在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇一
作為學(xué)習(xí)電工類專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間需要進行各種實訓(xùn)。這些實訓(xùn)是將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的過程，對于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來工作都具有重要意義。在這次實訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了“實踐出真知”的道理，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實訓(xùn)內(nèi)容
這次電工類實訓(xùn)主要包括四個部分：一是電氣元件的識別與使用；二是電路的布線與調(diào)試；三是電動機的測試與故障分析；四是電氣安全知識學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在這四個部分的實訓(xùn)中，我掌握了很多實用的技能和操作方法。在電氣元件的識別與使用中，我學(xué)會了如何正確使用各種電氣元件，并且能夠熟練地進行元件的識別和替換。在電路的布線與調(diào)試中，我學(xué)會了如何對電路進行正確的連接，以及如何進行電路的調(diào)試和修復(fù)。在電動機的測試與故障分析中，我學(xué)會了如何對電動機進行正確的測試和故障分析，并且掌握了許多檢修技巧。在電氣安全知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中，我學(xué)會了如何正確使用各種電氣設(shè)備，并且能夠熟練地運用電氣安全知識，確保自己和他人的安全。
第三段：實訓(xùn)中遇到的問題
在實訓(xùn)中，我們遇到了不少問題。最大的問題是時間緊張，我們需要在有限的時間內(nèi)完成大量的任務(wù)。另一個問題是對一些理論知識不夠深入，導(dǎo)致在實際操作中出現(xiàn)了很多問題和疑問。還有一個問題是工具和設(shè)備的不足，有時候需要花費很多時間去尋找工具和設(shè)備。這些問題都給我們的實訓(xùn)帶來了一定的困難，但是通過我們的團隊合作和堅持不懈的努力，我們最終還是順利地完成了任務(wù)。
第四段：實訓(xùn)中的收獲
通過這次電工類實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了實踐的重要性。只有通過實踐，才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。另外，我也意識到自身在實際操作中存在的不足，需要加強理論知識的學(xué)習(xí)和實踐能力的提升。此外，我還學(xué)會了如何與同伴合作，解決問題和克服困難，這對于我未來的工作和人際交往都具有重要意義。
第五段：總結(jié)
通過這次電工類實訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我深刻地認(rèn)識到實踐的重要性和自身的不足，并且學(xué)會了如何與同伴合作和克服困難。我相信這些經(jīng)驗和體會，在我未來的學(xué)習(xí)和工作中都會對我產(chǎn)生積極的影響。同時，在這里也希望學(xué)校能夠加強實訓(xùn)的投入和管理，為我們提供更好的實踐環(huán)境和條件，幫助我們更好地掌握實踐技能和理論知識。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇二
畢業(yè)實習(xí)是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運用知識的重要的實踐性環(huán)節(jié)，是機械設(shè)計制造專業(yè)必修的實踐課程。實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識，同時也使我們打開了視野，增長了見識，認(rèn)識到如何才能將所學(xué)的知識具休應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改進和調(diào)整一些看問題的角度，一定會使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
20xx年1月我進入鄭州市xxxx有限公司實習(xí),抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去了解該公司的生產(chǎn)車間的生產(chǎn)路線、工藝流程、主要單元操作過程的工作原理、主要技術(shù)指標(biāo)和車間現(xiàn)代化生產(chǎn)組織與管理體制、安全生產(chǎn)規(guī)程、環(huán)保和節(jié)能措施及其它主要規(guī)章制度。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，畢業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的一個教育環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識、培養(yǎng)自身各方面能力的重要手段.
1.通過下廠實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生比較全面的了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深己學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ).
2.通過機電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強白身對社會的適應(yīng)性，將白己融合到社會中去，墻弄白己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
3.通過實習(xí)，了解機電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位工作流程，從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與白己專業(yè)相天的知識，擴寬知識面，增加社會一習(xí)歷。接觸更多的人，在實踐中鍛爍膽量，提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養(yǎng)良好的職業(yè)誼德，樹立好正確的職業(yè)誼德觀。
xxxxxx有限責(zé)任公司是生產(chǎn)建筑機械的專業(yè)企業(yè)。公司主要產(chǎn)品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機、混泥土配料機、螺旋輸送機、水泥罐、水泥倉等。公司頻臨國道，交通便利，我公司以“穩(wěn)定可靠的質(zhì)量，誠實信用的經(jīng)營，全面周到的服務(wù)”作為“三強的理念”，依靠雄厚的技術(shù)力量，完善的檢測手段先進的設(shè)備工藝，多年來為用戶提供了大量性能卓越的機械設(shè)備。連年被河南省授予“產(chǎn)品質(zhì)量信得過企業(yè)”、“產(chǎn)品質(zhì)量佳、售后服務(wù)佳先進單位”、“鄭州市重點保護單位”等榮譽稱號，榮膺“鄭州市百強企業(yè)”前列。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品，堅持“強質(zhì)量、強信譽、強服務(wù)”的“三強”原則。
xx公司將不斷強化創(chuàng)新制造理念，進一步提升產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，完善市場服務(wù)體系，努力把公司建成“管理一流、質(zhì)量一流、效益一流、服務(wù)一流、信譽一流”的現(xiàn)代化制造企業(yè)。
3.1工作職責(zé)
1)熟悉和掌握所管轄維修區(qū)域內(nèi)的一切電氣設(shè)備，應(yīng)保持經(jīng)常處于完整無損，清潔整齊正常安全運轉(zhuǎn)。
2)按預(yù)修計劃進度對電氣設(shè)備進行預(yù)防性檢修，經(jīng)常檢查電動機，加油清理及清除現(xiàn)有或?qū)l(fā)生的故障，更換不良的電氣部件等。
3)經(jīng)常監(jiān)督對各種電氣設(shè)備的運行情況，發(fā)現(xiàn)不合理操作時應(yīng)及時糾正，或制止操作，隨時宣傳電氣設(shè)備運行的安全知識，保證安全用電。
4)保持工作地點和電工室的清潔，所有器具應(yīng)有秩序的放置和保持完整無損，運行的設(shè)備發(fā)生故障時應(yīng)盡快設(shè)法修理。
5)經(jīng)常檢查調(diào)和上的電氣安全設(shè)施，積極主動提也不安全因素，屬本區(qū)域的立即組織實現(xiàn)，屬本區(qū)域以外的應(yīng)報告有關(guān)部門和安全環(huán)保部門協(xié)助解決。
6)禁止違章作業(yè)，不得亂拉臨時線和亂接臨時設(shè)備，接拉臨時線應(yīng)按如下規(guī)定執(zhí)行：
（1）臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型500伏以下電氣設(shè)備電線，隨著任務(wù)的完成必須立即拆除。
（2）根據(jù)需要臨時線由維修電工安裝，但必須經(jīng)申請批準(zhǔn)。
（3）臨時線必須符合安全要求，做好可接地線，保持清潔，對可能遭受機械損傷和污臟地點應(yīng)加適當(dāng)掩擴物。
3.2巡視檢查
1)對本區(qū)域內(nèi)的配電線路，電門箱、機床電氣設(shè)備及其他電力傳動和照明等設(shè)備，每班應(yīng)巡視檢查一次。
2)檢查站配電線路和設(shè)備時，禁止接觸帶電部分，注意電線接頭，各部導(dǎo)線，電門箱的開關(guān)閉合動作是否良好。
3)檢查傳動設(shè)備時應(yīng)注意電機的接線板各種制動和起動裝置，電機和電器乖設(shè)備的運行情況，各部接線點的溫度，潤滑軸等是否正常。
4)各種照明設(shè)備是否安全可靠，照明燈的電壓是否合乎規(guī)定，安全變壓器插座，接地是否合乎要求。
3.3運行維護
1)對本區(qū)域內(nèi)的配電板，電門箱等到開關(guān)的合閘必須由什班電工進行，但屬于某一機床或設(shè)備的開關(guān)可由該崗位的工人操作，但電工應(yīng)對所管；轄電門經(jīng)常進行安全檢查。
2)禁止非電工人員打開配電箱開關(guān)等門或私自更換保險絲。電工在換熔絲時應(yīng)正確選定保險絲容量，絕對不允許用銅、鐵絲代替。
3)未經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)科同意不得在自己維護的區(qū)域內(nèi)進行移置改裝或新設(shè)電氣設(shè)備和線路。
4)對運行中電機和轉(zhuǎn)動設(shè)備進行維修時，不許在轉(zhuǎn)動時進行其他工作。如必須工作應(yīng)有保證安全的防護措施。
5)電氣發(fā)生事故應(yīng)迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動起動設(shè)備是否已恢復(fù)到起動位置或零位，如本區(qū)域內(nèi)部應(yīng)立即切斷故障點的電源，立即報告生產(chǎn)技術(shù)科。
6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設(shè)備，注意電源線或接地線是否移動，各種安全設(shè)施是否齊全可靠，禁止在電機開關(guān)和其它電器設(shè)備附近堆放材料或雜物，更不準(zhǔn)在開關(guān)箱內(nèi)放置其他東西。
3.4安全培訓(xùn)
1)檢修前要先切斷要修的線路和設(shè)備的電源，并用試電筆進行試驗證實列電后才可進行檢修。高空作業(yè)必須綁好安全帶。
2)在特殊情況下，如實在不能切斷電源，又必須檢修時允許帶電工作，但必須遵守下列各項規(guī)定：
（1）必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經(jīng)檢查認(rèn)為可靠后方可工作。
（2）各項帶電工作需經(jīng)車間主任同意并報生產(chǎn)技術(shù)科批準(zhǔn)，由技術(shù)高的電工監(jiān)督下進行。
（3）工作場地附近各種與地相連的金屬物必須隔開或用絕緣材料加以隔離
（4）絕對禁止非電工人員一起進行電氣設(shè)備的修理，更不能亂用電氣設(shè)備。工作時應(yīng)合理使用各種檢修工具。
（5）修完后進行詳細(xì)檢查，線路是否正確，質(zhì)量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求。
五、個人心得總結(jié)
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校其間的最后一次實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)學(xué)生更快適應(yīng)社會，熟悉各種工程設(shè)計規(guī)范，鍛煉學(xué)生走向社會的綜合技術(shù)技能和社交能力。本次實習(xí)使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作、實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的專業(yè)之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到。通過這兩個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
3.認(rèn)識了許多在控制電路中的電器元件及其作用。
低壓抽屜式配電柜的原理及接線。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇三
工程電工實訓(xùn)對于電氣工程專業(yè)學(xué)生而言是非常重要的一環(huán)，它能夠讓我們更好地了解電氣理論，并且在實踐操作中體驗電氣工程的魅力。在這次的實訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多實用的知識和技巧，并且體會到了團隊協(xié)作和管理的重要性。本文將分享我的心得體會。
第二段：知識技能提升
在實訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的電氣理論，還學(xué)習(xí)了如何正確使用電器設(shè)備以及進行基本的維修和保養(yǎng)。我們實踐了如何修理斷路器，更換電阻器和燈泡，使用萬用表進行測量等操作，這對于我們個人的知識技能提升將會有重要的影響。
第三段：團隊協(xié)作和管理
