無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級評語十篇一
1. 你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。
2. 很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯，你上課發(fā)言也積極多了，所有這些都能證明一點，只要自己努力了，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負有心人。
3. 老師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人，學習踏踏實實，盡管你朗讀不流利，但還是給機會你，希望你能多練，盡管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才。
4. 有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個性，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。
5. 老師覺得你最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點，你都不輸任何人，其次就是調(diào)皮這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力，把精力放在學習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好扎實的基矗。
6. 你是個討人喜歡的男孩子，你在各方面都比較積極，無論是學習還是娛樂，你的思維比較開闊，懂得比別人多，這是你多看書的緣故，你擅長及性表演，可見你反應敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都放到學習中。
7. 你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望你能真正領(lǐng)會《玄奘的故事》中樹與林之間的關(guān)系內(nèi)涵，真正成為一個出類拔萃的班干部。
8. 你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對班中事務也比較關(guān)心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!
9. 這學期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了許多，從平日的表現(xiàn)，從上課回答的話語，都看出你有了明顯的進步，只是你的自我約束不強，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什么時候能用漂亮的正楷，寫一篇內(nèi)容具體的文章，這是老師最想看到的。
10. 你最大的優(yōu)點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學習上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔心結(jié)果如何，付出總有回報。
11. 你是一個非常聰明、機靈的孩子，本學期的語文課上常常能聽到你積極的發(fā)言，希望你繼續(xù)保持。如果你能把“n”和“l(fā)”區(qū)分清楚，你的發(fā)言一定會贏得更多掌聲。希望你認真地完成每個學科的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取更大的進步。
12. 歡迎你來到新的集體，你是聰明的孩子，那么快就適應了新的學習生活，老師為你感到高興。你尊敬師長、團結(jié)同學，課堂上積極發(fā)言，希望你保持這些優(yōu)點。如果你上課能更加專心聽講、認真寫好每一個字，在家聽爸爸媽媽的話，多讀書多復習，相信你一定能取得更大的進步。
13. ?你是個非常乖巧的孩子，聰明好學，成績優(yōu)異，小隊長的工作認真負責，大家都很喜歡你。學習上，如果你更加細心，你一定能取得更優(yōu)異的成績。如果你能更加勇敢，上課多舉手發(fā)言，亮出性格中活潑的一面，大家一定會更喜歡你。
14. 聰明的孩子，你的點點進步老師都看在眼里。后半學期你的進步較明顯，書寫比以前認真了，成績也有了提高，這些都與你的努力分不開。希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，更加嚴格要求自己，更加努力學習，用進步證明你的實力。
15. 你能認真地完成各項作業(yè)，且書寫工整;你具有豐富的想象力，你的寫話非常有趣。希望你上課能更加專心聽講，積極思考和回答問題;在家多聽課文朗讀，多讀多練，你的朗讀水平一定會有極大提高。期待你的進步。
小學二年級評語十篇二
1、鄭一鳴：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個可愛的小男孩。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，努力學習，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發(fā)言，就更好了。
2、林超：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優(yōu)秀的。
3、陳高揚：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個可愛的小男孩。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，努力學習，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發(fā)言，就更好了。
4、朱思琪：你很愛勞動，有進步！你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
6、般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎？
9、付燦燦：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關(guān)心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業(yè)，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！
10、林威翰：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累。假如你能交上個“好朋友”：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，你將會是個很有出息的男孩！
11、杜希雅：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態(tài)度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生。
12、葉佳昌：你是一位活潑好動的孩子，可是不知道為什么，有時你那么地貪玩。上下課、放學后都一樣。只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個更可愛的你！加油吧！
13、紀鎮(zhèn)杰：你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業(yè)一般能完成，熱愛勞動。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，以后你會做得好的。
14、葉聰聰：你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績的。
15、林漪：你是個性格比較內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，為什么總是那么膽小，缺乏自信？老師希望你以后大膽些，主動些，能勇敢地走到大家的面前，肯定會贏得更多的掌聲。
16、葉親親：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。
17、徐柳靖：你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多守紀律，不隨便下位講話，能夠養(yǎng)成良好的學習習慣的話，你的進步將會更大的。
18、葉佳婕：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業(yè)再細心一些的話，你的優(yōu)點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優(yōu)秀。
19、姚佳淇：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結(jié)同學，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績。
20、林婷婷：一個學期結(jié)束了，變化可真大呀，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能干了，上課也能發(fā)言了，字也比以前寫得漂亮了。要是你能多多上講臺鍛煉自己的話，你會變得更好的。
21、朱章豪：一個很有精神的孩子，知識面較廣。上課能積極發(fā)言，成績有進步，老師很樂意有你這樣一個學生。如果你上課聽得再仔細一些，把作業(yè)做得再端正漂亮一些的話，師相信你會更優(yōu)秀出色的。
22、王慧潔：你是一個讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能幫助別的小朋友進步，你是許多小朋友的榜樣，相信你能更努力，回答問題時聲音更響亮。
23、杜夢婷：你是個優(yōu)秀的孩子，性格溫和，團結(jié)同學，講衛(wèi)生，愛干凈，對學習有興趣，能按照要求很好地完成學習任務，如果你發(fā)言聲音再響亮一些，吐詞更清楚一些的話，你會顯得更優(yōu)秀的。
24、姚智：你是個比較可愛的男孩子，愛勞動，老師喜歡你。如果你能按時完成作業(yè)并且次次認真做的話，老師就更加喜歡你了。
25、葉棋浩：你應該是一個不錯的孩子，健康、聰明、活潑，愛勞動，上課也能舉手發(fā)言。只要你向優(yōu)秀的同學看齊，學習上再努力一些，把字寫工整一些，你將會變得更優(yōu)秀。
26、蔡宜辰：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發(fā)言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了。
27、李錦豪：你是一個懂事的孩子，雖然有時在課上發(fā)言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫?qū)W習的話，我們相信你的發(fā)言、你的作業(yè)、你的能力會得到更大進步，你會變得更優(yōu)秀的。
28、潘加聰：你是一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結(jié)同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。
29、郭霞鑫：你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業(yè)質(zhì)量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續(xù)努力?。?BR> 小學二年級評語十篇三
1、丘偉榮，你能尊敬老師，團結(jié)同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
3、如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這么長時間來你究竟學到了什么，我為你而感到后悔，當初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今后的路得靠自己去拼搏，如果你不為自己的所作所為反醒的話，你將后悔莫及!
4、剛開學那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學期的學習，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖，體育項目、文藝表現(xiàn)樣樣能行;學習任務清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。新年大吉，青春常駐!
5、該學生善于處理人際關(guān)系，對工作認真負責，有領(lǐng)導、組織管理的能力。學習目的明確，學習能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學生。相信她以后會做的更好。
6、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，所以，你的成績有了很大的進步。你不追求享受、只追求方方面面的進步，品德也越來越好，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。
7、曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關(guān)心，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。
8、丁偉你聰明過人，在數(shù)學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子。希望你努力改掉愛玩愛鬧的壞習慣，把更多的心思用到學習上。相信自信的你一定會更加出類拔萃!
9、張虎：你誠實守紀，是個聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
小學二年級評語十篇四
1. 該生思想上用心要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新潛力，工作負責認真，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
2. 你是一個表面文靜內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。
3. 你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心群眾。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
4. 你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能用心發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
5. 你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，用心舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
6. 你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能用心參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
7. 你能尊敬老師，團結(jié)同學，勞動用心肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
8. 你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能用心參加。上課能用心動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
9. 你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達潛力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
10. 你平時能團結(jié)同學，關(guān)心群眾，用心參加學校組織的各項活動，勞動用心，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在那里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
11. 你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
12. 你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控潛力差。希你發(fā)揚成績，彌補不足。
13. 你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛群眾，團結(jié)同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。
14. 看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
15. 你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
小學二年級評語十篇五
曹紅祥同學在本學期的表現(xiàn)可圈可點，在思想方面能熱愛祖國、熱愛勞動和積極參加集體活動。在學習方面欠缺很大，缺少一種虛心的意識，基礎(chǔ)不理想但努力刻苦程度不夠，少可精力不夠集中，導致很多簡單的知識不能很好的掌握，沒能養(yǎng)成良好的學習習慣。意志力還需要磨礪，持之以恒的精神不足。真心的期望新學期的他能擺正自己的位置，虛心的去學習和生活，讓自己能用一種無悔的態(tài)度來對待自己的青春。寄語：天上不會掉餡餅，未來全靠今天自己腳踏實地的去打拼。
陳筱同學是一個積極向上、樂觀開朗的女孩，具有比較強的集體榮譽感，擔任衛(wèi)生小組長期間，認真做好自己負責的工作，為大家創(chuàng)造了比較好的學習環(huán)境。平時注重團結(jié)同學，互幫互助，尊重師長。受基礎(chǔ)的影響，成績盡管不是很理想，但一直在努力著，并且有所進步。期望新學年可以在精力集中程度和上課認真聽講方面有所加強，不要怕自己基礎(chǔ)差，只要認真學，一樣可以十分突出;當然，也要適當注意一下自己的弱勢科目。寄語：在新的一年做嶄新的自己，認真學習。
陳宇亨同學在本學期對自己提出了更高的要求并付出的對應的努力。性格十分內(nèi)向的他把大多數(shù)的時間放在了如何提高自己成績的勤奮上，并且，這樣的勤奮態(tài)度和努力正在彌補著自己基礎(chǔ)的不足。課堂上你能做到認真聽講，積極配合老師的活動，都為你的進步之星的獲得打下了堅實的基矗對時間十分珍惜，為其他同學樹立了良好的榜樣。成績比入學進步較大但欠扎實，英語偏科嚴重需要不斷加強。期望新學期能繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，夯實基礎(chǔ)，不斷進步。寄語：珍惜時間不分場所，未來回報不分先后。
董俊杰同學具有較好的思想品質(zhì)和良好的行為習慣，盡管性格比較內(nèi)向，但秀外慧中，對待學習和對待生活都是一種十分積極的狀態(tài)。平時熱愛勞動，樂于助人，嚴格遵守紀律，能認真完成老師布置的作業(yè)和要求，對學習十分勤奮，成績也一直居于班級的中上游，可以說，品學兼優(yōu)。曾被評為“學習之星”。希望可以在下學期拿出更多的勇氣、膽量和信心去挑戰(zhàn)更高的水平，能增強自己的主見，也希望能在學習方法方面更積極靈活一些。寄語：具備更加優(yōu)秀的潛質(zhì)就不要安于現(xiàn)狀。
董萍同學作為班內(nèi)的衛(wèi)生委員，能起到較好的帶頭作用，也能及時完成老師布置的工作。思想積極上進，團結(jié)同學，樂于助人。對待學習態(tài)度十分端正，能積極的開動腦筋，自主學習，并取得一定的進步，十分勤奮。并評為“學習之星”。自制力方面需要進一步加強，注意自己的薄弱科目，注意在學習中摸索各科的學習特點，要有針對性的進行復習鞏固。期望在進入新學期的你能投入更加積極的狀態(tài)和飽滿的熱情，注重方法，尋求突破。寄語：有目標的未來，不會很遙遠。
段元晶同學是一位對自己思想和成績都要求很高的學生，他為人和善、性格活潑開朗，與同學們和諧相處，關(guān)系很好。對生活和學習都十分負責，做過校運會的裁判員，也是班里的課代表，樣樣做的十分出色。尤其是對學習，十分勤奮，是學校的“勤奮之星”和“挑戰(zhàn)之星”。期望新學年可以在知識的記憶、理解方面能做的更好，更希望加強對知識的靈活運用。相信擁有一顆積極的心的該同學一定能做的更好。寄語：永遠不要懷疑自己所付出的努力，收獲總是有的，只不過有一些來的慢一些，但更有意義。
高祿同學是一位品學兼優(yōu)的好學生，思想上追求上進，尊重師長，團結(jié)同學，行動上勤奮好學，力爭上游，作為班長，為同學們服務的同時也是樹立了良好的榜樣。班級在其管理下，和諧團結(jié)，成績優(yōu)異，井井有條。能用一顆樂觀的心積極的面對生活和學習，能正是學習中的困難并努力的去做好。學習上多次獲得學習標兵稱號，生活上把每一位同學看成朋友，用一顆真誠的心贏得同學的支持。相信他的付出，一定可以贏得奮斗的巔峰。寄語：因為積極，所以優(yōu)秀，因為付出，所以無悔!
