我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
教育孩子的心得體會(huì)篇一
首先感謝老師們，一年來(lái)給予管延博的教育，關(guān)心與關(guān)愛(ài)，您們用辛勤汗水幫助他走向一個(gè)人生的新里程，用你們的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)帶著他一起進(jìn)步。說(shuō)到孩子的教育還是您們比家長(zhǎng)有辦法，有經(jīng)驗(yàn)，師者——解惑也。我的體會(huì)是：
（1）課堂上，必須尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)課；
（2）遇到疑難的問(wèn)題，該向老師或同學(xué)請(qǐng)教，并自己開(kāi)動(dòng)腦筋至弄明白為止。
（1）必須獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè)，而且必須書(shū)寫(xiě)工整。
（2）完成作業(yè)后，可進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，由孩子自行決定，限時(shí)15—30分鐘。
成績(jī)好時(shí)，給予表?yè)P(yáng)；成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)，并時(shí)常提醒孩子該做到勝不驕，敗不妥；強(qiáng)調(diào)成績(jī)僅代表過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)有許多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)，繼續(xù)努力才是學(xué)習(xí)的根本。
綜上幾點(diǎn)，是作為一名家長(zhǎng)淺顯見(jiàn)解，還望老師們多多指教。
教育孩子的心得體會(huì)篇二
一、制定個(gè)性化課程教學(xué)計(jì)劃
后孩子的教育可以從設(shè)定個(gè)性化課程開(kāi)始。在這個(gè)時(shí)代，付出巨額的學(xué)費(fèi)與選擇高質(zhì)量的教育資源的父母可以要求更多的關(guān)注于教育上。打造個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和模式，嚴(yán)密地實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化，從而幫助孩子在未來(lái)的道路上獲得更多的成功。家長(zhǎng)可以從孩子的興趣、技能、認(rèn)知和能力水平上出發(fā)，靈活制定教學(xué)課程，讓孩子們可以快速適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代環(huán)境中的種種科技、經(jīng)濟(jì)和文化方面的巨大發(fā)展。
二、注重人際交流和干擾控制
在教育后期，我們也必須注重人際交流和干擾控制。機(jī)會(huì)與合作是現(xiàn)代自由化社會(huì)的核心價(jià)值觀，在今天無(wú)法保持自閉或者反交際情感。在社會(huì)生活中，維護(hù)良好的人際關(guān)系，有效地控制并且估計(jì)外界的干擾與傷害，用積極的應(yīng)對(duì)策略化解恐懼和抵抗，培養(yǎng)孩子們健康的社會(huì)交際能力。讓后一代可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)環(huán)境和生活方式的變化。
三、介紹幫助性社會(huì)資源
在教育后期，還必須介紹幫助性社會(huì)資源。小孩的成長(zhǎng)過(guò)程，難免會(huì)遇到挫敗和重大失敗，這時(shí)候引導(dǎo)孩子們掌握資源是極為重要的，能夠幫助孩子們身體、情感、心理和社會(huì)等方面的多重挑戰(zhàn)?？梢詮淖晕彝顿Y和幫助協(xié)同方面下手，建立全面、靈活和質(zhì)量高的社會(huì)資源體系，支持孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、充分利用科技與網(wǎng)絡(luò)資源
在現(xiàn)代發(fā)展中，任何人都可以在一瞬間了解各種信息和事件。虛擬世界的綜合學(xué)習(xí)資源，比如語(yǔ)言學(xué)習(xí)、技術(shù)學(xué)習(xí)、文化藝術(shù)學(xué)習(xí)，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，需要明確：使用網(wǎng)絡(luò)工具和設(shè)備，必須同時(shí)了解安全常識(shí)和技能。父母應(yīng)該注重孩子的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和管理，讓孩子能夠充分利用科技與網(wǎng)絡(luò)資源。
五、建立持續(xù)的家庭價(jià)值觀
提供全面，系統(tǒng)，透明和實(shí)用的教育，建立持續(xù)的家庭價(jià)值觀，引導(dǎo)后孩子不斷探索和發(fā)展未來(lái)。一個(gè)理想家庭應(yīng)該維持積極、寬容、了解和愛(ài)意的情感關(guān)系，在不斷擴(kuò)展和能力的基礎(chǔ)上，確立穩(wěn)定有效的教育管理和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，支持家庭財(cái)富和文化資產(chǎn)的建設(shè)、管理和傳承，發(fā)揮穩(wěn)定、明確和獨(dú)特的家庭社會(huì)功能，把“后孩子”打造成為貢獻(xiàn)價(jià)值不言放的新時(shí)代公民。
總之，我們要明確“后孩子”具有，更高的素質(zhì)教育，更引領(lǐng)現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀和生活方式等方面的重大責(zé)任。將注意力放在孩子的身體、情感、心理和社會(huì)各個(gè)方面的全面創(chuàng)新和培養(yǎng)上，以獨(dú)特的創(chuàng)意和擁有安全可靠的資源支持未來(lái)發(fā)展，打造一個(gè)健康、成功的新時(shí)代家庭。
教育孩子的心得體會(huì)篇三
段一：引言（200字）
作為一個(gè)家長(zhǎng)，教育孩子是我一生中最重要的任務(wù)之一。多年來(lái)，我一直努力探索和實(shí)踐最適合孩子成長(zhǎng)的教育方式。通過(guò)與孩子共同的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到歲孩子的教育心得體會(huì)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，探討如何更好地教育六歲孩子。
段二：培養(yǎng)孩子興趣的重要性（200字）
興趣是激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)孩子對(duì)某種事物充滿(mǎn)興趣，他們就會(huì)更加樂(lè)意去學(xué)習(xí)和探索。因此，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該盡早培養(yǎng)孩子的興趣。我讓孩子接觸不同的活動(dòng)和領(lǐng)域，如音樂(lè)、繪畫(huà)、體育等，并留意他們對(duì)于這些活動(dòng)的反應(yīng)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)領(lǐng)域特別感興趣，我就會(huì)鼓勵(lì)他們深入學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣，我發(fā)現(xiàn)他們能夠更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。
段三：營(yíng)造溫暖和諧的家庭環(huán)境（200字）
一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我相信，一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境可以激發(fā)孩子的自信和積極性。我與孩子保持密切的溝通，在家中創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放和寬容的氛圍。我鼓勵(lì)孩子與我分享他們的所思所想，并盡量尊重他們的個(gè)人意見(jiàn)。同時(shí)，我也注重夫妻之間的和諧相處，并以身作則，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人和與人合作的重要性。通過(guò)建立溫暖和諧的家庭環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)孩子更加開(kāi)心、自信，也更愿意接受新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
段四：培養(yǎng)孩子的自律能力（200字）
六歲的孩子正處于發(fā)展自我意識(shí)和自主性的階段，培養(yǎng)他們的自律能力尤為重要。我通過(guò)設(shè)定合理的規(guī)則和目標(biāo)來(lái)幫助孩子培養(yǎng)自律能力。我鼓勵(lì)孩子制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，并跟蹤目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。同時(shí)，我也注重獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，通過(guò)給予孩子一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)他們的自律。通過(guò)培養(yǎng)孩子的自律能力，我發(fā)現(xiàn)他們不僅更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也更自覺(jué)地遵守規(guī)則和約束。
段五：與孩子共同成長(zhǎng)（200字）
作為家長(zhǎng)，我們不能只是教育孩子，還需要與他們共同成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子保持密切的互動(dòng)和交流，不僅有助于了解他們的需要和困惑，也有助于建立親密的關(guān)系。我經(jīng)常與孩子一起參加活動(dòng)、讀書(shū)、討論，促進(jìn)我們之間的情感交流和思想啟迪。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅幫助了孩子的成長(zhǎng)，也找到了自己的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣、營(yíng)造溫暖和諧的家庭環(huán)境、培養(yǎng)孩子的自律能力和與孩子共同成長(zhǎng)，我得出了對(duì)于教育六歲孩子的一些心得體會(huì)。教育并非只是單向的傳授與教育，而是一個(gè)互動(dòng)與共同成長(zhǎng)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，我們需要耐心引導(dǎo)和關(guān)注孩子的發(fā)展，用愛(ài)和理解去培養(yǎng)他們獨(dú)立自主、自信樂(lè)觀、有責(zé)任感的人格特質(zhì)。
教育孩子的心得體會(huì)篇四
人生的旅程，從出生那一刻起就注定了要經(jīng)歷一系列的成長(zhǎng)和教育。而在這個(gè)過(guò)程中，孩子教育無(wú)疑是最重要的一環(huán)。作為父母，我們?cè)鯓咏o予孩子良好的教育，以塑造他們積極向上的人生態(tài)度和品質(zhì)，是我們一直思考的問(wèn)題。在我和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我對(duì)孩子教育有了一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，我意識(shí)到父母的言傳身教對(duì)孩子教育的重要性。孩子從小就是模仿的天才，在日常生活中，他們不僅僅會(huì)模仿我們的語(yǔ)言和行為，更會(huì)模仿我們的態(tài)度和價(jià)值觀。正因?yàn)槿绱?，作為父母，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，給孩子樹(shù)立正確的榜樣。比如，如果我們經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣，孩子就會(huì)認(rèn)為這是一種正常的表達(dá)方式；如果我們勤奮努力，孩子也會(huì)受到我們的影響而變得積極向上。因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀，首先要從自己身上做起。
其次，我發(fā)現(xiàn)，家庭的關(guān)愛(ài)是培養(yǎng)孩子積極性和自信心的關(guān)鍵。孩子需要父母的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)和孩子一起做游戲、閱讀、討論等，可以增進(jìn)親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的積極性。同時(shí)，父母還要給孩子正面的鼓勵(lì)和肯定，讓他們感到自己的價(jià)值和能力。在孩子面臨困難和挫折時(shí)，我們要給予他們支持和安慰，讓他們學(xué)會(huì)承受壓力和解決問(wèn)題。只有父母的關(guān)愛(ài)才能給孩子帶來(lái)內(nèi)心的安全感，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中充滿(mǎn)信心和勇氣。
此外，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是必不可少的。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立處理問(wèn)題。我常常給孩子一些適應(yīng)他們年齡的任務(wù)和責(zé)任，讓他們親身體驗(yàn)到成就感和責(zé)任感。比如，讓他們自己整理房間、洗衣服、做飯等。通過(guò)這樣的鍛煉，孩子可以逐漸培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們還要給予孩子一定的自由度和尊重，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的想法和決策。只有在獨(dú)立和自由的環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)揮自己的潛能。
最后，我認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校的合作對(duì)孩子教育的重要性。孩子的教育絕不僅僅停留在家庭，學(xué)校教育也是至關(guān)重要的一部分。作為父母，我們要與孩子的老師建立良好的合作關(guān)系，在教育孩子上形成共識(shí)，并互相配合。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的進(jìn)步和困難，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧Ｍ瑫r(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和課外輔導(dǎo)，豐富他們的知識(shí)與技能。只有家庭和學(xué)校的緊密合作，才能為孩子提供全面的教育，幫助他們成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才。
總之，孩子教育是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)，需要父母付出持久的努力和耐心。通過(guò)我與孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我深深認(rèn)識(shí)到父母的言傳身教、關(guān)愛(ài)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，以及家庭和學(xué)校的合作都是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。只有在這些方面做得好，我們才能給予孩子良好的教育，幫助他們成長(zhǎng)為有思想、有品質(zhì)、有責(zé)任感的人。我相信，通過(guò)我們的努力與付出，孩子一定能夠在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中取得成功。
教育孩子的心得體會(huì)篇五
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)給予他們信心比什么都重要，結(jié)果不重要過(guò)程不重要，重要的是讓他們參與，下面我們一起看看這篇《悅讀悅美》。
今天鄉(xiāng)教研室舉辦了“悅讀悅美·書(shū)香童年”的作文比賽，我和廖老師帶隊(duì)參賽。我們不看重成績(jī)，重要的是孩子們的一次展示機(jī)會(huì)。盡管我們平時(shí)狠抓寫(xiě)作訓(xùn)練，加強(qiáng)了讀書(shū)課，但畢竟寫(xiě)作能力不是一日之工。
我告訴參賽的學(xué)生，認(rèn)真準(zhǔn)備，寫(xiě)出自己的讀書(shū)感受，注意文章開(kāi)頭和結(jié)尾，圍繞讀書(shū)給自己的帶來(lái)的好處，用自己的語(yǔ)言表達(dá)就行了。一定是自己的語(yǔ)言，不要背范文，束縛了自己的思維。可以借鑒，不可抄襲。習(xí)作應(yīng)該是自己的創(chuàng)造，堅(jiān)持獨(dú)立思考，獨(dú)立成文。既然我們都知道了主題，就多看看別人怎樣寫(xiě)讀書(shū)的。一定結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。我的習(xí)作原則是：堅(jiān)持自己寫(xiě)，自我的思想，自我的看法，自己的語(yǔ)言，多了就有了自己的風(fēng)格。不強(qiáng)求孩子們開(kāi)始文采，甚至對(duì)我自己的文章，也是也樣要求的。寫(xiě)作不是為了發(fā)表，而是一種生活的記錄，一種閑暇時(shí)的自我?jiàn)蕵?lè)，這樣寫(xiě)作才不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受。
我們的每次寫(xiě)作訓(xùn)練，我都是要求孩子們一定要自己寫(xiě)。只要是自己寫(xiě)的，都會(huì)得到老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。抄的再好，不是自己的腦力勞動(dòng)，不是自己的創(chuàng)造，別人跑馬場(chǎng)，沒(méi)有什么意義。當(dāng)然若真的不會(huì)寫(xiě)，懶于動(dòng)腦，我不反對(duì)孩子們抄作文。要求不能不顧孩子們實(shí)際，一刀切。不過(guò)，若是抄的，就當(dāng)積累材料，在作文本上寫(xiě)明，不用老師再去批改，就當(dāng)給老師推薦文章了。
選中的三個(gè)孩子，都能自己寫(xiě)出像樣的文章。雖然離我的要求還遠(yuǎn)，他們的文章，不是很打動(dòng)人。但絕對(duì)是自我的創(chuàng)造，有自己的見(jiàn)解，語(yǔ)言還有自己的特色。尤其是李鵬程，語(yǔ)言幽默，給人風(fēng)趣之感。白金豪平時(shí)日記王子，選他是為了鼓勵(lì)孩子們好好寫(xiě)日記，讓他做個(gè)榜樣，也是為了激勵(lì)金豪，相信他會(huì)通過(guò)日記的堅(jiān)持，將來(lái)的作文更出彩。相對(duì)于李天慧，她的習(xí)作寫(xiě)得是比較出彩的。她有作家的夢(mèng)想，這次也是給她一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
鍛煉機(jī)會(huì)重要，給與他們信心重要，結(jié)果如何不重要。他們能參加比賽，本身就是一種榮譽(yù)，也是對(duì)他們的一次大激勵(lì)！
