人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)讀書心得篇一
讀書是一種享受，是一種學(xué)習(xí)的方式。在小學(xué)期間，我最喜歡的事情就是讀書了。通過(guò)閱讀，我不僅開(kāi)闊了眼界，還培養(yǎng)了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在讀書的過(guò)程中，我獲得了許多的心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的樂(lè)趣
讀書，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)垠的世界。當(dāng)我翻開(kāi)書籍的一頁(yè)又一頁(yè)時(shí)，仿佛我置身于風(fēng)云變幻、奇妙而多彩的世界。書中的人物個(gè)性各異、性格迥異，故事情節(jié)扣人心弦，讓我深陷其中。尤其是那些富有想象力和魔幻色彩的故事，更是讓我欲罷不能。在這些精彩的故事里，我不僅能夠領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的道理，而且也能獲得快樂(lè)和滿足。
第三段：閱讀的收獲
讀書并不僅僅是為了消磨時(shí)間，更是為了培養(yǎng)自己的思維能力。通過(guò)閱讀各種各樣的書籍，我學(xué)會(huì)了觀察和思考。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了辨別是非、學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的方法，提高了自己的分析和判斷能力。同時(shí)，豐富的閱讀也豐富了我的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。當(dāng)我從書中汲取到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我會(huì)嘗試將其運(yùn)用到我生活的各個(gè)方面。閱讀讓我變得見(jiàn)多識(shí)廣，在與他人的交流中變得更加自信和深思熟慮。
第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是一件重要的事情。正如一句名言所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥型ㄟ^(guò)閱讀，我們才能不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提高自己的能力。因此，在小學(xué)階段，我就開(kāi)始了每天堅(jiān)持讀書的習(xí)慣。每天晚上回家后，我都會(huì)花一段時(shí)間來(lái)讀書，不僅僅是為了完成作業(yè)，更是出于對(duì)知識(shí)的渴望。有時(shí)候，我也會(huì)選擇在課間時(shí)間讀書，把這件事情當(dāng)作一種樂(lè)趣來(lái)享受。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力越來(lái)越強(qiáng)，自己的知識(shí)儲(chǔ)備也在不斷地增加。這給我?guī)?lái)了巨大的自豪感和成就感。
第五段：閱讀的啟發(fā)
通過(guò)閱讀，我得到了許多的啟發(fā)。我知道努力是成功的基礎(chǔ)，當(dāng)我看到那些成功人士的故事時(shí)，我才知道他們的成功并非偶然，而是通過(guò)不斷地努力和奮斗實(shí)現(xiàn)的。我也懂得了愛(ài)的力量和友誼的可貴。書中的故事讓我明白了人與人之間的關(guān)系和相互依存，提醒我要珍惜身邊的親人和朋友。另外，閱讀還讓我認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性與美麗，激發(fā)了我對(duì)探索和追求的熱情。
總結(jié)：
小學(xué)時(shí)期的讀書經(jīng)歷是我人生中寶貴的財(cái)富。通過(guò)閱讀，我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣，開(kāi)發(fā)了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足，也啟發(fā)了我對(duì)成功、友誼和世界的思考。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和人生中，讀書將一直是我的伙伴和引路人。
小學(xué)讀書心得篇二
在我們小學(xué)的教育生涯中，閱讀是一個(gè)非常重要的部分。閱讀不僅能夠?yàn)槲覀儙?lái)知識(shí)和啟發(fā)，還能夠幫助我們提高思維能力和表達(dá)能力。在我的小學(xué)生涯中，我通過(guò)閱讀獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：對(duì)讀書的理解和體驗(yàn)
讀書是一種非常有趣的體驗(yàn)。通過(guò)閱讀，我可以學(xué)習(xí)到各種各樣的事情。在我小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常閱讀繪本和故事書。我喜歡這些書籍，因?yàn)樗鼈冇泻芏嘤腥さ墓适潞彤嬅妫屛铱梢韵胂笞约褐蒙砥渲?。此外，“三?guó)演義”和“西游記”等經(jīng)典小說(shuō)，讓我可以了解中國(guó)古代歷史和文化。我也喜歡閱讀科普書籍，如“宇宙探秘”和“奇妙的化學(xué)”，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭依斫庾匀唤绾涂茖W(xué)原理。
第三段：閱讀帶來(lái)的價(jià)值
閱讀不僅帶來(lái)了知識(shí)的學(xué)習(xí)，還能夠幫助我提高思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思考和分析，能夠更好地理解和解決問(wèn)題。此外，閱讀還幫助我提高了表達(dá)能力，使我能夠更好地理解和交流。
第四段：閱讀的重要性和推薦書籍
閱讀是一項(xiàng)非常重要的技能。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠獲取新知識(shí)，還能夠幫助我們提高各個(gè)方面的能力。同時(shí)，閱讀也是一種很好的習(xí)慣。為了讓更多的小學(xué)生愛(ài)上閱讀，我推薦幾本我喜歡的書籍，如《小王子》、《百變大咖秀》和《神燈精靈》等繪本和中文經(jīng)典小說(shuō)。這些書籍不僅有趣，還能夠幫助小學(xué)生培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)。
第五段：總結(jié)
在小學(xué)的教育過(guò)程中，閱讀是一項(xiàng)非常重要的技能。通過(guò)閱讀，我們可以獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)，閱讀還能夠幫助我們進(jìn)行思考和分析，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供幫助。希望通過(guò)我的這篇文章，讓更多的人認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，積極培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
小學(xué)讀書心得篇三
讀書是小學(xué)階段最為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)，更能培養(yǎng)我們的閱讀能力。在讀書的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，并且也有很多感受和心得體會(huì)。
第一段：讀書就像旅行
讀書就像一次旅行，讓我穿越各種時(shí)間和空間，去探究不同的文化和生活方式。通過(guò)讀書，我可以了解到不同作者在不同時(shí)期的思想和見(jiàn)解。比如說(shuō)，在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我感受到了三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)氣息，體驗(yàn)了不同人物的思想和情感，甚至還能看到少數(shù)民族的文化和生活方式。這樣的經(jīng)歷讓我覺(jué)得讀書就像是一次奇妙之旅，讓我在無(wú)窮的想象中暢游，收獲更多的知識(shí)和感受。
第二段：讀書讓我變得更有耐心
讀書需要耐心和毅力，特別是在面對(duì)長(zhǎng)篇大論的古典文學(xué)作品時(shí)，很容易陷入乏味和疲勞中。但是，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的讀書，我變得更加有耐心了。我可以靜下心來(lái)，從容閱讀，享受閱讀的過(guò)程，體驗(yàn)到讀書的樂(lè)趣。讀書讓我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，對(duì)待學(xué)習(xí)也更有信心和決心。
第三段：讀書拓寬了我的視野
讀書還可以拓寬我的視野，讓我了解到不同的文化和思想。比如說(shuō)，在讀《小王子》的時(shí)候，我了解到了作者安東尼·德·圣?？颂K佩里對(duì)于人類存在的思考。通過(guò)讀這本書，我受到了他的影響，開(kāi)始思考生命的意義。這樣的閱讀經(jīng)歷讓我明白到，閱讀的意義并不僅僅是獲取知識(shí)，更是幫助我拓寬了我的眼界，讓我更有全球視野和國(guó)際化的思維方式。
第四段：讀書培養(yǎng)了我的自我修養(yǎng)
讀書還可以幫助我提高自我修養(yǎng)，關(guān)注個(gè)人的文化素養(yǎng)。在讀書中，我學(xué)到了很多的單詞和語(yǔ)法知識(shí)，也能夠感受到作者們的情感和思想。不僅如此，每本書的內(nèi)容一定有其自身的價(jià)值觀，其對(duì)道德情操的影響也很重要。在讀書的過(guò)程中，我們應(yīng)該能夠?qū)W會(huì)如何做個(gè)有道德感和素養(yǎng)高尚的人，培養(yǎng)自己做個(gè)有品德、有修養(yǎng)的文化人。