高茹同學熱愛班集體，對自己的學習和生活有較高的要求，盡管成績不夠理想，但擁有不怕吃苦精神的該生，就具備了在未來成就自我的潛質(zhì)。性格內(nèi)向，十分善良，和同學的關(guān)系比較好，樂于助人。如果能把自己的勤奮和持之以恒的精神結(jié)合起來，一定能獲得更好的發(fā)展?；A(chǔ)不是很理想，需要在平時的學習中有所側(cè)重，尤其是部分弱勢科目，更是自己學習的重點，期望新學年能拿出更大的志氣博取更好的進步。寄語：勤奮不是一蹴而就，成功來自勤奮的持之以恒，加油!
葛元順同學經(jīng)過自己不懈的努力和積極的學習，本學期成績?nèi)〉昧溯^大的進步，個人對學習和生活也有了較深的理解。作為舍長，積極的為同學服務，所在宿舍環(huán)境優(yōu)雅;作為組長，組織有方。在學習方面，有一定的理解能力但落實不夠理想，再加上基礎(chǔ)的影響，成績的更大提升還需要一定的時間。作為進步之星，相信他能再新學期取得更好的突破。另外，注意書寫，要通過整理自己的書桌做到能整理自己已經(jīng)學過的知識，讓知識網(wǎng)絡化，記憶深刻化。寄語：成大事者更拘小節(jié)。
郭延慶同學是一個十分平凡，沒有什么突出表現(xiàn)的學生，由于基礎(chǔ)的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導致了至今成績不見提升的現(xiàn)象?？雌饋硇愿裼悬c內(nèi)向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現(xiàn)象，這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題，樹立自己的人生目標，為自己的將來打好基矗寄語：一個人可怕的不是基礎(chǔ)差，而是知道自己的基礎(chǔ)差還不付出努力!謀事在人成事更在人。
韓如月同學是一位十分內(nèi)向的女孩，平時看起來十分文靜，但也有一顆不甘落后的心并在不斷的為之付出努力。平時團結(jié)同學，尊重老師，知難而上。盡管學習不夠扎實，也不如其他同學勤奮刻苦，但最起碼有要學好的信心，關(guān)鍵在于落實。要在新學期認真分析自己的學科情況，制定切實可行的計劃，樹立近期和長遠的目標，頑強拼搏，夯實基礎(chǔ)，利用好點滴的時間，提高自習和課堂的效率。寄語：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘而是夢想!人生因為擁有夢想而過得更加充實。
韓星同學是一個十分聰明的孩子，為人老實，性格內(nèi)向，渴望成功。自從進入高二，看到的更多是他孜孜以求的學習態(tài)度，成績也因此獲得提升。但一個突出的問題就是偏科嚴重，英語成績一直徘徊不前，受此影響，他對學習英語的態(tài)度也是起起伏伏，難以做到對這門課的潛心鉆研。這半年他收獲了很多，自己對自己的學習生活有了更高層次的反思和理解，逐漸變得成熟。期望新學期里能進一步端正自己的學習態(tài)度，重視弱勢科目，提升整體成績。寄語：潛力往往是在自己最弱的方向獲得激發(fā)!
侯金珠同學有一顆十分上進的心和對知識刻苦鉆研的精神。不僅能按時完成老師布置的任務，還能根據(jù)自己的實際情況制作自己的個人計劃，性格有點內(nèi)向，不太擅長與人交流，但這些對于認真的她來說一定是可以做的更好的。本學期獲得“學習之星”“勤奮之星”稱號，雖然算不上最好，但至少證明你有很強的潛力。在生活上團結(jié)同學，熱愛勞動，具有比較強的集體榮譽感和責任感，在校在家表現(xiàn)良好。相信堅強的你能不斷的接受挑戰(zhàn)，達到成功。寄語：為夢想而拼搏的青春，最值得擁有。
鞠慶同學經(jīng)過本學期的磨礪，成長了很多，變得逐漸成熟，距離自己的目標越來越近?，F(xiàn)在能做到改掉以前睡懶覺的習慣，就是一個大的進步，也是一種對時間珍惜的表現(xiàn)。在學習方面，還需要加強自我控制能力和勤奮態(tài)度，自習和課堂都要認真的去學習，作業(yè)要及時完成。盡管基礎(chǔ)不是很理想，但只要付出努力，一樣可以收獲很多。還有要適當?shù)淖⒁庖幌伦约旱臅鴮?，爭取能在新學期取得不同程度的進步。寄語：勤奮的青春最值得自己留念，有目標的生活才充滿生機和活力。
李海峰同學具有很強的責任意識，尤其進入高二以來，更是對自己的學習和生活提出了更高的要求并付出的一定的努力。學習上變得更加勤奮，成績進步就是最好的說明;作為體育生，體育鍛煉十分吃苦，讓自己的體育成績不斷進步，校運會也是多次獲獎;作為舍長，盡職盡責。性格稍有內(nèi)向，能在正確的認識自我的基礎(chǔ)上作出努力，結(jié)交朋友。不足就是受基礎(chǔ)的制約，部分科目學習相對吃力。期望新學期能拿出更加勤奮的精神，結(jié)合對自己的高要求，不斷前進。寄語：勇攀高峰是王者。
李敏同學性格稍有內(nèi)向，平時十分安穩(wěn)，能夠團結(jié)同學，互相幫助，行為習慣都能符合中學生日常行為規(guī)范，尊重師長，孝敬父母。對待自己的學業(yè)十分用心，盡管基礎(chǔ)不夠理想，但很勤奮，尤其在數(shù)學和物理兩門課程上，有很大的提升空間。偶爾有一些懈怠，自制力也需要加強，能學會持之以恒的做事，相信會讓自己邁上一個新臺階。擔任舍長，認真負責。展望未來，經(jīng)過新學年的進一步努力，一定能取得讓自己和家長滿意的成就。寄語：深挖細掘，吃透知識，堅持不懈，追逐夢想!
李鵬超同學思想端正，積極進步，從來都把精力放在學習上，能夠主動配合老師完成自己的學習任務。為人老實，性格內(nèi)向，喜歡動腦筋，鉆研題目，看一些書籍雜志，但與他人的交流偏少。對待學習一絲不茍，肯吃苦，品學兼優(yōu)。曾獲“學習之星”“學習標兵”稱號。由于自己的努力，成績有提升并趨于穩(wěn)定在上游。期望新學期可以加強和老師的溝通，及時梳理自己的學科知識，夯實基礎(chǔ)，力創(chuàng)佳績。相信潛力很大的該生一定可以做到。寄語：“沉默寡言”的高中生活更利于集中精力。
李文龍同學無論思想素質(zhì)還是個人素質(zhì)都十分優(yōu)秀，盡管比較內(nèi)向，但自我要求比較高。尤其是進入高二以來，無論是學習還是生活，也更加有條理。上課能做到認真聽講，積極思考問題，配合老師的教學，但課下還有貪玩的現(xiàn)象，缺乏主動和老師交流的意識，英語偏科現(xiàn)象十分嚴重，需要從最基礎(chǔ)的部分開始提高自己的成績。擔任班干部，盡職盡責，也曾多次獲得“挑戰(zhàn)之星”榮譽稱號。期望新學期可以進一步從嚴要求，提高弱科成績。寄語：為青春而拼搏是最充實的，加油!
李澤同學具有比較好的思想素質(zhì)，進入高二以來比以往更加努力刻苦，十分勤奮。在生活中能團結(jié)同學，積極熱情的幫助他們，尊重老師，熱愛同學，有一顆積極樂觀進取的心，在學習和生活等諸多方面，都能制定合理的計劃并付諸實施，能盡自己最大的努力把該做的事情做好。由于對學習的認真和付出，獲得學習之星和學習標兵稱號。相信不甘于落后他人的該同學一定能在新學期取得更大的進步。寄語：做好生活里面的一些瑣碎小事，也是對自己培養(yǎng)認真態(tài)度的有效措施。
劉臣浩同學是一個樂觀開朗、積極向上、自信堅強的男生。在校期間，該生嚴格遵守學校紀律，不做損害學校、班級利益的事情，并且在班內(nèi)和每位同學都能做到和諧相處、互相尊重，一旦有同學有困難總是熱心幫助，在平時積極為班級服務，積極參加班級活動。學習上，勤奮刻苦，一絲不茍，在課上，能積極地配合老師的教學活動，先后獲得“勤奮之星”“學習之星”“學習標兵”等稱號。期望新學年能更加利用好點滴的時間，有所突破。寄語：把握每一次讓自己進步的機會，激活青春的戰(zhàn)斗力!
