每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
安全在我心中手抄報(bào)篇一
消防安全是我們必須要面對(duì)的問(wèn)題，也是每個(gè)人應(yīng)該重視的問(wèn)題。作為普通人，我們可以做到的雖然有限，但我們可以從小事做起，從生活中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的消防安全意識(shí)。在這篇文章中，我想分享一下自己的一些體會(huì)和心得，希望能夠喚起大家對(duì)于消防安全的重視。
第二段：關(guān)于消防安全的認(rèn)識(shí)和底線
對(duì)于消防安全而言，我認(rèn)為最基本的就是要知曉火災(zāi)的常見(jiàn)原因和征兆。我們要明確那些物品或行為是禁止在室內(nèi)操作的，比如煙花爆竹、燃?xì)鉅t、電線老化等等。同時(shí)，我們還要時(shí)刻關(guān)注房屋內(nèi)外的環(huán)境變化，比如電線是否有老化變形、可燃物品是否距離電源過(guò)近、消防設(shè)施是否正常等等。這些都是事關(guān)自身的生命財(cái)產(chǎn)安全的重點(diǎn)。
第三段：加強(qiáng)消防安全意識(shí)和培養(yǎng)良好的消防習(xí)慣
當(dāng)我們牢牢掌握了消防安全的基礎(chǔ)知識(shí)后，我們就要開(kāi)始加強(qiáng)自身的消防安全意識(shí)。我們可以從經(jīng)常參加應(yīng)急演練活動(dòng)開(kāi)始，不斷提升自身的防范和應(yīng)急能力。同時(shí)，我們還可以培養(yǎng)良好的消防習(xí)慣，比如季節(jié)更替時(shí)及時(shí)更換電源線路、燃?xì)夤艿赖脑O(shè)施，保持室內(nèi)衛(wèi)生、良好的通風(fēng)等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成能夠從小事做起優(yōu)化我們的生活，提升我們的消防安全能力。
第四段：重視消防設(shè)備和器材的繳檢維護(hù)
在家庭生活中，大家一定也會(huì)常常聽(tīng)到消防設(shè)施繳檢維修的提示。雖然在大多數(shù)時(shí)候我們并沒(méi)有感受到設(shè)備維修的重要性，但當(dāng)這些設(shè)備真正的實(shí)現(xiàn)了預(yù)防火災(zāi)、減少人員傷亡的功效時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要性。因此，在日常生活中，我們需要注意消防設(shè)備和器材的使用，及時(shí)繳檢維修，確保消防設(shè)施處于良好的工作狀態(tài)。
第五段：總結(jié)
消防安全意識(shí)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它需要我們持之以恒，用心經(jīng)營(yíng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地加強(qiáng)自身的意識(shí)提醒與掌握，同時(shí)注重加強(qiáng)自身的良好習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)我們的意識(shí)和習(xí)慣合二為一，與消防設(shè)備維護(hù)互相匹配時(shí)，我們就會(huì)真正達(dá)到保護(hù)自身、他人和財(cái)產(chǎn)的目的，共創(chuàng)安全平安的生活環(huán)境。
安全在我心中手抄報(bào)篇二
通過(guò)開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害，保障中學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二.班會(huì)程序
（主持人：梁若男、孔慧敏）
主持人梁若男 ：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
主持人梁若男：每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人孔慧敏：然而，有哲人講“生命是一根細(xì)線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉源便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
主持人梁若男 ：某校高二的一名同學(xué)在上晚自習(xí)的時(shí)間無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結(jié)果被歹徒用刀捅傷，差點(diǎn)送了性命！
某校男生宿舍的一位同學(xué)違規(guī)將水從窗戶向外傾倒，結(jié)果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學(xué)生因此發(fā)生打架斗毆。
主持人孔慧敏：無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，亦或是學(xué)富五車的導(dǎo)師，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人梁若男： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人孔慧敏： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人梁若男 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
主持人孔慧敏 ： 生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：《永遠(yuǎn)的蝴蝶》。
主持人梁若男 ：我們現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回憶自己自小到大所遇到的種種危險(xiǎn)事件。
（上講臺(tái)面對(duì)全體同學(xué)，敘述自己遇到的種種危險(xiǎn)事件。）
主持人梁若男：現(xiàn)在輕松幾分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)了掌聲鼓勵(lì)。
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（??? ）
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
（2）在飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵????? ）
a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（?????? ）
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。
（4）遇到別人打架時(shí)（??????? ）
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（???????? ）
a、110
b、119
c、120
d、121
（6）在道路上行走時(shí)（????? ）
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
主持人梁若男 ：判斷下列行為是否安全。
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
老師總結(jié)： 這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！
安全在我心中手抄報(bào)篇三
患者安全始終是醫(yī)學(xué)界的重中之重，無(wú)可辯駁地展示了醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)懷和負(fù)責(zé)。作為一名醫(yī)學(xué)生，在臨床實(shí)踐中不斷感受著患者安全的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于患者安全的心得和收獲，以及對(duì)于未來(lái)醫(yī)療保健體系的展望。
首先，患者安全離不開(kāi)醫(yī)護(hù)人員的敬業(yè)與責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)人員的一員，我深知自己的崗位責(zé)任和義務(wù)。每次面對(duì)患者時(shí)，我都要盡職盡責(zé)，不只是關(guān)注患者的病情，更要關(guān)注他們的安全。我們要認(rèn)真聽(tīng)取患者的意見(jiàn)和需求，確保他們?cè)卺t(yī)院中得到充分的關(guān)注和照顧。另外，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以提供更加安全和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。因此，我們應(yīng)不斷反思自己的專業(yè)發(fā)展，完善自身的技能和知識(shí)，以便更好地保護(hù)患者的安全。
其次，患者安全需要完善的醫(yī)療制度?，F(xiàn)代醫(yī)療保健體系不僅要關(guān)注患者的疾病治療，還要注重對(duì)患者的安全保障。為此，我們需要建立健全的醫(yī)療質(zhì)量控制體系，嚴(yán)格監(jiān)督醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)護(hù)人員的行為。在這一體系中，我們需要制定一系列規(guī)范和操作指南，確保醫(yī)療行為的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)醫(yī)院管理，提高醫(yī)療服務(wù)的透明度和公正性，為患者提供更加安全和可靠的醫(yī)療服務(wù)。
此外，患者安全要求我們注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在醫(yī)療過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員之間的溝通和合作至關(guān)重要。只有建立良好的溝通渠道和協(xié)作機(jī)制，才能確保患者的安全得到充分保障。團(tuán)隊(duì)合作要求我們尊重彼此的職責(zé)和專業(yè)領(lǐng)域，善于傾聽(tīng)和理解，及時(shí)分享信息和意見(jiàn)。只有建立了一個(gè)和諧的工作環(huán)境，醫(yī)務(wù)人員之間才能有更好的協(xié)作效率和更高的工作質(zhì)量，從而為患者提供更安全、更可靠的醫(yī)療保障。
最后，患者安全需要社會(huì)的支持和重視。作為一個(gè)社會(huì)的一員，我們要關(guān)注醫(yī)療保健體系的發(fā)展，并積極參與其中。我們應(yīng)提倡公眾參與醫(yī)療決策，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的良好發(fā)展，建立一個(gè)公正、透明的醫(yī)療環(huán)境。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)患者權(quán)益的保護(hù)，提高社會(huì)對(duì)于患者安全的重視程度。只有社會(huì)對(duì)患者安全給予足夠的關(guān)注和重視，才能從根本上確?；颊叩陌踩珯?quán)益得到充分保障。
