在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇一
在回答成就時(shí)所要放肆的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)成就所要答的“核心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答成就最好？應(yīng)舉什么例子來(lái)證明？回答成就的模式天性上是一段有組織的“行動(dòng)作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有層次、有層次。四、使用詞確當(dāng)，語(yǔ)言流暢。五、應(yīng)口齒清晰、語(yǔ)速過(guò)分。開頭要簡(jiǎn)潔：刀刀見血，是最好的開頭，直截了本地表述觀點(diǎn)，在爭(zhēng)論中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的模式逐條歸納綜合，抱負(fù)上是對(duì)本人放肆的材料由此及彼，由表及里地做拾掇。這樣的表述就不會(huì)流于概況，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把本人放肆的一些抱負(fù)例子歸并，拾掇成若干條款，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清晰的印象。假設(shè)在預(yù)備的時(shí)候已經(jīng)預(yù)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答成就的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到核心明確，層次清晰，有理有例了。
4、臉色只管即便松開，語(yǔ)速不要太快。松開的臉色可以使得思維生動(dòng)，不會(huì)涌現(xiàn)語(yǔ)言反復(fù)、答非所問(wèn)等情形。適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速，有利于你的抒發(fā)被聽眾清晰得吸收。
起首要做好心思預(yù)備。要征服怯場(chǎng)心理，消除重大情緒，保持優(yōu)良的心理形態(tài)。要有自信相熟。這是學(xué)生應(yīng)存在的最基本的一種心理本質(zhì)。通常有充分自信相熟的學(xué)生，在爭(zhēng)論過(guò)程中就會(huì)神采煥發(fā)、心緒岑寂、神態(tài)自如、思維敏捷、追念完整。答辨就可以極盡形貌地發(fā)揮。要做到自信，需要對(duì)本人的論文從模式、范疇、材料有充分的相識(shí)和多方面的預(yù)備，做到爛熟于心。從部門到部門都有明了于胸的感到沾染，這樣就能對(duì)提出的種種質(zhì)疑，對(duì)于自如，縱然不克不及對(duì)答如流，至多也能瓜熟蒂落，問(wèn)有所答。真正做到“藝高膽大”，有了不學(xué)無(wú)術(shù)，就不怕別人提出質(zhì)詢。
顛末本次論文寫作，我自認(rèn)為學(xué)到了很多有用的東西，也積累了不少閱歷，但由于本人才能無(wú)限、才識(shí)疏淺，因而雖然我已經(jīng)盡到最大勤勉，論文中仍存在很多成就。在很多模式表述、論證上存在著不當(dāng)之處，對(duì)一些觀點(diǎn)的認(rèn)知護(hù)理畢業(yè)論文范文畢業(yè)論文答辯稿范文_還是比較模糊，這與老師的期望還相去甚遠(yuǎn)，很多成就另有待進(jìn)行一步思考和探究，借此爭(zhēng)論機(jī)遇，萬(wàn)分肯切的希望各位老師可以提著名貴的看法，多指出我的差錯(cuò)和短少之處，本人將謙卑吸收，從而不斷進(jìn)一步深退學(xué)習(xí)研討，使該論文獲得圓滿和退步。
第四部分是朱仙鎮(zhèn)木版年畫的方法特性。這是全文的重要部分也是我著力進(jìn)行研討論證的一個(gè)重要的部分，在本部分中我就朱仙鎮(zhèn)木版年畫的構(gòu)圖、造型、點(diǎn)綴效果、象征象征、色調(diào)使用進(jìn)行了逐一論證和申明。重要包括：1、構(gòu)圖包滿以滿為美：2、造型夸張以壯為美3、點(diǎn)綴性強(qiáng)效果濃重：4、不重透視平鋪構(gòu)圖。5、象征、雨衣、諧音表現(xiàn)伎倆抒發(fā)美好希望，6、字畫一體點(diǎn)明主體：7、獨(dú)特的色調(diào)使用。內(nèi)行文中，我還試圖就朱仙鎮(zhèn)木版年畫的上述方法上涌現(xiàn)的特性和四川的棉竹年畫進(jìn)行比較，...創(chuàng)業(yè)的節(jié)目，星期六的早上有重播，央視2套我這里還有一些創(chuàng)業(yè)方案的準(zhǔn)備步驟供你參考1.組建一個(gè)包...“要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來(lái)撰寫你的創(chuàng)業(yè)方案提要和創(chuàng)業(yè)方案全文，要竭盡全力，要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待之”，這是另做什么小生意最賺錢以加強(qiáng)本人觀點(diǎn)的正確性和精確性。并在文后的附圖中將征集的兩地的年繪圖片進(jìn)行并置作為幫手證明的論據(jù)。在獨(dú)特的色調(diào)使用一章節(jié)中，還試圖將朱仙鎮(zhèn)木版年畫色調(diào)使用和傳統(tǒng)的五色觀念結(jié)合起來(lái)進(jìn)行探究，找尋畫面中每種色調(diào)后面隱含、汗青的文明印記。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇二
各位老師：你們好！
我叫xx—x，來(lái)自行政管理專業(yè)xx班級(jí)，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過(guò)對(duì)圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對(duì)公共部門人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方面對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但是個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是xx級(jí)表演專業(yè)畢業(yè)生xxx，學(xué)號(hào)：xxxx。
我論文的題目是：淺談表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)。
語(yǔ)言的范圍很廣泛，有生活語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言，比如播音，相聲，朗誦等等，本論文談及的是表演中的語(yǔ)言，具體說(shuō)是臺(tái)詞。
文章中心是：當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí)，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造；當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語(yǔ)言，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)的含義。
文章內(nèi)容分三部分：
第一部分主要是語(yǔ)言魅力的描述
我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，那么這語(yǔ)言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描述和展現(xiàn)語(yǔ)言。
有魅力的語(yǔ)言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語(yǔ)言魅力，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說(shuō)話別人愛聽，有人說(shuō)話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，就需要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn)。
那么我先提到語(yǔ)言的情感交流這部分
語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個(gè)部分，是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從語(yǔ)言在表演中的重要性來(lái)論述。包括聲音的塑造啊，臺(tái)詞的詮釋啊，具體到潛臺(tái)詞的挖掘啊，語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊，語(yǔ)言動(dòng)作性啊，方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談。
表演要做到語(yǔ)言肖似，宛如其人。把話說(shuō)活，也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個(gè)性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來(lái)的感覺也會(huì)不一樣的，比如出去這兩個(gè)字，你是憤怒的命令呢，還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢，是用疑問(wèn)句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說(shuō)呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)呢關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣，節(jié)奏，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語(yǔ)言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的，她一不高興起來(lái)，說(shuō)話會(huì)連哭帶著喊；比如久經(jīng)事故的商人，他說(shuō)話可能會(huì)油腔滑調(diào)；比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來(lái)談戀愛的。
我想說(shuō)演員要設(shè)身處地去感受人物說(shuō)話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng)，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，說(shuō)出的話也是蒼白無(wú)感染力的，而好的演員，即使是面對(duì)劇本本身平淡無(wú)趣的文字，也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來(lái)展現(xiàn)角色語(yǔ)言。
一個(gè)賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂聲音的化妝。比如生病說(shuō)話會(huì)語(yǔ)氣虛弱些，小孩子說(shuō)話童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說(shuō)話，一定是個(gè)女里女氣的男聲。知識(shí)分子和農(nóng)民工說(shuō)話不同，幽默風(fēng)趣的人說(shuō)話和憂郁的人說(shuō)話也不同，等等等等，還有比如方言的運(yùn)用，特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實(shí)。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來(lái)表演人物語(yǔ)言，就能更突出人物形象。但是我想說(shuō)明一點(diǎn)，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語(yǔ)言基礎(chǔ)上，而中國(guó)語(yǔ)言種類廣泛，并非都能普及；另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的，需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造?？傊?，我從正面的闡述，事例，還有一些負(fù)面影響這兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的語(yǔ)言，讓語(yǔ)言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點(diǎn)要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺(tái)語(yǔ)言和影視語(yǔ)言的，可能舞臺(tái)語(yǔ)言相對(duì)夸張些，影視語(yǔ)言相對(duì)更生活化些，但是就如我論文中講到的一句無(wú)論是哪一種形式的表演，話語(yǔ)都應(yīng)該在演員心里，在對(duì)手心里，通過(guò)由衷的表達(dá)在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺。
其次我提到了演員的修養(yǎng)，這也是我論文的最后一大部分。
就是那句眾所周知的話演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng)。修養(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān)，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語(yǔ)言也有關(guān)，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問(wèn)題，我想一個(gè)演員以自身為材料，通過(guò)語(yǔ)言，進(jìn)行表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員，才能對(duì)表演進(jìn)行創(chuàng)作，帶動(dòng)語(yǔ)言成為藝術(shù)；只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語(yǔ)言藝術(shù)推動(dòng)表演完成創(chuàng)作。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇四
通過(guò)德育答辯，同學(xué)們將在新的崗位上繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)“北京理工大學(xué)精神”，更加主動(dòng)地將個(gè)人理想與中華民族偉大復(fù)興緊密結(jié)合，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，爭(zhēng)做胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
第一篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
那年，那人，那事
時(shí)間就像流沙一樣從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力。人生就是這樣，分分合合，懂了遺憾，就懂了珍惜。
不知從什么時(shí)候開始，自己一個(gè)人一次次的逛校園時(shí)，腳步開始漸漸變慢，越來(lái)越慢，慢慢的賞識(shí)著民大的一樹一草一花；也不知道從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)食堂的飯菜并不是那么難吃；更不知道什么時(shí)候開始，發(fā)現(xiàn)銀川的天其實(shí)很藍(lán)，晚上的星星也很亮……每次走到宿舍樓下，總會(huì)習(xí)慣的抬頭望望宿舍的窗戶，努力努力的想要抓緊這稍縱即逝的每一分鐘，卻總是顯得那么無(wú)能為力，一切，終究還是要過(guò)去的。
走過(guò)，即使我們沒能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過(guò)的大學(xué)生活，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的，學(xué)會(huì)寬容和關(guān)心，這是我們應(yīng)該做的。因?yàn)槟Я?，能加快我們的成長(zhǎng)，不得不承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我回憶大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理我的心路歷程，對(duì)過(guò)去的總結(jié)，能讓人更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么?回憶過(guò)去，或許能找到。
友情是個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都是社會(huì)大群體里的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都離不開群體。有人說(shuō)，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是四年來(lái)朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個(gè)男生都是來(lái)自不同的地方，性格各異。平時(shí)大家聚在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，天南海北的聊一通，開開玩笑，生活過(guò)得也是很愜意，很高興認(rèn)識(shí)這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶，也是最寶貴的財(cái)富。
大學(xué)友情是個(gè)比較重要的話題，同樣大學(xué)里的人際交往也是一樣。人際關(guān)系，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡。自然的，人際交往便成為一個(gè)重要的必修課，它不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個(gè)人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對(duì)外機(jī)會(huì)。比如利用課外時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)，或者打工，賺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由此會(huì)使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。
從承受過(guò)大壓力高中到基本沒有壓力和管束的大學(xué)，似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開始是自由的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，不如多花點(diǎn)時(shí)間接觸社會(huì)，了解社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，進(jìn)一步鍛煉自己，所以我除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，還把更多的課余時(shí)間放到了社會(huì)鍛煉上，以求確定畢業(yè)以后的發(fā)展方向。在這個(gè)方面，老師給了我很多建議，我聽從了老師的意見，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，全方位提高自己的技能，給以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領(lǐng)域?？偨Y(jié)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，我有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槲也]有虛度四年時(shí)光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)，雖然其中不乏走過(guò)一些彎路，同時(shí)我總結(jié)出一套適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。從身邊的同學(xué)身上也能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)不只停留在課本里面，它更是體現(xiàn)在生動(dòng)的社會(huì)經(jīng)歷上。
我偶爾也會(huì)思考自己的人生，想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。這也是我們作為社會(huì)新人的疑惑。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我得到了一些啟示。我們首先要有健康的心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同時(shí)也決定其結(jié)果。而且我們也應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。再有就是努力，如果不努力就一定沒有收獲。努力的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。
總結(jié)大學(xué)四年，我們每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，慢慢地成長(zhǎng)，由一個(gè)青澀的高中生漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束，我們?cè)?jīng)的理想，曾經(jīng)的計(jì)劃是否已實(shí)現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床?，因?yàn)槲覀冞€年輕。在以后的日子里，我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)如何做人，如何生活，如何在短暫的人生里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。
大學(xué)將是我難忘的記憶，所有教過(guò)我的老師和同學(xué)們，都構(gòu)成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴。慢慢人生路，我們已走了大概四分之一，踏出校門有事新的起點(diǎn)。希望我們每個(gè)人可以一步一個(gè)腳印的走好以后的路，快樂(lè)地工作，快樂(lè)地生活！
再見了，我的同學(xué)，我的老師。
再見了，我的大學(xué)！
第二篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
那些年的我們
魯迅說(shuō)，“時(shí)間像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”?？墒钱?dāng)我們到了大四這一年時(shí)，突然也就覺得這句話不再合適了。還有人說(shuō)時(shí)間就像流沙一樣，悄悄的從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力，就好像我們現(xiàn)在握不住的時(shí)間。很快就將踏上人生新的征途，現(xiàn)在回首自己的大學(xué)生涯時(shí)，沒有迷惘，沒有空虛，有的只是收獲的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
高考過(guò)后，拋開了沉重的包袱，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開始是自由的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，知識(shí)才能改變命運(yùn)，我堅(jiān)持學(xué)好專業(yè)課的所有知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)自己一如既往的努力，從不懈怠，我得到了老師和同學(xué)們的肯定，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這是對(duì)我成績(jī)的最大肯定。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，讓我對(duì)財(cái)務(wù)方面有了更全面的了解。深知作為一名財(cái)務(wù)人員所具備的素質(zhì)和信念，還有財(cái)務(wù)人員的職責(zé)?？偨Y(jié)這四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，我很欣慰，因?yàn)槲也]有虛度四年時(shí)光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)，雖然其中不乏走過(guò)一些彎路，遇到很多困難，但是我總結(jié)出了適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足的需要，更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。
這很多是從我勤工儉學(xué)和社會(huì)經(jīng)歷所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)檫@些，我學(xué)到了才會(huì)更多，以后進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候才不會(huì)很辛苦。
從邁進(jìn)校門的第一天，我就給自己確立了目標(biāo)：加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那時(shí)候雖然不是很了解，但至少知道那是項(xiàng)光榮的使命。開學(xué)后就遞交了入黨申請(qǐng)書，我時(shí)刻關(guān)注有關(guān)黨的活動(dòng)，積極進(jìn)取，不久我便參加了48期黨課培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，于大二上學(xué)期被提為預(yù)備黨員，經(jīng)過(guò)一年考核，20xx年x月正式轉(zhuǎn)為正式黨員。此后我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和生活，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素和勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。自己以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取努力上進(jìn)，積極在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己和完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，努力成為一名有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。今年我積極報(bào)考了國(guó)家公務(wù)員，努力可以更近距離的向黨組織向國(guó)家靠攏。
是我最真實(shí)的收獲。接觸到各種層次的人，每一次碰壁也是我最真實(shí)的領(lǐng)悟。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，經(jīng)歷了這么多同學(xué)之間也就不存在矛盾問(wèn)題了，更珍惜同學(xué)之間的情誼，是何等的珍貴。
轉(zhuǎn)眼大學(xué)生涯就要畫上句號(hào)，我會(huì)想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。三年多的大學(xué)生活，我變的獨(dú)立，不再依賴父母，明白自己的雙手是用來(lái)創(chuàng)造生活，是給親人朋友們帶來(lái)幸福的工具。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我得到了很多啟示。我們首先要有健康積極的心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮，勇往直前，時(shí)刻記得我們還年輕，要的就是敢拼敢沖的精神。只有有這樣的心態(tài)去做人、做事，，我們才會(huì)被社會(huì)所接納，才能更上一層樓。其次我們還應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。有了目標(biāo)才會(huì)有起點(diǎn)，信念往往是人用之不竭的動(dòng)力。再有就是努力，如果不努力就一定是沒有收獲。努力的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的風(fēng)景永遠(yuǎn)是最美麗而且最值得留戀的，其中的奧秘只有經(jīng)歷了的人才能感受到。
子，將來(lái)必會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值，為偉大祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。感謝老師們對(duì)我的培養(yǎng)和呵護(hù)。感謝母校四年對(duì)我的哺育之恩！我會(huì)牢記母校四年對(duì)自己的教誨，銘記我?！昂竦虏W(xué)、強(qiáng)吾興邦”校訓(xùn)，努力做到“今日我以母校為榮，明日母校以我為榮”！不斷努力提高自己，為母校建大學(xué)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
第三篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
致青春
仿佛就在昨天我還置身于高考前的忙忙碌碌，而今轉(zhuǎn)眼間大學(xué)都快畢業(yè)了。歲月如梭，時(shí)光荏苒，時(shí)間像是手指間的沙礫，很快就滑落的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我想要去追尋他足跡的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何我都已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了并且都不會(huì)在擁有了的那段時(shí)光。四年大學(xué)生活，也曾充斥的各種情緒，悲歡離合，百感交集。但無(wú)論怎么樣，都是四年充實(shí)的大學(xué)生活。那狹小的六人間，那笑鬧得的四年，如今也歷歷在目。
還記得在高中的時(shí)候我就曾夢(mèng)想能上一所不錯(cuò)的大學(xué)，也就在那時(shí)，我已經(jīng)對(duì)我的大學(xué)生活做了規(guī)劃，當(dāng)真正步入大學(xué)校園的第一天，心想，第一次一個(gè)人離開伴我長(zhǎng)大的地方，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。心中有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)。一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光，要度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。
一入學(xué)校門，接我們的師兄就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們說(shuō)，大學(xué)和高中不一樣，在這里并不只學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的，有很多的事情可以去做，要鍛煉自己的各方面能力;在大學(xué)四年里，一定要積極地參加各種活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)可以鍛煉自己與人交往的能力，更可以豐富自己的生活閱歷，使自己的生活更有趣。于是我對(duì)大學(xué)生活有了自己的一個(gè)最初的印象，大學(xué)在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的樂(lè)園，使我們求知的殿堂，在隨后的思念大學(xué)生涯中使我由一個(gè)什么都不懂的高中生一步步接觸到了真實(shí)的大學(xué)生活、了解大學(xué)生活、體會(huì)大學(xué)生生活、感受大學(xué)生活。
不知道過(guò)了多久，也不知道從何開始，我越來(lái)越像是一個(gè)孩子一樣，徘徊在大人們的燈紅酒綠的世界中，殊不知自己存在的意義。以前自己總會(huì)勉強(qiáng)自己做一些比較大膽的事情，但后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，或許老老實(shí)實(shí)更適合自己。學(xué)會(huì)了想就這樣安然度過(guò)我的大學(xué)生活，即使沒有絢爛多姿，平安畢業(yè)也好。我開始學(xué)會(huì)不再抱怨學(xué)校三流或者不入流，不再抱怨食堂的飯菜不夠可口，不再抱怨學(xué)校修的像工地一樣。我漸漸溫順了，不再煩躁，不再掙扎，不再徘徊于大人們燈紅酒綠的世界里。大一結(jié)束，我?guī)缀跏裁炊紱]做，整個(gè)學(xué)年都在適應(yīng)我的大學(xué)生活，直到回到家的那一刻，我感覺空蕩蕩的。
日子還得繼續(xù)，新學(xué)期伊始。大二還沒有開學(xué)就軍訓(xùn)，現(xiàn)在想起那段時(shí)光，嘴角總是忍不住掛上一抹淺笑。抱著一絲期盼，我們開始了大學(xué)的軍訓(xùn)生活。其實(shí)印象最深刻的就是拉鏈打靶了，那是我第一次摸到真槍，非常興奮。軍訓(xùn)雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是我并沒有感到壓抑，軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，建立了新友誼。大家樂(lè)此不彼的笑著。開學(xué)后，我便匆匆結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)一年不太成功的學(xué)生會(huì)生涯?；蛟S是學(xué)校懶散的生活將我改變了，我發(fā)現(xiàn)這與我最初規(guī)劃的生活已經(jīng)偏離。是的，學(xué)生會(huì)的生活確實(shí)使我成熟了不少，但離我預(yù)期的還有一定的距離，我要的不單單是成長(zhǎng)經(jīng)歷，我要真正的成長(zhǎng)起來(lái)。于是，我將大部分精力放到了我所謂的“事業(yè)”上。確實(shí)一年多的社會(huì)生活叫我成長(zhǎng)了不少，但這也是有代價(jià)的，學(xué)習(xí)成績(jī)的慘不忍睹給我敲響了警鐘。但是我對(duì)我的選擇沒有后悔，沒有遺憾。大三能做的就是盡可能的彌補(bǔ)我學(xué)業(yè)上的空缺了，我開始了慢慢投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力豐富自己的專業(yè)技能，我覺得我慢慢在進(jìn)步。
有很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么后悔。不管你當(dāng)時(shí)多么不明智，多么不滿意都告訴自己不必這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。不管你以前是多么的優(yōu)秀你也沒有必要沾沾自喜，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)走一些彎路，作對(duì)幾件事的，不管以前是什么樣，我們必須面對(duì)現(xiàn)在的情形，大四即將畢業(yè)，我們才感覺到我們已經(jīng)長(zhǎng)大。此時(shí)此刻畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……，轉(zhuǎn)眼間又是一年畢業(yè)季,惟一的不同在于現(xiàn)在的我是屬于這個(gè)季節(jié)的。通過(guò)努力，通過(guò)學(xué)習(xí)，我沒有迷惘，沒有空虛，我很快樂(lè)。難得有一個(gè)可以靜下來(lái)思考這將要逝去的大學(xué)四年時(shí)光，我才發(fā)現(xiàn)有很多的收獲，我很高興，因?yàn)槲也]有虛度這四年的光陰，在這四年的時(shí)間里我學(xué)到了很多的東西，大學(xué)確實(shí)是個(gè)值得我們留戀的地方,在這里可以隨心所欲,做自己想做的很多事情,可以交很多朋友,可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，可以進(jìn)學(xué)生會(huì)去鍛煉自己，可以去做兼職家教賺錢，可以去盡情的放縱自己，可以上網(wǎng)玩游戲等等,誰(shuí)都不想離開,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，也曾失落過(guò)，但后來(lái)的我不敢放心的去放縱了,因?yàn)槲抑雷约簺]有資本了,我要努力提升自己的價(jià)值，我要繼續(xù)奮斗，只有拼命的學(xué)習(xí)才會(huì)讓自己在畢業(yè)的時(shí)候不會(huì)不知所措，讓自己能夠有一個(gè)準(zhǔn)確的去向。想著自己的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不免有些傷感?？墒寝D(zhuǎn)念又一想，今天是明天的跳板，我的大學(xué)已經(jīng)讓我從一個(gè)稚氣未脫的孩子蛻變成一個(gè)有著明確目標(biāo)和理想的知識(shí)青年，我必須離開他才能闖出自己的一番天地。所以，再見我的大學(xué)，感謝我的大學(xué)!
