光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
英語寒假計劃表篇一
寒假是每一位學(xué)生最期待的假期之一，這個假期不僅意味著可以和家人共度時光，更是一個提升自我、充實自己的機會。在這個寒假里，我充分利用時間，深入學(xué)習(xí)英語，并積極參與各種活動。通過這次寒假，我獲得了很多的收獲和體會。
首先，我充分利用了寒假期間的時間，抓住了學(xué)習(xí)英語的機會。很多時候，學(xué)校的課程安排非常緊張，一天下來已經(jīng)十分疲憊，意識到自己英語水平的不足，在寒假里，我把時間花在了學(xué)習(xí)英語上。每天早晨，我會刷一下單詞，通過這種方式來增加詞匯量。晚上，我會利用一段時間來聽英語音樂，并且嘗試著翻譯歌詞，這樣不僅提高了我的聽力，也能夠鍛煉我的翻譯能力。此外，我還通過閱讀英語原版的書籍，提高自己的語感和閱讀能力。在這個寒假里，我的英語水平得到了明顯的提高。
其次，我積極參與各種英語活動，提高自己的口語表達能力。在這個寒假里，我參加了學(xué)校組織的英語角活動，這是一個很好的交流平臺。在英語角里，我結(jié)識了很多熱愛英語的同學(xué)，通過與他們交流，我的口語表達能力得到了很大的提升。我主動發(fā)表自己的觀點，積極參與討論，不斷鍛煉自己的口語表達能力。通過這些活動，我收獲了很多的朋友，也獲得了更多的英語學(xué)習(xí)機會。
第三，我通過參加交流活動，拓寬了自己的國際視野。在這個寒假里，我還參加了一次英語交流活動，這是一個和來自不同國家的學(xué)生交流的機會。在這次活動中，我不僅交到了來自不同國家的新朋友，還了解了不同國家和文化的差異。通過與他們交流，我了解了他們的學(xué)校、家庭以及他們?nèi)粘Ｉ畹囊恍┯腥さ氖虑?。通過這次交流，我意識到英語學(xué)習(xí)的重要性，不僅僅可以幫助我與外國朋友交流，還可以讓我擁有更廣闊的視野。
最后，我在這個寒假中體會到了堅持的重要性。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，只有堅持不懈，才能取得良好的效果。在這個寒假里，我意識到了這一點，并且注重堅持。每天都會安排學(xué)習(xí)英語的時間，不斷積累，不斷提高。通過堅持不懈的努力，我能夠看到自己的進步，這也讓我更加有信心去繼續(xù)學(xué)習(xí)。
通過這個寒假，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)英語的重要性，并且通過各種途徑不斷提升自己的英語水平。我相信，只要堅持不懈，持續(xù)努力，將來一定能夠取得更好的成績。這個寒假不僅讓我學(xué)到了知識，更讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。讓我們一起在未來的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷進步！
英語寒假計劃表篇二
寒假已經(jīng)接近尾聲，回顧這個過去的一個月，我對自己在英語學(xué)習(xí)上所取得的進步感到非常滿意。在這個寒假里，我參加了各種形式的英語學(xué)習(xí)活動，不僅提高了自己的語言表達能力，還拓寬了自己的視野。下面，我將從閱讀、聽力、口語和寫作四個方面總結(jié)我寒假英語學(xué)習(xí)的體會。
首先，閱讀是我寒假英語學(xué)習(xí)中的重點。我通過大量閱讀英語原版書籍，提高了自己的詞匯量和閱讀理解能力。我發(fā)現(xiàn)通過閱讀，我能夠了解到更多不同領(lǐng)域的知識，豐富自己的知識儲備。而且，閱讀也幫助我培養(yǎng)了提煉和總結(jié)信息的能力，對于學(xué)習(xí)其他科目也有很大的幫助。通過這個寒假的閱讀訓(xùn)練，我已經(jīng)能夠較為流利地閱讀英語原版小說，并且能夠理解其中的情節(jié)和細(xì)節(jié)。這種流暢的閱讀能力為我以后的學(xué)習(xí)提供了便利，也提高了我的英語水平。
其次，聽力也是我寒假英語學(xué)習(xí)中的重點。通過參加聽力培訓(xùn)班和利用各種聽力資料進行練習(xí)，我大大提高了自己的聽力水平。以前，我對英語聽力一直感到困擾，特別是聽不懂外國人的口音。但是在寒假里，我通過不斷練習(xí)，尤其是通過聽一些真實語境下的對話，我逐漸適應(yīng)了不同的發(fā)音和語速。現(xiàn)在，我能夠準(zhǔn)確地聽懂英語電影和英語原版音樂，對于我的英語學(xué)習(xí)來說具有很大的幫助。
另外，寒假時間里，我積極參加口語培訓(xùn)班，希望能夠提高自己的口頭表達能力。在這個過程中，我克服了自己的害羞和緊張心理，大膽發(fā)言。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的交流，我漸漸地變得自信起來?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠自如地進行簡單的英語對話，并且能夠表達自己的意見和觀點。這種積極的口語訓(xùn)練使我更加喜歡英語，也更加愿意和他人進行交流。
最后，寫作是我寒假英語學(xué)習(xí)的最后一塊拼圖。寒假期間，我不僅進行了寫作練習(xí)，還參加了寫作比賽。通過寫作的訓(xùn)練，我提高了自己的寫作技巧和表達能力。我學(xué)會了怎樣組織語言和邏輯思維，使得我的文章更加準(zhǔn)確、清晰和流暢。在寒假期間，我寫了很多關(guān)于自己的生活、家庭和學(xué)習(xí)的文章，幫助我更好地表達自己的觀點和體會。這種寫作訓(xùn)練不僅提高了我的英語寫作水平，也增強了我的思維能力和表達能力。
總的來說，寒假是我英語學(xué)習(xí)的一個重要階段。通過閱讀、聽力、口語和寫作四個方面的訓(xùn)練，我在寒假里取得了很大的進步。英語學(xué)習(xí)不僅幫助我提高了英語能力，也培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和思維能力。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，為將來的學(xué)業(yè)和事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
英語寒假計劃表篇三
我這次的寒假非常開心，因為可以收到很多的零用錢。
我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的鞭炮，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多欣賞?，F(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的`地方。
無聊的時候，我會寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁又一頁的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學(xué)快開學(xué)。
有時候，我會帶筆和紙去戶外寫生；快樂的時候，吹著一首美妙的歌曲；想寫功課的時候；忙著寫寒假功課；我美好的寒假就過去了。
英語寒假計劃表篇四
寒假英語講解員是一個富有挑戰(zhàn)和樂趣的工作崗位。我有幸成為一名寒假英語講解員，并深刻體會到了這個職業(yè)的重要性和學(xué)習(xí)英語的樂趣。在過去的一個月里，我通過游覽不同地方擔(dān)任講解員的工作，不僅提高了自己的英語口語和溝通能力，還養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我作為寒假英語講解員的心得體會。
第二段：提高英語口語和溝通能力
作為一名寒假英語講解員，最大的收獲之一就是提高了自己的英語口語和溝通能力。在每次講解中，我需要用流利而準(zhǔn)確的英語向游客介紹景點的歷史和文化背景。這要求我在平時不斷地練習(xí)口語，提高我說英語的流利度和表達能力。同時，我還需要傾聽游客的問題和意見，并進行適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。通過與不同國家的游客交流，我學(xué)會了用簡潔明了的語言表達自己的想法，提高了自己的溝通技巧。
第三段：養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)
在擔(dān)任寒假英語講解員的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我學(xué)會了準(zhǔn)時出勤和守時，絕不懈怠。游客們對我們的工作時間有嚴(yán)格的要求，如果我們遲到或早退，將失去游客的信任和尊重。其次，我學(xué)會了尊重游客的文化差異。在交流中，我們需要避免使用可能冒犯或不尊重他們的語言或行為。此外，我還學(xué)會了維護良好的工作態(tài)度，在工作中保持耐心和友好，為游客提供盡可能完善的服務(wù)。
第四段：拓寬知識面和豐富人生經(jīng)歷
作為寒假英語講解員，我有機會游覽各種名勝古跡和風(fēng)景名勝，并深入了解不同地區(qū)的歷史和文化。這不僅讓我拓寬了我的知識面，學(xué)習(xí)到了一些新的東西，還讓我更加熱愛和理解自己的國家文化。與此同時，我也有機會結(jié)識來自不同國家的游客，了解他們的生活和文化。這讓我擁有了豐富的人生經(jīng)歷，并培養(yǎng)了我對世界其他國家和民族的尊重和包容。
第五段：總結(jié)與展望
寒假英語講解員的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過這次體驗，我不僅提高了自己的英語口語和溝通能力，還養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)。在這個過程中，我拓寬了我的知識面，認(rèn)識了不同的文化，結(jié)交了許多優(yōu)秀的游客。未來，我希望能繼續(xù)利用自己的英語優(yōu)勢，成為一名專業(yè)的講解員，為更多的游客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并進一步提升自己的英語能力和職業(yè)素養(yǎng)。我堅信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。寒假英語講解員的經(jīng)歷將成為我人生中難以忘懷的一段經(jīng)歷，為我的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
（注：如果需要更多的字?jǐn)?shù)，可以在每個段落中加入具體的經(jīng)歷和表達，以詳細(xì)展示寒假英語講解員的心得體會。）
英語寒假計劃表篇五
這天，我和姐姐，還有兩位小伙伴一起在家里玩捉迷藏。
我屏住呼吸，躲在了浴室里面，那是一個很隱秘的墻角，還有馬桶擋著，他們肯定發(fā)現(xiàn)不了。忽然，他在我身邊不小心的那么一個滑倒，就發(fā)現(xiàn)了躲在浴室里面的我。真是歪打正著?。?BR> 沒看見姐姐，她躲到哪兒去了？咦，門口有一條紅色的大毛巾，好像剛才沒有的呀！正想離開，那大毛巾好像輕輕地動了一下。我們掀開大毛巾，里面竟然是姐姐！而這個地方還是捉人的那個朋友數(shù)數(shù)的地方。剛才只管到其他地方去找了，根本沒有注意到，在自己身旁的姐姐。果然，最危險的地方就是最安全的呀！這一舉動逗得我們哈哈大笑。
到我捉了，我數(shù)了30秒之后，立刻跑到了姐姐房間。這里是最好找的地方。可是找來找去，卻發(fā)現(xiàn)房間里沒有一個人，只好出去了。
我來到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)窗臺下面又有一雙拖鞋，我自言自語道：“你們也太笨了吧，也不懂得隱藏?！蔽蚁崎_了媽媽窗臺上的窗簾，可是空空如也，這些人竟然還會利用緩兵之計了。
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英語寒假計劃表篇六
一、
學(xué)習(xí)計劃
1、每天朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語社會活動。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
二、具體練習(xí)聽力的方法
1、首先，有一個好的聲音源。