總結(jié)而言，患者安全在我心中是一個(gè)至關(guān)重要的話題。在醫(yī)護(hù)實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更深刻地體會(huì)到了患者安全的重要性。我愿投身于醫(yī)療保健事業(yè)，為患者的安全和健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望醫(yī)學(xué)界能不斷完善醫(yī)療保健體系，為患者提供更好的服務(wù)和保障。只有與社會(huì)各界的共同努力，我們才能打造一個(gè)更安全、更可靠的醫(yī)療環(huán)境，保障患者的權(quán)益和安全。
安全在我心中手抄報(bào)篇四
隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)形勢(shì)也在不斷變化，因此，對(duì)于校園安全問(wèn)題的關(guān)注也越來(lái)越高。我們作為學(xué)生，大可不必把校園安全問(wèn)題看成一種負(fù)擔(dān)，反而應(yīng)該把它看成自己應(yīng)盡的責(zé)任，用心去了解、自覺(jué)去遵守，從而有效提高校園的整體安全。以下是我在校園安全方面的體會(huì)和思考。
一是自我保護(hù)意識(shí)很關(guān)鍵。我們必須時(shí)刻保持高度的警惕，提高自我保護(hù)能力。在校內(nèi)，我們要注意不走偏僻、無(wú)人的小道，不進(jìn)空教室，不接受陌生人的打招呼，不穿過(guò)隧道，這些都是我們?nèi)粘Ｐ枰⒁獾?。如果遇到異常情況，我們應(yīng)該及時(shí)報(bào)告周圍的人或?qū)W校有關(guān)人員，采取必要措施確保自己的安全。這樣一來(lái)，我們?cè)谟龅酵话l(fā)事件時(shí)，就能夠及時(shí)處理，避免了因猶豫、不知所措而導(dǎo)致的危險(xiǎn)。
二是安全知識(shí)要持續(xù)學(xué)習(xí)。校園安全知識(shí)不是一次性學(xué)完了事，而是要在學(xué)習(xí)、生活、工作中不斷的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。我們應(yīng)該多了解學(xué)校安全演練、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、校園暴力預(yù)防等知識(shí)，增加自己的安全意識(shí)和防范能力，提高自己處理突發(fā)事件的能力，更好的保護(hù)自己和身邊的同學(xué)。
三是不拒絕校園安全知識(shí)的傳遞。我們要不吝于從周圍的老師、同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里汲取校園安全知識(shí)，這既是為自己的生命財(cái)產(chǎn)安全著想，也是為校園的整體安全做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，如果我們發(fā)現(xiàn)有同學(xué)存在安全隱患，自己該做出什么貢獻(xiàn)的時(shí)候，也要及時(shí)提醒他們，讓他們意識(shí)到存在的危險(xiǎn)，從而避免類似事故的發(fā)生。
四是齊心協(xié)力才能保障校園安全。校園安全不僅是我們每個(gè)人的事，也是涉及學(xué)校、地方政府、公安機(jī)關(guān)等各方面的系統(tǒng)工程。安全問(wèn)題的解決必須形成機(jī)制化、系統(tǒng)化的工作機(jī)制，各方共同努力和合作才能實(shí)現(xiàn)全面的校園安全。尤其是校方要重視學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，建立和完善安全管理機(jī)制和體系，確保全校師生安全。
五是要主動(dòng)參與校園安全管理。在校園安全問(wèn)題上，我們不僅要作為惟一的受益者，也應(yīng)是主要的維護(hù)者。作為學(xué)生，我們應(yīng)該當(dāng)自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的安全，舉報(bào)和反映逃課、吸煙、帶刀具、拍照、破壞設(shè)施、抽獎(jiǎng)等違規(guī)行為，表達(dá)自己的要求和意見(jiàn)，積極參與校園維穩(wěn)工作。，共同保護(hù)學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧和安寧。
總之，校園安全問(wèn)題的解決是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作，在解決校園安全問(wèn)題中，我們需要付出許多的心血和汗水。只要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持的精神，用真情、使命和責(zé)任心去推動(dòng)校園安全的發(fā)展，就能夠創(chuàng)造出一個(gè)更安全、更和諧的校園環(huán)境，讓學(xué)校更加美好。
安全在我心中手抄報(bào)篇五
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，使學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：
a、b劇、故事表演、安全小知識(shí)等。
活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)長(zhǎng)：《安全在我心中》 五（4）班主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：全體起立，唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng)：報(bào)數(shù)（各小組向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)）
第四項(xiàng)：主持人出場(chǎng)。掌聲有請(qǐng)張婷婷、洪雯雯。
主持人? 洪雯雯(甲) 張婷婷(乙)
甲: 我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
乙：我們是充滿生機(jī)的新一代。
甲:我們愛(ài)動(dòng)，我們愛(ài)玩。
乙：我們年歲還小，我們愛(ài)鬧愛(ài)跳。
甲與乙：可是，我們不愿意受到傷害，在各種活動(dòng)中，我們應(yīng)該注意安全，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓安全與我們同行。
甲：我們要牢記“安全”。首先我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)交通安全。
乙：下面我們先來(lái)唱一首拍手歌輕松一下：
甲：十二、三歲正是花季之年，社會(huì)、學(xué)校、家庭為我們付出了很多，給予我們的希望也很大。我們要珍惜生命，在平時(shí)生活中要多一根弦，那就是安全第一，懂得自我保護(hù)，因?yàn)樯鼘?duì)于我們只有一次。請(qǐng)聽(tīng)許嘉雨同學(xué)為我們帶來(lái)的一組事故傷亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
乙：聽(tīng)完這些，大家感觸很深吧？可生活中卻有許多人不遵守交通規(guī)則。這馬大哈就是其中一個(gè)。下面讓我們一起來(lái)欣賞小品《馬大哈撞車記》，掌聲有請(qǐng)顏明濱與劉源鎮(zhèn)。
乙：“一路平安，永遠(yuǎn)平安”這種美好愿望的實(shí)現(xiàn)要靠我們每個(gè)人的努力。我們除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法則，要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，還要有自我保護(hù)意識(shí)和有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
甲：看來(lái)，我們大家都和“交通知識(shí)”交上了朋友?，F(xiàn)在到了家里，我們?cè)摪踩税桑?BR> 乙：不，家里的許多電器雖然給我們帶來(lái)了便利，但是電也是非常危險(xiǎn)的。如果我們違反了安全用電規(guī)范，那可就大禍臨頭啦。請(qǐng)聽(tīng)電的自述。
（許嘉雨：我叫電。我的本領(lǐng)真大，但是，我的脾氣也很大。誰(shuí)要是隨便碰我，就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。小朋友，千萬(wàn)別亂碰我呀?。?BR> 甲：那，我們?cè)诩依?，必須注意哪些電器的使用方法和安全常識(shí)呢？接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)為我們介紹一些家用電器使用的知識(shí)吧。
甲：看了這兩個(gè)表演后，同學(xué)們認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）
乙:說(shuō)得真好。下面我來(lái)考考大家，當(dāng)你遇到火情時(shí)，應(yīng)該怎么做？
甲：非常好！一旦發(fā)生火災(zāi)，我們小學(xué)生年齡小，不具備救火的能力，我們的主要做法應(yīng)該是呼喊大人或打電話“119”報(bào)警。（出示119）
乙：匪警和急救電話呢？（出示110和120）
甲和乙：遇到危險(xiǎn)時(shí)，你們一定要撥打這些電話喲！
甲和乙：我們小學(xué)生應(yīng)該注意安全，從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)。讓我們一起欣賞張盛林等四位同學(xué)給我們準(zhǔn)備的《我們講安全》，掌聲有請(qǐng)。
乙：生活中的安全知識(shí)真不少，有請(qǐng)黃少楷、鄭邦良兩位同學(xué)為我們小結(jié)一下小學(xué)生安全小知識(shí)吧：
甲:同學(xué)們，今天我們了解了許多安全知識(shí)，收獲不少?，F(xiàn)在我們放松一下，來(lái)欣賞周丹琪等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的城堡》，有請(qǐng)！
合：同學(xué)們，我們是肩負(fù)重任，跨世紀(jì)的新苗，
讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽(yáng)光。
讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)！
中隊(duì)長(zhǎng)：第五項(xiàng)，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，你們是展翅待飛的雛鷹，在祖國(guó)眼里，你們是早晨初開(kāi)的太陽(yáng)，父母、老師、祖國(guó)期待著你們，美好的明天，期待著你們，為了明天更美好，請(qǐng)同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻要把安全牢記在心。
