當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生求職已成為一個(gè)熱門(mén)話題。大學(xué)生作為社會(huì)新鮮力量的代表，他們的就業(yè)狀況關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。然而，過(guò)去幾年來(lái)，就業(yè)難依舊是大學(xué)生普遍面對(duì)的問(wèn)題，這也迫使我們深入思考如何提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)力。在本文中，我將根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟，分享一些寶貴的大學(xué)生求職心得體會(huì)模板，以幫助更多的大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)求職挑戰(zhàn)。
第一段：關(guān)注校園活動(dòng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
參與校園活動(dòng)是大學(xué)生充實(shí)自己、提升綜合素質(zhì)的良好途徑。通過(guò)積極參加社團(tuán)、組織或志愿者活動(dòng)，我不僅結(jié)交了很多志同道合的朋友，還鍛煉了自己的組織能力、交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些在大學(xué)期間培養(yǎng)的綜合素質(zhì)，對(duì)于將來(lái)的求職是非常寶貴的。在自我介紹和面試時(shí)，我可以通過(guò)舉例子的方式，將自己參與校園活動(dòng)的經(jīng)歷和成果與所申請(qǐng)的職位要求相結(jié)合，從而更好地展現(xiàn)自己的能力和潛力。
第二段：提前了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，明確職業(yè)發(fā)展方向
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)合適的職業(yè)發(fā)展方向非常重要。在求職過(guò)程中，我意識(shí)到提前了解所申請(qǐng)行業(yè)的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)是相當(dāng)必要的。通過(guò)閱讀相關(guān)行業(yè)的新聞、參加行業(yè)研討會(huì)或職業(yè)講座等方式，我可以了解到行業(yè)的目前狀況、就業(yè)形勢(shì)和未來(lái)發(fā)展方向。這樣一方面可以幫助我明確自己的職業(yè)目標(biāo)，另一方面也能使我對(duì)行業(yè)的了解程度更加深入，在面試時(shí)能更好地回答和提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，展現(xiàn)自己的行業(yè)認(rèn)知和前瞻能力。
第三段：精心準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹，打造個(gè)人品牌
在求職過(guò)程中，個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹是展示自己的關(guān)鍵工具。因此，我精心準(zhǔn)備和修訂了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷多次，并參考了一些優(yōu)秀的模板和范例，使其更加簡(jiǎn)潔、有條理和突出重點(diǎn)。在自我介紹中，我總結(jié)了自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，并用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言進(jìn)行了表達(dá)。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我打造了一個(gè)形象良好的個(gè)人品牌，給招聘者留下了深刻的印象。
第四段：發(fā)揮人際關(guān)系，擴(kuò)大社交圈子
在求職過(guò)程中，人際關(guān)系的重要性不容忽視。通過(guò)與同學(xué)、老師、校友以及企業(yè)代表的交流和互動(dòng)，我擴(kuò)大了自己的社交圈子，并建立了一些有意義的人際關(guān)系。有時(shí)候，擁有一個(gè)合適的人際網(wǎng)絡(luò)會(huì)幫助我們更容易獲得一些內(nèi)推機(jī)會(huì)或者得到更多的求職信息。此外，人際關(guān)系也給了我許多寶貴的求職建議和經(jīng)驗(yàn)分享。因此，我堅(jiān)信，在求職過(guò)程中，主動(dòng)與他人建立聯(lián)系，傾聽(tīng)他們的建議和意見(jiàn)，會(huì)使自己更有競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：持之以恒，不斷提升自己的能力
最后，不管是在求職過(guò)程中還是求職完成后，持之以恒地提高自己的能力是非常重要的。不斷學(xué)習(xí)、不斷提升技能可以使我們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。在面試過(guò)程中，我非常重視招聘企業(yè)的特點(diǎn)和要求，并有針對(duì)性地進(jìn)行了相關(guān)準(zhǔn)備，而不僅僅滿(mǎn)足于基本的背景資料和應(yīng)試技巧。此外，我還積極參加一些職業(yè)培訓(xùn)和證書(shū)考試，不僅能提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，還能在求職中展現(xiàn)出對(duì)于職業(yè)發(fā)展的認(rèn)真態(tài)度。
總結(jié)：大學(xué)生求職一直是一個(gè)備受關(guān)注的話題，我們不僅應(yīng)該關(guān)注就業(yè)難問(wèn)題本身，更要積極思考如何提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)力。通過(guò)關(guān)注校園活動(dòng)、提前了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、精心準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹、發(fā)揮人際關(guān)系以及持之以恒地提升自己的能力，我相信每個(gè)大學(xué)生都能在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，迎來(lái)自己理想的職業(yè)發(fā)展。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇二
你可能正在為急于求職、跳槽、改行而計(jì)劃、行動(dòng)。在此之前，我們需要了解一下，前進(jìn)路上有哪些阻礙。一旦清除這些路障，你的職業(yè)生涯發(fā)展之路，將會(huì)是寬闊、平坦、視野明朗的高速公路。
缺乏對(duì)自我(個(gè)性天賦等)、就業(yè)市場(chǎng)、職業(yè)前景的認(rèn)識(shí)，無(wú)疑是職業(yè)生涯發(fā)展中極大的陷阱。這些在其它地方已經(jīng)有詳細(xì)的講述，在此就略過(guò)。在職業(yè)規(guī)劃的咨詢(xún)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)阻礙職業(yè)生涯發(fā)展的路障還有以下幾類(lèi)：
一、經(jīng)歷
經(jīng)歷影響著生活的各個(gè)方面：我們交什么朋友、如何花錢(qián)、吃什么食物，甚至決定我們職業(yè)規(guī)劃選擇的方向。經(jīng)歷是一股強(qiáng)大的力量。心理學(xué)家沙利文認(rèn)為，成處人只是建筑在過(guò)去基礎(chǔ)上的一套內(nèi)在結(jié)構(gòu)。
你對(duì)人生和職業(yè)規(guī)劃的重要觀點(diǎn)，都是來(lái)源于過(guò)去的經(jīng)歷。你的家庭(父母兄弟等)、朋友、老師，在你的經(jīng)歷中扮演重要的角色。
如果你跟我的情況差不多，那么你的父母對(duì)職業(yè)的態(tài)度，肯定也偏向從一而終。他們自始至終從事一種職業(yè)。你的祖輩可能也是這樣。
一般老師和現(xiàn)行教育也提倡從一而終的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)校教育在我們心中留下了什么印象?很多人仍然記得，那些精美的課本中描寫(xiě)的，醫(yī)生、教師、政治家、科學(xué)家……。隱含在其中的信息是：同學(xué)們會(huì)長(zhǎng)大，成年后選擇一種職業(yè)，一生固守這個(gè)職業(yè)。多數(shù)情況下，我們父母的職業(yè)形象，也會(huì)強(qiáng)化這種信息。
對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，寧可選擇一份樂(lè)趣不多，但報(bào)酬豐厚的工作，也不要一份報(bào)酬不多，但樂(lè)趣多多的工作。這種想法在很多人的心里已經(jīng)是根深蒂固：賺錢(qián)過(guò)日子，這就是生活。一般來(lái)說(shuō)，父母和老師很少?gòu)?qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃師馬莎(marsha)的忠告：做你真正喜歡的，金錢(qián)會(huì)隨之而業(yè)(她寫(xiě)的書(shū)名)。
我們遇到過(guò)很多人——工程師、采購(gòu)主管、律師和其他人，他們?cè)?0歲左右意識(shí)到自己在非理想的職業(yè)上投入了太多，這真是人生一大錯(cuò)誤。當(dāng)中不少人說(shuō)：“我是因?yàn)楦改傅钠谕x擇現(xiàn)在的職業(yè)，而且我當(dāng)時(shí)也認(rèn)為，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這種職業(yè)的收入和安全性很好。但是現(xiàn)在，我討厭上班，但又不知道離了這行我還能做什么?！?BR> 盡管經(jīng)歷可能會(huì)影響我們的今天，但是它不會(huì)對(duì)我們有永久的控制力。很明顯：過(guò)去的對(duì)職業(yè)生涯的觀點(diǎn)已經(jīng)露出破綻，失去效用。
二、個(gè)人情況
雖然經(jīng)歷的力量是強(qiáng)大的，但是不能成為推托責(zé)任的理由，實(shí)際上，要保持職業(yè)的順利發(fā)展，你必須負(fù)起職業(yè)規(guī)劃的責(zé)任，對(duì)許多阻礙自己變化的個(gè)人問(wèn)題負(fù)責(zé)。這也是你最能夠掌控的部分。這些個(gè)人問(wèn)題包括：教育、傳統(tǒng)、人際關(guān)系和決策方式。
1、教育。教育既可以是職業(yè)生涯發(fā)展的障礙，也可以是財(cái)富。一方面，太多的教育會(huì)使人的生活方式受限制，難以接受較低的起薪。同時(shí)，只會(huì)接受與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，缺乏勇氣跨過(guò)專(zhuān)業(yè)的限制。例如，一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)的人，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己不想做會(huì)計(jì)，隨即就業(yè)陷入職業(yè)選擇的迷茫中。另一方面，可能有人認(rèn)為教育太少也是一種障礙。最突出的是，有人認(rèn)為除非他們得到更多的教育，否則就無(wú)法進(jìn)入自己感興趣的職業(yè)。