在實訓(xùn)過程中，我們組成了小組協(xié)作完成了一些任務(wù)。在組隊的過程中，我們學(xué)會了如何有效地進行合作，對于團隊中的不同優(yōu)點進行發(fā)掘和利用，相互協(xié)作成功地完成了任務(wù)，學(xué)會了互相幫助和理解。在此過程中，我認(rèn)識到團隊協(xié)作和管理在實際工作中的重要性。
第四段：學(xué)習(xí)實踐的重要性
學(xué)習(xí)理論知識是必要的，但對于電氣工程理論來說，實踐也是不可或缺的一部分。在實際操作中，我們能夠更好地理解和掌握電氣工程的知識，發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)習(xí)正在解決問題的方法。這種實踐學(xué)習(xí)能夠讓我們更好地掌握知識，更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)拓展
在這次工程電工實訓(xùn)中，我們不僅掌握了電氣工程的基本理論知識，還學(xué)到了如何使用電工工具和設(shè)備，學(xué)會了團隊協(xié)作和管理。實踐學(xué)習(xí)是非常重要的，我相信通過這次實訓(xùn)，我們能夠更好地了解電氣工程，更好地為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇四
在電工職業(yè)中，學(xué)會了各種繩結(jié)的技巧，不僅可以提高工作效率，而且還可以保證工作安全。因此，近日我們學(xué)校的電工技能班進行了一次電工繩結(jié)實訓(xùn)。此次實訓(xùn)讓我向全面理解了繩結(jié)的相關(guān)知識，并且在操作上也有所進步。在本文中，我將分享我的實訓(xùn)心得體會。
第二段：實訓(xùn)的背景
在實訓(xùn)開始之前，講師向我們介紹了各種繩結(jié)的分類，手法以及使用技巧。在介紹完畢后，我們又一次深入了解了大量的繩結(jié)相關(guān)的理論知識。除此之外，他還向我們演示了各種不同的繩結(jié)操作方法，讓我們能夠更好地掌握繩結(jié)技術(shù)。
第三段：實際操作
實際操作包括了紋身繩結(jié)，倍速繩結(jié)，平卷繩結(jié)以及松綁繩結(jié)。盡管我之前在學(xué)習(xí)中理解這些繩結(jié)的手法，但是實際操作的時候，我卻很快發(fā)現(xiàn)自己在實際操作上面遇到了很多問題。首先，我不能正確地抓住繩索，以及不能準(zhǔn)確地按照繩結(jié)圖紙指令操作。在第一個練習(xí)項目后，我發(fā)現(xiàn)我的手在練習(xí)過后已經(jīng)變得更為靈巧。在多次的實際操作之中，我逐漸意識到，只有經(jīng)過多次實際的操作，才能真正理解繩結(jié)應(yīng)用技巧。
第四段：實際應(yīng)用
雖然該課程的重點是讓我們學(xué)會各種繩結(jié)技巧，但是，實際地看來，這些技巧在很多實際的應(yīng)用中都極為有用。尤其是對于電工的來說，這些技巧更是至關(guān)重要。在個人見過的電器修理工之中，差不多每一個人都精通著各種不同的繩結(jié)技巧。此次實訓(xùn)結(jié)束后，我相信自己對于繩結(jié)技巧的把握以及應(yīng)用能力都有很大的提升。
第五段：總結(jié)
不僅僅只是掌握繩結(jié)技巧，更重要的是，我們在此次實訓(xùn)中，進一步了解了如何與同事進行協(xié)作，如何更為高效地完成工作。當(dāng)然，我們也學(xué)到了許多新的技能，并在實際操作中不斷地完善自己的技能。此次實訓(xùn)不僅在技能方面有所提升，而且在增加團隊合作意識和增強溝通交流能力上也極為有價值。綜上所述，我認(rèn)為此次電工繩結(jié)實訓(xùn)非常有意義，對于我們電工人員來說，也極其重要。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇五
對照實物，認(rèn)識了解元器件。理解各低壓電器的工作原理。理解三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖。通過電工實習(xí)，學(xué)會畫簡單的電路圖，并且根據(jù)電路原理，連接電路，了解刀開關(guān)、按鈕、交流接觸器、繼電器、熱繼電器和熔斷器的結(jié)構(gòu)及工作原理。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題解決問題的能力，增強獨立思考及動手操作的能力，培養(yǎng)團結(jié)合作共同探索的精神。
觸電：按照人體觸及帶電體的方式，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式。兩相觸電時由于人體同時與兩根相線接觸，此時人體處于線電壓下，觸電所造成的后果比單相要嚴(yán)重得多。
急救：發(fā)生觸電事故時應(yīng)首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開附近的電源開關(guān)或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）。若觸電者昏迷，則應(yīng)進行急救，例如實行人工呼吸或請醫(yī)生(送醫(yī)院)搶救。
安全措施：將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周圍土壤良好接觸的金屬接地體相連接，稱為保護接地。保護接零就是將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線制電源的零線（中性線）上。當(dāng)電氣設(shè)備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時，就形成單相短路，該相保護裝置就動作（例如熔斷器的熔絲熔斷），因而外殼不再帶電，達(dá)到安全的目的。保護接零導(dǎo)線中不允許安裝熔斷器。但在三相四線制不平衡負(fù)載系統(tǒng)中，由于零線上的電流不為零，因而使零線對地電位不為零。為了使保護更為安全可靠，有時專門從電源中性點引出一條零線用于保護接零。此時應(yīng)將設(shè)備外殼接在這條保護零線上。這種供電系統(tǒng)有３條相線、１條工作零線和１條保護零線，稱為三相五線制。
1)拆卸前的準(zhǔn)備
(a)切斷電源，拆開電機與電源連接線，并做好與電源線相對應(yīng)的標(biāo)記，以免恢復(fù)時搞錯相序，并把電源線的線頭做絕緣處理。
(b)備齊拆卸工具，特別是拉具、套筒等專用工具。
(c)熟悉被拆電機的結(jié)構(gòu)特點及拆裝要領(lǐng)。
(d)測量并記錄聯(lián)軸器或皮帶輪與軸臺間的距離。
(e)標(biāo)記電源線在接線盒中的相序、電機的出軸方向及引出線在機座上的出口方向。
2)拆卸步驟
(a)卸皮帶輪或聯(lián)軸器,拆電機尾部風(fēng)扇罩。
(b)卸下定位鍵或螺絲，并拆下風(fēng)扇。
(c)旋下前后端蓋緊固螺釘，并拆下前軸承外蓋。
(d)用木板墊在轉(zhuǎn)軸前端，將轉(zhuǎn)子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出。
(e)抽出轉(zhuǎn)子。
(f)將木方伸進定子鐵心頂住前端蓋，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋，最后拆卸前后軸承及軸承內(nèi)蓋。
3)主要部件的拆卸方法
(a)皮帶輪（或聯(lián)軸器）的拆卸:先在皮帶輪（或聯(lián)軸器）的軸伸端（聯(lián)軸端）做好尺寸標(biāo)記，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷，給皮帶輪（或聯(lián)軸器）的內(nèi)孔和轉(zhuǎn)軸結(jié)合處加入煤油，稍等滲透后，使銹蝕的部分松動，再用拉具將皮帶輪（或聯(lián)軸器）緩慢拉出，如圖2所示。若拉不出，可用噴燈急火在皮帶輪外側(cè)軸套四周加熱，加熱時需用石棉或濕布把軸包好，并向軸上不斷澆冷水，以免使其隨同外套膨脹，影響皮帶輪的拉出。
注意：加熱溫度不能過高，時間不能過長，以防變形。
(b)軸承的拆卸:軸承的拆卸可采取以下三種方法。
用拉具進行拆卸拆卸時拉具鉤爪一定要抓牢軸承內(nèi)圈，以免損壞軸承，如圖3所示。
用銅棒拆卸將銅棒對準(zhǔn)軸承內(nèi)圈，用錘子敲打銅棒。用此方法時要注意輪流敲打軸承內(nèi)圈的相對兩側(cè)，不可敲打一邊，用力也不要過猛，直到把軸承敲出為止。
在拆卸端蓋內(nèi)孔軸承時，將端蓋止口面向上平穩(wěn)放置，在軸承外圈的下面墊上木板，但不能頂住軸承，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈，從上往下用錘子敲打，使軸承從下方脫出。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇六
在這次電工頂崗實訓(xùn)里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實訓(xùn)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
本次實訓(xùn)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
這次實訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
3、本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這段實訓(xùn)時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
x個月電工頂崗中，我從理論到實訓(xùn)上的一個飛躍。這次電工實訓(xùn)，使我深刻地理解了實訓(xùn)的重要性，理論無論多么熟悉，但缺乏了實訓(xùn)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。
本次電工實訓(xùn)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實訓(xùn)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實訓(xùn)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實訓(xùn)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實訓(xùn)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實訓(xùn)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到，開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實訓(xùn)的時候的確覺得很累，而且從理論到實訓(xùn)的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實訓(xùn)結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實訓(xùn)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過這一個月的電工技術(shù)實訓(xùn)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
3、本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實訓(xùn)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實訓(xùn)經(jīng)驗，受益匪淺。感謝在實訓(xùn)期間很多人對我的幫助，感謝實訓(xùn)公司讓我度過了一個愉快的實訓(xùn)期。
xx
xxxx電工電子實習(xí)基地
xxx
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的'性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟唬绷麟娐凡⑶夷軌蜻h(yuǎn)距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
三相電動機正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車；再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。
（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
（3）先配主電路，后配控制回路。
（4）電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
（5）敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。
（6）導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
（7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不一樣；電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇七
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，電氣技術(shù)成為現(xiàn)代工程中不可或缺的一項重要技能。為了提高學(xué)生對電工技術(shù)的實踐能力，培養(yǎng)他們的動手能力和解決問題的能力，我校電氣工程專業(yè)開設(shè)了一門電工綜合實訓(xùn)課程。在這門課程中，我有幸參與了一次電工綜合實訓(xùn)，并撰寫了一份實訓(xùn)報告。通過實踐和總結(jié)，我深刻體會到了電工綜合實訓(xùn)的重要性，并對自己的成長和未來發(fā)展有了更加清晰明確的認(rèn)識。
首先，電工綜合實訓(xùn)是學(xué)生深入了解電氣技術(shù)的一次重要機會。在實訓(xùn)過程中，我接觸到了一系列電工設(shè)備和工具，例如電纜、電動機、變壓器等。通過實踐操作和觀察，我了解到了這些設(shè)備的工作原理和主要功能。同時，我還學(xué)習(xí)到了如何正確使用這些設(shè)備，包括接線、調(diào)試、維護等。這些實際操作不僅增加了我的實操經(jīng)驗，還擴展了我的電氣知識儲備。通過與理論知識相結(jié)合，我對電氣技術(shù)的理解更加全面，對問題的解決也更加得心應(yīng)手。
其次，電工綜合實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生動手能力的一種有效方式。在實訓(xùn)過程中，我需要根據(jù)給定的實際情況進行編組、接線和調(diào)試。這要求我動手能力和協(xié)調(diào)能力的全面發(fā)揮。在實踐操作中，我需要準(zhǔn)確地判讀實際情況，并靈活運用所掌握的電氣知識進行問題的解決。例如，在一次線路故障中，我需要以最短的時間找出故障點，并修復(fù)，這樣才能保證線路正常運行。通過這樣的實踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的動手能力和分析問題的能力，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
