人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇一
近來，我在學校參加了一場經(jīng)典美文朗誦活動，這是一次難得的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了朗誦的樂趣，也感悟到朗誦背后的深意。通過這次活動，我對朗誦這一藝術(shù)形式有了更加深入的認識和感悟。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和心得，分享我對經(jīng)典美文朗誦的理解。
首先，經(jīng)典的美文朗誦是一次心靈對話的體驗。當我深入理解一篇美文的內(nèi)涵時，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心似乎與文中的人物、故事相互交流。比如，朗誦《孟子·養(yǎng)心》時，我仿佛成為了孟子身邊的一位聽眾，跟隨著他的思緒，帶著愉悅的狀態(tài)進入美文的世界。通過理解與感悟，我更能領(lǐng)悟到文章的深意，感受到作者的情感和思考。這種心靈對話的體驗讓我明白，經(jīng)典美文不僅是一篇文字的詮釋，更是一種靈魂的交流。
其次，經(jīng)典的美文朗誦是一次情感的釋放與傾訴。在朗誦的過程中，我不僅僅是在背誦，更多的是在表達自己的情感。每當我讀到激動人心的部分，內(nèi)心的情感就像一陣暴風雨般被釋放出來。朗誦《駱賓王·賦得古原草送別》時，我流露出對大自然的向往之情，讀到《白居易·長恨歌》時，我愈發(fā)感受到了作者對愛情的癡迷和無奈。通過朗誦，我將自己的情感與美文的情感相融合，讓內(nèi)心的情緒得到釋放與傾訴。
再次，經(jīng)典的美文朗誦是一次舞臺表演的藝術(shù)。在朗誦的過程中，我學會了如何運用聲音和語調(diào)來表達文中的情感。比如，《楊紅櫻·藍天》這篇美文讓我明白了如何運用語言的變化和聲音的高低來表現(xiàn)出問句和感嘆的情緒。而《毛澤東·沁園春·長沙》這篇美文則讓我領(lǐng)悟到如何通過緊縮語速和加強語調(diào)的力度來表達情感的激烈。朗誦不僅僅是簡單的背誦，而是一種運用聲音和語調(diào)的藝術(shù)表達方式，需要我們在深入理解文本的基礎(chǔ)上，注重聲音的變化和表演的技巧。
最后，經(jīng)典的美文朗誦是一次個人能力的提升與鍛煉。通過朗誦，我感受到了自己的語言表達能力的提高。剛開始，我可能會出現(xiàn)讀錯字、停頓不當?shù)葐栴}，但是通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)自己的朗誦水平逐漸提升，語言表達能力也得到了鍛煉。而且，朗誦也鍛煉了我的自信心和溝通能力。在臺上表演時，需要我有勇氣面對觀眾，用自己的聲音和表情來傳遞情感，這對于我來說是一次很好的鍛煉機會。通過朗誦，我不僅提高了自己的語言表達能力，也更加自信和溝通能力的提升。
總之，經(jīng)典美文朗誦是一種特殊的藝術(shù)表達方式，讓我領(lǐng)悟到了朗誦的樂趣和意義。通過與美文的心靈對話、情感的釋放與傾訴、聲音和語調(diào)的運用以及個人能力的提升與鍛煉，我深深地感受到朗誦背后的深意和魅力。朗誦不僅僅是簡單的背誦，更是一種心靈的交流和藝術(shù)的表演。我相信，朗誦將成為我人生中美好而有意義的一部分，也是我用聲音表達自己、感悟世界的一種方式。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇二
辛棄疾
楚天千里青秋，
水隨天去秋天際。
遙岑遠目，
獻愁供恨，
玉簪螺髻。
落日樓頭，
斷鴻聲里，
江南游子，
把吳鉤看了，
闌干拍遍，
無人會、登臨意。
休說鱸魚堪膾，
盡西風季鷹歸未？
求田問舍，
怕應羞見，
劉郎才氣。
可惜流年，
憂愁風雨，
樹猶如此。
倩何人喚取，
紅巾翠袖，
揾英雄淚？
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇三
將進酒，唐代以前樂府歌曲的一個題目，內(nèi)容大多詠唱飲酒放歌之事。李白的《將進酒》全詩氣勢豪邁，感情奔放，語言流暢，具有很強的感染力。
將進酒
唐代：李白
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。(傾耳聽一作：側(cè)耳聽)
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。(不足貴一作：何足貴;不復醒一作：不愿醒/不用醒)
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。(古來一作：自古;惟通：唯)
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
作者人物生平
早年天才
長安元年(701年)，李白，字太白。其生地今一般認為是唐劍南道綿州(巴西郡)昌隆(后避玄宗諱改為昌明)青蓮鄉(xiāng)。祖籍為甘肅天水。其家世、家族皆不詳。據(jù)《新唐書》記載，李白為興圣皇帝(涼武昭王李暠)九世孫，按照這個說法李白與李唐諸王同宗，是唐太宗李世民的同輩族弟。亦有說其祖是李建成或李元吉。
神龍元年(705年)，十一月，武則天去世。李白五歲。發(fā)蒙讀書始于是年?！渡习仓菖衢L史書》云:“五歲誦六甲?！绷?，唐代的小學識字課本，長史，州之次官。
開元三年(715年)，李白十五歲。已有詩賦多首，并得到一些社會名流的推崇與獎掖，開始從事社會干謁活動。亦開始接受道家思想的影響，好劍術(shù)，喜任俠。是年岑參生。
開元六年(718年)，李白十八歲。隱居戴天大匡山(在今四川省江油縣內(nèi))讀書。往來于旁郡，先后出游江油、劍閣、梓州(州治在今四川省境內(nèi))等地，增長了不少閱歷與見識。
辭親遠游
開元十二年(724年)，李白二十四歲。離開故鄉(xiāng)而踏上遠游的征途。再游成都、峨眉山，然后舟行東下至渝州(今重慶市)。
開元十三年(725年)，李白出蜀，“仗劍去國，辭親遠游”。
開元十四年(726年)，李白二十六歲。春往揚州(今江蘇省揚州市)。秋，病臥揚州。冬，離揚州北游汝州(今河南省臨汝縣)，至安陸(今湖北省安陸縣)。途經(jīng)陳州時與李邕相識。結(jié)識孟浩然。
開元十五年(727年)，是年詔令“民間有文武之高才者，可到朝廷自薦”。秋，全國六十三州水災，十七州霜旱。李白二十七歲。居于安陸壽山，與故宰相許圉師之孫女結(jié)婚，逐家于安陸。是年王昌齡進士及第。
開元十六年(728年)，土蕃屢次入侵。李白二十八歲。早春，出游江夏(今湖北省武漢市)，與孟浩然相會于斯。
開元十七年(729年)，八月五日，唐玄宗為自己四十歲生日舉行盛大的慶賀活動，并以每年八月五日為千秋節(jié)。詔令天下諸州宴樂，休假三日。以宇文融管理全國財賦，強制稅法，廣為聚斂，供朝廷奢侈之用。李白二十九歲。在安陸。
蹉跎歲月
開元十八年(730年)，李白三十歲。春在安陸。前此曾多次謁見本州裴長史，因遭人讒謗，于近日上書自白，終為所拒。初夏，往長安，謁宰相張說，并結(jié)識其子張垍。寓居終南山玉真公主(玄宗御妹)別館。又曾謁見其它王公大臣，均無結(jié)果。暮秋游邢州(在長安之西)。冬游坊州(在長安之北)。是年杜甫十九歲，游于晉(今山西省)。
開元十九年(731年)，玄宗多任宦官，尤寵高力士，時四方表奏，皆先為高力士所決。十月，玄宗駕幸洛陽。李白三十一歲。窮愁潦倒于長安，自暴自棄，與長安市井之徒交往，初夏，離長安，經(jīng)開封(今河南省開封市)，到宋城(今河南省商丘縣)。秋到篙山五岳之一的中岳(為河南省登封縣的名山)，戀故友元丹丘的.山居所在，逐有隱居之意。暮秋，滯留洛陽。
開元二十年(732年)，十月，玄宗到洛陽以北(今山西省一帶)地區(qū)出巡，詔令巡幸所至，地方官員可將本地區(qū)賢才直接向朝廷推薦。十一月，至北都太原(唐朝開國之地)，祀后土(土地神)，大赦天下。十二月，歸還洛陽。是年全國戶數(shù)為七百八十六萬一千二百三十六，人口四千五百四十三萬一千二百六十五，為有史以來的最高記錄。李白三十歲。自春歷夏在洛陽，與元演、崔成甫結(jié)識。秋，自洛陽返安陸。途經(jīng)南陽(今河南省南陽市)，結(jié)識崔宗之。冬，元演自洛陽到安陸相訪，二人同游隨州(今湖北省隨縣)。歲未，歸家安陸。
