讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
森林報(bào)的讀后感篇一
森林報(bào)分成春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，告訴我們每個(gè)季節(jié)里，動(dòng)物的事情，植物的變化和昆蟲(chóng)的生活方式。
在春天里，動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)被描寫(xiě)的如畫(huà)般美麗。兔子在春天里嫩綠的草地上歡蹦亂跳，在草地上，兔子飽飽的吃了新鮮的小草，肚子大的跟球一樣。
夏天里非常熱，小動(dòng)物們?cè)诰G色的樹(shù)蔭下乘涼，昆蟲(chóng)熱的直叫。
秋天里，樹(shù)葉變黃了，落在樹(shù)媽媽的腳下，陪樹(shù)媽媽一起走過(guò)秋天，在森林里只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)敲打樹(shù)枝的聲音，一些動(dòng)物在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
冬天里，靜無(wú)悄聲，地上堆積著一層厚厚的雪，大樹(shù)像穿上了一層白紗一樣。
我看了《森林報(bào)》，讓我知道怎樣去了解大自然和怎樣去觀察大自然，與大自然和諧相處。
森林報(bào)的讀后感篇二
在暑假里，我看了《森林報(bào)》一書(shū)。這本書(shū)里描述了森林里春夏秋冬，動(dòng)、植物的故事，每個(gè)故事都很生動(dòng)有趣。
《森林報(bào)》不是報(bào)紙，而是書(shū)。里面分別有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的書(shū)。閱讀這本書(shū)，會(huì)讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認(rèn)識(shí)森林，反省自己;閱讀這本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的動(dòng)植物都是有感情的，愛(ài)憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機(jī)，追逐中包含著溫情;閱讀這本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)每只小動(dòng)物都是食物鏈上的一環(huán)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護(hù)，生態(tài)的平衡才得以維持。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝（）。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會(huì)垂下來(lái)，而《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感覺(jué)，我反而看得津津有味，愛(ài)不釋手，我在這種快樂(lè)閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說(shuō)《森林報(bào)》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
我最喜歡的是《夏》。夏天，是薔薇花開(kāi)，白天最長(zhǎng)的季節(jié)。所有的動(dòng)物的跑出來(lái)了，這時(shí)，花兒開(kāi)得更加燦爛，金鳳花、立金花什么的，把森林里的草地染成金黃色。這個(gè)季節(jié)，所有的鳴禽都有了自己的巣兒，這些巣兒有蓋在半空中的、有蓋在草叢里的、有蓋在地底下的;有用大麻和草莖編織的、有用干草和干苔搭成的、有用沼澤里的蘆葦和水藻堆成的……所有的巣里都有了各種各樣顏色的蛋，生命開(kāi)始在夏天孕育!
在《森林報(bào)》的引領(lǐng)下，我經(jīng)歷了一次奇妙的森林之旅。原來(lái)，一年之中，無(wú)論是溫暖的春天、炎熱的夏天、蕭瑟的秋天或是寒冷的冬天，表面上看似平靜的森林，竟會(huì)發(fā)生這么多激動(dòng)人心的新聞!森林里無(wú)數(shù)的我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字的植物、未曾謀面的動(dòng)物跟我們?nèi)祟愐粯?，一起?jīng)歷每天的日出、日落，一起體驗(yàn)一年四季的春暖夏熱、秋涼冬寒。
森林報(bào)讀后感(三)
森林報(bào)的讀后感篇三
森林報(bào)是一本是一本十分有趣的科普書(shū)。里面描述了許許多多有趣的，關(guān)于小動(dòng)物們的古樹(shù)，這些故事是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所看不到，聽(tīng)不見(jiàn)的。這本有趣的科普書(shū)是蘇聯(lián)的比安基寫(xiě)的。
比安基老爺爺是蘇聯(lián)兒童科普作家和兒童文學(xué)作家，他一生中寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)。其中，森林報(bào)是我十分喜歡看的。森林報(bào)分為四個(gè)部分，分別是春夏秋冬，四本書(shū)，寫(xiě)了在四個(gè)不同的季節(jié)里，不同的動(dòng)物們不同的生活方式、不同的生活習(xí)性全都寫(xiě)了下來(lái)。書(shū)中的知識(shí)寫(xiě)的很全，十分清楚，還很容易讓人閱讀。讓我仿佛真的身處森林中，看到了書(shū)中所描述的東西。
讀完這本書(shū)，讓我不僅懂得了很多知識(shí)，還讓我了解到了原本不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，這本書(shū)讓我最感興趣的事那些關(guān)于小動(dòng)物們的故事，其中，有一個(gè)故事讓我明白了為什么兔媽媽把小兔子生下后，只喂了一次奶后就離開(kāi)了。這個(gè)故事是這樣寫(xiě)的：名字叫做，雪中吃奶的寶寶。當(dāng)兔媽媽生下小兔子時(shí)，田野上還是覆蓋這積雪。兔寶寶一出生就睜開(kāi)了眼睛，穿上了暖和的皮襖。它們生下來(lái)就會(huì)跑，吃飽了奶就四處跑開(kāi)去了，躲到了灌木叢中和草叢下，靜靜地躺在那里，既不叫喚，也不淘氣。而兔媽媽也不知道去哪了。幾天后，兔媽媽早已忘記了兔寶寶了。但是兔寶寶們還是依舊躺在那里，它們不敢亂跑。一亂跑就會(huì)被天敵發(fā)現(xiàn)，那就完蛋了。終于，有一位兔阿姨跑過(guò)來(lái)了，小兔子們都跑到它跟前，向它要奶喝。知道兔阿姨把它們?nèi)课癸柡蟛烹x開(kāi)。兔寶寶有跑回了原來(lái)藏身的地方。原來(lái)兔媽媽們定了一條規(guī)矩，無(wú)論看到誰(shuí)家的寶寶，都要去喂飽它，把它當(dāng)做自己的寶寶對(duì)待呢！這個(gè)故事解開(kāi)了我的謎題，讓我不禁贊嘆道，原來(lái)，小動(dòng)物們的感情也是很好的！