再次，電工綜合實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的一種重要途徑。在實訓(xùn)過程中，我遇到了很多問題和困難，例如設(shè)備故障、線路斷電等。通過與同學(xué)和老師的討論，我學(xué)會了如何尋找問題的根源，分析問題的原因，并采取相應(yīng)的解決措施。一次，我遇到了一臺電動機無法啟動的問題，通過分析可能的故障點，我發(fā)現(xiàn)是電動機的繞組存在斷路現(xiàn)象。最終，我使用焊接技術(shù)成功修復(fù)了電動機，使其能夠正常工作。這樣的實踐鍛煉不僅提高了我解決問題的能力，還培養(yǎng)了我在實踐中探索、創(chuàng)新的精神。
此外，電工綜合實訓(xùn)還給學(xué)生提供了一個鍛煉團隊合作和溝通能力的平臺。在實訓(xùn)過程中，我需要與同學(xué)們合作完成一系列的任務(wù)。在合作中，我們需要相互協(xié)作，明確分工，并保持良好的溝通。只有通過良好的團隊合作，才能實現(xiàn)實訓(xùn)目標(biāo)，并順利完成任務(wù)。通過與同學(xué)的合作，我學(xué)會了如何有效地與人溝通、協(xié)商，并取得團隊中每個成員的支持和信任。這樣的團隊合作和溝通能力對于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，使我能夠更好地適應(yīng)團隊工作的需求。
總的來說，通過電工綜合實訓(xùn)的參與和報告撰寫，我對電氣技術(shù)的理論知識和實踐操作有了更深入的了解，提高了自己的動手能力和問題解決能力，培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。這次實訓(xùn)給予了我很多的啟示和收獲，并為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的電工技能和綜合素質(zhì)，為今后的工作做好準(zhǔn)備。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
在大學(xué)電氣工程專業(yè)學(xué)習(xí)期間，電工實訓(xùn)是我們重要的一環(huán)。通過實踐操作，我們能夠更加深入地了解電氣工程的基本原理和實際應(yīng)用。在這次實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識和技能，并有了一些寶貴的體會和感悟。本文將從實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)設(shè)備、操作技巧、團隊合作以及個人成長五個方面進行總結(jié)和分析。
第二段：實訓(xùn)內(nèi)容（字?jǐn)?shù)：250字）
電工實訓(xùn)主要包括電路原理、電動機控制、配電柜維修等內(nèi)容。通過搭建實際電路，我們深入了解了電路的基本組成和運行原理。在電動機控制實訓(xùn)中，我們學(xué)會了控制電動機啟停、正反轉(zhuǎn)以及變速等操作。在配電柜維修實訓(xùn)中，我們掌握了如何進行配電柜的檢修與維護。這些實訓(xùn)內(nèi)容使我們在課堂上所學(xué)的理論知識更加具體和實用，培養(yǎng)了我們分析和解決實際問題的能力。
第三段：實訓(xùn)設(shè)備（字?jǐn)?shù)：250字）
實訓(xùn)過程中，我們使用了先進的實訓(xùn)設(shè)備，如電路板、電動機控制柜、配電柜等。這些設(shè)備具有安全可靠、操作簡便的特點，方便了我們進行實驗和實際操作。電路板使用插座連接，可以隨意搭建自己想要的電路。電動機控制柜配備了各種控制元件，可以進行各種電動機操作實驗。配電柜具有標(biāo)準(zhǔn)的配電線路和開關(guān)元件，便于我們進行故障排查和維修。這些實訓(xùn)設(shè)備為我們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺，提高了實驗效率和實驗操作的準(zhǔn)確性。
第四段：操作技巧（字?jǐn)?shù)：250字）
在實訓(xùn)中，我們學(xué)到了一些操作技巧，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)都大有裨益。比如，搭建電路時要注意電路連接的準(zhǔn)確性和電源接線的安全性；控制電動機時要注意啟停順序和制動的準(zhǔn)確性；維修配電柜時要注意檢查線路的松弛、開關(guān)元件的損壞等。這些操作技巧能夠提高我們實際工作中的操作準(zhǔn)確性和安全性，為我們成為一名合格的電工打下了良好的基礎(chǔ)。
第五段：團隊合作與個人成長（字?jǐn)?shù)：250字）
在實訓(xùn)中，我們需要與同學(xué)們配合進行許多項目，這鍛煉了我們的團隊合作意識和能力。通過彼此的協(xié)作與交流，我們能夠更好地解決問題，提高工作效率。個人成長方面，實訓(xùn)讓我們從書本上的理論走向?qū)嵺`操作，讓我們真實地感受到電氣工程的魅力。同時，實訓(xùn)也讓我們學(xué)會了如何規(guī)劃和組織工作，培養(yǎng)了我們的時間管理能力和解決問題的能力。這些團隊合作和個人成長都是實訓(xùn)帶給我們的寶貴財富。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200字）
通過電工實訓(xùn)，我深入學(xué)習(xí)了電氣工程的理論和實踐知識，掌握了一定的實際操作技能。同時，實訓(xùn)也鍛煉了我們的團隊合作意識和個人能力。我想說，電工實訓(xùn)是我們大學(xué)生涯中難得的學(xué)習(xí)機會，它為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進步，為電氣工程事業(yè)做出貢獻。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇九
電工綜合實訓(xùn)作為一門重要的專業(yè)實踐課程，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)實踐能力。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與實訓(xùn)，我收獲頗豐。以下是我對電工綜合實訓(xùn)的心得體會，希望能夠?qū)罄m(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯有所啟發(fā)。
首先，電工綜合實訓(xùn)使我對理論知識有了更深入的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了豐富的電工知識，如電路原理、電流、電壓等。然而，只有在實際操作中，我們才能真正體會到這些知識的應(yīng)用價值。在實訓(xùn)中，我們需要將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實際操作中，例如電路連接、電器維修等。通過實際操作，我能夠更好地理解電流的流動規(guī)律、電壓的傳遞方式，這讓我對理論知識有了更深入的認(rèn)識。
其次，電工綜合實訓(xùn)培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。在實訓(xùn)中，我們需要親自動手完成各種電工實操任務(wù)，比如電路布線、電器安裝等。這些實際操作不僅需要準(zhǔn)確而穩(wěn)定的手部操作能力，還需要我們具備分析和解決實際問題的能力。例如，當(dāng)遇到電器故障時，我們需要通過排查和分析問題的原因，并采取相應(yīng)的措施進行維修。這讓我在實踐中得到了不斷鍛煉，提高了我的動手能力和解決問題的能力。
此外，電工綜合實訓(xùn)提高了我對安全意識的重視。在實訓(xùn)中，電氣安全問題是我們必須要關(guān)注的重要方面。電流電壓的存在使得對電氣安全的注意十分重要。通過實踐操作，我們親身體會到了電氣安全的重要性。我們需要合理規(guī)劃電路布線，避免電路短路和漏電等問題，同時要注意使用絕緣工具，佩戴合適的安全裝備。實踐中的經(jīng)驗讓我明白，只有牢固樹立安全意識，才能降低安全事故的發(fā)生概率，保障自身和他人的安全。
最后，電工綜合實訓(xùn)培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。實訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要與實驗室的同學(xué)一起完成任務(wù)，需要互相配合、交流、協(xié)作。在團隊合作過程中，我學(xué)會了如何與他人進行有效的溝通，如何合理安排各自的工作，如何共同解決問題等。這些團隊合作和溝通的經(jīng)驗，不僅有助于我在實訓(xùn)中的順利進行，也有助于我今后在工作中與他人合作。
綜上所述，電工綜合實訓(xùn)是一門非常重要的專業(yè)實踐課程。通過實訓(xùn)，我對電工理論知識有了更深入的理解，培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力，重視了安全意識，提高了團隊合作和溝通能力。這些收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我相信，只有通過實踐，我們才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，實現(xiàn)自身的價值。希望能夠通過今后的學(xué)習(xí)和實踐，繼續(xù)提高自己的電工實操能力，為未來的發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇十
電工實訓(xùn)是作為電力專業(yè)學(xué)生必修的一門實踐課程，旨在讓學(xué)生全面了解電工工作的基本原理和操作技能。本次實訓(xùn)內(nèi)容包括電氣線路連接、電氣元器件安裝及故障排除等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。
二、實訓(xùn)過程及感受
在實訓(xùn)過程中，我們首先進行了電氣線路連接的實驗。通過實際操作，我們對電路的原理有了更深刻的理解。同時，我們也學(xué)會了正確使用電器儀器儀表。在實驗中，我們遇到了不少難題。但是通過團隊協(xié)作，我們相互幫助，共同解決了問題。這讓我認(rèn)識到團隊合作的重要性。
接下來，我們進行了電氣元器件的安裝。我們按照實訓(xùn)指導(dǎo)書的要求，正確選擇和安裝元器件。這一環(huán)節(jié)更加注重細(xì)節(jié)和儀器的使用技巧。通過反復(fù)實踐，我們逐漸掌握了技巧。同時，我們也學(xué)會了分析故障原因并進行相應(yīng)的修復(fù)。這鍛煉了我們的分析問題和解決問題的能力。
三、實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與收獲
在實訓(xùn)過程中，我們面臨了很大的挑戰(zhàn)?？赡苁且驗橹暗幕A(chǔ)不牢固，我們在實驗中遇到了一些不會的問題。但是我們沒有放棄，通過向老師請教和自己查找資料，我們成功地解決了這些問題。這讓我深刻體會到實踐的重要性，只有通過實際操作，我們才能真正掌握知識。
除了面臨挑戰(zhàn)，我們也收獲了很多。在實訓(xùn)中，我們學(xué)到了大量的專業(yè)知識，如電路的連接方式、電氣元器件的使用和故障排除的方法等。這些知識將對我們今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用。同時，實訓(xùn)也鍛煉了我們的動手能力和團隊合作精神。通過與同學(xué)們共同協(xié)作，我們充分感受到了團隊合作的重要性。
四、對實訓(xùn)的建議
雖然本次實訓(xùn)取得了不錯的效果，但是也有一些不足之處。首先，實訓(xùn)時間較為緊張，很多實驗都比較趕，無法深入學(xué)習(xí)和實踐。其次，實訓(xùn)設(shè)備的配置也不夠先進和完善，不能完全滿足學(xué)生的需求。因此，我建議學(xué)校能夠增加實訓(xùn)時間和改進實訓(xùn)設(shè)備，提供更好的實踐環(huán)境，讓學(xué)生有更多的機會進行實際操作。
五、總結(jié)
通過本次電工實訓(xùn)，我深刻體會到了實踐的重要性和團隊合作的價值。通過實際操作，我們才能真正掌握知識和技能。同時，團隊合作的精神也是至關(guān)重要的，只有通過相互幫助和協(xié)作，才能取得更好的成果。希望我今后能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)用到學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己的實際操作能力和解決問題的能力。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇十一
實習(xí)是機械學(xué)生不可缺少的實習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)校安排本次實習(xí)是在學(xué)生完成所有基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課后進行的。實習(xí)的目的在于通過在實習(xí)公司或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立電工電子應(yīng)用的概念。
本次的實習(xí)要提高自己對社會的認(rèn)知能力，讓自己迅速適應(yīng)社會，跟上電子信息前進的步伐。通過理論與實踐的相結(jié)合、學(xué)校與社會相溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)神會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
萬用表、導(dǎo)線若干
13周周一
老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實踐操作
（1）學(xué)會三相異步電動機的自鎖控制的接線和操作方法；
（2）了解交流接觸器的工作原理和構(gòu)造；
（3）了解按鈕開關(guān)的構(gòu)造與作用；
（4）掌握三相電動機自鎖的工作原理、安裝及操作方法；
（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應(yīng)用；
（7）理解自鎖的概念。
當(dāng)按下啟動按鈕sb2后，電源u1相通過熱繼電器fr動斷接點、停止按鈕sb1的動斷接點、啟動按鈕sb2動合接點及交流接觸器km的線圈接通電源v1相，使交流接觸器線圈帶電而動作，其主觸頭閉合使電動機轉(zhuǎn)動。同時，交流接觸器km的常開輔助觸頭短接了啟動按鈕sb2的動合接點，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，這就是所謂的自鎖（自保）。與啟動按鈕sb2并聯(lián)起自鎖作用的常開輔助觸頭稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）
