范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇一
3、數(shù)學(xué)支配著宇宙?！?BR> 5、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度?！?BR> 6、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化?！籂柕?BR> 7、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?BR> 8、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式?！?BR> 9、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)?！?BR> 10、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——
11、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)?！鉅?BR> 12、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)?！?BR> 13、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?BR> 14、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就?！姿估?BR> 15、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王?！咚?BR> 16、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧?！?BR> 17、數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯?！_素
18、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙。——培根
19、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)?！吡兴?BR> 21、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?BR> 23、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由?！祾O爾
24、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇?！猚·f·高斯
25、數(shù)統(tǒng)治著宇宙?！?BR> 28、上帝是一位算術(shù)家——雅克比
29、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——l·克隆內(nèi)克
30、如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)?！?BR> 33、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（i.
35、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)?！獋惽?BR> 38、天才？請(qǐng)你看看我的臂肘吧?！a努揚(yáng)
39、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。
42、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算?！{皮爾
43、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈。——d·希爾伯特
44、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?！A羅庚
45、學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力?！ɡ獖W多里
46、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然?！K步青
48、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家?！S爾斯特拉斯
51、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
52、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的?！獜V中平佑
53、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇二
1. 數(shù)學(xué)確屬美妙的杰作，宛如畫(huà)家或詩(shī)人的創(chuàng)作一樣 是思想的綜合；如同顏色或詞匯的綜合一樣，應(yīng)當(dāng)具有內(nèi)在的和諧一致。對(duì)于數(shù)學(xué)概念來(lái)說(shuō)，美是她的第一個(gè)試金石；世界上不存在畸形丑陋的數(shù)學(xué)。
2. 純數(shù)學(xué)使我們能夠發(fā)現(xiàn)概念和聯(lián)系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現(xiàn)象的鑰匙。
3. 歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯。
4. 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。
5. 沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，的思想, 然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。
6. 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中， 提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。
7. 音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。
8. 數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時(shí)還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開(kāi)中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級(jí)地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。
9. 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái),，但證明卻隱藏的極深。
10. 只要一門科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題， 它就充滿著生命力， 而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。
11. 數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的`程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問(wèn)題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》。
12. 數(shù)學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè)之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。錄自德國(guó)數(shù)學(xué)家hermannweyl語(yǔ)。
13. 沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。希爾伯特(hilbert)
14. 只要一門科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇三
4、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?BR> 5、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇?！猚·f·高斯
9、給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴?！挛?BR> 11、一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好?！獰o(wú)名氏
12、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
13、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。——維爾斯特拉斯
19、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！猟·希爾伯特
21、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律?！ɡ麃?BR> 23、上帝是一位算術(shù)家——雅克比
24、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯
25、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！寺?nèi)克
27、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯
28、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！猯·克隆內(nèi)克
29、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！柌?BR> 31、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用?！鏍枺ǎ?BR> 32、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。——j·h·京斯
34、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)?！R卡斯（william ）
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇四
1、聰明在于勤奮，天才在于積累。
2、善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。
3、人家?guī)臀遥乐静煌?，我?guī)腿思?，莫記心上?BR> 4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
5、金錢幾乎象征著人們的利益和幸福。
6、科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
7、要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。
8、搞科學(xué)、做學(xué)問(wèn)，要“不空不松，從嚴(yán)以終”，要很嚴(yán)格地搞一輩子工作。
9、錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。
10、沒(méi)有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會(huì)有杰出的成就。
11、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。
12、凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。
13、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇五
1、在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己解過(guò)的題已經(jīng)足夠多了。
2、要想建立空間觀念，必須有動(dòng)手操作的過(guò)程，動(dòng)手操作的過(guò)程，不僅是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，更是嘗試、想象、推理和反思的過(guò)程。
3、學(xué)以致用，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是如此,把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的。
4、學(xué)習(xí)任何新知的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系。
5、學(xué)習(xí)解題的最好方法之一就是研究例題。
6、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
7、小學(xué)數(shù)學(xué)教師最大的失敗和悲哀，莫過(guò)于因?yàn)槟愣沟媚承W(xué)生害怕數(shù)學(xué)。
8、數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。
9、數(shù)學(xué)課要講活、講懂、講深。
10、數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來(lái)考慮，注重比較，有利于促進(jìn)學(xué)生反思，從而達(dá)到自覺(jué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
11、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身經(jīng)歷體驗(yàn)、探索，將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程。
12、數(shù)學(xué)不僅僅是解題。
13、如果不是天才的話，想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數(shù)學(xué)水平并沒(méi)有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記?。簩W(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩的更好！
14、請(qǐng)不要做浮躁的人。
15、教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。
16、會(huì)用數(shù)學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì)數(shù)學(xué)。