一旦你相信教育是障礙，它就會(huì)成為有力的阻礙。實(shí)際不，受教育太多太少都不行。你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教育的高低或種類(lèi)，與職業(yè)生涯的成功并無(wú)直接關(guān)系。
2、傳統(tǒng)。別誤會(huì)，并非所有傳統(tǒng)都不好。但有一些傳統(tǒng)會(huì)成為路障，因?yàn)樗刮覀儫o(wú)法實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，或者阻礙我們變換沒(méi)有希望的職業(yè)和生活方式。
有些傳統(tǒng)不像上面列舉的那么明顯地影響你，它們很微妙地發(fā)揮攔阻，而且力量還非常強(qiáng)大。它們可能是：希望在離家近的地方工作;眷戀某個(gè)家或住所;認(rèn)為成功更多的是幸運(yùn)或奇跡，而不是努力的結(jié)果;受限于所受的教育和工作經(jīng)歷，使自己?jiǎn)蜗虬l(fā)展;與某些同事或朋友關(guān)系固定。
3、人際關(guān)系。你所愛(ài)的人最簡(jiǎn)單的言行，對(duì)你的意愿都有深刻的影響。最能令你快樂(lè)的是他們，但是最能傷害你的也是他們。但是千萬(wàn)要記住，很多時(shí)候，他們那些令人窒息的意見(jiàn)或行為，并非故意，而是出于他們的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這樣會(huì)對(duì)你好。
然而，表示對(duì)他們的尊重，并不等于聽(tīng)從他們所有的話。他們?nèi)绻艹墒斓貝?ài)你，他們會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，向你提供有價(jià)值的信息，讓你決定，并尊重你的決定。可惜的是，人們?cè)趷?ài)的事情上常常缺乏成熟，而把建議當(dāng)作命令或要求。每當(dāng)這時(shí)候，你需要在他們的怒氣或抱怨中保持冷靜，分析他們的建議，做出合理的決定。只有你才知道什么對(duì)你有益和重要。
4、決策方式。這可能是你阻礙自己職業(yè)生涯發(fā)展的障礙。有的人很難做出決策，即使是日常的決定，他們也會(huì)一再猶豫，一拖再拖;而有些人的決策則顯得倉(cāng)促。這兩種情況都會(huì)使人錯(cuò)過(guò)應(yīng)得的機(jī)遇。合理決策的基礎(chǔ)是對(duì)事情準(zhǔn)確、全面的分析。職業(yè)生涯的發(fā)展是人生大事，確實(shí)值得你做出明智的選擇。
三、年齡
現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生的科學(xué)成果之一，是人的壽命和職業(yè)壽命，越來(lái)越多地超越退休的年齡。這意味著，許多人的職業(yè)生涯會(huì)延長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)越來(lái)越多變的環(huán)境里，不但我們?nèi)温毜墓?，而且我們的職業(yè)，都會(huì)受到更多的沖擊而產(chǎn)生變動(dòng)。另一方面，我們?cè)谕粋€(gè)職位上的時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)產(chǎn)生厭倦感，驅(qū)使我們進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換。這樣，通常的情況是，人們可能會(huì)與比自己小的人共事，甚至接受他的管理。
當(dāng)你50歲、60歲或70歲時(shí)，你還希望從事現(xiàn)在的職業(yè)嗎?還是現(xiàn)在為將來(lái)的職業(yè)做些準(zhǔn)備?你必須作好準(zhǔn)備，管理延長(zhǎng)了的職業(yè)生涯和擺脫厭倦感，這是所有人都需要掌握的職業(yè)規(guī)劃管理技能。
四、技術(shù)
技術(shù)已經(jīng)成為大多數(shù)公司聘用員工的關(guān)鍵因素。甚至，社會(huì)地位已經(jīng)不再是教育決定，而是由對(duì)技術(shù)的適應(yīng)能力和為社會(huì)作貢獻(xiàn)的能力決定。相對(duì)于獲得高學(xué)歷的人，組織更傾向于雇用那些具備適當(dāng)學(xué)歷，但擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)和兩年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。組織所有的是“合適的人”，而不是“最好的人”。
缺乏對(duì)工作必需的技術(shù)，會(huì)阻礙你的職業(yè)生涯發(fā)展。如果技術(shù)落后，確實(shí)會(huì)影響你的職業(yè)，為職業(yè)生涯發(fā)展作技術(shù)上的準(zhǔn)備很重要。
然而，在教育和信息普及的今天，無(wú)論你現(xiàn)在的技術(shù)水平如何，只要在你的天賦領(lǐng)域，通過(guò)多種可選的途徑，你都能取得技術(shù)上的突破。不要讓這個(gè)路障讓你停滯不前，擋住出路。
五、對(duì)組織的忠誠(chéng)
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇三
做學(xué)生助理一段時(shí)間了、每天負(fù)責(zé)幫助企業(yè)開(kāi)招聘會(huì)、感觸很多、趁著還記得順便寫(xiě)寫(xiě)、怕時(shí)間長(zhǎng)了就淡了、忘了。
有的企業(yè)規(guī)模比較大、所以排場(chǎng)搞得很闊氣、像三洋、總監(jiān)級(jí)別的人物就來(lái)了好幾個(gè)、西裝革履的、宣講人也很專(zhuān)業(yè)；有的小公司就不行了、hr們沒(méi)那個(gè)職業(yè)的味道、穿得沒(méi)那么正式、宣講會(huì)也很平淡。不管是大公司還是小公司、除非你是很有名的企業(yè)、只要一發(fā)招聘信息就很多人來(lái)的那種、比如美菱、hr穿個(gè)夾克、背個(gè)書(shū)包、念了念ppt、照樣吸引了幾百人過(guò)來(lái)遞簡(jiǎn)歷。有的企業(yè)就不行了、穿得不正式、公司名氣又小、宣講會(huì)還很枯燥、結(jié)果就來(lái)十幾個(gè)人、后來(lái)面試的也就十來(lái)個(gè)、而且我相信里面有一部分肯定是來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)的、搞得hr問(wèn)我是不是學(xué)校沒(méi)搞好宣傳、我當(dāng)時(shí)尷尬不已、只能告訴他、我們都是按照正規(guī)的宣傳渠道來(lái)做的、其他企業(yè)也是有冷又熱的、主要還是看學(xué)生的興趣和公司的名氣。所以、不管公司是大還是小、hr們形象好、宣講內(nèi)容生動(dòng)、肯定能給吸引人去看、像會(huì)通材料、公司規(guī)模和名氣都不怎么樣、但是給人的感覺(jué)是很正規(guī)、宣講會(huì)照樣爆滿(mǎn)。學(xué)生們呆在學(xué)校對(duì)公司的了解有限、看到企業(yè)hr們的精神面貌、做事手法就好像看到了這個(gè)公司內(nèi)部的環(huán)境一樣、hr面試學(xué)生的時(shí)候喜歡講第一感覺(jué)、同樣、學(xué)生找企業(yè)的時(shí)候也講究第一感覺(jué)。
一個(gè)hr聊天的時(shí)候告訴我篩選簡(jiǎn)歷是他覺(jué)得最痛苦的事、他說(shuō)他們要忍受千奇百怪的格式、還要在文字中找到他們所要的信息、他們都想不能因?yàn)橛憛捵玖拥母袷蕉雎院?jiǎn)歷上的信息、也不能因?yàn)楹?jiǎn)歷格式過(guò)于花哨而留下了內(nèi)容不合格的簡(jiǎn)歷、他們最喜歡那種格式恰到好處、內(nèi)容又充實(shí)的簡(jiǎn)歷。當(dāng)然、有的企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷需要硬性的指標(biāo)、比如英語(yǔ)四級(jí)必須過(guò)、哪些證書(shū)優(yōu)先考慮等等、一般來(lái)說(shuō)、工作內(nèi)容很專(zhuān)業(yè)的崗位、證書(shū)優(yōu)先、而工作內(nèi)容廣泛的崗位則只要通過(guò)那些最基本的考試、比如cet4。我在幫企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候、遇到過(guò)有的人簡(jiǎn)歷寫(xiě)得充實(shí)、各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)、各種各樣的獲獎(jiǎng)等等很多、但是就是沒(méi)有看到他寫(xiě)通過(guò)了cet4、沒(méi)辦法、你再優(yōu)秀我也只能扔到一邊了。
關(guān)于簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)最好、我不想再多說(shuō)、因?yàn)榫W(wǎng)上這方面的文章多得是、我只總結(jié)一些錯(cuò)誤的地方。有的人簡(jiǎn)歷做得很花哨、還用相片紙打了封面、結(jié)果一天一個(gè)hr在旁邊跟我說(shuō)：“瞧、我還得翻一頁(yè)才能看到他“；大部分人的簡(jiǎn)歷都喜歡上網(wǎng)下載那些模板、然后一個(gè)格子一個(gè)格子的填寫(xiě)、但是很不幸的是這些模板都是一些事業(yè)單位的、看到那么多人在簡(jiǎn)歷上面寫(xiě)了出聲年月、籍貫、性別、身高、體重、血性、愛(ài)好等等、我不禁想到、如果我是個(gè)hr、我要知道那些有什么用呢；很多人實(shí)踐經(jīng)歷很多、獲獎(jiǎng)證書(shū)也很多、但是寫(xiě)的太簡(jiǎn)單、通常對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷的描述就是一句話、”某年某月在某某干過(guò)某事“、試想、如果你是hr、你怎么知道這個(gè)人干這件事是如何干的、干的結(jié)果怎么樣呢......簡(jiǎn)歷就是hr認(rèn)識(shí)你的第一道門(mén)檻、你得讓他們看到你具有哪些能力、招聘不是人口普查、也不是選美、所以不需要那么多個(gè)人信息、能力是通過(guò)你做事的過(guò)程和結(jié)果體現(xiàn)出來(lái)的、所以盡量在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)你是如何做事的、事情做的結(jié)果如何等等、一些必要的證書(shū)、能體現(xiàn)你綜合素質(zhì)的東西都要盡量寫(xiě)上去。沒(méi)寫(xiě)一條就問(wèn)問(wèn)自己、這條是不是能體現(xiàn)你的能力！
