無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
讀中華上下五千年有感篇一
中華民族歷史悠久，文明燦爛，足以讓華夏大地的每一位炎黃子孫感受到無(wú)比的驕傲和自豪。最近，我讀了一本《中華上下五千年》，讓我領(lǐng)略到中國(guó)文化博大精深，歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？吹接⑿廴宋镉杏掠兄\，奸佞小人無(wú)處不在。
本書(shū)由華夏始祖——盤(pán)古開(kāi)天辟地開(kāi)始，從三皇五帝、夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦朝漢代、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐五代十國(guó)、兩宋遼金、元朝、大明王朝、大清帝國(guó)、中華民國(guó)、中華人民共和國(guó)，上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現(xiàn)在了讀者面前。
在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族生生不息，拼搏不止，一代接一代，涌現(xiàn)出了許許多多的歷史人物。如政治家秦始皇、曹操；謀略家張良、諸葛亮；思想家孔子、孟子；民族英雄林則徐、鄧世昌；科學(xué)家張衡、沈括；醫(yī)學(xué)家華佗、李時(shí)珍；文學(xué)家歐陽(yáng)修、王安石；詩(shī)人李白、陸游、蘇軾、李清照；革命家孫中山、李大釗；等等。他們?yōu)橹腥A民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的世界之最和精彩的歷史。當(dāng)然，在中國(guó)歷史上也出現(xiàn)了不少像奸臣秦檜、竊國(guó)大盜袁世凱這樣的民族敗類(lèi)。但歷史是一面鏡子，會(huì)讓后人去借鑒，去思考，去創(chuàng)新。不然，唐太宗李世民怎么回留下“以史為鑒可以知興替”的名句呢？雖然歷史上出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次血腥風(fēng)雨，但還是沒(méi)有影響到中國(guó)歷史的進(jìn)程和人類(lèi)的進(jìn)步以及社會(huì)的發(fā)展。今天的基因工程、電子信息、遨游太空就是最好的證明。
這本書(shū)中令我感受最深的就是曹操，后人們都稱(chēng)他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。他有勇有謀，知人善用。曾經(jīng)拔刀刺董卓、慧眼識(shí)關(guān)羽、挾天子以令諸侯、青梅煮酒論英雄、官渡大戰(zhàn)敗袁紹……他是一個(gè)偉大的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。他寫(xiě)的名篇詩(shī)詞有：龜雖壽、觀滄海、冬十月等。其中短歌行的 “對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多”這些名言仍在千家傳誦，家喻戶曉。曹操戰(zhàn)功赫赫，功成名就，以漢天子的名義征討四方。對(duì)內(nèi)消滅二袁、呂布、劉表、韓遂等割據(jù)勢(shì)力；對(duì)外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等，統(tǒng)一了中國(guó)北方。真的可以說(shuō)是難得的奇才！
讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，拂去歲月的塵埃，去尋找創(chuàng)世先祖?zhèn)冮_(kāi)辟整個(gè)民族生存、發(fā)展道路的歷史足跡吧！
讀中華上下五千年有感篇二
《中華上下五千年》是一本歷史書(shū)，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。下面是本站小編向各位推薦的讀中華上下五千年有感，希望對(duì)各位能有所幫助!
歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國(guó)有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力，世代繁衍。
《中華上下五千年》是一本歷史書(shū)，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
一個(gè)個(gè)事例在激蕩著我們的心;一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是我們的過(guò)去，但是也正因?yàn)橛辛藲v史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會(huì)。是這本書(shū)讓我知道了歷史的滄桑;是這本書(shū)讓我知道了歷史的悠久;更是這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了中華民族那強(qiáng)大的生命力呀!
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。
1全書(shū)用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了!
在暑假中，書(shū)不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開(kāi)心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓!
從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)在，我們中國(guó)已經(jīng)有五千年左右的悠久歷史了;從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。
著名歷史家龐樸說(shuō)過(guò)：“歷史使人聰明。因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗(yàn)積累?！甭?tīng)了這句話，你是不是迫不及待想了解歷史了呢?那么，請(qǐng)翻開(kāi)《中華上下五千年》的第一頁(yè)吧!
五千年對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)只是一瞬間，但對(duì)于人類(lèi)，對(duì)于世世代代生息在地球的中華民族來(lái)說(shuō)，算的上是一段悠久的歷史了。
不過(guò)，最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個(gè)詞的話題了。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛(ài)民，他懂得每個(gè)人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會(huì)隨意錯(cuò)殺好人、平民。在這本書(shū)中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來(lái)之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語(yǔ)，致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書(shū)。可憐岳飛，十年之功，毀于一旦啊!1142年1月27日，昏君趙構(gòu)又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。
從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從爬山涉水到遨游太空……一場(chǎng)場(chǎng)血戰(zhàn)，一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明，億萬(wàn)人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無(wú)數(shù)可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀，這種積淀是無(wú)形的，卻是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的!
我讀了《上下五千年》這本書(shū)，里面有許多小故事都深深地吸引了我:有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。比如，《越王勾踐臥薪嘗膽》，《劉備三顧茅廬》等等。
《越王勾踐臥薪嘗膽》說(shuō)的是:春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。越國(guó)被吳國(guó)打敗，越國(guó)勾踐被夫差俘虜。后來(lái)，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國(guó)國(guó)都會(huì)稽。勾踐在坐臥的地方吊了個(gè)苦膽，夜里躺在柴草上，面對(duì)苦膽。每天吃飯時(shí)都嘗嘗苦膽?？倰行淖载?zé):"你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎?"就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn)，經(jīng)過(guò)十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過(guò)十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。從中，我們可以體會(huì)到:越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒(méi)有放棄心中的信念--重振越國(guó)，找回失去的尊嚴(yán)。他在麻痹了吳王被放回越國(guó)后，安撫百姓，操練軍隊(duì)，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國(guó)的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經(jīng)過(guò)自己的頑強(qiáng)毅力，勾踐終于打敗吳國(guó)。勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)《劉備三顧茅廬》說(shuō)的是:劉備聽(tīng)徐庶說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。前二次去請(qǐng)，諸葛亮都不在家。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。諸葛亮出山后，關(guān)羽、張飛說(shuō):“諸葛亮能有什么本事?”劉備聽(tīng)了以后說(shuō):“我得了孔明，就像魚(yú)得了水一樣。”關(guān)羽和張飛聽(tīng)到劉備這么說(shuō)，也就不再說(shuō)什么了。果然，諸葛亮出山后的第一場(chǎng)戰(zhàn)役劉備就大獲全勝。從中可以感到劉備求賢若渴，很敬重諸葛亮，前兩次去隆中拜訪他，可他都不在家，劉備還要第三次去拜訪他。見(jiàn)了諸葛亮在睡覺(jué)，他一聲不吭，一直等到諸葛亮醒來(lái)才和他談話。
在《上下五千年》里還有許許多多這樣有趣動(dòng)人的故事，有興趣的話可以買(mǎi)來(lái)看看哦!
讀中華上下五千年有感篇三
蔚藍(lán)色的地球，在悠久的歲月中孕育了四個(gè)偉大的文明古國(guó)。時(shí)至今日，三個(gè)古國(guó)湮滅在了歷史的長(zhǎng)河中，只有華夏文明，始終堅(jiān)持著自身，一步又一步，歷經(jīng)了五千年的興衰成敗，五千年的波瀾起伏，持續(xù)至今。
五千年的悠悠歲月，構(gòu)成了一幅宏大的歷史畫(huà)卷。《中華上下五千年》正是這樣一幅畫(huà)卷。朝代更替，人與事的交織，無(wú)盡的風(fēng)云變化，等著有心人去欣賞，去品味。
唐詩(shī)的興盛，宋詞的流行，元曲的繁榮，明清瓷的舉世聞名，無(wú)一不彰顯出中華文化的璀璨多姿。是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的浩然大氣，是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。“的典雅素麗，書(shū)中一一向我們展示。
魯迅說(shuō)過(guò)”書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！白x史書(shū)，更可以讓我們鑒往知來(lái)，以證得失。
二十一世紀(jì)是一個(gè)嶄新的時(shí)代，擁有如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的文化，我們可以自豪但絕不能自滿。作為華夏子孫，我們應(yīng)該全面了解自己民族的歷史，為了成為中華文化的繼承人而奮斗。
中華民族生生不息的靈魂之火在我們身上傳承，好好把握現(xiàn)在，創(chuàng)造更美好的未來(lái)吧！新的時(shí)代屬于我們。
讀中華上下五千年有感篇四
導(dǎo)讀：中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，有著五千年的文化與歷史，的確，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國(guó)古城的魅力所在。以下是由本站小編j.l為您整理推薦的《中華上下五千年》讀后感，歡迎參考閱讀。
我很喜歡讀書(shū)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)，有《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。
這本書(shū)里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉(zhuǎn)
睛，有鴻門(mén)宴，大禹治水，姜太公釣魚(yú)……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，但是時(shí)機(jī)不夠成熟所以一直在等，一直等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那個(gè)人就不會(huì)失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自己的民眾做了許許多多的好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我知道了人不能只為自己要為他人著想。
我會(huì)再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承。在漫長(zhǎng)的五千年歷史進(jìn)程中，中華兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌成就，也經(jīng)歷了數(shù)不清的苦難與挫折。
書(shū)中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報(bào)國(guó)，女?huà)z補(bǔ)天的美麗傳說(shuō)，還有開(kāi)國(guó)大典的盛大場(chǎng)面……從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。
這本書(shū)中，最讓我記憶深刻的是虎門(mén)銷(xiāo)煙的民族英雄林則徐。當(dāng)時(shí)的廣州是外國(guó)煙販子的販毒中心，已經(jīng)使整個(gè)中華民族危在旦夕。面對(duì)這種混亂險(xiǎn)惡的局面，道光黃帝派林則徐到廣州銷(xiāo)毀鴉片。身為欽差大臣的林則徐到了廣州立刻下令收繳鴉片。一共用了34天，收繳煙土近2萬(wàn)箱，總重量約237萬(wàn)余斤。用了整整23天才把繳獲的鴉片全部銷(xiāo)毀，這就是舉世聞名的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”。在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國(guó)人民反抗侵略的意志，同時(shí)也捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。
讀完這本書(shū)后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來(lái)的，他們?yōu)榱俗屪鎳?guó)更加繁榮昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國(guó)家，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國(guó)人我感到自豪!我要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌!
