每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中生家長會主持稿簡短篇一
大家好！
我是xx，是這次的家長會的主持人。
首先請允許我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，都已在學(xué)習的緊張和充實中被壓抑和收斂，種種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
首先，歡迎我們的高校長為本次的家長會進行講話。
（講話過程中…）
謝謝校長給予我們的肯定與勉勵。
每當我們伏案寫作業(yè)時，父母的叮囑總回蕩在耳邊；每當我們考試不理想時，父母的寬慰總是及時出現(xiàn)。我們成長過程中，傾注了父母多少心血。我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
接下來，我們有請家長代表——xxx的母親上臺發(fā)言。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
感謝阿姨為我們帶來的演講。
如何掌握正確學(xué)習的方法，與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián)。在學(xué)習上，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習心得。下面發(fā)言的五位同學(xué)們，都在各自的學(xué)科強項上有著獨特的見解與心得，現(xiàn)在與我們分享。有請xx為大家講述他的科學(xué)學(xué)習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
接下來有請xx為大家講述她的英語學(xué)習方法。大家歡迎！（我?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
讓我們請xx為大家講述他的語文學(xué)習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
下面請xx為大家講述他的數(shù)學(xué)學(xué)習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
最后讓xx為大家講述她的歷史學(xué)習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
感謝他們的精彩演講。
有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽光、愛的雨露。她就是我們可親可敬的班主任。接下來，讓我們有請xx講話。大家歡迎！
（講話過程中…）
優(yōu)異的成績離不開學(xué)生自己的勤奮努力，離不開父母的循循善誘，離不開老師的諄諄告誡。難免在學(xué)習生涯中，我們會遇到些挫折，但這更需要每一位家長們的正確引導(dǎo)。希望各位叔叔阿姨與我們一起努力，共同見證收獲的時刻！
各位叔叔阿姨對自己孩子還有哪些學(xué)習上的不解之處或?qū)ξ覀儗W(xué)校有哪些建議，可以留下來與班主任和任課老師一同探討。
再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨，謝謝！
初中生家長會主持稿簡短篇二
甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
乙：歡迎你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活。
甲：歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長。
乙：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長的搖籃。
甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通理解合作》家長會正式開始。
甲：我們的進步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關(guān)懷，下面首先有請我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言
合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！
乙、叔叔阿姨們，你們知道嗎？同學(xué)可是我們班的閱讀能手，每一次課堂上的回答都能給我們和老師帶來莫名的驚喜，我知道這都是他平時喜歡閱讀、喜歡積累的結(jié)果，當然這背后也凝聚著爸爸媽媽的一番心血.
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽談一談，她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路的。
第二環(huán)節(jié)：媽媽在孩子閱讀方面的經(jīng)驗之談
甲：相信叔叔阿姨們聽了媽媽的經(jīng)驗之談之后一定受益匪淺哦！
乙：原來學(xué)習習慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。甲：良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢？有請我們的老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)老師發(fā)言
乙：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細節(jié)需要注意??！真是得好好考究考究才行哦！
甲：學(xué)習的路上離不開老師，學(xué)習的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請xx班的班長上臺發(fā)言，大家歡迎！
乙：我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請的媽媽上臺發(fā)言，大家歡迎。
甲：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今天的家長會我收獲頗多，
乙：今天的家長會我明白許多，我們兩個人別再說了，還是把我們的老師請上臺吧。
合：老師，有請。
（班主任總結(jié)）
甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得。
乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得。
合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！（齊敬禮）
初中生家長會主持稿簡短篇三