在我看來(lái)、簡(jiǎn)歷寫(xiě)得怎么樣、不僅能反映一個(gè)人的態(tài)度、而且能反映這個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。表明態(tài)度不需要多說(shuō)、一份好的簡(jiǎn)歷、尤其是針對(duì)某某公司某某崗位寫(xiě)得特定簡(jiǎn)歷、肯定是用心的表現(xiàn)、我自己做的簡(jiǎn)歷求職意向那一欄從來(lái)不敢用筆寫(xiě)、因?yàn)檫@不明擺著讓hr知道、這是一份通用的簡(jiǎn)歷、顯得我不夠真心；簡(jiǎn)歷其實(shí)還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力、我也看過(guò)上千份的簡(jiǎn)歷、也幫班級(jí)同學(xué)修改過(guò)簡(jiǎn)歷、我最郁悶的是、我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)簡(jiǎn)歷、而到做簡(jiǎn)歷的時(shí)候、就隨便下個(gè)模板、按照自己的想法寫(xiě)進(jìn)去、也不思考簡(jiǎn)歷是不是這樣做的？什么樣的簡(jiǎn)歷是hr們喜歡看的等等問(wèn)題、他們?nèi)绱俗孕诺囊詾樽约和瓿闪饲舐毜牡谝徊?。就算是考試、我們也知道要先看看?shū)才上考場(chǎng)、然而我們做簡(jiǎn)歷的時(shí)候完全表現(xiàn)出一種愚昧、無(wú)知的狀態(tài)、如果簡(jiǎn)歷那幾張紙是結(jié)果、那么我們是如何做準(zhǔn)備得出這個(gè)結(jié)果的呢？這只能說(shuō)我們很多人不具備學(xué)習(xí)思考的能力、對(duì)此我只能無(wú)語(yǔ)。
幾乎每場(chǎng)招聘會(huì)、不管是宣講還是面試、筆試我都會(huì)在旁邊看著、面試很有意思、但也很無(wú)聊。大體上看、不管是什么崗位、什么公司、招聘學(xué)生的時(shí)候第一會(huì)看他的溝通交流能力。我見(jiàn)過(guò)大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好、但思維活躍、具備良好溝通交流能力的人都能進(jìn)二面或者被錄用、也見(jiàn)過(guò)很多學(xué)習(xí)成績(jī)好得很、獎(jiǎng)勵(lì)寫(xiě)了一大塊的同學(xué)、因?yàn)樽晕医榻B支支吾吾而第一面就被刷下來(lái)了；當(dāng)然、有的公司崗位特殊一點(diǎn)、比如財(cái)務(wù)崗位、大部分都要求學(xué)習(xí)成績(jī)好、有的企業(yè)倒是就喜歡要那些老實(shí)的`、不活潑的學(xué)生、當(dāng)然這只是例外、你想想、如果你是公司的老板、你肯定喜歡會(huì)說(shuō)話、會(huì)表達(dá)的人、就算是招聘那些老實(shí)、看上去不活潑的人、他們大都也有積極主動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)、在以后的工作中、只要積極主動(dòng)、溝通交流能力很快就鍛煉起來(lái)了。所以、如果同學(xué)們覺(jué)得自己溝通能力不好、就覺(jué)得適合去找一些財(cái)務(wù)、行政之類(lèi)的崗位就大錯(cuò)特錯(cuò)了、任何一個(gè)崗位對(duì)溝通交流能力都很重視、技術(shù)不會(huì)可以學(xué)、但是最主要的是你能與別人交流、讓別人能教你。
具備良好溝通交流能力的人、不一定就是那些很活躍、看上去很張揚(yáng)的人、說(shuō)一個(gè)人具備良好的溝通交流能力、是看這個(gè)人是不是能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、并且認(rèn)真思考后給出好的提議、看這個(gè)人是不是積極主動(dòng)的與人打交道、并爭(zhēng)取留下好的印象、也就是換位思考加積極主動(dòng)等等。我們身邊很多同學(xué)平時(shí)裝酷、裝純、或者宅起來(lái)、很少去交流、在找工作面前就會(huì)發(fā)現(xiàn)那全是在裝|b；也有一些貌似滔滔不絕、但是不注意傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、不給別人說(shuō)話的機(jī)會(huì)、不采納其他意見(jiàn)的人、同樣是沒(méi)辦法溝通交流的人?？傊?、人是社會(huì)人、意思就是我們是群居動(dòng)物、如何與別人相處的更好、不是你可以選擇的、是你在任何角落都逃避不了的事。
溝通交流能力幾乎占了企業(yè)招聘學(xué)生的很大一部分比重、我接待的一些企業(yè)hr們、從到校門(mén)口接他、在路上聊幾句、還不到教室、他就問(wèn)我工作找好了嗎、沒(méi)簽單位的話可以考慮來(lái)我們公司等等、搞得我受寵若驚；如果有單位來(lái)招聘、你真的想進(jìn)去工作的話、我建議你們?cè)谡衅笗?huì)上努力充當(dāng)工作人員、為他服務(wù)、不要遞完簡(jiǎn)歷、面完試就抬腳走人、你必須用行動(dòng)讓他們看到你的真誠(chéng)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去、這些東西無(wú)處不體現(xiàn)做人的道理、當(dāng)你把hr們當(dāng)姥爺一樣供起來(lái)時(shí)、他就給你機(jī)會(huì)了、所以、為人處世才是第一的。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組是最普遍的、很多人為此頭疼、我也為之頭疼、我頭疼的不是怕自己做不好、而是怕遇到不配合的隊(duì)友。在我們這樣的學(xué)校里、參加社團(tuán)或者學(xué)生會(huì)、還能讓你有機(jī)會(huì)參加團(tuán)隊(duì)討論、在課堂上就少見(jiàn)了、關(guān)鍵是我們平時(shí)的討論大都不用得出一致的結(jié)果、沒(méi)有時(shí)間限制的壓力、也不用關(guān)心自己為得出結(jié)論貢獻(xiàn)了多少力量、更很少去思考出現(xiàn)沖突、混亂時(shí)如何解決、這都是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的事情；在我看來(lái)、現(xiàn)在的學(xué)生團(tuán)隊(duì)里面、想成為領(lǐng)導(dǎo)的人少了、成為領(lǐng)導(dǎo)之后刻意去提高自己領(lǐng)導(dǎo)力的人更少了、偽民主和潛規(guī)則倒是學(xué)了個(gè)精透。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇四
如今，隨著大學(xué)畢業(yè)生的逐年增多，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，不少求職者會(huì)選擇通過(guò)各類(lèi)中介機(jī)構(gòu)來(lái)尋找工作，但不幸的是，有些中介機(jī)構(gòu)惡意欺騙，讓求職者遭受經(jīng)濟(jì)損失和心理傷害。本文將圍繞“大學(xué)生求職被騙心得體會(huì)”這一主題，深入探討求職者在求職過(guò)程中遭受欺騙的原因、表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)策略。
第二段：造成大學(xué)生求職被騙的原因
首先，大學(xué)生求職時(shí)的信息不對(duì)稱(chēng)是被騙的原因之一。不少中介機(jī)構(gòu)會(huì)利用求職者對(duì)招聘市場(chǎng)的不了解，通過(guò)虛假宣傳等手段對(duì)求職者進(jìn)行欺騙，讓求職者花大代價(jià)得到的卻往往是一些虛假的信息，從而被騙。
其次，一些中介機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)模式和利益驅(qū)動(dòng)同樣是原因之一。一些中介機(jī)構(gòu)為了獲得更多的業(yè)務(wù)，會(huì)強(qiáng)行推薦求職者去面試不合適的崗位或者通過(guò)虛標(biāo)薪資等方式來(lái)吸引求職者，而這些行為本質(zhì)就是為了追求自己的利益，而不是真正為求職者服務(wù)。
第三段：大學(xué)生求職被騙的表現(xiàn)
大學(xué)生在求職中被騙的表現(xiàn)，有些是直接的財(cái)產(chǎn)損失，比如返費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、面試費(fèi)等項(xiàng)費(fèi)用，一些是更加隱蔽的，比如在求職過(guò)程中暴露個(gè)人信息，或者被非法捆綁，讓求職者付出更多的代價(jià)來(lái)想要解脫。此外，求職者遭受到欺騙過(guò)后，不僅會(huì)在物質(zhì)上蒙受損失，更會(huì)導(dǎo)致心理上的受創(chuàng)，讓他們對(duì)未來(lái)失去信心。
第四段：大學(xué)生求職應(yīng)對(duì)欺騙的策略
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何防范職業(yè)欺騙是十分必要的。首先是加強(qiáng)自我保護(hù)，不要輕易地透露個(gè)人信息和銀行卡信息，拒絕中介機(jī)構(gòu)的涉及財(cái)務(wù)交易的活動(dòng)。其次，求職者應(yīng)該提高自己的信息獲取能力，多方面了解工作情況，通過(guò)及時(shí)與企業(yè)聯(lián)系確認(rèn)求職信息可以幫助求職者判斷信息真?zhèn)?。最后，要選擇正規(guī)、有信譽(yù)的中介機(jī)構(gòu)，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、官方等途徑了解相關(guān)中介機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和信譽(yù)情況，減少自己被欺騙的可能性。
第五段：總結(jié)
大學(xué)生求職是一項(xiàng)關(guān)鍵的任務(wù)，很多人在求職過(guò)程中遭受職業(yè)欺騙，這讓求職者蒙受了經(jīng)濟(jì)上的損失，并導(dǎo)致心理上的受創(chuàng)。面對(duì)這種情況，求職者應(yīng)該提高自己的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，提高自己的信息獲取能力，并選擇正規(guī)、有信譽(yù)的中介機(jī)構(gòu)，以減少被欺騙的可能性。在求職過(guò)程中，始終保持清醒的頭腦和警覺(jué)的心態(tài)，是大學(xué)生求職過(guò)程中的重要課題。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇五
寫(xiě)求職信，要做到細(xì)心。用人單位對(duì)你的簡(jiǎn)歷看重的還是真正的內(nèi)容，你要做的就是把自己用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，詳細(xì)而豐滿(mǎn)地展現(xiàn)給他們看，讓他們能在你的介紹中對(duì)你留下深刻的印象。千萬(wàn)不要把個(gè)人介紹寫(xiě)成長(zhǎng)篇報(bào)告，沒(méi)人會(huì)有這個(gè)閑工夫看你拉家常。
對(duì)就業(yè)單位，要做到真心。不要把工作當(dāng)成僅是換錢(qián)的工具，這樣不僅失去很多的樂(lè)趣，干起來(lái)也會(huì)挺沒(méi)勁的。而融入到工作中，快樂(lè)享受工作帶來(lái)的`滿(mǎn)足感，不僅讓自己心情愉快，也會(huì)收到意想不到的效果。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，大學(xué)生求職的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，這促使越來(lái)越多的大學(xué)生們參加求職課堂，提升自己的求職技巧和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我最近參加了一門(mén)求職課程，在課堂上收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面，我將分享我在這門(mén)課上的心得體會(huì)，并總結(jié)出了五個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)，希望對(duì)即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生們有所幫助。
