每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇一
信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課是學(xué)校每年開(kāi)學(xué)的重頭戲，它不僅是對(duì)全體師生的一次啟示，更是對(duì)新學(xué)期確定的教學(xué)目標(biāo)的一次闡釋。在這次課程中，校長(zhǎng)和教師們會(huì)慷慨激昂地演講，分享他們的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。在這種氛圍下，本人本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃更加清晰，為自己增添了新的動(dòng)力。
第二段：深刻感受
在教育課堂的鞭策下，我們一直在追求學(xué)術(shù)上的追求和技能上的增長(zhǎng)，卻忽視了榮譽(yù)和盡責(zé)的意義。在這次的信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課中，校長(zhǎng)的講話和老師們的征求意見(jiàn)，印象最深的是他們熟悉的話題，即“追逐榮耀對(duì)于個(gè)人和整個(gè)學(xué)校的意義是什么？”這是一個(gè)很深刻的話題，引起了我們對(duì)學(xué)生榮譽(yù)的關(guān)注，而這并不是之前的講授所能做的。
第三段：行動(dòng)計(jì)劃
作為一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)22年的年輕人，我更清楚自己未來(lái)的人生方向和目標(biāo)所在。我對(duì)自身的積極意愿和熱情可以很好地支持我所堅(jiān)信的榮譽(yù)和責(zé)任觀。在我即將開(kāi)啟的學(xué)期中，我會(huì)把學(xué)習(xí)作為主業(yè)，像老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)好硬核學(xué)科，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)現(xiàn)代應(yīng)用軟件的應(yīng)用，提高自己的綜合素質(zhì)。我希望這個(gè)學(xué)期我能夠在課堂上表現(xiàn)出色，完成自己計(jì)劃和目標(biāo)，并且積極組織學(xué)生會(huì)和參加不同類型的聯(lián)誼交流等社交活動(dòng)。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)
這次信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課讓我感觸特別深，因?yàn)檫@是在一個(gè)特殊的時(shí)間上，一種新的學(xué)期開(kāi)始，同時(shí)也讓我對(duì)自己的方向和目標(biāo)有更加清晰的認(rèn)知。這次開(kāi)學(xué)第一課讓我重新審視自己，思考我的未來(lái)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的榮耀和盡責(zé)，不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī)，更關(guān)注我們對(duì)學(xué)生榮譽(yù)意義的理解。這次的開(kāi)學(xué)第一課讓我感到一份思考的精神和對(duì)自己的態(tài)度和目標(biāo)的重新審視。
第五段：總結(jié)
信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課是學(xué)校每年開(kāi)學(xué)的重頭戲，同學(xué)們和老師們都會(huì)從中得到很多的啟示。信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課最重要的意義是讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到榮譽(yù)和盡責(zé)性的重要性，從而進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平和能力，并增強(qiáng)勇氣與自信。在過(guò)去的幾年中，我有機(jī)會(huì)參加了一些課程和講座，信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課中的心得體會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，它讓我追尋自己的榮耀和使命，更加精神飽滿和認(rèn)真努力。我相信只要堅(jiān)持不懈，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，成為自己想成為的人。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇二
雖然現(xiàn)在已是改革開(kāi)放，但是這并不代表我們的記憶也將蕩然無(wú)存。若是沒(méi)有長(zhǎng)征，就沒(méi)有今日的中華人民共和國(guó)。你看那長(zhǎng)征紀(jì)念館里的老者，看看他們臉上洋溢著的是什么?是苦澀的淚，是無(wú)限的滄桑。70年，整整71年了，71前，那些并肩作戰(zhàn)，同甘共苦的記憶還在，歲月的流逝沒(méi)能將它抹擦，反而使其愈是陷得深深的，就像那老者眼眸里流露出的滄桑，仿佛又回到了那戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代。
那是皚皚雪山，放眼之處亦是一片雪白;那是艷陽(yáng)高照，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地;那是生死之間，無(wú)數(shù)的犧牲孕育成了血的教訓(xùn)。但是，長(zhǎng)征并沒(méi)有結(jié)束，紅軍并沒(méi)有放棄，因?yàn)?，所有的一切都為一個(gè)共同的夢(mèng)而苦撐著。長(zhǎng)征途中，紅軍表現(xiàn)出的精神猶如一支架在弦上的利箭--神勇、機(jī)智、不畏艱險(xiǎn)、視死如歸、團(tuán)結(jié)互助，這些精神都為著那一個(gè)夢(mèng)而堅(jiān)定，而爆發(fā)。長(zhǎng)征，這一切的一切為著的，都是什么?那是為了中華人民忍辱負(fù)重最終推翻國(guó)民黨統(tǒng)治而真正能夠站起來(lái)，真正能夠說(shuō)話，真正能夠活下去!這個(gè)夢(mèng)的結(jié)果，就是中華人民共和國(guó)的成立!
