無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
稻草人的讀書(shū)心得篇一
稻草人是農(nóng)田里最普通的一員，視野只局限于一片稻田。然而，盡管他在外貌上看起來(lái)普通無(wú)奇，但他卻有著強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和閱讀興趣。他通過(guò)不斷讀書(shū)，秘密積累著寶貴的知識(shí)，逐漸成為了一位博學(xué)多才的稻草人。以下是我作為稻草人讀書(shū)的心得體會(huì)。
首先，稻草人告訴我了什么是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。他每天清晨起來(lái)，總是在一本書(shū)的陪伴下度過(guò)早晨的時(shí)光。無(wú)論是文學(xué)、歷史、哲學(xué)還是科學(xué)，他都會(huì)選擇各種不同的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。他告訴我，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。正如他自己所說(shuō)：“書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)能使我們的人生更加豐富多彩?！?BR> 其次，稻草人引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的真正樂(lè)趣。他經(jīng)常引用書(shū)中的名言警句，與我分享自己的閱讀體驗(yàn)。他告訴我，讀書(shū)不僅僅是為了積累知識(shí)，更是為了體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和智慧。他常常跟我討論故事中的人物命運(yùn)，思考作者的用意。通過(guò)讀書(shū)，我也漸漸領(lǐng)悟到，書(shū)籍是人類思想的結(jié)晶，每一本書(shū)都是一個(gè)充滿魅力的世界。
第三，稻草人教會(huì)我書(shū)籍具有啟發(fā)思考的力量。每次我面對(duì)困境，他總會(huì)找來(lái)一本書(shū)給我讀。無(wú)論是尋找解決問(wèn)題的方法還是打開(kāi)我思維的大門，書(shū)籍總能給予我?guī)椭?。而他總是那么熱心地介紹適合我的書(shū)籍，并分享自己的閱讀心得。在他的指導(dǎo)下，我逐漸明白了讀書(shū)的重要性，書(shū)籍是一片沃土，只有深耕細(xì)作，才能開(kāi)出璀璨的鮮花。
第四，稻草人教會(huì)我用一顆平常心去讀書(shū)。他從不崇尚追求繁雜的書(shū)單，而是注重品味每一本書(shū)的內(nèi)涵。在閱讀中，他教我用一顆平靜的心去思考書(shū)中的問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單地記憶和翻閱。他常說(shuō)：“書(shū)中知識(shí)需要經(jīng)過(guò)我自己的思考和理解，才能真正成為我自己的財(cái)富。”在他的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了不盲目聽(tīng)從他人言說(shuō)，而是用自己的智慧去詮釋書(shū)中的真理。
最后，稻草人讓我了解到，閱讀的樂(lè)趣不只是我一個(gè)人享受。他常常邀請(qǐng)附近的孩子們一起來(lái)他這里讀書(shū)，他相信閱讀能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。在他的耐心鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我看到了孩子們眼中閃爍的智慧火花。每當(dāng)我看到他們翻開(kāi)書(shū)頁(yè)帶來(lái)的興奮與喜悅，我都覺(jué)得自豪和滿足。稻草人把他積累的知識(shí)傳遞給了更多的人，他用自己的力量點(diǎn)燃了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。
稻草人的秘密讀書(shū)心得體會(huì)告訴我，每一本書(shū)的背后都有一個(gè)充滿智慧的世界等待我去探索。通過(guò)閱讀，我能夠不斷提升自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)。與稻草人的相處，讓我明白了讀書(shū)的樂(lè)趣和閱讀的真諦。我將會(huì)不斷閱讀，用心去體驗(yàn)其中的智慧，用書(shū)籍中積累的力量去成就自己的人生。我相信，通過(guò)閱讀，我將成為一個(gè)更博學(xué)、更有追求、更有智慧的人。
稻草人的讀書(shū)心得篇二
《稻草人》是葉圣陶先生的童話集，細(xì)細(xì)讀下來(lái)，很輕松。愜意，又讓我意猶未盡，中國(guó)的童話故事很美妙，其中飽含著作者的思想感情，曾經(jīng)讀過(guò)《古代英雄石像》，這次能完整地讀到《稻草人》也是一個(gè)很巧合的原因。在書(shū)中，葉老說(shuō)過(guò)：〝作文課是練習(xí)用自己的話表達(dá)自己的意思。模仿不是好辦法，抄襲是自己騙自己。〞現(xiàn)在的我不想像綠草一樣，春而遍野，秋而枯死，沒(méi)有思想，也不去思想。葉老的文章中，融化了許多〝成人的悲哀〞在里面。兒童文學(xué)家葉圣陶。冰心。張?zhí)煲?。陳伯吹。?yán)文井。曹文軒。秦文君等等，我也是一次聽(tīng)說(shuō)那么多的作家。我心想著，這些作家的書(shū)，我要慢慢的.去讀。在這本書(shū)中《小白船》（迷路）。《傻子》（功績(jī)）?！兑涣７N子》（無(wú)人要）?！兜厍颉罚ㄓ猩接泻＃！斗純旱膲?mèng)》（星星項(xiàng)鏈）?！缎碌谋怼罚ㄗ鍪拢?。《梧桐子》（生命）?！堵眯屑摇罚ㄍ庑侨耍??！陡晃獭罚ǜF人變富人）。《鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)》（逃生命）?！堆蹨I》（同情）?！懂?huà)眉》（唱歌）。《花園外》（長(zhǎng)兒進(jìn)花園）。《祥哥的胡琴》（拉胡琴）。《瞎子和聾子》（換）?！犊艘说慕?jīng)歷》（鏡子）。《快樂(lè)的人》（模糊快樂(lè)）。《小黃貓的戀愛(ài)故事》?！兜静萑恕罚▼D人）?！赌裂蛉恕??！堵斆鞯囊芭！?。《古代英雄的石像》。《皇帝的新衣》?！稌?shū)的夜話》?！逗卟荨贰！缎Q和螞蟻》?！缎茇埛蛉擞字蓤@》?！秾?lái)做什么》。《月姑娘的親事》?！蹲钣幸饬x的生活》（小青石與小黑石）和《鳥(niǎo)言獸語(yǔ)》是葉老的童話作品。葉老的文字很美。