第五段：讀書讓我不斷進(jìn)步提高
總的來(lái)說(shuō)，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次非常珍貴的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)閱讀，我不僅能夠拓寬視野，學(xué)到很多知識(shí)，也能夠提高自身素質(zhì)和情操，讓自己不斷進(jìn)步和提高。在接下來(lái)的讀書中，我希望能夠保持好的閱讀習(xí)慣并且不斷學(xué)習(xí)，讓自己的心靈變得更加豐富和充實(shí)。
小學(xué)讀書心得篇四
我曾讀過(guò)《凡卡》這篇文章，日夜難眠，久久不能入睡。
九歲的小凡卡被爺爺送到了陌生的城市里的鞋匠家做學(xué)徒，小小的凡卡在那里受盡了折磨，過(guò)著連豬狗都不如的生活。
凡卡在沙皇統(tǒng)治的資本主義社會(huì)下，吃的只是一點(diǎn)面包，白菜或白粥。而我們，爸爸媽媽總會(huì)在吃飯的時(shí)候擺上大魚大肉，可是，我們卻不珍惜，偏要吃巧克力和薯片之類的，“饑餓”對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。
凡卡在寒冷中只穿一點(diǎn)點(diǎn)衣服，睡覺(jué)時(shí)還要搖搖籃。我們呢?在冬天時(shí)，媽媽給我們買皮衣皮襖，而我們卻要穿薄一點(diǎn)的衣服裝酷。
睡覺(jué)時(shí)，凡卡沒(méi)有被子，媽媽給我們鋪了厚實(shí)的被單，蓋上了又厚又暖的被子，可我們卻要躺在地板上睡覺(jué)，體驗(yàn)另類生活。
凡卡睡在蟑螂和老鼠經(jīng)常出沒(méi)的過(guò)道里，而過(guò)道里有冰又冷，很不舒服。而我們的房間暖得像大公園，還挑三揀四。
在我們的舊社會(huì)，，同樣也有一些地主當(dāng)他的奴隸。就像周扒皮讓農(nóng)民為自己干活，他下令一條規(guī)則，只要公雞一叫，所有人都必須起床干活，否則就有被驅(qū)逐。周扒皮為了讓農(nóng)民早一點(diǎn)干活，周扒皮很早就爬到雞窩學(xué)雞叫，農(nóng)民只好起來(lái)干活，并且一干就是到晚上很晚。
小學(xué)讀書心得篇五
《論語(yǔ)》是古代大名鼎鼎的儒家經(jīng)典。在古代，這可是每個(gè)做學(xué)問(wèn)的人都必讀的一本書哦!這本書里編錄了孔子和弟子的言行，還有一些關(guān)于孔子及其弟子的小故事。我們能夠經(jīng)過(guò)它懂得在生活中如何處事，怎樣做人。讀了《論語(yǔ)》這本書，我就從中獲得了一些啟示。
有一次考試，我拿到考卷一看，卷面上的題目都挺簡(jiǎn)單的。于是，我便飛快地做了起來(lái)。做完后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還有許多，我便東張西望起來(lái)。我看見(jiàn)有的同學(xué)和我一樣很快就完成了，正趴在桌上休息呢!而有的同學(xué)仍在認(rèn)真地答題，哪怕做完了也在仔細(xì)地檢查。我見(jiàn)了，心想：是啊，做得快又有什么用呢?要效率高才行啊!有時(shí)間為什么不檢查一下呢?于是，我又認(rèn)真地檢查了起來(lái)。
沒(méi)想到，我檢查了一遍后，才發(fā)現(xiàn)原先有些題目設(shè)有“陷阱”，很容易出錯(cuò)。于是，我連忙把它們都一一改正過(guò)來(lái)。剛改完，下課鈴就響了，真險(xiǎn)啊!
幾天后，考卷發(fā)下來(lái)了。哈，考得還不錯(cuò)，95分!而那些沒(méi)檢查的同學(xué)和粗心大意的同學(xué)考得都不太夢(mèng)想。可是，奇怪的是那些平時(shí)成績(jī)好的同學(xué)這次也考得不怎樣樣。這時(shí)怎樣回事呢?這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)教師在批評(píng)那些同學(xué)：“做得那么快有什么用!一點(diǎn)也不仔細(xì)，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)，太不應(yīng)當(dāng)了!”
我這才恍然大悟。突然，我腦海中出現(xiàn)了《論語(yǔ)》中的一句話：“欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。”我一下子體會(huì)到了這句話的真正含義：做任何事都不能一味求快，必須十分認(rèn)真，十分仔細(xì)，這樣才能把每件事都做好。做事是這樣，學(xué)習(xí)更是如此。
寒假小學(xué)生讀書心得體會(huì)
關(guān)于讀書心得
邊城讀書心得
目送讀書心得
暑假讀書心得
《吶喊》讀書心得
讀書主題心得
《培根隨筆》讀書心得
格列佛游記讀書心得
匆匆優(yōu)秀讀書心得
小學(xué)讀書心得篇六
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)軍訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。這是由于，小學(xué)軍訓(xùn)不僅可以促進(jìn)我們體質(zhì)的提升，增強(qiáng)我們的紀(jì)律意識(shí)，更能讓我們加深對(duì)愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)如何遵守規(guī)則，如何紀(jì)律嚴(yán)明地執(zhí)行任務(wù)，這些都是為我們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
段二：閱讀對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性
在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀是非常重要的。它可以幫助我們學(xué)會(huì)新的知識(shí)，了解更多的事物，并可以提高我們的認(rèn)知能力。通過(guò)閱讀，我們可以拓展自己的視野和能力，這對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯會(huì)有很大的幫助。
段三：軍訓(xùn)期間的閱讀心得
在小學(xué)軍訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練，還在晚自習(xí)的空余時(shí)間里閱讀書籍。在閱讀過(guò)程中，我深刻感受到了書籍里面的知識(shí)和思想的價(jià)值。我讀過(guò)了《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等名著，這些書籍讓我了解了中國(guó)文化的核心，有助于我培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和理解。
段四：閱讀帶給我的收獲
通過(guò)閱讀，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也懂得了如何評(píng)價(jià)和分析一本書。這使我在閱讀中有了更多的興趣和樂(lè)趣，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)路上鋪了一條寬廣的道路。軍訓(xùn)的過(guò)程中，我還與同學(xué)們進(jìn)行書評(píng)交流，這讓我更進(jìn)一步豐富了對(duì)學(xué)科知識(shí)的了解，并且加深了對(duì)閱讀的理解。
段五：結(jié)語(yǔ)
小學(xué)軍訓(xùn)的經(jīng)歷讓我體悟到，閱讀對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用，并給我們的生活帶來(lái)很多必要的東西。在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我將作為一名學(xué)生，更好地運(yùn)用閱讀的技能，拓寬自己的視野，不斷發(fā)展自己的知識(shí)和智慧。同時(shí)，我也希望能夠和廣大年輕的朋友們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
小學(xué)讀書心得篇七
讀書是我們從小到大都必須經(jīng)歷的一段旅程。在讀書中，我們可以不斷地吸取知識(shí)，了解世界。尤其是在中小學(xué)階段，讀書更是必不可少。在讀書的過(guò)程中，我們可以收獲很多知識(shí)，更可以從中汲取到生命的真諦，了解自我，凝聚自己的人生信念。在這篇文章中，我將分享我的中小學(xué)讀書心得體會(huì)。
第二段：讀書可以拓寬視野
讀書可以讓我們了解到更多的世界，從書中汲取到的知識(shí)可以讓我們拓寬自己的視野。我記得小學(xué)時(shí)我讀到了《假書》，那是一本關(guān)于宗教詐騙的小說(shuō)。書中的情節(jié)讓我對(duì)宗教的認(rèn)識(shí)更加深刻，也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)事物要有不同的看法和想法。讀書可以讓我們了解到更多的文化背景，不同的價(jià)值觀和生活哲學(xué)，從而讓我們更加全面地認(rèn)知世界。
第三段：讀書可以提高自己的思維能力
讀書不僅僅是看故事和明白知識(shí)，更重要的是鍛煉自己的思維能力。在讀書的過(guò)程中，我們需要去理解作者的思想、邏輯，還要自己深入思考和發(fā)掘書中的內(nèi)涵。特別是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，讀書中所學(xué)到的思維方法可以讓我們找到最好的解決方法，并提高我們的分析思考能力，從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。
第四段：讀書能夠改變自己的思想觀念