我們很多同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)恐怕跟當(dāng)年的英語老師也有關(guān)系，他們自己的發(fā)音就未必標(biāo)準(zhǔn)。而與外國人對話也未必能改善你的發(fā)音，很多外國人口音很重，而你自己有沒有辨別能力，盲目的模仿恐怕會學(xué)一口南腔北調(diào)的口音。試想一個美國人學(xué)漢語，老師是個口音很重的山東膠東人，這個美國人的漢語發(fā)音就可想而知了。我大學(xué)時有個同學(xué)，認(rèn)識了一個英國朋友，天天與這個朋友練口語。一次他在英語角與另一個英國人聊天，這個英國人非常驚訝，問他是否去過英國，我的同學(xué)說沒有，這個英國人說我的這同學(xué)講英語有明顯的倫敦鄉(xiāng)村口音?？梢娨粋€正確的聲音源何等重要。
那么到哪里去找好的聲音源呢?學(xué)習(xí)和糾正單詞發(fā)音的工具就是真人發(fā)音版本的電子
字典
，這里我推薦《朗文電子字典》，每個單詞有英式和美式兩種真人發(fā)音。句子的語氣和抑揚頓挫的變化當(dāng)然是電臺電視臺的播音員發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)。如學(xué)習(xí)美式發(fā)音可以選擇voa,cnn等，學(xué)習(xí)英式發(fā)音當(dāng)然bbc是首選，學(xué)日語可以參考nhk等(很多書店都有售mp3版本voa,bbc的新聞錄音，并配有原文，是個好選擇，如果嫌語速太快可以從 special english聽起)。正如一個美國人想改善漢語發(fā)音，我們當(dāng)然推薦他常聽中央人民廣播電臺的節(jié)目。注意我說的是發(fā)音，要練習(xí)口語會話請參考《走遍美國》。
2、其次，跟讀模仿。
就像我們在學(xué)習(xí)一首新歌一樣，一遍遍模仿直到發(fā)音與播音員一模一樣。而且以后在發(fā)音時，也要關(guān)掉“自動控制”，有意識地按照正確發(fā)音去說去讀，直到不用想著發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)正確，就達到目的了。我的經(jīng)驗是一般歌唱得好，模仿能力強的同學(xué)改善得更快一些，但模仿能力不佳的人通過更長時間的努力也一定能達到一樣的效果。
最后，一定要精通音標(biāo)。否則一個你沒見過的詞匯你還是不會讀。音標(biāo)的提高并不難，除了可以報班學(xué)習(xí)之外，也可以自學(xué)，這里我推薦賴世雄老師的《賴世雄精準(zhǔn)美國英語音標(biāo)發(fā)音指南》。
三、切忌急于求造，穩(wěn)扎穩(wěn)打
第一周：口語和聽力密不可分，想要說一口流利的英語，你必須進行大量能理解的重復(fù)性聽力訓(xùn)練。注意這其中的兩個關(guān)鍵詞：理解和反復(fù)。與訓(xùn)練聽力不同，訓(xùn)練口語的話你所要聽的是簡單易懂的材料，而且必須反復(fù)聽很多次，讓它印刻在你的腦海中。新概念一二冊對于大多數(shù)非初學(xué)者來說還是比較簡單的，而且課文本身就注重口語，是拿來反復(fù)聽的不錯材料。
第二周：大多數(shù)同學(xué)對自己的發(fā)音都不滿意，其實想要說一口地道英語是需要從音標(biāo)做起的。大家可以跟著口語發(fā)音版塊中的文章重新學(xué)習(xí)音標(biāo)，弄清楚每個音究竟如何發(fā)，一定要發(fā)到位。音標(biāo)發(fā)準(zhǔn)確了，那么你的單詞發(fā)音問題不會太大，只要注意好重音在哪里。但是對于句子，還會涉及到一個連音問題。我們往往將每個音都念得很清楚，而老外則會將有些音連起來念，如果能掌握好連音技巧，你的口語將純正很多哦。
第三至第六周：地道發(fā)音當(dāng)然不是一周就能練就的，需要通過之后每天的學(xué)習(xí)一點點提高。所以接下來的幾周時間，一個重要的任務(wù)就是模仿。你可以找各種原版音視頻進行跟讀，力求接近母語者的語音語調(diào)(而且模仿也能提高聽力，因為你聽不懂的原因之一就是你的發(fā)音和母語者不同)。然而光模仿的話，你只會跟著別人講，需要自己說的時候又一片空白，于是我們必須積累一些口語素材。在模仿的過程中如果看到什么好的句子和表達可以進行背誦。
四、適合提高英語口語的美劇推薦
1、初級：friends/經(jīng)典中的經(jīng)典，無須贅述。一部老友記，人生百態(tài)，嬉笑怒罵皆在其中，夾雜著多少歡笑與淚水。對于英語初級水平的朋友來說，也是突破發(fā)音和對話交流的美劇。整個劇都是人物間談話，而且都很簡短，沒有長句，詞匯非常簡單，基本是plain english的典范。
2、中級：desperate housewives/ the big bang theory這部劇講述的是美國中產(chǎn)階級的故事。用詞和語言非常標(biāo)準(zhǔn)，相對于friends有更多的長句和表達，非常適合中級水平的朋友學(xué)習(xí)。
事實上，絕望主婦的每集
開場白
or結(jié)束語，才是我見過的的心靈雞湯。
3、高級：the west wing/ house of cards這兩部是關(guān)于美國白宮的政治題材美劇，整個劇基本都是思辨。
語速非?？?，充斥著辯論和演講。詞匯也非常高級，聽起來很有難度。如果能把這部劇都搞透了，英語水平就相當(dāng)高了。
英語寒假計劃表篇七
這個寒假，我報名參加了一期英語培訓(xùn)班，為期兩周?，F(xiàn)在，班結(jié)束了，我想分享一下我的心得和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)這個班的課程設(shè)置非常合理。除了傳統(tǒng)的聽說讀寫外，老師還精心設(shè)計了各種英語游戲、互動活動，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，同時提高了我們口語表達及溝通能力。其中，我特別喜歡老師讓我們模擬英語演講，這讓我更加自信地面對英語口語考試。
其次，我想說的是班級氛圍非常好。我們班有來自不同年級、不同學(xué)校的學(xué)生，大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，打破了過去同班同學(xué)之間的疆界。除課堂外，我們還會一起參加各種戶外活動，比如看電影、去公園等，更深入地了解彼此。
另外，我覺得老師很有耐心，這一點給我印象非常深刻。雖然有些同學(xué)英語基礎(chǔ)比較薄弱，但老師會一遍遍地講解、演示，讓大家都能理解掌握。同時，老師也經(jīng)常提醒我們多練習(xí)、多聽、多讀多寫，這給了我很大鼓勵，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)英語。
最后，我覺得這個寒假英語培訓(xùn)班給了我很多收獲。除了提高了英語成績外，還讓我更好地了解了自己，更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信通過我們的共同努力，我的英語水平會越來越好。
英語寒假計劃表篇八
寒假將近，如何在寒假期間做好完美的英語
學(xué)習(xí)計劃
，利用短暫的時間創(chuàng)造出最多的學(xué)習(xí)價值，是每一位想學(xué)好英語的童鞋都想知道的。但是學(xué)習(xí)計劃因人而已，能制定出適合自己的寒假英語學(xué)習(xí)計劃非常重要， 那么寒假中，同學(xué)們又應(yīng)該怎么來延續(xù)英語學(xué)習(xí)進程，保障學(xué)習(xí)效果，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?來看英語教育專家、cctv全國中小學(xué)生英語電視大賽評委團副主席蔡章兵教授的學(xué)法分享，希望大家能充分利用好寒假的時間，將英語學(xué)好。
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住奇速英語24個故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
1、跟個性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組，也可報名奇速英語寒假在線課程班;
2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)效果更加;
3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗收成果;
4、記錄每個階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個階段的學(xué)習(xí)。
結(jié)果：你會看見自己和同伴的進步，會在他人的映襯下讓自己變更好，還會產(chǎn)生成就感和榮譽感，并且會在這種共有的成就感下推動獲取更大的學(xué)習(xí)動力。
1、選擇合適的學(xué)習(xí)時間;
2、固定每天的學(xué)習(xí)量;
3、天天堅持，形成習(xí)慣。
結(jié)果：每天進行一定量的學(xué)習(xí)會成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會感覺不舒服，如報名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對英語學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。
1.利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué);
2.利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。
寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語app上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時文閱讀”(住校生周末補上)，每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺或“奇速記單詞app”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時文是每天更新的，特級教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源;奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習(xí)聽力，還可以提高主觀題(如寫作、短文填空);學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺，學(xué)生和家長隨時都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進步。奇速英語把賞識教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣，提高了學(xué)業(yè)成績，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)果：提升了英語成績，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。
1、給自己定一個探索題目，如一個英語語法問題、一個新的知識點;
2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識，并做一定練習(xí);
3、記錄下學(xué)到的新知識。如此日積月累，英語成績將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。
結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實現(xiàn)最初的探索目標(biāo)，在這個過程中，你也會學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí)，還會讓你的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。
英語寒假計劃表篇九
寒假即將結(jié)束，我在這個寒假班里度過了一個難忘的假期，收獲了不少。這個寒假班是一次英語培訓(xùn)，讓我在短時間內(nèi)提高了我的英語能力。以下是我對這個寒假班的心得體會。
首先，我認(rèn)為這個寒假班的教學(xué)環(huán)境非常好。整個班級裝修得非常溫馨，同時也非常干凈的讓人舒服，空氣流通，空調(diào)溫度適宜，使得整個環(huán)境非常舒適，有助于我們的學(xué)習(xí)和進步。
