2023年春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)春季教學(xué)教研工作計劃(實用14篇)

字號:

    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇一
    本學(xué)期,我園教研工作以市幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
    二、工作重點
    1.通過各類業(yè)務(wù)活動,進行全園培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長。
    2.加強教育教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
    3.以園本教研為載體,開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,推進我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。
    4.堅持科研引領(lǐng),加強課題研究,提高科研實效及教科研水平。
    5.充分利用自身資源,發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動,促進民辦幼兒園的發(fā)展。
    三、具體措施
    (一)加強學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素質(zhì)。
    1.為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會,有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí),傳達新信息,擴大新經(jīng)驗,提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
    2.提供理論學(xué)習(xí)的機會,定期開展園本培訓(xùn)活動,通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步、共同發(fā)展。
    (二)加強教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1.細抓教育常規(guī)管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。
    2.園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課,及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo),提高教師的教育能力。
    3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育,使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標,定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。
    4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整,讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
    5.創(chuàng)設(shè)普通話語言環(huán)境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發(fā)幼兒用普通話表達意愿及培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
    6.園、級組、班級組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。如,春游、各班主題活動展示、親子活動、故事會、幼小銜接等系列活動。
    (三)以園本教研為載體,開展各種教研活動,促進教師專業(yè)成長。
    本學(xué)期教研工作要從以下幾個方面來開展:
    1.強化自身建設(shè),努力提高教研整體水平。
    本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的教研計劃,確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參研的教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中,解決他們的`后顧之憂。
    2.抓好學(xué)習(xí),努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
    幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”,教研組根據(jù)相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,形成
    一種學(xué)習(xí)氛圍。教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地,提高保教水平的重要手段之一,在教研活動中,主持人都引導(dǎo)參研教師學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識,以此提高教師們的專業(yè)知識水平,讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點,加強教師們的理論基礎(chǔ)。
    3.發(fā)揮教研職能,關(guān)注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關(guān)鍵問題進行研究。
    我園在實施《綱要》的過程中,曾出現(xiàn)過許多的問題,這些問題在教師們的共同努力下,有所改善。隨著時代不斷的進步,新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學(xué)工作中,那么,我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題的能力。
    4.開展青年教師師德演講比賽活動。為促進青年教師的快速成長,提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,本學(xué)期我園將開展青年教師演講比賽活動,提高教師師德修養(yǎng)。
    5.進一步深化園本課程的建設(shè)。
    本學(xué)期將開展園本課程的研究,精心梳理領(lǐng)域課程,制定合理的課程計劃,規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況,對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,教師在備課時中再進行補充完善,并進行整理和收集教育資源,如教具、課件、音樂等,形成一套完整的課程內(nèi)容,不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
    6.加強園本特色課程的研究。
    教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,結(jié)合教育目標設(shè)置活動內(nèi)容,每l周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平,讓孩子在各區(qū)域中,與材料、教師、幼兒相互作用下,情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。
    7.開展教師賽課。為激發(fā)教師的積極性,挖掘優(yōu)秀教師。組織教師進行賽課觀摩活動。
    (四)加強課題研究,提高科研實效及教科研水平。
    (1)不斷豐富教師個人專業(yè)成長檔案的內(nèi)容。
    (2)級組開展好教研活動,借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí),并做好詳細的記錄。
    (4)做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作,形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡,切實反映幼兒園的課題研究歷程。
    (五)、積極開展各項教育教學(xué)活動,為本學(xué)期申報一級幼兒園打下堅實的基礎(chǔ),促進片區(qū)民辦幼兒園的發(fā)展。
    (1)做好各項工作的資料收集級整理歸檔。
    四、每月具體安排:
    二月份:
    1.召開教研會議,傳達教研計劃,明確學(xué)期任務(wù)。
    2.制訂園內(nèi)各類工作計劃。
    3.完善幼兒園的環(huán)境布置。
    4.組織教師進行主題課程的相關(guān)培訓(xùn)。
    5.做好幼兒園招生宣傳工作。
    三月份:
    1.結(jié)合“三八”婦女節(jié)組織豐富多彩的活動。
    2.穩(wěn)定幼兒情緒,做好常規(guī)教學(xué)。
    3.檢查各備課組的備課質(zhì)量、教師課后反思質(zhì)量。
    4.召開家長會。
    5.結(jié)合清明節(jié),開展教育活動。
    四月份:
    1、舉辦幼兒講故事比賽。
    2.檢查各備課組的備課質(zhì)量、教師課后反思質(zhì)量;進班聽課。
    3.幼兒親子春游活動。
    4.結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展活動。五月份:
    1..大、中、小班家長半日開放。2各班級進行六一節(jié)目排練。六月份:
    1.全員慶六一文藝匯演。
    2.幼兒園安全大檢查。
    3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。
    七月份:
    1.“跳蚤市場”活動開展。
    2.幼兒成長檔案的評比。
    3.各類教學(xué)資料歸檔。
