小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)(匯總14篇)

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    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇一
    教學(xué)內(nèi)容:
    1、分享假期里的快樂(lè)事,真切體會(huì)自己長(zhǎng)大了,懂事了,內(nèi)心充滿(mǎn)自信。
    2、體會(huì)父母,爺爺奶奶或身邊人的辛勞,明白幸福來(lái)之不易,學(xué)會(huì)珍惜。
    3、結(jié)合自己實(shí)際,暢談今后該怎樣做,感恩不忘本。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、了解學(xué)生假期生活,與大家一起分享自己的成長(zhǎng)。
    2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的生活,明白今后自己應(yīng)怎樣做。
    教學(xué)重點(diǎn):
    讓學(xué)生明白,自己長(zhǎng)大了,要做一個(gè)懂感恩,會(huì)感恩的陽(yáng)光少年。
    教學(xué)過(guò)程:
    (一)導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣。
    2、投影出示:熱氣氤氳的三道茶:奶茶、綠茶、花茶
    (二)師生互動(dòng),感受假期。
    1、師:這三道茶,大家喝過(guò)嗎?能談?wù)勥@幾道茶給你的獨(dú)特感受嗎?
    2、學(xué)生暢所欲言,教師適時(shí)評(píng)說(shuō)。
    3、投影出示:三道茶的特點(diǎn)
    奶茶——甜而香、綠茶——苦而香、花茶——美而香
    4、師:我們的假期就像這三道茶,香里有甜,香里有苦、香里有美。今天老師就帶領(lǐng)大家一起去細(xì)品這三道茶,感受我們的快樂(lè)假期。
    (三)生生互動(dòng),分享收獲。
    1、師:大家在假期里,肯定過(guò)得非常愉快吧?能將自己記憶中最深刻快樂(lè)的一天或一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)說(shuō)自己在假日里的小插曲,也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
    2、學(xué)生互相交流,分享快樂(lè)。
    3、投影出示:奶茶——甜而香。
    4、師:這個(gè)假期,大家都有收獲,因?yàn)槲覀冇珠L(zhǎng)大了?;貞浧鹱约旱目鞓?lè)事,大家的興奮勁兒,就像我們喝了一杯甜而香的奶茶,那濃濃的香味溢滿(mǎn)我們左右,幸福呀!這樣幸福的日子是誰(shuí)為我們創(chuàng)造的?這個(gè)假期,想想我們身邊那些令我們感動(dòng)的人和事,我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊臓敔斈棠堂刻於荚谧鲂┦裁??這一切令我們感動(dòng)嗎?就像一杯苦而香的綠茶,細(xì)品,會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
    5、投影出示:綠茶——苦而香。
    6、學(xué)生上臺(tái)交流,下面的學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)思考。
    7、大家說(shuō)得真好,短短的一個(gè)假期,你們長(zhǎng)大了,懂事了。老師相信你們已經(jīng)知道自己今后應(yīng)怎樣做。老師講個(gè)小故事。(師講身邊一位小學(xué)生每天為在田里忙活的父母分擔(dān)辛勞的故事。)
    8、投影出示:古今中外兒童感恩故事。師生同讀故事。
    (四)、討論探究,共品花茶。
    1、師:同學(xué)們,今天是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課,我們回顧了我們的假期生活,有快樂(lè),亦有感動(dòng)?,F(xiàn)在大家有些什么話(huà)要說(shuō)。(給足時(shí)間,讓學(xué)生暢所欲言。)
    2、投影出示:花茶——-美而香
    3、師:聽(tīng)了大家的發(fā)言,老師很是感動(dòng)。的確,我們長(zhǎng)大了,應(yīng)做一位懂得感恩的人,做一位美的人,香的人,讓所有人在品讀我們時(shí),就像在品花茶一樣,花香四溢,清新怡人。
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇二
