當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
觀看師德演講心得體會篇一
第一段：引言（150字）
作為一名演講師，多年來我一直堅持著為人師者的道德標準和職業(yè)操守。通過與各種不同背景的學員交流和互動，我深切體會到作為演講師的德心所帶來的巨大影響力。在這篇文章中，我將聚焦于我的心得體會，探討我認為重要的幾個方面。通過自我反思和不斷提升，我相信這些體會將對所有從事教學工作的人員有所啟發(fā)。
第二段：明確身份與責任（250字）
作為演講師，我時刻牢記自己的身份和責任。首先，我要認識到自己是一名模范。無論是在教學中還是在日常生活中，我都要以身作則，展示出正確的價值觀和道德準則。其次，我要盡我所能培養(yǎng)學員的思辨能力和判斷力，讓他們能夠具備自主學習的能力。最后，我要為學員提供正確的信息和知識，不斷充實自己的專業(yè)素養(yǎng)，確保所傳授的知識具有有效性和實用性。
第三段：培養(yǎng)學員的道德品質（300字）
在演講師的成長過程中，我逐漸認識到培養(yǎng)學員的道德品質是至關重要的。通過與學員進行開放式的討論和互動，我能夠更好地引導他們思考并形成正確的價值觀。我們會一同探討道德問題，鼓勵學員主動思考、質疑和獨立判斷。培養(yǎng)學員正確的道德品質不僅能夠增強他們的人格魅力，也能夠讓他們在未來面臨決策時更加明智和負責任。
第四段：關注學員的心理健康（300字）
作為一名演講師，我深知自己需要關注學員的心理健康。為了讓學員在課堂上自由表達和分享，我會營造開放、寬容的環(huán)境。同時，我也會鼓勵學員在學習壓力大時主動與我溝通，尋求適當的幫助和支持。我相信只有學員的心理健康得到保障，他們才能夠全情投入學習，積極面對挑戰(zhàn)。
第五段：不斷發(fā)展與提升（200字）
作為演講師，我始終將自我發(fā)展和提升放在首位。通過參加各種培訓和學習機會，我不斷拓寬自己的知識和技能，提高自身的教學水平。我會不斷反思自己的教學方式和方法，探索更加有效的教學策略和手段。同時，我也會積極與其他從業(yè)者交流和分享經驗，從中獲得啟發(fā)和新的靈感。只有不斷進步和提升，我才能夠更好地履行演講師的職責和責任。
結尾（100字）
通過多年的從教經歷，我深刻意識到作為演講師的德行和職業(yè)操守的重要性。我將繼續(xù)致力于培養(yǎng)學員的道德品質和思維能力，關注他們的心理健康，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地履行我的職責和責任。我堅信，只有通過帶著愛心和責任心去引導學員成長，我們才能共同創(chuàng)造一個更美好的未來。
觀看師德演講心得體會篇二
作為教師,都愿意與有道德的人接近和交往,當然也愿意接近有道德的學生。作為學生,也都愿意與有道德的人接近和交往,當然也愿意接近有道德的教師。所以,要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生,或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師,你本身就應當是一個有道德的人。
學生在學校里學習,既受同學的影響也受教師的影響,而主要是受教師的影響。學生愿意接近的教師,比學生不愿意接近的教師,對學生的影響要大。由此推斷,作為教師,你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學生的道德,而你要使學生成為有道德的人,就要讓學生愿意和你接近,以便對學生施加更大的影響。因此,你自己就首先要成為有道德的人。
風的真實準確的評價,往往是在其失去一切外表的吸引力、學術和行政的種種權力,以及對學生所能構成影響的所有因素之后,才能真正得到。
好的師德師風的一個具體表現,就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深,師道尊嚴使學生在教師面前往往會失去自我,特別是在中小學階段,平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會實踐活動中,教師和學生不是簡單的主體與客體的關系,而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關系。向學生灌輸平等意識,使他們的主體意識覺醒,并在學習和其他社會實踐活動中不斷發(fā)展其主體性,這是大學教師義不容辭的責任。教師在內心深處確立了學生的主體地位,學生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展,這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通,達到教育實踐活動的良好效果。
好的師德師風的另一個具體表現,是師生之間要倡導民主，并且教師要身體力行，為學生做出表率。
民主是現代文明社會的重要特征。但是,在傳播知識、播種文明的校園里,卻有部分教師缺乏民主意識,有些中小學教師甚至成了“專制”的代名詞,可見教師倡導民主并身體力行的必要性。大學教師雖不像中小學教師那么專制,但師道尊嚴的流毒依然至深,認為學生尊重教師是天經地義,卻忽視了教師也應該尊重學生。在教學過程和教育管理中,對學生過多地指責和否定,指責學生學習不努力、生活散漫、胸無大志等等。即使這種指責是善意的、有根據的,學生在內心深處也是難以接受的。因為學生的需求和個性被忽視了,他們的主體地位得不到體現,而且有的批評和指責帶有主觀武斷的色彩,缺乏在相互新生的基礎上討論問題的民主氛圍,本質上不是主體與主體間的交流。顯然,民主作風是確立和發(fā)展學生主題性的基礎,是師德師風建設中不可或缺的重要內容。
而行風又與世風相伴相隨。一般說,世風日下,必然行風日下,行風不正,必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風,整頓行風必先整頓世風。而特殊說,由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),因此,有時師風正,也可帶動行風,行風正,又可影響世風。所以,任何時候,提倡教師的師德師風都是必要的。
總之,加強師德師風建設,教師通過教育理念的創(chuàng)新,從而推動教學內容、方法的創(chuàng)新,是大有用武之地的。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的主體,每一位教師都應該以身作則，“為人師表、教書育人”,“做青少年學生健康成人的指導者和引路人,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。
師德――教師的立身之本
教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是高校學生，遠離父母家人，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風，則是一個學校的立身之本。
師德的表現是多方面的，教師經常與學生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產生影響。所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學?；蛸H損其他老師。否則，不僅會對學生產生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。
自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學習的積極性，獲得更好的教學效果。
教師要時刻想著學生，一切為了學生。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才45分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向45分鐘要效果”，盡力使課堂學習效果最大化。當然，這就需要在課前認真?zhèn)湔n，特別是對于專業(yè)課程，還要在課外多與學生交流，了解學生對背景知識的掌握情況。如我在對專升本學生授課時，學生來自不同的?？茖W校，對同一門專業(yè)課程，有的學生在讀?？茣r學過，有的沒學過，還有的學過一點，掌握程度相差很大。對于這種情況，就需要事先向學生進行了解，然后對沒有學過的和掌握差的學生進行課外輔導補課，使他們能盡快趕上本科層次的學習，絕不能不分情況地一味灌輸。正如一位老老師所說“工夫到了，教學效果自然就有了”。教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等，都會毫無保留地提供給學生和同事，有助于學生更好地進行學習，也會贏得學生的尊重。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現自己無知的過程”。
樹立良好的師風需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。希望能借評估的東風，“立師德，正師風，強師能”，使自己的德能更上一層，使我們的學校辦得更好。
師德學習心得
觀看師德演講心得體會篇三
師德是教師職業(yè)道德的重要組成部分。它是教師從事教育教學工作中應遵循的行為規(guī)范和道德規(guī)范。近日，我參加了一場主題為“師德”的演講比賽，通過演講的過程，我對師德這個概念有了更深入的理解，也產生了一些心得體會。
首先，師德的核心是教師的道德品質。作為教師，要具備高尚的道德情操和良好的道德品質。師德關乎教育事業(yè)的發(fā)展，關系到學生的成長和未來。在我的演講中，我提到了師德的幾個重要方面。首先是榜樣的力量。教師要以身作則，成為學生的榜樣，用自己的行動影響和教育學生。其次是教育的公平。教師要公正無私地對待每一個學生，給予他們公平的機會和待遇。最后是教師的責任。教師要以高度的責任心對待教育教學工作，為學生的未來負起責任。