教育孩子的心得體會(huì)篇六
我是1班朱璟程的媽媽?zhuān)浅８兄x邱老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯?wèn)題。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì)。
從小我就讓他有意識(shí)的讓他多接觸書(shū)，周末假期帶他去書(shū)店，引導(dǎo)孩子閱讀那些對(duì)成長(zhǎng)有利，能夠長(zhǎng)知識(shí)的讀物。在家閱讀時(shí)間，我也總是拿本讀物，和他一起看書(shū)。
但是在閱讀初期，大概是我功利心太強(qiáng)，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的字也要求他自己查字典，閱讀完后就會(huì)迫不及待的問(wèn)他文中的內(nèi)容，想知道他看進(jìn)去多少。由于當(dāng)時(shí)他識(shí)字量不多，往往會(huì)在閱讀時(shí)被不斷的打擾，破壞了他的興趣，干脆就不想看書(shū)了，一拿起書(shū)就說(shuō)頭疼，讓我讀給他聽(tīng)。后來(lái)，我改變了做法，在孩子看書(shū)時(shí)鼓勵(lì)他有不認(rèn)識(shí)的字沒(méi)關(guān)系，只要能看懂就行，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字，可以問(wèn)家長(zhǎng)，完后也不刻意問(wèn)他看了些什么。這樣就讓他覺(jué)的看書(shū)很便捷，閱讀起來(lái)有親松感。漸漸的，孩子就對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，看書(shū)的速度也越來(lái)越快，而且他會(huì)覺(jué)的很享受閱讀的這一過(guò)程。所以我覺(jué)的孩子讀書(shū)是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多，豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)。
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲，我一般采取不強(qiáng)制不讓他玩，但讓他學(xué)會(huì)自我控制。到時(shí)間可以玩，玩的時(shí)間得事先講好，到時(shí)間必須自己關(guān)掉。養(yǎng)成習(xí)慣后，他做的比較好，一般能自己安排好時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。
我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友，在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我經(jīng)常鼓勵(lì)他去找他們玩或邀請(qǐng)他們到我們家來(lái)做客，我想兒子和他們玩能提升他的社會(huì)交際能力，還會(huì)懂得怎樣謙讓與分享。
教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸，所以我會(huì)經(jīng)常與老師聯(lián)系，孩子在學(xué)校的情況，通過(guò)每天檢查他的作業(yè)，并附上評(píng)語(yǔ)，及時(shí)反饋給老師，這樣相互溝通，孩子才能得到更全面的教育。
看到孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步是快樂(lè)的，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但我覺(jué)的作為父母千萬(wàn)不可變成了拔苗助長(zhǎng)，孩子能幸福平安的成長(zhǎng)本身就是一種成功！
教育孩子的心得體會(huì)篇七
教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，它涵蓋了許多方面，包括情感、個(gè)性和智力等諸多方面。作為家長(zhǎng)，我們擁有著無(wú)比的責(zé)任和使命，需要不斷地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困難，也會(huì)獲得許多收獲和體會(huì)。下面是我總結(jié)的一些教育孩子的心得體會(huì)，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和品格
在教育孩子的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和品格。這一方面的教育非常重要，因?yàn)楹玫牧?xí)慣和品格可以在孩子之后的生活中起到至關(guān)重要的作用。比如，勤奮、誠(chéng)實(shí)、正直、寬容、自律等品格都是許多企業(yè)和組織所看重的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子在這些方面的表現(xiàn)，并通過(guò)親身示范、錯(cuò)覺(jué)寬容、及時(shí)糾正等方式，幫助孩子建立起良好的品格和習(xí)慣。
第三斷：鼓勵(lì)孩子嘗試新事物
在教育孩子的過(guò)程中，我們還需要鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，讓他們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到世界的多樣性，增加他們的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這一方面的教育可以通過(guò)多帶孩子參加一些社會(huì)性和文化性活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如去參觀博物館、藝術(shù)館、動(dòng)物園等，讓他們了解到世界的多樣性，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好，這些興趣愛(ài)好可以幫助他們更好的發(fā)掘自己的潛力和能力。因此，在教育孩子的過(guò)程中，我認(rèn)為家長(zhǎng)需要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。這可以通過(guò)多給孩子提供各種機(jī)會(huì)和條件來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如參加培訓(xùn)班、加入社團(tuán)、讀書(shū)、看電影等。以此來(lái)激發(fā)孩子的興趣，讓他們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
第五段：開(kāi)放式溝通
在教育孩子的過(guò)程中，開(kāi)放式的溝通也是非常重要的一個(gè)方面。家庭是孩子成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)環(huán)境，一個(gè)和睦、開(kāi)放的家庭對(duì)于孩子的培養(yǎng)非常重要。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該注重與孩子的溝通，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受，幫助他們解決他們所遇到的問(wèn)題。因此，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該多花時(shí)間傾聽(tīng)孩子的想法和感受，關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)溝通和解決問(wèn)題。
結(jié)語(yǔ)：
以上就是我總結(jié)出來(lái)的一些教育孩子的心得體會(huì)。教育一個(gè)孩子是一項(xiàng)持久而漫長(zhǎng)的任務(wù)，我們需要為此付出很多時(shí)間和努力。但是，當(dāng)我們看到孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步的時(shí)候，我們會(huì)感到自己的辛苦是值得的。希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真對(duì)待教育孩子這一任務(wù)，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展奉獻(xiàn)自己最大的精力和智慧。
教育孩子的心得體會(huì)篇八
首先，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)家人、講話(huà)文明、遇事冷靜、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān)、學(xué)會(huì)感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越蹋约旱囊谎砸恍卸紩?huì)直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
第二，父母一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。傾聽(tīng)孩子的心聲，通過(guò)與孩子交流來(lái)了解他們的真實(shí)感受，是最有價(jià)值的一種溝通和教導(dǎo)方式。作為中學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情，在大人看來(lái)小事一樁，但是作為他們就是大事了，這時(shí)就非常需要父母的傾聽(tīng)、安慰、理解和幫助。平時(shí)，我們要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，和孩子交談，要讓孩子愿意訴說(shuō)。不論孩子提出的問(wèn)題是大是小，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，面對(duì)問(wèn)題一起商量共同解決。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)贏得孩子的信任，他會(huì)把更多的心里話(huà)告訴我們，既增進(jìn)了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問(wèn)題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉處理問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽，也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，無(wú)形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí)；學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)于不常運(yùn)動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以鍛煉孩子的耐力和毅力；去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛(ài)他人的美德。當(dāng)然，這也特別需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合。
第四，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書(shū)的重要性，一定要讓孩子多讀書(shū)，多積累。只要孩子有時(shí)間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增強(qiáng)自身體質(zhì)。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》，關(guān)心國(guó)家和世界大事；觀看《百家講壇》、《我愛(ài)發(fā)明》、《動(dòng)物世界》、《中國(guó)文藝》等節(jié)目，豐富知識(shí)，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一起做這些事情，這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長(zhǎng)。其實(shí)，大部分知識(shí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果。要讓孩子明白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評(píng)還是受到表?yè)P(yáng)，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想。家長(zhǎng)也要多和老師交流溝通，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手，共同教育。
以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。我很慶幸，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，活潑開(kāi)朗的性格，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，還有做事的認(rèn)真態(tài)度，都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯，學(xué)而無(wú)涯。作為家長(zhǎng)，科學(xué)教子，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長(zhǎng)！就讓我們攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
教育孩子的心得體會(huì)篇九
作為父母，我們都希望能夠給孩子提供最好的教育。但是，如何教育孩子呢？在多年的育兒經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下自己的看法，希望對(duì)其他父母有所啟發(fā)和幫助。
第一段：培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
孩子的天性是好動(dòng)的，他們喜歡探索、嘗試新事物。作為家長(zhǎng)，我們可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和探索世界。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，他們會(huì)慢慢形成自己的特長(zhǎng)，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，這也有利于孩子的身心健康，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。
第二段：重視孩子的情感與心理健康
孩子的情感和心理健康是成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。父母應(yīng)該給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)愛(ài)，在孩子出現(xiàn)情緒問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)傾聽(tīng)、理解和支持孩子，幫助他們調(diào)節(jié)情緒，走出心理困境。此外，父母應(yīng)該建立與孩子的良好溝通和信任，給孩子足夠的自由和尊重，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得更多的自信和自主能力。
第三段：注重品德教育
好的品德是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的素質(zhì)之一。作為父母，我們要在日常生活中注重對(duì)孩子的品德教育。教育孩子做人講道德，讓他們懂得愛(ài)護(hù)他人、尊重生命、遵守規(guī)則、勇于擔(dān)責(zé)等良好品德。在這個(gè)過(guò)程中，父母要以身作則，自己展現(xiàn)出良好的行為榜樣，用行動(dòng)教育孩子做人的道理。
第四段：堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育
素質(zhì)教育是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，它包括了語(yǔ)言、文化、藝術(shù)、科學(xué)、體育等方面的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，可以拓寬孩子的知識(shí)面，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，提高孩子的綜合素質(zhì)。父母要建立規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺(jué)自律的意識(shí)，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷提高自己。
第五段：與孩子共同成長(zhǎng)
作為父母，我們的任務(wù)不僅僅是教育孩子，更重要的是與孩子共同成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，父母要注重溝通和交流，讓孩子了解到他們的父母是相愛(ài)的、相互支持的。同時(shí)，父母也要不斷提高自己的教育水平和素質(zhì)，不斷更新自己的育兒方法，與孩子共同成長(zhǎng)。
總結(jié)：
以上是我對(duì)如何教育孩子的一些心得體會(huì)。作為父母，我們要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好、情感和心理健康、品德教育、素質(zhì)教育等方面，注重與孩子的溝通和交流，與孩子共同成長(zhǎng)。我們相信，只有通過(guò)不斷的努力和愛(ài)心，我們才能給孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
教育孩子的心得體會(huì)篇十
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她明白尊敬長(zhǎng)輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開(kāi)心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂(lè)；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來(lái)?！薄瓨?lè)此不疲。
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，并且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛質(zhì)。所以，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了發(fā)奮，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大發(fā)奮。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)刻，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不好將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看提高，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，所以，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友?ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田。不好讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí)，要堅(jiān)信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！
