無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇一
主持人：黃少青
地點：幼兒園會議室
記錄人：xxx
會議主題：熟悉幼兒園的環(huán)境及幼兒園各班級的分部情況。
做好安全教育工作，普及安全知識，利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、板報、標語等多種植形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞一次衛(wèi)生。
3、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人的注意安全。
8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子在哪，老師的眼睛在哪。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇二
各位家長， 你們好！首先我對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是：進行預防溺水安全教育，明確家長的監(jiān)護責任，希望家長監(jiān)督管教子女，配合學校做好“預防溺水安全教育工作”，確保學生校外安全。
首先向家長通報下我市去年發(fā)生的2起小學生溺水死亡事故。一起是石門山的一個小學淹死了2個小學生，另一起就是我們潘村小學淹死了一個六年級的學生。一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失， 令人惋惜！
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發(fā)生。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，希望家長們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準”。即：
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結(jié)伴游；
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救。或撥打110。
兒童被救上岸后，應立即傾出呼吸道內(nèi)積水，以保證呼吸暢通。方法：搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內(nèi)積水傾出。
對呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進行口對口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇三
活動時間：
xxxx年xx月25日
活動地點：
幼兒園多功能廳
教研組長：
參研人員：
幼兒園教師
教研主題：
游戲材料投放的有效性與多功能利用的討論
研究目標：
1、教師積極參與討論，解決材料投放的有效性問題，幫助教師適時的投放材料，豐富孩子的游戲。
2、通過自身體驗和相互探討，知道“材料”在運用上是有多用途的，我們應創(chuàng)造性的開發(fā)它的用途。
3、鼓勵教師大膽發(fā)言，闡明自己的觀點。
活動準備：
1、幼兒游戲展示。
2、白紙、筆。
活動過程：
一、活動前言，拋出話題：你對游戲材料投放的有效性是如何理解的？（教師交流看法：激發(fā)幼兒興趣、預設(shè)目標，操作性、探究性）
二、圍繞要點，查找問題，解決問題。
參研教師自由發(fā)言：
1、提出問題。
2、解決問題：通過互動討論，找到解決問題的方法。
三、活動延伸：如何讓材料在其他領(lǐng)域發(fā)揮他的功用。
主持人：（一日活動行為細則）明確指出：幼兒園應為幼兒提供安全、衛(wèi)生、可變，具有多種教育價值的游戲材料；作為老師更應觀察、發(fā)現(xiàn)材料多方面的用途，在幼兒的活動中老師們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)材料的多用性，那么，如何讓材料在其他領(lǐng)域發(fā)揮他的功用呢？現(xiàn)在請請老師們選一個材料分組討論并進行設(shè)計。
分組討論：大、中、小班，各選一個材料商討材料的多功能利用。
各組推薦一個中心發(fā)言人介紹做法，形式不限。
四、小結(jié)：還有很多值得大家探討和研究的問題，有待大家在實踐中不斷
挖掘和探討以促進幼兒教育教學質(zhì)量的全面提高，最終達到促進幼兒全面發(fā)展的目的，將是我們不懈的追求。下次討論的議題：表演游戲中，老師應如何有效的指導。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇四
新學期即將開始，8月17日，龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開會議部署20xx年下學期前期工作，園內(nèi)45名教職工參加了會議。
會上，樸海蓮園長公布了新學期教師崗位人事安排，依據(jù)每名教師的教學能力、性格特點和班級的幼兒特點，重新組合了每個班級配班的三名教師；公布了幼兒園目前的招生情況，結(jié)合幼兒園現(xiàn)有情況，設(shè)置4個小小班，實行陽光分班，保證每班幼兒人數(shù)和幼兒素質(zhì)的均衡；解讀了幼兒園新學期教育工作的一些新特征，提出建立一周主題活動日，針對孩子的成長特點，使每個孩子都能在快樂中獲得發(fā)展和提高。樸園長針對新學期、新園舍建設(shè)，對全體教職工提出了要求，要求堅持杜絕幼兒園小學化傾向，通過特色活動促進幼兒的素質(zhì)發(fā)展；鼓勵每位教師要團結(jié)協(xié)作，友好相處，學會反思，共同成長。對教師的日常行為提出了明確的要求，倡導營造健康、積極、向上的教育氛圍和工作環(huán)境。
此次會議內(nèi)容是經(jīng)過幼兒園園委會反復討論確定的，旨在通過教師的改革創(chuàng)新和協(xié)同進步全力推進新一幼的跨越式發(fā)展。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇五
教研活動地點：幼兒園辦公室室
教研活動主持人：?
