認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
小學(xué)讀后感篇一
作為小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中除了課堂知識(shí)外，還要讀很多書(shū)，這對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。讀書(shū)不僅豐富了我們的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我們的閱讀習(xí)慣和思維能力。每次讀完一本書(shū)，我們都會(huì)有不同的心得和體會(huì)，下面我就來(lái)分享一下自己讀書(shū)所得到的收獲。
第二段：讀書(shū)讓我更加健康
讀書(shū)是一份健康的習(xí)慣，它可以讓我們的大腦得到鍛煉。有一次我讀完《小王子》，深受其中對(duì)于生命的探討。有一句話讓我印象深刻，“在大海面前，我們都是微不足道的小貝殼”。這句話讓我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)在宇宙的微弱，我們的一切努力都是為了更好地享受生命。通過(guò)讀書(shū)，我變得更加樂(lè)觀和豁達(dá)，學(xué)會(huì)了如何好好珍惜我們的生命。
第三段：讀書(shū)讓我更聰明
讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們的思維更加敏捷。我曾經(jīng)讀過(guò)《哈利波特與魔法石》，在閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)常要思考主角哈利用智慧和勇氣來(lái)面對(duì)各種危險(xiǎn)的情節(jié)。在思考的過(guò)程中，我的大腦不斷得到刺激，思考力得到了提升。而且讀書(shū)也使我對(duì)一些未知領(lǐng)域產(chǎn)生興趣，如：天文，地理，歷史等等。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我變得更加聰明。
第四段：讀書(shū)讓我更有情感
讀書(shū)不僅讓我們學(xué)會(huì)思考，還會(huì)讓我們產(chǎn)生情感共鳴。我曾經(jīng)讀過(guò)《霧都孤兒》這本書(shū)，書(shū)中的主人公奧利弗在生活中面臨各種困難和不公。閱讀的過(guò)程中，我產(chǎn)生了對(duì)奧利弗的憐憫心和同情心。同時(shí)，讀書(shū)也讓我與作者進(jìn)行情感溝通，了解作者的感受和思想。閱讀好書(shū)，不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還會(huì)讓我們更有情感力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
讀書(shū)將從小學(xué)一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。讀好書(shū)，不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以讓我們變得更加健康、聰明和有情感。希望每個(gè)小學(xué)生都可以喜歡讀書(shū)，讓讀書(shū)這份好習(xí)慣在我們的生命中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)讀書(shū)，我們可以得到更多的成長(zhǎng)和收獲。
小學(xué)讀后感篇二
八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)是一所位于中國(guó)的小學(xué)。它以其獨(dú)特的讀書(shū)教育理念和卓越的教學(xué)質(zhì)量而聞名。在我參觀了八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)后，我深受啟發(fā)，并對(duì)其教育模式有了更深入的了解。
第一段：介紹八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)
八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)是一所充滿活力和創(chuàng)新教育理念的小學(xué)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合素養(yǎng)，提倡學(xué)生從讀書(shū)中汲取力量和智慧。八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)以其卓越的教學(xué)成果和獨(dú)特的教育理念，一直備受矚目。
第二段：讀后感課程的魅力
在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，讀后感課程是學(xué)生的必修課程。通過(guò)閱讀不同風(fēng)格和領(lǐng)域的書(shū)籍，學(xué)生們能夠提升自己的閱讀能力和理解力。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們被鼓勵(lì)表達(dá)自己對(duì)書(shū)籍的感受和理解，這培養(yǎng)了他們的思考能力和邏輯思維。
第三段：教師的角色
在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，教師扮演著引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的角色。他們不僅教授學(xué)生知識(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)自己的想法。我對(duì)八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的教師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)態(tài)度印象深刻。他們富有激情和耐心，能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，并激發(fā)他們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
第四段：讀后感的影響
我觀察到，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，學(xué)生對(duì)于讀書(shū)有了更深入的理解和更積極的態(tài)度。他們不僅能夠從書(shū)中獲得知識(shí)，還能夠從書(shū)中汲取力量。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生們變得更有自信和獨(dú)立。他們不再害怕面對(duì)新的挑戰(zhàn)，而是樂(lè)于嘗試和解決問(wèn)題。
第五段：對(duì)八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的期望
我對(duì)八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的教育模式給予了極高的期望。我希望這種讀書(shū)教育能夠得到更廣泛的推廣，讓更多的學(xué)生能夠在閱讀中成長(zhǎng)。我相信，八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)未來(lái)會(huì)更好地發(fā)展，并在教育領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參觀八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，我對(duì)其獨(dú)特的教育模式和理念有了更深入的了解。這所小學(xué)通過(guò)讀后感課程培養(yǎng)出獨(dú)立思考和自信的學(xué)生。希望八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)能夠繼續(xù)取得出色的教學(xué)成果，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)讀后感篇三
儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事，有人以為在海上看見(jiàn)了一條獨(dú)角鯨，但法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇，尼摩船長(zhǎng)帶著他的仆人和隨從在海底兩萬(wàn)里環(huán)球旅行，海底兩萬(wàn)里，這是一個(gè)很大深度，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說(shuō)對(duì)尼摩船長(zhǎng)的佩服，他帶領(lǐng)自己的隨從，在深海通過(guò)種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時(shí)，尼摩船長(zhǎng)在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個(gè)外在冷酷的人，但到了關(guān)鍵時(shí)候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長(zhǎng)。
他痛恨陸地，但他會(huì)把黃金送給貧窮的人，會(huì)收容一切厭惡陸地的人，會(huì)為朋友的死去而默默落淚……他，其實(shí)也是個(gè)善良的人。
感受不深刻
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實(shí)的人。其實(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人真正原意在深海生活，因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命做賭資。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長(zhǎng)，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長(zhǎng)，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實(shí)，儒勒凡爾在寫(xiě)這故事的同時(shí)，也在通過(guò)尼摩船長(zhǎng)的口吻時(shí)時(shí)告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但在發(fā)達(dá)的同時(shí)，也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護(hù)。魚(yú)和熊掌不可復(fù)得，但人類(lèi)可以盡自己最大的努力，保護(hù)地球。
我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來(lái)。
小學(xué)讀后感篇四
這幾天天氣非常冷，寒風(fēng)呼啦呼啦地在窗外吹。我待在家里不敢出門(mén)，于是捧起語(yǔ)文報(bào)，隨手翻了一下。忽然，一幅圖畫(huà)吸引了我的眼球。那是一位鋼琴家在激情洋溢地演奏。圖畫(huà)下寫(xiě)著幾個(gè)大字：愛(ài)的傳播。
我納悶了，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)怎么還可以傳播？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我禁不住往下看了起來(lái)。
朗朗正焦急，突然，一雙厚實(shí)的大手落在了他的肩膀上，可這人卻是一位考官，他告訴郎朗，他的父親讓他全心全意地去演奏。終于，他成功了。
后來(lái)，郎朗好奇地問(wèn)父親：“為什么那位黑人考官拍我肩膀的感覺(jué)和您拍我的一模一樣？”郎朗的父親回答：“因?yàn)樗彩且晃桓赣H，雖然他也聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，但是，父愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的，可以通用，也可以傳播?！?BR> 看完了這篇文章后，我終于明白了，原來(lái)愛(ài)的力量如此巨大！的確，在我們遇到困難時(shí)，也是自己的父母伸出了那“魔法手掌”，幫助我們度過(guò)了難關(guān)，這一掌里蘊(yùn)含的是神奇的愛(ài)，是力量。也只有愛(ài)，才能釋放出如此巨大的能量，使我們一次又一次地創(chuàng)造奇跡。
最令我難忘的就是郎朗父親說(shuō)的那句話——父愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的，可以通用，也可以傳播。我認(rèn)為，在平時(shí)你感覺(jué)不到，只有在身陷困境時(shí)才懂得，父愛(ài)在我們的成長(zhǎng)中是多么重要。當(dāng)父愛(ài)這股暖流慢慢地進(jìn)入我們心田，我們就會(huì)明白：原來(lái)，父親一直陪在我們的身邊，陪伴我們成長(zhǎng)。
小學(xué)讀后感篇五
書(shū)有“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、“人類(lèi)的好朋友”等稱(chēng)號(hào)，書(shū)就是我最敬佩的老師。還記得在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校推薦我們二年級(jí)讀《木偶奇遇記》。這本書(shū)講的是主人公小木偶匹諾曹如何由一個(gè)調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常撒謊、逃課的壞孩子逐漸變成一個(gè)懂得孝敬爸爸用功學(xué)習(xí)的好孩子的故事。我第一次讀時(shí)沒(méi)讀懂什么，但讀到第三次時(shí)，我完全融入到了這本書(shū)里。
其中，至今另我最難忘的有兩個(gè)地方，一是匹諾曹和小燈芯去玩具國(guó)玩了五個(gè)月后，變成一頭毛驢，被人賣(mài)了去耍雜技。二是匹諾曹一直在騙幫助他的仙女，仙女知道后，對(duì)匹諾曹施了一道魔法——只要他一說(shuō)謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)后，我悟出一個(gè)道理：不管干什么，都不能撒謊。匹諾曹就因?yàn)檎f(shuō)謊，所以鼻子才長(zhǎng)長(zhǎng)的。
總而言之，我讀書(shū)的實(shí)例還有很多，反正讀書(shū)有很多好處，請(qǐng)大家以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
小學(xué)讀后感篇六
《綠野仙蹤》是美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆攥寫(xiě)的奇幻冒險(xiǎn)的童話故事集, 也是世界上有名的童話之一。
書(shū)中的女主角是可愛(ài)的女孩多蘿西, 被一場(chǎng)龍卷風(fēng)卷到了奧茲國(guó)，迷失了回家的路。在那里，他見(jiàn)到了綠寶石城，女巫的森林和絢麗的彩虹。結(jié)識(shí)了一位沒(méi)有頭腦的稻草人，還有沒(méi)有心臟的鐵皮人，沒(méi)有膽量，非常膽小的小獅子。
仙境如此美麗，但是卻充滿了不可預(yù)知的危險(xiǎn)和艱辛。多蘿西喝她的朋友們按照了善良女巫的指導(dǎo)尋找法力無(wú)邊的魔術(shù)師，請(qǐng)求他能給稻草人一個(gè)聰明的腦子，給鐵皮人一顆心，給獅子膽量，然后讓他給自己指引一條可以回家的路。
他們?cè)谙删持杏龅降哪切└鞣N各樣的奇遇和冒險(xiǎn)，最后都完成了各自的愿望，那些有趣的故事也讓我不經(jīng)手癢，想要去冒險(xiǎn)。
在故事中有一條花然我感觸很深：“只有靠自己的力量，與朋友之間珍視以及幸福、智慧、愛(ài)心和勇氣的追求，才可以成功!”在生活中也確實(shí)如此，只有和團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)喝自己的勇氣才可以獲得成功。
在生活中，學(xué)習(xí)中，我們都要向多蘿西學(xué)習(xí)。遇到困難不要退縮，靠著團(tuán)隊(duì)的力量和自己的勇氣去實(shí)現(xiàn)理想，不要輕言放棄，靠著身邊的人重新站起來(lái)。
小學(xué)讀后感篇七
狼圖騰小狼小狼讀后感《狼圖騰小狼小狼》是一本由作家姜戎寫(xiě)的
關(guān)于
蒙古小狼的奇書(shū)，原本我以為不怎么好看，可是看著看著，感覺(jué)就好像有一股強(qiáng)大的力量完全把我吸引住了，讓我欲罷不能。這本書(shū)主要寫(xiě)了北京大學(xué)生陳陣養(yǎng)了一只小狼，并與它結(jié)下了生死之情的故事。在陳陣養(yǎng)育過(guò)程中，小狼的自由獨(dú)立、小狼的強(qiáng)悍卓越、小狼超強(qiáng)的智慧和才能、小狼不屈不撓高貴的靈魂、小狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、小狼的親情和
友情