春風(fēng)吹來(lái)了，細(xì)細(xì)的柳條不知什么時(shí)候染上了嫩黃色，甚至已經(jīng)有點(diǎn)兒綠意。風(fēng)輕輕吹過(guò)，把柳條下垂的梢頭一順地托了起來(lái)，一會(huì)兒又一齊垂了下來(lái)，仿佛梳得很齊的女孩子的頭發(fā)。
一道小溪在兩行柳樹(shù)之間流過(guò)。不知誰(shuí)把小溪斟得滿滿的，碧清的水幾乎跟岸相平。游戲又細(xì)又勻的美麗波紋好像刻在水面上似的，看不出向前推移的痕跡。柳樹(shù)的倒影因而顯得格外清楚。水的氣息泥土的氣息，使人一嗅到就想起春天已經(jīng)來(lái)了。溫和的陽(yáng)光籠罩在小溪上，好像使每一塊石子。每一粒泥沙都有了歡樂(lè)的生命，更不用說(shuō)那些小魚(yú)小蝦了。
稻草人的讀書(shū)心得篇三
《稻草人》講述了稻草人和農(nóng)婦的故事，它見(jiàn)到了夜間的事。
首先，看到了農(nóng)婦家悲慘的故事，它盡力保護(hù)稻子的收成由于不能動(dòng)不能把蛾子趕走，所有的'莊稼都完了。他傷心不已，好像害了病似得。它看見(jiàn)了帶著生病孩子的漁婦，它看見(jiàn)以后就想幫助漁婦煮魚(yú)粥吃。但是還是不能動(dòng)，它很著急，想馬上幫助漁婦治好她孩子的病。它看到一個(gè)人想跳河自殺，它沒(méi)法救她終于倒在了地上。
稻草人是個(gè)非常善良的人。
稻草人的讀書(shū)心得篇四
本學(xué)期，我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的.書(shū)籍，剛好語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了葉圣陶寫(xiě)的《荷花》，文章寫(xiě)得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一起閱讀，一起撰寫(xiě)讀后感。
對(duì)我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過(guò)的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。
當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無(wú)法成功，無(wú)奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚(yú)的悲慘遭遇恰恰反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。
回顧二十世紀(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。
稻草人的讀書(shū)心得篇五
稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用來(lái)驅(qū)趕那些饞嘴的飛蟲(chóng)。下面是本站為大家準(zhǔn)備的稻草人的讀書(shū)心得，希望大家喜歡!
《 稻草人》這本書(shū)是葉圣陶寫(xiě)的。里面是一章一章精美的小故事，每個(gè)故事能讓我明白一個(gè)道理 。
其中《最有意義的生活》比較有意思，講的是小青石想像水晶和瑪瑙那樣成為發(fā)簪或紐扣到處都去玩玩，在這里它覺(jué)得很悶。而小黑石想暖洋洋的睡覺(jué)。過(guò)了幾天，來(lái)了一群工人，把小青石和小黑石鏟到小車上運(yùn)到城市里。路上小黑石掉了下來(lái)，小青石被拉到哪兒也不知道。過(guò)了一會(huì)它才想明白，原來(lái)它成為水門汀的一小部分了?？吹矫刻旄鞣N各樣的腳從身上踩過(guò)覺(jué)得高興極了。
小青石覺(jué)得小黑石說(shuō)的很對(duì)，石頭的天性就是老耽著不動(dòng)。它覺(jué)得這樣的生活才最有意義。
我讀了一本書(shū)《稻草人》，這上面有好多小故事都很好玩。其中給我印象最深的是《稻草人》這個(gè)故事。
稻草人這個(gè)故事的第一段寫(xiě)的很好，如果我寫(xiě)的話可能只會(huì)這么直接寫(xiě)：“田野里站著一個(gè)稻草人?！倍~圣陶老爺爺寫(xiě)的就不一樣。他是這么寫(xiě)的：“田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，有畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)。到了夜間，詩(shī)人喝了酒，有些醉了;畫(huà)家呢，正在抱著精致的樂(lè)器低低地唱，都沒(méi)有工夫到田野里來(lái)。那么，還有誰(shuí)把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢?有，還有，就是稻草人。”我感覺(jué)葉圣陶老爺爺寫(xiě)的很生動(dòng)，而且他寫(xiě)的最后一句話是一個(gè)過(guò)渡句，正好把第一段和第二段的意思連了起來(lái)。
下面講的是稻草人在夜里看見(jiàn)的幾件事。
第一件事：他看見(jiàn)了一只飛蛾飛了過(guò)來(lái)，他知道飛蛾是稻子的仇敵，所以使勁的搖著扇子?？墒?，扇子的風(fēng)力畢竟是有限的，所以飛蛾停在了稻子上，而且還產(chǎn)了卵。他想馬上就幫主人把那個(gè)稻葉揪下來(lái)，或者給主人托個(gè)風(fēng)信，但是他做不到，因?yàn)樗皇且粋€(gè)稻草人。但是他多么善良啊!為主人盡職地扇著扇子。
為稻草人感到悲哀，因?yàn)榧词顾霂椭鷦e人也無(wú)能為力，畢竟他只是一個(gè)稻草人。
第三件事：他忽然看見(jiàn)一個(gè)黑影朝這邊走過(guò)來(lái)。他仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)女人想跳河自盡。他趕緊搖動(dòng)扇子想喚醒船上的漁婦，可是沒(méi)有用。眼看那個(gè)人就要跳下去了，稻草人暈倒了。第二天，稻草人主人的稻子全沒(méi)了，跳河的人死了，漁婦孩子的病還沒(méi)有好，稻草人也倒在了一邊。我感覺(jué)這個(gè)故事很悲慘。我體會(huì)到了舊中國(guó)人們生活的困苦。作者葉圣陶先生看到人們生活的苦難，內(nèi)心焦急，卻又沒(méi)有辦法幫助他們，他就是那個(gè)稻草人，他愛(ài)國(guó)，憂民，所以通過(guò)自己的筆寫(xiě)成故事，喚起人們?nèi)蕫?ài)，善良之心。
媽媽讓我看這本書(shū)的時(shí)候，我很不屑，我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來(lái)一讀，我就被深深吸引住了，這本書(shū)太好了。讀著那優(yōu)美的語(yǔ)句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛(ài)的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫(xiě)，真吸引人的眼球呀!