活動實錄：
主持人：
我給大家呈現(xiàn)了一個“教師，請你幫幫我”的教育案例，這也是我們在實際工作中每個教師都遇到的實際問題，為什么此刻孩子越來越活躍了，而生活獨立本事卻越來越“疲軟”了，今日我們就以孩子的生活行為習慣這個話題為例開展互動研討，期望大家能各抒己見，將自我的想法和做法與大家進行交流和溝通。
教師互動研討：
計教師：
首先我覺得，對于小班的孩子，生活行為習慣的培養(yǎng)不是靠一次兩次就能到達教師預期效果的，孩子很容易忘記，例如：讓孩子排隊這個環(huán)節(jié)，為了讓幼兒養(yǎng)成有序排隊的習慣，我就在一日活動中進行練習，上廁所練習、戶外活動練習、吃飯練習，每一次教師都要不斷重復排隊的要求，幼兒才能一個跟著一個排隊。
崔教師：
確實，對小班孩子的生活行為習慣的培養(yǎng)是件難事。有的時候，在我們成人看來是很簡單的一個要求，然而要在孩子身上達成的話，教師要付出很多的努力。就如剛才計教師提到的幼兒排隊練習，我也在班上訓練了很多次，可是效果總是不明顯，我讓孩子排一條直線，也就是縱向排隊，孩子要么那里斷開來了、要么那里擠在一齊了、要么那里彎曲了、要么那里有幾排了，真的是很費時間，很費精力。
主持人：
剛才兩位教師結(jié)合了自我工作的實踐，談到了自我的困惑——孩子的排隊練習，教師要讓孩子排成一個直線的隊形，我就在想，孩子理解什么是直線嗎如果孩子還沒有直線的概念，那么我們教師是否首先要讓孩子理解直線的概念呢有了概念的內(nèi)化，孩子才可能在行動上得以體現(xiàn)。
孫教師：
這倒是個問題的關(guān)鍵所在，孩子還沒有直線和曲線的概念之分，所以往往在排隊的時候，排不整齊。
主持人：
樸教師：
我覺得，孩子來到幼兒園，首先必須要讓孩子有規(guī)則意識：這是孩子適應團體生活，開始有序活動的第一步，記得以前我總覺得孩子剛上幼兒園還小，情緒還不穩(wěn)定，所以不大在意孩子行為習慣的習得，也覺得只要孩子不哭不鬧，慢慢來吧，不著急的，但之后我覺得自我的這種想法不可齲因為我發(fā)現(xiàn)，在我組織孩子團體活動時，總有孩子進進出出的，一會兒要小便，一會兒要喝水，一會兒要我抱，這個時候，我就發(fā)現(xiàn)，問題的嚴重性了，班級常規(guī)有問題了。這是我工作第一年的感受，所以工作第二年開始，我就在班級常規(guī)方面做了很大的實踐，比如我要讓孩子養(yǎng)成舉手的習慣，那我就有時候一個星期就抓孩子的舉手問題，一個星期不行，那就兩個星期，堅持了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，效果還是蠻好的。
張教師：
剛才樸教師說的方法我感覺也很有一番道理，班級常規(guī)必須要抓好，不抓好，教師的活動多半是很無效的，有了一些不要聽的孩子，或者是有的孩子課堂常規(guī)不好，會影響其他孩子的傾聽，我覺得教師在培養(yǎng)孩子課堂常規(guī)時，采用恰當?shù)囊龑Х绞绞呛苤匾?，我一般以正面引導為主，我以班上上課認真的孩子為榜樣，挖掘孩子身上的閃光點，比如有的孩子上課眼睛亮亮的，就引導其他孩子效仿;比如有的孩子坐得穩(wěn)穩(wěn)的，我會及時表揚他;比如有的孩子上課舉手進取，我也會引發(fā)其他孩子給予響亮的掌聲……，孩子是喜歡聽好話的，也很想被教師表揚，所以這些方法還是滿可行的。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇六
出席人員：鈔正仙、楊莉莉、孫雨晴、李梅、于曉鳳、張銘心
主持人：陳鳳娟
會議記錄：
一、學習文章：
1、《先做一個幸福的老師》
只有幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學生;只有快樂的老師，才能培養(yǎng)出快樂的學生。
(一)上有創(chuàng)新的課。
(二)走有疑問的路。
(三)找確切的角色定位。
1、教師的身份應該是一個長大的兒童，有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長，隨著孩子一起“長大”。
2、把幼兒當作自己的孩子，用母親的情懷來包容孩子的過失，用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，用表揚激勵學幼兒，真心地喜愛學生。
3、把幼兒當作小時候的自己，用童心諒解童心。
(四)過擁有愛的生活。
“我的生活，愛心為重”。要保持一顆平常心，學會寬容，寬容別人的短處，更要包容自己的不足。學會用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負擔。
1、寬心法。
2、遺忘法。
3、排除法。
《享受幸?！?BR> 1、能活著就是幸福。
2、能工作著就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能運動就是幸福。
5、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。
6、能有雙休日就是幸福。
7、能有一個愛你的他(她)就是幸福。
8、能有一個健康的孩子就是幸福。
二、小結(jié)本學期幼兒園工作：
1、感謝各條線、部門在學校發(fā)展中所作的付出和貢獻，使幼兒園收獲各種獎項和榮譽，如：普法依法先進集體;“人人動手 清潔家園”先進集體;徐慧寧“人人動手 清潔家園”先進個人;信息公開先進集體;成功創(chuàng)建市級文明單位等。
2、周工作札記的記錄及時有效反映了各條線的工作，但更要全面體現(xiàn)教研組的工作，如：教研組隨機指導等。月底的工作小結(jié)需要點名部門中最好或最差的工作表現(xiàn)，以便了解、溝通和改換。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇七
記錄人：
出席人員：班主任
主持人：
1、參與三巡的人員積極帶頭，做好日常工作，尤其是北園的中層領(lǐng)導做到自加壓力，以身作則，部門合作，相互支撐，站在大局利益處理日常事務，并注意方式方法。
2、近期收到信訪辦電話，家長就大人不準入園有不滿情緒，三巡教師值班時關(guān)注做好幼兒來園時家長的宣傳解釋工作。
3、教師的家長工作需引起重視，新教師尤甚。
4、留意目前教工隊伍中存在的不足，并及時引導。
1、隨著手足口病的發(fā)生，三巡人員早訓關(guān)注來園時幼兒正確洗手的指導和家長的解釋工作，從幼兒安全角度出發(fā)做家長工作。中巡關(guān)注教師交接班時間，確保11：00進班，原則上11：00—11：15兩教師交替。晚巡關(guān)注各班的離園、班級清潔和家長情緒。并將巡視情況記錄在三巡記錄冊上。
2、新教師培養(yǎng)：業(yè)務上加強案頭工作的指導，在業(yè)務學習時反饋并培訓案頭工作。
3、各類學習：總結(jié)反饋前階段檢查工作情況，好的夸大，點名表揚。共性的會上反饋，小的，個性的私底下交流。
4、上班時間的調(diào)整：早班教師下周一起7：15到崗，保育員7：00到崗。早訓時關(guān)注教師辦公室，留意教師到崗情況。
5、提醒新教師注意儀表端莊，穿方便運動的服飾。
6、積極參與南匯教育網(wǎng)“我為南匯教育建言獻策”活動。
7、關(guān)于社團問題，現(xiàn)分幾個大類：教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、民間特色等，要求三巡人員全體參與，自選一項目參與。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇八
會議目標：
1、更好地促進幼兒的健康成長
2、為了讓家長們更多的'了解幼兒園的膳食管理，從而更合理的實施幼兒健康飲食
會議時間：20xx年6月22日17：0018:00
會議地點：幼兒園二樓會議室
會議記錄：卿梅(拍照)
會議主持：朱桂華
會議流程：
一.問候感謝
二、參加加會議人員自我介紹
三.主持人介紹會議主要目的
四、保健老師介紹有關(guān)膳食方面的情況