還有一個(gè)故事是關(guān)于小松鼠的，它讓我贊嘆著小松鼠的靈活性。這個(gè)故事是這樣寫(xiě)的：有一只小松鼠坐在林中小河邊的樹(shù)墩上，兩只前爪捧著大松果在啃。突然一只大狗從樹(shù)林里跑了出來(lái)，狂吠著撲向松鼠，但是四周沒(méi)有一棵可供松鼠攀爬的大樹(shù)。松鼠便丟下松果，奔向河邊。大狗緊追不舍。河面上正密密麻麻地漂浮著原木，松鼠便跳上離岸最近的木頭，接著跳上第二根、第三根。大狗激憤之下也跟著跳了上去?？墒谴蠊纺茉趫A圓的木頭上跳躍嗎？原木在水面上打轉(zhuǎn)著，狗后腿一滑，前腿也跟著一滑就掉到水里了。這時(shí)水流又送來(lái)了一大批原木。一眨眼間，大狗就不見(jiàn)了而那只輕盈機(jī)靈的松鼠早就一根接著一根地跳到對(duì)岸去了。松鼠真聰明啊，居然能夠在大狗的追捕下，輕松地逃脫！
這本書(shū)寫(xiě)出了很多很多，有小松鼠的靈敏，有兔媽媽們的友誼，有獵人的殘忍，有。。。。。。總而言之，這本書(shū)讓我懂得了許許多多的知識(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界，使我知道更多關(guān)于小動(dòng)物的事?？赐曛螅沂窒胂虼蠹液粲?，請(qǐng)別傷害小動(dòng)物?。?BR> 森林報(bào)的讀后感篇四
在這個(gè)寒假里，我有幸讀到了《森林報(bào).春》這本書(shū)。讀了這本書(shū)讓我深受感觸之外還讓我體會(huì)到了大自然的神奇和奧秘。
《森林報(bào).春》其實(shí)不是一份報(bào)紙而是一本書(shū)，它是蘇聯(lián)著名的科普作家維.比安基的代表作。這本書(shū)采用了報(bào)刊的形式分十二個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情。
在《森林報(bào).春》中我最喜愛(ài)的一篇文章是《鳥(niǎo)類搬家》，文章主要寫(xiě)了：一個(gè)獵人去森林中狩獵，這時(shí)，這個(gè)時(shí)間段正適合鳥(niǎo)類搬家，他站在一棵小云杉旁，傾聽(tīng)者鳥(niǎo)兒的叫聲。太陽(yáng)下山了，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，再仔細(xì)聽(tīng)還有一種鳥(niǎo)叫聲，他環(huán)顧四周，看見(jiàn)了兩只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)叫長(zhǎng)嘴勾鷸，這種鳥(niǎo)是可以捕捉的，于是在獵人的努力下，終于把這兩只鳥(niǎo)打了下來(lái)。
這篇文章讓我想起了一個(gè)發(fā)生在我身上的事：那天風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去田野玩耍、挑野菜。我們一到田間就各自忙活起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候我看到了一只小鳥(niǎo)，它躺在草地上，翅膀上竟然流著血，已經(jīng)奄奄一息了，此時(shí)此刻我心急如焚，心想;“小鳥(niǎo)受傷了，如果不馬上救它的話，它可能會(huì)死的，這可怎么辦呢?”我苦思冥想了一會(huì)兒后決定要救這只小鳥(niǎo)，于是我就捧著小鳥(niǎo)往家里跑，媽媽也跟著我跑回了家。
回到家之后我把小鳥(niǎo)放在了桌子上，拿出了醫(yī)藥箱，從箱子里拿出了瓶紅藥水幫它消毒，可能是很痛吧!小鳥(niǎo)在不停的掙扎，不知它是因?yàn)楹ε逻€是疼痛，涂完紅藥水后我又拿出了紗布幫它包扎，這時(shí)候就需要媽媽的幫忙了，媽媽問(wèn)我;“為什么小鳥(niǎo)受傷了也要包扎啊?”我知道這時(shí)媽媽在考驗(yàn)我，于是我說(shuō);“因?yàn)閯?dòng)物和人類是一樣的啊!都是有生命的，我們要珍愛(ài)所有的生命!”媽媽高興的笑了，笑的很欣慰。
每一個(gè)小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩呐率且恢恍〉讲黄鹧鄣奈浵?。我們不能因?yàn)樯邥?huì)傷害到人而去大量的捕殺它們，這樣就會(huì)破壞生態(tài)平衡，無(wú)論是生物還是非生物，我們都要保護(hù)，我們更沒(méi)有權(quán)力去剝奪動(dòng)物們的自由，要知道如果沒(méi)有了那些動(dòng)物和植物，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法在這個(gè)世界上生存了。同學(xué)們，我們要行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡?！弊鲆粋€(gè)有愛(ài)心、善良的人!
森林報(bào)讀后感(六)
森林報(bào)的讀后感篇五
在這個(gè)充實(shí)的寒假之中，我讀了一本科普名著——《森林報(bào)》。它是蘇聯(lián)的科普作家：維·比安基的代表作。作家以輕快的筆調(diào)分十二個(gè)月記載了森林中各種有趣的現(xiàn)象，令人忍不住繼續(xù)讀下去。從這本書(shū)內(nèi)，我知道了許許多多的自然規(guī)律和森林中的秘密。比如：我知道了沙錐是用尾巴發(fā)聲的;污雪比凈雪化得更快，因?yàn)轭伾容^深，能更多地吸收陽(yáng)光;而春天不打皮毛獸，是因?yàn)槠っF換毛，脫掉濃密的絨毛，大大地降低了皮毛的價(jià)值，此外，皮毛獸正懷著孩子。維·比安基的森林報(bào)題目也很奇特，一般人還以為這是一份報(bào)紙，可出乎意料的是這居然是本書(shū)!
讀過(guò)《森林報(bào)》，讓我受益匪淺。森林中的一件件小事，都需要我們?nèi)ヌ剿鳎ソ颐?，而這無(wú)數(shù)小事穿起來(lái)呢，就是我們驚天的大事!這本《森林報(bào)》所寫(xiě)的內(nèi)容很多，大自然是多么奇妙，仿佛我置身在這片美麗而和諧的大森林之中。春天的燕子，夏天的陽(yáng)光，秋天的落葉，冬天的雪花，它們是四季的使者，帶給我們四季的變化!我讀了這本書(shū)，似乎進(jìn)行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平靜的森林，竟會(huì)有如此之多扣人心弦的事情在發(fā)生!森林里的動(dòng)植物們好像比我們今天的人類更加聰明，它們?cè)敢饴?tīng)從大自然的召喚，遵照自然的規(guī)律，從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力，與自然和諧共處方面，我們還真要向森林里的生物學(xué)習(xí)，不砍樹(shù)木，愛(ài)綠護(hù)綠!
《森林報(bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中的動(dòng)物們盡情玩耍，帶我走遍森林中的每個(gè)角落，它讓我愛(ài)上了這個(gè)美麗、安寧、和諧的大森林!