我懷著激動(dòng)的心情讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了中華民族的五千年的悠久歷史的來(lái)源以及中華民族輝煌的歷程和光耀的業(yè)績(jī)鑄就了走向復(fù)興之路的偉大豐碑都是過(guò)去各族人民努力拼搏創(chuàng)造的結(jié)晶的源泉。
讀后我的心伏久久不能平靜，它使我激情澎湃，熱血沸騰，愛(ài)國(guó)之情噴涌而出。
我們中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛(ài)國(guó)英雄，他們的英雄壯舉不正是中華民族結(jié)實(shí)的脊梁?jiǎn)?他們是中華兒女的楷模，他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，永垂不朽……屈原投身淚羅，張騫出使西域，鄭成功揮師收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣，視死如歸，舍身炸碉堡，烈火焚身如頑石，寧死不屈……他們個(gè)個(gè)精忠報(bào)國(guó)，大公無(wú)私，為了祖國(guó)，寧可拋棄一切。頭可斷，血可流，中國(guó)人士不可辱。這就是中華民族的本色，中國(guó)人的血脈流淌出的從來(lái)就只有頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)貞不渝的精神。
的壯舉，充分表現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義，革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，他在生死攸關(guān)的危急時(shí)刻，第一個(gè)想到的是祖國(guó)這個(gè)鮮明的字眼!他用自己的生命和鮮血譜寫(xiě)出一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
雖然我們不需要像，那樣獻(xiàn)身于祖國(guó)，可我們要愛(ài)自己的班集體，愛(ài)自己的民族，將我們的強(qiáng)烈的民族團(tuán)結(jié)精神和濃厚的愛(ài)國(guó)情誼展現(xiàn)出來(lái)吧!
文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是社會(huì)的良好風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開(kāi)中華文化的繁榮興盛。中華民族歷來(lái)崇尚文化，熱愛(ài)藝術(shù)，在五千多年發(fā)展歷程中創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、魅力永恒的文化史。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如果我們每一個(gè)人都擁有積極向上的美好心態(tài)，不向困難低頭，不向失敗屈服，努力學(xué)好科技文化知識(shí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族的美好前途好如初生的太陽(yáng)，蓬勃向上，日益生輝。
讀中華上下五千年有感篇五
讀了《中華上下五千年》里面的故事之后，我就覺(jué)得我們應(yīng)該像那些古人們學(xué)習(xí)他們的那種勤動(dòng)腦、能隨機(jī)應(yīng)變的好習(xí)慣。
比如：《紙上談兵終失敗》這個(gè)故事就給我們了一個(gè)教訓(xùn)。趙括雖然懂的兵法多，但他不懂得隨機(jī)應(yīng)變，結(jié)果吃了敗仗，丟了性命。
讀中華上下五千年有感篇六
我有一本書(shū)，它就是《上下五千年》，看了它，我增加了很多歷史知識(shí)，知道了朝代的分布。
最開(kāi)始是五帝--在后面是夏朝--在后面的是商朝--在后面是周朝--在后面是秦朝--在后面是漢朝--在后面是三國(guó)--在后面是晉朝--在后面是南北朝--在后面是隋朝--在后面是唐朝--在后面是五代--在后面是宋朝--在后面是遼朝--在后面是金朝--在后面是元朝--在后面是明朝--在后面是清朝--最后才是1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。
這么長(zhǎng)時(shí)間的演變，才形成了現(xiàn)在的中華人民共和國(guó)！
在這個(gè)時(shí)候，我又明白了一個(gè)道理--從古代開(kāi)始，我們都在演示這近乎一樣的場(chǎng)景--從人們成立了國(guó)家，都在演示著各個(gè)朝代和久必分，分久必合，而現(xiàn)在不同與往常了，現(xiàn)在，我們真正形成了一個(gè)大家庭，一個(gè)真正的團(tuán)結(jié)互助的大家庭，一個(gè)真正的國(guó)家！
而今天的一切，都是我們的前輩們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的！
讀中華上下五千年有感篇七
在《中華上下五千年》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的，要數(shù)《屈原行吟沉江》的故事了。
這篇講戰(zhàn)國(guó)末期，強(qiáng)盛的楚國(guó)逐漸走向了衰弱。此時(shí)，楚王不但不奮發(fā)圖強(qiáng)，反而聽(tīng)信奸臣讒言，將勵(lì)精圖治的屈原給革職流放了。經(jīng)過(guò)一系列無(wú)效的抗?fàn)幹?，屈原帶著?duì)祖國(guó)未來(lái)的無(wú)限惋惜含淚投江自殺。
讀完之后，有一句話總在我的腦海里翻來(lái)覆去，那就是：舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！在故事中，眾人都認(rèn)為只有投降于秦國(guó)才能保命，而屈原卻認(rèn)為不但不能投降，而且還要與楚國(guó)決一死戰(zhàn)。他認(rèn)為如果投降，受害的將是楚國(guó)的百姓。在奸臣們的一致反對(duì)下，糊涂的皇帝將屈原流放到江南，并最終導(dǎo)致其投江自殺。曾經(jīng)，有很多人認(rèn)為屈原好傻，認(rèn)為他死得不值，而我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：只要是正確的，就算大家都反對(duì)，也要堅(jiān)持！
三年級(jí)學(xué)完了射線和直線時(shí)，老師問(wèn)我們：“射線和直線那個(gè)更長(zhǎng)？認(rèn)為直線長(zhǎng)的起立?！?BR> “刷刷刷……”我們班99%的人都起立了?？僧?dāng)問(wèn)到“認(rèn)為兩條一樣長(zhǎng)的起立時(shí)”，我站了起來(lái)。“怎么同學(xué)們有的用書(shū)捂著臉笑，有的更大膽——拍著桌子笑呢？！”我吃了一驚，環(huán)視一周：“怎么只有我一個(gè)人？莫非是我的錯(cuò)了？”剎那時(shí)，我的臉便燒了起來(lái)?！安粚?duì)呀，它們都可以無(wú)限延長(zhǎng)，肯定是一樣長(zhǎng)了……”想到這里，我又堅(jiān)定了信心，臉不紅了，腰也挺直了。在大家奇異的眼神下，老師替我解了圍：“既然都可以無(wú)限延長(zhǎng)，怎么會(huì)有長(zhǎng)短之分呢？”我頓時(shí)松了口氣，慶幸自己堅(jiān)持了正確的觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)頭一看，居然發(fā)現(xiàn)其他人的臉不知在什么時(shí)候也悄悄紅了起來(lái)。
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。它不是特立獨(dú)行，也不是孤芳自賞，更不是脫群離眾，而是對(duì)理想的追求，對(duì)信念的堅(jiān)持！
讀中華上下五千年有感篇八
寒假里，我讀了《上下五千年》。這本書(shū)以時(shí)間為經(jīng)，以事件和人物為緯，穿針引線，縱橫交織，從盤(pán)古開(kāi)天辟地的傳說(shuō)開(kāi)始。將中華上下五千年歷史文化的精髓一一展現(xiàn)。其中“三國(guó)兩晉南北朝”這一章的劉備給我留下了深刻的印象。他是漢景帝之子中山靖王劉勝的后代，他為人友善，聰明機(jī)靈，愛(ài)結(jié)交豪俠之士，許多少年有為之人都爭(zhēng)著與他交往。
故事中董承提醒劉備防備曹操的加害，讓劉備最好先除掉曹操。雖然劉備未采取任何行動(dòng)，但一直提防曹操加害于他，在后院種花澆水，擺出一副不關(guān)心世事的樣子。有一天，曹操請(qǐng)他到小亭中喝酒，曹操提了一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)是當(dāng)世英雄呢？劉備故意胡亂地說(shuō)了幾個(gè)名字。曹操卻便說(shuō)：“當(dāng)今天下的英雄，只有你我兩個(gè)！”劉備故意裝得大驚失色，在曹操面前顯得唯唯諾諾，讓曹操打消了對(duì)他的殺心。
劉備的聰明機(jī)智為他化解了許多危機(jī)，我為他的聰明機(jī)智而感到佩服。
由此，讓我想到去年端午節(jié)，包棕子時(shí)，我鬧著要爸爸教我包棕子。爸爸經(jīng)不起我這么鬧，于是開(kāi)始教我包棕子，第一步：先把棕子包成一個(gè)三角形，可我第一步就失敗了，我想出了一個(gè)辦法，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你先等一會(huì)兒?！蔽艺f(shuō)完，就去找根粽葉包好形狀差不多的一個(gè)三角形布袋，找到布袋啦！我拿著布袋坐在椅子上，然后把粽葉裹在布袋上，好了粽子的外形成了。我開(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，第二步是什么？”爸爸才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“你又弄小聰明了！”“這不是小聰明，這就是我解決問(wèn)題的辦法！”我辯駁道。爸爸說(shuō)：“好了，好了，不說(shuō)這個(gè)了?！卑职珠_(kāi)始教我下面的步驟，我認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。??！終于包好了！我開(kāi)心地把這個(gè)棕子拿給家人看，他們都為我開(kāi)心地笑了。
讀了《上下五千年》后，我深深地感到一旦遇上什么困難，只有開(kāi)動(dòng)腦筋才能有效地解決。
讀中華上下五千年有感篇九
暑假期間，我讀了一本《中華上下五千年》，這本書(shū)讓我了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。