其次，師德的體現在教育教學實踐中。師德不僅是一種理念和準則，更是在教育教學實踐中的具體行動。在演講中，我分享了一些自己在教學實踐中體會到的師德的重要性。首先是對學生的關愛。教師要關心并理解每個學生的需求，幫助他們解決問題，引導他們成長。其次是對教學的熱情。教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛教學工作，時刻保持對教育的熱情，激發(fā)學生對知識的興趣。最后是對教育教學的不斷追求。教師要不斷學習和進步，不斷提高自己的教育教學水平，為學生提供更好的教育服務。
再次，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展是師德的目標。作為教師，我們的最終目標是培養(yǎng)學生的綜合素質和社會能力。在我的演講中，我強調了教師要樹立正確的人生觀和價值觀。教師應該以培養(yǎng)學生的德、智、體、美全面發(fā)展為己任，引導學生樹立正確的人生目標，樹立正確的價值觀。同時，我也提到了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要性。教師要激發(fā)學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的實踐能力，讓他們能夠成功應對未來的挑戰(zhàn)。
最后，師德的實踐需要全社會的關注和支持。師德的重要性不僅是教師自身的責任，也是全社會共同關注的問題。在我的演講中，我呼吁全社會都要重視師德建設，為教育教學提供更好的環(huán)境和條件。我提到了教育部門應加大對師德建設的宣傳力度，加強對教師的培訓和管理。同時，我也強調了家庭和學校的合作。家長和學校應共同肩負起培養(yǎng)學生的責任，共同關心學生的成長。
通過這場演講比賽，我對師德的重要性有了更深刻的認識。師德關系到教育事業(yè)的成敗，關系到學生的未來。作為一名教師，我們要時刻以高尚的道德情操和良好的道德品質約束自己，為學生的成長和未來負起責任。同時，師德需要在教育教學實踐中不斷實踐和提高，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展成為我們的最終目標。師德的建設需要全社會的關注和支持，只有這樣才能為教育事業(yè)提供更好的環(huán)境和條件。讓我們共同努力，培育更多優(yōu)秀的教育者，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
觀看師德演講心得體會篇四
近日，我參加了學校舉辦的觀師德演講，從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的觀師德演講心得體會，以此表達我對教師這一職業(yè)的敬意，同時對教育事業(yè)的熱愛。
第一段：演講對我產生的影響
演講的主題是“嚴以用權、廉以守德、勤以行仁”，當我聽到這幾個詞語時，我的心情也隨之而起伏。作為一名學生，我能夠感受到教師們的辛勤付出和所承擔的壓力。當我們面對質疑和挑戰(zhàn)時，往往會不自覺地產生失落和反感，但通過這場演講，讓我更加理解和尊重教師這一職業(yè)。
第二段：演講內容的啟發(fā)
演講中，“嚴以用權”讓我意識到作為教師，要正確使用權力，高標準要求自己，要把工作做到最好。而“廉以守德”，則表明要做到廉潔奉公，保持正義公正，把每一次對待學生的眼神、每一次言語當作事關自己和學生的契約。最后，“勤以行仁”，則要求我們要以行動去踐行自己的理念，對學生負責，對職業(yè)負責。
第三段：教育事業(yè)的重要性
教育事業(yè)一直被視為國民經濟和社會發(fā)展的重要組成部分，它涉及到國家未來發(fā)展的競爭力、社會穩(wěn)定和各行各業(yè)的發(fā)展。因此，作為一名從事教育事業(yè)的人員，我們要更加認真對待這項工作，盡職盡責，為學生和社會做出更大的貢獻。
第四段：敬重和感恩教師
教師這一職業(yè)非常重要，他們肩負著培養(yǎng)未來人才的重任。在回憶自己的成長過程中，總有一些教師的名字會讓我感激又敬重地想起他們。一些佳人站在講臺上，不僅是我們的老師，更像是我們的引路人。他們努力幫助學生成長，為教育事業(yè)不斷做出貢獻，這種敬業(yè)精神令人感動，也令人欽佩。
第五段：華麗轉身——堅定決心
在觀師德演講結束后，我對教育事業(yè)產生了更加深刻的理解。教師是一種職業(yè)，是需要榮譽和奉獻的職業(yè)。從今天起，我要更加尊敬每名教師，支持教育事業(yè)的發(fā)展，同時也要努力為自己的成長付出更多的努力，成為一名對教育事業(yè)有所貢獻的人員。
總之，這次觀師德演講讓我深刻認識到了教育事業(yè)的重大意義和作用，自己更是在這個過程中得到了啟發(fā)和提升，同時也更加感恩這個讓自己成長的機會。相信在更深層次的理解與實行中，我自己會有著也更加富有成效的收獲。
觀看師德演講心得體會篇五
各位領導，各位老師：大家好!
我是__學校的___，很榮幸能有機會參加這一次的“師德師風演講”比賽!
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂!
我今天演講的題目是------《因為有愛》!
懷著對神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠方那純潔的圣地，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r候，我才發(fā)現，當好一名教師，僅僅有著能傳授給學生的知識，僅僅有著為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊!
而我，有這樣底蘊厚實的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因為，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈!
教師的愛，是偉大的!
教師的愛，是真誠的!
教師的愛，無處不在!
哪里有教育，哪里就有愛!
這領導、同事們無處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長了!“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生;我學會了用自己博大的愛去溫暖每一位學生;只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻;我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要。
觀看師德演講心得體會篇六
在崗位上，每個人都有一個師德，以及遵守師德的責任。近日，我參加了觀師德演講，價值深思，頗有感觸。在這里，我想分享我的心得體會。
第二段：觀師德演講時的感想
觀師德演講時，演講者為我們分享了很多成功的案例，他們用實際行動踐行了師德的精髓，也讓我深刻領悟到，每一個教育工作者都應該用心去切實履行自己的責任。
師德是作為一名教育工作者的基本職業(yè)道德，城鎮(zhèn)教育工作者應該以示范引領和示范影響為自己的師德之要。觀師德演講的過程中，我深入理解了教育工作者的硬與軟的技能，也提醒我我們的師德應該是從生活中挺拔起來的。
第三段：師德的核心職責
從師德的核心職責看，師德是以學生為中心的，關注學生成長和發(fā)展，從而成為學生成長過程中的伙伴和導師。實際上，行為，態(tài)度，語言等都需要時刻注意，勤于培養(yǎng)學生的道德品質，培養(yǎng)他們的良好思想道德品質，引導他們走向未來。
第四段：做一名優(yōu)秀的教育工作者
要做一名優(yōu)秀的教育工作者，不僅僅是要有傳授知識的能力，還要有靠譜的師德，要有良好的品德形象，以及身體力行的示范和影響。所以，如何學好自己的本業(yè)，做好教育工作的同時，我們更要加強自身的師德修養(yǎng)，把自身的專業(yè)知識，教育思想和實踐知識有機結合在一起，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)更好的人才。
第五段：結束語
總之，在學校教育行業(yè)，師德重于泰山，既是我們的重要職責，也是我們的光榮使命，我們應該保持從容優(yōu)雅的心態(tài)，最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，展示一名教育工作者的風采。觀師德演講，為每一位教師樹立起了一個立足之所，提供了一次基礎之上更卓越的篇章，相信不只是我，每一位參與者都能發(fā)揚師德精神，不斷努力，用自己的實際行動來踐行師德。
觀看師德演講心得體會篇七
一場沒有演講稿、沒有ppt的激情演講震撼了會場的300多位教師們。x老師的演講以他藝術的掌握、心理學的學習、知識的淵博、獨到的見解、人格的魅力、超強的記憶力等，使得老師們佩服、折服，獲得現場全體教師多次熱烈的掌聲，我們每位教師受到了強烈的心靈震撼和深刻的師德教育。
x老師圍繞《做有幸福感的一流教師》為主題談論了一系列有關師德師風的獨到見解。怎樣做有幸福感的一流教師，x老師送給大家三個字，分別是：“品”、“愛”、“能”。
“品”：教師的一流體現在品，尊嚴、自由、名聲。
x老師例舉了很多實例指出作為一名教師要尊重每一個孩子，不能傷害孩子的尊嚴，做一個有品的教師，同時教育孩子從小做一個有品的人。作為一名教師，我們最重要的是傳道，要讓孩子知道人生最重要的是自由，不可在小時候養(yǎng)成品行問題，長大了會丟了自由。而名聲就體現在我們的一言一行上，自律和他律的結合才是師德師風的保證。
“愛”：愛自己、愛別人、愛事業(yè)。