電動機自鎖控制電路圖
(1)按點動控制線路進行安裝接線，接線是先接主電路，后接控制電路；
(2)線路接好后，對照電路原理圖仔細(xì)檢查；
(3)找老師進行電路連接核對；
(4)實習(xí)完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；
(5)收拾實驗臺，整理工具后，離開實驗室。
13周周二
（1）掌握自鎖運轉(zhuǎn)控制線路的檢查方法及通電運轉(zhuǎn)過程；
（2）掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理、安裝及操作方法；
（3）掌握電器互鎖原理以及應(yīng)用方法；
（4）掌握交流接觸器常閉觸頭在電路中的應(yīng)用；
（5）了解三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)和連接方式。
（1）控制原理：電機要實現(xiàn)正反轉(zhuǎn)控制：將其電源的相序中任意兩相對調(diào)即可（簡稱換相），通常是v相不變，將u相與w相對調(diào)，為了保證兩個接觸器動作時能夠可靠調(diào)換電動機的相序，接線時應(yīng)使接觸器的上口接線保持一致，在接觸器的下口調(diào)相。由于將兩相相序?qū)φ{(diào)，故須確保2個km線圈不能同時得電，否則會發(fā)生嚴(yán)重的相間短路故障，因此必須采取聯(lián)鎖。為安全起見，常采用按鈕聯(lián)鎖（機械）和接觸器聯(lián)鎖（電氣）的雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路（如原理圖所示）；使用了（機械）按鈕聯(lián)鎖，即使同時按下正反轉(zhuǎn)按鈕，調(diào)相用的兩接觸器也不可能同時得電，機械上避免了相間短路。另外，由于應(yīng)用的（電氣）接觸器間的聯(lián)鎖，所以只要其中一個接觸器得電，其長閉觸點（串接在對方線圈的控制線路中）就不會閉合，這樣在機械、電氣雙重聯(lián)鎖的應(yīng)用下，電機的供電系統(tǒng)不可能相間短路，有效地保護的電機，同時也避免在調(diào)相時相間短路造成事故，燒壞接觸器。
（2）工作控制：
按下sb1 sb1常閉觸頭先斷開（對km2實現(xiàn)聯(lián)鎖）
sb1常開觸頭閉合km1線圈得電
km1主觸頭閉合
km1聯(lián)鎖觸頭斷開（對km2實現(xiàn)聯(lián)鎖）
（3）電路接通電源后，當(dāng)交流接觸器km1通電后，在主電路中交流接觸器km1的三個常開觸點閉合，電動機啟動，沿一個方向轉(zhuǎn)動(正轉(zhuǎn))。當(dāng)交流接觸器km2通電后，在主電路中交流接觸器km2的三個常開觸點閉合，電動機啟動，沿另一個方向轉(zhuǎn)動(反轉(zhuǎn))。
（4）停止控制：
按下sb3，整個控制電路失電，接觸器各觸頭復(fù)位，電機m失電停轉(zhuǎn)；
三相電動機正反轉(zhuǎn)控制電路圖
（1）先按照電動機控制原理連接“自鎖”電路，了解繼電器的工作原理及自鎖原理；
（2）如上圖接線；
（3）線路接好后，對照電路原理圖仔細(xì)檢測電路連接是否正確；
（4）找老師電路連接核對；
（5）實習(xí)完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；
（6）收拾實驗臺，整理工具后，離開實驗室。
13周周三上午
用萬用表將電路中的故障找出，對照電路圖把線接好，排除故障。
（1）學(xué)會能夠用萬用表檢測故障
（2）能夠掌握萬用表檢測的原理
萬用表，導(dǎo)線若干
通過電路的兩端與萬用表構(gòu)成回路，使萬用表發(fā)出響聲，如果不能構(gòu)成閉合回路，就不會產(chǎn)生響聲。
（1）用萬用表根據(jù)電路圖，與電路的任何兩端接通，看是否發(fā)出響聲；
(2)如果發(fā)出響聲，說明該電路是閉合的，沒問題；
（3）如果不發(fā)出響聲，說明該電路有問題，應(yīng)在仔細(xì)檢查，找出問題；
（4）找出問題后，根據(jù)電路原理圖，進行接線。
13周周三下午
檢查焊接元件是否齊全、完整，老師講解焊接的步驟和方法，以及用錫焊接的用途，根據(jù)自己的想象力，用銅絲構(gòu)造物體，使用錫焊的方法連接。
電烙鐵加熱到一定溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅絲焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上的浸濕的海綿輕輕摩擦。
（1）準(zhǔn)備工作：
用尖嘴鉗將細(xì)銅線外面的絕緣層剝掉，銅絲剪成想象中的樣子，把銅絲全部剪好，并弄成想象中（兩個小孩牽手）的模樣。
（2）開始焊接
a.準(zhǔn)備焊接:左手拿焊絲,右手握烙鐵.要求烙鐵頭保持清潔,無焊渣等氧化物,并在表面鍍又一層焊錫.
b.加熱:將烙鐵頭靠在銅絲與銅絲的連接處,加熱整個焊件全體,時間大約1-2秒鐘.
c.送錫:焊件表面加熱到一定溫度時,錫絲從烙鐵對面接觸焊件.
d.移開錫絲:當(dāng)錫絲熔化一定量后,立即向左上四十五度方向移開錫絲.
e.移去烙鐵。
（3）反復(fù)焊接步驟，注意安全，直至物體焊接完成。
（4）實習(xí)結(jié)束，整理收拾實驗臺，離開實習(xí)教室。
13周周四
上午老師檢查前天的焊接物品，并發(fā)今天和明天的焊接物品（收音機），講解收音機焊接的方法、步驟和需要注意的地方，檢查物品是否齊全、完整。
（1）掌握常用電子元件的識別方法；
（2）掌握基本測量工具的使用；
（3）掌握基本的電子工藝焊接技能。
對各種型號、類別的微電子元件進行識別，了解電阻元件上各種線條顏色的表示含義，掌握阻值的計算方法。
電路板各種元件焊接方法：
五步焊接法：步驟1：準(zhǔn)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物；
步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物；
步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解；
步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開；
步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭斜向上加速離開。
（1）熟識各種微電子元件的構(gòu)造、性能及使用方法；
（2）學(xué)習(xí)電阻色碼識別表：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、黑，依次表示0~9十個數(shù)字；電阻元件上有五個色環(huán)，按照一定的原則，從左至右前三個為對應(yīng)的三個數(shù)字，組成一個三位數(shù)，第四個色環(huán)表示“* ”中的x，最后一個色環(huán)為誤差代碼。
（3）學(xué)習(xí)電烙鐵的使用焊接：打磨電烙鐵尖端，削去氧化物的包裹，保證電烙鐵正常工作時的良好導(dǎo)熱；包錫，將打磨后的電烙鐵接通電源，同時放入松香和焊絲所在底座內(nèi)進行預(yù)熱包錫，使得電烙鐵尖端工作區(qū)包裹一層防止氧化的錫層；采用五步法對部分微電子元件進行焊接練習(xí)。
（4）實習(xí)結(jié)束，整理收拾實驗臺，離開實習(xí)教室。
13周周五
繼續(xù)焊接昨天未完成的充電器元件，焊接完后找老師驗證。
實習(xí)結(jié)束，整理收拾實驗臺，離開實習(xí)教室。
這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認(rèn)識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。
一周的電工實訓(xùn)進行的緊張有序，使我們有在車間實習(xí)體驗。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗。
剛開始作一周實訓(xùn)，以為要做很多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓(xùn)一共有兩次試驗，第一個試驗是電動機反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應(yīng)該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。
第二個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓(xùn)，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機有了新得認(rèn)識，可以順利的進行調(diào)控。
一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。
通過幾天的實習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是兩位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。
通過了這一周的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。
優(yōu)秀
良好
中等
及格
不及格
成績評定，教師填寫；
基本內(nèi)容是否齊全，要求總字?jǐn)?shù)不少于20xx字；
實訓(xùn)內(nèi)容是否全面、有條理、有層次、有輕重；
實訓(xùn)收獲是否有條理，能否談到問題的實處。
指導(dǎo)教師（簽字）：日期：
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇一
作為學(xué)習(xí)電工類專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間需要進行各種實訓(xùn)。這些實訓(xùn)是將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的過程，對于我們的專業(yè)學(xué)習(xí)和未來工作都具有重要意義。在這次實訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到了“實踐出真知”的道理，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：實訓(xùn)內(nèi)容
這次電工類實訓(xùn)主要包括四個部分：一是電氣元件的識別與使用；二是電路的布線與調(diào)試；三是電動機的測試與故障分析；四是電氣安全知識學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在這四個部分的實訓(xùn)中，我掌握了很多實用的技能和操作方法。在電氣元件的識別與使用中，我學(xué)會了如何正確使用各種電氣元件，并且能夠熟練地進行元件的識別和替換。在電路的布線與調(diào)試中，我學(xué)會了如何對電路進行正確的連接，以及如何進行電路的調(diào)試和修復(fù)。在電動機的測試與故障分析中，我學(xué)會了如何對電動機進行正確的測試和故障分析，并且掌握了許多檢修技巧。在電氣安全知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用中，我學(xué)會了如何正確使用各種電氣設(shè)備，并且能夠熟練地運用電氣安全知識，確保自己和他人的安全。
第三段：實訓(xùn)中遇到的問題
在實訓(xùn)中，我們遇到了不少問題。最大的問題是時間緊張，我們需要在有限的時間內(nèi)完成大量的任務(wù)。另一個問題是對一些理論知識不夠深入，導(dǎo)致在實際操作中出現(xiàn)了很多問題和疑問。還有一個問題是工具和設(shè)備的不足，有時候需要花費很多時間去尋找工具和設(shè)備。這些問題都給我們的實訓(xùn)帶來了一定的困難，但是通過我們的團隊合作和堅持不懈的努力，我們最終還是順利地完成了任務(wù)。
第四段：實訓(xùn)中的收獲
通過這次電工類實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了實踐的重要性。只有通過實踐，才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力。另外，我也意識到自身在實際操作中存在的不足，需要加強理論知識的學(xué)習(xí)和實踐能力的提升。此外，我還學(xué)會了如何與同伴合作，解決問題和克服困難，這對于我未來的工作和人際交往都具有重要意義。
第五段：總結(jié)
通過這次電工類實訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我深刻地認(rèn)識到實踐的重要性和自身的不足，并且學(xué)會了如何與同伴合作和克服困難。我相信這些經(jīng)驗和體會，在我未來的學(xué)習(xí)和工作中都會對我產(chǎn)生積極的影響。同時，在這里也希望學(xué)校能夠加強實訓(xùn)的投入和管理，為我們提供更好的實踐環(huán)境和條件，幫助我們更好地掌握實踐技能和理論知識。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇二
畢業(yè)實習(xí)是我們在完成本專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后，綜合運用知識的重要的實踐性環(huán)節(jié)，是機械設(shè)計制造專業(yè)必修的實踐課程。實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的知識，同時也使我們打開了視野，增長了見識，認(rèn)識到如何才能將所學(xué)的知識具休應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改進和調(diào)整一些看問題的角度，一定會使自己在實踐中驗證、鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識，通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
20xx年1月我進入鄭州市xxxx有限公司實習(xí),抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去了解該公司的生產(chǎn)車間的生產(chǎn)路線、工藝流程、主要單元操作過程的工作原理、主要技術(shù)指標(biāo)和車間現(xiàn)代化生產(chǎn)組織與管理體制、安全生產(chǎn)規(guī)程、環(huán)保和節(jié)能措施及其它主要規(guī)章制度。
機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是一門實踐性很強的專業(yè)，畢業(yè)實習(xí)是本科教學(xué)計劃中非常重要的一個教育環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實際、增長實踐知識、培養(yǎng)自身各方面能力的重要手段.