其次，老師們的教學(xué)方式也非常讓人稱贊。老師們講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于引導(dǎo)我們學(xué)生探究問題。他們不僅把學(xué)科知識講解得深入淺出，并且注重課內(nèi)外知識的滲透和拓展。而且，老師們還通過許多優(yōu)秀的教學(xué)資源，讓我們的課程更加生動有趣，讓我們由此產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
最后，我認(rèn)為這個寒假班對我的英語水平提升也是非常大的。在這里，我學(xué)習(xí)了許多我之前沒有掌握的英語知識，并且，通過老師的耐心指導(dǎo)和我自己的努力，我對英語的聽說讀寫能力都得到了提高?，F(xiàn)在，我對英語學(xué)習(xí)的信心更加有力，并相信我一定可以在之后的學(xué)習(xí)中有更好的表現(xiàn)和收獲。
總之，這個寒假班真是一個難忘的經(jīng)歷。我非常感謝班級的每一位老師，和我的同學(xué)們。是你們一起陪我度過了這個豐富多彩的假期，更是讓我在英語學(xué)習(xí)上有了新的進步。我相信，我們都會在接下來的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用，前程似錦！
英語寒假計劃表篇十
實踐內(nèi)容：對個別學(xué)生進行“一對一”輔導(dǎo)，嘗試上pest1和小學(xué)劍橋英語課程，聽各位老師及喜校長講課，批改作業(yè)，接待家長，帶領(lǐng)他們參觀課室，提供招生咨詢服務(wù)，辦理交學(xué)費手續(xù)，接聽電話，打印資料，整理相關(guān)收據(jù)資料。
實踐目的：通過社會實踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴大交際范圍，進一步加深對教學(xué)了解，培養(yǎng)對教學(xué)的興趣，增加教學(xué)經(jīng)驗與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位，確立相對現(xiàn)實的目標(biāo)。結(jié)合平時在校學(xué)習(xí)的教學(xué)技能，再加上實踐，使之更加完善。另外，我還實踐了其他領(lǐng)域的工作，擴展自己的知識面，鍛煉提高自己的能力，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應(yīng)社會，為今后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下扎實基礎(chǔ)。
最熟悉的陌生稱謂，經(jīng)過了將近一個月的實踐生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生了，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，已沒有昔日的逃避與羞澀……雖然我的工作只是沾了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字帶給我的豪邁感。我，不枉此行!
放假回家后，我bianco按如期的計劃找工作。盡管上了很多次網(wǎng)，但都沒有找到合適的。于是我往外跑，從東門走到西門，從西門走到南門，再垂頭喪氣地回到東門(我家住在東門)。一路上，我記下很多輔導(dǎo)中心的聯(lián)系方式，回家后一一打電話與他們聯(lián)系，但結(jié)果都是一樣。我知道，如果讓我媽媽幫我介紹，那肯定是有的，但我要憑借自己的力量，不再依賴熟人，去干一份屬于自己找的工作。
日子一天一天過去了，就在我快絕望的時候，奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去，便是東門橋，橋上過了一條橫幅：英語培訓(xùn)中心暑假招生，我眼前一亮，趕緊與他們聯(lián)系，聽說他們需要老師，我急忙準(zhǔn)備簡歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會。首先是自我介紹，用英語與考官交流相關(guān)教學(xué)問題，接著做閱讀題(那題是給初二學(xué)生做的，但對與我來說已經(jīng)很難了，詞匯量特別多)，通過后，考官給我一本初三課本，三分鐘準(zhǔn)備后試教，之后喜校長再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫動物，“一波未平，一波又起”，毫無準(zhǔn)備的我折騰得幾乎“魂飛魄散”，自己感覺壓力很大，但我很慶幸在校有學(xué)過簡筆畫與粉筆字，這些對于一個教師都是至關(guān)重要的。經(jīng)過重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校長也指出我的弱點。但他知道我們學(xué)校在培養(yǎng)教師方面很出色，是個很不錯的學(xué)校(這讓我不油然增加對母校的自豪感)，所以校長破例允許我在這里試教、聽課，向其他老師學(xué)習(xí)，但無報酬!一段時間再來考核，若通過，即可教學(xué)生拿工資。雖然沒有報酬，但我很高興，因為這是一個難得讓我實踐與學(xué)習(xí)的機會，賺錢不是最主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)后有的是賺錢的`機會。“機不可失，時不再來”，我爽快地答應(yīng)了。那晚我媽媽陪我面試到11：00多才回家!
第二天早上8點我準(zhǔn)時到中心報到，喜校長為我安排了工作，我專心了解中心各項職能，包括報名程序，如何開收據(jù)，使用打印機打印資料，宣傳本中心……很快，便有家長帶著孩子前來咨詢報名，剛接任務(wù)的我十分生疏，幸好在我身邊的楊曉玲老師，馬老師一直幫我解圍，我也從中更加了解情況。大概10：00左右，我接到一位六年級的學(xué)生，在這十天，我要對這位學(xué)生進行“一對一”輔導(dǎo)，幫助他順利通過恩益學(xué)校的招生考試去讀初中。
他叫鄭澤，有點胖，我感覺是個蠻滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情況，且翻閱他帶過來的試卷，我對學(xué)生的基本情況有了初步掌握：基礎(chǔ)不扎實，單詞、音標(biāo)不過關(guān)，語法掌握不牢固。
頭一次我不想上課，我面帶笑容與他交流起來，談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的，詢問他對英語是否有興趣?自己覺得在哪方面還存在不足，我該怎么配合他……看我始終不翻課本，他有點奇怪，我告訴他盡早不上課，下午才開始正式上課。聽到我說不用上課，他很高興，于是我們輕輕松松地談起來，他很喜歡看《龍珠》，恰好我有看過，于是我們很投機地聊了起來。我之所以這么做是想培養(yǎng)他來這上課的興趣，讓他感到在這里上課不是一種負(fù)擔(dān)，也增進我與他的感情，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。
中午回家后，我便匆忙地看了看課本，粗略地備課、做教學(xué)計劃、安排習(xí)題。下午正式上課，或許我們談得來，所以一上課也不緊張，向在教我弟弟一樣。針對鄭澤的情況，我為他制定一個“扎實基礎(chǔ)—逐步提高—適當(dāng)難度”的方針。我跟他講了一下我的教學(xué)計劃，讓他心里有個底。
第一，我用三天時間對其六年級兩冊書的內(nèi)容做簡要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較重要的，跟語法有關(guān)的單元，并要求重點課文呀背誦，在上課前要檢查背誦，以便我找出錯誤，糾正語音。與此同時，我要求他每個單詞要熟練過關(guān)，寫錯了重些5遍，第二天再繼續(xù)聽寫，使他最基本的的那次都能過關(guān)，打下基礎(chǔ)。
第二，挑選重點單元進行詳解，著重語法點，因為從他的試卷可以看出，語法占相當(dāng)大的份量。我知道，光講題是沒用的，所以在備課時我上網(wǎng)找到一些相關(guān)聯(lián)系，每講一些語法點，在他掌握后，加以做練習(xí)熟練，以達到鞏固。
我也特意挑選一些易混淆呵錯誤理解的知識點，比如說什么時候加s，什么時候該加es;什么句子有現(xiàn)在時，什么時候用過去時或?qū)頃r以及動詞的過去式的特殊情況等。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解得清清楚楚，但他聽得很吃力，我講完后問他是否還有疑問，他點頭表示完全聽懂了，過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我吧那幾道他習(xí)題拿出來讓他去做，結(jié)果，“全軍覆沒”，當(dāng)時我感覺自己仿佛從九霄云殿一下字掉進了無底深淵，只好重頭再來，耐心再耐心，這是我遇到最大的挫折。通過幾天輔導(dǎo)，我也看出鄭澤同學(xué)的缺陷，不難看出他不懂怎么用時態(tài)，什么是疑問句、反意句、否定句，這也正是他考試失分最嚴(yán)重的部分。于是我加強此方面練習(xí)，題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書(由中心提供)，他練習(xí)時有簡單大難，我知道，對于基礎(chǔ)不扎實的他要慢慢來，不能操之過急，當(dāng)他掌握到一定的程度再練習(xí)有一定難度的題目。在這過程中，每做道題我都要求他用鉛筆寫，以便日后擦掉他曾做錯的題目，再做一遍，看是否能完全掌握。
第三，勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。我知道，一個學(xué)生連續(xù)兩個小時坐在老師旁聽課會很累，所以在講課過程中我都會停下來休息十分鐘。也許我與他很談得來，我們總有說不完的話題，時不時會傳來笑聲，別看他的樣子老老實實，其實他很調(diào)皮，但也很幽默。為了使其保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我采用了很多方式，比如：情景對話，與語法有關(guān)的小游戲，還有物質(zhì)獎勵。
苦中有甜，喜憂參半，由于每天都得到輔導(dǎo)中心，我必須起得早，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到10點多才起床)。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路，無論是烈日當(dāng)空還是陰天下雨，到達輔導(dǎo)中心都是滿頭大汗，屁股尚未坐穩(wěn)，就有家長前來咨詢，一天的工作又昏天暗地地忙碌起來。哎呀~~累呀!這才體會父母掙錢的艱辛。
送走了一位學(xué)生，又來了一位學(xué)生。他叫志彬，有點瘦，稚氣未干的娃娃臉，是個五年級的小男孩。接下的10天，我要幫他輔導(dǎo)少兒劍橋英語(a級)。這回我真的碰到一個大釘子，他很聰明，資質(zhì)很好，一點就通，但他聽課時，經(jīng)常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我會很惱火，如此賣命地講，他卻置之不理，極不愿與我配合。好在我有耐心，每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時，懶于動手，聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“天敵”，只有不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。從劍橋英語這本書可以看出，小學(xué)的孩子要學(xué)這本書比普通小學(xué)英語課本要難得多，英語程度要很好才可以學(xué)得很輕松，這也讓我在備課時花更多時間與精力。“柳暗花明又一村”，在接下來的日子他改善很多，我也順順利利地為他上完課。
在輔導(dǎo)中心，除了為這兩位學(xué)生補課，我還有很多其他的事情可以做，比如接待家長，為他們提供咨詢服務(wù)，了解收費情況，加大中心的宣傳力度，辦理報名手續(xù)，開繳費收據(jù)，這也讓我學(xué)會了如何用老寫字去寫一到十，整理相關(guān)資料，接聽電話，及時向各位老師反應(yīng)家長的反饋，給家長一個滿意地答復(fù)，我也學(xué)會用笑去面對一個接一個的陌生人，學(xué)會做得方與圓，婉轉(zhuǎn)地與家長談話，讓他們感覺我們的熱情，服務(wù)周到，孩子在我們這里學(xué)習(xí)可以盡管放心!