第六項(xiàng)：呼號(hào)，請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)? 生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
第七項(xiàng)：退旗。
中隊(duì)長(zhǎng)：《安全在我心中》 五（4）班主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
安全在我心中手抄報(bào)篇六
在醫(yī)院中，病房安全是非常重要的一環(huán)節(jié)，它關(guān)系到患者的身體健康和生命安全。作為一名醫(yī)護(hù)人員，病房安全更是我們?nèi)粘９ぷ髦凶钪匾氖马?xiàng)之一。通過(guò)日常的工作實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了病房安全在我心中的地位和重要性。
第二段：病房安全的重要性
病房的安全問(wèn)題涵蓋著非常廣泛的范圍，如院感防控、醫(yī)療用品管理、患者護(hù)理等。病房的院感是病房安全的基礎(chǔ)，主要包括病房通風(fēng)、清潔、消毒和無(wú)菌操作等。此外，醫(yī)療用品管理和患者護(hù)理也是病房安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)于醫(yī)療用品管理，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的物品清點(diǎn)，確保醫(yī)療用品數(shù)量和質(zhì)量的完整性。而在患者護(hù)理方面，我們則需要確保每位患者的健康安全。
第三段：識(shí)別和控制風(fēng)險(xiǎn)
在病房中，對(duì)于識(shí)別和控制風(fēng)險(xiǎn)也是非常重要的。通過(guò)對(duì)病人的病情和身體狀況的分析和判斷，我們可以提前識(shí)別出潛在的危險(xiǎn)因素，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。在醫(yī)療操作中，還需掌握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的操作流程，確保操作安全。此外，在病人使用設(shè)備方面，我們也需要對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)護(hù)，以確保能夠安全使用。
第四段：遵守標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范
對(duì)于病房安全，要達(dá)到良好的效果，必須要遵守相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。這不僅要求我們對(duì)于相關(guān)的法律法規(guī)有足夠的了解，還要求我們要具備專業(yè)的技術(shù)能力和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，才能更好地運(yùn)用規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)病房安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化。
第五段：總結(jié)
在病房安全管理中，我們需要秉持著一顆高度責(zé)任感和愛(ài)心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，從而保障每一位患者能夠得到安全和專業(yè)的醫(yī)護(hù)服務(wù)。這需要我們緊密的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)注規(guī)范意識(shí)、作風(fēng)素質(zhì)和管理能力，努力提高自身綜合素質(zhì)，成為一名具備高水平技術(shù)和職業(yè)道德的醫(yī)護(hù)人員，從而不斷提高病房安全水平，為醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和病患的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
安全在我心中手抄報(bào)篇七
或許，你會(huì)回答：“沒(méi)有想過(guò)，活得好好的，干嗎想死呢?”那么讓我們看看下面的例子。
20xx年，全國(guó)各地上報(bào)各類中小學(xué)生意外事故共發(fā)生110起，共死亡188人，受傷1266人，其中61%發(fā)生在校外，以溺水和交通事故為主，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年意外事故死亡人數(shù)的60%。這還只是學(xué)校學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，那么如果要統(tǒng)計(jì)全國(guó)所有的意外事故死亡人數(shù)，那數(shù)目之多更是觸目驚心的，成千上萬(wàn)個(gè)鮮活的生命在瞬間消逝!
在那無(wú)數(shù)的數(shù)據(jù)與樁樁事例的背后是一灘灘刺眼的鮮血，是一具具血肉模糊的尸體，是一個(gè)個(gè)殘缺不全的家，是一顆顆支離破碎的心，是一份份不完整的愛(ài)，是一個(gè)個(gè)令人不忍目睹的現(xiàn)實(shí)!
也許有些人痛失愛(ài)人，也許有些人痛失愛(ài)子，也許有些人痛失雙親······太多的失去，留下的也只有撕心裂肺的哭泣和對(duì)昔日美好的回憶!
會(huì)嗎?沒(méi)有多少人會(huì)的，否則一起起意外事故發(fā)生的數(shù)字還會(huì)居高不下嗎?大部分人總認(rèn)為，那么點(diǎn)小事不會(huì)讓自己失去生命的，災(zāi)難不會(huì)降臨到自己頭上來(lái)的!
可現(xiàn)實(shí)就是如此地殘酷，生命，在不經(jīng)意間失去了，就再也回不來(lái)了，留下的只有家人無(wú)盡的悲痛。
現(xiàn)在，就在現(xiàn)在，還好好活著的人們，回首身邊的事，看看周圍各個(gè)不完整的家庭，體會(huì)他們的無(wú)限悲傷，在心底告訴自己：生命寶貴，增強(qiáng)安全意識(shí)，牢記安全事項(xiàng)，不把自己的生命當(dāng)賭注，多一些上心，就會(huì)多一個(gè)完整的家庭。
花紅時(shí)，朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。
生和死，往往也只隔著一層薄薄的紙而已!
安全在我心中手抄報(bào)篇八
生命只有一次，讓我們共同關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命!讓安全永在我心中!小編收集了安全在我心的
作文
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每次在馬路上看到一起起的交通事故，小的是輕傷，大的是重傷甚至死亡，一想起這些，我就十分緊張，真害怕第二天我就遇上了車禍。
其實(shí)，造成交通事故的原因是多方面的。一是因?yàn)樗緳C(jī)野蠻造成的，比如說(shuō)轟動(dòng)全國(guó)的哈爾濱“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說(shuō)也沒(méi)有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡，也不該報(bào)復(fù)，應(yīng)該讓法律來(lái)處理才對(duì)。二是司機(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，比如今年5月11日晚，著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車，在北京西外大街與一輛大貨車的尾部相撞，本人當(dāng)場(chǎng)死亡。在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，從中吸取血的教訓(xùn)，下決心引以為戒，更加自覺(jué)地嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩。三是司機(jī)的不良習(xí)慣造成的，比如自動(dòng)擋車司機(jī)不扶方向盤、司機(jī)開(kāi)車時(shí)抽煙、喝飲料、行駛時(shí)氣囊上面擺放物品、加油燈亮繼續(xù)行駛、不開(kāi)大燈和老開(kāi)大燈等等的不良習(xí)慣也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號(hào)紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車，也絕對(duì)不能穿過(guò)馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而把同學(xué)的東西扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的，請(qǐng)大家不怕麻煩繞過(guò)護(hù)欄吧!
同學(xué)們，你們聽(tīng)了以后，心中一定有數(shù)吧!生命只有一次，讓我們共同關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命!讓安全永在我心中!
“生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高，”因?yàn)橛邪踩庞斜Ｕ?。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。據(jù)我所知，近十年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故就有六十萬(wàn)起，死亡人數(shù)達(dá)到十萬(wàn)余人，并且每年死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。
20xx年5月7日凌晨2：40分，廣州廣園東路云臺(tái)花園路口發(fā)生一起慘烈車禍，一輛商務(wù)車和一輛轎車發(fā)生碰撞，造成兩人(夫妻)當(dāng)場(chǎng)死亡，5人受傷。車頭左側(cè)凹了進(jìn)去，駕駛室的車門往外開(kāi)著，車內(nèi)兩個(gè)氣囊已打開(kāi)。據(jù)了解，事發(fā)時(shí)兩車司機(jī)均是酒后駕車，車內(nèi)6人為3對(duì)夫妻，兩名死者為其中一對(duì)夫妻，事發(fā)前車內(nèi)6人剛從ktv喝酒出來(lái)，司機(jī)為酒后駕駛。
假如我們做到人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。這樣，才能盡小可能避免發(fā)生事故。讓交通法規(guī)在我們心中扎根，讓交通安全伴我們成長(zhǎng)，讓我們牢牢地記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命!讓安全永駐我們每一個(gè)人心中!
