人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇一
這是學(xué)校各項(xiàng)工作管理的出發(fā)點(diǎn)和核心，責(zé)任到崗，選人上崗，人盡其才，績(jī)效至上。
1、責(zé)任到崗，有利于業(yè)績(jī)考評(píng)。
各部門職責(zé)明確，互不交叉，很少出現(xiàn)爭(zhēng)功、推諉的現(xiàn)象。干得好不好，功過(guò)都在你。責(zé)任推不掉，功勞奪不走，管理干部不得不用心、操心、工作創(chuàng)新。
2、分管校長(zhǎng)垂直管理，確保管理持續(xù)。
不能因人廢政，更不能人走政息。要成績(jī)持續(xù)，就必須管理連續(xù)。三年教學(xué)工作、教師布局，要通盤考慮；往屆高考經(jīng)驗(yàn)，要善于累積。這是謀長(zhǎng)久的做法，是持續(xù)發(fā)展的保證。
3、考核便捷，職責(zé)清晰
分工明確，協(xié)作奮進(jìn)，方能增大效益。面對(duì)高考，哪個(gè)環(huán)節(jié)都不能失靈。學(xué)校每月隨機(jī)抽選優(yōu)秀班主任和學(xué)科教師各10人，組成職責(zé)考核考評(píng)小組，考核各職能部門，當(dāng)場(chǎng)排序公布成績(jī)。我們的口號(hào)是：勤奮工作，爭(zhēng)取業(yè)績(jī)，理直氣壯爭(zhēng)名，名正言順奪利，此舉大大提高學(xué)校工作效率，干部工作面貌煥然一新。
二、目標(biāo)管理，歸位團(tuán)隊(duì)，考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，協(xié)作生輝
高考競(jìng)爭(zhēng)力是學(xué)校實(shí)力強(qiáng)弱的試金石；成績(jī)優(yōu)異與否，決定于團(tuán)隊(duì)協(xié)作。所以，科學(xué)、合理、競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和考評(píng)機(jī)制，就是我們教學(xué)管理的重點(diǎn)和核心。
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力相當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)，整體搭配，強(qiáng)弱結(jié)合，以老帶新，促成勤奮就能領(lǐng)先，一不小心就要落后的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。這樣布局使團(tuán)隊(duì)隨時(shí)接受挑戰(zhàn)，同時(shí)隨時(shí)又在挑戰(zhàn)對(duì)手，以達(dá)到共同進(jìn)步的最佳效果。
2、目標(biāo)管理：
學(xué)校給每個(gè)年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科下達(dá)教學(xué)目標(biāo)，一學(xué)期一評(píng)估，一年度一考核。不論是誰(shuí)，達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，差了就換，弱了就調(diào)，始終保持團(tuán)隊(duì)的整體活力和上進(jìn)愿望。在目標(biāo)管理的大格局下，大膽放權(quán)，實(shí)行低重心管理，讓年級(jí)組、學(xué)科組成為管理實(shí)體，授予相對(duì)的“組閣權(quán)”和隊(duì)員考核評(píng)估權(quán)，促使年級(jí)主任、學(xué)科主任成為挑大梁、扛重?fù)?dān)，積極主動(dòng)地謀求自己團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心力量。
3、捆綁考評(píng)：
a、班級(jí)捆綁。班級(jí)總成績(jī)是班級(jí)所有教師成績(jī)考評(píng)的基礎(chǔ)，班級(jí)優(yōu)秀，則個(gè)人優(yōu)秀；班級(jí)一般，個(gè)人再突出也不行。促使班主任在選聘教師時(shí)把成績(jī)作為第一要素，促使教師融入班級(jí)團(tuán)隊(duì)，和其他教師協(xié)調(diào)發(fā)展。
b、學(xué)科團(tuán)隊(duì)捆綁。一個(gè)年級(jí)一個(gè)學(xué)科即一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一周兩次教研，骨干教師引領(lǐng)，學(xué)科主任對(duì)每位教師有量化考核權(quán)，學(xué)校一周一通報(bào)，一學(xué)期一考評(píng)，依據(jù)市統(tǒng)考成績(jī)給學(xué)科排名，并與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制直接掛鉤。促使每位教師為學(xué)科的整體進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，歸避了由班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的教師相互封閉、各搞一套的弊端。
三、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展，唯才是舉，運(yùn)用機(jī)制，有效牽引
學(xué)校要隨時(shí)研究人力資源的調(diào)配、整合。教師管理，是學(xué)校管理的核心環(huán)節(jié)。教師是人才，人才是不能放在安逸的溫床上的，他們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，是靠機(jī)制牽引才會(huì)產(chǎn)生最大值的。我們的做法是：
1、營(yíng)造公平的用人環(huán)境。
我們清除“論資排輩”的思想，革掉“遠(yuǎn)近親疏”的陋習(xí)，創(chuàng)建任人唯賢的清新風(fēng)氣，讓教師感覺(jué)到“天生我才必有用”現(xiàn)實(shí)環(huán)境。學(xué)校不看學(xué)歷，不講資歷，只論能力。能者上，庸者汰。成績(jī)面前論英雄，唯才是舉。
2、講競(jìng)爭(zhēng)，比貢獻(xiàn)，“發(fā)展值”前評(píng)業(yè)績(jī)。
我們確立了以“發(fā)展值”大小比貢獻(xiàn)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。以高一入學(xué)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，設(shè)定不同的座標(biāo)，也就是“基礎(chǔ)值”。根據(jù)學(xué)期、學(xué)年、高考成績(jī)，參照“基礎(chǔ)值”，比較“發(fā)展值”。標(biāo)準(zhǔn)的建立，杜絕了雜音。該仰頭的可以趾高氣揚(yáng)，組織還給他打氣；低頭的沒(méi)資格說(shuō)三道四，只能暗下決心，迎頭趕上。
3、實(shí)施以班主任為核心的、班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)雙向聘任制
重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，塑造團(tuán)隊(duì)精神，改革團(tuán)隊(duì)管理，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，打造領(lǐng)軍人物。首先確立班主任的領(lǐng)導(dǎo)地位，授予他們“組閣權(quán)”，建立合群、合心、合力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，雙向聘任，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，你追我趕，唯恐落聘，唯恐落后，在全員競(jìng)爭(zhēng)上崗的環(huán)境中，推崇了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，落實(shí)了教學(xué)的整體推進(jìn)，將教師資源進(jìn)行了最大值的整合，更重要的是隱藏在老師精神上的震憾力和思維趨同的向心力。
4、獎(jiǎng)勵(lì)為杠桿，優(yōu)秀者名利雙收。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制以“發(fā)展值”大小為依據(jù)，不論是誰(shuí)，數(shù)據(jù)面前論英雄。獎(jiǎng)勵(lì)政策，凸現(xiàn)六個(gè)傾斜。a.向一線教師傾斜，始終唱響教學(xué)主旋律。b.向優(yōu)秀教師傾斜，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。c.向滿工作量的教師傾斜，裁減冗員，保障應(yīng)得利益。d.向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)傾斜，引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，合力攻關(guān)。e.向管理和教學(xué)雙優(yōu)的干部?jī)A斜，鼓勵(lì)他們帶頭教好書(shū)，帶頭搞好管理。f.向高考獎(jiǎng)傾斜，讓教師關(guān)注高考，產(chǎn)生目標(biāo)引領(lǐng)效應(yīng)。如今三中，中心觀、質(zhì)量觀、英雄觀、名利觀已深得人心。
四、宏觀調(diào)控，聚焦合力，創(chuàng)新思路，巧妙布局
競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)?；盍χ?。如核子反應(yīng)一般，微小的一點(diǎn)，就能量無(wú)限。在競(jìng)爭(zhēng)如火如荼之時(shí)，我們要善于調(diào)控。使班與班競(jìng)爭(zhēng)、年級(jí)與年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，科與科競(jìng)爭(zhēng)有比的條件、競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力在起點(diǎn)不落后的基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)才有火熱的場(chǎng)面和鯰魚(yú)效應(yīng)的果實(shí)。
學(xué)校創(chuàng)新布局，對(duì)原有的課時(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大幅度調(diào)整。改變課時(shí)長(zhǎng)度，調(diào)整學(xué)科節(jié)次，杜絕課外作業(yè)，加強(qiáng)弱科，強(qiáng)化提高課堂效益導(dǎo)向。今年高考結(jié)果，充分顯示出各科平衡發(fā)展的效果更好，文理各科都進(jìn)入前4名，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文，由去年第10進(jìn)入今年第4，杜絕了短板。
五、巧借春風(fēng)，樹(shù)立特色，學(xué)練結(jié)合，加速成材
教師隊(duì)伍的普遍年輕化，與社會(huì)日益高漲的高考需求，漸成矛盾。青年教師成材數(shù)量與速度，成了學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校在青年教師成材路上，該如何引導(dǎo)、培訓(xùn)、考評(píng)，促成青年同志早成材、快成材、成大材、成精英呢？我們目前探索的路子是，“教”“考”“評(píng)”并重，一學(xué)一練，重在實(shí)踐。
1、教：“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，是一股春風(fēng)。它使我們認(rèn)真地思索了“教”的改革。同時(shí)理清了青年教師培養(yǎng)的思路，擬定了更科學(xué)地培訓(xùn)計(jì)劃、考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)基本技能比武、教學(xué)才藝展現(xiàn)、撰寫(xiě)教學(xué)反思、推門聽(tīng)課等方式，夯實(shí)了業(yè)務(wù)基本功，在獲得市級(jí)比武一等獎(jiǎng)的同時(shí)煅造了我們的隊(duì)伍。
2、考：對(duì)于高中教師來(lái)說(shuō)，“教”的水平和“考”的本事，是騰飛的雙翼。所以，我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，加了“考”的元素。要求青年教師每周做一套高考題，分析一套高考題，每學(xué)期考一次高考模擬題，使青年教師擺脫了教考分離的盲動(dòng)，踏入了研究考試、改進(jìn)教法的新天地。
3、評(píng)：學(xué)校成立考評(píng)小組對(duì)青年教師全面考評(píng)，評(píng)出各科前20%、40%，前60%視為合格，發(fā)合格證書(shū)，剩下40%繼續(xù)進(jìn)入下一輪培訓(xùn)直到合格為止。
4、學(xué)與練的結(jié)合，采取的措施是“聽(tīng)一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課，講一節(jié)課”。聽(tīng)，目的是學(xué)；評(píng)，便于集思廣義；講，重在實(shí)踐。從模仿探求規(guī)律，漸漸創(chuàng)立風(fēng)格，方式簡(jiǎn)單，易于操作。不足30歲的孫虎老師探索出黑馬管理理論，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，單班一類上線xx人；蘇xx摸索教學(xué)反思學(xué)習(xí)法，已見(jiàn)成效，樹(shù)立青年標(biāo)兵，引領(lǐng)年輕教師們積極探索，大膽實(shí)踐，共同進(jìn)步。
六、點(diǎn)燃激情，追求極致
沒(méi)激情沒(méi)動(dòng)力，沒(méi)動(dòng)力沒(méi)效應(yīng)。點(diǎn)燃激情，核心問(wèn)題是如何點(diǎn)燃學(xué)生理想追求和學(xué)習(xí)的激情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這聽(tīng)起來(lái)很虛，但這4年來(lái)，我們一直在嘗試把它做“實(shí)”。并上升到此舉比課堂更重要的課堂，目前有這樣的一些舉措。
1、環(huán)境熏陶，由外而內(nèi)，引發(fā)激情。
我們把整個(gè)校園布置成具有勵(lì)志文化色彩的環(huán)境背景。讓學(xué)生在校園中隨處可見(jiàn)那發(fā)人深省的格言警句，櫥窗、電子屏、文化墻、展板、標(biāo)語(yǔ)，甚至寢室的墻上、教室的里面，處處都有，形成強(qiáng)大的、立體的、持續(xù)的視覺(jué)沖擊。讓學(xué)生在深切的體味中獲得精神洗禮。
2、推行賞識(shí)，發(fā)現(xiàn)自我，燃起激情