    1.師生相互了解、熟悉,拉近彼此距離,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣;
    2. 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的具體實(shí)例,談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的價(jià)值、意義和重要性。
    引導(dǎo)學(xué)生明白:語(yǔ)文學(xué)習(xí)除了關(guān)系到前途命運(yùn),更關(guān)乎其生命質(zhì)量。
    學(xué)習(xí)語(yǔ)文,又有章法可循,老師談四個(gè)詞——興趣、習(xí)慣、訓(xùn)練、素養(yǎng)。興趣是最好的老師,喜歡才能投入學(xué)習(xí),喜歡才能主動(dòng)鉆研,喜歡才能最終形成習(xí)慣。有一個(gè)良好的態(tài)度方能形成一種良好的習(xí)慣,一種良好的習(xí)慣方能經(jīng)營(yíng)一種良好的人生,一種良好的人生方能成就一種良好的境界。
    我們要形成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習(xí)慣,準(zhǔn)備好一系列的筆記;一份“人物譜”,摘抄古今中外名人的事例;一個(gè)“故事囊”,記載感人至深的事例;一冊(cè)“風(fēng)景線(xiàn)”,記錄風(fēng)土人情、優(yōu)美景色的情景;一本“群言談”,記錄富有啟迪哲理性的名言警句;一集“沙龍?jiān)洝保浺恍r(shí)世雜感、隨筆。根深才能枝繁葉茂,源豐才能水源長(zhǎng)流。
    要形成細(xì)心觀察和思考的`好習(xí)慣,處處留心皆學(xué)問(wèn),要用一雙銳利的眼睛洞察社會(huì)的是“慧眼”,用一顆善感的心去思考人生的是“慧心”,用一支靈動(dòng)的筆去表現(xiàn)世界的是“慧筆”,而能夠去發(fā)現(xiàn)、思索、表現(xiàn)別人沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)的、沒(méi)有思考過(guò)的、沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的是“慧者”。
    積淀了足夠的語(yǔ)文知識(shí),我們還要經(jīng)過(guò)科學(xué)的多形式的訓(xùn)練。(1)“課前美文欣賞” 激發(fā)對(duì)語(yǔ)言美的感受,培養(yǎng)良好的語(yǔ)感.(2)課前“三分鐘的演講”“兩分鐘的評(píng)說(shuō)”: 名言警句感悟,論據(jù)集錦評(píng)論,名人事例啟示,目的是搜集素材,關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活,集腋成裘。(3)命題演講,口頭案例,講故事,湊新鮮論據(jù)。有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,才會(huì)形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,在好習(xí)慣的基礎(chǔ)上,我們廣泛的閱讀與思考,積累并感悟著,這樣我們就會(huì)有良好的語(yǔ)文素養(yǎng),當(dāng)你有著豐厚的語(yǔ)文素養(yǎng)積淀時(shí),我們無(wú)論是在學(xué)習(xí)之余還是在考試訓(xùn)練時(shí)都會(huì)厚積薄發(fā),從容應(yīng)對(duì)。
    大家在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候,首先要有一個(gè)目標(biāo),為自己訂一個(gè)可以跳起來(lái)夠得著的目標(biāo),有了目標(biāo)就能明確前行的動(dòng)力和方向,西方賢哲德謨克利特小時(shí)候有點(diǎn)口吃,但他向往著自己能成為受人尊敬的演說(shuō)家,有人笑話(huà)他,但他不氣餒,每天早上在大海邊,口含小石子,不斷地練習(xí),同時(shí)博覽群書(shū),最終練就了一副好口才,妙語(yǔ)連珠、出口成章。
    有了目標(biāo)還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的信念,信念是一種動(dòng)力,信念是一種精神,他讓我們大家有著充沛的精力和高漲的激情。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福在競(jìng)選演說(shuō)時(shí),有一個(gè)記者對(duì)他發(fā)難,問(wèn)他的身體是否能抗得起國(guó)家的重任,羅斯福沉著回答:“治理國(guó)家靠的是腦子,而不是身體。蜘蛛沒(méi)有翅膀,但它能把網(wǎng)架在高空,有一個(gè)好腦子,能讓美國(guó)自由飛翔?!边@是什么,這就是信念!