首先，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生求職不能僅僅停留在學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)上。當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的公司更加注重員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。因此，剛剛完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生們面臨的幾乎是個(gè)人價(jià)值和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次洗牌。在求職課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了許多非技術(shù)性的能力培養(yǎng)，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。這使我認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該積極培養(yǎng)這些能力，提升自己的綜合素質(zhì)。
其次，在求職課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)知的重要性。如何清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，以及清楚地為自己制定職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，是成功求職的關(guān)鍵。在課上，老師通過(guò)分析自我SWOT分析表、職業(yè)興趣測(cè)試等方法，幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的擅長(zhǎng)和短板，并且針對(duì)個(gè)人情況給出了具體的建議和指導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，了解自己才能更好地?fù)駱I(yè)和面試，避免走彎路。
第三，求職課堂上的模擬面試對(duì)提升自己求職技巧起到了重要作用。在這個(gè)模擬面試環(huán)節(jié)中，我們被分為面試官和面試者兩個(gè)角色，通過(guò)互相面試和被面試的過(guò)程，了解了求職面試的一些技巧和注意事項(xiàng)。例如，著裝得體、儀表端莊、語(yǔ)言流利等是面試成功的關(guān)鍵要素，同時(shí)要有自信和真實(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)在真實(shí)的面試中將會(huì)對(duì)我們起到很大幫助，讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
除了模擬面試，求職課堂上的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)也是非常有價(jià)值的。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人可能很懂得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但卻不懂得如何在職場(chǎng)中做事和做人。因此，這門(mén)課程也強(qiáng)調(diào)了職場(chǎng)上的基本素養(yǎng)，例如職業(yè)道德、禮儀禮貌、溝通能力等，都是我們?cè)诮窈蟮那舐毭嬖囍斜仨毦邆涞乃仞B(yǎng)。這些方面的培養(yǎng)不僅能提升我們?cè)诼殘?chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，而且也能打造我們的職業(yè)形象，給用人單位留下好的第一印象。
最后，在這門(mén)求職課堂上，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了積極心態(tài)的重要性。找工作并非一蹴而就，可能會(huì)經(jīng)歷失敗和面對(duì)各種挫折。然而，保持積極的心態(tài)是非常關(guān)鍵的。在課堂上，老師側(cè)重強(qiáng)調(diào)了如何保持良好的心態(tài)，讓我們明白只有積極面對(duì)挫折和失敗，才能擁有強(qiáng)大的面對(duì)困難的能力。這讓我對(duì)求職過(guò)程更加有信心，也對(duì)我今后在工作中遇到各種困難時(shí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。
總之，參加這門(mén)求職課程是我大學(xué)生涯中非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課堂，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生求職不能僅僅停留在學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)上，需要培養(yǎng)更多的綜合素質(zhì)。自我認(rèn)知、模擬面試以及職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面，都對(duì)提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到了重要作用。同時(shí)，保持積極心態(tài)也是成功求職的關(guān)鍵。我相信這些心得和體會(huì)對(duì)我今后進(jìn)入職場(chǎng)會(huì)有很大的幫助，同時(shí)也希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌髮W(xué)生在求職過(guò)程中有所啟示。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇七
最難找工作的八類(lèi)人！
以下八類(lèi)人在求職過(guò)程中，很難找到的工作，希望你不要成為其中之一；假如你有如下所說(shuō)的特征之一，也希望你能夠及時(shí)改正，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
情商低下的人
智商顯示一個(gè)人做事的本領(lǐng)，情商反映一個(gè)人做人的表現(xiàn)。在未來(lái)的社會(huì)里，不僅要會(huì)做事，更要會(huì)做人，做人有時(shí)比做事更重要。
脆弱的人
隨著的加劇，企業(yè)發(fā)展過(guò)程中不可避免的會(huì)有來(lái)自各方面的，尤其是的，脆弱將使你挑不起企業(yè)的重?fù)?dān)，積極鍛煉強(qiáng)健的身心才能在未來(lái)是贏家。
知識(shí)陳舊的人如今是資訊快速發(fā)達(dá)的時(shí)代，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，知識(shí)倍增的周期越來(lái)越短，要想靠早些時(shí)候?qū)W的知識(shí)“應(yīng)付”一輩子，已完全不可能了。
技能單一的人
要想避免在中成為“積壓物資”，唯一的辦法就是多學(xué)幾招，一專(zhuān)多能。這就是為什么復(fù)合型人才受歡迎的原因。
反應(yīng)遲鈍的人
“遲鈍”就會(huì)“遲緩”，落后就要挨打，“敏捷”才是勝利的根本。單獨(dú)打斗的人
協(xié)作，協(xié)調(diào)，合作共事是今后的必然形式，眾人拾柴火焰高。
目光短淺的人
有句話說(shuō)得好，“你能看多遠(yuǎn)，你便能走多遠(yuǎn)”。同樣，一個(gè)人的需要不斷地規(guī)劃設(shè)計(jì)，要注重生涯規(guī)劃，及早發(fā)現(xiàn)自己的錨，并盡可能匹配自己的工作。
不善學(xué)習(xí)的人
在當(dāng)今學(xué)習(xí)型社會(huì)里，人與人之間的差異主要是學(xué)習(xí)能力的差異，人與人之間的“較量”在學(xué)習(xí)能力的“較量”，要做“學(xué)而知之”的人，學(xué)而不知或不知如何學(xué)的人是早晚會(huì)被淘汰的。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇八
缺乏最明顯的就是“你們要幾個(gè)？”對(duì)用人單位來(lái)講，招一個(gè)是招，招10個(gè)也是招，問(wèn)題不在于招幾個(gè)，而是你有沒(méi)有這1/100或1/2或獨(dú)一無(wú)二的實(shí)力和力。“你們要不要女的？”這樣詢(xún)問(wèn)的，首先給自己打了“折扣”，是一種缺乏心的表現(xiàn)。面對(duì)已露怯意的，用人單位正好“順?biāo)浦邸保枰曰亟^。你若是來(lái)一番非同凡響的介紹，反倒會(huì)讓對(duì)方認(rèn)真考慮?！巴獾厝艘灰?？”一些外地人出于坦誠(chéng)，或急于得到“兌現(xiàn)”，一見(jiàn)招聘人員就說(shuō)這么一句，弄得人家無(wú)話可說(shuō)。因?yàn)橐话闱闆r下，不得不要外地人，也不是所有的外地人都要，這要看你的實(shí)際情況能否與對(duì)方的需求接上口，讓人家覺(jué)得很有必要接納。
急問(wèn)待遇“你們的待遇怎么樣？”“工作還沒(méi)干就先提條件，何況我還沒(méi)說(shuō)要你呢！”談?wù)搱?bào)酬待遇，無(wú)可厚非，只是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一般在雙方已有初步意向時(shí)再委婉地提出。
不合邏輯考官問(wèn)：“請(qǐng)你告訴我你的一次經(jīng)歷?！薄拔蚁氩黄鹞以?jīng)過(guò)。”如果這樣說(shuō)在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點(diǎn)？”“我可以勝任一切工作?！边@也不符合實(shí)際。
報(bào)有熟人“我認(rèn)識(shí)你們單位的__”，“我和__是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”等等。這種話主考官聽(tīng)了會(huì)反感，如果主考官與你所說(shuō)的那個(gè)人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么，你這話引起的結(jié)果就會(huì)更糟。
本末倒置例如一次面試快要結(jié)束時(shí)，主考官問(wèn)求職者：“請(qǐng)問(wèn)你有什么問(wèn)題要問(wèn)我們嗎？”這位求職者欠了欠身，開(kāi)始了他的發(fā)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們的規(guī)模有多大？中外方的比例各是多少？請(qǐng)問(wèn)你們董事會(huì)成員中外方各有幾位？你們未來(lái)五年的發(fā)展規(guī)模如何？”參加求職面試，一定要把自己的位置擺正，像這位求職者，就是沒(méi)有把自己的位置擺正，提出的問(wèn)題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問(wèn)的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。
不當(dāng)反問(wèn)主考官問(wèn)：“關(guān)于工資，你的期望值是多少？”應(yīng)聘者反問(wèn)：“你們打算出多少？”這樣的反問(wèn)就很不禮貌。很容易引起主考官的不快。
