每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
社區(qū)社會實踐心得體會篇一
在大學的求學中，我們不僅需要在課堂上學習專業(yè)知識，更需要在實踐中不斷提高自己，充實自己，為將來積累更多的經驗，我們需要參加社會實踐活動。近年來，公益社區(qū)社會實踐活動逐漸受到大家的關注，新時代的大學生們積極參與社區(qū)公益活動中，體驗社會實踐心得，也能提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：體驗
參與公益社區(qū)的社會實踐活動，讓我真實的感受到了社區(qū)的發(fā)展，特別是排除貧困家庭生活和工作上的問題。我們離開了有軌電車站，走到了社區(qū)里，到位的社區(qū)建設讓我驚喜不已。社區(qū)里的交通秩序井然有序，綠化也做得很好。我和其他的同學們分組去了兩個不同的家庭做調研。對于父親在工廠做工而母親在家?guī)е⒆拥倪@種家庭的關愛，使我感受到社會對貧困兒童的扶持，也堅定我做公益工作的決心。
第三段：收獲
這次社會實踐活動，讓我深深體會到了做公益工作的重要性。社會不僅是各行各業(yè)的人的結合體，并且是一個互相支持的集體，具有良好的互動性。當我們參與公益工作時，不僅可以給別人帶來幫助和關愛，也可以在自己感受到被幫助和關愛，鍛煉出勇敢，主動和和諧的的優(yōu)秀品質。
第四段：反思
此次社會實踐活動，我也感到了我的不足之處。經過這次社會實踐過后，我開始注重自己的集體意識，與同學們溝通交流，加強合作，達到更好的社會實踐成果。同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己在過程中的許多不足之處，比如，技能儲備不足，存在一定的局限，還需要更進一步的學習專業(yè)知識，提升自己的實踐能力。
第五段：總結
公益社區(qū)社會實踐活動可以讓我們與社區(qū)真實接觸，感受其發(fā)展，為社區(qū)人民服務的重要性。此次社會實踐活動，不僅讓我進一步的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，還讓我結交了許多優(yōu)秀的同學和新朋友。以此次實踐為契機，我將更加努力的學習專業(yè)技能，提升自己的實踐能力，為社區(qū)的發(fā)展和人民的幸福貢獻自己的力量。
社區(qū)社會實踐心得體會篇二
學校布置了一項寒假作業(yè)，要求參加社區(qū)組織的社會實踐活動，還要填寫表格讓社區(qū)簽字蓋章，旨在鍛煉孩子的社會能力。我家小朋友平時就不喜歡主動和陌生人交往交談，正需要鍛煉，所以從一開始我就打算讓她認真去做這件事，自己盡量不插手，讓她好好鍛煉一下。
放假后，我就不時叮囑她去物管問問有沒有什么可以參加的活動或問問社區(qū)在哪里，她就一直拖著沒行動，我也穩(wěn)起，堅決不幫忙。春節(jié)前兩天，我們都準備回北方老家了，她還沒動靜，我說你還不去問，人家都要放假過年了，過年后就更不會搞什么活動了。她這才沒奈何地跑去物管問了下，物管說沒有她可以參與的活動，給了她一張社區(qū)的聯(lián)系卡，她又挨到第二天才沒奈何地打電話到社區(qū)，社區(qū)說暫時沒有，讓她留下電話號碼，等有活動了通知她。我一想，過完年沒幾天就開學了，基本沒啥希望了。表面上不作聲，心里還是替她七上八下，看她這回怎么交差。
過完年從北方回來，離開學的日子就一天緊似一天了。家長群里七嘴八舌地也都在說這個事兒，好像都沒有社區(qū)在組織這種事情，大家都只有八仙過海，各出其招了，有的就干脆找物管蓋個章，自己隨便填一下就算了，有的就在小區(qū)掃掃樓道，還有的帶孩子去福利院看望老人孩子。我還是想利用這個機會讓她真的鍛煉一下，所以每天在小區(qū)里走出走進時都注意觀察看有沒有什么適合孩子的事可做，可是小區(qū)管理得實在不錯，隨時隨地都干凈得一張紙都見不著，也不見人亂扔垃圾、亂吐口痰。心里可就暗暗犯了愁，怎么辦呢？突然有一天看到小區(qū)掛了一條關于廢舊電池回收的橫幅，想起搬到這個小區(qū)來后，就一直沒找見廢舊電池回收箱，舊電池也就一直放在家里不知該交到哪里去。既然我們不知道，其他人可能也不知道，何不讓小朋友做一個廢舊電池危害與回收宣傳的活動呢？回去和她一說，她考慮了半天，一時也想不到更好的辦法，就勉勉強強同意了，之所以勉強，估計還是不想去和陌生人打交道。
決定了就馬上行動，小朋友立刻就準備去網(wǎng)上搜資料做宣傳單了，我提醒她要先去問問物管小區(qū)的廢舊電池回收箱在哪里，要把這個信息寫在宣傳單上，芳鄰們才知道以后該把舊電池交到何處。她一聽，又要去問物管??？我說那不然怎么辦呢？她磨蹭了兩分鐘鐘看我們都沒有要替她問的意思，才一跺腳長嘆一聲掩門而去。我和outman看著她那副風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不回還的氣勢，相對嘿嘿暗笑。這一回，說不幫她就不幫她！
不一會兒，她就叮叮咚咚地回來了，說回收箱就在物管辦公室里。然后開始專心搜集資料制作宣傳單了，我也不去看她，只叮囑她一定要把回收箱的信息寫在宣傳單里，讓她做好后從qq上發(fā)給我，我第二天幫她打出來。（打印時已決定下次連這種事兒都不再幫她做了，自己想辦法解決。）
第二天收到她的宣傳單，打開一看，還不錯，很全面，有廢舊電池對自然界的污染、如何回收再利用以及環(huán)保觀念宣傳，最后注明小區(qū)廢舊電池回收箱的位置。我又給加了個抬頭：成都實驗外國語學校假期實踐活動（師出要有名嘛），結尾加了發(fā)起人班級姓名，讓芳鄰們知道來者何人，免得心生疑竇。小朋友拿到單子一看，說好像實外的宣傳單哦。我哈哈笑說就當順便幫實外做點宣傳明年招更多好學生啊。
萬事俱備，只待去打擾芳鄰了。我想如果有小伙伴一起做，她應該更有勁一點兒，于是聯(lián)系了住得稍近的巧希媽媽，正好巧希也還沒找到合適的項目，于是就約好一起去做。前天下午接小朋友興趣班放學時順便一起接了巧希，先去必勝客飽餐了一頓（哈哈，工欲善其事必先利其器，吃飽了才好戰(zhàn)斗！）。到家后，就收拾好宣傳單，我又找了一個透明的食品罐拿給她們去收集廢舊電池（首先把家里積攢的幾個裝了進去，在家放了快一年了，終于找到歸宿了，不容易啊。），兩個人就半激動半緊張地出門了。我拿了相機跟在后面準備給她們拍點照片，小朋友堅決不同意，拍了一張在門口的照片就把我趕走了。我躲在樓道里偷偷看她們怎么做。她們倆還真有點緊張，在門口欲敲又止，探頭探腦，貌似小偷偵察地形，然后又決定先對對臺詞，怎么說，怎么遞資料，如果遇到什么什么情況又該怎么辦。嘰嘰咕咕演練了半天，終于鼓起勇氣敲開了第一家門，兩個人還是有點緊張，小朋友遲疑了一下，巧希勇當先鋒，馬上開始給住戶介紹情況，小朋友也漸漸適應了，幫著補充介紹，發(fā)宣傳資料。第二家時小朋友就主動說了，我聽了下，還是表述得有條有理的，其實就是心里緊張，不習慣，不是能力的問題，所以才需要多多鍛煉。她一轉頭看到我來不及縮回的腦袋，就又開始趕我走，我看了下她們的狀況，應該沒什么問題了，叮囑她一定要大膽說，利用這個機會多鍛煉自己，就回家歇著去了。想著她們這么幾十家重復說下來，口才和膽量一定鍛煉不少，心中竊喜。
快兩個小時了，兩人都還沒回來，我懶得等了，下樓去取干洗的衣服，回來后她們已經回來了，正在填學校發(fā)的實踐表呢。我問她們怎么樣，兩人很高興地說發(fā)了50份宣傳單，有一家人給了3節(jié)舊電池。然后就唧唧呱呱地說了一路的經過，大部分人態(tài)度很好，還是有一兩家人態(tài)度很差，打開門才聽她們說了一句就嘭地把門關了，還有大約10家人沒開門，她們就在門外告訴他們廢舊電池不要亂丟要放在物管處的回收箱里。兩人都覺得對膽量和表達能力鍛煉了不少，越到后面越從容自如了。小朋友說，遇到態(tài)度差的人，她一點不生氣，還是很耐心很和氣地對他們說，結果對方的態(tài)度也慢慢轉變了，對她們很熱情了。對呀，只要自己誠心誠意，鍥而不舍，百煉鋼也能化成繞指柔。真是不虛此行，收獲多多啊。
再看她們填的表，已經填完活動內容，準備寫小結了?；顒觾热輰懥巳棧?BR> 1、上網(wǎng)查閱關于廢舊電池危害性與回收的資料。
2、自制關于廢舊電池的資料與小區(qū)內回收點的宣傳單。
3、挨家挨戶分發(fā)宣傳單，并詢問有無舊電池，有的就當場回收。
小朋友開始是很勉為其難無可奈何地做這個活動的，而做完后她說已經想好了下次要做什么了，準備把自己的不再需要的書和玩具拿去擺地攤賣，賣的錢捐給福利院或貧困地區(qū)的孩子。從不愿做到想做，真是太讓人欣慰的轉變了。這次和巧希合作，也讓她學到巧希的很多優(yōu)點，比我說一萬次還管用?？吹角上懽肿弥敝钡?，終于也開始調整自己的寫字姿勢了；看到巧希良好的表達能力和與人交往的能力，終于決定要常開金口多和人交流了，真是意外的收獲啊。而我也需要再放手，盡可能多地讓她自己去經歷和領悟。謝謝巧希小朋友！謝謝芳鄰們和物管叔叔阿姨的大力支持！
社區(qū)社會實踐心得體會篇三
不知不覺中，人生的第一次社會實踐已經過去一個月了，現(xiàn)在才寫總結，跟隊長道歉了!