    4.教研工作總結(jié)。
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    在新的學(xué)期里,教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,以認真實施素質(zhì)教育為目標,加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度,努力深化教研內(nèi)涵,提升教研品位,促進全校教育質(zhì)量的進一步提高。
    二、工作目標:
    (一)進一步明確教研工作職責(zé),充分發(fā)揮其管理、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等職能。
    (二)針對區(qū)劃調(diào)整后,我校的.特殊情況(柳葉湖旅游度假區(qū)唯一一所九年制義務(wù)教育學(xué)校),加強與市區(qū)學(xué)校(特別是市十一中學(xué))的聯(lián)系,積極參加他們的教研活動,建立信息通道,實現(xiàn)復(fù)習(xí)考試資料共享。
    (三)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,加強教學(xué)視導(dǎo)規(guī)范化和制度化,提高中小學(xué)教育質(zhì)量。
    (四)切實抓好初三畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,提高初三中考質(zhì)量。
    (五)繼續(xù)加強校本教研,開展課改活動。
    (六)加強研培教師專業(yè)化成長,建立良好的研培教師隊伍形象,各研培教師要成為所任學(xué)科骨干,真正具備引領(lǐng)本學(xué)科教學(xué)本領(lǐng)。
    三、主要工作措施:
    (一)加大教學(xué)常規(guī)管理視導(dǎo)力度,促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教科室、教導(dǎo)處將不定期深入到各年級進行教學(xué)常規(guī)檢查,深入課堂,并及時做好情況通報反饋信息工作,進一步引進激勵機制,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
    (二)進一步增強教研工作針對性、有效性,促進教師綜合能力和教育教學(xué)質(zhì)量提高。
    1、要始終把課堂教學(xué)放在工作的突出位置,以優(yōu)化課堂教學(xué)效益為抓手,按照機制保障,教研推動、評價引路,典型示范,總結(jié)交流和教研工作思路,積極開展形式多樣的課堂教學(xué)教研活動,促進教師教學(xué)觀念,行為方式的轉(zhuǎn)變,提升教育理念,提高課堂教學(xué)效率。
    2、配合市教科所,教育學(xué)會組織中小學(xué)教師參加市教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。
    3、切實加強中考改革的研究,提高中考質(zhì)量。
    學(xué)習(xí)借鑒市中學(xué)的中考改革經(jīng)驗,開好初中畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習(xí)研討會,引導(dǎo)教師明確主攻方向,改進教學(xué)方式,探索以優(yōu)秀率、合格率、進步率等指標為一體的綜合評價辦法,夯實初中教育基礎(chǔ)。
    (三)認真總結(jié)課改經(jīng)驗、科學(xué)、有序地推進課改進程。
    1、以解決教育教學(xué)實際問題為指向,關(guān)注課改面臨的棘手問題,以求真務(wù)實的工作態(tài)度,積極投身于教育改革發(fā)展行動研究之中,用科學(xué)的發(fā)展觀解決實際問題。
    2、研培教師要認真學(xué)習(xí)“新課標”,深入研究教材,充分調(diào)動并整合學(xué)校、家庭和社會各方面力量,做到有目的、有計劃、科學(xué)規(guī)范地推進實驗工作。
    3、建立和完善校本研培制度,促進教師反思性教學(xué),崗位成長專業(yè)化成長。
    (四)強化對中小學(xué)教學(xué)過程質(zhì)量的監(jiān)控工作。
    充分發(fā)揮市教研究室發(fā)展性評價,期末考試題的教學(xué)質(zhì)量形成性檢測和終結(jié)檢測作用,盡最大努力提高試題質(zhì)量,正確發(fā)揮試題的導(dǎo)向和評價功能。
    (五)開展校本研究,組織研培教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍認真撰寫讀書報告。
    (六)繼續(xù)抓好課題研究,強化管理過程。
    (七)切實抓好常規(guī)管理工作。
    1、規(guī)范檔案管理制度,做好教研業(yè)務(wù)檔案工作。
    2、開展教育統(tǒng)計培訓(xùn),提高研培教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,促進教研工作信息化,提高工作效率。
    四、本年度教研活動安排(見《教研活動一覽表》)
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇三
    一、指導(dǎo)思想:
    以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。以開發(fā)每一個學(xué)生潛能為目的,堅持實事求是,從班級實際出發(fā),發(fā)揮數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)勢,不斷開拓創(chuàng)新,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
    二、工作目標:
    1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動。
    2、深入課堂教學(xué)研究,打造高效課堂。
    3、加強師資隊伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
    4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
    三、工作重點:
    1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的.教學(xué)研究。
    2、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
    3、通過學(xué)校教研及區(qū)級教研活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
    4、繼續(xù)加強數(shù)學(xué)特色活動。
    四、工作措施:
    (一)落實新課程標準,改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。
    (二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
    (三)通過多種渠道,加強師資隊伍建設(shè)。
    1、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動,開展“崗位練兵”活動。
    2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。
    (四)繼續(xù)辦好數(shù)學(xué)特色活動。
    1、以班級為單位,學(xué)有余力的學(xué)生參與,進行思維訓(xùn)練和知識拓展(每日一題)。
    2、繼續(xù)辦“數(shù)學(xué)小報”(每月一期)。
    3、布置數(shù)學(xué)環(huán)境。
    教室可以布置數(shù)學(xué)角,出數(shù)學(xué)黑板報,以數(shù)學(xué)內(nèi)容為主題,可設(shè):數(shù)學(xué)家故事、趣味題、問題征解、學(xué)習(xí)經(jīng)驗、數(shù)學(xué)資料等欄目。
    五、具體安排
    二月份:
    1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。
    2、期初工作檢查。(重點:備課及教學(xué)計劃)
    三月份:
    1、區(qū)級“三定備課”活動。
    2、辦“數(shù)學(xué)小報”第一期。
    3、開始做“每日一題”。
    4、著手準備教室數(shù)學(xué)角的布置。
    四月份:
    1、區(qū)級”三定備課“活動。
    2、辦“數(shù)學(xué)小報”第二期。
    3、觀看錄像課。
    五月份:
    1、區(qū)級“三定備課”活動。
    2、“慶六一”數(shù)學(xué)競賽。
    3、辦“數(shù)學(xué)小報”第三期。
    4、檢查各班“每日一題”進行情況。
    六月份:
    1、出“數(shù)學(xué)小報”展。
    2、期末教學(xué)工作。
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇四
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期,我校音樂教研組將根據(jù)市區(qū)級音樂教研室、學(xué)校的工作計劃要點,緊緊圍繞“為了每個學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長”的核心理念,結(jié)合本學(xué)科的特點,引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)的研究,開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè),不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,全面、高效地提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量!