開元二十一年(733年)，正月，唐玄宗親注老子《道德經(jīng)》。令天下士庶(身份很低的役人與庶民)家藏一冊，梅年貢舉時加試《老子》策。三月，韓休同中書門下平章事(宰相)。五月，張九齡同中書門下平章事。二人為人正直，敢于力諫，張九齡尤以文學才能，道德文章，為世所重。分天下為十五道，各置采訪使(負責監(jiān)察督辦所轄地區(qū)的政治等項)，是年長安久雨，京師饑謹，詔令放太倉米二百萬石以賑民。李白三十三歲。構(gòu)石室于安陸白兆山桃花巖。開山田，日以耕種、讀書為生活。
開元二十二年(734年)，正月，唐玄宗巡幸洛陽。二月，秦州(今甘肅天水縣西南)地震，房屋倒塌，崩壞殆盡，壓死者四千余人。征沼自稱生于堯時的道士張果先生，玄宗親問以治道神仙之術(shù)。授其銀青光祿大夫(銀印上系以青色緩帶，以為品位高的標志。副職)，位侍中(唐門下省協(xié)助宰相起草文書等項的官吏)。
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經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇四
匆匆
————-題記《匆匆》朱自清
指尖的溫暖劃過歲月的痕跡，我在其中像一個跳躍的音符，在清冷的琴鍵間來回游動。我總是健忘的，我忘記了墻上的時鐘已經(jīng)將昨天的故事帶離了我的生命，而我屬于的是今天的時間;而我總是記憶清晰的，我清清楚楚的記著那些像是發(fā)生在上輩子的事，我像穿項鏈一樣的把一個個熟悉的人穿進時間的繩索里。
我站在時光的陰影下，不經(jīng)意間抬頭，仿佛看到了生命像結(jié)在房梁的蜘蛛網(wǎng)一樣重重疊疊的將青春和光陰覆蓋。流水的聲音像一曲清幽的樂曲，回蕩在山林之間，樹木遮擋了流水的影子，清冷的流水嗚咽著尋找新的溫暖。
不，也許不是那樣。在時間的羽翼里，我們看得到白色的羽毛覆蓋著華麗的身體，一顆包藏在世界凄冷的環(huán)境里的'心，行走的時候總是帶淚的在那些不知名的街角流下。那么是誰看到了那些傷心的眼淚呢?也許是匆匆走過時間腳步的他，或者是不知歲月蹉跎的她，那么多匆匆而過的人，誰又知道誰呢。
喔，是的。我們回不去的不僅是時間，包括那些留在時間角落里的人也隨著一起淹沒在了歲月的盡頭。既看不到過去也看不到將來。那些親愛的人和那些親愛的事就像是夜晚來臨的時候，一個人滴落在土地里的淚水，看不到卻是清晰的滋潤著腳下的那片土地。
我像來這個時間旅行的一個匆匆的行者，匆匆的走著，把每一個季節(jié)的紅花綠葉看遍，把每一個地方深情的土地踏遍，最終歸于土的時候，我也是那個自由的行者。我害怕了那些牽絆的人和事，可是我又是那樣這樣的向著牽絆我的人事物緊靠。
我不是那灑脫的燕子，掙脫樊籬之后，無限制的向往自由的天空;我也不是那開在燦爛春光里的桃花，在贏得春天的喜愛之后，沒有追求的把它攬在懷里，我想我該是那山峰上的一粒塵沙，無論落在哪里，我都該靜靜的享受著屬于我的那片天地。
匆匆的我看到了那張歡喜的臉上換上了疲乏的神色，那些皺起來的眉頭里盡是哀傷，我可以成為那一張鋪平的紙嗎?這樣我就可以讓你的眉頭舒緩，讓你的笑顏重新綻放。啊!可惜，我既不是上帝也非天使，我只是茫茫宇宙里一個微小的生靈，用微弱的力量看著我那些在苦難里奮斗的親人和朋友。
我們匆匆的走過，在匆匆的歲月里邂逅著那些美好的事物，一覽無余，像那些在歲月的某一天開出的一朵奇異的花朵一樣。珍惜著生命中美好的東西，真誠的對待著生命中走過的每一個人，執(zhí)著的追求者那些讓我們覺得是注定的東西。當駛離了生活的原點的時候才發(fā)現(xiàn)生命的那些長長短短的事，是一個囚籠也是一份幸福。
離不開母親關(guān)切的眼神卻要拼命的跑出她的界限，不喜歡陽光下的陰影卻總是渴望著雨天的陰霾，看不透你迷離的眼神卻總是用一副參透一切的眼神看著世界……那么多的矛盾掩埋著我，我卻在匆匆的時光里看著世界。
叫一聲“媽媽”時光，仿佛還是當年幼小的我背著書包放學回家時的樣子，歲月的痕跡沒有那么清晰的間指紋蓋在了你的心上，我匆匆的尋找，拼命的掙扎其實只是為了換得一個美麗的夢，只是匆匆而過的除了時間，還是那些記憶了越來越遠的人和事。
匆匆的帶走著我的那些歲月，匆匆的我看到了閃耀在時間隧道里的光芒，匆匆的人面桃花不知哪里去了。
唉，匆匆啊，匆匆流逝。
拓展延伸：朱自清飄零散文朗讀
一個秋夜，我和p坐在他的小書房里，在暈黃的電燈光下，談到w的小說?！八€在河南吧?c大學那邊很好吧?”我隨便問著。
“不，他上美國去了?！?BR> “美國?做什么去?”
“你覺得很奇怪吧?——波定謨約翰郝勃金醫(yī)院打電報約他做助手去?！?BR> “哦!就是他研究心理學的地方!他在那邊成績總很好?——這回去他很愿意吧?”
“不見得愿意。他動身前到北京來過，我請他在啟新吃飯;他很不高興的樣子。”
“這又為什么呢?”
“他覺得中國沒有他做事的地方?！?BR> “他回來才一年呢。c大學那邊沒有錢吧?”“不但沒有錢，他們說他是瘋子!”
“瘋子!”我們默然相對，暫時無話可說。
我想起第一回認識w的名字，是在《新生》雜志上。那時我在p大學讀書，w也在那里。我在《新生》上看見的是他的小說;但一個朋友告訴我，他心理學的書讀得真多;p大學圖書館里所有的，他都讀了。文學書他也讀得不少。他說他是無一刻不讀書的。我第一次見他的面，是在p大學宿舍的走道上;他正和朋友走著。有人告訴我，這就是w了。微曲的背，小而黑的臉，長頭發(fā)和近視眼，這就是w了。以后我常常看他的文字，記起他這樣一個人。
有一回我拿一篇心理學的譯文，托一個朋友請他看看。他逐一給我改正了好幾十條，不曾放松一個字。永遠的慚愧和感謝留在我心里。我又想到杭州那一晚上。他突然來看我了。他說和p游了三日，明早就要到上海去。他原是山東人;這回來上海，是要上美國去的。
我問起哥侖比亞大學的《心理學，哲學，與科學方法》雜志，我知道那是有名的雜志。但他說里面往往一年沒有一篇好文章，沒有什么意思。他說近來各心理學家在英國開了一個會，有幾個人的話有味。他又用鉛筆隨便的在桌上一本簿子的后面，寫了《哲學的科學》一個書名與其出版處，說是新書，可以看看。他說要走了。我送他到旅館里。見他床上攤著一本《人生與地理》，隨便拿過來翻著。他說這本小書很著名，很好的。我們在暈黃的電燈光下，默然相對了一會，又問答了幾句簡單的話;我就走了。直到現(xiàn)在，還不曾見過他。他到美國去后，初時還寫了些文字，后來就沒有了。他的名字，在一般人心里，已如遠處的云煙了。
我倒還記著他。兩三年以后，才又在《文學日報》上見到他一篇詩，是寫一種清趣的。我只念過他這一篇詩。他的小說我卻念過不少;最使我不能忘記的是那篇《雨夜》，是寫北京人力車夫的生活的。w是學科學的人，應該很冷靜，但他的小說卻又很熱很熱的。這就是w了。
p也上美國去，但不久就回來了。他在波定謨住了些日子，w是常常見著的。他回國后，有一個熱天，和我在南京清涼山上談起w的事。他說w在研究行為派的心理學。他幾乎終日在實驗室里;他解剖過許多老鼠，研究它們的行為。p說自己本來也愿意學心理學的;但看了老鼠臨終的顫動，他執(zhí)刀的手便戰(zhàn)戰(zhàn)的放不下去了。因此只好改行。而w是“奏刀駋然”，“躊躇滿志”，p覺得那是不可及的。
p又說w研究動物行為既久，看明它們所有的生活，只是那幾種生理的欲望，如食欲，性欲，所玩的把戲，毫無什么大道理存乎其間。因而推想人的生活，也未必別有何種高貴的動機;我們第一要承認我們是動物，這便是真人。w的確是如此做人的。p說他也相信w的話;真的，p回國后的態(tài)度是大大的不同了。w只管做他自己的人，卻得著p這樣一個信徒，他自己也未必料得著的。p又告訴我w戀愛的故事。是的，戀愛的故事!p說這是一個日本人，和w一同研究的，但后來走了，這件事也就完了。p說得如此冷淡，毫不像我們所想的戀愛的故事!p又曾指出《來日》上w的一篇《月光》給我看。這是一篇小說，敘述一對男女趁著月光在河邊一只空船里密談。
那女的是個有夫之婦。這時四無人跡，他倆談得親熱極了。
但p說w的膽子太小了，所以這一回密談之后，便撒了手。這篇文字是w自己寫的，雖沒有如火如荼的熱鬧，但卻別有一種意思?？茖W與文學，科學與戀愛，這就是w了。
“‘瘋子’!”我這時忽然似乎徹悟了說，“也許是的吧?我想。
一個人冷而又熱，是會變瘋子的。”
“唔，”p點頭。
“他其實大可以不必管什么中國不中國了;偏偏又戀戀不舍的!”