但是現(xiàn)實(shí)中卻有很多人無(wú)視了這些條規(guī)，使得我們美好的世界里存在了一部分隱患。
前不久，在甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣發(fā)生了一起校車交通事故，一輛核載9人、實(shí)載64人的校車與貨車發(fā)生相撞，造成21人死亡(其中幼兒19人)、43人受傷。也就是因?yàn)檫@些貪婪的司機(jī)們?yōu)榱硕噘嵰稽c(diǎn)錢卻違反了交通規(guī)則，導(dǎo)致事故發(fā)生。
由此可見(jiàn)，遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)刻刻注意安全是多么重要。但是，在昨天下午，又發(fā)生了一起交通安全事故。
昨天下午我去上學(xué)時(shí)，親眼目睹了一起交通事故，我看到了一個(gè)男孩騎著一輛自行車飛快地向?qū)W校奔來(lái)，他差一點(diǎn)撞著我，于是，我便友好地提醒他，騎車太快，會(huì)發(fā)生交通事故?？上宦?tīng)我的勸告，把我的提醒跑到了九霄云外。果真不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，在拐彎處，他因沒(méi)有剎住車閘，和一輛電動(dòng)自行車撞了個(gè)滿懷，腿被蹭破了，流出了鮮紅的血，許多人都圍過(guò)去看熱鬧，一個(gè)同學(xué)把他扶了起來(lái)，背到了校醫(yī)務(wù)室。
如果把時(shí)間比作金錢，那么就把交通安全比作生命?！安慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一”，雖然是句俗語(yǔ)，卻蘊(yùn)含深刻哲理。一萬(wàn)次并不可怕，怕的是萬(wàn)里有一，哪怕一次疏忽大意，哪怕一次違章違紀(jì)，就可付諸東流，前功盡棄;就能使一生平安的愿望，化為泡影，離你而去。遵章守紀(jì)，春風(fēng)一世;違章一次，痛苦一生。幸福是棵樹(shù)，安全是沃土，要想滅事故，先把違章除。寧肯等三分，不搶一秒;寧肯繞百米，不搶一步。
交通安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中!
讓我們一起為美好的明天而努力，讓我們一起為創(chuàng)造美好的明天而積極!交通安全，人人有責(zé)!
珍愛(ài)生命，是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，它體現(xiàn)在我們?nèi)粘＜?xì)微的生活之中，其中安全出行是主要的一方面。
在某年3月份的某個(gè)下午，在某縣的一個(gè)馬路上，發(fā)生了一起慘案：一名騎著摩托車的男子，因?yàn)槌?，被一輛大卡車壓的腦漿四濺，當(dāng)場(chǎng)死亡。
某年5月份的一天下午，在鹿寨縣城南新區(qū)教師公寓旁的大馬路上，一騎摩托車的男子試圖超一輛大貨車，后與大貨車相撞，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。
我們熱愛(ài)生活，必定遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。周恩來(lái)總理就是一個(gè)珍愛(ài)生命的典范。解放初期，一次周總理路過(guò)一個(gè)大的十字路口，看到一位中年婦女手提包裹，領(lǐng)著一個(gè)小孩子橫穿馬路而過(guò)，來(lái)來(lái)往往的汽車從她們身邊奔馳而過(guò)，看到這種情景的人們都為他們捏一把汗，周總理看到這個(gè)情況后在想，偌大的寬闊的十字路口應(yīng)當(dāng)有一個(gè)為行人設(shè)的安全島，于是周總理提出了這個(gè)建議，從此在我國(guó)城市大的十字路口上都設(shè)立了安全島，人們?cè)诮?jīng)過(guò)十字路口時(shí)走到馬路中間，如果車來(lái)車往時(shí)，人們就可以站在安全島附近。得到安全的保障。這個(gè)安全島的例子，是周總理珍愛(ài)珍愛(ài)生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來(lái)越少。
每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通的人.為了自己，珍愛(ài)生命，才是你幸福生活的最好的標(biāo)志。
安全在我心中手抄報(bào)篇九
3.隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是還沒(méi)有踏上社會(huì)的我們----小學(xué)生，也同樣遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚！ 4.多少家庭的幸福，都是在一聲刺耳的撞擊聲中，灰飛煙滅??留下的是悲痛欲絕的親朋好友，這樣慘烈的車禍，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，背后又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。當(dāng)你因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)你駕車在路上抱怨司機(jī)行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉。不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路，等等這些非常簡(jiǎn)單的一切，即是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，也是一種文明的行為。因?yàn)槟粌H保障了自己的出行安全，也是尊重他人生命的表現(xiàn)。
2.上帝是公平的，它是朋友，賜予每個(gè)人生命，所以我們必須珍惜。上帝也是吝嗇的，是敵人， 無(wú)情的收回我們的生命。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。。
8.太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無(wú)所謂，但是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒(méi)有想過(guò)呢？身體發(fā)膚受之父母，你曾經(jīng)是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你現(xiàn)在脫離了你依賴十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。
4.如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi) 在刺耳的喇叭聲中，面對(duì)這心驚膽戰(zhàn)的場(chǎng)景，你能不感到惋惜嗎？導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全意識(shí)。
9.一幅幅摻不忍睹的畫面；一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語(yǔ)。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)美好的家庭，人們難道不應(yīng)該反省嗎？如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，如果我們多了解了解交通規(guī)則，那么，有很多事故是可以避免的。
2.人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。 當(dāng)我看到一朵鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，我為之高興；可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個(gè)花開(kāi)花謝呢？當(dāng)你看一次時(shí)間，時(shí)間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
5.人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。
安全在我心中手抄報(bào)篇十
班會(huì)地點(diǎn)：五年級(jí)一班教室
1、家庭生活安全
同學(xué)們生活愛(ài)幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，似乎并不存在，什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
（1）在家不要觸動(dòng)正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開(kāi)鍋蓋；
（2）不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開(kāi)門窗。
（3）不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。
（4）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。
2、交通安全
上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的，要從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。
（1）在道路上行走要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過(guò)馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有指揮的路口，要左右觀察沒(méi)有來(lái)往的車輛以后，迅速安全的通過(guò)。
（2）不在公路上學(xué)騎車，未滿12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
3、防火安全
人們的生活離不開(kāi)火?；鹗褂貌划?dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：
（1）在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹(shù)枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。
（2）不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。
（3）發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。
（4）不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。
4、學(xué)?；顒?dòng)安全
（1）學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：
（2）不能倚靠在水泥大道或國(guó)旗臺(tái)欄桿上，更不準(zhǔn)趴在教學(xué)樓走廊上望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
（3）教室內(nèi)的插座，任何學(xué)生不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。
（4）在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌凳壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
（5）要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
1、分4人小組討論，可以是班主任講到的，也可以是自己想到的安全知識(shí)，組長(zhǎng)做好記錄。
2、各小組長(zhǎng)匯報(bào)交流情況。
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的.海洋里乘風(fēng)破浪。
安全在我心中手抄報(bào)篇一
消防安全是我們必須要面對(duì)的問(wèn)題，也是每個(gè)人應(yīng)該重視的問(wèn)題。作為普通人，我們可以做到的雖然有限，但我們可以從小事做起，從生活中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的消防安全意識(shí)。在這篇文章中，我想分享一下自己的一些體會(huì)和心得，希望能夠喚起大家對(duì)于消防安全的重視。
第二段：關(guān)于消防安全的認(rèn)識(shí)和底線
對(duì)于消防安全而言，我認(rèn)為最基本的就是要知曉火災(zāi)的常見(jiàn)原因和征兆。我們要明確那些物品或行為是禁止在室內(nèi)操作的，比如煙花爆竹、燃?xì)鉅t、電線老化等等。同時(shí)，我們還要時(shí)刻關(guān)注房屋內(nèi)外的環(huán)境變化，比如電線是否有老化變形、可燃物品是否距離電源過(guò)近、消防設(shè)施是否正常等等。這些都是事關(guān)自身的生命財(cái)產(chǎn)安全的重點(diǎn)。
第三段：加強(qiáng)消防安全意識(shí)和培養(yǎng)良好的消防習(xí)慣