森林報(bào)的讀后感篇六
在寒假里，我讀了《森林報(bào)》這一系列的叢書(shū)、《森林報(bào)》它不是報(bào)紙，而是書(shū)，這一系列一共有四本書(shū)，以四個(gè)季節(jié)里不同的事物來(lái)敘述，告訴我們一些動(dòng)物的生存習(xí)慣等知識(shí)，很有意思。
它不僅讓我了解大自然，也讓我知道了許多動(dòng)物的習(xí)慣，流浪汗——蒼蠅虎就是一個(gè)很好的例子，它的生活習(xí)性顧名思義，就是吃蒼蠅的小動(dòng)物，書(shū)上說(shuō)，它在捕食時(shí)靜靜地潛伏著，一旦抓住時(shí)機(jī)，便使勁一蹦，撲到蒼蠅的身上去吃他們。
我從書(shū)中知道的東西很多，“春天的計(jì)策中”我知道了：在春天的時(shí)候，一些小動(dòng)物為了不讓猛獸抓住自己，就改變自己身上的毛色——將毛改成灰黑色，在黑色的泥土中就不會(huì)很容易被發(fā)現(xiàn)了。
《森林報(bào)》分成12個(gè)月份來(lái)一一敘述每個(gè)月里發(fā)生的事情，并把這些事情綜合起來(lái)給這個(gè)月份取名字，如“冬眠蘇醒月”，“候鳥(niǎo)回鄉(xiāng)月”，“歌唱舞蹈月”等等，讀起來(lái)饒有趣味。
《森林報(bào)》不但介紹了森林里發(fā)生的事情，還有城市里的新聞呢！我們來(lái)看看吧，雪融化了，土地開(kāi)凍了，在這個(gè)時(shí)候，植樹(shù)節(jié)到了，大家紛紛拿起小鐵鏟，開(kāi)始植樹(shù)；一架大飛機(jī)里邊到處都是“嗡嗡”聲，原來(lái)飛機(jī)里面的乘客是800個(gè)蜜蜂家庭，唱著“嗡嗡”進(jìn)行曲，往列寧格勒飛來(lái)。
在現(xiàn)代化的城市中，人們與大自然越來(lái)越陌生，取而代之的是高科技產(chǎn)品，《森林報(bào)》讓我們了解大自然，熟悉大自然，從而愛(ài)上大自然。
《森林報(bào)》里面講了我許多不知道的事情，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，希望你也去看看。
假如我走進(jìn)森林
假如我走進(jìn)森林，我將去看望坐落在半山腰的小木屋的戰(zhàn)士們，給戰(zhàn)士們捎去各自的來(lái)信，讓他們感到家鄉(xiāng)對(duì)他們無(wú)私的關(guān)心和關(guān)愛(ài)；假如我走進(jìn)森林，我將會(huì)對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)呀，你的父母已經(jīng)成為無(wú)邊林海中的一員，他們一定覺(jué)得成為林海中的一員而是一件偉大的事情、光榮的事情！你想比他們更光榮、更偉大嗎？那你就好好長(zhǎng)吧，當(dāng)你長(zhǎng)到像你父母那么大的時(shí)候，你就成功了。加油！”——也許無(wú)邊的林海就是這樣形成的吧！
假如我走進(jìn)森林，我會(huì)給森林里面各種各樣的鳥(niǎo)兒筑個(gè)巢，讓鳥(niǎo)兒們有個(gè)幸福安寧的家，好讓整個(gè)森林充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不只是因?yàn)檫@樣，也是因?yàn)檎嫘南胱岠B(niǎo)兒更快樂(lè)；假如我走進(jìn)森林，我將會(huì)對(duì)獵人說(shuō)：“先生，請(qǐng)您不要掠奪這些可愛(ài)鳥(niǎo)兒的生命，這個(gè)森林本來(lái)是很和諧的，不要因?yàn)槟鴼У袅诉@美麗的畫(huà)卷。要是您說(shuō)自己這樣就沒(méi)辦法生活了的話，您可以到我家來(lái)住。
所有熱愛(ài)大自然的朋友假如你們走進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的森林看見(jiàn)了不文明的行為，你們肯定不會(huì)束手旁觀。讓我們一起保護(hù)大自然吧！
森林報(bào)
今天早上，我徹徹底底的讀完了《森林報(bào)》（冬）這一本書(shū)，冬天是一年四季的最后一個(gè)季節(jié)，也是非常特別的。
在作者生活的那個(gè)城市里，冬天是所有的季節(jié)中最驚險(xiǎn)的。冬天異常的恐懼，村莊里的家禽接二連三的被叼走，使人忐忑不安，其中有一個(gè)非常不幸的故事。在作者生活的那個(gè)村莊，在冬天，沒(méi)有一個(gè)人敢單獨(dú)去獵捕狼，誰(shuí)知道有一個(gè)膽大的獵人，獨(dú)自牽了一頭小豬，去山上打狼，他把小豬當(dāng)作誘餌，引來(lái)了一群狼，他打死了其中的一條狼之后，還以為沒(méi)有狼了，開(kāi)始剝狼皮，誰(shuí)知一群狼群擁而上，把獵人給咬死了，第二天，人們?cè)谏缴习l(fā)現(xiàn)了一具人白骨和狼白骨，因?yàn)楂C人被吃了以后，饑餓的狼群又把自己死去的同伴也吃了，真是恐怖啊！
然而對(duì)于動(dòng)物而言，冬天是饑餓、寒冷的，它們沒(méi)有吃的，開(kāi)始冒險(xiǎn)闖進(jìn)人類的谷場(chǎng)，有一些好心的人們，為動(dòng)物搭建了一個(gè)食堂，里面有著滿滿的谷子等食物。肉食動(dòng)物更是恐怖，在森林里有一具馬尸，先是一只烏鴉發(fā)現(xiàn)，結(jié)果還沒(méi)有吃幾口就被一只兀鷹給搶走了，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了一只狐貍，把肉搶走了，接著又來(lái)了狼，大自然就是這樣，弱肉強(qiáng)食，弱者得讓著強(qiáng)者。
雖然我只讀了《森林報(bào)》系列中的（冬），但我覺(jué)得很好看，所以推薦大家也去看一看。
森林報(bào)的讀后感篇七
陳哲生活在城市中的我，對(duì)于那多姿多彩的大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生，通過(guò)閱讀了《森林報(bào)》以后，我仿佛身臨其境，感受到森林中的動(dòng)植物在夏中五彩繽紛的有趣生活。
《森林報(bào)夏》的模式與春大同小異，都采用了報(bào)刊的形式，分門(mén)別類地報(bào)道森林中的大事小事。但我讀后發(fā)現(xiàn)它比春寫(xiě)得更栩栩如生。
接下來(lái)我就講一個(gè)夏中的小故事，故事是這樣的，讀后感《《森林報(bào)夏》讀后感》。一天，狐貍家里的天花板掉下來(lái)了，差點(diǎn)砸死小狐貍，狐貍見(jiàn)狀，趕緊得搬家。它見(jiàn)獾的家不錯(cuò)，東一出口，西一出口，而且有兩間，便上前去求獾借一間給它們住。獾是個(gè)十分愛(ài)干凈的潔癖鬼，哪弄臟了它就不干，哪還容得下一個(gè)有孩子的家庭。獾便把狐貍轟了出去，狐貍心想：看樣子得用計(jì)謀才行。于是便裝模作樣唉聲嘆氣地走了。獾見(jiàn)狐貍沒(méi)有再來(lái)，便大膽地出去捕食。狐貍趁機(jī)跑來(lái)，在房子里拉了一堆屎，又把房間搞得亂七八糟地。獾回來(lái)一看，暴跳如雷，好你個(gè)家伙，臭死了，便連忙跑去別處挖洞去了。狐貍便把自己的孩子銜來(lái)，在這個(gè)超級(jí)舒服的房子里住下了。作者通過(guò)手中的筆，把森林中的新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對(duì)大自然越發(fā)陌生，永遠(yuǎn)住在鋼筋水泥中的人重新認(rèn)識(shí)了大自然。
森林報(bào)的讀后感篇八
帶你走進(jìn)神奇的.“動(dòng)物世界”。