當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚(yú)時(shí)，時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴 給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲(chóng)的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹(shù)木一樣長(zhǎng)在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無(wú)奈。當(dāng)鯽魚(yú)被扔進(jìn)桶里哀求的說(shuō)：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開(kāi)我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無(wú)奈。第二天，主人走過(guò)稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒(méi)有了，只剩下桿，她放聲大哭; 人們從岸邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)河里的死魚(yú);漁婦提著木桶里死了的魚(yú)走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一切，我很無(wú)奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過(guò)去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
《古代英雄的石像》，講的是一塊山石被雕刻成古代英雄的石像后，很驕傲，忘了自己本來(lái)也是塊石頭，還看不起底座上的小石頭，最后在一天半夜里忽然倒下來(lái)，碎成千塊萬(wàn)塊。這個(gè)故事使我懂得：石像雖然高大，但也離不開(kāi)腳下石塊支撐，與其做一個(gè)空虛的石像，還不如做一條真實(shí)的石子路，讓人們高高興興地走。
這真是一本好書(shū)，描寫(xiě)得透徹、細(xì)膩，通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事告訴我們做人的道理，似乎帶你進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。我看著這本書(shū)，猶如身臨其境一般，好像從書(shū)中的一個(gè)又一個(gè)的故事中走過(guò)一般。這是一本非常好的書(shū)，我喜歡這本書(shū)。
《稻草人》是我國(guó)童話創(chuàng)始人，中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈?。媽媽讓我看這本書(shū)的時(shí)候，我很不屑，我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來(lái)一讀，我就被深深吸引住了，這本書(shū)太好了。讀著那優(yōu)美的語(yǔ)句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛(ài)的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫(xiě)，真吸引人的眼球呀!
當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚(yú)時(shí)，時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴 給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲(chóng)的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹(shù)木一樣長(zhǎng)在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無(wú)奈。當(dāng)鯽魚(yú)被扔進(jìn)桶里哀求的說(shuō)：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開(kāi)我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無(wú)奈。第二天，主人走過(guò)稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒(méi)有了，只剩下桿，她放聲大哭; 人們從岸邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)河里的死魚(yú);漁婦提著木桶里死了的魚(yú)走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一切，我很無(wú)奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過(guò)去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
稻草人的讀書(shū)心得篇六
不都說(shuō)，以戲謔的方式看人生，往往最悲情;以童話的方式講童話，往往最不像童話。
葉圣陶先生的《稻草人》,堪稱為是新中國(guó)第一本為兒童而寫(xiě)的童話集，是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上的第一塊豐碑，作為教育學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家，葉老在兒童文學(xué)作品中注入了更特別的視角，它不同于大多數(shù)童話的美麗天真,他在作品注入了對(duì)普世人生的現(xiàn)實(shí)和悲憫情懷。
作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通過(guò)一個(gè)富有同情心和無(wú)助的稻草人所看到和思考的，感受到勞動(dòng)人民的貧困和痛苦，真實(shí)地描述了20世紀(jì)20年代中國(guó)的農(nóng)村生活，展現(xiàn)了一個(gè)充滿起伏的世界。
也許是時(shí)代的原因，也許是對(duì)群眾艱苦生活的同情，《稻草人》給兒童展現(xiàn)生活中悲傷、貧窮和殘酷的一面。許多人說(shuō)兒童的世界應(yīng)該給他們純真，但同時(shí)，兒童的世界也應(yīng)該讓他們知道真相。
《稻草人》是民國(guó)時(shí)期的一部作品，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，作者的創(chuàng)作意義不言而喻，現(xiàn)實(shí)中人民的苦難，本文承載著對(duì)人民、對(duì)土地的深情厚誼。所以他寫(xiě)了稻草人的悲傷，寫(xiě)了不快樂(lè)的人，寫(xiě)了被賣的女人，寫(xiě)了無(wú)助的社會(huì)悲歌。
葉老的童話構(gòu)思獨(dú)特，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有詩(shī)情畫(huà)意。它們不僅充滿了豐富的想象，而且充滿了有趣而深刻的現(xiàn)實(shí)情懷。
茅盾這樣評(píng)價(jià)葉圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人驚嘆的東西，不一定有。然而即在初無(wú)驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。”
生活就是這樣。你可以想象它是好的時(shí)候，也可以想象它是殘酷的時(shí)候。我相信這本書(shū)會(huì)給孩子們的心靈和感悟帶來(lái)深刻的影響，也許童話里不僅有王子和公主，還有悲傷悄然枯萎的稻草人。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽給我講了安徒生的童話。我記得最清楚的是賣火柴的小女孩。直到現(xiàn)在，當(dāng)我把這件事告訴我的女兒時(shí)，她也會(huì)被深深地感動(dòng)，常常了聽(tīng)流淚。
也許童話帶給孩子們的世界是可以想象的。人物和場(chǎng)景的聲音和顏色可以是喜氣洋洋，春花盛開(kāi)。也可以是哭泣、寒冷和饑餓的.現(xiàn)實(shí)。
給孩子們講故事，不是為了讓他們傷心，而是通過(guò)傷心的故事，感恩現(xiàn)在的生活，珍惜美好的每一天。
稻草人的讀書(shū)心得篇七
善良是心與心的關(guān)懷，善良是發(fā)自內(nèi)心的美好，世界正因?yàn)橛辛松屏?，我們的生命才充滿著溫馨與陽(yáng)光。
——題記
“奇文共欣賞，疑義相與析”非常假期，非常閱讀，在這個(gè)“特殊的”假期里，我認(rèn)真用心拜讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?，感觸頗深。
文中稻草人是老太太自己親手造的。她丈夫很早以前就死了，接著老太太接連遭遇不幸，他擔(dān)心主人承受不住一次次傷心，但他卻“心有余而力不足”竟一動(dòng)也不能動(dòng)。見(jiàn)到漁婦和生病的孩子，他卻不能給病孩子煮茶水喝;一條鯽魚(yú)的哀求他同樣無(wú)能為力;一位被丈夫賣掉而絕望的女子，他想阻止女子尋死，但卻辦不到。他恨自己，恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力，他心碎而倒地。他多么地想用自己的心去溫暖其他的生命啊!雖然稻草人一動(dòng)也不能動(dòng)，但他的精神卻是那么崇高，心地是那么善良!
稻草人是一個(gè)富有同情心、不怕?tīng)奚约?、一心想著幫助別人的好心人。特殊時(shí)期，我們更應(yīng)該向稻草人學(xué)習(xí)其品質(zhì)!為他人多著想點(diǎn)，向抗疫前線的每一位“最美逆行者”一樣，多奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，世界多么美好!
我相信我們偉大的祖國(guó)肯定會(huì)戰(zhàn)疫成功，武漢加油!中國(guó)加油!愿我們都能擁有像稻草人一樣的善心，讓明天的世界更加美好，靜待春暖花開(kāi)!