劉璐同學是一位十分樂觀，積極向上，品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。該同學學習十分勤奮，課堂上認真配合老師，認真完成作業(yè)，成績一直居于上游，是班級的“勤奮之星”“學習之星”和“學習標兵”，也是其他同學的學習榜樣。生活上能和同學處理好關(guān)系，樂于幫助其他同學。期望新學期可以在勤奮方面多下功夫，更加珍惜時間，把握好可以利用的所有提升自我價值的機會，實現(xiàn)新的突破。相信她有巨大的潛力!寄語：很多事情只有經(jīng)歷過才不再懼怕，青春因為忙碌才充實。
劉藝同學熱愛生活，更熱愛自己生活的集體，積極參加學校組織的活動，雖然沒有驕人的戰(zhàn)績，但每一次都是盡自己最大的努力去參與。對大學有自己執(zhí)著的追求，成績盡管不是十分優(yōu)秀，但潛力巨大，并在不斷的進步之中。能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時采取合理的措施，杜絕浮躁和驕傲，輕裝前進。期望新學期可以在對學習的勤奮程度、對時間的珍惜程度、對學習的自我要求方面再做努力，力爭早日取得讓自己滿意的成績。寄語：每一次的進步，都是從對自己的不滿意開始。
劉壯同學在本學期有了很好的表現(xiàn)。首先是學習態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變，變得對學習充滿了興趣，也讓很多任課老師對你充滿了希望?，F(xiàn)在的你上課能做到認真聽講，積極地參與到老師的課堂中，這都是很好的表現(xiàn)。你的成績目前趨于穩(wěn)定，盡管進步不是很明顯，但你有了要踏上“星路”的信心和勇氣，可喜可賀，我們也相信你會成功。喜歡寫寫小詩、文章的你展露了你的才華。但也要注意上課的精力集中。期待你下學期的精彩。寄語：年輕時付出的努力，從來都是加倍的收獲。
呂波同學熱愛祖國，熱愛自己的班集體，品行良好，待人友善，得到同學們的認可。學習成績有所進步，獲得了“挑戰(zhàn)之星”榮譽稱號。能積極的幫助他人，成績盡管不是很好，但有愿意學好的意識。如果能更堅強一些，更吃苦一些，告別自己一些拖沓的不良習慣，一定能在學習上有所突破。作為體育委員，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，班級良好的跑操形象有你很大的一份功勞。期望新學年可以克服自己的不足之處，凝心聚力，力爭上游。寄語：不要遷就自己，要有更高的目標并付諸于行動。
呂昌星同學具有較高的愛國主義思想，熱愛自己的祖國，熱愛自己的學校和班級，維護班級的利益，樂于助人，團結(jié)同學，能和同學們和睦相處，待人和善。不足之處首先是學習，三分鐘熱度，三天打魚兩天曬網(wǎng)，缺乏興趣和更高的自我要求;其次是沒能正確的處理同學關(guān)系，讓自己的學習精力被分散，導致成績十分不理想。期望新學期可以正確的認識自己，能有一個把握自己的機會并付出努力。寄語：青春的拼搏，是為未來自己可以把別人比下去的唯一途徑，務必謹記。
呂振杰同學有積極的思想觀念，能對自己負責，處理好和同學們之間的關(guān)系，能完成基本的學習任務。擔任小組衛(wèi)生組長，盡職盡責，帶領(lǐng)本組同學為班級的衛(wèi)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境。自制力方面需要加強，于是需要冷靜，思考問題要全面，應該不斷提升自己的素質(zhì)，做事要堅持不懈，知錯就改，積極向上。要充分認清自己的優(yōu)劣勢，用最積極的狀態(tài)對待自己的學習和生活。期望新學期的他能正視自己，樹立目標，有所突破。寄語：高中不是人生的天堂，天堂在你拼搏的未來。
孟倩同學是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生，思想上追求上進，有自己明確的人生目標，并甘愿為自己的人生付出不懈的努力。對待自己的學習要求十分高，是班級最勤奮的學生，成績一直名列前茅。課上認真聽講，積極思考回答老師的提問，認真完成每一次的作業(yè)，潛心學習，潛力無限。但不要對自己施加太大的壓力，珍惜時間更要合理作息，高中不是攻堅戰(zhàn)，更是一種持久戰(zhàn)。期望新學期能百尺竿頭更進一步，讓自己的青春充滿拼搏的味道。寄語：學會放松，力求突破。
齊蘭芳同學是一位十分活潑的女孩，性格開朗，能用十分熱情、開心的態(tài)度對待每一天。對待同學團結(jié)有愛，能尊重師長，孝敬父母。精神狀態(tài)積極向上，不怕困難和挫折。學習方面存在一定的偏科現(xiàn)象，這也是制約自己成績提升的主要因素，希望可以擺正心態(tài)，正確的對待自己的薄弱科目，爭取讓自己的學業(yè)更充實完善。從你對待學習認真的態(tài)度上來看，這一點是完全可以做到的。相信你能腳踏實地的度過每一天!寄語：擁有信心和微笑，讓自己的明天更精彩!
秦銘爍同學在本學期取得了比較大的進步，品學兼優(yōu)，積極進取，思想進步，學習領(lǐng)先。在學習上，經(jīng)過老師的點撥和自己的努力，逐漸克服了偏科的困擾，英語成績提升較快，但也要看到基礎(chǔ)的欠扎實，不能在學習的道路上掉以輕心。平時和同學的交往要注意方式方法，要為自己創(chuàng)造比較好的學習生活環(huán)境。課上、自習如果你的精力能更加集中，你的成績也會有更大的突破，這也正是我們所期待的。無論是作為課代表還是班干部，你都表現(xiàn)的十分出色。祝賀你獲得“學習之星”“進步之星”“學習標兵”等稱號。相信新學期你更出色。寄語：心無旁騖才是專注學業(yè)的開始。
任玉茹同學在本學期學習態(tài)度更加端正，上課能認真聽講，也能積極的保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)和各項任務，具有較高的上進心并積極的付出努力，成績優(yōu)異，穩(wěn)中有進;思想品質(zhì)很好，團結(jié)同學尊敬師長，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。曾獲“學習標兵”“學習之星”等榮譽稱號，并在本學期英語全國競賽中獲得“二等獎”的好成績。整體感覺精神面貌很好，昂揚蓬勃。期望能在新學期改掉一些馬虎大意的不良習慣，調(diào)整好自己的作息時間，謀取進步。寄語：青春因拼搏而更加光彩奪目。
尚英杰同學在本學期有了較好的進步，主要體現(xiàn)在自我管理和為學生會所付出的努力上。在自我管理方面，能有一個新的要求，努力做到了課上和自習的基本要求;在為同學服務的前提下，能盡職盡責的完成學校布置的相關(guān)工作，能有一個較好的心態(tài)對待自己存在的問題并努力的做好。期望新學期在加強自我要求的前提下能拿出更好的精神狀態(tài)面對自己的學習，爭取讓自己的學業(yè)獲得較好的發(fā)展。寄語：我們從來不怕外來的困難，但更需要克服那些來自內(nèi)心的惰性，換角度盤活棋。
孫兆坤同學經(jīng)過本學期的努力，各方面都取得了較好的成績，在學習方面，獲得了“學習之星”“勤奮之星”等榮譽稱號，能按時完成作業(yè)，能及時的復習、預習，課上能積極回答問題，做好課堂筆記，學習成績比以往有了很大的提高。國慶元旦假期還積極參與社會實踐，被村里評為“勞動小幫手”。熱心班級事務，積極參與運動會，為班級建設貢獻了自己的力量。期望新學年可以在上課精力的集中和多和老師溝通方面加大力氣。寄語：成大事者不拘小節(jié)，但掃一屋始能掃天下。
王東海是個有自己思想的學生，能夠積極參與班級活動，與同學融洽相處。學習上一直在努力堅持，但效果還不是很明顯，原因是多方面的，但有一點要學會堅持。老師希望能提高課堂的聽課效率，回家堅持先復習后作業(yè)，有不懂的問題及時向老師請教，先立足于基礎(chǔ)知識，把最基本的知識和題目力爭全部弄懂，將會有很大的進步!有目標是好事，但通往目標的路是很艱辛的，希望能不失信心，拼搏進取，堅持到最后!寄語：學習是一件綜合性的勞動，在此基礎(chǔ)上，不忘努力。
王風冬同學在這半年里成長的很快，個人行為習慣很好，尤其是擔任團支書職務以來，更是嚴格要求自己，為同學們做出了較好的服務，也得到了老師和同學的認可，能認真負責的完成老師布置的各種任務，能保證班級工作的順利開展，善于吸取他人建議，能不斷的改變自己，正視自己。學習上勤奮好學，積極配合老師。但缺乏一些恒心和毅力，需要在新學期予以加強。曾獲?！皵z影比賽二等獎”“進步之星”等稱號。寄語：接受青春的磨礪，激發(fā)自己的活力，成就自己的學業(yè)。
王夢慧同學是一個多才多藝的學生，擔任班級的宣傳委員，為班級的美化和創(chuàng)造良好的育人環(huán)境付出了大量的勞動并取得了較好的效果。平時能做到團結(jié)同學，積極配合老師的工作;由于基礎(chǔ)的影響，對學習的認真態(tài)度稍有欠缺，課上自習的精力集中程度有待提高，盡管如此，在其不斷的努力下，成績也出現(xiàn)了逐步提升的好苗頭。希望能在新學期加強自我要求，積極地面對學習和生活，爭取更大的進步。寄語：用知識充實的青春才更有價值，相信你能做的更好。
王若佳同學在本學期明顯感受到了學習的緊張和壓力，不僅對自己的學習提出了更高的要求，也對自己的生活有了更高的標準。學習上，比以前更加認真的對待每一堂課和自習，盡管和老師交流的比較少，但看到了該生上進的表現(xiàn)。在生活上，更加團結(jié)同學，互尊互敬互愛，積極地完成班級的一些活動，對未來充滿了希望。期望新學年能在精力集中方面做好自我管理，能在勤奮程度方面做得更好。寄語：任何美好未來的設計，絕對不能脫離今天自己付出的努力，潛力由內(nèi)而生。
王偉韜同學在本學期變得更加上進、懂事和積極，思想變得更加成熟。明白了自己肩上所承擔的責任，對家人和自己未來的承擔。成長的你，也把目光關(guān)注在國家大事上，這也是成熟的表現(xiàn)吧。由于自己的努力，不僅獲得了同學們的認可，收獲了眾多的友誼，也讓自己的成績獲得了提升。連續(xù)兩次的“挑戰(zhàn)之星“就是最好的說明。不足之處就是受基礎(chǔ)影響，還沒有大的突破，但只要持之以恒，必能在將來有所突破。作為副班長，兢兢業(yè)業(yè)。寄語：高中就是成長的加油站，要汲取正能量。
王雪同學自進入高二以來有了更好的表現(xiàn)，無論學習還是生活都有了更高的要求和目標。面對高二的競爭和壓力以及自己成績的不理想，沒有退縮，知難而上，表現(xiàn)較好。生活中活潑開朗，樂于助人，永遠洋溢著陽光的笑臉;能認真的對待每一名同學，積極進取，用自己最朝氣蓬勃的精神狀態(tài)迎接明天的到來。期望新學期可以繼續(xù)加強、鞏固自己的基礎(chǔ)，注重對所學知識的理解和靈活運用，讓自己的學業(yè)成績有所突破。寄語：用最陽光的狀態(tài)點綴的人生更值得奮斗和擁有。
王珣同學是一名品學兼優(yōu)的學生，無論是在思想還是在行為上，都值得其他同學學習。具有比較高的個人素質(zhì)，對待學習和生活的態(tài)度是積極上進、十分誠懇的，對待他人也有一顆火熱的樂于助人的心。在學校評比的各種活動中，多次獲得“學習之星”“勤奮之星”等稱號，并獲得萊蕪市市級“三好學生”榮譽稱號。當然，也有一些地方需要不斷的去改進，比如英語成績不夠穩(wěn)定，進步空間很大，學習上有一些浮躁情緒，需要及時梳理。期望新學期更加刻苦，側(cè)重英語的學習。寄語：造就不平凡的未來就是依靠不平凡的努力!