徜徉在這個(gè)神奇的“動(dòng)物世界”里，我結(jié)識(shí)了“雪地里的吃奶娃娃”——小兔子。這小兔子一生下來(lái)就會(huì)跑，可兩三天后兔媽媽就不知道跑到哪里去了。小兔子餓了的時(shí)候，看見(jiàn)別的兔媽媽走過(guò)來(lái)，它就跑過(guò)去吃奶。而它的兔媽媽這時(shí)也不知道在喂誰(shuí)的寶寶呢！這太有趣了！原來(lái)兔媽媽之間有一個(gè)約定俗成的規(guī)矩：所有的小兔子都是大家的孩子，不管在什么地方，兔媽媽只要遇見(jiàn)小兔子，只要小兔子需要，都會(huì)喂奶給它們吃，至于是不是自己親生的，那都不重要！真是幼吾幼，以及人之幼??！
不過(guò)，在敬佩兔媽媽的博愛(ài)之余，我更多的是羨慕這些獨(dú)立的小兔子！我也想要像它們那樣“自由行走”！
有一次，我在“大兔子”不在的情況下，獨(dú)自橫穿馬路去學(xué)校。因?yàn)榘职?、媽媽不在身邊，我有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，左看看，又看看。在過(guò)馬路時(shí)，我更是小心翼翼，心都在怦怦直跳，全身的汗毛都“站”起來(lái)了！突然，一輛“寶馬”與我擦肩而過(guò)，帶走了一陣風(fēng)，也著實(shí)嚇了我一跳！還好，有驚無(wú)險(xiǎn)！最后，在歷經(jīng)“九九八十一難”之后，我終于變身“獨(dú)行俠”來(lái)到了學(xué)校！
我覺(jué)得是雪地里吃奶的小兔子給了我力量，讓我變得強(qiáng)大！當(dāng)然，在《森林報(bào)》里我還認(rèn)識(shí)了搗蛋鬼——鼯鼠，可愛(ài)的梅花鹿，還有健壯的狗熊……總之，在這個(gè)神奇的“動(dòng)物世界”里發(fā)生了許許多多有趣的故事，我真心期待同學(xué)們和我一起走進(jìn)去盡情地欣賞欣賞吧！
森林報(bào)的讀后感篇九
《森林報(bào)》是前蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家維·比安基的代表作，他采用報(bào)刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)的栩栩如生，故事情節(jié)引人入勝。作者用兒童的視角，有層次、有類別地報(bào)道了森林中的新聞、愉快的節(jié)日和可悲的事件，從而引導(dǎo)孩子們?nèi)绾稳ビ^察大自然，如何去比較、思考和研究大自然。通過(guò)閱讀《森林報(bào)》不僅得到歡笑，還增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，豐富了知識(shí)。這本書(shū)的編排也非?？茖W(xué)，既讓孩子領(lǐng)略了大自然的神奇，又提高了閱讀的能力。每一頁(yè)的留白，都有閱讀提示，比如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、引起下文、環(huán)境描寫(xiě)、行為描寫(xiě)、承上啟下，為下文作鋪墊……這本書(shū)對(duì)于一些寫(xiě)作技巧也都有提示，哪些語(yǔ)句運(yùn)用了擬人手法、哪些語(yǔ)句運(yùn)用了排比或者比喻等手法，非常的人性化，讓孩子在閱讀的同時(shí)，學(xué)會(huì)了這些寫(xiě)作技巧。
我讀完這本書(shū)，最直接的感受就是我們離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益惡化，不僅影響了我們的現(xiàn)實(shí)生活，而且也影響了我們的精神生活?，F(xiàn)在的孩子很少有能體驗(yàn)到真正的森林生活，他們的童心已經(jīng)被重如大山的學(xué)業(yè)占據(jù)了。各種各樣的培訓(xùn)充斥著他們的課余生活，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去感受和探索大自然。但這就是社會(huì)現(xiàn)狀，既然我們改變不了這個(gè)現(xiàn)狀，就只能被動(dòng)接受，利用有限的課余時(shí)間，多讓孩子看一些這種關(guān)于自然科學(xué)的書(shū)籍，開(kāi)闊一下他們眼界?！渡謭?bào)》這本書(shū)讓我看到了孩子對(duì)于探索大自然的渴望，在后面的課外書(shū)選擇中，我也會(huì)刻意的往這種題材上靠攏，讓孩子的課外生活盡量豐富多彩一些。
森林報(bào)的讀后感篇十
《森林報(bào)》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一種報(bào)紙，直到這本書(shū)放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)維。比安基的代表作，這本書(shū)呼吁大家要保護(hù)大自然?！渡謭?bào)》按春夏秋冬四個(gè)季節(jié)分版塊敘述，作家用報(bào)刊的方式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物和人。在《森林報(bào)》中，可以看到經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人想出各種各樣的方法對(duì)付獵物，可以聽(tīng)到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過(guò)歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過(guò)自己手中的筆，把森林中的故事以新聞的形式呈現(xiàn)在我們面前，讓我們對(duì)大自然越來(lái)越陌生，永久居住在鋼筋水泥中的人重新認(rèn)識(shí)大自然。在《森林報(bào)》中，我知道了松鼠如何貯藏實(shí)物留給自己吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。以前我看這種科普讀物，眼皮總是會(huì)不自覺(jué)地垂下來(lái)，而《森林報(bào)》給我完全不一樣的感覺(jué)，我反而看得津津有味，愛(ài)不釋手。我在這種快樂(lè)閱讀中深入地體驗(yàn)了春的快樂(lè)、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。所以說(shuō)《森林報(bào)》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。森林中有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。我要保護(hù)大自然。
維。比安基的《森林報(bào)》使我更加了解大自然，熱愛(ài)大自然和保護(hù)大自然以后。我也要去探索這神秘的大自然。如果我看到有人破壞大自然，我一定會(huì)阻止他們，并且會(huì)呼吁他們保護(hù)大自然。
森林報(bào)的讀后感篇十一
有一天，老師發(fā)給我們一本書(shū)，書(shū)的名字是《森林報(bào)》。我讀了這本書(shū)，感覺(jué)十分有趣！
這本書(shū)的內(nèi)容是：普通的報(bào)紙上盡登人的消息、事情，森林里也有新聞，而且比我們的新聞還要多，也有愉快和可悲的事兒。森林里有森林里的英雄和強(qiáng)盜。但是報(bào)紙上卻很少有報(bào)道，所以，很少有人知道森林里的事兒。森林里的事兒很吸引人，比如，雪里吃奶娃娃、頭一批花、冬客準(zhǔn)備上路、雪崩、潮濕的住宅等等。