以及小狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……，讓我一次次的感到震撼和感動(dòng)。這本書(shū)時(shí)而讓我笑得前仰后合，時(shí)而又泣不成聲。我特別佩服的是小狼的聰明才智。小狼為了刨出一個(gè)洞避暑，居然想出了一個(gè)絕妙的好辦法，就是利用自己的屁股和尾巴。只看見(jiàn)小狼在沙圈里撅著屁股和尾巴，拼命地刨土掏洞，頓時(shí)沙土四濺，就像禮花似的從地洞里噴出地面，不一會(huì)兒，一個(gè)完美的避暑地洞就造好了?？吹竭@里，我被小狼的生存能力和智慧所震撼，想想自己平時(shí)每次遇到不會(huì)做的題目，都不先去思考，而是第一時(shí)間讓爸爸媽媽來(lái)教我，真是慚愧呀。我應(yīng)該像小狼那樣遇到難題不是先想著去依賴別人，而是迎難而上，通過(guò)自己的思考去獨(dú)立完成。狼的智慧、
勇氣
是我最敬佩的`地方，狼的熱情、豪邁也一次次的激勵(lì)著我，我一定要像狼一樣，培養(yǎng)自己獨(dú)立、自尊和不屈不撓的精神。
《中國(guó)神話故事》這本課外書(shū)，書(shū)中的每個(gè)故事都很吸引我，可是最吸引我的還是《女?huà)z造人》這個(gè)故事。這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：一天，天神女?huà)z來(lái)到地面，地面上只有山川樹(shù)木，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，她感到非常孤獨(dú)和寂寞。她坐在一個(gè)池塘旁邊，茫然對(duì)著池塘中自己的影子。忽然一片樹(shù)葉飄落池中，靜止的池水泛起了小小的漣漪，使她的影子也微微晃動(dòng)起來(lái)。她突然覺(jué)得心頭的死結(jié)解開(kāi)了，是呀!為
什么
她會(huì)有那種說(shuō)不出的孤寂感?原來(lái)是世界上缺少一種像她一樣的生物。想到這兒，她馬上用手在池邊挖了些泥土，和上水，照著自己的影子捏了起來(lái)。她感到好高興。于是，女?huà)z照著自己的模樣用水和土造出了人類(lèi)。女?huà)z不感到孤獨(dú)了，她繼續(xù)造人類(lèi)，聽(tīng)著自己創(chuàng)造的小娃娃叫自己媽媽?zhuān)睦锩罉O了!我們要感謝女?huà)z，如果沒(méi)有女?huà)z也就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。從這個(gè)故事里我知道了要?jiǎng)幽X筋才會(huì)有創(chuàng)造。
吹小號(hào)的天鵝讀后感往年寒假里，我都會(huì)興致勃勃地讀一本書(shū)，讀完總是深有感觸，不得不寫(xiě)下一篇讀后感。今年寒假，我迷上了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，并寫(xiě)下了讀后感。 這本書(shū)是由美國(guó)作家.懷特寫(xiě)的。里面講述了一只生來(lái)就不會(huì)“吹號(hào)”的吹號(hào)天鵝——路易斯因?yàn)榘l(fā)不出聲音，所以周?chē)耐?lèi)都嘲笑他，排斥他。但他沒(méi)有放棄，找到了一個(gè)牧場(chǎng)小朋友——薩姆。薩姆費(fèi)了很大的勁才讓路易斯留在學(xué)校學(xué)寫(xiě)字，路易斯很快就會(huì)了，但它的同類(lèi)看不懂。路易斯終于遇到了它心
愛(ài)
的天鵝，并向它求愛(ài)，但失敗了。路易斯的父親從商店偷來(lái)了一只價(jià)格昂貴的小號(hào)，路易斯經(jīng)過(guò)一遍又一遍地練習(xí)，終于吹出了從心底里發(fā)出的聲音，打動(dòng)了人們，還有塞蕾娜。從此路易斯過(guò)上了美好的日子。 這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方很多。特別是路易斯為了吹好小號(hào)，把趾蹼割開(kāi)那段。 這本書(shū)讓我感受深的地方也很多。一個(gè)人要想成功，就必須要付出艱辛的努力和堅(jiān)持不懈的精神，只有這樣才能成功。在
生活
中也是這樣，有時(shí)我們遇到困難和挫折時(shí)，心里想的更多的是逃避，但如果我們能不放棄，不退縮，事情也許就會(huì)迎刃而解。 我想我今后也會(huì)向路易斯
學(xué)習(xí)
，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不解的精神，那不怕困難的精神。
小學(xué)讀后感篇八
讀了《駱駝祥子》這本書(shū)后，我從中了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂和勞動(dòng)人民的苦難與辛酸。這是一個(gè)講述舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲慘故事，讀后令我頗為心酸。
祥子初到城市，渴望以自己誠(chéng)懇的勞動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
他懷著買(mǎi)車(chē)的信念，努力地賺錢(qián)。經(jīng)過(guò)了3年的努力，祥子終于買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的車(chē)。那輛車(chē)對(duì)祥子來(lái)說(shuō)，是不知磨破了多少雙鞋和花費(fèi)了多少心血換來(lái)的。
但沒(méi)過(guò)多久，那輛新車(chē)被野蠻的大兵搶走，緊接著又被反動(dòng)政府的偵探騙去了他所有的積蓄，命運(yùn)一次次捉弄著祥子，他的夢(mèng)想之火一次次被熄滅，但祥子仍不放棄，重新振作起來(lái)面對(duì)生活.繼續(xù)奮斗。
在此，我不由地感動(dòng)和憐憫，對(duì)祥子那種堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而努力拼搏的精神而感動(dòng)，對(duì)祥子一次次遭受厄運(yùn)，飽受命運(yùn)的折磨而只能無(wú)奈地沮喪感受憐憫。
這更加讓我領(lǐng)悟到人生要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)失敗后自己站起。
之后，祥子與虎妞在了一起，他用虎妞的錢(qián)重新買(mǎi)了一輛車(chē)。但好景不長(zhǎng)，虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得已賣(mài)掉新車(chē)來(lái)料理喪事。祥子的'心靈深受打擊，他的一切都化為了烏有。
祥子的生活又如同一張白紙了，但他的里卻烙下了深深的印跡，他買(mǎi)車(chē)的愿望經(jīng)過(guò)一次次挫折后，終于破滅了。后來(lái)他所喜愛(ài)的小福子上吊自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)社會(huì)的任何希望與信心，讓他像駱駝般的積極和堅(jiān)韌·上進(jìn)好強(qiáng)淪為了自甘墮落。
他熱愛(ài)生活與家鄉(xiāng)，但這接連的挫折讓他感到不公，他恨透了這個(gè)世界……
那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展示了上層人民的丑惡面目，他們的統(tǒng)治毀滅了勞動(dòng)青年的希望，壓迫者下層人民。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是那么黑暗，希望是那么渺茫，生活是那么艱難。
每個(gè)人都會(huì)有因?yàn)橛龅讲豁樞牡氖露蠲伎鄲赖臅r(shí)候，但是只要換一種思考和行動(dòng)方式，就會(huì)打開(kāi)成功的大門(mén)。
“哦耶!”“終于有智能手機(jī)啦!”我興高采烈的邊說(shuō)邊向媽媽跑去。
剛才媽媽打回電話來(lái)說(shuō)三老舅給了她一部手機(jī)，而且是智能觸屏的哎!盼望已久的我迫不及待的去接?jì)寢?。拿到手機(jī)后我急忙聯(lián)網(wǎng)下游戲，下了好多好多。
從此以后，手機(jī)時(shí)代慢慢在我的記憶里浮現(xiàn)。日久天長(zhǎng)，我便迷上了手機(jī)，就如同有些人迷上毒x一樣，一時(shí)一刻不得離開(kāi)。
吃飯的時(shí)候拿著手機(jī)、睡覺(jué)之前捧著手機(jī)、甚至連上廁所的時(shí)候都看著手機(jī)。這時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢往下溜啦。慢慢的，老師批、家長(zhǎng)罵、自己心里也受氣，整日魂不守舍。
一天在做作業(yè)的時(shí)候有一道語(yǔ)文作業(yè)的題目我百思不得其解，就在山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候，我看到了手機(jī)，于是我點(diǎn)開(kāi)百度，上網(wǎng)去搜，“哈哈，原來(lái)是這樣的!”真是柳暗花明又一村啊!