我們要求教師，要微笑輔導(dǎo)，尋找亮點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)。高考六門課，高三訓(xùn)練多，總能找到一次兩次的進(jìn)步，一處兩處的改進(jìn)，這就是鼓勵(lì)的契機(jī)?！昂谜Z(yǔ)一言暖三冬”，多說(shuō)兩句好話，但學(xué)生一定會(huì)收益良多。他會(huì)發(fā)現(xiàn)自我，煥發(fā)出前所未有的動(dòng)力。
3、班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)，即時(shí)引導(dǎo)，催旺激情
班會(huì)，現(xiàn)在是一門課，一門溝通的課。主題鮮明、形式多樣已成常態(tài)，用多媒體來(lái)上，讓學(xué)生來(lái)上。不是班主任聲嘶力竭的呼喚，而是學(xué)生學(xué)習(xí)激情的自我喚醒，集體氛圍下的自我激勵(lì)。簡(jiǎn)報(bào)，是年級(jí)主辦的勵(lì)志輔導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，用名人故事來(lái)啟發(fā)，用身邊事跡來(lái)激勵(lì)，樹(shù)一面榜樣的旗幟，立一竿學(xué)習(xí)的標(biāo)高，引領(lǐng)學(xué)生斗志行為的方向。
教有道，方能學(xué)有成。三中這些年的發(fā)展，是否尋到了自己的“道”，尚未可知。但我們?cè)咐^續(xù)探索、勤奮務(wù)實(shí)，集各校之長(zhǎng)，釀奮飛之蜜，在市教育局的正確引領(lǐng)下，在市教研室的科學(xué)導(dǎo)航下，為襄陽(yáng)教育再譜新曲，再添華章。
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期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是x年級(jí)x班的xx。今天，作為xx學(xué)校九年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到非常高興。在xx學(xué)校的中學(xué)生活里，學(xué)校幽雅的環(huán)境孕育著我們，教師嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的施教培育著我們;使我們深深地領(lǐng)悟到許多為學(xué)和為人的道理。我本人也取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，在九年級(jí)本次期末考試中，我取得了九年級(jí)第一名的成績(jī)。在此我想要說(shuō)的第一句話就是，感謝xx學(xué)校，感謝我的老師們。是他們給予我前進(jìn)的力量，是他們點(diǎn)亮了我智慧的明燈。
近三年的初中生活，我體會(huì)很多。
第一是要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，勇氣是學(xué)習(xí)的推動(dòng)器。
勇氣就像一粒勇于勃發(fā)的種子，會(huì)化作一股勢(shì)不可擋的力量，支持你邁出第一步，并堅(jiān)持走下去，令你萌生新的生機(jī)，帶著你向成功靠近。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)有許多坎坷，這時(shí)你更需要保持前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)守前進(jìn)的信念。只要心中的燈火不滅，光明就會(huì)如期而至。而如果你自卑自嘆，望而卻步，必定會(huì)與成功失之交臂。
第二是要抓好課堂這塊主陣地。
課堂上開(kāi)小差。講閑話。課后再去惡補(bǔ)，這實(shí)在是舍本逐末。
第三是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
沒(méi)有思考，就沒(méi)有領(lǐng)悟;沒(méi)有領(lǐng)悟，哪來(lái)思想火花。人人都有思考的潛能，但并非人人都是善于思考者，因?yàn)樗伎家彩且幸庾R(shí)地培養(yǎng)的。愛(ài)默生說(shuō)“世人最艱巨的使命是什么?思考?！睂W(xué)習(xí)讓我們的生活多姿多彩，充滿了樂(lè)趣。學(xué)習(xí)是一杯苦帶甘醇的咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能享受那美妙的味道，學(xué)習(xí)是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能感受那清幽的芳香;學(xué)習(xí)是一首輕快的音樂(lè)，只有盡情陶醉，才能體會(huì)那優(yōu)美的旋律;學(xué)習(xí)是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細(xì)琢磨，才能滲透那千變?nèi)f化的奧妙。
還猶豫什么呢?邁開(kāi)腳步，讓我們一起踏入學(xué)習(xí)的殿堂，領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!記住：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路!
衷心的祝福同學(xué)們?cè)谙乱淮蔚目荚囍腥〉酶玫某煽?jī)!
祝全體老師工作愉快，身體健康!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自初三(4)班的李玲。今天，我很榮幸能作為優(yōu)秀學(xué)生在此發(fā)言。
初三生活的節(jié)奏是緊張的，中考、學(xué)習(xí)的壓力不時(shí)向同學(xué)們襲來(lái)，如何更高效、更快樂(lè)地學(xué)習(xí)，便成為眾所關(guān)注的問(wèn)題。我認(rèn)為：
第一， 要各學(xué)科平衡發(fā)展，重視基礎(chǔ)。
一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，大家都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。現(xiàn)在，還沒(méi)有進(jìn)入系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們可在自己較差的科目上稍微多花一點(diǎn)精力。可思考下面問(wèn)題：在較弱的科目上從75分提高到85分，在較強(qiáng)的科目上從95分提高到100分，哪一個(gè)更容易一些呢?所以建議這學(xué)期可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。 學(xué)科均衡了，總分一定會(huì)上去。
第二，要提高學(xué)習(xí)的效率，爭(zhēng)取事半功倍。
先說(shuō)作業(yè)。初三的作業(yè)多，如果不合理利用時(shí)間，每天可就要開(kāi)夜車了。我逐漸摸索出一套省時(shí)有效的方法。比如，作業(yè)多的時(shí)候，我就會(huì)把課間與同學(xué)哄鬧的時(shí)間省下來(lái)寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè);做作業(yè)時(shí)，難題不耽擱時(shí)間，先做個(gè)記號(hào)，等到作業(yè)完成了，如果有時(shí)間就自己攻破。
但我覺(jué)得花上一節(jié)晚自習(xí)去專研一個(gè)題目是很不值得的，不如找同學(xué)討論討論，往往這時(shí)可能形成一個(gè)亢奮的爭(zhēng)論過(guò)程，這樣的爭(zhēng)論一定會(huì)加深對(duì)難題的理解;也可以找老師百度一下，老師精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)一定會(huì)撥開(kāi)你的云霧，讓你迅速解決難題。時(shí)間節(jié)省下來(lái)的越多，我們就有越多的時(shí)間自己支配，就可以有更多的時(shí)間用來(lái)提優(yōu)補(bǔ)差、平衡學(xué)科之間的發(fā)展了。還有，要仔細(xì)分析每天作業(yè)中的錯(cuò)題，及時(shí)訂正，可以將錯(cuò)題整理出來(lái)，隨時(shí)看看錯(cuò)題集，你的基礎(chǔ)一定會(huì)越來(lái)越扎實(shí)。
再說(shuō)課堂。 課堂上，老師講解的內(nèi)容豐富，我們要緊跟老師的思路，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨(dú)特的見(jiàn)解，了解重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，掌握答題思路、答題規(guī)范、答題技巧?？傊?，作業(yè)和課堂的效率提高了，令人滿意的成績(jī)就指日而待了。
第三，要有一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間。
從某種意義來(lái)說(shuō)，中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。
“開(kāi)夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。有的同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，指望考前挑燈夜戰(zhàn)，臨時(shí)抱佛腳考出好成績(jī)，熬夜苦戰(zhàn)會(huì)使你困倦不堪，影響身體健康。
以上我講的是學(xué)習(xí)過(guò)程中自己總結(jié)的學(xué)習(xí)小竅門，不過(guò)老師說(shuō)了最高超的學(xué)習(xí)方法是擁有一個(gè)良好的做事態(tài)度。所以，要想考出好成績(jī)，就必須先有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，然后再智慧地付出，在學(xué)科平衡發(fā)展上下功夫，在提高學(xué)習(xí)效率上下功夫。
行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們!懷揣夢(mèng)想，帶著智慧出發(fā)，你一定會(huì)成功!我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
今天我們隆重舉行——20__學(xué)年度第一學(xué)期期末考試表彰大會(huì)，表彰本學(xué)期成績(jī)突出同學(xué)，意義十分重大。首先我代表學(xué)校向剛才獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，你們通過(guò)自己辛勤的努力，取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校和老師為你們感到驕傲。大家回家后將獎(jiǎng)狀讓父母看一看，貼在家中，父母會(huì)感到無(wú)比的高興，這是你們對(duì)父母起早貪黑、辛苦勞動(dòng)最好的加報(bào)，你們是好樣的!學(xué)生時(shí)代是人生中最美好的時(shí)期，如果能夠在學(xué)校受到表彰，得到獎(jiǎng)狀，更會(huì)終生難忘。更為重要的是，你們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。也希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能夠戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在本學(xué)期的期中和期末考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)!
我更想對(duì)沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)提出四點(diǎn)希望：
一、不要放棄，只有上學(xué)才有出路
我們生在農(nóng)村，不上學(xué)，只能打工，打工賺錢容易嗎?不管你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺床?，別在學(xué)校違法違紀(jì)，將來(lái)初中畢業(yè)上個(gè)技校，學(xué)一門技術(shù)，將來(lái)就會(huì)有前途。
二、要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
三、學(xué)習(xí)要講究方法
在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。
四、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)!什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)?我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)!
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們大家站在同一起跑線上，只要你努力，只要你堅(jiān)持，只要你拼搏，就一定會(huì)在期中和期末考試中取得令自己滿意的成績(jī)!
最后祝全體教師工作順利、身體健康!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)永遠(yuǎn)!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇五
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。那么，怎么去寫(xiě)講話稿呢？下面是小編精心整理的小學(xué)校長(zhǎng)期末表彰大會(huì)講話稿范文，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
經(jīng)歷了一個(gè)平安、愉快而充實(shí)的學(xué)期，我們滿懷著收獲與成功的喜悅，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年!回顧一學(xué)期的工作與生活，我們播種過(guò)希望，我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有過(guò)遺憾!今天的德育工作總結(jié)表彰會(huì)就是總結(jié)本學(xué)期我校德育工作的得與失，表彰一批思想品質(zhì)好，行為習(xí)慣好，自理能力強(qiáng)的好孩子，在此，我代表學(xué)校向今天受表彰的所以同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱撕⒆觽兊倪M(jìn)步嘔心瀝血、辛勤工作的所以教職員工表示衷心的感謝!希望受表彰的同學(xué)要再接再厲，當(dāng)好排頭兵!沒(méi)有受到表彰的同學(xué)要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不斷進(jìn)步!