記得這是自己的一句玩笑話，沒想到我們幾個卻把它變成了現(xiàn)實，覺得我們真的挺強的.
開始活動前，我們趁著考試間隙制作調查問卷，知識講座，感覺即將到來的暑期實踐會很順利輕松，可當真的開始了，才發(fā)現(xiàn)困難重重.參觀記錄，發(fā)放問卷，聯(lián)系媒體，寫通訊稿，活動總結，這些安排的緊緊的內容讓我們身心疲憊，也給了我一次從沒有過的體驗.
活動第一天參觀選煤場，由工人帶著講解，收獲頗豐，發(fā)現(xiàn)印象中簡單的煤的分揀原來需要那么復雜的程序才完成.最意外的發(fā)現(xiàn)是高中物理中我最討厭的傳送帶問題在這兒居然有那么廣泛的應用，太出乎我的意料了!
活動期間，為了鍛煉我們的意志，隊長組織我們開展了一次登山活動.這次活動的目的在我這兒應該是達到了.去實踐前為了精簡包裹，我一雙涼鞋遠赴山西陽泉，登山的時候真是痛苦啊，由此得出一個結論:登山一定不能穿高跟鞋!
太久沒寫過東西了，有點亂，總之，這次社會實踐很難忘!我們應該給煤都帶去了一抹色彩!
社區(qū)社會實踐心得體會篇四
大學的第一個暑假到來了，應社會對大學生的要求和學校的提議，我參加了這次暑期社會實踐，在這次活動中我學到了很多，感悟了很多！下面是我在這次實踐中的心得體會！
暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期時間，以各種方式參加實踐，深入社會，提高自我的活動！積極參加社會實踐，有利于我們大學生了解社會的現(xiàn)實，為以后 更好的融入社會，貢獻社會有很好的奠基作用！有利于將我們的書本知識運用到實踐中去，實現(xiàn)兩者的有機結合！是大學生成長成才的一條重要途徑！ 暑期社會實踐給我們提供了這樣一個平臺，讓我們踏入社會，發(fā)展自我，展現(xiàn)自我。經過這次實踐，我們了解了社會，發(fā)展了自我，實現(xiàn)了在實踐中檢驗自我！為我 們以后步入社會打下了堅實的基礎！
暑假工作兼職了27天，回望過去，時間過得真快，自己竟然能熬過來，就這樣一個月了，可過程卻
異常
艱難，特別是最后幾天，簡直度日如年。其實任何 事，過程中的感覺都是漫長的，時間仿佛停滯不前，每天都盼著那個點下班，天天面對同樣的事，無聊，辛苦，可事后回望，也不過如此。任何人都是從平凡的崗位 做起，重復是在所難免的事，哪個工作又不重復呢，要用心，有所獲，貴在堅持。原來，只要我們堅持下來，一切艱難困苦不過爾爾，沒有什么大不了，堅持就是勝 利，挺過來，任何事都顯得那么渺小，甚至蒼白，不值一提。
剛開始，那是與世隔絕的日子，從早忙到晚，幾乎沒有多余的時間去關注外面的世 界。沒有報紙，沒有新聞，天天背菜譜，背價格，站崗，迎客。后來，我認識到，我們獲取信息的渠道有很多，不僅僅限于報紙，電視。每個人，或者說每個顧客都 是活生生的新聞直播，從他們的穿著，你可以了解最新的時尚潮流，從他們的言談，你可以了解最新的新聞資訊。世界上沒有封閉的新聞，只有封閉的嘴巴，只要你 會交流，會溝通，沒有什么事你會不知道。
在做這個工作時，因為以前從未接觸過，什么都不懂，一問三不知，眼看著別人忙前忙后，自己只能 傻傻的站在旁邊干看著，幫不上忙，最怕的是幫倒忙，別人煩，自己也煩，恨這樣的自己。所謂師父領進門，修行靠個人，這話一點不假，師父沒有義務為你的錯誤 負責，也沒有義務對你傾囊相授，他有他的脾氣，修為在個人，很多時候需要我們自己慢慢探索。任何一個人進入任何一家公司，都是從新員工起步，一個公司的工 作流程并不是從一開始就能掌握跟了解，必須多向別人學習，三人行，必有我?guī)?，善于觀察，看別人怎么做，而不是等別人來告訴你怎么做，不要依靠任何人，相信 自己，最最重要的是相信自己能搞定。勤動手，勤動口，不斷琢磨，不斷學習和不斷積累，吃得苦中苦，方為人上人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，相信自 己，依靠自己。
在這個小小的餐飲店，你會發(fā)現(xiàn)，人沒有三六九等，但顧客的素質卻參差不齊，說話要注意措辭，素質是自己的，借不到，別人 也強加不了。在交往中，如果我們不能去改變什么，我們就要采用各種方法去適應。要知道，他們的出現(xiàn)和存在是為了讓你了解，原來世界上有這種人，而幸好，你 不是這種人。
許多人說娛樂圈是個大染缸，各形各色的人都有，其實餐飲業(yè)又何嘗不是呢，或者可以說，又有哪個行業(yè)不是呢，無論是什么地 方，什么樣的人都會有，大家為了工作，為了生活，為了不同的目的走到一起，每個人都有自己的思想，
個性
，脾氣，要想與他們搞好關系，需要許多技巧，為人處 世之道在于隱忍，少說話，多做事，管好自己，盡量不做有損他人利益的事。我信奉人之初，性本善，也不否認人都是自私，關鍵在于如何把握一個度。不可忽視， 小覷身邊的任何一個人，無論是什么時候，任何情況，都要真誠對人，熱誠待人，不要求別人有所回報，只要求自己問心無愧，只要自己是真誠的，我們的心就會是 殷實的。 這一個月的兼職生活讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了社會的現(xiàn)實，生活的不易，或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。
這次實踐讓我們深入了社會，體驗了社會，豐富了自己的大學生活。步入大學就等于步入令人半個社會，我們積極參加社會實踐，在實踐中鍛煉自己，積累經驗，為 以后自身的發(fā)展有十分重大的意義！我覺得通過這次實踐我真的學到可很多，學到怎樣去體驗生活，學會了怎樣去服務他人，關愛弱勢群體！總之，這次實踐讓我受益匪淺！
以下就是我這個暑假個人所明白的一些道理：
二：努力。不用我說我們也知道什么事情都要努力，就連追女孩子也要努力。對于工作更是如此，有付出就會有回報。當我們選擇了一個單位，我們就應該在這個單 位里好好工作，別的不說，至少我們應該干好自己分內的事。因為是你選擇的工作，你既然選這個工作說你至少你不討厭他，否則你干嘛選擇這個工作。所以我們應 該好好做好手中的每一件事。 努力和回報成正比，高付出才有高回報。作為你一個員工，公司經理不可能每天都跟蹤你，觀察你的功能工作能力，但是他們有他們的評價標準，他們會 看在眼里，否則你也可以做經理了。很多公司用業(yè)績考核，雖然我不太贊同這個標準，但是這個標準也從某個程度上反映了你工作的努力情況，如果沒有努力有業(yè)績 的話好像是不太可能，除非你有神力。如人云：運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。所以，努力永遠不會有錯！
社區(qū)社會實踐心得體會篇五
隨著新冠疫情的嚴重影響，社會實踐活動逐漸恢復，社區(qū)成為疫情防控的重要一環(huán)。作為社會實踐的參與者，我深入到社區(qū)防疫工作中，親身體驗了社區(qū)居民面對疫情的應對措施，積累了寶貴的經驗和體會。本文將從紀律性的培養(yǎng)、團隊協(xié)作的重要性、科學宣傳的影響、社會責任的承擔以及危機意識的增強等五個方面進行論述。
首先，社會實踐中，嚴格的紀律性是居民們在疫情防控中必備的素質。我在社區(qū)防疫中見到了居民積極響應政府的號召，自覺遵守社會規(guī)范，如佩戴口罩、測量體溫、保持社交距離等。這種紀律性的培養(yǎng)，不僅是為了自身安全，也是為了社區(qū)的安全，更是為了全社會的安全。通過這次實踐，我們深刻認識到，只有每一個公民都能夠自覺地遵守規(guī)定，才能有效地控制疫情的傳播，保障人民的生命安全。
其次，團隊協(xié)作在社區(qū)防疫中起到了重要的作用。我參與了社區(qū)志愿者團隊，見證了他們高效組織、協(xié)調配合的工作方式。志愿者們分工明確，各司其職，有的負責測量體溫，有的進行宣傳教育，有的協(xié)助居民購物等等。團隊成員之間密切配合，充分發(fā)揮了各自的特長，最大程度地提高了社區(qū)防疫工作效率。團隊協(xié)作的成功經驗使我深信，在任何時候，只有團隊的力量才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)共同目標。
第三，科學宣傳對于社區(qū)居民的行為改變起到了重要的影響。社會實踐中我見到了各種宣傳手段，如張貼海報、播放宣傳視頻、發(fā)放宣傳資料等。這些科學宣傳方法讓居民了解到了疫情的嚴重性和防控措施的重要性，改變了他們的行為習慣。他們開始積極配合社區(qū)防疫工作，主動佩戴口罩、勤洗手、做好個人衛(wèi)生等?？茖W宣傳的意義不僅在于傳遞知識，更在于改變居民的行為意識，提高他們的自我保護能力。