以下是我個(gè)人對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)與理解：
1.一個(gè)人品位的高低，往往是由他身邊的朋友決定的。和什么樣的人在一起，你就會(huì)有什么樣的人生：和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉。如果你身邊盡是消極頹廢、目光短淺的人，他們就會(huì)在不知不覺中偷走你的夢(mèng)想，使你越來(lái)越頹廢、越來(lái)越平庸。所以，選擇朋友很重要。
3.讀大學(xué)的價(jià)值也許在，能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動(dòng)力。讀書，不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。
4.如果你在四年內(nèi)很少去圖書館的話，那么你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以大學(xué)期間一定要多去圖書館多去自習(xí)室。很多書你現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒有機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因?yàn)槟悴恢谰烤鼓谋緯院髸?huì)有用，所以只好多看書，并且拋棄那些過(guò)于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)。所以應(yīng)當(dāng)常去那里，隨意翻翻，都有收獲。
現(xiàn)在每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
再見了，我的朋友，
再見了，我的青春，
再見，我的大學(xué)。
第四篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
那些年的我們
魯迅說(shuō)，“時(shí)間像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”?？墒钱?dāng)我們到了大四這一年時(shí)，突然也就覺得這句話不再合適了。還有人說(shuō)時(shí)間就像流沙一樣，悄悄的從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力，就好像我們現(xiàn)在握不住的時(shí)間。很快就將踏上人生新的征途，現(xiàn)在回首自己的大學(xué)生涯時(shí)，沒有迷惘，沒有空虛，有的只是收獲的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
高考過(guò)后，拋開了沉重的包袱，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開始是自由的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，知識(shí)才能改變命運(yùn)，我堅(jiān)持學(xué)好專業(yè)課的所有知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)自己一如既往的努力，從不懈怠，我得到了老師和同學(xué)們的肯定，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這是對(duì)我成績(jī)的最大肯定。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，讓我對(duì)財(cái)務(wù)方面有了更全面的了解。深知作為一名財(cái)務(wù)人員所具備的素質(zhì)和信念，還有財(cái)務(wù)人員的職責(zé)。總結(jié)這四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，我很欣慰，因?yàn)槲也]有虛度四年時(shí)光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)，雖然其中不乏走過(guò)一些彎路，遇到很多困難，但是我總結(jié)出了適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。
這很多是從我勤工儉學(xué)和社會(huì)經(jīng)歷所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)檫@些，我學(xué)到了才會(huì)更多，以后進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候才不會(huì)很辛苦。
從邁進(jìn)校門的第一天，我就給自己確立了目標(biāo)：加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那時(shí)候雖然不是很了解，但至少知道那是項(xiàng)光榮的使命。開學(xué)后就遞交了入黨申請(qǐng)書，我時(shí)刻關(guān)注有關(guān)黨的活動(dòng)，積極進(jìn)取，不久我便參加了學(xué)校48期黨課培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，于大二上學(xué)期被提為預(yù)備黨員，經(jīng)過(guò)一年考核，20xx年x月正式轉(zhuǎn)為正式黨員。此后我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和生活，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素和勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。自己以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取努力上進(jìn)，積極在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己和完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，努力成為一名有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。今年我積極報(bào)考了國(guó)家公務(wù)員，努力可以更近距離的向黨組織向國(guó)家靠攏。
是我最真實(shí)的收獲。接觸到各種層次的人，每一次碰壁也是我最真實(shí)的領(lǐng)悟。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，經(jīng)歷了這么多同學(xué)之間也就不存在矛盾問(wèn)題了，更珍惜同學(xué)之間的情誼，是何等的珍貴。
轉(zhuǎn)眼大學(xué)生涯就要畫上句號(hào)，我會(huì)想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。三年多的大學(xué)生活，我變的獨(dú)立，不再依賴父母，明白自己的雙手是用來(lái)創(chuàng)造生活，是給親人朋友們帶來(lái)幸福的工具。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我得到了很多啟示。我們首先要有健康積極的心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮，勇往直前，時(shí)刻記得我們還年輕，要的就是敢拼敢沖的精神。只有有這樣的心態(tài)去做人、做事，，我們才會(huì)被社會(huì)所接納，才能更上一層樓。其次我們還應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。有了目標(biāo)才會(huì)有起點(diǎn)，信念往往是人用之不竭的動(dòng)力。再有就是努力，如果不努力就一定是沒有收獲。努力的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的風(fēng)景永遠(yuǎn)是最美麗而且最值得留戀的，其中的奧秘只有經(jīng)歷了的人才能感受到。
子，將來(lái)必會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值，為偉大祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。感謝老師們對(duì)我的培養(yǎng)和呵護(hù)。感謝母校四年對(duì)我的哺育之恩！我會(huì)牢記母校四年對(duì)自己的教誨，銘記我?！昂竦虏W(xué)、強(qiáng)吾興邦”校訓(xùn)，努力做到“今日我以母校為榮，明日母校以我為榮”！不斷努力提高自己，為母校建大學(xué)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
第五篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
青澀
我以前一直以為自己是個(gè)很理智成熟的人，然后大一的生活卻改變了我的看法。那時(shí)的我也有彷徨，有過(guò)迷茫，有過(guò)孤單，有過(guò)不懂事。想那時(shí)學(xué)校組建第一批實(shí)驗(yàn)班，而我有幸成為其中一員，并擔(dān)任了副班長(zhǎng)。那時(shí)的我，迷茫與不知道大學(xué)該干什么，畢竟不如高中時(shí)每天都是上課、自己，大學(xué)了，我不知道在課余時(shí)該如何安排自己的時(shí)間，所以我參加了學(xué)生會(huì)，是學(xué)院里分科協(xié)和記者站的小干事，也報(bào)了一個(gè)photoshop培訓(xùn)班。那時(shí)每天忙的`不亦樂(lè)乎，雖然累，但卻得到了老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的肯定。大學(xué)——就像是一塊磨刀石，把我這把沒有開刃的劍磨光了！我學(xué)會(huì)了更加隱忍，學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立，學(xué)會(huì)了品味欣賞生活，學(xué)會(huì)了如何思考。大學(xué)——是一本無(wú)字天書，全憑自己來(lái)學(xué)習(xí)，而我們身邊的人則是我們的人生導(dǎo)師。
抱負(fù)
大學(xué)，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著一腔熱忱來(lái)實(shí)現(xiàn)這理想，來(lái)施展我們的抱負(fù)。初入大學(xué)，一位學(xué)長(zhǎng)曾問(wèn)過(guò)我們，以后畢業(yè)了是要考研還是直接工作，后來(lái)他說(shuō)一般在大一時(shí)說(shuō)要考研的絕大多數(shù)后來(lái)都找工作了，而那些說(shuō)要找工作的卻有一部分走入了考研的大軍。我也是那個(gè)要考研的人，要讓自己多學(xué)一些知識(shí)的人！所以我放棄了保研的資格，因?yàn)橄矚g心理學(xué)，毅然決然的選擇了跨考。雖然結(jié)果不甚理想，但我不后悔，不氣餒，經(jīng)過(guò)考研，我依然學(xué)到了一些基本的心理學(xué)知識(shí)，我也知道了一些著名的心理學(xué)家，看過(guò)一些心理學(xué)著作。這對(duì)我以后的工作生活都會(huì)起到潛移默化的影響。
信仰
在大學(xué)里作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，入黨成為我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。大一時(shí)積極的遞交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)院學(xué)校黨課教育，加以我在記者站的主要工作就是負(fù)責(zé)“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)的紀(jì)實(shí)報(bào)道。在整個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。那時(shí)，學(xué)院組織過(guò)一次黨員關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的演講比賽，那時(shí)看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們自信大方的風(fēng)采，一句句激昂的話語(yǔ)足可以穿透到我們心靈的深處，喚起我們青春的激情與熱情。
青春
學(xué)習(xí)是一種能力，一種工具，是為我們以后的生活提供基礎(chǔ)的保障，讓我們不是無(wú)用之人，能夠在社會(huì)中有一席之地。這四年，我不能說(shuō)我讀了很多書，很多好書，但是即使一本能夠啟迪我們的書，獨(dú)處其中的奧秘，讓我們慢慢汲取它的精華，那么我們就能有所進(jìn)步有所提高。同樣，品味一部含義深刻的電影也可以讓我們感悟生活，體味青春。前段時(shí)間看的電影《飛越老人院》，那是一部講述一些生活在老人院中的老人，他們的對(duì)生活的熱情和執(zhí)著，感染了我，我現(xiàn)在還年輕，卻沒有他們對(duì)待生活的心態(tài)和朝氣，深深的感到了遺憾，大學(xué)時(shí)光，我的青春在哪里，我何曾讓它見過(guò)天日，接受陽(yáng)光的沐浴。與此同時(shí)，培養(yǎng)一種興趣愛好，同樣可以提高我們的素質(zhì)，增加我們的生活樂(lè)趣，增加我們的內(nèi)涵。而這就是我今后將要實(shí)現(xiàn)的！
陽(yáng)光
中北，處在一個(gè)依山傍水的優(yōu)美之地。而爬山玩水則成了我們百游不厭的樂(lè)趣所在。每每約上三五好友，帶上相機(jī)，熙熙攘攘打打鬧鬧，沐浴在溫暖的陽(yáng)光之下，我們的笑容是春天萬(wàn)物復(fù)蘇的甘霖，是炎炎夏日里的一縷清泉，是成熟秋日里的稻香麥芒，是寒風(fēng)凜冽的冬日里的一爐紅火！
籃球場(chǎng)上、足球場(chǎng)上那些奔跑著的身影，羽毛球館里一個(gè)又一個(gè)漂亮的發(fā)球接球，青春的活力涌動(dòng)著，這就是大學(xué)生陽(yáng)光的味道。
挫折
一個(gè)向?qū)У沫h(huán)境中，一個(gè)可以供我們完成弱小到強(qiáng)大過(guò)渡的環(huán)境中，受了委屈、失敗等等，我們不要怨天尤人，沒有人會(huì)為自己的錯(cuò)誤失敗埋單。我們失敗了，犯錯(cuò)誤了，并不是我們有多無(wú)能，我們需要一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也沒有人能夠救贖我們一輩子，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信自立。
“郁悶”這個(gè)詞已經(jīng)成了我們這一代的口頭禪。其實(shí)，在以前，我們有老師像父母一樣呵護(hù)我們的一切，有同學(xué)幫助我們，所以我們就像是一個(gè)襁褓中的嬰孩，只要伸伸小手，就有人把我們想要的東西遞過(guò)來(lái)，而現(xiàn)在我們要學(xué)會(huì)自己拿筷子自己吃飯，自己洗衣做飯等等。并且現(xiàn)在的我們也在擔(dān)任著那些年父母一樣呵護(hù)我們的角色。
挫折，就像是一杯苦咖啡，剛喝下是苦不堪言，難以承受，但是慢慢品味，它就是一杯百年純釀，剛?cè)肟诘哪且环N錯(cuò)覺，很可能就讓我們失去了品嘗美酒的機(jī)會(huì)。所謂塞翁失馬焉知非福，我們也許失去了很多，但同時(shí)我們也會(huì)得到很多。用一顆的淡然的心去面對(duì)生活，用“得之，我幸，失之，我命”的信條，去面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)、得與失，我們的生活會(huì)如陽(yáng)光一樣sunshine。
珍寶
對(duì)我而言，那些學(xué)習(xí)、工作并沒有大家想的那樣珍貴，因?yàn)橛泻芏鄸|西是通過(guò)其他事情可以學(xué)到的，而朋友是錯(cuò)過(guò)了就不再有的！如果說(shuō)愛情是一種毒藥，讓多少男女苦不堪言，那么我堅(jiān)信“珍愛生命、遠(yuǎn)離愛情”，那么真的要中毒了，友情則是這解藥的藥引子，是渡我們平安無(wú)事的神奇之物。四年了，我們一起在中秋節(jié)舉辦過(guò)篝火晚會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)，一起瘋鬧，一起難過(guò)，一起高興等等，自己有不順心的事總是把他們當(dāng)作一個(gè)傾聽者，聽我絮絮叨叨的抱怨；聽說(shuō)同學(xué)家中出了事，我們會(huì)像親人一樣關(guān)懷；同學(xué)生病住院了，我們會(huì)像家屬一樣天天陪伴……我們有過(guò)同甘、也有過(guò)共苦，轉(zhuǎn)眼要離別，以后千里之隔，讓我們?nèi)绾文懿粨?dān)心、不傷感。
曾經(jīng)夢(mèng)想著，以后和自己的朋友住在一棟樓里，跑跑樓梯就到了，可現(xiàn)在面對(duì)離別，我們是那么的無(wú)力，但是我們都堅(jiān)信，友情不會(huì)像愛情一樣經(jīng)不起時(shí)間和空間的考驗(yàn)！我們還會(huì)一如既往！
工作
記得剛上大學(xué)時(shí)，能會(huì)用的辦公軟件也就是word，什么excel、powerpoint啊，連聽都沒聽過(guò)，更別說(shuō)用了?？墒?，四年的時(shí)間，讓我們對(duì)這些辦公軟件運(yùn)用自如。沒有考上研究生，自然會(huì)去找工作。第一步就是做簡(jiǎn)歷，做好的簡(jiǎn)歷讓同學(xué)看了一下，被批的體無(wú)完膚……被批完之后又經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)了一下，又做了一份簡(jiǎn)歷，改好之后終于能入了我那同學(xué)的眼。也就差不多可以入了那些hr的眼了。
因?yàn)橐ぷ髁耍逗?jiǎn)歷的時(shí)候，不是要求會(huì)這個(gè)就是要求會(huì)那個(gè)，不是會(huì)這個(gè)的優(yōu)先就是那種那種人優(yōu)先，想我也層買過(guò)日語(yǔ)書，要學(xué)日語(yǔ)的，可終究是沒學(xué)成……雖然我投過(guò)很多簡(jiǎn)歷，也接到很多面試的電話，但終究一個(gè)都沒去，說(shuō)不上是自己怕什么，也許是不知道自己到底想做什么要做什么，怕就這樣把自己給綁定了。也在猶豫要不要再考一年，因?yàn)樽约菏冀K是不甘心的。
但無(wú)論以后怎樣，我都希望以后沒有機(jī)會(huì)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)多掌握一些技能，所謂活到老學(xué)到老，不然這樣的人生就像是一潭死水，毫無(wú)意義。我要努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)多社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。
完善
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年老師同學(xué)的幫助，我也學(xué)會(huì)了從點(diǎn)滴開始積累一些必要的知識(shí)，不再想著一口吃一個(gè)胖子。不論是從學(xué)習(xí)撒謊能夠還是經(jīng)驗(yàn)上，我們應(yīng)當(dāng)從自己的不足出發(fā)，開始尋找自己真正需要的東西，從而可以彌補(bǔ)自己的不足。作為一個(gè)大學(xué)生就應(yīng)該在不如社會(huì)之前盡量的歷練自己，完善自己的不足，這社會(huì)這個(gè)大熔爐里也許并不容許我們自由散漫，所以趁著自己還年輕，趁著自己還有比較強(qiáng)的可塑性，我們要好好努力的完善自己，讓自己更上一層樓。
踏實(shí)
很久以來(lái)，家長(zhǎng)們就苦口婆心的告訴我們說(shuō)做人要踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的，這樣才能獲得踏實(shí)、實(shí)在的感覺和生活。生活中，人只要有一技之長(zhǎng)則足以，則足夠別人對(duì)你刮目相看。能力有很多方面，比如有學(xué)習(xí)能力、接受能力、人際交往能力等等，要是想在這個(gè)社會(huì)立足就必須要學(xué)習(xí)各個(gè)方面的能力，不需要我們精通，但要掌握，這樣我們才能安身立命，才能有所獲，才能獲得踏實(shí)。
離別
轉(zhuǎn)眼間，還有不足半月，我們就要離開這所學(xué)校這個(gè)城市了。所以在離別是，我不希望我的大學(xué)有任何的遺憾，我要好好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成學(xué)業(yè)，畫好這點(diǎn)睛之筆。給自己一個(gè)完美沒有遺憾的大學(xué)。也想用相機(jī)或者筆記本的形式記錄下我的生活，給未來(lái)的自己留一份回憶。在剩余的這幾天里，要和同學(xué)們好好相處，一起玩玩樂(lè)樂(lè)，把這所學(xué)校的每個(gè)角落都回憶一遍。就算是在大腦中做個(gè)回憶錄吧。
結(jié)束語(yǔ)
就這樣，及要離開。我不知道未來(lái)的路是怎么樣的，但是我知道，只要我們肯努力、肯學(xué)習(xí)、肯攀登，總有我們驕傲天下的一天！“頑強(qiáng)的毅力可以攀登世界上任何一座高峰”——狄更斯，這是我從初中起就特別喜歡的一句話，這句話將依舊伴隨著我走過(guò)無(wú)數(shù)匆匆歲月。
也許很多年后，我再想起大學(xué)的四年，可能又是另外一番情景，但是有些事情是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的，就像是克孜爾千佛洞上的青金石“光輝燦燦，若眾星之麗于天也”！
第六篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
寫在大四的尾巴上
摘要
關(guān)鍵字開學(xué)，軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)，舍友，打工
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間就臨近畢業(yè)。來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，四年的大學(xué)生活就將與我揮手作別?；厥姿哪?，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了我的每一步成長(zhǎng)。在平淡中回味精彩，在艱辛中享受快樂(lè)，在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平凡的生活中閃現(xiàn)的是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的真實(shí)。在大四的尾巴上，回憶四年的生活片斷，只想為這四年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一個(gè)終點(diǎn)意味著另一個(gè)起點(diǎn)。不應(yīng)該有太多的失落，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)精彩，也不應(yīng)該有太多的感傷，因?yàn)榍啻荷信c我同在。年輕的生命不應(yīng)該屈服于生活的磨難，而應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!
