每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
難忘的一天篇一
二年級(jí)的我，一直都渴望著能夠參加學(xué)校舉辦的夏令營(yíng)，一直都想要在這個(gè)夏天找到不一樣的樂(lè)趣。某一天，我終于等來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì)——學(xué)校開(kāi)始發(fā)放夏令營(yíng)報(bào)名表了，我迫不及待地提交了申請(qǐng)。最終，我有幸被錄取，準(zhǔn)備在那一天出發(fā)前好好準(zhǔn)備！
第二段：出發(fā)前的準(zhǔn)備
我對(duì)這個(gè)夏令營(yíng)充滿(mǎn)了期待和憧憬，我開(kāi)始思考如何準(zhǔn)備才能有一個(gè)完美的旅程。于是，我挑選了我的行李，準(zhǔn)備了一些必要的物品。我準(zhǔn)備了防曬霜，水杯，帽子，衣服等比較實(shí)用的物品。除此之外，我也準(zhǔn)備了一些大人們說(shuō)會(huì)用得上的東西。但是事實(shí)上，在旅程中，并沒(méi)有用上這些特殊的物品，僅僅是我的心理安慰。
第三段：夏令營(yíng)旅程
在夏令營(yíng)旅程中，我遇到了很多很多有趣的小伙伴和關(guān)心我們的老師家長(zhǎng)。我們不僅在美麗的景區(qū)里游覽了許多誘人的風(fēng)景，還在開(kāi)心的活動(dòng)中展現(xiàn)出我們活力四射的狀態(tài)，大家都開(kāi)懷大笑，歡笑聲不斷。這種狀態(tài)給我這樣一個(gè)樣猜的我?guī)?lái)了非常多的啟示與收獲，讓我感受到了快樂(lè)的重要性。這些也正是夏令營(yíng)旅程中的體驗(yàn)對(duì)我所產(chǎn)生的影響。
第四段：分享的歡樂(lè)
在夏令營(yíng)的最后一天，我還經(jīng)歷了一次令人難以忘懷的經(jīng)歷，這是一個(gè)火堆晚會(huì)。在火堆晚會(huì)里，我們大家留下了美好的回憶。我們火熱的散了汗，煮了火鍋，吃到了野外燒烤的美味，最后我們還一起唱起合奏的歌曲。這充滿(mǎn)了友誼，這也是我今后人生中無(wú)法忘懷的一個(gè)重要經(jīng)歷與感悟。
第五段：結(jié)論
這一天確實(shí)是我這個(gè)二年級(jí)生活中非常難忘的一天，我從中學(xué)到了很多，也收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)私人經(jīng)歷和感受這些我們所參與的活動(dòng)，在某種程度上可以幫助我們確立我們自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，以便我們應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這個(gè)夏天，我真正找到了不一樣的樂(lè)趣，并體會(huì)到了這樂(lè)趣與感悟?qū)ψ约旱挠绊憽?BR> 難忘的一天篇二
今天一大早，媽媽告訴我，她給我報(bào)了平頂山晚報(bào)小記者團(tuán)組織的“拔蘿卜比賽”活動(dòng)，我高興得一蹦三尺高。
下午兩點(diǎn)半，我興致勃勃地來(lái)到了農(nóng)業(yè)科學(xué)院門(mén)口，老師把到農(nóng)場(chǎng)的注意事項(xiàng)告訴我們后，引導(dǎo)我們到了農(nóng)場(chǎng)里。
大農(nóng)場(chǎng)里有許多個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，里面有一些土房子，也有一些大棚，大棚和大棚之間有一塊兒地，里面種植著各種蔬菜：白菜、蘿卜、大蔥……我們走到了種蘿卜的地方，就在這比賽拔蘿卜。
我本來(lái)以為拔蘿卜比賽是同時(shí)進(jìn)行的，誰(shuí)拔得多誰(shuí)勝利。但是，我們是分組比的，一共分了五組，我排到最后一組，第一組先進(jìn)。我和李博在外面就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地等待著。
終于輪到我們組了，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我們用最快的速度拔蘿卜，這蘿卜很好拔，我一手拔一個(gè)，一次拔兩個(gè)，一直拔……老師又說(shuō)：“還有最后十秒?！蔽覀兗涌炝怂俣?，在這十秒鐘，又拔了二三十個(gè)蘿卜。三個(gè)老師數(shù)了數(shù)說(shuō)：“第五組150個(gè)，是第一名！”其中一個(gè)老師說(shuō)：“第五組的小記者每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘿卜?！甭?tīng)到老師的話(huà)我很開(kāi)心，我向媽媽要了一元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)，又得了獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)，帶著兩個(gè)大蘿卜離開(kāi)了這個(gè)農(nóng)場(chǎng)。
今天是我最開(kāi)心的一天，也是我最難忘的一天。
難忘的一天篇三
2019年11月17日，我背上書(shū)包，帶好證件，去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加華商網(wǎng)組織的小記者牽手西安兒童福利院小朋友的手拉手活動(dòng)。雙方在約定的地點(diǎn)見(jiàn)面后，我牽手了一個(gè)子小小的、瘦瘦的、頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡的小女孩，我以為她比我小，結(jié)果沒(méi)想到，她比我還大兩歲，竟然是個(gè)小姐姐。
我們手拉手進(jìn)入了我們游玩的第一站“童子軍活動(dòng)樂(lè)園”，在里面，你可以嘗試各種你沒(méi)有玩過(guò)，你沒(méi)有看過(guò)的東西，我一路奮勇，順利越過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)，到第三關(guān)，有一項(xiàng)目是大滾筒，就是像我們看雜技表演時(shí)，大灰熊表演的那個(gè)節(jié)目，我看著前面的小朋友戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，笨笨地，慢慢地蝸牛一樣的速度在走著，非常瞧不起，心想這有什么難的，還怕成這樣？當(dāng)滾筒滾到我面前時(shí)，我得意洋洋的一個(gè)大步踏上，才發(fā)現(xiàn)站在上面就有些不穩(wěn)，行走是多么多么困難的一件事，我一小步一小步的往前挪，走的我膽戰(zhàn)心驚，手出汗了，將安全繩越抓越緊，脊背上也開(kāi)始冒汗了，而且腿還有點(diǎn)麻，我怕啊，怕摔下去，真想往后退呀，回頭看一眼，回去距離也很長(zhǎng)，而且我也已經(jīng)走了一多半了。加油，加油，給自己打氣，終于我走到了盡頭，登上了平臺(tái)，到了，呀，我背上怎么又多了一條繩子，不會(huì)是再走回去吧？正懷疑，安全員叔叔說(shuō)手可以松開(kāi)了，下去吧，哇，嚇?biāo)牢伊耍〔贿^(guò)下來(lái)之后發(fā)現(xiàn)，還是很好玩的！
和我不一樣的是我的小伙伴，她總是孤零零的站在場(chǎng)地外圍默默的看著我們開(kāi)心的玩耍，我多次的邀請(qǐng)她和我一起玩，她不肯，理由是"不敢，害怕!"可我不是剛開(kāi)始也很害怕嗎，但我不是也挺過(guò)來(lái)了嗎？小伙伴看來(lái)要多鍛煉，不能做個(gè)膽小鬼！雖然我的小伙伴沒(méi)有我玩的開(kāi)心，但我還是覺(jué)得非常的難忘，因?yàn)槲铱吹搅怂麄儗?duì)外面世界的好奇心和對(duì)世界的無(wú)知，我知道，我們是幸福的！
難忘的一天篇四
2月16日午時(shí)，是我最難忘的一天。
早上，李教師說(shuō)午時(shí)黃龍五人足球的隊(duì)員要來(lái)學(xué)校教我們踢球，我開(kāi)心極了，一向盼望著午時(shí)的到來(lái)。
午時(shí)一到時(shí)間，我就迫不及待地跑到操場(chǎng)上訓(xùn)練。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)鮑教師和樓校長(zhǎng)帶著黃龍的教練和球員來(lái)了。我們立刻被他們手上一串黃色的新足球吸引住了，大家都想要一個(gè)，但球僅有5只。這是他們給我們帶來(lái)的禮物。以后，我們就能夠用這些新球來(lái)訓(xùn)練了，真開(kāi)心。
等我們安靜下來(lái)，黃龍的教練開(kāi)始給我們介紹他們的兩位隊(duì)員。一位是外國(guó)人，他皮膚黑黑的，看上去很結(jié)實(shí)，是巴西的外援。他還不會(huì)說(shuō)中文，向我們招了招手，說(shuō)了聲“hello”，露出了潔白的牙齒。另外一位是中國(guó)球員，他很高，看上去十分和藹。我們排好隊(duì)一齊合了影，訓(xùn)練就開(kāi)始了。
第一個(gè)練習(xí)是跑動(dòng)間的傳球。我和趙子健一組，我們要么是傳得太重，要么是跑得太快，失誤了好幾次；第二個(gè)練習(xí)是在傳球基礎(chǔ)上后踩球。那位中國(guó)球員來(lái)到我們這組，在此之前，我們是用腳弓停球的，但此刻他教我們是腳底停球，我和趙子健不一會(huì)就學(xué)會(huì)了；第三是練習(xí)用腳尖挑球。我原以為是用腳尖捅球，但看了他們的動(dòng)作后，才明白原先是用小腿帶動(dòng)腳去踢球的下?？粗蛟谖业哪_下飛起來(lái)，我高興極了，這個(gè)技巧我學(xué)會(huì)了。
之后，我們還舉行了一場(chǎng)友誼賽，他們?nèi)耍ń叹毢完?duì)員）對(duì)我們整個(gè)校隊(duì)（10人），結(jié)果2：3，我們還是輸了。
這次訓(xùn)練，我不僅僅學(xué)到了好多踢球的腳法，又學(xué)到了好多知識(shí)，真是一個(gè)充實(shí)的午時(shí)！
難忘的一天篇五
因?yàn)槲铱煲ッ绹?guó)了，這是我最后一天在學(xué)校了，所以爸爸開(kāi)了歡送會(huì)。