拿腔拿調(diào)有一位從新加坡回國(guó)求職的機(jī)電工程師，由于在新加坡呆了兩年，“新加坡腔”比新加坡人還厲害，每句話后面都長(zhǎng)長(zhǎng)地拖上一個(gè)“啦”字，諸如“那是肯定的啦”。半個(gè)小時(shí)面試下來(lái)，考官們被他“啦”得暈頭轉(zhuǎn)向，臨別時(shí)也回敬了他一句：“請(qǐng)回去等消息啦！
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生求職已成為一個(gè)熱門(mén)話題。大學(xué)生作為社會(huì)新鮮力量的代表，他們的就業(yè)狀況關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。然而，過(guò)去幾年來(lái)，就業(yè)難依舊是大學(xué)生普遍面對(duì)的問(wèn)題，這也迫使我們深入思考如何提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)力。在本文中，我將根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感悟，分享一些寶貴的大學(xué)生求職心得體會(huì)模板，以幫助更多的大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)求職挑戰(zhàn)。
第一段：關(guān)注校園活動(dòng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
參與校園活動(dòng)是大學(xué)生充實(shí)自己、提升綜合素質(zhì)的良好途徑。通過(guò)積極參加社團(tuán)、組織或志愿者活動(dòng)，我不僅結(jié)交了很多志同道合的朋友，還鍛煉了自己的組織能力、交流能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些在大學(xué)期間培養(yǎng)的綜合素質(zhì)，對(duì)于將來(lái)的求職是非常寶貴的。在自我介紹和面試時(shí)，我可以通過(guò)舉例子的方式，將自己參與校園活動(dòng)的經(jīng)歷和成果與所申請(qǐng)的職位要求相結(jié)合，從而更好地展現(xiàn)自己的能力和潛力。
第二段：提前了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，明確職業(yè)發(fā)展方向
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)合適的職業(yè)發(fā)展方向非常重要。在求職過(guò)程中，我意識(shí)到提前了解所申請(qǐng)行業(yè)的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)是相當(dāng)必要的。通過(guò)閱讀相關(guān)行業(yè)的新聞、參加行業(yè)研討會(huì)或職業(yè)講座等方式，我可以了解到行業(yè)的目前狀況、就業(yè)形勢(shì)和未來(lái)發(fā)展方向。這樣一方面可以幫助我明確自己的職業(yè)目標(biāo)，另一方面也能使我對(duì)行業(yè)的了解程度更加深入，在面試時(shí)能更好地回答和提問(wèn)相關(guān)問(wèn)題，展現(xiàn)自己的行業(yè)認(rèn)知和前瞻能力。
第三段：精心準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹，打造個(gè)人品牌
在求職過(guò)程中，個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹是展示自己的關(guān)鍵工具。因此，我精心準(zhǔn)備和修訂了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷多次，并參考了一些優(yōu)秀的模板和范例，使其更加簡(jiǎn)潔、有條理和突出重點(diǎn)。在自我介紹中，我總結(jié)了自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，并用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言進(jìn)行了表達(dá)。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我打造了一個(gè)形象良好的個(gè)人品牌，給招聘者留下了深刻的印象。
第四段：發(fā)揮人際關(guān)系，擴(kuò)大社交圈子
在求職過(guò)程中，人際關(guān)系的重要性不容忽視。通過(guò)與同學(xué)、老師、校友以及企業(yè)代表的交流和互動(dòng)，我擴(kuò)大了自己的社交圈子，并建立了一些有意義的人際關(guān)系。有時(shí)候，擁有一個(gè)合適的人際網(wǎng)絡(luò)會(huì)幫助我們更容易獲得一些內(nèi)推機(jī)會(huì)或者得到更多的求職信息。此外，人際關(guān)系也給了我許多寶貴的求職建議和經(jīng)驗(yàn)分享。因此，我堅(jiān)信，在求職過(guò)程中，主動(dòng)與他人建立聯(lián)系，傾聽(tīng)他們的建議和意見(jiàn)，會(huì)使自己更有競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：持之以恒，不斷提升自己的能力
最后，不管是在求職過(guò)程中還是求職完成后，持之以恒地提高自己的能力是非常重要的。不斷學(xué)習(xí)、不斷提升技能可以使我們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上更具競(jìng)爭(zhēng)力。在面試過(guò)程中，我非常重視招聘企業(yè)的特點(diǎn)和要求，并有針對(duì)性地進(jìn)行了相關(guān)準(zhǔn)備，而不僅僅滿(mǎn)足于基本的背景資料和應(yīng)試技巧。此外，我還積極參加一些職業(yè)培訓(xùn)和證書(shū)考試，不僅能提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，還能在求職中展現(xiàn)出對(duì)于職業(yè)發(fā)展的認(rèn)真態(tài)度。
總結(jié)：大學(xué)生求職一直是一個(gè)備受關(guān)注的話題，我們不僅應(yīng)該關(guān)注就業(yè)難問(wèn)題本身，更要積極思考如何提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)力。通過(guò)關(guān)注校園活動(dòng)、提前了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、精心準(zhǔn)備個(gè)人簡(jiǎn)歷和自我介紹、發(fā)揮人際關(guān)系以及持之以恒地提升自己的能力，我相信每個(gè)大學(xué)生都能在激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，迎來(lái)自己理想的職業(yè)發(fā)展。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇二
你可能正在為急于求職、跳槽、改行而計(jì)劃、行動(dòng)。在此之前，我們需要了解一下，前進(jìn)路上有哪些阻礙。一旦清除這些路障，你的職業(yè)生涯發(fā)展之路，將會(huì)是寬闊、平坦、視野明朗的高速公路。
缺乏對(duì)自我(個(gè)性天賦等)、就業(yè)市場(chǎng)、職業(yè)前景的認(rèn)識(shí)，無(wú)疑是職業(yè)生涯發(fā)展中極大的陷阱。這些在其它地方已經(jīng)有詳細(xì)的講述，在此就略過(guò)。在職業(yè)規(guī)劃的咨詢(xún)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)阻礙職業(yè)生涯發(fā)展的路障還有以下幾類(lèi)：
一、經(jīng)歷
經(jīng)歷影響著生活的各個(gè)方面：我們交什么朋友、如何花錢(qián)、吃什么食物，甚至決定我們職業(yè)規(guī)劃選擇的方向。經(jīng)歷是一股強(qiáng)大的力量。心理學(xué)家沙利文認(rèn)為，成處人只是建筑在過(guò)去基礎(chǔ)上的一套內(nèi)在結(jié)構(gòu)。
你對(duì)人生和職業(yè)規(guī)劃的重要觀點(diǎn)，都是來(lái)源于過(guò)去的經(jīng)歷。你的家庭(父母兄弟等)、朋友、老師，在你的經(jīng)歷中扮演重要的角色。
如果你跟我的情況差不多，那么你的父母對(duì)職業(yè)的態(tài)度，肯定也偏向從一而終。他們自始至終從事一種職業(yè)。你的祖輩可能也是這樣。
一般老師和現(xiàn)行教育也提倡從一而終的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)校教育在我們心中留下了什么印象?很多人仍然記得，那些精美的課本中描寫(xiě)的，醫(yī)生、教師、政治家、科學(xué)家……。隱含在其中的信息是：同學(xué)們會(huì)長(zhǎng)大，成年后選擇一種職業(yè)，一生固守這個(gè)職業(yè)。多數(shù)情況下，我們父母的職業(yè)形象，也會(huì)強(qiáng)化這種信息。
對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，寧可選擇一份樂(lè)趣不多，但報(bào)酬豐厚的工作，也不要一份報(bào)酬不多，但樂(lè)趣多多的工作。這種想法在很多人的心里已經(jīng)是根深蒂固：賺錢(qián)過(guò)日子，這就是生活。一般來(lái)說(shuō)，父母和老師很少?gòu)?qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃師馬莎(marsha)的忠告：做你真正喜歡的，金錢(qián)會(huì)隨之而業(yè)(她寫(xiě)的書(shū)名)。
我們遇到過(guò)很多人——工程師、采購(gòu)主管、律師和其他人，他們?cè)?0歲左右意識(shí)到自己在非理想的職業(yè)上投入了太多，這真是人生一大錯(cuò)誤。當(dāng)中不少人說(shuō)：“我是因?yàn)楦改傅钠谕x擇現(xiàn)在的職業(yè)，而且我當(dāng)時(shí)也認(rèn)為，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這種職業(yè)的收入和安全性很好。但是現(xiàn)在，我討厭上班，但又不知道離了這行我還能做什么?！?BR> 盡管經(jīng)歷可能會(huì)影響我們的今天，但是它不會(huì)對(duì)我們有永久的控制力。很明顯：過(guò)去的對(duì)職業(yè)生涯的觀點(diǎn)已經(jīng)露出破綻，失去效用。
二、個(gè)人情況
雖然經(jīng)歷的力量是強(qiáng)大的，但是不能成為推托責(zé)任的理由，實(shí)際上，要保持職業(yè)的順利發(fā)展，你必須負(fù)起職業(yè)規(guī)劃的責(zé)任，對(duì)許多阻礙自己變化的個(gè)人問(wèn)題負(fù)責(zé)。這也是你最能夠掌控的部分。這些個(gè)人問(wèn)題包括：教育、傳統(tǒng)、人際關(guān)系和決策方式。