1.通過下廠實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，獲取必須的感性知識和使學(xué)生比較全面的了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深己學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ).
2.通過機電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強白身對社會的適應(yīng)性，將白己融合到社會中去，墻弄白己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
3.通過實習(xí)，了解機電設(shè)備維修與管理專業(yè)崗位工作流程，從而確立白己在最擅長的工作崗位。為白己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到天懊的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與白己專業(yè)相天的知識，擴寬知識面，增加社會一習(xí)歷。接觸更多的人，在實踐中鍛爍膽量，提升白己的溝誦能力和育他社交能力。培養(yǎng)良好的職業(yè)誼德，樹立好正確的職業(yè)誼德觀。
xxxxxx有限責(zé)任公司是生產(chǎn)建筑機械的專業(yè)企業(yè)。公司主要產(chǎn)品有：混凝土攪拌站、混凝土攪拌機、混泥土配料機、螺旋輸送機、水泥罐、水泥倉等。公司頻臨國道，交通便利，我公司以“穩(wěn)定可靠的質(zhì)量，誠實信用的經(jīng)營，全面周到的服務(wù)”作為“三強的理念”，依靠雄厚的技術(shù)力量，完善的檢測手段先進的設(shè)備工藝，多年來為用戶提供了大量性能卓越的機械設(shè)備。連年被河南省授予“產(chǎn)品質(zhì)量信得過企業(yè)”、“產(chǎn)品質(zhì)量佳、售后服務(wù)佳先進單位”、“鄭州市重點保護單位”等榮譽稱號，榮膺“鄭州市百強企業(yè)”前列。公司銳意研發(fā)新產(chǎn)品，堅持“強質(zhì)量、強信譽、強服務(wù)”的“三強”原則。
xx公司將不斷強化創(chuàng)新制造理念，進一步提升產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次，完善市場服務(wù)體系，努力把公司建成“管理一流、質(zhì)量一流、效益一流、服務(wù)一流、信譽一流”的現(xiàn)代化制造企業(yè)。
3.1工作職責(zé)
1)熟悉和掌握所管轄維修區(qū)域內(nèi)的一切電氣設(shè)備，應(yīng)保持經(jīng)常處于完整無損，清潔整齊正常安全運轉(zhuǎn)。
2)按預(yù)修計劃進度對電氣設(shè)備進行預(yù)防性檢修，經(jīng)常檢查電動機，加油清理及清除現(xiàn)有或?qū)l(fā)生的故障，更換不良的電氣部件等。
3)經(jīng)常監(jiān)督對各種電氣設(shè)備的運行情況，發(fā)現(xiàn)不合理操作時應(yīng)及時糾正，或制止操作，隨時宣傳電氣設(shè)備運行的安全知識，保證安全用電。
4)保持工作地點和電工室的清潔，所有器具應(yīng)有秩序的放置和保持完整無損，運行的設(shè)備發(fā)生故障時應(yīng)盡快設(shè)法修理。
5)經(jīng)常檢查調(diào)和上的電氣安全設(shè)施，積極主動提也不安全因素，屬本區(qū)域的立即組織實現(xiàn)，屬本區(qū)域以外的應(yīng)報告有關(guān)部門和安全環(huán)保部門協(xié)助解決。
6)禁止違章作業(yè)，不得亂拉臨時線和亂接臨時設(shè)備，接拉臨時線應(yīng)按如下規(guī)定執(zhí)行：
（1）臨時線的范圍是為某一臨時特定需要的輕型500伏以下電氣設(shè)備電線，隨著任務(wù)的完成必須立即拆除。
（2）根據(jù)需要臨時線由維修電工安裝，但必須經(jīng)申請批準(zhǔn)。
（3）臨時線必須符合安全要求，做好可接地線，保持清潔，對可能遭受機械損傷和污臟地點應(yīng)加適當(dāng)掩擴物。
3.2巡視檢查
1)對本區(qū)域內(nèi)的配電線路，電門箱、機床電氣設(shè)備及其他電力傳動和照明等設(shè)備，每班應(yīng)巡視檢查一次。
2)檢查站配電線路和設(shè)備時，禁止接觸帶電部分，注意電線接頭，各部導(dǎo)線，電門箱的開關(guān)閉合動作是否良好。
3)檢查傳動設(shè)備時應(yīng)注意電機的接線板各種制動和起動裝置，電機和電器乖設(shè)備的運行情況，各部接線點的溫度，潤滑軸等是否正常。
4)各種照明設(shè)備是否安全可靠，照明燈的電壓是否合乎規(guī)定，安全變壓器插座，接地是否合乎要求。
3.3運行維護
1)對本區(qū)域內(nèi)的配電板，電門箱等到開關(guān)的合閘必須由什班電工進行，但屬于某一機床或設(shè)備的開關(guān)可由該崗位的工人操作，但電工應(yīng)對所管；轄電門經(jīng)常進行安全檢查。
2)禁止非電工人員打開配電箱開關(guān)等門或私自更換保險絲。電工在換熔絲時應(yīng)正確選定保險絲容量，絕對不允許用銅、鐵絲代替。
3)未經(jīng)生產(chǎn)技術(shù)科同意不得在自己維護的區(qū)域內(nèi)進行移置改裝或新設(shè)電氣設(shè)備和線路。
4)對運行中電機和轉(zhuǎn)動設(shè)備進行維修時，不許在轉(zhuǎn)動時進行其他工作。如必須工作應(yīng)有保證安全的防護措施。
5)電氣發(fā)生事故應(yīng)迅速檢查和處理。如系電源停電檢查所有的手動起動設(shè)備是否已恢復(fù)到起動位置或零位，如本區(qū)域內(nèi)部應(yīng)立即切斷故障點的電源，立即報告生產(chǎn)技術(shù)科。
6)要防止各種冷卻液及潤滑油等浸入電氣設(shè)備，注意電源線或接地線是否移動，各種安全設(shè)施是否齊全可靠，禁止在電機開關(guān)和其它電器設(shè)備附近堆放材料或雜物，更不準(zhǔn)在開關(guān)箱內(nèi)放置其他東西。
3.4安全培訓(xùn)
1)檢修前要先切斷要修的線路和設(shè)備的電源，并用試電筆進行試驗證實列電后才可進行檢修。高空作業(yè)必須綁好安全帶。
2)在特殊情況下，如實在不能切斷電源，又必須檢修時允許帶電工作，但必須遵守下列各項規(guī)定：
（1）必須用絕緣板將鄰近各項予以隔離，穿好絕緣鞋，戴好絕緣手套和帽子，經(jīng)檢查認(rèn)為可靠后方可工作。
（2）各項帶電工作需經(jīng)車間主任同意并報生產(chǎn)技術(shù)科批準(zhǔn)，由技術(shù)高的電工監(jiān)督下進行。
（3）工作場地附近各種與地相連的金屬物必須隔開或用絕緣材料加以隔離
（4）絕對禁止非電工人員一起進行電氣設(shè)備的修理，更不能亂用電氣設(shè)備。工作時應(yīng)合理使用各種檢修工具。
（5）修完后進行詳細(xì)檢查，線路是否正確，質(zhì)量是否良好以及絕緣等是否符合安全要求。
五、個人心得總結(jié)
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校其間的最后一次實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，主要培養(yǎng)學(xué)生更快適應(yīng)社會，熟悉各種工程設(shè)計規(guī)范，鍛煉學(xué)生走向社會的綜合技術(shù)技能和社交能力。本次實習(xí)使我對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識,從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作、實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的專業(yè)之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到。通過這兩個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
3.認(rèn)識了許多在控制電路中的電器元件及其作用。
低壓抽屜式配電柜的原理及接線。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇三
工程電工實訓(xùn)對于電氣工程專業(yè)學(xué)生而言是非常重要的一環(huán)，它能夠讓我們更好地了解電氣理論，并且在實踐操作中體驗電氣工程的魅力。在這次的實訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多實用的知識和技巧，并且體會到了團隊協(xié)作和管理的重要性。本文將分享我的心得體會。
第二段：知識技能提升
在實訓(xùn)過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基本的電氣理論，還學(xué)習(xí)了如何正確使用電器設(shè)備以及進行基本的維修和保養(yǎng)。我們實踐了如何修理斷路器，更換電阻器和燈泡，使用萬用表進行測量等操作，這對于我們個人的知識技能提升將會有重要的影響。
第三段：團隊協(xié)作和管理
在實訓(xùn)過程中，我們組成了小組協(xié)作完成了一些任務(wù)。在組隊的過程中，我們學(xué)會了如何有效地進行合作，對于團隊中的不同優(yōu)點進行發(fā)掘和利用，相互協(xié)作成功地完成了任務(wù)，學(xué)會了互相幫助和理解。在此過程中，我認(rèn)識到團隊協(xié)作和管理在實際工作中的重要性。
第四段：學(xué)習(xí)實踐的重要性
學(xué)習(xí)理論知識是必要的，但對于電氣工程理論來說，實踐也是不可或缺的一部分。在實際操作中，我們能夠更好地理解和掌握電氣工程的知識，發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)習(xí)正在解決問題的方法。這種實踐學(xué)習(xí)能夠讓我們更好地掌握知識，更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)拓展
在這次工程電工實訓(xùn)中，我們不僅掌握了電氣工程的基本理論知識，還學(xué)到了如何使用電工工具和設(shè)備，學(xué)會了團隊協(xié)作和管理。實踐學(xué)習(xí)是非常重要的，我相信通過這次實訓(xùn)，我們能夠更好地了解電氣工程，更好地為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇四
在電工職業(yè)中，學(xué)會了各種繩結(jié)的技巧，不僅可以提高工作效率，而且還可以保證工作安全。因此，近日我們學(xué)校的電工技能班進行了一次電工繩結(jié)實訓(xùn)。此次實訓(xùn)讓我向全面理解了繩結(jié)的相關(guān)知識，并且在操作上也有所進步。在本文中，我將分享我的實訓(xùn)心得體會。
第二段：實訓(xùn)的背景
在實訓(xùn)開始之前，講師向我們介紹了各種繩結(jié)的分類，手法以及使用技巧。在介紹完畢后，我們又一次深入了解了大量的繩結(jié)相關(guān)的理論知識。除此之外，他還向我們演示了各種不同的繩結(jié)操作方法，讓我們能夠更好地掌握繩結(jié)技術(shù)。
第三段：實際操作
實際操作包括了紋身繩結(jié)，倍速繩結(jié)，平卷繩結(jié)以及松綁繩結(jié)。盡管我之前在學(xué)習(xí)中理解這些繩結(jié)的手法，但是實際操作的時候，我卻很快發(fā)現(xiàn)自己在實際操作上面遇到了很多問題。首先，我不能正確地抓住繩索，以及不能準(zhǔn)確地按照繩結(jié)圖紙指令操作。在第一個練習(xí)項目后，我發(fā)現(xiàn)我的手在練習(xí)過后已經(jīng)變得更為靈巧。在多次的實際操作之中，我逐漸意識到，只有經(jīng)過多次實際的操作，才能真正理解繩結(jié)應(yīng)用技巧。
第四段：實際應(yīng)用
雖然該課程的重點是讓我們學(xué)會各種繩結(jié)技巧，但是，實際地看來，這些技巧在很多實際的應(yīng)用中都極為有用。尤其是對于電工的來說，這些技巧更是至關(guān)重要。在個人見過的電器修理工之中，差不多每一個人都精通著各種不同的繩結(jié)技巧。此次實訓(xùn)結(jié)束后，我相信自己對于繩結(jié)技巧的把握以及應(yīng)用能力都有很大的提升。