正如x老師的一句話：“吃不飽的時候只有一個煩惱，吃飽飯時卻有無數煩惱”，這是一個浮躁、急躁、甚至暴躁的社會。我們不能掌握我們的命，但是能掌握我們的運。“希望是火，失望是煙，人生路上一直是一邊點火一邊冒煙”，人生雖有不如意，但也要愛自己、愛生命。當然也要做到愛別人：愛別人的孩子、愛別人的父母、愛同事，愛身邊每一個人。x老師向我們傳授了為人處事的“四二二”定律。四項基本原則：當面尊重、背后贊揚、好事想著、壞事幫忙;練就兩樣本領：做事讓人感動、說話讓人高興;吃下兩樣東西：吃苦、吃虧。愛別人要從身邊做起，作為教師更要從對學生的點滴關愛做起，愛自己的孩子是本能，而能做到愛別人的孩子是偉大的。人生就一萬多天，有人只是過了一天而重復了一萬次而已。有的人一輩子暗淡無光，每天重復著同樣的事情，讓我們的生活精彩就要愛我們的事業(yè)，做一名幸福的教師。
“能”：比實力、比才干、比能力。
教育工作者如何體現自己的“能”，x老師說：“班主任就是領袖，而不是領導”，什么叫“領袖”?我想就是做學生的偶像吧，你不用扯著嗓子喊，你不用大發(fā)雷霆，學生就會跟著你走，因為他崇拜你。當然，我們也要培養(yǎng)學生做一個有“能”的人，讓學生全面發(fā)展。成功人的標志是具有“三頭”：筆頭、口頭、領頭，而成為成功人的途徑是讀書、拜師、見世面。我們每位老師都應提高自己的政治、理論、文學、業(yè)務水平，要身體力行地學習。不登泰山怎么知道泰山的雄奇、險峻，教師應有豐富而廣博的學識和開闊的視野。
聽君一席話，勝讀十年書，聽了x老師的報告，帶給我很多生活和工作上的啟示?，F在的教育要交給孩子什么?是知識嗎?學問不是文字，也不是知識，學問是從人生經驗上來，做人做事上去體會的。我們應教育學生做有品的人，做有愛的人，做有能的人，這不就是有學問的人嗎?做人好，做事對，絕對的對，絕對的好，這就是學問。我們在教書的同時更重要的是育人，這才能讓我們的學生成為真正有學問的人。 還記得最后x老師送給全體老師的一段話：“要想一個人快樂，那就做夢。要想一家人快樂，那就做飯。要想一群人快樂，那就做東。要想一輩子快樂，那就做事、做人?！迸ψ鲇行腋８械囊涣鹘處煟鞓饭ぷ?，幸福生活!
師德師風演講心得體會(六)
觀看師德演講心得體會篇八
師道是一種崇高的職業(yè)道德，是一種為人師表的行為準則。作為一名教師，如何做到師德高尚、為人師者莊重且真誠，一直是我思考和追求的問題。近日，我有幸參加了一次關于師德的演講比賽，此次經歷讓我深受啟迪和感悟。以下是我對這次演講的體會。
首先，作為一名教師，我們首先要注重自身的修養(yǎng)。在演講比賽中，我看到了很多同行精心準備，態(tài)度認真，這不僅體現了對這次比賽的尊重，更是對職業(yè)師道的敬畏之心。比賽中，我意識到一個教師應該不斷地提升自己的修養(yǎng)，包括學識、道德、情操等方面，只有做到自身的全面發(fā)展，才能更好地履行好教育教學任務。
其次，師德的核心是愛與責任。愛是一種包容和關懷，是對學生全面發(fā)展的關心和呵護。一位德高望重的教師應該始終把學生的發(fā)展放在首位，關愛每一個學生的成長。責任是對教育事業(yè)的付出和擔當，是對職業(yè)的堅定和忠誠。作為一名教師，我們要以畢生的熱情和責任心，傾盡全力教育培養(yǎng)每一個學生。
此外，師德亦涉及到教育實踐中的行為準則。教師相對于學生，具有較為明顯的權利和地位，因此，我們更應該注重自己的言行，做到言行一致，做到為學生成為良好榜樣。在演講比賽中，我深感一個師者必須持之以恒，用自己的示范力影響學生，在和學生交往時要堅持規(guī)范自己的言行，做到言聽計從、言傳身教。只有這樣，才能獲得學生的尊重與敬愛。
最后，師道的追求是一種修身、齊家、治國、平天下的綜合能力。一個優(yōu)秀的教師不僅應該有過硬的專業(yè)知識和豐富的教育經驗，更要具備高尚的師德、穩(wěn)定的家庭、社會公正等多方面素質。只有這樣，才能更好地在教育實踐中取得成績，成為學生心中的榜樣和引路人。
通過這次演講比賽，我更加深刻地理解到師德的重要性和內涵。作為一名教師，我將不忘初心，乘風破浪，努力提升自己的專業(yè)技能和個人修養(yǎng)，始終將學生的發(fā)展放在首位，做到身教言傳。我相信，只有不斷追求高尚的師德，我們才能成為學生心目中的榜樣，為教育事業(yè)做出積極的貢獻。
觀看師德演講心得體會篇九
作為一名學生，我們一直是從師而學，現在在這個特殊的時期，我有幸參加了學校舉辦的“觀師德演講”活動，并聆聽了一位社會名流的演講，這是一次讓我深刻感受到師德的力量、了解華夏師風，也是一次讓我感到自己肩上的責任與使命的體驗。
第二段：對師德演講的感受
聽完這位嘉賓的演講，我想說這是一次很好的教育、很好的學習，演講中，嘉賓講到了幾個點讓我特別感興趣，比如：師能化腐朽為神奇、師能化冰凍為溫暖、師能化頑石為金石。他用幽默的語言，讓我們感受到教育的品質質量，師德的力量，只有以身作則，才能贏得學生的信任，才能做到一名好的教師。
第三段：我為什么要成為一名好老師
作為一名學生，我真心認識到了教育的深刻意義，只有當我自己要成為一名老師的時候，才能更深刻地感受到教育的意義。在我看來，只有把師德放在第一位，嚴格要求自己，才能在教育上有所突破，才能成為一名好老師。作為一名年輕的教師，我要不斷學習、不斷進步，才能贏得學生的尊重，獲得家長的信任。
第四段：作為年輕教師，如何樹立良好的師德形象
首先，要盡心盡責，關心學生，傾聽學生的聲音，了解學生的需求。其次，要帶頭遵紀守法，堅決抵制騙錢、謀私、敲竹杠等行為，讓學生樹立正確的價值觀念。最后，要注重自身的修養(yǎng)，保持良好的心態(tài)，始終保持清醒的頭腦、積極向上的精神，這樣才能維護良好的師德形象。
第五段：結語
作為一名年輕的教師，我深深地感到自己肩上的重任，教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的事業(yè)，作為一名教師，只有不斷學習、持之以恒、嚴格要求，才能成為學生心目中的好教師。通過這次觀師德演講，我感受到了師德的力量，也對未來的教育之路充滿了信心。
觀看師德演講心得體會篇十
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從 ——孔子。
學校在上星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。
1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
2.熱愛學生、教書育人是師德的核心
教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德（）。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
5.終身學習、不斷進取是師德的升華時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的小學教師必須進一步加強全心全意為學生和家長服務的宗旨，要做一位有道德素質的小學教師，做一位讓學生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，主要是受教師的影響，我們要把學生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學生的道德，而要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為小學教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會對小學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業(yè)道德充分體現了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
熱愛學生，尊重、理解學校以人為本，關心愛護學生，是小學教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，一個教師只有對學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是小學教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。
這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應的評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。
總之,我認為提高教師道德的學習是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風氣,這樣整個教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。
師德師風演講心得體會(三)
觀看師德演講心得體會篇十一
作為一名教師，我有幸參加了一場關于師德的演講，深受啟發(fā)和感悟。這個演講給了我機會反思自己的行為和價值觀，并更新了對教師職業(yè)的理解。以下是我對這次演講的心得體會。
首先，演講者強調了教師的使命感和責任感。他指出，教師不僅僅是知識的傳播者，更是靈魂的導引者。教育事業(yè)關系到每一個學生的成長和未來，因此教師的責任非常重大。作為一名教師，我們要對學生的學習和成長負責，不僅要傳授知識，更要樹立正確的價值觀和人生觀。這讓我深深地意識到，教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一種使命和責任。
其次，演講者還強調了教師的行為規(guī)范和道德標準。他指出，教師要做到言行一致，以身作則。教師的一舉一動都會影響學生，所以我們要時刻注意自己的行為舉止。同時，教師應該具備高尚的道德品質，對學生要有耐心、關心和關愛，對待工作要認真負責。這讓我想起了自己在教學中的不足之處，我意識到自己在一些方面還需要提高自己的道德素質和職業(yè)操守。
第三，演講者提到了如何與學生建立良好的師生關系。他強調了教師要認真傾聽學生，尊重他們的想法和感受。同時，教師要關注學生的成長和發(fā)展，給予他們必要的指導和關心。這讓我想起了自己在教學中的一些經驗，有時候我可能過于專注于知識的傳授，而忽視了學生的真實需求。從這次演講中，我明確意識到了教育中的師生關系的重要性，并將更加注重與學生的溝通和交流。