“是啰。w這回真不高興。k在美國借了他的錢。這回他到北京，特地老遠的跑去和k要錢。k的沒錢，他也知道;他也并不指望這筆錢用。只想借此去罵他一頓罷了，據(jù)說拍了桌子大罵呢!”
”“這與他的寫小說一樣的道理呀!唉，這就是w了。”p無語，我卻想起一件事：“w到美國后有信來么?”“長遠了，沒有信?！蔽覀冇谑嵌加帜?。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇五
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹!
宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似;它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。
我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進的精神。
極易生長的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹.
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇六
傷心的記憶就存在心底吧，慢慢淡掉就好了。
還在數(shù)落著殘留的折磨，看著那些不斷更新而愈加憂郁的簽名，究竟要怎么樣才好。
鼻子酸痛，這么多年筑起的堅強堡壘轟然倒塌，淚水流下來，一回頭跌碎百年身。
從單純到冷漠是怎樣的疲憊?
我把你的名字寫在煙上，然后狠狠的吸進肺里，這樣除了心還有一個可以滯留的地方。
凌亂的東西，很瑣碎。一邊收拾，一邊記憶。
曾經(jīng)以為悲傷只是一場幻覺，眼淚滑落卻渾然不覺。
那些隔岸觀火的心情像荼糜花一般，漸漸開過了天際，滲透到心底。
我沒有那么的理直氣壯，因為我也是有 英語詩歌朗誦稿遺忘的本能的。
收到短信，持續(xù)著無謂的交談，心里有些溫暖的東西在生根發(fā)芽，也有些絕望的未知在繁衍。
有些人，有些事，忘記總比銘記要好過很多。
假裝之前那個日夜趕路的人不是我。
我懶懶的看著天空，很多人，歡喜我的轉(zhuǎn)變。可是，對不起，我沒有氣力一直維持?？倳谋槐瘋忠u，難過得無以復加。
假裝之前那個徘徊在廢墟里的人不是我。
我努力習慣這種生活，就像當初努力習慣你的離開，同樣是習慣，沒有必要再糾結(jié)誰對誰錯。
疼痛再次沒有預兆的襲來，你的淚模糊了誰的眼……
假裝之前那個冷漠孤傲的人不是我。
不會再想見面了，就這樣灰溜溜的各自為安。
你突然離開滿不在乎丟棄的廢墟，終于我也嗤之以鼻視為荒域!
天空還是灰的，回憶倒退在笑容里停格，開始懷念你那純美的笑容，燦若一夏的繁花。
早上還是灰蒙蒙的陰暗，而轉(zhuǎn)瞬間我看到了耀目的太心情隨筆陽，看到眼里的一切都變紅了， 水果類英語單詞閉上眼睛是一團暗淡的黃綠色，還有紫色。
[小學經(jīng)典美文朗誦稿]
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇七
北風呼嘯，迎來了又一個冬天。
早晨起床，推開房門，眼前白茫茫的一片。房頂上，屋檐上，到處都穿上了白色的棉襖。
雪下的不大，我伸出手掌，一片雪花落在了手里。不一會兒，雪便化成了水。
走在路上，頭上、衣服上全部沾上了白茫茫雪花。仔細一看，這雪花六個瓣，每個瓣兒上都有短短的像刺兒一樣的東西。不經(jīng)意間，那雪花便飛進我的嘴里，淡淡的，就像冰涼的自然泉水。
捏起地上的一團雪，搓成了雪球。抓在手上特別冷，手發(fā)紅。放下雪球大約十分鐘后，手開始發(fā)熱，就像被熱水泡過一般。
上午大約九點左右，雪越下越大，都說瑞雪兆豐年，雪下得越大，預兆著明年的糧食豐收。
一下課，學生們都去***場玩雪，把這皚皚白雪踩得一個腳印有一個腳印。大家在***場上奔跑著，嬉戲著，玩的不亦樂乎。樓下大家在嬉戲，樓上同學們看著紛飛的大學入了神。
在北風呼嘯、冷氣飄逸的冬季里，相信只有雪是美麗的。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇八
生命是一個人自己的不可轉(zhuǎn)讓的專利。
生命的過程，就是時間消費的過程。在時間面前，最偉大的人也無逆轉(zhuǎn)之力；我們無法買進，也無法售出；我們只有選擇、利用。
因此，珍惜生命，就是珍惜時間，就是最佳地運用時間。由于我這種意識的強烈萌生，我越來越吝嗇地消費我自己。
我試圖選擇一種輕松的生活方式，因此我提倡并創(chuàng)作輕詩歌。我所說的輕并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由，過自我寬松的日子。而這種感覺會導致行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個人自己活得很累，會使你周圍的人和社會也感到很累。如果說，我能有益于他人和群體，就是因為我能釋放出這種輕松的氣息，使別人和我有緣相聚（無論多么的短暫）都能感到快樂。
只有輕松才能使人不虛此生，才能使這個世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對于我們這群黃土地的子孫來說，古老的文明、漫長的歷史已使我們背負夠重的了，復雜的現(xiàn)實和人際關(guān)系使我們體驗夠累的了。
我愿意以輕對重，以輕對累。對我自己，無論處于佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對周圍群體，當我出現(xiàn)在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。
當然，這也是我在非常窄小天地里的一個愿望，為社會、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方式，在某些時候和某些方面，也許會付出沉重的代價。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇九
陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰也不理誰了。
晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。
父母不在身邊的他會不會有困難可他總喜歡逞強。這么冷他不會病了吧。
想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。
照的他金燦燦的，我們都會心的笑了，讓我們一起收藏陽光吧！
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十
我做了一個夢。
夢見我在街上問人：“請問您可不可以給我一些磨難、一些挫折，一些痛苦？”
所有的人都拒絕我，我著急地懇求別人：“那么，我雇用您，每小時五百元，請您給我一些折磨！”
那些陌生人搖搖頭，沉默地離開，我因找不到愿意折磨我的人而驚醒。
我深深地感謝著磨難、挫折與痛苦。
也深深地感恩那些曾經(jīng)折磨過我的人，他們是多么慈悲呀！我并未花錢聘雇他們，他們卻以寶貴的時間來考驗我、提升我，為了增長我的智慧。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十一
石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風把無人采擷的種子撒落海角天涯吧。盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實是多么嚴峻?。?BR> 于是大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生了倔強的生命。
或者，只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有辦法生長寬闊的葉子，因為尋找不到足夠的營養(yǎng)，它們有的只是三兩片長長的細瘦薄葉，細微的葉脈訴說著生存是多么艱難；甚至，它們竟在一簇簇細瘦的葉子下長出根須，很少向母體吮吸點乳汁，然后自去找那不易被覺察到的石縫。
這就是生命。
生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可抑制。
或者，就是一團團小小的山花，石縫間的蒲公英因山風的兇狂而不能長出高高的軀干。因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，葉因枯萎而失卻光澤，只有根竟似強固的筋條，仿佛柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫狹隘的間隙里，默默成為攀登者可靠的抓繩。
生命就是這樣被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但生命原本就是拼搏。
