體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
防火心得體會篇一
防火，是一項極其重要的安全問題，也是每一個家庭和企業(yè)都必須高度重視的。一旦發(fā)生火災事故，將會給人們帶來不可估量的傷害和損失。在實際生活中，我們應該怎樣進行防火工作呢？今天，我將分享一下自己的防火心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：認真檢查消防設施
作為一個常見的安全措施，每一個建筑物都需要安裝消防設施。但是，在安裝后我們也必須認真進行定期檢查和維護。在生活中，我們有時會忽視做這項工作，這是非常危險而且不可取的。要保持消防設施的完好和干凈，這樣才能在發(fā)生火災時發(fā)揮最大的作用，提高事故發(fā)生后的自我救援能力和安全度過困境的幾率。
第三段：保證電線安全
電線在我們日常生活中無處不在，因此電線安全應該得到更加重視。我們要確保電線接頭穩(wěn)固，斷路器正常運作，電線不要隨意裸露在空氣中。此外，重要的電線應保持清潔，以免因積塵和污垢產生問題。還應定期清理插座，以避免積灰堵塞，造成短路和電路故障的危險。
第四段：謹慎使用家電
在對待家用電器的使用上，我們必須謹慎小心。不要長時間將電器插頭留在插座中，也不要隨意拉動電線。此外，使用電器設備時不要離開，要時刻保持警惕，防止發(fā)生短路等安全隱患。對于一些老式的電器設備，也應該定期進行檢查和更換。一旦發(fā)現(xiàn)電器設備存在問題，盡早清理或修理，以免給家庭帶來不必要的危害。
第五段：注意日常用火
在日常生活中，我們還要注意一些常見的用火安全問題。使用燃氣時，要確保燃氣源關閉牢固，同時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏要及時進行排除。使用明火時要格外小心，尤其是在廚房和室外燒烤時。在使用蠟燭和花炮等容易引起火災的物品時也要慎重考慮，以避免造成財物和人員傷害。
結論：
防火工作必須要重視，它不是一項簡單的任務，而是每一個人都需要認真執(zhí)行的基本職責。只有通過不斷的提高安全意識，增強自我防范能力，才能有效減少事故的發(fā)生，保障我們的人身財產安全。 相信每一個人的細心和努力，都可以為做好防火工作貢獻自己的力量。
防火心得體會篇二
防火安全對于每個人來說都至關重要，而在我們的日常生活和工作中，如何做好防火工作，更是一個問題。作為一個關注防火安全的人，我在多年的生活和工作中，總結出了一些抓防火的心得體會。今天，我將分享給大家。
二段：認識防火的重要性
防火安全是一項大事，不論是家庭、單位、學校還是工廠、商場等等，都需要抓好防火工作。全面了解防火安全的重要性，是做好防火工作的前提。我們只有認識到了防火安全的重要性，才能意識到這是我們每個人的責任。因此，我們需要積極學習和宣傳防火安全知識，讓更多的人了解防火安全的必要性。
三段：建立預防意識
在日常生活中，我們必須時刻保持防火的預防意識。比如，我們要定期對家庭的電線、煤氣管道等進行檢查，避免出現(xiàn)漏電、泄漏等安全隱患。同時，在單位或公共場所，我們也需要做好日常的防火檢查，以及開展防火培訓等工作，為預防火災做好充分準備。
四段：及時發(fā)現(xiàn)火災，迅速報警
在發(fā)生火災時，我們要保持冷靜，及時報警。首先，要迅速呼叫火警電話，同時采取一些有效措施進行滅火。其次，應保持通風，切勿亂扔東西，以免火勢擴大。此外，在火警來臨時，人員應迅速疏散，在確保自身安全的情況下，妥善保管貴重物品，并在搜尋到的人員已安全疏散后，才離開現(xiàn)場。
五段：總結
防火安全是我們必須重視的重要問題，我們需要時刻保持對防火安全的預防意識。不僅需要在日常生活中積極預防火災，同時還要在火災發(fā)生后及時采取有效措施進行滅火和疏散。希望大家都能學會抓好防火工作，做到心中有防火，生活無火災，讓我們共同努力，為防火安全貢獻自己的力量。
防火心得體會篇三
火災是一種不可估量的自然災害，它能夠造成巨大的財產損失甚至人員傷亡。在農村，火災隱患較大，火災預防工作特別重要。由于鄉(xiāng)村土地廣闊，物資匱乏，人員素質不高等因素，防火工作更為復雜。因此，進行村防火是保障農村安全、發(fā)展農業(yè)生產的最有效的方法之一。
第二段：村防火工作具體措施
村防火工作包括防火宣傳、防火培訓、防火檢查、防火器具配置等一系列措施。首先，村防火必須從防火宣傳開始，通過宣傳告訴村民火災的危害性以及避免火災的基本知識；其次，防火培訓需要對村民進行實際動手的演練，為防火工作提供實際指導；再次，防火檢查是明確火災隱患并防范火災采取的措施；最后，防火器具配置是在可能發(fā)生火災的區(qū)域配置滅火器或消防器材，防止火災擴散。