    我,你們,還有連接你、我的語(yǔ)文,構(gòu)建了你我的一個(gè)世界。我真誠(chéng)地希望,我們的這個(gè)世界是和諧愉快的,民主平等的。我希望在今后的日子里,我與大家一起分享陽(yáng)光、分擔(dān)風(fēng)雨,也能有幸分解你們成長(zhǎng)的困惑。你我之間構(gòu)筑一種和諧的境界。一如辛棄疾所言:“我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山見(jiàn)我應(yīng)如是?!闭嬲\(chéng)地希望你們能夠熱愛(ài)語(yǔ)文,喜歡我。
    當(dāng)下把你、我連接起來(lái)的——當(dāng)然是語(yǔ)文。我們就來(lái)談?wù)務(wù)Z文的魅力和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。想必同學(xué)們一點(diǎn)也不懷疑:語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)博大精深、豐富多彩的藝術(shù),我們可以感受它有聲語(yǔ)言的魅力、感受它方塊漢字的魅力、感受它傳統(tǒng)文化的魅力??梢哉f(shuō),在語(yǔ)文的世界里,夸父的堅(jiān)毅,洛神的婀娜,屈原的仰天長(zhǎng)嘯,李煜的愁腸寸斷,關(guān)云長(zhǎng)的橫刀立馬,賈寶玉的兒女情長(zhǎng),無(wú)不成為藝術(shù)美的化身,歷萬(wàn)古而不朽……千古名篇,字字珠璣,章章錦繡,是民族文化、中華文明的濃縮版、精華篇。捧讀它,欣賞它,我們可以清晰地感覺(jué)到先賢哲人的深邃博大,志士仁人的報(bào)國(guó)壯志,游子商旅的親情鄉(xiāng)愁。
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。
    2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì)感激別人。
    3、加強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。
    4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。
    師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(小學(xué)生自由回答)
    師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓小學(xué)生自己猜測(cè)。),聽(tīng)完接下來(lái)的故事,你們就知道它怎么樣了。
    二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。
    教師講述故事,引導(dǎo)小學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)故事。
    師:小貓很怕熱,它去干什么了?(小學(xué)生回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。
    師:小貓為什么會(huì)落水呢?(小學(xué)生回答)教師小結(jié):它在抓魚(yú)的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。
    師:"小貓落水后是誰(shuí)救了它?(小學(xué)生回答)如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣?(小學(xué)生回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。
    師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導(dǎo)小學(xué)生回答問(wèn)題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì)感謝別人。
    三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。
    師總結(jié):當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。
    請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,你會(huì)怎么做。"
    故事:《小貓落水》
    夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚(yú)啊,可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝?,大?救命",恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?BR>    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇四
    教學(xué)目標(biāo):
    1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義;
    2、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等;
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育;
    4、引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命、做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。
    教學(xué)重點(diǎn):
    1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情;
    2、幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的理念,激勵(lì)學(xué)生做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。
    教學(xué)難點(diǎn):
    引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等;樹(shù)立珍愛(ài)生命的理念。教學(xué)準(zhǔn)備:搜集資料、圖片制作多媒體課件。
    教學(xué)步驟:
    一、導(dǎo)入新課。
    列舉出生活中的安全事例,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。
    二、探究新知。
    1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。
    b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
    d、目前學(xué)校抓的`幾項(xiàng)工作。
    2、目前,中小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    (1)學(xué)生討論。
    (2)集體交流后歸納:
    a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
    b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
    c、財(cái)產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
    d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
    三、學(xué)生自查:
    哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    四、教師總結(jié):
    今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天,同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)。人們常說(shuō):"安全工作重于泰山。"同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí),珍愛(ài)生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇五
    1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護(hù)的能力。
    2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力,動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
    重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)記,懂得一些基本的安全知識(shí),知道一些突發(fā)事件的處理方法。