    二、師資情況分析:
    我們音樂教研組現(xiàn)有七名音樂教師,他們有上進心,業(yè)務(wù)能力強,在教學(xué)中樂于思考,認真努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
    三、工作目標:
    加強音樂教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì),優(yōu)化音樂課堂教學(xué),豐富課余音樂生活,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,發(fā)展學(xué)生個性,推進學(xué)校校園文化建設(shè)。
    1、認真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂學(xué)科課程標準,領(lǐng)會課程改革精神,明確改進課堂教學(xué)的方向。
    2、認真落實教研組工作計劃,切實按照學(xué)校要求按時進行教研活動,不走過場。
    3、立足課堂,加強本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實有效的進行校本課程研究。
    四、主要工作及措施:
    1、認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標準,轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,運用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu),把握新教材的教學(xué)要求,探索新教法,研究新學(xué)法,建立有效的教學(xué)常規(guī),努力提高課堂教學(xué)效率。
    2、開展校級教研活動,做到有計劃、有內(nèi)容、有目標、有方法、有效果,組織音樂教師分年級,按單元、定專題進行集體備課。
    3、積極開展同僚性教學(xué)研討活動,每位老師校內(nèi)外聽評課不少于15節(jié)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),以“常態(tài)課”促進教師自我反思。在良好的“學(xué)習(xí)共同體發(fā)展日”研究氛圍中提升教師觀課、議課的水平和能力。
    4、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,充分發(fā)揮好“名師工作室”的作用,讓“名師工作室”既成就優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)發(fā)展,又能搭建青年教師的成長平臺。
    5、加強社團培訓(xùn)活動的質(zhì)量與效率。充實校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每周有充足的訓(xùn)練時間,認真安排人員進行有計劃的排練,爭取能在原有基礎(chǔ)上更上一個臺階。
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇五
    一、指導(dǎo)思想:
    以科學(xué)發(fā)展觀和黨的xx大精神為指導(dǎo),以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口,促進我校英語教師專業(yè)化發(fā)展,有效提高我校英語教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、主要工作:
    (一)加強學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)。
    1、組織教師繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》,明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);形成初步用英語進行簡單日常交流的能力,為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
    2、要在認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》的同時,深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,認真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提高自身的理論素養(yǎng)。
    3、組織教師學(xué)習(xí)并較好掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當?shù)剡\用到英語教學(xué)中來,豐富和改進教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
    (二)規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。
    1、規(guī)范和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標;合理劃分課時,初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容;分課時備課。分課時備課,要注意做到教學(xué)目標具體化;重點和難點準確定位;進行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計,以形成個性化的設(shè)計方案。
    2、堅決杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計要注意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。
    3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    4、組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動如:參加英語知識競賽、英語書寫比賽等,認真組織學(xué)生做好小學(xué)生英語口語交流,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習(xí)。規(guī)范書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
    (三)加強研究,以科研促教學(xué),形成個人風(fēng)格。
    教育沒有科研就沒有生命力。我們將學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育科學(xué)規(guī)律,解決實踐中的問題,形成自己的教學(xué)個性和獨特的教學(xué)風(fēng)格。積極組織英語教學(xué)研討活動,集大家的智慧為一體,如進行集體備課,組內(nèi)研討課等。
    我們教研組將繼續(xù)組織教師根據(jù)自己的教學(xué)實踐進行本組的英語課題的研究、學(xué)習(xí),鼓勵教師在理論學(xué)習(xí)和工作實踐的基礎(chǔ)上,積極撰寫教育教學(xué)論文,以理論指導(dǎo)實踐,努力使每位教師成為一名“科研型”教師。
    具體安排:
    九月份:
    1、制訂教研組、個人教學(xué)計劃及課題研究計劃。
    2、組織英語教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)。
    十月份:
    1、組織好展示課活動的聽、評課工作。
    2、課題研究、學(xué)習(xí)。
    十一月份:
    1、本組課題研究工作。
    2、做好迎檢工作。
    十二月份:
    1、三、四年級迎新春英語書寫比賽
    2、五、六年級迎新春英語單詞比賽
    3、制訂期末復(fù)習(xí)計劃。
    20xx年一月份:
    1、期末考試。
    2、教研組、課題組交流總結(jié)。
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇六
    以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),以《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為工作目標,認真貫徹學(xué)習(xí)新課程標準。樹立健康第一的指導(dǎo)思想,以高標準,高質(zhì)量作好學(xué)校體育工作。
    1、加強體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
    2、加強運動隊訓(xùn)練工作,保證訓(xùn)練時間、提高訓(xùn)練質(zhì)量,認真制定訓(xùn)練計劃,積極主動的開展訓(xùn)練活動。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。
    3、認真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動和體育達標工作,保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。
    1、加強體育教學(xué)工作管理,積極組織各種教育教學(xué)活動,提高體育教師授課水平,使體育教學(xué)改革不斷深入。
    2、認真安排好課間操和體育課外活動,保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理,活動形式內(nèi)容豐富。