同學(xué)們，暑假生活即將到來(lái)，我們每位同學(xué)都將懷揣著收獲的果子和新年的夢(mèng)想，進(jìn)入充滿誘惑的暑假生活，同學(xué)們有的經(jīng)歷過(guò)多個(gè)暑假，暑假生活總是那么豐富多彩，充滿幸福和快樂(lè)，老師也和你們一樣。但是，我們不能只顧高興而忘了我們的“責(zé)任”，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)梳理一下如何讓暑假生活過(guò)得更加快樂(lè)多彩有意義，大家要牢牢記在心上。
同學(xué)們都有一個(gè)目標(biāo)，那就是考雙百分和語(yǔ)數(shù)英三科都考95分，因?yàn)橹挥袧M意的成績(jī)才能有愉快的假期。我希望同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有效復(fù)習(xí)，迎接考試。
1、要安排一定的時(shí)間進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，溫習(xí)功課。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束，但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成;因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃，包括作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開(kāi)學(xué)之前的那幾天才做。做作業(yè)之余，可以與家長(zhǎng)一起試著編寫(xiě)春聯(lián)、、聽(tīng)歌下棋等，這樣既能增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)、培養(yǎng)責(zé)任感，又能以輕松的'心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
2、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在暑假中我們不僅要休息好，還要多讀好書(shū)，如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學(xué)名著等，當(dāng)然這些書(shū)宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀。另外選看一些精品電視節(jié)目，如中央電視臺(tái)的、《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》、以及一些法制節(jié)目等。希望同學(xué)們可以在家上網(wǎng)，不要去網(wǎng)吧。在家文明健康的上網(wǎng)，上綠色網(wǎng)站，讓大好時(shí)光體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。
3、要積極做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，學(xué)會(huì)感恩。經(jīng)常父母談心，向父母匯報(bào)自己一年來(lái)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況;了解父母過(guò)去一年的工作和生活情況;了解父母對(duì)自己的期望和要求;了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母所經(jīng)歷的生活變遷;了解父母十幾年來(lái)為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出。談心后，應(yīng)明確記住父母的生日，并在他們每年生日來(lái)臨之際，通過(guò)書(shū)信或者電話等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福。
4、維護(hù)學(xué)校形象，樹(shù)立個(gè)人形象。同學(xué)們，你們要時(shí)刻牢記自己是八一小學(xué)的學(xué)生，在假期的一舉一動(dòng)都要文明守紀(jì)、自覺(jué)自律，體現(xiàn)出八一小學(xué)好的校風(fēng)。在學(xué)校有校紀(jì)校規(guī)，到社會(huì)也有法律法規(guī)，所以，在各種場(chǎng)合都要注意個(gè)人形象，不做有損自身形象的事，多為養(yǎng)育自己的父母親人，學(xué)校想想，切實(shí)維護(hù)我們學(xué)校的聲譽(yù)，維護(hù)自己的名譽(yù)。
1、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。暑假期間仍然要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動(dòng)的準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。我們還特別提倡大家要勤儉節(jié)約，過(guò)年了，同學(xué)們身邊可能有一點(diǎn)壓歲錢，希望同學(xué)們不要亂花，可把壓歲錢交給父母保管，以備今后購(gòu)買書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品之用。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)。春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的喜慶節(jié)日，走親會(huì)友，人來(lái)人往，一定要增強(qiáng)安全意識(shí)。
同學(xué)們!期末考試就要開(kāi)始，暑假即將來(lái)臨，我希望大家用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母。在校是好學(xué)生，在家里做好孩子，在社會(huì)當(dāng)好公民，過(guò)一個(gè)豐富多彩的、充實(shí)快樂(lè)的、有價(jià)值意義的暑假，讓暑假生活在同學(xué)們的一生中留下美好的回憶!
最后祝全體老師同學(xué)們，身體健康，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
忙忙碌碌、碩果累累的20xx年將向我們揮手告別，充滿生機(jī)和希望的xx的向我們走來(lái)。
回顧過(guò)去的一年，廣大教職員工和衷共濟(jì)，攜手努力，我們學(xué)校在穩(wěn)步發(fā)展中又取得了可喜的進(jìn)步。下面我對(duì)20xx年的學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀、為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
1、學(xué)校注重常規(guī)教學(xué)管理，創(chuàng)造性的運(yùn)用“三四五”課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校要求每位教師要認(rèn)真研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研新教材，探索新教法；學(xué)?？蒲惺医Y(jié)合濰坊市教科院“三四五”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式，推出了適合我校實(shí)際的“三導(dǎo)八環(huán)自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”；學(xué)校教導(dǎo)處強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，在教師備課、聽(tīng)評(píng)課、課堂達(dá)標(biāo)作業(yè)的布置與批改、課后輔導(dǎo)、單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行檢控和指導(dǎo)；各級(jí)部具體落實(shí)教師課堂教學(xué)管理和班級(jí)學(xué)生管理，在“嚴(yán)、細(xì)、密、實(shí)”上下功夫；全校上下一盤棋，領(lǐng)導(dǎo)師生一條心，從而全方位保障了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
本學(xué)期，在鎮(zhèn)教辦組織的期末學(xué)情監(jiān)測(cè)中，我校各年級(jí)都取得了驕人的成績(jī)：在全鎮(zhèn)四處初中中，我校六年級(jí)全鎮(zhèn)總評(píng)第一名，七年級(jí)全鎮(zhèn)總評(píng)第一名，八年級(jí)全鎮(zhèn)總評(píng)第二名，九年級(jí)全鎮(zhèn)總評(píng)第一名。
本年度，學(xué)校被辛寨鎮(zhèn)黨委政府授予“20xx年度教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，被縣教育局評(píng)為“教育教學(xué)工作先進(jìn)?！?。
2、堅(jiān)持“科研興?！睉?zhàn)略，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進(jìn)行課堂教學(xué)研究，教研教改取得了豐碩成果。
20xx年度，我校教師共有55篇論文公開(kāi)發(fā)表或獲上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（其中國(guó)家級(jí)論文1篇、省級(jí)論文8篇、市級(jí)論文5篇，縣級(jí)論文41篇）；有2人次獲得省級(jí)科研成果獎(jiǎng)；有1人次舉行縣級(jí)公開(kāi)課；有兩名教師被評(píng)選為縣級(jí)學(xué)科帶頭人，9人被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科骨干教師；有1名教師取得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，7名教師獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課；我校還有2名教師獲得縣級(jí)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)，4名教師獲得市級(jí)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)，這使我校的市級(jí)教學(xué)能手達(dá)到9人。學(xué)校師資水平、教師教育教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高。
3、持之以恒的開(kāi)展學(xué)生思想教育工作，著力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
學(xué)校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式，結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)工作由教師和學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的思想教育；針對(duì)我校實(shí)際，學(xué)校把20xx年11月確定為“學(xué)生行為規(guī)范月”，學(xué)校和各級(jí)部根據(jù)實(shí)際情況制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，開(kāi)展了豐富多樣的思想教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；在“規(guī)范月”活動(dòng)中，學(xué)校制定實(shí)施了《xx初中學(xué)生行為八嚴(yán)禁》。
這些措施的落實(shí)，促進(jìn)了我校良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、加大校園環(huán)境建設(shè)力度，努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)雅、有文化品位的校園。
今年暑假，學(xué)校投資5萬(wàn)多元進(jìn)行伙房改造，投資兩萬(wàn)余元進(jìn)行了教室墻壁的粉刷維修；學(xué)校還進(jìn)行了學(xué)校小廣場(chǎng)的建設(shè)改造，硬化地面兩千多平米，并在校園栽植綠化樹(shù)100多棵，培植草皮700多平米。現(xiàn)在，我們的校園，設(shè)施完備、布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，已成為我們工作、學(xué)習(xí)和生活的家園、樂(lè)園。20xx年，我校被縣教育局授予“園林化學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校重視宿舍管理，努力構(gòu)建高雅向上的宿舍文化氛圍。在縣教育局和鎮(zhèn)教辦對(duì)學(xué)校的歷次檢查中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的學(xué)生宿舍管理都給予的充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，兄弟學(xué)校多人次到我校參觀學(xué)習(xí)。
5、積極開(kāi)展師生文體活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，校園文化生活豐富多彩。
學(xué)校文學(xué)社在xx市首屆學(xué)生社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為“xx市百佳社團(tuán)”；我校學(xué)生在鎮(zhèn)教辦組織的20xx年冬季越野賽中取得了第2名的成績(jī)，在全鎮(zhèn)教職工籃球比賽中獲得了亞軍，在鎮(zhèn)教辦組織的教職工乒乓球比賽中取得了一個(gè)冠軍，兩個(gè)前8名的好成績(jī)。
元旦前，我校與xx職業(yè)中專和xx小學(xué)聯(lián)合組織了“20xx年慶元旦文藝匯演”。今年的這次匯演由我校具體承辦，在學(xué)校政教處、總務(wù)處和團(tuán)總支的精心組織下，演出過(guò)程非常成功；我校參演的節(jié)目更展示了學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌，得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
6、重視學(xué)校安全工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育成效顯著
學(xué)校按照上級(jí)要求，合理有序的開(kāi)展了甲型h1n1流感防控工作。學(xué)校重視學(xué)生安全，每天安排4名教師進(jìn)行全天24小時(shí)校園值班，保證校園秩序和學(xué)生的在校安全，更有效的保證了學(xué)生的住宿安全。學(xué)校還投資5千元建設(shè)了校園視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為師生在校安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全提供了可靠的保障。
學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，要求廣大教師廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行平等交流，了解學(xué)生的思想、紀(jì)律、生活、學(xué)習(xí)以及家庭情況，拉近師生心靈距離，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性。
老師們、同學(xué)們，20xx年是xx初中發(fā)展史上碩果累累的一年。這些成績(jī)的取得，是與我們?cè)谧拿恳晃惶?shí)勤奮的工作和學(xué)習(xí)分不開(kāi)的，是全校師生員工積極參與和共同努力的結(jié)果。
在此，我代表學(xué)校對(duì)全校師生員工所付出的辛勤努力表示衷心的感謝！
回顧成績(jī)，令人鼓舞，催人奮進(jìn)；展望未來(lái)，重任在肩，我們更加的豪情滿懷。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的一年承載新的夢(mèng)想。
20xx年，學(xué)校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新工作思路，在強(qiáng)化辦學(xué)特色的同時(shí)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
在新的一年里，讓我們以更加進(jìn)取的精神狀態(tài)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更好更快發(fā)展，以我們的努力譜寫(xiě)xx初中美好的新篇章。
最后，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向努力在教育教學(xué)及后勤服務(wù)第一線的全校教職員工致以新年的問(wèn)候，并通過(guò)你們向你的家人致以春節(jié)的祝福！同時(shí)，祝全體同學(xué)在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)，并祝你們的家庭，生活幸福、全家安康！
謝謝大家！
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
人間四月芳菲盡，濃蔭猶待踏歌來(lái)。在這孕育希望與成熟的五月，在這目光與熱情匯聚的頒獎(jiǎng)臺(tái)，今天，作為代表，站在這里，我的心中滿是沉甸甸的幸福和感謝。
感謝學(xué)校，是這所美麗進(jìn)取的學(xué)校給于我們工作事業(yè)的平臺(tái)，讓我們能在這里展現(xiàn)自我、發(fā)光發(fā)熱。
感謝師長(zhǎng)同事們，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，經(jīng)驗(yàn)與幫助，讓我們能夠不斷成長(zhǎng)、勇往直前。
感謝可愛(ài)的孩子們，是你們使我們不忘初心，永葆赤子情懷。
感謝我們的家人，默默無(wú)聞而又無(wú)微不至的支持，使我們能夠心安與此，全力工作。
一顆水珠折射太陽(yáng)的光芒，一份榮譽(yù)凝聚多少人的辛勞與汗水。我的付出只是微光涓滴，我的收獲卻是星辰大海，手捧獎(jiǎng)狀，我榮幸之至。
榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐。諸位，可以毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的許多教師的工作日常都能抒寫(xiě)成一首首動(dòng)人的詩(shī)篇!多少個(gè)晨光微熹的黎明，他們已經(jīng)精神抖擻開(kāi)始了一天的工作;多少個(gè)蟲(chóng)唱不已的深夜，他們還在伴著一盞孤燈備課。為了上好一堂課，研讀教材、翻閱參考文獻(xiàn)好多遍;為了講好一道題，忍住暗啞的喉嚨在疼痛，強(qiáng)撐疲累的雙腿在顫抖，直到學(xué)生露出會(huì)心的微笑……數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而輾轉(zhuǎn)細(xì)思。可是，即便如此，他們也從不以此自得自傲，自憐自艾，他們中的每一個(gè)人無(wú)不把這看做是平凡而又本職的付出。不問(wèn)收獲，不計(jì)得失，把自己的工作做好，這是我的每一位同事們的職業(yè)天性和良知。這也正是我無(wú)限的感動(dòng)與力量的源泉，請(qǐng)?jiān)试S我再一次表達(dá)對(duì)他們的敬意!