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！
感謝各位在百忙之中抽出時間參加本次家長會！
乙：光陰似劍，日月如梭。
甲：選擇xx，成就自我。
乙：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長。
甲：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放。
乙：我們有一位對學(xué)生高度負責的班主任。
甲：我們也有一位愛生如子的副班主任。
甲：今天，我們將以全新的形式來開這次會議—或者說，是這次活動。
乙：我們，會以中隊主題會的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習生活。或許，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會勾起大家對童年美好的回憶。
甲：是啊，童年，是最幸福的；最難忘的，
乙：我們這次活動的主題是—成長的快樂！
合：首先，我們來聽聽校長的講話。
甲：隨機現(xiàn)在，請xx同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗。
乙：在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┬」?jié)目，希望各位家長開心。
節(jié)目名稱：
乙：《五四班》說唱表演者：xx、xx。
甲：《散文朗誦》表演者：xx、xx。
乙：《征稿趣事》表演者：xx、xx。
甲：《數(shù)學(xué)題講解》表演者：xx、xx。
乙：《洪雅趣言》表演者：xx、xx。
甲：《敢作敢當》—《五·四精神》表演者：xx、xx。
乙：《聲訊服務(wù)》表演者：xx、xx。
甲：《清明寄哀思》（朗誦）表演者：xx、xx。
乙：《我愛我班》（歌舞）表演者：xx、xx。
甲：怎么樣，好玩吧？我們班的同學(xué)的藝術(shù)表演也不錯吧！
乙：結(jié)尾：我們，在這里，慢慢地長大。
甲：我們快樂的學(xué)習，快樂的生活
乙：我們有伙伴一起游戲。
甲：有老師辛勤地教育自己。
甲：當然，還有父母長輩，撫育我們長大。
乙：請各位家長放心，我們會在這個學(xué)校，這個班里，
甲：努力學(xué)習，勤奮刻苦，
乙：將來用自己的雙手回報祖國，回報社會。
甲：當然，還有你們—我們最親愛的父母，親人。
乙：本次活動到此結(jié)束，有請老師講話。
（老師講話）
初中生家長會主持稿簡短篇一
大家好！
我是xx，是這次的家長會的主持人。
首先請允許我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，都已在學(xué)習的緊張和充實中被壓抑和收斂，種種沉著和穩(wěn)重的感受時?；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
首先，歡迎我們的高校長為本次的家長會進行講話。
（講話過程中…）
謝謝校長給予我們的肯定與勉勵。
每當我們伏案寫作業(yè)時，父母的叮囑總回蕩在耳邊；每當我們考試不理想時，父母的寬慰總是及時出現(xiàn)。我們成長過程中，傾注了父母多少心血。我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
接下來，我們有請家長代表——xxx的母親上臺發(fā)言。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
感謝阿姨為我們帶來的演講。
如何掌握正確學(xué)習的方法，與我們成績的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián)。在學(xué)習上，每位同學(xué)都有自己的學(xué)習心得。下面發(fā)言的五位同學(xué)們，都在各自的學(xué)科強項上有著獨特的見解與心得，現(xiàn)在與我們分享。有請xx為大家講述他的科學(xué)學(xué)習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
接下來有請xx為大家講述她的英語學(xué)習方法。大家歡迎！（我?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
讓我們請xx為大家講述他的語文學(xué)習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
下面請xx為大家講述他的數(shù)學(xué)學(xué)習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
最后讓xx為大家講述她的歷史學(xué)習方法。大家歡迎?。ㄎ?guī)ь^鼓掌）
（講話過程中…）
感謝他們的精彩演講。
有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。有一個人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛的陽光、愛的雨露。她就是我們可親可敬的班主任。接下來，讓我們有請xx講話。大家歡迎！
（講話過程中…）
優(yōu)異的成績離不開學(xué)生自己的勤奮努力，離不開父母的循循善誘，離不開老師的諄諄告誡。難免在學(xué)習生涯中，我們會遇到些挫折，但這更需要每一位家長們的正確引導(dǎo)。希望各位叔叔阿姨與我們一起努力，共同見證收獲的時刻！
各位叔叔阿姨對自己孩子還有哪些學(xué)習上的不解之處或?qū)ξ覀儗W(xué)校有哪些建議，可以留下來與班主任和任課老師一同探討。
再次感謝各位叔叔阿姨的蒞臨，謝謝！
初中生家長會主持稿簡短篇二
甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
乙：歡迎你們走進校園了解我們在學(xué)校的生活。
甲：歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長。
乙：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長的搖籃。
甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通理解合作》家長會正式開始。
甲：我們的進步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關(guān)懷，下面首先有請我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言
合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師！
乙、叔叔阿姨們，你們知道嗎？同學(xué)可是我們班的閱讀能手，每一次課堂上的回答都能給我們和老師帶來莫名的驚喜，我知道這都是他平時喜歡閱讀、喜歡積累的結(jié)果，當然這背后也凝聚著爸爸媽媽的一番心血.