而最令人贊嘆的是，石縫間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁、巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白遜色。它們的軀干頑強地從石縫長出來，向上，向上，向上是多么的艱難，扭轉(zhuǎn)地，旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。每長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不（變色？）的針葉。它們聳立在懸崖斷壁、高山峻嶺，盤根錯節(jié)地從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石。
有時，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊縛住，由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲，才能為自己占有一片天地。
愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認識自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己、最后完成自己、升華自己。
石縫間頑強的生命具有如此震懾人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更揭示了壯麗的心靈世界。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十二
我想把手兒
變成桃樹的枝，
帶著一串串花苞，
隨著風兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布谷鳥的聲聲歌唱。
我想把腳丫
變成柳樹的根，
伸進濕軟的土地，
吸取甜美的營養(yǎng)。
長啊，長
長成一座綠色的篷帳。
我想變成一只風箏，
飄在高高的天上，
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮！
望啊，望
望見了大自然這神奇的課堂。
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經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十三
男生領(lǐng)：（中速）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。
女生領(lǐng)：（喜悅地）早晨，好清爽！
男生領(lǐng)：（喜悅地）心里的感覺好清爽！
女生領(lǐng)：不騎車，不邀游伴。
男生領(lǐng)：也不帶什么禮物。
男生女生領(lǐng)：（抒情地，輕快地）就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
男生領(lǐng)：那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。
男生合：（崇敬地）德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？
女生領(lǐng)：（關(guān)切地）你累嗎？
女生合：（贊美地）你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠方。
女生領(lǐng)：（深情地，稍慢）你躬著腰，俯身吻著水中的人影魚影月影。
男生領(lǐng)：（深情地，稍慢）波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川。
眾合：（贊美，漸高漸重）惟有你堅持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。
女生領(lǐng)：走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。
女生合：（喜悅地，輕快地）有許多鳥喚我的名字。
男生合：（喜悅地，輕快地）有許多露珠與我交換眼神。
女生領(lǐng)：（緩慢地）我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。
男生領(lǐng)：我閉上眼睛，（興奮地）我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進泥土和巖層，呼吸地層深處的元氣。
眾合：（激動地）我的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒銜向遠山遠水。
女生領(lǐng)：（輕快地，熱情地）你好，山泉姐姐！
女生合：你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？
男生領(lǐng)：（輕快地，熱情地）你好，溪流妹妹！
男生合：你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？
女生領(lǐng)：（親切地）你好，白云大嫂！
女生合：（贊美地）月亮的好女生兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。
男生領(lǐng)：（高興地）你好，瀑布大哥！
男生合：（贊美地）雄渾的男生高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。
男生女生領(lǐng)：（熱烈地，歡喜地）你好呀，懸崖爺爺！
女生合：高高的額頭，刻著玄奧的智慧。
男生合：深深的峽谷漾著清澈的禪心。
女生領(lǐng)：抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧。
男生領(lǐng)：你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？
女生領(lǐng)：（愛撫地，親熱地）喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么？
女生合：我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景！
男生領(lǐng)：（緩慢地）捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，我聽見時間的隆隆回聲。
女生領(lǐng)：（緩慢地）拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，那都是命運神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
男生領(lǐng)：（激動地）采一朵小花，插上我的頭發(fā)。
男生合：（害羞地，帶些自嘲）此刻就我一人，花不會笑我，鳥不會羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會兒女生性。
女生領(lǐng)：（受驚地）忽然下起雷陣雨。
男生合：（稍重，漸重）像有一千個俠客在天上吼叫。
女生合：（緊跟著）又像有一千個喝醉了酒的詩人在云頭朗誦。
眾合：（漸慢，稍輕）又感動人又有些嚇人。
男生領(lǐng)：趕快跑到一棵老柏樹下，慈祥的老柏樹立即撐起了大傘。
男生領(lǐng)：俯身凝神，才發(fā)現(xiàn)許多螞蟻也在樹下避雨，用手捧起幾只螞蟻，好不動情，（低聲細語，似親切交談）螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
女生領(lǐng)：（慢而輕，字字清晰）雨停了。
女生合：（慢速）幽谷里傳出幾聲犬吠。
男生合：（慢速）云嶺上掠過一群歸鳥。
男生領(lǐng)：（戀戀不舍地）我也該回家了。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十四
男領(lǐng)：大江東去，浪淘盡。
男齊：千古風流人物。
女領(lǐng)：故壘西邊，人道是，
女齊：三國周郎赤壁。
男領(lǐng)：亂石穿空，
男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪
女領(lǐng)：江山如畫，
女齊：一時多少豪杰。
男領(lǐng)：遙想公瑾當年，
男齊：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。
女領(lǐng)：羽扇綸巾，談笑間，
女齊：檣櫓灰飛煙滅。
合：故園神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。
男領(lǐng)：打開祖國的壯麗史冊，是何等豐富璀璨。
女領(lǐng)：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財富。
男領(lǐng)：蘇軾的生花妙筆唱出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十五
各位游客，大家好，我叫陳梓婷，很榮幸當今天的導游，今天，我?guī)Т蠹胰ビ^賞我國鼎鼎有名的長城.大家看，這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城，它是由城關(guān)、城墻、敵臺、烽火臺等構(gòu)成的，是我國古代各民族統(tǒng)治集團間的軍事防御工程體系。