備課，批改作業(yè)總是少不了，無論是哪位同學(xué)的作業(yè)，我都會給他們一個微笑的符號，寫上批改日期和我的英文名字，當(dāng)然少不了幾句評語，鼓勵他們come on!我知道這都要我花很多時間與精力去了解中心的情況，我也碰到了很多難題，但與我一起工作的老師們都會很樂意地幫我。在中心，我發(fā)現(xiàn)這里人才擠擠，我的partner是華南師范大學(xué)大一的學(xué)生，她叫林文衡，大我兩歲，本來我應(yīng)該叫她姐姐，但在這里我們沒有界限，就像朋友一樣，有時我們做下來會談?wù)劊黄鸱窒碓诖髮W(xué)的樂事。另一個是在澳大利亞讀研的師兄，他叫游挺，是個很可愛的男生，文質(zhì)彬彬。從他的身上我學(xué)到了很多，他教會我確立目標(biāo)去拼搏，不斷學(xué)習(xí)，永不放棄。他曾在一中讀高中，他不斷給自己確立目標(biāo)，不斷去努力實現(xiàn)。雖然他不是英語專業(yè)，他，是計算機專業(yè)的，但他的英語水平很高，他告訴我是靠平時積累的，所以他給學(xué)生在上課時講得頭頭是道。也讓我明白自己可以從其他方面去不斷努力，挖潛自己還有的潛能，相信“是金子總會發(fā)光”。雖然在這里我的年紀(jì)最小，學(xué)歷最淺，但能跟他們在一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，互相幫助，相處融洽，其樂無窮也!那種累的感覺也似乎減少了很多。在家里我們也會qq上見，就像老朋友一樣，無話不談。
通過這十多天的磨練，我對教學(xué)有了更進一步的了解，喜校長安排我聽他上pest1的課，之后，他安排我試著上他的課，他則做在后面聽我上課。剛開始我很緊張，感覺講得很亂，但當(dāng)我的一個笑話引起全班哄堂大笑時，我才放松下來，從緊張到輕松，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮，讓人豐富經(jīng)驗?？粗切┖⒆觽兲煺婵蓯鄣哪?，還有校長為我投來肯定的目光，我鼓足勇氣繼續(xù)講下去。說真的，那些孩子太可愛了，他們總是做出一些可愛的表情，讓你不由發(fā)笑。智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練習(xí)等活動慢慢進入了我的課堂，并起了舉足輕重的作用。他們積極參與其中，寓學(xué)于娛。盡管這一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到無比的快樂。課后，有的學(xué)生們被留下來背誦課文(因為上課檢查沒完成)，但每次我都跟他們說說笑笑，根本不像是老師與學(xué)生，甚至我還去捏他們那胖嘟嘟的臉，因為太可愛了~~喜校很高興地對我說我進步很大，比面試時好多了，教學(xué)實踐能力明顯提高，也稱贊我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，功底扎實多了。
聽后我喜滋滋，雖然我知道這20天來我沒有一點的報酬，有的只是更累，每天晚上回到家一躺就睡到天亮，但我真的學(xué)到了很多知識，不僅從教學(xué)，也從其他范疇，從交際中成長，讓我更早接觸社會，了解社會的情況，懂得如何去與人合作、溝通，慢慢積累經(jīng)驗，取長補短，明白了“不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里”。
英語寒假計劃表篇十一
今年的寒假，我參加了一家英語培訓(xùn)機構(gòu)的寒假班。這是我第一次參加這樣的課程，學(xué)習(xí)了一個月之后，我深刻體會到了英語學(xué)習(xí)的重要性和方法。下面是我的一些體會和心得分享。
首先，英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是詞匯。在課程的前幾天，我們的老師讓我們花時間記憶詞匯。盡管當(dāng)時很辛苦，但我后來深深地意識到：要想學(xué)好英語，詞匯一定要掌握扎實。接著，老師又為我們講解了一些經(jīng)典課文的閱讀方法，包括重點詞匯的歸納整理、上下文推測的技巧等。這些方法不僅使我在課堂上學(xué)習(xí)起來更有趣，而且真正帶來了提高詞匯能力、加強閱讀能力的效果。
其次，英語學(xué)習(xí)的動力是實踐。在課堂上，老師會讓我們進行口語練習(xí)和游戲互動，以此增強我們的聽說能力。而在課外，我加入了英語俱樂部，并參加了一些英語角活動和語言交換會。通過與母語為英語的人交流，不僅讓我感受到英語學(xué)習(xí)的進步，也讓我更深入地了解到英語文化和生活方式。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語的樂趣和意義。
最后，英語學(xué)習(xí)的保障是堅持。學(xué)習(xí)英語必須要有堅定的信念和耐心。在學(xué)習(xí)的過程中，我也曾遇到過挫敗感和厭煩感。但是，我決定不放棄，不斷地復(fù)習(xí)和補充。我也學(xué)到了一些學(xué)習(xí)方法，如規(guī)律復(fù)習(xí)、結(jié)合興趣學(xué)習(xí)等，這些讓我更有信心和毅力地堅持下去。
總之，在這一個月的英語學(xué)習(xí)中，我深感到英語對我們未來發(fā)展和人生規(guī)劃的意義和重要性。當(dāng)然，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕之事，我們需要堅定信念、勤奮刻苦，才能最終達到學(xué)習(xí)的目的。
英語寒假計劃表篇十二
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的.時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
（一）聽力：
1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶mp
3、一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
4、重視精聽，聽無數(shù)遍。
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（二）口語：
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
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（三）閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
別愁沒有好文章了,美文,散文,新聞,應(yīng)有盡有:英語美文:
（四）寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
英語寒假計劃表篇一
寒假是每一位學(xué)生最期待的假期之一，這個假期不僅意味著可以和家人共度時光，更是一個提升自我、充實自己的機會。在這個寒假里，我充分利用時間，深入學(xué)習(xí)英語，并積極參與各種活動。通過這次寒假，我獲得了很多的收獲和體會。
首先，我充分利用了寒假期間的時間，抓住了學(xué)習(xí)英語的機會。很多時候，學(xué)校的課程安排非常緊張，一天下來已經(jīng)十分疲憊，意識到自己英語水平的不足，在寒假里，我把時間花在了學(xué)習(xí)英語上。每天早晨，我會刷一下單詞，通過這種方式來增加詞匯量。晚上，我會利用一段時間來聽英語音樂，并且嘗試著翻譯歌詞，這樣不僅提高了我的聽力，也能夠鍛煉我的翻譯能力。此外，我還通過閱讀英語原版的書籍，提高自己的語感和閱讀能力。在這個寒假里，我的英語水平得到了明顯的提高。
其次，我積極參與各種英語活動，提高自己的口語表達能力。在這個寒假里，我參加了學(xué)校組織的英語角活動，這是一個很好的交流平臺。在英語角里，我結(jié)識了很多熱愛英語的同學(xué)，通過與他們交流，我的口語表達能力得到了很大的提升。我主動發(fā)表自己的觀點，積極參與討論，不斷鍛煉自己的口語表達能力。通過這些活動，我收獲了很多的朋友，也獲得了更多的英語學(xué)習(xí)機會。
第三，我通過參加交流活動，拓寬了自己的國際視野。在這個寒假里，我還參加了一次英語交流活動，這是一個和來自不同國家的學(xué)生交流的機會。在這次活動中，我不僅交到了來自不同國家的新朋友，還了解了不同國家和文化的差異。通過與他們交流，我了解了他們的學(xué)校、家庭以及他們?nèi)粘Ｉ畹囊恍┯腥さ氖虑?。通過這次交流，我意識到英語學(xué)習(xí)的重要性，不僅僅可以幫助我與外國朋友交流，還可以讓我擁有更廣闊的視野。
最后，我在這個寒假中體會到了堅持的重要性。英語學(xué)習(xí)是一個長期的過程，只有堅持不懈，才能取得良好的效果。在這個寒假里，我意識到了這一點，并且注重堅持。每天都會安排學(xué)習(xí)英語的時間，不斷積累，不斷提高。通過堅持不懈的努力，我能夠看到自己的進步，這也讓我更加有信心去繼續(xù)學(xué)習(xí)。
通過這個寒假，我深刻地體會到了學(xué)習(xí)英語的重要性，并且通過各種途徑不斷提升自己的英語水平。我相信，只要堅持不懈，持續(xù)努力，將來一定能夠取得更好的成績。這個寒假不僅讓我學(xué)到了知識，更讓我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。讓我們一起在未來的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷進步！