王燕杰同學是一個很內(nèi)向，不太善于和別人交流和表達的同學，但思想品質(zhì)很好，對待同學和老師也十分真誠。受原來文化課基礎(chǔ)的影響，成績不太理想，部分科目掌握不容樂觀，上課的時候精力可以再集中一些，希望能看到他課下或自習和老師探討問題的情景，能把復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，逐漸提高自己的文化課成績和對自己自我學習的高要求。期望進入新學期的他可以從點滴做起，認真的夯實基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)自己的目標。寄語：毋死學，求進步，年輕皆可能。
魏海超同學在這一學期的表現(xiàn)基本符合了一名合格高中生的要求，能團結(jié)同學，尊重師長，孝敬父母。在學習上，存在靜不下心來的不良現(xiàn)象，也是這一原因和基礎(chǔ)的問題，導致學習成績一直沒有較大的進步，在學習中不能很好的控制自己，對學習欠刻苦，勤奮程度不足。要記住，無論先天的基礎(chǔ)如何，后天的學習更重要。期望在新學期可以拿出自己應該有的精神頭，認真學習，陽光生活，讓自己的每一天過得充實而富有意義。寄語：今天付出怎樣的努力，決定明天過怎樣的生活。
魏慧超是一個平時不善言談，性格內(nèi)向的同學，平時能做到一個中學生應該做的，熱愛集體，團結(jié)同學，互幫互助。在學習上投入程度不足，上課精力欠集中，這也導致了現(xiàn)在的成績十分不理想，偏科現(xiàn)象十分嚴重。要想有所突破，必須要打好自己的基礎(chǔ)，重視每一節(jié)課的日積月累，認真的完成每一次的作業(yè)，不要抱有什么僥幸心理，不經(jīng)磨難不成佛，不經(jīng)寒霜哪有梅花香。期望新學期的你能認真分析自身存在的問題，深挖潛力，力爭上游。寄語：不是每一個孩子都生活在蜜罐里，要自動自發(fā)。
吳修亮同學在校期間是一個熱愛集體、團結(jié)同學、積極向上的陽光男孩，思想素質(zhì)較好，愛好音樂，并選擇其作為自己的專業(yè)來發(fā)展，這是很多其他同學所羨慕的。曾參加過學校組織的藝術(shù)節(jié)，在和他人的共同努力下獲得歌曲類節(jié)目的一等獎。在學習方面，有努力學習的想法但落實在行動上的相對較少，這也是你本學期文化課成績不太理想的主要原因。專業(yè)要發(fā)展，但文化課知識也必不可少。平時能做到團結(jié)同學，互幫互助。期望新學年新突破。寄語：用藝術(shù)點亮自己前行的道路。
吳修鵬同學自從進入高二以來，用更加主動的態(tài)度贏得了學習的主動權(quán)。他從思想上讓自己有所領(lǐng)悟，主動的去學習，主動的去請教老師，主動大方的和同學們朋友們和諧相處。他用自己的行動證明了自己的能力，學習成績穩(wěn)中有進，曾獲“學習之星”稱號。他充分的認識到高二就是一個磨礪自己的階段，學會了吃苦和堅持，養(yǎng)成了良好的學習和生活的習慣。高二高三一步之遙，盡力全力天壤之別。相信積極進取的他一定會有一個無悔的青春。寄語：有作雄鷹的志向，就要全力而為。
徐沉是個有一定想法的男生，自控能力有待加強。經(jīng)常會犯一些小錯誤，老師多次教育，但還是不能很好地控制自己。學習上，主動性不夠，課堂上注意力不集中，偶爾還開小差。老師希望能夠給自己提出更高的要求，能在規(guī)定的時間，認真完成好作業(yè)。自己其實很聰明，如果能改變自己的不良習慣，肯定會有更大的'進步，千萬不能自我放棄，有什么困難常與老師溝通，老師定會想盡一切辦法來幫助你!注重同學的交往哦。寄語：很多事情不是老師不知道就可以做，要對得起自己和父母。
徐西棟同學無論在學習還是在思想上對自己都有較高的要求，對待生活熱情，對待學習勤奮刻苦，對待同學和善團結(jié)。經(jīng)過本學期的努力拼搏，沒有辜負家長和老師的期望，學習成績獲得了不斷的提升，先后獲得了“勤奮之星”“學習標兵”等稱號，也成了同學們學習的榜樣。能正確對待學習中的困難，積極主動的去學習。能理智的對待自己的學習生活過程中的失落和高興，相信經(jīng)過你的堅持、努力和奮斗，你一定能獲得屬于自己的成功。寄語：對學習不滿足，就能激發(fā)斗志，激發(fā)潛力。
閆沛秀同學具有比較高的愛國主義思想，熱愛自己的班集體，熱愛偉大的祖國。平時行為表現(xiàn)良好，熱愛同學，樂于助人，與同學的關(guān)系十分和諧。學習方面缺少主動性，再加上基礎(chǔ)比較差，成績的提升一直是一個很嚴重的問題，自我管理能力也需要進一步加強。期望新學期的該同學能正視自己的問題，樹立自己的長遠目標，并在每天為自己的目標和理想做點什么。更希望能在學業(yè)方面實現(xiàn)自己的人生價值。寄語：青春十分短暫，等和靠只能讓自己的未來更加黯淡，知難而上尤為可貴。
閆碩同學性格外向，活潑開朗，幽默惹同學喜愛。平時對自己的要求不是很理想，小問題經(jīng)常出現(xiàn)，這需要自己的高要求和嚴標準，需要在以后的學習生活中拿出更好的精神狀態(tài)。不要怕自己的基礎(chǔ)有問題，事在人為。平時要注意和同學的團結(jié)，做好自己該做的事情。期望新學期的你能拿出自己更好的精神狀態(tài)，能投入更多的精力到自己的學業(yè)，能為自己的將來做好鋪墊，打好基矗相信自己，慢慢努力。寄語：誰都不是誰的菩薩，但誰都是自己的救世主，自己的未來永遠自己把握。
張潔同學是一位十分善良、關(guān)心集體、關(guān)心同學的好女孩。她有一顆積極的的心，上課認真聽講，課下仔細整理，能把所學的知識做到認真整理，這樣，由于基礎(chǔ)的原因造成的劣勢正在逐步的改善，成績有所上升。能積極主動的勤奮學習，這也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。要對自己提出更高的要求，樹立一定的目標，提高自己的自控能力，在夯實基礎(chǔ)和靈活運用知識方面多下功夫。相信新學期的她能好好把握自己和機會，有所突破。寄語：青春最需要充滿智慧的勤奮，拼搏無限!
鄭金華同學無論在學習還是生活中，都是一個能保持積極、樂觀、向上的心態(tài)來看待事和人的同學，始終未曾放棄奮斗和拼搏，成績比較突出，但從不滿足，正在為自己更高層次的目標付出不懈的努力，品學兼優(yōu)，潛力無窮。平時性格稍有內(nèi)向，不太善于交際，但人緣很好，和同學的關(guān)系處理的很好。具有體育方面的特長，多次在校運會獲獎，也曾獲得“學習標兵”“勤奮之星”等榮譽稱號。期望新學年的你快馬加鞭，再攀高峰。寄語：做一個高素質(zhì)的人，對你來說就是現(xiàn)在進行時。
鄭州同學平時不是十分張揚，對待同學能做到團結(jié)互助，半年來遵規(guī)守矩，表現(xiàn)較好。在學習方面需要努力的地方還很多，比如學習態(tài)度方面還需要進一步加強，要杜絕上課分神;作業(yè)要在按時完成的基礎(chǔ)上提高質(zhì)量和效率;自習課上，能在不影響其他同學的基礎(chǔ)上杜絕小動作;總體成績需要進一步的提高。希望下學期的學習可以在自己做得比較好的基礎(chǔ)上盡可能改變自己的不足，包括日常生活的馬虎習慣，爭取向品學兼優(yōu)的同學靠齊。寄語：改變自己行為從改變自己的內(nèi)心開始!
小學二年級評語十篇六
1、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。
2、每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
3、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，作業(yè)認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
5、在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
6、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
7、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。
8、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
9、你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你！
10、你聰明過人，在數(shù)學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃！
11、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的！
12、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
13、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
14、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。
15、你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
小學二年級評語十篇七
1.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
2.你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
3.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!
4.課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學打鬧，多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學努力學習。
5.你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
6.真為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
7.你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!
8.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。
9.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
10.你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
11.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
12.孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
13.心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
14.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
15.看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。
小學二年級評語十篇八
1、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！
2、你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步！
3、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
4、在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
5、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀！
6、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子！
7、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
8、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！
9、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
11、課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！
12、小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。
13、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
14、你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
15、你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
17、你思想上進，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長！
18、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生！
19、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！
20、你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績！
小學二年級評語十篇一
1. 你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長，熱愛集體，各項活動積極參加，由于你的努力，在學習上進步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個好學生。
2. 很驚喜，這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點”還不錯，你上課發(fā)言也積極多了，所有這些都能證明一點，只要自己努力了，一定會有收獲的，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負有心人。
3. 老師相信你是一個自覺、穩(wěn)重的人，學習踏踏實實，盡管你朗讀不流利，但還是給機會你，希望你能多練，盡管同學與你有過解，你還是大度地幫他帶東西，做一個學習好的人，這是一個有用人才的標準，相信你一定能成才。
4. 有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大，但主意頗多，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見，有個性，對于學習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會認識到自己的缺點并努力改正的。
5. 老師覺得你最大的特點就是聰明、老練，無論是下象棋，還是算二十四點，你都不輸任何人，其次就是調(diào)皮這個教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺得你應該多多努力，把精力放在學習上，多看些課外書，豐富自己的閱歷，為將來進一步的進升打好扎實的基矗。
6. 你是個討人喜歡的男孩子，你在各方面都比較積極，無論是學習還是娛樂，你的思維比較開闊，懂得比別人多，這是你多看書的緣故，你擅長及性表演，可見你反應敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都放到學習中。
7. 你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生，不能否認你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望你能真正領(lǐng)會《玄奘的故事》中樹與林之間的關(guān)系內(nèi)涵，真正成為一個出類拔萃的班干部。
8. 你是一位心直口快的女孩，盡管學習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對班中事務也比較關(guān)心，能積極主動反映一些情況，勞動也夠積極，提到學習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫的字，作文也不象是一個能說會道的女生寫的，明白了這些，自己努力吧!