五、各位參加會議人員好的建議和食譜以及園方的反饋意見
六、陳園長做會議總結(jié)
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇九
會議時間：
會議地點：教室
會議主題：安全教育
會議內(nèi)容：
安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班20**年的“安全教育周”活動，我們?nèi)还ぷ魅藛T在班主任的'主持下召開了班務會議，并認真制定了2010年安全教育周的活動計劃：
1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。
2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。
3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規(guī)管理，建立良好的班風班貌。
4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。
5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。
6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。
7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒制度。
8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫(yī)療急救的電話號碼。
9、組織幼兒觀看安全教育vcd——安全伴你成長，并開展一次討論。
10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。
11、參加一次由園內(nèi)組織的緊急疏散演習。
12、觀看一期“安全教育”圖片展。
經(jīng)過此次班務會議，我們?nèi)还ぷ魅藛T仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。
1、成立防火工作領(lǐng)導小組，落實各部門職責
(二)后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;
(三)各班教師、保育員負責疏散引導幼兒;
(四)保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。
2、日常工作要求
(三)食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢;
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇十
一個黨員，一面旗幟。一個行為，一個標準。一種責任，一種約束。為深入“兩學一做”學習教育，堅持兩手抓、防止“學與做”脫節(jié)，6月26日，杜畈村黨支部召開了“亮身份，知民情，樹形象，踐承諾”主題活動?；顒又校?2名在家黨員統(tǒng)一佩戴黨徽，并面向黨旗莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞。
村黨支部書記王健同志要求黨員要實行“五公開”：公開形象(相片)、公開姓名、公開職責、公開聯(lián)系方式、公開服務事項。要圍繞履職敬業(yè)、廉潔自律、工作創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、服務群眾五個方面進行公開承諾。扎實開展“三比三爭”活動。即比制度執(zhí)行，爭做照章辦事楷模。要求黨員及村干部把學習規(guī)章制度作為每個人的自覺行動，鼓勵黨員干部大力拓展知識面，加強政治理論學習，全面提高人個的理論水平和素養(yǎng)。加強對農(nóng)村各項業(yè)務知識的學習，熟練掌握崗位職責及相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作紀律，逐步形成按章辦事、靠制度管人的良好氛圍，使群眾對村里重大事項的實施及三資情況有進一步的了解。比技術(shù)示范，爭做致富帶頭標兵。重點落實黨員設(shè)崗定責、村干部坐班等制度，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動為群眾辦實事、辦好事。發(fā)揮“村干部”、“雙強”黨員及致富能人帶頭作用，把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，利用項目投資入股，改善基礎(chǔ)條件，把集體茶園、山林等及集體資產(chǎn)資源參與入股，激活、壯大村集體經(jīng)濟。探索完善“脫貧攻堅+基層黨建+合作組織+美麗鄉(xiāng)村”脫貧攻堅機制，著力在產(chǎn)業(yè)扶貧上下功夫、做文章。比政策落實，爭做為民服務典范。要求黨員及村干部深入學習中、省、市、縣各項惠農(nóng)政策及服務百姓要求，圍繞提升服務水平，學習土地、農(nóng)業(yè)、社會管理等方面法律法規(guī)和政策業(yè)務知識，按照優(yōu)質(zhì)、高效、便民的標準，樹立“以群眾滿意為導向”的服務理念，完善服務制度，創(chuàng)新服務載體，同時大力推行村級代辦、村民自治等，激勵廣大干部群眾積極爭當“為民服務典范”。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇十一
為了規(guī)范食堂管理，確?；锸迟|(zhì)量，10月12日，實驗幼兒園召開了膳食委員會會議。
參加會議的人員有園領(lǐng)導、保健醫(yī)生、食堂事務長(兼采購員)、老師代表、保育員代表、家長代表、食堂倉庫保管員等十多人。會議上，代表們對開學一個多月來的幼兒伙食情況進行了小結(jié)、交流。代表們對幼兒的伙食質(zhì)量給予充分肯定，一致反映幼兒的飯菜在咸甜、粗細、干稀、、米面等方面搭配合理，營養(yǎng)豐富，健康科學。同時也對菜肴提出了更高的要求，如根據(jù)幼兒不同年齡的咀嚼功能、幼兒對各類菜肴的喜好程度以及季節(jié)變化等，對菜肴的烹調(diào)方式提出了不同的要求。這些來自一線老師、幼兒家長的伙食反饋信息，為切實提高幼兒伙食質(zhì)量提供了重要依據(jù)。代表們紛紛表示要家園合作，只有讓幼兒吃飽、吃好，才能使幼兒健康成長。
“沒有最好，只有更好”，這是全園膳食工作的`目標和追求。相信通過這次會議，全園的伙食質(zhì)量、服務質(zhì)量會錦上添花，更上一層樓。
課堂和食堂是幼兒園生存的兩大陣地。食堂辦得好不好，直接關(guān)系到師幼的身體健康，直接影響幼兒園的社會形象。工作不分貴賤，食堂崗位雖不起眼，但直接關(guān)系到每個幼兒的健康。為此，我們堅持以幼兒的健康成長為目標，以服務師幼為宗旨，同時認真對照各自的職責要求，總結(jié)和分析工作中的得失，強化正能量，肯定食堂工作人員的進步和成績。指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。教育局、衛(wèi)生防疫部門等有關(guān)領(lǐng)導多次來園監(jiān)督檢查，給予了高度贊揚。
為此，我們認為只有充分調(diào)動大家的積極性，充分挖掘大家的潛力，大家才能把平日最優(yōu)秀的狀態(tài)表現(xiàn)出來。我們經(jīng)常召開食堂人員工作會，形成同一時間段的高效配合。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇十二
各位家長，你們好！首先我對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是：進行預防溺水安全教育，明確家長的監(jiān)護責任，希望家長監(jiān)督管教子女，配合學校做好“預防溺水安全教育工作”，確保學生校外安全。
（一）通報我市去年溺水死亡事故