第四，社區(qū)居民在疫情中承擔起了重要的社會責任。社會實踐中，我看到了許多居民自發(fā)地參與到社區(qū)防疫中，志愿為社區(qū)服務。他們積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生工作，幫助老年人、孤寡老人購買生活物資，為醫(yī)護人員提供幫助等等。這種社會責任的承擔，展現(xiàn)了社區(qū)居民的互助精神和社會意識，也凝聚起了社區(qū)居民的力量。在未來面對危難時刻，社會責任的承擔將是我們共同前行的動力。
最后，這次社會實踐使我意識到危機意識的重要性。社區(qū)防疫的成功離不開危機意識的增強。在這次實踐中，我看到了許多居民在疫情面前變得警覺起來，提高了安全防范意識。他們不再掉以輕心，主動了解疫情信息，及時采取相應的防控措施。這種危機意識的增強，促使我們更加重視自身的安全問題，提前制定應對計劃，預判并避免潛在的風險。
綜上所述，社會實踐中，社區(qū)防疫工作是一項重要的任務。通過這次實踐，我深刻認識到紀律性的培養(yǎng)、團隊協(xié)作的重要性、科學宣傳的影響、社會責任的承擔以及危機意識的增強對于社區(qū)防疫的成功意義重大。希望將來能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，為社區(qū)的繁榮和安全作出更多貢獻。
社區(qū)社會實踐心得體會篇六
2020年，新冠疫情席卷全球，使得我們社區(qū)的生活受到了巨大影響。為了更好地了解疫情對社區(qū)居民的影響，并且提高個人防控意識和能力，我們積極參與社區(qū)疫情社會實踐活動。通過此次實踐，我們旨在深入了解疫情下社區(qū)的現(xiàn)狀、探索有效的防控措施，并且互相協(xié)作，共同戰(zhàn)勝疫情。
第二段：實踐過程和收獲
在這次社會實踐中，我們首先進行了社區(qū)內部的調研，了解了居民們在疫情期間的生活狀態(tài)和心理需求。通過與居民的交流，我們意識到許多人在疫情期間感到孤獨和焦慮，尤其是老年人和那些生活條件較差的家庭。為了幫助他們度過困難時期，我們組織了各種社區(qū)活動，包括宣傳疫情防護知識、為需要幫助的居民提供物資支持，并且建立了志愿者團隊，為社區(qū)居民提供各種服務。
在這個過程中，我們不僅感受到了社區(qū)的溫暖和凝聚力，還提高了自己的組織和溝通能力。同時，我們也深刻領悟到團結協(xié)作的重要性。只有通過全社會的共同努力，才能夠更好地應對疫情，保護自己和他人的健康。
第三段：實踐中的問題和反思
在實踐中，我們遇到了一些問題。最顯著的一個問題是缺乏足夠的物資支持。由于供應鏈的中斷，社區(qū)居民面臨著嚴重的物資短缺。我們雖然努力籌集物資，但很難滿足大家的需求。同時，由于疫情防控措施的嚴格執(zhí)行，活動的組織和交流也受到了一定的限制。這給我們提出了更高的要求，需要更加創(chuàng)新和靈活地開展各項工作。
通過對這些問題的反思，我們認識到了自身的不足和需要改進的地方。在下次實踐中，我們將更加注重物資儲備和運輸，以應對類似的困難。同時，我們也會更加重視科技手段的應用，利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等渠道加強志愿者之間的協(xié)作和社區(qū)居民的溝通。
第四段：個人成長與社會責任
通過這次實踐，我不僅學到了很多知識，還提高了很多技能。首先，我學會了如何與人溝通和合作。在籌備活動和與居民交流的過程中，我逐漸克服了內向的性格，學會了主動與他人交流和表達自己的觀點。其次，通過組織活動和解決問題的過程，我培養(yǎng)了自我管理和解決問題的能力。這些對我個人的成長有著積極的影響，也讓我更加深刻地感受到個人的力量和責任。
同時，我也意識到自己是這個社會的一分子，有著屬于自己的責任和義務。在疫情期間，我參與社區(qū)疫情防控工作，為社區(qū)居民提供幫助，不僅是出于自愿，更是出于一種內心深處的責任感。我相信，只有每個社區(qū)居民都能夠發(fā)揚這種責任感，才能夠共同戰(zhàn)勝疫情，讓社區(qū)更加安全和和諧。
第五段：對未來的展望
通過這次社會實踐，我對未來充滿了希望和信心。雖然疫情對我們的生活帶來了巨大的影響，但我相信只要我們共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情。未來，我希望能夠繼續(xù)參與社區(qū)工作，為社區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望社會能夠更加關注社區(qū)的發(fā)展和居民的需求，提供更好的支持和幫助。
總之，社區(qū)疫情社會實踐是一次有意義的經歷。通過這次實踐，我們不僅提高了個人能力，同時也增進了對社區(qū)的了解和對社會的責任感。相信只要我們持續(xù)努力，共同合作，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓社區(qū)變得更加安全、和諧和美好。
社區(qū)社會實踐心得體會篇七
對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣寒冷，寒風刺骨，我毅然踏上了社區(qū)服務的道路。想通過，親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在。
在實踐的這段時間內，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些 剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。
回想這次社區(qū)服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓
進取
的精神。社區(qū)服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
以前總是把事情想得很簡單，做事也從來不考慮那么多，經過這次實踐，才真的覺得做事要考慮的很多，應該仔細的將事情的前后都考慮好，還有可能會遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的大學生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發(fā)展。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲傞_始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學習也一樣 “一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過這一次做志愿者的社會實踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂之本這句話，以前雖然也幫助別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的幫助別人，從心里就是以幫助別人為目標的，做的事也都是為了幫助別人，甚至為了幫助別人而做了許多準備工作，這樣當你真的幫到別人的時候，就會體會到一種發(fā)自內心的快樂，當別人對你說謝謝時，就覺得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒有白費，也突然間覺得自己并不是一無是處的，原來自己也可以做很多的事。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社區(qū)社會實踐心得體會篇八
隨著新冠疫情的爆發(fā)，社區(qū)成為了防控疫情的第一線陣地。作為一名社區(qū)志愿者，我參與了社區(qū)疫情社會實踐活動，并從中汲取了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在社區(qū)疫情社會實踐中所收獲的五個方面的心得體會。
首先，社區(qū)疫情社會實踐使我深刻認識到了社區(qū)的重要性。社區(qū)是一個小型的社會組織，是居民生活的基本單元，承擔著提供基本服務、維護社會秩序和傳遞信息等多項重要職責。在疫情期間，社區(qū)成為了居民生活的核心，社區(qū)工作人員及志愿者承擔著為居民提供生活物資、籌辦防疫培訓、宣傳疫情信息等多項工作。通過參與社區(qū)疫情社會實踐，我深刻認識到了社區(qū)在保障居民生活需求和傳遞正能量方面的重要性，也更加明白了社區(qū)是疫情防控的第一防線。