    3、開學(xué)初,各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊;x小、x小組建獨輪車隊;x小、x小、x小組建籃球隊;三小組建武術(shù)隊。加強訓(xùn)練,保證每天早晚兩小時的訓(xùn)練時間,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
    4、各校組織好三球訓(xùn)練工作,為10—11月的三球比賽做好準備。
    5、運動會報名工作,各校3月1日前將參加區(qū)秋季運動會人名單、戶口本,照片報到中心校。
    6、認真作好體育達標工作,早動手、早準備,合理安排訓(xùn)練時間、保證訓(xùn)練質(zhì)量。
    7、3月下旬各校體教到x小聽課。
    8、4月上旬各校體教到x小聽課。
    9、4月10日前,各校將教職工運動會報名表交到x小體育組。
    10、4月下旬,各校體教到x小聽課。(或6月上旬)
    11、4月8—9日xx區(qū)中、小學(xué)生田徑運動會。
    12、4月中、下旬xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工趣味運動會。
    13、5月上旬各校體教到x小聽課。
    14、5月18日達標工作檢查。
    15、5月下旬,各校體教到x小聽課。
    16、5月底,各校將學(xué)生體育達標成績輸入計算機并上傳。
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇七
    認真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學(xué)主渠道,以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學(xué)過程,扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
    (一)進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率
    1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo),正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
    2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學(xué)生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學(xué)期檢查2次)
    3、上課:努力提高教學(xué)藝術(shù),做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學(xué)反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。
    4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)
    5、輔導(dǎo):做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
    (二)深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。
    1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》,改革課堂教學(xué)方式,促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動,學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:
    (1)樹立以學(xué)生為本的思想,建立民主平等的師生關(guān)系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,給學(xué)生以人文的關(guān)懷,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
    (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
    (3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,淡化繁瑣的講解分析,給學(xué)生足夠的時間和空間,讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。
    (4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    (5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。
    (6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,提高練習(xí)有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學(xué)生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
    第九周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
    第十周師生共寫隨筆項目組活動
    校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
    第十一周校本教研(課堂教學(xué))準備
    教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
    第十二周期中教學(xué)工作大檢查
    校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
    第十三周“書香校園”項目組活動
    第十四周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
    校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
    第十五周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
    第十六周校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
    第十七周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
    第十八周構(gòu)建理想課堂項目組活動
    校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇
    第十九周書香教師評比
    校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
    第二十周期末教學(xué)工作大檢查
    第二十一周書香教研組評比:
    1、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié),教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
    2、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
    3、利用學(xué)習(xí)型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。
    4、開展師生共讀及共寫隨筆活動,加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
    5、提高校本課程和結(jié)對子學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。
    (三)搞好學(xué)科活動,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。
    二年級童話創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。
    三年級體驗閱讀,掌握初步的閱讀方法。
    四年級編報,掌握組織材料,編排版面的方法,培養(yǎng)綜合能力。
    五六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),做好讀書筆記。
    2、常規(guī)性活動:全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。
    3、做好學(xué)科整合。如:語文與信息科技的整合,利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,結(jié)合活動寫小練筆等等。
    4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
    第三周制訂教研組及學(xué)科教學(xué)計劃
    第四周校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
    第五周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
    第六周擬訂學(xué)生閱讀考級方案
    校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
    第七周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動
    第八周擬訂書香教研組、書香教師評比方案
    校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇八