這是最好的時(shí)節(jié)，無(wú)數(shù)的智慧之火在匯集而且必將燎原;這是喧囂的時(shí)節(jié)，滿目的亂石鋼筋在重組而且必將新生;這是希望的時(shí)節(jié)，多少的青春才華在醞釀而且必將萌芽。同學(xué)們，因?yàn)樯谄渲?，我們也在?shū)寫(xiě)未來(lái)。在轟鳴尖銳的建筑聲里，是學(xué)?？缭较蚯暗膹?qiáng)健步履，在煙塵滾滾的環(huán)校路的盡頭，是無(wú)限的未來(lái)在招手，“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成”，同學(xué)們，讓我們一起用背過(guò)的壯麗詩(shī)篇來(lái)勉勵(lì)、祝福自己，祝福我們的高三學(xué)子，祝福我們的學(xué)校，祝福我們偉大的祖國(guó)吧，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，——直掛云帆濟(jì)滄?！?。
謝謝大家!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇八
在我們平凡的日常里，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)講話稿感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的小學(xué)校長(zhǎng)期末表彰大會(huì)講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位家長(zhǎng)、各位老師同學(xué)們：
首先，我代表全體教師對(duì)在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和感謝，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)就是對(duì)我們工作最大的支持，有家長(zhǎng)們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，相信我們的教學(xué)工作必將會(huì)有更大的進(jìn)步。
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)這個(gè)會(huì)，一是對(duì)我們上學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)，二是對(duì)在這次期末調(diào)研中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰，對(duì)取得顯著進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。
隨著20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束。我們迎來(lái)了全縣組織的期末調(diào)研測(cè)試。我們?nèi)w教師和同學(xué)們一起進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。
經(jīng)過(guò)奮力拼搏，我們學(xué)校取得了驕人的戰(zhàn)績(jī)。1——6年級(jí)單科成績(jī)?cè)谌l(xiāng)同年級(jí)評(píng)比中，共取得了三個(gè)第一名，一個(gè)第二名，兩個(gè)第三名和三個(gè)第四名的優(yōu)異成績(jī)，我們學(xué)校在全鄉(xiāng)七個(gè)完小中名列前茅，應(yīng)該說(shuō)我們?nèi)〉昧肆钊朔浅M意的好成績(jī)。
我們xx完小之所以能在眾多強(qiáng)手中取得如此佳績(jī)，與我們有一個(gè)非常團(tuán)結(jié)、高素質(zhì)和年富力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)是分不開(kāi)的。
我們這支教師隊(duì)伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十余年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又能積極的學(xué)習(xí)并接受新的教育教學(xué)理念，每年寒暑假期，我們教師們都要接受各種培訓(xùn)，更新我們的知識(shí)。
我們的教師還經(jīng)常走出校門，到縣里、市里聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他學(xué)校管理、教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，開(kāi)闊我們的眼界。
大家也知道，今年，我們學(xué)校新分來(lái)了兩個(gè)年輕的大學(xué)畢業(yè)生，他們的到來(lái)更為我們這支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍注入了新鮮的血液，帶來(lái)了更多的活力。
我們的教師們本著“為了孩子健康、全面的發(fā)展”，給予了孩子們滿腔的熱情、關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格的教育。我們不再像過(guò)去一樣擠占孩子們的休息時(shí)間上課，不利用孩子們玩耍的時(shí)間補(bǔ)課，我們狠抓課堂教學(xué)，積極利用課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，創(chuàng)立高效課堂。
教師們充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)，孩子們有了學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件有趣的事，學(xué)習(xí)的效果自然比起早貪黑補(bǔ)課好的多。
我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀(jì)，家庭負(fù)擔(dān)很重，但他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無(wú)怨言，把學(xué)生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。
今年冬天一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長(zhǎng)認(rèn)為雪這么大，老師們不會(huì)來(lái)了。我們的老師們冒著嚴(yán)寒，踏著積雪，步行了十幾里地，按時(shí)來(lái)到學(xué)校給學(xué)生們上課。
當(dāng)他們走到學(xué)校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領(lǐng)學(xué)生們清除積雪，打掃道路。前段時(shí)間，我們xx發(fā)生3.6級(jí)地震，盡管還有余震的危險(xiǎn)，老師們?nèi)匀辉诘诙彀磿r(shí)到校上課，把家人、自己的安危放置于學(xué)生、工作之后。我們的`教師是負(fù)責(zé)任的，是可敬的，是足以為人師表的。
這一年來(lái)，我們的教師取得大大小小各種榮譽(yù)。xx老師參加的“毛蟲(chóng)——蝴蝶”實(shí)驗(yàn)，獲得了縣級(jí)證書(shū)，我們學(xué)校語(yǔ)文老師輔導(dǎo)學(xué)生們參加的書(shū)信征文，也獲得了縣級(jí)以上的證書(shū)，其他教師一年來(lái)都能夠?qū)懗鰞?yōu)質(zhì)論文，獲得縣、市級(jí)證書(shū)。
我們的校風(fēng)、校貌有了極大的改變。我們的校園干凈、整潔，充滿了書(shū)香、文化氛圍，我們的校園新添了建材設(shè)施，增加了精美的不銹鋼宣傳專欄，還有漂亮的噴繪宣傳畫(huà)，我們的校園文化建設(shè)正在逐漸加強(qiáng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，放眼新的一年，在家長(zhǎng)們有力的支持下，我們要充分加強(qiáng)家校合作，我們的教學(xué)工作必將再上一個(gè)新的臺(tái)階，孩子們必將有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。
最后，祝大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
下面，我們對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰。
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)學(xué)期末表彰大會(huì)，我能夠作為班主任代表發(fā)言，感到非常榮幸。能走上這個(gè)講臺(tái)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供的平臺(tái)，再次感謝初三、二班全體師生共同的努力，創(chuàng)造來(lái)的與全校師生共同交流機(jī)會(huì)。在這里謝謝你們!作為年輕的班主任，在班級(jí)管理方面談不上什么經(jīng)驗(yàn)，具體的談帶班的三點(diǎn)體會(huì)吧。
一、抓住每一個(gè)思想教育的契機(jī)
初中三年，我把它形象的比喻成三個(gè)臺(tái)階，每上一個(gè)臺(tái)階都是一個(gè)良好的思想教育的契機(jī)，每個(gè)臺(tái)階都有所側(cè)重。初一時(shí)，我重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。當(dāng)時(shí)給學(xué)生記憶最深刻就是班主任愛(ài)嘮叨，攤上了一個(gè)愛(ài)嘮叨的班主任，以至于好多學(xué)生在課余都在重復(fù)我的嘮叨：“心態(tài)要端正”，“多跑步鍛煉身體”“上課要坐正”“不要相當(dāng)然不要以為怎么樣，自己以為的是錯(cuò)的”等等;當(dāng)然除了愛(ài)嘮叨，我還愛(ài)盯人，我盯學(xué)生的的時(shí)間比較長(zhǎng)，除去上課就是盯班。我認(rèn)為盯不是監(jiān)視，盯是強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。我想告訴同學(xué)們的是，真正的好成績(jī)不是靠家長(zhǎng)、老師盯出來(lái)的。所有老師的“嘮叨”和“盯”而是為了讓大家能夠去自覺(jué)的做事情。
進(jìn)入初二，我開(kāi)始有意識(shí)地注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神以及協(xié)作能力的培養(yǎng)。所謂團(tuán)隊(duì)，我在這里想用自己的話來(lái)給大家的解釋一下，團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的人帶領(lǐng)一幫有耳朵的人，兩者缺一不可。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，部隊(duì)要想取得戰(zhàn)斗的勝利，貴在用兵神速，貴在服從指揮，指揮官指到那里就打到哪里，才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。通過(guò)解釋，同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)，師生相互配合默契，長(zhǎng)此以往，班級(jí)凝聚力上去了，上課的效率提高了，成績(jī)也開(kāi)始有所突破，比如去年的春運(yùn)會(huì)上，我們班由初一時(shí)的全校倒數(shù)第一，變成了全校的正數(shù)第一，并且初二期終獲得年級(jí)總評(píng)第一的好成績(jī)。
到了初三，我開(kāi)始注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。針對(duì)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，結(jié)合班里學(xué)生實(shí)際，借助網(wǎng)絡(luò)視頻，讓大家看《10歲的鋼鐵男孩》看電影《暖春》，看百度娛樂(lè)沸點(diǎn)中劉德華的受獎(jiǎng)實(shí)況，在感動(dòng)中反省自我，珍惜自我，塑造美好的心靈。同時(shí)我教育大家如果改變不了環(huán)境就改變自己，真的改變自己，那就是救了自己。如果能影響到別人，那就是救人!鼓勵(lì)大家都要爭(zhēng)做能影響到別人的人。
二、班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。
在班里我經(jīng)常給大家講，班級(jí)不是我班主任一個(gè)人的，只憑一個(gè)人的力量是做不來(lái)的，所以就有了班長(zhǎng)，各個(gè)委員、組長(zhǎng)舍長(zhǎng)等學(xué)生干部。正是由于我們班干部這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的盡職盡責(zé)和帶動(dòng)下，班級(jí)常規(guī)才有了好的保障。班長(zhǎng)為了照顧班里的生病同學(xué)不怕臟不怕累，寧可犧牲上課的學(xué)習(xí)時(shí)間;體育委員為了喊好口號(hào)，維護(hù)三操，嗓子始終是嘶啞的;值日組長(zhǎng)、勞動(dòng)委員整天忙前忙后，值日生天天都堅(jiān)守崗位;每個(gè)課代表都嚴(yán)肅認(rèn)真的收發(fā)作業(yè)等等。作為一個(gè)集體，每個(gè)人都在把自己的本職工作做好，每個(gè)人都是班主任的小助手，這樣我們整個(gè)班級(jí)就會(huì)好了，假如沒(méi)有這些，結(jié)果就不可想象了。結(jié)合學(xué)校提出的三有少年，我在班上還提出了做三個(gè)自己，即做真實(shí)的自己、做智慧的自己、做最優(yōu)秀的自己。同學(xué)們也都應(yīng)聲而動(dòng)，與我配合，與任課老師配合，形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍。正是在這些理念的影響下，在各科老師的幫扶下，很多后進(jìn)生一直保持上進(jìn)的勢(shì)頭：比如張晨陽(yáng)同學(xué)(給我們上課的老師都知道她的情況)以前基礎(chǔ)很差，在這種氛圍中一直沒(méi)有放棄，與入學(xué)時(shí)相比，已經(jīng)前進(jìn)了10多名;張志遠(yuǎn)也由以前的愛(ài)打愛(ài)鬧，自制力較差，變成了一名讓全班大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)可，讓我也引以自豪的進(jìn)步之星!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇一
這是學(xué)校各項(xiàng)工作管理的出發(fā)點(diǎn)和核心，責(zé)任到崗，選人上崗，人盡其才，績(jī)效至上。
1、責(zé)任到崗，有利于業(yè)績(jī)考評(píng)。
各部門職責(zé)明確，互不交叉，很少出現(xiàn)爭(zhēng)功、推諉的現(xiàn)象。干得好不好，功過(guò)都在你。責(zé)任推不掉，功勞奪不走，管理干部不得不用心、操心、工作創(chuàng)新。
2、分管校長(zhǎng)垂直管理，確保管理持續(xù)。
不能因人廢政，更不能人走政息。要成績(jī)持續(xù)，就必須管理連續(xù)。三年教學(xué)工作、教師布局，要通盤考慮；往屆高考經(jīng)驗(yàn)，要善于累積。這是謀長(zhǎng)久的做法，是持續(xù)發(fā)展的保證。
3、考核便捷，職責(zé)清晰
分工明確，協(xié)作奮進(jìn)，方能增大效益。面對(duì)高考，哪個(gè)環(huán)節(jié)都不能失靈。學(xué)校每月隨機(jī)抽選優(yōu)秀班主任和學(xué)科教師各10人，組成職責(zé)考核考評(píng)小組，考核各職能部門，當(dāng)場(chǎng)排序公布成績(jī)。我們的口號(hào)是：勤奮工作，爭(zhēng)取業(yè)績(jī)，理直氣壯爭(zhēng)名，名正言順奪利，此舉大大提高學(xué)校工作效率，干部工作面貌煥然一新。
二、目標(biāo)管理，歸位團(tuán)隊(duì)，考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，協(xié)作生輝
高考競(jìng)爭(zhēng)力是學(xué)校實(shí)力強(qiáng)弱的試金石；成績(jī)優(yōu)異與否，決定于團(tuán)隊(duì)協(xié)作。所以，科學(xué)、合理、競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和考評(píng)機(jī)制，就是我們教學(xué)管理的重點(diǎn)和核心。
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)：