一陣風(fēng)吹過(guò)，它把長(zhǎng)征的精神吹到了我的心中，難道我們這一代不要弘揚(yáng)這種不畏艱險(xiǎn)、視死如歸、團(tuán)結(jié)互助的精神嗎?要，一定要，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神我們這一代責(zé)無(wú)旁貸!
不過(guò)，還有一個(gè)長(zhǎng)征精神我給疏忽了，共產(chǎn)黨凱旋而歸，而國(guó)民黨卻土崩瓦解，這真能堪稱歷史上不可思議的傳奇。當(dāng)初國(guó)民黨成立時(shí)，勢(shì)力是何等的龐大，而共產(chǎn)黨亦是再勇猛，再英明，再團(tuán)結(jié)，頂多也只能奪得半壁江山。但如今，這里并不是蔣介石的獨(dú)裁世界，而是繁華昌盛的中華人民共和國(guó)!那是我在不經(jīng)意間想起了一幅油畫而悟出的：一名戰(zhàn)士，在黑夜中擎著火把為后面的傷殘隊(duì)伍開(kāi)路，雖然他也是遍體鱗傷，但是他沒(méi)有露出任何痛苦之色，反之，他卻是微笑著的。其實(shí)，這才是長(zhǎng)征最為重要的一種精神，也就是長(zhǎng)征勝利的關(guān)鍵--是革命樂(lè)觀主義精神。其實(shí)有了它，結(jié)局就已經(jīng)注定了，紅軍勝利只是囊中之物。
紅軍，堪稱為一支無(wú)堅(jiān)不摧的"鋼鐵戰(zhàn)隊(duì)"。在毛主席的帶領(lǐng)下，他們?yōu)橹袊?guó)的歷史添上了燦爛輝煌的一筆。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇三
9月1日晚上，我與媽媽守候在電視機(jī)前，一起觀看由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。 今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。每一年的主題都不同，卻都蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我們受益匪淺。 第一節(jié)課的授課老師是曾在天宮一號(hào)里授課的王亞平老師，她在天宮一號(hào)上的太空授課給同學(xué)們留下了深刻的印象。她對(duì)我們說(shuō)了一句話：“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想更近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。”是呀，只要自己擁有夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)，任何障礙都阻擋不了你的信念。 第二、三節(jié)課中給我印象最深刻的是“最美舞者”廖智老師。廖智老師是一位不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了追逐夢(mèng)想的一件利器。但她沒(méi)有放棄，而是逐漸適應(yīng)了假肢，決心把自己的夢(mèng)想追回來(lái)，把它繼續(xù)下去。她的故事令我們?yōu)橹畡?dòng)容，她的事跡令我們感動(dòng)，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。她的這種堅(jiān)持不懈、追求夢(mèng)想、舍己為人的精神令我們感動(dòng)，這些精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！ 我們每個(gè)人都要擁有夢(mèng)想，并且要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)?？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓它開(kāi)出驕傲的花，而我也將會(huì)站在世界的頂端。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇四
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿小刀出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇五
隨著假期的終結(jié)，新學(xué)期的到來(lái)讓我倍感激動(dòng)。新的學(xué)期代表著新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。在新學(xué)期伊始的第一課，老師為我們安排了一堂特別的心理課，讓我們思考并分享自己的假期收獲和學(xué)習(xí)計(jì)劃。這堂課給了我深刻的啟示和體會(huì)，讓我更加明確了自己對(duì)于新學(xué)期的期望與目標(biāo)。
首先，這堂說(shuō)一堂“說(shuō)學(xué)不學(xué)”的心理課，讓我意識(shí)到自己在假期中的浪費(fèi)與收獲。老師要求我們回顧假期中的學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間，以此來(lái)察看我們?cè)趯W(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間的平衡。通過(guò)這次自我反思，我發(fā)現(xiàn)自己在假期中確實(shí)沒(méi)有用好時(shí)間，過(guò)多地沉浸在游戲和其他娛樂(lè)活動(dòng)中。這讓我意識(shí)到，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后必須要改變這種狀態(tài)，更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排娛樂(lè)時(shí)間，讓學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相輔相成。
其次，這堂課還鼓勵(lì)我們分享假期中的收獲和學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)聽(tīng)同學(xué)們的分享，我了解到每個(gè)人對(duì)于假期的利用還是不盡相同的。有的同學(xué)利用假期時(shí)間充電，參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備；有的同學(xué)參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力；還有一部分同學(xué)選擇了讀書，豐富了自己的閱讀量。這些經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，也意識(shí)到自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該更加注重知識(shí)的積累和社會(huì)實(shí)踐的參與。
另外，這堂課也提醒我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并將其分解成具體的行動(dòng)步驟。我們不再是盲目地學(xué)習(xí)，而是要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，通過(guò)一步步的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我意識(shí)到，只有合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，才能夠更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和效果，從而在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
最后，這堂課讓我明白到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)不僅僅只是自我修煉的過(guò)程，還需要與他人分享與交流。在課堂上，我聽(tīng)到了許多同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，這讓我獲益匪淺。我意識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)與人互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)交流和合作，才能夠取得更好的效果。因此，我決定在新學(xué)期中積極主動(dòng)地與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，互相促進(jìn)共同進(jìn)步。
