每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇一
作為一名美術(shù)教師，我認為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生理解我，自然而然就理解了我的教學(xué)，并能主動的參與。在平時的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)的資料和學(xué)生的特點，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，簡便自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自我生活環(huán)境之美，從而熱愛自我的家鄉(xiāng)熱愛自我的生活，用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機，是學(xué)生對學(xué)科資料的內(nèi)在興趣”，僅有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)資料的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與本事從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學(xué)生做練習(xí)時，我采用一題多練的方式，即同一課題資料用不一樣的表現(xiàn)方式表達，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不一樣學(xué)生提出不一樣要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自我生活的環(huán)境，畫面的故事能夠充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學(xué)生在實踐過程中始終堅持濃厚的興趣。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維本事
教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實際，講述必須的基礎(chǔ)理論，又要進行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。能夠經(jīng)過展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識;能夠提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價學(xué)生繪畫時，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維本事。
(三)、提高教師的自身素質(zhì)
教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自我成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生進取參與教學(xué)活動。
在這兩年的教學(xué)過程中我評價了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足。應(yīng)對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)評價，學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫，并且堅持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇二
姓名：
性別：
出生年月：
聯(lián)系電話：
學(xué)歷：
工作經(jīng)驗：
民族：
畢業(yè)學(xué)校：
獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作，負責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學(xué)區(qū)進行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)(素描，色彩，速寫)等方面基礎(chǔ)扎實。
熟練掌握設(shè)計專業(yè)知識和設(shè)計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設(shè)計經(jīng)驗。有責(zé)任心，適應(yīng)能力強。
目標(biāo)職位：美術(shù)·設(shè)計·創(chuàng)意類|教育·培訓(xùn)類
目標(biāo)行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校|媒體·出版·文化傳播
期望薪資：面議
期望地區(qū)：廣州
到崗時間：1周內(nèi)
20xx***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫，教學(xué)課程。在全區(qū)進行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎，***區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎，科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等。
200x—200x***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨立備課，分析每課的教學(xué)重難點，通過精心的教學(xué)設(shè)計教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo)，積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內(nèi)活動，書寫裝飾會務(wù)板書，設(shè)計校本課程封面。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇三
回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我評價如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情景
學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情景：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。