讀著森林報(bào)，我想起了一件事兒：有一天，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了一只瓢蟲(chóng)，模樣很像七星瓢蟲(chóng)。我悄悄地湊近它，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，它的背上有16個(gè)點(diǎn)，這是怎么回事兒，為什么它的背上有16個(gè)點(diǎn)呢？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，十六星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)。它爬起來(lái)慢吞吞的。我用一個(gè)小棒碰它，它很快展開(kāi)翅膀，飛向天空。
由此，我明白了一個(gè)道理：人有人的趣聞，森林里的新聞只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)，粗心的人是發(fā)現(xiàn)不了的'。我以后要做一個(gè)細(xì)心的人，因?yàn)榧?xì)心不僅能增加我的知識(shí)，而且，還會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。
森林報(bào)的讀后感篇一
森林報(bào)分成春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)，告訴我們每個(gè)季節(jié)里，動(dòng)物的事情，植物的變化和昆蟲(chóng)的生活方式。
在春天里，動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)被描寫(xiě)的如畫(huà)般美麗。兔子在春天里嫩綠的草地上歡蹦亂跳，在草地上，兔子飽飽的吃了新鮮的小草，肚子大的跟球一樣。
夏天里非常熱，小動(dòng)物們?cè)诰G色的樹(shù)蔭下乘涼，昆蟲(chóng)熱的直叫。
秋天里，樹(shù)葉變黃了，落在樹(shù)媽媽的腳下，陪樹(shù)媽媽一起走過(guò)秋天，在森林里只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)敲打樹(shù)枝的聲音，一些動(dòng)物在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
冬天里，靜無(wú)悄聲，地上堆積著一層厚厚的雪，大樹(shù)像穿上了一層白紗一樣。
我看了《森林報(bào)》，讓我知道怎樣去了解大自然和怎樣去觀察大自然，與大自然和諧相處。
森林報(bào)的讀后感篇二
在暑假里，我看了《森林報(bào)》一書(shū)。這本書(shū)里描述了森林里春夏秋冬，動(dòng)、植物的故事，每個(gè)故事都很生動(dòng)有趣。
《森林報(bào)》不是報(bào)紙，而是書(shū)。里面分別有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的書(shū)。閱讀這本書(shū)，會(huì)讓居住在鋼筋水泥中的我們重新認(rèn)識(shí)森林，反省自己;閱讀這本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的動(dòng)植物都是有感情的，愛(ài)憎分明，它們共同生活在一起，靜謐中充滿了殺機(jī)，追逐中包含著溫情;閱讀這本書(shū)，會(huì)發(fā)現(xiàn)每只小動(dòng)物都是食物鏈上的一環(huán)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為生存而逃避和獵殺，正是在這永不停息的逃避和獵殺中，森林的秩序才得到真正有效的維護(hù)，生態(tài)的平衡才得以維持。
森林中，有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝（）。在《森林報(bào)》中，我懂得了候鳥(niǎo)的習(xí)性，知道了松鼠如何儲(chǔ)藏食物留給自己過(guò)冬吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會(huì)垂下來(lái)，而《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感覺(jué)，我反而看得津津有味，愛(ài)不釋手，我在這種快樂(lè)閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂(lè)，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說(shuō)《森林報(bào)》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。
我最喜歡的是《夏》。夏天，是薔薇花開(kāi)，白天最長(zhǎng)的季節(jié)。所有的動(dòng)物的跑出來(lái)了，這時(shí)，花兒開(kāi)得更加燦爛，金鳳花、立金花什么的，把森林里的草地染成金黃色。這個(gè)季節(jié)，所有的鳴禽都有了自己的巣兒，這些巣兒有蓋在半空中的、有蓋在草叢里的、有蓋在地底下的;有用大麻和草莖編織的、有用干草和干苔搭成的、有用沼澤里的蘆葦和水藻堆成的……所有的巣里都有了各種各樣顏色的蛋，生命開(kāi)始在夏天孕育!
在《森林報(bào)》的引領(lǐng)下，我經(jīng)歷了一次奇妙的森林之旅。原來(lái)，一年之中，無(wú)論是溫暖的春天、炎熱的夏天、蕭瑟的秋天或是寒冷的冬天，表面上看似平靜的森林，竟會(huì)發(fā)生這么多激動(dòng)人心的新聞!森林里無(wú)數(shù)的我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字的植物、未曾謀面的動(dòng)物跟我們?nèi)祟愐粯?，一起?jīng)歷每天的日出、日落，一起體驗(yàn)一年四季的春暖夏熱、秋涼冬寒。
森林報(bào)讀后感(三)
森林報(bào)的讀后感篇三
森林報(bào)是一本是一本十分有趣的科普書(shū)。里面描述了許許多多有趣的，關(guān)于小動(dòng)物們的古樹(shù)，這些故事是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所看不到，聽(tīng)不見(jiàn)的。這本有趣的科普書(shū)是蘇聯(lián)的比安基寫(xiě)的。
比安基老爺爺是蘇聯(lián)兒童科普作家和兒童文學(xué)作家，他一生中寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)。其中，森林報(bào)是我十分喜歡看的。森林報(bào)分為四個(gè)部分，分別是春夏秋冬，四本書(shū)，寫(xiě)了在四個(gè)不同的季節(jié)里，不同的動(dòng)物們不同的生活方式、不同的生活習(xí)性全都寫(xiě)了下來(lái)。書(shū)中的知識(shí)寫(xiě)的很全，十分清楚，還很容易讓人閱讀。讓我仿佛真的身處森林中，看到了書(shū)中所描述的東西。