讀書不僅可以拓寬視野，提高思維能力，還可以改變我們的思想觀念。在讀書的過(guò)程中，我們接觸到不同的人物和情節(jié)，了解到很多新的社會(huì)現(xiàn)象和價(jià)值觀，這些都能夠針對(duì)自己的思想觀念進(jìn)行深刻的反思和重新定義。例如，當(dāng)我讀到《小王子》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我之前的浮躁心態(tài)和急功近利都需要重新審視。
第五段：結(jié)尾
總之，中小學(xué)讀書是每個(gè)人人生中必不可少的經(jīng)歷，通過(guò)閱讀不斷汲取知識(shí)，改變自己的思維觀念，拓寬自己的思路和視野，從而在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷提高自己綜合素質(zhì)。希望大家都能夠喜歡上讀書，在讀書中真正享受到知識(shí)的快樂(lè)。
小學(xué)讀書心得篇八
一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?；一篇精美的文章，常常使人受益匪淺；一句富有哲理的名言，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你；一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想。
有人說(shuō)，如果人生是一只帆船，那么讀書就是海風(fēng)，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行，但始終沒(méi)有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。
作為教師，我們更需要讀書，更需要終身讀書。我們都說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少，的途徑就是讀書。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書，讀書，讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽讀書，要能在書本面前坐下來(lái)，深入地思考?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習(xí)，每天的思考，每天在讀書？然而，“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)?！?BR> 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書時(shí)的備課?！比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽，就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有課堂上的旁征博引，更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的能力。
讀書能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息；以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。書籍會(huì)使教師不再自甘平庸。有人說(shuō)，人品即文品。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，人品也是教學(xué)的品位。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí)，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界，其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn)。
因此，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力，我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì)、自我包裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書，抓緊時(shí)間讀書，讀近的書，讀有思想力的書，讀富有創(chuàng)意的書。書永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛(ài)書中的智慧吧，它會(huì)使你的生活輕松，會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向。
小學(xué)讀書心得篇九
管理好一所學(xué)校不容易。作為管理者的校長(zhǎng)時(shí)常感到了本領(lǐng)恐慌。所以，以讀書充實(shí)自己、提升自己是校長(zhǎng)的必修之路。
校長(zhǎng)是從事管理工作的。校長(zhǎng)讀書肯定避不開(kāi)管理類的書目。管理類的書實(shí)在是太多了。從管理哲學(xué)到管理技術(shù)，各種各樣的管理書籍林林種種。校長(zhǎng)可以盡其可能博覽，但是無(wú)法通透全部。即便是管理專業(yè)出身的校長(zhǎng)也是一樣。
一定有一些經(jīng)典著作的。我相信總有一些經(jīng)典可以鋪墊校長(zhǎng)勝任管理工作的根本需求。這些經(jīng)典不一定是具體的管理技術(shù)，也不一定是西方社會(huì)先進(jìn)的管理理論，更不一定是所謂的管理方面的專著。從哲學(xué)角度看來(lái)，其實(shí)是蘊(yùn)藏人類文明的經(jīng)典思想。這些經(jīng)典思想包容了管理的最最本質(zhì)的內(nèi)涵。作為校長(zhǎng)，作為廣義上的文化管理者的校長(zhǎng)，不應(yīng)該忽視，并且需要潛下心來(lái)讀一讀這些思想。
作為中國(guó)人，作為中國(guó)學(xué)校的校長(zhǎng)，個(gè)人感覺(jué)到有這樣三本書一定要看看的。
第一本要看的是《大學(xué)》。從管理的角度看《大學(xué)》其實(shí)就是四個(gè)字“修己安人”?！靶藜骸笔歉?。“安人”是目的。管理的最高境界是達(dá)到合情合理的程度，這就是所謂的“至善”。學(xué)校管理到合情合理的程度一定會(huì)使師生安定、安心、安穩(wěn)。那么，教師的專業(yè)發(fā)展以及孩子的健康成長(zhǎng)是“安人”的必由之路。如何營(yíng)造一個(gè)推動(dòng)師生共同進(jìn)步的合理的學(xué)校環(huán)境是學(xué)校管理的大道。
常說(shuō)的“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！边@句話凸現(xiàn)的是校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。校長(zhǎng)要能夠起到引領(lǐng)作用惟有從修治自己做起?！洞髮W(xué)》給出了校長(zhǎng)修己的路徑。即“格物、致知、正心、誠(chéng)意、修身、齊家、治國(guó)、平天下”。不要把“治國(guó)、平天下”看作是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人才能做的事。“治國(guó)、平天下”實(shí)質(zhì)上講的是通過(guò)“修己”而讓大眾效仿。就是起到榜樣的作用。所以，“修身”是核心、是根本！當(dāng)校長(zhǎng)，就得修行一輩子！
第二本要看的是《中庸》。中庸之道講的是“無(wú)過(guò)無(wú)不及”的恰到好處。傳說(shuō)中的舜能行中庸之道。他好察、好問(wèn)、隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩端，用其中于民。行中庸之道難度很大，貴在有“誠(chéng)”！光是這個(gè)“誠(chéng)”字就夠校長(zhǎng)琢磨一生了。
《中庸》給予校長(zhǎng)于管理行為上以重要啟示。《中庸》最大的貢獻(xiàn)在于告訴校長(zhǎng)管理是不能走極端路線的。學(xué)校管理過(guò)程中難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題、矛盾、困難，校長(zhǎng)要有足夠的膽識(shí)、氣度兼顧各個(gè)方面，系統(tǒng)思考并積極尋求合理點(diǎn)?！吨杏埂访靼谉o(wú)誤地告訴我們管理的方法，即“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”。這是校長(zhǎng)管理行為的藝術(shù)。正所謂“自明而誠(chéng)”！
讀《孫子兵法》可以識(shí)人性。人性如水。水能載舟亦能覆舟。用人之道全在人性管理當(dāng)中。作為校長(zhǎng)要識(shí)水性要懂人性。這是管理智慧！需要校長(zhǎng)虔誠(chéng)終身、學(xué)習(xí)終身！
總之，讀《大學(xué)》明德，讀《中庸》篤行，讀《孫子兵法》得智慧。作為校長(zhǎng)若能讀通這三本書，必定受用無(wú)窮！
自知才疏學(xué)淺，更需要潛心修煉。所以推薦這三本書共享，是希望得到方家指點(diǎn)。
小學(xué)讀書心得篇十
前幾天,我看了《水滸傳》這本書。一百零八將做好事的情景,深深刻在我的腦海里。
《水滸傳》的故事非常吸引人：魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、吳用智取生辰綱、武松景陽(yáng)岡打虎······一百零八將梁山大聚義。好漢個(gè)個(gè)豪氣沖天、重仁重義,演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動(dòng)地、大快人心的故事。
只有靠賣藝還他錢,心里覺(jué)得委屈,便啼哭起來(lái)?！濒斶_(dá)聽(tīng)了,很是氣憤,來(lái)到鄭屠夫面前,使勁折磨他。最后死了?。。?BR> 我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、拔刀相助的好漢。