在這本書(shū)里有一個(gè)“盤(pán)古開(kāi)天下”的神話故事我極為喜歡。這個(gè)故事是講在很久很久以前，整個(gè)宇宙混混沌沌的，像一個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋里孕育了一個(gè)偉大而神奇的生命――盤(pán)古。隨著時(shí)間的推移，盤(pán)古慢慢長(zhǎng)大，他越來(lái)越不喜歡這個(gè)混沌的世界，于是他左手持鑿，右手操斧，將這團(tuán)混沌之氣一分為二，徹底分開(kāi)。輕的氣向上漂浮，就成了天；重的氣向下沉淀，就成了地，從此便有了天地之分，盤(pán)古擔(dān)心天地有一天會(huì)合上，就用手托天，腳踏地，將天支撐起來(lái)。就這樣過(guò)了大約18000年，盤(pán)古累倒了，再也沒(méi)能起來(lái)。
盤(pán)古死的時(shí)候，身體各個(gè)部位分別化成天地萬(wàn)物――日月風(fēng)云?山川湖海良田沃土?礦藏寶物等等，一個(gè)美好的世界誕生了。
我佩服盤(pán)古的勇氣，更佩服他那堅(jiān)定的意志。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)那種奉獻(xiàn)的精神?，F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
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讀中華上下五千年有感篇十
今天，我終于讀完了《中華上下五千年》這本書(shū)。
五年級(jí)放暑假的時(shí)候，老師向我們推薦了《中華上下五千年》這本書(shū)。我一拿到這書(shū)，就被深深地吸引了。它里面有許許多多的歷史故事，可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，廣博見(jiàn)聞。
最讓我記憶深刻的是虎門(mén)銷(xiāo)煙的民族英雄林則徐。當(dāng)時(shí)的廣州是外國(guó)煙販子的販毒中心，吸食毒品已成為危及中華民族存亡的禍患。面對(duì)這種局面，道光帝派林則徐赴廣州禁煙，身為欽差大臣的林則徐到了廣州就下令收繳毒品，用了34天，共收繳煙土近2萬(wàn)箱，總重量約237萬(wàn)余斤，用了23天才把繳獲的毒品全部銷(xiāo)毀。這就是舉世聞名的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”。在林則徐的指揮下的虎門(mén)銷(xiāo)煙，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國(guó)人民反抗侵略的意志，同時(shí)也維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)。
我們今天的幸福生活，是英雄們用生命和鮮血換來(lái)的。他們?yōu)榱嗣褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)榱嗣褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄。我要以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
讀中華上下五千年有感篇十一
去年生日那天，媽媽送給我一套“小學(xué)生課外必讀叢書(shū)”——《中華上下五千年》。我收到這份禮物高興極了！前蘇聯(lián)作家高爾基先生不是有一句名言嗎?“我鋪在書(shū)籍上，就像饑餓的人鋪在面包上一樣?！庇谑牵伊⒖膛踔鴷?shū)，如饑似渴、津津有味地讀了起來(lái)。
這套書(shū)圖文并茂，一共有四本，媽媽告訴我，這套書(shū)就是從中華五千年的歷史長(zhǎng)卷中，選取了幾百則精彩的有代表性的歷史故事，讓孩子們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，能夠觸摸到圣人賢哲的不凡人生，感受到中華上下五千年的燦爛文明。
從那以后，我每天都要讀這套《中華上下五千年》，只要捧起它，就愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)中的小故事不僅生動(dòng)有趣，而且十分具有教育意義。
其中最令我印象深刻的就是“魏征直言敢諫”那一則。想到我平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有不認(rèn)真的情況，寫(xiě)字的時(shí)候不規(guī)范…班主任王老師還有媽媽都會(huì)指出我的不足，要求我改正。我呢，有時(shí)還會(huì)有小小的不耐煩，覺(jué)得不過(guò)是小事而已，有必要小題大做嗎？現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
老師和媽媽批評(píng)我，是對(duì)我負(fù)責(zé)任、愛(ài)我的表現(xiàn)，我應(yīng)該虛心接受才對(duì)，如果只能接受表?yè)P(yáng)而不能接受批評(píng)，又怎么會(huì)取得進(jìn)步呢？我暗下決心，一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
看來(lái)真的是“讀史使人明智”?。∥視?huì)繼續(xù)好好讀這套《中華上下五千年》，豐富我的歷史知識(shí)，了解中華文化的博大精深。
讀中華上下五千年有感篇十二
《中華上下五千年》是一本歷史書(shū)，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。下面是本站小編向各位推薦的讀中華上下五千年有感
作文
，希望對(duì)各位能有所幫助!
我竟沒(méi)想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個(gè)下午，從中午到傍晚，一發(fā)不可收拾。
這本書(shū)主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個(gè)時(shí)期的故事，將它們編成一本具有歷史價(jià)值的書(shū)——《中華上下五千年》。讀完這本書(shū)，讓我對(duì)“歷史”充滿了興趣。
書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
在這本書(shū)中，最讓我難以忘懷的是公元前283年藺相如完壁歸趙。當(dāng)時(shí)，趙王有一塊價(jià)值連城的“和氏璧”，而秦王愿意用十五座城來(lái)?yè)Q。趙國(guó)十分樂(lè)意，但又怕被欺騙，頓時(shí)束手無(wú)策。為了以防萬(wàn)一，趙王派藺相如去保護(hù)“和氏璧”。但是，當(dāng)秦王拿到“和氏璧”后卻毫無(wú)拿城換壁之意，見(jiàn)大事不妙，藺相如急中生智，說(shuō)：“這璧有點(diǎn)瑕疵。”于是秦王信以為真把“和氏璧”給藺相如看，秦王上了當(dāng)，沒(méi)辦法，只好拿出地圖把交換的城指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當(dāng)，在舉行換璧儀式之前，藺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國(guó)。最終藺相如戰(zhàn)勝了秦昭襄王，成功地完璧歸趙。
從這個(gè)故事可以看出古代人們的智慧結(jié)晶，藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)危為安。這除了要有良好的心理素質(zhì)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要臨危不亂，學(xué)會(huì)觀察別人。而這些都是現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的，要不遇到挫折就不再前進(jìn)，要不就膽小如鼠，看見(jiàn)大場(chǎng)面就緊張，語(yǔ)無(wú)倫次。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從，勇于挑戰(zhàn)自己。
自古以來(lái)，多少以弱勝?gòu)?qiáng)的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)強(qiáng)者不一定是以慘敗告終，很多時(shí)候，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是兵力的多少，而是比拼將領(lǐng)的智慧。
慢慢地閱讀完最后一頁(yè)，一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我的腦海中不停地浮現(xiàn)?！吨腥A上下五千年》讓我了解了歷史，體會(huì)到古代人的智慧與辛勤，更促使我努力學(xué)習(xí)。
我很喜歡讀書(shū)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)，有《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。
這本書(shū)里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，有鴻門(mén)宴，大禹治水，姜太公釣魚(yú)……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，但是時(shí)機(jī)不夠成熟所以一直在等，一直等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那個(gè)人就不會(huì)失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自己的民眾做了許許多多的好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我知道了人不能只為自己要為他人著想。
我會(huì)再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。
歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國(guó)有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力，世代繁衍。
《中華上下五千年》是一本歷史書(shū)，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
一個(gè)個(gè)事例在激蕩著我們的心;一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是我們的過(guò)去，但是也正因?yàn)橛辛藲v史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會(huì)。是這本書(shū)讓我知道了歷史的滄桑;是這本書(shū)讓我知道了歷史的悠久;更是這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了中華民族那強(qiáng)大的生命力呀!