3、本人一向兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一向是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位，一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課資料的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的資料。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)資料的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。經(jīng)過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美本事和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察本事，想像本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自我;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也進取參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇四
姓名：
性別：
目前所在：
年齡：
籍貫：
民族：
身高：
求職職位：教師/藝術(shù)/設(shè)計：
工作經(jīng)驗/年：10專業(yè)職稱：
工作類型：均可就職時間：隨時
期望薪資：5000--8000求職地區(qū)：廣州
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：美術(shù)講師
工作描述：負責(zé)：美術(shù)基礎(chǔ)（美術(shù)高中班）、平面設(shè)計（裝潢設(shè)計大專班）、色彩與形象設(shè)計（美容形象設(shè)計大專班）、陳列與消費心理（市場營銷大專班）等課程的教學(xué)。在職期間每年獲得優(yōu)秀教師稱號。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計總監(jiān)
工作描述：負責(zé)：美術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計師、vi策劃等工作工作：企業(yè)商標(biāo)設(shè)計、商品商標(biāo)設(shè)計、vi手冊設(shè)計、宣傳畫冊設(shè)計、宣傳單張設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、展示海報設(shè)計、網(wǎng)站美工設(shè)計、展臺布置與指導(dǎo)、色彩顧問等工作。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：平面設(shè)計講師
工作描述：負責(zé)：美術(shù)基礎(chǔ)、平面設(shè)計、創(chuàng)意理念、消費心理等教學(xué)工作廣東省裝飾協(xié)會月刊美術(shù)指導(dǎo)、美術(shù)編輯、裝飾設(shè)計教程副主編。在職期間每年獲得一級講師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀員工稱號。兼任：涂料外資企業(yè)色彩顧問、紅顏服飾有限公司負責(zé)：給顧客提供色彩搭配建議；協(xié)助顧客進行服裝搭配，促進服裝銷售。
離職原因：
畢業(yè)學(xué)校：廣州美術(shù)學(xué)院
所學(xué)專業(yè)：美術(shù)教育第二專業(yè)：平面設(shè)計
外語：英語一般粵語水平：一般
第二外語：無國語水平：優(yōu)秀
美術(shù)教師簡歷自我評價篇五
為何多數(shù)求職者在職位的競爭中屢屢因簡歷而受挫?可以用這樣一句話來形容如今身在職場的那些求職者們：為達目的誓不罷休。即便如此對待職場，我們還應(yīng)該了解這些簡歷存在的深層次價值，即便有一絲缺憾存在，求職者的就職機會也會大幅降低。唯有增進簡歷創(chuàng)作價值，才能夠幫助求職人員快速贏得工作。
能力的薄弱，甚至?xí)蓴_到簡歷的使用效應(yīng)，尤其是越來越多的人在接觸到職場之后，原本能力便不是多么出色的人，也可以利用其它方面的優(yōu)勢，如自己可以為公司企業(yè)帶來的效應(yīng)，以此作為簡歷的核心內(nèi)容進行闡述，這樣一來，求職的可能性也會大大增加，所以我們在創(chuàng)作簡歷時，千萬不可將能力的陳述當(dāng)做第一表達方向，即便只是有一點小小的偏差，也會影響到整個簡歷的發(fā)揮效果。有沒有將心思放在簡歷的制作環(huán)節(jié)中，也是一種考量簡歷價值的`關(guān)鍵因素，絕大多數(shù)的人在制作簡歷時，都會將其當(dāng)做一種普通的自我展現(xiàn)方式看待，這樣一來，簡歷在沒有任何心思注入的情況下，想要發(fā)揮出高質(zhì)量的效果，也會顯得非常困難。
下面是小編分享的幼兒美術(shù)教師簡歷封面下載，更多內(nèi)容請關(guān)注簡歷下載欄目。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇六
最高學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：美術(shù)學(xué)書法
專業(yè)描述：本專業(yè)培養(yǎng)具備書法學(xué)與漢語言文學(xué)的基本理論，基本知識和基本職能，在書法、篆刻和文學(xué)方面進行教學(xué)、研究和創(chuàng)作的中高級專門人才；主要課程有教育心理學(xué)、書法教學(xué)研究、中國書法史、中國書論、楷、行、隸、篆、草書創(chuàng)作與研究、古代漢語、古文字研究、文化史專題等；本專業(yè)學(xué)生就業(yè)是多方面渠道的，可以在文化部門工作，如新聞、出版、文物、檔案、藝術(shù)、旅游等，也可在教育部門，如教育局，大中專院校，中小學(xué)等。
書法，羽毛球，人際交流，業(yè)務(wù)談判。 2008年獲廣東揭陽市青少年書法大賽二等獎，2008獲廣東揭陽市青少年影視書法大賽一等獎，2008獲西安工業(yè)大學(xué)廣東書法高考狀元，2009年獲全國大學(xué)生書畫大賽深圳市“迎大運，龍崗杯”三等獎，2010年獲陜西省第二屆書法篆刻臨作展“入展”，2010年獲“陜西書法”第十期書法作品刊登，2011年獲第五屆浙^v^年書法選拔賽“入選”，2011年獲“山水杯”陜西省首屆大學(xué)生書法篆刻展三等獎......2008年獲西安工業(yè)大學(xué)體育節(jié)羽毛球男子單打亞軍，2009、10年分別獲西安工業(yè)大學(xué)體育節(jié)羽毛球單打冠軍，2008年獲陜西省陽光體育運動大學(xué)生羽毛球團體賽第五名。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇七
姓名：