小學(xué)讀書心得篇十一
回憶起小學(xué)時(shí)參加過(guò)的一次軍訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻讓我受益匪淺。在這次軍訓(xùn)中，除了學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的軍事技能，更重要的是通過(guò)讀書來(lái)引領(lǐng)我們的思考，讓我們逐漸領(lǐng)悟到生活中的重要道理。
第二段：軍訓(xùn)中的讀書活動(dòng)
在軍訓(xùn)期間，每天晚上我們都會(huì)在宿舍內(nèi)安靜地閱讀書籍，老師會(huì)提供一些涵蓋不同領(lǐng)域的書籍供我們選擇。這種讀書活動(dòng)的目的是讓我們通過(guò)閱讀來(lái)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
我記得我當(dāng)時(shí)選擇了一個(gè)名為《被討厭的勇氣》的書來(lái)閱讀，通過(guò)這本書，我深入地了解到了自我意識(shí)的重要性，也明白了只有接受自我、才能成為一個(gè)真正的自由人。同時(shí)，我還通過(guò)這本書認(rèn)識(shí)了一位哲學(xué)大師亞當(dāng)·斯密，感受到了他的卓越思維能力和對(duì)人生哲學(xué)的深刻理解。
第三段：讀書帶來(lái)的收獲
通過(guò)這次讀書，我不僅了解到了知識(shí)，還收獲了成為一個(gè)獨(dú)立思考、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜说谋貍渌刭|(zhì)。在平時(shí)的生活中，我喜歡嘗試不同的事物，以期讓自己變得更加開(kāi)闊、有思考力。而這些嘗試往往是需要我們?nèi)タ朔约核a(chǎn)生的擔(dān)憂和對(duì)未知的恐懼，這時(shí)候我會(huì)回想起《被討厭的勇氣》中的一句話，“人們疾惡如仇，只是因?yàn)樗麄兒ε抡嬲硎艿缴畹目鞓?lè)，不敢嘗試觸及快樂(lè)的極限。”這句話讓我在嘗試新事物的時(shí)候更加勇敢，也讓我能夠更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：讀書的關(guān)鍵
在這次讀書過(guò)程中，我認(rèn)為發(fā)現(xiàn)到了閱讀能夠給人帶來(lái)的深刻體驗(yàn)，也體會(huì)到了在生活中可以學(xué)以致用的方法。而實(shí)現(xiàn)這些收獲的關(guān)鍵在于我們要仔細(xì)思考，以適應(yīng)書中展現(xiàn)出來(lái)的思想和理念。通過(guò)自己的思考和體會(huì)，我們才能更好地吸收書本中傳達(dá)的知識(shí)，讓它們?cè)谧约旱纳钪邪l(fā)揮應(yīng)有的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，這次小學(xué)軍訓(xùn)讓我收獲了莫大的知識(shí)和思考方式。這種學(xué)以致用的慣性思維方式，讓我在日常生活中都能夠更加自主、更加獨(dú)立自由地思考問(wèn)題，也讓我變得更加自信些、無(wú)懼風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于珍惜生命、追求快樂(lè)，我相信這些是我的財(cái)富，而這種財(cái)富只有通過(guò)不斷讀書和思考才能積累得到。
小學(xué)讀書心得篇十二
陶淵明的詩(shī)，豁達(dá)開(kāi)朗，達(dá)觀自在，令人佩服，我也讀過(guò)陶淵明的詩(shī)，對(duì)他的詩(shī)實(shí)為贊嘆不已。
陶淵明（約365年—427年），字元亮，號(hào)五柳先生，謚號(hào)靖節(jié)先生，入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。東晉潯陽(yáng)柴桑（今江西省九江市）人。曾做過(guò)幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來(lái)兮辭》《桃花源詩(shī)》等。
陶淵明的詩(shī)文，重在抒情和言志。他的語(yǔ)言，看似質(zhì)樸，實(shí)則奇麗。在平淡醇美的詩(shī)句中，蘊(yùn)含著熾熱的感情和濃郁的生活氣息。陶淵明的《歸園田居》五首，是田園詩(shī)的精品或極品。其中《少無(wú)適俗韻》，編在中學(xué)生的語(yǔ)文課本中。詩(shī)的抒情沁人心脾；詩(shī)的寫景，豁人耳目。讀過(guò)后叫人終生難忘。什么時(shí)候讀，都是一種美的享受。
作為身處晉末亂世的隱士，陶淵明晚年常與廬山中的釋道交往，這是可以想象得到的事，但他們之間在思想上卻未必志同道合。仔細(xì)研讀過(guò)陶詩(shī)和了解詩(shī)人生平的人，都知道陶淵明是個(gè)外表恬淡靜穆，而內(nèi)心熱情濟(jì)世的無(wú)神論者。他少年時(shí)曾胸懷大志，接受儒家思想，希望建功立業(yè)。但在出仕了一個(gè)時(shí)期以后，現(xiàn)實(shí)使他感到失望，他不愿與當(dāng)政的人同流合污，便選擇了一條退隱歸耕的道路。
這時(shí)他又受到老莊哲學(xué)的影響。因?yàn)樗羞^(guò)以往文人多不曾有過(guò)的田園生活，并且親自參加了勞動(dòng)，與勞動(dòng)人民有了接觸，思想上不可避免地得到一些新的感受和啟發(fā)，因而在崇尚駢儷陳舊文風(fēng)的晉代，能創(chuàng)造出有獨(dú)物風(fēng)格的田園詩(shī)的新形式，在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上作出了很大的貢獻(xiàn)。他從少年時(shí)的“猛志逸四?！?，到老年時(shí)的“猛志固常在”，始終對(duì)世事沒(méi)有淡忘。他傳世的名篇《桃花源記》，正是他對(duì)如同上古原始時(shí)代的那種人們自食其力、友好相處、沒(méi)有種種現(xiàn)實(shí)中的紛擾與貧困的“怡然有余樂(lè)”社會(huì)的憧憬。就是他的隱居與飲酒，放在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下加以分析，也含有對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治表示一定程度的不滿和反抗的意義在內(nèi)。
陶淵明，一名偉大的田園詩(shī)人，淡泊名利，實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)讀書心得篇十三
作為一名小學(xué)生，我們很幸運(yùn)能夠參加學(xué)校的軍訓(xùn)，這不僅讓我們體驗(yàn)了軍人的日常訓(xùn)練，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。在參加了軍訓(xùn)的同時(shí)，我們也一同去到了學(xué)校的圖書館進(jìn)行了閱讀，這是給我們留下了很深刻的印象和體會(huì)。在這里，我將結(jié)合自身感受，談一下小學(xué)軍訓(xùn)讀書的心得體會(huì)。
第一段：讀書的意義
閱讀是一種極富啟迪性的活動(dòng)，通過(guò)讀書，可以學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。閱讀可以幫助我們理解歷史文化、探索科學(xué)奧秘、培養(yǎng)語(yǔ)言能力等等，因此，讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。
第二段：小學(xué)生讀書的穿越
在學(xué)校的圖書館里，我們好不容易找到了一本古裝小說(shuō)，這讓我們感覺(jué)好像穿越到了一個(gè)古代的世界里。通過(guò)這本小說(shuō)，我們深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，而且還學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)古代社會(huì)的知識(shí)。
第三段：小說(shuō)的啟示
通過(guò)閱讀這個(gè)小說(shuō)，我們可以看到一個(gè)普通人的奮斗之路，這讓我們明白了成功不是一蹴而就的，而是需要自己的努力和堅(jiān)持。在閱讀的過(guò)程中，我們也看到了主人公在面對(duì)困境時(shí)的無(wú)畏精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，這也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。
第四段：讀書之后的感悟
在讀完這本小說(shuō)之后，我們感覺(jué)自己變得更加有思想，有了一種開(kāi)闊的視野和清晰的心態(tài)。通過(guò)閱讀，我們可以更好地了解社會(huì)，學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)也能夠很好地鍛煉我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第五段：軍訓(xùn)和閱讀的結(jié)合
通過(guò)這次小學(xué)軍訓(xùn)，我們不僅了解了軍人的訓(xùn)練方式和精神，同時(shí)也結(jié)合讀書，收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。軍訓(xùn)和閱讀的結(jié)合，讓我們充分體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且用思想和行動(dòng)去走進(jìn)這個(gè)世界。這讓我們明白，學(xué)習(xí)不是單純地為了應(yīng)付考試，而是為了讓自己變得更加優(yōu)秀、更上一層樓。
總之，在小學(xué)軍訓(xùn)讀書的這段時(shí)光里，我們不僅學(xué)到了軍人訓(xùn)練的方法和精神，而且還學(xué)到了很多知識(shí)和技能。閱讀讓我們更加理解了世界、生活和自己，同時(shí)也讓我們擁有了一個(gè)更加寬廣的人生視野。我們希望，在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)保持這樣的熱情和自信，不斷進(jìn)步，改變自己，成為更好的自己。