教育孩子的心得體會(huì)篇十一
我是xxx的媽媽。很榮幸馮老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家交流孩子的家庭教育。咱們103班的孩子綜合素質(zhì)都很高，這說(shuō)明他們背后肯定有一批教子有方的優(yōu)秀家長(zhǎng)，在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體里，為了孩子能跟班級(jí)共同進(jìn)步，我感到幸運(yùn)的同時(shí)，又倍感壓力。在座的各位肯定有很多很好的教育方法。我覺(jué)得自己還有很多方面都做的不足，經(jīng)驗(yàn)真的談不上，就根據(jù)自己孩子的情況，談?wù)勎覍?duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些思考，與大家共勉吧：
大家經(jīng)常說(shuō)要給孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣，就我自己覺(jué)得，到目前為止，我的孩子最受益的習(xí)慣就是閱讀。從孩子出生開(kāi)始，我就給她讀繪本，也不管她聽(tīng)不聽(tīng)得懂，反正就是硬講，時(shí)間長(zhǎng)了她也就會(huì)熟悉書(shū)籍這種事物的存在，并產(chǎn)生興趣。從學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，到親子閱讀，再到現(xiàn)在的自主閱讀，每晚睡前讀書(shū)的習(xí)慣都是雷打不動(dòng)的。書(shū)在她的生活中是一個(gè)理所當(dāng)然、隨時(shí)隨地的存在，就像吃飯和喝水一樣自然。通過(guò)多讀書(shū)，有利于主動(dòng)思考，形成正確的思維方式。很多道理、規(guī)矩，不用家長(zhǎng)講，她自己都可以明白，這對(duì)于她的其它習(xí)慣--無(wú)論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都有積極的促進(jìn)作用。從我的感受來(lái)說(shuō)，閱讀就是我們家家庭教育的基礎(chǔ)，也是我們家庭中所要一直堅(jiān)持做下去的事情。
從孩子上學(xué)開(kāi)始，我就一直給她灌輸：學(xué)習(xí)是自己的事情。讓孩子知道，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”，每一天的家庭作業(yè)都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，嚴(yán)格要求，還有就是實(shí)踐類(lèi)作業(yè)，像手抄報(bào)、手工作業(yè)等，也需要認(rèn)真完成，這樣可以樹(shù)立學(xué)校和老師的權(quán)威，讓孩子意識(shí)到，學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧、偷工減料的，老師布置的作業(yè)，那就是要不打折扣的完成。有人說(shuō)：“態(tài)度促進(jìn)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣”。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能給好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
俗話(huà)說(shuō)：“數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)”，耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)能夠激勵(lì)人的自信心，一次夸贊，效果遠(yuǎn)勝過(guò)十次批評(píng)。云舒一開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)漢字總是寫(xiě)的很小很輕，給我的感覺(jué)就是不自信。后來(lái)每次她寫(xiě)字，我都會(huì)看寫(xiě)的情況，然后告訴她，哪里寫(xiě)的好，讓她對(duì)比之前寫(xiě)的作業(yè)，自己看到自己的進(jìn)步。同時(shí)，我就告訴她：馮老師今天表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你寫(xiě)的字進(jìn)步特別特別特別大，你們馮老師竟然用了三個(gè)“特別”，是不是你們馮老師都覺(jué)得目瞪口呆了！孩子最希望得到老師的肯定，這么一聽(tīng)，就喜歡練字了，現(xiàn)在練字對(duì)她來(lái)說(shuō)，不是一項(xiàng)作業(yè)，而是一份榮耀，她真心地愿意去做這件事。
望子成龍，望女成鳳，是家長(zhǎng)共同的心愿，很多家長(zhǎng)都希望孩子考第一名，考滿(mǎn)分。但是實(shí)際上，我們現(xiàn)在這個(gè)年齡段的考試，就是一個(gè)尋找紕漏的過(guò)程，是給我們一個(gè)補(bǔ)補(bǔ)丁的機(jī)會(huì)，我們要做的就是把會(huì)做的題都作對(duì)，不要因?yàn)轳R虎而丟分，不會(huì)的題盡快掌握，把基礎(chǔ)打牢。千萬(wàn)不能總拿孩子和別人家的孩子做比較。前一段時(shí)間，數(shù)學(xué)老師要求每天讀的30道算術(shù)題，我看很多孩子3、4分鐘就可以讀完，我們家孩子--7分多鐘，然后我就著急、焦慮，我就說(shuō)你看哪個(gè)哪個(gè)同學(xué)，做的多么多么好。孩子爸爸看不下去了，說(shuō)：我如果天天在你旁邊說(shuō)，你看哪個(gè)哪個(gè)同事、鄰居，多膚白貌美，又能賺錢(qián)，又能操持家，你會(huì)不會(huì)煩？這么換位思考一下，就覺(jué)得其實(shí)拿孩子和別人家孩子對(duì)比，真的是一件挺傷人的事情。孩子不反抗，是因?yàn)樗麜簳r(shí)沒(méi)有反抗大人的能力，但是，心里會(huì)抵觸，甚至慢慢的放棄自己--反正我怎么做你都不滿(mǎn)意的不是嗎？孩子的發(fā)育是有差異的，就像每一種花的花期也不同。所以，作為父母，我們要放平心態(tài)，假如我們的孩子恰恰就是慢熱類(lèi)型的，可能她掌握知識(shí)的速度不會(huì)那么快，需要有一個(gè)過(guò)程，但是也可能正因?yàn)槿绱耍龝?huì)掌握的更加扎實(shí)。
教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻保持一顆重新學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷的探索，和孩子共同進(jìn)步。希望在未來(lái)，交給社會(huì)一個(gè)健康，積極，自信，善良的年青人。最后，我要代表家長(zhǎng)朋友們特別感謝我們所有老師對(duì)孩子們的關(guān)心教育，同時(shí)，也要感謝各位家長(zhǎng)在背后默默的支持與付出，讓我們的孩子在103班這個(gè)大家庭的熏陶下成長(zhǎng)的越來(lái)越優(yōu)秀。謝謝大家！
教育孩子的心得體會(huì)篇十二
第一段：自我介紹及背景介紹（100字）
我是一位已經(jīng)當(dāng)父親多年的中年人，有著三個(gè)孩子。在成為父親的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過(guò)與孩子們的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸形成了自己的教育理念。在這篇文章中，我將分享我作為父親教育孩子的心得體會(huì)。
第二段：引述經(jīng)歷及教育原則（250字）
在教育孩子的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的一點(diǎn)就是耐心。孩子們天性活潑好奇，他們需要時(shí)間和空間去探索和學(xué)習(xí)。作為父親，我要給予他們足夠的時(shí)間和耐心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展他們的潛力。另外，我也堅(jiān)信榜樣的力量。作為父親，我要用自己的行為示范給孩子們正確的價(jià)值觀和做事方式。我常常告訴他們，只有用正確的方式做人和做事，才能收獲真正的價(jià)值和幸福。
第三段：重視溝通和分享的重要性（350字）
除了耐心和榜樣的力量，我還非常重視溝通和分享。我認(rèn)為，與孩子們保持開(kāi)放的溝通可以增進(jìn)彼此之間的理解和信任。我經(jīng)常和孩子們一起聊天，關(guān)心他們的想法、感受和困惑。對(duì)于孩子們的問(wèn)題和困難，我會(huì)給予他們積極的回應(yīng)和建議。此外，我還鼓勵(lì)他們與我分享他們的成就和樂(lè)趣，以及遇到的困難和挫折。通過(guò)這種溝通和分享，我能更好地了解孩子們的需求和心理狀態(tài)，進(jìn)而給予他們更準(zhǔn)確的教育。
第四段：培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立（350字）
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，自信和獨(dú)立是非常重要的品質(zhì)。作為父親，我的責(zé)任之一就是培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立思考能力。我鼓勵(lì)孩子們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立做一些事情，如整理書(shū)包、洗衣服等。同時(shí)，我也關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們積極參與、勇于表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。我相信通過(guò)這樣的培養(yǎng)，孩子們會(huì)成為具有自信和獨(dú)立思考能力的人，未來(lái)能夠解決更多的問(wèn)題和面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)及展望（350字）
作為一個(gè)父親，我深知肩上的責(zé)任重大。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)和教育，我更加明確了自己的教育理念和方法。我認(rèn)為耐心、榜樣、溝通和分享、培養(yǎng)自信和獨(dú)立思考能力是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的重要因素。當(dāng)然，教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的方法，以更好地教育和引導(dǎo)孩子們。我希望他們?cè)谖业呐惆橄伦聣殉砷L(zhǎng)，并成為有品德有能力的成年人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在這篇文章中，我分享了作為父親教育孩子的心得體會(huì)，主要包括耐心、榜樣的力量、溝通和分享、培養(yǎng)自信和獨(dú)立思考能力等方面。我希望通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和教育原則，能夠幫助更多的父親在教育孩子時(shí)更加準(zhǔn)確和有效地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
教育孩子的心得體會(huì)篇十三
田園教育作為一種特殊的教育方式，注重孩子在大自然中的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。其教育理念是通過(guò)讓孩子親身參與農(nóng)耕、觀察大自然等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和對(duì)自然的敬畏之情。在我和我的孩子共同體驗(yàn)田園教育的過(guò)程中，我深深感受到了其獨(dú)特之處。本文將從培養(yǎng)實(shí)踐能力、提升孩子感知能力、健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)、增加親子關(guān)系五個(gè)方面，分別探討我對(duì)田園教育的心得體會(huì)。
首先，田園教育能夠培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力。在農(nóng)田中，孩子們將親自參與耕種、收獲等活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)，他們能夠掌握農(nóng)耕知識(shí)和技能，并且培養(yǎng)了動(dòng)手能力。我?guī)е业暮⒆尤⒂^農(nóng)場(chǎng)，他通過(guò)親手播種、澆水、除草等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了耕作的基本步驟和技巧。從中，我看到了他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他有了更多的自信心，也學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。
其次，田園教育還能提升孩子的感知能力。在自然環(huán)境中，孩子們能夠感受到天空的湛藍(lán)、陽(yáng)光的溫暖、花草的香氣等無(wú)形的美好。他們通過(guò)觀察和體驗(yàn)，培養(yǎng)了對(duì)自然的敏感性和感知能力。我?guī)е⒆尤ソ纪庖安?，他們發(fā)現(xiàn)了很多平時(shí)在城市里無(wú)法體驗(yàn)到的事物，比如蜜蜂采蜜的過(guò)程、小鳥(niǎo)筑巢的場(chǎng)景等。這不僅讓他們對(duì)大自然的奇妙之處有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也拓寬了他們的視野和思維。
再次，田園教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著積極的影響。在大自然中，孩子們能夠呼吸新鮮的空氣，接觸綠色的環(huán)境，這對(duì)他們的身心健康有著重要的促進(jìn)作用。我和我的孩子定期去公園散步，我們一起在草地上跑步、放風(fēng)箏，他們的身體得到了鍛煉，也遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品的誘惑。我注意到，我的孩子在田園教育的影響下，身體健康，精神狀態(tài)也更加積極向上。
此外，田園教育還能培養(yǎng)孩子的愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)。通過(guò)觀察大自然的美麗和脆弱，孩子們能夠深刻地意識(shí)到自然環(huán)境的珍貴和需要被保護(hù)。我將孩子帶到森林中觀察山川河流，他們看到了河流的清澈，森林的蓬勃生態(tài)，同時(shí)也看到了亂扔垃圾、伐木濫砍等破壞行為。通過(guò)這樣的觀察，孩子們能夠明白保護(hù)自然的重要性，并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)自然的習(xí)慣和意識(shí)。
最后，田園教育有助于增加親子關(guān)系。在較為閑散的環(huán)境中，父母和孩子有更多的時(shí)間可以一起玩樂(lè)、聊天，增進(jìn)彼此之間的感情。我和我的孩子在田園教育的過(guò)程中，一起跑步、拔草、采摘，我們分享快樂(lè)，也一起去面對(duì)困難，這讓我們的親子關(guān)系更加緊密。我真切地感受到親子關(guān)系的增進(jìn)，于是也更加重視和孩子共同體驗(yàn)田園教育的機(jī)會(huì)。
綜上所述，田園教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育有著重要的意義。它不僅培養(yǎng)了孩子的實(shí)踐能力、提升了感知能力，也有助于孩子的健康成長(zhǎng)。此外，田園教育還培養(yǎng)了孩子對(duì)自然的敬畏之情和愛(ài)護(hù)意識(shí)，并增加了親子關(guān)系。因此，我鼓勵(lì)更多的家庭嘗試田園教育，讓孩子們?cè)诖笞匀恢锌鞓?lè)成長(zhǎng)。
教育孩子的心得體會(huì)篇十四
養(yǎng)小孩不是養(yǎng)小寵物，給她吃飽穿暖就好了，最重要的還是對(duì)孩子的教育。好的教育會(huì)讓孩子受益一生，提高她的綜合能力綜合素質(zhì)，將來(lái)她融入社會(huì)就能起到一個(gè)積極的作用，有一句古話(huà)說(shuō)的好：“授人以魚(yú)不如授人以漁”。我常常跟茜茜說(shuō)，學(xué)會(huì)的知識(shí)和本領(lǐng)是別人偷不走也搶不走的財(cái)富。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在孩子教育上的投入是我最重要的一項(xiàng)投資。并不是期待回報(bào)，而是希望將來(lái)孩子長(zhǎng)大能有一個(gè)幸福成功的人生，相信每一個(gè)做父母的都是和我同樣的心情。
孩子一半的時(shí)間在學(xué)校，一半的時(shí)間在家里。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育和學(xué)校教育是同等重要的。我們作為家長(zhǎng)更要密切與老師保持聯(lián)絡(luò)，了解孩子在學(xué)校的情況，對(duì)于一些出現(xiàn)的問(wèn)題也能夠及時(shí)的糾正，密切與學(xué)校與老師配合，能夠著重培養(yǎng)孩子的不足之處。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
非常幸運(yùn)，茜茜的三位任課老師都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們也一直保持著良好的溝通，所以讓我們能夠把孩子培養(yǎng)的更好。經(jīng)常跟老師們交流孩子教育方面的體會(huì)學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，也讓我從老師那里了解到茜茜的不足之處。四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，張老師告訴我，茜茜有些孤僻，不愛(ài)參加集體活動(dòng)，不愛(ài)和同學(xué)交往，盡管成績(jī)優(yōu)秀，但是生活自理能力很差，依賴(lài)心也很強(qiáng)。其實(shí)孩子生活自理能力不強(qiáng)我是知道的，只是沒(méi)有引起重視。張老師跟我談了很多事例，讓我明白孩子擁有自立自強(qiáng)自我管理的能力是非常重要的。
于是，在家里我嘗試著讓孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)，洗水果，洗碗，倒垃圾。沒(méi)想到她都能夠愉快的完成，也在慢慢的發(fā)生變化。我也常常帶她去參加一些戶(hù)外的集體活動(dòng)，鍛煉她的意志和膽量。慢慢的孩子發(fā)生了變化，不再膽怯，也敢于展示自己并積極參加學(xué)校的活動(dòng)，跟同學(xué)們也打成一片。
茜茜讀三年級(jí)才來(lái)到我的身邊，之前是由老家的外公照顧。跟在東莞的大多外地家長(zhǎng)一樣，把孩子接到身邊就是為了給孩子提供更好的教育，能讓孩子在自己身邊健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！培養(yǎng)聰明的孩子是每一位父母的心愿。孩子是否聰明，不取決于父母的文化程度與職業(yè)，而在于父母對(duì)孩子的言傳身教。培養(yǎng)聰明的孩子，父母光有愛(ài)是不夠的，還需要有正確的教育方法，并且選擇一所好的學(xué)校。“昔孟母擇鄰處”，好的老師好的學(xué)習(xí)環(huán)境好的同學(xué)都有一種向上的力量，讓孩子自覺(jué)激發(fā)自覺(jué)上進(jìn)。小牛津外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就是這樣一所讓我放心的學(xué)校。再結(jié)合好的家庭教育，即使是普通的孩子也會(huì)成為不平凡的人。下面我從幾個(gè)方面淺談下我教育孩子的體會(huì)。