性別：
目前所在：
年齡：
籍貫：
民族：
身高：
求職職位：教師/藝術(shù)/設(shè)計：
工作經(jīng)驗/年：10專業(yè)職稱：
工作類型：均可就職時間：隨時
期望薪資：5000--8000求職地區(qū)：廣州
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：美術(shù)講師
工作描述：負責(zé):美術(shù)基礎(chǔ)（美術(shù)高中班）、平面設(shè)計（裝潢設(shè)計大專班）、色彩與形象設(shè)計（美容形象設(shè)計大專班）、陳列與消費心理（市場營銷大專班）等課程的教學(xué)。在職期間每年獲得優(yōu)秀教師稱號。
離職原因：
美術(shù)教師簡歷自我評價篇八
姓名：
目前所在地：廣州
民族：
戶口所在地：
身材：162cm47kg
婚姻狀況：未婚
年齡：24歲
培訓(xùn)認證：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：美術(shù)教師
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職-隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州廣州深圳
個人工作經(jīng)歷：20xx年3月至7月輔導(dǎo)初中學(xué)生美術(shù)技法課程。
20xx年7月至9月在云南省玉溪市開辦美術(shù)學(xué)習(xí)班，輔導(dǎo)初中及高中美術(shù)。
20xx年7月至9月在云南省玉溪市一中學(xué)校輔導(dǎo)高考前美術(shù)班。
20xx年4月至6月在廣州易廣聯(lián)翻譯咨詢有限公司做英文客服文員。
20xx年7月至11月在廣州亞博展示制作設(shè)計有限公司做辦公室文員。
教育背景
畢業(yè)院校：天津師范大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：美術(shù)所學(xué)專業(yè)二：行政管理
全國高等學(xué)校計算機考試一級合格證書、大學(xué)英語四級證書、全國普通話水平測試等級證書、教師資格證書、大學(xué)四年均獲學(xué)校三等獎學(xué)金。
語言能力
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般
工作能力及其他專長
四年的`大學(xué)生活，使我在自己的思想境界、知識水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠希望能夠到貴單位繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展，我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
詳細個人自傳
個人有很強學(xué)習(xí)能力，善于溝通，富有團隊精神，吃苦耐勞。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇一
作為一名美術(shù)教師，我認為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生理解我，自然而然就理解了我的教學(xué)，并能主動的參與。在平時的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)的資料和學(xué)生的特點，充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)，或討論，或?qū)懮?，以靈活多變的教學(xué)形式，簡便自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然，曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自我生活環(huán)境之美，從而熱愛自我的家鄉(xiāng)熱愛自我的生活，用來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習(xí)動機，是學(xué)生對學(xué)科資料的內(nèi)在興趣”，僅有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)資料的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實驗性的手段來提高學(xué)生的參與本事從而發(fā)揮他們的主動參與意識提高課堂的互動氛圍。學(xué)生做練習(xí)時，我采用一題多練的方式，即同一課題資料用不一樣的表現(xiàn)方式表達，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆，水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不一樣學(xué)生提出不一樣要求，多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自我生活的環(huán)境，畫面的故事能夠充分發(fā)揮創(chuàng)新意識，讓每個學(xué)生在實踐過程中始終堅持濃厚的興趣。
(二)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維本事
教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用，擔(dān)負著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實際，講述必須的基礎(chǔ)理論，又要進行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標(biāo)新立異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。能夠經(jīng)過展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識;能夠提出問題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見，敢于標(biāo)新立異，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中，讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價學(xué)生繪畫時，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維本事。
(三)、提高教師的自身素質(zhì)
教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動，首先要使自我成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生進取參與教學(xué)活動。