    小學(xué)語文教學(xué)研究工作秉承教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持三個“服務(wù)”的指導(dǎo)思想,堅持因校制宜,因人而異,發(fā)揮資源優(yōu)勢的教研思路,以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手,著實提高課堂教學(xué)效率,提升語文教學(xué)質(zhì)量,促進小學(xué)語文教師的專業(yè)成長。
    1.繼續(xù)加強語文課程標準的學(xué)習(xí),牢固掌握課程目標、教育理念,指導(dǎo)課堂教學(xué)。
    2.拓寬教研思路,豐富教研形式。發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,組織開展多種多樣的座談會、研討會、觀摩活動,增強教師的參與意識;舉辦教師教科書課文普通話誦讀比賽,提高教師的教科研水平和研讀教材的能力。
    3.繼續(xù)落實教研室聽課制度,采取定時和隨機等方式,經(jīng)常深入學(xué)校,親臨課堂,觀課、座談,傾聽一線教師心聲,共同探討教學(xué)方法、教學(xué)策略。堅持當好教師的服務(wù)員。
    4.積極開展學(xué)科論文評選活動,鼓勵教師常教學(xué)、勤思考,善動筆,總結(jié)經(jīng)驗,提高教師的理論素養(yǎng)。加強小學(xué)生寫字教學(xué)的指導(dǎo),提高小學(xué)生寫字水平。
    5.著力探尋小學(xué)語文教學(xué)的“軟肋”――小學(xué)生閱讀總量嚴重不足的現(xiàn)象,明確目標,選準切入點,申報課題,組織優(yōu)秀團隊,開展課題研究。
    二月份
    1.擬制本學(xué)期教研工作計劃。
    2.擬制全市小學(xué)青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽。
    3.擬制《“ 123”小學(xué)生綠色閱讀實驗研究》課題申報材料。
    三月份
    1.籌備明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。
    2.舉辦全市小學(xué)青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽
    3.提交《“123”小學(xué)生綠色閱讀實驗研究》課題申報材料。
    四月份
    1.布置小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。
    2.舉辦小學(xué)語文優(yōu)秀教師展示送教課活動。
    3.開展小學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查活動。
    五月份
    1.舉辦明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。
    2.青年教師教學(xué)視導(dǎo)。
    3.組織觀摩滁州市小學(xué)寫字教學(xué)研討會。
    六月份
    1.小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)調(diào)研。
    2.開展薄弱學(xué)校觀課視導(dǎo)。
    3.組織小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動。
    七月份
    1.小學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷評閱、登分、統(tǒng)計工作。
    2.完成小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選工作。
    3.小結(jié)20xx年上半年情況、草擬下半年工作計劃。
    (此計劃提前草擬,具體落實以滁州市教研室和本室通知為準)
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇九
    認真貫徹與落實全國體育工作會議精神和中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見,以課程改革為核心,貫徹“健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,以理論學(xué)習(xí)、專題研究、集體備課、上研討課等形式真開展教研活動,深入進行課堂教學(xué)改革,提高教研活動實效,努力推進我校的各項體育工作。
    營造一支團結(jié)和諧、積極向上的“陽光體育隊伍”;凝聚與發(fā)揮全組教師的力量,全面提升體育教師的教育教學(xué)、科研、競賽等方面的成績。
    1、充分發(fā)揮教研組的功能,加強教學(xué)研究,教研活動要定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人,組內(nèi)教師要圍繞研究內(nèi)容盡心討論、自主思考、提升學(xué)習(xí)的實效性(雙周五下午3:45—4:30為教研組活動,單周一上午8:40----9:20為備課組活動)。
    2、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)課改精神和課程標準,通過外出培訓(xùn)、聽講座和教研組自學(xué)等形式,把新的理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,融入到平時的教學(xué)實踐,推進教育教學(xué)的發(fā)展。
    3、引導(dǎo)全組教師要深鉆課標,讀透教材、結(jié)合學(xué)校及教學(xué)的實際擬定計劃、安排進度,認真?zhèn)浜妹恳徽n。注意備課的格式、注重學(xué)生的生理負荷量。
    4、進一步完善教師教學(xué)工作定期檢查制度、以及上課、聽課、評課制度、扎實落實教師教學(xué)工作常規(guī)大力推進課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    5、以科研課題為引領(lǐng),深入加強課堂教學(xué)研究。讓理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,在平時的教學(xué)實踐中大膽嘗試、不斷積累、總結(jié)、反思。以撰寫教學(xué)案例為載體,促進教師自覺進行教學(xué)反思,期末撰寫好一篇教學(xué)反思和教學(xué)論文。
    6、關(guān)于運動隊的建設(shè)與訓(xùn)練:繼續(xù)抓好校級興趣小組的訓(xùn)練,要求做到定時、定點、定內(nèi)容、定人員,分工不分家、科學(xué)訓(xùn)練創(chuàng)成果。
    三月份:
    1、參加市教研組長會議
    2、制定各種教學(xué)計劃
    3、學(xué)校常規(guī)體育工作正常開展
    4、校級興趣小組正常開展訓(xùn)練
    四月份:
    1、參加xx市中小學(xué)田徑運動會
    2、參加片廣播操評比
    3、自查備課等
    五月份:
    1、準備參加市廣播操評比
    2、綜合學(xué)科評優(yōu)課:第三屆“健雄杯”綜合學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動
    3、第三屆“紫薇杯”優(yōu)秀隨筆評選活動(綜合學(xué)科)
    4、準備校冬季三項賽
    5、上報學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)
    6、參加市乒乓球比賽
    六月份:
    1、學(xué)校冬季三項比賽
    2、xx市冬季三項比賽
    3、體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)匯總分析
    七月份:
    1、教研組工作總結(jié)
    2、六認真教學(xué)檢查
    3、興趣小組訓(xùn)練總結(jié)
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇十
    本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的'課改理念為導(dǎo)向,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語文課堂教學(xué)效率,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,龍坪民族小學(xué)語文教研工作計劃。
    1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實效。
    2、開展豐富的語文活動,促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。
    3、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標準的學(xué)習(xí),確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)反思、教案積累,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,創(chuàng)出佳績。
    1、認真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識,更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。