當(dāng)我們牢牢掌握了消防安全的基礎(chǔ)知識(shí)后，我們就要開(kāi)始加強(qiáng)自身的消防安全意識(shí)。我們可以從經(jīng)常參加應(yīng)急演練活動(dòng)開(kāi)始，不斷提升自身的防范和應(yīng)急能力。同時(shí)，我們還可以培養(yǎng)良好的消防習(xí)慣，比如季節(jié)更替時(shí)及時(shí)更換電源線路、燃?xì)夤艿赖脑O(shè)施，保持室內(nèi)衛(wèi)生、良好的通風(fēng)等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成能夠從小事做起優(yōu)化我們的生活，提升我們的消防安全能力。
第四段：重視消防設(shè)備和器材的繳檢維護(hù)
在家庭生活中，大家一定也會(huì)常常聽(tīng)到消防設(shè)施繳檢維修的提示。雖然在大多數(shù)時(shí)候我們并沒(méi)有感受到設(shè)備維修的重要性，但當(dāng)這些設(shè)備真正的實(shí)現(xiàn)了預(yù)防火災(zāi)、減少人員傷亡的功效時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要性。因此，在日常生活中，我們需要注意消防設(shè)備和器材的使用，及時(shí)繳檢維修，確保消防設(shè)施處于良好的工作狀態(tài)。
第五段：總結(jié)
消防安全意識(shí)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它需要我們持之以恒，用心經(jīng)營(yíng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷地加強(qiáng)自身的意識(shí)提醒與掌握，同時(shí)注重加強(qiáng)自身的良好習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)我們的意識(shí)和習(xí)慣合二為一，與消防設(shè)備維護(hù)互相匹配時(shí)，我們就會(huì)真正達(dá)到保護(hù)自身、他人和財(cái)產(chǎn)的目的，共創(chuàng)安全平安的生活環(huán)境。
安全在我心中手抄報(bào)篇二
通過(guò)開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害，保障中學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二.班會(huì)程序
（主持人：梁若男、孔慧敏）
主持人梁若男 ：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
主持人梁若男：每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人孔慧敏：然而，有哲人講“生命是一根細(xì)線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉源便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
主持人梁若男 ：某校高二的一名同學(xué)在上晚自習(xí)的時(shí)間無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結(jié)果被歹徒用刀捅傷，差點(diǎn)送了性命！
某校男生宿舍的一位同學(xué)違規(guī)將水從窗戶向外傾倒，結(jié)果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學(xué)生因此發(fā)生打架斗毆。
主持人孔慧敏：無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，亦或是學(xué)富五車的導(dǎo)師，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
主持人梁若男： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人孔慧敏： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人梁若男 ： 所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
主持人孔慧敏 ： 生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：《永遠(yuǎn)的蝴蝶》。
主持人梁若男 ：我們現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回憶自己自小到大所遇到的種種危險(xiǎn)事件。
（上講臺(tái)面對(duì)全體同學(xué)，敘述自己遇到的種種危險(xiǎn)事件。）
主持人梁若男：現(xiàn)在輕松幾分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)了掌聲鼓勵(lì)。
（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（??? ）
a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。
（2）在飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵????? ）
a、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。
b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。
d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
（3）乘車時(shí)較為安全的行為是（?????? ）
a、在道路中間攔車。
b、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。
c、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車。
（4）遇到別人打架時(shí)（??????? ）
a、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
（5）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（???????? ）
a、110
b、119
c、120
d、121
（6）在道路上行走時(shí)（????? ）
a、和同學(xué)邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行
主持人梁若男 ：判斷下列行為是否安全。
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。
4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。
老師總結(jié)： 這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。安全在我心中。讓安全系著我們大家；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)伴隨著我們大家！
安全在我心中手抄報(bào)篇三
患者安全始終是醫(yī)學(xué)界的重中之重，無(wú)可辯駁地展示了醫(yī)生對(duì)患者的關(guān)懷和負(fù)責(zé)。作為一名醫(yī)學(xué)生，在臨床實(shí)踐中不斷感受著患者安全的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于患者安全的心得和收獲，以及對(duì)于未來(lái)醫(yī)療保健體系的展望。
首先，患者安全離不開(kāi)醫(yī)護(hù)人員的敬業(yè)與責(zé)任。作為醫(yī)務(wù)人員的一員，我深知自己的崗位責(zé)任和義務(wù)。每次面對(duì)患者時(shí)，我都要盡職盡責(zé)，不只是關(guān)注患者的病情，更要關(guān)注他們的安全。我們要認(rèn)真聽(tīng)取患者的意見(jiàn)和需求，確保他們?cè)卺t(yī)院中得到充分的關(guān)注和照顧。另外，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以提供更加安全和高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。因此，我們應(yīng)不斷反思自己的專業(yè)發(fā)展，完善自身的技能和知識(shí)，以便更好地保護(hù)患者的安全。
其次，患者安全需要完善的醫(yī)療制度?，F(xiàn)代醫(yī)療保健體系不僅要關(guān)注患者的疾病治療，還要注重對(duì)患者的安全保障。為此，我們需要建立健全的醫(yī)療質(zhì)量控制體系，嚴(yán)格監(jiān)督醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)護(hù)人員的行為。在這一體系中，我們需要制定一系列規(guī)范和操作指南，確保醫(yī)療行為的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。同時(shí)，我們還需要加強(qiáng)醫(yī)院管理，提高醫(yī)療服務(wù)的透明度和公正性，為患者提供更加安全和可靠的醫(yī)療服務(wù)。
此外，患者安全要求我們注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。在醫(yī)療過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員之間的溝通和合作至關(guān)重要。只有建立良好的溝通渠道和協(xié)作機(jī)制，才能確保患者的安全得到充分保障。團(tuán)隊(duì)合作要求我們尊重彼此的職責(zé)和專業(yè)領(lǐng)域，善于傾聽(tīng)和理解，及時(shí)分享信息和意見(jiàn)。只有建立了一個(gè)和諧的工作環(huán)境，醫(yī)務(wù)人員之間才能有更好的協(xié)作效率和更高的工作質(zhì)量，從而為患者提供更安全、更可靠的醫(yī)療保障。
最后，患者安全需要社會(huì)的支持和重視。作為一個(gè)社會(huì)的一員，我們要關(guān)注醫(yī)療保健體系的發(fā)展，并積極參與其中。我們應(yīng)提倡公眾參與醫(yī)療決策，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的良好發(fā)展，建立一個(gè)公正、透明的醫(yī)療環(huán)境。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)患者權(quán)益的保護(hù)，提高社會(huì)對(duì)于患者安全的重視程度。只有社會(huì)對(duì)患者安全給予足夠的關(guān)注和重視，才能從根本上確?；颊叩陌踩珯?quán)益得到充分保障。
總結(jié)而言，患者安全在我心中是一個(gè)至關(guān)重要的話題。在醫(yī)護(hù)實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更深刻地體會(huì)到了患者安全的重要性。我愿投身于醫(yī)療保健事業(yè)，為患者的安全和健康貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望醫(yī)學(xué)界能不斷完善醫(yī)療保健體系，為患者提供更好的服務(wù)和保障。只有與社會(huì)各界的共同努力，我們才能打造一個(gè)更安全、更可靠的醫(yī)療環(huán)境，保障患者的權(quán)益和安全。
安全在我心中手抄報(bào)篇四
隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)形勢(shì)也在不斷變化，因此，對(duì)于校園安全問(wèn)題的關(guān)注也越來(lái)越高。我們作為學(xué)生，大可不必把校園安全問(wèn)題看成一種負(fù)擔(dān)，反而應(yīng)該把它看成自己應(yīng)盡的責(zé)任，用心去了解、自覺(jué)去遵守，從而有效提高校園的整體安全。以下是我在校園安全方面的體會(huì)和思考。
一是自我保護(hù)意識(shí)很關(guān)鍵。我們必須時(shí)刻保持高度的警惕，提高自我保護(hù)能力。在校內(nèi)，我們要注意不走偏僻、無(wú)人的小道，不進(jìn)空教室，不接受陌生人的打招呼，不穿過(guò)隧道，這些都是我們?nèi)粘Ｐ枰⒁獾?。如果遇到異常情況，我們應(yīng)該及時(shí)報(bào)告周圍的人或?qū)W校有關(guān)人員，采取必要措施確保自己的安全。這樣一來(lái)，我們?cè)谟龅酵话l(fā)事件時(shí)，就能夠及時(shí)處理，避免了因猶豫、不知所措而導(dǎo)致的危險(xiǎn)。
二是安全知識(shí)要持續(xù)學(xué)習(xí)。校園安全知識(shí)不是一次性學(xué)完了事，而是要在學(xué)習(xí)、生活、工作中不斷的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固。我們應(yīng)該多了解學(xué)校安全演練、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、校園暴力預(yù)防等知識(shí)，增加自己的安全意識(shí)和防范能力，提高自己處理突發(fā)事件的能力，更好的保護(hù)自己和身邊的同學(xué)。