其次，社區(qū)疫情社會實踐讓我意識到了公共衛(wèi)生教育的重要性。在社區(qū)疫情實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多居民對于個人衛(wèi)生習慣和防控知識的了解有限，存在很大的改進空間。因此，作為一名志愿者，我積極參與了社區(qū)的宣傳活動，向居民們傳遞疫情防控的基本知識和個人衛(wèi)生常識。通過這些宣傳活動，我意識到公共衛(wèi)生教育的重要性，只有增加公眾對于衛(wèi)生健康的認識，才能有效預防和控制傳染病的發(fā)生。
第三，社區(qū)疫情社會實踐加強了居民之間的聯(lián)系和溝通。在社區(qū)疫情實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多居民因害怕感染而減少了與外界的接觸，溝通和交流受到了影響。為了解決這個問題，我們開展了一系列的在線社區(qū)活動，包括線上健身課程、線上書法培訓等。通過這些活動，居民們可以在家中參與各種社區(qū)活動，不僅增進了居民間的聯(lián)系和溝通，也減輕了他們對于疫情的恐懼和焦慮。
第四，社區(qū)疫情社會實踐加深了我對于志愿服務的理解。作為一名志愿者，我認識到志愿服務并非僅僅是簡單的幫助他人解決問題，更重要的是關注他人的需求和感受，尊重他人的選擇和決策。在社區(qū)疫情實踐中，我遇到了許多需要幫助的居民，有些居民接受幫助的意愿十分強烈，而有些則更希望能夠獨立解決問題。在這種情況下，我們要做的并不是一味地強行提供幫助，而是要傾聽居民的需求，尊重他們的選擇，并提供必要的幫助和支持。
最后，社區(qū)疫情社會實踐使我明白了團結協(xié)作的重要性。在社區(qū)疫情實踐中，每個人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢和作用，共同構建了一個有序、和諧的社區(qū)。社區(qū)居民、社區(qū)工作人員和志愿者密切合作，相互支持和鼓勵，共同抵抗疫情的侵襲。這讓我深刻認識到，只有團結協(xié)作，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)共同的目標。
總之，社區(qū)疫情社會實踐使我更加深入地了解了社區(qū)的重要性，意識到了公共衛(wèi)生教育的重要性，加強了居民之間的聯(lián)系和溝通，加深了對于志愿服務的理解，以及認識到了團結協(xié)作的重要性。我相信，在今后的社區(qū)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚這些精神和體會，為社區(qū)的繁榮和居民的幸福貢獻自己的力量。
社區(qū)社會實踐心得體會篇九
通過社會訪談與觀察，了解城中村改造中的社會整合機制。從而在實踐中鍛煉自身的社會實踐能力及團隊配合能力，使書本知識與實踐知識先后結合，從而促進學生綜合能力的提高。
（一）走進改造中的城中村，觀察城中村的相關社區(qū)元素、社會現(xiàn)象與社區(qū)居民行為方式及其變化情況等。
（二）訪談城中村居民與村務管理人員，了解居民對對社區(qū)變遷的個體認同狀況，居民之間的關系改變狀況以及城中村整體治理狀況。
20xx年x月
石家莊留村、趙村
城市改造中社區(qū)整合機制研究——以石家莊市“三年大變樣”的城中村改造為例。以質化研究為主，采取訪談法與觀察法兩種方法收集資料，進而針對所收集的資料進行文本分析。
結合城中村改造過程，分析原城中村社區(qū)改變狀況。進而分析原城中村居民個體的社區(qū)認同、居民之間的關系與社區(qū)事務整體治理等三個方面存在的問題。再探討城中村改造中認同、關系與治理等三個方面的社區(qū)整合機制，最后分析社區(qū)整合機制的建構，實現(xiàn)城中村改造過程中的社區(qū)整合。
（1）城中村改造中原社區(qū)的改變狀況；
（2）城中村居民對改造中社區(qū)認同意識的變化；
（3）城中村居民之間關系的變化；
（4）城中村社區(qū)整體治理狀況的變化；
（5）綜合上述研究，探討城中村改造中的社區(qū)整合機制。
第一階段：召開小組成員會議。首先小組成員選定王秀麗為小組組長，具體負責領導小組內的成員及任務分配；然后通過交流與討論設置訪談問題，選定訪談地點，決定訪談具體時間安排。
第二階段：進入石家莊留村進行實地訪談。小組成員內部經討論，分成兩個小組分別進行觀察與訪談。結果，經觀察與實地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊“三年大變樣”范圍之內，所以此階段宣告失敗。
第三階段：再次召開小組內部會議。經過上網(wǎng)等方式，精心選定石家莊趙村為我組第二次訪談地點，并重新設置了訪談問題。
第四階段：進入石家莊趙村進行訪談：此次，吸取上次教訓，在小組全部成員進入訪談之前先由兩人提前進行了一番了解。此階段，小組成員分工明確經三次訪談，通過與村民、村委會工作人員的訪談，收集了大量事實可靠的訪談資料，實地訪談工作圓滿完成。
第五階段：訪談資料匯總。在收集到得資料基礎上，經過組員的分工合作完成了資料的匯總，最后交到指導老師——張學東老師處。
第六階段：指導老師檢查工作階段。此階段老師檢查小組工作情況，小組成員隨老師到趙村進行了回訪。
第七階段：工作總結評估階段。小組開會對此次實踐訪談的經驗教訓進行了總結，最后撰寫實踐報告。
以下將從學習、生活、人際關系等幾個方面的收獲來綜合總結我在此次暑期實踐生活中的感受：
第一、學習方面：通過此次實踐，深刻了解到城中村改造不僅僅是物理空間的改變，而且社會空間——社區(qū)也會發(fā)生改變。后者的良性改變依賴于社區(qū)整合機制，該機制從認同、關系與治理等三個方面，促進社區(qū)在整合，減少問題的發(fā)生。
社區(qū)整合是居民個體認同的重構：在原有社區(qū)認同受到沖擊時，社區(qū)整合機制能夠有力地促進社區(qū)居民個體認同重構，增強社區(qū)居民的社區(qū)歸屬感與社會凝聚力，進而促進社區(qū)、社區(qū)居民整體地良性互動與協(xié)調發(fā)展；社區(qū)整合機制有利于促進社區(qū)居民關系的融洽：在城中村改造過程中，由于空間關系變革導致居民之間關系地變遷，同時又有新居住者遷入導致居民關系復雜化。
社區(qū)整合機制能夠有效調動各方面積極因素為社區(qū)居民服務，減少居民之間的矛盾與沖突，增進居民相互了解與相互融合，促進社區(qū)居民之間關系融洽；社區(qū)整合還可以促進社區(qū)事務整體治理更加有序：由于社區(qū)改造使原先由村委會單一管理模式向居委會、業(yè)主委員會、物業(yè)公司三方治理模式轉變，社區(qū)整合機制能夠結合國家實施的城市社區(qū)服務與建設工作，從而有效地推進社區(qū)事務治理有序化、規(guī)范化、民主化。深入社區(qū)、深入群眾，才知道現(xiàn)實是那么的復雜，僅從書本知識是難以順利地走入社會的。
第二、生活方面：在此次短短的實踐中，我深切體會到了“生活中處處皆學問”這句話。我們所走訪的城中村就近在我們學校周邊，以前只知道在街上漫無目的地轉來轉去，然而卻不知道自己作為一個社會工作專業(yè)的學生而多留一份心去觀察周圍的人與事。以后會以此次實踐為教訓處處去留心身邊的一切，從學習與生活上全面提高自己。切實地用心去聽聽身邊的聲音，去看看身邊發(fā)生的事情，做一個有心人。
第三、人際關系方面：因為是團體實踐，就免不了與團隊的配合與交流?！氨娙耸安窕鹧娓摺保谠L談中，要做好一次訪談僅憑一個人是遠遠不夠的。比如，在一次訪談中，一個人詢問問題、一人記錄、一人錄音，完成的效率又高質量又好。還有在問題的設置方面，因為要訪談的對象形形色色，一個人所設置的問題難免有遺漏，通過大家的討論那就基本天衣無縫了。
總之，社工工作的難度在此次實踐中可窺其一斑，作為一名社會工作專業(yè)的學生，我會以更加積極的姿態(tài)投入社會實踐。同時也希望多多給同學們提供社會實踐的機會，多多指導學生的實踐。使學生們在每次實踐中都能學有所得，有所成長！
社區(qū)社會實踐心得體會篇一
在大學的求學中，我們不僅需要在課堂上學習專業(yè)知識，更需要在實踐中不斷提高自己，充實自己，為將來積累更多的經驗，我們需要參加社會實踐活動。近年來，公益社區(qū)社會實踐活動逐漸受到大家的關注，新時代的大學生們積極參與社區(qū)公益活動中，體驗社會實踐心得，也能提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：體驗