那是下午的第二節(jié)課，老師正在改作業(yè)的時(shí)候，突然叫我和一些同學(xué)下去拿點(diǎn)東西，我問(wèn)‘為什么是我？通常是力氣大的拿的啊’老師說(shuō)她忘說(shuō)是我爸爸叫的了，只有我才知道我爸爸在哪，走到校門(mén)口，就看到了爸爸拿來(lái)了一些蛋糕和幾箱牛奶，我們就一起來(lái)到班里，一進(jìn)來(lái)就聽(tīng)到同學(xué)們大叫“哇”的一聲，同學(xué)們見(jiàn)到爸爸，大叫叔叔好！宋老師就站起來(lái)說(shuō)話(huà)，然后，爸爸也說(shuō)話(huà)，還在黑板上寫(xiě)了我的同學(xué)們都急著回去加我q。然后朱震宇要求代表同學(xué)送同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，宋老師也送了u盤(pán)，她說(shuō)，里面有同學(xué)們的照片。當(dāng)時(shí)，我很想馬上看看。
吃完蛋糕后，很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走了，還有20幾個(gè)同學(xué)沒(méi)走，爸爸說(shuō)要拍照，我們就一個(gè)個(gè)站好了，開(kāi)始拍了，我們大叫：“田雞?！蔽覀兙痛笮Γ?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)人姓田。我們給他取了個(gè)花名：田雞，那個(gè)同學(xué)很生氣。
這是我最開(kāi)心的一天了！
難忘的一天篇六
窗外的雪花依舊飄著，那鵝毛般的大雪伴隨著凜冽的北風(fēng)漫天飛舞。再次回到學(xué)校，同學(xué)們不是在學(xué)習(xí)，而是在等待著那單調(diào)的而又有價(jià)值的通知書(shū)。教室里人聲鼎沸，都是在議論自己的成績(jī)，我和同桌也不例外。
教室里的門(mén)終于被推開(kāi)了，班主任老師拿著一疊通知書(shū)走上了講臺(tái)，我們的議論也立即停了下來(lái)。只見(jiàn)老師把手中的通知書(shū)放在講臺(tái)上，頓了一下說(shuō)：“這次的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我們班的總體成績(jī)還是不錯(cuò)的，進(jìn)步的同學(xué)很多，但退步的也有幾個(gè)。下面我把通知書(shū)發(fā)下去，你們自己看看，好好總結(jié)一下。查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取下學(xué)期有更大的進(jìn)步！”“退步？會(huì)有我嗎？”我心里想著。很快老師叫道了我，我心里忐忑不安，接過(guò)通知書(shū)看了一下，太不可思議了，我簡(jiǎn)直不敢相信手中拿的是自己的通知書(shū)：我退步了！我很傷心，有種想哭的感覺(jué)。
走在回家的路上，踩著地上厚厚的積雪，聽(tīng)著那“咯吱咯吱”的聲音，那聲音仿佛在告訴我：“回到家看你爸爸怎么罵你?！弊罱K，那個(gè)白雪皚皚的村莊還是出現(xiàn)在我的視野里，我懷著沉重的心情慢慢地向村里走去。還沒(méi)到家就看見(jiàn)爸爸在大門(mén)口等我，他迎面走來(lái)問(wèn)道：“通知書(shū)領(lǐng)了嗎？考得怎樣？”我沒(méi)作聲，把通知書(shū)遞了過(guò)去，他看后，頓時(shí)大怒：“這就是你的成績(jī)？一學(xué)期你到底在干什么？你……”我終于忍不住淚水，一轉(zhuǎn)身向大雪中跑去。甩下身后“你快回來(lái)”的聲音。
跑著走著，不知不覺(jué)來(lái)到我待了六年的小學(xué)。找了個(gè)可以避風(fēng)雪的地方坐下來(lái)，此時(shí)，我覺(jué)得自己很累。剛坐下，手機(jī)響了，是那個(gè)熟悉的號(hào)碼，我沒(méi)接。剛掛斷又響了，還是那個(gè)號(hào)碼。這次我選擇了關(guān)機(jī)。
也許是太累了，不知不覺(jué)我睡著了，直到寒冷把我叫醒。想看看時(shí)間，便開(kāi)了機(jī)，眼前的一幕使我驚呆了：2個(gè)未接電話(huà)，15條短信，開(kāi)啟信箱：
11：20孩子，快回來(lái)吧，外面冷。
11：30是爸爸錯(cuò)了，趕快回來(lái)吧
11：36兒子，回來(lái)我讓你爸給你道歉，好嗎？
11：49兒子，你在哪？我去接你。
11：53回來(lái)吧孩子，回來(lái)吧。
……
眼淚漸漸濕潤(rùn)了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中。
難忘的一天篇七
今天，我和天天約好去廣場(chǎng)騎自行車(chē)，所以，我一大早就起床準(zhǔn)備了。
到了外面，我就打哆嗦了，因?yàn)橥饷娴娘L(fēng)非常大。沒(méi)辦法，我還是頂著風(fēng)騎吧。但是風(fēng)太大了，所以我又順著風(fēng)回家拿手套和帽子。這次，我聰明了——我不騎車(chē)了，因?yàn)槲矣X(jué)得這么大的風(fēng)騎自行車(chē)比走路更累。出門(mén)之后，我發(fā)現(xiàn)我的決定是非常對(duì)的。
到了那邊，天天她們已經(jīng)準(zhǔn)備去吃飯了。我們商量了一會(huì)兒，就決定走去3公里遠(yuǎn)的家佳源吃自助餐。吃完飯后，我們就饒了一個(gè)非常大的圈子到廣場(chǎng)。我們之所以要繞一個(gè)大圈子，是為了讓雪雪減肥。
到了廣場(chǎng)，我和天天就一直在那個(gè)很大的廣場(chǎng)繞圈，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)so easy，但是對(duì)沒(méi)拿任何東西的雪雪來(lái)說(shuō)非常difficulty。
很快就到了五點(diǎn)多，我們也要各回各家，各找各媽了。但是今天發(fā)生的事給我留下了深刻的印象，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)轵T車(chē)速度太快了，我的腿非常疼。
難忘的一天篇八
一個(gè)周日，小明一家約好出去游泳，小明帶好游泳衣就和爸爸媽媽一起出發(fā)了。爸爸開(kāi)著車(chē)，一家人來(lái)到了大梅沙海灘。海灘上有的人在曬太陽(yáng)，有的人在喝飲料，有的人在做沙雕，還有的人在海里游泳。
小明一看到大海，象遇到了久別的老朋友一樣，高興地眼睛瞇成了一條線(xiàn)，開(kāi)心地?fù)湎蛄舜蠛！?BR> 小明游到海濱浴場(chǎng)中央，看到身邊有兩個(gè)小男孩在進(jìn)行游泳比賽，一個(gè)套著游泳圈，一個(gè)沒(méi)套游泳圈，他們玩得很開(kāi)心，比賽不分上下。小明又看到離他不遠(yuǎn)處有一個(gè)小弟弟在跟著媽媽學(xué)游泳，小弟弟害怕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)遗挛页料氯?。”媽媽說(shuō)：“別怕，孩子，媽媽牽著你的手?！甭?，小弟弟不怕游泳了，他跟著媽媽認(rèn)真地學(xué)著游泳，快活地?fù)潋v著小腳，小腳丫周?chē)鸀R起一片片浪花。過(guò)了一會(huì)兒，他高興地喊著：“我會(huì)游泳啦，我會(huì)游泳啦”，小明看到他已經(jīng)能夠獨(dú)自向前游幾步了，小明真為他感到高興。
小明游了好幾個(gè)來(lái)回，象快活的小魚(yú)在海里竄來(lái)竄去。
天漸漸地黑下來(lái)了，紅彤彤的夕陽(yáng)映紅了海面，照在人們的笑臉上，顯得格外精神煥發(fā)。小明游到爸爸媽媽身邊，媽媽對(duì)小明說(shuō)：“小明，今天玩得開(kāi)心嗎？肚子餓了吧？時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊??！毙∶骺纯此闹埽藗內(nèi)齼蓛傻貛е鴿M(mǎn)意的笑容離開(kāi)了大海和沙灘。小明也戀戀不舍地隨媽媽向岸邊游去，心里想著：“再見(jiàn)了，我的大海，我很快還會(huì)來(lái)看你?！?BR> 難忘的一天篇九
去年放暑假的時(shí)候，我暫時(shí)住在外公家，馬上就要中午12點(diǎn)了，我和表姐還有表弟正從外面回來(lái)，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺(jué)的習(xí)慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。
于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢?我左思右想，嗯，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧!
這時(shí)候，表姐又出去拿書(shū)，把任務(wù)推給了我。我還要煮她的。
表弟，餓極了，在一旁催我快一點(diǎn)，我也沒(méi)辦法。
首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開(kāi)工了!把火腿腸切成小丁，放在小盤(pán)子里;再把三個(gè)雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進(jìn)一個(gè)小盤(pán)子里攪混;然后把青豆泡在小碗里：炒飯(幸好我老媽教過(guò)我?guī)渍?，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了)好了，言歸正傳。
這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的.表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之后，就炒起來(lái)炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開(kāi)啦，這說(shuō)明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進(jìn)去炒，最后放了蔥花進(jìn)去。
心想這下可好了吧!于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒(méi)加鹽呢!于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。再把火關(guān)掉。呼……終于大功告成了!
雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了這次的經(jīng)歷，下次一定會(huì)做得更好!
一直最青睞春節(jié)，因?yàn)榭梢辕偼?、可以享受天倫，更可以得到許多或大或小的紅包。而每年正月初一，也是我整個(gè)寒假中過(guò)得最有意義、最難忘的一天。
夕陽(yáng)西下，疲憊不堪的我們終于踏上歸途。回家后，我躺在床上，揉著酸痛的大腿，回憶一天的艱辛，深悟一種道理：對(duì)于學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和挫折，我們應(yīng)該勇于堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不能因?yàn)槲冯y而半途而廢，也不能奢望不勞而獲，只有腳踏實(shí)地、用我們的勇氣、智慧和鍥而不舍的堅(jiān)韌，方能克服一切阻撓，踏平一路坎坷，并最終站上成功的彼岸。
6月16日，是我最難忘的一天。
早上，李老師說(shuō)下午黃龍五人足球的隊(duì)員要來(lái)學(xué)校教我們踢球，我開(kāi)心極了，一直盼望著下午的到來(lái)。
下午一到時(shí)間，我就迫不及待地跑到操場(chǎng)上訓(xùn)練。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)鮑老師和樓校長(zhǎng)帶著黃龍的教練和球員來(lái)了。我們馬上被他們手上一串黃色的新足球吸引住了，大家都想要一個(gè)，但球只有5只。這是他們給我們帶來(lái)的禮物。以后，我們就可以用這些新球來(lái)訓(xùn)練了，真開(kāi)心。
等我們安靜下來(lái)，黃龍的教練開(kāi)始給我們介紹他們的兩位隊(duì)員。一位是外國(guó)人，他皮膚黑黑的，看上去很結(jié)實(shí)，是巴西的外援。他還不會(huì)說(shuō)中文，向我們招了招手，說(shuō)了聲“hello”，露出了潔白的牙齒。另外一位是中國(guó)球員，他很高，看上去非常和藹。我們排好隊(duì)一起合了影，訓(xùn)練就開(kāi)始了。
第一個(gè)練習(xí)是跑動(dòng)間的傳球。我和趙子健一組，我們要么是傳得太重，要么是跑得太快，失誤了好幾次;第二個(gè)練習(xí)是在傳球基礎(chǔ)上后踩球。那位中國(guó)球員來(lái)到我們這組，在此之前，我們是用腳弓停球的，但現(xiàn)在他教我們是腳底停球，我和趙子健不一會(huì)就學(xué)會(huì)了;第三是練習(xí)用腳尖挑球。我原以為是用腳尖捅球，但看了他們的動(dòng)作后，才知道原來(lái)是用小腿帶動(dòng)腳去踢球的下?？粗蛟谖业哪_下飛起來(lái)，我高興極了，這個(gè)技巧我學(xué)會(huì)了。
接著，我們還舉行了一場(chǎng)友誼賽，他們?nèi)?教練和隊(duì)員)對(duì)我們整個(gè)校隊(duì)(10人)，結(jié)果2：3，我們還是輸了。
這次訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了好多踢球的腳法，又學(xué)到了好多知識(shí)，真是一個(gè)充實(shí)的下午!
今天下午，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，昨天晚上，我和妹妹給爸爸媽媽打了電話(huà)，讓他們來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸媽媽都同意了，我們倆可真高興，因?yàn)槲覀兘K于可以見(jiàn)到我們最想念的爸爸媽媽了。就在打完電話(huà)的時(shí)候，我就一直盼望著明天的家長(zhǎng)會(huì)。
第二天，我就早早地起來(lái)了，希望下午快點(diǎn)來(lái)到。
下午終于來(lái)到了，我和妹妹快速地吃完午飯，穿上衣服，像一匹小野馬奔向?qū)W校，我和妹妹站在道路兩旁看一輛又一輛的出租車(chē)，心里想著：究竟爸爸媽媽會(huì)坐哪輛出租車(chē)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢?高興的時(shí)刻終于來(lái)了，看到爸爸媽媽從出租車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)，我象小鳥(niǎo)一樣跑過(guò)馬路，撲到媽媽?xiě)牙?。隨后，爸爸到妹妹的班去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去我的班開(kāi)。我和妹妹在外面邊玩邊等他們。天氣好冷啊!我的腳凍得冰涼冰涼的。就在這個(gè)時(shí)候，忽然，爸爸走出來(lái)了，我飛快地跑過(guò)去，爸爸說(shuō)：“我該記的，都記了，可是，家長(zhǎng)會(huì)還是沒(méi)開(kāi)完?！蔽艺f(shuō)“爸爸，您既然該記的都記了，您就陪陪我們吧!女兒們可是很想念您的?！卑职滞饬?，他說(shuō)要領(lǐng)我們倆去逛街，去吃漢堡包。我可真高興，因?yàn)?，以前我說(shuō)干什么，他總是搖搖頭說(shuō)：“太忙，太忙，沒(méi)時(shí)間?！倍@次，跟平常完全不一樣，我們打車(chē)到了漢堡包店，爸爸給我們買(mǎi)了一小塊蛋糕，叫我和妹妹一起吃。雖然蛋糕不怎么甜，可是吃在嘴上，心里美滋滋的。吃完蛋糕，爸爸還給我和妹妹買(mǎi)了好幾個(gè)面包，讓我們回奶奶家以后再吃。漢堡包吃完了，爸爸又領(lǐng)我和妹妹去書(shū)店，到了書(shū)店，我相中了一本鋼筆字帖，妹妹相中了一本故事書(shū)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就給我們買(mǎi)了下來(lái)，然后，爸爸就打車(chē)把我和妹妹送回奶奶家。在車(chē)上我就問(wèn)爸爸：“您今天對(duì)我們?cè)趺催@么好呀?”爸爸回答說(shuō)：“好幾個(gè)星期沒(méi)看見(jiàn)你們了，非常想你們?！闭f(shuō)心里話(huà)我也非常想爸爸。
就從今天起，我不再和爸爸那么陌生了，因?yàn)槲抑腊职忠蚕矚g我，跟我非常親切。我真想親切地叫一聲：“爸爸，您真好!”
難忘的一天篇十
今天，老師帶我們?nèi)⒂^健力寶集團(tuán)和三水荷花世界旅游。
我們先到達(dá)健力寶集團(tuán)?！敖×毤瘓F(tuán)成立于1984年，經(jīng)過(guò)了二十多年的風(fēng)雨歷程，已經(jīng)是一個(gè)以生產(chǎn)飲料為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的工廠?！睂?dǎo)游姐姐說(shuō)。
我們走進(jìn)了飲料生產(chǎn)車(chē)間。里面擺設(shè)著一臺(tái)臺(tái)高大的機(jī)器，全是自動(dòng)化的。在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子上面擺滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)塑料空瓶子，隨著帶子的移動(dòng)，瓶子也慢慢地移動(dòng)。再由機(jī)器打開(kāi)蓋子，裝上飲料，扭上蓋子，最后把它們裝進(jìn)一個(gè)大紙箱里，一眨眼工夫，機(jī)器就完成了。我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這機(jī)器太厲害了。接著，我們走到了健力寶集團(tuán)的展覽館，里面陳設(shè)著健力寶公司的參加各種活動(dòng)的照片和許多獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，讓我更進(jìn)一步了解了健力寶集團(tuán)輝煌的歷史。最后在出口處，每人還領(lǐng)到一份由健力寶集團(tuán)送給我們的禮物——一瓶番石榴味的飲料。我們手拿飲料，喜在心里，迫不及待地打開(kāi)蓋子，喝個(gè)痛快。
半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了三水荷花世界。同學(xué)們分組活動(dòng)。我們組的同學(xué)決定先上海盜船，體會(huì)乘風(fēng)破浪的感覺(jué)。剛開(kāi)始，海盜船慢慢地?fù)u著，好像在公園蕩秋千一樣，舒服極了。正當(dāng)我陶醉享受的時(shí)候，突然，“呼”的一聲把我嚇了一跳，我連忙問(wèn)身邊的小婷同學(xué)：“這是怎么回事？”小婷說(shuō)：“你看，海盜船每擺動(dòng)一次，就會(huì)蕩得更高一些?！惫唬粫?huì)兒，海盜船把我們蕩到最高處，我們都大聲地尖叫起來(lái)。慢慢地，慢慢地，海盜船慢慢地減速下來(lái)，回歸到原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，我們才離開(kāi)座位，走了下來(lái)。
最后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下高高興興地回到了學(xué)校。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天，因?yàn)檫@是難忘的一天。
難忘的一天篇十一
第??????? 教時(shí)
教 學(xué)
內(nèi) 容
8難忘的一天
設(shè) 計(jì)
理 念鄧小平是中國(guó)第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，他生前非常關(guān)注教育，關(guān)心下一代的成長(zhǎng)?！峨y忘的一天》記敘了“我”為鄧小平爺爺進(jìn)行計(jì)算機(jī)表演的故事。既寫(xiě)出了我的興奮與激動(dòng)，還寫(xiě)出鄧爺爺?shù)钠揭捉?，以及?duì)下一代的關(guān)心和期望。文中“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起！”這句話(huà)充分表現(xiàn)出了一位偉人的高瞻遠(yuǎn)矚。課文篇幅較長(zhǎng)，但內(nèi)容易于理解，故事性強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教材選配的照片為理解課文內(nèi)容提供了素材。曾經(jīng)學(xué)過(guò)了《鄧小平爺爺植樹(shù)》一課，學(xué)生對(duì)鄧小平爺爺已經(jīng)有了一定的感性認(rèn)識(shí)。但故事情境的變化，使學(xué)生體會(huì)“我”心情變化成了本課的一個(gè)重點(diǎn)。為此教學(xué)時(shí)應(yīng)通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，體會(huì)小作者的心情，使學(xué)生懂得自己是祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立理想。
課 時(shí)
教 學(xué)
目 標(biāo)
