當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國學心得體會篇一
歷史如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而詩詞卻讓美成為永恒。詩詞，就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠，是祖先留給我們的珍貴財富;更是指引我們前行的燈塔!
通過這次比賽，可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊，在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動的詩詞，在比賽過程中做到臨危不亂，對答自如。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰，她是一個不去計較成敗的人，不會因失敗而影響個人對國學經(jīng)典的喜好與學習。
當一個人真正沉醉在詩賦的世界里，就達到"無我之境，以物觀我，故不知何者為我，何者為物。"之境界，忘記是比賽，忘記要獲勝，只是幾位學士在交流心得，吐露真情。在被規(guī)則層層捆綁的世界，閱讀經(jīng)典總能求得當下沒有的自由，暫時拋下瑣事，試著體味浩瀚無聲，這逃脫于時空外的孤獨未必不是賞心樂事。
詩詞，是歷代文人智慧的結晶，我們所要做的，不是把他們像晶石一樣封存起來，而是學習傳承。古代有鑿壁借光的好學，聞雞起舞的勤奮，懸梁刺股的決心……。而這些精神是我們現(xiàn)在社會所欠缺的，也是這個社會所需要的。
傳承中華國學，不僅要懂國學，還要行國學，最重要的就是踐行在實際行動中，真正做到與人為善。
掌握和熟悉禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物接物恰到好處。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國學中可謂是不可分割的一部分。孟子曾說過："君子以仁存心，以禮存心，仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
忘不了，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"的杜環(huán)侍老。忘不了，"凡人之所以貴于獸者，從有禮也"的孔融讓梨。忘不了"人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸"的陶母拒魚。忘不了"躬自厚而薄責于人"朱沖還牛。
學習國學，傳承國學，就要"由外而內，由內而外"。所謂由外而內，是說將國學中的抽象的道理，具體方法記在心里，是知識得到豐 富; 所謂由內而外，便是將從國學中學到的道理、 方法融入進生活中， 使人格得到升華。要把"學"記在腦子里，把"國"記在心里。
國學小學士們向我們踐行了真正的中華國學，掉在地上的廢紙，僅有的美味龍蝦，陌生人向你借錢，撿或不撿，讓或不讓，借或不借都只是一剎那的決定，如果你選擇了是，禮儀的萌芽就會從你心中種下，久而久之便成習慣。
禮貌是一種習慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;禮貌是一種精神，它體現(xiàn)著人們的風貌。
中國已經(jīng)從睡夢中覺醒，我們不要再每天沉迷于電腦游戲與偶像劇的虛幻世界里，多去培養(yǎng)讀書的興趣，多去參與社會公益活動，多去關注國家，關注社會，當做到"風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心"，才會有一種真正的自豪感。毛爺爺曾說過："世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。"是的，少年強則國強，我們是初生的朝陽，要以更加風采的姿態(tài)屹立在世界東方，沿著夢的方向，觸摸幸福，實現(xiàn)中國夢。
弦歌不輟讀書聲，風華正茂中國夢。——尾記
國學心得體會篇二
面對信息時代，現(xiàn)在的學生既聰明又成熟。特別是現(xiàn)在的初中生上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀，打架，對生命的漠視，心靈的扭曲等，你想得到的想不到的都有可能發(fā)生，與以前相比，其知識水平和認知能力都有了較大的提高。自我教育和自我完善意識都增強了，他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學生圍著老師的指揮棒去轉，勢必會壓抑他們的思想，引起他們的反感并產(chǎn)生負面效應。因此，如何根據(jù)新時期學生的新特點，當好一個新時期的教師，是一個亟待研究的重大課題。
面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展作為素質教育的三要義，人所共知。五育并舉，德育為首也是自上而下，不爭的事實。如何使德育工作更具實效性，切實突出德育的首要地位，使我們培養(yǎng)的人德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，是廣大教育工作者一直在探索的課題。時下，在我們教育工作者進一步探索學校如何做到全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的新形勢下，我們探索德育工作的新內容，新途徑，新方法，更具時代特點和現(xiàn)實意義。近年來，隨著中國政治、經(jīng)濟、文化、思想的變化，中華傳統(tǒng)文化、思想的價值越來越為更多的人認識、認同，國學發(fā)展開始復興。社會和諧需要校園和諧，建設和諧校園，必須加強國學教育。中小學加強國學教育不僅是推進素質教育的題中之義，也是加強未成年人思想道德建設的重要途徑和形式。為此，玉田三中結合學校九年一貫制寄宿制的特點，考察了省內外的先進做法，提出了“以國學教育為載體，對學生進行日常生活道德教育”的德育教育新理念。它是提高學生文化修養(yǎng)的有效途徑，另一方面作為實施德育教育的全新載體，創(chuàng)建三中特色德育教育。
中國的傳統(tǒng)文化其實有很多非常優(yōu)秀的東西，對于做人，對于成才，都非常有益。中華民族“文明之邦”“禮儀之邦”的稱號，不是現(xiàn)代人爭來的，而是中國古人用自身的高素質文明換來的，這一點，獲得了全世界人民的交口稱贊，也是世界對我們這個民族的第一印象。但可悲的是，有些中國人正在敗壞這一稱號，許多西方國家對中國人的印象是低素質，沒教養(yǎng)！這是何其可悲的事。伴隨著經(jīng)濟水平的提升，我們的道德水平卻在下降——見義勇為少了，看熱鬧的多了。失信現(xiàn)象比比皆是，人與人之間人為地罩起了一道心靈阻隔的“安全屏障”。
現(xiàn)在的學生，百分之九十以上都是獨生子女，即使父母不慣著，也往往自己慣自己，再加上不良的社會環(huán)境影響，幾乎個個都以自我為中心，希望別人都圍著自己轉；要求于人甚多，要求于己甚少；無寬容心，不饒恕人；精神空虛，沒有支柱；行為隨意，任意妄為；不講公德，滿身痞子氣等等。這些方面，幾乎每位老師都有感觸，常常搖頭嘆息，牢騷滿腹。這樣的學生，無疑給我們的教學工作增添了很大的難處。把學生培養(yǎng)成為社會主義有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，加強國學教育應是學校德育教育的歷史使命和重要形式。
在德育方面，我校引入了傳統(tǒng)國學教育，以期盡最大可能幫學生樹立正確的人生觀，促成健全的人格品質。我校前階段組織學生學習了《弟子規(guī)》及《新三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》中的內容，如：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽?！倍际侵v述做人子女，在日常生活中要做到孝敬父母、尊敬兄長、言行要得體、要講信用等方面的內容。平時我們在教育學生時光講尊重父母、熱愛人民，他（她）不會有明確的概念。但你告訴他（她），父母叫你時要趕快回應，出門時要給家人打招呼，孩子很快就能掌握。等到有一定理解力了，他（她）會知道，這就是尊重父母。學習了《弟子規(guī)》及《新三字經(jīng)》之后，家長們普遍反映，孩子在家里的行為與入學前有了很大區(qū)別，比以前更懂事。以前，在做了錯事，受到父母批評時，很多孩子總有打斷父母說話，大聲為自己辯解的習慣，而現(xiàn)在他們學會了先聽父母說完，再發(fā)表不同的看法。
所以，國學傳統(tǒng)教育可以熏陶學生的心靈，讓學生體會到做一個“孝父母、尊師長、愛朋友、知禮儀、懂孝道、有愛心”的人是一件快樂的事，提升學生的基本道德禮儀修養(yǎng)。
國學內容中不乏出現(xiàn)敘述中華民族發(fā)展歷程及描述重要歷史人物的事跡，這對學生了解國情國史，增強愛國情感有很大幫助。
經(jīng)過觀察和了解，從二十世紀九十年代就開始到現(xiàn)在，我國一些地方在一些小學、初中陸陸續(xù)續(xù)地已經(jīng)開展了好幾年的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，直接參加文化經(jīng)典誦讀的少年兒童已達200多萬人，受影響的成年人超過700萬人。而且也召開了三次全球性的中華文化經(jīng)典誦讀大會。據(jù)報道，在開展國學教育的地方，有的重新開起了體現(xiàn)古典精髓的《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》等經(jīng)典的啟蒙教育；我們要通過對古典文化的結晶——經(jīng)典書籍的研習，開展中華文化經(jīng)典的傳承，中華民族精神的弘揚，中華民族精神支柱的構建。近年來，我校都在大力開展國學教育，利用班會、級會、講座、印發(fā)書面內容等形式進行，一些班級在每天的早讀都安排十分鐘讀國學內容。這既能活躍校園氣氛，又能促進國學教育活動的開展，大大豐富了校園文化。
學校德育工作千頭萬緒，形式多樣，但國學教育是重要的輔助手段，它能起到潛移默化的作用，現(xiàn)代教育很多都是重才輕德，一些學習成績優(yōu)秀的學生，做人的思想言行卻得不到認同，為什么呢？在當前應試教育的大環(huán)境下，如何加強與改進未成年人的思想道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生，成為了每所學校不可回避的課題。我們發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》當中的道德規(guī)范與學校“中學生日常行為規(guī)范”的要求有很多方面都不謀而合，而且三字一句，易于記憶，貼近生活，對德育工作很多枯燥的說教起到了指導作用。