    難點(diǎn):通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)小學(xué)生表達(dá)能力,動(dòng)手、動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、內(nèi)容活動(dòng)前帶小學(xué)生觀察常見(jiàn)的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。
    2、材料:玩具電話(huà)兩部,民警幅帽一頂,兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌,各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。各種幾何圖形的白卡片若干,繪畫(huà)工具材料。
    活動(dòng)過(guò)程
    一:開(kāi)始部分
    小學(xué)生自由看《看圖認(rèn)標(biāo)記》、《看圖識(shí)字講安全》的圖書(shū)邊翻邊輕聲交談。玩自制的“交通棋”,教師與個(gè)別自我保護(hù)意識(shí)較薄弱的孩子談話(huà),觀看小學(xué)生園內(nèi)的墻報(bào):“請(qǐng)遵守交通規(guī)則”。
    二:基本部分,認(rèn)識(shí)主要幾種標(biāo)記
    認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記
    (1)有毒危險(xiǎn)品標(biāo)記,師:這是什么標(biāo)記?你在哪里見(jiàn)到過(guò)這種標(biāo)記了它表示什么,提醒我們注意什么?小學(xué)生自由討論,最后讓小學(xué)生知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是劇毒,危及生命,切不亂動(dòng)亂用。
    (2)防觸電標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫(huà))著這種標(biāo)記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線(xiàn)下放風(fēng)箏的圖片,讓小學(xué)生觀察分析,并說(shuō)出這樣做有什么危險(xiǎn),哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
    (3)防火標(biāo)記師:這是什么標(biāo)記?平時(shí)小朋友應(yīng)該怎樣防火?在小學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,教師講一些安全知識(shí)。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機(jī)、不玩爆竹;不知己摸亂掀電器開(kāi)關(guān)等等。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)要采取一些一些自救的方法。如:撥火警電話(huà)“119”,大聲喊“救火”或“救命”,通知大人前來(lái)救火;想方設(shè)法離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)等等。玩“報(bào)火警”的游戲。玩法:教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員,請(qǐng)一小學(xué)生做報(bào)警者,撥玩具電話(huà)“119”,向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請(qǐng)消防隊(duì)趕快來(lái)救火)。值班人員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令,全班小學(xué)生模仿消防車(chē)上警報(bào)器的聲音,邊走邊作開(kāi)車(chē)狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動(dòng)作,征刻后,開(kāi)車(chē)返回,表示火已撲滅。
    (4)人行橫道師:這是什么標(biāo)記?在什么地方有這個(gè)標(biāo)記?它表示什么?過(guò)與路為什么要走人行橫道線(xiàn)?小學(xué)生回答后,教師提醒小學(xué)生要遵守交通規(guī)則,過(guò)與路要從人行橫道線(xiàn)上走,切不可亂。違反交通規(guī)則,就會(huì)闖大禍,組織小學(xué)生玩“過(guò)馬路的游戲”。玩法:一小學(xué)生扮演民警站在十字路中心,指揮交通,部分小學(xué)生扮司機(jī)部分小學(xué)生扮行人過(guò)馬路,司機(jī)開(kāi)車(chē)沿著向前行駛,眼看紅綠燈,隨燈開(kāi)行或停下。遇紅燈停車(chē)時(shí),行人邊念兒歌(小朋友,大步走,一走走到與路口,綠燈車(chē)開(kāi)人停下,紅燈車(chē)停人快走)邊從人行道穿過(guò)馬路。
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇六
    教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。
    教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
    教學(xué)過(guò)程:
    一、常規(guī)教育
    1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
    3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
    4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
    5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
    6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
    7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。
    8、集合整隊(duì):快、靜、齊。
    9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
    10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
    二、安全教育
    1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
    2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
    3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
    三、衛(wèi)生習(xí)慣
    1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
    2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
    “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
    “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
    “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、反復(fù)感受歌曲,知道歌曲名稱(chēng),初步了解內(nèi)容,喜歡唱歌。
    2、通過(guò)大帶小的活動(dòng)過(guò)程,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,萌發(fā)愛(ài)幼兒園的情感。
    活動(dòng)重點(diǎn):知道歌曲名稱(chēng),初步了解內(nèi)容。
    活動(dòng)難點(diǎn):了解歌曲的內(nèi)容。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、大班幼兒事先排練好表演和節(jié)奏樂(lè)。
    2、表現(xiàn)歌曲內(nèi)容的掛圖一幅(小班教學(xué)掛圖上冊(cè)3號(hào)圖)。
    3、木偶娃娃一個(gè)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、大班幼兒扮演小動(dòng)物(小鴨、小狗),聽(tīng)音樂(lè)表演小動(dòng)物律動(dòng),在教師的帶領(lǐng)下,啟發(fā)小班幼兒邊走邊學(xué)小動(dòng)物的叫聲。
    2、“我們跟著哥哥姐姐邊走邊學(xué)小鴨子叫,到幼兒園去玩嘍!”表演大膽跟著做的幼兒。
    3、觀看哥哥姐姐做歌表演兩遍,感受音樂(lè)歡快的情緒。
    (1)觀看第一遍表演后問(wèn):哥哥姐姐在做什么?(唱歌、跳舞、做游戲)
    (2)觀看第二遍表演前提示:哥哥姐姐在幼兒園唱歌、跳舞、做游戲,真快樂(lè),我們邊看他們的表演邊給他們拍拍手吧!