總結(jié)起來(lái)，在這堂“假期開(kāi)學(xué)第一課”的心理課中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)與娛樂(lè)平衡的重要性，意識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)需要制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，并通過(guò)具體的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也明白到學(xué)習(xí)需要與他人分享和交流。通過(guò)這次特別的課程，我對(duì)于新學(xué)期有了更加明確的期望和目標(biāo)，也更加希望通過(guò)自己的不懈努力，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇六
南體開(kāi)學(xué)第一課，是每一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，也是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)旅程的起點(diǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅是一個(gè)課程，更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這堂課，我獲得了許多關(guān)于學(xué)業(yè)和生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也感受到了自己在成長(zhǎng)和改變中的重要性，下面將從我的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)困問(wèn)題以及解決方法五個(gè)方面展開(kāi)討論。
首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度在這堂課中得到了深刻的反思和加強(qiáng)。在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。在以往的學(xué)習(xí)中，我常常抱著消極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)，感到厭煩和無(wú)聊。而這節(jié)課上，老師告訴我們，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石，只有真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，取得優(yōu)秀的成績(jī)。所以，我決定從今天起改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)習(xí)視為一種享受和成長(zhǎng)的過(guò)程，用積極主動(dòng)的態(tài)度投入到每一門課程中。
其次，學(xué)習(xí)方法也是我在這節(jié)課中得到了重要的啟示。老師分享了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我們更高效地掌握知識(shí)和提升學(xué)習(xí)能力。例如，老師提到了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，以及如何合理分配時(shí)間和安排任務(wù)。另外，老師還介紹了一些記憶和復(fù)習(xí)的方法，如做思維導(dǎo)圖、制作復(fù)習(xí)卡片等。通過(guò)這堂課，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是靠死記硬背，而是需要用正確的方法去學(xué)習(xí)。所以，我決定以后要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用合適的學(xué)習(xí)方法，提升自己的學(xué)習(xí)效果。
第三，這節(jié)課讓我重新明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課堂上，老師讓我們思考并制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)簡(jiǎn)短但深入的自我審視，我了解到高中學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的階段，決定要以此為契機(jī)提升自己的學(xué)術(shù)和綜合素質(zhì)。我將努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取在各個(gè)科目中超過(guò)自己的極限。另外，我希望培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和探索個(gè)人興趣領(lǐng)域。
第四，這堂課引發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)中的困擾和問(wèn)題的深思。在和同學(xué)們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我并不是唯一一個(gè)遇到困難的人。有的同學(xué)在理解數(shù)學(xué)概念上遇到了困難，有的同學(xué)在寫作文方面感到困擾。而我自己也發(fā)現(xiàn)了我在英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作方面的不足之處。通過(guò)這次的課堂交流，我意識(shí)到面對(duì)困難不應(yīng)該退縮和放棄，而是要勇敢面對(duì)并采取行動(dòng)。于是，我決定積極向老師求助，尋找解決學(xué)習(xí)困難的方法。
最后，這堂課為我提供了解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的啟示和方法。通過(guò)老師的指導(dǎo)，我了解到要解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，首先要分析問(wèn)題的原因，找到問(wèn)題所在，然后制定合理的解決方案。我決定在面對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，要勇于承認(rèn)自己的不足，并積極主動(dòng)地尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。另外，我還將充分利用學(xué)校提供的資源，如圖書館、講座和輔導(dǎo)班等，獲取更多的學(xué)習(xí)資料和幫助。
通過(guò)這次南體開(kāi)學(xué)第一課，我不僅明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，也學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)。我相信只要我堅(jiān)持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)難題時(shí)勇于面對(duì)和解決問(wèn)題，我一定能在新的學(xué)期中取得出色的成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展上的突破。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇七
團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課讓我收獲頗豐。在這堂課上，我們不僅學(xué)到了豐富的團(tuán)旗下的理論知識(shí)，還深刻體驗(yàn)到了共青團(tuán)員的責(zé)任與使命。這是我第一次參加團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課，我被這次經(jīng)歷深深打動(dòng)，也更加堅(jiān)定了自己作為一名共青團(tuán)員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
在團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課上，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)旗下的理論知識(shí)，包括團(tuán)章、團(tuán)務(wù)、團(tuán)組織等方面的內(nèi)容。這些知識(shí)不僅讓我們更加了解共青團(tuán)的發(fā)展歷程，還激發(fā)了我們對(duì)于團(tuán)組織的熱愛(ài)和對(duì)團(tuán)工作的責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)該時(shí)刻以團(tuán)旗為榮，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力。