第一點(diǎn)，努力的發(fā)掘孩子的天賦，每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的不可估量的潛力。
發(fā)掘孩子的天賦和潛力，不是指用一大堆書(shū)本把孩子壓趴下，而是努力找出孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并且給孩子提供一個(gè)舒適的優(yōu)越的教育環(huán)境，讓孩子的潛能最大程度的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！茜茜有很多的愛(ài)好，三年級(jí)剛過(guò)來(lái)的時(shí)候她跟我說(shuō)她要學(xué)習(xí)小提琴，要我給她買(mǎi)一把小提琴。我爽快的答應(yīng)了她，但是我要求她對(duì)我做出承諾，將來(lái)不管怎樣都要堅(jiān)持下去不能因?yàn)橹型居龅饺魏蔚睦щy就放棄。她懵懵懂懂的答應(yīng)了我。
隨著時(shí)間的推移，果然不出我所料，在對(duì)小提琴的新鮮感過(guò)去之后就是枯燥的練習(xí)，讓她萌發(fā)了放棄的念頭。我問(wèn)她記不記得當(dāng)初對(duì)我的承諾，其實(shí)孩子是很守諾言的人，為了自己的承諾她還是克服困難最后堅(jiān)持下來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)通過(guò)了小提琴二級(jí)考試?，F(xiàn)在在準(zhǔn)備六月底的全國(guó)三級(jí)考試。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還會(huì)遇到更多的困難需要我的鼓勵(lì)和她自己的堅(jiān)持。我相信她的付出最終會(huì)有所收獲。目前她還有在學(xué)習(xí)日語(yǔ)和素描，但是都是作為她的興趣，我對(duì)她沒(méi)有任何要求，她很愉快的學(xué)習(xí)著她喜歡的這些額外的課程。
第二點(diǎn)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
其實(shí)每個(gè)孩子還沒(méi)上學(xué)之前都是很期待校園生活的，我們也曾經(jīng)年幼過(guò)，事實(shí)上，孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，或是父母沒(méi)有提供好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我時(shí)常告訴茜茜，要明白什么事情是重要的，什么事情是不重要的，任何時(shí)候重要的事情要先做，才不用臨時(shí)抱佛腳。所以每天茜茜一回到家，第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)。有一次，禮拜六的時(shí)候，我說(shuō)要帶她出去玩，她跟我說(shuō)她要寫(xiě)完作業(yè)才能去，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?xiě)完作業(yè)我才能夠玩的痛快，玩得放心！”跟每個(gè)孩子一樣，茜茜很喜歡看電視，只要開(kāi)了電視，她的注意力就完全被電視吸引，既浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有任何好處。
我看一篇報(bào)道說(shuō)，人看電視的時(shí)候大腦最接近睡眠狀態(tài)。所以我規(guī)定周一到周五全家都不允許看電視，所以茜茜有一個(gè)安靜的環(huán)境能夠全心的寫(xiě)作業(yè)。如果寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)，就可以看看課外書(shū)，或者是出去走走。只要上課有認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)能積極的完成老師布置的作業(yè)，有不懂的問(wèn)題能夠及時(shí)弄懂，成績(jī)優(yōu)秀其實(shí)是件很輕松的事情。我也很注重培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，茜茜到現(xiàn)在已經(jīng)能看《簡(jiǎn)愛(ài)》啦！閱讀是教育過(guò)程中的關(guān)鍵成分，一個(gè)喜愛(ài)閱讀的'小孩會(huì)是一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的小孩。
會(huì)閱讀的孩子會(huì)寫(xiě)作文，理解能力也比較強(qiáng)，語(yǔ)文是各科的基礎(chǔ)，你解答一道數(shù)學(xué)題，你也要先讀懂題目才行。你語(yǔ)文都不好，又怎么能學(xué)的好英文呢？所以閱讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種很重要的習(xí)慣?？墒?，在這個(gè)24小時(shí)不停播放卡通和電腦游戲的年代，很少小孩能夠養(yǎng)成閱讀的興趣。我們的孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有興趣，很大程度上是受家長(zhǎng)的影響。問(wèn)一問(wèn)自己：我們一天中有多少時(shí)間是花在閱讀上呢？連我們自己都沒(méi)有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，每天看電視上網(wǎng)，怎么能強(qiáng)求孩子們?nèi)プx書(shū)呢？所以家長(zhǎng)自己每天至少要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
給我們的孩子做出一個(gè)好的榜樣，讓他們知道，除了電視和電腦，我們還可以從書(shū)籍中得到樂(lè)趣，得到知識(shí)。當(dāng)閱讀在我們的家庭中變得像看電視一樣自然的時(shí)候，孩子就會(huì)很自覺(jué)地拿起書(shū)籍，享受這種文字帶給他們的快樂(lè)。
第三點(diǎn)，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀豁達(dá)的性格，提升孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力。
今天，在學(xué)校跟張老師還有討論到這個(gè)話(huà)題。張老師說(shuō)，現(xiàn)在的孩子很多沒(méi)有抵抗挫折的能力，前段時(shí)間新聞報(bào)道就有很多孩子因?yàn)橐恍┪覀兛磥?lái)非常不可思議的理由而自殺。每一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界上，上蒼都賦予了他們同樣的使命感，也賦予了他們獨(dú)特的性格?？梢哉f(shuō)，性格對(duì)孩子的前途命運(yùn)有著決定性的作用。優(yōu)良的性格可以讓孩子無(wú)論是在順境中還是逆境中，都能坦然積極地面對(duì)，并且不懈地努力，從而取得成功。
成長(zhǎng)中的孩子，總有些不良習(xí)慣讓父母煩惱。這些不良習(xí)慣如果不糾正，可能給孩子的一生會(huì)造成很大的負(fù)面影響。我們要想孩子更優(yōu)秀，就要從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，糾正孩子的壞習(xí)慣開(kāi)始。這也是張老師一直在強(qiáng)調(diào)和提醒我的，我也有意識(shí)的幫助孩子改掉孩子的壞習(xí)慣，提高孩子的自我約束能力，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到一些挫折，但是挫折對(duì)孩子來(lái)說(shuō)未必是件壞事。我們做父母的不能事事為孩子承擔(dān)，更多的時(shí)候我們要讓孩子自己去面對(duì)自己人生中的風(fēng)雨，這能夠讓孩子變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢！
第四點(diǎn)，教會(huì)孩子為人處世。
隨著孩子漸漸的長(zhǎng)大，她也有同學(xué)老師親戚朋友，需要學(xué)會(huì)與人交往，懂得為人處世的道理。我們要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，教育孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助孩子養(yǎng)成寬容的品德。培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品格，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛(ài)心，教會(huì)孩子講禮貌，鼓勵(lì)孩子多與他人交往，并學(xué)會(huì)正確的處理人際矛盾，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)分享。
這也是我正在努力的，也希望能夠很好的和學(xué)校配合，傳授給孩子為人處世的人生道理，從而啟迪孩子的人生智慧，激勵(lì)孩子奮發(fā)向上！
第五點(diǎn)，與孩子進(jìn)行溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng)。我非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺(jué)她的進(jìn)步或問(wèn)題，把她當(dāng)成朋友一樣，說(shuō)笑之間對(duì)她的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤要即使指出，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢(qián)，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。注意千萬(wàn)不要講大道理，否則會(huì)適得其反。
學(xué)會(huì)如何跟她談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見(jiàn)得！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至把我當(dāng)朋友了，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理她聽(tīng)不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，她將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡開(kāi)始產(chǎn)生，危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了。
不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺(jué)得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。
會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾龑?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來(lái)。充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。所以周六周日稍有空閑，我會(huì)帶她出去走走，如果沒(méi)有時(shí)間帶她外出，就讓她做她最喜愛(ài)的事情，例如玩玩電腦。
第六點(diǎn)，開(kāi)闊孩子的視野。
多給孩子創(chuàng)造外出游玩和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多參加學(xué)校的一些有益的活動(dòng)。常言說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。開(kāi)闊孩子視野從一定程度上說(shuō)比讀萬(wàn)卷書(shū)還要重要。要讓孩子走出家門(mén)、校門(mén)，到大自然中去。孩子對(duì)很多事物的感知，親眼所見(jiàn)、親耳所聞更深刻，記得也更牢固。家長(zhǎng)不要認(rèn)為只有讀書(shū)才是學(xué)習(xí)，每到周日要有計(jì)劃地讓孩子到外面去，公園、動(dòng)物園、植物園、廣場(chǎng)、農(nóng)田間等者是一個(gè)好地方，利用玩的機(jī)會(huì)多培養(yǎng)孩子的觀察能力、理解能力、思考能力、動(dòng)手能力，這些比在家中和學(xué)校看書(shū)會(huì)有更好的和不可替代的效果。
家長(zhǎng)關(guān)鍵是要多引導(dǎo)，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，這對(duì)孩子成長(zhǎng)非常重要。有條件的家長(zhǎng)要每年安排孩子出一次遠(yuǎn)門(mén)。讓孩子從小就受到良好的熏陶，熱愛(ài)地球母親，感受不同的風(fēng)土人情。鼓勵(lì)孩子把所見(jiàn)、所想、所得及時(shí)地記錄下來(lái)。這是提高孩子寫(xiě)作水平的一個(gè)非常有效的方法。孩子小的時(shí)候，可以讓孩子看到什么就寫(xiě)什么，只要用孩子能用自己的語(yǔ)言表達(dá)，家長(zhǎng)就要表?yè)P(yáng)。稍大一點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)可以在思想上多引導(dǎo)，讓孩子在陶冶情操的同時(shí)在情感上得到深化。
讓孩子走出去，對(duì)孩子的成長(zhǎng)大益處，對(duì)提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)更是必不可少，家長(zhǎng)要讓孩子在玩中學(xué)，這樣孩子有學(xué)有玩，就會(huì)全面發(fā)展，語(yǔ)文的積累到一定時(shí)候，孩子就會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。祝孩子們好好利用這個(gè)假期，有計(jì)劃地多走出去，多用自己智慧的眼睛，觀察這個(gè)世界，多用自己愛(ài)思考的頭腦思考，在新的一學(xué)年中取得新的更大的進(jìn)步。茜茜每年暑假寒假都會(huì)參加夏令營(yíng)和冬令營(yíng)，一方面可以培養(yǎng)她獨(dú)立生活的能力和與人交往的能力，另一方面可以開(kāi)闊視野在游玩中學(xué)到知識(shí)。
今年暑假小牛津外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的出國(guó)游學(xué)就非常好，讓孩子走出國(guó)門(mén)，去感受異國(guó)風(fēng)情，讓孩子知道世界有多大，孩子的心就有多大。我們雖然沒(méi)有參加學(xué)校的出國(guó)游學(xué)，但是最初是我向?qū)W校建議暑假出國(guó)夏令營(yíng)，因?yàn)橐恢睕](méi)有接到學(xué)校的通知，我們就打算參加英孚的英國(guó)懷特島游學(xué)，后來(lái)一直等學(xué)校消息不敢報(bào)名，結(jié)果名額都滿(mǎn)了，我擔(dān)心會(huì)錯(cuò)過(guò)今年夏天出國(guó)游學(xué)的機(jī)會(huì)，于是幫她報(bào)名參加了新東方的澳大利亞游學(xué)。誰(shuí)知道剛交報(bào)名費(fèi)，第二天學(xué)校就通知會(huì)有去美國(guó)和新加坡的游學(xué)。非常遺憾，只能下個(gè)暑假再來(lái)參加了，一方面學(xué)校的費(fèi)用比較便宜，另一方面學(xué)校的老師我們比較熟悉帶著孩子出去更加放心。很感謝學(xué)校有這樣的機(jī)會(huì)給孩子們。
以上是我對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)！最后在這里祝愿學(xué)校越辦越好，同時(shí)也希望學(xué)校以后有更多家長(zhǎng)與孩子與學(xué)校之間的互動(dòng)！
教育孩子的心得體會(huì)篇十五
在當(dāng)今社會(huì)中，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視孩子的教育。但有時(shí)候，我們急于讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，而忽略了教育孩子的方式。其實(shí)，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)并不一定需要過(guò)度繁瑣的教育方式，簡(jiǎn)單但有效的教育時(shí)常顯得更加有效。
第二段：建立積極的家庭環(huán)境
要想培養(yǎng)出健康、自信的孩子，首先，必須建立積極的家庭環(huán)境。家庭是孩子最初的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫馨和關(guān)愛(ài)，是培養(yǎng)孩子自信心最重要的條件。在家庭教育中，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該盡可能地讓孩子感受到自己是受到關(guān)愛(ài)和尊重的。在孩子們做錯(cuò)事時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們找到正確的解決方式，而不是隨意批評(píng)他們。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)孩子自主意識(shí)是很重要的。孩子可以通過(guò)自己的努力來(lái)發(fā)現(xiàn)、探索、獲取和豐富自己的知識(shí)和技能。擴(kuò)大孩子的自主意識(shí)，可以在他們遇到問(wèn)題時(shí)快速尋找解決方案，并且能夠?qū)W會(huì)自我管理和控制。鼓勵(lì)孩子們自己去做事，可以有效地提高他們的興趣和熱情。
第四段：注意實(shí)際操作
在教育孩子中，實(shí)際操作是很重要的。我們應(yīng)該注重如何把事情做好，而不是太過(guò)注重表面的成就。我們應(yīng)該了解孩子的特點(diǎn)和需求，根據(jù)孩子的具體情況去制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我們還應(yīng)該給孩子留出足夠的空間進(jìn)行自我闡述和表達(dá)。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單教育是當(dāng)代家庭教育的一大趨勢(shì)。讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)，是每一個(gè)家長(zhǎng)的基本愿望。好的家庭教育可以幫助孩子們發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，養(yǎng)成勤奮自律、合作思維和實(shí)踐能力，讓他們?cè)谖磥?lái)能夠游刃有余地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。重要的是，我們要站在孩子的角度去思考，并且把這些想法變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。
教育孩子的心得體會(huì)篇一
首先感謝老師們，一年來(lái)給予管延博的教育，關(guān)心與關(guān)愛(ài)，您們用辛勤汗水幫助他走向一個(gè)人生的新里程，用你們的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)帶著他一起進(jìn)步。說(shuō)到孩子的教育還是您們比家長(zhǎng)有辦法，有經(jīng)驗(yàn)，師者——解惑也。我的體會(huì)是：