第三段：村防火實踐案例
在實際工作中，我們發(fā)現(xiàn)每一個村防火工作方案的貫徹實施，都得先行通過實踐檢驗。舉個例子，某農村在近幾年先后暴發(fā)過幾起火災，造成了重大損失。為此，村委會積極響應防火工作的號召，加強了防火宣傳力度，通過防火業(yè)務培訓，增強了防火人員的技術水平。在某次火災風險隱患排查中，村委會成員逐一排查火源、火場、易燃物質等因素，及時劃離了火源，并預備了特殊滅火器材以備不時之需，這一次火災隱患排查贏得了廣泛贊譽。
第四段：遇到困難記得及時整改
在村防火工作中，難免會遇到種種困難和問題。如何解決這些困難并及時整改問題是村防火來一項重要的任務。例如，防火工作冬天尤其需要注意保暖，但有時候由于缺乏防寒衣服，村民不得不因寒冷天氣而撤回到自己家中。針對這種情況，我們可以組織進行防寒衣物的財務代購、愛心捐贈等一系列措施，確保防火人員不會因天氣原因而導致防火工作受挫。
第五段：總結并展望
村防火工作雖然十分重要，但它并不是一蹴而就的，只有通過一個個巨大努力和群眾自覺性行動，才能形成長效機制和高效實踐。未來，我們將繼續(xù)加強防火工作力度，切實保障農業(yè)生產的安全，為村民提供一個安全、和諧、舒適的居住環(huán)境。
防火心得體會篇四
隨著社會經濟的發(fā)展，消防部隊車輛裝備技術含量的不斷提高，對干部尤其是處在滅火救援一線的中隊干部的科技也越來越高。而由于近幾年兵源結構的變化，部隊生長生的干部在運用科技手段上存在一定的劣勢。
從長期的實踐來看，引進地方大學生對增添部隊活力、提高部隊戰(zhàn)斗力等都有著不容忽視的好處。尤其是近年來“地方大學生第一任職必須在中隊”等政策的出臺，明顯改變了基層消防中隊干部的結構，也給整個部隊帶來了可喜的變化。
對于如何培養(yǎng)使用地方大學生干部這個問題上，我們的領導干部特別是基層的大隊領導干部容易走兩個極端。一是認為大學生學歷高，什么都會，“萬金油”，哪里需要哪里擦，期望值過高，又不注意培養(yǎng)，一旦達不到預期的效果就棄之不用，很容易挫傷大學生的積極性；二是認為大學生都是“文弱書生”，對中隊的東西不懂，不重視，逐漸將其荒廢。
目前我們部隊中對年輕干部普遍存在一個“重使用、輕培養(yǎng)”的現(xiàn)象。而地方大學生要實現(xiàn)向合格消防警官的轉變，實現(xiàn)外行向內行的轉變，在加強自我學習的同時，還必須要有一個人來指導、領路。單位在使用地方大學生的同時，要注意發(fā)揚部隊“傳幫帶”的好傳統(tǒng)，促使其早日成“才”。從地方到部隊有一個適應過程，這個時間的長短也因人而異。對此，我們的領導干部要有充分的思想準備，在工作、學習、生活中對地方大學生不時予以鼓勵，切不可“拔苗助長”。地方大學生普遍知識分子氣重，心理承受能力低，特別講究個人的尊嚴和隱私。
地方大學生作為“投筆從戎”的書生，有其文化上的優(yōu)勢，更有其專業(yè)上的劣勢。 地方大學生到消防部隊來首先要面臨的就是“適應”。部隊和地方有很多區(qū)別，到部隊里來就要意味著“不自由”，什么事都要守規(guī)矩，不能隨心所欲，個人要嚴格服從整體，你如果不踏實工作就會覺得渾身不自在，處處受制約；相反如果你認真用心做事，你面對的就不是一張“蜘蛛網(wǎng)”，而是一個可以恣意施展你才華的平臺。相比其他中隊干部，地方大學生在基層中隊工作有很多不適應的地方。一是環(huán)境的不適應。在大學學習時，時間比較寬松，學習形式也相對輕松，主要是自我學習，自我管理；而基層中隊則是嚴格落實一日生活制度，什么時間做什么事都有明確規(guī)定。二是角色上的不適應。之前上學也好、集訓也好，地方大學生大部分時間都扮演一個被管理者的角色；到基層中隊之后，則要面臨一個隊伍管理的問題，有的甚至覺得自己還沒有長大就要面臨一個“管人”的問題。三是專業(yè)上的不適應。
當然，相比其他干部地方大學生也有其自身的優(yōu)勢所在。一是文化程度高，接受新事物的能力強。
防火心得體會篇五
如今，中國正面臨著森林火災高發(fā)的嚴峻局面。由于我國大部分地區(qū)屬于干旱、少雨、沙漠化地區(qū)，森林和草原資源很稀缺，防火意識危機仍然存在。這引起了政府和公眾的高度關注。村防火已成為重要的關鍵點，村民對于防火事宜的重視程度也越來越高。本文旨在總結歸納防火經驗，提高農村群眾的防火意識。
第二段：開展宣傳教育
為增強村民的防火意識，要加強宣傳教育。而且，要出現(xiàn)一些廣告橫幅和宣傳標語，這既可以起到安全神器的作用，又可以幫助村民更好地了解防火的知識和技能。另外，通過舉辦防火知識培訓班、制作宣傳文化片等措施，可以大大提高村民的防火意識、學習成績和行動力，以免發(fā)生森林火災。