讀完這本書(shū)，讓我不僅懂得了很多知識(shí)，還讓我了解到了原本不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，這本書(shū)讓我最感興趣的事那些關(guān)于小動(dòng)物們的故事，其中，有一個(gè)故事讓我明白了為什么兔媽媽把小兔子生下后，只喂了一次奶后就離開(kāi)了。這個(gè)故事是這樣寫(xiě)的：名字叫做，雪中吃奶的寶寶。當(dāng)兔媽媽生下小兔子時(shí)，田野上還是覆蓋這積雪。兔寶寶一出生就睜開(kāi)了眼睛，穿上了暖和的皮襖。它們生下來(lái)就會(huì)跑，吃飽了奶就四處跑開(kāi)去了，躲到了灌木叢中和草叢下，靜靜地躺在那里，既不叫喚，也不淘氣。而兔媽媽也不知道去哪了。幾天后，兔媽媽早已忘記了兔寶寶了。但是兔寶寶們還是依舊躺在那里，它們不敢亂跑。一亂跑就會(huì)被天敵發(fā)現(xiàn)，那就完蛋了。終于，有一位兔阿姨跑過(guò)來(lái)了，小兔子們都跑到它跟前，向它要奶喝。知道兔阿姨把它們?nèi)课癸柡蟛烹x開(kāi)。兔寶寶有跑回了原來(lái)藏身的地方。原來(lái)兔媽媽們定了一條規(guī)矩，無(wú)論看到誰(shuí)家的寶寶，都要去喂飽它，把它當(dāng)做自己的寶寶對(duì)待呢！這個(gè)故事解開(kāi)了我的謎題，讓我不禁贊嘆道，原來(lái)，小動(dòng)物們的感情也是很好的！
還有一個(gè)故事是關(guān)于小松鼠的，它讓我贊嘆著小松鼠的靈活性。這個(gè)故事是這樣寫(xiě)的：有一只小松鼠坐在林中小河邊的樹(shù)墩上，兩只前爪捧著大松果在啃。突然一只大狗從樹(shù)林里跑了出來(lái)，狂吠著撲向松鼠，但是四周沒(méi)有一棵可供松鼠攀爬的大樹(shù)。松鼠便丟下松果，奔向河邊。大狗緊追不舍。河面上正密密麻麻地漂浮著原木，松鼠便跳上離岸最近的木頭，接著跳上第二根、第三根。大狗激憤之下也跟著跳了上去?？墒谴蠊纺茉趫A圓的木頭上跳躍嗎？原木在水面上打轉(zhuǎn)著，狗后腿一滑，前腿也跟著一滑就掉到水里了。這時(shí)水流又送來(lái)了一大批原木。一眨眼間，大狗就不見(jiàn)了而那只輕盈機(jī)靈的松鼠早就一根接著一根地跳到對(duì)岸去了。松鼠真聰明啊，居然能夠在大狗的追捕下，輕松地逃脫！
這本書(shū)寫(xiě)出了很多很多，有小松鼠的靈敏，有兔媽媽們的友誼，有獵人的殘忍，有。。。。。。總而言之，這本書(shū)讓我懂得了許許多多的知識(shí)，讓我開(kāi)闊了眼界，使我知道更多關(guān)于小動(dòng)物的事?？赐曛螅沂窒胂虼蠹液粲?，請(qǐng)別傷害小動(dòng)物?。?BR> 森林報(bào)的讀后感篇四
在這個(gè)寒假里，我有幸讀到了《森林報(bào).春》這本書(shū)。讀了這本書(shū)讓我深受感觸之外還讓我體會(huì)到了大自然的神奇和奧秘。
《森林報(bào).春》其實(shí)不是一份報(bào)紙而是一本書(shū)，它是蘇聯(lián)著名的科普作家維.比安基的代表作。這本書(shū)采用了報(bào)刊的形式分十二個(gè)月報(bào)道了森林中各種有趣的事情。
在《森林報(bào).春》中我最喜愛(ài)的一篇文章是《鳥(niǎo)類搬家》，文章主要寫(xiě)了：一個(gè)獵人去森林中狩獵，這時(shí)，這個(gè)時(shí)間段正適合鳥(niǎo)類搬家，他站在一棵小云杉旁，傾聽(tīng)者鳥(niǎo)兒的叫聲。太陽(yáng)下山了，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，再仔細(xì)聽(tīng)還有一種鳥(niǎo)叫聲，他環(huán)顧四周，看見(jiàn)了兩只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)叫長(zhǎng)嘴勾鷸，這種鳥(niǎo)是可以捕捉的，于是在獵人的努力下，終于把這兩只鳥(niǎo)打了下來(lái)。
這篇文章讓我想起了一個(gè)發(fā)生在我身上的事：那天風(fēng)和日麗，我和媽媽一起去田野玩耍、挑野菜。我們一到田間就各自忙活起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候我看到了一只小鳥(niǎo)，它躺在草地上，翅膀上竟然流著血，已經(jīng)奄奄一息了，此時(shí)此刻我心急如焚，心想;“小鳥(niǎo)受傷了，如果不馬上救它的話，它可能會(huì)死的，這可怎么辦呢?”我苦思冥想了一會(huì)兒后決定要救這只小鳥(niǎo)，于是我就捧著小鳥(niǎo)往家里跑，媽媽也跟著我跑回了家。
回到家之后我把小鳥(niǎo)放在了桌子上，拿出了醫(yī)藥箱，從箱子里拿出了瓶紅藥水幫它消毒，可能是很痛吧!小鳥(niǎo)在不停的掙扎，不知它是因?yàn)楹ε逻€是疼痛，涂完紅藥水后我又拿出了紗布幫它包扎，這時(shí)候就需要媽媽的幫忙了，媽媽問(wèn)我;“為什么小鳥(niǎo)受傷了也要包扎啊?”我知道這時(shí)媽媽在考驗(yàn)我，于是我說(shuō);“因?yàn)閯?dòng)物和人類是一樣的啊!都是有生命的，我們要珍愛(ài)所有的生命!”媽媽高興的笑了，笑的很欣慰。
每一個(gè)小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩呐率且恢恍〉讲黄鹧鄣奈浵?。我們不能因?yàn)樯邥?huì)傷害到人而去大量的捕殺它們，這樣就會(huì)破壞生態(tài)平衡，無(wú)論是生物還是非生物，我們都要保護(hù)，我們更沒(méi)有權(quán)力去剝奪動(dòng)物們的自由，要知道如果沒(méi)有了那些動(dòng)物和植物，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法在這個(gè)世界上生存了。同學(xué)們，我們要行動(dòng)起來(lái)，“保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)平衡?！弊鲆粋€(gè)有愛(ài)心、善良的人!
森林報(bào)讀后感(六)
森林報(bào)的讀后感篇五
在這個(gè)充實(shí)的寒假之中，我讀了一本科普名著——《森林報(bào)》。它是蘇聯(lián)的科普作家：維·比安基的代表作。作家以輕快的筆調(diào)分十二個(gè)月記載了森林中各種有趣的現(xiàn)象，令人忍不住繼續(xù)讀下去。從這本書(shū)內(nèi)，我知道了許許多多的自然規(guī)律和森林中的秘密。比如：我知道了沙錐是用尾巴發(fā)聲的;污雪比凈雪化得更快，因?yàn)轭伾容^深，能更多地吸收陽(yáng)光;而春天不打皮毛獸，是因?yàn)槠っF換毛，脫掉濃密的絨毛，大大地降低了皮毛的價(jià)值，此外，皮毛獸正懷著孩子。維·比安基的森林報(bào)題目也很奇特，一般人還以為這是一份報(bào)紙，可出乎意料的是這居然是本書(shū)!
讀過(guò)《森林報(bào)》，讓我受益匪淺。森林中的一件件小事，都需要我們?nèi)ヌ剿鳎ソ颐?，而這無(wú)數(shù)小事穿起來(lái)呢，就是我們驚天的大事!這本《森林報(bào)》所寫(xiě)的內(nèi)容很多，大自然是多么奇妙，仿佛我置身在這片美麗而和諧的大森林之中。春天的燕子，夏天的陽(yáng)光，秋天的落葉，冬天的雪花，它們是四季的使者，帶給我們四季的變化!我讀了這本書(shū)，似乎進(jìn)行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平靜的森林，竟會(huì)有如此之多扣人心弦的事情在發(fā)生!森林里的動(dòng)植物們好像比我們今天的人類更加聰明，它們?cè)敢饴?tīng)從大自然的召喚，遵照自然的規(guī)律，從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力，與自然和諧共處方面，我們還真要向森林里的生物學(xué)習(xí)，不砍樹(shù)木，愛(ài)綠護(hù)綠!
《森林報(bào)》帶我走過(guò)一年中森林的每個(gè)季節(jié)，帶我與森林中的動(dòng)物們盡情玩耍，帶我走遍森林中的每個(gè)角落，它讓我愛(ài)上了這個(gè)美麗、安寧、和諧的大森林!