第三段：團(tuán)員責(zé)任的體驗(yàn)
團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課不僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更讓我們深刻體驗(yàn)到了作為一名共青團(tuán)員應(yīng)該具備的責(zé)任感。通過(guò)團(tuán)課上的團(tuán)小組活動(dòng)，我們展開(kāi)了一個(gè)個(gè)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，例如，組織一次社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳活動(dòng)，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)參與到一項(xiàng)公益活動(dòng)中等等。這些任務(wù)讓我真切感受到，作為一名共青團(tuán)員，我們要承擔(dān)起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)公民。
第四段：感受與收獲
通過(guò)團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課，我不僅在知識(shí)上得到了提高，還有了一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)組織生活中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作，明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。同時(shí)，我也感受到了團(tuán)課上的激情與活力，通過(guò)與其他同學(xué)的交流互動(dòng)，我獲得了啟示，也激發(fā)了我更大的潛能。這一切都將成為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
第五段：回顧與展望
團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課是我共青團(tuán)員生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，是我成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。在這堂課上，我不僅從中受益匪淺，更懂得了作為一名共青團(tuán)員應(yīng)該怎樣去擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著參加更多的團(tuán)?；顒?dòng)，與更多志同道合的小伙伴們一起成長(zhǎng)，一起為我們的共青團(tuán)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課讓我切身感受到了共青團(tuán)員的責(zé)任與使命。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際任務(wù)的體驗(yàn)，我們不僅獲得了寶貴的團(tuán)員知識(shí)，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃，也更加堅(jiān)定了自己成為一名對(duì)社會(huì)有用的人的決心。團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課給予我莫大的勇氣和動(dòng)力，我相信，在充滿希望的未來(lái)，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員！
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇八
開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課總是那么緊張，我也不例外，我的運(yùn)氣總是那么差，這次老師又讓我回答一道難題，我的心撲通撲通地跳著，不管那么多了，拼了，看著這道題目，我有點(diǎn)眼熟，哦!這題我做過(guò)，太意外了，但我還是很緊張，結(jié)結(jié)巴巴的講完了這道題，心里有點(diǎn)懊惱，這題明明會(huì)做，為什么還是結(jié)結(jié)巴巴的呢?也許，是緊張?jiān)斐傻?，不過(guò)新學(xué)期的第一節(jié)課，我們上的很快樂(lè)，也找到了許多樂(lè)趣。
希望在新的一年里高高興興，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，一心一意，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能有一個(gè)好成績(jī)，能考一個(gè)好中學(xué)，所以現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)，向好同學(xué)學(xué)習(xí)，2017放飛夢(mèng)想!
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇九
在天空一號(hào)為我們太空授課時(shí)，你是否了解過(guò)她為夢(mèng)想付出的努力?
當(dāng)?shù)卣饖Z去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢(mèng)之后，她對(duì)舞蹈的堅(jiān)持有沒(méi)有讓你熱淚盈眶?
當(dāng)她用音樂(lè)敲開(kāi)通過(guò)孩子內(nèi)心的大門之時(shí)，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎?
當(dāng)他時(shí)刻做好準(zhǔn)備當(dāng)名替補(bǔ)結(jié)果成就了鋼琴夢(mèng)后，你能明白為夢(mèng)想而堅(jiān)持的意義嗎?
他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。就正如13歲就實(shí)現(xiàn)她自己的從軍夢(mèng)和飛天夢(mèng)的付麗娟一樣，夢(mèng)想雖然美麗，但如果沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。
他們的事跡全都告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持夢(mèng)想才能通向成功。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣，會(huì)給我們帶來(lái)許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑。
我也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名文學(xué)家。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)很可笑，因?yàn)樵絹?lái)越多的人開(kāi)始玩弄文字，認(rèn)為文學(xué)家不外如是?；蛘哂械娜苏J(rèn)為文學(xué)家只是埋首書堆的書呆子，不能與時(shí)代接軌，不能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，但我并不這么認(rèn)為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過(guò)去歷史中發(fā)生過(guò)的事情，去傾聽(tīng)古人的心聲，去追尋他們所走過(guò)的痕跡。這盡管有許多困難要克服，但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持，就像他們一樣。
夢(mèng)想是一片鑰匙，她不能打開(kāi)所有的鎖，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問(wèn)題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧!
如果想要放棄，請(qǐng)握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開(kāi)那把鎖!