總之，國學教育在學校德育中的作用是非常重要的，并且要通過具體的活動形式來進行，而是要滲透到學校教育的方方面面。只有這樣，才能深入人心，學生良好的道德品格才能逐漸養(yǎng)成；才能讓學生在深刻地體會中國傳統(tǒng)文化的魅力中扎下中華傳統(tǒng)文化之根，進而引導學生自覺地、終身地學習，實現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展。
國學心得體會篇三
第一段：引言 (200字)
國學作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著千百年來人民的智慧和體悟。而我在學習國學過程中，也有許多感悟和體會。國學的寫作，不僅僅是一種技能，更是一種修養(yǎng)，它能夠讓我們更好地理解和傳承中華文化的精髓。在國學寫作的道路上，我體會到了其獨特的魅力與影響力，也獲得了成長和收獲。
第二段：了解歷史與思考現(xiàn)實 (200字)
國學寫作，除了學習經(jīng)典著作的技巧和方法外，更重要的是探討中國傳統(tǒng)文化的思想。國學強調的是對歷史和傳統(tǒng)的傳承與尊重，通過閱讀和分析經(jīng)典著作，我逐漸理解到中華文化的博大精深與其對人性的深刻洞察。在寫作中，我常常通過對傳統(tǒng)文化的思考，去思索現(xiàn)實社會的問題和挑戰(zhàn)，如何更好地結合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，是國學寫作中的重要課題。這讓我意識到，國學寫作不僅僅是學習古人的經(jīng)典，更能夠幫助我們認識當下的世界。
第三段：借鑒與創(chuàng)新的平衡 (200字)
國學寫作中，我們既要學習古人的成就，也要保持創(chuàng)新的獨立思考。寫作不僅是為了紀念和歌頌已經(jīng)逝去的偉大，更是為了對未來的貢獻和影響。在我個人的寫作實踐中，我常常通過對經(jīng)典著作的閱讀和借鑒，來提升自己的寫作水平和表達能力。然而，在借鑒的同時，我也一直堅持秉持創(chuàng)新的原則，通過對古文的重新理解和詮釋，來創(chuàng)作出貼合當今社會的作品。這種借鑒與創(chuàng)新的平衡，在我的寫作中起到了積極的作用。
第四段：修養(yǎng)與提高 (200字)
國學寫作不僅僅是一種技能，更是一種修養(yǎng)。國學的寫作追求的是內涵與形式的完美結合，通過細膩而準確的用詞表達出文字所蘊含的深意。在學習國學寫作的過程中，我養(yǎng)成了細致入微，嚴謹認真的態(tài)度，這不僅提高了我的寫作水平，同時也影響了我的日常生活。國學寫作強調的是準確傳達自己的思想和觀點，這讓我更加注重語言表達的準確性和深度。通過努力，我不斷地提高自己的表達能力和文字功底，進一步修養(yǎng)了自己。
第五段：國學的影響與價值 (200字)
國學寫作的學習和實踐給我?guī)砹司薮蟮挠绊懞蛢r值。它不僅僅開拓了我的文化視野，也讓我更好地理解和認識自己的國家和民族。國學的精髓蘊含著我們民族的智慧和獨特性，通過學習和傳承，我們不僅能夠更好地理解自己的文化根基，也能夠積極地影響和塑造現(xiàn)實社會。國學寫作的學習不僅增強了我對傳統(tǒng)文化的尊重與理解，也提升了我的獨立思考和創(chuàng)新能力。國學寫作對于個人的成長與發(fā)展有著積極而深遠的影響，它不僅僅是一種學習技術，更是一種精神追求和人生態(tài)度。
結語：國學寫作的學習過程是一個深入思考、不斷探索的過程，通過對經(jīng)典著作的閱讀和借鑒，我們能夠更好地了解傳統(tǒng)文化的精髓，也能夠更好地認識和理解自己。在國學寫作的道路上，我們需要保持對傳統(tǒng)的尊重與敬仰，同時也要敢于創(chuàng)新和超越。只有通過不斷地修身、齊家、治國、平天下的實踐，我們才能夠真正地體會到國學寫作所帶來的獨特魅力和深遠影響。
國學心得體會篇四
國學作為中華文化的精髓，是中華民族悠久歷史和豐富智慧的結晶。我對國學的學習和體悟，讓我深刻感受到其中所蘊含的智慧和價值觀念。下面我將以五段式的形式詳細闡述我對國學的心得體會。
第一段：國學開啟智慧之門
國學是一堂最優(yōu)秀的人文課程，它從詩經(jīng)、尚書、禮記、周易等經(jīng)典中汲取精華，注重人文精神的培養(yǎng)和智慧的傳承。通過學習國學，我發(fā)現(xiàn)文化的重要性，它不僅僅是繁華的表面，更是根植于人心深處的智慧。
第二段：國學塑造美德
國學不僅注重智力的培養(yǎng)，更強調德行的塑造。在國學經(jīng)典中，我深刻感受到孝敬父母、尊重師長、友愛親朋、忠誠鄉(xiāng)土等價值觀念的融入。養(yǎng)成這些美德，不僅能讓我成為社會的中流砥柱，更能讓社會秩序更加和諧。
第三段：國學引導正確的處世態(tài)度
在經(jīng)歷國學的洗禮中，我逐漸明白人生的真諦在于修身、齊家、治國、平天下。無論是個人的成長、家庭的和睦，還是國家的治理、世界的和平，都需要我們樹立正確的處世觀和人生態(tài)度。只有懷揣國學之心，才能更好地洞察社會現(xiàn)象和人生的深層意義，真正體會到精神與物質的平衡之道。
第四段：國學開拓視野
國學并不是對古老經(jīng)典的照搬照抄，而是通過對經(jīng)典的理解和消化，汲取智慧的精華。國學激活了我的探索欲望與思考能力，引導我思考當下問題，并從傳統(tǒng)文化中尋找解決之道。在這個瞬息萬變的時代，國學讓我保持理性思考和審視世界的眼光，不被流行之風左右。
第五段：國學讓人感受中華文化的獨特魅力
國學學習是對中華文化的學習，它讓我更好地了解中華民族的歷史與精神。在國學的熏陶下，我感受到中華文化的獨特魅力，領略到中華民族的博大精深。這種獨特的魅力是中華民族的驕傲，也使我更深刻地認同中華文化的偉大與卓越。
總結：
通過對國學的學習和體悟，我認識到國學的價值和意義。國學不僅讓我開啟智慧之門，塑造美德，引導正確的處世態(tài)度，還讓我開拓視野，感受中華文化的獨特魅力。愿我們每個人都能懷揣國學之心，傳承發(fā)揚中華文化的精髓，為中華民族的繁榮與偉大做出貢獻。
國學心得體會篇五
國學社向我約稿，我誠惶誠恐。因為無論是文化修養(yǎng)、閱歷感悟還是身體力行等方面，自己都很淺薄?？稍僖幌?，不妨說說自己學習國學的一點個人心得，拋磚引玉，引起大家更多的參與，共筑我們的精神家園，把研討共修擴大化，想到這些，也就心安了。
自20xx年2月第一次上課以來，至今已有四個月了，自己感到收獲不少。實際上，在進明德天下國學社之前，我就一直對中華傳統(tǒng)文化特別愛好，可只是零散的學習其中的只言片語。這種情況自從參加國學社以后有了改變，有了外力的促使，倒也使我開始去學著堅持?；叵胨膫€月來，收獲很大。
大概有三方面的收獲：
第一方面，在國學領域似乎有了一種要入門的感覺。
從文字關到義理關以及研討，上課所帶來的是古今的一種貫通感，似乎有了一種豁然開朗、不斷更新自我的感覺。有什么疑惑，請教老師和同學，大家都是那么無私、友愛的答疑釋惑。學的很過癮、很暢快，原有的學習興趣越來越強。也許國學就像月光寶盒，里面看似樸素，實則蘊含著大道。而打開盒子很容易，可是想要開啟里面的大道，是需要鑰匙來解開其中的密碼和玄機的。原來自學國學容易陷入文字層面，義理層面和人生層面很少引發(fā)，有了明師啟發(fā)引導、同學共修就是最好了。而這使我開始發(fā)酵，這也會使我在人生大道上愈行愈遠。
第二方面，是心態(tài)和情緒方面好了。
原來的我是個急性子的人，有著很多的迷惑，心態(tài)不定。而現(xiàn)在心靜了，情緒平了。很享用現(xiàn)在這種心靜如水的感覺，似乎冥冥之中到達了一種早就期待的境界和感覺。還記得《大學》中的那句話 “知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，說的太好了，自己似乎對這句話有了一種感性的領悟。學《大學》使得我對自己的“止于至善”、“至于何方”有了更長遠的思考，這樣在面對外界的各種紛紛攘攘時，能夠做到心靜而自有方寸。心中能夠有所靜，源自每次不同課程中的收獲，有些來的直接，有些潛移默化。
比方說，當我聽到“退一退海闊天空不如停一停海闊天空”時，心頭一震。實際上“退一退”更多的是講述人與人之間關系的;而“停一停”講述的更多傾向于人面對自我的一種心態(tài)和方法。因為只有“停一?！保艜袝r間選擇自己的情緒。也似乎懂得了歷史上許多大家能夠面對小人時，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一條那就是達到了運用情緒的高境界那就是選擇自己的情緒。
比方說，當我得知“所謂卦象無所謂好壞，它只是告訴人們現(xiàn)在所處的位置，并且應該注意什么”、“唯有一謙而四益”時，似乎豁然開朗。
每每回憶起課上的妙語連珠，心中非常愉悅。
“學問忘了就是會了”、“解決化解內心的所有對話”、“找到內心多個自我中的那個主我”、“完成內心紛雜世界的統(tǒng)一大業(yè)”、“不給錢還是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境煉心”、“國學有如人生旅途中的明燈”、“面對世路更要學會走心路”等等，總之要在關注世事的同時，別忘了反觀自我，挖掘自我，認識我是誰，明白自己這輩子要干什么。走世路的同時也要走心路。
類似情況，舉不勝舉。
第三方面，那就是促進了專業(yè)領域水平的提高。
我做的是新聞影視工作，含有兩方面功能：一個是記者功能，一個是編導功能。鐵肩擔道義，妙手駐文章。中國傳統(tǒng)知識分子的使命感和責任感使得我選擇了這樣一種生產(chǎn)精神文化產(chǎn)品行業(yè)，從事了紀錄片的編導工作。越做越發(fā)現(xiàn)，自己所做的意義也許是一種歷史的記載、時代的引領。司馬遷為了“究天人之際，通古今之變”而寫《史記》。當代電視電視劇電影工作者也應該給自己定位是文藝工作者，這樣至少能夠保證文以載道、藝術為人民服務對歷史負責，引導人們的高級趣味、承上啟下、傳承傳統(tǒng)和歷史、引領時代。而這正是我樂于學習國學的重要原因，我學的影視更多的是一種表現(xiàn)手段和方法，我學國學更重要的是學到中華文化的“核”，這也是所要表達的，從而活在當下、引領當下。通過學國學使得自己對紀錄片工作有了更多的思考和探究，這樣也許就增加了更多的深刻和高度。
當然，如果抽離出自己，或者跳出以上這個所謂立場，也許這種所謂的“精英”意識“精英”文化和“草根”意識“平民”文化是有著矛盾的，這也是自己一直在考慮在矛盾的一個問題。這次就在這個平臺上提出這樣的一個問題，我也真誠的希望能聽到更多的聲音，希望大家能幫我解疑釋惑，共同來思考這樣問題。
總之，明德天下國學社，對于我的成長意義非凡，也注定了成為我成長成熟成業(yè)中的重要豐碑。
在這里發(fā)自內心的說說心中的感謝，感謝王鵬老師的引見和指導，感謝明德天下國學社的氛圍和平臺，感謝三位高師的傳道授業(yè)解惑和對中華文明承下啟下的使命感責任感以及生命的激情，感謝各位同學的良師益友式的各種貢獻和一心向善，感謝所有學社工作人員以及所有發(fā)起人默默奉獻勤勤懇懇和多方奔走，感謝湯傳忠社長倡起組建和全心付出，感謝濟南體恒健生物工程有限公司提供的這樣一份天空和氛圍，感謝歷代先賢圣者、志士仁人為我們書寫和踐行的偉大的中華文明!