首先向家長通報下我市去年發(fā)生的2起小學生溺水死亡事故。一起是石門山的一個小學淹死了2個小學生，另一起就是我們潘村小學淹死了一個六年級的學生。一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失，令人惋惜！
（二）家長教育孩子做到“六不準”
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發(fā)生。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，希望家長們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準”。即：
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結(jié)伴游；
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
（三）一旦發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸？
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救?；驌艽?10。
（四）溺水急救方法
兒童被救上岸后，應立即傾出呼吸道內(nèi)積水，以保證呼吸暢通。方法：搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內(nèi)積水傾出。
對呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進行口對口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇十三
會議記錄是辦公室工作的一個重要組成部分,是系部辦公室人員的一項經(jīng)常性工作。本文是本站小編為大家整理的幼兒園會議記錄范文，僅供參考。
記錄人：孫春麗
出席人員：鈔正仙、楊莉莉、孫雨晴、李梅、于曉鳳、張銘心
主持人：陳鳳娟
會議記錄：
一、學習文章：
1、《先做一個幸福的老師》
只有幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學生;只有快樂的老師，才能培養(yǎng)出快樂的學生。
(一)上有創(chuàng)新的課。
(二)走有疑問的路。
(三)找確切的角色定位。
1、教師的身份應該是一個長大的兒童，有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長，隨著孩子一起“長大”。
2、把幼兒當作自己的孩子，用母親的情懷來包容孩子的過失，用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，用表揚激勵學幼兒，真心地喜愛學生。
3、把幼兒當作小時候的自己，用童心諒解童心。
(四)過擁有愛的生活。
“我的生活，愛心為重”。要保持一顆平常心，學會寬容，寬容別人的短處，更要包容自己的不足。學會用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負擔。
1、寬心法。
2、遺忘法。
3、排除法。
《享受幸?！?BR> 1、能活著就是幸福。
2、能工作著就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能運動就是幸福。
5、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。
6、能有雙休日就是幸福。
7、能有一個愛你的他(她)就是幸福。
8、能有一個健康的孩子就是幸福。
二、小結(jié)本學期幼兒園工作：
1、感謝各條線、部門在學校發(fā)展中所作的付出和貢獻，使幼兒園收獲各種獎項和榮譽，如：普法依法先進集體;“人人動手 清潔家園”先進集體;徐慧寧“人人動手 清潔家園”先進個人;信息公開先進集體;成功創(chuàng)建市級文明單位等。
2、周工作札記的記錄及時有效反映了各條線的工作，但更要全面體現(xiàn)教研組的工作，如：教研組隨機指導等。月底的工作小結(jié)需要點名部門中最好或最差的工作表現(xiàn)，以便了解、溝通和改換。
幼兒園園務擴大會議記錄
學習時間：xx年x月x日
記錄人：孫春麗
出席人員：全體教職工
主持人：陳鳳娟
會議記錄：
一、假期工作回顧
1、民間藝術(shù)：科研與教學結(jié)合，涉及到放假的節(jié)日一定要做好做大，不但要方案，而且要優(yōu)化環(huán)境氛圍，形成校園文化。
2、兔子燈：初五開始有徐慧寧領(lǐng)頭制作，至2月4日已完成40只，2月5日下午南匯電視臺和新聞坊將前來拍攝。2月7日、8日下午到上海參展，參展內(nèi)容分成品和現(xiàn)場操作。(徐慧寧、金靜雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、溫丹菁等9人)
二、上學期上交資料分析
1、總結(jié)與計劃較好匹配。
2、部門材料有缺乏現(xiàn)象，下學期有各部門負責人把好質(zhì)量關(guān)。
3、上學期部門總結(jié)和缺乏材料反饋。
作息時間表、各類活動室安排、教職工配班情況、各班計劃總結(jié)、優(yōu)質(zhì)教學展示
事跡、成績納入總結(jié)。各類技能比武活動資料、保育員每月工作心得、各類檢查記錄。
幼兒出勤匯總表、保育組
工作總結(jié)
、一月份保健資料
三、新學期園務計劃通報
(一)新學期成立各種興趣小組，實現(xiàn)老帶小，成熟帶新手的目標。
(二)新學期計劃
l、指導思想：
三個聚焦——聚焦管理，聚焦師資，聚焦課堂(具體有業(yè)務負責，嘗試推門聽課制度和半天跟班制度)。各部門要充分領(lǐng)會并落實園務計劃內(nèi)容。
主要工作目標：
1、加強民主管理，培植校園文化。
2、以開發(fā)和建設(shè)園本課程為核心，推進幼兒園特色建設(shè)。
3、加強教育科研，扎實課題研究，提高保教質(zhì)量。
4、重視各類人員的園本培訓，提高隊伍整體素質(zhì)。
5、優(yōu)化后勤管理，加大三大員管理力度。
具體工作與措施：
1、加強民主管理，培植校園文化
(1)配置校園文化，繼續(xù)做好一日三巡，明確每月的側(cè)重點，考慮圍繞四大領(lǐng)域做好保教指導。
(2)提煉有價值的管理經(jīng)驗，向姐妹園輻射，起到一級園的示范和引領(lǐng)作用。
2、加強各類人員的園本培訓，提高教職工隊伍整體素質(zhì)。
(1)重視師德師風建設(shè)。
(2)加強中層隊伍建設(shè)。嘗試推出干事和志愿者崗位。崗位勝任能力和高于教師的思想境界。
(3)加強教師專業(yè)建設(shè)。
(4)重視后勤隊伍建設(shè)。
3、加強教學研究和教育科研，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
(1)加強教研組建設(shè)和課堂教學活動研討。做好一課三研和常規(guī)課的指導。
(2)開發(fā)和建設(shè)園本課程，進一步推進幼兒園特色建設(shè)。本學期完成課程方案。
(3)以課題研究為契機，提高科研績效。
4、優(yōu)化各項管理，后勤工作做到精細化。體現(xiàn)節(jié)約原則。
(1)強化保育管理。做好保育員、營養(yǎng)員培訓。
(2)狠抓安全衛(wèi)生管理。
(3)重視食堂管理。確?！斑^得了檢查，經(jīng)得起抽查”。
5、扎實家長管理。
家長工作要納入保教、納入班級。注重信息化使用。
6、每月活動安排。
時間： xx年x月x日
地點： 園辦公室
主持人： 左玉梅 、楊禮
參加人員：各班教師
會議主題： 新學期幼兒園各班級安全教育培訓。
做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。
3、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.