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇一
信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課是學(xué)校每年開(kāi)學(xué)的重頭戲，它不僅是對(duì)全體師生的一次啟示，更是對(duì)新學(xué)期確定的教學(xué)目標(biāo)的一次闡釋。在這次課程中，校長(zhǎng)和教師們會(huì)慷慨激昂地演講，分享他們的教育理念和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感。在這種氛圍下，本人本學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃更加清晰，為自己增添了新的動(dòng)力。
第二段：深刻感受
在教育課堂的鞭策下，我們一直在追求學(xué)術(shù)上的追求和技能上的增長(zhǎng)，卻忽視了榮譽(yù)和盡責(zé)的意義。在這次的信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課中，校長(zhǎng)的講話和老師們的征求意見(jiàn)，印象最深的是他們熟悉的話題，即“追逐榮耀對(duì)于個(gè)人和整個(gè)學(xué)校的意義是什么？”這是一個(gè)很深刻的話題，引起了我們對(duì)學(xué)生榮譽(yù)的關(guān)注，而這并不是之前的講授所能做的。
第三段：行動(dòng)計(jì)劃
作為一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)22年的年輕人，我更清楚自己未來(lái)的人生方向和目標(biāo)所在。我對(duì)自身的積極意愿和熱情可以很好地支持我所堅(jiān)信的榮譽(yù)和責(zé)任觀。在我即將開(kāi)啟的學(xué)期中，我會(huì)把學(xué)習(xí)作為主業(yè)，像老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們學(xué)習(xí)好硬核學(xué)科，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)現(xiàn)代應(yīng)用軟件的應(yīng)用，提高自己的綜合素質(zhì)。我希望這個(gè)學(xué)期我能夠在課堂上表現(xiàn)出色，完成自己計(jì)劃和目標(biāo)，并且積極組織學(xué)生會(huì)和參加不同類型的聯(lián)誼交流等社交活動(dòng)。
第四段：個(gè)人體驗(yàn)
這次信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課讓我感觸特別深，因?yàn)檫@是在一個(gè)特殊的時(shí)間上，一種新的學(xué)期開(kāi)始，同時(shí)也讓我對(duì)自己的方向和目標(biāo)有更加清晰的認(rèn)知。這次開(kāi)學(xué)第一課讓我重新審視自己，思考我的未來(lái)，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的榮耀和盡責(zé)，不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)成績(jī)，更關(guān)注我們對(duì)學(xué)生榮譽(yù)意義的理解。這次的開(kāi)學(xué)第一課讓我感到一份思考的精神和對(duì)自己的態(tài)度和目標(biāo)的重新審視。
第五段：總結(jié)
信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課是學(xué)校每年開(kāi)學(xué)的重頭戲，同學(xué)們和老師們都會(huì)從中得到很多的啟示。信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課最重要的意義是讓每個(gè)同學(xué)領(lǐng)悟到榮譽(yù)和盡責(zé)性的重要性，從而進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平和能力，并增強(qiáng)勇氣與自信。在過(guò)去的幾年中，我有機(jī)會(huì)參加了一些課程和講座，信陽(yáng)開(kāi)學(xué)第一課中的心得體會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn)，它讓我追尋自己的榮耀和使命，更加精神飽滿和認(rèn)真努力。我相信只要堅(jiān)持不懈，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，成為自己想成為的人。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇二
雖然現(xiàn)在已是改革開(kāi)放，但是這并不代表我們的記憶也將蕩然無(wú)存。若是沒(méi)有長(zhǎng)征，就沒(méi)有今日的中華人民共和國(guó)。你看那長(zhǎng)征紀(jì)念館里的老者，看看他們臉上洋溢著的是什么?是苦澀的淚，是無(wú)限的滄桑。70年，整整71年了，71前，那些并肩作戰(zhàn)，同甘共苦的記憶還在，歲月的流逝沒(méi)能將它抹擦，反而使其愈是陷得深深的，就像那老者眼眸里流露出的滄桑，仿佛又回到了那戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代。
那是皚皚雪山，放眼之處亦是一片雪白;那是艷陽(yáng)高照，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地;那是生死之間，無(wú)數(shù)的犧牲孕育成了血的教訓(xùn)。但是，長(zhǎng)征并沒(méi)有結(jié)束，紅軍并沒(méi)有放棄，因?yàn)?，所有的一切都為一個(gè)共同的夢(mèng)而苦撐著。長(zhǎng)征途中，紅軍表現(xiàn)出的精神猶如一支架在弦上的利箭--神勇、機(jī)智、不畏艱險(xiǎn)、視死如歸、團(tuán)結(jié)互助，這些精神都為著那一個(gè)夢(mèng)而堅(jiān)定，而爆發(fā)。長(zhǎng)征，這一切的一切為著的，都是什么?那是為了中華人民忍辱負(fù)重最終推翻國(guó)民黨統(tǒng)治而真正能夠站起來(lái)，真正能夠說(shuō)話，真正能夠活下去!這個(gè)夢(mèng)的結(jié)果，就是中華人民共和國(guó)的成立!
一陣風(fēng)吹過(guò)，它把長(zhǎng)征的精神吹到了我的心中，難道我們這一代不要弘揚(yáng)這種不畏艱險(xiǎn)、視死如歸、團(tuán)結(jié)互助的精神嗎?要，一定要，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神我們這一代責(zé)無(wú)旁貸!