正好數(shù)學(xué)也有不懂的地方。就這樣，我漸漸發(fā)現(xiàn)了手機(jī)的另一半好處，之前我可認(rèn)為手機(jī)只能玩游戲呢。
至今，那部手機(jī)上不僅沒(méi)有了游戲的蹤跡，而更多的是名人名言大全、數(shù)學(xué)加、金山詞霸等學(xué)習(xí)軟解。在他們的幫助下，學(xué)習(xí)變得有趣，使我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
其實(shí)，換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景。
小學(xué)讀后感篇九
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“書(shū)籍是智慧的源泉”；“書(shū)籍是人類(lèi)最好的滋養(yǎng)品”……書(shū)，歷來(lái)被無(wú)數(shù)文人雅士所鐘愛(ài)。
在這個(gè)豐富多采的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書(shū)。它是由英國(guó)的柯南道爾寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了英國(guó)著名偵探家福爾摩斯先生通過(guò)敏銳的觀察能力和邏輯推理解決了4個(gè)神秘又搞腦的殺人事件的故事。使我不由地佩服得五體投地。
讀完這本書(shū)，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的天賦嗎？不，不是，他靠的是仔細(xì)的觀察能力和他善于思考，善于實(shí)踐的偵探方式。為此，我受益匪淺。當(dāng)讀到《血字的研究》時(shí)，我為殺人犯捷克遜而感到憎恨，覺(jué)得死者罪有應(yīng)得；當(dāng)讀到《四個(gè)簽名》時(shí)我為斯茂而感到憐憫；當(dāng)讀到《巴斯克維爾的獵犬》時(shí)，我佩服福爾摩斯超人的智慧；當(dāng)讀到恐怖谷時(shí)，我被它的神秘和殘酷所吸引……百感交集。
再聯(lián)系生活實(shí)際：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我卻板著一派“將軍”風(fēng)度，把應(yīng)用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來(lái)，結(jié)果錯(cuò)得一塌糊涂；或是一遇到不會(huì)做的題目就跑去問(wèn)家長(zhǎng)，依賴父母。想起這些，我后悔不已。
《福爾摩斯》這本書(shū)給我敲響了警鐘，它是我的良師益友！
小學(xué)讀后感篇十
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書(shū)，無(wú)論是誰(shuí)只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲(chóng)記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，這本書(shū)上的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
就是因?yàn)檫@樣，這本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。如：蟑螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還長(zhǎng)著一些大牙，一共有三顆。金步甲吃東西時(shí)還分帶刺的毛毛蟲(chóng)和不帶刺的毛毛蟲(chóng)，二十五只金步甲平均每天就可以吃到一百五十條毛毛蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)也分兩類(lèi)，雌螢與雄螢，雄螢到了發(fā)育完全的時(shí)候，像真正的甲蟲(chóng)一樣，長(zhǎng)著鞘翅，雌螢卻終身保持幼蟲(chóng)的形態(tài)；雌螢有兩個(gè)發(fā)亮的`部分：一個(gè)是發(fā)光的兩條寬帶，在腹部下面發(fā)光。這兩條寬帶是雌螢的象征，它是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志。作者寫(xiě)的這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察。而我，卻是一個(gè)不太愛(ài)觀察的人，因此，寫(xiě)作文總是選不了題材，選對(duì)了，又不知道該怎么寫(xiě)?，F(xiàn)在我看了這本書(shū)，（昆蟲(chóng)記）他讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題不同，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。也上我明白做任何事情都要堅(jiān)持不懈！
個(gè)很名的昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的，是世界名著呢！你只要多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很好看?！?BR> 于是，我用心地去看。果然跟媽媽說(shuō)的一樣，這是一本非常有趣的書(shū)。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭?。?BR> 一打開(kāi)書(shū)，我首先被有趣的題目吸引住?！洞笞匀坏那鍧嵐ぁ贰ⅰ陡F兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。
《昆蟲(chóng)記》還讓我明白了觀察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲(chóng)，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)為了觀察昆蟲(chóng)的一生變化，還會(huì)連續(xù)跟蹤觀察好幾年?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有耐心觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲(chóng)學(xué)家，也就沒(méi)有了這本世界名著—《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》真是讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
小學(xué)讀后感篇一
作為小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中除了課堂知識(shí)外，還要讀很多書(shū)，這對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。讀書(shū)不僅豐富了我們的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我們的閱讀習(xí)慣和思維能力。每次讀完一本書(shū)，我們都會(huì)有不同的心得和體會(huì)，下面我就來(lái)分享一下自己讀書(shū)所得到的收獲。
第二段：讀書(shū)讓我更加健康
讀書(shū)是一份健康的習(xí)慣，它可以讓我們的大腦得到鍛煉。有一次我讀完《小王子》，深受其中對(duì)于生命的探討。有一句話讓我印象深刻，“在大海面前，我們都是微不足道的小貝殼”。這句話讓我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)在宇宙的微弱，我們的一切努力都是為了更好地享受生命。通過(guò)讀書(shū)，我變得更加樂(lè)觀和豁達(dá)，學(xué)會(huì)了如何好好珍惜我們的生命。
第三段：讀書(shū)讓我更聰明