稻草人的讀書(shū)心得篇八
稻草人是一本童話書(shū)，里面有很多小故事，比如《一粒種子》、《梧桐子》、《小白船》等等。給我印象最深的是蠶螞蟻。
蠶和螞蟻寫(xiě)道，蠶認(rèn)為生命中最大的事情不是吃桑葉或做繭。它不期望做這樣的工作，所以它獨(dú)自離開(kāi)了竹子。當(dāng)它掉在地上時(shí)，它遇到了螞蟻，并與螞蟻交流了它們的工作。螞蟻還要求蠶參觀蟻巢。當(dāng)蠶看到螞蟻非常熱愛(ài)工作的'態(tài)度時(shí)，它改變了自己的想法，變得熱愛(ài)工作和生活。
這本書(shū)讓我受益匪淺，因?yàn)樗且恢挥兴枷氲男Q。它獨(dú)立思考，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活。書(shū)中有我最喜歡的故事和我欣賞的英雄。我想向蠶學(xué)習(xí)。我會(huì)像它一樣思考和完成我應(yīng)該做的事情，并決心讓自己成為一個(gè)有用的人才。
從這本書(shū)中，我感受到了生活的完美和自然的和平。也許你不必得到同樣的回報(bào)，但如果你不付出，你永遠(yuǎn)不會(huì)得到回報(bào)。只有每個(gè)人都有善良和奉獻(xiàn)精神，我們的世界才能更加完美、快樂(lè)和和平。
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稻草人的讀書(shū)心得篇九
假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，這是一個(gè)令人啼笑皆非的故事。
愚兒是一個(gè)愛(ài)忘記時(shí)間的孩子。每次上學(xué)時(shí)，總是遲到，連吃飯上學(xué)都忘了。他的`父母那他沒(méi)辦法，就給他買了個(gè)新表。他的父親讓他五點(diǎn)起床、四點(diǎn)放學(xué)回家、五點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)、九點(diǎn)睡覺(jué)?？墒撬褧r(shí)間搞錯(cuò)了，上午九點(diǎn)正上著課他卻請(qǐng)假回家睡覺(jué)，四點(diǎn)回家，可是他已經(jīng)在家里了。父親見(jiàn)他有了表還一塌糊涂，爸爸問(wèn)問(wèn)他真沒(méi)還忘時(shí)間，他說(shuō)他沒(méi)忘時(shí)間，是按照表上的時(shí)間做的。父親聽(tīng)了哈哈大笑。原來(lái)他不明白一天有24小時(shí)，表要轉(zhuǎn)兩圈呢!從此以后他全明白了，作什么事都井井有條了。
讀了這個(gè)故事我明白了遵守時(shí)間的重要性，如果我是一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子，我也不至于到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候還在匆匆的寫(xiě)作業(yè)。
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，他們就像沙灘上的貝殼一樣，散落在我的腦海里，可是最令我難忘的卻是《稻草人》。
《稻草人》中的主人公稻草人是被老奶奶編織出來(lái)的，身子是一堆草，手中拿著一把破扇子，微風(fēng)吹來(lái)，扇子仿佛在搖。
老奶奶的兒子和丈夫早逝，老奶奶孤苦伶仃，靠種稻子維持生計(jì)，可是年年鬧水災(zāi)，收成很不好。今年沒(méi)有鬧水災(zāi)，稻子要豐收了，稻草人高興地想：“這樣，老奶奶臉上的皺紋應(yīng)該少了，她應(yīng)該生活得好一點(diǎn)了?！毖劭粗S收了，可是，晚上夜娥飛了出來(lái)，瘋狂吃稻子，稻草人想要阻止，卻不能動(dòng)。第二天，老奶奶看到光禿禿的的稻子，臉上的皺紋更多了，她忍痛離開(kāi)了這里。
稻草人又看見(jiàn)了一個(gè)漁夫，他的兒子得了病，一直咳湊，想喝水，漁夫找了一杯水給他，就去打魚(yú)了，可是，男孩喝了水，卻咳得更厲害了。稻草人看著男孩這么難受，沒(méi)有辦法，心里很痛苦。這時(shí)，稻草人又看到了一條魚(yú)在桶里蹦來(lái)蹦去，請(qǐng)求稻草人幫它，但是，稻草人只能搖動(dòng)扇子，無(wú)能為力。那條魚(yú)很生氣，說(shuō)了稻草人幾句，稻草人很傷心，就倒在了地上。
稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约海恍南霂椭鷦e人的好心人。如果大家都像它一樣，那么這個(gè)世界將會(huì)變得很美好。我喜歡稻草人，也要做一個(gè)像它一樣的人。
稻草人的讀書(shū)心得篇十
今天我讀了葉圣陶寫(xiě)的童話《稻草人》，這則童話在我小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。
他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。
文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力;二則是一名漁婦帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒(méi)有時(shí)間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝;三則是另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛸€錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人幫助那些受苦受難的人。
稻草人的讀書(shū)心得篇一
稻草人是農(nóng)田里最普通的一員，視野只局限于一片稻田。然而，盡管他在外貌上看起來(lái)普通無(wú)奇，但他卻有著強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和閱讀興趣。他通過(guò)不斷讀書(shū)，秘密積累著寶貴的知識(shí)，逐漸成為了一位博學(xué)多才的稻草人。以下是我作為稻草人讀書(shū)的心得體會(huì)。
首先，稻草人告訴我了什么是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。他每天清晨起來(lái)，總是在一本書(shū)的陪伴下度過(guò)早晨的時(shí)光。無(wú)論是文學(xué)、歷史、哲學(xué)還是科學(xué)，他都會(huì)選擇各種不同的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。他告訴我，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。正如他自己所說(shuō)：“書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)能使我們的人生更加豐富多彩?！?BR> 其次，稻草人引導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的真正樂(lè)趣。他經(jīng)常引用書(shū)中的名言警句，與我分享自己的閱讀體驗(yàn)。他告訴我，讀書(shū)不僅僅是為了積累知識(shí)，更是為了體驗(yàn)其中的樂(lè)趣和智慧。他常常跟我討論故事中的人物命運(yùn)，思考作者的用意。通過(guò)讀書(shū)，我也漸漸領(lǐng)悟到，書(shū)籍是人類思想的結(jié)晶，每一本書(shū)都是一個(gè)充滿魅力的世界。
第三，稻草人教會(huì)我書(shū)籍具有啟發(fā)思考的力量。每次我面對(duì)困境，他總會(huì)找來(lái)一本書(shū)給我讀。無(wú)論是尋找解決問(wèn)題的方法還是打開(kāi)我思維的大門，書(shū)籍總能給予我?guī)椭?。而他總是那么熱心地介紹適合我的書(shū)籍，并分享自己的閱讀心得。在他的指導(dǎo)下，我逐漸明白了讀書(shū)的重要性，書(shū)籍是一片沃土，只有深耕細(xì)作，才能開(kāi)出璀璨的鮮花。