    2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),強化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查。
    (1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標,以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。
    (2)抓緊抓好備課工作,備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計劃,落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。
    (3)加強年級聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強同級教師弧線評課活動,發(fā)揚教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。
    (4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際,搞好教學(xué)測評,搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,提出改進意見和建議。
    3、抓好畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。
    4、積極開展教學(xué)研究活動,提高教研水平
    (1)根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求,積極開展教學(xué)實踐活動,各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級組互相聽課,共同提高。
    (2)積極發(fā)揮各個教師的長處,多在一起交流,探討,提高教育教學(xué)水平。
    (3)認真搞好“忠孝雅誠”經(jīng)典誦讀。
    (4)本學(xué)期組織一次演講比賽。
    x月:
    1、制訂、落實教研工作計劃
    2、配合教導(dǎo)處搞好第一次教學(xué)檢查。
    x月:
    1、檢查各年級經(jīng)典誦讀情況。
    2、配合教導(dǎo)處搞好第二次教學(xué)檢查。
    x月:
    1、舉行演講比賽。
    2、期中教學(xué)質(zhì)量分析調(diào)研
    3、配合教導(dǎo)處搞好第三次教學(xué)檢查。
    x月:
    1、配合教導(dǎo)處搞好第四次教學(xué)檢查。
    2、期末復(fù)習(xí)迎考
    3、寫教研工作總結(jié)。
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇十一
    根據(jù)市教研室和學(xué)校工作的要求,本學(xué)期我校英語教研工作將進繼續(xù)深化小學(xué)英語課程改革,樹立“以人為本”的教育思想,緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研,深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題,探索教育教學(xué)規(guī)律,及時總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗;不斷提升教師的教學(xué)水平和研究水平,從而確實提高課堂實效。
    1.加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),促進教師專業(yè)化發(fā)展。積極完成本學(xué)期校本培訓(xùn)目標,推動教學(xué)改革。
    2.繼續(xù)以“有效課堂”為中心,規(guī)范教學(xué)常規(guī),在各種教學(xué)活動中提高師生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。
    3.從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。在與教師共同學(xué)習(xí)的過程中接收、融合、運用新的教育理念,實踐課堂教學(xué),深化學(xué)科教研,提高英語教師的專業(yè)水平。
    4.組織教師認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》,在如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)高年級學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí)興趣方面要加強研究,不斷改進教學(xué)方法,吸納先進的課堂教學(xué)方式,總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗,相互學(xué)習(xí),共同探討,探索出一套符合學(xué)校自身實際的課堂教學(xué)模式,其中將以對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作為我們關(guān)注的重點。
    5.鼓勵并組織英語教師特別是中青年教師加強英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進修,努力提高小學(xué)英語教師的整體素質(zhì),特別是英語語言專業(yè)素質(zhì),教研組內(nèi)要經(jīng)常性地開展教師基本功比武活動,為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
    6.加強集體備課,豐富集體備課形式,同時要將集體備課形成的教學(xué)案結(jié)合自己的班情、學(xué)情對教學(xué)內(nèi)容作進一步思考和探究,對集體備課內(nèi)容進行適當?shù)卦鰟h調(diào)整,形成具有教師本人特色的二次備課,為教師成功上好每一節(jié)課,提高課堂效率奠定基礎(chǔ)。另外,教師也要在課后對自己的課堂教學(xué)進行總結(jié)和反思,要不斷改進與完善,以便在今后的教學(xué)中揚長避短,精益求精,把自己的教學(xué)水平提高到一個新的境界和高度。所以,集體備課、二次備課、教后反思不僅是教師成長的臺階,也是追求教學(xué)有效性的途徑。
    1.利用間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體英語教師學(xué)習(xí)1~2本理論專著,探尋先進的、正確的教育教學(xué)思想,切實改革英語課堂教學(xué),提高教學(xué)效益,提高教師的教學(xué)能力。通過理論學(xué)習(xí),不斷總結(jié)教育、教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)。
    2.倡導(dǎo)教師進行教學(xué)實踐改革。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,探討英語教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)建以活動課為主的課堂教學(xué)模式,采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演,簡筆畫等形式,鼓勵學(xué)生大膽運用英語,從而培養(yǎng)起學(xué)生用英語進行交流的良好習(xí)慣。同時,也要繼承好的傳統(tǒng)的教學(xué)法。
    3.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),抓好英語教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實。課堂上,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學(xué)。
    4.充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,幫助新教師迅速成長。
    5.積極嘗試和探索簡筆畫在高年級閱讀教學(xué)中的應(yīng)用,摸索和積累適合學(xué)生心理、年齡特征的英語教學(xué)方法,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
    6.加強英語學(xué)科,豐富內(nèi)容,開發(fā)資源,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,為教師學(xué)習(xí)成長提供平臺。
    x月:
    1.制定教學(xué)計劃和進度,做好開學(xué)的準備工作。
    2.明確本學(xué)期英語各年級教學(xué)目標,任務(wù)。
    3.各年級安排集體備課單元。
    x月:
    1.組織教師參加市教研活動,聽課。
    2.徐進老師上市級展示課。
    3.組織教師參加xx市小學(xué)英語簡筆畫培訓(xùn)。
    4. 教研組長檢查六認真——備課。
    x月:
    1.上交由xx市教育學(xué)會英語教育專業(yè)委員會組織的論文
    2.組織教師觀摩部分a級優(yōu)質(zhì)課獲得者課堂教學(xué)展示活動。
    3.組織符合條件的教師參加20xx屆小學(xué)英語青年教師匯課評比選拔賽。
    4.教研組長檢查六認真——作業(yè)。
    x月:
    1.六年級任課教師語音教學(xué)培訓(xùn)。
    2.上交由xx市教科院組織的論文。
    3.組織教師觀摩xx市屆小學(xué)英語青年教師匯課評比活動。
    4.組織教師參加xx市小學(xué)英語“七認真”工作交流活動。