讀書(shū)不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)，還可以讓我們的思維更加敏捷。我曾經(jīng)讀過(guò)《哈利波特與魔法石》，在閱讀的過(guò)程中，我經(jīng)常要思考主角哈利用智慧和勇氣來(lái)面對(duì)各種危險(xiǎn)的情節(jié)。在思考的過(guò)程中，我的大腦不斷得到刺激，思考力得到了提升。而且讀書(shū)也使我對(duì)一些未知領(lǐng)域產(chǎn)生興趣，如：天文，地理，歷史等等。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，讓我變得更加聰明。
第四段：讀書(shū)讓我更有情感
讀書(shū)不僅讓我們學(xué)會(huì)思考，還會(huì)讓我們產(chǎn)生情感共鳴。我曾經(jīng)讀過(guò)《霧都孤兒》這本書(shū)，書(shū)中的主人公奧利弗在生活中面臨各種困難和不公。閱讀的過(guò)程中，我產(chǎn)生了對(duì)奧利弗的憐憫心和同情心。同時(shí)，讀書(shū)也讓我與作者進(jìn)行情感溝通，了解作者的感受和思想。閱讀好書(shū)，不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還會(huì)讓我們更有情感力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
讀書(shū)將從小學(xué)一直伴隨著我們的成長(zhǎng)。讀好書(shū)，不僅可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以讓我們變得更加健康、聰明和有情感。希望每個(gè)小學(xué)生都可以喜歡讀書(shū)，讓讀書(shū)這份好習(xí)慣在我們的生命中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。通過(guò)讀書(shū)，我們可以得到更多的成長(zhǎng)和收獲。
小學(xué)讀后感篇二
八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)是一所位于中國(guó)的小學(xué)。它以其獨(dú)特的讀書(shū)教育理念和卓越的教學(xué)質(zhì)量而聞名。在我參觀了八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)后，我深受啟發(fā)，并對(duì)其教育模式有了更深入的了解。
第一段：介紹八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)
八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)是一所充滿活力和創(chuàng)新教育理念的小學(xué)。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合素養(yǎng)，提倡學(xué)生從讀書(shū)中汲取力量和智慧。八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)以其卓越的教學(xué)成果和獨(dú)特的教育理念，一直備受矚目。
第二段：讀后感課程的魅力
在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，讀后感課程是學(xué)生的必修課程。通過(guò)閱讀不同風(fēng)格和領(lǐng)域的書(shū)籍，學(xué)生們能夠提升自己的閱讀能力和理解力。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們被鼓勵(lì)表達(dá)自己對(duì)書(shū)籍的感受和理解，這培養(yǎng)了他們的思考能力和邏輯思維。
第三段：教師的角色
在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，教師扮演著引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的角色。他們不僅教授學(xué)生知識(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)自己的想法。我對(duì)八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的教師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)態(tài)度印象深刻。他們富有激情和耐心，能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，并激發(fā)他們對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。
第四段：讀后感的影響
我觀察到，在八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，學(xué)生對(duì)于讀書(shū)有了更深入的理解和更積極的態(tài)度。他們不僅能夠從書(shū)中獲得知識(shí)，還能夠從書(shū)中汲取力量。通過(guò)讀書(shū)，學(xué)生們變得更有自信和獨(dú)立。他們不再害怕面對(duì)新的挑戰(zhàn)，而是樂(lè)于嘗試和解決問(wèn)題。
第五段：對(duì)八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的期望
我對(duì)八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)的教育模式給予了極高的期望。我希望這種讀書(shū)教育能夠得到更廣泛的推廣，讓更多的學(xué)生能夠在閱讀中成長(zhǎng)。我相信，八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)未來(lái)會(huì)更好地發(fā)展，并在教育領(lǐng)域做出更多的貢獻(xiàn)。
通過(guò)參觀八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)，我對(duì)其獨(dú)特的教育模式和理念有了更深入的了解。這所小學(xué)通過(guò)讀后感課程培養(yǎng)出獨(dú)立思考和自信的學(xué)生。希望八德讀后感心得體會(huì)小學(xué)能夠繼續(xù)取得出色的教學(xué)成果，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)讀后感篇三
儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事，有人以為在海上看見(jiàn)了一條獨(dú)角鯨，但法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇，尼摩船長(zhǎng)帶著他的仆人和隨從在海底兩萬(wàn)里環(huán)球旅行，海底兩萬(wàn)里，這是一個(gè)很大深度，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說(shuō)對(duì)尼摩船長(zhǎng)的佩服，他帶領(lǐng)自己的隨從，在深海通過(guò)種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時(shí)，尼摩船長(zhǎng)在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個(gè)外在冷酷的人，但到了關(guān)鍵時(shí)候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長(zhǎng)。
他痛恨陸地，但他會(huì)把黃金送給貧窮的人，會(huì)收容一切厭惡陸地的人，會(huì)為朋友的死去而默默落淚……他，其實(shí)也是個(gè)善良的人。
感受不深刻