    4、感受歌曲的內(nèi)容。
    (1)教師邊演示木偶邊演唱兩遍歌曲。
    我是__幼兒園的小朋友,我真喜歡我的幼兒園,我還會(huì)唱一首歌曲呢!名字就叫《我愛(ài)我的幼兒園》,你們聽(tīng)聽(tīng),我們?cè)谟變簣@有些什么高興的事。
    (2)欣賞哥哥姐姐表演。
    教師提問(wèn),幼兒回答后出示相應(yīng)的圖片,并唱出相應(yīng)的歌詞。
    誰(shuí)愛(ài)我的幼兒園?(我愛(ài)我的幼兒園)幼兒園里什么多?(朋友多)哥哥姐姐在干什么?(又唱歌來(lái)又跳舞)大家一起怎么樣?(真快樂(lè))
    (3)教師邊指點(diǎn)圖片邊唱。
    (4)哥哥姐姐演唱,并用節(jié)奏樂(lè)伴奏。
    5、跟著大班幼兒表演,進(jìn)一步理解內(nèi)容,體驗(yàn)歡快的情緒。
    (1)在歌曲伴奏下,哥哥姐姐帶幼兒隨意做動(dòng)作,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。
    (2)跟隨哥哥姐姐邊唱邊表演。
    6、在《我愛(ài)我的幼兒園》的音樂(lè)伴奏下,哥哥姐姐帶幼兒邊唱邊做動(dòng)作歡快的走出活動(dòng)室。
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇八
     1、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境,教育孩子愛(ài)校、尊師,激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。
     2、進(jìn)行坐、立、行、路隊(duì)等訓(xùn)練,幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
     3、初步排好座次,為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊。
     1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。
     2、班主任作簡(jiǎn)單的自我介紹。
     從現(xiàn)在起,你們可是一年級(jí)的小學(xué)生了,你們知道一年級(jí)學(xué)生該怎樣做嗎?讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級(jí)的小學(xué)生。表?yè)P(yáng)坐姿端正的同學(xué)。
     1、訓(xùn)練坐姿
     我們先來(lái)看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。 老師說(shuō)明要求:上課的時(shí)候正確的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看著老師或黑板。
     老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ),老師說(shuō):123,你們說(shuō):快坐好!我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎?我們來(lái)練習(xí)一下。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令?,F(xiàn)在老師要念咒語(yǔ)了,看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生,坐得最好的小朋友,由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙,作為獎(jiǎng)勵(lì)。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。
     2、聽(tīng)課、發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練
     從今天開(kāi)始,你們就是小學(xué)生了,上課的時(shí)候坐姿要端正,不能在教室里走來(lái)走去,也不能和邊上的小朋友說(shuō)話(huà)。如果老師說(shuō)話(huà)了,你們就要看著老師,認(rèn)真聽(tīng)老師在說(shuō)什么。如果你們也在說(shuō)話(huà),老師的話(huà)就聽(tīng)不見(jiàn)了。現(xiàn)在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著我,聽(tīng)得最認(rèn)真。(班主任發(fā)貼紙獎(jiǎng)勵(lì)做得好的小朋友)如果老師請(qǐng)小朋友在課堂上發(fā)言,你也要靜靜地聽(tīng)。
     你如果你要提問(wèn),或者發(fā)言,要先立起你的右手,經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓(xùn)練發(fā)言(師示范):立起右手,經(jīng)老師同意后,左移或右移一步,站立在課桌邊的空位,雙手自然垂直在大腿兩側(cè),腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問(wèn),指名學(xué)生回答,鞏固訓(xùn)練,發(fā)貼紙。
     3、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練
     小朋友們學(xué)會(huì)了正確的坐姿,學(xué)會(huì)了眼睛看著老師認(rèn)真地聽(tīng),還學(xué)會(huì)了先舉手再大方地發(fā)言。真棒!
     現(xiàn)在,我們就要準(zhǔn)備上課了。上課之前,我們要做哪些準(zhǔn)備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒,提醒動(dòng)作要輕,不要說(shuō)話(huà)。照老師的樣子,把書(shū)和文具盒放在課桌的左上角。
     老師又要說(shuō)咒語(yǔ)了,老師輕輕地說(shuō):頭往左邊偏。小朋友們接:閉上小眼睛。訓(xùn)練口令。訓(xùn)練動(dòng)作。指名做得最好的當(dāng)小值日生。班主任對(duì)小值日生做培訓(xùn),班主任說(shuō):上課,值日生:起立,全體起立,起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣,師行彎腰禮:同學(xué)們好!生行彎腰禮:老師好!要求問(wèn)好聲整齊、響亮。值日生:坐下。全體速度坐下,注意動(dòng)作要輕。表?yè)P(yáng)坐下便坐姿端正的孩子。練習(xí)兩次。
     4、訓(xùn)練路隊(duì),帶領(lǐng)孩子參觀學(xué)校。
     你們看,哥哥姐姐們的隊(duì)伍排得多整齊啊。
     要求:排隊(duì)要安靜,快速。排隊(duì)、走隊(duì)的`時(shí)候要有精神,眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺,不要東張西望,更不能說(shuō)話(huà)。
     在教室的過(guò)道內(nèi)排隊(duì)(從矮到高),發(fā)放排隊(duì)序號(hào)牌,記住自己的位置。
     訓(xùn)練走隊(duì),要求:眼睛望著前一個(gè)人的后腦勺,不要東張西望,更不能說(shuō)話(huà)。上樓梯時(shí),輕步靠右行走,眼可以看腳下。邊練習(xí),邊帶學(xué)生參觀校園(重點(diǎn)是:水房、操場(chǎng)、廁所、飲水機(jī)),強(qiáng)調(diào):在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧,不要到別班教室玩耍。
     5、回教室安排座次。
     回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書(shū)包,安靜迅速地在過(guò)道里按剛才的隊(duì)型站好。男孩女孩先后站好,先女孩,再男孩。
     按照從矮到高的原則,迅速安排好座位。
     6、下課訓(xùn)練。
     師:同學(xué)們學(xué)得真好,現(xiàn)在要下課了,我們應(yīng)該怎么做呢?