這長城在世界上可是獨一無二的，你們期待嗎?好，大家安靜下來，上車，然后系好安全帶?，F(xiàn)在，我們的汽車正行駛在八達高速公路上，馬上就要進入今天我們即將要參觀的八達嶺景區(qū)。前面那座山是軍都山，八達嶺長城就盤踞在這座山上。現(xiàn)在，我們的汽車已經(jīng)到了，大家邊參觀邊聽我給你們介紹我國的長城。
大家看吧，這萬里蜿蜒于中華大地的長城，以其無比宏偉的雄姿久聞于世。今天在“愛我中華、修我長城”的號召下，許多地方已修繕一新，更加氣勢磅礴，成為我國名勝之首，不然，它怎么會吸引你們這些游人呢。大家看，這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城，它是由城關(guān)、城墻、敵臺、烽火臺等構(gòu)成的，是我國古代各民族統(tǒng)治集團間的軍事防御工程體系。告訴你們吧，它是這兩三千年，由各族人民反復多次修筑而成的，體現(xiàn)著中華民族的偉大力量和堅強意志，成為我國古代文明中的一項光輝燦爛的瑰寶。大家喜歡嗎?讓我給你們講吧。長城內(nèi)外各族人民在無數(shù)次斗爭和長期交往中，發(fā)生過許多可歌可泣的動人故事，吸引著歷代文人墨客為它賦詩作畫，在我國文學藝術(shù)寶庫中，許多優(yōu)美動人的篇章與畫卷。
告訴你們吧，在春秋戰(zhàn)國時期，我國古代人民就已經(jīng)開始修建長城了，那個時候諸侯爭霸，為了保護自己的領(lǐng)地不被侵犯，所以在各自邊界上紛紛修筑了長城，叫做互防長城。著名的民間傳說：烽火戲諸侯和孟姜女哭長城也是發(fā)生在萬里長城上的。如今，長城經(jīng)過幾次修整之后，基本恢復了以往的面貌，在1987年被聯(lián)合國教科文組織列入〈〈世界文化遺產(chǎn)名錄〉〉，而且它還是當今世界上最上的防御性城墻!遍布了我國16個地區(qū)，全長達到了10.8萬里。
各位游客，現(xiàn)在，我們這次長城之旅就到止結(jié)束了，大家今天參觀得高興嗎?如果高興，有時間還可以再來喔。
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經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇一
近來，我在學校參加了一場經(jīng)典美文朗誦活動，這是一次難得的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了朗誦的樂趣，也感悟到朗誦背后的深意。通過這次活動，我對朗誦這一藝術(shù)形式有了更加深入的認識和感悟。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和心得，分享我對經(jīng)典美文朗誦的理解。
首先，經(jīng)典的美文朗誦是一次心靈對話的體驗。當我深入理解一篇美文的內(nèi)涵時，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心似乎與文中的人物、故事相互交流。比如，朗誦《孟子·養(yǎng)心》時，我仿佛成為了孟子身邊的一位聽眾，跟隨著他的思緒，帶著愉悅的狀態(tài)進入美文的世界。通過理解與感悟，我更能領(lǐng)悟到文章的深意，感受到作者的情感和思考。這種心靈對話的體驗讓我明白，經(jīng)典美文不僅是一篇文字的詮釋，更是一種靈魂的交流。
其次，經(jīng)典的美文朗誦是一次情感的釋放與傾訴。在朗誦的過程中，我不僅僅是在背誦，更多的是在表達自己的情感。每當我讀到激動人心的部分，內(nèi)心的情感就像一陣暴風雨般被釋放出來。朗誦《駱賓王·賦得古原草送別》時，我流露出對大自然的向往之情，讀到《白居易·長恨歌》時，我愈發(fā)感受到了作者對愛情的癡迷和無奈。通過朗誦，我將自己的情感與美文的情感相融合，讓內(nèi)心的情緒得到釋放與傾訴。
再次，經(jīng)典的美文朗誦是一次舞臺表演的藝術(shù)。在朗誦的過程中，我學會了如何運用聲音和語調(diào)來表達文中的情感。比如，《楊紅櫻·藍天》這篇美文讓我明白了如何運用語言的變化和聲音的高低來表現(xiàn)出問句和感嘆的情緒。而《毛澤東·沁園春·長沙》這篇美文則讓我領(lǐng)悟到如何通過緊縮語速和加強語調(diào)的力度來表達情感的激烈。朗誦不僅僅是簡單的背誦，而是一種運用聲音和語調(diào)的藝術(shù)表達方式，需要我們在深入理解文本的基礎(chǔ)上，注重聲音的變化和表演的技巧。
最后，經(jīng)典的美文朗誦是一次個人能力的提升與鍛煉。通過朗誦，我感受到了自己的語言表達能力的提高。剛開始，我可能會出現(xiàn)讀錯字、停頓不當?shù)葐栴}，但是通過不斷的練習，我發(fā)現(xiàn)自己的朗誦水平逐漸提升，語言表達能力也得到了鍛煉。而且，朗誦也鍛煉了我的自信心和溝通能力。在臺上表演時，需要我有勇氣面對觀眾，用自己的聲音和表情來傳遞情感，這對于我來說是一次很好的鍛煉機會。通過朗誦，我不僅提高了自己的語言表達能力，也更加自信和溝通能力的提升。
總之，經(jīng)典美文朗誦是一種特殊的藝術(shù)表達方式，讓我領(lǐng)悟到了朗誦的樂趣和意義。通過與美文的心靈對話、情感的釋放與傾訴、聲音和語調(diào)的運用以及個人能力的提升與鍛煉，我深深地感受到朗誦背后的深意和魅力。朗誦不僅僅是簡單的背誦，更是一種心靈的交流和藝術(shù)的表演。我相信，朗誦將成為我人生中美好而有意義的一部分，也是我用聲音表達自己、感悟世界的一種方式。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇二
辛棄疾
楚天千里青秋，
水隨天去秋天際。
遙岑遠目，
獻愁供恨，
玉簪螺髻。
落日樓頭，
斷鴻聲里，
江南游子，
把吳鉤看了，
闌干拍遍，
無人會、登臨意。
休說鱸魚堪膾，
盡西風季鷹歸未？
求田問舍，
怕應羞見，
劉郎才氣。
可惜流年，
憂愁風雨，
樹猶如此。
倩何人喚取，
紅巾翠袖，
揾英雄淚？
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇三
將進酒，唐代以前樂府歌曲的一個題目，內(nèi)容大多詠唱飲酒放歌之事。李白的《將進酒》全詩氣勢豪邁，感情奔放，語言流暢，具有很強的感染力。
將進酒
唐代：李白
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。(傾耳聽一作：側(cè)耳聽)
鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。(不足貴一作：何足貴;不復醒一作：不愿醒/不用醒)
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。(古來一作：自古;惟通：唯)
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
作者人物生平
早年天才
長安元年(701年)，李白，字太白。其生地今一般認為是唐劍南道綿州(巴西郡)昌隆(后避玄宗諱改為昌明)青蓮鄉(xiāng)。祖籍為甘肅天水。其家世、家族皆不詳。據(jù)《新唐書》記載，李白為興圣皇帝(涼武昭王李暠)九世孫，按照這個說法李白與李唐諸王同宗，是唐太宗李世民的同輩族弟。亦有說其祖是李建成或李元吉。
神龍元年(705年)，十一月，武則天去世。李白五歲。發(fā)蒙讀書始于是年?！渡习仓菖衢L史書》云:“五歲誦六甲?！绷?，唐代的小學識字課本，長史，州之次官。
開元三年(715年)，李白十五歲。已有詩賦多首，并得到一些社會名流的推崇與獎掖，開始從事社會干謁活動。亦開始接受道家思想的影響，好劍術(shù)，喜任俠。是年岑參生。
開元六年(718年)，李白十八歲。隱居戴天大匡山(在今四川省江油縣內(nèi))讀書。往來于旁郡，先后出游江油、劍閣、梓州(州治在今四川省境內(nèi))等地，增長了不少閱歷與見識。
辭親遠游
開元十二年(724年)，李白二十四歲。離開故鄉(xiāng)而踏上遠游的征途。再游成都、峨眉山，然后舟行東下至渝州(今重慶市)。
開元十三年(725年)，李白出蜀，“仗劍去國，辭親遠游”。
開元十四年(726年)，李白二十六歲。春往揚州(今江蘇省揚州市)。秋，病臥揚州。冬，離揚州北游汝州(今河南省臨汝縣)，至安陸(今湖北省安陸縣)。途經(jīng)陳州時與李邕相識。結(jié)識孟浩然。
開元十五年(727年)，是年詔令“民間有文武之高才者，可到朝廷自薦”。秋，全國六十三州水災，十七州霜旱。李白二十七歲。居于安陸壽山，與故宰相許圉師之孫女結(jié)婚，逐家于安陸。是年王昌齡進士及第。
開元十六年(728年)，土蕃屢次入侵。李白二十八歲。早春，出游江夏(今湖北省武漢市)，與孟浩然相會于斯。
開元十七年(729年)，八月五日，唐玄宗為自己四十歲生日舉行盛大的慶賀活動，并以每年八月五日為千秋節(jié)。詔令天下諸州宴樂，休假三日。以宇文融管理全國財賦，強制稅法，廣為聚斂，供朝廷奢侈之用。李白二十九歲。在安陸。
蹉跎歲月
開元十八年(730年)，李白三十歲。春在安陸。前此曾多次謁見本州裴長史，因遭人讒謗，于近日上書自白，終為所拒。初夏，往長安，謁宰相張說，并結(jié)識其子張垍。寓居終南山玉真公主(玄宗御妹)別館。又曾謁見其它王公大臣，均無結(jié)果。暮秋游邢州(在長安之西)。冬游坊州(在長安之北)。是年杜甫十九歲，游于晉(今山西省)。