    5.教研組長六認真檢查——輔導(dǎo)。
    x月:
    1.組織學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)工作。
    2.六年級語音教學(xué)專項檢測。
    3.做好各年級聽力、口試和筆試期末考試的考前準備工作。
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇十二
    以__鎮(zhèn)教委辦工作會議精神為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動力,依據(jù)學(xué)校實際,確立教育科研為師生“過一種幸福完整的教育生活”服務(wù)的工作方向,圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位”這一總體思路,積極開展主題學(xué)習(xí)實驗活動、新教育實踐活動、校本教科研活動,推進課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,使教科研工作開創(chuàng)新局面。
    二、重點工作及具體措施
    (一)強化研討,切實貫徹各項教研活動
    1.加強教研組的隊伍建設(shè)。結(jié)合教師的實際情況,確定研究課題,認真制訂活動方案并精心組織開展教研活動。活動著重于過程,力求做到:有主題、有紀要、有案例、有成果,學(xué)期結(jié)束組織檢查評比,表彰先進。
    2.認真開展校本教研活動。堅持開展每周四教研活動,從學(xué)校實際出發(fā),堅持經(jīng)?;⒅贫然?、本土化、個性化、形式多樣化。與教研室安排的活動有機結(jié)合,重點進行備課、磨課、聽課、評課和教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來進行統(tǒng)一安排,采用個人申報,教科室統(tǒng)籌安排,實行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。
    3.關(guān)注教研實效。安排校內(nèi)講座、集團交流等多種形式的活動。積極鼓勵教師參與各級教研活動,以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動教研相結(jié)合,走出去,請進來。教研活動有計劃、有通知、有記載,將出席情況以及完成相關(guān)研究任務(wù)納入教研能力考核。加強課堂觀察和專業(yè)書籍閱讀的引領(lǐng)工作。
    4.在教研實踐的基礎(chǔ)上,大力推進經(jīng)驗交流。撰寫教學(xué)論文,以校內(nèi)交流、各級評比、專業(yè)報刊發(fā)表等多種形式,推廣自己的教學(xué)經(jīng)驗。
    (二)全面打造,綜合提升教師專業(yè)素養(yǎng)
    1.建立和完善教師的業(yè)務(wù)檔案。認真組織教師制定研修計劃,建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。本學(xué)期將安排多樣教師基本功比賽,強化考核,認真記載,留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,結(jié)合教研活動與常規(guī)巡查對教師的研修情況進行督查與考核,并把它作為期末績效工資考評以及評先的依據(jù)之一。
    2.大力推進教育教學(xué)研究與信息技術(shù)的整合。以課題研究為平臺,積極引導(dǎo)教師在提高備課的實效性、課堂教學(xué)有效性方面做有益的探索;鼓勵教師充分利用電腦資源,注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,提高電教設(shè)備的利用率。力求全體教師在學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)建個人空間,并且利用網(wǎng)站的多重功能,記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累信息資源,形成一個論壇教研氛圍,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。
    3.加強對新教師的培養(yǎng)。隨著青年老師的不斷增加,我們將重點抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運用,及時做好跟蹤、培訓(xùn)、提高,使之不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。堅持傳藝樹人并重,在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動意識、合作意識和共進意識,促進新教師的快速成長。
    4.發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)市級、縣級骨干教師帶頭讀書學(xué)習(xí),帶頭教學(xué)改革,帶頭幫助青年教師成長。每學(xué)年要教好一門學(xué)科,帶好一個新教師,上好一節(jié)課示范課,做好一次講座。通過創(chuàng)設(shè)各種機制,為優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,創(chuàng)建舞臺;充分發(fā)揮他們在教學(xué)中的影響力,使之成為課改大潮中的排頭兵,以點帶面,推動全校師資隊伍的提高。分階梯地對所有教師進行培訓(xùn),做好師徒結(jié)對工作,并將其納入教研考評。
    5.加強青年教師讀書班建設(shè)。本學(xué)期將繼續(xù)共讀朱永新先生的《新教育》一書,結(jié)合自主閱讀,全面了解新教育,學(xué)習(xí)新教育的研究成果,提高教師的文本解讀能力,增強對教育學(xué)、心理學(xué)的了解,全面提高個人素養(yǎng)。
    (三)加強教學(xué)科研日常化的意識
    抓常規(guī)管理一要科學(xué),要遵循教學(xué)規(guī)律,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,要嚴格執(zhí)行“五嚴”規(guī)定;三要細致,要從備課、上課、作業(yè)批改等細節(jié)入手,從一言一行做起;四要過程,立足于管好今天,堅持“今日事,今日畢”,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的的工作作風(fēng)。做到,每月不定期檢查一至二次,加強隨機檢查,檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋,要與教師年度績效考評緊密掛鉤。
    (四)努力提升教學(xué)科研的效率
    要求教師把教學(xué)研究工作與自己的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題,增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過程性資料的積累,樹立明確的課題研究意識,開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,避免盲目開展。注重資料的積累,做好階段總結(jié)。使教育教學(xué)研究的效率得到有效的提升。
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇十三
    指導(dǎo)思想:
    以新課程改革為契機,以加快學(xué)校藝術(shù)改革和發(fā)展,全面推進素質(zhì)教育為目標;以加強藝術(shù)教育教學(xué)改革為核心;以發(fā)展藝術(shù)教育,全面提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為重點;以加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè),建立藝術(shù)教育科研團體為關(guān)鍵;以弘揚人文精神,傳承和挖掘民族、民間文化藝術(shù)形式,建立社區(qū)、校本教材為渠道;繼續(xù)保持本校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展,與時俱進,開拓創(chuàng)新,扎扎實實開展各項藝術(shù)教育工作。
    一、以教育科研為先導(dǎo),走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。
    分層次教學(xué),加強藝術(shù)教師的校本培訓(xùn),進行階段性總結(jié),及時推出成果,進行論證,并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結(jié)果,又要抓研究的過程;既要構(gòu)建一個完善的新課程體系,又要塑造一大批新課程背景下的新的藝術(shù)教師,這樣才能讓藝術(shù)教改之花開得更艷、更香、更廣。
    二、加強師資隊伍建設(shè),促進教師的專業(yè)化成長。
    1. 教師是課程改革的關(guān)鍵,是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶,藝術(shù)課程實施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后。加強師資隊伍的建設(shè),催化教育觀念的轉(zhuǎn)變,促進自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當務(wù)之急。