創(chuàng)建競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力相當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)，整體搭配，強(qiáng)弱結(jié)合，以老帶新，促成勤奮就能領(lǐng)先，一不小心就要落后的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。這樣布局使團(tuán)隊(duì)隨時(shí)接受挑戰(zhàn)，同時(shí)隨時(shí)又在挑戰(zhàn)對(duì)手，以達(dá)到共同進(jìn)步的最佳效果。
2、目標(biāo)管理：
學(xué)校給每個(gè)年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科下達(dá)教學(xué)目標(biāo)，一學(xué)期一評(píng)估，一年度一考核。不論是誰(shuí)，達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，差了就換，弱了就調(diào)，始終保持團(tuán)隊(duì)的整體活力和上進(jìn)愿望。在目標(biāo)管理的大格局下，大膽放權(quán)，實(shí)行低重心管理，讓年級(jí)組、學(xué)科組成為管理實(shí)體，授予相對(duì)的“組閣權(quán)”和隊(duì)員考核評(píng)估權(quán)，促使年級(jí)主任、學(xué)科主任成為挑大梁、扛重?fù)?dān)，積極主動(dòng)地謀求自己團(tuán)隊(duì)發(fā)展的核心力量。
3、捆綁考評(píng)：
a、班級(jí)捆綁。班級(jí)總成績(jī)是班級(jí)所有教師成績(jī)考評(píng)的基礎(chǔ)，班級(jí)優(yōu)秀，則個(gè)人優(yōu)秀；班級(jí)一般，個(gè)人再突出也不行。促使班主任在選聘教師時(shí)把成績(jī)作為第一要素，促使教師融入班級(jí)團(tuán)隊(duì)，和其他教師協(xié)調(diào)發(fā)展。
b、學(xué)科團(tuán)隊(duì)捆綁。一個(gè)年級(jí)一個(gè)學(xué)科即一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一周兩次教研，骨干教師引領(lǐng)，學(xué)科主任對(duì)每位教師有量化考核權(quán)，學(xué)校一周一通報(bào)，一學(xué)期一考評(píng)，依據(jù)市統(tǒng)考成績(jī)給學(xué)科排名，并與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制直接掛鉤。促使每位教師為學(xué)科的整體進(jìn)步貢獻(xiàn)力量，歸避了由班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生的教師相互封閉、各搞一套的弊端。
三、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展，唯才是舉，運(yùn)用機(jī)制，有效牽引
學(xué)校要隨時(shí)研究人力資源的調(diào)配、整合。教師管理，是學(xué)校管理的核心環(huán)節(jié)。教師是人才，人才是不能放在安逸的溫床上的，他們主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，是靠機(jī)制牽引才會(huì)產(chǎn)生最大值的。我們的做法是：
1、營(yíng)造公平的用人環(huán)境。
我們清除“論資排輩”的思想，革掉“遠(yuǎn)近親疏”的陋習(xí)，創(chuàng)建任人唯賢的清新風(fēng)氣，讓教師感覺(jué)到“天生我才必有用”現(xiàn)實(shí)環(huán)境。學(xué)校不看學(xué)歷，不講資歷，只論能力。能者上，庸者汰。成績(jī)面前論英雄，唯才是舉。
2、講競(jìng)爭(zhēng)，比貢獻(xiàn)，“發(fā)展值”前評(píng)業(yè)績(jī)。
我們確立了以“發(fā)展值”大小比貢獻(xiàn)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。以高一入學(xué)成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，設(shè)定不同的座標(biāo)，也就是“基礎(chǔ)值”。根據(jù)學(xué)期、學(xué)年、高考成績(jī)，參照“基礎(chǔ)值”，比較“發(fā)展值”。標(biāo)準(zhǔn)的建立，杜絕了雜音。該仰頭的可以趾高氣揚(yáng)，組織還給他打氣；低頭的沒(méi)資格說(shuō)三道四，只能暗下決心，迎頭趕上。
3、實(shí)施以班主任為核心的、班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)雙向聘任制
重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，塑造團(tuán)隊(duì)精神，改革團(tuán)隊(duì)管理，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)，打造領(lǐng)軍人物。首先確立班主任的領(lǐng)導(dǎo)地位，授予他們“組閣權(quán)”，建立合群、合心、合力的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，雙向聘任，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，你追我趕，唯恐落聘，唯恐落后，在全員競(jìng)爭(zhēng)上崗的環(huán)境中，推崇了先進(jìn)，鞭策了后進(jìn)，落實(shí)了教學(xué)的整體推進(jìn)，將教師資源進(jìn)行了最大值的整合，更重要的是隱藏在老師精神上的震憾力和思維趨同的向心力。
4、獎(jiǎng)勵(lì)為杠桿，優(yōu)秀者名利雙收。
獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制以“發(fā)展值”大小為依據(jù)，不論是誰(shuí)，數(shù)據(jù)面前論英雄。獎(jiǎng)勵(lì)政策，凸現(xiàn)六個(gè)傾斜。a.向一線教師傾斜，始終唱響教學(xué)主旋律。b.向優(yōu)秀教師傾斜，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。c.向滿工作量的教師傾斜，裁減冗員，保障應(yīng)得利益。d.向優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)傾斜，引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，合力攻關(guān)。e.向管理和教學(xué)雙優(yōu)的干部?jī)A斜，鼓勵(lì)他們帶頭教好書(shū)，帶頭搞好管理。f.向高考獎(jiǎng)傾斜，讓教師關(guān)注高考，產(chǎn)生目標(biāo)引領(lǐng)效應(yīng)。如今三中，中心觀、質(zhì)量觀、英雄觀、名利觀已深得人心。
四、宏觀調(diào)控，聚焦合力，創(chuàng)新思路，巧妙布局
競(jìng)爭(zhēng)，是學(xué)?；盍χ?。如核子反應(yīng)一般，微小的一點(diǎn)，就能量無(wú)限。在競(jìng)爭(zhēng)如火如荼之時(shí)，我們要善于調(diào)控。使班與班競(jìng)爭(zhēng)、年級(jí)與年級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，科與科競(jìng)爭(zhēng)有比的條件、競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力在起點(diǎn)不落后的基礎(chǔ)，競(jìng)爭(zhēng)才有火熱的場(chǎng)面和鯰魚(yú)效應(yīng)的果實(shí)。
學(xué)校創(chuàng)新布局，對(duì)原有的課時(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大幅度調(diào)整。改變課時(shí)長(zhǎng)度，調(diào)整學(xué)科節(jié)次，杜絕課外作業(yè)，加強(qiáng)弱科，強(qiáng)化提高課堂效益導(dǎo)向。今年高考結(jié)果，充分顯示出各科平衡發(fā)展的效果更好，文理各科都進(jìn)入前4名，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文，由去年第10進(jìn)入今年第4，杜絕了短板。
五、巧借春風(fēng)，樹(shù)立特色，學(xué)練結(jié)合，加速成材
教師隊(duì)伍的普遍年輕化，與社會(huì)日益高漲的高考需求，漸成矛盾。青年教師成材數(shù)量與速度，成了學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校在青年教師成材路上，該如何引導(dǎo)、培訓(xùn)、考評(píng)，促成青年同志早成材、快成材、成大材、成精英呢？我們目前探索的路子是，“教”“考”“評(píng)”并重，一學(xué)一練，重在實(shí)踐。
1、教：“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，是一股春風(fēng)。它使我們認(rèn)真地思索了“教”的改革。同時(shí)理清了青年教師培養(yǎng)的思路，擬定了更科學(xué)地培訓(xùn)計(jì)劃、考核標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)基本技能比武、教學(xué)才藝展現(xiàn)、撰寫(xiě)教學(xué)反思、推門聽(tīng)課等方式，夯實(shí)了業(yè)務(wù)基本功，在獲得市級(jí)比武一等獎(jiǎng)的同時(shí)煅造了我們的隊(duì)伍。
2、考：對(duì)于高中教師來(lái)說(shuō)，“教”的水平和“考”的本事，是騰飛的雙翼。所以，我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，加了“考”的元素。要求青年教師每周做一套高考題，分析一套高考題，每學(xué)期考一次高考模擬題，使青年教師擺脫了教考分離的盲動(dòng)，踏入了研究考試、改進(jìn)教法的新天地。
3、評(píng)：學(xué)校成立考評(píng)小組對(duì)青年教師全面考評(píng)，評(píng)出各科前20%、40%，前60%視為合格，發(fā)合格證書(shū)，剩下40%繼續(xù)進(jìn)入下一輪培訓(xùn)直到合格為止。
4、學(xué)與練的結(jié)合，采取的措施是“聽(tīng)一節(jié)課、評(píng)一節(jié)課，講一節(jié)課”。聽(tīng)，目的是學(xué)；評(píng)，便于集思廣義；講，重在實(shí)踐。從模仿探求規(guī)律，漸漸創(chuàng)立風(fēng)格，方式簡(jiǎn)單，易于操作。不足30歲的孫虎老師探索出黑馬管理理論，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，單班一類上線xx人；蘇xx摸索教學(xué)反思學(xué)習(xí)法，已見(jiàn)成效，樹(shù)立青年標(biāo)兵，引領(lǐng)年輕教師們積極探索，大膽實(shí)踐，共同進(jìn)步。
六、點(diǎn)燃激情，追求極致
沒(méi)激情沒(méi)動(dòng)力，沒(méi)動(dòng)力沒(méi)效應(yīng)。點(diǎn)燃激情，核心問(wèn)題是如何點(diǎn)燃學(xué)生理想追求和學(xué)習(xí)的激情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。這聽(tīng)起來(lái)很虛，但這4年來(lái)，我們一直在嘗試把它做“實(shí)”。并上升到此舉比課堂更重要的課堂，目前有這樣的一些舉措。
1、環(huán)境熏陶，由外而內(nèi)，引發(fā)激情。
我們把整個(gè)校園布置成具有勵(lì)志文化色彩的環(huán)境背景。讓學(xué)生在校園中隨處可見(jiàn)那發(fā)人深省的格言警句，櫥窗、電子屏、文化墻、展板、標(biāo)語(yǔ)，甚至寢室的墻上、教室的里面，處處都有，形成強(qiáng)大的、立體的、持續(xù)的視覺(jué)沖擊。讓學(xué)生在深切的體味中獲得精神洗禮。
2、推行賞識(shí)，發(fā)現(xiàn)自我，燃起激情
我們要求教師，要微笑輔導(dǎo)，尋找亮點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)。高考六門課，高三訓(xùn)練多，總能找到一次兩次的進(jìn)步，一處兩處的改進(jìn)，這就是鼓勵(lì)的契機(jī)?！昂谜Z(yǔ)一言暖三冬”，多說(shuō)兩句好話，但學(xué)生一定會(huì)收益良多。他會(huì)發(fā)現(xiàn)自我，煥發(fā)出前所未有的動(dòng)力。
3、班會(huì)簡(jiǎn)報(bào)，即時(shí)引導(dǎo)，催旺激情
班會(huì)，現(xiàn)在是一門課，一門溝通的課。主題鮮明、形式多樣已成常態(tài)，用多媒體來(lái)上，讓學(xué)生來(lái)上。不是班主任聲嘶力竭的呼喚，而是學(xué)生學(xué)習(xí)激情的自我喚醒，集體氛圍下的自我激勵(lì)。簡(jiǎn)報(bào)，是年級(jí)主辦的勵(lì)志輔導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)，用名人故事來(lái)啟發(fā)，用身邊事跡來(lái)激勵(lì)，樹(shù)一面榜樣的旗幟，立一竿學(xué)習(xí)的標(biāo)高，引領(lǐng)學(xué)生斗志行為的方向。
教有道，方能學(xué)有成。三中這些年的發(fā)展，是否尋到了自己的“道”，尚未可知。但我們?cè)咐^續(xù)探索、勤奮務(wù)實(shí)，集各校之長(zhǎng)，釀奮飛之蜜，在市教育局的正確引領(lǐng)下，在市教研室的科學(xué)導(dǎo)航下，為襄陽(yáng)教育再譜新曲，再添華章。
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期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是x年級(jí)x班的xx。今天，作為xx學(xué)校九年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表在這里發(fā)言，我感到非常高興。在xx學(xué)校的中學(xué)生活里，學(xué)校幽雅的環(huán)境孕育著我們，教師嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的施教培育著我們;使我們深深地領(lǐng)悟到許多為學(xué)和為人的道理。我本人也取得了非常優(yōu)異的成績(jī)，在九年級(jí)本次期末考試中，我取得了九年級(jí)第一名的成績(jī)。在此我想要說(shuō)的第一句話就是，感謝xx學(xué)校，感謝我的老師們。是他們給予我前進(jìn)的力量，是他們點(diǎn)亮了我智慧的明燈。
近三年的初中生活，我體會(huì)很多。
第一是要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，勇氣是學(xué)習(xí)的推動(dòng)器。
勇氣就像一粒勇于勃發(fā)的種子，會(huì)化作一股勢(shì)不可擋的力量，支持你邁出第一步，并堅(jiān)持走下去，令你萌生新的生機(jī)，帶著你向成功靠近。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)有許多坎坷，這時(shí)你更需要保持前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)守前進(jìn)的信念。只要心中的燈火不滅，光明就會(huì)如期而至。而如果你自卑自嘆，望而卻步，必定會(huì)與成功失之交臂。
第二是要抓好課堂這塊主陣地。
課堂上開(kāi)小差。講閑話。課后再去惡補(bǔ)，這實(shí)在是舍本逐末。
第三是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
沒(méi)有思考，就沒(méi)有領(lǐng)悟;沒(méi)有領(lǐng)悟，哪來(lái)思想火花。人人都有思考的潛能，但并非人人都是善于思考者，因?yàn)樗伎家彩且幸庾R(shí)地培養(yǎng)的。愛(ài)默生說(shuō)“世人最艱巨的使命是什么?思考?！睂W(xué)習(xí)讓我們的生活多姿多彩，充滿了樂(lè)趣。學(xué)習(xí)是一杯苦帶甘醇的咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能享受那美妙的味道，學(xué)習(xí)是一簇沁人心脾的鮮花，只有靜靜嗅聞，才能感受那清幽的芳香;學(xué)習(xí)是一首輕快的音樂(lè)，只有盡情陶醉，才能體會(huì)那優(yōu)美的旋律;學(xué)習(xí)是一個(gè)變幻無(wú)窮的魔方，只有仔細(xì)琢磨，才能滲透那千變?nèi)f化的奧妙。
還猶豫什么呢?邁開(kāi)腳步，讓我們一起踏入學(xué)習(xí)的殿堂，領(lǐng)略它的風(fēng)采吧!記住：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路!