參與公益社區(qū)的社會實踐活動，讓我真實的感受到了社區(qū)的發(fā)展，特別是排除貧困家庭生活和工作上的問題。我們離開了有軌電車站，走到了社區(qū)里，到位的社區(qū)建設讓我驚喜不已。社區(qū)里的交通秩序井然有序，綠化也做得很好。我和其他的同學們分組去了兩個不同的家庭做調研。對于父親在工廠做工而母親在家?guī)е⒆拥倪@種家庭的關愛，使我感受到社會對貧困兒童的扶持，也堅定我做公益工作的決心。
第三段：收獲
這次社會實踐活動，讓我深深體會到了做公益工作的重要性。社會不僅是各行各業(yè)的人的結合體，并且是一個互相支持的集體，具有良好的互動性。當我們參與公益工作時，不僅可以給別人帶來幫助和關愛，也可以在自己感受到被幫助和關愛，鍛煉出勇敢，主動和和諧的的優(yōu)秀品質。
第四段：反思
此次社會實踐活動，我也感到了我的不足之處。經過這次社會實踐過后，我開始注重自己的集體意識，與同學們溝通交流，加強合作，達到更好的社會實踐成果。同時，我還發(fā)現(xiàn)了自己在過程中的許多不足之處，比如，技能儲備不足，存在一定的局限，還需要更進一步的學習專業(yè)知識，提升自己的實踐能力。
第五段：總結
公益社區(qū)社會實踐活動可以讓我們與社區(qū)真實接觸，感受其發(fā)展，為社區(qū)人民服務的重要性。此次社會實踐活動，不僅讓我進一步的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，還讓我結交了許多優(yōu)秀的同學和新朋友。以此次實踐為契機，我將更加努力的學習專業(yè)技能，提升自己的實踐能力，為社區(qū)的發(fā)展和人民的幸福貢獻自己的力量。
社區(qū)社會實踐心得體會篇二
學校布置了一項寒假作業(yè)，要求參加社區(qū)組織的社會實踐活動，還要填寫表格讓社區(qū)簽字蓋章，旨在鍛煉孩子的社會能力。我家小朋友平時就不喜歡主動和陌生人交往交談，正需要鍛煉，所以從一開始我就打算讓她認真去做這件事，自己盡量不插手，讓她好好鍛煉一下。
放假后，我就不時叮囑她去物管問問有沒有什么可以參加的活動或問問社區(qū)在哪里，她就一直拖著沒行動，我也穩(wěn)起，堅決不幫忙。春節(jié)前兩天，我們都準備回北方老家了，她還沒動靜，我說你還不去問，人家都要放假過年了，過年后就更不會搞什么活動了。她這才沒奈何地跑去物管問了下，物管說沒有她可以參與的活動，給了她一張社區(qū)的聯(lián)系卡，她又挨到第二天才沒奈何地打電話到社區(qū)，社區(qū)說暫時沒有，讓她留下電話號碼，等有活動了通知她。我一想，過完年沒幾天就開學了，基本沒啥希望了。表面上不作聲，心里還是替她七上八下，看她這回怎么交差。
過完年從北方回來，離開學的日子就一天緊似一天了。家長群里七嘴八舌地也都在說這個事兒，好像都沒有社區(qū)在組織這種事情，大家都只有八仙過海，各出其招了，有的就干脆找物管蓋個章，自己隨便填一下就算了，有的就在小區(qū)掃掃樓道，還有的帶孩子去福利院看望老人孩子。我還是想利用這個機會讓她真的鍛煉一下，所以每天在小區(qū)里走出走進時都注意觀察看有沒有什么適合孩子的事可做，可是小區(qū)管理得實在不錯，隨時隨地都干凈得一張紙都見不著，也不見人亂扔垃圾、亂吐口痰。心里可就暗暗犯了愁，怎么辦呢？突然有一天看到小區(qū)掛了一條關于廢舊電池回收的橫幅，想起搬到這個小區(qū)來后，就一直沒找見廢舊電池回收箱，舊電池也就一直放在家里不知該交到哪里去。既然我們不知道，其他人可能也不知道，何不讓小朋友做一個廢舊電池危害與回收宣傳的活動呢？回去和她一說，她考慮了半天，一時也想不到更好的辦法，就勉勉強強同意了，之所以勉強，估計還是不想去和陌生人打交道。
決定了就馬上行動，小朋友立刻就準備去網(wǎng)上搜資料做宣傳單了，我提醒她要先去問問物管小區(qū)的廢舊電池回收箱在哪里，要把這個信息寫在宣傳單上，芳鄰們才知道以后該把舊電池交到何處。她一聽，又要去問物管??？我說那不然怎么辦呢？她磨蹭了兩分鐘鐘看我們都沒有要替她問的意思，才一跺腳長嘆一聲掩門而去。我和outman看著她那副風蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不回還的氣勢，相對嘿嘿暗笑。這一回，說不幫她就不幫她！
不一會兒，她就叮叮咚咚地回來了，說回收箱就在物管辦公室里。然后開始專心搜集資料制作宣傳單了，我也不去看她，只叮囑她一定要把回收箱的信息寫在宣傳單里，讓她做好后從qq上發(fā)給我，我第二天幫她打出來。（打印時已決定下次連這種事兒都不再幫她做了，自己想辦法解決。）
第二天收到她的宣傳單，打開一看，還不錯，很全面，有廢舊電池對自然界的污染、如何回收再利用以及環(huán)保觀念宣傳，最后注明小區(qū)廢舊電池回收箱的位置。我又給加了個抬頭：成都實驗外國語學校假期實踐活動（師出要有名嘛），結尾加了發(fā)起人班級姓名，讓芳鄰們知道來者何人，免得心生疑竇。小朋友拿到單子一看，說好像實外的宣傳單哦。我哈哈笑說就當順便幫實外做點宣傳明年招更多好學生啊。
萬事俱備，只待去打擾芳鄰了。我想如果有小伙伴一起做，她應該更有勁一點兒，于是聯(lián)系了住得稍近的巧希媽媽，正好巧希也還沒找到合適的項目，于是就約好一起去做。前天下午接小朋友興趣班放學時順便一起接了巧希，先去必勝客飽餐了一頓（哈哈，工欲善其事必先利其器，吃飽了才好戰(zhàn)斗！）。到家后，就收拾好宣傳單，我又找了一個透明的食品罐拿給她們去收集廢舊電池（首先把家里積攢的幾個裝了進去，在家放了快一年了，終于找到歸宿了，不容易啊。），兩個人就半激動半緊張地出門了。我拿了相機跟在后面準備給她們拍點照片，小朋友堅決不同意，拍了一張在門口的照片就把我趕走了。我躲在樓道里偷偷看她們怎么做。她們倆還真有點緊張，在門口欲敲又止，探頭探腦，貌似小偷偵察地形，然后又決定先對對臺詞，怎么說，怎么遞資料，如果遇到什么什么情況又該怎么辦。嘰嘰咕咕演練了半天，終于鼓起勇氣敲開了第一家門，兩個人還是有點緊張，小朋友遲疑了一下，巧希勇當先鋒，馬上開始給住戶介紹情況，小朋友也漸漸適應了，幫著補充介紹，發(fā)宣傳資料。第二家時小朋友就主動說了，我聽了下，還是表述得有條有理的，其實就是心里緊張，不習慣，不是能力的問題，所以才需要多多鍛煉。她一轉頭看到我來不及縮回的腦袋，就又開始趕我走，我看了下她們的狀況，應該沒什么問題了，叮囑她一定要大膽說，利用這個機會多鍛煉自己，就回家歇著去了。想著她們這么幾十家重復說下來，口才和膽量一定鍛煉不少，心中竊喜。
快兩個小時了，兩人都還沒回來，我懶得等了，下樓去取干洗的衣服，回來后她們已經回來了，正在填學校發(fā)的實踐表呢。我問她們怎么樣，兩人很高興地說發(fā)了50份宣傳單，有一家人給了3節(jié)舊電池。然后就唧唧呱呱地說了一路的經過，大部分人態(tài)度很好，還是有一兩家人態(tài)度很差，打開門才聽她們說了一句就嘭地把門關了，還有大約10家人沒開門，她們就在門外告訴他們廢舊電池不要亂丟要放在物管處的回收箱里。兩人都覺得對膽量和表達能力鍛煉了不少，越到后面越從容自如了。小朋友說，遇到態(tài)度差的人，她一點不生氣，還是很耐心很和氣地對他們說，結果對方的態(tài)度也慢慢轉變了，對她們很熱情了。對呀，只要自己誠心誠意，鍥而不舍，百煉鋼也能化成繞指柔。真是不虛此行，收獲多多啊。
再看她們填的表，已經填完活動內容，準備寫小結了?；顒觾热輰懥巳棧?BR> 1、上網(wǎng)查閱關于廢舊電池危害性與回收的資料。
2、自制關于廢舊電池的資料與小區(qū)內回收點的宣傳單。
3、挨家挨戶分發(fā)宣傳單，并詢問有無舊電池，有的就當場回收。
小朋友開始是很勉為其難無可奈何地做這個活動的，而做完后她說已經想好了下次要做什么了，準備把自己的不再需要的書和玩具拿去擺地攤賣，賣的錢捐給福利院或貧困地區(qū)的孩子。從不愿做到想做，真是太讓人欣慰的轉變了。這次和巧希合作，也讓她學到巧希的很多優(yōu)點，比我說一萬次還管用?？吹角上懽肿弥敝钡?，終于也開始調整自己的寫字姿勢了；看到巧希良好的表達能力和與人交往的能力，終于決定要常開金口多和人交流了，真是意外的收獲啊。而我也需要再放手，盡可能多地讓她自己去經歷和領悟。謝謝巧希小朋友！謝謝芳鄰們和物管叔叔阿姨的大力支持！
社區(qū)社會實踐心得體會篇三
不知不覺中，人生的第一次社會實踐已經過去一個月了，現(xiàn)在才寫總結，跟隊長道歉了!