讀中華上下五千年有感篇十三
顧博涵
我們偉大的祖國(guó)有著非常悠久的歷史，從神農(nóng)氏到現(xiàn)在已有5000多年，在這5000年的歷史長(zhǎng)河之中，古人在華夏土地上上演了一幕幕激動(dòng)人心的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了許多可歌可泣的事跡?！吨腥A上下五千年》讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)千！
書(shū)中很多的歷史故事都耳熟能詳，例如大禹治水赤壁之戰(zhàn)，陳勝吳廣起義，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅僅是想讓我們了解更多的歷史，還想讓我們體會(huì)古人們的智慧與勤勞其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生都會(huì)有它的起因，有些典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)有著同樣顯著的效果，其實(shí)這無(wú)不證明了古人的智慧。
在這本書(shū)中，最讓我難忘的是公元前283年藺相如完璧歸趙的故事，藺相如憑借著良好的心理素質(zhì)，在秦王面前急中生智，轉(zhuǎn)危為安，在不利的情況下成功的將“和氏璧”送回了趙國(guó)。我真佩服藺相如的膽略，他在危機(jī)之中臨危不亂，任然保持著清醒的頭腦，這些良現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的。一些人，一遇到挫折就不再前進(jìn)，或是無(wú)法在危機(jī)之下保持清醒的頭腦。我們應(yīng)向別人學(xué)習(xí)，以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的.優(yōu)點(diǎn)，從別人的成功之中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從。
自古以來(lái)，多少以弱勝?gòu)?qiáng)的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)上強(qiáng)者不一定都是以失敗告終，決定勝負(fù)的并不是你的兵力有多少，而是拼的智慧。
《中華上下五千年》讓我了解到了中國(guó)的歷史文化，更促進(jìn)我努力學(xué)習(xí)！
讀中華上下五千年有感篇十四
翻閱歷史的長(zhǎng)卷，在字里行間之中，華夏五千年的歷史文化底韻得以一一呈現(xiàn)，五千年的燦爛與輝煌，屈辱與沒(méi)落鑄就了千年來(lái)中華民族歷史的主旋律。在歷史長(zhǎng)河的記憶里，二十余個(gè)朝代的更替變換為世界歷史的畫(huà)卷，涂上了濃墨重彩的一筆。通過(guò)閱讀《中國(guó)上下五千年》這本絢爛的歷史文化典藏，在掩卷沉思之余，深深的感悟到歷史的車(chē)輪碾壓所留下的車(chē)轍是一種民族精神與魂魄的聚。
《中華上下五千年》這本書(shū)讓我深刻的了解到中華民族五千年的滄桑歷史。書(shū)中從盤(pán)古開(kāi)天辟地一直寫(xiě)到五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，包括了中華文明的起源到奴隸王朝到戰(zhàn)亂頻繁的春秋在到秦始皇一統(tǒng)華夏，在講到三足鼎立兩晉南北朝，經(jīng)過(guò)群雄爭(zhēng)霸再次統(tǒng)一，走到隋唐五代時(shí)期，再到宋元明清，但是由于晚清王朝的腐敗無(wú)能，曾經(jīng)繁榮昌盛的華夏民族遭受西方列強(qiáng)的侵略。有了一段悲慘，屈辱的百年歷史，這段歷史更讓我們?nèi)A夏子孫銘記于心，激勵(lì)我們?yōu)槊褡宓膹?qiáng)大做貢獻(xiàn)。
《中國(guó)上下五千年》深刻全面的闡述了數(shù)千年來(lái)中華民族優(yōu)秀兒女們用自己特有的勤勞、勇敢與智慧所創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡。回顧五千年的歷史，的確使我們每史，一位位值得我們崇仰的歷史巨人，如韓信的執(zhí)著，岳飛的忠誠(chéng)，諸葛亮的智個(gè)炎黃子孫感到無(wú)尚的自豪。歷史的長(zhǎng)河是不可倒流的，但當(dāng)我打開(kāi)遠(yuǎn)古的歷慧……一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇敬。這是中華民族的脊梁，也是中華民族的根基。如果把歷史定格在近代，從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年中華人民共和國(guó)成立，短短的百年卻匯聚了太多的中華血淚吏篇。清政府與西方列強(qiáng)相繼簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《中法新約》、《馬關(guān)條約》、《南京條約》、《辛丑條約》使華夏九州方圓陷入了水深火熱。從咸同年間的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的最終失敗;從中法、中日戰(zhàn)爭(zhēng)到清末時(shí)期的維新運(yùn)動(dòng);從辛亥革命到清王朝的覆亡。無(wú)數(shù)為民族尊嚴(yán)而獻(xiàn)身成仁的英雄志士們。面對(duì)滿目瘡痍的山河,相濡以沫揭竿而起，先后發(fā)動(dòng)了反帝反封建的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng);資產(chǎn)階級(jí)民主革命;以新思潮為主流的五四運(yùn)動(dòng)。這一次次的民族正義之舉促成了中華民眾的徹底覺(jué)醒。1924年孫中山先生重新解釋了三民主義，確定了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助民工”的三大政策，為國(guó)共兩黨合作奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。雖然第一次國(guó)共合作只是稍縱即逝，卻給帝國(guó)主義和封建勢(shì)力以沉重的打擊。從南昌城頭的第一聲槍響到秋收起義。雖然人民武裝的星火很快被熄滅，但卻開(kāi)辟了武裝救國(guó)的重大轉(zhuǎn)折。從百團(tuán)大戰(zhàn)到驅(qū)除日寇;從西柏坡的英明決策，到三大戰(zhàn)役的輝煌一刻;從百萬(wàn)雄師橫渡母親河推翻蔣家王朝建立新中國(guó)。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，孫中山、毛澤東、鄧小平，三座豐碑式的偉人，領(lǐng)導(dǎo)著古老的中華獲得了新生?？唇癯?，在億萬(wàn)炎皇兒女的共同努力下，新中國(guó)正以嶄新的民族風(fēng)貌大踏步的跨入了新紀(jì)元。我們要向歷史中的賢人學(xué)習(xí)，向顏真卿學(xué)習(xí)不畏強(qiáng)暴;向陶淵明學(xué)習(xí)，不為五斗米折腰：向魏征學(xué)習(xí)直言善諫：向包拯學(xué)習(xí)大公無(wú)私;向道同學(xué)習(xí)剛正不阿：向鑒真學(xué)習(xí)不怕艱苦。我們不能像奸臣和貪官污吏那樣胡做非為，禍國(guó)殃民。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，學(xué)習(xí)歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，辨清事非，以后成為國(guó)家棟梁之才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
讀中華上下五千年有感篇一
中華民族歷史悠久，文明燦爛，足以讓華夏大地的每一位炎黃子孫感受到無(wú)比的驕傲和自豪。最近，我讀了一本《中華上下五千年》，讓我領(lǐng)略到中國(guó)文化博大精深，歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?？吹接⑿廴宋镉杏掠兄\，奸佞小人無(wú)處不在。
本書(shū)由華夏始祖——盤(pán)古開(kāi)天辟地開(kāi)始，從三皇五帝、夏商西周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦朝漢代、三國(guó)兩晉南北朝、隋唐五代十國(guó)、兩宋遼金、元朝、大明王朝、大清帝國(guó)、中華民國(guó)、中華人民共和國(guó)，上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現(xiàn)在了讀者面前。
在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族生生不息，拼搏不止，一代接一代，涌現(xiàn)出了許許多多的歷史人物。如政治家秦始皇、曹操；謀略家張良、諸葛亮；思想家孔子、孟子；民族英雄林則徐、鄧世昌；科學(xué)家張衡、沈括；醫(yī)學(xué)家華佗、李時(shí)珍；文學(xué)家歐陽(yáng)修、王安石；詩(shī)人李白、陸游、蘇軾、李清照；革命家孫中山、李大釗；等等。他們?yōu)橹腥A民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的世界之最和精彩的歷史。當(dāng)然，在中國(guó)歷史上也出現(xiàn)了不少像奸臣秦檜、竊國(guó)大盜袁世凱這樣的民族敗類(lèi)。但歷史是一面鏡子，會(huì)讓后人去借鑒，去思考，去創(chuàng)新。不然，唐太宗李世民怎么回留下“以史為鑒可以知興替”的名句呢？雖然歷史上出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次血腥風(fēng)雨，但還是沒(méi)有影響到中國(guó)歷史的進(jìn)程和人類(lèi)的進(jìn)步以及社會(huì)的發(fā)展。今天的基因工程、電子信息、遨游太空就是最好的證明。
這本書(shū)中令我感受最深的就是曹操，后人們都稱(chēng)他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。他有勇有謀，知人善用。曾經(jīng)拔刀刺董卓、慧眼識(shí)關(guān)羽、挾天子以令諸侯、青梅煮酒論英雄、官渡大戰(zhàn)敗袁紹……他是一個(gè)偉大的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家。他寫(xiě)的名篇詩(shī)詞有：龜雖壽、觀滄海、冬十月等。其中短歌行的 “對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多”這些名言仍在千家傳誦，家喻戶曉。曹操戰(zhàn)功赫赫，功成名就，以漢天子的名義征討四方。對(duì)內(nèi)消滅二袁、呂布、劉表、韓遂等割據(jù)勢(shì)力；對(duì)外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等，統(tǒng)一了中國(guó)北方。真的可以說(shuō)是難得的奇才！
讓我們翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，拂去歲月的塵埃，去尋找創(chuàng)世先祖?zhèn)冮_(kāi)辟整個(gè)民族生存、發(fā)展道路的歷史足跡吧！
讀中華上下五千年有感篇二
《中華上下五千年》是一本歷史書(shū)，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。下面是本站小編向各位推薦的讀中華上下五千年有感，希望對(duì)各位能有所幫助!
歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國(guó)有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力，世代繁衍。
《中華上下五千年》是一本歷史書(shū)，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
一個(gè)個(gè)事例在激蕩著我們的心;一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是我們的過(guò)去，但是也正因?yàn)橛辛藲v史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會(huì)。是這本書(shū)讓我知道了歷史的滄桑;是這本書(shū)讓我知道了歷史的悠久;更是這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了中華民族那強(qiáng)大的生命力呀!
在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。
1全書(shū)用嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識(shí)，使我們更了解那歷史。不僅如此，書(shū)中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會(huì)風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)文明史了!
在暑假中，書(shū)不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它陪我開(kāi)心、傷心、動(dòng)腦筋、做游戲……又使我在學(xué)習(xí)方面更上一層樓!
從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)在，我們中國(guó)已經(jīng)有五千年左右的悠久歷史了;從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中華人民共和國(guó)成立，中國(guó)經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。
著名歷史家龐樸說(shuō)過(guò)：“歷史使人聰明。因?yàn)闅v史是前人失敗和成功的記錄，由成功而失敗或由失敗而成功的經(jīng)驗(yàn)積累?！甭?tīng)了這句話，你是不是迫不及待想了解歷史了呢?那么，請(qǐng)翻開(kāi)《中華上下五千年》的第一頁(yè)吧!
五千年對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)只是一瞬間，但對(duì)于人類(lèi)，對(duì)于世世代代生息在地球的中華民族來(lái)說(shuō)，算的上是一段悠久的歷史了。
不過(guò)，最吸引我眼球的好事關(guān)于“忠臣、奸臣、明君、昏君”這四個(gè)詞的話題了。一代天驕，莫屬于從蒙古大草原崛起的馬上皇帝——元太祖成吉思汗了。這成吉思汗就是一代明君，他懂得愛(ài)民，他懂得每個(gè)人的生命都是非常寶貴的，所以他從不會(huì)隨意錯(cuò)殺好人、平民。在這本書(shū)中，我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來(lái)之際，是他，是秦檜在宋高宗面前花言巧語(yǔ)，致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌“遞發(fā)繁榮班師詔書(shū)。可憐岳飛，十年之功，毀于一旦啊!1142年1月27日，昏君趙構(gòu)又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。
從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從爬山涉水到遨游太空……一場(chǎng)場(chǎng)血戰(zhàn)，一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明，億萬(wàn)人民前仆后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng)造出了中華民族上下五千年的輝煌，演繹出了無(wú)數(shù)可歌可泣的故事，形成了中華民族文化的積淀，這種積淀是無(wú)形的，卻是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的!
我讀了《上下五千年》這本書(shū)，里面有許多小故事都深深地吸引了我:有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。在那么多的小故事中，有幾個(gè)故事我印象最深。比如，《越王勾踐臥薪嘗膽》，《劉備三顧茅廬》等等。
《越王勾踐臥薪嘗膽》說(shuō)的是:春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。越國(guó)被吳國(guó)打敗，越國(guó)勾踐被夫差俘虜。后來(lái)，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國(guó)國(guó)都會(huì)稽。勾踐在坐臥的地方吊了個(gè)苦膽，夜里躺在柴草上，面對(duì)苦膽。每天吃飯時(shí)都嘗嘗苦膽?？倰行淖载?zé):"你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎?"就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn)，經(jīng)過(guò)十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過(guò)十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。從中，我們可以體會(huì)到:越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒(méi)有放棄心中的信念--重振越國(guó)，找回失去的尊嚴(yán)。他在麻痹了吳王被放回越國(guó)后，安撫百姓，操練軍隊(duì)，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國(guó)的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經(jīng)過(guò)自己的頑強(qiáng)毅力，勾踐終于打敗吳國(guó)。勾踐這種堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)《劉備三顧茅廬》說(shuō)的是:劉備聽(tīng)徐庶說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。前二次去請(qǐng)，諸葛亮都不在家。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。諸葛亮出山后，關(guān)羽、張飛說(shuō):“諸葛亮能有什么本事?”劉備聽(tīng)了以后說(shuō):“我得了孔明，就像魚(yú)得了水一樣。”關(guān)羽和張飛聽(tīng)到劉備這么說(shuō)，也就不再說(shuō)什么了。果然，諸葛亮出山后的第一場(chǎng)戰(zhàn)役劉備就大獲全勝。從中可以感到劉備求賢若渴，很敬重諸葛亮，前兩次去隆中拜訪他，可他都不在家，劉備還要第三次去拜訪他。見(jiàn)了諸葛亮在睡覺(jué)，他一聲不吭，一直等到諸葛亮醒來(lái)才和他談話。
在《上下五千年》里還有許許多多這樣有趣動(dòng)人的故事，有興趣的話可以買(mǎi)來(lái)看看哦!
讀中華上下五千年有感篇三
蔚藍(lán)色的地球，在悠久的歲月中孕育了四個(gè)偉大的文明古國(guó)。時(shí)至今日，三個(gè)古國(guó)湮滅在了歷史的長(zhǎng)河中，只有華夏文明，始終堅(jiān)持著自身，一步又一步，歷經(jīng)了五千年的興衰成敗，五千年的波瀾起伏，持續(xù)至今。
五千年的悠悠歲月，構(gòu)成了一幅宏大的歷史畫(huà)卷。《中華上下五千年》正是這樣一幅畫(huà)卷。朝代更替，人與事的交織，無(wú)盡的風(fēng)云變化，等著有心人去欣賞，去品味。
唐詩(shī)的興盛，宋詞的流行，元曲的繁榮，明清瓷的舉世聞名，無(wú)一不彰顯出中華文化的璀璨多姿。是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”的浩然大氣，是“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。“的典雅素麗，書(shū)中一一向我們展示。
魯迅說(shuō)過(guò)”書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！白x史書(shū)，更可以讓我們鑒往知來(lái)，以證得失。
二十一世紀(jì)是一個(gè)嶄新的時(shí)代，擁有如此源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的文化，我們可以自豪但絕不能自滿。作為華夏子孫，我們應(yīng)該全面了解自己民族的歷史，為了成為中華文化的繼承人而奮斗。
中華民族生生不息的靈魂之火在我們身上傳承，好好把握現(xiàn)在，創(chuàng)造更美好的未來(lái)吧！新的時(shí)代屬于我們。
讀中華上下五千年有感篇四
導(dǎo)讀：中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，有著五千年的文化與歷史，的確，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國(guó)古城的魅力所在。以下是由本站小編j.l為您整理推薦的《中華上下五千年》讀后感，歡迎參考閱讀。
我很喜歡讀書(shū)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)，有《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。
這本書(shū)里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉(zhuǎn)
睛，有鴻門(mén)宴，大禹治水，姜太公釣魚(yú)……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，但是時(shí)機(jī)不夠成熟所以一直在等，一直等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那個(gè)人就不會(huì)失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自己的民眾做了許許多多的好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我知道了人不能只為自己要為他人著想。
我會(huì)再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。
中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承。在漫長(zhǎng)的五千年歷史進(jìn)程中，中華兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌成就，也經(jīng)歷了數(shù)不清的苦難與挫折。
書(shū)中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報(bào)國(guó)，女?huà)z補(bǔ)天的美麗傳說(shuō)，還有開(kāi)國(guó)大典的盛大場(chǎng)面……從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，祖先們都為我們留下了寶貴的精神財(cái)富和不計(jì)其數(shù)的物質(zhì)文化資源。
這本書(shū)中，最讓我記憶深刻的是虎門(mén)銷(xiāo)煙的民族英雄林則徐。當(dāng)時(shí)的廣州是外國(guó)煙販子的販毒中心，已經(jīng)使整個(gè)中華民族危在旦夕。面對(duì)這種混亂險(xiǎn)惡的局面，道光黃帝派林則徐到廣州銷(xiāo)毀鴉片。身為欽差大臣的林則徐到了廣州立刻下令收繳鴉片。一共用了34天，收繳煙土近2萬(wàn)箱，總重量約237萬(wàn)余斤。用了整整23天才把繳獲的鴉片全部銷(xiāo)毀，這就是舉世聞名的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”。在林則徐的指揮下，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國(guó)人民反抗侵略的意志，同時(shí)也捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。
讀完這本書(shū)后，我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來(lái)的，他們?yōu)榱俗屪鎳?guó)更加繁榮昌盛，為了維護(hù)民族尊嚴(yán)，不惜一切代價(jià)保護(hù)我們的國(guó)家，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國(guó)人我感到自豪!我要以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)再創(chuàng)輝煌!