在這兩年的教學(xué)過程中我評價了許多的經(jīng)驗當(dāng)然也有許多的不足。應(yīng)對不足我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地學(xué)習(xí)評價，學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫，并且堅持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇二
姓名：
性別：
出生年月：
聯(lián)系電話：
學(xué)歷：
工作經(jīng)驗：
民族：
畢業(yè)學(xué)校：
獲得小一職稱。熟悉教育教學(xué)工作，負責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學(xué)區(qū)進行公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎。具有良好的專業(yè)能力，對于美術(shù)(素描，色彩，速寫)等方面基礎(chǔ)扎實。
熟練掌握設(shè)計專業(yè)知識和設(shè)計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設(shè)計經(jīng)驗。有責(zé)任心，適應(yīng)能力強。
目標(biāo)職位：美術(shù)·設(shè)計·創(chuàng)意類|教育·培訓(xùn)類
目標(biāo)行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校|媒體·出版·文化傳播
期望薪資：面議
期望地區(qū)：廣州
到崗時間：1周內(nèi)
20xx***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任全校美術(shù)教學(xué)工作。負責(zé)全校美術(shù)組教學(xué)工作安排，教案編寫，教學(xué)課程。在全區(qū)進行教學(xué)公開課展示。多次組織學(xué)生參加比賽獲獎，***區(qū)精彩朝陽指導(dǎo)獎，科學(xué)幻想繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎等。
200x—200x***小學(xué)小學(xué)美術(shù)教師
職責(zé)和業(yè)績：
擔(dān)任學(xué)校四、五、六年級美術(shù)課程和校本剪紙課程。在教學(xué)上能夠獨立備課，分析每課的教學(xué)重難點，通過精心的教學(xué)設(shè)計教授給學(xué)生。并多次接受教研員指導(dǎo)，積極參與區(qū)內(nèi)教學(xué)活動。組織輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學(xué)校內(nèi)活動，書寫裝飾會務(wù)板書，設(shè)計校本課程封面。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇三
回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我評價如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。
一、教學(xué)計劃貫徹情景
學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情景：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。
3、本人一向兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一向是學(xué)校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位，一學(xué)期來從來未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。
4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課資料的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的資料。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)資料的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。經(jīng)過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美本事和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察本事，想像本事、形象思維本事和創(chuàng)造本事。
5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會端正自我;從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也進取參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇四
姓名：
性別：
目前所在：
年齡：
籍貫：
民族：
身高：
求職職位：教師/藝術(shù)/設(shè)計：
工作經(jīng)驗/年：10專業(yè)職稱：
工作類型：均可就職時間：隨時
期望薪資：5000--8000求職地區(qū)：廣州
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：美術(shù)講師
工作描述：負責(zé)：美術(shù)基礎(chǔ)（美術(shù)高中班）、平面設(shè)計（裝潢設(shè)計大專班）、色彩與形象設(shè)計（美容形象設(shè)計大專班）、陳列與消費心理（市場營銷大專班）等課程的教學(xué)。在職期間每年獲得優(yōu)秀教師稱號。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：美術(shù)指導(dǎo)、設(shè)計總監(jiān)
工作描述：負責(zé)：美術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計師、vi策劃等工作工作：企業(yè)商標(biāo)設(shè)計、商品商標(biāo)設(shè)計、vi手冊設(shè)計、宣傳畫冊設(shè)計、宣傳單張設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、展示海報設(shè)計、網(wǎng)站美工設(shè)計、展臺布置與指導(dǎo)、色彩顧問等工作。