第四，演講者還分享了一些教師們身邊的優(yōu)秀事例，這些故事鼓舞了我們?yōu)槿藥熣摺Ｋ麄冎矣诮逃聵I(yè)，盡心盡力地為學生付出，以此來影響和改變學生的生活。這些教師都以身作則，用自己的行動來激勵和引導學生。這給了我極大的啟示，讓我意識到自己作為一名教師，要不斷努力成為學生的榜樣，用自己的言行去影響他們。
最后，演講者提到了教師的職業(yè)發(fā)展和自我提升。作為教師，我們要不斷學習和進步，提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學習才能適應時代的發(fā)展和學生的需求。同時，教師也要關注自己的身心健康，保持良好的心態(tài)和工作狀態(tài)。這讓我深深地認識到，作為一名教師，我們要不斷追求進步和提高自己，只有這樣才能更好地為學生服務。
通過這次關于師德的演講，我受到了很多的啟發(fā)和教育。我深刻意識到作為教師的責任和使命，我要時刻保持良好的行為規(guī)范和道德標準。我將努力與學生建立良好的師生關系，給予他們必要的指導和關心。同時，我將不斷學習和提高自己的教育水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。師道尊嚴，師德至上，這是我深深體會到的。
觀看師德演講心得體會篇十二
前天下午全體教師在學校世紀講堂舉行了教師師德師風演講比賽，老師們準備得很充分，給全體觀眾都上了一課。聽了演講后很有體會。
首先說教師，教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。
教師必須有高尚的品德。所以，在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。
在工作中，教師要甘于奉獻，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。不斷更新自己的文化知識，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。
在日常教學中，教師要無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，就像演講中講的，不能對學生有偏見，學生有時候需要的就是那句鼓勵。如果挫敗她的自尊心就會使他失去學習興趣，應可種地也不學習，這是老師的一種失誤。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
師德師風演講心得體會(五)
觀看師德演講心得體會篇十三
20xx年3月21日，黃灣中心校組織教師觀看了《強師德鑄師魂師德師風演講》，聆聽了來自我們教師群體中的最優(yōu)秀的同行的心聲。這些優(yōu)秀教師的代表對我們所從事的這個職業(yè)的最平凡最深刻的解讀讓我面對這份工作時更多了一份沉甸甸的責任感和神圣的使命感。下面談一點自己的體會：
沒有愛便沒有教育，愛是教育永恒的主題，只有愛孩子的教師，才能教好學生，教師的愛會使學生受到感動，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無論在生活上還是學習上，要時時刻刻關愛學生，對學生一視同仁，決不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，對學困生要“愛”字當頭，格外偏愛，偏愛能更好地縮短師生之間的距離，從而了解學生的內心世界，從實際出發(fā)，有目的地進行教育。
作為教師，我們不能選擇受教育者，必須面對現實，我們所有教育的基礎是平等地對待每一位學生，真誠地熱愛每一個生命，以尊重與愛去構筑學生健康的人格，為他們一生的發(fā)展奠定堅實的生命基石。作為教師，我們還應當懂得欣賞，欣賞每一個不同的個性，欣賞豐富多彩的生活，善于發(fā)現孩子們的每一點進步與成功，為他們真誠喝彩，激發(fā)他們的生活熱情，支持他們充滿信心地走向下一個人生驛站。
對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生造就成一種什么人，自己尺應當是這種人。"要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做?！拔鹨詯翰欢鵀橹鹨陨菩《粸椤?，教育無小事，事事見真理，因此，政治教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
朱守龍老師用自己的親身實踐，向我們講述了一個生動感人的故事，他身患絕癥還堅持在三尺講臺，他的崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進；他們的事跡報告，平凡之中見偉大，樸實之中顯真情，使我們經受了一次強烈的心靈震撼和思想洗禮，受到了一次生動而深刻的師德教育；在他們身上，集中展現了教師敬崗樂業(yè)、摯愛學生、創(chuàng)新有為、無私奉獻的時代精神，他們是是新時期的師德楷模，更是我們學習的榜樣。
觀看師德演講心得體會篇十四
學習《新時期師德修養(yǎng)》，無疑是一股清風蕩滌我心中一些陰暗斑點，使我更加看清了前路，明確了方向，堅定了自己的信念。
這本書主要從四個方面闡述了師德的內涵：一是教師對待教育事業(yè)的道德;二是教師對待受教育者的道德;三是教師對待同事和教師群體的道德;四是對待學生家長及其他社會人員的道德。我想這是根據教師工作的內容和接觸的對象來劃定的四個范圍內的道德吧。我想做為一名優(yōu)秀的教師我們應該做到以下幾點：
一、對待教育事業(yè)：
忠誠并獻身與教育事業(yè)。要求教師在社會主義道德觀和為人民服務的人生觀的指導下，在處理個人與教育事業(yè)發(fā)展的關系時候，應采取利他主義的價值取向，就是所謂的“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭”精神。
二、對待受教育者：
熱愛學生，誨人不倦。強調熱愛學生是教師對學生情感的最高境界。要求教師全面關心學生的成長，嚴格要求而又尊重信任學生。
三、對待同事及教師群體：
堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要。在教育現實中要表現為理解、團結和謙讓。
四、對待學生家長及其他社會人員：
真誠相待、主動參與。要求教師在與學生家長交往的時候，表現出一種對家長的坦誠的溝通愿望，以及以積極主動的態(tài)度發(fā)起或者參教育有關的社會性活動。
我想首先需要奉獻?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边@是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。
其次，我應該樹立良好的師德形象。捧著一棵心來，不帶半根草去。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現。記得我上中學的時候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轟轟烈烈的死。”正因如此，我羨慕那詩意的生存，羨慕那豐富多彩的人生，不甘于過平淡、庸常的生活。如今教師走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺為人師表。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的傳遞者。因此，師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德形象，展現在世人面前，共同攜手撐起那片教育的蔚藍天空吧。
師德師風演講心得體會(二)
觀看師德演講心得體會篇一
第一段：引言（150字）
作為一名演講師，多年來我一直堅持著為人師者的道德標準和職業(yè)操守。通過與各種不同背景的學員交流和互動，我深切體會到作為演講師的德心所帶來的巨大影響力。在這篇文章中，我將聚焦于我的心得體會，探討我認為重要的幾個方面。通過自我反思和不斷提升，我相信這些體會將對所有從事教學工作的人員有所啟發(fā)。
第二段：明確身份與責任（250字）
作為演講師，我時刻牢記自己的身份和責任。首先，我要認識到自己是一名模范。無論是在教學中還是在日常生活中，我都要以身作則，展示出正確的價值觀和道德準則。其次，我要盡我所能培養(yǎng)學員的思辨能力和判斷力，讓他們能夠具備自主學習的能力。最后，我要為學員提供正確的信息和知識，不斷充實自己的專業(yè)素養(yǎng)，確保所傳授的知識具有有效性和實用性。
第三段：培養(yǎng)學員的道德品質（300字）
在演講師的成長過程中，我逐漸認識到培養(yǎng)學員的道德品質是至關重要的。通過與學員進行開放式的討論和互動，我能夠更好地引導他們思考并形成正確的價值觀。我們會一同探討道德問題，鼓勵學員主動思考、質疑和獨立判斷。培養(yǎng)學員正確的道德品質不僅能夠增強他們的人格魅力，也能夠讓他們在未來面臨決策時更加明智和負責任。
第四段：關注學員的心理健康（300字）
作為一名演講師，我深知自己需要關注學員的心理健康。為了讓學員在課堂上自由表達和分享，我會營造開放、寬容的環(huán)境。同時，我也會鼓勵學員在學習壓力大時主動與我溝通，尋求適當的幫助和支持。我相信只有學員的心理健康得到保障，他們才能夠全情投入學習，積極面對挑戰(zhàn)。
第五段：不斷發(fā)展與提升（200字）
作為演講師，我始終將自我發(fā)展和提升放在首位。通過參加各種培訓和學習機會，我不斷拓寬自己的知識和技能，提高自身的教學水平。我會不斷反思自己的教學方式和方法，探索更加有效的教學策略和手段。同時，我也會積極與其他從業(yè)者交流和分享經驗，從中獲得啟發(fā)和新的靈感。只有不斷進步和提升，我才能夠更好地履行演講師的職責和責任。
結尾（100字）