小學(xué)讀書心得篇一
讀書是一種享受，是一種學(xué)習(xí)的方式。在小學(xué)期間，我最喜歡的事情就是讀書了。通過(guò)閱讀，我不僅開(kāi)闊了眼界，還培養(yǎng)了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在讀書的過(guò)程中，我獲得了許多的心得和體會(huì)。
第二段：閱讀的樂(lè)趣
讀書，讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)無(wú)垠的世界。當(dāng)我翻開(kāi)書籍的一頁(yè)又一頁(yè)時(shí)，仿佛我置身于風(fēng)云變幻、奇妙而多彩的世界。書中的人物個(gè)性各異、性格迥異，故事情節(jié)扣人心弦，讓我深陷其中。尤其是那些富有想象力和魔幻色彩的故事，更是讓我欲罷不能。在這些精彩的故事里，我不僅能夠領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的道理，而且也能獲得快樂(lè)和滿足。
第三段：閱讀的收獲
讀書并不僅僅是為了消磨時(shí)間，更是為了培養(yǎng)自己的思維能力。通過(guò)閱讀各種各樣的書籍，我學(xué)會(huì)了觀察和思考。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了辨別是非、學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的方法，提高了自己的分析和判斷能力。同時(shí)，豐富的閱讀也豐富了我的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。當(dāng)我從書中汲取到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我會(huì)嘗試將其運(yùn)用到我生活的各個(gè)方面。閱讀讓我變得見(jiàn)多識(shí)廣，在與他人的交流中變得更加自信和深思熟慮。
第四段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣是一件重要的事情。正如一句名言所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥型ㄟ^(guò)閱讀，我們才能不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提高自己的能力。因此，在小學(xué)階段，我就開(kāi)始了每天堅(jiān)持讀書的習(xí)慣。每天晚上回家后，我都會(huì)花一段時(shí)間來(lái)讀書，不僅僅是為了完成作業(yè)，更是出于對(duì)知識(shí)的渴望。有時(shí)候，我也會(huì)選擇在課間時(shí)間讀書，把這件事情當(dāng)作一種樂(lè)趣來(lái)享受。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀能力越來(lái)越強(qiáng)，自己的知識(shí)儲(chǔ)備也在不斷地增加。這給我?guī)?lái)了巨大的自豪感和成就感。
第五段：閱讀的啟發(fā)
通過(guò)閱讀，我得到了許多的啟發(fā)。我知道努力是成功的基礎(chǔ)，當(dāng)我看到那些成功人士的故事時(shí)，我才知道他們的成功并非偶然，而是通過(guò)不斷地努力和奮斗實(shí)現(xiàn)的。我也懂得了愛(ài)的力量和友誼的可貴。書中的故事讓我明白了人與人之間的關(guān)系和相互依存，提醒我要珍惜身邊的親人和朋友。另外，閱讀還讓我認(rèn)識(shí)到了世界的多樣性與美麗，激發(fā)了我對(duì)探索和追求的熱情。
總結(jié)：
小學(xué)時(shí)期的讀書經(jīng)歷是我人生中寶貴的財(cái)富。通過(guò)閱讀，我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣，獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣，開(kāi)發(fā)了自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)和滿足，也啟發(fā)了我對(duì)成功、友誼和世界的思考。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和人生中，讀書將一直是我的伙伴和引路人。
小學(xué)讀書心得篇二
在我們小學(xué)的教育生涯中，閱讀是一個(gè)非常重要的部分。閱讀不僅能夠?yàn)槲覀儙?lái)知識(shí)和啟發(fā)，還能夠幫助我們提高思維能力和表達(dá)能力。在我的小學(xué)生涯中，我通過(guò)閱讀獲得了很多收獲和體會(huì)。
第二段：對(duì)讀書的理解和體驗(yàn)
讀書是一種非常有趣的體驗(yàn)。通過(guò)閱讀，我可以學(xué)習(xí)到各種各樣的事情。在我小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常閱讀繪本和故事書。我喜歡這些書籍，因?yàn)樗鼈冇泻芏嘤腥さ墓适潞彤嬅妫屛铱梢韵胂笞约褐蒙砥渲?。此外，“三?guó)演義”和“西游記”等經(jīng)典小說(shuō)，讓我可以了解中國(guó)古代歷史和文化。我也喜歡閱讀科普書籍，如“宇宙探秘”和“奇妙的化學(xué)”，因?yàn)樗鼈兡軌驇椭依斫庾匀唤绾涂茖W(xué)原理。
第三段：閱讀帶來(lái)的價(jià)值
閱讀不僅帶來(lái)了知識(shí)的學(xué)習(xí)，還能夠幫助我提高思維能力和表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì)了思考和分析，能夠更好地理解和解決問(wèn)題。此外，閱讀還幫助我提高了表達(dá)能力，使我能夠更好地理解和交流。
第四段：閱讀的重要性和推薦書籍
閱讀是一項(xiàng)非常重要的技能。通過(guò)閱讀，我們不僅能夠獲取新知識(shí)，還能夠幫助我們提高各個(gè)方面的能力。同時(shí)，閱讀也是一種很好的習(xí)慣。為了讓更多的小學(xué)生愛(ài)上閱讀，我推薦幾本我喜歡的書籍，如《小王子》、《百變大咖秀》和《神燈精靈》等繪本和中文經(jīng)典小說(shuō)。這些書籍不僅有趣，還能夠幫助小學(xué)生培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣和熱愛(ài)。
第五段：總結(jié)
在小學(xué)的教育過(guò)程中，閱讀是一項(xiàng)非常重要的技能。通過(guò)閱讀，我們可以獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)良好的思維能力和表達(dá)能力。同時(shí)，閱讀還能夠幫助我們進(jìn)行思考和分析，為我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活提供幫助。希望通過(guò)我的這篇文章，讓更多的人認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，積極培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
小學(xué)讀書心得篇三
讀書是小學(xué)階段最為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，讀書不僅可以豐富我們的知識(shí)，更能培養(yǎng)我們的閱讀能力。在讀書的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，并且也有很多感受和心得體會(huì)。
第一段：讀書就像旅行
讀書就像一次旅行，讓我穿越各種時(shí)間和空間，去探究不同的文化和生活方式。通過(guò)讀書，我可以了解到不同作者在不同時(shí)期的思想和見(jiàn)解。比如說(shuō)，在讀《三國(guó)演義》的時(shí)候，我感受到了三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)氣息，體驗(yàn)了不同人物的思想和情感，甚至還能看到少數(shù)民族的文化和生活方式。這樣的經(jīng)歷讓我覺(jué)得讀書就像是一次奇妙之旅，讓我在無(wú)窮的想象中暢游，收獲更多的知識(shí)和感受。
第二段：讀書讓我變得更有耐心
讀書需要耐心和毅力，特別是在面對(duì)長(zhǎng)篇大論的古典文學(xué)作品時(shí)，很容易陷入乏味和疲勞中。但是，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的讀書，我變得更加有耐心了。我可以靜下心來(lái)，從容閱讀，享受閱讀的過(guò)程，體驗(yàn)到讀書的樂(lè)趣。讀書讓我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，對(duì)待學(xué)習(xí)也更有信心和決心。
第三段：讀書拓寬了我的視野
讀書還可以拓寬我的視野，讓我了解到不同的文化和思想。比如說(shuō)，在讀《小王子》的時(shí)候，我了解到了作者安東尼·德·圣?？颂K佩里對(duì)于人類存在的思考。通過(guò)讀這本書，我受到了他的影響，開(kāi)始思考生命的意義。這樣的閱讀經(jīng)歷讓我明白到，閱讀的意義并不僅僅是獲取知識(shí)，更是幫助我拓寬了我的眼界，讓我更有全球視野和國(guó)際化的思維方式。
第四段：讀書培養(yǎng)了我的自我修養(yǎng)
讀書還可以幫助我提高自我修養(yǎng)，關(guān)注個(gè)人的文化素養(yǎng)。在讀書中，我學(xué)到了很多的單詞和語(yǔ)法知識(shí)，也能夠感受到作者們的情感和思想。不僅如此，每本書的內(nèi)容一定有其自身的價(jià)值觀，其對(duì)道德情操的影響也很重要。在讀書的過(guò)程中，我們應(yīng)該能夠?qū)W會(huì)如何做個(gè)有道德感和素養(yǎng)高尚的人，培養(yǎng)自己做個(gè)有品德、有修養(yǎng)的文化人。