1、教育。教育既可以是職業(yè)生涯發(fā)展的障礙，也可以是財(cái)富。一方面，太多的教育會(huì)使人的生活方式受限制，難以接受較低的起薪。同時(shí)，只會(huì)接受與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)，缺乏勇氣跨過(guò)專(zhuān)業(yè)的限制。例如，一個(gè)學(xué)會(huì)計(jì)的人，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己不想做會(huì)計(jì)，隨即就業(yè)陷入職業(yè)選擇的迷茫中。另一方面，可能有人認(rèn)為教育太少也是一種障礙。最突出的是，有人認(rèn)為除非他們得到更多的教育，否則就無(wú)法進(jìn)入自己感興趣的職業(yè)。
一旦你相信教育是障礙，它就會(huì)成為有力的阻礙。實(shí)際不，受教育太多太少都不行。你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教育的高低或種類(lèi)，與職業(yè)生涯的成功并無(wú)直接關(guān)系。
2、傳統(tǒng)。別誤會(huì)，并非所有傳統(tǒng)都不好。但有一些傳統(tǒng)會(huì)成為路障，因?yàn)樗刮覀儫o(wú)法實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)，或者阻礙我們變換沒(méi)有希望的職業(yè)和生活方式。
有些傳統(tǒng)不像上面列舉的那么明顯地影響你，它們很微妙地發(fā)揮攔阻，而且力量還非常強(qiáng)大。它們可能是：希望在離家近的地方工作;眷戀某個(gè)家或住所;認(rèn)為成功更多的是幸運(yùn)或奇跡，而不是努力的結(jié)果;受限于所受的教育和工作經(jīng)歷，使自己?jiǎn)蜗虬l(fā)展;與某些同事或朋友關(guān)系固定。
3、人際關(guān)系。你所愛(ài)的人最簡(jiǎn)單的言行，對(duì)你的意愿都有深刻的影響。最能令你快樂(lè)的是他們，但是最能傷害你的也是他們。但是千萬(wàn)要記住，很多時(shí)候，他們那些令人窒息的意見(jiàn)或行為，并非故意，而是出于他們的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為這樣會(huì)對(duì)你好。
然而，表示對(duì)他們的尊重，并不等于聽(tīng)從他們所有的話。他們?nèi)绻艹墒斓貝?ài)你，他們會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，向你提供有價(jià)值的信息，讓你決定，并尊重你的決定。可惜的是，人們?cè)趷?ài)的事情上常常缺乏成熟，而把建議當(dāng)作命令或要求。每當(dāng)這時(shí)候，你需要在他們的怒氣或抱怨中保持冷靜，分析他們的建議，做出合理的決定。只有你才知道什么對(duì)你有益和重要。
4、決策方式。這可能是你阻礙自己職業(yè)生涯發(fā)展的障礙。有的人很難做出決策，即使是日常的決定，他們也會(huì)一再猶豫，一拖再拖;而有些人的決策則顯得倉(cāng)促。這兩種情況都會(huì)使人錯(cuò)過(guò)應(yīng)得的機(jī)遇。合理決策的基礎(chǔ)是對(duì)事情準(zhǔn)確、全面的分析。職業(yè)生涯的發(fā)展是人生大事，確實(shí)值得你做出明智的選擇。
三、年齡
現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生的科學(xué)成果之一，是人的壽命和職業(yè)壽命，越來(lái)越多地超越退休的年齡。這意味著，許多人的職業(yè)生涯會(huì)延長(zhǎng)。在經(jīng)濟(jì)越來(lái)越多變的環(huán)境里，不但我們?nèi)温毜墓?，而且我們的職業(yè)，都會(huì)受到更多的沖擊而產(chǎn)生變動(dòng)。另一方面，我們?cè)谕粋€(gè)職位上的時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)產(chǎn)生厭倦感，驅(qū)使我們進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換。這樣，通常的情況是，人們可能會(huì)與比自己小的人共事，甚至接受他的管理。
當(dāng)你50歲、60歲或70歲時(shí)，你還希望從事現(xiàn)在的職業(yè)嗎?還是現(xiàn)在為將來(lái)的職業(yè)做些準(zhǔn)備?你必須作好準(zhǔn)備，管理延長(zhǎng)了的職業(yè)生涯和擺脫厭倦感，這是所有人都需要掌握的職業(yè)規(guī)劃管理技能。
四、技術(shù)
技術(shù)已經(jīng)成為大多數(shù)公司聘用員工的關(guān)鍵因素。甚至，社會(huì)地位已經(jīng)不再是教育決定，而是由對(duì)技術(shù)的適應(yīng)能力和為社會(huì)作貢獻(xiàn)的能力決定。相對(duì)于獲得高學(xué)歷的人，組織更傾向于雇用那些具備適當(dāng)學(xué)歷，但擁有專(zhuān)業(yè)技術(shù)和兩年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人。組織所有的是“合適的人”，而不是“最好的人”。
缺乏對(duì)工作必需的技術(shù)，會(huì)阻礙你的職業(yè)生涯發(fā)展。如果技術(shù)落后，確實(shí)會(huì)影響你的職業(yè)，為職業(yè)生涯發(fā)展作技術(shù)上的準(zhǔn)備很重要。
然而，在教育和信息普及的今天，無(wú)論你現(xiàn)在的技術(shù)水平如何，只要在你的天賦領(lǐng)域，通過(guò)多種可選的途徑，你都能取得技術(shù)上的突破。不要讓這個(gè)路障讓你停滯不前，擋住出路。
五、對(duì)組織的忠誠(chéng)
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇三
做學(xué)生助理一段時(shí)間了、每天負(fù)責(zé)幫助企業(yè)開(kāi)招聘會(huì)、感觸很多、趁著還記得順便寫(xiě)寫(xiě)、怕時(shí)間長(zhǎng)了就淡了、忘了。
有的企業(yè)規(guī)模比較大、所以排場(chǎng)搞得很闊氣、像三洋、總監(jiān)級(jí)別的人物就來(lái)了好幾個(gè)、西裝革履的、宣講人也很專(zhuān)業(yè)；有的小公司就不行了、hr們沒(méi)那個(gè)職業(yè)的味道、穿得沒(méi)那么正式、宣講會(huì)也很平淡。不管是大公司還是小公司、除非你是很有名的企業(yè)、只要一發(fā)招聘信息就很多人來(lái)的那種、比如美菱、hr穿個(gè)夾克、背個(gè)書(shū)包、念了念ppt、照樣吸引了幾百人過(guò)來(lái)遞簡(jiǎn)歷。有的企業(yè)就不行了、穿得不正式、公司名氣又小、宣講會(huì)還很枯燥、結(jié)果就來(lái)十幾個(gè)人、后來(lái)面試的也就十來(lái)個(gè)、而且我相信里面有一部分肯定是來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)的、搞得hr問(wèn)我是不是學(xué)校沒(méi)搞好宣傳、我當(dāng)時(shí)尷尬不已、只能告訴他、我們都是按照正規(guī)的宣傳渠道來(lái)做的、其他企業(yè)也是有冷又熱的、主要還是看學(xué)生的興趣和公司的名氣。所以、不管公司是大還是小、hr們形象好、宣講內(nèi)容生動(dòng)、肯定能給吸引人去看、像會(huì)通材料、公司規(guī)模和名氣都不怎么樣、但是給人的感覺(jué)是很正規(guī)、宣講會(huì)照樣爆滿(mǎn)。學(xué)生們呆在學(xué)校對(duì)公司的了解有限、看到企業(yè)hr們的精神面貌、做事手法就好像看到了這個(gè)公司內(nèi)部的環(huán)境一樣、hr面試學(xué)生的時(shí)候喜歡講第一感覺(jué)、同樣、學(xué)生找企業(yè)的時(shí)候也講究第一感覺(jué)。
一個(gè)hr聊天的時(shí)候告訴我篩選簡(jiǎn)歷是他覺(jué)得最痛苦的事、他說(shuō)他們要忍受千奇百怪的格式、還要在文字中找到他們所要的信息、他們都想不能因?yàn)橛憛捵玖拥母袷蕉雎院?jiǎn)歷上的信息、也不能因?yàn)楹?jiǎn)歷格式過(guò)于花哨而留下了內(nèi)容不合格的簡(jiǎn)歷、他們最喜歡那種格式恰到好處、內(nèi)容又充實(shí)的簡(jiǎn)歷。當(dāng)然、有的企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷需要硬性的指標(biāo)、比如英語(yǔ)四級(jí)必須過(guò)、哪些證書(shū)優(yōu)先考慮等等、一般來(lái)說(shuō)、工作內(nèi)容很專(zhuān)業(yè)的崗位、證書(shū)優(yōu)先、而工作內(nèi)容廣泛的崗位則只要通過(guò)那些最基本的考試、比如cet4。我在幫企業(yè)篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候、遇到過(guò)有的人簡(jiǎn)歷寫(xiě)得充實(shí)、各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)、各種各樣的獲獎(jiǎng)等等很多、但是就是沒(méi)有看到他寫(xiě)通過(guò)了cet4、沒(méi)辦法、你再優(yōu)秀我也只能扔到一邊了。
關(guān)于簡(jiǎn)歷怎么寫(xiě)最好、我不想再多說(shuō)、因?yàn)榫W(wǎng)上這方面的文章多得是、我只總結(jié)一些錯(cuò)誤的地方。有的人簡(jiǎn)歷做得很花哨、還用相片紙打了封面、結(jié)果一天一個(gè)hr在旁邊跟我說(shuō)：“瞧、我還得翻一頁(yè)才能看到他“；大部分人的簡(jiǎn)歷都喜歡上網(wǎng)下載那些模板、然后一個(gè)格子一個(gè)格子的填寫(xiě)、但是很不幸的是這些模板都是一些事業(yè)單位的、看到那么多人在簡(jiǎn)歷上面寫(xiě)了出聲年月、籍貫、性別、身高、體重、血性、愛(ài)好等等、我不禁想到、如果我是個(gè)hr、我要知道那些有什么用呢；很多人實(shí)踐經(jīng)歷很多、獲獎(jiǎng)證書(shū)也很多、但是寫(xiě)的太簡(jiǎn)單、通常對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷的描述就是一句話、”某年某月在某某干過(guò)某事“、試想、如果你是hr、你怎么知道這個(gè)人干這件事是如何干的、干的結(jié)果怎么樣呢......簡(jiǎn)歷就是hr認(rèn)識(shí)你的第一道門(mén)檻、你得讓他們看到你具有哪些能力、招聘不是人口普查、也不是選美、所以不需要那么多個(gè)人信息、能力是通過(guò)你做事的過(guò)程和結(jié)果體現(xiàn)出來(lái)的、所以盡量在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)你是如何做事的、事情做的結(jié)果如何等等、一些必要的證書(shū)、能體現(xiàn)你綜合素質(zhì)的東西都要盡量寫(xiě)上去。沒(méi)寫(xiě)一條就問(wèn)問(wèn)自己、這條是不是能體現(xiàn)你的能力！