8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送
規(guī)章制度
。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇一
主持人：黃少青
地點：幼兒園會議室
記錄人：xxx
會議主題：熟悉幼兒園的環(huán)境及幼兒園各班級的分部情況。
做好安全教育工作，普及安全知識，利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、板報、標語等多種植形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞一次衛(wèi)生。
3、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合，加強防范意識，讓幼兒有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人的注意安全。
8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子在哪，老師的眼睛在哪。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇二
各位家長， 你們好！首先我對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是：進行預防溺水安全教育，明確家長的監(jiān)護責任，希望家長監(jiān)督管教子女，配合學校做好“預防溺水安全教育工作”，確保學生校外安全。
首先向家長通報下我市去年發(fā)生的2起小學生溺水死亡事故。一起是石門山的一個小學淹死了2個小學生，另一起就是我們潘村小學淹死了一個六年級的學生。一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失， 令人惋惜！
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發(fā)生。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，希望家長們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準”。即：
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結(jié)伴游；
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救。或撥打110。
兒童被救上岸后，應立即傾出呼吸道內(nèi)積水，以保證呼吸暢通。方法：搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內(nèi)積水傾出。
對呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進行口對口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇三
活動時間：
xxxx年xx月25日
活動地點：
幼兒園多功能廳
教研組長：
參研人員：
幼兒園教師
教研主題：
游戲材料投放的有效性與多功能利用的討論
研究目標：
1、教師積極參與討論，解決材料投放的有效性問題，幫助教師適時的投放材料，豐富孩子的游戲。
2、通過自身體驗和相互探討，知道“材料”在運用上是有多用途的，我們應創(chuàng)造性的開發(fā)它的用途。
3、鼓勵教師大膽發(fā)言，闡明自己的觀點。
活動準備：
1、幼兒游戲展示。
2、白紙、筆。
活動過程：
一、活動前言，拋出話題：你對游戲材料投放的有效性是如何理解的？（教師交流看法：激發(fā)幼兒興趣、預設(shè)目標，操作性、探究性）
二、圍繞要點，查找問題，解決問題。
參研教師自由發(fā)言：
1、提出問題。
2、解決問題：通過互動討論，找到解決問題的方法。
三、活動延伸：如何讓材料在其他領(lǐng)域發(fā)揮他的功用。
主持人：（一日活動行為細則）明確指出：幼兒園應為幼兒提供安全、衛(wèi)生、可變，具有多種教育價值的游戲材料；作為老師更應觀察、發(fā)現(xiàn)材料多方面的用途，在幼兒的活動中老師們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)材料的多用性，那么，如何讓材料在其他領(lǐng)域發(fā)揮他的功用呢？現(xiàn)在請請老師們選一個材料分組討論并進行設(shè)計。
分組討論：大、中、小班，各選一個材料商討材料的多功能利用。
各組推薦一個中心發(fā)言人介紹做法，形式不限。
四、小結(jié)：還有很多值得大家探討和研究的問題，有待大家在實踐中不斷
挖掘和探討以促進幼兒教育教學質(zhì)量的全面提高，最終達到促進幼兒全面發(fā)展的目的，將是我們不懈的追求。下次討論的議題：表演游戲中，老師應如何有效的指導。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇四
新學期即將開始，8月17日，龍井市第一幼兒園召集全體教職工組織召開會議部署20xx年下學期前期工作，園內(nèi)45名教職工參加了會議。
會上，樸海蓮園長公布了新學期教師崗位人事安排，依據(jù)每名教師的教學能力、性格特點和班級的幼兒特點，重新組合了每個班級配班的三名教師；公布了幼兒園目前的招生情況，結(jié)合幼兒園現(xiàn)有情況，設(shè)置4個小小班，實行陽光分班，保證每班幼兒人數(shù)和幼兒素質(zhì)的均衡；解讀了幼兒園新學期教育工作的一些新特征，提出建立一周主題活動日，針對孩子的成長特點，使每個孩子都能在快樂中獲得發(fā)展和提高。樸園長針對新學期、新園舍建設(shè)，對全體教職工提出了要求，要求堅持杜絕幼兒園小學化傾向，通過特色活動促進幼兒的素質(zhì)發(fā)展；鼓勵每位教師要團結(jié)協(xié)作，友好相處，學會反思，共同成長。對教師的日常行為提出了明確的要求，倡導營造健康、積極、向上的教育氛圍和工作環(huán)境。
此次會議內(nèi)容是經(jīng)過幼兒園園委會反復討論確定的，旨在通過教師的改革創(chuàng)新和協(xié)同進步全力推進新一幼的跨越式發(fā)展。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇五
教研活動地點：幼兒園辦公室室
教研活動主持人：?
活動實錄：
主持人：
我給大家呈現(xiàn)了一個“教師，請你幫幫我”的教育案例，這也是我們在實際工作中每個教師都遇到的實際問題，為什么此刻孩子越來越活躍了，而生活獨立本事卻越來越“疲軟”了，今日我們就以孩子的生活行為習慣這個話題為例開展互動研討，期望大家能各抒己見，將自我的想法和做法與大家進行交流和溝通。
教師互動研討：
計教師：
首先我覺得，對于小班的孩子，生活行為習慣的培養(yǎng)不是靠一次兩次就能到達教師預期效果的，孩子很容易忘記，例如：讓孩子排隊這個環(huán)節(jié)，為了讓幼兒養(yǎng)成有序排隊的習慣，我就在一日活動中進行練習，上廁所練習、戶外活動練習、吃飯練習，每一次教師都要不斷重復排隊的要求，幼兒才能一個跟著一個排隊。
崔教師：
確實，對小班孩子的生活行為習慣的培養(yǎng)是件難事。有的時候，在我們成人看來是很簡單的一個要求，然而要在孩子身上達成的話，教師要付出很多的努力。就如剛才計教師提到的幼兒排隊練習，我也在班上訓練了很多次，可是效果總是不明顯，我讓孩子排一條直線，也就是縱向排隊，孩子要么那里斷開來了、要么那里擠在一齊了、要么那里彎曲了、要么那里有幾排了，真的是很費時間，很費精力。
主持人：
剛才兩位教師結(jié)合了自我工作的實踐，談到了自我的困惑——孩子的排隊練習，教師要讓孩子排成一個直線的隊形，我就在想，孩子理解什么是直線嗎如果孩子還沒有直線的概念，那么我們教師是否首先要讓孩子理解直線的概念呢有了概念的內(nèi)化，孩子才可能在行動上得以體現(xiàn)。