新的開始
四年前那個(gè)稚嫩的臉龐模糊又清晰。背負(fù)著父母熱切的期望，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，我踏進(jìn)了這所曾經(jīng)陌生的校園?，F(xiàn)在依然清晰記得，大學(xué)報(bào)到的那時(shí)候的點(diǎn)滴?？绯龈咧?，邁入大學(xué)的校門，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。感覺我們自由了，可以飛了連呼吸到的空氣都是自由的?？梢韵抡n不用必須都把時(shí)間放到自習(xí)室了，能看自己想看的書,想看到什么時(shí)候看到什么時(shí)候，可以有自己的計(jì)劃了。當(dāng)入學(xué)的急切心情還未平靜，學(xué)校里的各項(xiàng)招新活動(dòng)就熱烈展開了。到處是動(dòng)員大會(huì)，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會(huì)、各色社團(tuán)和協(xié)會(huì)晃得我們新生眼花繚亂，當(dāng)時(shí)能感覺到我豐富多彩的大學(xué)生活從這里開始了。
軍訓(xùn)是四年學(xué)習(xí)生活的開始。那個(gè)被烈日曬得就要冒煙的訓(xùn)練場(chǎng)還清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。每天的正步，跑步訓(xùn)練，偶爾的拉歌比賽，還有我們可愛的教練，都已經(jīng)成了永久的回憶。還記得第一天休息的時(shí)候教練讓我們坐在地上，可大家都矜持著猶豫著，教練笑著說(shuō)“嫌臟是吧，不過(guò)我敢打賭，不用多了，再有一天，你們會(huì)覺得坐在地上是件很幸福的事?！笔聦?shí)證明教練是多么的有先見之明啊，后來(lái)的我們都恨不得教練一說(shuō)休息就躺在地上啊。呵呵，軍訓(xùn)雖然真的很累，但也是毅志和體力的提高，不是都說(shuō)，沒有參加過(guò)軍訓(xùn)的人，大學(xué)就是不完美的嘛。我想我當(dāng)時(shí)已經(jīng)為完美的大學(xué)開了一個(gè)還不錯(cuò)的頭。短暫的軍訓(xùn)生活在我們最后的匯報(bào)表演中結(jié)束。雖然當(dāng)年達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)早已忘掉。但一段美好的回憶和一份真摯的友誼仍在。
平淡生活
四年的大學(xué)生活也許還是用平淡兩個(gè)字來(lái)形容比較恰當(dāng)。生活的中心還是學(xué)習(xí)。認(rèn)真地上課，認(rèn)真地做作業(yè)，認(rèn)真地參加考試?？歼^(guò)了四級(jí)接著考六級(jí)，過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)又過(guò)三級(jí)，繼而又準(zhǔn)備考研。四年的學(xué)習(xí)生活就是在不斷地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)中度過(guò)。浸泡在自習(xí)室里每一個(gè)日子雖然單調(diào)卻充實(shí)。上了十幾年的學(xué)，不敢說(shuō)喜歡，但絕對(duì)是不討厭學(xué)習(xí)的。除了溫馨的宿舍，我也喜歡自習(xí)室里擁擠又安靜的氛圍。曾幾何時(shí)，自習(xí)室就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，是在這個(gè)陌生的城市里屬于我的安全地方，沒有污染沒有嘈雜。喜歡坐在自習(xí)室里靜靜地聽廣播，偶爾看看窗外美麗的風(fēng)景和校園里各自忙碌的同學(xué)們。生命的意義不在于結(jié)果而在于它的過(guò)程。我的收獲就是在平淡中感受學(xué)習(xí)中的充實(shí)和快樂(lè)中的成長(zhǎng)。
每個(gè)經(jīng)歷過(guò)非典的人，都不會(huì)忘掉那段特別的日子?？諝饫飶浡舅奈兜溃€有每個(gè)人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，才感覺生命原來(lái)如此脆弱。團(tuán)結(jié)再一次在抗擊非典的戰(zhàn)役中發(fā)揮了無(wú)比的威力。小小的“病毒”雖然可怕最終還是屈服了我們。這讓我不能不佩服人類的偉大，也不能不去感激那些在抗擊非典的戰(zhàn)線上奮不顧身的英雄們。經(jīng)歷了生與死考驗(yàn)的我們更懂得珍惜生命和生命里的每一次感動(dòng)。
生活在不斷地變化中重復(fù)著同樣的旋律，在不斷地重復(fù)中變換著不同的音符。生活的最高境界也許就是歸于平淡，而我在平淡中感受屬于我的精彩。
第一個(gè)決定
也許大學(xué)四年里我都是快樂(lè)的，但真的讓我覺得自己成熟了卻是在決定考研并為之努力奮斗的那一年?？佳?，是我第一個(gè)為自己做的決定，以前的生活好像就是因?yàn)榇蠹叶歼@樣我也不特殊的感覺。小學(xué)，初中，高中，我都沒有問(wèn)過(guò)我的人生為什么是這樣的，甚至大學(xué)讓我覺得是高中之后的必然選擇，從沒問(wèn)過(guò)為什么。知道大三時(shí)，大家為繼續(xù)考研還是找工作爭(zhēng)論時(shí)，我才真的問(wèn)自己我要是生活是什么樣的，是開始準(zhǔn)備步入社會(huì)還是給自己繼續(xù)充電，在老師和同學(xué)的幫助下，我第一次認(rèn)真的仔細(xì)的剖析了自己，鄭重的做了考研這個(gè)決定，我也知道，覺得是自己做的，那就要自己負(fù)責(zé)，真的為自己努力一次。
考研的一年里，說(shuō)不辛苦那是騙人的，但考研的我們確是幸福的，第一次真的為自己爭(zhēng)取，愿望是那么的強(qiáng)烈，但也做好坦然接受失敗的準(zhǔn)備，只要真的付出了，就沒什么遺憾。幸好結(jié)果是美好的，讓我對(duì)生活更加的熱愛。
在這一年的生活里浸透著太多的辛酸和淚水。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命就應(yīng)該經(jīng)受痛苦的歷練，年輕的我們必須接受挑戰(zhàn)。曾經(jīng)毅然決然地決定考研，并為這個(gè)決定付出了很多很多。辛苦的準(zhǔn)備了一年，改變了我很多很多。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命不該屈服于生活的磨難，而是應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!
一輩子的財(cái)富
我是一個(gè)典型的慢熱的人，蝸牛的性格，害怕被孤立，可又不敢主動(dòng)去爭(zhēng)取，怕傷害，所以寧愿躲在殼子里，是我的那些可愛的舍友，一見面就讓我覺得我是被大家需要的，打開了我枯燥的殼子，讓我感受到大學(xué)是多么的美好。我們每天一起起床，相伴著去上課，擠在一個(gè)床上看電影(即使我們有好幾臺(tái)電腦)，歡呼著出去吃飯，逛街，也互相掩護(hù)著躲過(guò)老師的點(diǎn)名，還有晚上精彩的臥談會(huì)???。我們?cè)谝黄鸬拿恳惶斓亩际浅錆M歡笑的，我們有只有我們才能聽懂的語(yǔ)言，有我們共同的秘密。四年來(lái)一直那么親密的室友，雖然馬上就分開了，可這四年積下的友誼卻早已深深刻在每個(gè)人的心里，是一輩子的財(cái)富。
最后升華
在大四的尾巴，我把自己放逐到社會(huì)中，去一個(gè)可以和很多不同類型的人接觸的西餐廳打工，一方面為畢業(yè)旅行積累資金，更重要的是要去歷練自己。要洗掉身上書生氣。
兩個(gè)月的打工生活，算是畢業(yè)生活實(shí)習(xí)吧，讓我真的在心里上長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)膽小，愛哭的學(xué)生了。面對(duì)挑剔的顧客，我學(xué)會(huì)了忍耐;面對(duì)成功人士，我知道了自己是多么的不起眼;和外國(guó)人的對(duì)話，讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ);面對(duì)經(jīng)理的教育，我知道了自己不再是父母手心里的寶，在這里，我只是個(gè)服務(wù)員??。
就這樣我不斷的鼓勵(lì)自己，也收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴屬于自己的財(cái)富。打工雖然充滿了艱辛收入也很微薄，但打工的經(jīng)歷讓我在不斷的磨練中成長(zhǎng)。工作的艱辛更讓我懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，讓我學(xué)會(huì)得如何去珍惜、如何去爭(zhēng)取。
很多時(shí)候我在想，當(dāng)初打工的決定是那么的正確，如今我不僅僅獲得了旅游的經(jīng)費(fèi)，更添了一筆可貴的財(cái)富，那是未經(jīng)歷苦難的人所無(wú)法體會(huì)的。那種懂得如何看待和體驗(yàn)生活的勇氣在我心底萌生、積聚，在成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。盡管生活中煩惱常常不請(qǐng)自來(lái)，但我從不詛咒生活，只能坦然面對(duì)，用夢(mèng)想來(lái)稀釋煩惱。
經(jīng)驗(yàn)小總結(jié)
大學(xué)四年時(shí)光使我懂得了很多，成長(zhǎng)了很多，成熟了許多，寫一些我對(duì)大學(xué)生活的一種理解和總結(jié)。
第一，每周給家里打電話，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)卻意味著父母的年老。
第二，珍惜給你歡笑陪你難過(guò)的朋友，因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)你就會(huì)知道是多么的不舍。
別了，我的大學(xué)
每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，看看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得四年的同窗，身邊的朋友，比想象中的和善，可愛的多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
自習(xí)室的門還開著，考研時(shí)候奮斗了一年的那個(gè)屋子，如今又換了新的血液，一直對(duì)那段滿頭苦讀的日子心存感激，她讓我收回了很多。。。。。。。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見證著我們的友情和愛情!未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，旅途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
第七篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
關(guān)鍵字開學(xué)，軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)，舍友，打工
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間就臨近畢業(yè)。來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，四年的大學(xué)生活就將與我揮手作別?；厥姿哪?，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了我的每一步成長(zhǎng)。在平淡中回味精彩，在艱辛中享受快樂(lè)，在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平凡的生活中閃現(xiàn)的是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的真實(shí)。在大四的尾巴上，回憶四年的生活片斷，只想為這四年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一個(gè)終點(diǎn)意味著另一個(gè)起點(diǎn)。不應(yīng)該有太多的失落，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)精彩，也不應(yīng)該有太多的感傷，因?yàn)榍啻荷信c我同在。年輕的生命不應(yīng)該屈服于生活的磨難，而應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行！
新的開始
四年前那個(gè)稚嫩的臉龐模糊又清晰。背負(fù)著父母熱切的期望，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，我踏進(jìn)了這所曾經(jīng)陌生的校園?，F(xiàn)在依然清晰記得，大學(xué)報(bào)到的那時(shí)候的點(diǎn)滴?？绯龈咧?，邁入大學(xué)的校門，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。感覺我們自由了，可以飛了連呼吸到的空氣都是自由的?？梢韵抡n不用必須都把時(shí)間放到自習(xí)室了，能看自己想看的書，想看到什么時(shí)候看到什么時(shí)候，可以有自己的計(jì)劃了。當(dāng)入學(xué)的急切心情還未平靜，學(xué)校里的各項(xiàng)招新活動(dòng)就熱烈展開了。到處是動(dòng)員大會(huì)，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會(huì)、各色社團(tuán)和協(xié)會(huì)晃得我們新生眼花繚亂，當(dāng)時(shí)能感覺到我豐富多彩的大學(xué)生活從這里開始了。
軍訓(xùn)是四年學(xué)習(xí)生活的開始。那個(gè)被烈日曬得就要冒煙的訓(xùn)練場(chǎng)還清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。每天的正步，跑步訓(xùn)練，偶爾的拉歌比賽，還有我們可愛的教練，都已經(jīng)成了永久的回憶。還記得第一天休息的時(shí)候教練讓我們坐在地上，可大家都矜持著猶豫著，教練笑著說(shuō)“嫌臟是吧，不過(guò)我敢打賭，不用多了，再有一天，你們會(huì)覺得坐在地上是件很幸福的事?！笔聦?shí)證明教練是多么的有先見之明啊，后來(lái)的我們都恨不得教練一說(shuō)休息就躺在地上啊。呵呵，軍訓(xùn)雖然真的很累，但也是毅志和體力的提高，不是都說(shuō)，沒有參加過(guò)軍訓(xùn)的人，大學(xué)就是不完美的嘛。我想我當(dāng)時(shí)已經(jīng)為完美的大學(xué)開了一個(gè)還不錯(cuò)的頭。短暫的軍訓(xùn)生活在我們最后的匯報(bào)表演中結(jié)束。雖然當(dāng)年達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)早已忘掉。但一段美好的回憶和一份真摯的友誼仍在。
平淡生活
四年的大學(xué)生活也許還是用平淡兩個(gè)字來(lái)形容比較恰當(dāng)。生活的中心還是學(xué)習(xí)。認(rèn)真
地上課，認(rèn)真地做作業(yè)，認(rèn)真地參加考試?？歼^(guò)了四級(jí)接著考六級(jí)，過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)又過(guò)三級(jí)，繼而又準(zhǔn)備考研。四年的學(xué)習(xí)生活就是在不斷地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)中度過(guò)。浸泡在自習(xí)室里每一個(gè)日子雖然單調(diào)卻充實(shí)。上了十幾年的學(xué)，不敢說(shuō)喜歡，但絕對(duì)是不討厭學(xué)習(xí)的。除了溫馨的宿舍，我也喜歡自習(xí)室里擁擠又安靜的氛圍。曾幾何時(shí)，自習(xí)室就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，是在這個(gè)陌生的城市里屬于我的安全地方，沒有污染沒有嘈雜。喜歡坐在自習(xí)室里靜靜地聽廣播，偶爾看看窗外美麗的風(fēng)景和校園里各自忙碌的同學(xué)們。生命的意義不在于結(jié)果而在于它的過(guò)程。我的收獲就是在平淡中感受學(xué)習(xí)中的充實(shí)和快樂(lè)中的成長(zhǎng)。
每個(gè)經(jīng)歷過(guò)非典的人，都不會(huì)忘掉那段特別的日子?？諝饫飶浡舅奈兜溃€有每個(gè)人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，才感覺生命原來(lái)如此脆弱。團(tuán)結(jié)再一次在抗擊非典的戰(zhàn)役中發(fā)揮了無(wú)比的威力。小小的“病毒”雖然可怕最終還是屈服了我們。這讓我不能不佩服人類的偉大，也不能不去感激那些在抗擊非典的戰(zhàn)線上奮不顧身的英雄們。經(jīng)歷了生與死考驗(yàn)的我們更懂得珍惜生命和生命里的每一次感動(dòng)。
生活在不斷地變化中重復(fù)著同樣的旋律，在不斷地重復(fù)中變換著不同的音符。生活的最高境界也許就是歸于平淡，而我在平淡中感受屬于我的精彩。
第一個(gè)決定
也許大學(xué)四年里我都是快樂(lè)的，但真的讓我覺得自己成熟了卻是在決定考研并為之努力奮斗的那一年?？佳?，是我第一個(gè)為自己做的決定，以前的生活好像就是因?yàn)榇蠹叶歼@樣我也不特殊的感覺。小學(xué)，初中，高中，我都沒有問(wèn)過(guò)我的人生為什么是這樣的，甚至大學(xué)讓我覺得是高中之后的必然選擇，從沒問(wèn)過(guò)為什么。知道大三時(shí)，大家為繼續(xù)考研還是找工作爭(zhēng)論時(shí)，我才真的問(wèn)自己我要是生活是什么樣的，是開始準(zhǔn)備步入社會(huì)還是給自己繼續(xù)充電，在老師和同學(xué)的幫助下，我第一次認(rèn)真的仔細(xì)的剖析了自己，鄭重的做了考研這個(gè)決定，我也知道，覺得是自己做的，那就要自己負(fù)責(zé)，真的為自己努力一次。
考研的一年里，說(shuō)不辛苦那是騙人的，但考研的我們確是幸福的，第一次真的為自己爭(zhēng)取，愿望是那么的強(qiáng)烈，但也做好坦然接受失敗的準(zhǔn)備，只要真的付出了，就沒什么遺憾。幸好結(jié)果是美好的，讓我對(duì)生活更加的熱愛。
在這一年的生活里浸透著太多的辛酸和淚水。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命就應(yīng)該經(jīng)受痛苦的歷練，年輕的我們必須接受挑戰(zhàn)。曾經(jīng)毅然決然地決定考研，并為這個(gè)決定付出了很多很多。辛苦的準(zhǔn)備了一年，改變了我很多很多。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命不該屈服于生活的磨難，而是應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行！
一輩子的財(cái)富
躲過(guò)老師的點(diǎn)名，還有晚上精彩的臥談會(huì)???。我們?cè)谝黄鸬拿恳惶斓亩际浅錆M歡笑的，我們有只有我們才能聽懂的語(yǔ)言，有我們共同的秘密。四年來(lái)一直那么親密的室友，雖然馬上就分開了，可這四年積下的友誼卻早已深深刻在每個(gè)人的心里，是一輩子的財(cái)富。
最后升華
在大四的尾巴，我把自己放逐到社會(huì)中，去一個(gè)可以和很多不同類型的人接觸的西餐廳打工，一方面為畢業(yè)旅行積累資金，更重要的是要去歷練自己。要洗掉身上書生氣。
兩個(gè)月的打工生活，算是畢業(yè)生活實(shí)習(xí)吧，讓我真的在心里上長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)膽小，愛哭的學(xué)生了。面對(duì)挑剔的顧客，我學(xué)會(huì)了忍耐；面對(duì)成功人士，我知道了自己是多么的不起眼；和外國(guó)人的對(duì)話，讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ)；面對(duì)經(jīng)理的教育，我知道了自己不再是父母手心里的寶，在這里，我只是個(gè)服務(wù)員??。
就這樣我不斷的鼓勵(lì)自己，也收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴屬于自己的財(cái)富。打工雖然充滿了艱辛收入也很微薄，但打工的經(jīng)歷讓我在不斷的磨練中成長(zhǎng)。工作的艱辛更讓我懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，讓我學(xué)會(huì)得如何去珍惜、如何去爭(zhēng)取。
很多時(shí)候我在想，當(dāng)初打工的決定是那么的正確，如今我不僅僅獲得了旅游的經(jīng)費(fèi)，更添了一筆可貴的財(cái)富，那是未經(jīng)歷苦難的人所無(wú)法體會(huì)的。那種懂得如何看待和體驗(yàn)生活的勇氣在我心底萌生、積聚，在成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。盡管生活中煩惱常常不請(qǐng)自來(lái)，但我從不詛咒生活，只能坦然面對(duì)，用夢(mèng)想來(lái)稀釋煩惱。
經(jīng)驗(yàn)小總結(jié)
大學(xué)四年時(shí)光使我懂得了很多，成長(zhǎng)了很多，成熟了許多，寫一些我對(duì)大學(xué)生活的一種理解和總結(jié)。
第一，每周給家里打電話，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)卻意味著父母的年老。
第二，珍惜給你歡笑陪你難過(guò)的朋友，因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)你就會(huì)知道是多么的不舍。
別了，我的大學(xué)
每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，看看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得四年的同窗，身邊的朋友，比想象中的和善，可愛的多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
自習(xí)室的門還開著，考研時(shí)候奮斗了一年的那個(gè)屋子，如今又換了新的血液，一直對(duì)那段滿頭苦讀的日子心存感激，她讓我收回了很多。。。。。。。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見證著我們的友情和愛情！未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，旅途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
第八篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
時(shí)間就像流沙一樣從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力。人生就是這樣，分分合合，懂了遺憾，就懂了珍惜。
不知從什么時(shí)候開始，自己一個(gè)人一次次的逛校園時(shí)，腳步開始漸漸變慢，越來(lái)越慢，慢慢的賞識(shí)著民大的一樹一草一花；也不知道從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)食堂的飯菜并不是那么難吃；更不知道什么時(shí)候開始，發(fā)現(xiàn)銀川的天其實(shí)很藍(lán)，晚上的星星也很亮……每次走到宿舍樓下，總會(huì)習(xí)慣的抬頭望望宿舍的窗戶，努力努力的想要抓緊這稍縱即逝的每一分鐘，卻總是顯得那么無(wú)能為力，一切，終究還是要過(guò)去的。
走過(guò)，即使我們沒能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過(guò)的大學(xué)生活，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的，學(xué)會(huì)寬容和關(guān)心，這是我們應(yīng)該做的。因?yàn)槟Я?，能加快我們的成長(zhǎng)，不得不承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我回憶大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理我的心路歷程，對(duì)過(guò)去的總結(jié)，能讓人更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么？回憶過(guò)去，或許能找到答案。
友情是個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都是社會(huì)大群體里的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都離不開群體。有人說(shuō)，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是四年來(lái)朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個(gè)男生都是來(lái)自不同的地方，性格各異。平時(shí)大家聚在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，天南海北的聊一通，開開玩笑，生活過(guò)得也是很愜意，很高興認(rèn)識(shí)這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶，也是最寶貴的財(cái)富。
大學(xué)友情是個(gè)比較重要的話題，同樣大學(xué)里的人際交往也是一樣。人際關(guān)系，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡。自然的，人際交往便成為一個(gè)重要的必修課，它不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個(gè)人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對(duì)外機(jī)會(huì)。比如利用課外時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)，或者打工，賺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由此會(huì)使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。
從承受過(guò)大壓力高中到基本沒有壓力和管束的大學(xué)，似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開始是自由的，但是時(shí)間
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇五
下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
寫《小王子》的象征意義，是基于以下幾種目的，一是讓人們?cè)诳吹叫⊥踝雍?，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明，又不忽視精神文明的建設(shè)，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一樣期盼著“小王子”的順利回歸，“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正又好又快的和諧發(fā)展。
《小王子》是圣?？诵跖謇镌诙兰o(jì)喊出的口號(hào)，更是現(xiàn)代社會(huì)所需求的治療精神的良藥。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本設(shè)計(jì)共分四章。
第一章詳細(xì)闡述象征的概念、起源及其意義，同時(shí)介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。
第二章和第三章對(duì)《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并對(duì)種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。
第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對(duì)立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題，并闡述了分析“二元世界”象征意義的.價(jià)值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會(huì)里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。
最后，我談?wù)勥@篇論文存在的不足。
一，論文的主題思想比較陳舊，沒有寫出創(chuàng)造性的見解，這篇童話不是一時(shí)半會(huì)能研究透徹的，隨著人閱歷的增長(zhǎng)，看法應(yīng)該會(huì)明顯的不同，思想也會(huì)深邃的多。文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問(wèn)，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。