（1）課堂上，必須尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)課；
（2）遇到疑難的問(wèn)題，該向老師或同學(xué)請(qǐng)教，并自己開(kāi)動(dòng)腦筋至弄明白為止。
（1）必須獨(dú)立完成當(dāng)天的作業(yè)，而且必須書(shū)寫(xiě)工整。
（2）完成作業(yè)后，可進(jìn)行預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，由孩子自行決定，限時(shí)15—30分鐘。
成績(jī)好時(shí)，給予表?yè)P(yáng)；成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)，并時(shí)常提醒孩子該做到勝不驕，敗不妥；強(qiáng)調(diào)成績(jī)僅代表過(guò)去，現(xiàn)在和將來(lái)有許多需要學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)，繼續(xù)努力才是學(xué)習(xí)的根本。
綜上幾點(diǎn)，是作為一名家長(zhǎng)淺顯見(jiàn)解，還望老師們多多指教。
教育孩子的心得體會(huì)篇二
一、制定個(gè)性化課程教學(xué)計(jì)劃
后孩子的教育可以從設(shè)定個(gè)性化課程開(kāi)始。在這個(gè)時(shí)代，付出巨額的學(xué)費(fèi)與選擇高質(zhì)量的教育資源的父母可以要求更多的關(guān)注于教育上。打造個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和模式，嚴(yán)密地實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化，從而幫助孩子在未來(lái)的道路上獲得更多的成功。家長(zhǎng)可以從孩子的興趣、技能、認(rèn)知和能力水平上出發(fā)，靈活制定教學(xué)課程，讓孩子們可以快速適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)代環(huán)境中的種種科技、經(jīng)濟(jì)和文化方面的巨大發(fā)展。
二、注重人際交流和干擾控制
在教育后期，我們也必須注重人際交流和干擾控制。機(jī)會(huì)與合作是現(xiàn)代自由化社會(huì)的核心價(jià)值觀，在今天無(wú)法保持自閉或者反交際情感。在社會(huì)生活中，維護(hù)良好的人際關(guān)系，有效地控制并且估計(jì)外界的干擾與傷害，用積極的應(yīng)對(duì)策略化解恐懼和抵抗，培養(yǎng)孩子們健康的社會(huì)交際能力。讓后一代可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)環(huán)境和生活方式的變化。
三、介紹幫助性社會(huì)資源
在教育后期，還必須介紹幫助性社會(huì)資源。小孩的成長(zhǎng)過(guò)程，難免會(huì)遇到挫敗和重大失敗，這時(shí)候引導(dǎo)孩子們掌握資源是極為重要的，能夠幫助孩子們身體、情感、心理和社會(huì)等方面的多重挑戰(zhàn)?？梢詮淖晕彝顿Y和幫助協(xié)同方面下手，建立全面、靈活和質(zhì)量高的社會(huì)資源體系，支持孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
四、充分利用科技與網(wǎng)絡(luò)資源
在現(xiàn)代發(fā)展中，任何人都可以在一瞬間了解各種信息和事件。虛擬世界的綜合學(xué)習(xí)資源，比如語(yǔ)言學(xué)習(xí)、技術(shù)學(xué)習(xí)、文化藝術(shù)學(xué)習(xí)，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，需要明確：使用網(wǎng)絡(luò)工具和設(shè)備，必須同時(shí)了解安全常識(shí)和技能。父母應(yīng)該注重孩子的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和管理，讓孩子能夠充分利用科技與網(wǎng)絡(luò)資源。
五、建立持續(xù)的家庭價(jià)值觀
提供全面，系統(tǒng)，透明和實(shí)用的教育，建立持續(xù)的家庭價(jià)值觀，引導(dǎo)后孩子不斷探索和發(fā)展未來(lái)。一個(gè)理想家庭應(yīng)該維持積極、寬容、了解和愛(ài)意的情感關(guān)系，在不斷擴(kuò)展和能力的基礎(chǔ)上，確立穩(wěn)定有效的教育管理和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，支持家庭財(cái)富和文化資產(chǎn)的建設(shè)、管理和傳承，發(fā)揮穩(wěn)定、明確和獨(dú)特的家庭社會(huì)功能，把“后孩子”打造成為貢獻(xiàn)價(jià)值不言放的新時(shí)代公民。
總之，我們要明確“后孩子”具有，更高的素質(zhì)教育，更引領(lǐng)現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀和生活方式等方面的重大責(zé)任。將注意力放在孩子的身體、情感、心理和社會(huì)各個(gè)方面的全面創(chuàng)新和培養(yǎng)上，以獨(dú)特的創(chuàng)意和擁有安全可靠的資源支持未來(lái)發(fā)展，打造一個(gè)健康、成功的新時(shí)代家庭。
教育孩子的心得體會(huì)篇三
段一：引言（200字）
作為一個(gè)家長(zhǎng)，教育孩子是我一生中最重要的任務(wù)之一。多年來(lái)，我一直努力探索和實(shí)踐最適合孩子成長(zhǎng)的教育方式。通過(guò)與孩子共同的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，我深深感受到歲孩子的教育心得體會(huì)。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，探討如何更好地教育六歲孩子。
段二：培養(yǎng)孩子興趣的重要性（200字）
興趣是激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)孩子對(duì)某種事物充滿(mǎn)興趣，他們就會(huì)更加樂(lè)意去學(xué)習(xí)和探索。因此，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該盡早培養(yǎng)孩子的興趣。我讓孩子接觸不同的活動(dòng)和領(lǐng)域，如音樂(lè)、繪畫(huà)、體育等，并留意他們對(duì)于這些活動(dòng)的反應(yīng)。一旦發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)領(lǐng)域特別感興趣，我就會(huì)鼓勵(lì)他們深入學(xué)習(xí)和探索。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣，我發(fā)現(xiàn)他們能夠更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效果。
段三：營(yíng)造溫暖和諧的家庭環(huán)境（200字）
一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我相信，一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境可以激發(fā)孩子的自信和積極性。我與孩子保持密切的溝通，在家中創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放和寬容的氛圍。我鼓勵(lì)孩子與我分享他們的所思所想，并盡量尊重他們的個(gè)人意見(jiàn)。同時(shí)，我也注重夫妻之間的和諧相處，并以身作則，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人和與人合作的重要性。通過(guò)建立溫暖和諧的家庭環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)孩子更加開(kāi)心、自信，也更愿意接受新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
段四：培養(yǎng)孩子的自律能力（200字）
六歲的孩子正處于發(fā)展自我意識(shí)和自主性的階段，培養(yǎng)他們的自律能力尤為重要。我通過(guò)設(shè)定合理的規(guī)則和目標(biāo)來(lái)幫助孩子培養(yǎng)自律能力。我鼓勵(lì)孩子制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，并跟蹤目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。同時(shí)，我也注重獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立，通過(guò)給予孩子一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)他們的自律。通過(guò)培養(yǎng)孩子的自律能力，我發(fā)現(xiàn)他們不僅更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也更自覺(jué)地遵守規(guī)則和約束。
段五：與孩子共同成長(zhǎng)（200字）
作為家長(zhǎng)，我們不能只是教育孩子，還需要與他們共同成長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)，與孩子保持密切的互動(dòng)和交流，不僅有助于了解他們的需要和困惑，也有助于建立親密的關(guān)系。我經(jīng)常與孩子一起參加活動(dòng)、讀書(shū)、討論，促進(jìn)我們之間的情感交流和思想啟迪。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅幫助了孩子的成長(zhǎng)，也找到了自己的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
總結(jié)：通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣、營(yíng)造溫暖和諧的家庭環(huán)境、培養(yǎng)孩子的自律能力和與孩子共同成長(zhǎng)，我得出了對(duì)于教育六歲孩子的一些心得體會(huì)。教育并非只是單向的傳授與教育，而是一個(gè)互動(dòng)與共同成長(zhǎng)的過(guò)程。作為家長(zhǎng)，我們需要耐心引導(dǎo)和關(guān)注孩子的發(fā)展，用愛(ài)和理解去培養(yǎng)他們獨(dú)立自主、自信樂(lè)觀、有責(zé)任感的人格特質(zhì)。
教育孩子的心得體會(huì)篇四
人生的旅程，從出生那一刻起就注定了要經(jīng)歷一系列的成長(zhǎng)和教育。而在這個(gè)過(guò)程中，孩子教育無(wú)疑是最重要的一環(huán)。作為父母，我們?cè)鯓咏o予孩子良好的教育，以塑造他們積極向上的人生態(tài)度和品質(zhì)，是我們一直思考的問(wèn)題。在我和孩子共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我對(duì)孩子教育有了一些新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，我意識(shí)到父母的言傳身教對(duì)孩子教育的重要性。孩子從小就是模仿的天才，在日常生活中，他們不僅僅會(huì)模仿我們的語(yǔ)言和行為，更會(huì)模仿我們的態(tài)度和價(jià)值觀。正因?yàn)槿绱?，作為父母，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，給孩子樹(shù)立正確的榜樣。比如，如果我們經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)脾氣，孩子就會(huì)認(rèn)為這是一種正常的表達(dá)方式；如果我們勤奮努力，孩子也會(huì)受到我們的影響而變得積極向上。因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和正確的價(jià)值觀，首先要從自己身上做起。
其次，我發(fā)現(xiàn)，家庭的關(guān)愛(ài)是培養(yǎng)孩子積極性和自信心的關(guān)鍵。孩子需要父母的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，這對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。通過(guò)和孩子一起做游戲、閱讀、討論等，可以增進(jìn)親子之間的感情，培養(yǎng)孩子的積極性。同時(shí)，父母還要給孩子正面的鼓勵(lì)和肯定，讓他們感到自己的價(jià)值和能力。在孩子面臨困難和挫折時(shí)，我們要給予他們支持和安慰，讓他們學(xué)會(huì)承受壓力和解決問(wèn)題。只有父母的關(guān)愛(ài)才能給孩子帶來(lái)內(nèi)心的安全感，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中充滿(mǎn)信心和勇氣。
此外，我還發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是必不可少的。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們需要逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立處理問(wèn)題。我常常給孩子一些適應(yīng)他們年齡的任務(wù)和責(zé)任，讓他們親身體驗(yàn)到成就感和責(zé)任感。比如，讓他們自己整理房間、洗衣服、做飯等。通過(guò)這樣的鍛煉，孩子可以逐漸培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感，提高解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我們還要給予孩子一定的自由度和尊重，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的想法和決策。只有在獨(dú)立和自由的環(huán)境中，孩子才能充分發(fā)揮自己的潛能。
最后，我認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校的合作對(duì)孩子教育的重要性。孩子的教育絕不僅僅停留在家庭，學(xué)校教育也是至關(guān)重要的一部分。作為父母，我們要與孩子的老師建立良好的合作關(guān)系，在教育孩子上形成共識(shí)，并互相配合。我們要積極參與孩子的學(xué)習(xí)，了解他們的進(jìn)步和困難，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧Ｍ瑫r(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和課外輔導(dǎo)，豐富他們的知識(shí)與技能。只有家庭和學(xué)校的緊密合作，才能為孩子提供全面的教育，幫助他們成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才。
總之，孩子教育是一項(xiàng)重要而復(fù)雜的任務(wù)，需要父母付出持久的努力和耐心。通過(guò)我與孩子共同成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，我深深認(rèn)識(shí)到父母的言傳身教、關(guān)愛(ài)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，以及家庭和學(xué)校的合作都是孩子教育的重要環(huán)節(jié)。只有在這些方面做得好，我們才能給予孩子良好的教育，幫助他們成長(zhǎng)為有思想、有品質(zhì)、有責(zé)任感的人。我相信，通過(guò)我們的努力與付出，孩子一定能夠在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中取得成功。
教育孩子的心得體會(huì)篇五
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)給予他們信心比什么都重要，結(jié)果不重要過(guò)程不重要，重要的是讓他們參與，下面我們一起看看這篇《悅讀悅美》。
今天鄉(xiāng)教研室舉辦了“悅讀悅美·書(shū)香童年”的作文比賽，我和廖老師帶隊(duì)參賽。我們不看重成績(jī)，重要的是孩子們的一次展示機(jī)會(huì)。盡管我們平時(shí)狠抓寫(xiě)作訓(xùn)練，加強(qiáng)了讀書(shū)課，但畢竟寫(xiě)作能力不是一日之工。
我告訴參賽的學(xué)生，認(rèn)真準(zhǔn)備，寫(xiě)出自己的讀書(shū)感受，注意文章開(kāi)頭和結(jié)尾，圍繞讀書(shū)給自己的帶來(lái)的好處，用自己的語(yǔ)言表達(dá)就行了。一定是自己的語(yǔ)言，不要背范文，束縛了自己的思維。可以借鑒，不可抄襲。習(xí)作應(yīng)該是自己的創(chuàng)造，堅(jiān)持獨(dú)立思考，獨(dú)立成文。既然我們都知道了主題，就多看看別人怎樣寫(xiě)讀書(shū)的。一定結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受。我的習(xí)作原則是：堅(jiān)持自己寫(xiě)，自我的思想，自我的看法，自己的語(yǔ)言，多了就有了自己的風(fēng)格。不強(qiáng)求孩子們開(kāi)始文采，甚至對(duì)我自己的文章，也是也樣要求的。寫(xiě)作不是為了發(fā)表，而是一種生活的記錄，一種閑暇時(shí)的自我?jiàn)蕵?lè)，這樣寫(xiě)作才不是負(fù)擔(dān)，而是一種享受。
我們的每次寫(xiě)作訓(xùn)練，我都是要求孩子們一定要自己寫(xiě)。只要是自己寫(xiě)的，都會(huì)得到老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。抄的再好，不是自己的腦力勞動(dòng)，不是自己的創(chuàng)造，別人跑馬場(chǎng)，沒(méi)有什么意義。當(dāng)然若真的不會(huì)寫(xiě)，懶于動(dòng)腦，我不反對(duì)孩子們抄作文。要求不能不顧孩子們實(shí)際，一刀切。不過(guò)，若是抄的，就當(dāng)積累材料，在作文本上寫(xiě)明，不用老師再去批改，就當(dāng)給老師推薦文章了。
選中的三個(gè)孩子，都能自己寫(xiě)出像樣的文章。雖然離我的要求還遠(yuǎn)，他們的文章，不是很打動(dòng)人。但絕對(duì)是自我的創(chuàng)造，有自己的見(jiàn)解，語(yǔ)言還有自己的特色。尤其是李鵬程，語(yǔ)言幽默，給人風(fēng)趣之感。白金豪平時(shí)日記王子，選他是為了鼓勵(lì)孩子們好好寫(xiě)日記，讓他做個(gè)榜樣，也是為了激勵(lì)金豪，相信他會(huì)通過(guò)日記的堅(jiān)持，將來(lái)的作文更出彩。相對(duì)于李天慧，她的習(xí)作寫(xiě)得是比較出彩的。她有作家的夢(mèng)想，這次也是給她一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
鍛煉機(jī)會(huì)重要，給與他們信心重要，結(jié)果如何不重要。他們能參加比賽，本身就是一種榮譽(yù)，也是對(duì)他們的一次大激勵(lì)！
教育孩子的心得體會(huì)篇六
我是1班朱璟程的媽媽?zhuān)浅８兄x邱老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯?wèn)題。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì)。