9. 這學期你的最大轉(zhuǎn)變就是成熟了許多，從平日的表現(xiàn)，從上課回答的話語，都看出你有了明顯的進步，只是你的自我約束不強，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個頭痛的問題，什么時候能用漂亮的正楷，寫一篇內(nèi)容具體的文章，這是老師最想看到的。
10. 你最大的優(yōu)點就是能始終如一，持之以恒的寫好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學習上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔心結(jié)果如何，付出總有回報。
11. 你是一個非常聰明、機靈的孩子，本學期的語文課上常常能聽到你積極的發(fā)言，希望你繼續(xù)保持。如果你能把“n”和“l(fā)”區(qū)分清楚，你的發(fā)言一定會贏得更多掌聲。希望你認真地完成每個學科的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣，爭取更大的進步。
12. 歡迎你來到新的集體，你是聰明的孩子，那么快就適應了新的學習生活，老師為你感到高興。你尊敬師長、團結(jié)同學，課堂上積極發(fā)言，希望你保持這些優(yōu)點。如果你上課能更加專心聽講、認真寫好每一個字，在家聽爸爸媽媽的話，多讀書多復習，相信你一定能取得更大的進步。
13. ?你是個非常乖巧的孩子，聰明好學，成績優(yōu)異，小隊長的工作認真負責，大家都很喜歡你。學習上，如果你更加細心，你一定能取得更優(yōu)異的成績。如果你能更加勇敢，上課多舉手發(fā)言，亮出性格中活潑的一面，大家一定會更喜歡你。
14. 聰明的孩子，你的點點進步老師都看在眼里。后半學期你的進步較明顯，書寫比以前認真了，成績也有了提高，這些都與你的努力分不開。希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，更加嚴格要求自己，更加努力學習，用進步證明你的實力。
15. 你能認真地完成各項作業(yè)，且書寫工整;你具有豐富的想象力，你的寫話非常有趣。希望你上課能更加專心聽講，積極思考和回答問題;在家多聽課文朗讀，多讀多練，你的朗讀水平一定會有極大提高。期待你的進步。
小學二年級評語十篇二
1、鄭一鳴：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個可愛的小男孩。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，努力學習，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發(fā)言，就更好了。
2、林超：或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恒的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那么，你會很優(yōu)秀的。
3、陳高揚：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個可愛的小男孩。你團結(jié)同學，熱愛勞動，關(guān)心集體，努力學習，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，如果以后上課更積極思考，更大膽發(fā)言，就更好了。
4、朱思琪：你很愛勞動，有進步！你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。
6、般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎？
9、付燦燦：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關(guān)心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業(yè)，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！
10、林威翰：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累。假如你能交上個“好朋友”：認真學習、認真聽講，按時完成作業(yè)，那么，你將會是個很有出息的男孩！
11、杜希雅：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業(yè)寫得干凈整齊，可以看出你是個細心、學習態(tài)度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學生。
12、葉佳昌：你是一位活潑好動的孩子，可是不知道為什么，有時你那么地貪玩。上下課、放學后都一樣。只要你上課認真聽講，回家認真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個更可愛的你！加油吧！
13、紀鎮(zhèn)杰：你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業(yè)一般能完成，熱愛勞動。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，以后你會做得好的。
14、葉聰聰：你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績的。
15、林漪：你是個性格比較內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，為什么總是那么膽小，缺乏自信？老師希望你以后大膽些，主動些，能勇敢地走到大家的面前，肯定會贏得更多的掌聲。
16、葉親親：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待著你的進步。
17、徐柳靖：你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多守紀律，不隨便下位講話，能夠養(yǎng)成良好的學習習慣的話，你的進步將會更大的。
18、葉佳婕：你是那么的文靜，那么的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業(yè)再細心一些的話，你的優(yōu)點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優(yōu)秀。
19、姚佳淇：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結(jié)同學，熱心班集體的工作，常常搶著拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優(yōu)秀的成績。
20、林婷婷：一個學期結(jié)束了，變化可真大呀，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能干了，上課也能發(fā)言了，字也比以前寫得漂亮了。要是你能多多上講臺鍛煉自己的話，你會變得更好的。
21、朱章豪：一個很有精神的孩子，知識面較廣。上課能積極發(fā)言，成績有進步，老師很樂意有你這樣一個學生。如果你上課聽得再仔細一些，把作業(yè)做得再端正漂亮一些的話，師相信你會更優(yōu)秀出色的。
22、王慧潔：你是一個讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能幫助別的小朋友進步，你是許多小朋友的榜樣，相信你能更努力，回答問題時聲音更響亮。
23、杜夢婷：你是個優(yōu)秀的孩子，性格溫和，團結(jié)同學，講衛(wèi)生，愛干凈，對學習有興趣，能按照要求很好地完成學習任務，如果你發(fā)言聲音再響亮一些，吐詞更清楚一些的話，你會顯得更優(yōu)秀的。
24、姚智：你是個比較可愛的男孩子，愛勞動，老師喜歡你。如果你能按時完成作業(yè)并且次次認真做的話，老師就更加喜歡你了。
25、葉棋浩：你應該是一個不錯的孩子，健康、聰明、活潑，愛勞動，上課也能舉手發(fā)言。只要你向優(yōu)秀的同學看齊，學習上再努力一些，把字寫工整一些，你將會變得更優(yōu)秀。
26、蔡宜辰：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發(fā)言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的贊揚了。
27、李錦豪：你是一個懂事的孩子，雖然有時在課上發(fā)言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫?qū)W習的話，我們相信你的發(fā)言、你的作業(yè)、你的能力會得到更大進步，你會變得更優(yōu)秀的。
28、潘加聰：你是一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結(jié)同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。
29、郭霞鑫：你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業(yè)質(zhì)量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續(xù)努力?。?BR> 小學二年級評語十篇三
1、丘偉榮，你能尊敬老師，團結(jié)同學，勞動積極肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
3、如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這么長時間來你究竟學到了什么，我為你而感到后悔，當初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今后的路得靠自己去拼搏，如果你不為自己的所作所為反醒的話，你將后悔莫及!
4、剛開學那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學期的學習，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖，體育項目、文藝表現(xiàn)樣樣能行;學習任務清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。新年大吉，青春常駐!
5、該學生善于處理人際關(guān)系，對工作認真負責，有領(lǐng)導、組織管理的能力。學習目的明確，學習能力強，成績優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好學生，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好學生。相信她以后會做的更好。
6、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，所以，你的成績有了很大的進步。你不追求享受、只追求方方面面的進步，品德也越來越好，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵。
7、曹馳：你誠實，善良，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關(guān)心，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。如果你能自信一些，在課堂上積極思考，大膽地表達自己的觀點，閱讀能力和語言表達能力一定會有很大的提高。
8、丁偉你聰明過人，在數(shù)學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子。希望你努力改掉愛玩愛鬧的壞習慣，把更多的心思用到學習上。相信自信的你一定會更加出類拔萃!
9、張虎：你誠實守紀，是個聽話的男孩。上課能專心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
小學二年級評語十篇四
1. 該生思想上用心要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新潛力，工作負責認真，有良好的領(lǐng)導組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
2. 你是一個表面文靜內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望你做一名自覺自愛守信用的好孩子。
3. 你是個性格內(nèi)向，討人喜歡的男孩。學習認真，作業(yè)能一絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關(guān)心群眾。新年來臨之際，老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，課堂上大膽發(fā)言，更上一個新的臺階!
4. 你是一個思維敏捷，樂于助人的學生。課上能用心發(fā)言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果你平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，你將會是同學學習中的榜樣。
5. 你能遵守學校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講，用心舉手發(fā)言，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查，避免不必要的錯誤，爭取更好的成績。
6. 你是一個機靈頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能用心參加。但作為學生應把學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生。
7. 你能尊敬老師，團結(jié)同學，勞動用心肯干。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。
8. 你是一個好動的男孩。你尊敬師長，團結(jié)同學，對于學校開展的各項活動，你能用心參加。上課能用心動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不端正，作業(yè)不能按時完成，希今后揚長避短，更上一層樓。
9. 你思維快，做事能干，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達潛力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
10. 你平時能團結(jié)同學，關(guān)心群眾，用心參加學校組織的各項活動，勞動用心，臟活累活搶著干，但學習上較馬虎，錯別字太多。在那里，老師要送你一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
11. 你是一個文靜善良的女孩。你用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。
12. 你是一個活潑可愛的女孩，真討人喜歡，做事能干，是老師的得力助手。平時能歌善舞，同學們都很羨慕你。班級工作認真負責，真了不起，但由于年齡小，自控潛力差。希你發(fā)揚成績，彌補不足。
13. 你聰明可愛，活潑調(diào)皮，熱愛群眾，團結(jié)同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。
14. 看到你的臉就能知道你是一個潛力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能用心舉手，但有時不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
15. 你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結(jié)，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想，其實你并不笨，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊，做一個誠實的好孩子。
小學二年級評語十篇五
曹紅祥同學在本學期的表現(xiàn)可圈可點，在思想方面能熱愛祖國、熱愛勞動和積極參加集體活動。在學習方面欠缺很大，缺少一種虛心的意識，基礎(chǔ)不理想但努力刻苦程度不夠，少可精力不夠集中，導致很多簡單的知識不能很好的掌握，沒能養(yǎng)成良好的學習習慣。意志力還需要磨礪，持之以恒的精神不足。真心的期望新學期的他能擺正自己的位置，虛心的去學習和生活，讓自己能用一種無悔的態(tài)度來對待自己的青春。寄語：天上不會掉餡餅，未來全靠今天自己腳踏實地的去打拼。
陳筱同學是一個積極向上、樂觀開朗的女孩，具有比較強的集體榮譽感，擔任衛(wèi)生小組長期間，認真做好自己負責的工作，為大家創(chuàng)造了比較好的學習環(huán)境。平時注重團結(jié)同學，互幫互助，尊重師長。受基礎(chǔ)的影響，成績盡管不是很理想，但一直在努力著，并且有所進步。期望新學年可以在精力集中程度和上課認真聽講方面有所加強，不要怕自己基礎(chǔ)差，只要認真學，一樣可以十分突出;當然，也要適當注意一下自己的弱勢科目。寄語：在新的一年做嶄新的自己，認真學習。
陳宇亨同學在本學期對自己提出了更高的要求并付出的對應的努力。性格十分內(nèi)向的他把大多數(shù)的時間放在了如何提高自己成績的勤奮上，并且，這樣的勤奮態(tài)度和努力正在彌補著自己基礎(chǔ)的不足。課堂上你能做到認真聽講，積極配合老師的活動，都為你的進步之星的獲得打下了堅實的基矗對時間十分珍惜，為其他同學樹立了良好的榜樣。成績比入學進步較大但欠扎實，英語偏科嚴重需要不斷加強。期望新學期能繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，夯實基礎(chǔ)，不斷進步。寄語：珍惜時間不分場所，未來回報不分先后。
董俊杰同學具有較好的思想品質(zhì)和良好的行為習慣，盡管性格比較內(nèi)向，但秀外慧中，對待學習和對待生活都是一種十分積極的狀態(tài)。平時熱愛勞動，樂于助人，嚴格遵守紀律，能認真完成老師布置的作業(yè)和要求，對學習十分勤奮，成績也一直居于班級的中上游，可以說，品學兼優(yōu)。曾被評為“學習之星”。希望可以在下學期拿出更多的勇氣、膽量和信心去挑戰(zhàn)更高的水平，能增強自己的主見，也希望能在學習方法方面更積極靈活一些。寄語：具備更加優(yōu)秀的潛質(zhì)就不要安于現(xiàn)狀。
董萍同學作為班內(nèi)的衛(wèi)生委員，能起到較好的帶頭作用，也能及時完成老師布置的工作。思想積極上進，團結(jié)同學，樂于助人。對待學習態(tài)度十分端正，能積極的開動腦筋，自主學習，并取得一定的進步，十分勤奮。并評為“學習之星”。自制力方面需要進一步加強，注意自己的薄弱科目，注意在學習中摸索各科的學習特點，要有針對性的進行復習鞏固。期望在進入新學期的你能投入更加積極的狀態(tài)和飽滿的熱情，注重方法，尋求突破。寄語：有目標的未來，不會很遙遠。
段元晶同學是一位對自己思想和成績都要求很高的學生，他為人和善、性格活潑開朗，與同學們和諧相處，關(guān)系很好。對生活和學習都十分負責，做過校運會的裁判員，也是班里的課代表，樣樣做的十分出色。尤其是對學習，十分勤奮，是學校的“勤奮之星”和“挑戰(zhàn)之星”。期望新學年可以在知識的記憶、理解方面能做的更好，更希望加強對知識的靈活運用。相信擁有一顆積極的心的該同學一定能做的更好。寄語：永遠不要懷疑自己所付出的努力，收獲總是有的，只不過有一些來的慢一些，但更有意義。
高祿同學是一位品學兼優(yōu)的好學生，思想上追求上進，尊重師長，團結(jié)同學，行動上勤奮好學，力爭上游，作為班長，為同學們服務的同時也是樹立了良好的榜樣。班級在其管理下，和諧團結(jié)，成績優(yōu)異，井井有條。能用一顆樂觀的心積極的面對生活和學習，能正是學習中的困難并努力的去做好。學習上多次獲得學習標兵稱號，生活上把每一位同學看成朋友，用一顆真誠的心贏得同學的支持。相信他的付出，一定可以贏得奮斗的巔峰。寄語：因為積極，所以優(yōu)秀，因為付出，所以無悔!