1、 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。
2、 正確、流利地朗讀課文，體會(huì)小作者的激動(dòng)、緊張和對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗椤?BR> 3、激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)責(zé)任的重大。
教學(xué)重點(diǎn)
識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀感悟。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)鄧爺爺?shù)脑?huà)語(yǔ)，感悟自己肩上的責(zé)任。
教學(xué)
資源
1、 多媒體課件，生字詞卡片。
2、 ?搜集有關(guān)鄧小平爺爺?shù)膱D片、資料和小故事，了解關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)。
修改意見(jiàn)
教
學(xué)
過(guò)
程
教
學(xué)
過(guò)
程第一課時(shí)
切入舉偶
1、觀察引入。
（從學(xué)生原有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引入，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，在情感上學(xué)生也會(huì)感到親切。）
2、談話(huà)導(dǎo)入。
小朋友們，今天我們要學(xué)習(xí)新課文，板書(shū)：難忘的一天。齊讀課題，你們讀了課題，有什么想知道的嗎？（學(xué)生提問(wèn)）學(xué)習(xí)了課文這些問(wèn)題都會(huì)弄明白。
（從課題入手，培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，激發(fā)求知欲，以積極的情緒投入學(xué)習(xí)。）
對(duì)話(huà)平臺(tái)
感知1、 ?通讀全文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。
2、 ?同桌用自己喜歡的方式互相讀文，大體了解文中講了一件什么事？
（鼓勵(lì)自主讀書(shū)進(jìn)行整體感知，尊重個(gè)性，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。）
識(shí)字
1、 ?出示生字，小組內(nèi)認(rèn)讀。
2、 ?請(qǐng)小老師領(lǐng)讀。
3、 ?交流識(shí)字方法。說(shuō)說(shuō)自己怎樣記住這些生字。
4、 ?組詞，造句展示。
（識(shí)字形式活潑目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，是為識(shí)字本身服務(wù)。教給識(shí)字方法的同時(shí)，力求加以運(yùn)用。）
朗讀
1、學(xué)生自由讀課文，做到不加字 、錯(cuò)字、漏字。
2、請(qǐng)六個(gè)同學(xué)各讀一個(gè)自然段，其它同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，看他們是不是讀正確了。
3、 ?多種方式練讀全文。
（充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生足夠的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的能力，增強(qiáng)讀書(shū)的效果。）
寫(xiě)字
1、 ?出示要寫(xiě)的生字“及、身、仔、細(xì)、次”，學(xué)生認(rèn)讀。
2、 ?觀察這些字的字形、結(jié)構(gòu)，分析寫(xiě)字應(yīng)注意的地方并交流。
3、 ?教師范寫(xiě)，指導(dǎo)重點(diǎn)筆畫(huà)。如“及”的筆順，“身”字的第六筆右邊不出頭，最后一筆右邊要出頭等。
4、 ?學(xué)生練習(xí)，同桌互相點(diǎn)評(píng)。
（加強(qiáng)同桌的互相評(píng)價(jià)，促進(jìn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。）
第二課時(shí)
對(duì)話(huà)平臺(tái)
復(fù)習(xí)
開(kāi)火車(chē)讀生字，并組詞、造句。
精讀
1、 ?教師范讀，引導(dǎo)學(xué)生注意朗讀時(shí)語(yǔ)氣變化。
2、 ?學(xué)生選讀。喜歡哪個(gè)自然段就讀哪個(gè)自然段，要表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)的心情。練讀后匯報(bào)。
3、 ?合作朗讀。喜歡相同部分的同學(xué)為一組，共同有感情地朗讀全篇。
4、 ?積累展示。將喜歡的句子背一背，再進(jìn)行交流。
（促進(jìn)學(xué)生的朗讀感悟，尊重學(xué)生的朗讀體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受閱讀的快樂(lè)，樂(lè)于在閱讀中積累。）
討論
1、 ?為什么“我”開(kāi)始的時(shí)候比較緊張，后來(lái)一下子就平靜下來(lái)了？
2、 ?交流一下“我”為什么記不了這一天？
（交流對(duì)課文的體會(huì)，促進(jìn)理解和感悟，激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。）
練習(xí)
1、 ?出示課后“我會(huì)讀”，引導(dǎo)學(xué)生多方式練讀。
2、 ?出示學(xué)習(xí)伙伴說(shuō)的話(huà)，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的詞組進(jìn)行造句練習(xí)。
（讓學(xué)生感受詞語(yǔ)的形象生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積累的興趣。）
拓展
1、 ?出示“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起。”這是鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)話(huà)，象這樣富有深遠(yuǎn)意義的話(huà)還有很多，把你收集到的和同學(xué)們進(jìn)行交流。
2、 ?利用班會(huì)時(shí)間把你了解的有關(guān)鄧小平爺爺?shù)墓适轮v給同學(xué)聽(tīng)。
（樹(shù)立大語(yǔ)文觀，強(qiáng)化課外延伸，初步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。）
寫(xiě)字
1、 ?出示要寫(xiě)的字“外、計(jì)、怦、禮、加”，學(xué)生認(rèn)讀。
2、 ?教師示范書(shū)寫(xiě)，指導(dǎo)重點(diǎn)。如“禮”左邊是示字旁，不要寫(xiě)成衣字旁。3、 ?學(xué)生描紅、練習(xí)，教師巡視。
4、 ?同桌互相欣賞，評(píng)價(jià)。
（注重示范與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生初步感受漢字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。）
伴教錦囊
相關(guān)鏈接
世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于1946年，是美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)研制的?！?BR> 計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程可分為四個(gè)階段。目前我們使用的計(jì)算機(jī)都屬于第四代計(jì)算機(jī)。從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始研制第五代計(jì)算機(jī)(習(xí)慣稱(chēng)為新一代計(jì)算機(jī))，研制的目的是使計(jì)算機(jī)具有像人一樣的思維、推理和判斷能力。
板書(shū)設(shè)計(jì)
課后記錄
難忘的一天篇十二
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘的一天-關(guān)于難忘作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假里的一天，天氣又悶又熱，爸爸決定帶我們?nèi)ッ靼l(fā)游泳館游泳。我們喜出望外，歡呼雀躍起來(lái)!
一來(lái)到游泳館門(mén)口，媽媽先給函函哥哥買(mǎi)了泳褲，前臺(tái)阿姨說(shuō)下水游泳要準(zhǔn)備好泳帽，媽媽便又支付了三個(gè)泳帽的'錢(qián)。在工作人員的指引下，我們先左拐，再?gòu)街弊叩皆∈议T(mén)口。男浴室在左邊，女浴室在右邊，我們兵分兩路，穿過(guò)浴室來(lái)到了泳池。
一來(lái)到泳池，弟弟就大聲地說(shuō)：“哇，好美呀!”我們都被弟弟可愛(ài)的樣子逗樂(lè)了。真的，游泳池好壯觀，好漂亮，就像一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形的藍(lán)寶石。我和爸爸還有哥哥迫不及待地想下水游個(gè)痛快!穿藍(lán)色工作服的叔叔示意我們從左邊的淺水區(qū)下水，最右邊是深水區(qū)。我第一個(gè)跳下水，感覺(jué)寒氣逼人。爸爸說(shuō)：“水太涼了，動(dòng)起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得冷了?！备绺缡堑谝淮斡斡?，再加上有點(diǎn)不舒服，就站在扶梯那里晃，不敢向前跨一步。媽媽眼尖，發(fā)現(xiàn)哥哥沒(méi)有游泳圈，又折回去給哥哥買(mǎi)了一個(gè)又大又好看的游泳圈，哥哥這才敢游動(dòng)了。爸爸一手牽著我，一手牽著哥哥，從淺水區(qū)向深水區(qū)游去。這時(shí)，有個(gè)小姐姐大聲說(shuō)：“那邊是深水區(qū)，危險(xiǎn)!”爸爸便不再前進(jìn)，叮囑我們就在淺水區(qū)游玩。我跟小姐姐一起玩拍打水花的游戲，突然我的泳帽掉下來(lái)了，小姐姐很著急。我急忙大聲喊著不遠(yuǎn)處的媽媽?zhuān)瑡寢屨泻粑矣蔚阶罱姆鎏萆献聛?lái)。不一會(huì)兒，媽媽幫我戴好了泳帽，我又下水跟小姐姐玩了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥臉色不好，于是爸爸媽媽決定提前帶我們回家了。
我感覺(jué)我還沒(méi)玩過(guò)癮呢，希望下次還能來(lái)玩，這真是難忘的一天!