離職原因：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：平面設(shè)計講師
工作描述：負責(zé)：美術(shù)基礎(chǔ)、平面設(shè)計、創(chuàng)意理念、消費心理等教學(xué)工作廣東省裝飾協(xié)會月刊美術(shù)指導(dǎo)、美術(shù)編輯、裝飾設(shè)計教程副主編。在職期間每年獲得一級講師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀員工稱號。兼任：涂料外資企業(yè)色彩顧問、紅顏服飾有限公司負責(zé)：給顧客提供色彩搭配建議；協(xié)助顧客進行服裝搭配，促進服裝銷售。
離職原因：
畢業(yè)學(xué)校：廣州美術(shù)學(xué)院
所學(xué)專業(yè)：美術(shù)教育第二專業(yè)：平面設(shè)計
外語：英語一般粵語水平：一般
第二外語：無國語水平：優(yōu)秀
美術(shù)教師簡歷自我評價篇五
為何多數(shù)求職者在職位的競爭中屢屢因簡歷而受挫?可以用這樣一句話來形容如今身在職場的那些求職者們：為達目的誓不罷休。即便如此對待職場，我們還應(yīng)該了解這些簡歷存在的深層次價值，即便有一絲缺憾存在，求職者的就職機會也會大幅降低。唯有增進簡歷創(chuàng)作價值，才能夠幫助求職人員快速贏得工作。
能力的薄弱，甚至?xí)蓴_到簡歷的使用效應(yīng)，尤其是越來越多的人在接觸到職場之后，原本能力便不是多么出色的人，也可以利用其它方面的優(yōu)勢，如自己可以為公司企業(yè)帶來的效應(yīng)，以此作為簡歷的核心內(nèi)容進行闡述，這樣一來，求職的可能性也會大大增加，所以我們在創(chuàng)作簡歷時，千萬不可將能力的陳述當(dāng)做第一表達方向，即便只是有一點小小的偏差，也會影響到整個簡歷的發(fā)揮效果。有沒有將心思放在簡歷的制作環(huán)節(jié)中，也是一種考量簡歷價值的`關(guān)鍵因素，絕大多數(shù)的人在制作簡歷時，都會將其當(dāng)做一種普通的自我展現(xiàn)方式看待，這樣一來，簡歷在沒有任何心思注入的情況下，想要發(fā)揮出高質(zhì)量的效果，也會顯得非常困難。
下面是小編分享的幼兒美術(shù)教師簡歷封面下載，更多內(nèi)容請關(guān)注簡歷下載欄目。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇六
最高學(xué)歷：本科
專業(yè)名稱：美術(shù)學(xué)書法
專業(yè)描述：本專業(yè)培養(yǎng)具備書法學(xué)與漢語言文學(xué)的基本理論，基本知識和基本職能，在書法、篆刻和文學(xué)方面進行教學(xué)、研究和創(chuàng)作的中高級專門人才；主要課程有教育心理學(xué)、書法教學(xué)研究、中國書法史、中國書論、楷、行、隸、篆、草書創(chuàng)作與研究、古代漢語、古文字研究、文化史專題等；本專業(yè)學(xué)生就業(yè)是多方面渠道的，可以在文化部門工作，如新聞、出版、文物、檔案、藝術(shù)、旅游等，也可在教育部門，如教育局，大中專院校，中小學(xué)等。
書法，羽毛球，人際交流，業(yè)務(wù)談判。 2008年獲廣東揭陽市青少年書法大賽二等獎，2008獲廣東揭陽市青少年影視書法大賽一等獎，2008獲西安工業(yè)大學(xué)廣東書法高考狀元，2009年獲全國大學(xué)生書畫大賽深圳市“迎大運，龍崗杯”三等獎，2010年獲陜西省第二屆書法篆刻臨作展“入展”，2010年獲“陜西書法”第十期書法作品刊登，2011年獲第五屆浙^v^年書法選拔賽“入選”，2011年獲“山水杯”陜西省首屆大學(xué)生書法篆刻展三等獎......2008年獲西安工業(yè)大學(xué)體育節(jié)羽毛球男子單打亞軍，2009、10年分別獲西安工業(yè)大學(xué)體育節(jié)羽毛球單打冠軍，2008年獲陜西省陽光體育運動大學(xué)生羽毛球團體賽第五名。
美術(shù)教師簡歷自我評價篇七
姓名：
性別：
目前所在：
年齡：
籍貫：
民族：
身高：
求職職位：教師/藝術(shù)/設(shè)計：
工作經(jīng)驗/年：10專業(yè)職稱：
工作類型：均可就職時間：隨時
期望薪資：5000--8000求職地區(qū)：廣州
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：美術(shù)講師
工作描述：負責(zé):美術(shù)基礎(chǔ)（美術(shù)高中班）、平面設(shè)計（裝潢設(shè)計大專班）、色彩與形象設(shè)計（美容形象設(shè)計大專班）、陳列與消費心理（市場營銷大專班）等課程的教學(xué)。在職期間每年獲得優(yōu)秀教師稱號。
離職原因：
美術(shù)教師簡歷自我評價篇八
姓名：
目前所在地：廣州
民族：
戶口所在地：
身材：162cm47kg
婚姻狀況：未婚
年齡：24歲
培訓(xùn)認證：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應(yīng)聘職位：美術(shù)教師
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職可到職-隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州廣州深圳
個人工作經(jīng)歷：20xx年3月至7月輔導(dǎo)初中學(xué)生美術(shù)技法課程。
20xx年7月至9月在云南省玉溪市開辦美術(shù)學(xué)習(xí)班，輔導(dǎo)初中及高中美術(shù)。
20xx年7月至9月在云南省玉溪市一中學(xué)校輔導(dǎo)高考前美術(shù)班。
20xx年4月至6月在廣州易廣聯(lián)翻譯咨詢有限公司做英文客服文員。
20xx年7月至11月在廣州亞博展示制作設(shè)計有限公司做辦公室文員。
教育背景
畢業(yè)院校：天津師范大學(xué)
所學(xué)專業(yè)一：美術(shù)所學(xué)專業(yè)二：行政管理
全國高等學(xué)校計算機考試一級合格證書、大學(xué)英語四級證書、全國普通話水平測試等級證書、教師資格證書、大學(xué)四年均獲學(xué)校三等獎學(xué)金。
語言能力
外語：英語良好
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：一般
工作能力及其他專長
四年的`大學(xué)生活，使我在自己的思想境界、知識水平、工作能力等方面都得到鍛煉與提高。在此我真誠希望能夠到貴單位繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展，我將整軍待發(fā)，以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
詳細個人自傳
個人有很強學(xué)習(xí)能力，善于溝通，富有團隊精神，吃苦耐勞。