三是不拒絕校園安全知識(shí)的傳遞。我們要不吝于從周圍的老師、同學(xué)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里汲取校園安全知識(shí)，這既是為自己的生命財(cái)產(chǎn)安全著想，也是為校園的整體安全做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，如果我們發(fā)現(xiàn)有同學(xué)存在安全隱患，自己該做出什么貢獻(xiàn)的時(shí)候，也要及時(shí)提醒他們，讓他們意識(shí)到存在的危險(xiǎn)，從而避免類似事故的發(fā)生。
四是齊心協(xié)力才能保障校園安全。校園安全不僅是我們每個(gè)人的事，也是涉及學(xué)校、地方政府、公安機(jī)關(guān)等各方面的系統(tǒng)工程。安全問(wèn)題的解決必須形成機(jī)制化、系統(tǒng)化的工作機(jī)制，各方共同努力和合作才能實(shí)現(xiàn)全面的校園安全。尤其是校方要重視學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，建立和完善安全管理機(jī)制和體系，確保全校師生安全。
五是要主動(dòng)參與校園安全管理。在校園安全問(wèn)題上，我們不僅要作為惟一的受益者，也應(yīng)是主要的維護(hù)者。作為學(xué)生，我們應(yīng)該當(dāng)自覺(jué)地維護(hù)學(xué)校的安全，舉報(bào)和反映逃課、吸煙、帶刀具、拍照、破壞設(shè)施、抽獎(jiǎng)等違規(guī)行為，表達(dá)自己的要求和意見(jiàn)，積極參與校園維穩(wěn)工作。，共同保護(hù)學(xué)校、家庭和社會(huì)的和諧和安寧。
總之，校園安全問(wèn)題的解決是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的工作，在解決校園安全問(wèn)題中，我們需要付出許多的心血和汗水。只要我們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互支持的精神，用真情、使命和責(zé)任心去推動(dòng)校園安全的發(fā)展，就能夠創(chuàng)造出一個(gè)更安全、更和諧的校園環(huán)境，讓學(xué)校更加美好。
安全在我心中手抄報(bào)篇五
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次隊(duì)會(huì)，使學(xué)生掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
活動(dòng)形式：
a、b劇、故事表演、安全小知識(shí)等。
活動(dòng)過(guò)程：
中隊(duì)長(zhǎng)：《安全在我心中》 五（4）班主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：全體起立，唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng)：報(bào)數(shù)（各小組向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)）
第四項(xiàng)：主持人出場(chǎng)。掌聲有請(qǐng)張婷婷、洪雯雯。
主持人? 洪雯雯(甲) 張婷婷(乙)
甲: 我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。
乙：我們是充滿生機(jī)的新一代。
甲:我們愛(ài)動(dòng)，我們愛(ài)玩。
乙：我們年歲還小，我們愛(ài)鬧愛(ài)跳。
甲與乙：可是，我們不愿意受到傷害，在各種活動(dòng)中，我們應(yīng)該注意安全，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓安全與我們同行。
甲：我們要牢記“安全”。首先我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)交通安全。
乙：下面我們先來(lái)唱一首拍手歌輕松一下：
甲：十二、三歲正是花季之年，社會(huì)、學(xué)校、家庭為我們付出了很多，給予我們的希望也很大。我們要珍惜生命，在平時(shí)生活中要多一根弦，那就是安全第一，懂得自我保護(hù)，因?yàn)樯鼘?duì)于我們只有一次。請(qǐng)聽(tīng)許嘉雨同學(xué)為我們帶來(lái)的一組事故傷亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)。
乙：聽(tīng)完這些，大家感觸很深吧？可生活中卻有許多人不遵守交通規(guī)則。這馬大哈就是其中一個(gè)。下面讓我們一起來(lái)欣賞小品《馬大哈撞車記》，掌聲有請(qǐng)顏明濱與劉源鎮(zhèn)。
乙：“一路平安，永遠(yuǎn)平安”這種美好愿望的實(shí)現(xiàn)要靠我們每個(gè)人的努力。我們除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法則，要有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，還要有自我保護(hù)意識(shí)和有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。
甲：看來(lái)，我們大家都和“交通知識(shí)”交上了朋友?，F(xiàn)在到了家里，我們?cè)摪踩税桑?BR> 乙：不，家里的許多電器雖然給我們帶來(lái)了便利，但是電也是非常危險(xiǎn)的。如果我們違反了安全用電規(guī)范，那可就大禍臨頭啦。請(qǐng)聽(tīng)電的自述。
（許嘉雨：我叫電。我的本領(lǐng)真大，但是，我的脾氣也很大。誰(shuí)要是隨便碰我，就會(huì)觸電，會(huì)有生命危險(xiǎn)。小朋友，千萬(wàn)別亂碰我呀?。?BR> 甲：那，我們?cè)诩依?，必須注意哪些電器的使用方法和安全常識(shí)呢？接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)為我們介紹一些家用電器使用的知識(shí)吧。
甲：看了這兩個(gè)表演后，同學(xué)們認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果這樣的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)）
乙:說(shuō)得真好。下面我來(lái)考考大家，當(dāng)你遇到火情時(shí)，應(yīng)該怎么做？
甲：非常好！一旦發(fā)生火災(zāi)，我們小學(xué)生年齡小，不具備救火的能力，我們的主要做法應(yīng)該是呼喊大人或打電話“119”報(bào)警。（出示119）
乙：匪警和急救電話呢？（出示110和120）
甲和乙：遇到危險(xiǎn)時(shí)，你們一定要撥打這些電話喲！
甲和乙：我們小學(xué)生應(yīng)該注意安全，從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)。讓我們一起欣賞張盛林等四位同學(xué)給我們準(zhǔn)備的《我們講安全》，掌聲有請(qǐng)。
乙：生活中的安全知識(shí)真不少，有請(qǐng)黃少楷、鄭邦良兩位同學(xué)為我們小結(jié)一下小學(xué)生安全小知識(shí)吧：
甲:同學(xué)們，今天我們了解了許多安全知識(shí)，收獲不少?，F(xiàn)在我們放松一下，來(lái)欣賞周丹琪等同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的城堡》，有請(qǐng)！
合：同學(xué)們，我們是肩負(fù)重任，跨世紀(jì)的新苗，
讓我們共同攜手，沐浴著黨的陽(yáng)光。
讓我們共同防范，安全伴我們健康成長(zhǎng)！
中隊(duì)長(zhǎng)：第五項(xiàng)，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里，你們是展翅待飛的雛鷹，在祖國(guó)眼里，你們是早晨初開(kāi)的太陽(yáng)，父母、老師、祖國(guó)期待著你們，美好的明天，期待著你們，為了明天更美好，請(qǐng)同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻要把安全牢記在心。
第六項(xiàng)：呼號(hào)，請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
學(xué)? 生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
第七項(xiàng)：退旗。
中隊(duì)長(zhǎng)：《安全在我心中》 五（4）班主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。
安全在我心中手抄報(bào)篇六
在醫(yī)院中，病房安全是非常重要的一環(huán)節(jié)，它關(guān)系到患者的身體健康和生命安全。作為一名醫(yī)護(hù)人員，病房安全更是我們?nèi)粘９ぷ髦凶钪匾氖马?xiàng)之一。通過(guò)日常的工作實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了病房安全在我心中的地位和重要性。
第二段：病房安全的重要性
病房的安全問(wèn)題涵蓋著非常廣泛的范圍，如院感防控、醫(yī)療用品管理、患者護(hù)理等。病房的院感是病房安全的基礎(chǔ)，主要包括病房通風(fēng)、清潔、消毒和無(wú)菌操作等。此外，醫(yī)療用品管理和患者護(hù)理也是病房安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對(duì)于醫(yī)療用品管理，我們需要進(jìn)行詳細(xì)的物品清點(diǎn)，確保醫(yī)療用品數(shù)量和質(zhì)量的完整性。而在患者護(hù)理方面，我們則需要確保每位患者的健康安全。
第三段：識(shí)別和控制風(fēng)險(xiǎn)
在病房中，對(duì)于識(shí)別和控制風(fēng)險(xiǎn)也是非常重要的。通過(guò)對(duì)病人的病情和身體狀況的分析和判斷，我們可以提前識(shí)別出潛在的危險(xiǎn)因素，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。在醫(yī)療操作中，還需掌握規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的操作流程，確保操作安全。此外，在病人使用設(shè)備方面，我們也需要對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)護(hù)，以確保能夠安全使用。
第四段：遵守標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范
對(duì)于病房安全，要達(dá)到良好的效果，必須要遵守相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。這不僅要求我們對(duì)于相關(guān)的法律法規(guī)有足夠的了解，還要求我們要具備專業(yè)的技術(shù)能力和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，才能更好地運(yùn)用規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)病房安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化。
第五段：總結(jié)
在病房安全管理中，我們需要秉持著一顆高度責(zé)任感和愛(ài)心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)，從而保障每一位患者能夠得到安全和專業(yè)的醫(yī)護(hù)服務(wù)。這需要我們緊密的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同關(guān)注規(guī)范意識(shí)、作風(fēng)素質(zhì)和管理能力，努力提高自身綜合素質(zhì)，成為一名具備高水平技術(shù)和職業(yè)道德的醫(yī)護(hù)人員，從而不斷提高病房安全水平，為醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和病患的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
安全在我心中手抄報(bào)篇七
或許，你會(huì)回答：“沒(méi)有想過(guò)，活得好好的，干嗎想死呢?”那么讓我們看看下面的例子。
20xx年，全國(guó)各地上報(bào)各類中小學(xué)生意外事故共發(fā)生110起，共死亡188人，受傷1266人，其中61%發(fā)生在校外，以溺水和交通事故為主，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年意外事故死亡人數(shù)的60%。這還只是學(xué)校學(xué)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，那么如果要統(tǒng)計(jì)全國(guó)所有的意外事故死亡人數(shù)，那數(shù)目之多更是觸目驚心的，成千上萬(wàn)個(gè)鮮活的生命在瞬間消逝!