我懷著激動(dòng)的心情讀了《復(fù)興中華從我做起》這本書(shū)。書(shū)中主要講述了中華民族的五千年的悠久歷史的來(lái)源以及中華民族輝煌的歷程和光耀的業(yè)績(jī)鑄就了走向復(fù)興之路的偉大豐碑都是過(guò)去各族人民努力拼搏創(chuàng)造的結(jié)晶的源泉。
讀后我的心伏久久不能平靜，它使我激情澎湃，熱血沸騰，愛(ài)國(guó)之情噴涌而出。
我們中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛(ài)國(guó)英雄，他們的英雄壯舉不正是中華民族結(jié)實(shí)的脊梁?jiǎn)?他們是中華兒女的楷模，他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存，永垂不朽……屈原投身淚羅，張騫出使西域，鄭成功揮師收復(fù)中國(guó)臺(tái)灣，視死如歸，舍身炸碉堡，烈火焚身如頑石，寧死不屈……他們個(gè)個(gè)精忠報(bào)國(guó)，大公無(wú)私，為了祖國(guó)，寧可拋棄一切。頭可斷，血可流，中國(guó)人士不可辱。這就是中華民族的本色，中國(guó)人的血脈流淌出的從來(lái)就只有頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)貞不渝的精神。
的壯舉，充分表現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義，革命英雄主義和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，他在生死攸關(guān)的危急時(shí)刻，第一個(gè)想到的是祖國(guó)這個(gè)鮮明的字眼!他用自己的生命和鮮血譜寫(xiě)出一首氣吞山河的壯麗詩(shī)篇。
雖然我們不需要像，那樣獻(xiàn)身于祖國(guó)，可我們要愛(ài)自己的班集體，愛(ài)自己的民族，將我們的強(qiáng)烈的民族團(tuán)結(jié)精神和濃厚的愛(ài)國(guó)情誼展現(xiàn)出來(lái)吧!
文化是民族的血脈，是人民的精神家園，是社會(huì)的良好風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，離不開(kāi)中華文化的繁榮興盛。中華民族歷來(lái)崇尚文化，熱愛(ài)藝術(shù)，在五千多年發(fā)展歷程中創(chuàng)造了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、魅力永恒的文化史。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如果我們每一個(gè)人都擁有積極向上的美好心態(tài)，不向困難低頭，不向失敗屈服，努力學(xué)好科技文化知識(shí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)陽(yáng)光少年，那么中華民族的美好前途好如初生的太陽(yáng)，蓬勃向上，日益生輝。
讀中華上下五千年有感篇五
讀了《中華上下五千年》里面的故事之后，我就覺(jué)得我們應(yīng)該像那些古人們學(xué)習(xí)他們的那種勤動(dòng)腦、能隨機(jī)應(yīng)變的好習(xí)慣。
比如：《紙上談兵終失敗》這個(gè)故事就給我們了一個(gè)教訓(xùn)。趙括雖然懂的兵法多，但他不懂得隨機(jī)應(yīng)變，結(jié)果吃了敗仗，丟了性命。
讀中華上下五千年有感篇六
我有一本書(shū)，它就是《上下五千年》，看了它，我增加了很多歷史知識(shí)，知道了朝代的分布。
最開(kāi)始是五帝--在后面是夏朝--在后面的是商朝--在后面是周朝--在后面是秦朝--在后面是漢朝--在后面是三國(guó)--在后面是晉朝--在后面是南北朝--在后面是隋朝--在后面是唐朝--在后面是五代--在后面是宋朝--在后面是遼朝--在后面是金朝--在后面是元朝--在后面是明朝--在后面是清朝--最后才是1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立。
這么長(zhǎng)時(shí)間的演變，才形成了現(xiàn)在的中華人民共和國(guó)！
在這個(gè)時(shí)候，我又明白了一個(gè)道理--從古代開(kāi)始，我們都在演示這近乎一樣的場(chǎng)景--從人們成立了國(guó)家，都在演示著各個(gè)朝代和久必分，分久必合，而現(xiàn)在不同與往常了，現(xiàn)在，我們真正形成了一個(gè)大家庭，一個(gè)真正的團(tuán)結(jié)互助的大家庭，一個(gè)真正的國(guó)家！
而今天的一切，都是我們的前輩們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的！
讀中華上下五千年有感篇七
在《中華上下五千年》這本書(shū)中，最令我難以忘懷的，要數(shù)《屈原行吟沉江》的故事了。
這篇講戰(zhàn)國(guó)末期，強(qiáng)盛的楚國(guó)逐漸走向了衰弱。此時(shí)，楚王不但不奮發(fā)圖強(qiáng)，反而聽(tīng)信奸臣讒言，將勵(lì)精圖治的屈原給革職流放了。經(jīng)過(guò)一系列無(wú)效的抗?fàn)幹?，屈原帶著?duì)祖國(guó)未來(lái)的無(wú)限惋惜含淚投江自殺。
讀完之后，有一句話總在我的腦海里翻來(lái)覆去，那就是：舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒！在故事中，眾人都認(rèn)為只有投降于秦國(guó)才能保命，而屈原卻認(rèn)為不但不能投降，而且還要與楚國(guó)決一死戰(zhàn)。他認(rèn)為如果投降，受害的將是楚國(guó)的百姓。在奸臣們的一致反對(duì)下，糊涂的皇帝將屈原流放到江南，并最終導(dǎo)致其投江自殺。曾經(jīng)，有很多人認(rèn)為屈原好傻，認(rèn)為他死得不值，而我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為：只要是正確的，就算大家都反對(duì)，也要堅(jiān)持！
三年級(jí)學(xué)完了射線和直線時(shí)，老師問(wèn)我們：“射線和直線那個(gè)更長(zhǎng)？認(rèn)為直線長(zhǎng)的起立?！?BR> “刷刷刷……”我們班99%的人都起立了?？僧?dāng)問(wèn)到“認(rèn)為兩條一樣長(zhǎng)的起立時(shí)”，我站了起來(lái)。“怎么同學(xué)們有的用書(shū)捂著臉笑，有的更大膽——拍著桌子笑呢？！”我吃了一驚，環(huán)視一周：“怎么只有我一個(gè)人？莫非是我的錯(cuò)了？”剎那時(shí)，我的臉便燒了起來(lái)?！安粚?duì)呀，它們都可以無(wú)限延長(zhǎng)，肯定是一樣長(zhǎng)了……”想到這里，我又堅(jiān)定了信心，臉不紅了，腰也挺直了。在大家奇異的眼神下，老師替我解了圍：“既然都可以無(wú)限延長(zhǎng)，怎么會(huì)有長(zhǎng)短之分呢？”我頓時(shí)松了口氣，慶幸自己堅(jiān)持了正確的觀點(diǎn)。轉(zhuǎn)頭一看，居然發(fā)現(xiàn)其他人的臉不知在什么時(shí)候也悄悄紅了起來(lái)。
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。它不是特立獨(dú)行，也不是孤芳自賞，更不是脫群離眾，而是對(duì)理想的追求，對(duì)信念的堅(jiān)持！
讀中華上下五千年有感篇八
寒假里，我讀了《上下五千年》。這本書(shū)以時(shí)間為經(jīng)，以事件和人物為緯，穿針引線，縱橫交織，從盤(pán)古開(kāi)天辟地的傳說(shuō)開(kāi)始。將中華上下五千年歷史文化的精髓一一展現(xiàn)。其中“三國(guó)兩晉南北朝”這一章的劉備給我留下了深刻的印象。他是漢景帝之子中山靖王劉勝的后代，他為人友善，聰明機(jī)靈，愛(ài)結(jié)交豪俠之士，許多少年有為之人都爭(zhēng)著與他交往。