孫教師：
這倒是個問題的關(guān)鍵所在，孩子還沒有直線和曲線的概念之分，所以往往在排隊的時候，排不整齊。
主持人：
樸教師：
我覺得，孩子來到幼兒園，首先必須要讓孩子有規(guī)則意識：這是孩子適應團體生活，開始有序活動的第一步，記得以前我總覺得孩子剛上幼兒園還小，情緒還不穩(wěn)定，所以不大在意孩子行為習慣的習得，也覺得只要孩子不哭不鬧，慢慢來吧，不著急的，但之后我覺得自我的這種想法不可齲因為我發(fā)現(xiàn)，在我組織孩子團體活動時，總有孩子進進出出的，一會兒要小便，一會兒要喝水，一會兒要我抱，這個時候，我就發(fā)現(xiàn)，問題的嚴重性了，班級常規(guī)有問題了。這是我工作第一年的感受，所以工作第二年開始，我就在班級常規(guī)方面做了很大的實踐，比如我要讓孩子養(yǎng)成舉手的習慣，那我就有時候一個星期就抓孩子的舉手問題，一個星期不行，那就兩個星期，堅持了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，效果還是蠻好的。
張教師：
剛才樸教師說的方法我感覺也很有一番道理，班級常規(guī)必須要抓好，不抓好，教師的活動多半是很無效的，有了一些不要聽的孩子，或者是有的孩子課堂常規(guī)不好，會影響其他孩子的傾聽，我覺得教師在培養(yǎng)孩子課堂常規(guī)時，采用恰當?shù)囊龑Х绞绞呛苤匾?，我一般以正面引導為主，我以班上上課認真的孩子為榜樣，挖掘孩子身上的閃光點，比如有的孩子上課眼睛亮亮的，就引導其他孩子效仿;比如有的孩子坐得穩(wěn)穩(wěn)的，我會及時表揚他;比如有的孩子上課舉手進取，我也會引發(fā)其他孩子給予響亮的掌聲……，孩子是喜歡聽好話的，也很想被教師表揚，所以這些方法還是滿可行的。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇六
出席人員：鈔正仙、楊莉莉、孫雨晴、李梅、于曉鳳、張銘心
主持人：陳鳳娟
會議記錄：
一、學習文章：
1、《先做一個幸福的老師》
只有幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學生;只有快樂的老師，才能培養(yǎng)出快樂的學生。
(一)上有創(chuàng)新的課。
(二)走有疑問的路。
(三)找確切的角色定位。
1、教師的身份應該是一個長大的兒童，有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長，隨著孩子一起“長大”。
2、把幼兒當作自己的孩子，用母親的情懷來包容孩子的過失，用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，用表揚激勵學幼兒，真心地喜愛學生。
3、把幼兒當作小時候的自己，用童心諒解童心。
(四)過擁有愛的生活。
“我的生活，愛心為重”。要保持一顆平常心，學會寬容，寬容別人的短處，更要包容自己的不足。學會用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負擔。
1、寬心法。
2、遺忘法。
3、排除法。
《享受幸?！?BR> 1、能活著就是幸福。
2、能工作著就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能運動就是幸福。
5、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。
6、能有雙休日就是幸福。
7、能有一個愛你的他(她)就是幸福。
8、能有一個健康的孩子就是幸福。
二、小結(jié)本學期幼兒園工作：
1、感謝各條線、部門在學校發(fā)展中所作的付出和貢獻，使幼兒園收獲各種獎項和榮譽，如：普法依法先進集體;“人人動手 清潔家園”先進集體;徐慧寧“人人動手 清潔家園”先進個人;信息公開先進集體;成功創(chuàng)建市級文明單位等。
2、周工作札記的記錄及時有效反映了各條線的工作，但更要全面體現(xiàn)教研組的工作，如：教研組隨機指導等。月底的工作小結(jié)需要點名部門中最好或最差的工作表現(xiàn)，以便了解、溝通和改換。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇七
記錄人：
出席人員：班主任
主持人：
1、參與三巡的人員積極帶頭，做好日常工作，尤其是北園的中層領(lǐng)導做到自加壓力，以身作則，部門合作，相互支撐，站在大局利益處理日常事務，并注意方式方法。
2、近期收到信訪辦電話，家長就大人不準入園有不滿情緒，三巡教師值班時關(guān)注做好幼兒來園時家長的宣傳解釋工作。
3、教師的家長工作需引起重視，新教師尤甚。
4、留意目前教工隊伍中存在的不足，并及時引導。
1、隨著手足口病的發(fā)生，三巡人員早訓關(guān)注來園時幼兒正確洗手的指導和家長的解釋工作，從幼兒安全角度出發(fā)做家長工作。中巡關(guān)注教師交接班時間，確保11：00進班，原則上11：00—11：15兩教師交替。晚巡關(guān)注各班的離園、班級清潔和家長情緒。并將巡視情況記錄在三巡記錄冊上。
2、新教師培養(yǎng)：業(yè)務上加強案頭工作的指導，在業(yè)務學習時反饋并培訓案頭工作。
3、各類學習：總結(jié)反饋前階段檢查工作情況，好的夸大，點名表揚。共性的會上反饋，小的，個性的私底下交流。
4、上班時間的調(diào)整：早班教師下周一起7：15到崗，保育員7：00到崗。早訓時關(guān)注教師辦公室，留意教師到崗情況。
5、提醒新教師注意儀表端莊，穿方便運動的服飾。
6、積極參與南匯教育網(wǎng)“我為南匯教育建言獻策”活動。
7、關(guān)于社團問題，現(xiàn)分幾個大類：教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、民間特色等，要求三巡人員全體參與，自選一項目參與。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇八
會議目標：
1、更好地促進幼兒的健康成長
2、為了讓家長們更多的'了解幼兒園的膳食管理，從而更合理的實施幼兒健康飲食
會議時間：20xx年6月22日17：0018:00
會議地點：幼兒園二樓會議室
會議記錄：卿梅(拍照)
會議主持：朱桂華
會議流程：
一.問候感謝
二、參加加會議人員自我介紹
三.主持人介紹會議主要目的
四、保健老師介紹有關(guān)膳食方面的情況
五、各位參加會議人員好的建議和食譜以及園方的反饋意見
六、陳園長做會議總結(jié)
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇九
會議時間：
會議地點：教室
會議主題：安全教育
會議內(nèi)容：
安全教育已引起全社會的重視，為積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防范能力，努力營造穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”為安全教育日的主題，針對我班20**年的“安全教育周”活動，我們?nèi)还ぷ魅藛T在班主任的'主持下召開了班務會議，并認真制定了2010年安全教育周的活動計劃：
1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。
2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。
3、落實“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規(guī)管理，建立良好的班風班貌。
4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。