高茹同學熱愛班集體，對自己的學習和生活有較高的要求，盡管成績不夠理想，但擁有不怕吃苦精神的該生，就具備了在未來成就自我的潛質(zhì)。性格內(nèi)向，十分善良，和同學的關(guān)系比較好，樂于助人。如果能把自己的勤奮和持之以恒的精神結(jié)合起來，一定能獲得更好的發(fā)展?；A(chǔ)不是很理想，需要在平時的學習中有所側(cè)重，尤其是部分弱勢科目，更是自己學習的重點，期望新學年能拿出更大的志氣博取更好的進步。寄語：勤奮不是一蹴而就，成功來自勤奮的持之以恒，加油!
葛元順同學經(jīng)過自己不懈的努力和積極的學習，本學期成績?nèi)〉昧溯^大的進步，個人對學習和生活也有了較深的理解。作為舍長，積極的為同學服務，所在宿舍環(huán)境優(yōu)雅;作為組長，組織有方。在學習方面，有一定的理解能力但落實不夠理想，再加上基礎(chǔ)的影響，成績的更大提升還需要一定的時間。作為進步之星，相信他能再新學期取得更好的突破。另外，注意書寫，要通過整理自己的書桌做到能整理自己已經(jīng)學過的知識，讓知識網(wǎng)絡化，記憶深刻化。寄語：成大事者更拘小節(jié)。
郭延慶同學是一個十分平凡，沒有什么突出表現(xiàn)的學生，由于基礎(chǔ)的影響，文化課的成績不是很理想，自我勤奮程度欠佳，也就導致了至今成績不見提升的現(xiàn)象?？雌饋硇愿裼悬c內(nèi)向，不太善于交際。課上精力不是十分集中，有走神害困的現(xiàn)象，這都需要他樹立自己的人生目標并由為之奮斗的勇氣。期望新學年能正視自己存在的問題，樹立自己的人生目標，為自己的將來打好基矗寄語：一個人可怕的不是基礎(chǔ)差，而是知道自己的基礎(chǔ)差還不付出努力!謀事在人成事更在人。
韓如月同學是一位十分內(nèi)向的女孩，平時看起來十分文靜，但也有一顆不甘落后的心并在不斷的為之付出努力。平時團結(jié)同學，尊重老師，知難而上。盡管學習不夠扎實，也不如其他同學勤奮刻苦，但最起碼有要學好的信心，關(guān)鍵在于落實。要在新學期認真分析自己的學科情況，制定切實可行的計劃，樹立近期和長遠的目標，頑強拼搏，夯實基礎(chǔ)，利用好點滴的時間，提高自習和課堂的效率。寄語：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘而是夢想!人生因為擁有夢想而過得更加充實。
韓星同學是一個十分聰明的孩子，為人老實，性格內(nèi)向，渴望成功。自從進入高二，看到的更多是他孜孜以求的學習態(tài)度，成績也因此獲得提升。但一個突出的問題就是偏科嚴重，英語成績一直徘徊不前，受此影響，他對學習英語的態(tài)度也是起起伏伏，難以做到對這門課的潛心鉆研。這半年他收獲了很多，自己對自己的學習生活有了更高層次的反思和理解，逐漸變得成熟。期望新學期里能進一步端正自己的學習態(tài)度，重視弱勢科目，提升整體成績。寄語：潛力往往是在自己最弱的方向獲得激發(fā)!
侯金珠同學有一顆十分上進的心和對知識刻苦鉆研的精神。不僅能按時完成老師布置的任務，還能根據(jù)自己的實際情況制作自己的個人計劃，性格有點內(nèi)向，不太擅長與人交流，但這些對于認真的她來說一定是可以做的更好的。本學期獲得“學習之星”“勤奮之星”稱號，雖然算不上最好，但至少證明你有很強的潛力。在生活上團結(jié)同學，熱愛勞動，具有比較強的集體榮譽感和責任感，在校在家表現(xiàn)良好。相信堅強的你能不斷的接受挑戰(zhàn)，達到成功。寄語：為夢想而拼搏的青春，最值得擁有。
鞠慶同學經(jīng)過本學期的磨礪，成長了很多，變得逐漸成熟，距離自己的目標越來越近?，F(xiàn)在能做到改掉以前睡懶覺的習慣，就是一個大的進步，也是一種對時間珍惜的表現(xiàn)。在學習方面，還需要加強自我控制能力和勤奮態(tài)度，自習和課堂都要認真的去學習，作業(yè)要及時完成。盡管基礎(chǔ)不是很理想，但只要付出努力，一樣可以收獲很多。還有要適當?shù)淖⒁庖幌伦约旱臅鴮?，爭取能在新學期取得不同程度的進步。寄語：勤奮的青春最值得自己留念，有目標的生活才充滿生機和活力。
李海峰同學具有很強的責任意識，尤其進入高二以來，更是對自己的學習和生活提出了更高的要求并付出的一定的努力。學習上變得更加勤奮，成績進步就是最好的說明;作為體育生，體育鍛煉十分吃苦，讓自己的體育成績不斷進步，校運會也是多次獲獎;作為舍長，盡職盡責。性格稍有內(nèi)向，能在正確的認識自我的基礎(chǔ)上作出努力，結(jié)交朋友。不足就是受基礎(chǔ)的制約，部分科目學習相對吃力。期望新學期能拿出更加勤奮的精神，結(jié)合對自己的高要求，不斷前進。寄語：勇攀高峰是王者。
李敏同學性格稍有內(nèi)向，平時十分安穩(wěn)，能夠團結(jié)同學，互相幫助，行為習慣都能符合中學生日常行為規(guī)范，尊重師長，孝敬父母。對待自己的學業(yè)十分用心，盡管基礎(chǔ)不夠理想，但很勤奮，尤其在數(shù)學和物理兩門課程上，有很大的提升空間。偶爾有一些懈怠，自制力也需要加強，能學會持之以恒的做事，相信會讓自己邁上一個新臺階。擔任舍長，認真負責。展望未來，經(jīng)過新學年的進一步努力，一定能取得讓自己和家長滿意的成就。寄語：深挖細掘，吃透知識，堅持不懈，追逐夢想!
李鵬超同學思想端正，積極進步，從來都把精力放在學習上，能夠主動配合老師完成自己的學習任務。為人老實，性格內(nèi)向，喜歡動腦筋，鉆研題目，看一些書籍雜志，但與他人的交流偏少。對待學習一絲不茍，肯吃苦，品學兼優(yōu)。曾獲“學習之星”“學習標兵”稱號。由于自己的努力，成績有提升并趨于穩(wěn)定在上游。期望新學期可以加強和老師的溝通，及時梳理自己的學科知識，夯實基礎(chǔ)，力創(chuàng)佳績。相信潛力很大的該生一定可以做到。寄語：“沉默寡言”的高中生活更利于集中精力。
李文龍同學無論思想素質(zhì)還是個人素質(zhì)都十分優(yōu)秀，盡管比較內(nèi)向，但自我要求比較高。尤其是進入高二以來，無論是學習還是生活，也更加有條理。上課能做到認真聽講，積極思考問題，配合老師的教學，但課下還有貪玩的現(xiàn)象，缺乏主動和老師交流的意識，英語偏科現(xiàn)象十分嚴重，需要從最基礎(chǔ)的部分開始提高自己的成績。擔任班干部，盡職盡責，也曾多次獲得“挑戰(zhàn)之星”榮譽稱號。期望新學期可以進一步從嚴要求，提高弱科成績。寄語：為青春而拼搏是最充實的，加油!
李澤同學具有比較好的思想素質(zhì)，進入高二以來比以往更加努力刻苦，十分勤奮。在生活中能團結(jié)同學，積極熱情的幫助他們，尊重老師，熱愛同學，有一顆積極樂觀進取的心，在學習和生活等諸多方面，都能制定合理的計劃并付諸實施，能盡自己最大的努力把該做的事情做好。由于對學習的認真和付出，獲得學習之星和學習標兵稱號。相信不甘于落后他人的該同學一定能在新學期取得更大的進步。寄語：做好生活里面的一些瑣碎小事，也是對自己培養(yǎng)認真態(tài)度的有效措施。
劉臣浩同學是一個樂觀開朗、積極向上、自信堅強的男生。在校期間，該生嚴格遵守學校紀律，不做損害學校、班級利益的事情，并且在班內(nèi)和每位同學都能做到和諧相處、互相尊重，一旦有同學有困難總是熱心幫助，在平時積極為班級服務，積極參加班級活動。學習上，勤奮刻苦，一絲不茍，在課上，能積極地配合老師的教學活動，先后獲得“勤奮之星”“學習之星”“學習標兵”等稱號。期望新學年能更加利用好點滴的時間，有所突破。寄語：把握每一次讓自己進步的機會，激活青春的戰(zhàn)斗力!