在我看來(lái)、簡(jiǎn)歷寫(xiě)得怎么樣、不僅能反映一個(gè)人的態(tài)度、而且能反映這個(gè)人的學(xué)習(xí)能力。表明態(tài)度不需要多說(shuō)、一份好的簡(jiǎn)歷、尤其是針對(duì)某某公司某某崗位寫(xiě)得特定簡(jiǎn)歷、肯定是用心的表現(xiàn)、我自己做的簡(jiǎn)歷求職意向那一欄從來(lái)不敢用筆寫(xiě)、因?yàn)檫@不明擺著讓hr知道、這是一份通用的簡(jiǎn)歷、顯得我不夠真心；簡(jiǎn)歷其實(shí)還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力、我也看過(guò)上千份的簡(jiǎn)歷、也幫班級(jí)同學(xué)修改過(guò)簡(jiǎn)歷、我最郁悶的是、我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)簡(jiǎn)歷、而到做簡(jiǎn)歷的時(shí)候、就隨便下個(gè)模板、按照自己的想法寫(xiě)進(jìn)去、也不思考簡(jiǎn)歷是不是這樣做的？什么樣的簡(jiǎn)歷是hr們喜歡看的等等問(wèn)題、他們?nèi)绱俗孕诺囊詾樽约和瓿闪饲舐毜牡谝徊?。就算是考試、我們也知道要先看看?shū)才上考場(chǎng)、然而我們做簡(jiǎn)歷的時(shí)候完全表現(xiàn)出一種愚昧、無(wú)知的狀態(tài)、如果簡(jiǎn)歷那幾張紙是結(jié)果、那么我們是如何做準(zhǔn)備得出這個(gè)結(jié)果的呢？這只能說(shuō)我們很多人不具備學(xué)習(xí)思考的能力、對(duì)此我只能無(wú)語(yǔ)。
幾乎每場(chǎng)招聘會(huì)、不管是宣講還是面試、筆試我都會(huì)在旁邊看著、面試很有意思、但也很無(wú)聊。大體上看、不管是什么崗位、什么公司、招聘學(xué)生的時(shí)候第一會(huì)看他的溝通交流能力。我見(jiàn)過(guò)大部分學(xué)習(xí)成績(jī)不好、但思維活躍、具備良好溝通交流能力的人都能進(jìn)二面或者被錄用、也見(jiàn)過(guò)很多學(xué)習(xí)成績(jī)好得很、獎(jiǎng)勵(lì)寫(xiě)了一大塊的同學(xué)、因?yàn)樽晕医榻B支支吾吾而第一面就被刷下來(lái)了；當(dāng)然、有的公司崗位特殊一點(diǎn)、比如財(cái)務(wù)崗位、大部分都要求學(xué)習(xí)成績(jī)好、有的企業(yè)倒是就喜歡要那些老實(shí)的`、不活潑的學(xué)生、當(dāng)然這只是例外、你想想、如果你是公司的老板、你肯定喜歡會(huì)說(shuō)話、會(huì)表達(dá)的人、就算是招聘那些老實(shí)、看上去不活潑的人、他們大都也有積極主動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)、在以后的工作中、只要積極主動(dòng)、溝通交流能力很快就鍛煉起來(lái)了。所以、如果同學(xué)們覺(jué)得自己溝通能力不好、就覺(jué)得適合去找一些財(cái)務(wù)、行政之類(lèi)的崗位就大錯(cuò)特錯(cuò)了、任何一個(gè)崗位對(duì)溝通交流能力都很重視、技術(shù)不會(huì)可以學(xué)、但是最主要的是你能與別人交流、讓別人能教你。
具備良好溝通交流能力的人、不一定就是那些很活躍、看上去很張揚(yáng)的人、說(shuō)一個(gè)人具備良好的溝通交流能力、是看這個(gè)人是不是能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、并且認(rèn)真思考后給出好的提議、看這個(gè)人是不是積極主動(dòng)的與人打交道、并爭(zhēng)取留下好的印象、也就是換位思考加積極主動(dòng)等等。我們身邊很多同學(xué)平時(shí)裝酷、裝純、或者宅起來(lái)、很少去交流、在找工作面前就會(huì)發(fā)現(xiàn)那全是在裝|b；也有一些貌似滔滔不絕、但是不注意傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)、不給別人說(shuō)話的機(jī)會(huì)、不采納其他意見(jiàn)的人、同樣是沒(méi)辦法溝通交流的人?？傊?、人是社會(huì)人、意思就是我們是群居動(dòng)物、如何與別人相處的更好、不是你可以選擇的、是你在任何角落都逃避不了的事。
溝通交流能力幾乎占了企業(yè)招聘學(xué)生的很大一部分比重、我接待的一些企業(yè)hr們、從到校門(mén)口接他、在路上聊幾句、還不到教室、他就問(wèn)我工作找好了嗎、沒(méi)簽單位的話可以考慮來(lái)我們公司等等、搞得我受寵若驚；如果有單位來(lái)招聘、你真的想進(jìn)去工作的話、我建議你們?cè)谡衅笗?huì)上努力充當(dāng)工作人員、為他服務(wù)、不要遞完簡(jiǎn)歷、面完試就抬腳走人、你必須用行動(dòng)讓他們看到你的真誠(chéng)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去、這些東西無(wú)處不體現(xiàn)做人的道理、當(dāng)你把hr們當(dāng)姥爺一樣供起來(lái)時(shí)、他就給你機(jī)會(huì)了、所以、為人處世才是第一的。
無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組是最普遍的、很多人為此頭疼、我也為之頭疼、我頭疼的不是怕自己做不好、而是怕遇到不配合的隊(duì)友。在我們這樣的學(xué)校里、參加社團(tuán)或者學(xué)生會(huì)、還能讓你有機(jī)會(huì)參加團(tuán)隊(duì)討論、在課堂上就少見(jiàn)了、關(guān)鍵是我們平時(shí)的討論大都不用得出一致的結(jié)果、沒(méi)有時(shí)間限制的壓力、也不用關(guān)心自己為得出結(jié)論貢獻(xiàn)了多少力量、更很少去思考出現(xiàn)沖突、混亂時(shí)如何解決、這都是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的事情；在我看來(lái)、現(xiàn)在的學(xué)生團(tuán)隊(duì)里面、想成為領(lǐng)導(dǎo)的人少了、成為領(lǐng)導(dǎo)之后刻意去提高自己領(lǐng)導(dǎo)力的人更少了、偽民主和潛規(guī)則倒是學(xué)了個(gè)精透。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇四
如今，隨著大學(xué)畢業(yè)生的逐年增多，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，不少求職者會(huì)選擇通過(guò)各類(lèi)中介機(jī)構(gòu)來(lái)尋找工作，但不幸的是，有些中介機(jī)構(gòu)惡意欺騙，讓求職者遭受經(jīng)濟(jì)損失和心理傷害。本文將圍繞“大學(xué)生求職被騙心得體會(huì)”這一主題，深入探討求職者在求職過(guò)程中遭受欺騙的原因、表現(xiàn)以及應(yīng)對(duì)策略。
第二段：造成大學(xué)生求職被騙的原因
首先，大學(xué)生求職時(shí)的信息不對(duì)稱(chēng)是被騙的原因之一。不少中介機(jī)構(gòu)會(huì)利用求職者對(duì)招聘市場(chǎng)的不了解，通過(guò)虛假宣傳等手段對(duì)求職者進(jìn)行欺騙，讓求職者花大代價(jià)得到的卻往往是一些虛假的信息，從而被騙。
其次，一些中介機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)模式和利益驅(qū)動(dòng)同樣是原因之一。一些中介機(jī)構(gòu)為了獲得更多的業(yè)務(wù)，會(huì)強(qiáng)行推薦求職者去面試不合適的崗位或者通過(guò)虛標(biāo)薪資等方式來(lái)吸引求職者，而這些行為本質(zhì)就是為了追求自己的利益，而不是真正為求職者服務(wù)。
第三段：大學(xué)生求職被騙的表現(xiàn)
大學(xué)生在求職中被騙的表現(xiàn)，有些是直接的財(cái)產(chǎn)損失，比如返費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、面試費(fèi)等項(xiàng)費(fèi)用，一些是更加隱蔽的，比如在求職過(guò)程中暴露個(gè)人信息，或者被非法捆綁，讓求職者付出更多的代價(jià)來(lái)想要解脫。此外，求職者遭受到欺騙過(guò)后，不僅會(huì)在物質(zhì)上蒙受損失，更會(huì)導(dǎo)致心理上的受創(chuàng)，讓他們對(duì)未來(lái)失去信心。
第四段：大學(xué)生求職應(yīng)對(duì)欺騙的策略
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何防范職業(yè)欺騙是十分必要的。首先是加強(qiáng)自我保護(hù)，不要輕易地透露個(gè)人信息和銀行卡信息，拒絕中介機(jī)構(gòu)的涉及財(cái)務(wù)交易的活動(dòng)。其次，求職者應(yīng)該提高自己的信息獲取能力，多方面了解工作情況，通過(guò)及時(shí)與企業(yè)聯(lián)系確認(rèn)求職信息可以幫助求職者判斷信息真?zhèn)?。最后，要選擇正規(guī)、有信譽(yù)的中介機(jī)構(gòu)，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、官方等途徑了解相關(guān)中介機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和信譽(yù)情況，減少自己被欺騙的可能性。
第五段：總結(jié)
大學(xué)生求職是一項(xiàng)關(guān)鍵的任務(wù)，很多人在求職過(guò)程中遭受職業(yè)欺騙，這讓求職者蒙受了經(jīng)濟(jì)上的損失，并導(dǎo)致心理上的受創(chuàng)。面對(duì)這種情況，求職者應(yīng)該提高自己的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，提高自己的信息獲取能力，并選擇正規(guī)、有信譽(yù)的中介機(jī)構(gòu)，以減少被欺騙的可能性。在求職過(guò)程中，始終保持清醒的頭腦和警覺(jué)的心態(tài)，是大學(xué)生求職過(guò)程中的重要課題。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇五
寫(xiě)求職信，要做到細(xì)心。用人單位對(duì)你的簡(jiǎn)歷看重的還是真正的內(nèi)容，你要做的就是把自己用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，詳細(xì)而豐滿(mǎn)地展現(xiàn)給他們看，讓他們能在你的介紹中對(duì)你留下深刻的印象。千萬(wàn)不要把個(gè)人介紹寫(xiě)成長(zhǎng)篇報(bào)告，沒(méi)人會(huì)有這個(gè)閑工夫看你拉家常。
對(duì)就業(yè)單位，要做到真心。不要把工作當(dāng)成僅是換錢(qián)的工具，這樣不僅失去很多的樂(lè)趣，干起來(lái)也會(huì)挺沒(méi)勁的。而融入到工作中，快樂(lè)享受工作帶來(lái)的`滿(mǎn)足感，不僅讓自己心情愉快，也會(huì)收到意想不到的效果。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，大學(xué)生求職的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，這促使越來(lái)越多的大學(xué)生們參加求職課堂，提升自己的求職技巧和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。我最近參加了一門(mén)求職課程，在課堂上收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面，我將分享我在這門(mén)課上的心得體會(huì)，并總結(jié)出了五個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)，希望對(duì)即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生們有所幫助。