     下課訓(xùn)練:如果老師說(shuō)下課了,我們應(yīng)該怎樣做呢?老師說(shuō):準(zhǔn)備下課。一來(lái),學(xué)生說(shuō):輕輕收,小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品,二來(lái),學(xué)生說(shuō):輕輕擺,小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。三、起立,老師喊口令:起立,師行禮:謝謝小朋友們!小朋友們?cè)僖?jiàn)!生行禮:謝謝老師!老師再見(jiàn)!師:請(qǐng)同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙。
     注意路隊(duì)的紀(jì)律。
     1.靜聽(tīng)上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺(tái)。)
     師:親愛(ài)的小朋友們,再過(guò)一分鐘,我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽(tīng)。)
     鈴聲響過(guò),師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表?yè)P(yáng)做得好的孩子)
     師:小朋友們可真會(huì)聰明,一聽(tīng)就懂,一學(xué)就會(huì),坐得多端正,聽(tīng)得多專(zhuān)心,對(duì)啦,鈴聲響起來(lái),我們的心兒靜下來(lái),笑容露出來(lái),快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦!
     2.通過(guò)識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。
     真了不起!不過(guò)在我們中國(guó),為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好! 邵老師好!)
     3.教師展示自己的特長(zhǎng),給學(xué)生留下好的印象。
     呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!
     1.歌曲引線(xiàn),讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。
     師:現(xiàn)在,讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌,會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿(mǎn)了快樂(lè),你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀,我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,上小學(xué)啦,我們有一個(gè)新的稱(chēng)呼,叫——小學(xué)生。
     開(kāi)心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),會(huì)寫(xiě)字,會(huì)看書(shū),會(huì)許多許多本領(lǐng),多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話(huà):我是小學(xué)生!(你來(lái)說(shuō),多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說(shuō)說(shuō)。
     2.知道學(xué)校名稱(chēng)、班級(jí)名稱(chēng)以及所在位置。
     3.填寫(xiě)表格(拼音)。(反面印兒歌) 學(xué)校: 姓名: 班級(jí):
     教室所在位置:
     我的老師:
     (請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫(xiě)的內(nèi)容)
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇九
    目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
    教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。
    教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
    引言:同學(xué)們,今天我把想給大家講一個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,這個(gè)忠告被許多人證明行之有效,值得我們每個(gè)人認(rèn)真地想一想。如果你有心,請(qǐng)記住這個(gè)故事,這也是寫(xiě)作文的絕佳材料。
    《父子趕?!?BR>    父子兩住山上,每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn),坐鎮(zhèn)駕車(chē),山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”
    有一次父親因病沒(méi)有下山,兒子一人駕車(chē)。
    到了彎道,牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,兒子用盡各種方法,下車(chē)又推又拉,用青草誘之,牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,他左右看看無(wú)人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
    牛用條件反射的方式活著,而人則以習(xí)慣生活。
    一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
    什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?這節(jié)課,我們大家共同重溫我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以幫助大家不斷進(jìn)步。
    一、常規(guī)教育
    1、進(jìn)入校園必須穿校服(整套)、佩戴胸卡。車(chē)輛前方必須貼有姓名、班級(jí)的顯示卡,進(jìn)校后,將車(chē)輛停放在本班停車(chē)處,嚴(yán)禁亂放。
    2、重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《燕河營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    3、作息時(shí)間的安排:早上、中午、下午清潔時(shí)間;經(jīng)典誦讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、大課間時(shí)間,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)規(guī)定的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
    4、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
    5、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
    6、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
    7、上課聽(tīng)講:嚴(yán)禁以任何借口遲到、早退、逃課,坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
    8、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不爬欄桿、樓梯扶手,嚴(yán)禁損壞校內(nèi)任何設(shè)施,做有意義的課間活動(dòng)。
    9、集合整隊(duì):快、靜、齊。
    10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不在校門(mén)口和路上逗留,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全。
    二、安全教育
    1、不要手機(jī)、音響、管制刀具、火種等非學(xué)習(xí)用品帶到學(xué)校,嚴(yán)禁學(xué)生吸煙。
    2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、樓梯扶手,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
    3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,嚴(yán)禁并排騎車(chē),遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
    三、衛(wèi)生習(xí)慣
    嚴(yán)禁將任何食品、飲料帶入教學(xué)樓內(nèi),教室里將桌椅擺放整齊,桌底無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。
    四、總結(jié):
    談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇十
    1.認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)并了解過(guò)斑馬線(xiàn)的注意事項(xiàng)。
    2.知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    “十字路口”圖片;“紅綠燈”組圖;“過(guò)馬路”圖片;《安全過(guò)馬路》歌曲視頻。
    三、活動(dòng)過(guò)程
    一,放圖片,令幼兒了解斑馬線(xiàn)及有關(guān)的注意事項(xiàng)
    出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,認(rèn)識(shí)斑馬線(xiàn)。
    這是哪里?