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實(shí)的人。其實(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人真正原意在深海生活，因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命做賭資。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長(zhǎng)，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長(zhǎng)，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。
其實(shí)，儒勒凡爾在寫(xiě)這故事的同時(shí)，也在通過(guò)尼摩船長(zhǎng)的口吻時(shí)時(shí)告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但在發(fā)達(dá)的同時(shí)，也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護(hù)。魚(yú)和熊掌不可復(fù)得，但人類(lèi)可以盡自己最大的努力，保護(hù)地球。
我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來(lái)。
小學(xué)讀后感篇四
這幾天天氣非常冷，寒風(fēng)呼啦呼啦地在窗外吹。我待在家里不敢出門(mén)，于是捧起語(yǔ)文報(bào)，隨手翻了一下。忽然，一幅圖畫(huà)吸引了我的眼球。那是一位鋼琴家在激情洋溢地演奏。圖畫(huà)下寫(xiě)著幾個(gè)大字：愛(ài)的傳播。
我納悶了，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)怎么還可以傳播？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我禁不住往下看了起來(lái)。
朗朗正焦急，突然，一雙厚實(shí)的大手落在了他的肩膀上，可這人卻是一位考官，他告訴郎朗，他的父親讓他全心全意地去演奏。終于，他成功了。
后來(lái)，郎朗好奇地問(wèn)父親：“為什么那位黑人考官拍我肩膀的感覺(jué)和您拍我的一模一樣？”郎朗的父親回答：“因?yàn)樗彩且晃桓赣H，雖然他也聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，但是，父愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的，可以通用，也可以傳播?！?BR> 看完了這篇文章后，我終于明白了，原來(lái)愛(ài)的力量如此巨大！的確，在我們遇到困難時(shí)，也是自己的父母伸出了那“魔法手掌”，幫助我們度過(guò)了難關(guān)，這一掌里蘊(yùn)含的是神奇的愛(ài)，是力量。也只有愛(ài)，才能釋放出如此巨大的能量，使我們一次又一次地創(chuàng)造奇跡。
最令我難忘的就是郎朗父親說(shuō)的那句話——父愛(ài)是沒(méi)有國(guó)界的，可以通用，也可以傳播。我認(rèn)為，在平時(shí)你感覺(jué)不到，只有在身陷困境時(shí)才懂得，父愛(ài)在我們的成長(zhǎng)中是多么重要。當(dāng)父愛(ài)這股暖流慢慢地進(jìn)入我們心田，我們就會(huì)明白：原來(lái)，父親一直陪在我們的身邊，陪伴我們成長(zhǎng)。
小學(xué)讀后感篇五
書(shū)有“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、“人類(lèi)的好朋友”等稱(chēng)號(hào)，書(shū)就是我最敬佩的老師。還記得在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校推薦我們二年級(jí)讀《木偶奇遇記》。這本書(shū)講的是主人公小木偶匹諾曹如何由一個(gè)調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常撒謊、逃課的壞孩子逐漸變成一個(gè)懂得孝敬爸爸用功學(xué)習(xí)的好孩子的故事。我第一次讀時(shí)沒(méi)讀懂什么，但讀到第三次時(shí)，我完全融入到了這本書(shū)里。
其中，至今另我最難忘的有兩個(gè)地方，一是匹諾曹和小燈芯去玩具國(guó)玩了五個(gè)月后，變成一頭毛驢，被人賣(mài)了去耍雜技。二是匹諾曹一直在騙幫助他的仙女，仙女知道后，對(duì)匹諾曹施了一道魔法——只要他一說(shuō)謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)后，我悟出一個(gè)道理：不管干什么，都不能撒謊。匹諾曹就因?yàn)檎f(shuō)謊，所以鼻子才長(zhǎng)長(zhǎng)的。
總而言之，我讀書(shū)的實(shí)例還有很多，反正讀書(shū)有很多好處，請(qǐng)大家以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
小學(xué)讀后感篇六
《綠野仙蹤》是美國(guó)作家弗蘭克·鮑姆攥寫(xiě)的奇幻冒險(xiǎn)的童話故事集, 也是世界上有名的童話之一。
書(shū)中的女主角是可愛(ài)的女孩多蘿西, 被一場(chǎng)龍卷風(fēng)卷到了奧茲國(guó)，迷失了回家的路。在那里，他見(jiàn)到了綠寶石城，女巫的森林和絢麗的彩虹。結(jié)識(shí)了一位沒(méi)有頭腦的稻草人，還有沒(méi)有心臟的鐵皮人，沒(méi)有膽量，非常膽小的小獅子。
仙境如此美麗，但是卻充滿了不可預(yù)知的危險(xiǎn)和艱辛。多蘿西喝她的朋友們按照了善良女巫的指導(dǎo)尋找法力無(wú)邊的魔術(shù)師，請(qǐng)求他能給稻草人一個(gè)聰明的腦子，給鐵皮人一顆心，給獅子膽量，然后讓他給自己指引一條可以回家的路。
他們?cè)谙删持杏龅降哪切└鞣N各樣的奇遇和冒險(xiǎn)，最后都完成了各自的愿望，那些有趣的故事也讓我不經(jīng)手癢，想要去冒險(xiǎn)。
在故事中有一條花然我感觸很深：“只有靠自己的力量，與朋友之間珍視以及幸福、智慧、愛(ài)心和勇氣的追求，才可以成功!”在生活中也確實(shí)如此，只有和團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)喝自己的勇氣才可以獲得成功。
在生活中，學(xué)習(xí)中，我們都要向多蘿西學(xué)習(xí)。遇到困難不要退縮，靠著團(tuán)隊(duì)的力量和自己的勇氣去實(shí)現(xiàn)理想，不要輕言放棄，靠著身邊的人重新站起來(lái)。
小學(xué)讀后感篇七
狼圖騰小狼小狼讀后感《狼圖騰小狼小狼》是一本由作家姜戎寫(xiě)的
關(guān)于
蒙古小狼的奇書(shū)，原本我以為不怎么好看，可是看著看著，感覺(jué)就好像有一股強(qiáng)大的力量完全把我吸引住了，讓我欲罷不能。這本書(shū)主要寫(xiě)了北京大學(xué)生陳陣養(yǎng)了一只小狼，并與它結(jié)下了生死之情的故事。在陳陣養(yǎng)育過(guò)程中，小狼的自由獨(dú)立、小狼的強(qiáng)悍卓越、小狼超強(qiáng)的智慧和才能、小狼不屈不撓高貴的靈魂、小狼堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、小狼的親情和
友情
以及小狼和草原萬(wàn)物的關(guān)系……，讓我一次次的感到震撼和感動(dòng)。這本書(shū)時(shí)而讓我笑得前仰后合，時(shí)而又泣不成聲。我特別佩服的是小狼的聰明才智。小狼為了刨出一個(gè)洞避暑，居然想出了一個(gè)絕妙的好辦法，就是利用自己的屁股和尾巴。只看見(jiàn)小狼在沙圈里撅著屁股和尾巴，拼命地刨土掏洞，頓時(shí)沙土四濺，就像禮花似的從地洞里噴出地面，不一會(huì)兒，一個(gè)完美的避暑地洞就造好了?？吹竭@里，我被小狼的生存能力和智慧所震撼，想想自己平時(shí)每次遇到不會(huì)做的題目，都不先去思考，而是第一時(shí)間讓爸爸媽媽來(lái)教我，真是慚愧呀。我應(yīng)該像小狼那樣遇到難題不是先想著去依賴別人，而是迎難而上，通過(guò)自己的思考去獨(dú)立完成。狼的智慧、