開元十九年(731年)，玄宗多任宦官，尤寵高力士，時四方表奏，皆先為高力士所決。十月，玄宗駕幸洛陽。李白三十一歲。窮愁潦倒于長安，自暴自棄，與長安市井之徒交往，初夏，離長安，經(jīng)開封(今河南省開封市)，到宋城(今河南省商丘縣)。秋到篙山五岳之一的中岳(為河南省登封縣的名山)，戀故友元丹丘的.山居所在，逐有隱居之意。暮秋，滯留洛陽。
開元二十年(732年)，十月，玄宗到洛陽以北(今山西省一帶)地區(qū)出巡，詔令巡幸所至，地方官員可將本地區(qū)賢才直接向朝廷推薦。十一月，至北都太原(唐朝開國之地)，祀后土(土地神)，大赦天下。十二月，歸還洛陽。是年全國戶數(shù)為七百八十六萬一千二百三十六，人口四千五百四十三萬一千二百六十五，為有史以來的最高記錄。李白三十歲。自春歷夏在洛陽，與元演、崔成甫結(jié)識。秋，自洛陽返安陸。途經(jīng)南陽(今河南省南陽市)，結(jié)識崔宗之。冬，元演自洛陽到安陸相訪，二人同游隨州(今湖北省隨縣)。歲未，歸家安陸。
開元二十一年(733年)，正月，唐玄宗親注老子《道德經(jīng)》。令天下士庶(身份很低的役人與庶民)家藏一冊，梅年貢舉時加試《老子》策。三月，韓休同中書門下平章事(宰相)。五月，張九齡同中書門下平章事。二人為人正直，敢于力諫，張九齡尤以文學才能，道德文章，為世所重。分天下為十五道，各置采訪使(負責監(jiān)察督辦所轄地區(qū)的政治等項)，是年長安久雨，京師饑謹，詔令放太倉米二百萬石以賑民。李白三十三歲。構(gòu)石室于安陸白兆山桃花巖。開山田，日以耕種、讀書為生活。
開元二十二年(734年)，正月，唐玄宗巡幸洛陽。二月，秦州(今甘肅天水縣西南)地震，房屋倒塌，崩壞殆盡，壓死者四千余人。征沼自稱生于堯時的道士張果先生，玄宗親問以治道神仙之術(shù)。授其銀青光祿大夫(銀印上系以青色緩帶，以為品位高的標志。副職)，位侍中(唐門下省協(xié)助宰相起草文書等項的官吏)。
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經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇四
匆匆
————-題記《匆匆》朱自清
指尖的溫暖劃過歲月的痕跡，我在其中像一個跳躍的音符，在清冷的琴鍵間來回游動。我總是健忘的，我忘記了墻上的時鐘已經(jīng)將昨天的故事帶離了我的生命，而我屬于的是今天的時間;而我總是記憶清晰的，我清清楚楚的記著那些像是發(fā)生在上輩子的事，我像穿項鏈一樣的把一個個熟悉的人穿進時間的繩索里。
我站在時光的陰影下，不經(jīng)意間抬頭，仿佛看到了生命像結(jié)在房梁的蜘蛛網(wǎng)一樣重重疊疊的將青春和光陰覆蓋。流水的聲音像一曲清幽的樂曲，回蕩在山林之間，樹木遮擋了流水的影子，清冷的流水嗚咽著尋找新的溫暖。
不，也許不是那樣。在時間的羽翼里，我們看得到白色的羽毛覆蓋著華麗的身體，一顆包藏在世界凄冷的環(huán)境里的'心，行走的時候總是帶淚的在那些不知名的街角流下。那么是誰看到了那些傷心的眼淚呢?也許是匆匆走過時間腳步的他，或者是不知歲月蹉跎的她，那么多匆匆而過的人，誰又知道誰呢。
喔，是的。我們回不去的不僅是時間，包括那些留在時間角落里的人也隨著一起淹沒在了歲月的盡頭。既看不到過去也看不到將來。那些親愛的人和那些親愛的事就像是夜晚來臨的時候，一個人滴落在土地里的淚水，看不到卻是清晰的滋潤著腳下的那片土地。
我像來這個時間旅行的一個匆匆的行者，匆匆的走著，把每一個季節(jié)的紅花綠葉看遍，把每一個地方深情的土地踏遍，最終歸于土的時候，我也是那個自由的行者。我害怕了那些牽絆的人和事，可是我又是那樣這樣的向著牽絆我的人事物緊靠。
我不是那灑脫的燕子，掙脫樊籬之后，無限制的向往自由的天空;我也不是那開在燦爛春光里的桃花，在贏得春天的喜愛之后，沒有追求的把它攬在懷里，我想我該是那山峰上的一粒塵沙，無論落在哪里，我都該靜靜的享受著屬于我的那片天地。
匆匆的我看到了那張歡喜的臉上換上了疲乏的神色，那些皺起來的眉頭里盡是哀傷，我可以成為那一張鋪平的紙嗎?這樣我就可以讓你的眉頭舒緩，讓你的笑顏重新綻放。啊!可惜，我既不是上帝也非天使，我只是茫茫宇宙里一個微小的生靈，用微弱的力量看著我那些在苦難里奮斗的親人和朋友。
我們匆匆的走過，在匆匆的歲月里邂逅著那些美好的事物，一覽無余，像那些在歲月的某一天開出的一朵奇異的花朵一樣。珍惜著生命中美好的東西，真誠的對待著生命中走過的每一個人，執(zhí)著的追求者那些讓我們覺得是注定的東西。當駛離了生活的原點的時候才發(fā)現(xiàn)生命的那些長長短短的事，是一個囚籠也是一份幸福。
離不開母親關(guān)切的眼神卻要拼命的跑出她的界限，不喜歡陽光下的陰影卻總是渴望著雨天的陰霾，看不透你迷離的眼神卻總是用一副參透一切的眼神看著世界……那么多的矛盾掩埋著我，我卻在匆匆的時光里看著世界。
叫一聲“媽媽”時光，仿佛還是當年幼小的我背著書包放學回家時的樣子，歲月的痕跡沒有那么清晰的間指紋蓋在了你的心上，我匆匆的尋找，拼命的掙扎其實只是為了換得一個美麗的夢，只是匆匆而過的除了時間，還是那些記憶了越來越遠的人和事。
匆匆的帶走著我的那些歲月，匆匆的我看到了閃耀在時間隧道里的光芒，匆匆的人面桃花不知哪里去了。
唉，匆匆啊，匆匆流逝。
拓展延伸：朱自清飄零散文朗讀
一個秋夜，我和p坐在他的小書房里，在暈黃的電燈光下，談到w的小說?！八€在河南吧?c大學那邊很好吧?”我隨便問著。
“不，他上美國去了?！?BR> “美國?做什么去?”
“你覺得很奇怪吧?——波定謨約翰郝勃金醫(yī)院打電報約他做助手去?！?BR> “哦!就是他研究心理學的地方!他在那邊成績總很好?——這回去他很愿意吧?”
“不見得愿意。他動身前到北京來過，我請他在啟新吃飯;他很不高興的樣子。”
“這又為什么呢?”
“他覺得中國沒有他做事的地方?！?BR> “他回來才一年呢。c大學那邊沒有錢吧?”“不但沒有錢，他們說他是瘋子!”
“瘋子!”我們默然相對，暫時無話可說。
我想起第一回認識w的名字，是在《新生》雜志上。那時我在p大學讀書，w也在那里。我在《新生》上看見的是他的小說;但一個朋友告訴我，他心理學的書讀得真多;p大學圖書館里所有的，他都讀了。文學書他也讀得不少。他說他是無一刻不讀書的。我第一次見他的面，是在p大學宿舍的走道上;他正和朋友走著。有人告訴我，這就是w了。微曲的背，小而黑的臉，長頭發(fā)和近視眼，這就是w了。以后我常常看他的文字，記起他這樣一個人。
有一回我拿一篇心理學的譯文，托一個朋友請他看看。他逐一給我改正了好幾十條，不曾放松一個字。永遠的慚愧和感謝留在我心里。我又想到杭州那一晚上。他突然來看我了。他說和p游了三日，明早就要到上海去。他原是山東人;這回來上海，是要上美國去的。
我問起哥侖比亞大學的《心理學，哲學，與科學方法》雜志，我知道那是有名的雜志。但他說里面往往一年沒有一篇好文章，沒有什么意思。他說近來各心理學家在英國開了一個會，有幾個人的話有味。他又用鉛筆隨便的在桌上一本簿子的后面，寫了《哲學的科學》一個書名與其出版處，說是新書，可以看看。他說要走了。我送他到旅館里。見他床上攤著一本《人生與地理》，隨便拿過來翻著。他說這本小書很著名，很好的。我們在暈黃的電燈光下，默然相對了一會，又問答了幾句簡單的話;我就走了。直到現(xiàn)在，還不曾見過他。他到美國去后，初時還寫了些文字，后來就沒有了。他的名字，在一般人心里，已如遠處的云煙了。
我倒還記著他。兩三年以后，才又在《文學日報》上見到他一篇詩，是寫一種清趣的。我只念過他這一篇詩。他的小說我卻念過不少;最使我不能忘記的是那篇《雨夜》，是寫北京人力車夫的生活的。w是學科學的人，應該很冷靜，但他的小說卻又很熱很熱的。這就是w了。
p也上美國去，但不久就回來了。他在波定謨住了些日子，w是常常見著的。他回國后，有一個熱天，和我在南京清涼山上談起w的事。他說w在研究行為派的心理學。他幾乎終日在實驗室里;他解剖過許多老鼠，研究它們的行為。p說自己本來也愿意學心理學的;但看了老鼠臨終的顫動，他執(zhí)刀的手便戰(zhàn)戰(zhàn)的放不下去了。因此只好改行。而w是“奏刀駋然”，“躊躇滿志”，p覺得那是不可及的。
p又說w研究動物行為既久，看明它們所有的生活，只是那幾種生理的欲望，如食欲，性欲，所玩的把戲，毫無什么大道理存乎其間。因而推想人的生活，也未必別有何種高貴的動機;我們第一要承認我們是動物，這便是真人。w的確是如此做人的。p說他也相信w的話;真的，p回國后的態(tài)度是大大的不同了。w只管做他自己的人，卻得著p這樣一個信徒，他自己也未必料得著的。p又告訴我w戀愛的故事。是的，戀愛的故事!p說這是一個日本人，和w一同研究的，但后來走了，這件事也就完了。p說得如此冷淡，毫不像我們所想的戀愛的故事!p又曾指出《來日》上w的一篇《月光》給我看。這是一篇小說，敘述一對男女趁著月光在河邊一只空船里密談。
那女的是個有夫之婦。這時四無人跡，他倆談得親熱極了。
但p說w的膽子太小了，所以這一回密談之后，便撒了手。這篇文字是w自己寫的，雖沒有如火如荼的熱鬧，但卻別有一種意思?？茖W與文學，科學與戀愛，這就是w了。
“‘瘋子’!”我這時忽然似乎徹悟了說，“也許是的吧?我想。
一個人冷而又熱，是會變瘋子的。”
“唔，”p點頭。
“他其實大可以不必管什么中國不中國了;偏偏又戀戀不舍的!”