國學心得體會篇六
經(jīng)過此次的學習 ，讓我對國學有進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
子曰:"弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。＂這句話的意思是說：孔子說：＂學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經(jīng)典。＂通過學習國學，我明白許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待??在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
國學心得體會篇七
《論語》是一份彌足珍貴的教育遺產(chǎn)，使我們的心靈有所啟迪，有所收益。只有用心去讀，認真品味，才能洗凈內心的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會在學業(yè)上陷入困境。學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的好“活到老學到老”，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神。三字經(jīng)里說到：“子不教，父之過，教不嚴，師之惰?！?BR> 我國在很久前就十分注意教育，人在失敗中長大，每個名人背后都有不為人知的故事，《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》、《少年包拯學斷案》、《萬斯同閉門苦讀》這些偉大人物都經(jīng)歷了艱辛、寒窗苦讀圣賢書、辛勤學習才得到這番作為。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际钦f，廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知識以求融會貫通。
是呀，也許我們買來的書，有些人只看一遍，就把它丟棄在一旁了。其實，書中的奧秘之處不是一遍就能看出來的，你得看五遍、六遍，甚至一百遍，每一邊吸收的知識都是不同的，俗話說的好：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！闭\信是一個道德范疇，以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。
子曰：“人而無信，不知其可也?！闭\信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講信用，就代表他講文明，講誠信，處處受歡迎；不講信用的人，人們會把他當成空氣，忽略他的存在。所以，我們每個人都要講誠信。如果人不講信用，在這社會上就不會有他的任何一處立足之地，什么事都做不成。
講誠信，不是說說這么簡單，很多人都是說得容易做起來難，如果講誠信，在商場上的競爭也就都不會存在了。在生活中，我們并不缺什么，就缺了人心、誠信。我們要講誠信，因為這是做人的最基本的道理。
學了《國學》，我懂得了許多，體會到了無窮的知識。人的財富不是金錢，而是知識與誠信。古人為我們創(chuàng)造了無止境的知識，我們應該繼承并發(fā)揚下去，讓這筆“財富”在歷史的舞臺上熠熠生輝?！秶鴮W》是世界的瑰寶，他教會了我們一切，它是歷史的領袖，是中國歷史上的驕傲。
國學心得體會篇八
國學是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我們民族的寶貴財富。學習國學，讓我們接觸到了中華文明的源頭，使我們對自己的國家和民族有了更深刻的認識。通過學習國學，我們深刻領悟到了國學的十個心得，下面我將結合這十個心得，談談我對國學的體會。
國學的第一個心得是悟道心得。悟道是指通過學習中國古代經(jīng)典，通過研讀、研究和運用來自古人的思想啟示，使自己更加覺醒，更加認識和體悟到人生之道。在學習國學的過程中，我對中國傳統(tǒng)文化的博大精深有了更深刻的認識。我認識到，我們要學會與自然相處，要虛心向古人學習，要關注道德和倫理價值，以及如何從容面對人生的疾苦。通過悟道，我學會了如何審視自己，如何調整自己的心態(tài)。
國學的第二個心得是養(yǎng)性心得。養(yǎng)性是指通過學習國學，培養(yǎng)自己的品德和修養(yǎng)，提升自己的素質和自我完善的能力。在學習國學的過程中，我明白了養(yǎng)性的重要性。我學會了如何修身養(yǎng)性，如何培養(yǎng)高尚的品德，如何約束自己的欲望和沖動，如何讓自己的心境保持平靜。通過養(yǎng)性，我學會了如何與人相處，如何尊重他人，如何以善待人，如何給別人帶來快樂和幫助。
國學的第三個心得是感恩心得。感恩是指通過學習國學，使我們對他人的關懷和幫助有更深刻的體會，從而培養(yǎng)出一顆感恩的心。在學習國學的過程中，我認識到自己的幸運和福氣，明白了別人對我的幫助之重要。我學會了如何感恩他人，如何珍惜自己擁有的一切，如何為他人做出貢獻。通過感恩，我學會了如何對待生活中的每一個人和每一個事物。
國學的第四個心得是進取心得。進取是指通過學習國學，讓我們有動力和勇氣去追求成功和完美。在學習國學的過程中，我明白了進取的重要性。我學會了如何設定目標，如何規(guī)劃自己的人生，如何克服困難和挫折，如何不斷提高自己的個人能力。通過進取，我學會了如何追求自己的夢想，如何為了理想而奮斗，如何為了自己的人生而努力。
國學的第五個心得是傳承心得。傳承是指通過學習國學，讓我們了解和傳承中華民族獨特的文化傳統(tǒng)，使之永遠保持活力和延續(xù)。在學習國學的過程中，我明白了傳承的重要性。我學會了如何珍惜和保護國學的瑰寶，如何傳播和弘揚國學的精神，如何讓更多的人了解和認同國學的價值。通過傳承，我學會了如何為我國的文化繁榮和國家的發(fā)展做出貢獻。
學習國學是一條艱辛而充滿樂趣的道路，通過這條道路，我們可以收獲到許多寶貴的東西。我們要以悟道、養(yǎng)性、感恩、進取和傳承為中心，不斷提高自己的人生境界，做一個有思想、有素養(yǎng)、有擔當?shù)娜?。讓我們一起學習國學，共同發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓中華文明的火種在我們心中生根發(fā)芽，綻放出更加燦爛輝煌的光芒！
國學心得體會篇九
國學作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深刻的內涵，通過對國學的學習和研究，我深深感受到了其寶貴的智慧和獨特的魅力。國學的學習過程不僅讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也讓我不斷提高自己的思維能力和素養(yǎng)。以下是我對國學學習所得的心得體會。
首先，國學教育凝聚著豐富的文化傳承和思想智慧。在國學的學習過程中，我接觸到了中國古代文化的經(jīng)典之作，例如《論語》、《孟子》等。這些經(jīng)典蘊含著中華民族千百年來積累的智慧和人生哲學，對于我個人的修養(yǎng)和思想的鍛煉都產(chǎn)生了深遠的影響。國學教育的核心思想是發(fā)揚和傳承中華民族的優(yōu)秀文化，通過經(jīng)典的學習和閱讀，可以使我們補充自己的知識儲備，豐富自己的精神世界。
其次，國學教育培養(yǎng)了我良好的道德品質和行為規(guī)范。古人說：“由禮入學，由學入仁?！眹鴮W強調儒家思想，重視道德的培養(yǎng)和修養(yǎng)，教育我們做人要有德行，要有良好的行為習慣。在國學的教育下，我明白了做人的道理，懂得要尊重他人、謙虛有禮，注重身心修養(yǎng)。國學教育的培養(yǎng)讓我明白了什么是真正的人生，讓我明白了一個人應該如何去做，如何去為人處世，讓我成為一個更好的人。
第三，國學的學習提升了我的思維能力和創(chuàng)造力。國學的經(jīng)典著作蘊含著深刻的思想和邏輯，它需要我們通過閱讀和研究來理解和掌握其中的含義。這樣的學習過程必然促使我不斷地思考和分析，鍛煉了我的思維能力和邏輯思維。在國學的學習中，我不僅學到了知識，還學會了舉一反三，善于思考問題，并且有了很大的啟迪。這些對我的個人發(fā)展和未來的職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響，讓我在面對各種挑戰(zhàn)和困難時都能靈活運用知識和智慧。
第四，國學的學習提高了我的審美水平和人文素養(yǎng)。通過學習國學，我了解了中國傳統(tǒng)文化的奧妙，學會了欣賞中國傳統(tǒng)藝術的魅力。中國的文化藝術有著悠久的歷史和豐富的內涵，深深地打動了我。例如，在欣賞古典詩詞時，我能感受到其中蘊含的情感和意境，仿佛置身于那個古人的世界中。國學的學習讓我能夠更好地欣賞美，提升了我的審美能力和人文素養(yǎng)。
最后，國學教育幫助我更好地認識自己，明確了我未來的目標和方向。通過對國學的學習，我更加深入地認識到自己，找到了自己對文化和傳統(tǒng)的熱愛，并且明確了自己未來的發(fā)展方向。我希望在未來能夠繼續(xù)深入學習國學，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，為社會作出貢獻。