衷心的祝福同學(xué)們?cè)谙乱淮蔚目荚囍腥〉酶玫某煽?jī)!
祝全體老師工作愉快，身體健康!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇三
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!我是來(lái)自初三(4)班的李玲。今天，我很榮幸能作為優(yōu)秀學(xué)生在此發(fā)言。
初三生活的節(jié)奏是緊張的，中考、學(xué)習(xí)的壓力不時(shí)向同學(xué)們襲來(lái)，如何更高效、更快樂(lè)地學(xué)習(xí)，便成為眾所關(guān)注的問(wèn)題。我認(rèn)為：
第一， 要各學(xué)科平衡發(fā)展，重視基礎(chǔ)。
一般來(lái)說(shuō)，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，大家都有自己比較喜歡、學(xué)起來(lái)比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺(jué)頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。現(xiàn)在，還沒(méi)有進(jìn)入系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，我們可在自己較差的科目上稍微多花一點(diǎn)精力。可思考下面問(wèn)題：在較弱的科目上從75分提高到85分，在較強(qiáng)的科目上從95分提高到100分，哪一個(gè)更容易一些呢?所以建議這學(xué)期可花大力氣提升弱勢(shì)科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開(kāi)始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。 學(xué)科均衡了，總分一定會(huì)上去。
第二，要提高學(xué)習(xí)的效率，爭(zhēng)取事半功倍。
先說(shuō)作業(yè)。初三的作業(yè)多，如果不合理利用時(shí)間，每天可就要開(kāi)夜車了。我逐漸摸索出一套省時(shí)有效的方法。比如，作業(yè)多的時(shí)候，我就會(huì)把課間與同學(xué)哄鬧的時(shí)間省下來(lái)寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè);做作業(yè)時(shí)，難題不耽擱時(shí)間，先做個(gè)記號(hào)，等到作業(yè)完成了，如果有時(shí)間就自己攻破。
但我覺(jué)得花上一節(jié)晚自習(xí)去專研一個(gè)題目是很不值得的，不如找同學(xué)討論討論，往往這時(shí)可能形成一個(gè)亢奮的爭(zhēng)論過(guò)程，這樣的爭(zhēng)論一定會(huì)加深對(duì)難題的理解;也可以找老師百度一下，老師精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)一定會(huì)撥開(kāi)你的云霧，讓你迅速解決難題。時(shí)間節(jié)省下來(lái)的越多，我們就有越多的時(shí)間自己支配，就可以有更多的時(shí)間用來(lái)提優(yōu)補(bǔ)差、平衡學(xué)科之間的發(fā)展了。還有，要仔細(xì)分析每天作業(yè)中的錯(cuò)題，及時(shí)訂正，可以將錯(cuò)題整理出來(lái)，隨時(shí)看看錯(cuò)題集，你的基礎(chǔ)一定會(huì)越來(lái)越扎實(shí)。
再說(shuō)課堂。 課堂上，老師講解的內(nèi)容豐富，我們要緊跟老師的思路，集中注意力聽(tīng)取他們一些獨(dú)特的見(jiàn)解，了解重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，掌握答題思路、答題規(guī)范、答題技巧?？傊?，作業(yè)和課堂的效率提高了，令人滿意的成績(jī)就指日而待了。
第三，要有一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間。
從某種意義來(lái)說(shuō)，中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。
“開(kāi)夜車”或不午睡，犧牲休息時(shí)間去突擊學(xué)習(xí)不僅會(huì)搞垮身體，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時(shí)間，按時(shí)作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。有的同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，指望考前挑燈夜戰(zhàn)，臨時(shí)抱佛腳考出好成績(jī)，熬夜苦戰(zhàn)會(huì)使你困倦不堪，影響身體健康。
以上我講的是學(xué)習(xí)過(guò)程中自己總結(jié)的學(xué)習(xí)小竅門，不過(guò)老師說(shuō)了最高超的學(xué)習(xí)方法是擁有一個(gè)良好的做事態(tài)度。所以，要想考出好成績(jī)，就必須先有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，然后再智慧地付出，在學(xué)科平衡發(fā)展上下功夫，在提高學(xué)習(xí)效率上下功夫。
行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們!懷揣夢(mèng)想，帶著智慧出發(fā)，你一定會(huì)成功!我的發(fā)言完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇四
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
今天我們隆重舉行——20__學(xué)年度第一學(xué)期期末考試表彰大會(huì)，表彰本學(xué)期成績(jī)突出同學(xué)，意義十分重大。首先我代表學(xué)校向剛才獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀，你們通過(guò)自己辛勤的努力，取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校和老師為你們感到驕傲。大家回家后將獎(jiǎng)狀讓父母看一看，貼在家中，父母會(huì)感到無(wú)比的高興，這是你們對(duì)父母起早貪黑、辛苦勞動(dòng)最好的加報(bào)，你們是好樣的!學(xué)生時(shí)代是人生中最美好的時(shí)期，如果能夠在學(xué)校受到表彰，得到獎(jiǎng)狀，更會(huì)終生難忘。更為重要的是，你們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。在這里我要號(hào)召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。也希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能夠戒驕戒躁，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在本學(xué)期的期中和期末考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)!
我更想對(duì)沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)提出四點(diǎn)希望：
一、不要放棄，只有上學(xué)才有出路
我們生在農(nóng)村，不上學(xué)，只能打工，打工賺錢容易嗎?不管你現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺床?，別在學(xué)校違法違紀(jì)，將來(lái)初中畢業(yè)上個(gè)技校，學(xué)一門技術(shù)，將來(lái)就會(huì)有前途。
二、要刻苦
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
三、學(xué)習(xí)要講究方法
在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。
四、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責(zé)任意識(shí)的形成，還是好習(xí)慣的養(yǎng)成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)提高，都需要有持之以恒的努力，堅(jiān)持不懈地毅力。學(xué)習(xí)是很辛苦的，但這里面有快樂(lè)!什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)?我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)!我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)!
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，我們大家站在同一起跑線上，只要你努力，只要你堅(jiān)持，只要你拼搏，就一定會(huì)在期中和期末考試中取得令自己滿意的成績(jī)!
最后祝全體教師工作順利、身體健康!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)永遠(yuǎn)!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇五
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們很多時(shí)候都不得不用到講話稿，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。那么，怎么去寫(xiě)講話稿呢？下面是小編精心整理的小學(xué)校長(zhǎng)期末表彰大會(huì)講話稿范文，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
經(jīng)歷了一個(gè)平安、愉快而充實(shí)的學(xué)期，我們滿懷著收獲與成功的喜悅，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年!回顧一學(xué)期的工作與生活，我們播種過(guò)希望，我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有過(guò)遺憾!今天的德育工作總結(jié)表彰會(huì)就是總結(jié)本學(xué)期我校德育工作的得與失，表彰一批思想品質(zhì)好，行為習(xí)慣好，自理能力強(qiáng)的好孩子，在此，我代表學(xué)校向今天受表彰的所以同學(xué)表示熱烈的祝賀!向?yàn)榱撕⒆觽兊倪M(jìn)步嘔心瀝血、辛勤工作的所以教職員工表示衷心的感謝!希望受表彰的同學(xué)要再接再厲，當(dāng)好排頭兵!沒(méi)有受到表彰的同學(xué)要向先進(jìn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)不斷進(jìn)步!