不過(guò)，還有一個(gè)長(zhǎng)征精神我給疏忽了，共產(chǎn)黨凱旋而歸，而國(guó)民黨卻土崩瓦解，這真能堪稱歷史上不可思議的傳奇。當(dāng)初國(guó)民黨成立時(shí)，勢(shì)力是何等的龐大，而共產(chǎn)黨亦是再勇猛，再英明，再團(tuán)結(jié)，頂多也只能奪得半壁江山。但如今，這里并不是蔣介石的獨(dú)裁世界，而是繁華昌盛的中華人民共和國(guó)!那是我在不經(jīng)意間想起了一幅油畫而悟出的：一名戰(zhàn)士，在黑夜中擎著火把為后面的傷殘隊(duì)伍開(kāi)路，雖然他也是遍體鱗傷，但是他沒(méi)有露出任何痛苦之色，反之，他卻是微笑著的。其實(shí)，這才是長(zhǎng)征最為重要的一種精神，也就是長(zhǎng)征勝利的關(guān)鍵--是革命樂(lè)觀主義精神。其實(shí)有了它，結(jié)局就已經(jīng)注定了，紅軍勝利只是囊中之物。
紅軍，堪稱為一支無(wú)堅(jiān)不摧的"鋼鐵戰(zhàn)隊(duì)"。在毛主席的帶領(lǐng)下，他們?yōu)橹袊?guó)的歷史添上了燦爛輝煌的一筆。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇三
9月1日晚上，我與媽媽守候在電視機(jī)前，一起觀看由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。 今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。每一年的主題都不同，卻都蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我們受益匪淺。 第一節(jié)課的授課老師是曾在天宮一號(hào)里授課的王亞平老師，她在天宮一號(hào)上的太空授課給同學(xué)們留下了深刻的印象。她對(duì)我們說(shuō)了一句話：“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想更近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。”是呀，只要自己擁有夢(mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)，任何障礙都阻擋不了你的信念。 第二、三節(jié)課中給我印象最深刻的是“最美舞者”廖智老師。廖智老師是一位不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了追逐夢(mèng)想的一件利器。但她沒(méi)有放棄，而是逐漸適應(yīng)了假肢，決心把自己的夢(mèng)想追回來(lái)，把它繼續(xù)下去。她的故事令我們?yōu)橹畡?dòng)容，她的事跡令我們感動(dòng)，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。她的這種堅(jiān)持不懈、追求夢(mèng)想、舍己為人的精神令我們感動(dòng)，這些精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！ 我們每個(gè)人都要擁有夢(mèng)想，并且要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)?？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓它開(kāi)出驕傲的花，而我也將會(huì)站在世界的頂端。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇四
教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿小刀出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇五
隨著假期的終結(jié)，新學(xué)期的到來(lái)讓我倍感激動(dòng)。新的學(xué)期代表著新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。在新學(xué)期伊始的第一課，老師為我們安排了一堂特別的心理課，讓我們思考并分享自己的假期收獲和學(xué)習(xí)計(jì)劃。這堂課給了我深刻的啟示和體會(huì)，讓我更加明確了自己對(duì)于新學(xué)期的期望與目標(biāo)。
首先，這堂說(shuō)一堂“說(shuō)學(xué)不學(xué)”的心理課，讓我意識(shí)到自己在假期中的浪費(fèi)與收獲。老師要求我們回顧假期中的學(xué)習(xí)時(shí)間和游戲時(shí)間，以此來(lái)察看我們?cè)趯W(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間的平衡。通過(guò)這次自我反思，我發(fā)現(xiàn)自己在假期中確實(shí)沒(méi)有用好時(shí)間，過(guò)多地沉浸在游戲和其他娛樂(lè)活動(dòng)中。這讓我意識(shí)到，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后必須要改變這種狀態(tài)，更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排娛樂(lè)時(shí)間，讓學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相輔相成。
其次，這堂課還鼓勵(lì)我們分享假期中的收獲和學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)聽(tīng)同學(xué)們的分享，我了解到每個(gè)人對(duì)于假期的利用還是不盡相同的。有的同學(xué)利用假期時(shí)間充電，參加各種培訓(xùn)班和學(xué)習(xí)課程，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備；有的同學(xué)參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力；還有一部分同學(xué)選擇了讀書，豐富了自己的閱讀量。這些經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，也意識(shí)到自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該更加注重知識(shí)的積累和社會(huì)實(shí)踐的參與。
另外，這堂課也提醒我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并將其分解成具體的行動(dòng)步驟。我們不再是盲目地學(xué)習(xí)，而是要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，通過(guò)一步步的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我意識(shí)到，只有合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，才能夠更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和效果，從而在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
最后，這堂課讓我明白到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)不僅僅只是自我修煉的過(guò)程，還需要與他人分享與交流。在課堂上，我聽(tīng)到了許多同學(xué)分享他們的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法，這讓我獲益匪淺。我意識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)與人互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)交流和合作，才能夠取得更好的效果。因此，我決定在新學(xué)期中積極主動(dòng)地與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，互相促進(jìn)共同進(jìn)步。