第五段：總結(jié)
不僅僅只是掌握繩結(jié)技巧，更重要的是，我們在此次實訓(xùn)中，進一步了解了如何與同事進行協(xié)作，如何更為高效地完成工作。當(dāng)然，我們也學(xué)到了許多新的技能，并在實際操作中不斷地完善自己的技能。此次實訓(xùn)不僅在技能方面有所提升，而且在增加團隊合作意識和增強溝通交流能力上也極為有價值。綜上所述，我認(rèn)為此次電工繩結(jié)實訓(xùn)非常有意義，對于我們電工人員來說，也極其重要。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇五
對照實物，認(rèn)識了解元器件。理解各低壓電器的工作原理。理解三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制的電氣原理圖。通過電工實習(xí)，學(xué)會畫簡單的電路圖，并且根據(jù)電路原理，連接電路，了解刀開關(guān)、按鈕、交流接觸器、繼電器、熱繼電器和熔斷器的結(jié)構(gòu)及工作原理。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題解決問題的能力，增強獨立思考及動手操作的能力，培養(yǎng)團結(jié)合作共同探索的精神。
觸電：按照人體觸及帶電體的方式，觸電一般分為單相觸電和兩相觸電。單相觸電是指人體某一部位觸及一相帶電體的觸電方式。兩相觸電時由于人體同時與兩根相線接觸，此時人體處于線電壓下，觸電所造成的后果比單相要嚴(yán)重得多。
急救：發(fā)生觸電事故時應(yīng)首先幫助觸電者迅速脫離電源（斷開附近的電源開關(guān)或用絕緣物體幫助觸電者和帶電體分離）。若觸電者昏迷，則應(yīng)進行急救，例如實行人工呼吸或請醫(yī)生(送醫(yī)院)搶救。
安全措施：將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼埋入地下并與其周圍土壤良好接觸的金屬接地體相連接，稱為保護接地。保護接零就是將電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的金屬外殼接到三相四線制電源的零線（中性線）上。當(dāng)電氣設(shè)備某一相的絕緣損壞而與外殼相碰時，就形成單相短路，該相保護裝置就動作（例如熔斷器的熔絲熔斷），因而外殼不再帶電，達(dá)到安全的目的。保護接零導(dǎo)線中不允許安裝熔斷器。但在三相四線制不平衡負(fù)載系統(tǒng)中，由于零線上的電流不為零，因而使零線對地電位不為零。為了使保護更為安全可靠，有時專門從電源中性點引出一條零線用于保護接零。此時應(yīng)將設(shè)備外殼接在這條保護零線上。這種供電系統(tǒng)有３條相線、１條工作零線和１條保護零線，稱為三相五線制。
1)拆卸前的準(zhǔn)備
(a)切斷電源，拆開電機與電源連接線，并做好與電源線相對應(yīng)的標(biāo)記，以免恢復(fù)時搞錯相序，并把電源線的線頭做絕緣處理。
(b)備齊拆卸工具，特別是拉具、套筒等專用工具。
(c)熟悉被拆電機的結(jié)構(gòu)特點及拆裝要領(lǐng)。
(d)測量并記錄聯(lián)軸器或皮帶輪與軸臺間的距離。
(e)標(biāo)記電源線在接線盒中的相序、電機的出軸方向及引出線在機座上的出口方向。
2)拆卸步驟
(a)卸皮帶輪或聯(lián)軸器,拆電機尾部風(fēng)扇罩。
(b)卸下定位鍵或螺絲，并拆下風(fēng)扇。
(c)旋下前后端蓋緊固螺釘，并拆下前軸承外蓋。
(d)用木板墊在轉(zhuǎn)軸前端，將轉(zhuǎn)子連同后端蓋一起用錘子從止口中敲出。
(e)抽出轉(zhuǎn)子。
(f)將木方伸進定子鐵心頂住前端蓋，再用錘子敲擊木方卸下前端蓋，最后拆卸前后軸承及軸承內(nèi)蓋。
3)主要部件的拆卸方法
(a)皮帶輪（或聯(lián)軸器）的拆卸:先在皮帶輪（或聯(lián)軸器）的軸伸端（聯(lián)軸端）做好尺寸標(biāo)記，然后旋松皮帶輪上的固定螺絲或敲去定位銷，給皮帶輪（或聯(lián)軸器）的內(nèi)孔和轉(zhuǎn)軸結(jié)合處加入煤油，稍等滲透后，使銹蝕的部分松動，再用拉具將皮帶輪（或聯(lián)軸器）緩慢拉出，如圖2所示。若拉不出，可用噴燈急火在皮帶輪外側(cè)軸套四周加熱，加熱時需用石棉或濕布把軸包好，并向軸上不斷澆冷水，以免使其隨同外套膨脹，影響皮帶輪的拉出。
注意：加熱溫度不能過高，時間不能過長，以防變形。
(b)軸承的拆卸:軸承的拆卸可采取以下三種方法。
用拉具進行拆卸拆卸時拉具鉤爪一定要抓牢軸承內(nèi)圈，以免損壞軸承，如圖3所示。
用銅棒拆卸將銅棒對準(zhǔn)軸承內(nèi)圈，用錘子敲打銅棒。用此方法時要注意輪流敲打軸承內(nèi)圈的相對兩側(cè)，不可敲打一邊，用力也不要過猛，直到把軸承敲出為止。
在拆卸端蓋內(nèi)孔軸承時，將端蓋止口面向上平穩(wěn)放置，在軸承外圈的下面墊上木板，但不能頂住軸承，然后用一根直徑略小于軸承外沿的銅棒或其他金屬管抵住軸承外圈，從上往下用錘子敲打，使軸承從下方脫出。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇六
在這次電工頂崗實訓(xùn)里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實訓(xùn)我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。
本次實訓(xùn)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實訓(xùn)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
這次實訓(xùn)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
3、本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
這段實訓(xùn)時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
x個月電工頂崗中，我從理論到實訓(xùn)上的一個飛躍。這次電工實訓(xùn)，使我深刻地理解了實訓(xùn)的重要性，理論無論多么熟悉，但缺乏了實訓(xùn)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。
本次電工實訓(xùn)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實訓(xùn)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實訓(xùn)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實訓(xùn)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實訓(xùn)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實訓(xùn)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到，開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實訓(xùn)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實訓(xùn)的時候的確覺得很累，而且從理論到實訓(xùn)的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實訓(xùn)結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實訓(xùn)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過這一個月的電工技術(shù)實訓(xùn)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
3、本次實訓(xùn)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實訓(xùn)能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了許多電工實訓(xùn)經(jīng)驗，受益匪淺。感謝在實訓(xùn)期間很多人對我的幫助，感謝實訓(xùn)公司讓我度過了一個愉快的實訓(xùn)期。
xx
xxxx電工電子實習(xí)基地
xxx
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的'性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟唬绷麟娐凡⑶夷軌蜻h(yuǎn)距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
三相電動機正、反轉(zhuǎn)（雙重互鎖）運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車；再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
（1）配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。
（2）根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
（3）先配主電路，后配控制回路。
（4）電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
（5）敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。
（6）導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
（7）配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度（可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流）的不一樣；電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣；電流頻率的不一樣；電流途徑的不一樣；電壓的電流的不一樣。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇七
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，電氣技術(shù)成為現(xiàn)代工程中不可或缺的一項重要技能。為了提高學(xué)生對電工技術(shù)的實踐能力，培養(yǎng)他們的動手能力和解決問題的能力，我校電氣工程專業(yè)開設(shè)了一門電工綜合實訓(xùn)課程。在這門課程中，我有幸參與了一次電工綜合實訓(xùn)，并撰寫了一份實訓(xùn)報告。通過實踐和總結(jié)，我深刻體會到了電工綜合實訓(xùn)的重要性，并對自己的成長和未來發(fā)展有了更加清晰明確的認(rèn)識。
首先，電工綜合實訓(xùn)是學(xué)生深入了解電氣技術(shù)的一次重要機會。在實訓(xùn)過程中，我接觸到了一系列電工設(shè)備和工具，例如電纜、電動機、變壓器等。通過實踐操作和觀察，我了解到了這些設(shè)備的工作原理和主要功能。同時，我還學(xué)習(xí)到了如何正確使用這些設(shè)備，包括接線、調(diào)試、維護等。這些實際操作不僅增加了我的實操經(jīng)驗，還擴展了我的電氣知識儲備。通過與理論知識相結(jié)合，我對電氣技術(shù)的理解更加全面，對問題的解決也更加得心應(yīng)手。
其次，電工綜合實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生動手能力的一種有效方式。在實訓(xùn)過程中，我需要根據(jù)給定的實際情況進行編組、接線和調(diào)試。這要求我動手能力和協(xié)調(diào)能力的全面發(fā)揮。在實踐操作中，我需要準(zhǔn)確地判讀實際情況，并靈活運用所掌握的電氣知識進行問題的解決。例如，在一次線路故障中，我需要以最短的時間找出故障點，并修復(fù)，這樣才能保證線路正常運行。通過這樣的實踐，我逐漸培養(yǎng)了自己的動手能力和分析問題的能力，為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