森林報(bào)的讀后感篇六
在寒假里，我讀了《森林報(bào)》這一系列的叢書(shū)、《森林報(bào)》它不是報(bào)紙，而是書(shū)，這一系列一共有四本書(shū)，以四個(gè)季節(jié)里不同的事物來(lái)敘述，告訴我們一些動(dòng)物的生存習(xí)慣等知識(shí)，很有意思。
它不僅讓我了解大自然，也讓我知道了許多動(dòng)物的習(xí)慣，流浪汗——蒼蠅虎就是一個(gè)很好的例子，它的生活習(xí)性顧名思義，就是吃蒼蠅的小動(dòng)物，書(shū)上說(shuō)，它在捕食時(shí)靜靜地潛伏著，一旦抓住時(shí)機(jī)，便使勁一蹦，撲到蒼蠅的身上去吃他們。
我從書(shū)中知道的東西很多，“春天的計(jì)策中”我知道了：在春天的時(shí)候，一些小動(dòng)物為了不讓猛獸抓住自己，就改變自己身上的毛色——將毛改成灰黑色，在黑色的泥土中就不會(huì)很容易被發(fā)現(xiàn)了。
《森林報(bào)》分成12個(gè)月份來(lái)一一敘述每個(gè)月里發(fā)生的事情，并把這些事情綜合起來(lái)給這個(gè)月份取名字，如“冬眠蘇醒月”，“候鳥(niǎo)回鄉(xiāng)月”，“歌唱舞蹈月”等等，讀起來(lái)饒有趣味。
《森林報(bào)》不但介紹了森林里發(fā)生的事情，還有城市里的新聞呢！我們來(lái)看看吧，雪融化了，土地開(kāi)凍了，在這個(gè)時(shí)候，植樹(shù)節(jié)到了，大家紛紛拿起小鐵鏟，開(kāi)始植樹(shù)；一架大飛機(jī)里邊到處都是“嗡嗡”聲，原來(lái)飛機(jī)里面的乘客是800個(gè)蜜蜂家庭，唱著“嗡嗡”進(jìn)行曲，往列寧格勒飛來(lái)。
在現(xiàn)代化的城市中，人們與大自然越來(lái)越陌生，取而代之的是高科技產(chǎn)品，《森林報(bào)》讓我們了解大自然，熟悉大自然，從而愛(ài)上大自然。
《森林報(bào)》里面講了我許多不知道的事情，我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，希望你也去看看。
假如我走進(jìn)森林
假如我走進(jìn)森林，我將去看望坐落在半山腰的小木屋的戰(zhàn)士們，給戰(zhàn)士們捎去各自的來(lái)信，讓他們感到家鄉(xiāng)對(duì)他們無(wú)私的關(guān)心和關(guān)愛(ài)；假如我走進(jìn)森林，我將會(huì)對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“小樹(shù)呀，你的父母已經(jīng)成為無(wú)邊林海中的一員，他們一定覺(jué)得成為林海中的一員而是一件偉大的事情、光榮的事情！你想比他們更光榮、更偉大嗎？那你就好好長(zhǎng)吧，當(dāng)你長(zhǎng)到像你父母那么大的時(shí)候，你就成功了。加油！”——也許無(wú)邊的林海就是這樣形成的吧！
假如我走進(jìn)森林，我會(huì)給森林里面各種各樣的鳥(niǎo)兒筑個(gè)巢，讓鳥(niǎo)兒們有個(gè)幸福安寧的家，好讓整個(gè)森林充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不只是因?yàn)檫@樣，也是因?yàn)檎嫘南胱岠B(niǎo)兒更快樂(lè)；假如我走進(jìn)森林，我將會(huì)對(duì)獵人說(shuō)：“先生，請(qǐng)您不要掠奪這些可愛(ài)鳥(niǎo)兒的生命，這個(gè)森林本來(lái)是很和諧的，不要因?yàn)槟鴼У袅诉@美麗的畫(huà)卷。要是您說(shuō)自己這樣就沒(méi)辦法生活了的話，您可以到我家來(lái)住。
所有熱愛(ài)大自然的朋友假如你們走進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的森林看見(jiàn)了不文明的行為，你們肯定不會(huì)束手旁觀。讓我們一起保護(hù)大自然吧！
森林報(bào)
今天早上，我徹徹底底的讀完了《森林報(bào)》（冬）這一本書(shū)，冬天是一年四季的最后一個(gè)季節(jié)，也是非常特別的。
在作者生活的那個(gè)城市里，冬天是所有的季節(jié)中最驚險(xiǎn)的。冬天異常的恐懼，村莊里的家禽接二連三的被叼走，使人忐忑不安，其中有一個(gè)非常不幸的故事。在作者生活的那個(gè)村莊，在冬天，沒(méi)有一個(gè)人敢單獨(dú)去獵捕狼，誰(shuí)知道有一個(gè)膽大的獵人，獨(dú)自牽了一頭小豬，去山上打狼，他把小豬當(dāng)作誘餌，引來(lái)了一群狼，他打死了其中的一條狼之后，還以為沒(méi)有狼了，開(kāi)始剝狼皮，誰(shuí)知一群狼群擁而上，把獵人給咬死了，第二天，人們?cè)谏缴习l(fā)現(xiàn)了一具人白骨和狼白骨，因?yàn)楂C人被吃了以后，饑餓的狼群又把自己死去的同伴也吃了，真是恐怖啊！
然而對(duì)于動(dòng)物而言，冬天是饑餓、寒冷的，它們沒(méi)有吃的，開(kāi)始冒險(xiǎn)闖進(jìn)人類的谷場(chǎng)，有一些好心的人們，為動(dòng)物搭建了一個(gè)食堂，里面有著滿滿的谷子等食物。肉食動(dòng)物更是恐怖，在森林里有一具馬尸，先是一只烏鴉發(fā)現(xiàn)，結(jié)果還沒(méi)有吃幾口就被一只兀鷹給搶走了，誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了一只狐貍，把肉搶走了，接著又來(lái)了狼，大自然就是這樣，弱肉強(qiáng)食，弱者得讓著強(qiáng)者。
雖然我只讀了《森林報(bào)》系列中的（冬），但我覺(jué)得很好看，所以推薦大家也去看一看。
森林報(bào)的讀后感篇七
陳哲生活在城市中的我，對(duì)于那多姿多彩的大自然已經(jīng)越來(lái)越陌生，通過(guò)閱讀了《森林報(bào)》以后，我仿佛身臨其境，感受到森林中的動(dòng)植物在夏中五彩繽紛的有趣生活。
《森林報(bào)夏》的模式與春大同小異，都采用了報(bào)刊的形式，分門(mén)別類地報(bào)道森林中的大事小事。但我讀后發(fā)現(xiàn)它比春寫(xiě)得更栩栩如生。
接下來(lái)我就講一個(gè)夏中的小故事，故事是這樣的，讀后感《《森林報(bào)夏》讀后感》。一天，狐貍家里的天花板掉下來(lái)了，差點(diǎn)砸死小狐貍，狐貍見(jiàn)狀，趕緊得搬家。它見(jiàn)獾的家不錯(cuò)，東一出口，西一出口，而且有兩間，便上前去求獾借一間給它們住。獾是個(gè)十分愛(ài)干凈的潔癖鬼，哪弄臟了它就不干，哪還容得下一個(gè)有孩子的家庭。獾便把狐貍轟了出去，狐貍心想：看樣子得用計(jì)謀才行。于是便裝模作樣唉聲嘆氣地走了。獾見(jiàn)狐貍沒(méi)有再來(lái)，便大膽地出去捕食。狐貍趁機(jī)跑來(lái)，在房子里拉了一堆屎，又把房間搞得亂七八糟地。獾回來(lái)一看，暴跳如雷，好你個(gè)家伙，臭死了，便連忙跑去別處挖洞去了。狐貍便把自己的孩子銜來(lái)，在這個(gè)超級(jí)舒服的房子里住下了。作者通過(guò)手中的筆，把森林中的新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對(duì)大自然越發(fā)陌生，永遠(yuǎn)住在鋼筋水泥中的人重新認(rèn)識(shí)了大自然。
森林報(bào)的讀后感篇八
帶你走進(jìn)神奇的.“動(dòng)物世界”。
徜徉在這個(gè)神奇的“動(dòng)物世界”里，我結(jié)識(shí)了“雪地里的吃奶娃娃”——小兔子。這小兔子一生下來(lái)就會(huì)跑，可兩三天后兔媽媽就不知道跑到哪里去了。小兔子餓了的時(shí)候，看見(jiàn)別的兔媽媽走過(guò)來(lái)，它就跑過(guò)去吃奶。而它的兔媽媽這時(shí)也不知道在喂誰(shuí)的寶寶呢！這太有趣了！原來(lái)兔媽媽之間有一個(gè)約定俗成的規(guī)矩：所有的小兔子都是大家的孩子，不管在什么地方，兔媽媽只要遇見(jiàn)小兔子，只要小兔子需要，都會(huì)喂奶給它們吃，至于是不是自己親生的，那都不重要！真是幼吾幼，以及人之幼??！