總結(jié)起來(lái)，在這堂“假期開(kāi)學(xué)第一課”的心理課中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)與娛樂(lè)平衡的重要性，意識(shí)到學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)需要制定明確的計(jì)劃和目標(biāo)，并通過(guò)具體的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也明白到學(xué)習(xí)需要與他人分享和交流。通過(guò)這次特別的課程，我對(duì)于新學(xué)期有了更加明確的期望和目標(biāo)，也更加希望通過(guò)自己的不懈努力，取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇六
南體開(kāi)學(xué)第一課，是每一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，也是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)旅程的起點(diǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不僅是一個(gè)課程，更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這堂課，我獲得了許多關(guān)于學(xué)業(yè)和生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也感受到了自己在成長(zhǎng)和改變中的重要性，下面將從我的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)困問(wèn)題以及解決方法五個(gè)方面展開(kāi)討論。
首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度在這堂課中得到了深刻的反思和加強(qiáng)。在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。在以往的學(xué)習(xí)中，我常常抱著消極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)，感到厭煩和無(wú)聊。而這節(jié)課上，老師告訴我們，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石，只有真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才能激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，取得優(yōu)秀的成績(jī)。所以，我決定從今天起改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度，將學(xué)習(xí)視為一種享受和成長(zhǎng)的過(guò)程，用積極主動(dòng)的態(tài)度投入到每一門課程中。
其次，學(xué)習(xí)方法也是我在這節(jié)課中得到了重要的啟示。老師分享了一些學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我們更高效地掌握知識(shí)和提升學(xué)習(xí)能力。例如，老師提到了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，以及如何合理分配時(shí)間和安排任務(wù)。另外，老師還介紹了一些記憶和復(fù)習(xí)的方法，如做思維導(dǎo)圖、制作復(fù)習(xí)卡片等。通過(guò)這堂課，我意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是靠死記硬背，而是需要用正確的方法去學(xué)習(xí)。所以，我決定以后要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用合適的學(xué)習(xí)方法，提升自己的學(xué)習(xí)效果。
第三，這節(jié)課讓我重新明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課堂上，老師讓我們思考并制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)簡(jiǎn)短但深入的自我審視，我了解到高中學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的階段，決定要以此為契機(jī)提升自己的學(xué)術(shù)和綜合素質(zhì)。我將努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取在各個(gè)科目中超過(guò)自己的極限。另外，我希望培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和探索個(gè)人興趣領(lǐng)域。
第四，這堂課引發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)中的困擾和問(wèn)題的深思。在和同學(xué)們的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我并不是唯一一個(gè)遇到困難的人。有的同學(xué)在理解數(shù)學(xué)概念上遇到了困難，有的同學(xué)在寫作文方面感到困擾。而我自己也發(fā)現(xiàn)了我在英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作方面的不足之處。通過(guò)這次的課堂交流，我意識(shí)到面對(duì)困難不應(yīng)該退縮和放棄，而是要勇敢面對(duì)并采取行動(dòng)。于是，我決定積極向老師求助，尋找解決學(xué)習(xí)困難的方法。
最后，這堂課為我提供了解決學(xué)習(xí)問(wèn)題的啟示和方法。通過(guò)老師的指導(dǎo)，我了解到要解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，首先要分析問(wèn)題的原因，找到問(wèn)題所在，然后制定合理的解決方案。我決定在面對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，要勇于承認(rèn)自己的不足，并積極主動(dòng)地尋找解決問(wèn)題的方法和途徑。另外，我還將充分利用學(xué)校提供的資源，如圖書館、講座和輔導(dǎo)班等，獲取更多的學(xué)習(xí)資料和幫助。
通過(guò)這次南體開(kāi)學(xué)第一課，我不僅明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，也學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)。我相信只要我堅(jiān)持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)習(xí)難題時(shí)勇于面對(duì)和解決問(wèn)題，我一定能在新的學(xué)期中取得出色的成績(jī)，并實(shí)現(xiàn)自己在學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展上的突破。
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇七
團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課讓我收獲頗豐。在這堂課上，我們不僅學(xué)到了豐富的團(tuán)旗下的理論知識(shí)，還深刻體驗(yàn)到了共青團(tuán)員的責(zé)任與使命。這是我第一次參加團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課，我被這次經(jīng)歷深深打動(dòng)，也更加堅(jiān)定了自己作為一名共青團(tuán)員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
第二段：理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
在團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課上，我們學(xué)習(xí)了團(tuán)旗下的理論知識(shí)，包括團(tuán)章、團(tuán)務(wù)、團(tuán)組織等方面的內(nèi)容。這些知識(shí)不僅讓我們更加了解共青團(tuán)的發(fā)展歷程，還激發(fā)了我們對(duì)于團(tuán)組織的熱愛(ài)和對(duì)團(tuán)工作的責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)該時(shí)刻以團(tuán)旗為榮，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而努力。