總之，國學作為中華民族獨特的傳統(tǒng)文化，不僅豐富了我們的知識，也提升了我們的思維能力和素養(yǎng)。通過國學的學習，我深刻地意識到自己是一個中華兒女，應該尊重傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)智慧，并且要積極地為中華民族的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。國學的學習讓我不斷成長，成為一個更好、更有內涵的人。
國學心得體會篇十
經(jīng)過此次的學習 ，讓我對國學有了進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論， 國學博大精深，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基。中華民族國學精粹是中華生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
一、學習國學可以提高自己的素養(yǎng)
“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
二、國學讓我學會感恩
對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向?！兜茏右?guī)》里面的話："父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。" 讓我們受益匪淺。讀了這幾句話，我懂得了父母呼喚我時必須得回應；父母叫我做什么事也不能懶惰，得馬上去行動；父母對我教誨時，得虛心、安靜地聽，并好好接受；父母給我訂下的規(guī)則，是有道理的，得聽從。以前媽媽叫我做什么事，我總是拖拖拉拉，有時還不肯做。現(xiàn)在我知道這樣是很不對的。我以后要聽媽媽的話。媽媽叫我做什么我就馬上去做。
"心眼口，信皆要。"這句話中教我們怎樣讀好書的方法，在讀書的時侯，一定要心到，眼到，口到。如果光看著書本，但卻心不在焉的話，那么就白讀了。如果眼睛不看好書而卻左看看右看看，也是白看了?？谝惨浜现?，把精神集中在書本上，幾遍后，便會背了。 《三字經(jīng)》"幼不學，老何為"呢？啟發(fā)我們現(xiàn)在要勤奮好學，不懂就要不恥下問，少壯不努力，老大徒傷悲。"玉不琢，不成器，"同樣警示著我們一個人不能隨隨便便成功，不經(jīng)過生活的磨練，長大后就難以成為大器，只有發(fā)奮，才能圖強。"親師友，習禮儀"是教我們做人的基本道理，要知道尊敬親人、老師和朋友。
古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
國學心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
“國學獎”是由中華文化底蘊基金會主辦的一項重要活動，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，表彰對中華文化保護和傳承做出杰出貢獻的人士。作為一名中學生，我有幸獲得“國學獎”榮譽稱號，并參加了隨后的頒獎儀式。通過這次經(jīng)歷，我深刻領悟到了中華文化的博大精深，同時也得到了許多珍貴的啟示和體驗。
第二段：比較獎項對我個人的意義（250字）
獲得“國學獎”對我個人來說，是一種極為珍貴的榮譽。這個獎項不僅是對我個人努力的肯定，更是對我家鄉(xiāng)及周圍環(huán)境的贊譽。我在成長過程中一直深受家庭和社會文化的熏陶。而通過學習國學，我深刻領悟到了中華文化的博大精深，從而對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對自己的成長有了更深入的思考和自省。在這個快節(jié)奏的社會里，我認為對于我們這一代年輕人來說，學習傳統(tǒng)文化具有特別的重要性。因為這不僅能夠使我們對民族文化有更完整的認識，同時也能夠錘煉我們的意志，培養(yǎng)我們的自信心。
第三段：頒獎儀式的感受（300字）
在參加“國學獎”的頒獎儀式上，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和內涵。從衣食住行到禮儀儀表，這些看似微小的細節(jié)，卻與我們的生活息息相關。在這次儀式上，我見到了許多致力于傳承和弘揚中華文化的人士，他們以自己的方式去守護傳統(tǒng)文化，同時也在提高了自己文化素養(yǎng)的基礎上，更好地服務于社會，造福于人民。這使我更加堅信，中華文化不僅有著悠久的歷史，更是永葆生機的寶庫，需要我們每個人共同維護和傳承。
第四段：中華文化保護和傳承的意義（300字）
認真學習并傳承中華文化，是每個中華兒女的使命和責任。中國古代文化代表著人類的文明史程，不僅具有經(jīng)典的智慧，還蘊藏著豐富的精神和情感內涵。在現(xiàn)代社會的背景下，傳統(tǒng)文化的價值顯得愈發(fā)重要。中華文化代代相承，代代傳揚，作為一名中學生，應該主動承擔起以后傳承中華文化的責任和義務，將傳統(tǒng)文化的精髓延續(xù)到未來。
第五段：結語（200字）
通過獲得“國學獎”的經(jīng)歷，我從中深刻領悟到，傳承中華文化需要我們以實際行動去踐行和實現(xiàn)。每個人身上都承載著各自族群文化的特點和精髓，我們應該在學術上去挖掘，激發(fā)其文化價值，挖掘出其中深層意義和智慧。相信只要我們每個人都能夠做到這一點，一代代人民的文化信仰將得到傳承和發(fā)展，促進中華文化的繁榮和發(fā)展。
國學心得體會篇十二
光陰似箭，轉眼間，跟著x老師學習國學，我已經(jīng)學近三年了。在學習國語的過程中，我領悟到了許多道理。
剛剛接觸國學時，只是一時起興，那個時候總是覺得說得一口文言文，背得幾首好詩，顯得文縐縐的，并能引來同齡人的青睞與仰慕，那是多么高興的事情喲。但是經(jīng)過學習我逐漸認識到自己當初的膚淺與虛榮。其實國學博大精深，真的是“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后”，我更喜歡國學了。
三年的學習過程中，我從“子曰：’學而不思則罔，思而不學則殆?！敝姓J識到了思考動腦與學習的重要性；從“守孝悌，次謹信，泛愛眾，而親人，有余力，則學文”中體會到了古人做學問先學會做人；從“風煙望五津”“明月幾時有”中領略了唐詩宋詞的美妙。自從學習國學，我的語文成績從來沒有落下來過。
但是，光讀書也是不夠的。每堂課上，x老師都會根據(jù)書中內容給我們延伸出許多古代的奇聞軼事。小到家事，大到政治朝綱，無一不引人入勝，每次課程我都聽得如癡如醉，兩三個小時的課程，常?？偸歉杏X到不到半個小時，一點點都不感覺到疲勞，這是我在其他課堂不能得到的享受。
不久，我們又增加了另一個新的元素——對對子。每節(jié)課，老師會出幾個對子留作家庭作業(yè)。這些對子更讓我見識到了古人超凡的智慧和與眾不同的見解與思維。“綠水本無憂，因風皺面；蒼山原不老，為雪白頭”，x老師總是引導我們對出很多優(yōu)秀的對子。
古代文化博大精深，其中包含著許多人們未嘗發(fā)覺的真理。但現(xiàn)如今，有些人認為傳統(tǒng)文化就是糟粕。我要告訴您，就是因為您膚淺，才這樣講。
人們不愿讀古文，也不愿在古詩中體會詩人的情感。人們手中捧的不再是書本而是手機、ipad。而我們要將中國傳統(tǒng)文化和精神弘揚下去，不忘自己是中國人！
國學，永遠是我的最好！
國學心得體會篇十三
《論語》是一份彌足珍貴的教育遺產(chǎn)，使我們的心靈有所啟迪，有所收益。只有用心去讀，認真品味，才能洗凈內心的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。
力吸收新知識以求融會貫通。是呀，也許我們買來的書，有些人只看一遍，就把它丟棄在一旁了。其實，書中的奧秘之處不是一遍就能看出來的，你得看五遍、六遍，甚至一百遍，每一邊吸收的知識都是不同的，俗話說的好：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！?BR> 誠信是一個道德范疇，以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。子曰：“人而無信，不知其可也?！闭\信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講信用，就代表他講文明，講誠信，處處受歡迎；不講信用的人，人們會把他當成空氣，忽略他的存在。所以，我們每個人都要講誠信。如果人不講信用，在這社會上就不會有他的任何一處立足之地，什么事都做不成。講誠信，不是說說這么簡單，很多人都是說得容易做起來難，如果講誠信，在商場上的競爭也就都不會存在了。在生活中，我們并不缺什么，就缺了人心、誠信。我們要講誠信，因為這是做人的最基本的道理。
學了《國學》，我懂得了許多，體會到了無窮的知識。人的財富不是金錢，而是知識與誠信。古人為我們創(chuàng)造了無止境的知識，我們應該繼承并發(fā)揚下去，讓這筆“財富”在歷史的舞臺上熠熠生輝?！秶鴮W》是世界的瑰寶，他教會了我們一切，它是歷史的領袖，是中國歷史上的驕傲。
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關注。謝謝支持！
國學心得體會篇一
歷史如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而詩詞卻讓美成為永恒。詩詞，就是中華文化中的排列整齊的顆顆珍珠，是祖先留給我們的珍貴財富;更是指引我們前行的燈塔!