第五段：讀書讓我不斷進(jìn)步提高
總的來(lái)說(shuō)，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次非常珍貴的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)閱讀，我不僅能夠拓寬視野，學(xué)到很多知識(shí)，也能夠提高自身素質(zhì)和情操，讓自己不斷進(jìn)步和提高。在接下來(lái)的讀書中，我希望能夠保持好的閱讀習(xí)慣并且不斷學(xué)習(xí)，讓自己的心靈變得更加豐富和充實(shí)。
小學(xué)讀書心得篇四
我曾讀過(guò)《凡卡》這篇文章，日夜難眠，久久不能入睡。
九歲的小凡卡被爺爺送到了陌生的城市里的鞋匠家做學(xué)徒，小小的凡卡在那里受盡了折磨，過(guò)著連豬狗都不如的生活。
凡卡在沙皇統(tǒng)治的資本主義社會(huì)下，吃的只是一點(diǎn)面包，白菜或白粥。而我們，爸爸媽媽總會(huì)在吃飯的時(shí)候擺上大魚大肉，可是，我們卻不珍惜，偏要吃巧克力和薯片之類的，“饑餓”對(duì)我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。
凡卡在寒冷中只穿一點(diǎn)點(diǎn)衣服，睡覺(jué)時(shí)還要搖搖籃。我們呢?在冬天時(shí)，媽媽給我們買皮衣皮襖，而我們卻要穿薄一點(diǎn)的衣服裝酷。
睡覺(jué)時(shí)，凡卡沒(méi)有被子，媽媽給我們鋪了厚實(shí)的被單，蓋上了又厚又暖的被子，可我們卻要躺在地板上睡覺(jué)，體驗(yàn)另類生活。
凡卡睡在蟑螂和老鼠經(jīng)常出沒(méi)的過(guò)道里，而過(guò)道里有冰又冷，很不舒服。而我們的房間暖得像大公園，還挑三揀四。
在我們的舊社會(huì)，，同樣也有一些地主當(dāng)他的奴隸。就像周扒皮讓農(nóng)民為自己干活，他下令一條規(guī)則，只要公雞一叫，所有人都必須起床干活，否則就有被驅(qū)逐。周扒皮為了讓農(nóng)民早一點(diǎn)干活，周扒皮很早就爬到雞窩學(xué)雞叫，農(nóng)民只好起來(lái)干活，并且一干就是到晚上很晚。
小學(xué)讀書心得篇五
《論語(yǔ)》是古代大名鼎鼎的儒家經(jīng)典。在古代，這可是每個(gè)做學(xué)問(wèn)的人都必讀的一本書哦!這本書里編錄了孔子和弟子的言行，還有一些關(guān)于孔子及其弟子的小故事。我們能夠經(jīng)過(guò)它懂得在生活中如何處事，怎樣做人。讀了《論語(yǔ)》這本書，我就從中獲得了一些啟示。
有一次考試，我拿到考卷一看，卷面上的題目都挺簡(jiǎn)單的。于是，我便飛快地做了起來(lái)。做完后，發(fā)現(xiàn)時(shí)間還有許多，我便東張西望起來(lái)。我看見(jiàn)有的同學(xué)和我一樣很快就完成了，正趴在桌上休息呢!而有的同學(xué)仍在認(rèn)真地答題，哪怕做完了也在仔細(xì)地檢查。我見(jiàn)了，心想：是啊，做得快又有什么用呢?要效率高才行啊!有時(shí)間為什么不檢查一下呢?于是，我又認(rèn)真地檢查了起來(lái)。
沒(méi)想到，我檢查了一遍后，才發(fā)現(xiàn)原先有些題目設(shè)有“陷阱”，很容易出錯(cuò)。于是，我連忙把它們都一一改正過(guò)來(lái)。剛改完，下課鈴就響了，真險(xiǎn)啊!
幾天后，考卷發(fā)下來(lái)了。哈，考得還不錯(cuò)，95分!而那些沒(méi)檢查的同學(xué)和粗心大意的同學(xué)考得都不太夢(mèng)想。可是，奇怪的是那些平時(shí)成績(jī)好的同學(xué)這次也考得不怎樣樣。這時(shí)怎樣回事呢?這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)教師在批評(píng)那些同學(xué)：“做得那么快有什么用!一點(diǎn)也不仔細(xì)，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)錯(cuò)，太不應(yīng)當(dāng)了!”
我這才恍然大悟。突然，我腦海中出現(xiàn)了《論語(yǔ)》中的一句話：“欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。”我一下子體會(huì)到了這句話的真正含義：做任何事都不能一味求快，必須十分認(rèn)真，十分仔細(xì)，這樣才能把每件事都做好。做事是這樣，學(xué)習(xí)更是如此。
寒假小學(xué)生讀書心得體會(huì)
關(guān)于讀書心得
邊城讀書心得
目送讀書心得
暑假讀書心得
《吶喊》讀書心得
讀書主題心得
《培根隨筆》讀書心得
格列佛游記讀書心得
匆匆優(yōu)秀讀書心得
小學(xué)讀書心得篇六
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，小學(xué)軍訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)。這是由于，小學(xué)軍訓(xùn)不僅可以促進(jìn)我們體質(zhì)的提升，增強(qiáng)我們的紀(jì)律意識(shí)，更能讓我們加深對(duì)愛(ài)國(guó)主義的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)如何遵守規(guī)則，如何紀(jì)律嚴(yán)明地執(zhí)行任務(wù)，這些都是為我們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
段二：閱讀對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性
在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀是非常重要的。它可以幫助我們學(xué)會(huì)新的知識(shí)，了解更多的事物，并可以提高我們的認(rèn)知能力。通過(guò)閱讀，我們可以拓展自己的視野和能力，這對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯會(huì)有很大的幫助。
段三：軍訓(xùn)期間的閱讀心得
在小學(xué)軍訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了體能訓(xùn)練和軍事訓(xùn)練，還在晚自習(xí)的空余時(shí)間里閱讀書籍。在閱讀過(guò)程中，我深刻感受到了書籍里面的知識(shí)和思想的價(jià)值。我讀過(guò)了《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等名著，這些書籍讓我了解了中國(guó)文化的核心，有助于我培養(yǎng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和理解。
段四：閱讀帶給我的收獲
通過(guò)閱讀，我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也懂得了如何評(píng)價(jià)和分析一本書。這使我在閱讀中有了更多的興趣和樂(lè)趣，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)路上鋪了一條寬廣的道路。軍訓(xùn)的過(guò)程中，我還與同學(xué)們進(jìn)行書評(píng)交流，這讓我更進(jìn)一步豐富了對(duì)學(xué)科知識(shí)的了解，并且加深了對(duì)閱讀的理解。
段五：結(jié)語(yǔ)
小學(xué)軍訓(xùn)的經(jīng)歷讓我體悟到，閱讀對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的作用，并給我們的生活帶來(lái)很多必要的東西。在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，我將作為一名學(xué)生，更好地運(yùn)用閱讀的技能，拓寬自己的視野，不斷發(fā)展自己的知識(shí)和智慧。同時(shí)，我也希望能夠和廣大年輕的朋友們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
小學(xué)讀書心得篇七
讀書是我們從小到大都必須經(jīng)歷的一段旅程。在讀書中，我們可以不斷地吸取知識(shí)，了解世界。尤其是在中小學(xué)階段，讀書更是必不可少。在讀書的過(guò)程中，我們可以收獲很多知識(shí)，更可以從中汲取到生命的真諦，了解自我，凝聚自己的人生信念。在這篇文章中，我將分享我的中小學(xué)讀書心得體會(huì)。
第二段：讀書可以拓寬視野
讀書可以讓我們了解到更多的世界，從書中汲取到的知識(shí)可以讓我們拓寬自己的視野。我記得小學(xué)時(shí)我讀到了《假書》，那是一本關(guān)于宗教詐騙的小說(shuō)。書中的情節(jié)讓我對(duì)宗教的認(rèn)識(shí)更加深刻，也讓我學(xué)會(huì)了對(duì)事物要有不同的看法和想法。讀書可以讓我們了解到更多的文化背景，不同的價(jià)值觀和生活哲學(xué)，從而讓我們更加全面地認(rèn)知世界。
第三段：讀書可以提高自己的思維能力
讀書不僅僅是看故事和明白知識(shí)，更重要的是鍛煉自己的思維能力。在讀書的過(guò)程中，我們需要去理解作者的思想、邏輯，還要自己深入思考和發(fā)掘書中的內(nèi)涵。特別是在解決問(wèn)題的過(guò)程中，讀書中所學(xué)到的思維方法可以讓我們找到最好的解決方法，并提高我們的分析思考能力，從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。
第四段：讀書能夠改變自己的思想觀念