再次，電工綜合實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生解決問題能力的一種重要途徑。在實訓(xùn)過程中，我遇到了很多問題和困難，例如設(shè)備故障、線路斷電等。通過與同學(xué)和老師的討論，我學(xué)會了如何尋找問題的根源，分析問題的原因，并采取相應(yīng)的解決措施。一次，我遇到了一臺電動機無法啟動的問題，通過分析可能的故障點，我發(fā)現(xiàn)是電動機的繞組存在斷路現(xiàn)象。最終，我使用焊接技術(shù)成功修復(fù)了電動機，使其能夠正常工作。這樣的實踐鍛煉不僅提高了我解決問題的能力，還培養(yǎng)了我在實踐中探索、創(chuàng)新的精神。
此外，電工綜合實訓(xùn)還給學(xué)生提供了一個鍛煉團隊合作和溝通能力的平臺。在實訓(xùn)過程中，我需要與同學(xué)們合作完成一系列的任務(wù)。在合作中，我們需要相互協(xié)作，明確分工，并保持良好的溝通。只有通過良好的團隊合作，才能實現(xiàn)實訓(xùn)目標(biāo)，并順利完成任務(wù)。通過與同學(xué)的合作，我學(xué)會了如何有效地與人溝通、協(xié)商，并取得團隊中每個成員的支持和信任。這樣的團隊合作和溝通能力對于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，使我能夠更好地適應(yīng)團隊工作的需求。
總的來說，通過電工綜合實訓(xùn)的參與和報告撰寫，我對電氣技術(shù)的理論知識和實踐操作有了更深入的了解，提高了自己的動手能力和問題解決能力，培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。這次實訓(xùn)給予了我很多的啟示和收獲，并為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的電工技能和綜合素質(zhì)，為今后的工作做好準(zhǔn)備。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
在大學(xué)電氣工程專業(yè)學(xué)習(xí)期間，電工實訓(xùn)是我們重要的一環(huán)。通過實踐操作，我們能夠更加深入地了解電氣工程的基本原理和實際應(yīng)用。在這次實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多知識和技能，并有了一些寶貴的體會和感悟。本文將從實訓(xùn)內(nèi)容、實訓(xùn)設(shè)備、操作技巧、團隊合作以及個人成長五個方面進行總結(jié)和分析。
第二段：實訓(xùn)內(nèi)容（字?jǐn)?shù)：250字）
電工實訓(xùn)主要包括電路原理、電動機控制、配電柜維修等內(nèi)容。通過搭建實際電路，我們深入了解了電路的基本組成和運行原理。在電動機控制實訓(xùn)中，我們學(xué)會了控制電動機啟停、正反轉(zhuǎn)以及變速等操作。在配電柜維修實訓(xùn)中，我們掌握了如何進行配電柜的檢修與維護。這些實訓(xùn)內(nèi)容使我們在課堂上所學(xué)的理論知識更加具體和實用，培養(yǎng)了我們分析和解決實際問題的能力。
第三段：實訓(xùn)設(shè)備（字?jǐn)?shù)：250字）
實訓(xùn)過程中，我們使用了先進的實訓(xùn)設(shè)備，如電路板、電動機控制柜、配電柜等。這些設(shè)備具有安全可靠、操作簡便的特點，方便了我們進行實驗和實際操作。電路板使用插座連接，可以隨意搭建自己想要的電路。電動機控制柜配備了各種控制元件，可以進行各種電動機操作實驗。配電柜具有標(biāo)準(zhǔn)的配電線路和開關(guān)元件，便于我們進行故障排查和維修。這些實訓(xùn)設(shè)備為我們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺，提高了實驗效率和實驗操作的準(zhǔn)確性。
第四段：操作技巧（字?jǐn)?shù)：250字）
在實訓(xùn)中，我們學(xué)到了一些操作技巧，這對我們以后的工作和學(xué)習(xí)都大有裨益。比如，搭建電路時要注意電路連接的準(zhǔn)確性和電源接線的安全性；控制電動機時要注意啟停順序和制動的準(zhǔn)確性；維修配電柜時要注意檢查線路的松弛、開關(guān)元件的損壞等。這些操作技巧能夠提高我們實際工作中的操作準(zhǔn)確性和安全性，為我們成為一名合格的電工打下了良好的基礎(chǔ)。
第五段：團隊合作與個人成長（字?jǐn)?shù)：250字）
在實訓(xùn)中，我們需要與同學(xué)們配合進行許多項目，這鍛煉了我們的團隊合作意識和能力。通過彼此的協(xié)作與交流，我們能夠更好地解決問題，提高工作效率。個人成長方面，實訓(xùn)讓我們從書本上的理論走向?qū)嵺`操作，讓我們真實地感受到電氣工程的魅力。同時，實訓(xùn)也讓我們學(xué)會了如何規(guī)劃和組織工作，培養(yǎng)了我們的時間管理能力和解決問題的能力。這些團隊合作和個人成長都是實訓(xùn)帶給我們的寶貴財富。
結(jié)論（字?jǐn)?shù)：200字）
通過電工實訓(xùn)，我深入學(xué)習(xí)了電氣工程的理論和實踐知識，掌握了一定的實際操作技能。同時，實訓(xùn)也鍛煉了我們的團隊合作意識和個人能力。我想說，電工實訓(xùn)是我們大學(xué)生涯中難得的學(xué)習(xí)機會，它為我們今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進步，為電氣工程事業(yè)做出貢獻。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇九
電工綜合實訓(xùn)作為一門重要的專業(yè)實踐課程，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)實踐能力。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與實訓(xùn)，我收獲頗豐。以下是我對電工綜合實訓(xùn)的心得體會，希望能夠?qū)罄m(xù)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯有所啟發(fā)。
首先，電工綜合實訓(xùn)使我對理論知識有了更深入的理解。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了豐富的電工知識，如電路原理、電流、電壓等。然而，只有在實際操作中，我們才能真正體會到這些知識的應(yīng)用價值。在實訓(xùn)中，我們需要將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實際操作中，例如電路連接、電器維修等。通過實際操作，我能夠更好地理解電流的流動規(guī)律、電壓的傳遞方式，這讓我對理論知識有了更深入的認(rèn)識。
其次，電工綜合實訓(xùn)培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。在實訓(xùn)中，我們需要親自動手完成各種電工實操任務(wù)，比如電路布線、電器安裝等。這些實際操作不僅需要準(zhǔn)確而穩(wěn)定的手部操作能力，還需要我們具備分析和解決實際問題的能力。例如，當(dāng)遇到電器故障時，我們需要通過排查和分析問題的原因，并采取相應(yīng)的措施進行維修。這讓我在實踐中得到了不斷鍛煉，提高了我的動手能力和解決問題的能力。
此外，電工綜合實訓(xùn)提高了我對安全意識的重視。在實訓(xùn)中，電氣安全問題是我們必須要關(guān)注的重要方面。電流電壓的存在使得對電氣安全的注意十分重要。通過實踐操作，我們親身體會到了電氣安全的重要性。我們需要合理規(guī)劃電路布線，避免電路短路和漏電等問題，同時要注意使用絕緣工具，佩戴合適的安全裝備。實踐中的經(jīng)驗讓我明白，只有牢固樹立安全意識，才能降低安全事故的發(fā)生概率，保障自身和他人的安全。
最后，電工綜合實訓(xùn)培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。實訓(xùn)中，我們經(jīng)常需要與實驗室的同學(xué)一起完成任務(wù)，需要互相配合、交流、協(xié)作。在團隊合作過程中，我學(xué)會了如何與他人進行有效的溝通，如何合理安排各自的工作，如何共同解決問題等。這些團隊合作和溝通的經(jīng)驗，不僅有助于我在實訓(xùn)中的順利進行，也有助于我今后在工作中與他人合作。
綜上所述，電工綜合實訓(xùn)是一門非常重要的專業(yè)實踐課程。通過實訓(xùn)，我對電工理論知識有了更深入的理解，培養(yǎng)了動手能力和解決問題的能力，重視了安全意識，提高了團隊合作和溝通能力。這些收獲將對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我相信，只有通過實踐，我們才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，實現(xiàn)自身的價值。希望能夠通過今后的學(xué)習(xí)和實踐，繼續(xù)提高自己的電工實操能力，為未來的發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇十
電工實訓(xùn)是作為電力專業(yè)學(xué)生必修的一門實踐課程，旨在讓學(xué)生全面了解電工工作的基本原理和操作技能。本次實訓(xùn)內(nèi)容包括電氣線路連接、電氣元器件安裝及故障排除等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。
二、實訓(xùn)過程及感受
在實訓(xùn)過程中，我們首先進行了電氣線路連接的實驗。通過實際操作，我們對電路的原理有了更深刻的理解。同時，我們也學(xué)會了正確使用電器儀器儀表。在實驗中，我們遇到了不少難題。但是通過團隊協(xié)作，我們相互幫助，共同解決了問題。這讓我認(rèn)識到團隊合作的重要性。
接下來，我們進行了電氣元器件的安裝。我們按照實訓(xùn)指導(dǎo)書的要求，正確選擇和安裝元器件。這一環(huán)節(jié)更加注重細(xì)節(jié)和儀器的使用技巧。通過反復(fù)實踐，我們逐漸掌握了技巧。同時，我們也學(xué)會了分析故障原因并進行相應(yīng)的修復(fù)。這鍛煉了我們的分析問題和解決問題的能力。
三、實訓(xùn)中的挑戰(zhàn)與收獲
在實訓(xùn)過程中，我們面臨了很大的挑戰(zhàn)?？赡苁且驗橹暗幕A(chǔ)不牢固，我們在實驗中遇到了一些不會的問題。但是我們沒有放棄，通過向老師請教和自己查找資料，我們成功地解決了這些問題。這讓我深刻體會到實踐的重要性，只有通過實際操作，我們才能真正掌握知識。
除了面臨挑戰(zhàn)，我們也收獲了很多。在實訓(xùn)中，我們學(xué)到了大量的專業(yè)知識，如電路的連接方式、電氣元器件的使用和故障排除的方法等。這些知識將對我們今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用。同時，實訓(xùn)也鍛煉了我們的動手能力和團隊合作精神。通過與同學(xué)們共同協(xié)作，我們充分感受到了團隊合作的重要性。
四、對實訓(xùn)的建議
雖然本次實訓(xùn)取得了不錯的效果，但是也有一些不足之處。首先，實訓(xùn)時間較為緊張，很多實驗都比較趕，無法深入學(xué)習(xí)和實踐。其次，實訓(xùn)設(shè)備的配置也不夠先進和完善，不能完全滿足學(xué)生的需求。因此，我建議學(xué)校能夠增加實訓(xùn)時間和改進實訓(xùn)設(shè)備，提供更好的實踐環(huán)境，讓學(xué)生有更多的機會進行實際操作。
五、總結(jié)