同學(xué)們，暑假生活即將到來(lái)，我們每位同學(xué)都將懷揣著收獲的果子和新年的夢(mèng)想，進(jìn)入充滿誘惑的暑假生活，同學(xué)們有的經(jīng)歷過(guò)多個(gè)暑假，暑假生活總是那么豐富多彩，充滿幸福和快樂(lè)，老師也和你們一樣。但是，我們不能只顧高興而忘了我們的“責(zé)任”，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)梳理一下如何讓暑假生活過(guò)得更加快樂(lè)多彩有意義，大家要牢牢記在心上。
同學(xué)們都有一個(gè)目標(biāo)，那就是考雙百分和語(yǔ)數(shù)英三科都考95分，因?yàn)橹挥袧M意的成績(jī)才能有愉快的假期。我希望同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有效復(fù)習(xí)，迎接考試。
1、要安排一定的時(shí)間進(jìn)行文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，溫習(xí)功課。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，一個(gè)學(xué)期雖然結(jié)束，但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成;因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)暑假生活計(jì)劃，包括作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開(kāi)學(xué)之前的那幾天才做。做作業(yè)之余，可以與家長(zhǎng)一起試著編寫(xiě)春聯(lián)、、聽(tīng)歌下棋等，這樣既能增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)、培養(yǎng)責(zé)任感，又能以輕松的'心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
2、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在暑假中我們不僅要休息好，還要多讀好書(shū)，如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學(xué)名著等，當(dāng)然這些書(shū)宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀。另外選看一些精品電視節(jié)目，如中央電視臺(tái)的、《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》、以及一些法制節(jié)目等。希望同學(xué)們可以在家上網(wǎng)，不要去網(wǎng)吧。在家文明健康的上網(wǎng)，上綠色網(wǎng)站，讓大好時(shí)光體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。
3、要積極做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，學(xué)會(huì)感恩。經(jīng)常父母談心，向父母匯報(bào)自己一年來(lái)在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況;了解父母過(guò)去一年的工作和生活情況;了解父母對(duì)自己的期望和要求;了解自己每年的花費(fèi)在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母所經(jīng)歷的生活變遷;了解父母十幾年來(lái)為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出。談心后，應(yīng)明確記住父母的生日，并在他們每年生日來(lái)臨之際，通過(guò)書(shū)信或者電話等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福。
4、維護(hù)學(xué)校形象，樹(shù)立個(gè)人形象。同學(xué)們，你們要時(shí)刻牢記自己是八一小學(xué)的學(xué)生，在假期的一舉一動(dòng)都要文明守紀(jì)、自覺(jué)自律，體現(xiàn)出八一小學(xué)好的校風(fēng)。在學(xué)校有校紀(jì)校規(guī)，到社會(huì)也有法律法規(guī)，所以，在各種場(chǎng)合都要注意個(gè)人形象，不做有損自身形象的事，多為養(yǎng)育自己的父母親人，學(xué)校想想，切實(shí)維護(hù)我們學(xué)校的聲譽(yù)，維護(hù)自己的名譽(yù)。
1、增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。暑假期間仍然要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行動(dòng)的準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。我們還特別提倡大家要勤儉節(jié)約，過(guò)年了，同學(xué)們身邊可能有一點(diǎn)壓歲錢，希望同學(xué)們不要亂花，可把壓歲錢交給父母保管，以備今后購(gòu)買書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品之用。
2、增強(qiáng)安全意識(shí)。春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的喜慶節(jié)日，走親會(huì)友，人來(lái)人往，一定要增強(qiáng)安全意識(shí)。
同學(xué)們!期末考試就要開(kāi)始，暑假即將來(lái)臨，我希望大家用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母。在校是好學(xué)生，在家里做好孩子，在社會(huì)當(dāng)好公民，過(guò)一個(gè)豐富多彩的、充實(shí)快樂(lè)的、有價(jià)值意義的暑假，讓暑假生活在同學(xué)們的一生中留下美好的回憶!
最后祝全體老師同學(xué)們，身體健康，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
忙忙碌碌、碩果累累的20xx年將向我們揮手告別，充滿生機(jī)和希望的xx的向我們走來(lái)。
回顧過(guò)去的一年，廣大教職員工和衷共濟(jì)，攜手努力，我們學(xué)校在穩(wěn)步發(fā)展中又取得了可喜的進(jìn)步。下面我對(duì)20xx年的學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀、為學(xué)校做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。
1、學(xué)校注重常規(guī)教學(xué)管理，創(chuàng)造性的運(yùn)用“三四五”課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校要求每位教師要認(rèn)真研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力鉆研新教材，探索新教法；學(xué)?？蒲惺医Y(jié)合濰坊市教科院“三四五”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式，推出了適合我校實(shí)際的“三導(dǎo)八環(huán)自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”；學(xué)校教導(dǎo)處強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，在教師備課、聽(tīng)評(píng)課、課堂達(dá)標(biāo)作業(yè)的布置與批改、課后輔導(dǎo)、單元質(zhì)量監(jiān)測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行檢控和指導(dǎo)；各級(jí)部具體落實(shí)教師課堂教學(xué)管理和班級(jí)學(xué)生管理，在“嚴(yán)、細(xì)、密、實(shí)”上下功夫；全校上下一盤棋，領(lǐng)導(dǎo)師生一條心，從而全方位保障了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
本學(xué)期，在鎮(zhèn)教辦組織的期末學(xué)情監(jiān)測(cè)中，我校各年級(jí)都取得了驕人的成績(jī)：在全鎮(zhèn)四處初中中，我校六年級(jí)全鎮(zhèn)總評(píng)第一名，七年級(jí)全鎮(zhèn)總評(píng)第一名，八年級(jí)全鎮(zhèn)總評(píng)第二名，九年級(jí)全鎮(zhèn)總評(píng)第一名。
本年度，學(xué)校被辛寨鎮(zhèn)黨委政府授予“20xx年度教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，被縣教育局評(píng)為“教育教學(xué)工作先進(jìn)?！?。
2、堅(jiān)持“科研興?！睉?zhàn)略，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
學(xué)校積極開(kāi)展校本研訓(xùn)活動(dòng)，支持教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進(jìn)行課堂教學(xué)研究，教研教改取得了豐碩成果。
20xx年度，我校教師共有55篇論文公開(kāi)發(fā)表或獲上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（其中國(guó)家級(jí)論文1篇、省級(jí)論文8篇、市級(jí)論文5篇，縣級(jí)論文41篇）；有2人次獲得省級(jí)科研成果獎(jiǎng)；有1人次舉行縣級(jí)公開(kāi)課；有兩名教師被評(píng)選為縣級(jí)學(xué)科帶頭人，9人被評(píng)為縣級(jí)學(xué)科骨干教師；有1名教師取得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，7名教師獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課；我校還有2名教師獲得縣級(jí)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)，4名教師獲得市級(jí)教學(xué)能手榮譽(yù)稱號(hào)，這使我校的市級(jí)教學(xué)能手達(dá)到9人。學(xué)校師資水平、教師教育教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高。
3、持之以恒的開(kāi)展學(xué)生思想教育工作，著力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
學(xué)校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式，結(jié)合學(xué)校重點(diǎn)工作由教師和學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的思想教育；針對(duì)我校實(shí)際，學(xué)校把20xx年11月確定為“學(xué)生行為規(guī)范月”，學(xué)校和各級(jí)部根據(jù)實(shí)際情況制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，開(kāi)展了豐富多樣的思想教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；在“規(guī)范月”活動(dòng)中，學(xué)校制定實(shí)施了《xx初中學(xué)生行為八嚴(yán)禁》。
這些措施的落實(shí)，促進(jìn)了我校良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
4、加大校園環(huán)境建設(shè)力度，努力建設(shè)環(huán)境優(yōu)雅、有文化品位的校園。
今年暑假，學(xué)校投資5萬(wàn)多元進(jìn)行伙房改造，投資兩萬(wàn)余元進(jìn)行了教室墻壁的粉刷維修；學(xué)校還進(jìn)行了學(xué)校小廣場(chǎng)的建設(shè)改造，硬化地面兩千多平米，并在校園栽植綠化樹(shù)100多棵，培植草皮700多平米。現(xiàn)在，我們的校園，設(shè)施完備、布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，已成為我們工作、學(xué)習(xí)和生活的家園、樂(lè)園。20xx年，我校被縣教育局授予“園林化學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校重視宿舍管理，努力構(gòu)建高雅向上的宿舍文化氛圍。在縣教育局和鎮(zhèn)教辦對(duì)學(xué)校的歷次檢查中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的學(xué)生宿舍管理都給予的充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)，兄弟學(xué)校多人次到我校參觀學(xué)習(xí)。
5、積極開(kāi)展師生文體活動(dòng)和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，校園文化生活豐富多彩。
學(xué)校文學(xué)社在xx市首屆學(xué)生社團(tuán)評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為“xx市百佳社團(tuán)”；我校學(xué)生在鎮(zhèn)教辦組織的20xx年冬季越野賽中取得了第2名的成績(jī)，在全鎮(zhèn)教職工籃球比賽中獲得了亞軍，在鎮(zhèn)教辦組織的教職工乒乓球比賽中取得了一個(gè)冠軍，兩個(gè)前8名的好成績(jī)。
元旦前，我校與xx職業(yè)中專和xx小學(xué)聯(lián)合組織了“20xx年慶元旦文藝匯演”。今年的這次匯演由我校具體承辦，在學(xué)校政教處、總務(wù)處和團(tuán)總支的精心組織下，演出過(guò)程非常成功；我校參演的節(jié)目更展示了學(xué)校師生良好的精神風(fēng)貌，得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的一致好評(píng)。
6、重視學(xué)校安全工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育成效顯著
學(xué)校按照上級(jí)要求，合理有序的開(kāi)展了甲型h1n1流感防控工作。學(xué)校重視學(xué)生安全，每天安排4名教師進(jìn)行全天24小時(shí)校園值班，保證校園秩序和學(xué)生的在校安全，更有效的保證了學(xué)生的住宿安全。學(xué)校還投資5千元建設(shè)了校園視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為師生在校安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全提供了可靠的保障。
學(xué)校重視對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，要求廣大教師廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行平等交流，了解學(xué)生的思想、紀(jì)律、生活、學(xué)習(xí)以及家庭情況，拉近師生心靈距離，增強(qiáng)了教育的針對(duì)性。
老師們、同學(xué)們，20xx年是xx初中發(fā)展史上碩果累累的一年。這些成績(jī)的取得，是與我們?cè)谧拿恳晃惶?shí)勤奮的工作和學(xué)習(xí)分不開(kāi)的，是全校師生員工積極參與和共同努力的結(jié)果。
在此，我代表學(xué)校對(duì)全校師生員工所付出的辛勤努力表示衷心的感謝！
回顧成績(jī)，令人鼓舞，催人奮進(jìn)；展望未來(lái)，重任在肩，我們更加的豪情滿懷。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的一年承載新的夢(mèng)想。
20xx年，學(xué)校繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新工作思路，在強(qiáng)化辦學(xué)特色的同時(shí)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
在新的一年里，讓我們以更加進(jìn)取的精神狀態(tài)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求做好各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作更好更快發(fā)展，以我們的努力譜寫(xiě)xx初中美好的新篇章。
最后，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向努力在教育教學(xué)及后勤服務(wù)第一線的全校教職員工致以新年的問(wèn)候，并通過(guò)你們向你的家人致以春節(jié)的祝福！同時(shí)，祝全體同學(xué)在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)，并祝你們的家庭，生活幸福、全家安康！
謝謝大家！
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇七
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
人間四月芳菲盡，濃蔭猶待踏歌來(lái)。在這孕育希望與成熟的五月，在這目光與熱情匯聚的頒獎(jiǎng)臺(tái)，今天，作為代表，站在這里，我的心中滿是沉甸甸的幸福和感謝。
感謝學(xué)校，是這所美麗進(jìn)取的學(xué)校給于我們工作事業(yè)的平臺(tái)，讓我們能在這里展現(xiàn)自我、發(fā)光發(fā)熱。
感謝師長(zhǎng)同事們，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，經(jīng)驗(yàn)與幫助，讓我們能夠不斷成長(zhǎng)、勇往直前。
感謝可愛(ài)的孩子們，是你們使我們不忘初心，永葆赤子情懷。
感謝我們的家人，默默無(wú)聞而又無(wú)微不至的支持，使我們能夠心安與此，全力工作。
一顆水珠折射太陽(yáng)的光芒，一份榮譽(yù)凝聚多少人的辛勞與汗水。我的付出只是微光涓滴，我的收獲卻是星辰大海，手捧獎(jiǎng)狀，我榮幸之至。
榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐。諸位，可以毫不夸張地說(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的許多教師的工作日常都能抒寫(xiě)成一首首動(dòng)人的詩(shī)篇!多少個(gè)晨光微熹的黎明，他們已經(jīng)精神抖擻開(kāi)始了一天的工作;多少個(gè)蟲(chóng)唱不已的深夜，他們還在伴著一盞孤燈備課。為了上好一堂課，研讀教材、翻閱參考文獻(xiàn)好多遍;為了講好一道題，忍住暗啞的喉嚨在疼痛，強(qiáng)撐疲累的雙腿在顫抖，直到學(xué)生露出會(huì)心的微笑……數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而輾轉(zhuǎn)細(xì)思。可是，即便如此，他們也從不以此自得自傲，自憐自艾，他們中的每一個(gè)人無(wú)不把這看做是平凡而又本職的付出。不問(wèn)收獲，不計(jì)得失，把自己的工作做好，這是我的每一位同事們的職業(yè)天性和良知。這也正是我無(wú)限的感動(dòng)與力量的源泉，請(qǐng)?jiān)试S我再一次表達(dá)對(duì)他們的敬意!