通過多年的從教經歷，我深刻意識到作為演講師的德行和職業(yè)操守的重要性。我將繼續(xù)致力于培養(yǎng)學員的道德品質和思維能力，關注他們的心理健康，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地履行我的職責和責任。我堅信，只有通過帶著愛心和責任心去引導學員成長，我們才能共同創(chuàng)造一個更美好的未來。
觀看師德演講心得體會篇二
作為教師,都愿意與有道德的人接近和交往,當然也愿意接近有道德的學生。作為學生,也都愿意與有道德的人接近和交往,當然也愿意接近有道德的教師。所以,要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生,或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師,你本身就應當是一個有道德的人。
學生在學校里學習,既受同學的影響也受教師的影響,而主要是受教師的影響。學生愿意接近的教師,比學生不愿意接近的教師,對學生的影響要大。由此推斷,作為教師,你要把學生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人,你就要注意培養(yǎng)學生的道德,而你要使學生成為有道德的人,就要讓學生愿意和你接近,以便對學生施加更大的影響。因此,你自己就首先要成為有道德的人。
風的真實準確的評價,往往是在其失去一切外表的吸引力、學術和行政的種種權力,以及對學生所能構成影響的所有因素之后,才能真正得到。
好的師德師風的一個具體表現,就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。
由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深,師道尊嚴使學生在教師面前往往會失去自我,特別是在中小學階段,平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會實踐活動中,教師和學生不是簡單的主體與客體的關系,而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關系。向學生灌輸平等意識,使他們的主體意識覺醒,并在學習和其他社會實踐活動中不斷發(fā)展其主體性,這是大學教師義不容辭的責任。教師在內心深處確立了學生的主體地位,學生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展,這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通,達到教育實踐活動的良好效果。
好的師德師風的另一個具體表現,是師生之間要倡導民主，并且教師要身體力行，為學生做出表率。
民主是現代文明社會的重要特征。但是,在傳播知識、播種文明的校園里,卻有部分教師缺乏民主意識,有些中小學教師甚至成了“專制”的代名詞,可見教師倡導民主并身體力行的必要性。大學教師雖不像中小學教師那么專制,但師道尊嚴的流毒依然至深,認為學生尊重教師是天經地義,卻忽視了教師也應該尊重學生。在教學過程和教育管理中,對學生過多地指責和否定,指責學生學習不努力、生活散漫、胸無大志等等。即使這種指責是善意的、有根據的,學生在內心深處也是難以接受的。因為學生的需求和個性被忽視了,他們的主體地位得不到體現,而且有的批評和指責帶有主觀武斷的色彩,缺乏在相互新生的基礎上討論問題的民主氛圍,本質上不是主體與主體間的交流。顯然,民主作風是確立和發(fā)展學生主題性的基礎,是師德師風建設中不可或缺的重要內容。
而行風又與世風相伴相隨。一般說,世風日下,必然行風日下,行風不正,必然師風不正。所以整頓師風必先整頓行風,整頓行風必先整頓世風。而特殊說,由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè),因此,有時師風正,也可帶動行風,行風正,又可影響世風。所以,任何時候,提倡教師的師德師風都是必要的。
總之,加強師德師風建設,教師通過教育理念的創(chuàng)新,從而推動教學內容、方法的創(chuàng)新,是大有用武之地的。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的主體,每一位教師都應該以身作則，“為人師表、教書育人”,“做青少年學生健康成人的指導者和引路人,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。
師德――教師的立身之本
教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長外，對學生的成長影響最大的人。特別是高校學生，遠離父母家人，在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現會對學生產生極大的影響，甚至會影響其一生。所以，教師的師德不只是個人的問題，同時，一個教師只有有良好的師德，才能認真對待教學工作，才能取得良好的教學效果，才能得到學生的認可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風，則是一個學校的立身之本。
師德的表現是多方面的，教師經常與學生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產生影響。所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學?；蛸H損其他老師。否則，不僅會對學生產生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以后天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。
自然也會認真學習，而不會隨意糊弄，從而激發(fā)其學習的積極性，獲得更好的教學效果。
教師要時刻想著學生，一切為了學生。企業(yè)的口號是“向8小時要效益”，而我們的一節(jié)課才45分鐘，對學生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向45分鐘要效果”，盡力使課堂學習效果最大化。當然，這就需要在課前認真?zhèn)湔n，特別是對于專業(yè)課程，還要在課外多與學生交流，了解學生對背景知識的掌握情況。如我在對專升本學生授課時，學生來自不同的?？茖W校，對同一門專業(yè)課程，有的學生在讀?？茣r學過，有的沒學過，還有的學過一點，掌握程度相差很大。對于這種情況，就需要事先向學生進行了解，然后對沒有學過的和掌握差的學生進行課外輔導補課，使他們能盡快趕上本科層次的學習，絕不能不分情況地一味灌輸。正如一位老老師所說“工夫到了，教學效果自然就有了”。教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術上不能有絲毫地保留。對于自己編寫的教案、收集的資料等，都會毫無保留地提供給學生和同事，有助于學生更好地進行學習，也會贏得學生的尊重。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說“教育是一個逐步發(fā)現自己無知的過程”。
樹立良好的師風需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。希望能借評估的東風，“立師德，正師風，強師能”，使自己的德能更上一層，使我們的學校辦得更好。
師德學習心得
觀看師德演講心得體會篇三
師德是教師職業(yè)道德的重要組成部分。它是教師從事教育教學工作中應遵循的行為規(guī)范和道德規(guī)范。近日，我參加了一場主題為“師德”的演講比賽，通過演講的過程，我對師德這個概念有了更深入的理解，也產生了一些心得體會。
首先，師德的核心是教師的道德品質。作為教師，要具備高尚的道德情操和良好的道德品質。師德關乎教育事業(yè)的發(fā)展，關系到學生的成長和未來。在我的演講中，我提到了師德的幾個重要方面。首先是榜樣的力量。教師要以身作則，成為學生的榜樣，用自己的行動影響和教育學生。其次是教育的公平。教師要公正無私地對待每一個學生，給予他們公平的機會和待遇。最后是教師的責任。教師要以高度的責任心對待教育教學工作，為學生的未來負起責任。
其次，師德的體現在教育教學實踐中。師德不僅是一種理念和準則，更是在教育教學實踐中的具體行動。在演講中，我分享了一些自己在教學實踐中體會到的師德的重要性。首先是對學生的關愛。教師要關心并理解每個學生的需求，幫助他們解決問題，引導他們成長。其次是對教學的熱情。教師要熱愛教育事業(yè)，熱愛教學工作，時刻保持對教育的熱情，激發(fā)學生對知識的興趣。最后是對教育教學的不斷追求。教師要不斷學習和進步，不斷提高自己的教育教學水平，為學生提供更好的教育服務。
再次，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展是師德的目標。作為教師，我們的最終目標是培養(yǎng)學生的綜合素質和社會能力。在我的演講中，我強調了教師要樹立正確的人生觀和價值觀。教師應該以培養(yǎng)學生的德、智、體、美全面發(fā)展為己任，引導學生樹立正確的人生目標，樹立正確的價值觀。同時，我也提到了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的重要性。教師要激發(fā)學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生的實踐能力，讓他們能夠成功應對未來的挑戰(zhàn)。
最后，師德的實踐需要全社會的關注和支持。師德的重要性不僅是教師自身的責任，也是全社會共同關注的問題。在我的演講中，我呼吁全社會都要重視師德建設，為教育教學提供更好的環(huán)境和條件。我提到了教育部門應加大對師德建設的宣傳力度，加強對教師的培訓和管理。同時，我也強調了家庭和學校的合作。家長和學校應共同肩負起培養(yǎng)學生的責任，共同關心學生的成長。