    2. 加強業(yè)務(wù)管理制度建設(shè),使教師終身化學(xué)習(xí)成為可能。在堅持“走教”,保證“開齊、上足、教好”的基礎(chǔ)上,進一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化,一方面要加強藝術(shù)教師的主動性、創(chuàng)造性,使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展,能前瞻性的發(fā)展,能個性化的發(fā)展,總之使自主發(fā)展成為可能。同時,促使教師進行教學(xué)研究,并進行自覺反思,把學(xué)習(xí)與個人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來,把學(xué)習(xí)與平時的一舉一動聯(lián)系起來,形成個人良好的外部環(huán)境。
    三、以學(xué)生全面發(fā)展為本,綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)。
    學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標準,素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。
    1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng),促進人文素養(yǎng)的提升。
    藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點加強人文素養(yǎng)的熏陶,建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化,優(yōu)化校園、教室環(huán)境,利用環(huán)境進行教育,用教育來美化環(huán)境,互動共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素,堅持以審美為中心,保持學(xué)科知識的平衡與協(xié)調(diào),適當降低技能要求,建立合理的審美標準,使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營造大美育的教育價值觀,把美內(nèi)化為思想,轉(zhuǎn)化為行動,并能遷移到其它課程的學(xué)習(xí)中去,形成形美于外,行美于中,心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。
    2.立足于課堂空間,開拓社區(qū)文化交流新渠道。
    課堂是學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)的主陣地。交流是藝術(shù)發(fā)展的主渠道,發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)能力要堅持走學(xué)?!鐓^(qū)的道路。藝術(shù)活動要堅持讓學(xué)生親自參與、親身體驗,在活動中增強學(xué)生的藝術(shù)交往能力、信息處理能力,培養(yǎng)個性與人格,繼續(xù)展開學(xué)生的藝術(shù)綜合實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力。開展中小學(xué)生的通過系列活動使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展,使我校藝術(shù)教育再上一個平臺。
    四、藝術(shù)活動行事歷
    1、制定藝術(shù)組教研工作計劃。
    2、全組教師制定好音樂、美術(shù)計劃,認真填寫教師工作手冊,要求詳盡不缺項。
    3、音樂教師教唱校歌。
    4、教研組建立教研組博客,(命名:藝域風(fēng)情),及時上傳組內(nèi)的.各種活動資料,組內(nèi)每個成員建立個人博客。
    5、落實開展合唱、舞蹈、繪畫等校本課程。
    6、做好音樂課題結(jié)題的相關(guān)工作(由李妮老師牽頭負責(zé))
    7、備課是上好課的前提,按課時備課,盡量做到提前一周備課。每學(xué)期必須有一篇詳案。
    8、 做好國慶60周年慶的合唱文藝排練工作。
    9、 做好常規(guī)教育教學(xué)工作,及時與班主任交流學(xué)生情況。
    10、每人上一節(jié)組內(nèi)公開課,組內(nèi)成員每人要求參加聽評活動,做到研教結(jié)合。另外,教研組長有針對性地在組內(nèi)推門聽課多節(jié),其他成員至少組內(nèi)推門聽課一節(jié)。
    11、落實集體備課,在備課本上有所體現(xiàn),教案和反思及研討體現(xiàn)在備課本上。集體備課要以教材或教學(xué)過程中的重難點問題為課題,將個人備課與集體備課進行整合。程序:個人鉆研教材,書寫教案(個人備課),提出問題,交流研討,修正教案,課堂執(zhí)教,課后交流反思。
    12、聽課每人每學(xué)期要求不少于 10節(jié),業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)筆記要求各達20-字。
    13、教研組的教研活動,全組教師共同參與,每人組織一次相關(guān)專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容自定。(比如組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、藝術(shù)課程標準,研究新課程教材教法,傳授別人或自己好的經(jīng)驗方法和教學(xué)心得等等),學(xué)習(xí)有主題,有目標,能針對教學(xué)實際。做好詳細的教研活動記載。
    14、教研活動時間定于周五第二節(jié)課,每周一次,有事請假。若與學(xué)校活動沖突,順移下一周開展。
    15、積極撰寫論文,期末人均上交一篇高質(zhì)量的論文。
    16、校本課程展示。
    17、做好學(xué)生的過程評價和期末測評。
    18、認真總結(jié)上交各教學(xué)資料。
    春季學(xué)期小學(xué)教研工作計劃篇十四
    小學(xué)語文研究工作秉承教育局和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持三個“服務(wù)”的指導(dǎo)思想,堅持因校制宜,因人而異,發(fā)揮資源優(yōu)勢的教研思路,以打造“滿意課堂”和課題研究為抓手,著實提高課堂教學(xué)效率,提升語文教學(xué)質(zhì)量,促進小學(xué)語文教師的專業(yè)成長。
    1.繼續(xù)加強語文課程標準的學(xué)習(xí),牢固掌握課程目標、教育理念,指導(dǎo)課堂教學(xué)。
    2.拓寬教研思路,豐富教研形式。發(fā)揮三級教研網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,組織開展多種多樣的座談會、研討會、觀摩活動,增強教師的參與意識;舉辦教師教科書課文普通話誦讀比賽,提高教師的教科研水平和研讀教材的能力。
    3.繼續(xù)落實教研室聽課制度,采取定時和隨機等方式,經(jīng)常深入學(xué)校,親臨課堂,觀課、座談,傾聽一線教師心聲,共同探討教學(xué)方法、教學(xué)策略。堅持當好教師的服務(wù)員。
    4.積極開展學(xué)科論文評選活動,鼓勵教師常教學(xué)、勤思考,善動筆,總結(jié)經(jīng)驗,提高教師的理論素養(yǎng)。加強小學(xué)生寫字教學(xué)的指導(dǎo),提高小學(xué)生寫字水平。
    5.著力探尋小學(xué)語文教學(xué)的“軟肋”——小學(xué)生閱讀總量嚴重不足的現(xiàn)象,明確目標,選準切入點,申報課題,組織優(yōu)秀團隊,開展課題研究。
    二月份
    1.擬制本學(xué)期教研工作計劃。
    2.擬制全市小學(xué)青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽。
    3.擬制《“ 123”小學(xué)生綠色閱讀實驗研究》課題申報材料。
    三月份
    1.籌備明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。
    2.舉辦全市小學(xué)青年教師語文教科書課文普通話誦讀比賽
    3.提交《“123”小學(xué)生綠色閱讀實驗研究》課題申報材料。
    四月份
    1.布置小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動。
    2.舉辦小學(xué)語文優(yōu)秀教師展示送教課活動。
    3.開展小學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查活動。
    五月份
    1.舉辦明光市第三屆小學(xué)生規(guī)范漢字硬筆書寫比賽。
    2.青年教師教學(xué)視導(dǎo)。
    3.組織觀摩滁州市小學(xué)寫字教學(xué)研討會。
    六月份
    1.小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)調(diào)研。
    2.開展薄弱學(xué)校觀課視導(dǎo)。
    3.組織小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測活動。
    七月份
    1.小學(xué)各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷評閱、登分、統(tǒng)計工作。
    2.完成小學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選工作。
    3.小結(jié)20xx年上半年情況、草擬下半年工作計劃。
    (此計劃提前草擬,具體落實以滁州市教研室和本室通知為準)