記得這是自己的一句玩笑話，沒想到我們幾個卻把它變成了現(xiàn)實，覺得我們真的挺強的.
開始活動前，我們趁著考試間隙制作調查問卷，知識講座，感覺即將到來的暑期實踐會很順利輕松，可當真的開始了，才發(fā)現(xiàn)困難重重.參觀記錄，發(fā)放問卷，聯(lián)系媒體，寫通訊稿，活動總結，這些安排的緊緊的內容讓我們身心疲憊，也給了我一次從沒有過的體驗.
活動第一天參觀選煤場，由工人帶著講解，收獲頗豐，發(fā)現(xiàn)印象中簡單的煤的分揀原來需要那么復雜的程序才完成.最意外的發(fā)現(xiàn)是高中物理中我最討厭的傳送帶問題在這兒居然有那么廣泛的應用，太出乎我的意料了!
活動期間，為了鍛煉我們的意志，隊長組織我們開展了一次登山活動.這次活動的目的在我這兒應該是達到了.去實踐前為了精簡包裹，我一雙涼鞋遠赴山西陽泉，登山的時候真是痛苦啊，由此得出一個結論:登山一定不能穿高跟鞋!
太久沒寫過東西了，有點亂，總之，這次社會實踐很難忘!我們應該給煤都帶去了一抹色彩!
社區(qū)社會實踐心得體會篇四
大學的第一個暑假到來了，應社會對大學生的要求和學校的提議，我參加了這次暑期社會實踐，在這次活動中我學到了很多，感悟了很多！下面是我在這次實踐中的心得體會！
暑期社會實踐是我們大學生充分利用暑期時間，以各種方式參加實踐，深入社會，提高自我的活動！積極參加社會實踐，有利于我們大學生了解社會的現(xiàn)實，為以后 更好的融入社會，貢獻社會有很好的奠基作用！有利于將我們的書本知識運用到實踐中去，實現(xiàn)兩者的有機結合！是大學生成長成才的一條重要途徑！ 暑期社會實踐給我們提供了這樣一個平臺，讓我們踏入社會，發(fā)展自我，展現(xiàn)自我。經過這次實踐，我們了解了社會，發(fā)展了自我，實現(xiàn)了在實踐中檢驗自我！為我 們以后步入社會打下了堅實的基礎！
暑假工作兼職了27天，回望過去，時間過得真快，自己竟然能熬過來，就這樣一個月了，可過程卻
異常
艱難，特別是最后幾天，簡直度日如年。其實任何 事，過程中的感覺都是漫長的，時間仿佛停滯不前，每天都盼著那個點下班，天天面對同樣的事，無聊，辛苦，可事后回望，也不過如此。任何人都是從平凡的崗位 做起，重復是在所難免的事，哪個工作又不重復呢，要用心，有所獲，貴在堅持。原來，只要我們堅持下來，一切艱難困苦不過爾爾，沒有什么大不了，堅持就是勝 利，挺過來，任何事都顯得那么渺小，甚至蒼白，不值一提。
剛開始，那是與世隔絕的日子，從早忙到晚，幾乎沒有多余的時間去關注外面的世 界。沒有報紙，沒有新聞，天天背菜譜，背價格，站崗，迎客。后來，我認識到，我們獲取信息的渠道有很多，不僅僅限于報紙，電視。每個人，或者說每個顧客都 是活生生的新聞直播，從他們的穿著，你可以了解最新的時尚潮流，從他們的言談，你可以了解最新的新聞資訊。世界上沒有封閉的新聞，只有封閉的嘴巴，只要你 會交流，會溝通，沒有什么事你會不知道。
在做這個工作時，因為以前從未接觸過，什么都不懂，一問三不知，眼看著別人忙前忙后，自己只能 傻傻的站在旁邊干看著，幫不上忙，最怕的是幫倒忙，別人煩，自己也煩，恨這樣的自己。所謂師父領進門，修行靠個人，這話一點不假，師父沒有義務為你的錯誤 負責，也沒有義務對你傾囊相授，他有他的脾氣，修為在個人，很多時候需要我們自己慢慢探索。任何一個人進入任何一家公司，都是從新員工起步，一個公司的工 作流程并不是從一開始就能掌握跟了解，必須多向別人學習，三人行，必有我?guī)?，善于觀察，看別人怎么做，而不是等別人來告訴你怎么做，不要依靠任何人，相信 自己，最最重要的是相信自己能搞定。勤動手，勤動口，不斷琢磨，不斷學習和不斷積累，吃得苦中苦，方為人上人，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，相信自 己，依靠自己。
在這個小小的餐飲店，你會發(fā)現(xiàn)，人沒有三六九等，但顧客的素質卻參差不齊，說話要注意措辭，素質是自己的，借不到，別人 也強加不了。在交往中，如果我們不能去改變什么，我們就要采用各種方法去適應。要知道，他們的出現(xiàn)和存在是為了讓你了解，原來世界上有這種人，而幸好，你 不是這種人。
許多人說娛樂圈是個大染缸，各形各色的人都有，其實餐飲業(yè)又何嘗不是呢，或者可以說，又有哪個行業(yè)不是呢，無論是什么地 方，什么樣的人都會有，大家為了工作，為了生活，為了不同的目的走到一起，每個人都有自己的思想，
個性
，脾氣，要想與他們搞好關系，需要許多技巧，為人處 世之道在于隱忍，少說話，多做事，管好自己，盡量不做有損他人利益的事。我信奉人之初，性本善，也不否認人都是自私，關鍵在于如何把握一個度。不可忽視， 小覷身邊的任何一個人，無論是什么時候，任何情況，都要真誠對人，熱誠待人，不要求別人有所回報，只要求自己問心無愧，只要自己是真誠的，我們的心就會是 殷實的。 這一個月的兼職生活讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了社會的現(xiàn)實，生活的不易，或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。
這次實踐讓我們深入了社會，體驗了社會，豐富了自己的大學生活。步入大學就等于步入令人半個社會，我們積極參加社會實踐，在實踐中鍛煉自己，積累經驗，為 以后自身的發(fā)展有十分重大的意義！我覺得通過這次實踐我真的學到可很多，學到怎樣去體驗生活，學會了怎樣去服務他人，關愛弱勢群體！總之，這次實踐讓我受益匪淺！
以下就是我這個暑假個人所明白的一些道理：
二：努力。不用我說我們也知道什么事情都要努力，就連追女孩子也要努力。對于工作更是如此，有付出就會有回報。當我們選擇了一個單位，我們就應該在這個單 位里好好工作，別的不說，至少我們應該干好自己分內的事。因為是你選擇的工作，你既然選這個工作說你至少你不討厭他，否則你干嘛選擇這個工作。所以我們應 該好好做好手中的每一件事。 努力和回報成正比，高付出才有高回報。作為你一個員工，公司經理不可能每天都跟蹤你，觀察你的功能工作能力，但是他們有他們的評價標準，他們會 看在眼里，否則你也可以做經理了。很多公司用業(yè)績考核，雖然我不太贊同這個標準，但是這個標準也從某個程度上反映了你工作的努力情況，如果沒有努力有業(yè)績 的話好像是不太可能，除非你有神力。如人云：運籌于帷幄之中，決勝于千里之外。所以，努力永遠不會有錯！
社區(qū)社會實踐心得體會篇五
隨著新冠疫情的嚴重影響，社會實踐活動逐漸恢復，社區(qū)成為疫情防控的重要一環(huán)。作為社會實踐的參與者，我深入到社區(qū)防疫工作中，親身體驗了社區(qū)居民面對疫情的應對措施，積累了寶貴的經驗和體會。本文將從紀律性的培養(yǎng)、團隊協(xié)作的重要性、科學宣傳的影響、社會責任的承擔以及危機意識的增強等五個方面進行論述。
首先，社會實踐中，嚴格的紀律性是居民們在疫情防控中必備的素質。我在社區(qū)防疫中見到了居民積極響應政府的號召，自覺遵守社會規(guī)范，如佩戴口罩、測量體溫、保持社交距離等。這種紀律性的培養(yǎng)，不僅是為了自身安全，也是為了社區(qū)的安全，更是為了全社會的安全。通過這次實踐，我們深刻認識到，只有每一個公民都能夠自覺地遵守規(guī)定，才能有效地控制疫情的傳播，保障人民的生命安全。
其次，團隊協(xié)作在社區(qū)防疫中起到了重要的作用。我參與了社區(qū)志愿者團隊，見證了他們高效組織、協(xié)調配合的工作方式。志愿者們分工明確，各司其職，有的負責測量體溫，有的進行宣傳教育，有的協(xié)助居民購物等等。團隊成員之間密切配合，充分發(fā)揮了各自的特長，最大程度地提高了社區(qū)防疫工作效率。團隊協(xié)作的成功經驗使我深信，在任何時候，只有團隊的力量才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)共同目標。
第三，科學宣傳對于社區(qū)居民的行為改變起到了重要的影響。社會實踐中我見到了各種宣傳手段，如張貼海報、播放宣傳視頻、發(fā)放宣傳資料等。這些科學宣傳方法讓居民了解到了疫情的嚴重性和防控措施的重要性，改變了他們的行為習慣。他們開始積極配合社區(qū)防疫工作，主動佩戴口罩、勤洗手、做好個人衛(wèi)生等?？茖W宣傳的意義不僅在于傳遞知識，更在于改變居民的行為意識，提高他們的自我保護能力。