從小我就讓他有意識(shí)的讓他多接觸書(shū)，周末假期帶他去書(shū)店，引導(dǎo)孩子閱讀那些對(duì)成長(zhǎng)有利，能夠長(zhǎng)知識(shí)的讀物。在家閱讀時(shí)間，我也總是拿本讀物，和他一起看書(shū)。
但是在閱讀初期，大概是我功利心太強(qiáng)，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的字也要求他自己查字典，閱讀完后就會(huì)迫不及待的問(wèn)他文中的內(nèi)容，想知道他看進(jìn)去多少。由于當(dāng)時(shí)他識(shí)字量不多，往往會(huì)在閱讀時(shí)被不斷的打擾，破壞了他的興趣，干脆就不想看書(shū)了，一拿起書(shū)就說(shuō)頭疼，讓我讀給他聽(tīng)。后來(lái)，我改變了做法，在孩子看書(shū)時(shí)鼓勵(lì)他有不認(rèn)識(shí)的字沒(méi)關(guān)系，只要能看懂就行，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字，可以問(wèn)家長(zhǎng)，完后也不刻意問(wèn)他看了些什么。這樣就讓他覺(jué)的看書(shū)很便捷，閱讀起來(lái)有親松感。漸漸的，孩子就對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，看書(shū)的速度也越來(lái)越快，而且他會(huì)覺(jué)的很享受閱讀的這一過(guò)程。所以我覺(jué)的孩子讀書(shū)是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多，豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)。
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲，我一般采取不強(qiáng)制不讓他玩，但讓他學(xué)會(huì)自我控制。到時(shí)間可以玩，玩的時(shí)間得事先講好，到時(shí)間必須自己關(guān)掉。養(yǎng)成習(xí)慣后，他做的比較好，一般能自己安排好時(shí)間學(xué)習(xí)和休息。
我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友，在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我經(jīng)常鼓勵(lì)他去找他們玩或邀請(qǐng)他們到我們家來(lái)做客，我想兒子和他們玩能提升他的社會(huì)交際能力，還會(huì)懂得怎樣謙讓與分享。
教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任，作為家長(zhǎng)更應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸，所以我會(huì)經(jīng)常與老師聯(lián)系，孩子在學(xué)校的情況，通過(guò)每天檢查他的作業(yè)，并附上評(píng)語(yǔ)，及時(shí)反饋給老師，這樣相互溝通，孩子才能得到更全面的教育。
看到孩子一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)與進(jìn)步是快樂(lè)的，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，但我覺(jué)的作為父母千萬(wàn)不可變成了拔苗助長(zhǎng)，孩子能幸福平安的成長(zhǎng)本身就是一種成功！
教育孩子的心得體會(huì)篇七
教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，它涵蓋了許多方面，包括情感、個(gè)性和智力等諸多方面。作為家長(zhǎng)，我們擁有著無(wú)比的責(zé)任和使命，需要不斷地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)和困難，也會(huì)獲得許多收獲和體會(huì)。下面是我總結(jié)的一些教育孩子的心得體會(huì)，希望對(duì)其他家長(zhǎng)有所幫助。
第二段：培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和品格
在教育孩子的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和品格。這一方面的教育非常重要，因?yàn)楹玫牧?xí)慣和品格可以在孩子之后的生活中起到至關(guān)重要的作用。比如，勤奮、誠(chéng)實(shí)、正直、寬容、自律等品格都是許多企業(yè)和組織所看重的。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)注孩子在這些方面的表現(xiàn)，并通過(guò)親身示范、錯(cuò)覺(jué)寬容、及時(shí)糾正等方式，幫助孩子建立起良好的品格和習(xí)慣。
第三斷：鼓勵(lì)孩子嘗試新事物
在教育孩子的過(guò)程中，我們還需要鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，讓他們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到世界的多樣性，增加他們的見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這一方面的教育可以通過(guò)多帶孩子參加一些社會(huì)性和文化性活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如去參觀博物館、藝術(shù)館、動(dòng)物園等，讓他們了解到世界的多樣性，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。
第四段：注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
每個(gè)孩子都有自己的興趣愛(ài)好，這些興趣愛(ài)好可以幫助他們更好的發(fā)掘自己的潛力和能力。因此，在教育孩子的過(guò)程中，我認(rèn)為家長(zhǎng)需要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。這可以通過(guò)多給孩子提供各種機(jī)會(huì)和條件來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如參加培訓(xùn)班、加入社團(tuán)、讀書(shū)、看電影等。以此來(lái)激發(fā)孩子的興趣，讓他們?cè)谂d趣中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
第五段：開(kāi)放式溝通
在教育孩子的過(guò)程中，開(kāi)放式的溝通也是非常重要的一個(gè)方面。家庭是孩子成長(zhǎng)中最重要的一個(gè)環(huán)境，一個(gè)和睦、開(kāi)放的家庭對(duì)于孩子的培養(yǎng)非常重要。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該注重與孩子的溝通，讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受，幫助他們解決他們所遇到的問(wèn)題。因此，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該多花時(shí)間傾聽(tīng)孩子的想法和感受，關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)溝通和解決問(wèn)題。
結(jié)語(yǔ)：
以上就是我總結(jié)出來(lái)的一些教育孩子的心得體會(huì)。教育一個(gè)孩子是一項(xiàng)持久而漫長(zhǎng)的任務(wù)，我們需要為此付出很多時(shí)間和努力。但是，當(dāng)我們看到孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步的時(shí)候，我們會(huì)感到自己的辛苦是值得的。希望每一個(gè)家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真對(duì)待教育孩子這一任務(wù)，為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展奉獻(xiàn)自己最大的精力和智慧。
教育孩子的心得體會(huì)篇八
首先，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)家人、講話(huà)文明、遇事冷靜、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān)、學(xué)會(huì)感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越蹋约旱囊谎砸恍卸紩?huì)直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
第二，父母一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。傾聽(tīng)孩子的心聲，通過(guò)與孩子交流來(lái)了解他們的真實(shí)感受，是最有價(jià)值的一種溝通和教導(dǎo)方式。作為中學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情，在大人看來(lái)小事一樁，但是作為他們就是大事了，這時(shí)就非常需要父母的傾聽(tīng)、安慰、理解和幫助。平時(shí)，我們要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，和孩子交談，要讓孩子愿意訴說(shuō)。不論孩子提出的問(wèn)題是大是小，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來(lái)傾聽(tīng)孩子的心聲，面對(duì)問(wèn)題一起商量共同解決。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)贏得孩子的信任，他會(huì)把更多的心里話(huà)告訴我們，既增進(jìn)了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問(wèn)題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉處理問(wèn)題的能力和應(yīng)變能力。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽，也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，無(wú)形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí)；學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)于不常運(yùn)動(dòng)的孩子來(lái)說(shuō)，更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以鍛煉孩子的耐力和毅力；去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛(ài)他人的美德。當(dāng)然，這也特別需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合。
第四，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書(shū)的重要性，一定要讓孩子多讀書(shū)，多積累。只要孩子有時(shí)間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增強(qiáng)自身體質(zhì)。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》，關(guān)心國(guó)家和世界大事；觀看《百家講壇》、《我愛(ài)發(fā)明》、《動(dòng)物世界》、《中國(guó)文藝》等節(jié)目，豐富知識(shí)，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一起做這些事情，這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長(zhǎng)。其實(shí)，大部分知識(shí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果。要讓孩子明白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評(píng)還是受到表?yè)P(yáng)，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想。家長(zhǎng)也要多和老師交流溝通，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手，共同教育。
以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。我很慶幸，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感，喜歡讀書(shū)的習(xí)慣，活潑開(kāi)朗的性格，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，還有做事的認(rèn)真態(tài)度，都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯，學(xué)而無(wú)涯。作為家長(zhǎng)，科學(xué)教子，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長(zhǎng)！就讓我們攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，共同努力吧！
教育孩子的心得體會(huì)篇九
作為父母，我們都希望能夠給孩子提供最好的教育。但是，如何教育孩子呢？在多年的育兒經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下自己的看法，希望對(duì)其他父母有所啟發(fā)和幫助。
第一段：培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
孩子的天性是好動(dòng)的，他們喜歡探索、嘗試新事物。作為家長(zhǎng)，我們可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和探索世界。通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，他們會(huì)慢慢形成自己的特長(zhǎng)，激發(fā)自己的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，這也有利于孩子的身心健康，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。
第二段：重視孩子的情感與心理健康
孩子的情感和心理健康是成長(zhǎng)的重要基礎(chǔ)。父母應(yīng)該給予孩子足夠的愛(ài)和關(guān)愛(ài)，在孩子出現(xiàn)情緒問(wèn)題的時(shí)候及時(shí)傾聽(tīng)、理解和支持孩子，幫助他們調(diào)節(jié)情緒，走出心理困境。此外，父母應(yīng)該建立與孩子的良好溝通和信任，給孩子足夠的自由和尊重，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得更多的自信和自主能力。
第三段：注重品德教育
好的品德是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的素質(zhì)之一。作為父母，我們要在日常生活中注重對(duì)孩子的品德教育。教育孩子做人講道德，讓他們懂得愛(ài)護(hù)他人、尊重生命、遵守規(guī)則、勇于擔(dān)責(zé)等良好品德。在這個(gè)過(guò)程中，父母要以身作則，自己展現(xiàn)出良好的行為榜樣，用行動(dòng)教育孩子做人的道理。
第四段：堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育
素質(zhì)教育是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，它包括了語(yǔ)言、文化、藝術(shù)、科學(xué)、體育等方面的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，可以拓寬孩子的知識(shí)面，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，提高孩子的綜合素質(zhì)。父母要建立規(guī)律的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，培養(yǎng)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺(jué)自律的意識(shí)，讓孩子在學(xué)習(xí)中不斷提高自己。
第五段：與孩子共同成長(zhǎng)
作為父母，我們的任務(wù)不僅僅是教育孩子，更重要的是與孩子共同成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，父母要注重溝通和交流，讓孩子了解到他們的父母是相愛(ài)的、相互支持的。同時(shí)，父母也要不斷提高自己的教育水平和素質(zhì)，不斷更新自己的育兒方法，與孩子共同成長(zhǎng)。
總結(jié)：
以上是我對(duì)如何教育孩子的一些心得體會(huì)。作為父母，我們要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好、情感和心理健康、品德教育、素質(zhì)教育等方面，注重與孩子的溝通和交流，與孩子共同成長(zhǎng)。我們相信，只有通過(guò)不斷的努力和愛(ài)心，我們才能給孩子最好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
教育孩子的心得體會(huì)篇十
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。
女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：
家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。
女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她明白尊敬長(zhǎng)輩的道理；告訴她幫忙別人是件很開(kāi)心的事，讓她明白就應(yīng)助人為樂(lè)；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我立刻把她扶起來(lái)?！薄瓨?lè)此不疲。
成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，并且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛質(zhì)。所以，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了發(fā)奮，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大發(fā)奮。
在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)刻，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不好將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看提高，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，所以，我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友?ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田。不好讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡(jiǎn)單松學(xué)習(xí)，要堅(jiān)信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！