這是最好的時(shí)節(jié)，無(wú)數(shù)的智慧之火在匯集而且必將燎原;這是喧囂的時(shí)節(jié)，滿目的亂石鋼筋在重組而且必將新生;這是希望的時(shí)節(jié)，多少的青春才華在醞釀而且必將萌芽。同學(xué)們，因?yàn)樯谄渲?，我們也在?shū)寫(xiě)未來(lái)。在轟鳴尖銳的建筑聲里，是學(xué)?？缭较蚯暗膹?qiáng)健步履，在煙塵滾滾的環(huán)校路的盡頭，是無(wú)限的未來(lái)在招手，“五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成”，同學(xué)們，讓我們一起用背過(guò)的壯麗詩(shī)篇來(lái)勉勵(lì)、祝福自己，祝福我們的高三學(xué)子，祝福我們的學(xué)校，祝福我們偉大的祖國(guó)吧，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，——直掛云帆濟(jì)滄?！?。
謝謝大家!
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇八
在我們平凡的日常里，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)講話稿感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的小學(xué)校長(zhǎng)期末表彰大會(huì)講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位家長(zhǎng)、各位老師同學(xué)們：
首先，我代表全體教師對(duì)在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和感謝，因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)就是對(duì)我們工作最大的支持，有家長(zhǎng)們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，相信我們的教學(xué)工作必將會(huì)有更大的進(jìn)步。
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)這個(gè)會(huì)，一是對(duì)我們上學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)，二是對(duì)在這次期末調(diào)研中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰，對(duì)取得顯著進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)。
隨著20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束。我們迎來(lái)了全縣組織的期末調(diào)研測(cè)試。我們?nèi)w教師和同學(xué)們一起進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。
經(jīng)過(guò)奮力拼搏，我們學(xué)校取得了驕人的戰(zhàn)績(jī)。1——6年級(jí)單科成績(jī)?cè)谌l(xiāng)同年級(jí)評(píng)比中，共取得了三個(gè)第一名，一個(gè)第二名，兩個(gè)第三名和三個(gè)第四名的優(yōu)異成績(jī)，我們學(xué)校在全鄉(xiāng)七個(gè)完小中名列前茅，應(yīng)該說(shuō)我們?nèi)〉昧肆钊朔浅M意的好成績(jī)。
我們xx完小之所以能在眾多強(qiáng)手中取得如此佳績(jī)，與我們有一個(gè)非常團(tuán)結(jié)、高素質(zhì)和年富力強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)是分不開(kāi)的。
我們這支教師隊(duì)伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十余年的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又能積極的學(xué)習(xí)并接受新的教育教學(xué)理念，每年寒暑假期，我們教師們都要接受各種培訓(xùn)，更新我們的知識(shí)。
我們的教師還經(jīng)常走出校門，到縣里、市里聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他學(xué)校管理、教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，開(kāi)闊我們的眼界。
大家也知道，今年，我們學(xué)校新分來(lái)了兩個(gè)年輕的大學(xué)畢業(yè)生，他們的到來(lái)更為我們這支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍注入了新鮮的血液，帶來(lái)了更多的活力。
我們的教師們本著“為了孩子健康、全面的發(fā)展”，給予了孩子們滿腔的熱情、關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格的教育。我們不再像過(guò)去一樣擠占孩子們的休息時(shí)間上課，不利用孩子們玩耍的時(shí)間補(bǔ)課，我們狠抓課堂教學(xué)，積極利用課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，創(chuàng)立高效課堂。
教師們充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子們自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)，孩子們有了學(xué)習(xí)興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件有趣的事，學(xué)習(xí)的效果自然比起早貪黑補(bǔ)課好的多。
我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀(jì)，家庭負(fù)擔(dān)很重，但他們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，毫無(wú)怨言，把學(xué)生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。
今年冬天一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長(zhǎng)認(rèn)為雪這么大，老師們不會(huì)來(lái)了。我們的老師們冒著嚴(yán)寒，踏著積雪，步行了十幾里地，按時(shí)來(lái)到學(xué)校給學(xué)生們上課。
當(dāng)他們走到學(xué)校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領(lǐng)學(xué)生們清除積雪，打掃道路。前段時(shí)間，我們xx發(fā)生3.6級(jí)地震，盡管還有余震的危險(xiǎn)，老師們?nèi)匀辉诘诙彀磿r(shí)到校上課，把家人、自己的安危放置于學(xué)生、工作之后。我們的`教師是負(fù)責(zé)任的，是可敬的，是足以為人師表的。
這一年來(lái)，我們的教師取得大大小小各種榮譽(yù)。xx老師參加的“毛蟲(chóng)——蝴蝶”實(shí)驗(yàn)，獲得了縣級(jí)證書(shū)，我們學(xué)校語(yǔ)文老師輔導(dǎo)學(xué)生們參加的書(shū)信征文，也獲得了縣級(jí)以上的證書(shū)，其他教師一年來(lái)都能夠?qū)懗鰞?yōu)質(zhì)論文，獲得縣、市級(jí)證書(shū)。
我們的校風(fēng)、校貌有了極大的改變。我們的校園干凈、整潔，充滿了書(shū)香、文化氛圍，我們的校園新添了建材設(shè)施，增加了精美的不銹鋼宣傳專欄，還有漂亮的噴繪宣傳畫(huà)，我們的校園文化建設(shè)正在逐漸加強(qiáng)。
成績(jī)屬于過(guò)去，放眼新的一年，在家長(zhǎng)們有力的支持下，我們要充分加強(qiáng)家校合作，我們的教學(xué)工作必將再上一個(gè)新的臺(tái)階，孩子們必將有更長(zhǎng)足的進(jìn)步。
最后，祝大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
下面，我們對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表彰。
期末表彰會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)學(xué)期末表彰大會(huì)，我能夠作為班主任代表發(fā)言，感到非常榮幸。能走上這個(gè)講臺(tái)，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供的平臺(tái)，再次感謝初三、二班全體師生共同的努力，創(chuàng)造來(lái)的與全校師生共同交流機(jī)會(huì)。在這里謝謝你們!作為年輕的班主任，在班級(jí)管理方面談不上什么經(jīng)驗(yàn)，具體的談帶班的三點(diǎn)體會(huì)吧。
一、抓住每一個(gè)思想教育的契機(jī)
初中三年，我把它形象的比喻成三個(gè)臺(tái)階，每上一個(gè)臺(tái)階都是一個(gè)良好的思想教育的契機(jī)，每個(gè)臺(tái)階都有所側(cè)重。初一時(shí)，我重點(diǎn)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)大家良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。當(dāng)時(shí)給學(xué)生記憶最深刻就是班主任愛(ài)嘮叨，攤上了一個(gè)愛(ài)嘮叨的班主任，以至于好多學(xué)生在課余都在重復(fù)我的嘮叨：“心態(tài)要端正”，“多跑步鍛煉身體”“上課要坐正”“不要相當(dāng)然不要以為怎么樣，自己以為的是錯(cuò)的”等等;當(dāng)然除了愛(ài)嘮叨，我還愛(ài)盯人，我盯學(xué)生的的時(shí)間比較長(zhǎng)，除去上課就是盯班。我認(rèn)為盯不是監(jiān)視，盯是強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。我想告訴同學(xué)們的是，真正的好成績(jī)不是靠家長(zhǎng)、老師盯出來(lái)的。所有老師的“嘮叨”和“盯”而是為了讓大家能夠去自覺(jué)的做事情。
進(jìn)入初二，我開(kāi)始有意識(shí)地注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神以及協(xié)作能力的培養(yǎng)。所謂團(tuán)隊(duì)，我在這里想用自己的話來(lái)給大家的解釋一下，團(tuán)隊(duì)就是一個(gè)有口才的人帶領(lǐng)一幫有耳朵的人，兩者缺一不可。在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，部隊(duì)要想取得戰(zhàn)斗的勝利，貴在用兵神速，貴在服從指揮，指揮官指到那里就打到哪里，才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。通過(guò)解釋，同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì)，師生相互配合默契，長(zhǎng)此以往，班級(jí)凝聚力上去了，上課的效率提高了，成績(jī)也開(kāi)始有所突破，比如去年的春運(yùn)會(huì)上，我們班由初一時(shí)的全校倒數(shù)第一，變成了全校的正數(shù)第一，并且初二期終獲得年級(jí)總評(píng)第一的好成績(jī)。
到了初三，我開(kāi)始注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。針對(duì)現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀，結(jié)合班里學(xué)生實(shí)際，借助網(wǎng)絡(luò)視頻，讓大家看《10歲的鋼鐵男孩》看電影《暖春》，看百度娛樂(lè)沸點(diǎn)中劉德華的受獎(jiǎng)實(shí)況，在感動(dòng)中反省自我，珍惜自我，塑造美好的心靈。同時(shí)我教育大家如果改變不了環(huán)境就改變自己，真的改變自己，那就是救了自己。如果能影響到別人，那就是救人!鼓勵(lì)大家都要爭(zhēng)做能影響到別人的人。
二、班級(jí)是我家，建設(shè)靠大家。
在班里我經(jīng)常給大家講，班級(jí)不是我班主任一個(gè)人的，只憑一個(gè)人的力量是做不來(lái)的，所以就有了班長(zhǎng)，各個(gè)委員、組長(zhǎng)舍長(zhǎng)等學(xué)生干部。正是由于我們班干部這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)的盡職盡責(zé)和帶動(dòng)下，班級(jí)常規(guī)才有了好的保障。班長(zhǎng)為了照顧班里的生病同學(xué)不怕臟不怕累，寧可犧牲上課的學(xué)習(xí)時(shí)間;體育委員為了喊好口號(hào)，維護(hù)三操，嗓子始終是嘶啞的;值日組長(zhǎng)、勞動(dòng)委員整天忙前忙后，值日生天天都堅(jiān)守崗位;每個(gè)課代表都嚴(yán)肅認(rèn)真的收發(fā)作業(yè)等等。作為一個(gè)集體，每個(gè)人都在把自己的本職工作做好，每個(gè)人都是班主任的小助手，這樣我們整個(gè)班級(jí)就會(huì)好了，假如沒(méi)有這些，結(jié)果就不可想象了。結(jié)合學(xué)校提出的三有少年，我在班上還提出了做三個(gè)自己，即做真實(shí)的自己、做智慧的自己、做最優(yōu)秀的自己。同學(xué)們也都應(yīng)聲而動(dòng)，與我配合，與任課老師配合，形成了較好的學(xué)習(xí)氛圍。正是在這些理念的影響下，在各科老師的幫扶下，很多后進(jìn)生一直保持上進(jìn)的勢(shì)頭：比如張晨陽(yáng)同學(xué)(給我們上課的老師都知道她的情況)以前基礎(chǔ)很差，在這種氛圍中一直沒(méi)有放棄，與入學(xué)時(shí)相比，已經(jīng)前進(jìn)了10多名;張志遠(yuǎn)也由以前的愛(ài)打愛(ài)鬧，自制力較差，變成了一名讓全班大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)可，讓我也引以自豪的進(jìn)步之星!