首先，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生求職不能僅僅停留在學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)上。當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的公司更加注重員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。因此，剛剛完成學(xué)業(yè)的大學(xué)生們面臨的幾乎是個(gè)人價(jià)值和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一次洗牌。在求職課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了許多非技術(shù)性的能力培養(yǎng)，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。這使我認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該積極培養(yǎng)這些能力，提升自己的綜合素質(zhì)。
其次，在求職課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了自我認(rèn)知的重要性。如何清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，以及清楚地為自己制定職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，是成功求職的關(guān)鍵。在課上，老師通過(guò)分析自我SWOT分析表、職業(yè)興趣測(cè)試等方法，幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的擅長(zhǎng)和短板，并且針對(duì)個(gè)人情況給出了具體的建議和指導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，了解自己才能更好地?fù)駱I(yè)和面試，避免走彎路。
第三，求職課堂上的模擬面試對(duì)提升自己求職技巧起到了重要作用。在這個(gè)模擬面試環(huán)節(jié)中，我們被分為面試官和面試者兩個(gè)角色，通過(guò)互相面試和被面試的過(guò)程，了解了求職面試的一些技巧和注意事項(xiàng)。例如，著裝得體、儀表端莊、語(yǔ)言流利等是面試成功的關(guān)鍵要素，同時(shí)要有自信和真實(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)在真實(shí)的面試中將會(huì)對(duì)我們起到很大幫助，讓我們更加從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
除了模擬面試，求職課堂上的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)也是非常有價(jià)值的。在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人可能很懂得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但卻不懂得如何在職場(chǎng)中做事和做人。因此，這門(mén)課程也強(qiáng)調(diào)了職場(chǎng)上的基本素養(yǎng)，例如職業(yè)道德、禮儀禮貌、溝通能力等，都是我們?cè)诮窈蟮那舐毭嬖囍斜仨毦邆涞乃仞B(yǎng)。這些方面的培養(yǎng)不僅能提升我們?cè)诼殘?chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，而且也能打造我們的職業(yè)形象，給用人單位留下好的第一印象。
最后，在這門(mén)求職課堂上，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了積極心態(tài)的重要性。找工作并非一蹴而就，可能會(huì)經(jīng)歷失敗和面對(duì)各種挫折。然而，保持積極的心態(tài)是非常關(guān)鍵的。在課堂上，老師側(cè)重強(qiáng)調(diào)了如何保持良好的心態(tài)，讓我們明白只有積極面對(duì)挫折和失敗，才能擁有強(qiáng)大的面對(duì)困難的能力。這讓我對(duì)求職過(guò)程更加有信心，也對(duì)我今后在工作中遇到各種困難時(shí)態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。
總之，參加這門(mén)求職課程是我大學(xué)生涯中非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課堂，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生求職不能僅僅停留在學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)上，需要培養(yǎng)更多的綜合素質(zhì)。自我認(rèn)知、模擬面試以及職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)等方面，都對(duì)提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到了重要作用。同時(shí)，保持積極心態(tài)也是成功求職的關(guān)鍵。我相信這些心得和體會(huì)對(duì)我今后進(jìn)入職場(chǎng)會(huì)有很大的幫助，同時(shí)也希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ζ渌髮W(xué)生在求職過(guò)程中有所啟示。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇七
最難找工作的八類(lèi)人！
以下八類(lèi)人在求職過(guò)程中，很難找到的工作，希望你不要成為其中之一；假如你有如下所說(shuō)的特征之一，也希望你能夠及時(shí)改正，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。
情商低下的人
智商顯示一個(gè)人做事的本領(lǐng)，情商反映一個(gè)人做人的表現(xiàn)。在未來(lái)的社會(huì)里，不僅要會(huì)做事，更要會(huì)做人，做人有時(shí)比做事更重要。
脆弱的人
隨著的加劇，企業(yè)發(fā)展過(guò)程中不可避免的會(huì)有來(lái)自各方面的，尤其是的，脆弱將使你挑不起企業(yè)的重?fù)?dān)，積極鍛煉強(qiáng)健的身心才能在未來(lái)是贏家。
知識(shí)陳舊的人如今是資訊快速發(fā)達(dá)的時(shí)代，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，知識(shí)倍增的周期越來(lái)越短，要想靠早些時(shí)候?qū)W的知識(shí)“應(yīng)付”一輩子，已完全不可能了。
技能單一的人
要想避免在中成為“積壓物資”，唯一的辦法就是多學(xué)幾招，一專(zhuān)多能。這就是為什么復(fù)合型人才受歡迎的原因。
反應(yīng)遲鈍的人
“遲鈍”就會(huì)“遲緩”，落后就要挨打，“敏捷”才是勝利的根本。單獨(dú)打斗的人
協(xié)作，協(xié)調(diào)，合作共事是今后的必然形式，眾人拾柴火焰高。
目光短淺的人
有句話說(shuō)得好，“你能看多遠(yuǎn)，你便能走多遠(yuǎn)”。同樣，一個(gè)人的需要不斷地規(guī)劃設(shè)計(jì)，要注重生涯規(guī)劃，及早發(fā)現(xiàn)自己的錨，并盡可能匹配自己的工作。
不善學(xué)習(xí)的人
在當(dāng)今學(xué)習(xí)型社會(huì)里，人與人之間的差異主要是學(xué)習(xí)能力的差異，人與人之間的“較量”在學(xué)習(xí)能力的“較量”，要做“學(xué)而知之”的人，學(xué)而不知或不知如何學(xué)的人是早晚會(huì)被淘汰的。
大學(xué)生求職心得體會(huì)篇八
缺乏最明顯的就是“你們要幾個(gè)？”對(duì)用人單位來(lái)講，招一個(gè)是招，招10個(gè)也是招，問(wèn)題不在于招幾個(gè)，而是你有沒(méi)有這1/100或1/2或獨(dú)一無(wú)二的實(shí)力和力。“你們要不要女的？”這樣詢(xún)問(wèn)的，首先給自己打了“折扣”，是一種缺乏心的表現(xiàn)。面對(duì)已露怯意的，用人單位正好“順?biāo)浦邸保枰曰亟^。你若是來(lái)一番非同凡響的介紹，反倒會(huì)讓對(duì)方認(rèn)真考慮?！巴獾厝艘灰?？”一些外地人出于坦誠(chéng)，或急于得到“兌現(xiàn)”，一見(jiàn)招聘人員就說(shuō)這么一句，弄得人家無(wú)話可說(shuō)。因?yàn)橐话闱闆r下，不得不要外地人，也不是所有的外地人都要，這要看你的實(shí)際情況能否與對(duì)方的需求接上口，讓人家覺(jué)得很有必要接納。
急問(wèn)待遇“你們的待遇怎么樣？”“工作還沒(méi)干就先提條件，何況我還沒(méi)說(shuō)要你呢！”談?wù)搱?bào)酬待遇，無(wú)可厚非，只是要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一般在雙方已有初步意向時(shí)再委婉地提出。
不合邏輯考官問(wèn)：“請(qǐng)你告訴我你的一次經(jīng)歷?！薄拔蚁氩黄鹞以?jīng)過(guò)。”如果這樣說(shuō)在邏輯上講不通。又如：“你有何優(yōu)缺點(diǎn)？”“我可以勝任一切工作?！边@也不符合實(shí)際。
報(bào)有熟人“我認(rèn)識(shí)你們單位的__”，“我和__是同學(xué)，關(guān)系很不錯(cuò)”等等。這種話主考官聽(tīng)了會(huì)反感，如果主考官與你所說(shuō)的那個(gè)人關(guān)系不怎么好，甚至有矛盾，那么，你這話引起的結(jié)果就會(huì)更糟。
本末倒置例如一次面試快要結(jié)束時(shí)，主考官問(wèn)求職者：“請(qǐng)問(wèn)你有什么問(wèn)題要問(wèn)我們嗎？”這位求職者欠了欠身，開(kāi)始了他的發(fā)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們的規(guī)模有多大？中外方的比例各是多少？請(qǐng)問(wèn)你們董事會(huì)成員中外方各有幾位？你們未來(lái)五年的發(fā)展規(guī)模如何？”參加求職面試，一定要把自己的位置擺正，像這位求職者，就是沒(méi)有把自己的位置擺正，提出的問(wèn)題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問(wèn)的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。
不當(dāng)反問(wèn)主考官問(wèn)：“關(guān)于工資，你的期望值是多少？”應(yīng)聘者反問(wèn)：“你們打算出多少？”這樣的反問(wèn)就很不禮貌。很容易引起主考官的不快。
拿腔拿調(diào)有一位從新加坡回國(guó)求職的機(jī)電工程師，由于在新加坡呆了兩年，“新加坡腔”比新加坡人還厲害，每句話后面都長(zhǎng)長(zhǎng)地拖上一個(gè)“啦”字，諸如“那是肯定的啦”。半個(gè)小時(shí)面試下來(lái)，考官們被他“啦”得暈頭轉(zhuǎn)向，臨別時(shí)也回敬了他一句：“請(qǐng)回去等消息啦！