    圖片上的白線(xiàn)叫什么?有什么作用?
    二,出示組圖,引導(dǎo)幼兒了解紅綠燈的作用
    這是什么?它在路口有什么作用呢?
    紅燈亮/綠燈亮的時(shí)候怎么做?
    三,師幼交流,令幼兒了解過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)的注意事項(xiàng)
    過(guò)路口的斑馬線(xiàn)時(shí)要注意些什么?
    四,播放視頻,通過(guò)歌曲幫助幼兒鞏固知識(shí)
    今天我們學(xué)了如何安全的過(guò)馬路,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲《安全過(guò)馬路》吧!
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇十一
    教學(xué)目標(biāo):
    1.充分認(rèn)識(shí)人身安全的重要意義;
    2.在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全、消防安全等;3.進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防災(zāi)害,防傳染病、校園安全、交通安全、防溺水安全等方面的安全教育。教學(xué)過(guò)程:
    1.導(dǎo)入:師生共同列舉出生活中的安全事例。2.講解安全對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)家庭的重要性。
    (2)國(guó)家高度重視學(xué)校、教師、學(xué)生安全教育工作(引讀相關(guān)文件內(nèi)容);
    (3)介紹目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)主要安全工作:人身安全教育、交通安全教育、防溺水安全教育、財(cái)產(chǎn)安全教育、飲食安全教育、春季傳染病的預(yù)防。
    討論并歸納學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng):
    1.引導(dǎo)學(xué)生查找校內(nèi)外安全隱患并討論日常生活及校園內(nèi)外應(yīng)注意的安全事項(xiàng);
    2.老師進(jìn)行歸納總結(jié),并對(duì)安全注意事項(xiàng)進(jìn)行講解。
    全;校外不滑冰滑雪,預(yù)防冰雪融化發(fā)生溺水事故;不私自進(jìn)游戲廳、麻將館等娛樂(lè)場(chǎng)所;水渠邊、水窖旁等地方不玩耍,野外不玩火,嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹。
    (2)交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,通過(guò)公路要做到“一停二看三通過(guò)”;不坐超重、越載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌和三輪車(chē)輛,告知家長(zhǎng)誰(shuí)的孩子誰(shuí)接送,嚴(yán)禁一車(chē)載多人。小學(xué)生結(jié)伴上學(xué),放學(xué)站路隊(duì)回家,幼兒園和家遠(yuǎn)的學(xué)生盡量由家長(zhǎng)接送上下學(xué)。
    (3)財(cái)產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或直接撥打110電話(huà)報(bào)警,做好自我保護(hù)。
    (4)飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃霉變或過(guò)期食品,不買(mǎi)“三無(wú)”食品,校內(nèi)禁止吃零食。
    (5)春季防傳染?。鹤龊脗€(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流行性感冒,嚴(yán)防水痘、腮腺炎、手足口病、甲型h7n9等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫(yī)等。
    安全第一課結(jié)束語(yǔ):
    新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生,我們要堅(jiān)持安全第一,增加安全意識(shí),做好安全防范,嚴(yán)格遵守《守則》、《規(guī)范》,除做好上述五個(gè)方面安全外,還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的學(xué)習(xí),防止發(fā)生安全事故。
    讓我們一起努力,全力以赴,力爭(zhēng)做到:校園安全無(wú)事故,在校學(xué)生零傷害,校園和諧,師生平安!