第四，社區(qū)居民在疫情中承擔起了重要的社會責任。社會實踐中，我看到了許多居民自發(fā)地參與到社區(qū)防疫中，志愿為社區(qū)服務。他們積極參與社區(qū)清潔衛(wèi)生工作，幫助老年人、孤寡老人購買生活物資，為醫(yī)護人員提供幫助等等。這種社會責任的承擔，展現(xiàn)了社區(qū)居民的互助精神和社會意識，也凝聚起了社區(qū)居民的力量。在未來面對危難時刻，社會責任的承擔將是我們共同前行的動力。
最后，這次社會實踐使我意識到危機意識的重要性。社區(qū)防疫的成功離不開危機意識的增強。在這次實踐中，我看到了許多居民在疫情面前變得警覺起來，提高了安全防范意識。他們不再掉以輕心，主動了解疫情信息，及時采取相應的防控措施。這種危機意識的增強，促使我們更加重視自身的安全問題，提前制定應對計劃，預判并避免潛在的風險。
綜上所述，社會實踐中，社區(qū)防疫工作是一項重要的任務。通過這次實踐，我深刻認識到紀律性的培養(yǎng)、團隊協(xié)作的重要性、科學宣傳的影響、社會責任的承擔以及危機意識的增強對于社區(qū)防疫的成功意義重大。希望將來能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的作用，為社區(qū)的繁榮和安全作出更多貢獻。
社區(qū)社會實踐心得體會篇六
2020年，新冠疫情席卷全球，使得我們社區(qū)的生活受到了巨大影響。為了更好地了解疫情對社區(qū)居民的影響，并且提高個人防控意識和能力，我們積極參與社區(qū)疫情社會實踐活動。通過此次實踐，我們旨在深入了解疫情下社區(qū)的現(xiàn)狀、探索有效的防控措施，并且互相協(xié)作，共同戰(zhàn)勝疫情。
第二段：實踐過程和收獲
在這次社會實踐中，我們首先進行了社區(qū)內部的調研，了解了居民們在疫情期間的生活狀態(tài)和心理需求。通過與居民的交流，我們意識到許多人在疫情期間感到孤獨和焦慮，尤其是老年人和那些生活條件較差的家庭。為了幫助他們度過困難時期，我們組織了各種社區(qū)活動，包括宣傳疫情防護知識、為需要幫助的居民提供物資支持，并且建立了志愿者團隊，為社區(qū)居民提供各種服務。
在這個過程中，我們不僅感受到了社區(qū)的溫暖和凝聚力，還提高了自己的組織和溝通能力。同時，我們也深刻領悟到團結協(xié)作的重要性。只有通過全社會的共同努力，才能夠更好地應對疫情，保護自己和他人的健康。
第三段：實踐中的問題和反思
在實踐中，我們遇到了一些問題。最顯著的一個問題是缺乏足夠的物資支持。由于供應鏈的中斷，社區(qū)居民面臨著嚴重的物資短缺。我們雖然努力籌集物資，但很難滿足大家的需求。同時，由于疫情防控措施的嚴格執(zhí)行，活動的組織和交流也受到了一定的限制。這給我們提出了更高的要求，需要更加創(chuàng)新和靈活地開展各項工作。
通過對這些問題的反思，我們認識到了自身的不足和需要改進的地方。在下次實踐中，我們將更加注重物資儲備和運輸，以應對類似的困難。同時，我們也會更加重視科技手段的應用，利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等渠道加強志愿者之間的協(xié)作和社區(qū)居民的溝通。
第四段：個人成長與社會責任
通過這次實踐，我不僅學到了很多知識，還提高了很多技能。首先，我學會了如何與人溝通和合作。在籌備活動和與居民交流的過程中，我逐漸克服了內向的性格，學會了主動與他人交流和表達自己的觀點。其次，通過組織活動和解決問題的過程，我培養(yǎng)了自我管理和解決問題的能力。這些對我個人的成長有著積極的影響，也讓我更加深刻地感受到個人的力量和責任。
同時，我也意識到自己是這個社會的一分子，有著屬于自己的責任和義務。在疫情期間，我參與社區(qū)疫情防控工作，為社區(qū)居民提供幫助，不僅是出于自愿，更是出于一種內心深處的責任感。我相信，只有每個社區(qū)居民都能夠發(fā)揚這種責任感，才能夠共同戰(zhàn)勝疫情，讓社區(qū)更加安全和和諧。
第五段：對未來的展望
通過這次社會實踐，我對未來充滿了希望和信心。雖然疫情對我們的生活帶來了巨大的影響，但我相信只要我們共同努力，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情。未來，我希望能夠繼續(xù)參與社區(qū)工作，為社區(qū)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望社會能夠更加關注社區(qū)的發(fā)展和居民的需求，提供更好的支持和幫助。
總之，社區(qū)疫情社會實踐是一次有意義的經歷。通過這次實踐，我們不僅提高了個人能力，同時也增進了對社區(qū)的了解和對社會的責任感。相信只要我們持續(xù)努力，共同合作，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，讓社區(qū)變得更加安全、和諧和美好。
社區(qū)社會實踐心得體會篇七
對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣寒冷，寒風刺骨，我毅然踏上了社區(qū)服務的道路。想通過，親身體驗社區(qū)服務讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務，找出自己的不足和差距所在。
在實踐的這段時間內，我穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些 剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。
回想這次社區(qū)服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓
進取
的精神。社區(qū)服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區(qū)服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
以前總是把事情想得很簡單，做事也從來不考慮那么多，經過這次實踐，才真的覺得做事要考慮的很多，應該仔細的將事情的前后都考慮好，還有可能會遇到的各種突發(fā)狀況，以及解決的辦法，千萬不要等到真的發(fā)生了又手忙腳亂，這樣很麻煩的。
參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的大學生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學生更趨向于全方面發(fā)展。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲傞_始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學習也一樣 “一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
通過這一次做志愿者的社會實踐，終于從很深的程度上理解了助人為快樂之本這句話，以前雖然也幫助別人，但都是舉手之勞的事，可是這一次不同，這一次是真正意義上的幫助別人，從心里就是以幫助別人為目標的，做的事也都是為了幫助別人，甚至為了幫助別人而做了許多準備工作，這樣當你真的幫到別人的時候，就會體會到一種發(fā)自內心的快樂，當別人對你說謝謝時，就覺得自己所有的努力都是值得，所有的辛苦都沒有白費，也突然間覺得自己并不是一無是處的，原來自己也可以做很多的事。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社區(qū)社會實踐心得體會篇八
隨著新冠疫情的爆發(fā)，社區(qū)成為了防控疫情的第一線陣地。作為一名社區(qū)志愿者，我參與了社區(qū)疫情社會實踐活動，并從中汲取了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在社區(qū)疫情社會實踐中所收獲的五個方面的心得體會。