通過這場演講比賽，我對師德的重要性有了更深刻的認識。師德關系到教育事業(yè)的成敗，關系到學生的未來。作為一名教師，我們要時刻以高尚的道德情操和良好的道德品質約束自己，為學生的成長和未來負起責任。同時，師德需要在教育教學實踐中不斷實踐和提高，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展成為我們的最終目標。師德的建設需要全社會的關注和支持，只有這樣才能為教育事業(yè)提供更好的環(huán)境和條件。讓我們共同努力，培育更多優(yōu)秀的教育者，為社會發(fā)展做出更大的貢獻。
觀看師德演講心得體會篇四
近日，我參加了學校舉辦的觀師德演講，從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。在這篇文章中，我將分享我的觀師德演講心得體會，以此表達我對教師這一職業(yè)的敬意，同時對教育事業(yè)的熱愛。
第一段：演講對我產生的影響
演講的主題是“嚴以用權、廉以守德、勤以行仁”，當我聽到這幾個詞語時，我的心情也隨之而起伏。作為一名學生，我能夠感受到教師們的辛勤付出和所承擔的壓力。當我們面對質疑和挑戰(zhàn)時，往往會不自覺地產生失落和反感，但通過這場演講，讓我更加理解和尊重教師這一職業(yè)。
第二段：演講內容的啟發(fā)
演講中，“嚴以用權”讓我意識到作為教師，要正確使用權力，高標準要求自己，要把工作做到最好。而“廉以守德”，則表明要做到廉潔奉公，保持正義公正，把每一次對待學生的眼神、每一次言語當作事關自己和學生的契約。最后，“勤以行仁”，則要求我們要以行動去踐行自己的理念，對學生負責，對職業(yè)負責。
第三段：教育事業(yè)的重要性
教育事業(yè)一直被視為國民經濟和社會發(fā)展的重要組成部分，它涉及到國家未來發(fā)展的競爭力、社會穩(wěn)定和各行各業(yè)的發(fā)展。因此，作為一名從事教育事業(yè)的人員，我們要更加認真對待這項工作，盡職盡責，為學生和社會做出更大的貢獻。
第四段：敬重和感恩教師
教師這一職業(yè)非常重要，他們肩負著培養(yǎng)未來人才的重任。在回憶自己的成長過程中，總有一些教師的名字會讓我感激又敬重地想起他們。一些佳人站在講臺上，不僅是我們的老師，更像是我們的引路人。他們努力幫助學生成長，為教育事業(yè)不斷做出貢獻，這種敬業(yè)精神令人感動，也令人欽佩。
第五段：華麗轉身——堅定決心
在觀師德演講結束后，我對教育事業(yè)產生了更加深刻的理解。教師是一種職業(yè)，是需要榮譽和奉獻的職業(yè)。從今天起，我要更加尊敬每名教師，支持教育事業(yè)的發(fā)展，同時也要努力為自己的成長付出更多的努力，成為一名對教育事業(yè)有所貢獻的人員。
總之，這次觀師德演講讓我深刻認識到了教育事業(yè)的重大意義和作用，自己更是在這個過程中得到了啟發(fā)和提升，同時也更加感恩這個讓自己成長的機會。相信在更深層次的理解與實行中，我自己會有著也更加富有成效的收獲。
觀看師德演講心得體會篇五
各位領導，各位老師：大家好!
我是__學校的___，很榮幸能有機會參加這一次的“師德師風演講”比賽!
蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂!
我今天演講的題目是------《因為有愛》!
懷著對神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠方那純潔的圣地，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r候，我才發(fā)現，當好一名教師，僅僅有著能傳授給學生的知識，僅僅有著為教育獻身的熱情是遠遠不夠的------那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園啊!
而我，有這樣底蘊厚實的愛嗎?有支撐這博大的愛的情懷嗎?剛投身教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因為，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點亮了一盞明亮的航燈!
教師的愛，是偉大的!
教師的愛，是真誠的!
教師的愛，無處不在!
哪里有教育，哪里就有愛!
這領導、同事們無處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長了!“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養(yǎng)學生;我學會了用自己博大的愛去溫暖每一位學生;只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻;我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要。
觀看師德演講心得體會篇六
在崗位上，每個人都有一個師德，以及遵守師德的責任。近日，我參加了觀師德演講，價值深思，頗有感觸。在這里，我想分享我的心得體會。
第二段：觀師德演講時的感想
觀師德演講時，演講者為我們分享了很多成功的案例，他們用實際行動踐行了師德的精髓，也讓我深刻領悟到，每一個教育工作者都應該用心去切實履行自己的責任。
師德是作為一名教育工作者的基本職業(yè)道德，城鎮(zhèn)教育工作者應該以示范引領和示范影響為自己的師德之要。觀師德演講的過程中，我深入理解了教育工作者的硬與軟的技能，也提醒我我們的師德應該是從生活中挺拔起來的。
第三段：師德的核心職責
從師德的核心職責看，師德是以學生為中心的，關注學生成長和發(fā)展，從而成為學生成長過程中的伙伴和導師。實際上，行為，態(tài)度，語言等都需要時刻注意，勤于培養(yǎng)學生的道德品質，培養(yǎng)他們的良好思想道德品質，引導他們走向未來。
第四段：做一名優(yōu)秀的教育工作者
要做一名優(yōu)秀的教育工作者，不僅僅是要有傳授知識的能力，還要有靠譜的師德，要有良好的品德形象，以及身體力行的示范和影響。所以，如何學好自己的本業(yè)，做好教育工作的同時，我們更要加強自身的師德修養(yǎng)，把自身的專業(yè)知識，教育思想和實踐知識有機結合在一起，創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，培養(yǎng)更好的人才。
第五段：結束語
總之，在學校教育行業(yè)，師德重于泰山，既是我們的重要職責，也是我們的光榮使命，我們應該保持從容優(yōu)雅的心態(tài)，最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，展示一名教育工作者的風采。觀師德演講，為每一位教師樹立起了一個立足之所，提供了一次基礎之上更卓越的篇章，相信不只是我，每一位參與者都能發(fā)揚師德精神，不斷努力，用自己的實際行動來踐行師德。
觀看師德演講心得體會篇七
一場沒有演講稿、沒有ppt的激情演講震撼了會場的300多位教師們。x老師的演講以他藝術的掌握、心理學的學習、知識的淵博、獨到的見解、人格的魅力、超強的記憶力等，使得老師們佩服、折服，獲得現場全體教師多次熱烈的掌聲，我們每位教師受到了強烈的心靈震撼和深刻的師德教育。
x老師圍繞《做有幸福感的一流教師》為主題談論了一系列有關師德師風的獨到見解。怎樣做有幸福感的一流教師，x老師送給大家三個字，分別是：“品”、“愛”、“能”。
“品”：教師的一流體現在品，尊嚴、自由、名聲。
x老師例舉了很多實例指出作為一名教師要尊重每一個孩子，不能傷害孩子的尊嚴，做一個有品的教師，同時教育孩子從小做一個有品的人。作為一名教師，我們最重要的是傳道，要讓孩子知道人生最重要的是自由，不可在小時候養(yǎng)成品行問題，長大了會丟了自由。而名聲就體現在我們的一言一行上，自律和他律的結合才是師德師風的保證。
“愛”：愛自己、愛別人、愛事業(yè)。
正如x老師的一句話：“吃不飽的時候只有一個煩惱，吃飽飯時卻有無數煩惱”，這是一個浮躁、急躁、甚至暴躁的社會。我們不能掌握我們的命，但是能掌握我們的運。“希望是火，失望是煙，人生路上一直是一邊點火一邊冒煙”，人生雖有不如意，但也要愛自己、愛生命。當然也要做到愛別人：愛別人的孩子、愛別人的父母、愛同事，愛身邊每一個人。x老師向我們傳授了為人處事的“四二二”定律。四項基本原則：當面尊重、背后贊揚、好事想著、壞事幫忙;練就兩樣本領：做事讓人感動、說話讓人高興;吃下兩樣東西：吃苦、吃虧。愛別人要從身邊做起，作為教師更要從對學生的點滴關愛做起，愛自己的孩子是本能，而能做到愛別人的孩子是偉大的。人生就一萬多天，有人只是過了一天而重復了一萬次而已。有的人一輩子暗淡無光，每天重復著同樣的事情，讓我們的生活精彩就要愛我們的事業(yè)，做一名幸福的教師。
“能”：比實力、比才干、比能力。
教育工作者如何體現自己的“能”，x老師說：“班主任就是領袖，而不是領導”，什么叫“領袖”?我想就是做學生的偶像吧，你不用扯著嗓子喊，你不用大發(fā)雷霆，學生就會跟著你走，因為他崇拜你。當然，我們也要培養(yǎng)學生做一個有“能”的人，讓學生全面發(fā)展。成功人的標志是具有“三頭”：筆頭、口頭、領頭，而成為成功人的途徑是讀書、拜師、見世面。我們每位老師都應提高自己的政治、理論、文學、業(yè)務水平，要身體力行地學習。不登泰山怎么知道泰山的雄奇、險峻，教師應有豐富而廣博的學識和開闊的視野。
聽君一席話，勝讀十年書，聽了x老師的報告，帶給我很多生活和工作上的啟示?，F在的教育要交給孩子什么?是知識嗎?學問不是文字，也不是知識，學問是從人生經驗上來，做人做事上去體會的。我們應教育學生做有品的人，做有愛的人，做有能的人，這不就是有學問的人嗎?做人好，做事對，絕對的對，絕對的好，這就是學問。我們在教書的同時更重要的是育人，這才能讓我們的學生成為真正有學問的人。 還記得最后x老師送給全體老師的一段話：“要想一個人快樂，那就做夢。要想一家人快樂，那就做飯。要想一群人快樂，那就做東。要想一輩子快樂，那就做事、做人?！迸ψ鲇行腋８械囊涣鹘處煟鞓饭ぷ?，幸福生活!