劉璐同學是一位十分樂觀，積極向上，品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。該同學學習十分勤奮，課堂上認真配合老師，認真完成作業(yè)，成績一直居于上游，是班級的“勤奮之星”“學習之星”和“學習標兵”，也是其他同學的學習榜樣。生活上能和同學處理好關(guān)系，樂于幫助其他同學。期望新學期可以在勤奮方面多下功夫，更加珍惜時間，把握好可以利用的所有提升自我價值的機會，實現(xiàn)新的突破。相信她有巨大的潛力!寄語：很多事情只有經(jīng)歷過才不再懼怕，青春因為忙碌才充實。
劉藝同學熱愛生活，更熱愛自己生活的集體，積極參加學校組織的活動，雖然沒有驕人的戰(zhàn)績，但每一次都是盡自己最大的努力去參與。對大學有自己執(zhí)著的追求，成績盡管不是十分優(yōu)秀，但潛力巨大，并在不斷的進步之中。能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時采取合理的措施，杜絕浮躁和驕傲，輕裝前進。期望新學期可以在對學習的勤奮程度、對時間的珍惜程度、對學習的自我要求方面再做努力，力爭早日取得讓自己滿意的成績。寄語：每一次的進步，都是從對自己的不滿意開始。
劉壯同學在本學期有了很好的表現(xiàn)。首先是學習態(tài)度有了較大的轉(zhuǎn)變，變得對學習充滿了興趣，也讓很多任課老師對你充滿了希望?，F(xiàn)在的你上課能做到認真聽講，積極地參與到老師的課堂中，這都是很好的表現(xiàn)。你的成績目前趨于穩(wěn)定，盡管進步不是很明顯，但你有了要踏上“星路”的信心和勇氣，可喜可賀，我們也相信你會成功。喜歡寫寫小詩、文章的你展露了你的才華。但也要注意上課的精力集中。期待你下學期的精彩。寄語：年輕時付出的努力，從來都是加倍的收獲。
呂波同學熱愛祖國，熱愛自己的班集體，品行良好，待人友善，得到同學們的認可。學習成績有所進步，獲得了“挑戰(zhàn)之星”榮譽稱號。能積極的幫助他人，成績盡管不是很好，但有愿意學好的意識。如果能更堅強一些，更吃苦一些，告別自己一些拖沓的不良習慣，一定能在學習上有所突破。作為體育委員，兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，班級良好的跑操形象有你很大的一份功勞。期望新學年可以克服自己的不足之處，凝心聚力，力爭上游。寄語：不要遷就自己，要有更高的目標并付諸于行動。
呂昌星同學具有較高的愛國主義思想，熱愛自己的祖國，熱愛自己的學校和班級，維護班級的利益，樂于助人，團結(jié)同學，能和同學們和睦相處，待人和善。不足之處首先是學習，三分鐘熱度，三天打魚兩天曬網(wǎng)，缺乏興趣和更高的自我要求;其次是沒能正確的處理同學關(guān)系，讓自己的學習精力被分散，導致成績十分不理想。期望新學期可以正確的認識自己，能有一個把握自己的機會并付出努力。寄語：青春的拼搏，是為未來自己可以把別人比下去的唯一途徑，務必謹記。
呂振杰同學有積極的思想觀念，能對自己負責，處理好和同學們之間的關(guān)系，能完成基本的學習任務。擔任小組衛(wèi)生組長，盡職盡責，帶領(lǐng)本組同學為班級的衛(wèi)生創(chuàng)造了良好的環(huán)境。自制力方面需要加強，于是需要冷靜，思考問題要全面，應該不斷提升自己的素質(zhì)，做事要堅持不懈，知錯就改，積極向上。要充分認清自己的優(yōu)劣勢，用最積極的狀態(tài)對待自己的學習和生活。期望新學期的他能正視自己，樹立目標，有所突破。寄語：高中不是人生的天堂，天堂在你拼搏的未來。
孟倩同學是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生，思想上追求上進，有自己明確的人生目標，并甘愿為自己的人生付出不懈的努力。對待自己的學習要求十分高，是班級最勤奮的學生，成績一直名列前茅。課上認真聽講，積極思考回答老師的提問，認真完成每一次的作業(yè)，潛心學習，潛力無限。但不要對自己施加太大的壓力，珍惜時間更要合理作息，高中不是攻堅戰(zhàn)，更是一種持久戰(zhàn)。期望新學期能百尺竿頭更進一步，讓自己的青春充滿拼搏的味道。寄語：學會放松，力求突破。
齊蘭芳同學是一位十分活潑的女孩，性格開朗，能用十分熱情、開心的態(tài)度對待每一天。對待同學團結(jié)有愛，能尊重師長，孝敬父母。精神狀態(tài)積極向上，不怕困難和挫折。學習方面存在一定的偏科現(xiàn)象，這也是制約自己成績提升的主要因素，希望可以擺正心態(tài)，正確的對待自己的薄弱科目，爭取讓自己的學業(yè)更充實完善。從你對待學習認真的態(tài)度上來看，這一點是完全可以做到的。相信你能腳踏實地的度過每一天!寄語：擁有信心和微笑，讓自己的明天更精彩!
秦銘爍同學在本學期取得了比較大的進步，品學兼優(yōu)，積極進取，思想進步，學習領(lǐng)先。在學習上，經(jīng)過老師的點撥和自己的努力，逐漸克服了偏科的困擾，英語成績提升較快，但也要看到基礎(chǔ)的欠扎實，不能在學習的道路上掉以輕心。平時和同學的交往要注意方式方法，要為自己創(chuàng)造比較好的學習生活環(huán)境。課上、自習如果你的精力能更加集中，你的成績也會有更大的突破，這也正是我們所期待的。無論是作為課代表還是班干部，你都表現(xiàn)的十分出色。祝賀你獲得“學習之星”“進步之星”“學習標兵”等稱號。相信新學期你更出色。寄語：心無旁騖才是專注學業(yè)的開始。
任玉茹同學在本學期學習態(tài)度更加端正，上課能認真聽講，也能積極的保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)和各項任務，具有較高的上進心并積極的付出努力，成績優(yōu)異，穩(wěn)中有進;思想品質(zhì)很好，團結(jié)同學尊敬師長，樂于助人，是一名品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。曾獲“學習標兵”“學習之星”等榮譽稱號，并在本學期英語全國競賽中獲得“二等獎”的好成績。整體感覺精神面貌很好，昂揚蓬勃。期望能在新學期改掉一些馬虎大意的不良習慣，調(diào)整好自己的作息時間，謀取進步。寄語：青春因拼搏而更加光彩奪目。
尚英杰同學在本學期有了較好的進步，主要體現(xiàn)在自我管理和為學生會所付出的努力上。在自我管理方面，能有一個新的要求，努力做到了課上和自習的基本要求;在為同學服務的前提下，能盡職盡責的完成學校布置的相關(guān)工作，能有一個較好的心態(tài)對待自己存在的問題并努力的做好。期望新學期在加強自我要求的前提下能拿出更好的精神狀態(tài)面對自己的學習，爭取讓自己的學業(yè)獲得較好的發(fā)展。寄語：我們從來不怕外來的困難，但更需要克服那些來自內(nèi)心的惰性，換角度盤活棋。
孫兆坤同學經(jīng)過本學期的努力，各方面都取得了較好的成績，在學習方面，獲得了“學習之星”“勤奮之星”等榮譽稱號，能按時完成作業(yè)，能及時的復習、預習，課上能積極回答問題，做好課堂筆記，學習成績比以往有了很大的提高。國慶元旦假期還積極參與社會實踐，被村里評為“勞動小幫手”。熱心班級事務，積極參與運動會，為班級建設貢獻了自己的力量。期望新學年可以在上課精力的集中和多和老師溝通方面加大力氣。寄語：成大事者不拘小節(jié)，但掃一屋始能掃天下。
王東海是個有自己思想的學生，能夠積極參與班級活動，與同學融洽相處。學習上一直在努力堅持，但效果還不是很明顯，原因是多方面的，但有一點要學會堅持。老師希望能提高課堂的聽課效率，回家堅持先復習后作業(yè)，有不懂的問題及時向老師請教，先立足于基礎(chǔ)知識，把最基本的知識和題目力爭全部弄懂，將會有很大的進步!有目標是好事，但通往目標的路是很艱辛的，希望能不失信心，拼搏進取，堅持到最后!寄語：學習是一件綜合性的勞動，在此基礎(chǔ)上，不忘努力。
王風冬同學在這半年里成長的很快，個人行為習慣很好，尤其是擔任團支書職務以來，更是嚴格要求自己，為同學們做出了較好的服務，也得到了老師和同學的認可，能認真負責的完成老師布置的各種任務，能保證班級工作的順利開展，善于吸取他人建議，能不斷的改變自己，正視自己。學習上勤奮好學，積極配合老師。但缺乏一些恒心和毅力，需要在新學期予以加強。曾獲?！皵z影比賽二等獎”“進步之星”等稱號。寄語：接受青春的磨礪，激發(fā)自己的活力，成就自己的學業(yè)。
王夢慧同學是一個多才多藝的學生，擔任班級的宣傳委員，為班級的美化和創(chuàng)造良好的育人環(huán)境付出了大量的勞動并取得了較好的效果。平時能做到團結(jié)同學，積極配合老師的工作;由于基礎(chǔ)的影響，對學習的認真態(tài)度稍有欠缺，課上自習的精力集中程度有待提高，盡管如此，在其不斷的努力下，成績也出現(xiàn)了逐步提升的好苗頭。希望能在新學期加強自我要求，積極地面對學習和生活，爭取更大的進步。寄語：用知識充實的青春才更有價值，相信你能做的更好。
王若佳同學在本學期明顯感受到了學習的緊張和壓力，不僅對自己的學習提出了更高的要求，也對自己的生活有了更高的標準。學習上，比以前更加認真的對待每一堂課和自習，盡管和老師交流的比較少，但看到了該生上進的表現(xiàn)。在生活上，更加團結(jié)同學，互尊互敬互愛，積極地完成班級的一些活動，對未來充滿了希望。期望新學年能在精力集中方面做好自我管理，能在勤奮程度方面做得更好。寄語：任何美好未來的設計，絕對不能脫離今天自己付出的努力，潛力由內(nèi)而生。
王偉韜同學在本學期變得更加上進、懂事和積極，思想變得更加成熟。明白了自己肩上所承擔的責任，對家人和自己未來的承擔。成長的你，也把目光關(guān)注在國家大事上，這也是成熟的表現(xiàn)吧。由于自己的努力，不僅獲得了同學們的認可，收獲了眾多的友誼，也讓自己的成績獲得了提升。連續(xù)兩次的“挑戰(zhàn)之星“就是最好的說明。不足之處就是受基礎(chǔ)影響，還沒有大的突破，但只要持之以恒，必能在將來有所突破。作為副班長，兢兢業(yè)業(yè)。寄語：高中就是成長的加油站，要汲取正能量。
王雪同學自進入高二以來有了更好的表現(xiàn)，無論學習還是生活都有了更高的要求和目標。面對高二的競爭和壓力以及自己成績的不理想，沒有退縮，知難而上，表現(xiàn)較好。生活中活潑開朗，樂于助人，永遠洋溢著陽光的笑臉;能認真的對待每一名同學，積極進取，用自己最朝氣蓬勃的精神狀態(tài)迎接明天的到來。期望新學期可以繼續(xù)加強、鞏固自己的基礎(chǔ)，注重對所學知識的理解和靈活運用，讓自己的學業(yè)成績有所突破。寄語：用最陽光的狀態(tài)點綴的人生更值得奮斗和擁有。
王珣同學是一名品學兼優(yōu)的學生，無論是在思想還是在行為上，都值得其他同學學習。具有比較高的個人素質(zhì)，對待學習和生活的態(tài)度是積極上進、十分誠懇的，對待他人也有一顆火熱的樂于助人的心。在學校評比的各種活動中，多次獲得“學習之星”“勤奮之星”等稱號，并獲得萊蕪市市級“三好學生”榮譽稱號。當然，也有一些地方需要不斷的去改進，比如英語成績不夠穩(wěn)定，進步空間很大，學習上有一些浮躁情緒，需要及時梳理。期望新學期更加刻苦，側(cè)重英語的學習。寄語：造就不平凡的未來就是依靠不平凡的努力!