通過本次電工實訓(xùn)，我深刻體會到了實踐的重要性和團隊合作的價值。通過實際操作，我們才能真正掌握知識和技能。同時，團隊合作的精神也是至關(guān)重要的，只有通過相互幫助和協(xié)作，才能取得更好的成果。希望我今后能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)用到學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己的實際操作能力和解決問題的能力。
電工實訓(xùn)的報告總結(jié)篇十一
實習(xí)是機械學(xué)生不可缺少的實習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)校安排本次實習(xí)是在學(xué)生完成所有基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課后進行的。實習(xí)的目的在于通過在實習(xí)公司或?qū)嵙?xí)基地的生產(chǎn)實踐，使學(xué)生能將所學(xué)的理論和實踐相結(jié)合，鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立電工電子應(yīng)用的概念。
本次的實習(xí)要提高自己對社會的認(rèn)知能力，讓自己迅速適應(yīng)社會，跟上電子信息前進的步伐。通過理論與實踐的相結(jié)合、學(xué)校與社會相溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析解決問題的實際工作能力，以便培養(yǎng)自己成為能夠主動適應(yīng)神會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
萬用表、導(dǎo)線若干
13周周一
老師講解原理、連接電路的方法和步驟，自己實踐操作
（1）學(xué)會三相異步電動機的自鎖控制的接線和操作方法；
（2）了解交流接觸器的工作原理和構(gòu)造；
（3）了解按鈕開關(guān)的構(gòu)造與作用；
（4）掌握三相電動機自鎖的工作原理、安裝及操作方法；
（5）掌握交流接觸器常開、常閉觸頭在電路中的應(yīng)用；
（7）理解自鎖的概念。
當(dāng)按下啟動按鈕sb2后，電源u1相通過熱繼電器fr動斷接點、停止按鈕sb1的動斷接點、啟動按鈕sb2動合接點及交流接觸器km的線圈接通電源v1相，使交流接觸器線圈帶電而動作，其主觸頭閉合使電動機轉(zhuǎn)動。同時，交流接觸器km的常開輔助觸頭短接了啟動按鈕sb2的動合接點，保持交流接觸器線圈始終處于帶電狀態(tài)，這就是所謂的自鎖（自保）。與啟動按鈕sb2并聯(lián)起自鎖作用的常開輔助觸頭稱為自鎖觸頭（或自保觸頭）
電動機自鎖控制電路圖
(1)按點動控制線路進行安裝接線，接線是先接主電路，后接控制電路；
(2)線路接好后，對照電路原理圖仔細(xì)檢查；
(3)找老師進行電路連接核對；
(4)實習(xí)完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；
(5)收拾實驗臺，整理工具后，離開實驗室。
13周周二
（1）掌握自鎖運轉(zhuǎn)控制線路的檢查方法及通電運轉(zhuǎn)過程；
（2）掌握交流接觸器互鎖控制電路的工作原理、安裝及操作方法；
（3）掌握電器互鎖原理以及應(yīng)用方法；
（4）掌握交流接觸器常閉觸頭在電路中的應(yīng)用；
（5）了解三相異步電動機的基本結(jié)構(gòu)和連接方式。
（1）控制原理：電機要實現(xiàn)正反轉(zhuǎn)控制：將其電源的相序中任意兩相對調(diào)即可（簡稱換相），通常是v相不變，將u相與w相對調(diào)，為了保證兩個接觸器動作時能夠可靠調(diào)換電動機的相序，接線時應(yīng)使接觸器的上口接線保持一致，在接觸器的下口調(diào)相。由于將兩相相序?qū)φ{(diào)，故須確保2個km線圈不能同時得電，否則會發(fā)生嚴(yán)重的相間短路故障，因此必須采取聯(lián)鎖。為安全起見，常采用按鈕聯(lián)鎖（機械）和接觸器聯(lián)鎖（電氣）的雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路（如原理圖所示）；使用了（機械）按鈕聯(lián)鎖，即使同時按下正反轉(zhuǎn)按鈕，調(diào)相用的兩接觸器也不可能同時得電，機械上避免了相間短路。另外，由于應(yīng)用的（電氣）接觸器間的聯(lián)鎖，所以只要其中一個接觸器得電，其長閉觸點（串接在對方線圈的控制線路中）就不會閉合，這樣在機械、電氣雙重聯(lián)鎖的應(yīng)用下，電機的供電系統(tǒng)不可能相間短路，有效地保護的電機，同時也避免在調(diào)相時相間短路造成事故，燒壞接觸器。
（2）工作控制：
按下sb1 sb1常閉觸頭先斷開（對km2實現(xiàn)聯(lián)鎖）
sb1常開觸頭閉合km1線圈得電
km1主觸頭閉合
km1聯(lián)鎖觸頭斷開（對km2實現(xiàn)聯(lián)鎖）
（3）電路接通電源后，當(dāng)交流接觸器km1通電后，在主電路中交流接觸器km1的三個常開觸點閉合，電動機啟動，沿一個方向轉(zhuǎn)動(正轉(zhuǎn))。當(dāng)交流接觸器km2通電后，在主電路中交流接觸器km2的三個常開觸點閉合，電動機啟動，沿另一個方向轉(zhuǎn)動(反轉(zhuǎn))。
（4）停止控制：
按下sb3，整個控制電路失電，接觸器各觸頭復(fù)位，電機m失電停轉(zhuǎn)；
三相電動機正反轉(zhuǎn)控制電路圖
（1）先按照電動機控制原理連接“自鎖”電路，了解繼電器的工作原理及自鎖原理；
（2）如上圖接線；
（3）線路接好后，對照電路原理圖仔細(xì)檢測電路連接是否正確；
（4）找老師電路連接核對；
（5）實習(xí)完畢，切斷實驗線路三相交流電源，拆除電路；
（6）收拾實驗臺，整理工具后，離開實驗室。
13周周三上午
用萬用表將電路中的故障找出，對照電路圖把線接好，排除故障。
（1）學(xué)會能夠用萬用表檢測故障
（2）能夠掌握萬用表檢測的原理
萬用表，導(dǎo)線若干
通過電路的兩端與萬用表構(gòu)成回路，使萬用表發(fā)出響聲，如果不能構(gòu)成閉合回路，就不會產(chǎn)生響聲。
（1）用萬用表根據(jù)電路圖，與電路的任何兩端接通，看是否發(fā)出響聲；
(2)如果發(fā)出響聲，說明該電路是閉合的，沒問題；
（3）如果不發(fā)出響聲，說明該電路有問題，應(yīng)在仔細(xì)檢查，找出問題；
（4）找出問題后，根據(jù)電路原理圖，進行接線。
13周周三下午
檢查焊接元件是否齊全、完整，老師講解焊接的步驟和方法，以及用錫焊接的用途，根據(jù)自己的想象力，用銅絲構(gòu)造物體，使用錫焊的方法連接。
電烙鐵加熱到一定溫度下，焊錫便可融化為熔融狀態(tài)，此時便可將與錫相親的銅絲焊接在一起。
焊錫線為錫鉛合金，通常用于電子設(shè)備的錫焊，其錫鉛比為：60：40。它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
烙鐵頭在正常使用下氧化得很快，清理辦法是：將烙鐵頭在有松香的烙鐵板上的浸濕的海綿輕輕摩擦。
（1）準(zhǔn)備工作：
用尖嘴鉗將細(xì)銅線外面的絕緣層剝掉，銅絲剪成想象中的樣子，把銅絲全部剪好，并弄成想象中（兩個小孩牽手）的模樣。
（2）開始焊接
a.準(zhǔn)備焊接:左手拿焊絲,右手握烙鐵.要求烙鐵頭保持清潔,無焊渣等氧化物,并在表面鍍又一層焊錫.
b.加熱:將烙鐵頭靠在銅絲與銅絲的連接處,加熱整個焊件全體,時間大約1-2秒鐘.
c.送錫:焊件表面加熱到一定溫度時,錫絲從烙鐵對面接觸焊件.
d.移開錫絲:當(dāng)錫絲熔化一定量后,立即向左上四十五度方向移開錫絲.
e.移去烙鐵。
（3）反復(fù)焊接步驟，注意安全，直至物體焊接完成。
（4）實習(xí)結(jié)束，整理收拾實驗臺，離開實習(xí)教室。
13周周四
上午老師檢查前天的焊接物品，并發(fā)今天和明天的焊接物品（收音機），講解收音機焊接的方法、步驟和需要注意的地方，檢查物品是否齊全、完整。
（1）掌握常用電子元件的識別方法；
（2）掌握基本測量工具的使用；
（3）掌握基本的電子工藝焊接技能。
對各種型號、類別的微電子元件進行識別，了解電阻元件上各種線條顏色的表示含義，掌握阻值的計算方法。
電路板各種元件焊接方法：
五步焊接法：步驟1：準(zhǔn)備焊接將烙鐵頭和焊接物靠近焊接物；
步驟2：焊接物加熱將烙鐵頭接觸焊接物；
步驟3：焊接溶解將焊絲接近焊接物使之溶解；
步驟4：焊絲離開見到焊錫中之助焊物流出時，將焊絲拿開；
步驟5：烙鐵離開將烙鐵頭斜向上加速離開。
（1）熟識各種微電子元件的構(gòu)造、性能及使用方法；
（2）學(xué)習(xí)電阻色碼識別表：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、灰、白、黑，依次表示0~9十個數(shù)字；電阻元件上有五個色環(huán)，按照一定的原則，從左至右前三個為對應(yīng)的三個數(shù)字，組成一個三位數(shù)，第四個色環(huán)表示“* ”中的x，最后一個色環(huán)為誤差代碼。
（3）學(xué)習(xí)電烙鐵的使用焊接：打磨電烙鐵尖端，削去氧化物的包裹，保證電烙鐵正常工作時的良好導(dǎo)熱；包錫，將打磨后的電烙鐵接通電源，同時放入松香和焊絲所在底座內(nèi)進行預(yù)熱包錫，使得電烙鐵尖端工作區(qū)包裹一層防止氧化的錫層；采用五步法對部分微電子元件進行焊接練習(xí)。
（4）實習(xí)結(jié)束，整理收拾實驗臺，離開實習(xí)教室。
13周周五
繼續(xù)焊接昨天未完成的充電器元件，焊接完后找老師驗證。
實習(xí)結(jié)束，整理收拾實驗臺，離開實習(xí)教室。
這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認(rèn)識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團體間的攜手和作能力。
一周的電工實訓(xùn)進行的緊張有序，使我們有在車間實習(xí)體驗。這次實訓(xùn)是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實訓(xùn)開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應(yīng)注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗。
剛開始作一周實訓(xùn)，以為要做很多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓(xùn)一共有兩次試驗，第一個試驗是電動機反-正轉(zhuǎn)實訓(xùn)，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應(yīng)該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。
第二個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓(xùn)，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機有了新得認(rèn)識，可以順利的進行調(diào)控。
一周的實習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。
通過幾天的實習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是兩位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。
通過了這一周的電子電工的實訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓(xùn)，我確實是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓(xùn)，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓(xùn)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。
優(yōu)秀
良好
中等
及格
不及格
成績評定，教師填寫；
基本內(nèi)容是否齊全，要求總字?jǐn)?shù)不少于20xx字；
實訓(xùn)內(nèi)容是否全面、有條理、有層次、有輕重；
實訓(xùn)收獲是否有條理，能否談到問題的實處。
指導(dǎo)教師（簽字）：日期：