難忘的一天篇一
二年級(jí)的我，一直都渴望著能夠參加學(xué)校舉辦的夏令營(yíng)，一直都想要在這個(gè)夏天找到不一樣的樂(lè)趣。某一天，我終于等來(lái)了這個(gè)機(jī)會(huì)——學(xué)校開(kāi)始發(fā)放夏令營(yíng)報(bào)名表了，我迫不及待地提交了申請(qǐng)。最終，我有幸被錄取，準(zhǔn)備在那一天出發(fā)前好好準(zhǔn)備！
第二段：出發(fā)前的準(zhǔn)備
我對(duì)這個(gè)夏令營(yíng)充滿(mǎn)了期待和憧憬，我開(kāi)始思考如何準(zhǔn)備才能有一個(gè)完美的旅程。于是，我挑選了我的行李，準(zhǔn)備了一些必要的物品。我準(zhǔn)備了防曬霜，水杯，帽子，衣服等比較實(shí)用的物品。除此之外，我也準(zhǔn)備了一些大人們說(shuō)會(huì)用得上的東西。但是事實(shí)上，在旅程中，并沒(méi)有用上這些特殊的物品，僅僅是我的心理安慰。
第三段：夏令營(yíng)旅程
在夏令營(yíng)旅程中，我遇到了很多很多有趣的小伙伴和關(guān)心我們的老師家長(zhǎng)。我們不僅在美麗的景區(qū)里游覽了許多誘人的風(fēng)景，還在開(kāi)心的活動(dòng)中展現(xiàn)出我們活力四射的狀態(tài)，大家都開(kāi)懷大笑，歡笑聲不斷。這種狀態(tài)給我這樣一個(gè)樣猜的我?guī)?lái)了非常多的啟示與收獲，讓我感受到了快樂(lè)的重要性。這些也正是夏令營(yíng)旅程中的體驗(yàn)對(duì)我所產(chǎn)生的影響。
第四段：分享的歡樂(lè)
在夏令營(yíng)的最后一天，我還經(jīng)歷了一次令人難以忘懷的經(jīng)歷，這是一個(gè)火堆晚會(huì)。在火堆晚會(huì)里，我們大家留下了美好的回憶。我們火熱的散了汗，煮了火鍋，吃到了野外燒烤的美味，最后我們還一起唱起合奏的歌曲。這充滿(mǎn)了友誼，這也是我今后人生中無(wú)法忘懷的一個(gè)重要經(jīng)歷與感悟。
第五段：結(jié)論
這一天確實(shí)是我這個(gè)二年級(jí)生活中非常難忘的一天，我從中學(xué)到了很多，也收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)私人經(jīng)歷和感受這些我們所參與的活動(dòng)，在某種程度上可以幫助我們確立我們自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，以便我們應(yīng)對(duì)未來(lái)的各種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這個(gè)夏天，我真正找到了不一樣的樂(lè)趣，并體會(huì)到了這樂(lè)趣與感悟?qū)ψ约旱挠绊憽?BR> 難忘的一天篇二
今天一大早，媽媽告訴我，她給我報(bào)了平頂山晚報(bào)小記者團(tuán)組織的“拔蘿卜比賽”活動(dòng)，我高興得一蹦三尺高。
下午兩點(diǎn)半，我興致勃勃地來(lái)到了農(nóng)業(yè)科學(xué)院門(mén)口，老師把到農(nóng)場(chǎng)的注意事項(xiàng)告訴我們后，引導(dǎo)我們到了農(nóng)場(chǎng)里。
大農(nóng)場(chǎng)里有許多個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，里面有一些土房子，也有一些大棚，大棚和大棚之間有一塊兒地，里面種植著各種蔬菜：白菜、蘿卜、大蔥……我們走到了種蘿卜的地方，就在這比賽拔蘿卜。
我本來(lái)以為拔蘿卜比賽是同時(shí)進(jìn)行的，誰(shuí)拔得多誰(shuí)勝利。但是，我們是分組比的，一共分了五組，我排到最后一組，第一組先進(jìn)。我和李博在外面就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地等待著。
終于輪到我們組了，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我們用最快的速度拔蘿卜，這蘿卜很好拔，我一手拔一個(gè)，一次拔兩個(gè)，一直拔……老師又說(shuō)：“還有最后十秒?！蔽覀兗涌炝怂俣?，在這十秒鐘，又拔了二三十個(gè)蘿卜。三個(gè)老師數(shù)了數(shù)說(shuō)：“第五組150個(gè)，是第一名！”其中一個(gè)老師說(shuō)：“第五組的小記者每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘿卜?！甭?tīng)到老師的話(huà)我很開(kāi)心，我向媽媽要了一元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)，又得了獎(jiǎng)勵(lì)的一個(gè)，帶著兩個(gè)大蘿卜離開(kāi)了這個(gè)農(nóng)場(chǎng)。
今天是我最開(kāi)心的一天，也是我最難忘的一天。
難忘的一天篇三
2019年11月17日，我背上書(shū)包，帶好證件，去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加華商網(wǎng)組織的小記者牽手西安兒童福利院小朋友的手拉手活動(dòng)。雙方在約定的地點(diǎn)見(jiàn)面后，我牽手了一個(gè)子小小的、瘦瘦的、頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)卡的小女孩，我以為她比我小，結(jié)果沒(méi)想到，她比我還大兩歲，竟然是個(gè)小姐姐。
我們手拉手進(jìn)入了我們游玩的第一站“童子軍活動(dòng)樂(lè)園”，在里面，你可以嘗試各種你沒(méi)有玩過(guò)，你沒(méi)有看過(guò)的東西，我一路奮勇，順利越過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)，到第三關(guān)，有一項(xiàng)目是大滾筒，就是像我們看雜技表演時(shí)，大灰熊表演的那個(gè)節(jié)目，我看著前面的小朋友戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，笨笨地，慢慢地蝸牛一樣的速度在走著，非常瞧不起，心想這有什么難的，還怕成這樣？當(dāng)滾筒滾到我面前時(shí)，我得意洋洋的一個(gè)大步踏上，才發(fā)現(xiàn)站在上面就有些不穩(wěn)，行走是多么多么困難的一件事，我一小步一小步的往前挪，走的我膽戰(zhàn)心驚，手出汗了，將安全繩越抓越緊，脊背上也開(kāi)始冒汗了，而且腿還有點(diǎn)麻，我怕啊，怕摔下去，真想往后退呀，回頭看一眼，回去距離也很長(zhǎng)，而且我也已經(jīng)走了一多半了。加油，加油，給自己打氣，終于我走到了盡頭，登上了平臺(tái)，到了，呀，我背上怎么又多了一條繩子，不會(huì)是再走回去吧？正懷疑，安全員叔叔說(shuō)手可以松開(kāi)了，下去吧，哇，嚇?biāo)牢伊耍〔贿^(guò)下來(lái)之后發(fā)現(xiàn)，還是很好玩的！
和我不一樣的是我的小伙伴，她總是孤零零的站在場(chǎng)地外圍默默的看著我們開(kāi)心的玩耍，我多次的邀請(qǐng)她和我一起玩，她不肯，理由是"不敢，害怕!"可我不是剛開(kāi)始也很害怕嗎，但我不是也挺過(guò)來(lái)了嗎？小伙伴看來(lái)要多鍛煉，不能做個(gè)膽小鬼！雖然我的小伙伴沒(méi)有我玩的開(kāi)心，但我還是覺(jué)得非常的難忘，因?yàn)槲铱吹搅怂麄儗?duì)外面世界的好奇心和對(duì)世界的無(wú)知，我知道，我們是幸福的！
難忘的一天篇四
2月16日午時(shí)，是我最難忘的一天。
早上，李教師說(shuō)午時(shí)黃龍五人足球的隊(duì)員要來(lái)學(xué)校教我們踢球，我開(kāi)心極了，一向盼望著午時(shí)的到來(lái)。
午時(shí)一到時(shí)間，我就迫不及待地跑到操場(chǎng)上訓(xùn)練。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)鮑教師和樓校長(zhǎng)帶著黃龍的教練和球員來(lái)了。我們立刻被他們手上一串黃色的新足球吸引住了，大家都想要一個(gè)，但球僅有5只。這是他們給我們帶來(lái)的禮物。以后，我們就能夠用這些新球來(lái)訓(xùn)練了，真開(kāi)心。
等我們安靜下來(lái)，黃龍的教練開(kāi)始給我們介紹他們的兩位隊(duì)員。一位是外國(guó)人，他皮膚黑黑的，看上去很結(jié)實(shí)，是巴西的外援。他還不會(huì)說(shuō)中文，向我們招了招手，說(shuō)了聲“hello”，露出了潔白的牙齒。另外一位是中國(guó)球員，他很高，看上去十分和藹。我們排好隊(duì)一齊合了影，訓(xùn)練就開(kāi)始了。
第一個(gè)練習(xí)是跑動(dòng)間的傳球。我和趙子健一組，我們要么是傳得太重，要么是跑得太快，失誤了好幾次；第二個(gè)練習(xí)是在傳球基礎(chǔ)上后踩球。那位中國(guó)球員來(lái)到我們這組，在此之前，我們是用腳弓停球的，但此刻他教我們是腳底停球，我和趙子健不一會(huì)就學(xué)會(huì)了；第三是練習(xí)用腳尖挑球。我原以為是用腳尖捅球，但看了他們的動(dòng)作后，才明白原先是用小腿帶動(dòng)腳去踢球的下?？粗蛟谖业哪_下飛起來(lái)，我高興極了，這個(gè)技巧我學(xué)會(huì)了。
之后，我們還舉行了一場(chǎng)友誼賽，他們?nèi)耍ń叹毢完?duì)員）對(duì)我們整個(gè)校隊(duì)（10人），結(jié)果2：3，我們還是輸了。
這次訓(xùn)練，我不僅僅學(xué)到了好多踢球的腳法，又學(xué)到了好多知識(shí)，真是一個(gè)充實(shí)的午時(shí)！
難忘的一天篇五
因?yàn)槲铱煲ッ绹?guó)了，這是我最后一天在學(xué)校了，所以爸爸開(kāi)了歡送會(huì)。