17、浮躁的人容易問(wèn)：我到底該怎么學(xué)；——?jiǎng)e問(wèn)，學(xué)就對(duì)了。
18、浮躁的人容易問(wèn)：上課到底把老師的板書(shū)記下來(lái)好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行。
19、浮躁的人容易說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有用，應(yīng)該學(xué)一些有用的；——是你自己沒(méi)用了吧！
20、浮躁的人分兩種：只觀望而不學(xué)的人；只學(xué)而不堅(jiān)持的人。
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇六
2. 數(shù)統(tǒng)治著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯
3. 生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)?！?BR> 4. 數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)?！諣柭鉅?BR> 5. 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由?！低袪?BR> 6. 數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙。——培根
7. 數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)?！诟駹?BR> 8. 數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。——柏拉圖
9. 純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯
10. 數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?BR> 數(shù)學(xué)的名言有哪些篇七
不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，
數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由?！祾O爾
欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。——貝爾斯
當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。——an懷德海
數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)?！諣柭鉅?BR> 我的工作就像每天在算一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，根據(jù)條件找出相應(yīng)的數(shù)據(jù)，利用公式算出最后的結(jié)果，真棒。
數(shù)是邏輯思維能力，不能囿于成見(jiàn)，要有豐富的想象力和構(gòu)建力。
數(shù)學(xué)很有用是嗎，你買菜是用二次根式還是因式分解？
哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，
我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)，很對(duì)得起我數(shù)學(xué)老師的顏值！
再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！猟希爾伯特
問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟?！猵rhalmos
它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。——高斯
數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。
這世上本沒(méi)有臟話，數(shù)學(xué)題做多了，就有了。
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇八
3、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西?！_素
5、上帝是一位算術(shù)家。 ——雅克比
6、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。——恩格斯
7、天才？請(qǐng)你看看我的臂肘吧?！a努揚(yáng)
9、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈。——d·希爾伯特
12、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?BR> 13、數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯。——羅素
14、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。 ——畢達(dá)哥拉斯
16、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。 ――康托爾
17、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)?！吡兴?BR> 18、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度?！巳R因
19、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)?！诟駹?BR> 20、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?！A羅庚
22、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家?！S爾斯特拉斯
23、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)?！獋惽?BR> 26、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德
27、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧?！S特根斯坦
28、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。 ——c·f·高斯
29、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然?！K步青
30、學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力?！ɡ獖W多里
31、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算?！{皮爾
32、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就?！姿估?BR> 35、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
36、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
38、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式?！乩瓐D
40、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。 ——舒爾（）
42、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論?！紶柊突鶎W(xué)派
44、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。 ——l·克隆內(nèi)克
46、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟?！?BR> 47、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾
48、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王?！咚?BR> 49、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙。——培根
52、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?BR> 54、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
55、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇九
2.數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦
3.數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就?！姿估?BR> 4.數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?BR> 5.數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論?！紶柊突鶎W(xué)派
6.數(shù)學(xué)之美是很自然明白地?cái)[著的?！柲?BR> 7.數(shù)學(xué)，科學(xué)的皇后;算術(shù)，數(shù)學(xué)的皇后。――高斯
8.邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代?！_素
9.數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)?！吡兴?BR> 10.一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來(lái)度量?！瓓W
11.數(shù)學(xué)如同音樂(lè)或詩(shī)一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值?！趴杀?BR> 12.數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉
13.在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西?！_素
14.數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)?！鞲袼?BR> 15.在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬?！绽?BR> 16.新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?！A羅庚
17.數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美?！_素
18.數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性——數(shù)值比例秩序等的認(rèn)識(shí)?！獊喞锸慷嗟?BR> 19.在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要?！低袪?BR> 20.純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的?！柲?BR>
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇一
3、數(shù)學(xué)支配著宇宙?！?BR> 5、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度?！?BR> 6、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化?！籂柕?BR> 7、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?BR> 8、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式?！?BR> 9、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)?！?BR> 10、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。——
11、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)?！鉅?BR> 12、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)?！?BR> 13、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?BR> 14、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就?！姿估?BR> 15、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王?！咚?BR> 16、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧?！?BR> 17、數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯?！_素
18、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙。——培根
19、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)?！吡兴?BR> 21、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?BR> 23、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由?！祾O爾
24、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇?！猚·f·高斯
25、數(shù)統(tǒng)治著宇宙?！?BR> 28、上帝是一位算術(shù)家——雅克比
29、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。——l·克隆內(nèi)克
30、如果誰(shuí)不知道正方形的對(duì)角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號(hào)?！?BR> 33、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（i.