師德師風演講心得體會(六)
觀看師德演講心得體會篇八
師道是一種崇高的職業(yè)道德，是一種為人師表的行為準則。作為一名教師，如何做到師德高尚、為人師者莊重且真誠，一直是我思考和追求的問題。近日，我有幸參加了一次關于師德的演講比賽，此次經歷讓我深受啟迪和感悟。以下是我對這次演講的體會。
首先，作為一名教師，我們首先要注重自身的修養(yǎng)。在演講比賽中，我看到了很多同行精心準備，態(tài)度認真，這不僅體現了對這次比賽的尊重，更是對職業(yè)師道的敬畏之心。比賽中，我意識到一個教師應該不斷地提升自己的修養(yǎng)，包括學識、道德、情操等方面，只有做到自身的全面發(fā)展，才能更好地履行好教育教學任務。
其次，師德的核心是愛與責任。愛是一種包容和關懷，是對學生全面發(fā)展的關心和呵護。一位德高望重的教師應該始終把學生的發(fā)展放在首位，關愛每一個學生的成長。責任是對教育事業(yè)的付出和擔當，是對職業(yè)的堅定和忠誠。作為一名教師，我們要以畢生的熱情和責任心，傾盡全力教育培養(yǎng)每一個學生。
此外，師德亦涉及到教育實踐中的行為準則。教師相對于學生，具有較為明顯的權利和地位，因此，我們更應該注重自己的言行，做到言行一致，做到為學生成為良好榜樣。在演講比賽中，我深感一個師者必須持之以恒，用自己的示范力影響學生，在和學生交往時要堅持規(guī)范自己的言行，做到言聽計從、言傳身教。只有這樣，才能獲得學生的尊重與敬愛。
最后，師道的追求是一種修身、齊家、治國、平天下的綜合能力。一個優(yōu)秀的教師不僅應該有過硬的專業(yè)知識和豐富的教育經驗，更要具備高尚的師德、穩(wěn)定的家庭、社會公正等多方面素質。只有這樣，才能更好地在教育實踐中取得成績，成為學生心中的榜樣和引路人。
通過這次演講比賽，我更加深刻地理解到師德的重要性和內涵。作為一名教師，我將不忘初心，乘風破浪，努力提升自己的專業(yè)技能和個人修養(yǎng)，始終將學生的發(fā)展放在首位，做到身教言傳。我相信，只有不斷追求高尚的師德，我們才能成為學生心目中的榜樣，為教育事業(yè)做出積極的貢獻。
觀看師德演講心得體會篇九
作為一名學生，我們一直是從師而學，現在在這個特殊的時期，我有幸參加了學校舉辦的“觀師德演講”活動，并聆聽了一位社會名流的演講，這是一次讓我深刻感受到師德的力量、了解華夏師風，也是一次讓我感到自己肩上的責任與使命的體驗。
第二段：對師德演講的感受
聽完這位嘉賓的演講，我想說這是一次很好的教育、很好的學習，演講中，嘉賓講到了幾個點讓我特別感興趣，比如：師能化腐朽為神奇、師能化冰凍為溫暖、師能化頑石為金石。他用幽默的語言，讓我們感受到教育的品質質量，師德的力量，只有以身作則，才能贏得學生的信任，才能做到一名好的教師。
第三段：我為什么要成為一名好老師
作為一名學生，我真心認識到了教育的深刻意義，只有當我自己要成為一名老師的時候，才能更深刻地感受到教育的意義。在我看來，只有把師德放在第一位，嚴格要求自己，才能在教育上有所突破，才能成為一名好老師。作為一名年輕的教師，我要不斷學習、不斷進步，才能贏得學生的尊重，獲得家長的信任。
第四段：作為年輕教師，如何樹立良好的師德形象
首先，要盡心盡責，關心學生，傾聽學生的聲音，了解學生的需求。其次，要帶頭遵紀守法，堅決抵制騙錢、謀私、敲竹杠等行為，讓學生樹立正確的價值觀念。最后，要注重自身的修養(yǎng)，保持良好的心態(tài)，始終保持清醒的頭腦、積極向上的精神，這樣才能維護良好的師德形象。
第五段：結語
作為一名年輕的教師，我深深地感到自己肩上的重任，教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的事業(yè)，作為一名教師，只有不斷學習、持之以恒、嚴格要求，才能成為學生心目中的好教師。通過這次觀師德演講，我感受到了師德的力量，也對未來的教育之路充滿了信心。
觀看師德演講心得體會篇十
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從 ——孔子。
學校在上星期二下午舉行了學校青年教師師德演講的活動。在活動中我感受很深。 師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。
1.愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求
教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。
2.熱愛學生、教書育人是師德的核心
教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展
課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。
4.以身作則、為人師表是師德的人格力量
教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德（）。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
5.終身學習、不斷進取是師德的升華時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。
在師德演講中，我的心得體會主要有：作為新時期的小學教師必須進一步加強全心全意為學生和家長服務的宗旨，要做一位有道德素質的小學教師，做一位讓學生和家長都愿意接近的教師，首先自己本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，主要是受教師的影響，我們要把學生培養(yǎng)成為懂禮貌、講衛(wèi)生的好孩子，就要注意培養(yǎng)學生的道德，而要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產生大的影響。因此，我們自己就首先要成為有高尚教師道德的人。
作為小學教師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的啟蒙老師，我們的一言一行，都會對小學生產生影響，一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，這樣才能為人師表。教師素質重在師德，教師職業(yè)道德充分體現了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng)，是實施科教興國戰(zhàn)略，培養(yǎng)新世紀人才的關鍵。教育是事業(yè)，是科學，又是一門藝術。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。
熱愛學生，尊重、理解學校以人為本，關心愛護學生，是小學教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則，一個教師只有對學生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是小學教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育。
這種愛，是不能以血緣關系和個人好惡為轉移的，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些能干的孩子，更要愛那些缺點較多的孩子，要讓每一個孩子都從教師這里得到一份愛的瓊漿。小學生很善于觀察與思考，對你的一言一行，他們都在觀察并做出相應的評價和反應。如果他們切實地感到老師是在誠心誠意地愛護自己，關心自己，幫助自己，他們就會很自然地對你產生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導。
總之,我認為提高教師道德的學習是有必要的,這樣可以提高全體教師的道德修養(yǎng),形成好的教師風氣,這樣整個教育事業(yè)才能得到前面的發(fā)展。
師德師風演講心得體會(三)
觀看師德演講心得體會篇十一
作為一名教師，我有幸參加了一場關于師德的演講，深受啟發(fā)和感悟。這個演講給了我機會反思自己的行為和價值觀，并更新了對教師職業(yè)的理解。以下是我對這次演講的心得體會。
首先，演講者強調了教師的使命感和責任感。他指出，教師不僅僅是知識的傳播者，更是靈魂的導引者。教育事業(yè)關系到每一個學生的成長和未來，因此教師的責任非常重大。作為一名教師，我們要對學生的學習和成長負責，不僅要傳授知識，更要樹立正確的價值觀和人生觀。這讓我深深地意識到，教師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是一種使命和責任。