英語寒假計劃表篇二
寒假已經(jīng)接近尾聲，回顧這個過去的一個月，我對自己在英語學(xué)習(xí)上所取得的進步感到非常滿意。在這個寒假里，我參加了各種形式的英語學(xué)習(xí)活動，不僅提高了自己的語言表達能力，還拓寬了自己的視野。下面，我將從閱讀、聽力、口語和寫作四個方面總結(jié)我寒假英語學(xué)習(xí)的體會。
首先，閱讀是我寒假英語學(xué)習(xí)中的重點。我通過大量閱讀英語原版書籍，提高了自己的詞匯量和閱讀理解能力。我發(fā)現(xiàn)通過閱讀，我能夠了解到更多不同領(lǐng)域的知識，豐富自己的知識儲備。而且，閱讀也幫助我培養(yǎng)了提煉和總結(jié)信息的能力，對于學(xué)習(xí)其他科目也有很大的幫助。通過這個寒假的閱讀訓(xùn)練，我已經(jīng)能夠較為流利地閱讀英語原版小說，并且能夠理解其中的情節(jié)和細(xì)節(jié)。這種流暢的閱讀能力為我以后的學(xué)習(xí)提供了便利，也提高了我的英語水平。
其次，聽力也是我寒假英語學(xué)習(xí)中的重點。通過參加聽力培訓(xùn)班和利用各種聽力資料進行練習(xí)，我大大提高了自己的聽力水平。以前，我對英語聽力一直感到困擾，特別是聽不懂外國人的口音。但是在寒假里，我通過不斷練習(xí)，尤其是通過聽一些真實語境下的對話，我逐漸適應(yīng)了不同的發(fā)音和語速。現(xiàn)在，我能夠準(zhǔn)確地聽懂英語電影和英語原版音樂，對于我的英語學(xué)習(xí)來說具有很大的幫助。
另外，寒假時間里，我積極參加口語培訓(xùn)班，希望能夠提高自己的口頭表達能力。在這個過程中，我克服了自己的害羞和緊張心理，大膽發(fā)言。經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的交流，我漸漸地變得自信起來?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠自如地進行簡單的英語對話，并且能夠表達自己的意見和觀點。這種積極的口語訓(xùn)練使我更加喜歡英語，也更加愿意和他人進行交流。
最后，寫作是我寒假英語學(xué)習(xí)的最后一塊拼圖。寒假期間，我不僅進行了寫作練習(xí)，還參加了寫作比賽。通過寫作的訓(xùn)練，我提高了自己的寫作技巧和表達能力。我學(xué)會了怎樣組織語言和邏輯思維，使得我的文章更加準(zhǔn)確、清晰和流暢。在寒假期間，我寫了很多關(guān)于自己的生活、家庭和學(xué)習(xí)的文章，幫助我更好地表達自己的觀點和體會。這種寫作訓(xùn)練不僅提高了我的英語寫作水平，也增強了我的思維能力和表達能力。
總的來說，寒假是我英語學(xué)習(xí)的一個重要階段。通過閱讀、聽力、口語和寫作四個方面的訓(xùn)練，我在寒假里取得了很大的進步。英語學(xué)習(xí)不僅幫助我提高了英語能力，也培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和思維能力。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，為將來的學(xué)業(yè)和事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
英語寒假計劃表篇三
我這次的寒假非常開心，因為可以收到很多的零用錢。
我非常開心的寒假，可以買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的鞭炮，又可以回去外婆家，去旅行，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺南市安平路，請大家多多欣賞?，F(xiàn)在我要介紹的古跡就是安平古堡，有參觀的地方就在正中央。有一個七樓的塔，那座頂端可以看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是非常好的`地方。
無聊的時候，我會寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁又一頁的寫完畢，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學(xué)快開學(xué)。
有時候，我會帶筆和紙去戶外寫生；快樂的時候，吹著一首美妙的歌曲；想寫功課的時候；忙著寫寒假功課；我美好的寒假就過去了。
英語寒假計劃表篇四
寒假英語講解員是一個富有挑戰(zhàn)和樂趣的工作崗位。我有幸成為一名寒假英語講解員，并深刻體會到了這個職業(yè)的重要性和學(xué)習(xí)英語的樂趣。在過去的一個月里，我通過游覽不同地方擔(dān)任講解員的工作，不僅提高了自己的英語口語和溝通能力，還養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我作為寒假英語講解員的心得體會。
第二段：提高英語口語和溝通能力
作為一名寒假英語講解員，最大的收獲之一就是提高了自己的英語口語和溝通能力。在每次講解中，我需要用流利而準(zhǔn)確的英語向游客介紹景點的歷史和文化背景。這要求我在平時不斷地練習(xí)口語，提高我說英語的流利度和表達能力。同時，我還需要傾聽游客的問題和意見，并進行適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。通過與不同國家的游客交流，我學(xué)會了用簡潔明了的語言表達自己的想法，提高了自己的溝通技巧。
第三段：養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)
在擔(dān)任寒假英語講解員的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的職業(yè)素養(yǎng)。首先，我學(xué)會了準(zhǔn)時出勤和守時，絕不懈怠。游客們對我們的工作時間有嚴(yán)格的要求，如果我們遲到或早退，將失去游客的信任和尊重。其次，我學(xué)會了尊重游客的文化差異。在交流中，我們需要避免使用可能冒犯或不尊重他們的語言或行為。此外，我還學(xué)會了維護良好的工作態(tài)度，在工作中保持耐心和友好，為游客提供盡可能完善的服務(wù)。
第四段：拓寬知識面和豐富人生經(jīng)歷
作為寒假英語講解員，我有機會游覽各種名勝古跡和風(fēng)景名勝，并深入了解不同地區(qū)的歷史和文化。這不僅讓我拓寬了我的知識面，學(xué)習(xí)到了一些新的東西，還讓我更加熱愛和理解自己的國家文化。與此同時，我也有機會結(jié)識來自不同國家的游客，了解他們的生活和文化。這讓我擁有了豐富的人生經(jīng)歷，并培養(yǎng)了我對世界其他國家和民族的尊重和包容。
第五段：總結(jié)與展望
寒假英語講解員的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過這次體驗，我不僅提高了自己的英語口語和溝通能力，還養(yǎng)成了良好的職業(yè)素養(yǎng)。在這個過程中，我拓寬了我的知識面，認(rèn)識了不同的文化，結(jié)交了許多優(yōu)秀的游客。未來，我希望能繼續(xù)利用自己的英語優(yōu)勢，成為一名專業(yè)的講解員，為更多的游客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并進一步提升自己的英語能力和職業(yè)素養(yǎng)。我堅信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。寒假英語講解員的經(jīng)歷將成為我人生中難以忘懷的一段經(jīng)歷，為我的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
（注：如果需要更多的字?jǐn)?shù)，可以在每個段落中加入具體的經(jīng)歷和表達，以詳細(xì)展示寒假英語講解員的心得體會。）
英語寒假計劃表篇五
這天，我和姐姐，還有兩位小伙伴一起在家里玩捉迷藏。
我屏住呼吸，躲在了浴室里面，那是一個很隱秘的墻角，還有馬桶擋著，他們肯定發(fā)現(xiàn)不了。忽然，他在我身邊不小心的那么一個滑倒，就發(fā)現(xiàn)了躲在浴室里面的我。真是歪打正著?。?BR> 沒看見姐姐，她躲到哪兒去了？咦，門口有一條紅色的大毛巾，好像剛才沒有的呀！正想離開，那大毛巾好像輕輕地動了一下。我們掀開大毛巾，里面竟然是姐姐！而這個地方還是捉人的那個朋友數(shù)數(shù)的地方。剛才只管到其他地方去找了，根本沒有注意到，在自己身旁的姐姐。果然，最危險的地方就是最安全的呀！這一舉動逗得我們哈哈大笑。
到我捉了，我數(shù)了30秒之后，立刻跑到了姐姐房間。這里是最好找的地方。可是找來找去，卻發(fā)現(xiàn)房間里沒有一個人，只好出去了。
我來到媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)窗臺下面又有一雙拖鞋，我自言自語道：“你們也太笨了吧，也不懂得隱藏?！蔽蚁崎_了媽媽窗臺上的窗簾，可是空空如也，這些人竟然還會利用緩兵之計了。