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇十二
    教學(xué)目標(biāo):
    1、充分熟悉安全工作的重要意義;
    2、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注重人身安全,飲食安全,交通安全等;
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育;
    4、引導(dǎo)學(xué)生珍愛(ài)生命做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。
    教學(xué)重點(diǎn):
    1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情;
    2、幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的理念,激勵(lì)學(xué)生做遵規(guī)守紀(jì)的好少年。
    教學(xué)難點(diǎn):
    引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注重人身安全,飲食安全,交通安全等;樹(shù)立珍愛(ài)生命的理念。
    教學(xué)打算:
    搜集資料、圖片制作多媒體課件。
    教學(xué)步驟:
    一、導(dǎo)入新課。
    列舉出生活中的安全事例,引導(dǎo)學(xué)生充分熟悉安全工作的重要意義。
    二、探究新知。
    1、幫助學(xué)生熟悉安全工作的重要性。
    a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
    c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。
    d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。
    2、目前,中小學(xué)生應(yīng)注重安全的地方:
    (1)學(xué)生討論。
    (2)集體交流后歸納:
    a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電的兇險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注重安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
    b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注重行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,切勿雙手撒把。上下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
    c、財(cái)產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
    d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
    三、學(xué)生自查:哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注重。
    四、教師總結(jié)。
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇十三
    教學(xué)目標(biāo):
    1、回顧上學(xué)期的各科成績(jī),明確取得成功(或造成失敗)的原因。
    2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容。
    3、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。
    4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    5、提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
    1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。
    2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。
    大家在假期里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。
    二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。
    1、回顧上學(xué)期的成績(jī)。
    2、由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。
    3、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。
    三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué),語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),明確本學(xué)期的打算。
    學(xué)生看書(shū),師和學(xué)生一起說(shuō)。
    四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:
    1、課前準(zhǔn)備:
    (1)課前預(yù)習(xí);(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。
    2、上課的要求:
    (1)認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
    3、課后的要求:
    (1)課后復(fù)習(xí);(2)獨(dú)立完成作業(yè)。
    五、安全教育:
    小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
    (1)學(xué)生討論。
    (2)集體交流后歸納:
    a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電的危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
    b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
    c、財(cái)產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
    d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
    (3)、學(xué)生自查:
    哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。
    六、教師小結(jié)
    師小結(jié):我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:
    (1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)中去:上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)、考前認(rèn)真復(fù)習(xí)、考后認(rèn)真總結(jié),一定能讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)又一個(gè)新的突破,也能在知識(shí)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
    (2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級(jí)是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護(hù),徹底告別不文明行為和習(xí)慣,時(shí)刻牢記安全第一,讓我們?cè)谶@樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    (3)愿大家在臨海小學(xué)這片廣闊的沃土上茁壯成長(zhǎng),盡情展示你們的聰明才智。
    新的學(xué)期,新的征程。愿我們?cè)谶@個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
    七、布置作業(yè):
    預(yù)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課文第一單元
    小學(xué)春季開(kāi)學(xué)第一課教案設(shè)計(jì)篇十四
    1、了解校園安全隱患。
    2、掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
    3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。
    教學(xué)重點(diǎn):掌握安全知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,安全第一”的意識(shí)。
    同學(xué)們,生命就像早上盛開(kāi)的花朵,就像香甜的蛋黃派,就像水靈的.葡萄,它是美好而鮮嫩的。因?yàn)橛猩?,我們才能享受生活的快?lè),才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。今天,就讓我們大家一起,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)這珍貴的生命,注意生活中的安全。
    1、上下樓梯、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?學(xué)生討論、交流后,教師總結(jié)。
    2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語(yǔ)言文明。
    不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
    行人、車(chē)輛靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
    學(xué)生討論,溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?學(xué)生分組討論教師小結(jié):未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,要在急救的同時(shí),要迅速打急救電話(huà),或攔車(chē)送醫(yī)院。
    臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話(huà),隨時(shí)求救:“119”----火警“110”----報(bào)警“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。
    1、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
    2、遵守法律法規(guī),增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德。
    3、熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問(wèn),樂(lè)于探究,積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
    4、珍愛(ài)生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。
    5、自尊自愛(ài),自信自強(qiáng),生活習(xí)慣文明健康。
    6、積極參加勞動(dòng),勤儉樸素,自己能做的事自己做。
    7、孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),禮貌待人。
    8、熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,關(guān)心他人。
    9、誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,知錯(cuò)就改,有責(zé)任心。
    10、熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)生活環(huán)境。