那是下午的第二節(jié)課，老師正在改作業(yè)的時(shí)候，突然叫我和一些同學(xué)下去拿點(diǎn)東西，我問(wèn)‘為什么是我？通常是力氣大的拿的啊’老師說(shuō)她忘說(shuō)是我爸爸叫的了，只有我才知道我爸爸在哪，走到校門(mén)口，就看到了爸爸拿來(lái)了一些蛋糕和幾箱牛奶，我們就一起來(lái)到班里，一進(jìn)來(lái)就聽(tīng)到同學(xué)們大叫“哇”的一聲，同學(xué)們見(jiàn)到爸爸，大叫叔叔好！宋老師就站起來(lái)說(shuō)話(huà)，然后，爸爸也說(shuō)話(huà)，還在黑板上寫(xiě)了我的同學(xué)們都急著回去加我q。然后朱震宇要求代表同學(xué)送同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，宋老師也送了u盤(pán)，她說(shuō)，里面有同學(xué)們的照片。當(dāng)時(shí)，我很想馬上看看。
吃完蛋糕后，很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走了，還有20幾個(gè)同學(xué)沒(méi)走，爸爸說(shuō)要拍照，我們就一個(gè)個(gè)站好了，開(kāi)始拍了，我們大叫：“田雞?！蔽覀兙痛笮Γ?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)人姓田。我們給他取了個(gè)花名：田雞，那個(gè)同學(xué)很生氣。
這是我最開(kāi)心的一天了！
難忘的一天篇六
窗外的雪花依舊飄著，那鵝毛般的大雪伴隨著凜冽的北風(fēng)漫天飛舞。再次回到學(xué)校，同學(xué)們不是在學(xué)習(xí)，而是在等待著那單調(diào)的而又有價(jià)值的通知書(shū)。教室里人聲鼎沸，都是在議論自己的成績(jī)，我和同桌也不例外。
教室里的門(mén)終于被推開(kāi)了，班主任老師拿著一疊通知書(shū)走上了講臺(tái)，我們的議論也立即停了下來(lái)。只見(jiàn)老師把手中的通知書(shū)放在講臺(tái)上，頓了一下說(shuō)：“這次的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我們班的總體成績(jī)還是不錯(cuò)的，進(jìn)步的同學(xué)很多，但退步的也有幾個(gè)。下面我把通知書(shū)發(fā)下去，你們自己看看，好好總結(jié)一下。查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取下學(xué)期有更大的進(jìn)步！”“退步？會(huì)有我嗎？”我心里想著。很快老師叫道了我，我心里忐忑不安，接過(guò)通知書(shū)看了一下，太不可思議了，我簡(jiǎn)直不敢相信手中拿的是自己的通知書(shū)：我退步了！我很傷心，有種想哭的感覺(jué)。
走在回家的路上，踩著地上厚厚的積雪，聽(tīng)著那“咯吱咯吱”的聲音，那聲音仿佛在告訴我：“回到家看你爸爸怎么罵你?！弊罱K，那個(gè)白雪皚皚的村莊還是出現(xiàn)在我的視野里，我懷著沉重的心情慢慢地向村里走去。還沒(méi)到家就看見(jiàn)爸爸在大門(mén)口等我，他迎面走來(lái)問(wèn)道：“通知書(shū)領(lǐng)了嗎？考得怎樣？”我沒(méi)作聲，把通知書(shū)遞了過(guò)去，他看后，頓時(shí)大怒：“這就是你的成績(jī)？一學(xué)期你到底在干什么？你……”我終于忍不住淚水，一轉(zhuǎn)身向大雪中跑去。甩下身后“你快回來(lái)”的聲音。
跑著走著，不知不覺(jué)來(lái)到我待了六年的小學(xué)。找了個(gè)可以避風(fēng)雪的地方坐下來(lái)，此時(shí)，我覺(jué)得自己很累。剛坐下，手機(jī)響了，是那個(gè)熟悉的號(hào)碼，我沒(méi)接。剛掛斷又響了，還是那個(gè)號(hào)碼。這次我選擇了關(guān)機(jī)。
也許是太累了，不知不覺(jué)我睡著了，直到寒冷把我叫醒。想看看時(shí)間，便開(kāi)了機(jī)，眼前的一幕使我驚呆了：2個(gè)未接電話(huà)，15條短信，開(kāi)啟信箱：
11：20孩子，快回來(lái)吧，外面冷。
11：30是爸爸錯(cuò)了，趕快回來(lái)吧
11：36兒子，回來(lái)我讓你爸給你道歉，好嗎？
11：49兒子，你在哪？我去接你。
11：53回來(lái)吧孩子，回來(lái)吧。
……
眼淚漸漸濕潤(rùn)了我的眼睛，我站起身，又一次沖入了大雪之中。
難忘的一天篇七
今天，我和天天約好去廣場(chǎng)騎自行車(chē)，所以，我一大早就起床準(zhǔn)備了。
到了外面，我就打哆嗦了，因?yàn)橥饷娴娘L(fēng)非常大。沒(méi)辦法，我還是頂著風(fēng)騎吧。但是風(fēng)太大了，所以我又順著風(fēng)回家拿手套和帽子。這次，我聰明了——我不騎車(chē)了，因?yàn)槲矣X(jué)得這么大的風(fēng)騎自行車(chē)比走路更累。出門(mén)之后，我發(fā)現(xiàn)我的決定是非常對(duì)的。
到了那邊，天天她們已經(jīng)準(zhǔn)備去吃飯了。我們商量了一會(huì)兒，就決定走去3公里遠(yuǎn)的家佳源吃自助餐。吃完飯后，我們就饒了一個(gè)非常大的圈子到廣場(chǎng)。我們之所以要繞一個(gè)大圈子，是為了讓雪雪減肥。
到了廣場(chǎng)，我和天天就一直在那個(gè)很大的廣場(chǎng)繞圈，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)so easy，但是對(duì)沒(méi)拿任何東西的雪雪來(lái)說(shuō)非常difficulty。
很快就到了五點(diǎn)多，我們也要各回各家，各找各媽了。但是今天發(fā)生的事給我留下了深刻的印象，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)轵T車(chē)速度太快了，我的腿非常疼。
難忘的一天篇八
一個(gè)周日，小明一家約好出去游泳，小明帶好游泳衣就和爸爸媽媽一起出發(fā)了。爸爸開(kāi)著車(chē)，一家人來(lái)到了大梅沙海灘。海灘上有的人在曬太陽(yáng)，有的人在喝飲料，有的人在做沙雕，還有的人在海里游泳。
小明一看到大海，象遇到了久別的老朋友一樣，高興地眼睛瞇成了一條線(xiàn)，開(kāi)心地?fù)湎蛄舜蠛！?BR> 小明游到海濱浴場(chǎng)中央，看到身邊有兩個(gè)小男孩在進(jìn)行游泳比賽，一個(gè)套著游泳圈，一個(gè)沒(méi)套游泳圈，他們玩得很開(kāi)心，比賽不分上下。小明又看到離他不遠(yuǎn)處有一個(gè)小弟弟在跟著媽媽學(xué)游泳，小弟弟害怕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)遗挛页料氯?。”媽媽說(shuō)：“別怕，孩子，媽媽牽著你的手?！甭?，小弟弟不怕游泳了，他跟著媽媽認(rèn)真地學(xué)著游泳，快活地?fù)潋v著小腳，小腳丫周?chē)鸀R起一片片浪花。過(guò)了一會(huì)兒，他高興地喊著：“我會(huì)游泳啦，我會(huì)游泳啦”，小明看到他已經(jīng)能夠獨(dú)自向前游幾步了，小明真為他感到高興。
小明游了好幾個(gè)來(lái)回，象快活的小魚(yú)在海里竄來(lái)竄去。
天漸漸地黑下來(lái)了，紅彤彤的夕陽(yáng)映紅了海面，照在人們的笑臉上，顯得格外精神煥發(fā)。小明游到爸爸媽媽身邊，媽媽對(duì)小明說(shuō)：“小明，今天玩得開(kāi)心嗎？肚子餓了吧？時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊??！毙∶骺纯此闹埽藗內(nèi)齼蓛傻貛е鴿M(mǎn)意的笑容離開(kāi)了大海和沙灘。小明也戀戀不舍地隨媽媽向岸邊游去，心里想著：“再見(jiàn)了，我的大海，我很快還會(huì)來(lái)看你?！?BR> 難忘的一天篇九
去年放暑假的時(shí)候，我暫時(shí)住在外公家，馬上就要中午12點(diǎn)了，我和表姐還有表弟正從外面回來(lái)，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺(jué)的習(xí)慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。
于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢?我左思右想，嗯，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧!
這時(shí)候，表姐又出去拿書(shū)，把任務(wù)推給了我。我還要煮她的。
表弟，餓極了，在一旁催我快一點(diǎn)，我也沒(méi)辦法。
首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開(kāi)工了!把火腿腸切成小丁，放在小盤(pán)子里;再把三個(gè)雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進(jìn)一個(gè)小盤(pán)子里攪混;然后把青豆泡在小碗里：炒飯(幸好我老媽教過(guò)我?guī)渍?，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了)好了，言歸正傳。
這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的.表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之后，就炒起來(lái)炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開(kāi)啦，這說(shuō)明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進(jìn)去炒，最后放了蔥花進(jìn)去。
心想這下可好了吧!于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒(méi)加鹽呢!于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。再把火關(guān)掉。呼……終于大功告成了!
雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了這次的經(jīng)歷，下次一定會(huì)做得更好!
一直最青睞春節(jié)，因?yàn)榭梢辕偼?、可以享受天倫，更可以得到許多或大或小的紅包。而每年正月初一，也是我整個(gè)寒假中過(guò)得最有意義、最難忘的一天。
夕陽(yáng)西下，疲憊不堪的我們終于踏上歸途。回家后，我躺在床上，揉著酸痛的大腿，回憶一天的艱辛，深悟一種道理：對(duì)于學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和挫折，我們應(yīng)該勇于堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，不能因?yàn)槲冯y而半途而廢，也不能奢望不勞而獲，只有腳踏實(shí)地、用我們的勇氣、智慧和鍥而不舍的堅(jiān)韌，方能克服一切阻撓，踏平一路坎坷，并最終站上成功的彼岸。
6月16日，是我最難忘的一天。
早上，李老師說(shuō)下午黃龍五人足球的隊(duì)員要來(lái)學(xué)校教我們踢球，我開(kāi)心極了，一直盼望著下午的到來(lái)。
下午一到時(shí)間，我就迫不及待地跑到操場(chǎng)上訓(xùn)練。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)鮑老師和樓校長(zhǎng)帶著黃龍的教練和球員來(lái)了。我們馬上被他們手上一串黃色的新足球吸引住了，大家都想要一個(gè)，但球只有5只。這是他們給我們帶來(lái)的禮物。以后，我們就可以用這些新球來(lái)訓(xùn)練了，真開(kāi)心。
等我們安靜下來(lái)，黃龍的教練開(kāi)始給我們介紹他們的兩位隊(duì)員。一位是外國(guó)人，他皮膚黑黑的，看上去很結(jié)實(shí)，是巴西的外援。他還不會(huì)說(shuō)中文，向我們招了招手，說(shuō)了聲“hello”，露出了潔白的牙齒。另外一位是中國(guó)球員，他很高，看上去非常和藹。我們排好隊(duì)一起合了影，訓(xùn)練就開(kāi)始了。
第一個(gè)練習(xí)是跑動(dòng)間的傳球。我和趙子健一組，我們要么是傳得太重，要么是跑得太快，失誤了好幾次;第二個(gè)練習(xí)是在傳球基礎(chǔ)上后踩球。那位中國(guó)球員來(lái)到我們這組，在此之前，我們是用腳弓停球的，但現(xiàn)在他教我們是腳底停球，我和趙子健不一會(huì)就學(xué)會(huì)了;第三是練習(xí)用腳尖挑球。我原以為是用腳尖捅球，但看了他們的動(dòng)作后，才知道原來(lái)是用小腿帶動(dòng)腳去踢球的下?？粗蛟谖业哪_下飛起來(lái)，我高興極了，這個(gè)技巧我學(xué)會(huì)了。
接著，我們還舉行了一場(chǎng)友誼賽，他們?nèi)?教練和隊(duì)員)對(duì)我們整個(gè)校隊(duì)(10人)，結(jié)果2：3，我們還是輸了。
這次訓(xùn)練，我不僅學(xué)到了好多踢球的腳法，又學(xué)到了好多知識(shí)，真是一個(gè)充實(shí)的下午!
今天下午，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，昨天晚上，我和妹妹給爸爸媽媽打了電話(huà)，讓他們來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸媽媽都同意了，我們倆可真高興，因?yàn)槲覀兘K于可以見(jiàn)到我們最想念的爸爸媽媽了。就在打完電話(huà)的時(shí)候，我就一直盼望著明天的家長(zhǎng)會(huì)。
第二天，我就早早地起來(lái)了，希望下午快點(diǎn)來(lái)到。
下午終于來(lái)到了，我和妹妹快速地吃完午飯，穿上衣服，像一匹小野馬奔向?qū)W校，我和妹妹站在道路兩旁看一輛又一輛的出租車(chē)，心里想著：究竟爸爸媽媽會(huì)坐哪輛出租車(chē)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)呢?高興的時(shí)刻終于來(lái)了，看到爸爸媽媽從出租車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)，我象小鳥(niǎo)一樣跑過(guò)馬路，撲到媽媽?xiě)牙?。隨后，爸爸到妹妹的班去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去我的班開(kāi)。我和妹妹在外面邊玩邊等他們。天氣好冷啊!我的腳凍得冰涼冰涼的。就在這個(gè)時(shí)候，忽然，爸爸走出來(lái)了，我飛快地跑過(guò)去，爸爸說(shuō)：“我該記的，都記了，可是，家長(zhǎng)會(huì)還是沒(méi)開(kāi)完?！蔽艺f(shuō)“爸爸，您既然該記的都記了，您就陪陪我們吧!女兒們可是很想念您的?！卑职滞饬?，他說(shuō)要領(lǐng)我們倆去逛街，去吃漢堡包。我可真高興，因?yàn)?，以前我說(shuō)干什么，他總是搖搖頭說(shuō)：“太忙，太忙，沒(méi)時(shí)間?！倍@次，跟平常完全不一樣，我們打車(chē)到了漢堡包店，爸爸給我們買(mǎi)了一小塊蛋糕，叫我和妹妹一起吃。雖然蛋糕不怎么甜，可是吃在嘴上，心里美滋滋的。吃完蛋糕，爸爸還給我和妹妹買(mǎi)了好幾個(gè)面包，讓我們回奶奶家以后再吃。漢堡包吃完了，爸爸又領(lǐng)我和妹妹去書(shū)店，到了書(shū)店，我相中了一本鋼筆字帖，妹妹相中了一本故事書(shū)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就給我們買(mǎi)了下來(lái)，然后，爸爸就打車(chē)把我和妹妹送回奶奶家。在車(chē)上我就問(wèn)爸爸：“您今天對(duì)我們?cè)趺催@么好呀?”爸爸回答說(shuō)：“好幾個(gè)星期沒(méi)看見(jiàn)你們了，非常想你們?！闭f(shuō)心里話(huà)我也非常想爸爸。
就從今天起，我不再和爸爸那么陌生了，因?yàn)槲抑腊职忠蚕矚g我，跟我非常親切。我真想親切地叫一聲：“爸爸，您真好!”
難忘的一天篇十
今天，老師帶我們?nèi)⒂^健力寶集團(tuán)和三水荷花世界旅游。
我們先到達(dá)健力寶集團(tuán)?！敖×毤瘓F(tuán)成立于1984年，經(jīng)過(guò)了二十多年的風(fēng)雨歷程，已經(jīng)是一個(gè)以生產(chǎn)飲料為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的工廠?！睂?dǎo)游姐姐說(shuō)。
我們走進(jìn)了飲料生產(chǎn)車(chē)間。里面擺設(shè)著一臺(tái)臺(tái)高大的機(jī)器，全是自動(dòng)化的。在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子上面擺滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)塑料空瓶子，隨著帶子的移動(dòng)，瓶子也慢慢地移動(dòng)。再由機(jī)器打開(kāi)蓋子，裝上飲料，扭上蓋子，最后把它們裝進(jìn)一個(gè)大紙箱里，一眨眼工夫，機(jī)器就完成了。我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這機(jī)器太厲害了。接著，我們走到了健力寶集團(tuán)的展覽館，里面陳設(shè)著健力寶公司的參加各種活動(dòng)的照片和許多獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，讓我更進(jìn)一步了解了健力寶集團(tuán)輝煌的歷史。最后在出口處，每人還領(lǐng)到一份由健力寶集團(tuán)送給我們的禮物——一瓶番石榴味的飲料。我們手拿飲料，喜在心里，迫不及待地打開(kāi)蓋子，喝個(gè)痛快。
半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了三水荷花世界。同學(xué)們分組活動(dòng)。我們組的同學(xué)決定先上海盜船，體會(huì)乘風(fēng)破浪的感覺(jué)。剛開(kāi)始，海盜船慢慢地?fù)u著，好像在公園蕩秋千一樣，舒服極了。正當(dāng)我陶醉享受的時(shí)候，突然，“呼”的一聲把我嚇了一跳，我連忙問(wèn)身邊的小婷同學(xué)：“這是怎么回事？”小婷說(shuō)：“你看，海盜船每擺動(dòng)一次，就會(huì)蕩得更高一些?！惫唬粫?huì)兒，海盜船把我們蕩到最高處，我們都大聲地尖叫起來(lái)。慢慢地，慢慢地，海盜船慢慢地減速下來(lái)，回歸到原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，我們才離開(kāi)座位，走了下來(lái)。
最后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下高高興興地回到了學(xué)校。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天，因?yàn)檫@是難忘的一天。
難忘的一天篇十一
第??????? 教時(shí)
教 學(xué)
內(nèi) 容
8難忘的一天
設(shè) 計(jì)
理 念鄧小平是中國(guó)第二代領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，他生前非常關(guān)注教育，關(guān)心下一代的成長(zhǎng)?！峨y忘的一天》記敘了“我”為鄧小平爺爺進(jìn)行計(jì)算機(jī)表演的故事。既寫(xiě)出了我的興奮與激動(dòng)，還寫(xiě)出鄧爺爺?shù)钠揭捉?，以及?duì)下一代的關(guān)心和期望。文中“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起！”這句話(huà)充分表現(xiàn)出了一位偉人的高瞻遠(yuǎn)矚。課文篇幅較長(zhǎng)，但內(nèi)容易于理解，故事性強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。教材選配的照片為理解課文內(nèi)容提供了素材。曾經(jīng)學(xué)過(guò)了《鄧小平爺爺植樹(shù)》一課，學(xué)生對(duì)鄧小平爺爺已經(jīng)有了一定的感性認(rèn)識(shí)。但故事情境的變化，使學(xué)生體會(huì)“我”心情變化成了本課的一個(gè)重點(diǎn)。為此教學(xué)時(shí)應(yīng)通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀，體會(huì)小作者的心情，使學(xué)生懂得自己是祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立理想。