二，語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范，對(duì)與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。
三，每篇論文都體現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，在老師的指點(diǎn)下，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。
對(duì)于這篇論文，我就說(shuō)到這兒。
謝謝！
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇六
農(nóng)村公路是公路網(wǎng)的重要組成部分，在農(nóng)村交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)中居于主導(dǎo)性的地位，是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)賴以發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活、農(nóng)村的繁榮息息相關(guān)。農(nóng)村公路建設(shè)的規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量關(guān)系到區(qū)域公路網(wǎng)整體功能的發(fā)揮、“三農(nóng)”問(wèn)題的有效解決及“小康”建設(shè)全面推進(jìn)的步伐，關(guān)系到率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)施?？茖W(xué)合理地規(guī)劃、指導(dǎo)農(nóng)村公路建設(shè)發(fā)展，確保農(nóng)村公路通達(dá)、通暢，具有重要的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)意義，責(zé)任重大。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。(這里主要寫你目錄里的東西)
本文分成四個(gè)部分.
第一部分是序論。這部分主要論述本論文的選題背景及意義，研究現(xiàn)狀與研究方法，研究思路及論文結(jié)構(gòu)。
第二部分是陳述我國(guó)農(nóng)村公路建設(shè)的現(xiàn)狀。對(duì)我國(guó)農(nóng)村共建設(shè)的現(xiàn)狀陳述我主要分了三個(gè)方面：農(nóng)村公路的總里數(shù)、農(nóng)村公路的構(gòu)成情況以及農(nóng)村公路的通達(dá)、通暢情況。
第三部分是提出目前我國(guó)農(nóng)村公路建設(shè)存在的問(wèn)題。我國(guó)農(nóng)村公路建設(shè)的步伐是飛快的，尤其是在2017年后，其成績(jī)是有目共睹的。但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)車輛的增重、增多，越來(lái)越多的問(wèn)題暴露了出來(lái)。我總結(jié)了一下，羅列出了以下四大方面的問(wèn)題：1、農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目研究深度、廣度不夠。2、農(nóng)村公路建設(shè)資金短缺。3、工程建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)督不完善。4、農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和管理上存在問(wèn)題。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇七
各位教師：
大家好！
我叫xx，來(lái)自xxx，，我的論文題目是“論會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展趨勢(shì)”。論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。
下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
會(huì)計(jì)電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核算中，從表面上來(lái)看，會(huì)計(jì)電算化只可是是將電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)核算工作中，減輕會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高會(huì)計(jì)核算的速度和精度，以計(jì)算機(jī)替代人工記帳。但會(huì)計(jì)電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善，它必然會(huì)引起會(huì)計(jì)工作組織和人員分工的改變，促進(jìn)會(huì)計(jì)工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的增加，使會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。
研究會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì)，并提出一些意見。以期能夠提高財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。應(yīng)對(duì)新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對(duì)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的要求也越來(lái)越高，推行會(huì)計(jì)電算化，異常是加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用管理，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作電算化、提高會(huì)計(jì)管理水平，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)規(guī)范的重要保證。所以，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并進(jìn)取引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使電算化財(cái)務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個(gè)部分：
第一部分為會(huì)計(jì)電算化理論，包括會(huì)計(jì)電算化的定義、意義以及實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的必要性。
會(huì)計(jì)電算化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一方面，國(guó)家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會(huì)計(jì)電算化管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范并頒布實(shí)施，要調(diào)動(dòng)各方面的進(jìn)取性組織開發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會(huì)計(jì)軟件、審計(jì)軟件，并對(duì)其合法性、正確可靠性進(jìn)行評(píng)審，同時(shí)還要進(jìn)行其他很多而艱巨的會(huì)計(jì)電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進(jìn)行很多而復(fù)雜的會(huì)計(jì)電算化的配套管理工作，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識(shí)，在整個(gè)企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會(huì)計(jì)電算化的長(zhǎng)期、近期發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，重新調(diào)整會(huì)計(jì)及整個(gè)企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展中存在的問(wèn)題，從財(cái)務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部?jī)煞綉?yīng)對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化軟件發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行剖析。
第二部分我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了從記賬憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表編制全過(guò)程的自動(dòng)化。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)下，會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)供給及時(shí)、準(zhǔn)確和完整的財(cái)務(wù)信息，從而增強(qiáng)決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟(jì)效益，不斷提升企業(yè)在市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理及會(huì)計(jì)信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用，給人們帶來(lái)了極大的方便和效益。
同時(shí)會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)實(shí)踐中暴露出的會(huì)計(jì)電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會(huì)計(jì)電算化檔案管理制度不完善等等問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)會(huì)計(jì)電算化向更深層次發(fā)展。另外，會(huì)計(jì)電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的管理對(duì)策。
會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的手工記賬、實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理的高效、快捷、便利，可是伴隨著會(huì)計(jì)電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題和矛盾。為推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化向更高水準(zhǔn)和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會(huì)計(jì)電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，將會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)獨(dú)立的子系統(tǒng)來(lái)開發(fā)。
在會(huì)計(jì)電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預(yù)測(cè)支持系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。在財(cái)務(wù)軟件上，進(jìn)一步完善軟件并構(gòu)成規(guī)范的會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)，“扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護(hù)不足的局面”，同時(shí)加強(qiáng)軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立“病毒防火墻”等等。我認(rèn)為，壯大會(huì)計(jì)電算化人員隊(duì)伍，從將來(lái)培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)軟件工程人員的角度出發(fā)，計(jì)算機(jī)和財(cái)會(huì)專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學(xué)生“兩條腿”跑步，使會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。
第四部分我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢(shì)
我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)經(jīng)歷三個(gè)大的發(fā)展階段：即會(huì)計(jì)核算電算化、財(cái)會(huì)管理或企業(yè)管理計(jì)算機(jī)化、決策支持計(jì)算機(jī)化。目前因?yàn)槲覀冇谢粳F(xiàn)成的會(huì)計(jì)核算模式，而財(cái)務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒有成型的模式，會(huì)計(jì)核算的輸入輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織，我們已構(gòu)成一套固定的會(huì)計(jì)核算過(guò)程和方法，所以設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)比較容易，所以只能先搞核算電算化。
但核算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會(huì)計(jì)信息范圍、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變，所以對(duì)滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí)，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。
所以，核算電算化只是整個(gè)會(huì)計(jì)電算化工作的準(zhǔn)備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會(huì)計(jì)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)電算化的高級(jí)發(fā)展階段是建立并實(shí)際運(yùn)行會(huì)計(jì)或企業(yè)決策支持系統(tǒng)，這個(gè)階段是以管理為重心的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進(jìn)化或更高級(jí)的發(fā)展階段，像國(guó)外那樣用它來(lái)輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確定性的高級(jí)會(huì)計(jì)或企業(yè)管理決策問(wèn)題。
最終，在這篇論文的寫作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇八
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。
這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。
在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究（如頭、肩、胸、脊、腰等），認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂——但過(guò)分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。
但過(guò)于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認(rèn)真思考
既要自信，又要虛心
實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)
聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明
在回答問(wèn)題時(shí)，所要掌握的技巧是，構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好？應(yīng)舉什么例子來(lái)證明？回答問(wèn)題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”，這就要：
文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)
有開頭主體與結(jié)尾
有條理、有層次
應(yīng)用詞確當(dāng)，語(yǔ)言流暢
應(yīng)口齒清楚、語(yǔ)速適度
開頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比耄亲詈玫拈_頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。
條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。
假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問(wèn)題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇一
在回答成就時(shí)所要放肆的技巧是構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)成就所要答的“核心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答成就最好？應(yīng)舉什么例子來(lái)證明？回答成就的模式天性上是一段有組織的“行動(dòng)作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有層次、有層次。四、使用詞確當(dāng)，語(yǔ)言流暢。五、應(yīng)口齒清晰、語(yǔ)速過(guò)分。開頭要簡(jiǎn)潔：刀刀見血，是最好的開頭，直截了本地表述觀點(diǎn)，在爭(zhēng)論中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的模式逐條歸納綜合，抱負(fù)上是對(duì)本人放肆的材料由此及彼，由表及里地做拾掇。這樣的表述就不會(huì)流于概況，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把本人放肆的一些抱負(fù)例子歸并，拾掇成若干條款，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清晰的印象。假設(shè)在預(yù)備的時(shí)候已經(jīng)預(yù)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答成就的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到核心明確，層次清晰，有理有例了。
4、臉色只管即便松開，語(yǔ)速不要太快。松開的臉色可以使得思維生動(dòng)，不會(huì)涌現(xiàn)語(yǔ)言反復(fù)、答非所問(wèn)等情形。適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速，有利于你的抒發(fā)被聽眾清晰得吸收。
起首要做好心思預(yù)備。要征服怯場(chǎng)心理，消除重大情緒，保持優(yōu)良的心理形態(tài)。要有自信相熟。這是學(xué)生應(yīng)存在的最基本的一種心理本質(zhì)。通常有充分自信相熟的學(xué)生，在爭(zhēng)論過(guò)程中就會(huì)神采煥發(fā)、心緒岑寂、神態(tài)自如、思維敏捷、追念完整。答辨就可以極盡形貌地發(fā)揮。要做到自信，需要對(duì)本人的論文從模式、范疇、材料有充分的相識(shí)和多方面的預(yù)備，做到爛熟于心。從部門到部門都有明了于胸的感到沾染，這樣就能對(duì)提出的種種質(zhì)疑，對(duì)于自如，縱然不克不及對(duì)答如流，至多也能瓜熟蒂落，問(wèn)有所答。真正做到“藝高膽大”，有了不學(xué)無(wú)術(shù)，就不怕別人提出質(zhì)詢。
顛末本次論文寫作，我自認(rèn)為學(xué)到了很多有用的東西，也積累了不少閱歷，但由于本人才能無(wú)限、才識(shí)疏淺，因而雖然我已經(jīng)盡到最大勤勉，論文中仍存在很多成就。在很多模式表述、論證上存在著不當(dāng)之處，對(duì)一些觀點(diǎn)的認(rèn)知護(hù)理畢業(yè)論文范文畢業(yè)論文答辯稿范文_還是比較模糊，這與老師的期望還相去甚遠(yuǎn)，很多成就另有待進(jìn)行一步思考和探究，借此爭(zhēng)論機(jī)遇，萬(wàn)分肯切的希望各位老師可以提著名貴的看法，多指出我的差錯(cuò)和短少之處，本人將謙卑吸收，從而不斷進(jìn)一步深退學(xué)習(xí)研討，使該論文獲得圓滿和退步。
第四部分是朱仙鎮(zhèn)木版年畫的方法特性。這是全文的重要部分也是我著力進(jìn)行研討論證的一個(gè)重要的部分，在本部分中我就朱仙鎮(zhèn)木版年畫的構(gòu)圖、造型、點(diǎn)綴效果、象征象征、色調(diào)使用進(jìn)行了逐一論證和申明。重要包括：1、構(gòu)圖包滿以滿為美：2、造型夸張以壯為美3、點(diǎn)綴性強(qiáng)效果濃重：4、不重透視平鋪構(gòu)圖。5、象征、雨衣、諧音表現(xiàn)伎倆抒發(fā)美好希望，6、字畫一體點(diǎn)明主體：7、獨(dú)特的色調(diào)使用。內(nèi)行文中，我還試圖就朱仙鎮(zhèn)木版年畫的上述方法上涌現(xiàn)的特性和四川的棉竹年畫進(jìn)行比較，...創(chuàng)業(yè)的節(jié)目，星期六的早上有重播，央視2套我這里還有一些創(chuàng)業(yè)方案的準(zhǔn)備步驟供你參考1.組建一個(gè)包...“要花費(fèi)足夠的時(shí)間和精力來(lái)撰寫你的創(chuàng)業(yè)方案提要和創(chuàng)業(yè)方案全文，要竭盡全力，要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待之”，這是另做什么小生意最賺錢以加強(qiáng)本人觀點(diǎn)的正確性和精確性。并在文后的附圖中將征集的兩地的年繪圖片進(jìn)行并置作為幫手證明的論據(jù)。在獨(dú)特的色調(diào)使用一章節(jié)中，還試圖將朱仙鎮(zhèn)木版年畫色調(diào)使用和傳統(tǒng)的五色觀念結(jié)合起來(lái)進(jìn)行探究，找尋畫面中每種色調(diào)后面隱含、汗青的文明印記。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇二
各位老師：你們好！
我叫xx—x，來(lái)自行政管理專業(yè)xx班級(jí)，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評(píng)估”。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學(xué)的一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過(guò)對(duì)圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對(duì)公共部門人力資源管理會(huì)產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并積極引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方面對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對(duì)策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對(duì)全文做了細(xì)致修改，但是個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對(duì)行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對(duì)管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識(shí)涉及較少，期盼今后加以完善。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導(dǎo)下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識(shí)的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請(qǐng)各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇三
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是xx級(jí)表演專業(yè)畢業(yè)生xxx，學(xué)號(hào)：xxxx。
我論文的題目是：淺談表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)。
語(yǔ)言的范圍很廣泛，有生活語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言，比如播音，相聲，朗誦等等，本論文談及的是表演中的語(yǔ)言，具體說(shuō)是臺(tái)詞。
文章中心是：當(dāng)語(yǔ)言能傳遞思想感情，表達(dá)人物形象時(shí)，表演才能實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造；當(dāng)表演實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造，那么那些能夠傳遞思想感情，表達(dá)人物形象的語(yǔ)言，也才能上升為藝術(shù)的語(yǔ)言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目表演創(chuàng)作中的語(yǔ)言藝術(shù)的含義。
文章內(nèi)容分三部分：
第一部分主要是語(yǔ)言魅力的描述
我想既然我在我的論文中把語(yǔ)言稱為是藝術(shù)的語(yǔ)言，既然我認(rèn)為藝術(shù)的語(yǔ)言能夠推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，那么這語(yǔ)言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來(lái)描述和展現(xiàn)語(yǔ)言。
有魅力的語(yǔ)言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語(yǔ)言魅力，重要的是語(yǔ)言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人說(shuō)話別人愛聽，有人說(shuō)話別人不愛聽，需要的是具有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，能讓人們?nèi)ケM情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來(lái)自一個(gè)人的天賦，但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，來(lái)推動(dòng)表演進(jìn)行創(chuàng)作，就需要語(yǔ)言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合，這也是我論文接下來(lái)的兩大論點(diǎn)。
那么我先提到語(yǔ)言的情感交流這部分
語(yǔ)言在表演創(chuàng)作中，是非常重要的一個(gè)部分，是實(shí)現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從語(yǔ)言在表演中的重要性來(lái)論述。包括聲音的塑造啊，臺(tái)詞的詮釋啊，具體到潛臺(tái)詞的挖掘啊，語(yǔ)言的性格化表現(xiàn)啊，語(yǔ)言動(dòng)作性啊，方言的運(yùn)用啊等等角度來(lái)談。