勇氣
是我最敬佩的`地方，狼的熱情、豪邁也一次次的激勵(lì)著我，我一定要像狼一樣，培養(yǎng)自己獨(dú)立、自尊和不屈不撓的精神。
《中國(guó)神話故事》這本課外書(shū)，書(shū)中的每個(gè)故事都很吸引我，可是最吸引我的還是《女?huà)z造人》這個(gè)故事。這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：一天，天神女?huà)z來(lái)到地面，地面上只有山川樹(shù)木，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸，她感到非常孤獨(dú)和寂寞。她坐在一個(gè)池塘旁邊，茫然對(duì)著池塘中自己的影子。忽然一片樹(shù)葉飄落池中，靜止的池水泛起了小小的漣漪，使她的影子也微微晃動(dòng)起來(lái)。她突然覺(jué)得心頭的死結(jié)解開(kāi)了，是呀!為
什么
她會(huì)有那種說(shuō)不出的孤寂感?原來(lái)是世界上缺少一種像她一樣的生物。想到這兒，她馬上用手在池邊挖了些泥土，和上水，照著自己的影子捏了起來(lái)。她感到好高興。于是，女?huà)z照著自己的模樣用水和土造出了人類(lèi)。女?huà)z不感到孤獨(dú)了，她繼續(xù)造人類(lèi)，聽(tīng)著自己創(chuàng)造的小娃娃叫自己媽媽?zhuān)睦锩罉O了!我們要感謝女?huà)z，如果沒(méi)有女?huà)z也就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。從這個(gè)故事里我知道了要?jiǎng)幽X筋才會(huì)有創(chuàng)造。
吹小號(hào)的天鵝讀后感往年寒假里，我都會(huì)興致勃勃地讀一本書(shū)，讀完總是深有感觸，不得不寫(xiě)下一篇讀后感。今年寒假，我迷上了《吹小號(hào)的天鵝》這本書(shū)，并寫(xiě)下了讀后感。 這本書(shū)是由美國(guó)作家.懷特寫(xiě)的。里面講述了一只生來(lái)就不會(huì)“吹號(hào)”的吹號(hào)天鵝——路易斯因?yàn)榘l(fā)不出聲音，所以周?chē)耐?lèi)都嘲笑他，排斥他。但他沒(méi)有放棄，找到了一個(gè)牧場(chǎng)小朋友——薩姆。薩姆費(fèi)了很大的勁才讓路易斯留在學(xué)校學(xué)寫(xiě)字，路易斯很快就會(huì)了，但它的同類(lèi)看不懂。路易斯終于遇到了它心
愛(ài)
的天鵝，并向它求愛(ài)，但失敗了。路易斯的父親從商店偷來(lái)了一只價(jià)格昂貴的小號(hào)，路易斯經(jīng)過(guò)一遍又一遍地練習(xí)，終于吹出了從心底里發(fā)出的聲音，打動(dòng)了人們，還有塞蕾娜。從此路易斯過(guò)上了美好的日子。 這本書(shū)讓我感動(dòng)的地方很多。特別是路易斯為了吹好小號(hào)，把趾蹼割開(kāi)那段。 這本書(shū)讓我感受深的地方也很多。一個(gè)人要想成功，就必須要付出艱辛的努力和堅(jiān)持不懈的精神，只有這樣才能成功。在
生活
中也是這樣，有時(shí)我們遇到困難和挫折時(shí)，心里想的更多的是逃避，但如果我們能不放棄，不退縮，事情也許就會(huì)迎刃而解。 我想我今后也會(huì)向路易斯
學(xué)習(xí)
，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不解的精神，那不怕困難的精神。
小學(xué)讀后感篇八
讀了《駱駝祥子》這本書(shū)后，我從中了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂和勞動(dòng)人民的苦難與辛酸。這是一個(gè)講述舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車(chē)夫祥子的悲慘故事，讀后令我頗為心酸。
祥子初到城市，渴望以自己誠(chéng)懇的勞動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
他懷著買(mǎi)車(chē)的信念，努力地賺錢(qián)。經(jīng)過(guò)了3年的努力，祥子終于買(mǎi)到了夢(mèng)寐以求的車(chē)。那輛車(chē)對(duì)祥子來(lái)說(shuō)，是不知磨破了多少雙鞋和花費(fèi)了多少心血換來(lái)的。
但沒(méi)過(guò)多久，那輛新車(chē)被野蠻的大兵搶走，緊接著又被反動(dòng)政府的偵探騙去了他所有的積蓄，命運(yùn)一次次捉弄著祥子，他的夢(mèng)想之火一次次被熄滅，但祥子仍不放棄，重新振作起來(lái)面對(duì)生活.繼續(xù)奮斗。
在此，我不由地感動(dòng)和憐憫，對(duì)祥子那種堅(jiān)持不懈，為夢(mèng)想而努力拼搏的精神而感動(dòng)，對(duì)祥子一次次遭受厄運(yùn)，飽受命運(yùn)的折磨而只能無(wú)奈地沮喪感受憐憫。
這更加讓我領(lǐng)悟到人生要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)失敗后自己站起。
之后，祥子與虎妞在了一起，他用虎妞的錢(qián)重新買(mǎi)了一輛車(chē)。但好景不長(zhǎng)，虎妞因難產(chǎn)而死，祥子不得已賣(mài)掉新車(chē)來(lái)料理喪事。祥子的'心靈深受打擊，他的一切都化為了烏有。
祥子的生活又如同一張白紙了，但他的里卻烙下了深深的印跡，他買(mǎi)車(chē)的愿望經(jīng)過(guò)一次次挫折后，終于破滅了。后來(lái)他所喜愛(ài)的小福子上吊自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)社會(huì)的任何希望與信心，讓他像駱駝般的積極和堅(jiān)韌·上進(jìn)好強(qiáng)淪為了自甘墮落。
他熱愛(ài)生活與家鄉(xiāng)，但這接連的挫折讓他感到不公，他恨透了這個(gè)世界……
那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展示了上層人民的丑惡面目，他們的統(tǒng)治毀滅了勞動(dòng)青年的希望，壓迫者下層人民。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是那么黑暗，希望是那么渺茫，生活是那么艱難。
每個(gè)人都會(huì)有因?yàn)橛龅讲豁樞牡氖露蠲伎鄲赖臅r(shí)候，但是只要換一種思考和行動(dòng)方式，就會(huì)打開(kāi)成功的大門(mén)。
“哦耶!”“終于有智能手機(jī)啦!”我興高采烈的邊說(shuō)邊向媽媽跑去。
剛才媽媽打回電話來(lái)說(shuō)三老舅給了她一部手機(jī)，而且是智能觸屏的哎!盼望已久的我迫不及待的去接?jì)寢?。拿到手機(jī)后我急忙聯(lián)網(wǎng)下游戲，下了好多好多。
從此以后，手機(jī)時(shí)代慢慢在我的記憶里浮現(xiàn)。日久天長(zhǎng)，我便迷上了手機(jī)，就如同有些人迷上毒x一樣，一時(shí)一刻不得離開(kāi)。
吃飯的時(shí)候拿著手機(jī)、睡覺(jué)之前捧著手機(jī)、甚至連上廁所的時(shí)候都看著手機(jī)。這時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢往下溜啦。慢慢的，老師批、家長(zhǎng)罵、自己心里也受氣，整日魂不守舍。
一天在做作業(yè)的時(shí)候有一道語(yǔ)文作業(yè)的題目我百思不得其解，就在山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候，我看到了手機(jī)，于是我點(diǎn)開(kāi)百度，上網(wǎng)去搜，“哈哈，原來(lái)是這樣的!”真是柳暗花明又一村啊!