在那無(wú)數(shù)的數(shù)據(jù)與樁樁事例的背后是一灘灘刺眼的鮮血，是一具具血肉模糊的尸體，是一個(gè)個(gè)殘缺不全的家，是一顆顆支離破碎的心，是一份份不完整的愛(ài)，是一個(gè)個(gè)令人不忍目睹的現(xiàn)實(shí)!
也許有些人痛失愛(ài)人，也許有些人痛失愛(ài)子，也許有些人痛失雙親······太多的失去，留下的也只有撕心裂肺的哭泣和對(duì)昔日美好的回憶!
會(huì)嗎?沒(méi)有多少人會(huì)的，否則一起起意外事故發(fā)生的數(shù)字還會(huì)居高不下嗎?大部分人總認(rèn)為，那么點(diǎn)小事不會(huì)讓自己失去生命的，災(zāi)難不會(huì)降臨到自己頭上來(lái)的!
可現(xiàn)實(shí)就是如此地殘酷，生命，在不經(jīng)意間失去了，就再也回不來(lái)了，留下的只有家人無(wú)盡的悲痛。
現(xiàn)在，就在現(xiàn)在，還好好活著的人們，回首身邊的事，看看周圍各個(gè)不完整的家庭，體會(huì)他們的無(wú)限悲傷，在心底告訴自己：生命寶貴，增強(qiáng)安全意識(shí)，牢記安全事項(xiàng)，不把自己的生命當(dāng)賭注，多一些上心，就會(huì)多一個(gè)完整的家庭。
花紅時(shí)，朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。
生和死，往往也只隔著一層薄薄的紙而已!
安全在我心中手抄報(bào)篇八
生命只有一次，讓我們共同關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命!讓安全永在我心中!小編收集了安全在我心的
作文
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每次在馬路上看到一起起的交通事故，小的是輕傷，大的是重傷甚至死亡，一想起這些，我就十分緊張，真害怕第二天我就遇上了車禍。
其實(shí)，造成交通事故的原因是多方面的。一是因?yàn)樗緳C(jī)野蠻造成的，比如說(shuō)轟動(dòng)全國(guó)的哈爾濱“寶馬撞人案”，“寶馬”的主人實(shí)在是野蠻，人家不注意把蔥掛在你的車頭鏡上，又不是故意的，再說(shuō)也沒(méi)有人員受傷，并向你賠禮道歉了，你干嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡，也不該報(bào)復(fù)，應(yīng)該讓法律來(lái)處理才對(duì)。二是司機(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，比如今年5月11日晚，著名演員牛振華駕駛一輛奔馳轎車，在北京西外大街與一輛大貨車的尾部相撞，本人當(dāng)場(chǎng)死亡。在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，從中吸取血的教訓(xùn)，下決心引以為戒，更加自覺(jué)地嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩。三是司機(jī)的不良習(xí)慣造成的，比如自動(dòng)擋車司機(jī)不扶方向盤、司機(jī)開(kāi)車時(shí)抽煙、喝飲料、行駛時(shí)氣囊上面擺放物品、加油燈亮繼續(xù)行駛、不開(kāi)大燈和老開(kāi)大燈等等的不良習(xí)慣也是造成交通事故的根源。四是有的交通事故確實(shí)是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。原因之一是闖紅燈或橫穿馬路造成的，交通信號(hào)紅綠燈的發(fā)明是減少交通事故有效方法之一。常言道“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，我們絕對(duì)不可以冒險(xiǎn)過(guò)馬路，哪怕兩邊沒(méi)有車，也絕對(duì)不能穿過(guò)馬路。原因之二是在馬路上打鬧、玩耍造成的，放學(xué)后幾個(gè)同學(xué)在一起走，說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)而把同學(xué)的東西扔到馬路對(duì)面，那個(gè)同學(xué)便到馬路對(duì)面去揀，由于著急，也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果這個(gè)同學(xué)有福氣，那還好;可如果正好有一輛車經(jīng)過(guò)，那后果可不堪設(shè)想。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要在馬路上打鬧，以防止交通事故的發(fā)生。原因之三是行人翻越護(hù)欄造成的，請(qǐng)大家不怕麻煩繞過(guò)護(hù)欄吧!
同學(xué)們，你們聽(tīng)了以后，心中一定有數(shù)吧!生命只有一次，讓我們共同關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命!讓安全永在我心中!
“生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高，”因?yàn)橛邪踩庞斜Ｕ?。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。據(jù)我所知，近十年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故就有六十萬(wàn)起，死亡人數(shù)達(dá)到十萬(wàn)余人，并且每年死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。
20xx年5月7日凌晨2：40分，廣州廣園東路云臺(tái)花園路口發(fā)生一起慘烈車禍，一輛商務(wù)車和一輛轎車發(fā)生碰撞，造成兩人(夫妻)當(dāng)場(chǎng)死亡，5人受傷。車頭左側(cè)凹了進(jìn)去，駕駛室的車門往外開(kāi)著，車內(nèi)兩個(gè)氣囊已打開(kāi)。據(jù)了解，事發(fā)時(shí)兩車司機(jī)均是酒后駕車，車內(nèi)6人為3對(duì)夫妻，兩名死者為其中一對(duì)夫妻，事發(fā)前車內(nèi)6人剛從ktv喝酒出來(lái)，司機(jī)為酒后駕駛。
假如我們做到人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。這樣，才能盡小可能避免發(fā)生事故。讓交通法規(guī)在我們心中扎根，讓交通安全伴我們成長(zhǎng)，讓我們牢牢地記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)每一個(gè)生命!讓安全永駐我們每一個(gè)人心中!