表演要做到語(yǔ)言肖似，宛如其人。把話說(shuō)活，也就是說(shuō)得生動(dòng)和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個(gè)性人物，在不同的規(guī)定情景，用不同的心態(tài)，講出來(lái)的感覺也會(huì)不一樣的，比如出去這兩個(gè)字，你是憤怒的命令呢，還是無(wú)可奈何的態(tài)度呢，是用疑問(wèn)句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清說(shuō)呢，還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)呢關(guān)鍵是演員要主動(dòng)去理解去詮釋這語(yǔ)言內(nèi)在含義，去把握人物的內(nèi)在感情。從語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)氣，節(jié)奏，邏輯重音等細(xì)微的角度去塑造人物語(yǔ)言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個(gè)人物，是潑辣的，她一不高興起來(lái)，說(shuō)話會(huì)連哭帶著喊；比如久經(jīng)事故的商人，他說(shuō)話可能會(huì)油腔滑調(diào)；比如《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時(shí)候語(yǔ)氣是愁苦哀怨的；而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉里杜桔和王毅的愛情，就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來(lái)談戀愛的。
我想說(shuō)演員要設(shè)身處地去感受人物說(shuō)話的內(nèi)在感情，把握人物基調(diào)，語(yǔ)言要傳達(dá)出人物內(nèi)心的活動(dòng)，潛在的含義，人物的關(guān)系，情感的糾葛等。否則，即使是把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，說(shuō)出的話也是蒼白無(wú)感染力的，而好的演員，即使是面對(duì)劇本本身平淡無(wú)趣的文字，也能運(yùn)用自身的臺(tái)詞功力來(lái)展現(xiàn)角色語(yǔ)言。
一個(gè)賦有生命力的聲音，應(yīng)該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質(zhì)的角色，所謂聲音的化妝。比如生病說(shuō)話會(huì)語(yǔ)氣虛弱些，小孩子說(shuō)話童真，傻氣一些。又比如太監(jiān)說(shuō)話，一定是個(gè)女里女氣的男聲。知識(shí)分子和農(nóng)民工說(shuō)話不同，幽默風(fēng)趣的人說(shuō)話和憂郁的人說(shuō)話也不同，等等等等，還有比如方言的運(yùn)用，特定的語(yǔ)言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創(chuàng)作的真實(shí)。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來(lái)表演人物語(yǔ)言，就能更突出人物形象。但是我想說(shuō)明一點(diǎn)，方言是帶有局限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語(yǔ)言基礎(chǔ)上，而中國(guó)語(yǔ)言種類廣泛，并非都能普及；另外方言的發(fā)音，腔調(diào)和韻味，也不是一時(shí)半會(huì)能模仿得準(zhǔn)確的，需要有深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛袼渍Z(yǔ)言的人才能從聲音上很好的塑造?？傊?，我從正面的闡述，事例，還有一些負(fù)面影響這兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明如何從表演的技巧，從表演創(chuàng)作中，來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)的語(yǔ)言，讓語(yǔ)言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點(diǎn)要指出，就是我的這部分論述是混合了舞臺(tái)語(yǔ)言和影視語(yǔ)言的，可能舞臺(tái)語(yǔ)言相對(duì)夸張些，影視語(yǔ)言相對(duì)更生活化些，但是就如我論文中講到的一句無(wú)論是哪一種形式的表演，話語(yǔ)都應(yīng)該在演員心里，在對(duì)手心里，通過(guò)由衷的表達(dá)在觀眾心里激起各種各樣的情感，欲望，思想等等感覺。
其次我提到了演員的修養(yǎng)，這也是我論文的最后一大部分。
就是那句眾所周知的話演戲演到最后，拼的是文化和修養(yǎng)。修養(yǎng)和所有可以稱為藝術(shù)的門類有關(guān)，和表演有關(guān)，同樣和表演中的語(yǔ)言也有關(guān)，所以我必須在我的論文提到修養(yǎng)的問(wèn)題，我想一個(gè)演員以自身為材料，通過(guò)語(yǔ)言，進(jìn)行表演創(chuàng)作，并最終將其表演上升為藝術(shù)，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內(nèi)涵修養(yǎng)，這兩者是密不可分的。只有修養(yǎng)好的演員，才能對(duì)表演進(jìn)行創(chuàng)作，帶動(dòng)語(yǔ)言成為藝術(shù)；只有修養(yǎng)好的演員，才能讓語(yǔ)言藝術(shù)推動(dòng)表演完成創(chuàng)作。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇四
通過(guò)德育答辯，同學(xué)們將在新的崗位上繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)“北京理工大學(xué)精神”，更加主動(dòng)地將個(gè)人理想與中華民族偉大復(fù)興緊密結(jié)合，以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，爭(zhēng)做胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！
第一篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
那年，那人，那事
時(shí)間就像流沙一樣從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力。人生就是這樣，分分合合，懂了遺憾，就懂了珍惜。
不知從什么時(shí)候開始，自己一個(gè)人一次次的逛校園時(shí)，腳步開始漸漸變慢，越來(lái)越慢，慢慢的賞識(shí)著民大的一樹一草一花；也不知道從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)食堂的飯菜并不是那么難吃；更不知道什么時(shí)候開始，發(fā)現(xiàn)銀川的天其實(shí)很藍(lán)，晚上的星星也很亮……每次走到宿舍樓下，總會(huì)習(xí)慣的抬頭望望宿舍的窗戶，努力努力的想要抓緊這稍縱即逝的每一分鐘，卻總是顯得那么無(wú)能為力，一切，終究還是要過(guò)去的。
走過(guò)，即使我們沒能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過(guò)的大學(xué)生活，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的，學(xué)會(huì)寬容和關(guān)心，這是我們應(yīng)該做的。因?yàn)槟Я?，能加快我們的成長(zhǎng)，不得不承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我回憶大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理我的心路歷程，對(duì)過(guò)去的總結(jié)，能讓人更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么?回憶過(guò)去，或許能找到。
友情是個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都是社會(huì)大群體里的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都離不開群體。有人說(shuō)，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是四年來(lái)朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個(gè)男生都是來(lái)自不同的地方，性格各異。平時(shí)大家聚在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，天南海北的聊一通，開開玩笑，生活過(guò)得也是很愜意，很高興認(rèn)識(shí)這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶，也是最寶貴的財(cái)富。
大學(xué)友情是個(gè)比較重要的話題，同樣大學(xué)里的人際交往也是一樣。人際關(guān)系，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡。自然的，人際交往便成為一個(gè)重要的必修課，它不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個(gè)人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對(duì)外機(jī)會(huì)。比如利用課外時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)，或者打工，賺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由此會(huì)使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。
從承受過(guò)大壓力高中到基本沒有壓力和管束的大學(xué)，似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開始是自由的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，不如多花點(diǎn)時(shí)間接觸社會(huì)，了解社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，進(jìn)一步鍛煉自己，所以我除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，還把更多的課余時(shí)間放到了社會(huì)鍛煉上，以求確定畢業(yè)以后的發(fā)展方向。在這個(gè)方面，老師給了我很多建議，我聽從了老師的意見，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，全方位提高自己的技能，給以后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，更廣泛的接觸到了我所感興趣的領(lǐng)域?？偨Y(jié)四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，我有點(diǎn)欣慰，因?yàn)槲也]有虛度四年時(shí)光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)，雖然其中不乏走過(guò)一些彎路，同時(shí)我總結(jié)出一套適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。從身邊的同學(xué)身上也能學(xué)到許多。學(xué)習(xí)不只停留在課本里面，它更是體現(xiàn)在生動(dòng)的社會(huì)經(jīng)歷上。
我偶爾也會(huì)思考自己的人生，想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。這也是我們作為社會(huì)新人的疑惑。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我得到了一些啟示。我們首先要有健康的心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同時(shí)也決定其結(jié)果。而且我們也應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。再有就是努力，如果不努力就一定沒有收獲。努力的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。
總結(jié)大學(xué)四年，我們每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，慢慢地成長(zhǎng)，由一個(gè)青澀的高中生漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在大學(xué)即將結(jié)束，我們?cè)?jīng)的理想，曾經(jīng)的計(jì)劃是否已實(shí)現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰粩嗟钠床?，因?yàn)槲覀冞€年輕。在以后的日子里，我們?nèi)匀灰粩鄬W(xué)習(xí)如何做人，如何生活，如何在短暫的人生里實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。
大學(xué)將是我難忘的記憶，所有教過(guò)我的老師和同學(xué)們，都構(gòu)成這記憶中的一部分，感謝他們四年的陪伴。慢慢人生路，我們已走了大概四分之一，踏出校門有事新的起點(diǎn)。希望我們每個(gè)人可以一步一個(gè)腳印的走好以后的路，快樂(lè)地工作，快樂(lè)地生活！
再見了，我的同學(xué)，我的老師。
再見了，我的大學(xué)！
第二篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
那些年的我們
魯迅說(shuō)，“時(shí)間像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”?？墒钱?dāng)我們到了大四這一年時(shí)，突然也就覺得這句話不再合適了。還有人說(shuō)時(shí)間就像流沙一樣，悄悄的從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力，就好像我們現(xiàn)在握不住的時(shí)間。很快就將踏上人生新的征途，現(xiàn)在回首自己的大學(xué)生涯時(shí)，沒有迷惘，沒有空虛，有的只是收獲的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
高考過(guò)后，拋開了沉重的包袱，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開始是自由的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，知識(shí)才能改變命運(yùn)，我堅(jiān)持學(xué)好專業(yè)課的所有知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)自己一如既往的努力，從不懈怠，我得到了老師和同學(xué)們的肯定，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這是對(duì)我成績(jī)的最大肯定。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，讓我對(duì)財(cái)務(wù)方面有了更全面的了解。深知作為一名財(cái)務(wù)人員所具備的素質(zhì)和信念，還有財(cái)務(wù)人員的職責(zé)?？偨Y(jié)這四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，我很欣慰，因?yàn)槲也]有虛度四年時(shí)光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)，雖然其中不乏走過(guò)一些彎路，遇到很多困難，但是我總結(jié)出了適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足的需要，更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。
這很多是從我勤工儉學(xué)和社會(huì)經(jīng)歷所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)檫@些，我學(xué)到了才會(huì)更多，以后進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候才不會(huì)很辛苦。
從邁進(jìn)校門的第一天，我就給自己確立了目標(biāo)：加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那時(shí)候雖然不是很了解，但至少知道那是項(xiàng)光榮的使命。開學(xué)后就遞交了入黨申請(qǐng)書，我時(shí)刻關(guān)注有關(guān)黨的活動(dòng)，積極進(jìn)取，不久我便參加了48期黨課培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，于大二上學(xué)期被提為預(yù)備黨員，經(jīng)過(guò)一年考核，20xx年x月正式轉(zhuǎn)為正式黨員。此后我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和生活，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素和勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。自己以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取努力上進(jìn)，積極在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己和完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，努力成為一名有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。今年我積極報(bào)考了國(guó)家公務(wù)員，努力可以更近距離的向黨組織向國(guó)家靠攏。
是我最真實(shí)的收獲。接觸到各種層次的人，每一次碰壁也是我最真實(shí)的領(lǐng)悟。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，經(jīng)歷了這么多同學(xué)之間也就不存在矛盾問(wèn)題了，更珍惜同學(xué)之間的情誼，是何等的珍貴。
轉(zhuǎn)眼大學(xué)生涯就要畫上句號(hào)，我會(huì)想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。三年多的大學(xué)生活，我變的獨(dú)立，不再依賴父母，明白自己的雙手是用來(lái)創(chuàng)造生活，是給親人朋友們帶來(lái)幸福的工具。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我得到了很多啟示。我們首先要有健康積極的心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮，勇往直前，時(shí)刻記得我們還年輕，要的就是敢拼敢沖的精神。只有有這樣的心態(tài)去做人、做事，，我們才會(huì)被社會(huì)所接納，才能更上一層樓。其次我們還應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。有了目標(biāo)才會(huì)有起點(diǎn)，信念往往是人用之不竭的動(dòng)力。再有就是努力，如果不努力就一定是沒有收獲。努力的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的風(fēng)景永遠(yuǎn)是最美麗而且最值得留戀的，其中的奧秘只有經(jīng)歷了的人才能感受到。
子，將來(lái)必會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值，為偉大祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。感謝老師們對(duì)我的培養(yǎng)和呵護(hù)。感謝母校四年對(duì)我的哺育之恩！我會(huì)牢記母校四年對(duì)自己的教誨，銘記我?！昂竦虏W(xué)、強(qiáng)吾興邦”校訓(xùn)，努力做到“今日我以母校為榮，明日母校以我為榮”！不斷努力提高自己，為母校建大學(xué)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
第三篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
致青春
仿佛就在昨天我還置身于高考前的忙忙碌碌，而今轉(zhuǎn)眼間大學(xué)都快畢業(yè)了。歲月如梭，時(shí)光荏苒，時(shí)間像是手指間的沙礫，很快就滑落的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我想要去追尋他足跡的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何我都已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了并且都不會(huì)在擁有了的那段時(shí)光。四年大學(xué)生活，也曾充斥的各種情緒，悲歡離合，百感交集。但無(wú)論怎么樣，都是四年充實(shí)的大學(xué)生活。那狹小的六人間，那笑鬧得的四年，如今也歷歷在目。
還記得在高中的時(shí)候我就曾夢(mèng)想能上一所不錯(cuò)的大學(xué)，也就在那時(shí)，我已經(jīng)對(duì)我的大學(xué)生活做了規(guī)劃，當(dāng)真正步入大學(xué)校園的第一天，心想，第一次一個(gè)人離開伴我長(zhǎng)大的地方，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。心中有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)。一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光，要度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。
一入學(xué)校門，接我們的師兄就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們說(shuō)，大學(xué)和高中不一樣，在這里并不只學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的，有很多的事情可以去做，要鍛煉自己的各方面能力;在大學(xué)四年里，一定要積極地參加各種活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)可以鍛煉自己與人交往的能力，更可以豐富自己的生活閱歷，使自己的生活更有趣。于是我對(duì)大學(xué)生活有了自己的一個(gè)最初的印象，大學(xué)在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的樂(lè)園，使我們求知的殿堂，在隨后的思念大學(xué)生涯中使我由一個(gè)什么都不懂的高中生一步步接觸到了真實(shí)的大學(xué)生活、了解大學(xué)生活、體會(huì)大學(xué)生生活、感受大學(xué)生活。
不知道過(guò)了多久，也不知道從何開始，我越來(lái)越像是一個(gè)孩子一樣，徘徊在大人們的燈紅酒綠的世界中，殊不知自己存在的意義。以前自己總會(huì)勉強(qiáng)自己做一些比較大膽的事情，但后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，或許老老實(shí)實(shí)更適合自己。學(xué)會(huì)了想就這樣安然度過(guò)我的大學(xué)生活，即使沒有絢爛多姿，平安畢業(yè)也好。我開始學(xué)會(huì)不再抱怨學(xué)校三流或者不入流，不再抱怨食堂的飯菜不夠可口，不再抱怨學(xué)校修的像工地一樣。我漸漸溫順了，不再煩躁，不再掙扎，不再徘徊于大人們燈紅酒綠的世界里。大一結(jié)束，我?guī)缀跏裁炊紱]做，整個(gè)學(xué)年都在適應(yīng)我的大學(xué)生活，直到回到家的那一刻，我感覺空蕩蕩的。
日子還得繼續(xù)，新學(xué)期伊始。大二還沒有開學(xué)就軍訓(xùn)，現(xiàn)在想起那段時(shí)光，嘴角總是忍不住掛上一抹淺笑。抱著一絲期盼，我們開始了大學(xué)的軍訓(xùn)生活。其實(shí)印象最深刻的就是拉鏈打靶了，那是我第一次摸到真槍，非常興奮。軍訓(xùn)雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是我并沒有感到壓抑，軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，建立了新友誼。大家樂(lè)此不彼的笑著。開學(xué)后，我便匆匆結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)一年不太成功的學(xué)生會(huì)生涯?；蛟S是學(xué)校懶散的生活將我改變了，我發(fā)現(xiàn)這與我最初規(guī)劃的生活已經(jīng)偏離。是的，學(xué)生會(huì)的生活確實(shí)使我成熟了不少，但離我預(yù)期的還有一定的距離，我要的不單單是成長(zhǎng)經(jīng)歷，我要真正的成長(zhǎng)起來(lái)。于是，我將大部分精力放到了我所謂的“事業(yè)”上。確實(shí)一年多的社會(huì)生活叫我成長(zhǎng)了不少，但這也是有代價(jià)的，學(xué)習(xí)成績(jī)的慘不忍睹給我敲響了警鐘。但是我對(duì)我的選擇沒有后悔，沒有遺憾。大三能做的就是盡可能的彌補(bǔ)我學(xué)業(yè)上的空缺了，我開始了慢慢投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力豐富自己的專業(yè)技能，我覺得我慢慢在進(jìn)步。
有很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么后悔。不管你當(dāng)時(shí)多么不明智，多么不滿意都告訴自己不必這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。不管你以前是多么的優(yōu)秀你也沒有必要沾沾自喜，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)走一些彎路，作對(duì)幾件事的，不管以前是什么樣，我們必須面對(duì)現(xiàn)在的情形，大四即將畢業(yè)，我們才感覺到我們已經(jīng)長(zhǎng)大。此時(shí)此刻畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……，轉(zhuǎn)眼間又是一年畢業(yè)季,惟一的不同在于現(xiàn)在的我是屬于這個(gè)季節(jié)的。通過(guò)努力，通過(guò)學(xué)習(xí)，我沒有迷惘，沒有空虛，我很快樂(lè)。難得有一個(gè)可以靜下來(lái)思考這將要逝去的大學(xué)四年時(shí)光，我才發(fā)現(xiàn)有很多的收獲，我很高興，因?yàn)槲也]有虛度這四年的光陰，在這四年的時(shí)間里我學(xué)到了很多的東西，大學(xué)確實(shí)是個(gè)值得我們留戀的地方,在這里可以隨心所欲,做自己想做的很多事情,可以交很多朋友,可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，可以進(jìn)學(xué)生會(huì)去鍛煉自己，可以去做兼職家教賺錢，可以去盡情的放縱自己，可以上網(wǎng)玩游戲等等,誰(shuí)都不想離開,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，也曾失落過(guò)，但后來(lái)的我不敢放心的去放縱了,因?yàn)槲抑雷约簺]有資本了,我要努力提升自己的價(jià)值，我要繼續(xù)奮斗，只有拼命的學(xué)習(xí)才會(huì)讓自己在畢業(yè)的時(shí)候不會(huì)不知所措，讓自己能夠有一個(gè)準(zhǔn)確的去向。想著自己的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不免有些傷感?？墒寝D(zhuǎn)念又一想，今天是明天的跳板，我的大學(xué)已經(jīng)讓我從一個(gè)稚氣未脫的孩子蛻變成一個(gè)有著明確目標(biāo)和理想的知識(shí)青年，我必須離開他才能闖出自己的一番天地。所以，再見我的大學(xué)，感謝我的大學(xué)!