教育孩子的心得體會(huì)篇十一
我是xxx的媽媽。很榮幸馮老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家交流孩子的家庭教育。咱們103班的孩子綜合素質(zhì)都很高，這說(shuō)明他們背后肯定有一批教子有方的優(yōu)秀家長(zhǎng)，在這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體里，為了孩子能跟班級(jí)共同進(jìn)步，我感到幸運(yùn)的同時(shí)，又倍感壓力。在座的各位肯定有很多很好的教育方法。我覺(jué)得自己還有很多方面都做的不足，經(jīng)驗(yàn)真的談不上，就根據(jù)自己孩子的情況，談?wù)勎覍?duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些思考，與大家共勉吧：
大家經(jīng)常說(shuō)要給孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣，就我自己覺(jué)得，到目前為止，我的孩子最受益的習(xí)慣就是閱讀。從孩子出生開(kāi)始，我就給她讀繪本，也不管她聽(tīng)不聽(tīng)得懂，反正就是硬講，時(shí)間長(zhǎng)了她也就會(huì)熟悉書(shū)籍這種事物的存在，并產(chǎn)生興趣。從學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，到親子閱讀，再到現(xiàn)在的自主閱讀，每晚睡前讀書(shū)的習(xí)慣都是雷打不動(dòng)的。書(shū)在她的生活中是一個(gè)理所當(dāng)然、隨時(shí)隨地的存在，就像吃飯和喝水一樣自然。通過(guò)多讀書(shū)，有利于主動(dòng)思考，形成正確的思維方式。很多道理、規(guī)矩，不用家長(zhǎng)講，她自己都可以明白，這對(duì)于她的其它習(xí)慣--無(wú)論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，都有積極的促進(jìn)作用。從我的感受來(lái)說(shuō)，閱讀就是我們家家庭教育的基礎(chǔ)，也是我們家庭中所要一直堅(jiān)持做下去的事情。
從孩子上學(xué)開(kāi)始，我就一直給她灌輸：學(xué)習(xí)是自己的事情。讓孩子知道，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”，每一天的家庭作業(yè)都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，嚴(yán)格要求，還有就是實(shí)踐類(lèi)作業(yè)，像手抄報(bào)、手工作業(yè)等，也需要認(rèn)真完成，這樣可以樹(shù)立學(xué)校和老師的權(quán)威，讓孩子意識(shí)到，學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧、偷工減料的，老師布置的作業(yè)，那就是要不打折扣的完成。有人說(shuō)：“態(tài)度促進(jìn)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣”。只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，才能給好習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
俗話(huà)說(shuō)：“數(shù)子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)”，耐心、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)能夠激勵(lì)人的自信心，一次夸贊，效果遠(yuǎn)勝過(guò)十次批評(píng)。云舒一開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)漢字總是寫(xiě)的很小很輕，給我的感覺(jué)就是不自信。后來(lái)每次她寫(xiě)字，我都會(huì)看寫(xiě)的情況，然后告訴她，哪里寫(xiě)的好，讓她對(duì)比之前寫(xiě)的作業(yè)，自己看到自己的進(jìn)步。同時(shí)，我就告訴她：馮老師今天表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你寫(xiě)的字進(jìn)步特別特別特別大，你們馮老師竟然用了三個(gè)“特別”，是不是你們馮老師都覺(jué)得目瞪口呆了！孩子最希望得到老師的肯定，這么一聽(tīng)，就喜歡練字了，現(xiàn)在練字對(duì)她來(lái)說(shuō)，不是一項(xiàng)作業(yè)，而是一份榮耀，她真心地愿意去做這件事。
望子成龍，望女成鳳，是家長(zhǎng)共同的心愿，很多家長(zhǎng)都希望孩子考第一名，考滿(mǎn)分。但是實(shí)際上，我們現(xiàn)在這個(gè)年齡段的考試，就是一個(gè)尋找紕漏的過(guò)程，是給我們一個(gè)補(bǔ)補(bǔ)丁的機(jī)會(huì)，我們要做的就是把會(huì)做的題都作對(duì)，不要因?yàn)轳R虎而丟分，不會(huì)的題盡快掌握，把基礎(chǔ)打牢。千萬(wàn)不能總拿孩子和別人家的孩子做比較。前一段時(shí)間，數(shù)學(xué)老師要求每天讀的30道算術(shù)題，我看很多孩子3、4分鐘就可以讀完，我們家孩子--7分多鐘，然后我就著急、焦慮，我就說(shuō)你看哪個(gè)哪個(gè)同學(xué)，做的多么多么好。孩子爸爸看不下去了，說(shuō)：我如果天天在你旁邊說(shuō)，你看哪個(gè)哪個(gè)同事、鄰居，多膚白貌美，又能賺錢(qián)，又能操持家，你會(huì)不會(huì)煩？這么換位思考一下，就覺(jué)得其實(shí)拿孩子和別人家孩子對(duì)比，真的是一件挺傷人的事情。孩子不反抗，是因?yàn)樗麜簳r(shí)沒(méi)有反抗大人的能力，但是，心里會(huì)抵觸，甚至慢慢的放棄自己--反正我怎么做你都不滿(mǎn)意的不是嗎？孩子的發(fā)育是有差異的，就像每一種花的花期也不同。所以，作為父母，我們要放平心態(tài)，假如我們的孩子恰恰就是慢熱類(lèi)型的，可能她掌握知識(shí)的速度不會(huì)那么快，需要有一個(gè)過(guò)程，但是也可能正因?yàn)槿绱耍龝?huì)掌握的更加扎實(shí)。
教育是一門(mén)學(xué)問(wèn)，我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻保持一顆重新學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷的探索，和孩子共同進(jìn)步。希望在未來(lái)，交給社會(huì)一個(gè)健康，積極，自信，善良的年青人。最后，我要代表家長(zhǎng)朋友們特別感謝我們所有老師對(duì)孩子們的關(guān)心教育，同時(shí)，也要感謝各位家長(zhǎng)在背后默默的支持與付出，讓我們的孩子在103班這個(gè)大家庭的熏陶下成長(zhǎng)的越來(lái)越優(yōu)秀。謝謝大家！
教育孩子的心得體會(huì)篇十二
第一段：自我介紹及背景介紹（100字）
我是一位已經(jīng)當(dāng)父親多年的中年人，有著三個(gè)孩子。在成為父親的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過(guò)與孩子們的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)的積累，我逐漸形成了自己的教育理念。在這篇文章中，我將分享我作為父親教育孩子的心得體會(huì)。
第二段：引述經(jīng)歷及教育原則（250字）
在教育孩子的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的一點(diǎn)就是耐心。孩子們天性活潑好奇，他們需要時(shí)間和空間去探索和學(xué)習(xí)。作為父親，我要給予他們足夠的時(shí)間和耐心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展他們的潛力。另外，我也堅(jiān)信榜樣的力量。作為父親，我要用自己的行為示范給孩子們正確的價(jià)值觀和做事方式。我常常告訴他們，只有用正確的方式做人和做事，才能收獲真正的價(jià)值和幸福。
第三段：重視溝通和分享的重要性（350字）
除了耐心和榜樣的力量，我還非常重視溝通和分享。我認(rèn)為，與孩子們保持開(kāi)放的溝通可以增進(jìn)彼此之間的理解和信任。我經(jīng)常和孩子們一起聊天，關(guān)心他們的想法、感受和困惑。對(duì)于孩子們的問(wèn)題和困難，我會(huì)給予他們積極的回應(yīng)和建議。此外，我還鼓勵(lì)他們與我分享他們的成就和樂(lè)趣，以及遇到的困難和挫折。通過(guò)這種溝通和分享，我能更好地了解孩子們的需求和心理狀態(tài)，進(jìn)而給予他們更準(zhǔn)確的教育。
第四段：培養(yǎng)孩子的自信和獨(dú)立（350字）
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，自信和獨(dú)立是非常重要的品質(zhì)。作為父親，我的責(zé)任之一就是培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立思考能力。我鼓勵(lì)孩子們從小學(xué)會(huì)獨(dú)立做一些事情，如整理書(shū)包、洗衣服等。同時(shí)，我也關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們積極參與、勇于表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。我相信通過(guò)這樣的培養(yǎng)，孩子們會(huì)成為具有自信和獨(dú)立思考能力的人，未來(lái)能夠解決更多的問(wèn)題和面對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)及展望（350字）
作為一個(gè)父親，我深知肩上的責(zé)任重大。通過(guò)與孩子們的互動(dòng)和教育，我更加明確了自己的教育理念和方法。我認(rèn)為耐心、榜樣、溝通和分享、培養(yǎng)自信和獨(dú)立思考能力是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的重要因素。當(dāng)然，教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的方法，以更好地教育和引導(dǎo)孩子們。我希望他們?cè)谖业呐惆橄伦聣殉砷L(zhǎng)，并成為有品德有能力的成年人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在這篇文章中，我分享了作為父親教育孩子的心得體會(huì)，主要包括耐心、榜樣的力量、溝通和分享、培養(yǎng)自信和獨(dú)立思考能力等方面。我希望通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)和教育原則，能夠幫助更多的父親在教育孩子時(shí)更加準(zhǔn)確和有效地引導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。
教育孩子的心得體會(huì)篇十三
田園教育作為一種特殊的教育方式，注重孩子在大自然中的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。其教育理念是通過(guò)讓孩子親身參與農(nóng)耕、觀察大自然等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和對(duì)自然的敬畏之情。在我和我的孩子共同體驗(yàn)田園教育的過(guò)程中，我深深感受到了其獨(dú)特之處。本文將從培養(yǎng)實(shí)踐能力、提升孩子感知能力、健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)、增加親子關(guān)系五個(gè)方面，分別探討我對(duì)田園教育的心得體會(huì)。
首先，田園教育能夠培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力。在農(nóng)田中，孩子們將親自參與耕種、收獲等活動(dòng)，通過(guò)親身體驗(yàn)，他們能夠掌握農(nóng)耕知識(shí)和技能，并且培養(yǎng)了動(dòng)手能力。我?guī)е业暮⒆尤⒂^農(nóng)場(chǎng)，他通過(guò)親手播種、澆水、除草等活動(dòng)，學(xué)會(huì)了耕作的基本步驟和技巧。從中，我看到了他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，他有了更多的自信心，也學(xué)會(huì)了合作和團(tuán)隊(duì)精神。
其次，田園教育還能提升孩子的感知能力。在自然環(huán)境中，孩子們能夠感受到天空的湛藍(lán)、陽(yáng)光的溫暖、花草的香氣等無(wú)形的美好。他們通過(guò)觀察和體驗(yàn)，培養(yǎng)了對(duì)自然的敏感性和感知能力。我?guī)е⒆尤ソ纪庖安?，他們發(fā)現(xiàn)了很多平時(shí)在城市里無(wú)法體驗(yàn)到的事物，比如蜜蜂采蜜的過(guò)程、小鳥(niǎo)筑巢的場(chǎng)景等。這不僅讓他們對(duì)大自然的奇妙之處有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也拓寬了他們的視野和思維。
再次，田園教育對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著積極的影響。在大自然中，孩子們能夠呼吸新鮮的空氣，接觸綠色的環(huán)境，這對(duì)他們的身心健康有著重要的促進(jìn)作用。我和我的孩子定期去公園散步，我們一起在草地上跑步、放風(fēng)箏，他們的身體得到了鍛煉，也遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品的誘惑。我注意到，我的孩子在田園教育的影響下，身體健康，精神狀態(tài)也更加積極向上。
此外，田園教育還能培養(yǎng)孩子的愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)。通過(guò)觀察大自然的美麗和脆弱，孩子們能夠深刻地意識(shí)到自然環(huán)境的珍貴和需要被保護(hù)。我將孩子帶到森林中觀察山川河流，他們看到了河流的清澈，森林的蓬勃生態(tài)，同時(shí)也看到了亂扔垃圾、伐木濫砍等破壞行為。通過(guò)這樣的觀察，孩子們能夠明白保護(hù)自然的重要性，并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)自然的習(xí)慣和意識(shí)。
最后，田園教育有助于增加親子關(guān)系。在較為閑散的環(huán)境中，父母和孩子有更多的時(shí)間可以一起玩樂(lè)、聊天，增進(jìn)彼此之間的感情。我和我的孩子在田園教育的過(guò)程中，一起跑步、拔草、采摘，我們分享快樂(lè)，也一起去面對(duì)困難，這讓我們的親子關(guān)系更加緊密。我真切地感受到親子關(guān)系的增進(jìn)，于是也更加重視和孩子共同體驗(yàn)田園教育的機(jī)會(huì)。
綜上所述，田園教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育有著重要的意義。它不僅培養(yǎng)了孩子的實(shí)踐能力、提升了感知能力，也有助于孩子的健康成長(zhǎng)。此外，田園教育還培養(yǎng)了孩子對(duì)自然的敬畏之情和愛(ài)護(hù)意識(shí)，并增加了親子關(guān)系。因此，我鼓勵(lì)更多的家庭嘗試田園教育，讓孩子們?cè)诖笞匀恢锌鞓?lè)成長(zhǎng)。
教育孩子的心得體會(huì)篇十四
養(yǎng)小孩不是養(yǎng)小寵物，給她吃飽穿暖就好了，最重要的還是對(duì)孩子的教育。好的教育會(huì)讓孩子受益一生，提高她的綜合能力綜合素質(zhì)，將來(lái)她融入社會(huì)就能起到一個(gè)積極的作用，有一句古話(huà)說(shuō)的好：“授人以魚(yú)不如授人以漁”。我常常跟茜茜說(shuō)，學(xué)會(huì)的知識(shí)和本領(lǐng)是別人偷不走也搶不走的財(cái)富。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在孩子教育上的投入是我最重要的一項(xiàng)投資。并不是期待回報(bào)，而是希望將來(lái)孩子長(zhǎng)大能有一個(gè)幸福成功的人生，相信每一個(gè)做父母的都是和我同樣的心情。
孩子一半的時(shí)間在學(xué)校，一半的時(shí)間在家里。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，家庭教育和學(xué)校教育是同等重要的。我們作為家長(zhǎng)更要密切與老師保持聯(lián)絡(luò)，了解孩子在學(xué)校的情況，對(duì)于一些出現(xiàn)的問(wèn)題也能夠及時(shí)的糾正，密切與學(xué)校與老師配合，能夠著重培養(yǎng)孩子的不足之處。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
非常幸運(yùn)，茜茜的三位任課老師都非常的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們也一直保持著良好的溝通，所以讓我們能夠把孩子培養(yǎng)的更好。經(jīng)常跟老師們交流孩子教育方面的體會(huì)學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn)，也讓我從老師那里了解到茜茜的不足之處。四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，張老師告訴我，茜茜有些孤僻，不愛(ài)參加集體活動(dòng)，不愛(ài)和同學(xué)交往，盡管成績(jī)優(yōu)秀，但是生活自理能力很差，依賴(lài)心也很強(qiáng)。其實(shí)孩子生活自理能力不強(qiáng)我是知道的，只是沒(méi)有引起重視。張老師跟我談了很多事例，讓我明白孩子擁有自立自強(qiáng)自我管理的能力是非常重要的。
于是，在家里我嘗試著讓孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單的家務(wù)，洗水果，洗碗，倒垃圾。沒(méi)想到她都能夠愉快的完成，也在慢慢的發(fā)生變化。我也常常帶她去參加一些戶(hù)外的集體活動(dòng)，鍛煉她的意志和膽量。慢慢的孩子發(fā)生了變化，不再膽怯，也敢于展示自己并積極參加學(xué)校的活動(dòng)，跟同學(xué)們也打成一片。
茜茜讀三年級(jí)才來(lái)到我的身邊，之前是由老家的外公照顧。跟在東莞的大多外地家長(zhǎng)一樣，把孩子接到身邊就是為了給孩子提供更好的教育，能讓孩子在自己身邊健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！培養(yǎng)聰明的孩子是每一位父母的心愿。孩子是否聰明，不取決于父母的文化程度與職業(yè)，而在于父母對(duì)孩子的言傳身教。培養(yǎng)聰明的孩子，父母光有愛(ài)是不夠的，還需要有正確的教育方法，并且選擇一所好的學(xué)校。“昔孟母擇鄰處”，好的老師好的學(xué)習(xí)環(huán)境好的同學(xué)都有一種向上的力量，讓孩子自覺(jué)激發(fā)自覺(jué)上進(jìn)。小牛津外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就是這樣一所讓我放心的學(xué)校。再結(jié)合好的家庭教育，即使是普通的孩子也會(huì)成為不平凡的人。下面我從幾個(gè)方面淺談下我教育孩子的體會(huì)。