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英語寒假計劃表篇六
一、
學(xué)習(xí)計劃
1、每天朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語社會活動。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
二、具體練習(xí)聽力的方法
1、首先，有一個好的聲音源。
我們很多同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)恐怕跟當(dāng)年的英語老師也有關(guān)系，他們自己的發(fā)音就未必標(biāo)準(zhǔn)。而與外國人對話也未必能改善你的發(fā)音，很多外國人口音很重，而你自己有沒有辨別能力，盲目的模仿恐怕會學(xué)一口南腔北調(diào)的口音。試想一個美國人學(xué)漢語，老師是個口音很重的山東膠東人，這個美國人的漢語發(fā)音就可想而知了。我大學(xué)時有個同學(xué)，認(rèn)識了一個英國朋友，天天與這個朋友練口語。一次他在英語角與另一個英國人聊天，這個英國人非常驚訝，問他是否去過英國，我的同學(xué)說沒有，這個英國人說我的這同學(xué)講英語有明顯的倫敦鄉(xiāng)村口音?？梢娨粋€正確的聲音源何等重要。
那么到哪里去找好的聲音源呢?學(xué)習(xí)和糾正單詞發(fā)音的工具就是真人發(fā)音版本的電子
字典
，這里我推薦《朗文電子字典》，每個單詞有英式和美式兩種真人發(fā)音。句子的語氣和抑揚頓挫的變化當(dāng)然是電臺電視臺的播音員發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)。如學(xué)習(xí)美式發(fā)音可以選擇voa,cnn等，學(xué)習(xí)英式發(fā)音當(dāng)然bbc是首選，學(xué)日語可以參考nhk等(很多書店都有售mp3版本voa,bbc的新聞錄音，并配有原文，是個好選擇，如果嫌語速太快可以從 special english聽起)。正如一個美國人想改善漢語發(fā)音，我們當(dāng)然推薦他常聽中央人民廣播電臺的節(jié)目。注意我說的是發(fā)音，要練習(xí)口語會話請參考《走遍美國》。
2、其次，跟讀模仿。
就像我們在學(xué)習(xí)一首新歌一樣，一遍遍模仿直到發(fā)音與播音員一模一樣。而且以后在發(fā)音時，也要關(guān)掉“自動控制”，有意識地按照正確發(fā)音去說去讀，直到不用想著發(fā)音也標(biāo)準(zhǔn)正確，就達到目的了。我的經(jīng)驗是一般歌唱得好，模仿能力強的同學(xué)改善得更快一些，但模仿能力不佳的人通過更長時間的努力也一定能達到一樣的效果。
最后，一定要精通音標(biāo)。否則一個你沒見過的詞匯你還是不會讀。音標(biāo)的提高并不難，除了可以報班學(xué)習(xí)之外，也可以自學(xué)，這里我推薦賴世雄老師的《賴世雄精準(zhǔn)美國英語音標(biāo)發(fā)音指南》。
三、切忌急于求造，穩(wěn)扎穩(wěn)打
第一周：口語和聽力密不可分，想要說一口流利的英語，你必須進行大量能理解的重復(fù)性聽力訓(xùn)練。注意這其中的兩個關(guān)鍵詞：理解和反復(fù)。與訓(xùn)練聽力不同，訓(xùn)練口語的話你所要聽的是簡單易懂的材料，而且必須反復(fù)聽很多次，讓它印刻在你的腦海中。新概念一二冊對于大多數(shù)非初學(xué)者來說還是比較簡單的，而且課文本身就注重口語，是拿來反復(fù)聽的不錯材料。
第二周：大多數(shù)同學(xué)對自己的發(fā)音都不滿意，其實想要說一口地道英語是需要從音標(biāo)做起的。大家可以跟著口語發(fā)音版塊中的文章重新學(xué)習(xí)音標(biāo)，弄清楚每個音究竟如何發(fā)，一定要發(fā)到位。音標(biāo)發(fā)準(zhǔn)確了，那么你的單詞發(fā)音問題不會太大，只要注意好重音在哪里。但是對于句子，還會涉及到一個連音問題。我們往往將每個音都念得很清楚，而老外則會將有些音連起來念，如果能掌握好連音技巧，你的口語將純正很多哦。
第三至第六周：地道發(fā)音當(dāng)然不是一周就能練就的，需要通過之后每天的學(xué)習(xí)一點點提高。所以接下來的幾周時間，一個重要的任務(wù)就是模仿。你可以找各種原版音視頻進行跟讀，力求接近母語者的語音語調(diào)(而且模仿也能提高聽力，因為你聽不懂的原因之一就是你的發(fā)音和母語者不同)。然而光模仿的話，你只會跟著別人講，需要自己說的時候又一片空白，于是我們必須積累一些口語素材。在模仿的過程中如果看到什么好的句子和表達可以進行背誦。
四、適合提高英語口語的美劇推薦
1、初級：friends/經(jīng)典中的經(jīng)典，無須贅述。一部老友記，人生百態(tài)，嬉笑怒罵皆在其中，夾雜著多少歡笑與淚水。對于英語初級水平的朋友來說，也是突破發(fā)音和對話交流的美劇。整個劇都是人物間談話，而且都很簡短，沒有長句，詞匯非常簡單，基本是plain english的典范。
2、中級：desperate housewives/ the big bang theory這部劇講述的是美國中產(chǎn)階級的故事。用詞和語言非常標(biāo)準(zhǔn)，相對于friends有更多的長句和表達，非常適合中級水平的朋友學(xué)習(xí)。
事實上，絕望主婦的每集
開場白
or結(jié)束語，才是我見過的的心靈雞湯。
3、高級：the west wing/ house of cards這兩部是關(guān)于美國白宮的政治題材美劇，整個劇基本都是思辨。
語速非?？?，充斥著辯論和演講。詞匯也非常高級，聽起來很有難度。如果能把這部劇都搞透了，英語水平就相當(dāng)高了。
英語寒假計劃表篇七
這個寒假，我報名參加了一期英語培訓(xùn)班，為期兩周?，F(xiàn)在，班結(jié)束了，我想分享一下我的心得和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)這個班的課程設(shè)置非常合理。除了傳統(tǒng)的聽說讀寫外，老師還精心設(shè)計了各種英語游戲、互動活動，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，同時提高了我們口語表達及溝通能力。其中，我特別喜歡老師讓我們模擬英語演講，這讓我更加自信地面對英語口語考試。
其次，我想說的是班級氛圍非常好。我們班有來自不同年級、不同學(xué)校的學(xué)生，大家互相交流、互相學(xué)習(xí)，打破了過去同班同學(xué)之間的疆界。除課堂外，我們還會一起參加各種戶外活動，比如看電影、去公園等，更深入地了解彼此。
另外，我覺得老師很有耐心，這一點給我印象非常深刻。雖然有些同學(xué)英語基礎(chǔ)比較薄弱，但老師會一遍遍地講解、演示，讓大家都能理解掌握。同時，老師也經(jīng)常提醒我們多練習(xí)、多聽、多讀多寫，這給了我很大鼓勵，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)英語。
最后，我覺得這個寒假英語培訓(xùn)班給了我很多收獲。除了提高了英語成績外，還讓我更好地了解了自己，更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信通過我們的共同努力，我的英語水平會越來越好。
英語寒假計劃表篇八
寒假將近，如何在寒假期間做好完美的英語
學(xué)習(xí)計劃
，利用短暫的時間創(chuàng)造出最多的學(xué)習(xí)價值，是每一位想學(xué)好英語的童鞋都想知道的。但是學(xué)習(xí)計劃因人而已，能制定出適合自己的寒假英語學(xué)習(xí)計劃非常重要， 那么寒假中，同學(xué)們又應(yīng)該怎么來延續(xù)英語學(xué)習(xí)進程，保障學(xué)習(xí)效果，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?來看英語教育專家、cctv全國中小學(xué)生英語電視大賽評委團副主席蔡章兵教授的學(xué)法分享，希望大家能充分利用好寒假的時間，將英語學(xué)好。
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天閱讀一篇適合自己難度的文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，選一篇英語美文聽寫，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住奇速英語24個故事串記中學(xué)3500單詞聽說讀寫聯(lián)動一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
1、跟個性相投的朋友建立學(xué)習(xí)小組，也可報名奇速英語寒假在線課程班;