第三段：團(tuán)員責(zé)任的體驗(yàn)
團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課不僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更讓我們深刻體驗(yàn)到了作為一名共青團(tuán)員應(yīng)該具備的責(zé)任感。通過(guò)團(tuán)課上的團(tuán)小組活動(dòng)，我們展開(kāi)了一個(gè)個(gè)充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，例如，組織一次社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳活動(dòng)，團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)參與到一項(xiàng)公益活動(dòng)中等等。這些任務(wù)讓我真切感受到，作為一名共青團(tuán)員，我們要承擔(dān)起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)公民。
第四段：感受與收獲
通過(guò)團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課，我不僅在知識(shí)上得到了提高，還有了一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在團(tuán)組織生活中，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，學(xué)會(huì)了與他人合作，明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。同時(shí)，我也感受到了團(tuán)課上的激情與活力，通過(guò)與其他同學(xué)的交流互動(dòng)，我獲得了啟示，也激發(fā)了我更大的潛能。這一切都將成為我未來(lái)發(fā)展的寶貴財(cái)富。
第五段：回顧與展望
團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課是我共青團(tuán)員生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，是我成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。在這堂課上，我不僅從中受益匪淺，更懂得了作為一名共青團(tuán)員應(yīng)該怎樣去擔(dān)當(dāng)。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待著參加更多的團(tuán)?；顒?dòng)，與更多志同道合的小伙伴們一起成長(zhǎng)，一起為我們的共青團(tuán)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：
團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課讓我切身感受到了共青團(tuán)員的責(zé)任與使命。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際任務(wù)的體驗(yàn)，我們不僅獲得了寶貴的團(tuán)員知識(shí)，還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)這次經(jīng)歷，我對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃，也更加堅(jiān)定了自己成為一名對(duì)社會(huì)有用的人的決心。團(tuán)校開(kāi)學(xué)第一課給予我莫大的勇氣和動(dòng)力，我相信，在充滿希望的未來(lái)，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員！
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇八
開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課總是那么緊張，我也不例外，我的運(yùn)氣總是那么差，這次老師又讓我回答一道難題，我的心撲通撲通地跳著，不管那么多了，拼了，看著這道題目，我有點(diǎn)眼熟，哦!這題我做過(guò)，太意外了，但我還是很緊張，結(jié)結(jié)巴巴的講完了這道題，心里有點(diǎn)懊惱，這題明明會(huì)做，為什么還是結(jié)結(jié)巴巴的呢?也許，是緊張?jiān)斐傻?，不過(guò)新學(xué)期的第一節(jié)課，我們上的很快樂(lè)，也找到了許多樂(lè)趣。
希望在新的一年里高高興興，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，一心一意，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能有一個(gè)好成績(jī)，能考一個(gè)好中學(xué)，所以現(xiàn)在我就要好好學(xué)習(xí)，向好同學(xué)學(xué)習(xí)，2017放飛夢(mèng)想!
開(kāi)學(xué)第一課的心得與體會(huì)篇九
在天空一號(hào)為我們太空授課時(shí)，你是否了解過(guò)她為夢(mèng)想付出的努力?
當(dāng)?shù)卣饖Z去她的雙腿埋葬了她的舞蹈夢(mèng)之后，她對(duì)舞蹈的堅(jiān)持有沒(méi)有讓你熱淚盈眶?
當(dāng)她用音樂(lè)敲開(kāi)通過(guò)孩子內(nèi)心的大門之時(shí)，你知道那一句等待了多年的“媽媽”嗎?
當(dāng)他時(shí)刻做好準(zhǔn)備當(dāng)名替補(bǔ)結(jié)果成就了鋼琴夢(mèng)后，你能明白為夢(mèng)想而堅(jiān)持的意義嗎?
他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅(jiān)持讓他們的生命變得與眾不同。就正如13歲就實(shí)現(xiàn)她自己的從軍夢(mèng)和飛天夢(mèng)的付麗娟一樣，夢(mèng)想雖然美麗，但如果沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。
他們的事跡全都告訴了我們一個(gè)道理——有夢(mèng)就要堅(jiān)持，唯有堅(jiān)持夢(mèng)想才能通向成功。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，甚至?xí)屛覀冸y受得哭泣，會(huì)給我們帶來(lái)許多疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。所以，就算再苦再痛再累，我們一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑。
我也有自己的夢(mèng)想——當(dāng)一名文學(xué)家。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來(lái)很可笑，因?yàn)樵絹?lái)越多的人開(kāi)始玩弄文字，認(rèn)為文學(xué)家不外如是?；蛘哂械娜苏J(rèn)為文學(xué)家只是埋首書堆的書呆子，不能與時(shí)代接軌，不能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值，但我并不這么認(rèn)為。
我喜歡帶著欣賞的目光、愉悅的心情閱讀那些美好的文字，去了解過(guò)去歷史中發(fā)生過(guò)的事情，去傾聽(tīng)古人的心聲，去追尋他們所走過(guò)的痕跡。這盡管有許多困難要克服，但我會(huì)一如既往地堅(jiān)持，就像他們一樣。
夢(mèng)想是一片鑰匙，她不能打開(kāi)所有的鎖，但卻能夠打開(kāi)屬于我們自己的鎖。但有個(gè)問(wèn)題，這片鑰匙可能需要我們自己去打磨，打磨得更適合打開(kāi)夢(mèng)想的鎖。沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的，所以，我的朋友，就讓夢(mèng)想雕琢我們的人生，就讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們走向成功吧!
如果想要放棄，請(qǐng)握緊手中的鑰匙，堅(jiān)定自己的信念——我一定要打開(kāi)那把鎖!