通過這次比賽，可以看出每一位選手都有豐富的文化底蘊，在僅有一字提示的情況下能夠喚醒腦中踴動的詩詞，在比賽過程中做到臨危不亂，對答自如。我最欣賞沂蒙老區(qū)的謝奕辰，她是一個不去計較成敗的人，不會因失敗而影響個人對國學經(jīng)典的喜好與學習。
當一個人真正沉醉在詩賦的世界里，就達到"無我之境，以物觀我，故不知何者為我，何者為物。"之境界，忘記是比賽，忘記要獲勝，只是幾位學士在交流心得，吐露真情。在被規(guī)則層層捆綁的世界，閱讀經(jīng)典總能求得當下沒有的自由，暫時拋下瑣事，試著體味浩瀚無聲，這逃脫于時空外的孤獨未必不是賞心樂事。
詩詞，是歷代文人智慧的結晶，我們所要做的，不是把他們像晶石一樣封存起來，而是學習傳承。古代有鑿壁借光的好學，聞雞起舞的勤奮，懸梁刺股的決心……。而這些精神是我們現(xiàn)在社會所欠缺的，也是這個社會所需要的。
傳承中華國學，不僅要懂國學，還要行國學，最重要的就是踐行在實際行動中，真正做到與人為善。
掌握和熟悉禮儀，就可以做到觸類旁通，待人接物接物恰到好處。禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在國學中可謂是不可分割的一部分。孟子曾說過："君子以仁存心，以禮存心，仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
忘不了，"老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"的杜環(huán)侍老。忘不了，"凡人之所以貴于獸者，從有禮也"的孔融讓梨。忘不了"人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸"的陶母拒魚。忘不了"躬自厚而薄責于人"朱沖還牛。
學習國學，傳承國學，就要"由外而內，由內而外"。所謂由外而內，是說將國學中的抽象的道理，具體方法記在心里，是知識得到豐 富; 所謂由內而外，便是將從國學中學到的道理、 方法融入進生活中， 使人格得到升華。要把"學"記在腦子里，把"國"記在心里。
國學小學士們向我們踐行了真正的中華國學，掉在地上的廢紙，僅有的美味龍蝦，陌生人向你借錢，撿或不撿，讓或不讓，借或不借都只是一剎那的決定，如果你選擇了是，禮儀的萌芽就會從你心中種下，久而久之便成習慣。
禮貌是一種習慣，他體現(xiàn)著人們的生活態(tài)度;禮貌是一種精神，它體現(xiàn)著人們的風貌。
中國已經(jīng)從睡夢中覺醒，我們不要再每天沉迷于電腦游戲與偶像劇的虛幻世界里，多去培養(yǎng)讀書的興趣，多去參與社會公益活動，多去關注國家，關注社會，當做到"風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心"，才會有一種真正的自豪感。毛爺爺曾說過："世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。"是的，少年強則國強，我們是初生的朝陽，要以更加風采的姿態(tài)屹立在世界東方，沿著夢的方向，觸摸幸福，實現(xiàn)中國夢。
弦歌不輟讀書聲，風華正茂中國夢。——尾記
國學心得體會篇二
面對信息時代，現(xiàn)在的學生既聰明又成熟。特別是現(xiàn)在的初中生上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀，打架，對生命的漠視，心靈的扭曲等，你想得到的想不到的都有可能發(fā)生，與以前相比，其知識水平和認知能力都有了較大的提高。自我教育和自我完善意識都增強了，他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學生圍著老師的指揮棒去轉，勢必會壓抑他們的思想，引起他們的反感并產(chǎn)生負面效應。因此，如何根據(jù)新時期學生的新特點，當好一個新時期的教師，是一個亟待研究的重大課題。
面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展作為素質教育的三要義，人所共知。五育并舉，德育為首也是自上而下，不爭的事實。如何使德育工作更具實效性，切實突出德育的首要地位，使我們培養(yǎng)的人德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，是廣大教育工作者一直在探索的課題。時下，在我們教育工作者進一步探索學校如何做到全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的新形勢下，我們探索德育工作的新內容，新途徑，新方法，更具時代特點和現(xiàn)實意義。近年來，隨著中國政治、經(jīng)濟、文化、思想的變化，中華傳統(tǒng)文化、思想的價值越來越為更多的人認識、認同，國學發(fā)展開始復興。社會和諧需要校園和諧，建設和諧校園，必須加強國學教育。中小學加強國學教育不僅是推進素質教育的題中之義，也是加強未成年人思想道德建設的重要途徑和形式。為此，玉田三中結合學校九年一貫制寄宿制的特點，考察了省內外的先進做法，提出了“以國學教育為載體，對學生進行日常生活道德教育”的德育教育新理念。它是提高學生文化修養(yǎng)的有效途徑，另一方面作為實施德育教育的全新載體，創(chuàng)建三中特色德育教育。
中國的傳統(tǒng)文化其實有很多非常優(yōu)秀的東西，對于做人，對于成才，都非常有益。中華民族“文明之邦”“禮儀之邦”的稱號，不是現(xiàn)代人爭來的，而是中國古人用自身的高素質文明換來的，這一點，獲得了全世界人民的交口稱贊，也是世界對我們這個民族的第一印象。但可悲的是，有些中國人正在敗壞這一稱號，許多西方國家對中國人的印象是低素質，沒教養(yǎng)！這是何其可悲的事。伴隨著經(jīng)濟水平的提升，我們的道德水平卻在下降——見義勇為少了，看熱鬧的多了。失信現(xiàn)象比比皆是，人與人之間人為地罩起了一道心靈阻隔的“安全屏障”。
現(xiàn)在的學生，百分之九十以上都是獨生子女，即使父母不慣著，也往往自己慣自己，再加上不良的社會環(huán)境影響，幾乎個個都以自我為中心，希望別人都圍著自己轉；要求于人甚多，要求于己甚少；無寬容心，不饒恕人；精神空虛，沒有支柱；行為隨意，任意妄為；不講公德，滿身痞子氣等等。這些方面，幾乎每位老師都有感觸，常常搖頭嘆息，牢騷滿腹。這樣的學生，無疑給我們的教學工作增添了很大的難處。把學生培養(yǎng)成為社會主義有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，加強國學教育應是學校德育教育的歷史使命和重要形式。
在德育方面，我校引入了傳統(tǒng)國學教育，以期盡最大可能幫學生樹立正確的人生觀，促成健全的人格品質。我校前階段組織學生學習了《弟子規(guī)》及《新三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》中的內容，如：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽?！倍际侵v述做人子女，在日常生活中要做到孝敬父母、尊敬兄長、言行要得體、要講信用等方面的內容。平時我們在教育學生時光講尊重父母、熱愛人民，他（她）不會有明確的概念。但你告訴他（她），父母叫你時要趕快回應，出門時要給家人打招呼，孩子很快就能掌握。等到有一定理解力了，他（她）會知道，這就是尊重父母。學習了《弟子規(guī)》及《新三字經(jīng)》之后，家長們普遍反映，孩子在家里的行為與入學前有了很大區(qū)別，比以前更懂事。以前，在做了錯事，受到父母批評時，很多孩子總有打斷父母說話，大聲為自己辯解的習慣，而現(xiàn)在他們學會了先聽父母說完，再發(fā)表不同的看法。
所以，國學傳統(tǒng)教育可以熏陶學生的心靈，讓學生體會到做一個“孝父母、尊師長、愛朋友、知禮儀、懂孝道、有愛心”的人是一件快樂的事，提升學生的基本道德禮儀修養(yǎng)。
國學內容中不乏出現(xiàn)敘述中華民族發(fā)展歷程及描述重要歷史人物的事跡，這對學生了解國情國史，增強愛國情感有很大幫助。
經(jīng)過觀察和了解，從二十世紀九十年代就開始到現(xiàn)在，我國一些地方在一些小學、初中陸陸續(xù)續(xù)地已經(jīng)開展了好幾年的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動，直接參加文化經(jīng)典誦讀的少年兒童已達200多萬人，受影響的成年人超過700萬人。而且也召開了三次全球性的中華文化經(jīng)典誦讀大會。據(jù)報道，在開展國學教育的地方，有的重新開起了體現(xiàn)古典精髓的《弟子規(guī)》、《新三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》等經(jīng)典的啟蒙教育；我們要通過對古典文化的結晶——經(jīng)典書籍的研習，開展中華文化經(jīng)典的傳承，中華民族精神的弘揚，中華民族精神支柱的構建。近年來，我校都在大力開展國學教育，利用班會、級會、講座、印發(fā)書面內容等形式進行，一些班級在每天的早讀都安排十分鐘讀國學內容。這既能活躍校園氣氛，又能促進國學教育活動的開展，大大豐富了校園文化。
學校德育工作千頭萬緒，形式多樣，但國學教育是重要的輔助手段，它能起到潛移默化的作用，現(xiàn)代教育很多都是重才輕德，一些學習成績優(yōu)秀的學生，做人的思想言行卻得不到認同，為什么呢？在當前應試教育的大環(huán)境下，如何加強與改進未成年人的思想道德建設，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W生，成為了每所學校不可回避的課題。我們發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》當中的道德規(guī)范與學校“中學生日常行為規(guī)范”的要求有很多方面都不謀而合，而且三字一句，易于記憶，貼近生活，對德育工作很多枯燥的說教起到了指導作用。
總之，國學教育在學校德育中的作用是非常重要的，并且要通過具體的活動形式來進行，而是要滲透到學校教育的方方面面。只有這樣，才能深入人心，學生良好的道德品格才能逐漸養(yǎng)成；才能讓學生在深刻地體會中國傳統(tǒng)文化的魅力中扎下中華傳統(tǒng)文化之根，進而引導學生自覺地、終身地學習，實現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展。