但是現(xiàn)實(shí)中卻有很多人無(wú)視了這些條規(guī)，使得我們美好的世界里存在了一部分隱患。
前不久，在甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣發(fā)生了一起校車交通事故，一輛核載9人、實(shí)載64人的校車與貨車發(fā)生相撞，造成21人死亡(其中幼兒19人)、43人受傷。也就是因?yàn)檫@些貪婪的司機(jī)們?yōu)榱硕噘嵰稽c(diǎn)錢卻違反了交通規(guī)則，導(dǎo)致事故發(fā)生。
由此可見(jiàn)，遵守交通規(guī)則，時(shí)時(shí)刻刻注意安全是多么重要。但是，在昨天下午，又發(fā)生了一起交通安全事故。
昨天下午我去上學(xué)時(shí)，親眼目睹了一起交通事故，我看到了一個(gè)男孩騎著一輛自行車飛快地向?qū)W校奔來(lái)，他差一點(diǎn)撞著我，于是，我便友好地提醒他，騎車太快，會(huì)發(fā)生交通事故?？上宦?tīng)我的勸告，把我的提醒跑到了九霄云外。果真不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，在拐彎處，他因沒(méi)有剎住車閘，和一輛電動(dòng)自行車撞了個(gè)滿懷，腿被蹭破了，流出了鮮紅的血，許多人都圍過(guò)去看熱鬧，一個(gè)同學(xué)把他扶了起來(lái)，背到了校醫(yī)務(wù)室。
如果把時(shí)間比作金錢，那么就把交通安全比作生命?！安慌乱蝗f(wàn)就怕萬(wàn)一”，雖然是句俗語(yǔ)，卻蘊(yùn)含深刻哲理。一萬(wàn)次并不可怕，怕的是萬(wàn)里有一，哪怕一次疏忽大意，哪怕一次違章違紀(jì)，就可付諸東流，前功盡棄;就能使一生平安的愿望，化為泡影，離你而去。遵章守紀(jì)，春風(fēng)一世;違章一次，痛苦一生。幸福是棵樹(shù)，安全是沃土，要想滅事故，先把違章除。寧肯等三分，不搶一秒;寧肯繞百米，不搶一步。
交通安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中!
讓我們一起為美好的明天而努力，讓我們一起為創(chuàng)造美好的明天而積極!交通安全，人人有責(zé)!
珍愛(ài)生命，是熱愛(ài)生活的表現(xiàn)，它體現(xiàn)在我們?nèi)粘＜?xì)微的生活之中，其中安全出行是主要的一方面。
在某年3月份的某個(gè)下午，在某縣的一個(gè)馬路上，發(fā)生了一起慘案：一名騎著摩托車的男子，因?yàn)槌?，被一輛大卡車壓的腦漿四濺，當(dāng)場(chǎng)死亡。
某年5月份的一天下午，在鹿寨縣城南新區(qū)教師公寓旁的大馬路上，一騎摩托車的男子試圖超一輛大貨車，后與大貨車相撞，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。
我們熱愛(ài)生活，必定遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。周恩來(lái)總理就是一個(gè)珍愛(ài)生命的典范。解放初期，一次周總理路過(guò)一個(gè)大的十字路口，看到一位中年婦女手提包裹，領(lǐng)著一個(gè)小孩子橫穿馬路而過(guò)，來(lái)來(lái)往往的汽車從她們身邊奔馳而過(guò)，看到這種情景的人們都為他們捏一把汗，周總理看到這個(gè)情況后在想，偌大的寬闊的十字路口應(yīng)當(dāng)有一個(gè)為行人設(shè)的安全島，于是周總理提出了這個(gè)建議，從此在我國(guó)城市大的十字路口上都設(shè)立了安全島，人們?cè)诮?jīng)過(guò)十字路口時(shí)走到馬路中間，如果車來(lái)車往時(shí)，人們就可以站在安全島附近。得到安全的保障。這個(gè)安全島的例子，是周總理珍愛(ài)珍愛(ài)生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來(lái)越少。
每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。我們是祖國(guó)的未來(lái)，是未來(lái)的建設(shè)者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生，更加應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，從我做起，從小事做起，做一個(gè)遵守交通的人.為了自己，珍愛(ài)生命，才是你幸福生活的最好的標(biāo)志。
安全在我心中手抄報(bào)篇九
3.隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是還沒(méi)有踏上社會(huì)的我們----小學(xué)生，也同樣遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚！ 4.多少家庭的幸福，都是在一聲刺耳的撞擊聲中，灰飛煙滅??留下的是悲痛欲絕的親朋好友，這樣慘烈的車禍，每時(shí)每刻不知發(fā)生了多少，背后又不知有演繹著多少慘烈的人間悲劇。當(dāng)你因?yàn)槁房跊](méi)有車輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)你駕車在路上抱怨司機(jī)行駛太慢，想超過(guò)前面的車輛，你是否想起每年有多少司機(jī)因?yàn)檫`章超車而命喪黃泉。不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車，不橫穿馬路，等等這些非常簡(jiǎn)單的一切，即是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)，也是一種文明的行為。因?yàn)槟粌H保障了自己的出行安全，也是尊重他人生命的表現(xiàn)。
2.上帝是公平的，它是朋友，賜予每個(gè)人生命，所以我們必須珍惜。上帝也是吝嗇的，是敵人， 無(wú)情的收回我們的生命。生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。。
8.太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。雖然你死了無(wú)所謂，但是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒(méi)有想過(guò)呢？身體發(fā)膚受之父母，你曾經(jīng)是你喚作母親的人身體的一部分。雖然你現(xiàn)在脫離了你依賴十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。
4.如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時(shí)都可能上演一幕幕慘劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語(yǔ)埋沒(méi) 在刺耳的喇叭聲中，面對(duì)這心驚膽戰(zhàn)的場(chǎng)景，你能不感到惋惜嗎？導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)和交通安全意識(shí)。
9.一幅幅摻不忍睹的畫面；一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語(yǔ)。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)美好的家庭，人們難道不應(yīng)該反省嗎？如果我們多加強(qiáng)交通防范意識(shí)，如果我們多了解了解交通規(guī)則，那么，有很多事故是可以避免的。
2.人的生命如同那薄薄的蟬翼，經(jīng)不起什么風(fēng)吹雨打，它是脆弱的，卻又無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。 當(dāng)我看到一朵鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，我為之高興；可是，當(dāng)我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結(jié)束，人的一生中可以看到多少個(gè)花開(kāi)花謝呢？當(dāng)你看一次時(shí)間，時(shí)間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
5.人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。每個(gè)人的生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì)有第二次的生命，所以我們應(yīng)該倍加珍惜。
安全在我心中手抄報(bào)篇十
班會(huì)地點(diǎn)：五年級(jí)一班教室
1、家庭生活安全
同學(xué)們生活愛(ài)幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，似乎并不存在，什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要加倍注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
（1）在家不要觸動(dòng)正在使用的高壓鍋的安全閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開(kāi)鍋蓋；
（2）不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)現(xiàn)家里的煤氣漏氣，應(yīng)立即關(guān)緊總法門，并打開(kāi)門窗。
（3）不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。
（4）夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。
2、交通安全
上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通安全個(gè)問(wèn)題是我們必須重視的，要從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。
（1）在道路上行走要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠右邊走，不要在馬路上打鬧、追逐。橫過(guò)馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有指揮的路口，要左右觀察沒(méi)有來(lái)往的車輛以后，迅速安全的通過(guò)。
（2）不在公路上學(xué)騎車，未滿12歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車。
3、防火安全
人們的生活離不開(kāi)火?；鹗褂貌划?dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個(gè)方面：
（1）在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹(shù)枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。
（2）不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，要及時(shí)撥打119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。
（3）發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參加滅火行動(dòng)。
（4）不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的游戲。
4、學(xué)?；顒?dòng)安全
（1）學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃?、雙杠、云梯等，由于年久生銹，不牢固，不能去自由活動(dòng)，特別是中午在校吃飯的學(xué)生要注意：
（2）不能倚靠在水泥大道或國(guó)旗臺(tái)欄桿上，更不準(zhǔn)趴在教學(xué)樓走廊上望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
（3）教室內(nèi)的插座，任何學(xué)生不可以亂動(dòng)，不能隨便去插電源。
（4）在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌凳壞了要及時(shí)修理，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
（5）要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
1、分4人小組討論，可以是班主任講到的，也可以是自己想到的安全知識(shí)，組長(zhǎng)做好記錄。
2、各小組長(zhǎng)匯報(bào)交流情況。
學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的.海洋里乘風(fēng)破浪。