王燕杰同學是一個很內(nèi)向，不太善于和別人交流和表達的同學，但思想品質(zhì)很好，對待同學和老師也十分真誠。受原來文化課基礎(chǔ)的影響，成績不太理想，部分科目掌握不容樂觀，上課的時候精力可以再集中一些，希望能看到他課下或自習和老師探討問題的情景，能把復雜的事情簡單做，簡單的事情重復做，逐漸提高自己的文化課成績和對自己自我學習的高要求。期望進入新學期的他可以從點滴做起，認真的夯實基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)自己的目標。寄語：毋死學，求進步，年輕皆可能。
魏海超同學在這一學期的表現(xiàn)基本符合了一名合格高中生的要求，能團結(jié)同學，尊重師長，孝敬父母。在學習上，存在靜不下心來的不良現(xiàn)象，也是這一原因和基礎(chǔ)的問題，導致學習成績一直沒有較大的進步，在學習中不能很好的控制自己，對學習欠刻苦，勤奮程度不足。要記住，無論先天的基礎(chǔ)如何，后天的學習更重要。期望在新學期可以拿出自己應該有的精神頭，認真學習，陽光生活，讓自己的每一天過得充實而富有意義。寄語：今天付出怎樣的努力，決定明天過怎樣的生活。
魏慧超是一個平時不善言談，性格內(nèi)向的同學，平時能做到一個中學生應該做的，熱愛集體，團結(jié)同學，互幫互助。在學習上投入程度不足，上課精力欠集中，這也導致了現(xiàn)在的成績十分不理想，偏科現(xiàn)象十分嚴重。要想有所突破，必須要打好自己的基礎(chǔ)，重視每一節(jié)課的日積月累，認真的完成每一次的作業(yè)，不要抱有什么僥幸心理，不經(jīng)磨難不成佛，不經(jīng)寒霜哪有梅花香。期望新學期的你能認真分析自身存在的問題，深挖潛力，力爭上游。寄語：不是每一個孩子都生活在蜜罐里，要自動自發(fā)。
吳修亮同學在校期間是一個熱愛集體、團結(jié)同學、積極向上的陽光男孩，思想素質(zhì)較好，愛好音樂，并選擇其作為自己的專業(yè)來發(fā)展，這是很多其他同學所羨慕的。曾參加過學校組織的藝術(shù)節(jié)，在和他人的共同努力下獲得歌曲類節(jié)目的一等獎。在學習方面，有努力學習的想法但落實在行動上的相對較少，這也是你本學期文化課成績不太理想的主要原因。專業(yè)要發(fā)展，但文化課知識也必不可少。平時能做到團結(jié)同學，互幫互助。期望新學年新突破。寄語：用藝術(shù)點亮自己前行的道路。
吳修鵬同學自從進入高二以來，用更加主動的態(tài)度贏得了學習的主動權(quán)。他從思想上讓自己有所領(lǐng)悟，主動的去學習，主動的去請教老師，主動大方的和同學們朋友們和諧相處。他用自己的行動證明了自己的能力，學習成績穩(wěn)中有進，曾獲“學習之星”稱號。他充分的認識到高二就是一個磨礪自己的階段，學會了吃苦和堅持，養(yǎng)成了良好的學習和生活的習慣。高二高三一步之遙，盡力全力天壤之別。相信積極進取的他一定會有一個無悔的青春。寄語：有作雄鷹的志向，就要全力而為。
徐沉是個有一定想法的男生，自控能力有待加強。經(jīng)常會犯一些小錯誤，老師多次教育，但還是不能很好地控制自己。學習上，主動性不夠，課堂上注意力不集中，偶爾還開小差。老師希望能夠給自己提出更高的要求，能在規(guī)定的時間，認真完成好作業(yè)。自己其實很聰明，如果能改變自己的不良習慣，肯定會有更大的'進步，千萬不能自我放棄，有什么困難常與老師溝通，老師定會想盡一切辦法來幫助你!注重同學的交往哦。寄語：很多事情不是老師不知道就可以做，要對得起自己和父母。
徐西棟同學無論在學習還是在思想上對自己都有較高的要求，對待生活熱情，對待學習勤奮刻苦，對待同學和善團結(jié)。經(jīng)過本學期的努力拼搏，沒有辜負家長和老師的期望，學習成績獲得了不斷的提升，先后獲得了“勤奮之星”“學習標兵”等稱號，也成了同學們學習的榜樣。能正確對待學習中的困難，積極主動的去學習。能理智的對待自己的學習生活過程中的失落和高興，相信經(jīng)過你的堅持、努力和奮斗，你一定能獲得屬于自己的成功。寄語：對學習不滿足，就能激發(fā)斗志，激發(fā)潛力。
閆沛秀同學具有比較高的愛國主義思想，熱愛自己的班集體，熱愛偉大的祖國。平時行為表現(xiàn)良好，熱愛同學，樂于助人，與同學的關(guān)系十分和諧。學習方面缺少主動性，再加上基礎(chǔ)比較差，成績的提升一直是一個很嚴重的問題，自我管理能力也需要進一步加強。期望新學期的該同學能正視自己的問題，樹立自己的長遠目標，并在每天為自己的目標和理想做點什么。更希望能在學業(yè)方面實現(xiàn)自己的人生價值。寄語：青春十分短暫，等和靠只能讓自己的未來更加黯淡，知難而上尤為可貴。
閆碩同學性格外向，活潑開朗，幽默惹同學喜愛。平時對自己的要求不是很理想，小問題經(jīng)常出現(xiàn)，這需要自己的高要求和嚴標準，需要在以后的學習生活中拿出更好的精神狀態(tài)。不要怕自己的基礎(chǔ)有問題，事在人為。平時要注意和同學的團結(jié)，做好自己該做的事情。期望新學期的你能拿出自己更好的精神狀態(tài)，能投入更多的精力到自己的學業(yè)，能為自己的將來做好鋪墊，打好基矗相信自己，慢慢努力。寄語：誰都不是誰的菩薩，但誰都是自己的救世主，自己的未來永遠自己把握。
張潔同學是一位十分善良、關(guān)心集體、關(guān)心同學的好女孩。她有一顆積極的的心，上課認真聽講，課下仔細整理，能把所學的知識做到認真整理，這樣，由于基礎(chǔ)的原因造成的劣勢正在逐步的改善，成績有所上升。能積極主動的勤奮學習，這也是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。要對自己提出更高的要求，樹立一定的目標，提高自己的自控能力，在夯實基礎(chǔ)和靈活運用知識方面多下功夫。相信新學期的她能好好把握自己和機會，有所突破。寄語：青春最需要充滿智慧的勤奮，拼搏無限!
鄭金華同學無論在學習還是生活中，都是一個能保持積極、樂觀、向上的心態(tài)來看待事和人的同學，始終未曾放棄奮斗和拼搏，成績比較突出，但從不滿足，正在為自己更高層次的目標付出不懈的努力，品學兼優(yōu)，潛力無窮。平時性格稍有內(nèi)向，不太善于交際，但人緣很好，和同學的關(guān)系處理的很好。具有體育方面的特長，多次在校運會獲獎，也曾獲得“學習標兵”“勤奮之星”等榮譽稱號。期望新學年的你快馬加鞭，再攀高峰。寄語：做一個高素質(zhì)的人，對你來說就是現(xiàn)在進行時。
鄭州同學平時不是十分張揚，對待同學能做到團結(jié)互助，半年來遵規(guī)守矩，表現(xiàn)較好。在學習方面需要努力的地方還很多，比如學習態(tài)度方面還需要進一步加強，要杜絕上課分神;作業(yè)要在按時完成的基礎(chǔ)上提高質(zhì)量和效率;自習課上，能在不影響其他同學的基礎(chǔ)上杜絕小動作;總體成績需要進一步的提高。希望下學期的學習可以在自己做得比較好的基礎(chǔ)上盡可能改變自己的不足，包括日常生活的馬虎習慣，爭取向品學兼優(yōu)的同學靠齊。寄語：改變自己行為從改變自己的內(nèi)心開始!
小學二年級評語十篇六
1、認真執(zhí)著文靜可愛的小女孩，在學期臨近結(jié)束之際，向你說聲“辛苦了”！一直以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優(yōu)異的成績。
2、每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認真、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學，這是你的進步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干，你是一個聰明、好學的孩子，希你戒驕戒躁，為同學做好的榜樣。
3、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結(jié)同學，關(guān)心班集體，待人有禮，作業(yè)認真，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。
5、在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生，你的學習一般，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩，你的學習成績會上不去，希你清醒頭腦，力求上進，努力趕上和超過別人。
6、平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業(yè)，在學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪？呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。
7、你是一個文靜和懂事的孩子，平時學清潔，講衛(wèi)生，學習較認真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學題時，你總是要把數(shù)學題抄錯，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。
8、老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學習上進步很快，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講，老師更加喜歡你。
9、你為人誠實，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。今后上課若能積極發(fā)言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜歡你！
10、你聰明過人，在數(shù)學方面有較高天賦，上課能專心聽講，積極動腦，是個非常要強的孩子?？蓯鄣摹八偎阈∩裢蓖闩Ω牡粝抡n打鬧的壞習慣，相信自信的你一定會更加出類拔萃！
11、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興！如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的！
12、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業(yè)丟在腦后，忘記了自己是個學生，而且字跡較差，上課老走神，希望你明確學習目的，端正學習態(tài)度，以學業(yè)為重，上課多動腦筋，積極舉手發(fā)言。只要努力，相信你能行。
13、你是一個活潑、聰明而有能干的學生，你團結(jié)同學，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學習勤奮，成績優(yōu)秀，希今后嚴格要求自己，以身作則，做一個同學們信得過的好干部。
14、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好孩子。
15、你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關(guān)心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
小學二年級評語十篇七
1.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。
2.你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
3.你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來，增強信心，永不厭倦永遠進取!
4.課堂上的不注意聽課，時常做小動作。作業(yè)沒能認真對待，簡單的字都寫錯，學習上怕吃苦，懶動腦，所以沒能進步。同時你聽不進別人的勸告，性格過于固執(zhí)。課間你常和同學打鬧，多危險啊!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學努力學習。
5.你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
6.真為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!
7.你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生!
8.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。
9.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
10.你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得好成績的!
11.你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
12.孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的。
13.心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!
14.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今后假如你能改變一下學習方法，發(fā)揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
15.看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。
小學二年級評語十篇八
1、雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你能行，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者！
2、你有禮貌，愛勞動，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。你是聰明的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期待著你更大的進步！
3、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
4、在校尊敬老師，團結(jié)同學，熱愛班級是你的特點優(yōu)點?？吹侥阌眯穆犝n時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
5、你知道老師多欣賞你嗎？對于一個二年級的學生來說，每天要坐幾十分鐘的汽車到學校上課，一天要往返四趟，這不僅需要堅強的毅力，更需要勇氣，而你從來沒因此而耽誤了學習。看到你寫了一手好字，看到你拿著自己得了分的卷子時的高興勁兒，老師為你喝彩，好樣的！如果你平時能改一改自己粗心的毛病，趕走這頭學習上的“攔路虎”，那老師相信你會更優(yōu)秀！
6、你那小小的身影就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子！
7、同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
8、你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩；你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行！
9、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞，演唱會上，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看。工作上，你很踏實。多少次，天黑了你還忙碌在校園；多少回，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取，在各方面不斷的努力著，努力著。
11、課堂上，班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實的聽眾。你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會是老師眼中的一顆閃光的“星星”！
12、小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”！成績優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫的工作作風，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進一步升華。
13、你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。
14、你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。
15、你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學習，悄悄地思索，默默地觀察！哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問；哪一天你也跑在班級的最前面！到時候，同學們和老師會為見到一個不一樣的你而高興。
17、你思想上進，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重，同學關(guān)系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉成長！
18、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生！
19、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發(fā)言，認真完成課堂練習，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！
20、你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球隊，能自己管理自己，老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點，爭取更好的成績！