2、確立學(xué)習(xí)主題、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，由老師制定的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)效果更加;
3、互相監(jiān)督，互相提問、回答，共同討論，共同驗收成果;
4、記錄每個階段的情況，優(yōu)化方式，開展下個階段的學(xué)習(xí)。
結(jié)果：你會看見自己和同伴的進步，會在他人的映襯下讓自己變更好，還會產(chǎn)生成就感和榮譽感，并且會在這種共有的成就感下推動獲取更大的學(xué)習(xí)動力。
1、選擇合適的學(xué)習(xí)時間;
2、固定每天的學(xué)習(xí)量;
3、天天堅持，形成習(xí)慣。
結(jié)果：每天進行一定量的學(xué)習(xí)會成為很自然的事情，要是哪天不學(xué)習(xí)了，你還會感覺不舒服，如報名奇速英語寒假在線課程，除了老師的督促，更重要的是培養(yǎng)你對英語學(xué)習(xí)的興趣，有了興趣，自然學(xué)習(xí)就變得輕松了。
1.利用現(xiàn)有教材的資源，深耕精學(xué);
2.利用優(yōu)質(zhì)互聯(lián)網(wǎng)資源，拓展學(xué)習(xí)。
寒暑假除了常規(guī)的作業(yè)，還應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資源，拓展學(xué)習(xí)。比如可以免費利用奇速英語官方網(wǎng)或奇速英語app上的優(yōu)質(zhì)資源。每天做一篇“時文閱讀”(住校生周末補上)，每周聆聽并閱讀背誦一篇“奇速美文”，在奇速英語平臺或“奇速記單詞app”上每周游戲闖關(guān)記本單元的課本同步單詞或拓展單詞。奇速英語的時文是每天更新的，特級教師原創(chuàng)，最新，是中高考閱讀題素材來源;奇速英語美文也是中高考完形素材來源，每晚睡前聽聽，有空閱讀，不僅可以練習(xí)聽力，還可以提高主觀題(如寫作、短文填空);學(xué)生利用奇速英語官方網(wǎng)上的單詞速記板塊來記課本同步單詞和拓展詞匯，記完后可以玩單詞游戲來加深記憶。在后臺，學(xué)生和家長隨時都可以看到大數(shù)據(jù)分析和學(xué)生的進步。奇速英語把賞識教育與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，學(xué)生在游戲中不知不覺就養(yǎng)成了閱讀、聽力和記單詞習(xí)慣，提高了學(xué)業(yè)成績，并且養(yǎng)成了終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
結(jié)果：提升了英語成績，培養(yǎng)了終生受益的良好習(xí)慣。
1、給自己定一個探索題目，如一個英語語法問題、一個新的知識點;
2、去查找相關(guān)資料或咨詢老師，掌握相關(guān)知識，并做一定練習(xí);
3、記錄下學(xué)到的新知識。如此日積月累，英語成績將產(chǎn)生由量變到質(zhì)變的效果。
結(jié)果：你可能走到令自己驚喜的高度，取得一些意想不到的成績。就算你并沒有實現(xiàn)最初的探索目標(biāo)，在這個過程中，你也會學(xué)到不少。這種學(xué)習(xí)，還會讓你的學(xué)習(xí)興趣更濃厚。
英語寒假計劃表篇九
寒假即將結(jié)束，我在這個寒假班里度過了一個難忘的假期，收獲了不少。這個寒假班是一次英語培訓(xùn)，讓我在短時間內(nèi)提高了我的英語能力。以下是我對這個寒假班的心得體會。
首先，我認(rèn)為這個寒假班的教學(xué)環(huán)境非常好。整個班級裝修得非常溫馨，同時也非常干凈的讓人舒服，空氣流通，空調(diào)溫度適宜，使得整個環(huán)境非常舒適，有助于我們的學(xué)習(xí)和進步。
其次，老師們的教學(xué)方式也非常讓人稱贊。老師們講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于引導(dǎo)我們學(xué)生探究問題。他們不僅把學(xué)科知識講解得深入淺出，并且注重課內(nèi)外知識的滲透和拓展。而且，老師們還通過許多優(yōu)秀的教學(xué)資源，讓我們的課程更加生動有趣，讓我們由此產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
最后，我認(rèn)為這個寒假班對我的英語水平提升也是非常大的。在這里，我學(xué)習(xí)了許多我之前沒有掌握的英語知識，并且，通過老師的耐心指導(dǎo)和我自己的努力，我對英語的聽說讀寫能力都得到了提高?，F(xiàn)在，我對英語學(xué)習(xí)的信心更加有力，并相信我一定可以在之后的學(xué)習(xí)中有更好的表現(xiàn)和收獲。
總之，這個寒假班真是一個難忘的經(jīng)歷。我非常感謝班級的每一位老師，和我的同學(xué)們。是你們一起陪我度過了這個豐富多彩的假期，更是讓我在英語學(xué)習(xí)上有了新的進步。我相信，我們都會在接下來的學(xué)習(xí)中發(fā)揮更大的作用，前程似錦！
英語寒假計劃表篇十
實踐內(nèi)容：對個別學(xué)生進行“一對一”輔導(dǎo)，嘗試上pest1和小學(xué)劍橋英語課程，聽各位老師及喜校長講課，批改作業(yè)，接待家長，帶領(lǐng)他們參觀課室，提供招生咨詢服務(wù)，辦理交學(xué)費手續(xù)，接聽電話，打印資料，整理相關(guān)收據(jù)資料。
實踐目的：通過社會實踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴大交際范圍，進一步加深對教學(xué)了解，培養(yǎng)對教學(xué)的興趣，增加教學(xué)經(jīng)驗與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位，確立相對現(xiàn)實的目標(biāo)。結(jié)合平時在校學(xué)習(xí)的教學(xué)技能，再加上實踐，使之更加完善。另外，我還實踐了其他領(lǐng)域的工作，擴展自己的知識面，鍛煉提高自己的能力，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應(yīng)社會，為今后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下扎實基礎(chǔ)。
最熟悉的陌生稱謂，經(jīng)過了將近一個月的實踐生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生了，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，已沒有昔日的逃避與羞澀……雖然我的工作只是沾了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字帶給我的豪邁感。我，不枉此行!
放假回家后，我bianco按如期的計劃找工作。盡管上了很多次網(wǎng)，但都沒有找到合適的。于是我往外跑，從東門走到西門，從西門走到南門，再垂頭喪氣地回到東門(我家住在東門)。一路上，我記下很多輔導(dǎo)中心的聯(lián)系方式，回家后一一打電話與他們聯(lián)系，但結(jié)果都是一樣。我知道，如果讓我媽媽幫我介紹，那肯定是有的，但我要憑借自己的力量，不再依賴熟人，去干一份屬于自己找的工作。
日子一天一天過去了，就在我快絕望的時候，奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去，便是東門橋，橋上過了一條橫幅：英語培訓(xùn)中心暑假招生，我眼前一亮，趕緊與他們聯(lián)系，聽說他們需要老師，我急忙準(zhǔn)備簡歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會。首先是自我介紹，用英語與考官交流相關(guān)教學(xué)問題，接著做閱讀題(那題是給初二學(xué)生做的，但對與我來說已經(jīng)很難了，詞匯量特別多)，通過后，考官給我一本初三課本，三分鐘準(zhǔn)備后試教，之后喜校長再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫動物，“一波未平，一波又起”，毫無準(zhǔn)備的我折騰得幾乎“魂飛魄散”，自己感覺壓力很大，但我很慶幸在校有學(xué)過簡筆畫與粉筆字，這些對于一個教師都是至關(guān)重要的。經(jīng)過重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校長也指出我的弱點。但他知道我們學(xué)校在培養(yǎng)教師方面很出色，是個很不錯的學(xué)校(這讓我不油然增加對母校的自豪感)，所以校長破例允許我在這里試教、聽課，向其他老師學(xué)習(xí)，但無報酬!一段時間再來考核，若通過，即可教學(xué)生拿工資。雖然沒有報酬，但我很高興，因為這是一個難得讓我實踐與學(xué)習(xí)的機會，賺錢不是最主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)后有的是賺錢的`機會。“機不可失，時不再來”，我爽快地答應(yīng)了。那晚我媽媽陪我面試到11：00多才回家!