課 時(shí)
教 學(xué)
目 標(biāo)
1、 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。
2、 正確、流利地朗讀課文，體會(huì)小作者的激動(dòng)、緊張和對(duì)鄧小平爺爺?shù)某缇粗椤?BR> 3、激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)責(zé)任的重大。
教學(xué)重點(diǎn)
識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀感悟。
教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì)鄧爺爺?shù)脑?huà)語(yǔ)，感悟自己肩上的責(zé)任。
教學(xué)
資源
1、 多媒體課件，生字詞卡片。
2、 ?搜集有關(guān)鄧小平爺爺?shù)膱D片、資料和小故事，了解關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)。
修改意見(jiàn)
教
學(xué)
過(guò)
程
教
學(xué)
過(guò)
程第一課時(shí)
切入舉偶
1、觀察引入。
（從學(xué)生原有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)引入，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，在情感上學(xué)生也會(huì)感到親切。）
2、談話(huà)導(dǎo)入。
小朋友們，今天我們要學(xué)習(xí)新課文，板書(shū)：難忘的一天。齊讀課題，你們讀了課題，有什么想知道的嗎？（學(xué)生提問(wèn)）學(xué)習(xí)了課文這些問(wèn)題都會(huì)弄明白。
（從課題入手，培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)，激發(fā)求知欲，以積極的情緒投入學(xué)習(xí)。）
對(duì)話(huà)平臺(tái)
感知1、 ?通讀全文，遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。
2、 ?同桌用自己喜歡的方式互相讀文，大體了解文中講了一件什么事？
（鼓勵(lì)自主讀書(shū)進(jìn)行整體感知，尊重個(gè)性，讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。）
識(shí)字
1、 ?出示生字，小組內(nèi)認(rèn)讀。
2、 ?請(qǐng)小老師領(lǐng)讀。
3、 ?交流識(shí)字方法。說(shuō)說(shuō)自己怎樣記住這些生字。
4、 ?組詞，造句展示。
（識(shí)字形式活潑目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，是為識(shí)字本身服務(wù)。教給識(shí)字方法的同時(shí)，力求加以運(yùn)用。）
朗讀
1、學(xué)生自由讀課文，做到不加字 、錯(cuò)字、漏字。
2、請(qǐng)六個(gè)同學(xué)各讀一個(gè)自然段，其它同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，看他們是不是讀正確了。
3、 ?多種方式練讀全文。
（充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生足夠的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的能力，增強(qiáng)讀書(shū)的效果。）
寫(xiě)字
1、 ?出示要寫(xiě)的生字“及、身、仔、細(xì)、次”，學(xué)生認(rèn)讀。
2、 ?觀察這些字的字形、結(jié)構(gòu)，分析寫(xiě)字應(yīng)注意的地方并交流。
3、 ?教師范寫(xiě)，指導(dǎo)重點(diǎn)筆畫(huà)。如“及”的筆順，“身”字的第六筆右邊不出頭，最后一筆右邊要出頭等。
4、 ?學(xué)生練習(xí)，同桌互相點(diǎn)評(píng)。
（加強(qiáng)同桌的互相評(píng)價(jià)，促進(jìn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。）
第二課時(shí)
對(duì)話(huà)平臺(tái)
復(fù)習(xí)
開(kāi)火車(chē)讀生字，并組詞、造句。
精讀
1、 ?教師范讀，引導(dǎo)學(xué)生注意朗讀時(shí)語(yǔ)氣變化。
2、 ?學(xué)生選讀。喜歡哪個(gè)自然段就讀哪個(gè)自然段，要表現(xiàn)出“我”當(dāng)時(shí)的心情。練讀后匯報(bào)。
3、 ?合作朗讀。喜歡相同部分的同學(xué)為一組，共同有感情地朗讀全篇。
4、 ?積累展示。將喜歡的句子背一背，再進(jìn)行交流。
（促進(jìn)學(xué)生的朗讀感悟，尊重學(xué)生的朗讀體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受閱讀的快樂(lè)，樂(lè)于在閱讀中積累。）
討論
1、 ?為什么“我”開(kāi)始的時(shí)候比較緊張，后來(lái)一下子就平靜下來(lái)了？
2、 ?交流一下“我”為什么記不了這一天？
（交流對(duì)課文的體會(huì)，促進(jìn)理解和感悟，激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。）
練習(xí)
1、 ?出示課后“我會(huì)讀”，引導(dǎo)學(xué)生多方式練讀。
2、 ?出示學(xué)習(xí)伙伴說(shuō)的話(huà)，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的詞組進(jìn)行造句練習(xí)。
（讓學(xué)生感受詞語(yǔ)的形象生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生積累的興趣。）
拓展
1、 ?出示“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起。”這是鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)話(huà)，象這樣富有深遠(yuǎn)意義的話(huà)還有很多，把你收集到的和同學(xué)們進(jìn)行交流。
2、 ?利用班會(huì)時(shí)間把你了解的有關(guān)鄧小平爺爺?shù)墓适轮v給同學(xué)聽(tīng)。
（樹(shù)立大語(yǔ)文觀，強(qiáng)化課外延伸，初步培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。）
寫(xiě)字
1、 ?出示要寫(xiě)的字“外、計(jì)、怦、禮、加”，學(xué)生認(rèn)讀。
2、 ?教師示范書(shū)寫(xiě)，指導(dǎo)重點(diǎn)。如“禮”左邊是示字旁，不要寫(xiě)成衣字旁。3、 ?學(xué)生描紅、練習(xí)，教師巡視。
4、 ?同桌互相欣賞，評(píng)價(jià)。
（注重示范與評(píng)價(jià)，讓學(xué)生初步感受漢字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。）
伴教錦囊
相關(guān)鏈接
世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于1946年，是美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)研制的?！?BR> 計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程可分為四個(gè)階段。目前我們使用的計(jì)算機(jī)都屬于第四代計(jì)算機(jī)。從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始研制第五代計(jì)算機(jī)(習(xí)慣稱(chēng)為新一代計(jì)算機(jī))，研制的目的是使計(jì)算機(jī)具有像人一樣的思維、推理和判斷能力。
板書(shū)設(shè)計(jì)
課后記錄
難忘的一天篇十二
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的難忘的一天-關(guān)于難忘作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假里的一天，天氣又悶又熱，爸爸決定帶我們?nèi)ッ靼l(fā)游泳館游泳。我們喜出望外，歡呼雀躍起來(lái)!
一來(lái)到游泳館門(mén)口，媽媽先給函函哥哥買(mǎi)了泳褲，前臺(tái)阿姨說(shuō)下水游泳要準(zhǔn)備好泳帽，媽媽便又支付了三個(gè)泳帽的'錢(qián)。在工作人員的指引下，我們先左拐，再?gòu)街弊叩皆∈议T(mén)口。男浴室在左邊，女浴室在右邊，我們兵分兩路，穿過(guò)浴室來(lái)到了泳池。
一來(lái)到泳池，弟弟就大聲地說(shuō)：“哇，好美呀!”我們都被弟弟可愛(ài)的樣子逗樂(lè)了。真的，游泳池好壯觀，好漂亮，就像一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形的藍(lán)寶石。我和爸爸還有哥哥迫不及待地想下水游個(gè)痛快!穿藍(lán)色工作服的叔叔示意我們從左邊的淺水區(qū)下水，最右邊是深水區(qū)。我第一個(gè)跳下水，感覺(jué)寒氣逼人。爸爸說(shuō)：“水太涼了，動(dòng)起來(lái)就不會(huì)覺(jué)得冷了?！备绺缡堑谝淮斡斡?，再加上有點(diǎn)不舒服，就站在扶梯那里晃，不敢向前跨一步。媽媽眼尖，發(fā)現(xiàn)哥哥沒(méi)有游泳圈，又折回去給哥哥買(mǎi)了一個(gè)又大又好看的游泳圈，哥哥這才敢游動(dòng)了。爸爸一手牽著我，一手牽著哥哥，從淺水區(qū)向深水區(qū)游去。這時(shí)，有個(gè)小姐姐大聲說(shuō)：“那邊是深水區(qū)，危險(xiǎn)!”爸爸便不再前進(jìn)，叮囑我們就在淺水區(qū)游玩。我跟小姐姐一起玩拍打水花的游戲，突然我的泳帽掉下來(lái)了，小姐姐很著急。我急忙大聲喊著不遠(yuǎn)處的媽媽?zhuān)瑡寢屨泻粑矣蔚阶罱姆鎏萆献聛?lái)。不一會(huì)兒，媽媽幫我戴好了泳帽，我又下水跟小姐姐玩了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥臉色不好，于是爸爸媽媽決定提前帶我們回家了。
我感覺(jué)我還沒(méi)玩過(guò)癮呢，希望下次還能來(lái)玩，這真是難忘的一天!