故事中董承提醒劉備防備曹操的加害，讓劉備最好先除掉曹操。雖然劉備未采取任何行動(dòng)，但一直提防曹操加害于他，在后院種花澆水，擺出一副不關(guān)心世事的樣子。有一天，曹操請(qǐng)他到小亭中喝酒，曹操提了一個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)是當(dāng)世英雄呢？劉備故意胡亂地說(shuō)了幾個(gè)名字。曹操卻便說(shuō)：“當(dāng)今天下的英雄，只有你我兩個(gè)！”劉備故意裝得大驚失色，在曹操面前顯得唯唯諾諾，讓曹操打消了對(duì)他的殺心。
劉備的聰明機(jī)智為他化解了許多危機(jī)，我為他的聰明機(jī)智而感到佩服。
由此，讓我想到去年端午節(jié)，包棕子時(shí)，我鬧著要爸爸教我包棕子。爸爸經(jīng)不起我這么鬧，于是開(kāi)始教我包棕子，第一步：先把棕子包成一個(gè)三角形，可我第一步就失敗了，我想出了一個(gè)辦法，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你先等一會(huì)兒?！蔽艺f(shuō)完，就去找根粽葉包好形狀差不多的一個(gè)三角形布袋，找到布袋啦！我拿著布袋坐在椅子上，然后把粽葉裹在布袋上，好了粽子的外形成了。我開(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，第二步是什么？”爸爸才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“你又弄小聰明了！”“這不是小聰明，這就是我解決問(wèn)題的辦法！”我辯駁道。爸爸說(shuō)：“好了，好了，不說(shuō)這個(gè)了?！卑职珠_(kāi)始教我下面的步驟，我認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。??！終于包好了！我開(kāi)心地把這個(gè)棕子拿給家人看，他們都為我開(kāi)心地笑了。
讀了《上下五千年》后，我深深地感到一旦遇上什么困難，只有開(kāi)動(dòng)腦筋才能有效地解決。
讀中華上下五千年有感篇九
暑假期間，我讀了一本《中華上下五千年》，這本書(shū)讓我了解了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。
在這本書(shū)里有一個(gè)“盤(pán)古開(kāi)天下”的神話故事我極為喜歡。這個(gè)故事是講在很久很久以前，整個(gè)宇宙混混沌沌的，像一個(gè)大雞蛋。這個(gè)雞蛋里孕育了一個(gè)偉大而神奇的生命――盤(pán)古。隨著時(shí)間的推移，盤(pán)古慢慢長(zhǎng)大，他越來(lái)越不喜歡這個(gè)混沌的世界，于是他左手持鑿，右手操斧，將這團(tuán)混沌之氣一分為二，徹底分開(kāi)。輕的氣向上漂浮，就成了天；重的氣向下沉淀，就成了地，從此便有了天地之分，盤(pán)古擔(dān)心天地有一天會(huì)合上，就用手托天，腳踏地，將天支撐起來(lái)。就這樣過(guò)了大約18000年，盤(pán)古累倒了，再也沒(méi)能起來(lái)。
盤(pán)古死的時(shí)候，身體各個(gè)部位分別化成天地萬(wàn)物――日月風(fēng)云?山川湖海良田沃土?礦藏寶物等等，一個(gè)美好的世界誕生了。
我佩服盤(pán)古的勇氣，更佩服他那堅(jiān)定的意志。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，向他學(xué)習(xí)那種奉獻(xiàn)的精神?，F(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)多做貢獻(xiàn)。
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讀中華上下五千年有感篇十
今天，我終于讀完了《中華上下五千年》這本書(shū)。
五年級(jí)放暑假的時(shí)候，老師向我們推薦了《中華上下五千年》這本書(shū)。我一拿到這書(shū)，就被深深地吸引了。它里面有許許多多的歷史故事，可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，廣博見(jiàn)聞。
最讓我記憶深刻的是虎門(mén)銷(xiāo)煙的民族英雄林則徐。當(dāng)時(shí)的廣州是外國(guó)煙販子的販毒中心，吸食毒品已成為危及中華民族存亡的禍患。面對(duì)這種局面，道光帝派林則徐赴廣州禁煙，身為欽差大臣的林則徐到了廣州就下令收繳毒品，用了34天，共收繳煙土近2萬(wàn)箱，總重量約237萬(wàn)余斤，用了23天才把繳獲的毒品全部銷(xiāo)毀。這就是舉世聞名的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”。在林則徐的指揮下的虎門(mén)銷(xiāo)煙，向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心，顯示了中國(guó)人民反抗侵略的意志，同時(shí)也維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)。
我們今天的幸福生活，是英雄們用生命和鮮血換來(lái)的。他們?yōu)榱嗣褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)榱嗣褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁，他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄。我要以他們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
讀中華上下五千年有感篇十一
去年生日那天，媽媽送給我一套“小學(xué)生課外必讀叢書(shū)”——《中華上下五千年》。我收到這份禮物高興極了！前蘇聯(lián)作家高爾基先生不是有一句名言嗎?“我鋪在書(shū)籍上，就像饑餓的人鋪在面包上一樣?！庇谑牵伊⒖膛踔鴷?shū)，如饑似渴、津津有味地讀了起來(lái)。
這套書(shū)圖文并茂，一共有四本，媽媽告訴我，這套書(shū)就是從中華五千年的歷史長(zhǎng)卷中，選取了幾百則精彩的有代表性的歷史故事，讓孩子們?cè)谧x書(shū)的同時(shí)，能夠觸摸到圣人賢哲的不凡人生，感受到中華上下五千年的燦爛文明。
從那以后，我每天都要讀這套《中華上下五千年》，只要捧起它，就愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)中的小故事不僅生動(dòng)有趣，而且十分具有教育意義。
其中最令我印象深刻的就是“魏征直言敢諫”那一則。想到我平時(shí)在學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)有不認(rèn)真的情況，寫(xiě)字的時(shí)候不規(guī)范…班主任王老師還有媽媽都會(huì)指出我的不足，要求我改正。我呢，有時(shí)還會(huì)有小小的不耐煩，覺(jué)得不過(guò)是小事而已，有必要小題大做嗎？現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
老師和媽媽批評(píng)我，是對(duì)我負(fù)責(zé)任、愛(ài)我的表現(xiàn)，我應(yīng)該虛心接受才對(duì)，如果只能接受表?yè)P(yáng)而不能接受批評(píng)，又怎么會(huì)取得進(jìn)步呢？我暗下決心，一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
看來(lái)真的是“讀史使人明智”?。∥視?huì)繼續(xù)好好讀這套《中華上下五千年》，豐富我的歷史知識(shí)，了解中華文化的博大精深。
讀中華上下五千年有感篇十二
《中華上下五千年》是一本歷史書(shū)，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。下面是本站小編向各位推薦的讀中華上下五千年有感
作文
，希望對(duì)各位能有所幫助!