35、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)?！獋惽?BR> 38、天才？請(qǐng)你看看我的臂肘吧?！a努揚(yáng)
39、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟。
42、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算?！{皮爾
43、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈。——d·希爾伯特
44、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?！A羅庚
45、學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力?！ɡ獖W多里
46、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然?！K步青
48、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家?！S爾斯特拉斯
51、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
52、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的?！獜V中平佑
53、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。——羅素
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇二
1. 數(shù)學(xué)確屬美妙的杰作，宛如畫(huà)家或詩(shī)人的創(chuàng)作一樣 是思想的綜合；如同顏色或詞匯的綜合一樣，應(yīng)當(dāng)具有內(nèi)在的和諧一致。對(duì)于數(shù)學(xué)概念來(lái)說(shuō)，美是她的第一個(gè)試金石；世界上不存在畸形丑陋的數(shù)學(xué)。
2. 純數(shù)學(xué)使我們能夠發(fā)現(xiàn)概念和聯(lián)系這些概念的規(guī)律，這些概念和規(guī)律給了我們理解自然現(xiàn)象的鑰匙。
3. 歷史使人聰明，詩(shī)歌使人機(jī)智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，哲學(xué)使人深邃，道德使人嚴(yán)肅，邏輯與修辭使人善辯。
4. 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。
5. 沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，的思想, 然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。
6. 在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中， 提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。
7. 音樂(lè)能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫(huà)使人賞心悅目，詩(shī)歌能動(dòng)人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)能給予以上的一切。
8. 數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，其價(jià)值不止是由于他是一種有力地工具，同時(shí)還在于數(shù)學(xué)自身地完美。在數(shù)學(xué)內(nèi)部或外部地展開(kāi)中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動(dòng)，以及最高級(jí)地智能活力地美學(xué)體現(xiàn)。
9. 數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性： 它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái),，但證明卻隱藏的極深。
10. 只要一門科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題， 它就充滿著生命力， 而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。
11. 數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的`程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質(zhì)、道德和社會(huì)生活；試圖回答有關(guān)人類自身存在提出的問(wèn)題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識(shí)的最深刻的和最完美的內(nèi)涵。 克萊因《西方文化中的數(shù)學(xué)》。
12. 數(shù)學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè)之外，人類心靈自由創(chuàng)造力的主要表達(dá)方式之一，而且數(shù)學(xué)是經(jīng)由理論的建構(gòu)成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數(shù)學(xué)必需保持為知識(shí)，技能與文化的主要構(gòu)成要素，而知識(shí)與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。錄自德國(guó)數(shù)學(xué)家hermannweyl語(yǔ)。
13. 沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感，很少有別的觀念能像無(wú)窮那樣激勵(lì)理智產(chǎn)生富有成果的思想，然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明。希爾伯特(hilbert)
14. 只要一門科學(xué)分支能提出大量的問(wèn)題，它就充滿著生命力，而問(wèn)題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇三
4、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?BR> 5、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇?！猚·f·高斯
9、給我五個(gè)系數(shù)，我講畫(huà)出一頭大象；給我六個(gè)系數(shù)，大象將會(huì)搖動(dòng)尾巴?！挛?BR> 11、一個(gè)數(shù)學(xué)家越超脫越好?！獰o(wú)名氏
12、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
13、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家。——維爾斯特拉斯
19、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！猟·希爾伯特
21、觀察可能導(dǎo)致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律?！ɡ麃?BR> 23、上帝是一位算術(shù)家——雅克比
24、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯
25、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！寺?nèi)克
27、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯
28、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的?！猯·克隆內(nèi)克
29、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！柌?BR> 31、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用?！鏍枺ǎ?BR> 32、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開(kāi)始以純數(shù)學(xué)家的面目出現(xiàn)了。——j·h·京斯