第四，稻草人教會(huì)我用一顆平常心去讀書(shū)。他從不崇尚追求繁雜的書(shū)單，而是注重品味每一本書(shū)的內(nèi)涵。在閱讀中，他教我用一顆平靜的心去思考書(shū)中的問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單地記憶和翻閱。他常說(shuō)：“書(shū)中知識(shí)需要經(jīng)過(guò)我自己的思考和理解，才能真正成為我自己的財(cái)富。”在他的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了不盲目聽(tīng)從他人言說(shuō)，而是用自己的智慧去詮釋書(shū)中的真理。
最后，稻草人讓我了解到，閱讀的樂(lè)趣不只是我一個(gè)人享受。他常常邀請(qǐng)附近的孩子們一起來(lái)他這里讀書(shū)，他相信閱讀能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。在他的耐心鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我看到了孩子們眼中閃爍的智慧火花。每當(dāng)我看到他們翻開(kāi)書(shū)頁(yè)帶來(lái)的興奮與喜悅，我都覺(jué)得自豪和滿足。稻草人把他積累的知識(shí)傳遞給了更多的人，他用自己的力量點(diǎn)燃了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望。
稻草人的秘密讀書(shū)心得體會(huì)告訴我，每一本書(shū)的背后都有一個(gè)充滿智慧的世界等待我去探索。通過(guò)閱讀，我能夠不斷提升自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)。與稻草人的相處，讓我明白了讀書(shū)的樂(lè)趣和閱讀的真諦。我將會(huì)不斷閱讀，用心去體驗(yàn)其中的智慧，用書(shū)籍中積累的力量去成就自己的人生。我相信，通過(guò)閱讀，我將成為一個(gè)更博學(xué)、更有追求、更有智慧的人。
稻草人的讀書(shū)心得篇二
《稻草人》是葉圣陶先生的童話集，細(xì)細(xì)讀下來(lái)，很輕松。愜意，又讓我意猶未盡，中國(guó)的童話故事很美妙，其中飽含著作者的思想感情，曾經(jīng)讀過(guò)《古代英雄石像》，這次能完整地讀到《稻草人》也是一個(gè)很巧合的原因。在書(shū)中，葉老說(shuō)過(guò)：〝作文課是練習(xí)用自己的話表達(dá)自己的意思。模仿不是好辦法，抄襲是自己騙自己。〞現(xiàn)在的我不想像綠草一樣，春而遍野，秋而枯死，沒(méi)有思想，也不去思想。葉老的文章中，融化了許多〝成人的悲哀〞在里面。兒童文學(xué)家葉圣陶。冰心。張?zhí)煲?。陳伯吹。?yán)文井。曹文軒。秦文君等等，我也是一次聽(tīng)說(shuō)那么多的作家。我心想著，這些作家的書(shū)，我要慢慢的.去讀。在這本書(shū)中《小白船》（迷路）。《傻子》（功績(jī)）?！兑涣７N子》（無(wú)人要）?！兜厍颉罚ㄓ猩接泻＃！斗純旱膲?mèng)》（星星項(xiàng)鏈）?！缎碌谋怼罚ㄗ鍪拢?。《梧桐子》（生命）?！堵眯屑摇罚ㄍ庑侨耍??！陡晃獭罚ǜF人變富人）。《鯉魚(yú)的遇險(xiǎn)》（逃生命）?！堆蹨I》（同情）?！懂?huà)眉》（唱歌）。《花園外》（長(zhǎng)兒進(jìn)花園）。《祥哥的胡琴》（拉胡琴）。《瞎子和聾子》（換）?！犊艘说慕?jīng)歷》（鏡子）。《快樂(lè)的人》（模糊快樂(lè)）。《小黃貓的戀愛(ài)故事》?！兜静萑恕罚▼D人）?！赌裂蛉恕??！堵斆鞯囊芭！?。《古代英雄的石像》。《皇帝的新衣》?！稌?shū)的夜話》?！逗卟荨贰！缎Q和螞蟻》?！缎茇埛蛉擞字蓤@》?！秾?lái)做什么》。《月姑娘的親事》?！蹲钣幸饬x的生活》（小青石與小黑石）和《鳥(niǎo)言獸語(yǔ)》是葉老的童話作品。葉老的文字很美。
春風(fēng)吹來(lái)了，細(xì)細(xì)的柳條不知什么時(shí)候染上了嫩黃色，甚至已經(jīng)有點(diǎn)兒綠意。風(fēng)輕輕吹過(guò)，把柳條下垂的梢頭一順地托了起來(lái)，一會(huì)兒又一齊垂了下來(lái)，仿佛梳得很齊的女孩子的頭發(fā)。
一道小溪在兩行柳樹(shù)之間流過(guò)。不知誰(shuí)把小溪斟得滿滿的，碧清的水幾乎跟岸相平。游戲又細(xì)又勻的美麗波紋好像刻在水面上似的，看不出向前推移的痕跡。柳樹(shù)的倒影因而顯得格外清楚。水的氣息泥土的氣息，使人一嗅到就想起春天已經(jīng)來(lái)了。溫和的陽(yáng)光籠罩在小溪上，好像使每一塊石子。每一粒泥沙都有了歡樂(lè)的生命，更不用說(shuō)那些小魚(yú)小蝦了。
稻草人的讀書(shū)心得篇三
《稻草人》講述了稻草人和農(nóng)婦的故事，它見(jiàn)到了夜間的事。
首先，看到了農(nóng)婦家悲慘的故事，它盡力保護(hù)稻子的收成由于不能動(dòng)不能把蛾子趕走，所有的'莊稼都完了。他傷心不已，好像害了病似得。它看見(jiàn)了帶著生病孩子的漁婦，它看見(jiàn)以后就想幫助漁婦煮魚(yú)粥吃。但是還是不能動(dòng)，它很著急，想馬上幫助漁婦治好她孩子的病。它看到一個(gè)人想跳河自殺，它沒(méi)法救她終于倒在了地上。
稻草人是個(gè)非常善良的人。
稻草人的讀書(shū)心得篇四
本學(xué)期，我一只在想著如何給我班的同學(xué)推薦好的.書(shū)籍，剛好語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了葉圣陶寫(xiě)的《荷花》，文章寫(xiě)得很美，我很喜歡，我想孩子們也很喜歡，于是我就讓我們班的同學(xué)去閱讀有關(guān)他的作品，并和孩子們約定一起閱讀，一起撰寫(xiě)讀后感。
對(duì)我來(lái)說(shuō)《稻草人》這則童話是很小的時(shí)候看過(guò)的，對(duì)他的記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想幫助那些受苦受難的人。
如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，可憐的老婦人也一直在我心頭縈繞。很久也無(wú)法從悲傷中走出來(lái)。
當(dāng)我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時(shí)，我的心中泛起一陣痛楚，怎么可以這樣?!這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲(chóng)卻毫不費(fèi)力的大膽偷吃，不付出任何代價(jià)。我似乎可以看見(jiàn)老人花白的頭發(fā)和兩行混濁的眼淚。
這篇文章以孩子們喜歡看、容易懂的樣式，運(yùn)用擬人、夸張、諷喻、幽默等手法，調(diào)動(dòng)了豐富的想象和符合兒童心理特點(diǎn)的構(gòu)思，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況。稻草人暗喻了像葉圣陶先生一樣有心想做一個(gè)來(lái)解救處于水深火熱之中的人民的人。但因?yàn)樽约旱牧α课⒈?，無(wú)法成功，無(wú)奈之下他們只得眼看著人民受苦卻心有余而力不足。老婦人和那條魚(yú)的悲慘遭遇恰恰反映了社會(huì)上統(tǒng)治階級(jí)剝削老百姓的糧食財(cái)產(chǎn)，甚至于將他們逼上絕路。
回顧二十世紀(jì)中國(guó)童話創(chuàng)作，葉圣陶是個(gè)豐碑式的名字，他的《稻草人》，更將永存。
稻草人的讀書(shū)心得篇五
稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用來(lái)驅(qū)趕那些饞嘴的飛蟲(chóng)。下面是本站為大家準(zhǔn)備的稻草人的讀書(shū)心得，希望大家喜歡!