讀書不僅可以拓寬視野，提高思維能力，還可以改變我們的思想觀念。在讀書的過(guò)程中，我們接觸到不同的人物和情節(jié)，了解到很多新的社會(huì)現(xiàn)象和價(jià)值觀，這些都能夠針對(duì)自己的思想觀念進(jìn)行深刻的反思和重新定義。例如，當(dāng)我讀到《小王子》的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我之前的浮躁心態(tài)和急功近利都需要重新審視。
第五段：結(jié)尾
總之，中小學(xué)讀書是每個(gè)人人生中必不可少的經(jīng)歷，通過(guò)閱讀不斷汲取知識(shí)，改變自己的思維觀念，拓寬自己的思路和視野，從而在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷提高自己綜合素質(zhì)。希望大家都能夠喜歡上讀書，在讀書中真正享受到知識(shí)的快樂(lè)。
小學(xué)讀書心得篇八
一本好的書往往可以改變?nèi)说囊簧?；一篇精美的文章，常常使人受益匪淺；一句富有哲理的名言，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒你；一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想。
有人說(shuō)，如果人生是一只帆船，那么讀書就是海風(fēng)，也許帆船可以脫離風(fēng)而劃槳前行，但始終沒(méi)有風(fēng)吹，人生終將擱淺在某個(gè)島嶼。
作為教師，我們更需要讀書，更需要終身讀書。我們都說(shuō)，要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少，的途徑就是讀書。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書，讀書，讀書—教師的教育素養(yǎng)正式取決于此。要把讀書當(dāng)作第一精神需要，當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽讀書，要能在書本面前坐下來(lái)，深入地思考?！蔽覀兘處熡卸嗌偃嗣刻炷軌?qū)W習(xí)，每天的思考，每天在讀書？然而，“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)?！?BR> 蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書時(shí)的備課?！比魶](méi)有平時(shí)的廣取博覽，就沒(méi)有對(duì)文本的深刻認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有課堂上的旁征博引，更沒(méi)有對(duì)課堂運(yùn)籌帷幄的能力。
讀書能夠使教師不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧，能夠教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。一個(gè)精神富裕、專業(yè)化程度高的老師，能以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡(jiǎn)潔的線條，拉動(dòng)最豐富的信息；以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。
讀書能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性。書籍會(huì)使教師不再自甘平庸。有人說(shuō)，人品即文品。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，人品也是教學(xué)的品位。教師帶著被真善美洗過(guò)的心靈走進(jìn)課堂時(shí)，他的教學(xué)就會(huì)非同凡響，產(chǎn)生直達(dá)學(xué)生心靈的震撼力。教師教學(xué)表面雖只表現(xiàn)他的言語(yǔ)世界，其實(shí)正是他的精神世界—心靈和人格的體現(xiàn)。
因此，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力，我們完全可以進(jìn)行充分的自我設(shè)計(jì)、自我包裝，讓自己多才多藝，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗。而這一切都是需要借助讀書，抓緊時(shí)間讀書，讀近的書，讀有思想力的書，讀富有創(chuàng)意的書。書永遠(yuǎn)是我們的良師益友。熱愛(ài)書中的智慧吧，它會(huì)使你的生活輕松，會(huì)友愛(ài)地幫你化解紛繁復(fù)雜的思緒與情感，會(huì)睿智地啟迪你人生的方向。
小學(xué)讀書心得篇九
管理好一所學(xué)校不容易。作為管理者的校長(zhǎng)時(shí)常感到了本領(lǐng)恐慌。所以，以讀書充實(shí)自己、提升自己是校長(zhǎng)的必修之路。
校長(zhǎng)是從事管理工作的。校長(zhǎng)讀書肯定避不開(kāi)管理類的書目。管理類的書實(shí)在是太多了。從管理哲學(xué)到管理技術(shù)，各種各樣的管理書籍林林種種。校長(zhǎng)可以盡其可能博覽，但是無(wú)法通透全部。即便是管理專業(yè)出身的校長(zhǎng)也是一樣。
一定有一些經(jīng)典著作的。我相信總有一些經(jīng)典可以鋪墊校長(zhǎng)勝任管理工作的根本需求。這些經(jīng)典不一定是具體的管理技術(shù)，也不一定是西方社會(huì)先進(jìn)的管理理論，更不一定是所謂的管理方面的專著。從哲學(xué)角度看來(lái)，其實(shí)是蘊(yùn)藏人類文明的經(jīng)典思想。這些經(jīng)典思想包容了管理的最最本質(zhì)的內(nèi)涵。作為校長(zhǎng)，作為廣義上的文化管理者的校長(zhǎng)，不應(yīng)該忽視，并且需要潛下心來(lái)讀一讀這些思想。
作為中國(guó)人，作為中國(guó)學(xué)校的校長(zhǎng)，個(gè)人感覺(jué)到有這樣三本書一定要看看的。
第一本要看的是《大學(xué)》。從管理的角度看《大學(xué)》其實(shí)就是四個(gè)字“修己安人”?！靶藜骸笔歉?。“安人”是目的。管理的最高境界是達(dá)到合情合理的程度，這就是所謂的“至善”。學(xué)校管理到合情合理的程度一定會(huì)使師生安定、安心、安穩(wěn)。那么，教師的專業(yè)發(fā)展以及孩子的健康成長(zhǎng)是“安人”的必由之路。如何營(yíng)造一個(gè)推動(dòng)師生共同進(jìn)步的合理的學(xué)校環(huán)境是學(xué)校管理的大道。
常說(shuō)的“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！边@句話凸現(xiàn)的是校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。校長(zhǎng)要能夠起到引領(lǐng)作用惟有從修治自己做起?！洞髮W(xué)》給出了校長(zhǎng)修己的路徑。即“格物、致知、正心、誠(chéng)意、修身、齊家、治國(guó)、平天下”。不要把“治國(guó)、平天下”看作是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人才能做的事。“治國(guó)、平天下”實(shí)質(zhì)上講的是通過(guò)“修己”而讓大眾效仿。就是起到榜樣的作用。所以，“修身”是核心、是根本！當(dāng)校長(zhǎng)，就得修行一輩子！
第二本要看的是《中庸》。中庸之道講的是“無(wú)過(guò)無(wú)不及”的恰到好處。傳說(shuō)中的舜能行中庸之道。他好察、好問(wèn)、隱惡而揚(yáng)善，執(zhí)其兩端，用其中于民。行中庸之道難度很大，貴在有“誠(chéng)”！光是這個(gè)“誠(chéng)”字就夠校長(zhǎng)琢磨一生了。
《中庸》給予校長(zhǎng)于管理行為上以重要啟示。《中庸》最大的貢獻(xiàn)在于告訴校長(zhǎng)管理是不能走極端路線的。學(xué)校管理過(guò)程中難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題、矛盾、困難，校長(zhǎng)要有足夠的膽識(shí)、氣度兼顧各個(gè)方面，系統(tǒng)思考并積極尋求合理點(diǎn)?！吨杏埂访靼谉o(wú)誤地告訴我們管理的方法，即“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”。這是校長(zhǎng)管理行為的藝術(shù)。正所謂“自明而誠(chéng)”！
讀《孫子兵法》可以識(shí)人性。人性如水。水能載舟亦能覆舟。用人之道全在人性管理當(dāng)中。作為校長(zhǎng)要識(shí)水性要懂人性。這是管理智慧！需要校長(zhǎng)虔誠(chéng)終身、學(xué)習(xí)終身！
總之，讀《大學(xué)》明德，讀《中庸》篤行，讀《孫子兵法》得智慧。作為校長(zhǎng)若能讀通這三本書，必定受用無(wú)窮！
自知才疏學(xué)淺，更需要潛心修煉。所以推薦這三本書共享，是希望得到方家指點(diǎn)。
小學(xué)讀書心得篇十
前幾天,我看了《水滸傳》這本書。一百零八將做好事的情景,深深刻在我的腦海里。
《水滸傳》的故事非常吸引人：魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西、吳用智取生辰綱、武松景陽(yáng)岡打虎······一百零八將梁山大聚義。好漢個(gè)個(gè)豪氣沖天、重仁重義,演繹了一連串轟轟烈烈、驚天動(dòng)地、大快人心的故事。
只有靠賣藝還他錢,心里覺(jué)得委屈,便啼哭起來(lái)?！濒斶_(dá)聽(tīng)了,很是氣憤,來(lái)到鄭屠夫面前,使勁折磨他。最后死了?。。?BR> 我們要向魯達(dá)學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、拔刀相助的好漢。
小學(xué)讀書心得篇十一