國學心得體會篇三
第一段：引言 (200字)
國學作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，承載著千百年來人民的智慧和體悟。而我在學習國學過程中，也有許多感悟和體會。國學的寫作，不僅僅是一種技能，更是一種修養(yǎng)，它能夠讓我們更好地理解和傳承中華文化的精髓。在國學寫作的道路上，我體會到了其獨特的魅力與影響力，也獲得了成長和收獲。
第二段：了解歷史與思考現(xiàn)實 (200字)
國學寫作，除了學習經(jīng)典著作的技巧和方法外，更重要的是探討中國傳統(tǒng)文化的思想。國學強調的是對歷史和傳統(tǒng)的傳承與尊重，通過閱讀和分析經(jīng)典著作，我逐漸理解到中華文化的博大精深與其對人性的深刻洞察。在寫作中，我常常通過對傳統(tǒng)文化的思考，去思索現(xiàn)實社會的問題和挑戰(zhàn)，如何更好地結合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，是國學寫作中的重要課題。這讓我意識到，國學寫作不僅僅是學習古人的經(jīng)典，更能夠幫助我們認識當下的世界。
第三段：借鑒與創(chuàng)新的平衡 (200字)
國學寫作中，我們既要學習古人的成就，也要保持創(chuàng)新的獨立思考。寫作不僅是為了紀念和歌頌已經(jīng)逝去的偉大，更是為了對未來的貢獻和影響。在我個人的寫作實踐中，我常常通過對經(jīng)典著作的閱讀和借鑒，來提升自己的寫作水平和表達能力。然而，在借鑒的同時，我也一直堅持秉持創(chuàng)新的原則，通過對古文的重新理解和詮釋，來創(chuàng)作出貼合當今社會的作品。這種借鑒與創(chuàng)新的平衡，在我的寫作中起到了積極的作用。
第四段：修養(yǎng)與提高 (200字)
國學寫作不僅僅是一種技能，更是一種修養(yǎng)。國學的寫作追求的是內涵與形式的完美結合，通過細膩而準確的用詞表達出文字所蘊含的深意。在學習國學寫作的過程中，我養(yǎng)成了細致入微，嚴謹認真的態(tài)度，這不僅提高了我的寫作水平，同時也影響了我的日常生活。國學寫作強調的是準確傳達自己的思想和觀點，這讓我更加注重語言表達的準確性和深度。通過努力，我不斷地提高自己的表達能力和文字功底，進一步修養(yǎng)了自己。
第五段：國學的影響與價值 (200字)
國學寫作的學習和實踐給我?guī)砹司薮蟮挠绊懞蛢r值。它不僅僅開拓了我的文化視野，也讓我更好地理解和認識自己的國家和民族。國學的精髓蘊含著我們民族的智慧和獨特性，通過學習和傳承，我們不僅能夠更好地理解自己的文化根基，也能夠積極地影響和塑造現(xiàn)實社會。國學寫作的學習不僅增強了我對傳統(tǒng)文化的尊重與理解，也提升了我的獨立思考和創(chuàng)新能力。國學寫作對于個人的成長與發(fā)展有著積極而深遠的影響，它不僅僅是一種學習技術，更是一種精神追求和人生態(tài)度。
結語：國學寫作的學習過程是一個深入思考、不斷探索的過程，通過對經(jīng)典著作的閱讀和借鑒，我們能夠更好地了解傳統(tǒng)文化的精髓，也能夠更好地認識和理解自己。在國學寫作的道路上，我們需要保持對傳統(tǒng)的尊重與敬仰，同時也要敢于創(chuàng)新和超越。只有通過不斷地修身、齊家、治國、平天下的實踐，我們才能夠真正地體會到國學寫作所帶來的獨特魅力和深遠影響。
國學心得體會篇四
國學作為中華文化的精髓，是中華民族悠久歷史和豐富智慧的結晶。我對國學的學習和體悟，讓我深刻感受到其中所蘊含的智慧和價值觀念。下面我將以五段式的形式詳細闡述我對國學的心得體會。
第一段：國學開啟智慧之門
國學是一堂最優(yōu)秀的人文課程，它從詩經(jīng)、尚書、禮記、周易等經(jīng)典中汲取精華，注重人文精神的培養(yǎng)和智慧的傳承。通過學習國學，我發(fā)現(xiàn)文化的重要性，它不僅僅是繁華的表面，更是根植于人心深處的智慧。
第二段：國學塑造美德
國學不僅注重智力的培養(yǎng)，更強調德行的塑造。在國學經(jīng)典中，我深刻感受到孝敬父母、尊重師長、友愛親朋、忠誠鄉(xiāng)土等價值觀念的融入。養(yǎng)成這些美德，不僅能讓我成為社會的中流砥柱，更能讓社會秩序更加和諧。
第三段：國學引導正確的處世態(tài)度
在經(jīng)歷國學的洗禮中，我逐漸明白人生的真諦在于修身、齊家、治國、平天下。無論是個人的成長、家庭的和睦，還是國家的治理、世界的和平，都需要我們樹立正確的處世觀和人生態(tài)度。只有懷揣國學之心，才能更好地洞察社會現(xiàn)象和人生的深層意義，真正體會到精神與物質的平衡之道。
第四段：國學開拓視野
國學并不是對古老經(jīng)典的照搬照抄，而是通過對經(jīng)典的理解和消化，汲取智慧的精華。國學激活了我的探索欲望與思考能力，引導我思考當下問題，并從傳統(tǒng)文化中尋找解決之道。在這個瞬息萬變的時代，國學讓我保持理性思考和審視世界的眼光，不被流行之風左右。
第五段：國學讓人感受中華文化的獨特魅力
國學學習是對中華文化的學習，它讓我更好地了解中華民族的歷史與精神。在國學的熏陶下，我感受到中華文化的獨特魅力，領略到中華民族的博大精深。這種獨特的魅力是中華民族的驕傲，也使我更深刻地認同中華文化的偉大與卓越。
總結：
通過對國學的學習和體悟，我認識到國學的價值和意義。國學不僅讓我開啟智慧之門，塑造美德，引導正確的處世態(tài)度，還讓我開拓視野，感受中華文化的獨特魅力。愿我們每個人都能懷揣國學之心，傳承發(fā)揚中華文化的精髓，為中華民族的繁榮與偉大做出貢獻。
國學心得體會篇五
國學社向我約稿，我誠惶誠恐。因為無論是文化修養(yǎng)、閱歷感悟還是身體力行等方面，自己都很淺薄?？稍僖幌?，不妨說說自己學習國學的一點個人心得，拋磚引玉，引起大家更多的參與，共筑我們的精神家園，把研討共修擴大化，想到這些，也就心安了。
自20xx年2月第一次上課以來，至今已有四個月了，自己感到收獲不少。實際上，在進明德天下國學社之前，我就一直對中華傳統(tǒng)文化特別愛好，可只是零散的學習其中的只言片語。這種情況自從參加國學社以后有了改變，有了外力的促使，倒也使我開始去學著堅持?；叵胨膫€月來，收獲很大。
大概有三方面的收獲：
第一方面，在國學領域似乎有了一種要入門的感覺。
從文字關到義理關以及研討，上課所帶來的是古今的一種貫通感，似乎有了一種豁然開朗、不斷更新自我的感覺。有什么疑惑，請教老師和同學，大家都是那么無私、友愛的答疑釋惑。學的很過癮、很暢快，原有的學習興趣越來越強。也許國學就像月光寶盒，里面看似樸素，實則蘊含著大道。而打開盒子很容易，可是想要開啟里面的大道，是需要鑰匙來解開其中的密碼和玄機的。原來自學國學容易陷入文字層面，義理層面和人生層面很少引發(fā)，有了明師啟發(fā)引導、同學共修就是最好了。而這使我開始發(fā)酵，這也會使我在人生大道上愈行愈遠。
第二方面，是心態(tài)和情緒方面好了。
原來的我是個急性子的人，有著很多的迷惑，心態(tài)不定。而現(xiàn)在心靜了，情緒平了。很享用現(xiàn)在這種心靜如水的感覺，似乎冥冥之中到達了一種早就期待的境界和感覺。還記得《大學》中的那句話 “知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”，說的太好了，自己似乎對這句話有了一種感性的領悟。學《大學》使得我對自己的“止于至善”、“至于何方”有了更長遠的思考，這樣在面對外界的各種紛紛攘攘時，能夠做到心靜而自有方寸。心中能夠有所靜，源自每次不同課程中的收獲，有些來的直接，有些潛移默化。
比方說，當我聽到“退一退海闊天空不如停一停海闊天空”時，心頭一震。實際上“退一退”更多的是講述人與人之間關系的;而“停一停”講述的更多傾向于人面對自我的一種心態(tài)和方法。因為只有“停一?！保艜袝r間選擇自己的情緒。也似乎懂得了歷史上許多大家能夠面對小人時，心有城府含而不露又能合作的原因，至少有一條那就是達到了運用情緒的高境界那就是選擇自己的情緒。
比方說，當我得知“所謂卦象無所謂好壞，它只是告訴人們現(xiàn)在所處的位置，并且應該注意什么”、“唯有一謙而四益”時，似乎豁然開朗。
每每回憶起課上的妙語連珠，心中非常愉悅。
“學問忘了就是會了”、“解決化解內心的所有對話”、“找到內心多個自我中的那個主我”、“完成內心紛雜世界的統(tǒng)一大業(yè)”、“不給錢還是愿意干的事就是最想干的事”、“遇境煉心”、“國學有如人生旅途中的明燈”、“面對世路更要學會走心路”等等，總之要在關注世事的同時，別忘了反觀自我，挖掘自我，認識我是誰，明白自己這輩子要干什么。走世路的同時也要走心路。
類似情況，舉不勝舉。
第三方面，那就是促進了專業(yè)領域水平的提高。
我做的是新聞影視工作，含有兩方面功能：一個是記者功能，一個是編導功能。鐵肩擔道義，妙手駐文章。中國傳統(tǒng)知識分子的使命感和責任感使得我選擇了這樣一種生產(chǎn)精神文化產(chǎn)品行業(yè)，從事了紀錄片的編導工作。越做越發(fā)現(xiàn)，自己所做的意義也許是一種歷史的記載、時代的引領。司馬遷為了“究天人之際，通古今之變”而寫《史記》。當代電視電視劇電影工作者也應該給自己定位是文藝工作者，這樣至少能夠保證文以載道、藝術為人民服務對歷史負責，引導人們的高級趣味、承上啟下、傳承傳統(tǒng)和歷史、引領時代。而這正是我樂于學習國學的重要原因，我學的影視更多的是一種表現(xiàn)手段和方法，我學國學更重要的是學到中華文化的“核”，這也是所要表達的，從而活在當下、引領當下。通過學國學使得自己對紀錄片工作有了更多的思考和探究，這樣也許就增加了更多的深刻和高度。
當然，如果抽離出自己，或者跳出以上這個所謂立場，也許這種所謂的“精英”意識“精英”文化和“草根”意識“平民”文化是有著矛盾的，這也是自己一直在考慮在矛盾的一個問題。這次就在這個平臺上提出這樣的一個問題，我也真誠的希望能聽到更多的聲音，希望大家能幫我解疑釋惑，共同來思考這樣問題。
總之，明德天下國學社，對于我的成長意義非凡，也注定了成為我成長成熟成業(yè)中的重要豐碑。
在這里發(fā)自內心的說說心中的感謝，感謝王鵬老師的引見和指導，感謝明德天下國學社的氛圍和平臺，感謝三位高師的傳道授業(yè)解惑和對中華文明承下啟下的使命感責任感以及生命的激情，感謝各位同學的良師益友式的各種貢獻和一心向善，感謝所有學社工作人員以及所有發(fā)起人默默奉獻勤勤懇懇和多方奔走，感謝湯傳忠社長倡起組建和全心付出，感謝濟南體恒健生物工程有限公司提供的這樣一份天空和氛圍，感謝歷代先賢圣者、志士仁人為我們書寫和踐行的偉大的中華文明!