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽談一談，她是如何扶著孩子踏上愛好閱讀之路的。
第二環(huán)節(jié)：媽媽在孩子閱讀方面的經(jīng)驗之談
甲：相信叔叔阿姨們聽了媽媽的經(jīng)驗之談之后一定受益匪淺哦！
乙：原來學(xué)習習慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。甲：良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動性。那在數(shù)學(xué)方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢？有請我們的老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)老師發(fā)言
乙：原來數(shù)學(xué)方面還有那么多的細節(jié)需要注意??！真是得好好考究考究才行哦！
甲：學(xué)習的路上離不開老師，學(xué)習的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請xx班的班長上臺發(fā)言，大家歡迎！
乙：我們的成長離不開老師的教誨，我們的成長離不開家長的精心培育，下面有請的媽媽上臺發(fā)言，大家歡迎。
甲：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今天的家長會我收獲頗多，
乙：今天的家長會我明白許多，我們兩個人別再說了，還是把我們的老師請上臺吧。
合：老師，有請。
（班主任總結(jié)）
甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得。
乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得。
合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！（齊敬禮）
初中生家長會主持稿簡短篇三
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好！
感謝各位在百忙之中抽出時間參加本次家長會！
乙：光陰似劍，日月如梭。
甲：選擇xx，成就自我。
乙：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長。
甲：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放。
乙：我們有一位對學(xué)生高度負責的班主任。
甲：我們也有一位愛生如子的副班主任。
甲：今天，我們將以全新的形式來開這次會議—或者說，是這次活動。
乙：我們，會以中隊主題會的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習生活。或許，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會勾起大家對童年美好的回憶。
甲：是啊，童年，是最幸福的；最難忘的，
乙：我們這次活動的主題是—成長的快樂！
合：首先，我們來聽聽校長的講話。
甲：隨機現(xiàn)在，請xx同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗。
乙：在這里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┬」?jié)目，希望各位家長開心。
節(jié)目名稱：
乙：《五四班》說唱表演者：xx、xx。
甲：《散文朗誦》表演者：xx、xx。
乙：《征稿趣事》表演者：xx、xx。
甲：《數(shù)學(xué)題講解》表演者：xx、xx。
乙：《洪雅趣言》表演者：xx、xx。
甲：《敢作敢當》—《五·四精神》表演者：xx、xx。
乙：《聲訊服務(wù)》表演者：xx、xx。
甲：《清明寄哀思》（朗誦）表演者：xx、xx。
乙：《我愛我班》（歌舞）表演者：xx、xx。
甲：怎么樣，好玩吧？我們班的同學(xué)的藝術(shù)表演也不錯吧！
乙：結(jié)尾：我們，在這里，慢慢地長大。
甲：我們快樂的學(xué)習，快樂的生活
乙：我們有伙伴一起游戲。
甲：有老師辛勤地教育自己。
甲：當然，還有父母長輩，撫育我們長大。
乙：請各位家長放心，我們會在這個學(xué)校，這個班里，
甲：努力學(xué)習，勤奮刻苦，
乙：將來用自己的雙手回報祖國，回報社會。
甲：當然，還有你們—我們最親愛的父母，親人。
乙：本次活動到此結(jié)束，有請老師講話。
（老師講話）