回憶起小學(xué)時(shí)參加過(guò)的一次軍訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻讓我受益匪淺。在這次軍訓(xùn)中，除了學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的軍事技能，更重要的是通過(guò)讀書來(lái)引領(lǐng)我們的思考，讓我們逐漸領(lǐng)悟到生活中的重要道理。
第二段：軍訓(xùn)中的讀書活動(dòng)
在軍訓(xùn)期間，每天晚上我們都會(huì)在宿舍內(nèi)安靜地閱讀書籍，老師會(huì)提供一些涵蓋不同領(lǐng)域的書籍供我們選擇。這種讀書活動(dòng)的目的是讓我們通過(guò)閱讀來(lái)開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
我記得我當(dāng)時(shí)選擇了一個(gè)名為《被討厭的勇氣》的書來(lái)閱讀，通過(guò)這本書，我深入地了解到了自我意識(shí)的重要性，也明白了只有接受自我、才能成為一個(gè)真正的自由人。同時(shí)，我還通過(guò)這本書認(rèn)識(shí)了一位哲學(xué)大師亞當(dāng)·斯密，感受到了他的卓越思維能力和對(duì)人生哲學(xué)的深刻理解。
第三段：讀書帶來(lái)的收獲
通過(guò)這次讀書，我不僅了解到了知識(shí)，還收獲了成為一個(gè)獨(dú)立思考、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜说谋貍渌刭|(zhì)。在平時(shí)的生活中，我喜歡嘗試不同的事物，以期讓自己變得更加開(kāi)闊、有思考力。而這些嘗試往往是需要我們?nèi)タ朔约核a(chǎn)生的擔(dān)憂和對(duì)未知的恐懼，這時(shí)候我會(huì)回想起《被討厭的勇氣》中的一句話，“人們疾惡如仇，只是因?yàn)樗麄兒ε抡嬲硎艿缴畹目鞓?lè)，不敢嘗試觸及快樂(lè)的極限。”這句話讓我在嘗試新事物的時(shí)候更加勇敢，也讓我能夠更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：讀書的關(guān)鍵
在這次讀書過(guò)程中，我認(rèn)為發(fā)現(xiàn)到了閱讀能夠給人帶來(lái)的深刻體驗(yàn)，也體會(huì)到了在生活中可以學(xué)以致用的方法。而實(shí)現(xiàn)這些收獲的關(guān)鍵在于我們要仔細(xì)思考，以適應(yīng)書中展現(xiàn)出來(lái)的思想和理念。通過(guò)自己的思考和體會(huì)，我們才能更好地吸收書本中傳達(dá)的知識(shí)，讓它們?cè)谧约旱纳钪邪l(fā)揮應(yīng)有的作用。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總體來(lái)說(shuō)，這次小學(xué)軍訓(xùn)讓我收獲了莫大的知識(shí)和思考方式。這種學(xué)以致用的慣性思維方式，讓我在日常生活中都能夠更加自主、更加獨(dú)立自由地思考問(wèn)題，也讓我變得更加自信些、無(wú)懼風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)于珍惜生命、追求快樂(lè)，我相信這些是我的財(cái)富，而這種財(cái)富只有通過(guò)不斷讀書和思考才能積累得到。
小學(xué)讀書心得篇十二
陶淵明的詩(shī)，豁達(dá)開(kāi)朗，達(dá)觀自在，令人佩服，我也讀過(guò)陶淵明的詩(shī)，對(duì)他的詩(shī)實(shí)為贊嘆不已。
陶淵明（約365年—427年），字元亮，號(hào)五柳先生，謚號(hào)靖節(jié)先生，入劉宋后改名潛。東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。東晉潯陽(yáng)柴桑（今江西省九江市）人。曾做過(guò)幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》《歸去來(lái)兮辭》《桃花源詩(shī)》等。
陶淵明的詩(shī)文，重在抒情和言志。他的語(yǔ)言，看似質(zhì)樸，實(shí)則奇麗。在平淡醇美的詩(shī)句中，蘊(yùn)含著熾熱的感情和濃郁的生活氣息。陶淵明的《歸園田居》五首，是田園詩(shī)的精品或極品。其中《少無(wú)適俗韻》，編在中學(xué)生的語(yǔ)文課本中。詩(shī)的抒情沁人心脾；詩(shī)的寫景，豁人耳目。讀過(guò)后叫人終生難忘。什么時(shí)候讀，都是一種美的享受。
作為身處晉末亂世的隱士，陶淵明晚年常與廬山中的釋道交往，這是可以想象得到的事，但他們之間在思想上卻未必志同道合。仔細(xì)研讀過(guò)陶詩(shī)和了解詩(shī)人生平的人，都知道陶淵明是個(gè)外表恬淡靜穆，而內(nèi)心熱情濟(jì)世的無(wú)神論者。他少年時(shí)曾胸懷大志，接受儒家思想，希望建功立業(yè)。但在出仕了一個(gè)時(shí)期以后，現(xiàn)實(shí)使他感到失望，他不愿與當(dāng)政的人同流合污，便選擇了一條退隱歸耕的道路。
這時(shí)他又受到老莊哲學(xué)的影響。因?yàn)樗羞^(guò)以往文人多不曾有過(guò)的田園生活，并且親自參加了勞動(dòng)，與勞動(dòng)人民有了接觸，思想上不可避免地得到一些新的感受和啟發(fā)，因而在崇尚駢儷陳舊文風(fēng)的晉代，能創(chuàng)造出有獨(dú)物風(fēng)格的田園詩(shī)的新形式，在中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上作出了很大的貢獻(xiàn)。他從少年時(shí)的“猛志逸四?！?，到老年時(shí)的“猛志固常在”，始終對(duì)世事沒(méi)有淡忘。他傳世的名篇《桃花源記》，正是他對(duì)如同上古原始時(shí)代的那種人們自食其力、友好相處、沒(méi)有種種現(xiàn)實(shí)中的紛擾與貧困的“怡然有余樂(lè)”社會(huì)的憧憬。就是他的隱居與飲酒，放在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下加以分析，也含有對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治表示一定程度的不滿和反抗的意義在內(nèi)。
陶淵明，一名偉大的田園詩(shī)人，淡泊名利，實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)讀書心得篇十三
作為一名小學(xué)生，我們很幸運(yùn)能夠參加學(xué)校的軍訓(xùn)，這不僅讓我們體驗(yàn)了軍人的日常訓(xùn)練，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。在參加了軍訓(xùn)的同時(shí)，我們也一同去到了學(xué)校的圖書館進(jìn)行了閱讀，這是給我們留下了很深刻的印象和體會(huì)。在這里，我將結(jié)合自身感受，談一下小學(xué)軍訓(xùn)讀書的心得體會(huì)。
第一段：讀書的意義
閱讀是一種極富啟迪性的活動(dòng)，通過(guò)讀書，可以學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。閱讀可以幫助我們理解歷史文化、探索科學(xué)奧秘、培養(yǎng)語(yǔ)言能力等等，因此，讀書對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。
第二段：小學(xué)生讀書的穿越
在學(xué)校的圖書館里，我們好不容易找到了一本古裝小說(shuō)，這讓我們感覺(jué)好像穿越到了一個(gè)古代的世界里。通過(guò)這本小說(shuō)，我們深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，而且還學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)古代社會(huì)的知識(shí)。
第三段：小說(shuō)的啟示
通過(guò)閱讀這個(gè)小說(shuō)，我們可以看到一個(gè)普通人的奮斗之路，這讓我們明白了成功不是一蹴而就的，而是需要自己的努力和堅(jiān)持。在閱讀的過(guò)程中，我們也看到了主人公在面對(duì)困境時(shí)的無(wú)畏精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，這也給我們上了一堂生動(dòng)的思想品德課。
第四段：讀書之后的感悟
在讀完這本小說(shuō)之后，我們感覺(jué)自己變得更加有思想，有了一種開(kāi)闊的視野和清晰的心態(tài)。通過(guò)閱讀，我們可以更好地了解社會(huì)，學(xué)到更多的知識(shí)，同時(shí)也能夠很好地鍛煉我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
第五段：軍訓(xùn)和閱讀的結(jié)合
通過(guò)這次小學(xué)軍訓(xùn)，我們不僅了解了軍人的訓(xùn)練方式和精神，同時(shí)也結(jié)合讀書，收獲了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。軍訓(xùn)和閱讀的結(jié)合，讓我們充分體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，并且用思想和行動(dòng)去走進(jìn)這個(gè)世界。這讓我們明白，學(xué)習(xí)不是單純地為了應(yīng)付考試，而是為了讓自己變得更加優(yōu)秀、更上一層樓。
總之，在小學(xué)軍訓(xùn)讀書的這段時(shí)光里，我們不僅學(xué)到了軍人訓(xùn)練的方法和精神，而且還學(xué)到了很多知識(shí)和技能。閱讀讓我們更加理解了世界、生活和自己，同時(shí)也讓我們擁有了一個(gè)更加寬廣的人生視野。我們希望，在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)保持這樣的熱情和自信，不斷進(jìn)步，改變自己，成為更好的自己。