5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。
6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。
7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生消毒制度。
8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫(yī)療急救的電話號碼。
9、組織幼兒觀看安全教育vcd——安全伴你成長，并開展一次討論。
10、聽一堂由公安干警來園上的安全教育課。
11、參加一次由園內(nèi)組織的緊急疏散演習。
12、觀看一期“安全教育”圖片展。
經(jīng)過此次班務會議，我們?nèi)还ぷ魅藛T仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重于泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。
1、成立防火工作領(lǐng)導小組，落實各部門職責
(二)后勤人員組成滅火行動組，積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;
(三)各班教師、保育員負責疏散引導幼兒;
(四)保健大夫協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。
2、日常工作要求
(三)食堂操作間、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗，不留油垢;
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇十
一個黨員，一面旗幟。一個行為，一個標準。一種責任，一種約束。為深入“兩學一做”學習教育，堅持兩手抓、防止“學與做”脫節(jié)，6月26日，杜畈村黨支部召開了“亮身份，知民情，樹形象，踐承諾”主題活動?；顒又校?2名在家黨員統(tǒng)一佩戴黨徽，并面向黨旗莊嚴宣誓，重溫入黨誓詞。
村黨支部書記王健同志要求黨員要實行“五公開”：公開形象(相片)、公開姓名、公開職責、公開聯(lián)系方式、公開服務事項。要圍繞履職敬業(yè)、廉潔自律、工作創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、服務群眾五個方面進行公開承諾。扎實開展“三比三爭”活動。即比制度執(zhí)行，爭做照章辦事楷模。要求黨員及村干部把學習規(guī)章制度作為每個人的自覺行動，鼓勵黨員干部大力拓展知識面，加強政治理論學習，全面提高人個的理論水平和素養(yǎng)。加強對農(nóng)村各項業(yè)務知識的學習，熟練掌握崗位職責及相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作紀律，逐步形成按章辦事、靠制度管人的良好氛圍，使群眾對村里重大事項的實施及三資情況有進一步的了解。比技術(shù)示范，爭做致富帶頭標兵。重點落實黨員設(shè)崗定責、村干部坐班等制度，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動為群眾辦實事、辦好事。發(fā)揮“村干部”、“雙強”黨員及致富能人帶頭作用，把支部建在產(chǎn)業(yè)鏈上，利用項目投資入股，改善基礎(chǔ)條件，把集體茶園、山林等及集體資產(chǎn)資源參與入股，激活、壯大村集體經(jīng)濟。探索完善“脫貧攻堅+基層黨建+合作組織+美麗鄉(xiāng)村”脫貧攻堅機制，著力在產(chǎn)業(yè)扶貧上下功夫、做文章。比政策落實，爭做為民服務典范。要求黨員及村干部深入學習中、省、市、縣各項惠農(nóng)政策及服務百姓要求，圍繞提升服務水平，學習土地、農(nóng)業(yè)、社會管理等方面法律法規(guī)和政策業(yè)務知識，按照優(yōu)質(zhì)、高效、便民的標準，樹立“以群眾滿意為導向”的服務理念，完善服務制度，創(chuàng)新服務載體，同時大力推行村級代辦、村民自治等，激勵廣大干部群眾積極爭當“為民服務典范”。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇十一
為了規(guī)范食堂管理，確?；锸迟|(zhì)量，10月12日，實驗幼兒園召開了膳食委員會會議。
參加會議的人員有園領(lǐng)導、保健醫(yī)生、食堂事務長(兼采購員)、老師代表、保育員代表、家長代表、食堂倉庫保管員等十多人。會議上，代表們對開學一個多月來的幼兒伙食情況進行了小結(jié)、交流。代表們對幼兒的伙食質(zhì)量給予充分肯定，一致反映幼兒的飯菜在咸甜、粗細、干稀、、米面等方面搭配合理，營養(yǎng)豐富，健康科學。同時也對菜肴提出了更高的要求，如根據(jù)幼兒不同年齡的咀嚼功能、幼兒對各類菜肴的喜好程度以及季節(jié)變化等，對菜肴的烹調(diào)方式提出了不同的要求。這些來自一線老師、幼兒家長的伙食反饋信息，為切實提高幼兒伙食質(zhì)量提供了重要依據(jù)。代表們紛紛表示要家園合作，只有讓幼兒吃飽、吃好，才能使幼兒健康成長。
“沒有最好，只有更好”，這是全園膳食工作的`目標和追求。相信通過這次會議，全園的伙食質(zhì)量、服務質(zhì)量會錦上添花，更上一層樓。
課堂和食堂是幼兒園生存的兩大陣地。食堂辦得好不好，直接關(guān)系到師幼的身體健康，直接影響幼兒園的社會形象。工作不分貴賤，食堂崗位雖不起眼，但直接關(guān)系到每個幼兒的健康。為此，我們堅持以幼兒的健康成長為目標，以服務師幼為宗旨，同時認真對照各自的職責要求，總結(jié)和分析工作中的得失，強化正能量，肯定食堂工作人員的進步和成績。指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。教育局、衛(wèi)生防疫部門等有關(guān)領(lǐng)導多次來園監(jiān)督檢查，給予了高度贊揚。
為此，我們認為只有充分調(diào)動大家的積極性，充分挖掘大家的潛力，大家才能把平日最優(yōu)秀的狀態(tài)表現(xiàn)出來。我們經(jīng)常召開食堂人員工作會，形成同一時間段的高效配合。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇十二
各位家長，你們好！首先我對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝！召開這次家長會的目的是：進行預防溺水安全教育，明確家長的監(jiān)護責任，希望家長監(jiān)督管教子女，配合學校做好“預防溺水安全教育工作”，確保學生校外安全。
（一）通報我市去年溺水死亡事故
首先向家長通報下我市去年發(fā)生的2起小學生溺水死亡事故。一起是石門山的一個小學淹死了2個小學生，另一起就是我們潘村小學淹死了一個六年級的學生。一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失，令人惋惜！
（二）家長教育孩子做到“六不準”
夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發(fā)生。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，希望家長們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準”。即：
1、不準私自下水游泳；
2、不準擅自與他人結(jié)伴游；
3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳；
4、不準到不熟悉的水域游泳；