以下是我個(gè)人對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)與理解：
1.一個(gè)人品位的高低，往往是由他身邊的朋友決定的。和什么樣的人在一起，你就會(huì)有什么樣的人生：和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰;和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉。如果你身邊盡是消極頹廢、目光短淺的人，他們就會(huì)在不知不覺中偷走你的夢(mèng)想，使你越來(lái)越頹廢、越來(lái)越平庸。所以，選擇朋友很重要。
3.讀大學(xué)的價(jià)值也許在，能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往，能集中解決很多困惑，從而形成自己的原則，開始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開始有靠近的動(dòng)力。讀書，不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。
4.如果你在四年內(nèi)很少去圖書館的話，那么你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以大學(xué)期間一定要多去圖書館多去自習(xí)室。很多書你現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒有機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書看了都一定有用，但是，因?yàn)槟悴恢谰烤鼓谋緯院髸?huì)有用，所以只好多看書，并且拋棄那些過(guò)于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網(wǎng)。所以應(yīng)當(dāng)常去那里，隨意翻翻，都有收獲。
現(xiàn)在每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
再見了，我的朋友，
再見了，我的青春，
再見，我的大學(xué)。
第四篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
那些年的我們
魯迅說(shuō)，“時(shí)間像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”?？墒钱?dāng)我們到了大四這一年時(shí)，突然也就覺得這句話不再合適了。還有人說(shuō)時(shí)間就像流沙一樣，悄悄的從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力，就好像我們現(xiàn)在握不住的時(shí)間。很快就將踏上人生新的征途，現(xiàn)在回首自己的大學(xué)生涯時(shí)，沒有迷惘，沒有空虛，有的只是收獲的喜悅和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
高考過(guò)后，拋開了沉重的包袱，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開始是自由的，但是時(shí)間長(zhǎng)了，就感到虛度時(shí)光的日子是毫無(wú)意義的，知識(shí)才能改變命運(yùn)，我堅(jiān)持學(xué)好專業(yè)課的所有知識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)自己一如既往的努力，從不懈怠，我得到了老師和同學(xué)們的肯定，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這是對(duì)我成績(jī)的最大肯定。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了知識(shí)的力量，讓我對(duì)財(cái)務(wù)方面有了更全面的了解。深知作為一名財(cái)務(wù)人員所具備的素質(zhì)和信念，還有財(cái)務(wù)人員的職責(zé)。總結(jié)這四年的學(xué)習(xí)過(guò)程，我很欣慰，因?yàn)槲也]有虛度四年時(shí)光，而是認(rèn)認(rèn)真真地度過(guò)，雖然其中不乏走過(guò)一些彎路，遇到很多困難，但是我總結(jié)出了適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法，我享受著我的學(xué)習(xí)過(guò)程，也在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、收獲成功的喜悅和快樂(lè)。認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的目的不再僅僅是為了滿足考試的需要，更多的是要完善自己特有的知識(shí)體系，將所學(xué)為我所用。
這很多是從我勤工儉學(xué)和社會(huì)經(jīng)歷所得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)檫@些，我學(xué)到了才會(huì)更多，以后進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候才不會(huì)很辛苦。
從邁進(jìn)校門的第一天，我就給自己確立了目標(biāo)：加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那時(shí)候雖然不是很了解，但至少知道那是項(xiàng)光榮的使命。開學(xué)后就遞交了入黨申請(qǐng)書，我時(shí)刻關(guān)注有關(guān)黨的活動(dòng)，積極進(jìn)取，不久我便參加了學(xué)校48期黨課培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，于大二上學(xué)期被提為預(yù)備黨員，經(jīng)過(guò)一年考核，20xx年x月正式轉(zhuǎn)為正式黨員。此后我便時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，正確處理好學(xué)習(xí)和生活，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素和勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。自己以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取努力上進(jìn)，積極在實(shí)踐中鍛煉自己、改造自己和完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，努力成為一名有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。今年我積極報(bào)考了國(guó)家公務(wù)員，努力可以更近距離的向黨組織向國(guó)家靠攏。
是我最真實(shí)的收獲。接觸到各種層次的人，每一次碰壁也是我最真實(shí)的領(lǐng)悟。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，經(jīng)歷了這么多同學(xué)之間也就不存在矛盾問(wèn)題了，更珍惜同學(xué)之間的情誼，是何等的珍貴。
轉(zhuǎn)眼大學(xué)生涯就要畫上句號(hào)，我會(huì)想自己今后想要做什么樣的人，想要走什么樣的路。三年多的大學(xué)生活，我變的獨(dú)立，不再依賴父母，明白自己的雙手是用來(lái)創(chuàng)造生活，是給親人朋友們帶來(lái)幸福的工具。從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我得到了很多啟示。我們首先要有健康積極的心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待他人，也真誠(chéng)地對(duì)待自己，不虛偽，不做作，勇敢地面對(duì)未來(lái)，承擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，不逃避，不退縮，勇往直前，時(shí)刻記得我們還年輕，要的就是敢拼敢沖的精神。只有有這樣的心態(tài)去做人、做事，，我們才會(huì)被社會(huì)所接納，才能更上一層樓。其次我們還應(yīng)該確立目標(biāo)，而不是忙所不知所措。有了目標(biāo)才會(huì)有起點(diǎn)，信念往往是人用之不竭的動(dòng)力。再有就是努力，如果不努力就一定是沒有收獲。努力的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果重要。會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的風(fēng)景永遠(yuǎn)是最美麗而且最值得留戀的，其中的奧秘只有經(jīng)歷了的人才能感受到。
子，將來(lái)必會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造更多的社會(huì)價(jià)值，為偉大祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。感謝老師們對(duì)我的培養(yǎng)和呵護(hù)。感謝母校四年對(duì)我的哺育之恩！我會(huì)牢記母校四年對(duì)自己的教誨，銘記我?！昂竦虏W(xué)、強(qiáng)吾興邦”校訓(xùn)，努力做到“今日我以母校為榮，明日母校以我為榮”！不斷努力提高自己，為母校建大學(xué)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
第五篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
青澀
我以前一直以為自己是個(gè)很理智成熟的人，然后大一的生活卻改變了我的看法。那時(shí)的我也有彷徨，有過(guò)迷茫，有過(guò)孤單，有過(guò)不懂事。想那時(shí)學(xué)校組建第一批實(shí)驗(yàn)班，而我有幸成為其中一員，并擔(dān)任了副班長(zhǎng)。那時(shí)的我，迷茫與不知道大學(xué)該干什么，畢竟不如高中時(shí)每天都是上課、自己，大學(xué)了，我不知道在課余時(shí)該如何安排自己的時(shí)間，所以我參加了學(xué)生會(huì)，是學(xué)院里分科協(xié)和記者站的小干事，也報(bào)了一個(gè)photoshop培訓(xùn)班。那時(shí)每天忙的`不亦樂(lè)乎，雖然累，但卻得到了老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的肯定。大學(xué)——就像是一塊磨刀石，把我這把沒有開刃的劍磨光了！我學(xué)會(huì)了更加隱忍，學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立，學(xué)會(huì)了品味欣賞生活，學(xué)會(huì)了如何思考。大學(xué)——是一本無(wú)字天書，全憑自己來(lái)學(xué)習(xí)，而我們身邊的人則是我們的人生導(dǎo)師。
抱負(fù)
大學(xué)，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著一腔熱忱來(lái)實(shí)現(xiàn)這理想，來(lái)施展我們的抱負(fù)。初入大學(xué)，一位學(xué)長(zhǎng)曾問(wèn)過(guò)我們，以后畢業(yè)了是要考研還是直接工作，后來(lái)他說(shuō)一般在大一時(shí)說(shuō)要考研的絕大多數(shù)后來(lái)都找工作了，而那些說(shuō)要找工作的卻有一部分走入了考研的大軍。我也是那個(gè)要考研的人，要讓自己多學(xué)一些知識(shí)的人！所以我放棄了保研的資格，因?yàn)橄矚g心理學(xué)，毅然決然的選擇了跨考。雖然結(jié)果不甚理想，但我不后悔，不氣餒，經(jīng)過(guò)考研，我依然學(xué)到了一些基本的心理學(xué)知識(shí)，我也知道了一些著名的心理學(xué)家，看過(guò)一些心理學(xué)著作。這對(duì)我以后的工作生活都會(huì)起到潛移默化的影響。
信仰
在大學(xué)里作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，入黨成為我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。大一時(shí)積極的遞交了入黨申請(qǐng)書，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)院學(xué)校黨課教育，加以我在記者站的主要工作就是負(fù)責(zé)“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)的紀(jì)實(shí)報(bào)道。在整個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。那時(shí)，學(xué)院組織過(guò)一次黨員關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的演講比賽，那時(shí)看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們自信大方的風(fēng)采，一句句激昂的話語(yǔ)足可以穿透到我們心靈的深處，喚起我們青春的激情與熱情。
青春
學(xué)習(xí)是一種能力，一種工具，是為我們以后的生活提供基礎(chǔ)的保障，讓我們不是無(wú)用之人，能夠在社會(huì)中有一席之地。這四年，我不能說(shuō)我讀了很多書，很多好書，但是即使一本能夠啟迪我們的書，獨(dú)處其中的奧秘，讓我們慢慢汲取它的精華，那么我們就能有所進(jìn)步有所提高。同樣，品味一部含義深刻的電影也可以讓我們感悟生活，體味青春。前段時(shí)間看的電影《飛越老人院》，那是一部講述一些生活在老人院中的老人，他們的對(duì)生活的熱情和執(zhí)著，感染了我，我現(xiàn)在還年輕，卻沒有他們對(duì)待生活的心態(tài)和朝氣，深深的感到了遺憾，大學(xué)時(shí)光，我的青春在哪里，我何曾讓它見過(guò)天日，接受陽(yáng)光的沐浴。與此同時(shí)，培養(yǎng)一種興趣愛好，同樣可以提高我們的素質(zhì)，增加我們的生活樂(lè)趣，增加我們的內(nèi)涵。而這就是我今后將要實(shí)現(xiàn)的！
陽(yáng)光
中北，處在一個(gè)依山傍水的優(yōu)美之地。而爬山玩水則成了我們百游不厭的樂(lè)趣所在。每每約上三五好友，帶上相機(jī)，熙熙攘攘打打鬧鬧，沐浴在溫暖的陽(yáng)光之下，我們的笑容是春天萬(wàn)物復(fù)蘇的甘霖，是炎炎夏日里的一縷清泉，是成熟秋日里的稻香麥芒，是寒風(fēng)凜冽的冬日里的一爐紅火！
籃球場(chǎng)上、足球場(chǎng)上那些奔跑著的身影，羽毛球館里一個(gè)又一個(gè)漂亮的發(fā)球接球，青春的活力涌動(dòng)著，這就是大學(xué)生陽(yáng)光的味道。
挫折
一個(gè)向?qū)У沫h(huán)境中，一個(gè)可以供我們完成弱小到強(qiáng)大過(guò)渡的環(huán)境中，受了委屈、失敗等等，我們不要怨天尤人，沒有人會(huì)為自己的錯(cuò)誤失敗埋單。我們失敗了，犯錯(cuò)誤了，并不是我們有多無(wú)能，我們需要一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也沒有人能夠救贖我們一輩子，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信自立。
“郁悶”這個(gè)詞已經(jīng)成了我們這一代的口頭禪。其實(shí)，在以前，我們有老師像父母一樣呵護(hù)我們的一切，有同學(xué)幫助我們，所以我們就像是一個(gè)襁褓中的嬰孩，只要伸伸小手，就有人把我們想要的東西遞過(guò)來(lái)，而現(xiàn)在我們要學(xué)會(huì)自己拿筷子自己吃飯，自己洗衣做飯等等。并且現(xiàn)在的我們也在擔(dān)任著那些年父母一樣呵護(hù)我們的角色。
挫折，就像是一杯苦咖啡，剛喝下是苦不堪言，難以承受，但是慢慢品味，它就是一杯百年純釀，剛?cè)肟诘哪且环N錯(cuò)覺，很可能就讓我們失去了品嘗美酒的機(jī)會(huì)。所謂塞翁失馬焉知非福，我們也許失去了很多，但同時(shí)我們也會(huì)得到很多。用一顆的淡然的心去面對(duì)生活，用“得之，我幸，失之，我命”的信條，去面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)、得與失，我們的生活會(huì)如陽(yáng)光一樣sunshine。
珍寶
對(duì)我而言，那些學(xué)習(xí)、工作并沒有大家想的那樣珍貴，因?yàn)橛泻芏鄸|西是通過(guò)其他事情可以學(xué)到的，而朋友是錯(cuò)過(guò)了就不再有的！如果說(shuō)愛情是一種毒藥，讓多少男女苦不堪言，那么我堅(jiān)信“珍愛生命、遠(yuǎn)離愛情”，那么真的要中毒了，友情則是這解藥的藥引子，是渡我們平安無(wú)事的神奇之物。四年了，我們一起在中秋節(jié)舉辦過(guò)篝火晚會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)，一起瘋鬧，一起難過(guò)，一起高興等等，自己有不順心的事總是把他們當(dāng)作一個(gè)傾聽者，聽我絮絮叨叨的抱怨；聽說(shuō)同學(xué)家中出了事，我們會(huì)像親人一樣關(guān)懷；同學(xué)生病住院了，我們會(huì)像家屬一樣天天陪伴……我們有過(guò)同甘、也有過(guò)共苦，轉(zhuǎn)眼要離別，以后千里之隔，讓我們?nèi)绾文懿粨?dān)心、不傷感。
曾經(jīng)夢(mèng)想著，以后和自己的朋友住在一棟樓里，跑跑樓梯就到了，可現(xiàn)在面對(duì)離別，我們是那么的無(wú)力，但是我們都堅(jiān)信，友情不會(huì)像愛情一樣經(jīng)不起時(shí)間和空間的考驗(yàn)！我們還會(huì)一如既往！
工作
記得剛上大學(xué)時(shí)，能會(huì)用的辦公軟件也就是word，什么excel、powerpoint啊，連聽都沒聽過(guò)，更別說(shuō)用了?？墒?，四年的時(shí)間，讓我們對(duì)這些辦公軟件運(yùn)用自如。沒有考上研究生，自然會(huì)去找工作。第一步就是做簡(jiǎn)歷，做好的簡(jiǎn)歷讓同學(xué)看了一下，被批的體無(wú)完膚……被批完之后又經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)了一下，又做了一份簡(jiǎn)歷，改好之后終于能入了我那同學(xué)的眼。也就差不多可以入了那些hr的眼了。
因?yàn)橐ぷ髁耍逗?jiǎn)歷的時(shí)候，不是要求會(huì)這個(gè)就是要求會(huì)那個(gè)，不是會(huì)這個(gè)的優(yōu)先就是那種那種人優(yōu)先，想我也層買過(guò)日語(yǔ)書，要學(xué)日語(yǔ)的，可終究是沒學(xué)成……雖然我投過(guò)很多簡(jiǎn)歷，也接到很多面試的電話，但終究一個(gè)都沒去，說(shuō)不上是自己怕什么，也許是不知道自己到底想做什么要做什么，怕就這樣把自己給綁定了。也在猶豫要不要再考一年，因?yàn)樽约菏冀K是不甘心的。
但無(wú)論以后怎樣，我都希望以后沒有機(jī)會(huì)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)多掌握一些技能，所謂活到老學(xué)到老，不然這樣的人生就像是一潭死水，毫無(wú)意義。我要努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)多社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。
完善
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年老師同學(xué)的幫助，我也學(xué)會(huì)了從點(diǎn)滴開始積累一些必要的知識(shí)，不再想著一口吃一個(gè)胖子。不論是從學(xué)習(xí)撒謊能夠還是經(jīng)驗(yàn)上，我們應(yīng)當(dāng)從自己的不足出發(fā)，開始尋找自己真正需要的東西，從而可以彌補(bǔ)自己的不足。作為一個(gè)大學(xué)生就應(yīng)該在不如社會(huì)之前盡量的歷練自己，完善自己的不足，這社會(huì)這個(gè)大熔爐里也許并不容許我們自由散漫，所以趁著自己還年輕，趁著自己還有比較強(qiáng)的可塑性，我們要好好努力的完善自己，讓自己更上一層樓。
踏實(shí)
很久以來(lái)，家長(zhǎng)們就苦口婆心的告訴我們說(shuō)做人要踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的，這樣才能獲得踏實(shí)、實(shí)在的感覺和生活。生活中，人只要有一技之長(zhǎng)則足以，則足夠別人對(duì)你刮目相看。能力有很多方面，比如有學(xué)習(xí)能力、接受能力、人際交往能力等等，要是想在這個(gè)社會(huì)立足就必須要學(xué)習(xí)各個(gè)方面的能力，不需要我們精通，但要掌握，這樣我們才能安身立命，才能有所獲，才能獲得踏實(shí)。
離別
轉(zhuǎn)眼間，還有不足半月，我們就要離開這所學(xué)校這個(gè)城市了。所以在離別是，我不希望我的大學(xué)有任何的遺憾，我要好好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成學(xué)業(yè)，畫好這點(diǎn)睛之筆。給自己一個(gè)完美沒有遺憾的大學(xué)。也想用相機(jī)或者筆記本的形式記錄下我的生活，給未來(lái)的自己留一份回憶。在剩余的這幾天里，要和同學(xué)們好好相處，一起玩玩樂(lè)樂(lè)，把這所學(xué)校的每個(gè)角落都回憶一遍。就算是在大腦中做個(gè)回憶錄吧。
結(jié)束語(yǔ)
就這樣，及要離開。我不知道未來(lái)的路是怎么樣的，但是我知道，只要我們肯努力、肯學(xué)習(xí)、肯攀登，總有我們驕傲天下的一天！“頑強(qiáng)的毅力可以攀登世界上任何一座高峰”——狄更斯，這是我從初中起就特別喜歡的一句話，這句話將依舊伴隨著我走過(guò)無(wú)數(shù)匆匆歲月。
也許很多年后，我再想起大學(xué)的四年，可能又是另外一番情景，但是有些事情是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的，就像是克孜爾千佛洞上的青金石“光輝燦燦，若眾星之麗于天也”！
第六篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
寫在大四的尾巴上
摘要
關(guān)鍵字開學(xué)，軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)，舍友，打工
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間就臨近畢業(yè)。來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，四年的大學(xué)生活就將與我揮手作別?；厥姿哪?，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了我的每一步成長(zhǎng)。在平淡中回味精彩，在艱辛中享受快樂(lè)，在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平凡的生活中閃現(xiàn)的是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的真實(shí)。在大四的尾巴上，回憶四年的生活片斷，只想為這四年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一個(gè)終點(diǎn)意味著另一個(gè)起點(diǎn)。不應(yīng)該有太多的失落，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)精彩，也不應(yīng)該有太多的感傷，因?yàn)榍啻荷信c我同在。年輕的生命不應(yīng)該屈服于生活的磨難，而應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!