《 稻草人》這本書(shū)是葉圣陶寫(xiě)的。里面是一章一章精美的小故事，每個(gè)故事能讓我明白一個(gè)道理 。
其中《最有意義的生活》比較有意思，講的是小青石想像水晶和瑪瑙那樣成為發(fā)簪或紐扣到處都去玩玩，在這里它覺(jué)得很悶。而小黑石想暖洋洋的睡覺(jué)。過(guò)了幾天，來(lái)了一群工人，把小青石和小黑石鏟到小車上運(yùn)到城市里。路上小黑石掉了下來(lái)，小青石被拉到哪兒也不知道。過(guò)了一會(huì)它才想明白，原來(lái)它成為水門汀的一小部分了?？吹矫刻旄鞣N各樣的腳從身上踩過(guò)覺(jué)得高興極了。
小青石覺(jué)得小黑石說(shuō)的很對(duì)，石頭的天性就是老耽著不動(dòng)。它覺(jué)得這樣的生活才最有意義。
我讀了一本書(shū)《稻草人》，這上面有好多小故事都很好玩。其中給我印象最深的是《稻草人》這個(gè)故事。
稻草人這個(gè)故事的第一段寫(xiě)的很好，如果我寫(xiě)的話可能只會(huì)這么直接寫(xiě)：“田野里站著一個(gè)稻草人?！倍~圣陶老爺爺寫(xiě)的就不一樣。他是這么寫(xiě)的：“田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，有畫(huà)家把它畫(huà)成生動(dòng)的畫(huà)。到了夜間，詩(shī)人喝了酒，有些醉了;畫(huà)家呢，正在抱著精致的樂(lè)器低低地唱，都沒(méi)有工夫到田野里來(lái)。那么，還有誰(shuí)把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢?有，還有，就是稻草人。”我感覺(jué)葉圣陶老爺爺寫(xiě)的很生動(dòng)，而且他寫(xiě)的最后一句話是一個(gè)過(guò)渡句，正好把第一段和第二段的意思連了起來(lái)。
下面講的是稻草人在夜里看見(jiàn)的幾件事。
第一件事：他看見(jiàn)了一只飛蛾飛了過(guò)來(lái)，他知道飛蛾是稻子的仇敵，所以使勁的搖著扇子?？墒?，扇子的風(fēng)力畢竟是有限的，所以飛蛾停在了稻子上，而且還產(chǎn)了卵。他想馬上就幫主人把那個(gè)稻葉揪下來(lái)，或者給主人托個(gè)風(fēng)信，但是他做不到，因?yàn)樗皇且粋€(gè)稻草人。但是他多么善良啊!為主人盡職地扇著扇子。
為稻草人感到悲哀，因?yàn)榧词顾霂椭鷦e人也無(wú)能為力，畢竟他只是一個(gè)稻草人。
第三件事：他忽然看見(jiàn)一個(gè)黑影朝這邊走過(guò)來(lái)。他仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)女人想跳河自盡。他趕緊搖動(dòng)扇子想喚醒船上的漁婦，可是沒(méi)有用。眼看那個(gè)人就要跳下去了，稻草人暈倒了。第二天，稻草人主人的稻子全沒(méi)了，跳河的人死了，漁婦孩子的病還沒(méi)有好，稻草人也倒在了一邊。我感覺(jué)這個(gè)故事很悲慘。我體會(huì)到了舊中國(guó)人們生活的困苦。作者葉圣陶先生看到人們生活的苦難，內(nèi)心焦急，卻又沒(méi)有辦法幫助他們，他就是那個(gè)稻草人，他愛(ài)國(guó)，憂民，所以通過(guò)自己的筆寫(xiě)成故事，喚起人們?nèi)蕫?ài)，善良之心。
媽媽讓我看這本書(shū)的時(shí)候，我很不屑，我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來(lái)一讀，我就被深深吸引住了，這本書(shū)太好了。讀著那優(yōu)美的語(yǔ)句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛(ài)的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫(xiě)，真吸引人的眼球呀!