5、不準到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳；
6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
（三）一旦發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸？
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。
特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救?；驌艽?10。
（四）溺水急救方法
兒童被救上岸后，應立即傾出呼吸道內(nèi)積水，以保證呼吸暢通。方法：搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內(nèi)積水傾出。
對呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進行口對口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
秋季幼兒園會議記錄內(nèi)容篇十三
會議記錄是辦公室工作的一個重要組成部分,是系部辦公室人員的一項經(jīng)常性工作。本文是本站小編為大家整理的幼兒園會議記錄范文，僅供參考。
記錄人：孫春麗
出席人員：鈔正仙、楊莉莉、孫雨晴、李梅、于曉鳳、張銘心
主持人：陳鳳娟
會議記錄：
一、學習文章：
1、《先做一個幸福的老師》
只有幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福的學生;只有快樂的老師，才能培養(yǎng)出快樂的學生。
(一)上有創(chuàng)新的課。
(二)走有疑問的路。
(三)找確切的角色定位。
1、教師的身份應該是一個長大的兒童，有和孩子一樣的童心;和兒童共同成長，隨著孩子一起“長大”。
2、把幼兒當作自己的孩子，用母親的情懷來包容孩子的過失，用敏銳的目光發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，用表揚激勵學幼兒，真心地喜愛學生。
3、把幼兒當作小時候的自己，用童心諒解童心。
(四)過擁有愛的生活。
“我的生活，愛心為重”。要保持一顆平常心，學會寬容，寬容別人的短處，更要包容自己的不足。學會用自創(chuàng)的方法減輕教師的心理負擔。
1、寬心法。
2、遺忘法。
3、排除法。
《享受幸?！?BR> 1、能活著就是幸福。
2、能工作著就是幸福。
3、能加班也是幸福。
4、能運動就是幸福。
5、能經(jīng)常到父母家走走就是幸福。
6、能有雙休日就是幸福。
7、能有一個愛你的他(她)就是幸福。
8、能有一個健康的孩子就是幸福。
二、小結(jié)本學期幼兒園工作：
1、感謝各條線、部門在學校發(fā)展中所作的付出和貢獻，使幼兒園收獲各種獎項和榮譽，如：普法依法先進集體;“人人動手 清潔家園”先進集體;徐慧寧“人人動手 清潔家園”先進個人;信息公開先進集體;成功創(chuàng)建市級文明單位等。
2、周工作札記的記錄及時有效反映了各條線的工作，但更要全面體現(xiàn)教研組的工作，如：教研組隨機指導等。月底的工作小結(jié)需要點名部門中最好或最差的工作表現(xiàn)，以便了解、溝通和改換。
幼兒園園務擴大會議記錄
學習時間：xx年x月x日
記錄人：孫春麗
出席人員：全體教職工
主持人：陳鳳娟
會議記錄：
一、假期工作回顧
1、民間藝術(shù)：科研與教學結(jié)合，涉及到放假的節(jié)日一定要做好做大，不但要方案，而且要優(yōu)化環(huán)境氛圍，形成校園文化。
2、兔子燈：初五開始有徐慧寧領(lǐng)頭制作，至2月4日已完成40只，2月5日下午南匯電視臺和新聞坊將前來拍攝。2月7日、8日下午到上海參展，參展內(nèi)容分成品和現(xiàn)場操作。(徐慧寧、金靜雯、王淑杰、徐懿玢、宋姣毅、溫丹菁等9人)
二、上學期上交資料分析
1、總結(jié)與計劃較好匹配。
2、部門材料有缺乏現(xiàn)象，下學期有各部門負責人把好質(zhì)量關(guān)。
3、上學期部門總結(jié)和缺乏材料反饋。
作息時間表、各類活動室安排、教職工配班情況、各班計劃總結(jié)、優(yōu)質(zhì)教學展示
事跡、成績納入總結(jié)。各類技能比武活動資料、保育員每月工作心得、各類檢查記錄。
幼兒出勤匯總表、保育組
工作總結(jié)
、一月份保健資料
三、新學期園務計劃通報
(一)新學期成立各種興趣小組，實現(xiàn)老帶小，成熟帶新手的目標。
(二)新學期計劃
l、指導思想：
三個聚焦——聚焦管理，聚焦師資，聚焦課堂(具體有業(yè)務負責，嘗試推門聽課制度和半天跟班制度)。各部門要充分領(lǐng)會并落實園務計劃內(nèi)容。
主要工作目標：
1、加強民主管理，培植校園文化。
2、以開發(fā)和建設(shè)園本課程為核心，推進幼兒園特色建設(shè)。
3、加強教育科研，扎實課題研究，提高保教質(zhì)量。
4、重視各類人員的園本培訓，提高隊伍整體素質(zhì)。
5、優(yōu)化后勤管理，加大三大員管理力度。
具體工作與措施：
1、加強民主管理，培植校園文化
(1)配置校園文化，繼續(xù)做好一日三巡，明確每月的側(cè)重點，考慮圍繞四大領(lǐng)域做好保教指導。
(2)提煉有價值的管理經(jīng)驗，向姐妹園輻射，起到一級園的示范和引領(lǐng)作用。
2、加強各類人員的園本培訓，提高教職工隊伍整體素質(zhì)。
(1)重視師德師風建設(shè)。
(2)加強中層隊伍建設(shè)。嘗試推出干事和志愿者崗位。崗位勝任能力和高于教師的思想境界。
(3)加強教師專業(yè)建設(shè)。
(4)重視后勤隊伍建設(shè)。
3、加強教學研究和教育科研，促進幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。
(1)加強教研組建設(shè)和課堂教學活動研討。做好一課三研和常規(guī)課的指導。
(2)開發(fā)和建設(shè)園本課程，進一步推進幼兒園特色建設(shè)。本學期完成課程方案。
(3)以課題研究為契機，提高科研績效。
4、優(yōu)化各項管理，后勤工作做到精細化。體現(xiàn)節(jié)約原則。
(1)強化保育管理。做好保育員、營養(yǎng)員培訓。
(2)狠抓安全衛(wèi)生管理。
(3)重視食堂管理。確?！斑^得了檢查，經(jīng)得起抽查”。
5、扎實家長管理。
家長工作要納入保教、納入班級。注重信息化使用。
6、每月活動安排。
時間： xx年x月x日
地點： 園辦公室
主持人： 左玉梅 、楊禮
參加人員：各班教師
會議主題： 新學期幼兒園各班級安全教育培訓。
做好安全教育工作，普及安全知識。利用各類會議、小喇叭廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)、板報、標語等多種形式開展安全教育，增強幼兒安全防范意識和自救能力。
教師做到：
1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。每天放學開消毒燈消毒。每月大搞衛(wèi)生。
3、及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
4、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.
8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送
規(guī)章制度
。把孩子交到其父母的手中。
9、下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
10、教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.