其次，演講者還強調了教師的行為規(guī)范和道德標準。他指出，教師要做到言行一致，以身作則。教師的一舉一動都會影響學生，所以我們要時刻注意自己的行為舉止。同時，教師應該具備高尚的道德品質，對學生要有耐心、關心和關愛，對待工作要認真負責。這讓我想起了自己在教學中的不足之處，我意識到自己在一些方面還需要提高自己的道德素質和職業(yè)操守。
第三，演講者提到了如何與學生建立良好的師生關系。他強調了教師要認真傾聽學生，尊重他們的想法和感受。同時，教師要關注學生的成長和發(fā)展，給予他們必要的指導和關心。這讓我想起了自己在教學中的一些經驗，有時候我可能過于專注于知識的傳授，而忽視了學生的真實需求。從這次演講中，我明確意識到了教育中的師生關系的重要性，并將更加注重與學生的溝通和交流。
第四，演講者還分享了一些教師們身邊的優(yōu)秀事例，這些故事鼓舞了我們?yōu)槿藥熣摺Ｋ麄冎矣诮逃聵I(yè)，盡心盡力地為學生付出，以此來影響和改變學生的生活。這些教師都以身作則，用自己的行動來激勵和引導學生。這給了我極大的啟示，讓我意識到自己作為一名教師，要不斷努力成為學生的榜樣，用自己的言行去影響他們。
最后，演講者提到了教師的職業(yè)發(fā)展和自我提升。作為教師，我們要不斷學習和進步，提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有不斷學習才能適應時代的發(fā)展和學生的需求。同時，教師也要關注自己的身心健康，保持良好的心態(tài)和工作狀態(tài)。這讓我深深地認識到，作為一名教師，我們要不斷追求進步和提高自己，只有這樣才能更好地為學生服務。
通過這次關于師德的演講，我受到了很多的啟發(fā)和教育。我深刻意識到作為教師的責任和使命，我要時刻保持良好的行為規(guī)范和道德標準。我將努力與學生建立良好的師生關系，給予他們必要的指導和關心。同時，我將不斷學習和提高自己的教育水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。師道尊嚴，師德至上，這是我深深體會到的。
觀看師德演講心得體會篇十二
前天下午全體教師在學校世紀講堂舉行了教師師德師風演講比賽，老師們準備得很充分，給全體觀眾都上了一課。聽了演講后很有體會。
首先說教師，教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。
教師必須有高尚的品德。所以，在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。
在工作中，教師要甘于奉獻，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去。不斷更新自己的文化知識，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。
在日常教學中，教師要無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發(fā)學生的積極性，就像演講中講的，不能對學生有偏見，學生有時候需要的就是那句鼓勵。如果挫敗她的自尊心就會使他失去學習興趣，應可種地也不學習，這是老師的一種失誤。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
師德師風演講心得體會(五)
觀看師德演講心得體會篇十三
20xx年3月21日，黃灣中心校組織教師觀看了《強師德鑄師魂師德師風演講》，聆聽了來自我們教師群體中的最優(yōu)秀的同行的心聲。這些優(yōu)秀教師的代表對我們所從事的這個職業(yè)的最平凡最深刻的解讀讓我面對這份工作時更多了一份沉甸甸的責任感和神圣的使命感。下面談一點自己的體會：
沒有愛便沒有教育，愛是教育永恒的主題，只有愛孩子的教師，才能教好學生，教師的愛會使學生受到感動，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無論在生活上還是學習上，要時時刻刻關愛學生，對學生一視同仁，決不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，對學困生要“愛”字當頭，格外偏愛，偏愛能更好地縮短師生之間的距離，從而了解學生的內心世界，從實際出發(fā)，有目的地進行教育。
作為教師，我們不能選擇受教育者，必須面對現實，我們所有教育的基礎是平等地對待每一位學生，真誠地熱愛每一個生命，以尊重與愛去構筑學生健康的人格，為他們一生的發(fā)展奠定堅實的生命基石。作為教師，我們還應當懂得欣賞，欣賞每一個不同的個性，欣賞豐富多彩的生活，善于發(fā)現孩子們的每一點進步與成功，為他們真誠喝彩，激發(fā)他們的生活熱情，支持他們充滿信心地走向下一個人生驛站。
對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學生造就成一種什么人，自己尺應當是這種人。"要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。
凡要求學生做到的自己首先做到，風要求學生不做的自己堅決不做?！拔鹨詯翰欢鵀橹鹨陨菩《粸椤?，教育無小事，事事見真理，因此，政治教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
朱守龍老師用自己的親身實踐，向我們講述了一個生動感人的故事，他身患絕癥還堅持在三尺講臺，他的崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進；他們的事跡報告，平凡之中見偉大，樸實之中顯真情，使我們經受了一次強烈的心靈震撼和思想洗禮，受到了一次生動而深刻的師德教育；在他們身上，集中展現了教師敬崗樂業(yè)、摯愛學生、創(chuàng)新有為、無私奉獻的時代精神，他們是是新時期的師德楷模，更是我們學習的榜樣。
觀看師德演講心得體會篇十四
學習《新時期師德修養(yǎng)》，無疑是一股清風蕩滌我心中一些陰暗斑點，使我更加看清了前路，明確了方向，堅定了自己的信念。
這本書主要從四個方面闡述了師德的內涵：一是教師對待教育事業(yè)的道德;二是教師對待受教育者的道德;三是教師對待同事和教師群體的道德;四是對待學生家長及其他社會人員的道德。我想這是根據教師工作的內容和接觸的對象來劃定的四個范圍內的道德吧。我想做為一名優(yōu)秀的教師我們應該做到以下幾點：
一、對待教育事業(yè)：
忠誠并獻身與教育事業(yè)。要求教師在社會主義道德觀和為人民服務的人生觀的指導下，在處理個人與教育事業(yè)發(fā)展的關系時候，應采取利他主義的價值取向，就是所謂的“甘為人梯”、“燃燒的蠟燭”精神。
二、對待受教育者：
熱愛學生，誨人不倦。強調熱愛學生是教師對學生情感的最高境界。要求教師全面關心學生的成長，嚴格要求而又尊重信任學生。
三、對待同事及教師群體：
堅持教師集體和其他教師的利益和需要高于個人的利益和需要。在教育現實中要表現為理解、團結和謙讓。
四、對待學生家長及其他社會人員：
真誠相待、主動參與。要求教師在與學生家長交往的時候，表現出一種對家長的坦誠的溝通愿望，以及以積極主動的態(tài)度發(fā)起或者參教育有關的社會性活動。
我想首先需要奉獻?！盎ǖ氖聵I(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！边@是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業(yè)就象那默默奉獻的綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認識，才能提出對自己更高的要求。
其次，我應該樹立良好的師德形象。捧著一棵心來，不帶半根草去。教師良好的師德形象是教師偉大人格力量的體現。記得我上中學的時候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轟轟烈烈的死。”正因如此，我羨慕那詩意的生存，羨慕那豐富多彩的人生，不甘于過平淡、庸常的生活。如今教師走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺為人師表。教師不僅僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的傳遞者。因此，師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德形象，展現在世人面前，共同攜手撐起那片教育的蔚藍天空吧。
師德師風演講心得體會(二)