第二天早上8點我準(zhǔn)時到中心報到，喜校長為我安排了工作，我專心了解中心各項職能，包括報名程序，如何開收據(jù)，使用打印機打印資料，宣傳本中心……很快，便有家長帶著孩子前來咨詢報名，剛接任務(wù)的我十分生疏，幸好在我身邊的楊曉玲老師，馬老師一直幫我解圍，我也從中更加了解情況。大概10：00左右，我接到一位六年級的學(xué)生，在這十天，我要對這位學(xué)生進行“一對一”輔導(dǎo)，幫助他順利通過恩益學(xué)校的招生考試去讀初中。
他叫鄭澤，有點胖，我感覺是個蠻滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情況，且翻閱他帶過來的試卷，我對學(xué)生的基本情況有了初步掌握：基礎(chǔ)不扎實，單詞、音標(biāo)不過關(guān)，語法掌握不牢固。
頭一次我不想上課，我面帶笑容與他交流起來，談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的，詢問他對英語是否有興趣?自己覺得在哪方面還存在不足，我該怎么配合他……看我始終不翻課本，他有點奇怪，我告訴他盡早不上課，下午才開始正式上課。聽到我說不用上課，他很高興，于是我們輕輕松松地談起來，他很喜歡看《龍珠》，恰好我有看過，于是我們很投機地聊了起來。我之所以這么做是想培養(yǎng)他來這上課的興趣，讓他感到在這里上課不是一種負(fù)擔(dān)，也增進我與他的感情，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。
中午回家后，我便匆忙地看了看課本，粗略地備課、做教學(xué)計劃、安排習(xí)題。下午正式上課，或許我們談得來，所以一上課也不緊張，向在教我弟弟一樣。針對鄭澤的情況，我為他制定一個“扎實基礎(chǔ)—逐步提高—適當(dāng)難度”的方針。我跟他講了一下我的教學(xué)計劃，讓他心里有個底。
第一，我用三天時間對其六年級兩冊書的內(nèi)容做簡要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較重要的，跟語法有關(guān)的單元，并要求重點課文呀背誦，在上課前要檢查背誦，以便我找出錯誤，糾正語音。與此同時，我要求他每個單詞要熟練過關(guān)，寫錯了重些5遍，第二天再繼續(xù)聽寫，使他最基本的的那次都能過關(guān)，打下基礎(chǔ)。
第二，挑選重點單元進行詳解，著重語法點，因為從他的試卷可以看出，語法占相當(dāng)大的份量。我知道，光講題是沒用的，所以在備課時我上網(wǎng)找到一些相關(guān)聯(lián)系，每講一些語法點，在他掌握后，加以做練習(xí)熟練，以達到鞏固。
我也特意挑選一些易混淆呵錯誤理解的知識點，比如說什么時候加s，什么時候該加es;什么句子有現(xiàn)在時，什么時候用過去時或?qū)頃r以及動詞的過去式的特殊情況等。我清楚地知道：他有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他講解得清清楚楚，但他聽得很吃力，我講完后問他是否還有疑問，他點頭表示完全聽懂了，過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果，我吧那幾道他習(xí)題拿出來讓他去做，結(jié)果，“全軍覆沒”，當(dāng)時我感覺自己仿佛從九霄云殿一下字掉進了無底深淵，只好重頭再來，耐心再耐心，這是我遇到最大的挫折。通過幾天輔導(dǎo)，我也看出鄭澤同學(xué)的缺陷，不難看出他不懂怎么用時態(tài)，什么是疑問句、反意句、否定句，這也正是他考試失分最嚴(yán)重的部分。于是我加強此方面練習(xí)，題目主要是來自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書(由中心提供)，他練習(xí)時有簡單大難，我知道，對于基礎(chǔ)不扎實的他要慢慢來，不能操之過急，當(dāng)他掌握到一定的程度再練習(xí)有一定難度的題目。在這過程中，每做道題我都要求他用鉛筆寫，以便日后擦掉他曾做錯的題目，再做一遍，看是否能完全掌握。
第三，勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。我知道，一個學(xué)生連續(xù)兩個小時坐在老師旁聽課會很累，所以在講課過程中我都會停下來休息十分鐘。也許我與他很談得來，我們總有說不完的話題，時不時會傳來笑聲，別看他的樣子老老實實，其實他很調(diào)皮，但也很幽默。為了使其保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我采用了很多方式，比如：情景對話，與語法有關(guān)的小游戲，還有物質(zhì)獎勵。
苦中有甜，喜憂參半，由于每天都得到輔導(dǎo)中心，我必須起得早，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣(通常要睡到10點多才起床)。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受!為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路，無論是烈日當(dāng)空還是陰天下雨，到達輔導(dǎo)中心都是滿頭大汗，屁股尚未坐穩(wěn)，就有家長前來咨詢，一天的工作又昏天暗地地忙碌起來。哎呀~~累呀!這才體會父母掙錢的艱辛。
送走了一位學(xué)生，又來了一位學(xué)生。他叫志彬，有點瘦，稚氣未干的娃娃臉，是個五年級的小男孩。接下的10天，我要幫他輔導(dǎo)少兒劍橋英語(a級)。這回我真的碰到一個大釘子，他很聰明，資質(zhì)很好，一點就通，但他聽課時，經(jīng)常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我會很惱火，如此賣命地講，他卻置之不理，極不愿與我配合。好在我有耐心，每當(dāng)他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時，懶于動手，聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“天敵”，只有不時地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來。從劍橋英語這本書可以看出，小學(xué)的孩子要學(xué)這本書比普通小學(xué)英語課本要難得多，英語程度要很好才可以學(xué)得很輕松，這也讓我在備課時花更多時間與精力。“柳暗花明又一村”，在接下來的日子他改善很多，我也順順利利地為他上完課。
在輔導(dǎo)中心，除了為這兩位學(xué)生補課，我還有很多其他的事情可以做，比如接待家長，為他們提供咨詢服務(wù)，了解收費情況，加大中心的宣傳力度，辦理報名手續(xù)，開繳費收據(jù)，這也讓我學(xué)會了如何用老寫字去寫一到十，整理相關(guān)資料，接聽電話，及時向各位老師反應(yīng)家長的反饋，給家長一個滿意地答復(fù)，我也學(xué)會用笑去面對一個接一個的陌生人，學(xué)會做得方與圓，婉轉(zhuǎn)地與家長談話，讓他們感覺我們的熱情，服務(wù)周到，孩子在我們這里學(xué)習(xí)可以盡管放心!
備課，批改作業(yè)總是少不了，無論是哪位同學(xué)的作業(yè)，我都會給他們一個微笑的符號，寫上批改日期和我的英文名字，當(dāng)然少不了幾句評語，鼓勵他們come on!我知道這都要我花很多時間與精力去了解中心的情況，我也碰到了很多難題，但與我一起工作的老師們都會很樂意地幫我。在中心，我發(fā)現(xiàn)這里人才擠擠，我的partner是華南師范大學(xué)大一的學(xué)生，她叫林文衡，大我兩歲，本來我應(yīng)該叫她姐姐，但在這里我們沒有界限，就像朋友一樣，有時我們做下來會談?wù)劊黄鸱窒碓诖髮W(xué)的樂事。另一個是在澳大利亞讀研的師兄，他叫游挺，是個很可愛的男生，文質(zhì)彬彬。從他的身上我學(xué)到了很多，他教會我確立目標(biāo)去拼搏，不斷學(xué)習(xí)，永不放棄。他曾在一中讀高中，他不斷給自己確立目標(biāo)，不斷去努力實現(xiàn)。雖然他不是英語專業(yè)，他，是計算機專業(yè)的，但他的英語水平很高，他告訴我是靠平時積累的，所以他給學(xué)生在上課時講得頭頭是道。也讓我明白自己可以從其他方面去不斷努力，挖潛自己還有的潛能，相信“是金子總會發(fā)光”。雖然在這里我的年紀(jì)最小，學(xué)歷最淺，但能跟他們在一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，互相幫助，相處融洽，其樂無窮也!那種累的感覺也似乎減少了很多。在家里我們也會qq上見，就像老朋友一樣，無話不談。
通過這十多天的磨練，我對教學(xué)有了更進一步的了解，喜校長安排我聽他上pest1的課，之后，他安排我試著上他的課，他則做在后面聽我上課。剛開始我很緊張，感覺講得很亂，但當(dāng)我的一個笑話引起全班哄堂大笑時，我才放松下來，從緊張到輕松，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮，讓人豐富經(jīng)驗?？粗切┖⒆觽兲煺婵蓯鄣哪?，還有校長為我投來肯定的目光，我鼓足勇氣繼續(xù)講下去。說真的，那些孩子太可愛了，他們總是做出一些可愛的表情，讓你不由發(fā)笑。智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練習(xí)等活動慢慢進入了我的課堂，并起了舉足輕重的作用。他們積極參與其中，寓學(xué)于娛。盡管這一堂課下來，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到無比的快樂。課后，有的學(xué)生們被留下來背誦課文(因為上課檢查沒完成)，但每次我都跟他們說說笑笑，根本不像是老師與學(xué)生，甚至我還去捏他們那胖嘟嘟的臉，因為太可愛了~~喜校很高興地對我說我進步很大，比面試時好多了，教學(xué)實踐能力明顯提高，也稱贊我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，功底扎實多了。
聽后我喜滋滋，雖然我知道這20天來我沒有一點的報酬，有的只是更累，每天晚上回到家一躺就睡到天亮，但我真的學(xué)到了很多知識，不僅從教學(xué)，也從其他范疇，從交際中成長，讓我更早接觸社會，了解社會的情況，懂得如何去與人合作、溝通，慢慢積累經(jīng)驗，取長補短，明白了“不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里”。
英語寒假計劃表篇十一
今年的寒假，我參加了一家英語培訓(xùn)機構(gòu)的寒假班。這是我第一次參加這樣的課程，學(xué)習(xí)了一個月之后，我深刻體會到了英語學(xué)習(xí)的重要性和方法。下面是我的一些體會和心得分享。
首先，英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是詞匯。在課程的前幾天，我們的老師讓我們花時間記憶詞匯。盡管當(dāng)時很辛苦，但我后來深深地意識到：要想學(xué)好英語，詞匯一定要掌握扎實。接著，老師又為我們講解了一些經(jīng)典課文的閱讀方法，包括重點詞匯的歸納整理、上下文推測的技巧等。這些方法不僅使我在課堂上學(xué)習(xí)起來更有趣，而且真正帶來了提高詞匯能力、加強閱讀能力的效果。
其次，英語學(xué)習(xí)的動力是實踐。在課堂上，老師會讓我們進行口語練習(xí)和游戲互動，以此增強我們的聽說能力。而在課外，我加入了英語俱樂部，并參加了一些英語角活動和語言交換會。通過與母語為英語的人交流，不僅讓我感受到英語學(xué)習(xí)的進步，也讓我更深入地了解到英語文化和生活方式。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)英語的樂趣和意義。
最后，英語學(xué)習(xí)的保障是堅持。學(xué)習(xí)英語必須要有堅定的信念和耐心。在學(xué)習(xí)的過程中，我也曾遇到過挫敗感和厭煩感。但是，我決定不放棄，不斷地復(fù)習(xí)和補充。我也學(xué)到了一些學(xué)習(xí)方法，如規(guī)律復(fù)習(xí)、結(jié)合興趣學(xué)習(xí)等，這些讓我更有信心和毅力地堅持下去。
總之，在這一個月的英語學(xué)習(xí)中，我深感到英語對我們未來發(fā)展和人生規(guī)劃的意義和重要性。當(dāng)然，學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕之事，我們需要堅定信念、勤奮刻苦，才能最終達到學(xué)習(xí)的目的。
英語寒假計劃表篇十二
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的.時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。
6、聽寫是個學(xué)習(xí)英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學(xué)英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
（一）聽力：
1、除周末外，每天晚上10：0012：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶mp
3、一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。
4、重視精聽，聽無數(shù)遍。
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（二）口語：
1、朗讀并努力復(fù)述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。
這些英語口語資料可以幫你操練口語:
（三）閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
別愁沒有好文章了,美文,散文,新聞,應(yīng)有盡有:英語美文:
（四）寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。