新的開始
四年前那個(gè)稚嫩的臉龐模糊又清晰。背負(fù)著父母熱切的期望，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，我踏進(jìn)了這所曾經(jīng)陌生的校園?，F(xiàn)在依然清晰記得，大學(xué)報(bào)到的那時(shí)候的點(diǎn)滴?？绯龈咧?，邁入大學(xué)的校門，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。感覺我們自由了，可以飛了連呼吸到的空氣都是自由的?？梢韵抡n不用必須都把時(shí)間放到自習(xí)室了，能看自己想看的書,想看到什么時(shí)候看到什么時(shí)候，可以有自己的計(jì)劃了。當(dāng)入學(xué)的急切心情還未平靜，學(xué)校里的各項(xiàng)招新活動(dòng)就熱烈展開了。到處是動(dòng)員大會(huì)，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會(huì)、各色社團(tuán)和協(xié)會(huì)晃得我們新生眼花繚亂，當(dāng)時(shí)能感覺到我豐富多彩的大學(xué)生活從這里開始了。
軍訓(xùn)是四年學(xué)習(xí)生活的開始。那個(gè)被烈日曬得就要冒煙的訓(xùn)練場(chǎng)還清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。每天的正步，跑步訓(xùn)練，偶爾的拉歌比賽，還有我們可愛的教練，都已經(jīng)成了永久的回憶。還記得第一天休息的時(shí)候教練讓我們坐在地上，可大家都矜持著猶豫著，教練笑著說(shuō)“嫌臟是吧，不過(guò)我敢打賭，不用多了，再有一天，你們會(huì)覺得坐在地上是件很幸福的事?！笔聦?shí)證明教練是多么的有先見之明啊，后來(lái)的我們都恨不得教練一說(shuō)休息就躺在地上啊。呵呵，軍訓(xùn)雖然真的很累，但也是毅志和體力的提高，不是都說(shuō)，沒有參加過(guò)軍訓(xùn)的人，大學(xué)就是不完美的嘛。我想我當(dāng)時(shí)已經(jīng)為完美的大學(xué)開了一個(gè)還不錯(cuò)的頭。短暫的軍訓(xùn)生活在我們最后的匯報(bào)表演中結(jié)束。雖然當(dāng)年達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)早已忘掉。但一段美好的回憶和一份真摯的友誼仍在。
平淡生活
四年的大學(xué)生活也許還是用平淡兩個(gè)字來(lái)形容比較恰當(dāng)。生活的中心還是學(xué)習(xí)。認(rèn)真地上課，認(rèn)真地做作業(yè)，認(rèn)真地參加考試?？歼^(guò)了四級(jí)接著考六級(jí)，過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)又過(guò)三級(jí)，繼而又準(zhǔn)備考研。四年的學(xué)習(xí)生活就是在不斷地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)中度過(guò)。浸泡在自習(xí)室里每一個(gè)日子雖然單調(diào)卻充實(shí)。上了十幾年的學(xué)，不敢說(shuō)喜歡，但絕對(duì)是不討厭學(xué)習(xí)的。除了溫馨的宿舍，我也喜歡自習(xí)室里擁擠又安靜的氛圍。曾幾何時(shí)，自習(xí)室就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，是在這個(gè)陌生的城市里屬于我的安全地方，沒有污染沒有嘈雜。喜歡坐在自習(xí)室里靜靜地聽廣播，偶爾看看窗外美麗的風(fēng)景和校園里各自忙碌的同學(xué)們。生命的意義不在于結(jié)果而在于它的過(guò)程。我的收獲就是在平淡中感受學(xué)習(xí)中的充實(shí)和快樂(lè)中的成長(zhǎng)。
每個(gè)經(jīng)歷過(guò)非典的人，都不會(huì)忘掉那段特別的日子?？諝饫飶浡舅奈兜溃€有每個(gè)人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，才感覺生命原來(lái)如此脆弱。團(tuán)結(jié)再一次在抗擊非典的戰(zhàn)役中發(fā)揮了無(wú)比的威力。小小的“病毒”雖然可怕最終還是屈服了我們。這讓我不能不佩服人類的偉大，也不能不去感激那些在抗擊非典的戰(zhàn)線上奮不顧身的英雄們。經(jīng)歷了生與死考驗(yàn)的我們更懂得珍惜生命和生命里的每一次感動(dòng)。
生活在不斷地變化中重復(fù)著同樣的旋律，在不斷地重復(fù)中變換著不同的音符。生活的最高境界也許就是歸于平淡，而我在平淡中感受屬于我的精彩。
第一個(gè)決定
也許大學(xué)四年里我都是快樂(lè)的，但真的讓我覺得自己成熟了卻是在決定考研并為之努力奮斗的那一年?？佳?，是我第一個(gè)為自己做的決定，以前的生活好像就是因?yàn)榇蠹叶歼@樣我也不特殊的感覺。小學(xué)，初中，高中，我都沒有問(wèn)過(guò)我的人生為什么是這樣的，甚至大學(xué)讓我覺得是高中之后的必然選擇，從沒問(wèn)過(guò)為什么。知道大三時(shí)，大家為繼續(xù)考研還是找工作爭(zhēng)論時(shí)，我才真的問(wèn)自己我要是生活是什么樣的，是開始準(zhǔn)備步入社會(huì)還是給自己繼續(xù)充電，在老師和同學(xué)的幫助下，我第一次認(rèn)真的仔細(xì)的剖析了自己，鄭重的做了考研這個(gè)決定，我也知道，覺得是自己做的，那就要自己負(fù)責(zé)，真的為自己努力一次。
考研的一年里，說(shuō)不辛苦那是騙人的，但考研的我們確是幸福的，第一次真的為自己爭(zhēng)取，愿望是那么的強(qiáng)烈，但也做好坦然接受失敗的準(zhǔn)備，只要真的付出了，就沒什么遺憾。幸好結(jié)果是美好的，讓我對(duì)生活更加的熱愛。
在這一年的生活里浸透著太多的辛酸和淚水。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命就應(yīng)該經(jīng)受痛苦的歷練，年輕的我們必須接受挑戰(zhàn)。曾經(jīng)毅然決然地決定考研，并為這個(gè)決定付出了很多很多。辛苦的準(zhǔn)備了一年，改變了我很多很多。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命不該屈服于生活的磨難，而是應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行!
一輩子的財(cái)富
我是一個(gè)典型的慢熱的人，蝸牛的性格，害怕被孤立，可又不敢主動(dòng)去爭(zhēng)取，怕傷害，所以寧愿躲在殼子里，是我的那些可愛的舍友，一見面就讓我覺得我是被大家需要的，打開了我枯燥的殼子，讓我感受到大學(xué)是多么的美好。我們每天一起起床，相伴著去上課，擠在一個(gè)床上看電影(即使我們有好幾臺(tái)電腦)，歡呼著出去吃飯，逛街，也互相掩護(hù)著躲過(guò)老師的點(diǎn)名，還有晚上精彩的臥談會(huì)???。我們?cè)谝黄鸬拿恳惶斓亩际浅錆M歡笑的，我們有只有我們才能聽懂的語(yǔ)言，有我們共同的秘密。四年來(lái)一直那么親密的室友，雖然馬上就分開了，可這四年積下的友誼卻早已深深刻在每個(gè)人的心里，是一輩子的財(cái)富。
最后升華
在大四的尾巴，我把自己放逐到社會(huì)中，去一個(gè)可以和很多不同類型的人接觸的西餐廳打工，一方面為畢業(yè)旅行積累資金，更重要的是要去歷練自己。要洗掉身上書生氣。
兩個(gè)月的打工生活，算是畢業(yè)生活實(shí)習(xí)吧，讓我真的在心里上長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)膽小，愛哭的學(xué)生了。面對(duì)挑剔的顧客，我學(xué)會(huì)了忍耐;面對(duì)成功人士，我知道了自己是多么的不起眼;和外國(guó)人的對(duì)話，讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ);面對(duì)經(jīng)理的教育，我知道了自己不再是父母手心里的寶，在這里，我只是個(gè)服務(wù)員??。
就這樣我不斷的鼓勵(lì)自己，也收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴屬于自己的財(cái)富。打工雖然充滿了艱辛收入也很微薄，但打工的經(jīng)歷讓我在不斷的磨練中成長(zhǎng)。工作的艱辛更讓我懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，讓我學(xué)會(huì)得如何去珍惜、如何去爭(zhēng)取。
很多時(shí)候我在想，當(dāng)初打工的決定是那么的正確，如今我不僅僅獲得了旅游的經(jīng)費(fèi)，更添了一筆可貴的財(cái)富，那是未經(jīng)歷苦難的人所無(wú)法體會(huì)的。那種懂得如何看待和體驗(yàn)生活的勇氣在我心底萌生、積聚，在成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。盡管生活中煩惱常常不請(qǐng)自來(lái)，但我從不詛咒生活，只能坦然面對(duì)，用夢(mèng)想來(lái)稀釋煩惱。
經(jīng)驗(yàn)小總結(jié)
大學(xué)四年時(shí)光使我懂得了很多，成長(zhǎng)了很多，成熟了許多，寫一些我對(duì)大學(xué)生活的一種理解和總結(jié)。
第一，每周給家里打電話，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)卻意味著父母的年老。
第二，珍惜給你歡笑陪你難過(guò)的朋友，因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)你就會(huì)知道是多么的不舍。
別了，我的大學(xué)
每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，看看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得四年的同窗，身邊的朋友，比想象中的和善，可愛的多!星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
自習(xí)室的門還開著，考研時(shí)候奮斗了一年的那個(gè)屋子，如今又換了新的血液，一直對(duì)那段滿頭苦讀的日子心存感激，她讓我收回了很多。。。。。。。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見證著我們的友情和愛情!未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，旅途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
第七篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
關(guān)鍵字開學(xué)，軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)，舍友，打工
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼之間就臨近畢業(yè)。來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，四年的大學(xué)生活就將與我揮手作別?；厥姿哪?，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了我的每一步成長(zhǎng)。在平淡中回味精彩，在艱辛中享受快樂(lè)，在點(diǎn)滴中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，平凡的生活中閃現(xiàn)的是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的真實(shí)。在大四的尾巴上，回憶四年的生活片斷，只想為這四年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。一個(gè)終點(diǎn)意味著另一個(gè)起點(diǎn)。不應(yīng)該有太多的失落，因?yàn)樵?jīng)有過(guò)精彩，也不應(yīng)該有太多的感傷，因?yàn)榍啻荷信c我同在。年輕的生命不應(yīng)該屈服于生活的磨難，而應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行！
新的開始
四年前那個(gè)稚嫩的臉龐模糊又清晰。背負(fù)著父母熱切的期望，懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬，我踏進(jìn)了這所曾經(jīng)陌生的校園?，F(xiàn)在依然清晰記得，大學(xué)報(bào)到的那時(shí)候的點(diǎn)滴?？绯龈咧?，邁入大學(xué)的校門，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。感覺我們自由了，可以飛了連呼吸到的空氣都是自由的?？梢韵抡n不用必須都把時(shí)間放到自習(xí)室了，能看自己想看的書，想看到什么時(shí)候看到什么時(shí)候，可以有自己的計(jì)劃了。當(dāng)入學(xué)的急切心情還未平靜，學(xué)校里的各項(xiàng)招新活動(dòng)就熱烈展開了。到處是動(dòng)員大會(huì)，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會(huì)、各色社團(tuán)和協(xié)會(huì)晃得我們新生眼花繚亂，當(dāng)時(shí)能感覺到我豐富多彩的大學(xué)生活從這里開始了。
軍訓(xùn)是四年學(xué)習(xí)生活的開始。那個(gè)被烈日曬得就要冒煙的訓(xùn)練場(chǎng)還清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。每天的正步，跑步訓(xùn)練，偶爾的拉歌比賽，還有我們可愛的教練，都已經(jīng)成了永久的回憶。還記得第一天休息的時(shí)候教練讓我們坐在地上，可大家都矜持著猶豫著，教練笑著說(shuō)“嫌臟是吧，不過(guò)我敢打賭，不用多了，再有一天，你們會(huì)覺得坐在地上是件很幸福的事?！笔聦?shí)證明教練是多么的有先見之明啊，后來(lái)的我們都恨不得教練一說(shuō)休息就躺在地上啊。呵呵，軍訓(xùn)雖然真的很累，但也是毅志和體力的提高，不是都說(shuō)，沒有參加過(guò)軍訓(xùn)的人，大學(xué)就是不完美的嘛。我想我當(dāng)時(shí)已經(jīng)為完美的大學(xué)開了一個(gè)還不錯(cuò)的頭。短暫的軍訓(xùn)生活在我們最后的匯報(bào)表演中結(jié)束。雖然當(dāng)年達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)早已忘掉。但一段美好的回憶和一份真摯的友誼仍在。
平淡生活
四年的大學(xué)生活也許還是用平淡兩個(gè)字來(lái)形容比較恰當(dāng)。生活的中心還是學(xué)習(xí)。認(rèn)真
地上課，認(rèn)真地做作業(yè)，認(rèn)真地參加考試?？歼^(guò)了四級(jí)接著考六級(jí)，過(guò)了計(jì)算機(jī)二級(jí)又過(guò)三級(jí)，繼而又準(zhǔn)備考研。四年的學(xué)習(xí)生活就是在不斷地實(shí)現(xiàn)著一個(gè)又一個(gè)階段性的目標(biāo)中度過(guò)。浸泡在自習(xí)室里每一個(gè)日子雖然單調(diào)卻充實(shí)。上了十幾年的學(xué)，不敢說(shuō)喜歡，但絕對(duì)是不討厭學(xué)習(xí)的。除了溫馨的宿舍，我也喜歡自習(xí)室里擁擠又安靜的氛圍。曾幾何時(shí)，自習(xí)室就像一個(gè)避風(fēng)的港灣，是在這個(gè)陌生的城市里屬于我的安全地方，沒有污染沒有嘈雜。喜歡坐在自習(xí)室里靜靜地聽廣播，偶爾看看窗外美麗的風(fēng)景和校園里各自忙碌的同學(xué)們。生命的意義不在于結(jié)果而在于它的過(guò)程。我的收獲就是在平淡中感受學(xué)習(xí)中的充實(shí)和快樂(lè)中的成長(zhǎng)。
每個(gè)經(jīng)歷過(guò)非典的人，都不會(huì)忘掉那段特別的日子?？諝饫飶浡舅奈兜溃€有每個(gè)人眼睛里流露出的恐慌。大大的白色口罩成了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，才感覺生命原來(lái)如此脆弱。團(tuán)結(jié)再一次在抗擊非典的戰(zhàn)役中發(fā)揮了無(wú)比的威力。小小的“病毒”雖然可怕最終還是屈服了我們。這讓我不能不佩服人類的偉大，也不能不去感激那些在抗擊非典的戰(zhàn)線上奮不顧身的英雄們。經(jīng)歷了生與死考驗(yàn)的我們更懂得珍惜生命和生命里的每一次感動(dòng)。
生活在不斷地變化中重復(fù)著同樣的旋律，在不斷地重復(fù)中變換著不同的音符。生活的最高境界也許就是歸于平淡，而我在平淡中感受屬于我的精彩。
第一個(gè)決定
也許大學(xué)四年里我都是快樂(lè)的，但真的讓我覺得自己成熟了卻是在決定考研并為之努力奮斗的那一年?？佳?，是我第一個(gè)為自己做的決定，以前的生活好像就是因?yàn)榇蠹叶歼@樣我也不特殊的感覺。小學(xué)，初中，高中，我都沒有問(wèn)過(guò)我的人生為什么是這樣的，甚至大學(xué)讓我覺得是高中之后的必然選擇，從沒問(wèn)過(guò)為什么。知道大三時(shí)，大家為繼續(xù)考研還是找工作爭(zhēng)論時(shí)，我才真的問(wèn)自己我要是生活是什么樣的，是開始準(zhǔn)備步入社會(huì)還是給自己繼續(xù)充電，在老師和同學(xué)的幫助下，我第一次認(rèn)真的仔細(xì)的剖析了自己，鄭重的做了考研這個(gè)決定，我也知道，覺得是自己做的，那就要自己負(fù)責(zé)，真的為自己努力一次。
考研的一年里，說(shuō)不辛苦那是騙人的，但考研的我們確是幸福的，第一次真的為自己爭(zhēng)取，愿望是那么的強(qiáng)烈，但也做好坦然接受失敗的準(zhǔn)備，只要真的付出了，就沒什么遺憾。幸好結(jié)果是美好的，讓我對(duì)生活更加的熱愛。
在這一年的生活里浸透著太多的辛酸和淚水。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命就應(yīng)該經(jīng)受痛苦的歷練，年輕的我們必須接受挑戰(zhàn)。曾經(jīng)毅然決然地決定考研，并為這個(gè)決定付出了很多很多。辛苦的準(zhǔn)備了一年，改變了我很多很多。讓我相信堅(jiān)強(qiáng)的生命不該屈服于生活的磨難，而是應(yīng)該在風(fēng)雨中傲然前行！
一輩子的財(cái)富
躲過(guò)老師的點(diǎn)名，還有晚上精彩的臥談會(huì)???。我們?cè)谝黄鸬拿恳惶斓亩际浅錆M歡笑的，我們有只有我們才能聽懂的語(yǔ)言，有我們共同的秘密。四年來(lái)一直那么親密的室友，雖然馬上就分開了，可這四年積下的友誼卻早已深深刻在每個(gè)人的心里，是一輩子的財(cái)富。
最后升華
在大四的尾巴，我把自己放逐到社會(huì)中，去一個(gè)可以和很多不同類型的人接觸的西餐廳打工，一方面為畢業(yè)旅行積累資金，更重要的是要去歷練自己。要洗掉身上書生氣。
兩個(gè)月的打工生活，算是畢業(yè)生活實(shí)習(xí)吧，讓我真的在心里上長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)膽小，愛哭的學(xué)生了。面對(duì)挑剔的顧客，我學(xué)會(huì)了忍耐；面對(duì)成功人士，我知道了自己是多么的不起眼；和外國(guó)人的對(duì)話，讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ)；面對(duì)經(jīng)理的教育，我知道了自己不再是父母手心里的寶，在這里，我只是個(gè)服務(wù)員??。
就這樣我不斷的鼓勵(lì)自己，也收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴屬于自己的財(cái)富。打工雖然充滿了艱辛收入也很微薄，但打工的經(jīng)歷讓我在不斷的磨練中成長(zhǎng)。工作的艱辛更讓我懂得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，讓我學(xué)會(huì)得如何去珍惜、如何去爭(zhēng)取。
很多時(shí)候我在想，當(dāng)初打工的決定是那么的正確，如今我不僅僅獲得了旅游的經(jīng)費(fèi)，更添了一筆可貴的財(cái)富，那是未經(jīng)歷苦難的人所無(wú)法體會(huì)的。那種懂得如何看待和體驗(yàn)生活的勇氣在我心底萌生、積聚，在成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。盡管生活中煩惱常常不請(qǐng)自來(lái)，但我從不詛咒生活，只能坦然面對(duì)，用夢(mèng)想來(lái)稀釋煩惱。
經(jīng)驗(yàn)小總結(jié)
大學(xué)四年時(shí)光使我懂得了很多，成長(zhǎng)了很多，成熟了許多，寫一些我對(duì)大學(xué)生活的一種理解和總結(jié)。
第一，每周給家里打電話，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)卻意味著父母的年老。
第二，珍惜給你歡笑陪你難過(guò)的朋友，因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)你就會(huì)知道是多么的不舍。
別了，我的大學(xué)
每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意的再逛逛校園，看看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得四年的同窗，身邊的朋友，比想象中的和善，可愛的多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。
自習(xí)室的門還開著，考研時(shí)候奮斗了一年的那個(gè)屋子，如今又換了新的血液，一直對(duì)那段滿頭苦讀的日子心存感激，她讓我收回了很多。。。。。。。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見證著我們的友情和愛情！未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，旅途卻可能是崎嶇的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。
第八篇:大學(xué)生畢業(yè)德育答辯論文
時(shí)間就像流沙一樣從指尖溜走，當(dāng)我們以為它很多的時(shí)候，總是不耐煩地把指縫裂得大一些。而當(dāng)它真的已經(jīng)要全部滑落的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，我們的手指卻在不知不覺中閉得很緊。然而即使閉得再緊，再努力的挽留都只能徒勞無(wú)力。人生就是這樣，分分合合，懂了遺憾，就懂了珍惜。
不知從什么時(shí)候開始，自己一個(gè)人一次次的逛校園時(shí)，腳步開始漸漸變慢，越來(lái)越慢，慢慢的賞識(shí)著民大的一樹一草一花；也不知道從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)食堂的飯菜并不是那么難吃；更不知道什么時(shí)候開始，發(fā)現(xiàn)銀川的天其實(shí)很藍(lán)，晚上的星星也很亮……每次走到宿舍樓下，總會(huì)習(xí)慣的抬頭望望宿舍的窗戶，努力努力的想要抓緊這稍縱即逝的每一分鐘，卻總是顯得那么無(wú)能為力，一切，終究還是要過(guò)去的。
走過(guò)，即使我們沒能力為它留下什么，也要保存一些關(guān)于它的回憶。這樣才不枉我們經(jīng)歷過(guò)的大學(xué)生活，記住曾經(jīng)出現(xiàn)在我們生命里的那些人和事，不管他們帶給我的記憶是怎么樣的，學(xué)會(huì)寬容和關(guān)心，這是我們應(yīng)該做的。因?yàn)槟Я?，能加快我們的成長(zhǎng)，不得不承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)與他們、與大學(xué)有關(guān)。我慶幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，可以讓我回憶大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，梳理我的心路歷程，對(duì)過(guò)去的總結(jié)，能讓人更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的收獲和不足，認(rèn)清自己，也是一種收獲。大學(xué)究竟給了我們什么？回憶過(guò)去，或許能找到答案。
友情是個(gè)永恒的話題，每個(gè)人都是社會(huì)大群體里的一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人都離不開群體。有人說(shuō)，大學(xué)同學(xué)應(yīng)該是一生的朋友，尤其是四年來(lái)朝夕相處的舍友。我們宿舍的幾個(gè)男生都是來(lái)自不同的地方，性格各異。平時(shí)大家聚在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，天南海北的聊一通，開開玩笑，生活過(guò)得也是很愜意，很高興認(rèn)識(shí)這么一幫朋友，我想他們是我關(guān)于大學(xué)最寶貴的記憶，也是最寶貴的財(cái)富。