不過(guò)，在敬佩兔媽媽的博愛(ài)之余，我更多的是羨慕這些獨(dú)立的小兔子！我也想要像它們那樣“自由行走”！
有一次，我在“大兔子”不在的情況下，獨(dú)自橫穿馬路去學(xué)校。因?yàn)榘职?、媽媽不在身邊，我有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，左看看，又看看。在過(guò)馬路時(shí)，我更是小心翼翼，心都在怦怦直跳，全身的汗毛都“站”起來(lái)了！突然，一輛“寶馬”與我擦肩而過(guò)，帶走了一陣風(fēng)，也著實(shí)嚇了我一跳！還好，有驚無(wú)險(xiǎn)！最后，在歷經(jīng)“九九八十一難”之后，我終于變身“獨(dú)行俠”來(lái)到了學(xué)校！
我覺(jué)得是雪地里吃奶的小兔子給了我力量，讓我變得強(qiáng)大！當(dāng)然，在《森林報(bào)》里我還認(rèn)識(shí)了搗蛋鬼——鼯鼠，可愛(ài)的梅花鹿，還有健壯的狗熊……總之，在這個(gè)神奇的“動(dòng)物世界”里發(fā)生了許許多多有趣的故事，我真心期待同學(xué)們和我一起走進(jìn)去盡情地欣賞欣賞吧！
森林報(bào)的讀后感篇九
《森林報(bào)》是前蘇聯(lián)著名兒童文學(xué)作家維·比安基的代表作，他采用報(bào)刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)的栩栩如生，故事情節(jié)引人入勝。作者用兒童的視角，有層次、有類別地報(bào)道了森林中的新聞、愉快的節(jié)日和可悲的事件，從而引導(dǎo)孩子們?nèi)绾稳ビ^察大自然，如何去比較、思考和研究大自然。通過(guò)閱讀《森林報(bào)》不僅得到歡笑，還增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，豐富了知識(shí)。這本書(shū)的編排也非?？茖W(xué)，既讓孩子領(lǐng)略了大自然的神奇，又提高了閱讀的能力。每一頁(yè)的留白，都有閱讀提示，比如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、引起下文、環(huán)境描寫(xiě)、行為描寫(xiě)、承上啟下，為下文作鋪墊……這本書(shū)對(duì)于一些寫(xiě)作技巧也都有提示，哪些語(yǔ)句運(yùn)用了擬人手法、哪些語(yǔ)句運(yùn)用了排比或者比喻等手法，非常的人性化，讓孩子在閱讀的同時(shí)，學(xué)會(huì)了這些寫(xiě)作技巧。
我讀完這本書(shū)，最直接的感受就是我們離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益惡化，不僅影響了我們的現(xiàn)實(shí)生活，而且也影響了我們的精神生活?，F(xiàn)在的孩子很少有能體驗(yàn)到真正的森林生活，他們的童心已經(jīng)被重如大山的學(xué)業(yè)占據(jù)了。各種各樣的培訓(xùn)充斥著他們的課余生活，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去感受和探索大自然。但這就是社會(huì)現(xiàn)狀，既然我們改變不了這個(gè)現(xiàn)狀，就只能被動(dòng)接受，利用有限的課余時(shí)間，多讓孩子看一些這種關(guān)于自然科學(xué)的書(shū)籍，開(kāi)闊一下他們眼界?！渡謭?bào)》這本書(shū)讓我看到了孩子對(duì)于探索大自然的渴望，在后面的課外書(shū)選擇中，我也會(huì)刻意的往這種題材上靠攏，讓孩子的課外生活盡量豐富多彩一些。
森林報(bào)的讀后感篇十
《森林報(bào)》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一種報(bào)紙，直到這本書(shū)放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)維。比安基的代表作，這本書(shū)呼吁大家要保護(hù)大自然?！渡謭?bào)》按春夏秋冬四個(gè)季節(jié)分版塊敘述，作家用報(bào)刊的方式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物和人。在《森林報(bào)》中，可以看到經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人想出各種各樣的方法對(duì)付獵物，可以聽(tīng)到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過(guò)歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過(guò)自己手中的筆，把森林中的故事以新聞的形式呈現(xiàn)在我們面前，讓我們對(duì)大自然越來(lái)越陌生，永久居住在鋼筋水泥中的人重新認(rèn)識(shí)大自然。在《森林報(bào)》中，我知道了松鼠如何貯藏實(shí)物留給自己吃，學(xué)會(huì)了如何分辨鳥(niǎo)的腳印。以前我看這種科普讀物，眼皮總是會(huì)不自覺(jué)地垂下來(lái)，而《森林報(bào)》給我完全不一樣的感覺(jué)，我反而看得津津有味，愛(ài)不釋手。我在這種快樂(lè)閱讀中深入地體驗(yàn)了春的快樂(lè)、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷。所以說(shuō)《森林報(bào)》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。森林中有愉快的節(jié)目和可悲的事件，也有英雄和強(qiáng)盜，作者把這些動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。我要保護(hù)大自然。
維。比安基的《森林報(bào)》使我更加了解大自然，熱愛(ài)大自然和保護(hù)大自然以后。我也要去探索這神秘的大自然。如果我看到有人破壞大自然，我一定會(huì)阻止他們，并且會(huì)呼吁他們保護(hù)大自然。
森林報(bào)的讀后感篇十一
有一天，老師發(fā)給我們一本書(shū)，書(shū)的名字是《森林報(bào)》。我讀了這本書(shū)，感覺(jué)十分有趣！
這本書(shū)的內(nèi)容是：普通的報(bào)紙上盡登人的消息、事情，森林里也有新聞，而且比我們的新聞還要多，也有愉快和可悲的事兒。森林里有森林里的英雄和強(qiáng)盜。但是報(bào)紙上卻很少有報(bào)道，所以，很少有人知道森林里的事兒。森林里的事兒很吸引人，比如，雪里吃奶娃娃、頭一批花、冬客準(zhǔn)備上路、雪崩、潮濕的住宅等等。
讀著森林報(bào)，我想起了一件事兒：有一天，我在草坪上發(fā)現(xiàn)了一只瓢蟲(chóng)，模樣很像七星瓢蟲(chóng)。我悄悄地湊近它，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，它的背上有16個(gè)點(diǎn)，這是怎么回事兒，為什么它的背上有16個(gè)點(diǎn)呢？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，十六星瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)。它爬起來(lái)慢吞吞的。我用一個(gè)小棒碰它，它很快展開(kāi)翅膀，飛向天空。
由此，我明白了一個(gè)道理：人有人的趣聞，森林里的新聞只有細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn)，粗心的人是發(fā)現(xiàn)不了的'。我以后要做一個(gè)細(xì)心的人，因?yàn)榧?xì)心不僅能增加我的知識(shí)，而且，還會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。