當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚(yú)時(shí)，時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴 給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲(chóng)的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹(shù)木一樣長(zhǎng)在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無(wú)奈。當(dāng)鯽魚(yú)被扔進(jìn)桶里哀求的說(shuō)：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開(kāi)我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無(wú)奈。第二天，主人走過(guò)稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒(méi)有了，只剩下桿，她放聲大哭; 人們從岸邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)河里的死魚(yú);漁婦提著木桶里死了的魚(yú)走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一切，我很無(wú)奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過(guò)去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
《古代英雄的石像》，講的是一塊山石被雕刻成古代英雄的石像后，很驕傲，忘了自己本來(lái)也是塊石頭，還看不起底座上的小石頭，最后在一天半夜里忽然倒下來(lái)，碎成千塊萬(wàn)塊。這個(gè)故事使我懂得：石像雖然高大，但也離不開(kāi)腳下石塊支撐，與其做一個(gè)空虛的石像，還不如做一條真實(shí)的石子路，讓人們高高興興地走。
這真是一本好書(shū)，描寫(xiě)得透徹、細(xì)膩，通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事告訴我們做人的道理，似乎帶你進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。我看著這本書(shū)，猶如身臨其境一般，好像從書(shū)中的一個(gè)又一個(gè)的故事中走過(guò)一般。這是一本非常好的書(shū)，我喜歡這本書(shū)。
《稻草人》是我國(guó)童話創(chuàng)始人，中國(guó)現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)耐捈?。媽媽讓我看這本書(shū)的時(shí)候，我很不屑，我這么大了還需要看童話嗎?但拿起來(lái)一讀，我就被深深吸引住了，這本書(shū)太好了。讀著那優(yōu)美的語(yǔ)句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可愛(ài)的小紅花，看到了那美麗的小草。每篇文章都有那么一段令人心曠神怡的描寫(xiě)，真吸引人的眼球呀!
當(dāng)一位漁婦在河邊捕魚(yú)時(shí)，時(shí)常從艙里傳出孩子的咳嗽聲，它恨不得自己去作柴 給孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥給孩子溫暖;又恨不得奪下小肉蟲(chóng)的贓物，給漁婦煮粥吃，但是它的身體像樹(shù)木一樣長(zhǎng)在泥土里，連半步也不能走。稻草人很是無(wú)奈。當(dāng)鯽魚(yú)被扔進(jìn)桶里哀求的說(shuō)：“我的朋友，你暫且放下手中的扇子，救救我吧!我離開(kāi)我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很無(wú)奈。第二天，主人走過(guò)稻田，看了看，完了，稻葉稻穗都沒(méi)有了，只剩下桿，她放聲大哭; 人們從岸邊走過(guò)，發(fā)現(xiàn)河里的死魚(yú);漁婦提著木桶里死了的魚(yú)走回艙里，孩子咳嗽更厲害了。此時(shí)稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的現(xiàn)實(shí)折磨的碎了。它最終也倒在了田里。
借著稻草人的眼睛，我仿佛看到了當(dāng)時(shí)的一切，我很無(wú)奈。但是我轉(zhuǎn)念一想，我畢竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去創(chuàng)造啊。我雖然不能改變過(guò)去，但我可以享受現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
稻草人的讀書(shū)心得篇六
不都說(shuō)，以戲謔的方式看人生，往往最悲情;以童話的方式講童話，往往最不像童話。
葉圣陶先生的《稻草人》,堪稱為是新中國(guó)第一本為兒童而寫(xiě)的童話集，是中國(guó)現(xiàn)代兒童文學(xué)史上的第一塊豐碑，作為教育學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家，葉老在兒童文學(xué)作品中注入了更特別的視角，它不同于大多數(shù)童話的美麗天真,他在作品注入了對(duì)普世人生的現(xiàn)實(shí)和悲憫情懷。
作品集中，最具代表性的作品是《稻草人》。通過(guò)一個(gè)富有同情心和無(wú)助的稻草人所看到和思考的，感受到勞動(dòng)人民的貧困和痛苦，真實(shí)地描述了20世紀(jì)20年代中國(guó)的農(nóng)村生活，展現(xiàn)了一個(gè)充滿起伏的世界。
也許是時(shí)代的原因，也許是對(duì)群眾艱苦生活的同情，《稻草人》給兒童展現(xiàn)生活中悲傷、貧窮和殘酷的一面。許多人說(shuō)兒童的世界應(yīng)該給他們純真，但同時(shí)，兒童的世界也應(yīng)該讓他們知道真相。
《稻草人》是民國(guó)時(shí)期的一部作品，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，作者的創(chuàng)作意義不言而喻，現(xiàn)實(shí)中人民的苦難，本文承載著對(duì)人民、對(duì)土地的深情厚誼。所以他寫(xiě)了稻草人的悲傷，寫(xiě)了不快樂(lè)的人，寫(xiě)了被賣的女人，寫(xiě)了無(wú)助的社會(huì)悲歌。
葉老的童話構(gòu)思獨(dú)特，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有詩(shī)情畫(huà)意。它們不僅充滿了豐富的想象，而且充滿了有趣而深刻的現(xiàn)實(shí)情懷。
茅盾這樣評(píng)價(jià)葉圣陶:“如果你想在他的作品中找到令人驚嘆的東西，不一定有。然而即在初無(wú)驚人處，有他那種凈化升華人的品性的力量。”
生活就是這樣。你可以想象它是好的時(shí)候，也可以想象它是殘酷的時(shí)候。我相信這本書(shū)會(huì)給孩子們的心靈和感悟帶來(lái)深刻的影響，也許童話里不僅有王子和公主，還有悲傷悄然枯萎的稻草人。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我媽媽給我講了安徒生的童話。我記得最清楚的是賣火柴的小女孩。直到現(xiàn)在，當(dāng)我把這件事告訴我的女兒時(shí)，她也會(huì)被深深地感動(dòng)，常常了聽(tīng)流淚。
也許童話帶給孩子們的世界是可以想象的。人物和場(chǎng)景的聲音和顏色可以是喜氣洋洋，春花盛開(kāi)。也可以是哭泣、寒冷和饑餓的.現(xiàn)實(shí)。
給孩子們講故事，不是為了讓他們傷心，而是通過(guò)傷心的故事，感恩現(xiàn)在的生活，珍惜美好的每一天。
稻草人的讀書(shū)心得篇七
善良是心與心的關(guān)懷，善良是發(fā)自內(nèi)心的美好，世界正因?yàn)橛辛松屏?，我們的生命才充滿著溫馨與陽(yáng)光。
——題記
“奇文共欣賞，疑義相與析”非常假期，非常閱讀，在這個(gè)“特殊的”假期里，我認(rèn)真用心拜讀了葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?，感觸頗深。
文中稻草人是老太太自己親手造的。她丈夫很早以前就死了，接著老太太接連遭遇不幸，他擔(dān)心主人承受不住一次次傷心，但他卻“心有余而力不足”竟一動(dòng)也不能動(dòng)。見(jiàn)到漁婦和生病的孩子，他卻不能給病孩子煮茶水喝;一條鯽魚(yú)的哀求他同樣無(wú)能為力;一位被丈夫賣掉而絕望的女子，他想阻止女子尋死，但卻辦不到。他恨自己，恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力，他心碎而倒地。他多么地想用自己的心去溫暖其他的生命啊!雖然稻草人一動(dòng)也不能動(dòng)，但他的精神卻是那么崇高，心地是那么善良!