大學(xué)友情是個(gè)比較重要的話題，同樣大學(xué)里的人際交往也是一樣。人際關(guān)系，在大學(xué)之前完全不必考慮。大學(xué)與高中不同，它是我們進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡。自然的，人際交往便成為一個(gè)重要的必修課，它不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待和解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(zhǎng)中的必修課。并且在大學(xué)的幾年中，每個(gè)人要接觸的不僅是朝夕相處的同學(xué)，還有更多的對(duì)外機(jī)會(huì)。比如利用課外時(shí)間參加社會(huì)活動(dòng)，或者打工，賺自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，由此會(huì)使我們的人際交往能力得到提高。而且讓我認(rèn)識(shí)到，我們眼睛中不能只有自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，客觀地去看待問(wèn)題。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍耐，讓矛盾不再是破壞同學(xué)感情的借口，而成為加深彼此了解的途徑。
從承受過(guò)大壓力高中到基本沒有壓力和管束的大學(xué)，似乎一下子釋放了心靈的束縛，一開始是自由的，但是時(shí)間
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇五
下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
寫《小王子》的象征意義，是基于以下幾種目的，一是讓人們?cè)诳吹叫⊥踝雍?，能夠反思自己的精神處境，二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層，去尋找使這二元世界銜接的中間道路：即既要發(fā)展物質(zhì)文明，又不忽視精神文明的建設(shè)，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一樣期盼著“小王子”的順利回歸，“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)真正又好又快的和諧發(fā)展。
《小王子》是圣?？诵跖謇镌诙兰o(jì)喊出的口號(hào)，更是現(xiàn)代社會(huì)所需求的治療精神的良藥。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
本設(shè)計(jì)共分四章。
第一章詳細(xì)闡述象征的概念、起源及其意義，同時(shí)介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。
第二章和第三章對(duì)《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并對(duì)種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。
第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對(duì)立沖突的深層原因，探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題，并闡述了分析“二元世界”象征意義的.價(jià)值所在，以期在失去象征化的現(xiàn)代社會(huì)里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。
最后，我談?wù)勥@篇論文存在的不足。
一，論文的主題思想比較陳舊，沒有寫出創(chuàng)造性的見解，這篇童話不是一時(shí)半會(huì)能研究透徹的，隨著人閱歷的增長(zhǎng)，看法應(yīng)該會(huì)明顯的不同，思想也會(huì)深邃的多。文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問(wèn)，所以平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。
二，語(yǔ)言表達(dá)不夠規(guī)范，對(duì)與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。
三，每篇論文都體現(xiàn)了每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，在老師的指點(diǎn)下，我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。
對(duì)于這篇論文，我就說(shuō)到這兒。
謝謝！
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇六
農(nóng)村公路是公路網(wǎng)的重要組成部分，在農(nóng)村交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)中居于主導(dǎo)性的地位，是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)賴以發(fā)展的重要基礎(chǔ)設(shè)施，和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)民生活、農(nóng)村的繁榮息息相關(guān)。農(nóng)村公路建設(shè)的規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量關(guān)系到區(qū)域公路網(wǎng)整體功能的發(fā)揮、“三農(nóng)”問(wèn)題的有效解決及“小康”建設(shè)全面推進(jìn)的步伐，關(guān)系到率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)施?？茖W(xué)合理地規(guī)劃、指導(dǎo)農(nóng)村公路建設(shè)發(fā)展，確保農(nóng)村公路通達(dá)、通暢，具有重要的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)意義，責(zé)任重大。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。(這里主要寫你目錄里的東西)
本文分成四個(gè)部分.
第一部分是序論。這部分主要論述本論文的選題背景及意義，研究現(xiàn)狀與研究方法，研究思路及論文結(jié)構(gòu)。
第二部分是陳述我國(guó)農(nóng)村公路建設(shè)的現(xiàn)狀。對(duì)我國(guó)農(nóng)村共建設(shè)的現(xiàn)狀陳述我主要分了三個(gè)方面：農(nóng)村公路的總里數(shù)、農(nóng)村公路的構(gòu)成情況以及農(nóng)村公路的通達(dá)、通暢情況。
第三部分是提出目前我國(guó)農(nóng)村公路建設(shè)存在的問(wèn)題。我國(guó)農(nóng)村公路建設(shè)的步伐是飛快的，尤其是在2017年后，其成績(jī)是有目共睹的。但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)車輛的增重、增多，越來(lái)越多的問(wèn)題暴露了出來(lái)。我總結(jié)了一下，羅列出了以下四大方面的問(wèn)題：1、農(nóng)村公路建設(shè)項(xiàng)目研究深度、廣度不夠。2、農(nóng)村公路建設(shè)資金短缺。3、工程建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)督不完善。4、農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)和管理上存在問(wèn)題。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇七
各位教師：
大家好！
我叫xx，來(lái)自xxx，，我的論文題目是“論會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件的發(fā)展趨勢(shì)”。論文是在xxx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在那里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。
下頭我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位教師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位教師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。
會(huì)計(jì)電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理及會(huì)計(jì)核算中，從表面上來(lái)看，會(huì)計(jì)電算化只可是是將電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用于會(huì)計(jì)核算工作中，減輕會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高會(huì)計(jì)核算的速度和精度，以計(jì)算機(jī)替代人工記帳。但會(huì)計(jì)電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善，它必然會(huì)引起會(huì)計(jì)工作組織和人員分工的改變，促進(jìn)會(huì)計(jì)工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益的增加，使會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。
研究會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展趨勢(shì)，并提出一些意見。以期能夠提高財(cái)會(huì)管理水平和經(jīng)濟(jì)效益做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的現(xiàn)代化。應(yīng)對(duì)新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對(duì)財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算的要求也越來(lái)越高，推行會(huì)計(jì)電算化，異常是加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用管理，是實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作電算化、提高會(huì)計(jì)管理水平，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)規(guī)范的重要保證。所以，組織管理者應(yīng)對(duì)其加以正確認(rèn)識(shí)并進(jìn)取引導(dǎo)，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運(yùn)用其正向功能，克服其負(fù)向功能，從而使電算化財(cái)務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個(gè)部分：
第一部分為會(huì)計(jì)電算化理論，包括會(huì)計(jì)電算化的定義、意義以及實(shí)施會(huì)計(jì)電算化的必要性。
會(huì)計(jì)電算化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一方面，國(guó)家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會(huì)計(jì)電算化管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范并頒布實(shí)施，要調(diào)動(dòng)各方面的進(jìn)取性組織開發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會(huì)計(jì)軟件、審計(jì)軟件，并對(duì)其合法性、正確可靠性進(jìn)行評(píng)審，同時(shí)還要進(jìn)行其他很多而艱巨的會(huì)計(jì)電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進(jìn)行很多而復(fù)雜的會(huì)計(jì)電算化的配套管理工作，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識(shí)，在整個(gè)企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導(dǎo)下做好會(huì)計(jì)電算化的長(zhǎng)期、近期發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施，重新調(diào)整會(huì)計(jì)及整個(gè)企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國(guó)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展中存在的問(wèn)題，從財(cái)務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部?jī)煞綉?yīng)對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)電算化軟件發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行剖析。
第二部分我國(guó)的會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了從記賬憑證到會(huì)計(jì)報(bào)表編制全過(guò)程的自動(dòng)化。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)下，會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)供給及時(shí)、準(zhǔn)確和完整的財(cái)務(wù)信息，從而增強(qiáng)決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟(jì)效益，不斷提升企業(yè)在市場(chǎng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)在企業(yè)管理及會(huì)計(jì)信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用，給人們帶來(lái)了極大的方便和效益。
同時(shí)會(huì)計(jì)電算化在企業(yè)實(shí)踐中暴露出的會(huì)計(jì)電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會(huì)計(jì)電算化檔案管理制度不完善等等問(wèn)題，嚴(yán)重阻礙了我國(guó)會(huì)計(jì)電算化向更深層次發(fā)展。另外，會(huì)計(jì)電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導(dǎo)致會(huì)計(jì)電算化財(cái)務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進(jìn)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會(huì)計(jì)電算化發(fā)展的管理對(duì)策。
會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的手工記賬、實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)管理的高效、快捷、便利，可是伴隨著會(huì)計(jì)電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題和矛盾。為推進(jìn)會(huì)計(jì)電算化向更高水準(zhǔn)和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會(huì)計(jì)電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，將會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個(gè)獨(dú)立的子系統(tǒng)來(lái)開發(fā)。
在會(huì)計(jì)電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預(yù)測(cè)支持系統(tǒng)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。在財(cái)務(wù)軟件上，進(jìn)一步完善軟件并構(gòu)成規(guī)范的會(huì)計(jì)軟件市場(chǎng)，“扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護(hù)不足的局面”，同時(shí)加強(qiáng)軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立“病毒防火墻”等等。我認(rèn)為，壯大會(huì)計(jì)電算化人員隊(duì)伍，從將來(lái)培養(yǎng)高級(jí)會(huì)計(jì)軟件工程人員的角度出發(fā)，計(jì)算機(jī)和財(cái)會(huì)專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學(xué)生“兩條腿”跑步，使會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。
第四部分我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢(shì)
我國(guó)會(huì)計(jì)電算化的總體發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)經(jīng)歷三個(gè)大的發(fā)展階段：即會(huì)計(jì)核算電算化、財(cái)會(huì)管理或企業(yè)管理計(jì)算機(jī)化、決策支持計(jì)算機(jī)化。目前因?yàn)槲覀冇谢粳F(xiàn)成的會(huì)計(jì)核算模式，而財(cái)務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復(fù)雜且沒有成型的模式，會(huì)計(jì)核算的輸入輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織，我們已構(gòu)成一套固定的會(huì)計(jì)核算過(guò)程和方法，所以設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)電算化會(huì)計(jì)核算系統(tǒng)比較容易，所以只能先搞核算電算化。
但核算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會(huì)計(jì)信息范圍、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變，所以對(duì)滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí)，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。
所以，核算電算化只是整個(gè)會(huì)計(jì)電算化工作的準(zhǔn)備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會(huì)計(jì)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)電算化的高級(jí)發(fā)展階段是建立并實(shí)際運(yùn)行會(huì)計(jì)或企業(yè)決策支持系統(tǒng)，這個(gè)階段是以管理為重心的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進(jìn)化或更高級(jí)的發(fā)展階段，像國(guó)外那樣用它來(lái)輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確定性的高級(jí)會(huì)計(jì)或企業(yè)管理決策問(wèn)題。
最終，在這篇論文的寫作以及修改的過(guò)程，也是我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自我知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。
大學(xué)生畢業(yè)答辯稿篇八
學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。
這一部分的內(nèi)容可包括寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡(jiǎn)要，言簡(jiǎn)意賅。不能占用過(guò)多時(shí)間，一般以十分鐘為限。
所謂“削繁去冗留清被，畫到無(wú)時(shí)是熟時(shí)”，就是說(shuō)，盡量做到詞約旨豐，一語(yǔ)中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會(huì)、最精華與最富特色的部分表述出來(lái)。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。
在答辯時(shí)，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。
有人將人的體態(tài)分解為最小單位來(lái)研究（如頭、肩、胸、脊、腰等），認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂——但過(guò)分則為傲慢自負(fù)；肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。
但過(guò)于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說(shuō)過(guò)“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場(chǎng)有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對(duì)我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。
在聽取教師提問(wèn)時(shí)所要掌握的技巧要領(lǐng)是：
沉著冷靜，邊聽邊記
精神集中，認(rèn)真思考
既要自信，又要虛心
實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)
聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明
在回答問(wèn)題時(shí)，所要掌握的技巧是，構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問(wèn)題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個(gè)角度去回答問(wèn)題最好？應(yīng)舉什么例子來(lái)證明？回答問(wèn)題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”，這就要：
文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)
有開頭主體與結(jié)尾
有條理、有層次
應(yīng)用詞確當(dāng)，語(yǔ)言流暢
應(yīng)口齒清楚、語(yǔ)速適度
開頭要簡(jiǎn)潔：?jiǎn)蔚吨比耄亲詈玫拈_頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。
主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于表面，而能深入本質(zhì)。
條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說(shuō)出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來(lái)，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。
假如在準(zhǔn)備的時(shí)候已經(jīng)準(zhǔn)備了一個(gè)較完整的提綱，那么沿著回答問(wèn)題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。