國學心得體會篇六
經(jīng)過此次的學習 ，讓我對國學有進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論，細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
“修身、齊家、治國、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
子曰:"弟子,入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。＂這句話的意思是說：孔子說：＂學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經(jīng)典。＂通過學習國學，我明白許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待??在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
國學心得體會篇七
《論語》是一份彌足珍貴的教育遺產(chǎn)，使我們的心靈有所啟迪，有所收益。只有用心去讀，認真品味，才能洗凈內心的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”
只學習而不思考，就會迷惑不解；只思考而不學習，就會在學業(yè)上陷入困境。學習就要掌握技巧，也不是死學要與世界上的萬物聯(lián)系在一起，古人說的好“活到老學到老”，學習是無止境的。多觀察、多吃苦、多研究學識是不斷深化人的精神。三字經(jīng)里說到：“子不教，父之過，教不嚴，師之惰?！?BR> 我國在很久前就十分注意教育，人在失敗中長大，每個名人背后都有不為人知的故事，《陳平忍辱苦讀書》、《陸羽棄佛從文》、《少年包拯學斷案》、《萬斯同閉門苦讀》這些偉大人物都經(jīng)歷了艱辛、寒窗苦讀圣賢書、辛勤學習才得到這番作為。子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际钦f，廣泛地熟讀典籍，復習所學的知識，進而從中獲得新的領悟，又能努力吸收新知識以求融會貫通。
是呀，也許我們買來的書，有些人只看一遍，就把它丟棄在一旁了。其實，書中的奧秘之處不是一遍就能看出來的，你得看五遍、六遍，甚至一百遍，每一邊吸收的知識都是不同的，俗話說的好：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！闭\信是一個道德范疇，以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。
子曰：“人而無信，不知其可也?！闭\信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講信用，就代表他講文明，講誠信，處處受歡迎；不講信用的人，人們會把他當成空氣，忽略他的存在。所以，我們每個人都要講誠信。如果人不講信用，在這社會上就不會有他的任何一處立足之地，什么事都做不成。
講誠信，不是說說這么簡單，很多人都是說得容易做起來難，如果講誠信，在商場上的競爭也就都不會存在了。在生活中，我們并不缺什么，就缺了人心、誠信。我們要講誠信，因為這是做人的最基本的道理。
學了《國學》，我懂得了許多，體會到了無窮的知識。人的財富不是金錢，而是知識與誠信。古人為我們創(chuàng)造了無止境的知識，我們應該繼承并發(fā)揚下去，讓這筆“財富”在歷史的舞臺上熠熠生輝?！秶鴮W》是世界的瑰寶，他教會了我們一切，它是歷史的領袖，是中國歷史上的驕傲。
國學心得體會篇八
國學是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是我們民族的寶貴財富。學習國學，讓我們接觸到了中華文明的源頭，使我們對自己的國家和民族有了更深刻的認識。通過學習國學，我們深刻領悟到了國學的十個心得，下面我將結合這十個心得，談談我對國學的體會。
國學的第一個心得是悟道心得。悟道是指通過學習中國古代經(jīng)典，通過研讀、研究和運用來自古人的思想啟示，使自己更加覺醒，更加認識和體悟到人生之道。在學習國學的過程中，我對中國傳統(tǒng)文化的博大精深有了更深刻的認識。我認識到，我們要學會與自然相處，要虛心向古人學習，要關注道德和倫理價值，以及如何從容面對人生的疾苦。通過悟道，我學會了如何審視自己，如何調整自己的心態(tài)。
國學的第二個心得是養(yǎng)性心得。養(yǎng)性是指通過學習國學，培養(yǎng)自己的品德和修養(yǎng)，提升自己的素質和自我完善的能力。在學習國學的過程中，我明白了養(yǎng)性的重要性。我學會了如何修身養(yǎng)性，如何培養(yǎng)高尚的品德，如何約束自己的欲望和沖動，如何讓自己的心境保持平靜。通過養(yǎng)性，我學會了如何與人相處，如何尊重他人，如何以善待人，如何給別人帶來快樂和幫助。
國學的第三個心得是感恩心得。感恩是指通過學習國學，使我們對他人的關懷和幫助有更深刻的體會，從而培養(yǎng)出一顆感恩的心。在學習國學的過程中，我認識到自己的幸運和福氣，明白了別人對我的幫助之重要。我學會了如何感恩他人，如何珍惜自己擁有的一切，如何為他人做出貢獻。通過感恩，我學會了如何對待生活中的每一個人和每一個事物。
國學的第四個心得是進取心得。進取是指通過學習國學，讓我們有動力和勇氣去追求成功和完美。在學習國學的過程中，我明白了進取的重要性。我學會了如何設定目標，如何規(guī)劃自己的人生，如何克服困難和挫折，如何不斷提高自己的個人能力。通過進取，我學會了如何追求自己的夢想，如何為了理想而奮斗，如何為了自己的人生而努力。
國學的第五個心得是傳承心得。傳承是指通過學習國學，讓我們了解和傳承中華民族獨特的文化傳統(tǒng)，使之永遠保持活力和延續(xù)。在學習國學的過程中，我明白了傳承的重要性。我學會了如何珍惜和保護國學的瑰寶，如何傳播和弘揚國學的精神，如何讓更多的人了解和認同國學的價值。通過傳承，我學會了如何為我國的文化繁榮和國家的發(fā)展做出貢獻。
學習國學是一條艱辛而充滿樂趣的道路，通過這條道路，我們可以收獲到許多寶貴的東西。我們要以悟道、養(yǎng)性、感恩、進取和傳承為中心，不斷提高自己的人生境界，做一個有思想、有素養(yǎng)、有擔當?shù)娜?。讓我們一起學習國學，共同發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓中華文明的火種在我們心中生根發(fā)芽，綻放出更加燦爛輝煌的光芒！
國學心得體會篇九
國學作為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有悠久的歷史和深刻的內涵，通過對國學的學習和研究，我深深感受到了其寶貴的智慧和獨特的魅力。國學的學習過程不僅讓我對中華傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也讓我不斷提高自己的思維能力和素養(yǎng)。以下是我對國學學習所得的心得體會。
首先，國學教育凝聚著豐富的文化傳承和思想智慧。在國學的學習過程中，我接觸到了中國古代文化的經(jīng)典之作，例如《論語》、《孟子》等。這些經(jīng)典蘊含著中華民族千百年來積累的智慧和人生哲學，對于我個人的修養(yǎng)和思想的鍛煉都產(chǎn)生了深遠的影響。國學教育的核心思想是發(fā)揚和傳承中華民族的優(yōu)秀文化，通過經(jīng)典的學習和閱讀，可以使我們補充自己的知識儲備，豐富自己的精神世界。
其次，國學教育培養(yǎng)了我良好的道德品質和行為規(guī)范。古人說：“由禮入學，由學入仁?！眹鴮W強調儒家思想，重視道德的培養(yǎng)和修養(yǎng)，教育我們做人要有德行，要有良好的行為習慣。在國學的教育下，我明白了做人的道理，懂得要尊重他人、謙虛有禮，注重身心修養(yǎng)。國學教育的培養(yǎng)讓我明白了什么是真正的人生，讓我明白了一個人應該如何去做，如何去為人處世，讓我成為一個更好的人。
第三，國學的學習提升了我的思維能力和創(chuàng)造力。國學的經(jīng)典著作蘊含著深刻的思想和邏輯，它需要我們通過閱讀和研究來理解和掌握其中的含義。這樣的學習過程必然促使我不斷地思考和分析，鍛煉了我的思維能力和邏輯思維。在國學的學習中，我不僅學到了知識，還學會了舉一反三，善于思考問題，并且有了很大的啟迪。這些對我的個人發(fā)展和未來的職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響，讓我在面對各種挑戰(zhàn)和困難時都能靈活運用知識和智慧。
第四，國學的學習提高了我的審美水平和人文素養(yǎng)。通過學習國學，我了解了中國傳統(tǒng)文化的奧妙，學會了欣賞中國傳統(tǒng)藝術的魅力。中國的文化藝術有著悠久的歷史和豐富的內涵，深深地打動了我。例如，在欣賞古典詩詞時，我能感受到其中蘊含的情感和意境，仿佛置身于那個古人的世界中。國學的學習讓我能夠更好地欣賞美，提升了我的審美能力和人文素養(yǎng)。
最后，國學教育幫助我更好地認識自己，明確了我未來的目標和方向。通過對國學的學習，我更加深入地認識到自己，找到了自己對文化和傳統(tǒng)的熱愛，并且明確了自己未來的發(fā)展方向。我希望在未來能夠繼續(xù)深入學習國學，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)自己的素養(yǎng)，為社會作出貢獻。
總之，國學作為中華民族獨特的傳統(tǒng)文化，不僅豐富了我們的知識，也提升了我們的思維能力和素養(yǎng)。通過國學的學習，我深刻地意識到自己是一個中華兒女，應該尊重傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)智慧，并且要積極地為中華民族的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。國學的學習讓我不斷成長，成為一個更好、更有內涵的人。