稻草人是一個(gè)富有同情心、不怕?tīng)奚约?、一心想著幫助別人的好心人。特殊時(shí)期，我們更應(yīng)該向稻草人學(xué)習(xí)其品質(zhì)!為他人多著想點(diǎn)，向抗疫前線的每一位“最美逆行者”一樣，多奉獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心，世界多么美好!
我相信我們偉大的祖國(guó)肯定會(huì)戰(zhàn)疫成功，武漢加油!中國(guó)加油!愿我們都能擁有像稻草人一樣的善心，讓明天的世界更加美好，靜待春暖花開(kāi)!
稻草人的讀書(shū)心得篇八
稻草人是一本童話書(shū)，里面有很多小故事，比如《一粒種子》、《梧桐子》、《小白船》等等。給我印象最深的是蠶螞蟻。
蠶和螞蟻寫(xiě)道，蠶認(rèn)為生命中最大的事情不是吃桑葉或做繭。它不期望做這樣的工作，所以它獨(dú)自離開(kāi)了竹子。當(dāng)它掉在地上時(shí)，它遇到了螞蟻，并與螞蟻交流了它們的工作。螞蟻還要求蠶參觀蟻巢。當(dāng)蠶看到螞蟻非常熱愛(ài)工作的'態(tài)度時(shí)，它改變了自己的想法，變得熱愛(ài)工作和生活。
這本書(shū)讓我受益匪淺，因?yàn)樗且恢挥兴枷氲男Q。它獨(dú)立思考，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活。書(shū)中有我最喜歡的故事和我欣賞的英雄。我想向蠶學(xué)習(xí)。我會(huì)像它一樣思考和完成我應(yīng)該做的事情，并決心讓自己成為一個(gè)有用的人才。
從這本書(shū)中，我感受到了生活的完美和自然的和平。也許你不必得到同樣的回報(bào)，但如果你不付出，你永遠(yuǎn)不會(huì)得到回報(bào)。只有每個(gè)人都有善良和奉獻(xiàn)精神，我們的世界才能更加完美、快樂(lè)和和平。
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稻草人的讀書(shū)心得篇九
假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第六篇文章《新的表》，這是一個(gè)令人啼笑皆非的故事。
愚兒是一個(gè)愛(ài)忘記時(shí)間的孩子。每次上學(xué)時(shí)，總是遲到，連吃飯上學(xué)都忘了。他的`父母那他沒(méi)辦法，就給他買了個(gè)新表。他的父親讓他五點(diǎn)起床、四點(diǎn)放學(xué)回家、五點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)、九點(diǎn)睡覺(jué)?？墒撬褧r(shí)間搞錯(cuò)了，上午九點(diǎn)正上著課他卻請(qǐng)假回家睡覺(jué)，四點(diǎn)回家，可是他已經(jīng)在家里了。父親見(jiàn)他有了表還一塌糊涂，爸爸問(wèn)問(wèn)他真沒(méi)還忘時(shí)間，他說(shuō)他沒(méi)忘時(shí)間，是按照表上的時(shí)間做的。父親聽(tīng)了哈哈大笑。原來(lái)他不明白一天有24小時(shí)，表要轉(zhuǎn)兩圈呢!從此以后他全明白了，作什么事都井井有條了。
讀了這個(gè)故事我明白了遵守時(shí)間的重要性，如果我是一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子，我也不至于到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候還在匆匆的寫(xiě)作業(yè)。
從小到大，我讀過(guò)很多書(shū)，他們就像沙灘上的貝殼一樣，散落在我的腦海里，可是最令我難忘的卻是《稻草人》。
《稻草人》中的主人公稻草人是被老奶奶編織出來(lái)的，身子是一堆草，手中拿著一把破扇子，微風(fēng)吹來(lái)，扇子仿佛在搖。
老奶奶的兒子和丈夫早逝，老奶奶孤苦伶仃，靠種稻子維持生計(jì)，可是年年鬧水災(zāi)，收成很不好。今年沒(méi)有鬧水災(zāi)，稻子要豐收了，稻草人高興地想：“這樣，老奶奶臉上的皺紋應(yīng)該少了，她應(yīng)該生活得好一點(diǎn)了?！毖劭粗S收了，可是，晚上夜娥飛了出來(lái)，瘋狂吃稻子，稻草人想要阻止，卻不能動(dòng)。第二天，老奶奶看到光禿禿的的稻子，臉上的皺紋更多了，她忍痛離開(kāi)了這里。
稻草人又看見(jiàn)了一個(gè)漁夫，他的兒子得了病，一直咳湊，想喝水，漁夫找了一杯水給他，就去打魚(yú)了，可是，男孩喝了水，卻咳得更厲害了。稻草人看著男孩這么難受，沒(méi)有辦法，心里很痛苦。這時(shí)，稻草人又看到了一條魚(yú)在桶里蹦來(lái)蹦去，請(qǐng)求稻草人幫它，但是，稻草人只能搖動(dòng)扇子，無(wú)能為力。那條魚(yú)很生氣，說(shuō)了稻草人幾句，稻草人很傷心，就倒在了地上。
稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约海恍南霂椭鷦e人的好心人。如果大家都像它一樣，那么這個(gè)世界將會(huì)變得很美好。我喜歡稻草人，也要做一個(gè)像它一樣的人。
稻草人的讀書(shū)心得篇十
今天我讀了葉圣陶寫(xiě)的童話《稻草人》，這則童話在我小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)，記憶保留在了稻草人是用稻草扎成的一個(gè)草人。插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕叼稻子的麻雀。
他雖然不能動(dòng)，也不能說(shuō)話，但是心腸很好，一心想如今讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，那些可憐的人也一直在我心頭縈繞。
文章講了稻草人看到的幾個(gè)片斷，一則是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光，稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力;二則是一名漁婦帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚(yú)，孩子生病了，咳得厲害，但她卻沒(méi)有時(shí)間照顧他，稻草人真想自己去做柴火，給孩子煮茶喝;三則是另一位婦女更傷心。因?yàn)楹⒆铀懒耍煞蛸€錢把家全敗光了，就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過(guò)了。來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人想阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己，認(rèn)為見(jiàn)死不救是自己這一生最大的罪孽!
稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，為了撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心極了;為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。稻草人是一個(gè)富有同情心，不怕?tīng)奚约?，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但連這他都做不到。他恨自己對(duì)每一件事情都無(wú)能為力。
但愿我們世間多一些像稻草人這樣的好心人，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人幫助那些受苦受難的人。