“是啰。w這回真不高興。k在美國借了他的錢。這回他到北京，特地老遠的跑去和k要錢。k的沒錢，他也知道;他也并不指望這筆錢用。只想借此去罵他一頓罷了，據(jù)說拍了桌子大罵呢!”
”“這與他的寫小說一樣的道理呀!唉，這就是w了。”p無語，我卻想起一件事：“w到美國后有信來么?”“長遠了，沒有信?！蔽覀冇谑嵌加帜?。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇五
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹!
宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。
白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似;它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。
我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進的精神。
極易生長的白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹.
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇六
傷心的記憶就存在心底吧，慢慢淡掉就好了。
還在數(shù)落著殘留的折磨，看著那些不斷更新而愈加憂郁的簽名，究竟要怎么樣才好。
鼻子酸痛，這么多年筑起的堅強堡壘轟然倒塌，淚水流下來，一回頭跌碎百年身。
從單純到冷漠是怎樣的疲憊?
我把你的名字寫在煙上，然后狠狠的吸進肺里，這樣除了心還有一個可以滯留的地方。
凌亂的東西，很瑣碎。一邊收拾，一邊記憶。
曾經(jīng)以為悲傷只是一場幻覺，眼淚滑落卻渾然不覺。
那些隔岸觀火的心情像荼糜花一般，漸漸開過了天際，滲透到心底。
我沒有那么的理直氣壯，因為我也是有 英語詩歌朗誦稿遺忘的本能的。
收到短信，持續(xù)著無謂的交談，心里有些溫暖的東西在生根發(fā)芽，也有些絕望的未知在繁衍。
有些人，有些事，忘記總比銘記要好過很多。
假裝之前那個日夜趕路的人不是我。
我懶懶的看著天空，很多人，歡喜我的轉(zhuǎn)變。可是，對不起，我沒有氣力一直維持?？倳谋槐瘋忠u，難過得無以復加。
假裝之前那個徘徊在廢墟里的人不是我。
我努力習慣這種生活，就像當初努力習慣你的離開，同樣是習慣，沒有必要再糾結(jié)誰對誰錯。
疼痛再次沒有預兆的襲來，你的淚模糊了誰的眼……
假裝之前那個冷漠孤傲的人不是我。
不會再想見面了，就這樣灰溜溜的各自為安。
你突然離開滿不在乎丟棄的廢墟，終于我也嗤之以鼻視為荒域!
天空還是灰的，回憶倒退在笑容里停格，開始懷念你那純美的笑容，燦若一夏的繁花。
早上還是灰蒙蒙的陰暗，而轉(zhuǎn)瞬間我看到了耀目的太心情隨筆陽，看到眼里的一切都變紅了， 水果類英語單詞閉上眼睛是一團暗淡的黃綠色，還有紫色。
[小學經(jīng)典美文朗誦稿]
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇七
北風呼嘯，迎來了又一個冬天。
早晨起床，推開房門，眼前白茫茫的一片。房頂上，屋檐上，到處都穿上了白色的棉襖。
雪下的不大，我伸出手掌，一片雪花落在了手里。不一會兒，雪便化成了水。
走在路上，頭上、衣服上全部沾上了白茫茫雪花。仔細一看，這雪花六個瓣，每個瓣兒上都有短短的像刺兒一樣的東西。不經(jīng)意間，那雪花便飛進我的嘴里，淡淡的，就像冰涼的自然泉水。
捏起地上的一團雪，搓成了雪球。抓在手上特別冷，手發(fā)紅。放下雪球大約十分鐘后，手開始發(fā)熱，就像被熱水泡過一般。
上午大約九點左右，雪越下越大，都說瑞雪兆豐年，雪下得越大，預兆著明年的糧食豐收。
一下課，學生們都去***場玩雪，把這皚皚白雪踩得一個腳印有一個腳印。大家在***場上奔跑著，嬉戲著，玩的不亦樂乎。樓下大家在嬉戲，樓上同學們看著紛飛的大學入了神。
在北風呼嘯、冷氣飄逸的冬季里，相信只有雪是美麗的。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇八
生命是一個人自己的不可轉(zhuǎn)讓的專利。
生命的過程，就是時間消費的過程。在時間面前，最偉大的人也無逆轉(zhuǎn)之力；我們無法買進，也無法售出；我們只有選擇、利用。
因此，珍惜生命，就是珍惜時間，就是最佳地運用時間。由于我這種意識的強烈萌生，我越來越吝嗇地消費我自己。
我試圖選擇一種輕松的生活方式，因此我提倡并創(chuàng)作輕詩歌。我所說的輕并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由，過自我寬松的日子。而這種感覺會導致行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個人自己活得很累，會使你周圍的人和社會也感到很累。如果說，我能有益于他人和群體，就是因為我能釋放出這種輕松的氣息，使別人和我有緣相聚（無論多么的短暫）都能感到快樂。
只有輕松才能使人不虛此生，才能使這個世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對于我們這群黃土地的子孫來說，古老的文明、漫長的歷史已使我們背負夠重的了，復雜的現(xiàn)實和人際關(guān)系使我們體驗夠累的了。
我愿意以輕對重，以輕對累。對我自己，無論處于佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對周圍群體，當我出現(xiàn)在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。
當然，這也是我在非常窄小天地里的一個愿望，為社會、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方式，在某些時候和某些方面，也許會付出沉重的代價。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇九
陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰也不理誰了。
晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。
父母不在身邊的他會不會有困難可他總喜歡逞強。這么冷他不會病了吧。
想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒紅過臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。
照的他金燦燦的，我們都會心的笑了，讓我們一起收藏陽光吧！
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十
我做了一個夢。
夢見我在街上問人：“請問您可不可以給我一些磨難、一些挫折，一些痛苦？”
所有的人都拒絕我，我著急地懇求別人：“那么，我雇用您，每小時五百元，請您給我一些折磨！”
那些陌生人搖搖頭，沉默地離開，我因找不到愿意折磨我的人而驚醒。
我深深地感謝著磨難、挫折與痛苦。
也深深地感恩那些曾經(jīng)折磨過我的人，他們是多么慈悲呀！我并未花錢聘雇他們，他們卻以寶貴的時間來考驗我、提升我，為了增長我的智慧。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十一
石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風把無人采擷的種子撒落海角天涯吧。盡管他們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤，但惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實是多么嚴峻?。?BR> 于是大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生了倔強的生命。
或者，只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有辦法生長寬闊的葉子，因為尋找不到足夠的營養(yǎng)，它們有的只是三兩片長長的細瘦薄葉，細微的葉脈訴說著生存是多么艱難；甚至，它們竟在一簇簇細瘦的葉子下長出根須，很少向母體吮吸點乳汁，然后自去找那不易被覺察到的石縫。
這就是生命。
生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可抑制。
或者，就是一團團小小的山花，石縫間的蒲公英因山風的兇狂而不能長出高高的軀干。因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，葉因枯萎而失卻光澤，只有根竟似強固的筋條，仿佛柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫狹隘的間隙里，默默成為攀登者可靠的抓繩。
生命就是這樣被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但生命原本就是拼搏。
而最令人贊嘆的是，石縫間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁、巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白遜色。它們的軀干頑強地從石縫長出來，向上，向上，向上是多么的艱難，扭轉(zhuǎn)地，旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。每長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不（變色？）的針葉。它們聳立在懸崖斷壁、高山峻嶺，盤根錯節(jié)地從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石。
有時，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊縛住，由此才能迎擊狂風暴雨的侵襲，才能為自己占有一片天地。
愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認識自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己、最后完成自己、升華自己。
石縫間頑強的生命具有如此震懾人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更揭示了壯麗的心靈世界。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十二
我想把手兒
變成桃樹的枝，
帶著一串串花苞，
隨著風兒飄蕩。
飄哇，飄
飄出布谷鳥的聲聲歌唱。
我想把腳丫
變成柳樹的根，
伸進濕軟的土地，
吸取甜美的營養(yǎng)。
長啊，長
長成一座綠色的篷帳。
我想變成一只風箏，
飄在高高的天上，
看白云多柔軟，
瞧太陽多明亮！
望啊，望
望見了大自然這神奇的課堂。
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經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十三
男生領(lǐng)：（中速）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風撞個滿懷。
女生領(lǐng)：（喜悅地）早晨，好清爽！
男生領(lǐng)：（喜悅地）心里的感覺好清爽！
女生領(lǐng)：不騎車，不邀游伴。
男生領(lǐng)：也不帶什么禮物。
男生女生領(lǐng)：（抒情地，輕快地）就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
男生領(lǐng)：那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。
男生合：（崇敬地）德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？
女生領(lǐng)：（關(guān)切地）你累嗎？
女生合：（贊美地）你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠方。
女生領(lǐng)：（深情地，稍慢）你躬著腰，俯身吻著水中的人影魚影月影。
男生領(lǐng)：（深情地，稍慢）波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川。
眾合：（贊美，漸高漸重）惟有你堅持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅韌的靈魂。
女生領(lǐng)：走進這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢。
女生合：（喜悅地，輕快地）有許多鳥喚我的名字。
男生合：（喜悅地，輕快地）有許多露珠與我交換眼神。
女生領(lǐng)：（緩慢地）我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。
男生領(lǐng)：我閉上眼睛，（興奮地）我真的變成了一株樹，腳長出根須，深深扎進泥土和巖層，呼吸地層深處的元氣。
眾合：（激動地）我的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒銜向遠山遠水。
女生領(lǐng)：（輕快地，熱情地）你好，山泉姐姐！
女生合：你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？
男生領(lǐng)：（輕快地，熱情地）你好，溪流妹妹！
男生合：你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？
女生領(lǐng)：（親切地）你好，白云大嫂！
女生合：（贊美地）月亮的好女生兒，天空的好護士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍的笑容。
男生領(lǐng)：（高興地）你好，瀑布大哥！
男生合：（贊美地）雄渾的男生高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。
男生女生領(lǐng)：（熱烈地，歡喜地）你好呀，懸崖爺爺！
女生合：高高的額頭，刻著玄奧的智慧。
男生合：深深的峽谷漾著清澈的禪心。
女生領(lǐng)：抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧。
男生領(lǐng)：你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？
女生領(lǐng)：（愛撫地，親熱地）喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么？
女生合：我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風景！
男生領(lǐng)：（緩慢地）捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪，我聽見時間的隆隆回聲。
女生領(lǐng)：（緩慢地）拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，那都是命運神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
男生領(lǐng)：（激動地）采一朵小花，插上我的頭發(fā)。
男生合：（害羞地，帶些自嘲）此刻就我一人，花不會笑我，鳥不會羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會兒女生性。
女生領(lǐng)：（受驚地）忽然下起雷陣雨。
男生合：（稍重，漸重）像有一千個俠客在天上吼叫。
女生合：（緊跟著）又像有一千個喝醉了酒的詩人在云頭朗誦。
眾合：（漸慢，稍輕）又感動人又有些嚇人。
男生領(lǐng)：趕快跑到一棵老柏樹下，慈祥的老柏樹立即撐起了大傘。
男生領(lǐng)：俯身凝神，才發(fā)現(xiàn)許多螞蟻也在樹下避雨，用手捧起幾只螞蟻，好不動情，（低聲細語，似親切交談）螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
女生領(lǐng)：（慢而輕，字字清晰）雨停了。
女生合：（慢速）幽谷里傳出幾聲犬吠。
男生合：（慢速）云嶺上掠過一群歸鳥。
男生領(lǐng)：（戀戀不舍地）我也該回家了。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十四
男領(lǐng)：大江東去，浪淘盡。
男齊：千古風流人物。
女領(lǐng)：故壘西邊，人道是，
女齊：三國周郎赤壁。
男領(lǐng)：亂石穿空，
男齊：驚濤拍岸，卷起千堆雪
女領(lǐng)：江山如畫，
女齊：一時多少豪杰。
男領(lǐng)：遙想公瑾當年，
男齊：小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。
女領(lǐng)：羽扇綸巾，談笑間，
女齊：檣櫓灰飛煙滅。
合：故園神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。
男領(lǐng)：打開祖國的壯麗史冊，是何等豐富璀璨。
女領(lǐng)：先人們非凡的才智，留給世人寶貴的財富。
男領(lǐng)：蘇軾的生花妙筆唱出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古絕唱。
經(jīng)典美文朗誦稿分鐘篇十五
各位游客，大家好，我叫陳梓婷，很榮幸當今天的導游，今天，我?guī)Т蠹胰ビ^賞我國鼎鼎有名的長城.大家看，這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城，它是由城關(guān)、城墻、敵臺、烽火臺等構(gòu)成的，是我國古代各民族統(tǒng)治集團間的軍事防御工程體系。
這長城在世界上可是獨一無二的，你們期待嗎?好，大家安靜下來，上車，然后系好安全帶?，F(xiàn)在，我們的汽車正行駛在八達高速公路上，馬上就要進入今天我們即將要參觀的八達嶺景區(qū)。前面那座山是軍都山，八達嶺長城就盤踞在這座山上。現(xiàn)在，我們的汽車已經(jīng)到了，大家邊參觀邊聽我給你們介紹我國的長城。
大家看吧，這萬里蜿蜒于中華大地的長城，以其無比宏偉的雄姿久聞于世。今天在“愛我中華、修我長城”的號召下，許多地方已修繕一新，更加氣勢磅礴，成為我國名勝之首，不然，它怎么會吸引你們這些游人呢。大家看，這長城像巨龍騰越在崇山峻嶺、沙漠戈壁。長城，它是由城關(guān)、城墻、敵臺、烽火臺等構(gòu)成的，是我國古代各民族統(tǒng)治集團間的軍事防御工程體系。告訴你們吧，它是這兩三千年，由各族人民反復多次修筑而成的，體現(xiàn)著中華民族的偉大力量和堅強意志，成為我國古代文明中的一項光輝燦爛的瑰寶。大家喜歡嗎?讓我給你們講吧。長城內(nèi)外各族人民在無數(shù)次斗爭和長期交往中，發(fā)生過許多可歌可泣的動人故事，吸引著歷代文人墨客為它賦詩作畫，在我國文學藝術(shù)寶庫中，許多優(yōu)美動人的篇章與畫卷。
告訴你們吧，在春秋戰(zhàn)國時期，我國古代人民就已經(jīng)開始修建長城了，那個時候諸侯爭霸，為了保護自己的領(lǐng)地不被侵犯，所以在各自邊界上紛紛修筑了長城，叫做互防長城。著名的民間傳說：烽火戲諸侯和孟姜女哭長城也是發(fā)生在萬里長城上的。如今，長城經(jīng)過幾次修整之后，基本恢復了以往的面貌，在1987年被聯(lián)合國教科文組織列入〈〈世界文化遺產(chǎn)名錄〉〉，而且它還是當今世界上最上的防御性城墻!遍布了我國16個地區(qū)，全長達到了10.8萬里。
各位游客，現(xiàn)在，我們這次長城之旅就到止結(jié)束了，大家今天參觀得高興嗎?如果高興，有時間還可以再來喔。
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