我竟沒(méi)想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個(gè)下午，從中午到傍晚，一發(fā)不可收拾。
這本書(shū)主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個(gè)時(shí)期的故事，將它們編成一本具有歷史價(jià)值的書(shū)——《中華上下五千年》。讀完這本書(shū)，讓我對(duì)“歷史”充滿了興趣。
書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
在這本書(shū)中，最讓我難以忘懷的是公元前283年藺相如完壁歸趙。當(dāng)時(shí)，趙王有一塊價(jià)值連城的“和氏璧”，而秦王愿意用十五座城來(lái)?yè)Q。趙國(guó)十分樂(lè)意，但又怕被欺騙，頓時(shí)束手無(wú)策。為了以防萬(wàn)一，趙王派藺相如去保護(hù)“和氏璧”。但是，當(dāng)秦王拿到“和氏璧”后卻毫無(wú)拿城換壁之意，見(jiàn)大事不妙，藺相如急中生智，說(shuō)：“這璧有點(diǎn)瑕疵。”于是秦王信以為真把“和氏璧”給藺相如看，秦王上了當(dāng)，沒(méi)辦法，只好拿出地圖把交換的城指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當(dāng)，在舉行換璧儀式之前，藺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國(guó)。最終藺相如戰(zhàn)勝了秦昭襄王，成功地完璧歸趙。
從這個(gè)故事可以看出古代人們的智慧結(jié)晶，藺相如在如此不利的情況下，急中生智，轉(zhuǎn)危為安。這除了要有良好的心理素質(zhì)和扎實(shí)的基礎(chǔ)，還要臨危不亂，學(xué)會(huì)觀察別人。而這些都是現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的，要不遇到挫折就不再前進(jìn)，要不就膽小如鼠，看見(jiàn)大場(chǎng)面就緊張，語(yǔ)無(wú)倫次。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從，勇于挑戰(zhàn)自己。
自古以來(lái)，多少以弱勝?gòu)?qiáng)的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)強(qiáng)者不一定是以慘敗告終，很多時(shí)候，決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是兵力的多少，而是比拼將領(lǐng)的智慧。
慢慢地閱讀完最后一頁(yè)，一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我的腦海中不停地浮現(xiàn)?！吨腥A上下五千年》讓我了解了歷史，體會(huì)到古代人的智慧與辛勤，更促使我努力學(xué)習(xí)。
我很喜歡讀書(shū)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)，有《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。
這本書(shū)里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，有鴻門(mén)宴，大禹治水，姜太公釣魚(yú)……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，但是時(shí)機(jī)不夠成熟所以一直在等，一直等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那個(gè)人就不會(huì)失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自己的民眾做了許許多多的好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我知道了人不能只為自己要為他人著想。
我會(huì)再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。
歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國(guó)有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力，世代繁衍。
《中華上下五千年》是一本歷史書(shū)，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。書(shū)中的歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
一個(gè)個(gè)事例在激蕩著我們的心;一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是我們的過(guò)去，但是也正因?yàn)橛辛藲v史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會(huì)。是這本書(shū)讓我知道了歷史的滄桑;是這本書(shū)讓我知道了歷史的悠久;更是這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了中華民族那強(qiáng)大的生命力呀!
讀中華上下五千年有感篇十三
顧博涵
我們偉大的祖國(guó)有著非常悠久的歷史，從神農(nóng)氏到現(xiàn)在已有5000多年，在這5000年的歷史長(zhǎng)河之中，古人在華夏土地上上演了一幕幕激動(dòng)人心的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了許多可歌可泣的事跡?！吨腥A上下五千年》讓我受益匪淺，感慨萬(wàn)千！
書(shū)中很多的歷史故事都耳熟能詳，例如大禹治水赤壁之戰(zhàn)，陳勝吳廣起義，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅僅是想讓我們了解更多的歷史，還想讓我們體會(huì)古人們的智慧與勤勞其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生都會(huì)有它的起因，有些典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)有著同樣顯著的效果，其實(shí)這無(wú)不證明了古人的智慧。
在這本書(shū)中，最讓我難忘的是公元前283年藺相如完璧歸趙的故事，藺相如憑借著良好的心理素質(zhì)，在秦王面前急中生智，轉(zhuǎn)危為安，在不利的情況下成功的將“和氏璧”送回了趙國(guó)。我真佩服藺相如的膽略，他在危機(jī)之中臨危不亂，任然保持著清醒的頭腦，這些良現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的。一些人，一遇到挫折就不再前進(jìn)，或是無(wú)法在危機(jī)之下保持清醒的頭腦。我們應(yīng)向別人學(xué)習(xí)，以史為鑒，學(xué)習(xí)古人的.優(yōu)點(diǎn)，從別人的成功之中獲取經(jīng)驗(yàn)，擇善而從。
自古以來(lái)，多少以弱勝?gòu)?qiáng)的故事，像官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)上強(qiáng)者不一定都是以失敗告終，決定勝負(fù)的并不是你的兵力有多少，而是拼的智慧。
《中華上下五千年》讓我了解到了中國(guó)的歷史文化，更促進(jìn)我努力學(xué)習(xí)！
讀中華上下五千年有感篇十四
翻閱歷史的長(zhǎng)卷，在字里行間之中，華夏五千年的歷史文化底韻得以一一呈現(xiàn)，五千年的燦爛與輝煌，屈辱與沒(méi)落鑄就了千年來(lái)中華民族歷史的主旋律。在歷史長(zhǎng)河的記憶里，二十余個(gè)朝代的更替變換為世界歷史的畫(huà)卷，涂上了濃墨重彩的一筆。通過(guò)閱讀《中國(guó)上下五千年》這本絢爛的歷史文化典藏，在掩卷沉思之余，深深的感悟到歷史的車(chē)輪碾壓所留下的車(chē)轍是一種民族精神與魂魄的聚。
《中華上下五千年》這本書(shū)讓我深刻的了解到中華民族五千年的滄桑歷史。書(shū)中從盤(pán)古開(kāi)天辟地一直寫(xiě)到五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，包括了中華文明的起源到奴隸王朝到戰(zhàn)亂頻繁的春秋在到秦始皇一統(tǒng)華夏，在講到三足鼎立兩晉南北朝，經(jīng)過(guò)群雄爭(zhēng)霸再次統(tǒng)一，走到隋唐五代時(shí)期，再到宋元明清，但是由于晚清王朝的腐敗無(wú)能，曾經(jīng)繁榮昌盛的華夏民族遭受西方列強(qiáng)的侵略。有了一段悲慘，屈辱的百年歷史，這段歷史更讓我們?nèi)A夏子孫銘記于心，激勵(lì)我們?yōu)槊褡宓膹?qiáng)大做貢獻(xiàn)。
《中國(guó)上下五千年》深刻全面的闡述了數(shù)千年來(lái)中華民族優(yōu)秀兒女們用自己特有的勤勞、勇敢與智慧所創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡。回顧五千年的歷史，的確使我們每史，一位位值得我們崇仰的歷史巨人，如韓信的執(zhí)著，岳飛的忠誠(chéng)，諸葛亮的智個(gè)炎黃子孫感到無(wú)尚的自豪。歷史的長(zhǎng)河是不可倒流的，但當(dāng)我打開(kāi)遠(yuǎn)古的歷慧……一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇敬。這是中華民族的脊梁，也是中華民族的根基。如果把歷史定格在近代，從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年中華人民共和國(guó)成立，短短的百年卻匯聚了太多的中華血淚吏篇。清政府與西方列強(qiáng)相繼簽定了喪權(quán)辱國(guó)的《中法新約》、《馬關(guān)條約》、《南京條約》、《辛丑條約》使華夏九州方圓陷入了水深火熱。從咸同年間的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)到洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的最終失敗;從中法、中日戰(zhàn)爭(zhēng)到清末時(shí)期的維新運(yùn)動(dòng);從辛亥革命到清王朝的覆亡。無(wú)數(shù)為民族尊嚴(yán)而獻(xiàn)身成仁的英雄志士們。面對(duì)滿目瘡痍的山河,相濡以沫揭竿而起，先后發(fā)動(dòng)了反帝反封建的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng);資產(chǎn)階級(jí)民主革命;以新思潮為主流的五四運(yùn)動(dòng)。這一次次的民族正義之舉促成了中華民眾的徹底覺(jué)醒。1924年孫中山先生重新解釋了三民主義，確定了“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助民工”的三大政策，為國(guó)共兩黨合作奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。雖然第一次國(guó)共合作只是稍縱即逝，卻給帝國(guó)主義和封建勢(shì)力以沉重的打擊。從南昌城頭的第一聲槍響到秋收起義。雖然人民武裝的星火很快被熄滅，但卻開(kāi)辟了武裝救國(guó)的重大轉(zhuǎn)折。從百團(tuán)大戰(zhàn)到驅(qū)除日寇;從西柏坡的英明決策，到三大戰(zhàn)役的輝煌一刻;從百萬(wàn)雄師橫渡母親河推翻蔣家王朝建立新中國(guó)。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，孫中山、毛澤東、鄧小平，三座豐碑式的偉人，領(lǐng)導(dǎo)著古老的中華獲得了新生?？唇癯?，在億萬(wàn)炎皇兒女的共同努力下，新中國(guó)正以嶄新的民族風(fēng)貌大踏步的跨入了新紀(jì)元。我們要向歷史中的賢人學(xué)習(xí)，向顏真卿學(xué)習(xí)不畏強(qiáng)暴;向陶淵明學(xué)習(xí)，不為五斗米折腰：向魏征學(xué)習(xí)直言善諫：向包拯學(xué)習(xí)大公無(wú)私;向道同學(xué)習(xí)剛正不阿：向鑒真學(xué)習(xí)不怕艱苦。我們不能像奸臣和貪官污吏那樣胡做非為，禍國(guó)殃民。我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，學(xué)習(xí)歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，辨清事非，以后成為國(guó)家棟梁之才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。