第一點(diǎn)，努力的發(fā)掘孩子的天賦，每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的不可估量的潛力。
發(fā)掘孩子的天賦和潛力，不是指用一大堆書(shū)本把孩子壓趴下，而是努力找出孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并且給孩子提供一個(gè)舒適的優(yōu)越的教育環(huán)境，讓孩子的潛能最大程度的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！茜茜有很多的愛(ài)好，三年級(jí)剛過(guò)來(lái)的時(shí)候她跟我說(shuō)她要學(xué)習(xí)小提琴，要我給她買(mǎi)一把小提琴。我爽快的答應(yīng)了她，但是我要求她對(duì)我做出承諾，將來(lái)不管怎樣都要堅(jiān)持下去不能因?yàn)橹型居龅饺魏蔚睦щy就放棄。她懵懵懂懂的答應(yīng)了我。
隨著時(shí)間的推移，果然不出我所料，在對(duì)小提琴的新鮮感過(guò)去之后就是枯燥的練習(xí)，讓她萌發(fā)了放棄的念頭。我問(wèn)她記不記得當(dāng)初對(duì)我的承諾，其實(shí)孩子是很守諾言的人，為了自己的承諾她還是克服困難最后堅(jiān)持下來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)通過(guò)了小提琴二級(jí)考試?，F(xiàn)在在準(zhǔn)備六月底的全國(guó)三級(jí)考試。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還會(huì)遇到更多的困難需要我的鼓勵(lì)和她自己的堅(jiān)持。我相信她的付出最終會(huì)有所收獲。目前她還有在學(xué)習(xí)日語(yǔ)和素描，但是都是作為她的興趣，我對(duì)她沒(méi)有任何要求，她很愉快的學(xué)習(xí)著她喜歡的這些額外的課程。
第二點(diǎn)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
其實(shí)每個(gè)孩子還沒(méi)上學(xué)之前都是很期待校園生活的，我們也曾經(jīng)年幼過(guò)，事實(shí)上，孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法，或是父母沒(méi)有提供好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我時(shí)常告訴茜茜，要明白什么事情是重要的，什么事情是不重要的，任何時(shí)候重要的事情要先做，才不用臨時(shí)抱佛腳。所以每天茜茜一回到家，第一件事情就是寫(xiě)作業(yè)。有一次，禮拜六的時(shí)候，我說(shuō)要帶她出去玩，她跟我說(shuō)她要寫(xiě)完作業(yè)才能去，她對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?xiě)完作業(yè)我才能夠玩的痛快，玩得放心！”跟每個(gè)孩子一樣，茜茜很喜歡看電視，只要開(kāi)了電視，她的注意力就完全被電視吸引，既浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有任何好處。
我看一篇報(bào)道說(shuō)，人看電視的時(shí)候大腦最接近睡眠狀態(tài)。所以我規(guī)定周一到周五全家都不允許看電視，所以茜茜有一個(gè)安靜的環(huán)境能夠全心的寫(xiě)作業(yè)。如果寫(xiě)完作業(yè)的話(huà)，就可以看看課外書(shū)，或者是出去走走。只要上課有認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)能積極的完成老師布置的作業(yè)，有不懂的問(wèn)題能夠及時(shí)弄懂，成績(jī)優(yōu)秀其實(shí)是件很輕松的事情。我也很注重培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，茜茜到現(xiàn)在已經(jīng)能看《簡(jiǎn)愛(ài)》啦！閱讀是教育過(guò)程中的關(guān)鍵成分，一個(gè)喜愛(ài)閱讀的'小孩會(huì)是一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的小孩。
會(huì)閱讀的孩子會(huì)寫(xiě)作文，理解能力也比較強(qiáng)，語(yǔ)文是各科的基礎(chǔ)，你解答一道數(shù)學(xué)題，你也要先讀懂題目才行。你語(yǔ)文都不好，又怎么能學(xué)的好英文呢？所以閱讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種很重要的習(xí)慣?？墒?，在這個(gè)24小時(shí)不停播放卡通和電腦游戲的年代，很少小孩能夠養(yǎng)成閱讀的興趣。我們的孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有興趣，很大程度上是受家長(zhǎng)的影響。問(wèn)一問(wèn)自己：我們一天中有多少時(shí)間是花在閱讀上呢？連我們自己都沒(méi)有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣，每天看電視上網(wǎng)，怎么能強(qiáng)求孩子們?nèi)プx書(shū)呢？所以家長(zhǎng)自己每天至少要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
給我們的孩子做出一個(gè)好的榜樣，讓他們知道，除了電視和電腦，我們還可以從書(shū)籍中得到樂(lè)趣，得到知識(shí)。當(dāng)閱讀在我們的家庭中變得像看電視一樣自然的時(shí)候，孩子就會(huì)很自覺(jué)地拿起書(shū)籍，享受這種文字帶給他們的快樂(lè)。
第三點(diǎn)，培養(yǎng)孩子樂(lè)觀豁達(dá)的性格，提升孩子應(yīng)對(duì)挫折的能力。
今天，在學(xué)校跟張老師還有討論到這個(gè)話(huà)題。張老師說(shuō)，現(xiàn)在的孩子很多沒(méi)有抵抗挫折的能力，前段時(shí)間新聞報(bào)道就有很多孩子因?yàn)橐恍┪覀兛磥?lái)非常不可思議的理由而自殺。每一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世界上，上蒼都賦予了他們同樣的使命感，也賦予了他們獨(dú)特的性格?？梢哉f(shuō)，性格對(duì)孩子的前途命運(yùn)有著決定性的作用。優(yōu)良的性格可以讓孩子無(wú)論是在順境中還是逆境中，都能坦然積極地面對(duì)，并且不懈地努力，從而取得成功。
成長(zhǎng)中的孩子，總有些不良習(xí)慣讓父母煩惱。這些不良習(xí)慣如果不糾正，可能給孩子的一生會(huì)造成很大的負(fù)面影響。我們要想孩子更優(yōu)秀，就要從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，糾正孩子的壞習(xí)慣開(kāi)始。這也是張老師一直在強(qiáng)調(diào)和提醒我的，我也有意識(shí)的幫助孩子改掉孩子的壞習(xí)慣，提高孩子的自我約束能力，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到一些挫折，但是挫折對(duì)孩子來(lái)說(shuō)未必是件壞事。我們做父母的不能事事為孩子承擔(dān)，更多的時(shí)候我們要讓孩子自己去面對(duì)自己人生中的風(fēng)雨，這能夠讓孩子變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢！
第四點(diǎn)，教會(huì)孩子為人處世。
隨著孩子漸漸的長(zhǎng)大，她也有同學(xué)老師親戚朋友，需要學(xué)會(huì)與人交往，懂得為人處世的道理。我們要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，教育孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助孩子養(yǎng)成寬容的品德。培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的品格，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和愛(ài)心，教會(huì)孩子講禮貌，鼓勵(lì)孩子多與他人交往，并學(xué)會(huì)正確的處理人際矛盾，學(xué)會(huì)與人合作，學(xué)會(huì)分享。
這也是我正在努力的，也希望能夠很好的和學(xué)校配合，傳授給孩子為人處世的人生道理，從而啟迪孩子的人生智慧，激勵(lì)孩子奮發(fā)向上！
第五點(diǎn)，與孩子進(jìn)行溝通，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲。
注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng)。我非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺(jué)她的進(jìn)步或問(wèn)題，把她當(dāng)成朋友一樣，說(shuō)笑之間對(duì)她的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤要即使指出，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢(qián)，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。注意千萬(wàn)不要講大道理，否則會(huì)適得其反。
學(xué)會(huì)如何跟她談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見(jiàn)得！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。這一點(diǎn)非常重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至把我當(dāng)朋友了，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理她聽(tīng)不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要她懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。
另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，她將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡開(kāi)始產(chǎn)生，危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了。
不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，這一點(diǎn)是很必要的。不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺(jué)得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。
會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾龑?duì)你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況，這樣教育起來(lái)就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來(lái)。充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素。所以周六周日稍有空閑，我會(huì)帶她出去走走，如果沒(méi)有時(shí)間帶她外出，就讓她做她最喜愛(ài)的事情，例如玩玩電腦。
第六點(diǎn)，開(kāi)闊孩子的視野。
多給孩子創(chuàng)造外出游玩和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多參加學(xué)校的一些有益的活動(dòng)。常言說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。開(kāi)闊孩子視野從一定程度上說(shuō)比讀萬(wàn)卷書(shū)還要重要。要讓孩子走出家門(mén)、校門(mén)，到大自然中去。孩子對(duì)很多事物的感知，親眼所見(jiàn)、親耳所聞更深刻，記得也更牢固。家長(zhǎng)不要認(rèn)為只有讀書(shū)才是學(xué)習(xí)，每到周日要有計(jì)劃地讓孩子到外面去，公園、動(dòng)物園、植物園、廣場(chǎng)、農(nóng)田間等者是一個(gè)好地方，利用玩的機(jī)會(huì)多培養(yǎng)孩子的觀察能力、理解能力、思考能力、動(dòng)手能力，這些比在家中和學(xué)校看書(shū)會(huì)有更好的和不可替代的效果。
家長(zhǎng)關(guān)鍵是要多引導(dǎo)，讓孩子慢慢學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，這對(duì)孩子成長(zhǎng)非常重要。有條件的家長(zhǎng)要每年安排孩子出一次遠(yuǎn)門(mén)。讓孩子從小就受到良好的熏陶，熱愛(ài)地球母親，感受不同的風(fēng)土人情。鼓勵(lì)孩子把所見(jiàn)、所想、所得及時(shí)地記錄下來(lái)。這是提高孩子寫(xiě)作水平的一個(gè)非常有效的方法。孩子小的時(shí)候，可以讓孩子看到什么就寫(xiě)什么，只要用孩子能用自己的語(yǔ)言表達(dá)，家長(zhǎng)就要表?yè)P(yáng)。稍大一點(diǎn)的孩子，家長(zhǎng)可以在思想上多引導(dǎo)，讓孩子在陶冶情操的同時(shí)在情感上得到深化。
讓孩子走出去，對(duì)孩子的成長(zhǎng)大益處，對(duì)提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)更是必不可少，家長(zhǎng)要讓孩子在玩中學(xué)，這樣孩子有學(xué)有玩，就會(huì)全面發(fā)展，語(yǔ)文的積累到一定時(shí)候，孩子就會(huì)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。祝孩子們好好利用這個(gè)假期，有計(jì)劃地多走出去，多用自己智慧的眼睛，觀察這個(gè)世界，多用自己愛(ài)思考的頭腦思考，在新的一學(xué)年中取得新的更大的進(jìn)步。茜茜每年暑假寒假都會(huì)參加夏令營(yíng)和冬令營(yíng)，一方面可以培養(yǎng)她獨(dú)立生活的能力和與人交往的能力，另一方面可以開(kāi)闊視野在游玩中學(xué)到知識(shí)。
今年暑假小牛津外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的出國(guó)游學(xué)就非常好，讓孩子走出國(guó)門(mén)，去感受異國(guó)風(fēng)情，讓孩子知道世界有多大，孩子的心就有多大。我們雖然沒(méi)有參加學(xué)校的出國(guó)游學(xué)，但是最初是我向?qū)W校建議暑假出國(guó)夏令營(yíng)，因?yàn)橐恢睕](méi)有接到學(xué)校的通知，我們就打算參加英孚的英國(guó)懷特島游學(xué)，后來(lái)一直等學(xué)校消息不敢報(bào)名，結(jié)果名額都滿(mǎn)了，我擔(dān)心會(huì)錯(cuò)過(guò)今年夏天出國(guó)游學(xué)的機(jī)會(huì)，于是幫她報(bào)名參加了新東方的澳大利亞游學(xué)。誰(shuí)知道剛交報(bào)名費(fèi)，第二天學(xué)校就通知會(huì)有去美國(guó)和新加坡的游學(xué)。非常遺憾，只能下個(gè)暑假再來(lái)參加了，一方面學(xué)校的費(fèi)用比較便宜，另一方面學(xué)校的老師我們比較熟悉帶著孩子出去更加放心。很感謝學(xué)校有這樣的機(jī)會(huì)給孩子們。
以上是我對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)！最后在這里祝愿學(xué)校越辦越好，同時(shí)也希望學(xué)校以后有更多家長(zhǎng)與孩子與學(xué)校之間的互動(dòng)！
教育孩子的心得體會(huì)篇十五
在當(dāng)今社會(huì)中，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視孩子的教育。但有時(shí)候，我們急于讓孩子學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能，而忽略了教育孩子的方式。其實(shí)，讓孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)并不一定需要過(guò)度繁瑣的教育方式，簡(jiǎn)單但有效的教育時(shí)常顯得更加有效。
第二段：建立積極的家庭環(huán)境
要想培養(yǎng)出健康、自信的孩子，首先，必須建立積極的家庭環(huán)境。家庭是孩子最初的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫馨和關(guān)愛(ài)，是培養(yǎng)孩子自信心最重要的條件。在家庭教育中，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該盡可能地讓孩子感受到自己是受到關(guān)愛(ài)和尊重的。在孩子們做錯(cuò)事時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們找到正確的解決方式，而不是隨意批評(píng)他們。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)
在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)孩子自主意識(shí)是很重要的。孩子可以通過(guò)自己的努力來(lái)發(fā)現(xiàn)、探索、獲取和豐富自己的知識(shí)和技能。擴(kuò)大孩子的自主意識(shí)，可以在他們遇到問(wèn)題時(shí)快速尋找解決方案，并且能夠?qū)W會(huì)自我管理和控制。鼓勵(lì)孩子們自己去做事，可以有效地提高他們的興趣和熱情。
第四段：注意實(shí)際操作
在教育孩子中，實(shí)際操作是很重要的。我們應(yīng)該注重如何把事情做好，而不是太過(guò)注重表面的成就。我們應(yīng)該了解孩子的特點(diǎn)和需求，根據(jù)孩子的具體情況去制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我們還應(yīng)該給孩子留出足夠的空間進(jìn)行自我闡述和表達(dá)。
第五段：結(jié)論
總的來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單教育是當(dāng)代家庭教育的一大趨勢(shì)。讓孩子在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)，是每一個(gè)家長(zhǎng)的基本愿望。好的家庭教育可以幫助孩子們發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)，養(yǎng)成勤奮自律、合作思維和實(shí)踐能力，讓他們?cè)谖磥?lái)能夠游刃有余地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。重要的是，我們要站在孩子的角度去思考，并且把這些想法變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。