國學心得體會篇十
經(jīng)過此次的學習 ，讓我對國學有了進一步的認識,感受到國學中的不可言傳只可意會的經(jīng)典理論， 國學博大精深，幾千年來一直是中國人安居樂業(yè)，安身立命之文化根基。中華民族國學精粹是中華生存、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力，是中國人民精神風貌的集中體現(xiàn)。細細的反省一下，我感覺確實受益匪淺。
一、學習國學可以提高自己的素養(yǎng)
“修身、齊家、治國、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如；在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個最顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。
二、國學讓我學會感恩
對待；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們如何做一個善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向?！兜茏右?guī)》里面的話："父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承。" 讓我們受益匪淺。讀了這幾句話，我懂得了父母呼喚我時必須得回應；父母叫我做什么事也不能懶惰，得馬上去行動；父母對我教誨時，得虛心、安靜地聽，并好好接受；父母給我訂下的規(guī)則，是有道理的，得聽從。以前媽媽叫我做什么事，我總是拖拖拉拉，有時還不肯做。現(xiàn)在我知道這樣是很不對的。我以后要聽媽媽的話。媽媽叫我做什么我就馬上去做。
"心眼口，信皆要。"這句話中教我們怎樣讀好書的方法，在讀書的時侯，一定要心到，眼到，口到。如果光看著書本，但卻心不在焉的話，那么就白讀了。如果眼睛不看好書而卻左看看右看看，也是白看了?？谝惨浜现?，把精神集中在書本上，幾遍后，便會背了。 《三字經(jīng)》"幼不學，老何為"呢？啟發(fā)我們現(xiàn)在要勤奮好學，不懂就要不恥下問，少壯不努力，老大徒傷悲。"玉不琢，不成器，"同樣警示著我們一個人不能隨隨便便成功，不經(jīng)過生活的磨練，長大后就難以成為大器，只有發(fā)奮，才能圖強。"親師友，習禮儀"是教我們做人的基本道理，要知道尊敬親人、老師和朋友。
古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學，讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng)。
國學是我們中國人特有的國粹，它承載著中華五千多年的文化內涵。今后, 我要多加學習，讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國人，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化，使其在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
國學心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
“國學獎”是由中華文化底蘊基金會主辦的一項重要活動，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，表彰對中華文化保護和傳承做出杰出貢獻的人士。作為一名中學生，我有幸獲得“國學獎”榮譽稱號，并參加了隨后的頒獎儀式。通過這次經(jīng)歷，我深刻領悟到了中華文化的博大精深，同時也得到了許多珍貴的啟示和體驗。
第二段：比較獎項對我個人的意義（250字）
獲得“國學獎”對我個人來說，是一種極為珍貴的榮譽。這個獎項不僅是對我個人努力的肯定，更是對我家鄉(xiāng)及周圍環(huán)境的贊譽。我在成長過程中一直深受家庭和社會文化的熏陶。而通過學習國學，我深刻領悟到了中華文化的博大精深，從而對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也對自己的成長有了更深入的思考和自省。在這個快節(jié)奏的社會里，我認為對于我們這一代年輕人來說，學習傳統(tǒng)文化具有特別的重要性。因為這不僅能夠使我們對民族文化有更完整的認識，同時也能夠錘煉我們的意志，培養(yǎng)我們的自信心。
第三段：頒獎儀式的感受（300字）
在參加“國學獎”的頒獎儀式上，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和內涵。從衣食住行到禮儀儀表，這些看似微小的細節(jié)，卻與我們的生活息息相關。在這次儀式上，我見到了許多致力于傳承和弘揚中華文化的人士，他們以自己的方式去守護傳統(tǒng)文化，同時也在提高了自己文化素養(yǎng)的基礎上，更好地服務于社會，造福于人民。這使我更加堅信，中華文化不僅有著悠久的歷史，更是永葆生機的寶庫，需要我們每個人共同維護和傳承。
第四段：中華文化保護和傳承的意義（300字）
認真學習并傳承中華文化，是每個中華兒女的使命和責任。中國古代文化代表著人類的文明史程，不僅具有經(jīng)典的智慧，還蘊藏著豐富的精神和情感內涵。在現(xiàn)代社會的背景下，傳統(tǒng)文化的價值顯得愈發(fā)重要。中華文化代代相承，代代傳揚，作為一名中學生，應該主動承擔起以后傳承中華文化的責任和義務，將傳統(tǒng)文化的精髓延續(xù)到未來。
第五段：結語（200字）
通過獲得“國學獎”的經(jīng)歷，我從中深刻領悟到，傳承中華文化需要我們以實際行動去踐行和實現(xiàn)。每個人身上都承載著各自族群文化的特點和精髓，我們應該在學術上去挖掘，激發(fā)其文化價值，挖掘出其中深層意義和智慧。相信只要我們每個人都能夠做到這一點，一代代人民的文化信仰將得到傳承和發(fā)展，促進中華文化的繁榮和發(fā)展。
國學心得體會篇十二
光陰似箭，轉眼間，跟著x老師學習國學，我已經(jīng)學近三年了。在學習國語的過程中，我領悟到了許多道理。
剛剛接觸國學時，只是一時起興，那個時候總是覺得說得一口文言文，背得幾首好詩，顯得文縐縐的，并能引來同齡人的青睞與仰慕，那是多么高興的事情喲。但是經(jīng)過學習我逐漸認識到自己當初的膚淺與虛榮。其實國學博大精深，真的是“仰之彌高，鉆之彌堅，瞻之在前，忽焉在后”，我更喜歡國學了。
三年的學習過程中，我從“子曰：’學而不思則罔，思而不學則殆?！敝姓J識到了思考動腦與學習的重要性；從“守孝悌，次謹信，泛愛眾，而親人，有余力，則學文”中體會到了古人做學問先學會做人；從“風煙望五津”“明月幾時有”中領略了唐詩宋詞的美妙。自從學習國學，我的語文成績從來沒有落下來過。
但是，光讀書也是不夠的。每堂課上，x老師都會根據(jù)書中內容給我們延伸出許多古代的奇聞軼事。小到家事，大到政治朝綱，無一不引人入勝，每次課程我都聽得如癡如醉，兩三個小時的課程，常?？偸歉杏X到不到半個小時，一點點都不感覺到疲勞，這是我在其他課堂不能得到的享受。
不久，我們又增加了另一個新的元素——對對子。每節(jié)課，老師會出幾個對子留作家庭作業(yè)。這些對子更讓我見識到了古人超凡的智慧和與眾不同的見解與思維。“綠水本無憂，因風皺面；蒼山原不老，為雪白頭”，x老師總是引導我們對出很多優(yōu)秀的對子。
古代文化博大精深，其中包含著許多人們未嘗發(fā)覺的真理。但現(xiàn)如今，有些人認為傳統(tǒng)文化就是糟粕。我要告訴您，就是因為您膚淺，才這樣講。
人們不愿讀古文，也不愿在古詩中體會詩人的情感。人們手中捧的不再是書本而是手機、ipad。而我們要將中國傳統(tǒng)文化和精神弘揚下去，不忘自己是中國人！
國學，永遠是我的最好！
國學心得體會篇十三
《論語》是一份彌足珍貴的教育遺產(chǎn)，使我們的心靈有所啟迪，有所收益。只有用心去讀，認真品味，才能洗凈內心的污垢，凈化我們的心靈，提升我們的道德水準，做一個實實在在的好人。
力吸收新知識以求融會貫通。是呀，也許我們買來的書，有些人只看一遍，就把它丟棄在一旁了。其實，書中的奧秘之處不是一遍就能看出來的，你得看五遍、六遍，甚至一百遍，每一邊吸收的知識都是不同的，俗話說的好：“書讀百遍，其義自現(xiàn)?！?BR> 誠信是一個道德范疇，以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一。子曰：“人而無信，不知其可也?！闭\信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講信用，就代表他講文明，講誠信，處處受歡迎；不講信用的人，人們會把他當成空氣，忽略他的存在。所以，我們每個人都要講誠信。如果人不講信用，在這社會上就不會有他的任何一處立足之地，什么事都做不成。講誠信，不是說說這么簡單，很多人都是說得容易做起來難，如果講誠信，在商場上的競爭也就都不會存在了。在生活中，我們并不缺什么，就缺了人心、誠信。我們要講誠信，因為這是做人的最基本的道理。
學了《國學》，我懂得了許多，體會到了無窮的知識。人的財富不是金錢，而是知識與誠信。古人為我們創(chuàng)造了無止境的知識，我們應該繼承并發(fā)揚下去，讓這筆“財富”在歷史的舞臺上熠熠生輝?！秶鴮W》是世界的瑰寶，他教會了我們一切，它是歷史的領袖，是中國歷史上的驕傲。
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