首先，社區(qū)疫情社會實踐使我深刻認識到了社區(qū)的重要性。社區(qū)是一個小型的社會組織，是居民生活的基本單元，承擔著提供基本服務、維護社會秩序和傳遞信息等多項重要職責。在疫情期間，社區(qū)成為了居民生活的核心，社區(qū)工作人員及志愿者承擔著為居民提供生活物資、籌辦防疫培訓、宣傳疫情信息等多項工作。通過參與社區(qū)疫情社會實踐，我深刻認識到了社區(qū)在保障居民生活需求和傳遞正能量方面的重要性，也更加明白了社區(qū)是疫情防控的第一防線。
其次，社區(qū)疫情社會實踐讓我意識到了公共衛(wèi)生教育的重要性。在社區(qū)疫情實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多居民對于個人衛(wèi)生習慣和防控知識的了解有限，存在很大的改進空間。因此，作為一名志愿者，我積極參與了社區(qū)的宣傳活動，向居民們傳遞疫情防控的基本知識和個人衛(wèi)生常識。通過這些宣傳活動，我意識到公共衛(wèi)生教育的重要性，只有增加公眾對于衛(wèi)生健康的認識，才能有效預防和控制傳染病的發(fā)生。
第三，社區(qū)疫情社會實踐加強了居民之間的聯(lián)系和溝通。在社區(qū)疫情實踐中，我發(fā)現(xiàn)許多居民因害怕感染而減少了與外界的接觸，溝通和交流受到了影響。為了解決這個問題，我們開展了一系列的在線社區(qū)活動，包括線上健身課程、線上書法培訓等。通過這些活動，居民們可以在家中參與各種社區(qū)活動，不僅增進了居民間的聯(lián)系和溝通，也減輕了他們對于疫情的恐懼和焦慮。
第四，社區(qū)疫情社會實踐加深了我對于志愿服務的理解。作為一名志愿者，我認識到志愿服務并非僅僅是簡單的幫助他人解決問題，更重要的是關注他人的需求和感受，尊重他人的選擇和決策。在社區(qū)疫情實踐中，我遇到了許多需要幫助的居民，有些居民接受幫助的意愿十分強烈，而有些則更希望能夠獨立解決問題。在這種情況下，我們要做的并不是一味地強行提供幫助，而是要傾聽居民的需求，尊重他們的選擇，并提供必要的幫助和支持。
最后，社區(qū)疫情社會實踐使我明白了團結協(xié)作的重要性。在社區(qū)疫情實踐中，每個人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢和作用，共同構建了一個有序、和諧的社區(qū)。社區(qū)居民、社區(qū)工作人員和志愿者密切合作，相互支持和鼓勵，共同抵抗疫情的侵襲。這讓我深刻認識到，只有團結協(xié)作，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)共同的目標。
總之，社區(qū)疫情社會實踐使我更加深入地了解了社區(qū)的重要性，意識到了公共衛(wèi)生教育的重要性，加強了居民之間的聯(lián)系和溝通，加深了對于志愿服務的理解，以及認識到了團結協(xié)作的重要性。我相信，在今后的社區(qū)工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚這些精神和體會，為社區(qū)的繁榮和居民的幸福貢獻自己的力量。
社區(qū)社會實踐心得體會篇九
通過社會訪談與觀察，了解城中村改造中的社會整合機制。從而在實踐中鍛煉自身的社會實踐能力及團隊配合能力，使書本知識與實踐知識先后結合，從而促進學生綜合能力的提高。
（一）走進改造中的城中村，觀察城中村的相關社區(qū)元素、社會現(xiàn)象與社區(qū)居民行為方式及其變化情況等。
（二）訪談城中村居民與村務管理人員，了解居民對對社區(qū)變遷的個體認同狀況，居民之間的關系改變狀況以及城中村整體治理狀況。
20xx年x月
石家莊留村、趙村
城市改造中社區(qū)整合機制研究——以石家莊市“三年大變樣”的城中村改造為例。以質化研究為主，采取訪談法與觀察法兩種方法收集資料，進而針對所收集的資料進行文本分析。
結合城中村改造過程，分析原城中村社區(qū)改變狀況。進而分析原城中村居民個體的社區(qū)認同、居民之間的關系與社區(qū)事務整體治理等三個方面存在的問題。再探討城中村改造中認同、關系與治理等三個方面的社區(qū)整合機制，最后分析社區(qū)整合機制的建構，實現(xiàn)城中村改造過程中的社區(qū)整合。
（1）城中村改造中原社區(qū)的改變狀況；
（2）城中村居民對改造中社區(qū)認同意識的變化；
（3）城中村居民之間關系的變化；
（4）城中村社區(qū)整體治理狀況的變化；
（5）綜合上述研究，探討城中村改造中的社區(qū)整合機制。
第一階段：召開小組成員會議。首先小組成員選定王秀麗為小組組長，具體負責領導小組內的成員及任務分配；然后通過交流與討論設置訪談問題，選定訪談地點，決定訪談具體時間安排。
第二階段：進入石家莊留村進行實地訪談。小組成員內部經討論，分成兩個小組分別進行觀察與訪談。結果，經觀察與實地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊“三年大變樣”范圍之內，所以此階段宣告失敗。
第三階段：再次召開小組內部會議。經過上網(wǎng)等方式，精心選定石家莊趙村為我組第二次訪談地點，并重新設置了訪談問題。
第四階段：進入石家莊趙村進行訪談：此次，吸取上次教訓，在小組全部成員進入訪談之前先由兩人提前進行了一番了解。此階段，小組成員分工明確經三次訪談，通過與村民、村委會工作人員的訪談，收集了大量事實可靠的訪談資料，實地訪談工作圓滿完成。
第五階段：訪談資料匯總。在收集到得資料基礎上，經過組員的分工合作完成了資料的匯總，最后交到指導老師——張學東老師處。
第六階段：指導老師檢查工作階段。此階段老師檢查小組工作情況，小組成員隨老師到趙村進行了回訪。
第七階段：工作總結評估階段。小組開會對此次實踐訪談的經驗教訓進行了總結，最后撰寫實踐報告。
以下將從學習、生活、人際關系等幾個方面的收獲來綜合總結我在此次暑期實踐生活中的感受：
第一、學習方面：通過此次實踐，深刻了解到城中村改造不僅僅是物理空間的改變，而且社會空間——社區(qū)也會發(fā)生改變。后者的良性改變依賴于社區(qū)整合機制，該機制從認同、關系與治理等三個方面，促進社區(qū)在整合，減少問題的發(fā)生。
社區(qū)整合是居民個體認同的重構：在原有社區(qū)認同受到沖擊時，社區(qū)整合機制能夠有力地促進社區(qū)居民個體認同重構，增強社區(qū)居民的社區(qū)歸屬感與社會凝聚力，進而促進社區(qū)、社區(qū)居民整體地良性互動與協(xié)調發(fā)展；社區(qū)整合機制有利于促進社區(qū)居民關系的融洽：在城中村改造過程中，由于空間關系變革導致居民之間關系地變遷，同時又有新居住者遷入導致居民關系復雜化。
社區(qū)整合機制能夠有效調動各方面積極因素為社區(qū)居民服務，減少居民之間的矛盾與沖突，增進居民相互了解與相互融合，促進社區(qū)居民之間關系融洽；社區(qū)整合還可以促進社區(qū)事務整體治理更加有序：由于社區(qū)改造使原先由村委會單一管理模式向居委會、業(yè)主委員會、物業(yè)公司三方治理模式轉變，社區(qū)整合機制能夠結合國家實施的城市社區(qū)服務與建設工作，從而有效地推進社區(qū)事務治理有序化、規(guī)范化、民主化。深入社區(qū)、深入群眾，才知道現(xiàn)實是那么的復雜，僅從書本知識是難以順利地走入社會的。
第二、生活方面：在此次短短的實踐中，我深切體會到了“生活中處處皆學問”這句話。我們所走訪的城中村就近在我們學校周邊，以前只知道在街上漫無目的地轉來轉去，然而卻不知道自己作為一個社會工作專業(yè)的學生而多留一份心去觀察周圍的人與事。以后會以此次實踐為教訓處處去留心身邊的一切，從學習與生活上全面提高自己。切實地用心去聽聽身邊的聲音，去看看身邊發(fā)生的事情，做一個有心人。
第三、人際關系方面：因為是團體實踐，就免不了與團隊的配合與交流?！氨娙耸安窕鹧娓摺保谠L談中，要做好一次訪談僅憑一個人是遠遠不夠的。比如，在一次訪談中，一個人詢問問題、一人記錄、一人錄音，完成的效率又高質量又好。還有在問題的設置方面，因為要訪談的對象形形色色，一個人所設置的問題難免有遺漏，通過大家的討論那就基本天衣無縫了。
總之，社工工作的難度在此次實踐中可窺其一斑，作為一名社會工作專業(yè)的學生，我會以更加積極的姿態(tài)投入社會實踐。同時也希望多多給同學們提供社會實踐的機會，多多指導學生的實踐。使學生們在每次實踐中都能學有所得，有所成長！