34、多數(shù)的數(shù)學(xué)創(chuàng)造是直覺(jué)的結(jié)果，對(duì)事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(zhǎng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)?！R卡斯（william ）
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇四
1、聰明在于勤奮，天才在于積累。
2、善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。
3、人家?guī)臀遥乐静煌?，我?guī)腿思?，莫記心上?BR> 4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
5、金錢幾乎象征著人們的利益和幸福。
6、科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
7、要循序漸進(jìn)!我走過(guò)的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。
8、搞科學(xué)、做學(xué)問(wèn)，要“不空不松，從嚴(yán)以終”，要很嚴(yán)格地搞一輩子工作。
9、錦城雖樂(lè)，不如回故鄉(xiāng);樂(lè)園雖好，非久留之地。歸去來(lái)兮。
10、沒(méi)有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會(huì)有杰出的成就。
11、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。
12、凡是較有成就的科學(xué)工作者，毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手，也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人。
13、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇五
1、在任何時(shí)刻都不要認(rèn)為自己解過(guò)的題已經(jīng)足夠多了。
2、要想建立空間觀念，必須有動(dòng)手操作的過(guò)程，動(dòng)手操作的過(guò)程，不僅是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程，更是嘗試、想象、推理和反思的過(guò)程。
3、學(xué)以致用，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是如此,把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最終目的。
4、學(xué)習(xí)任何新知的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律和聯(lián)系。
5、學(xué)習(xí)解題的最好方法之一就是研究例題。
6、學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
7、小學(xué)數(shù)學(xué)教師最大的失敗和悲哀，莫過(guò)于因?yàn)槟愣沟媚承W(xué)生害怕數(shù)學(xué)。
8、數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，又服務(wù)于生活。
9、數(shù)學(xué)課要講活、講懂、講深。
10、數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)的味道要純正些，多從數(shù)學(xué)本身的角度來(lái)考慮，注重比較，有利于促進(jìn)學(xué)生反思，從而達(dá)到自覺(jué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
11、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平和已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親身經(jīng)歷體驗(yàn)、探索，將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型，并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程。
12、數(shù)學(xué)不僅僅是解題。
13、如果不是天才的話，想學(xué)數(shù)學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數(shù)學(xué)水平并沒(méi)有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記?。簩W(xué)數(shù)學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩的更好！
14、請(qǐng)不要做浮躁的人。
15、教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法。
16、會(huì)用數(shù)學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì)數(shù)學(xué)。
17、浮躁的人容易問(wèn)：我到底該怎么學(xué)；——?jiǎng)e問(wèn)，學(xué)就對(duì)了。
18、浮躁的人容易問(wèn)：上課到底把老師的板書(shū)記下來(lái)好還是跟著老師的思維不記筆記好？——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行。
19、浮躁的人容易說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有用，應(yīng)該學(xué)一些有用的；——是你自己沒(méi)用了吧！
20、浮躁的人分兩種：只觀望而不學(xué)的人；只學(xué)而不堅(jiān)持的人。
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇六
2. 數(shù)統(tǒng)治著宇宙。——畢達(dá)哥拉斯
3. 生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門數(shù)學(xué)?！?BR> 4. 數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)?！諣柭鉅?BR> 5. 數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由?！低袪?BR> 6. 數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙。——培根
7. 數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)?！诟駹?BR> 8. 數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式。——柏拉圖
9. 純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯
10. 數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?BR> 數(shù)學(xué)的名言有哪些篇七
不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，
數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由?！祾O爾
欣賞音樂(lè)與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的。——貝爾斯
當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。——an懷德海
數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)?！諣柭鉅?BR> 我的工作就像每天在算一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，根據(jù)條件找出相應(yīng)的數(shù)據(jù)，利用公式算出最后的結(jié)果，真棒。
數(shù)是邏輯思維能力，不能囿于成見(jiàn)，要有豐富的想象力和構(gòu)建力。
數(shù)學(xué)很有用是嗎，你買菜是用二次根式還是因式分解？
哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，
我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)，很對(duì)得起我數(shù)學(xué)老師的顏值！
再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈?！猟希爾伯特
問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟?！猵rhalmos
它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái)，但證明卻隱藏的極深。——高斯
數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。
這世上本沒(méi)有臟話，數(shù)學(xué)題做多了，就有了。
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇八
3、在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西?！_素
5、上帝是一位算術(shù)家。 ——雅克比
6、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)。——恩格斯
7、天才？請(qǐng)你看看我的臂肘吧?！a努揚(yáng)
9、無(wú)限！再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類的心靈。——d·希爾伯特
12、數(shù)學(xué)是一種別具匠心的藝術(shù)?！柲?BR> 13、數(shù)學(xué)是符號(hào)加邏輯。——羅素
14、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。 ——畢達(dá)哥拉斯
16、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。 ――康托爾
17、數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)?！吡兴?BR> 18、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人類的思維得以運(yùn)用到最完善的程度?！巳R因
19、數(shù)學(xué)是上帝描述自然的符號(hào)?！诟駹?BR> 20、新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?！A羅庚
22、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數(shù)學(xué)家永遠(yuǎn)成不了一個(gè)完全的數(shù)學(xué)家?！S爾斯特拉斯
23、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)?！獋惽?BR> 26、數(shù)學(xué)是一種會(huì)不斷進(jìn)化的文化。——魏爾德
27、數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧?！S特根斯坦
28、數(shù)學(xué)，科學(xué)的女皇；數(shù)論，數(shù)學(xué)的女皇。 ——c·f·高斯
29、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要多做習(xí)題，邊做邊思索。先知其然，然后知其所以然?！K步青
30、學(xué)數(shù)學(xué)，絕不會(huì)有過(guò)份的努力?！ɡ獖W多里
31、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調(diào)的計(jì)算?！{皮爾
32、數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就?！姿估?BR> 35、數(shù)學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。——赫爾曼外爾
36、在數(shù)學(xué)里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑
38、數(shù)學(xué)是一切知識(shí)中的最高形式?！乩瓐D
40、非數(shù)學(xué)歸納法在數(shù)學(xué)的研究中，起著不可缺少的作用。 ——舒爾（）
42、數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論?！紶柊突鶎W(xué)派
44、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。 ——l·克隆內(nèi)克
46、問(wèn)題是數(shù)學(xué)的心臟?！?BR> 47、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由。——康扥爾
48、數(shù)學(xué)是科學(xué)之王?！咚?BR> 49、數(shù)學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門的鑰匙。——培根
52、數(shù)學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的動(dòng)力不是推理，而是想象力的發(fā)揮?！履?BR> 54、數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特
55、純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯
數(shù)學(xué)的名言有哪些篇九
2.數(shù)學(xué)是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦
3.數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就?！姿估?BR> 4.數(shù)學(xué)是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！继?BR> 5.數(shù)學(xué)是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論?！紶柊突鶎W(xué)派
6.數(shù)學(xué)之美是很自然明白地?cái)[著的?！柲?BR> 7.數(shù)學(xué)，科學(xué)的皇后;算術(shù)，數(shù)學(xué)的皇后。――高斯
8.邏輯是數(shù)學(xué)的少年時(shí)代，數(shù)學(xué)是邏輯的成年時(shí)代?！_素
9.數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著迷者，不迷就沒(méi)有數(shù)學(xué)?！吡兴?BR> 10.一個(gè)國(guó)家的科學(xué)水平可以用它消耗的數(shù)學(xué)來(lái)度量?！瓓W
11.數(shù)學(xué)如同音樂(lè)或詩(shī)一樣顯然地確實(shí)具有美學(xué)價(jià)值?！趴杀?BR> 12.數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋。——傅立葉
13.在數(shù)學(xué)中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西?！_素
14.數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)?！鞲袼?BR> 15.在數(shù)學(xué)中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬?！绽?BR> 16.新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問(wèn)題本身更重要?！A羅庚
17.數(shù)學(xué)，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美?！_素
18.數(shù)學(xué)能促進(jìn)人們對(duì)美的特性——數(shù)值比例秩序等的認(rèn)識(shí)?！獊喞锸慷嗟?BR> 19.在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要?！低袪?BR> 20.純粹數(shù)學(xué)可以是實(shí)際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的?！柲?BR>