正好數(shù)學(xué)也有不懂的地方。就這樣，我漸漸發(fā)現(xiàn)了手機(jī)的另一半好處，之前我可認(rèn)為手機(jī)只能玩游戲呢。
至今，那部手機(jī)上不僅沒(méi)有了游戲的蹤跡，而更多的是名人名言大全、數(shù)學(xué)加、金山詞霸等學(xué)習(xí)軟解。在他們的幫助下，學(xué)習(xí)變得有趣，使我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
其實(shí)，換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景。
小學(xué)讀后感篇九
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；“書(shū)籍是智慧的源泉”；“書(shū)籍是人類(lèi)最好的滋養(yǎng)品”……書(shū)，歷來(lái)被無(wú)數(shù)文人雅士所鐘愛(ài)。
在這個(gè)豐富多采的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書(shū)。它是由英國(guó)的柯南道爾寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)了英國(guó)著名偵探家福爾摩斯先生通過(guò)敏銳的觀察能力和邏輯推理解決了4個(gè)神秘又搞腦的殺人事件的故事。使我不由地佩服得五體投地。
讀完這本書(shū)，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的天賦嗎？不，不是，他靠的是仔細(xì)的觀察能力和他善于思考，善于實(shí)踐的偵探方式。為此，我受益匪淺。當(dāng)讀到《血字的研究》時(shí)，我為殺人犯捷克遜而感到憎恨，覺(jué)得死者罪有應(yīng)得；當(dāng)讀到《四個(gè)簽名》時(shí)我為斯茂而感到憐憫；當(dāng)讀到《巴斯克維爾的獵犬》時(shí)，我佩服福爾摩斯超人的智慧；當(dāng)讀到恐怖谷時(shí)，我被它的神秘和殘酷所吸引……百感交集。
再聯(lián)系生活實(shí)際：做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我卻板著一派“將軍”風(fēng)度，把應(yīng)用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來(lái)，結(jié)果錯(cuò)得一塌糊涂；或是一遇到不會(huì)做的題目就跑去問(wèn)家長(zhǎng)，依賴父母。想起這些，我后悔不已。
《福爾摩斯》這本書(shū)給我敲響了警鐘，它是我的良師益友！
小學(xué)讀后感篇十
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為是一本值得閱讀的好書(shū)，無(wú)論是誰(shuí)只要認(rèn)真閱讀一下《昆蟲(chóng)記》就會(huì)被大自然的神秘吸引，這本書(shū)上的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次試驗(yàn)，細(xì)致地描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。向我們展示了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。
就是因?yàn)檫@樣，這本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。如：蟑螂的大腿下面長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還長(zhǎng)著一些大牙，一共有三顆。金步甲吃東西時(shí)還分帶刺的毛毛蟲(chóng)和不帶刺的毛毛蟲(chóng)，二十五只金步甲平均每天就可以吃到一百五十條毛毛蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)也分兩類(lèi)，雌螢與雄螢，雄螢到了發(fā)育完全的時(shí)候，像真正的甲蟲(chóng)一樣，長(zhǎng)著鞘翅，雌螢卻終身保持幼蟲(chóng)的形態(tài)；雌螢有兩個(gè)發(fā)亮的`部分：一個(gè)是發(fā)光的兩條寬帶，在腹部下面發(fā)光。這兩條寬帶是雌螢的象征，它是雌螢發(fā)育成熟的標(biāo)志。作者寫(xiě)的這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察。而我，卻是一個(gè)不太愛(ài)觀察的人，因此，寫(xiě)作文總是選不了題材，選對(duì)了，又不知道該怎么寫(xiě)?，F(xiàn)在我看了這本書(shū)，（昆蟲(chóng)記）他讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題不同，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。也上我明白做任何事情都要堅(jiān)持不懈！
個(gè)很名的昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的，是世界名著呢！你只要多讀幾遍就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很好看?！?BR> 于是，我用心地去看。果然跟媽媽說(shuō)的一樣，這是一本非常有趣的書(shū)。我深深地被它吸引住了，每看一遍都有新的收獲，真是百看不厭?。?BR> 一打開(kāi)書(shū)，我首先被有趣的題目吸引住?！洞笞匀坏那鍧嵐ぁ贰ⅰ陡F兇極惡的劊子手》、《行為詭秘的隱士》……我接著往下看，發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)就是我們熟悉的糞金龜、螳螂、蝎子。
《昆蟲(chóng)記》還讓我明白了觀察和耐心對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是多么重要。法布爾為了觀察昆蟲(chóng)，經(jīng)常幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)為了觀察昆蟲(chóng)的一生變化，還會(huì)連續(xù)跟蹤觀察好幾年?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有耐心觀察，法布爾就不會(huì)成為昆蟲(chóng)學(xué)家，也就沒(méi)有了這本世界名著—《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》真是讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。