第三段：建立完善的防火制度
創(chuàng)建一個完善的防火制度將起到重要的作用。例如，明確每周換崗檢查火情的時間和崗位責任，建立協(xié)調機制和群眾防火隊伍，實行管理責任追究和防火災害損失科學計算等。此外，相關部門即時出現(xiàn)肇事兇手的情況轉達村民，并明確的告訴村民有一定保障條件，這樣有助于村民快速有效地抵御森林火災。
第四段：加強設施建設
針對當前防火制度還需要加強設施建設。首先，應增加防火基礎設施，例如五脈筵、河流等水源進一步掌握，采取熄滅火源、打工防火等措施。接著，建立實時火情監(jiān)測和追蹤措施，及時記錄和通報火情信息，盡量減少設備失靈和人為誤報的情況。最后，加強維護和管理，保證消防設施的長期安全性、穩(wěn)定制度和照明效果。
第五段：落實責任制
落實責任制是加強防火體系的關鍵。在實施防火措施的同時，還要依據(jù)國家和地方有關法規(guī)規(guī)定，明確各級防火責任人的職責和權利，完善落實防火協(xié)調機制。最后，對違規(guī)者進行相應的處罰，對防火工作失職者進行問責，形成依法執(zhí)政、依法治理的作風，提高防災減災能力，加強村民群眾的自我建設能力，為節(jié)約人力、物力和財力資源，保護人民生命財產安全，實現(xiàn)共同繁榮奮斗。
防火心得體會篇六
在我們日常生活中，火是不可缺少的，在化工廠高溫、高壓、易燃易爆的介質更是到處都有，所以我們了解有關于火災的安全常識是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為，避免火災事故的發(fā)生，及掌握火災的急救常識是十分必要的。
案例中的許多火災事故主要是由于大多數(shù)的人沒有火災的安全常識，從而引發(fā)了重大的火災事故，沒有火災的安全常識在火災發(fā)生后，不僅僅沒有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導致事故更加嚴重，造成的損失更是重大，所以掌握有關于火災的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時也能避免自己身陷火災的危險之中。那么要避免火災的發(fā)生，就要掌握火災的'安全常識：
如果火災發(fā)生居民樓內，樓內居民首先要保持冷靜。如果火災是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開火場，不要貪戀財物。為了做好個人防護，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷；在濃煙中，要低姿行走，煙大時要匍匐前行，居民應該保持秩序，依次撤離現(xiàn)場，切不可由于火災使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時辨不清方向，結果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃生機會。如果逃生通道被封鎖，一時逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時救助。
如果火災發(fā)生在公共場所，例如賓館，學校等按照安全出口指示標志和自己熟悉的逃生路線快速逃生高層建筑發(fā)生火災時，要快速組織求救，同時將各個房門關閉，如果火勢較大，無法撲救，要根據(jù)平時熟悉的情況確定逃生路線，迅速選擇逃生出口逃生，但不要乘坐電梯，以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門被封死，要關緊房門，堵住漏孔，防止煙霧進屋，同時向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號；如果煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要沉著冷靜，選擇最直接的逃生路線，開門時，要迅速將門關好，防止空氣流助長火勢和煙霧竄到各個房間。如果通道被封鎖，要往遠離煙火的地方疏散，可以利用衛(wèi)生間、樓梯間、水房等場所避難，然后想方法下樓，沒有救護措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。
工廠企業(yè)應時刻保證單位的消防安全，加強消防標準化管理。消防設施要健全，消防疏散通道要保持暢通無阻，工廠企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。經常進行消防逃生自救訓練，發(fā)生火災時，要迅速組織救援，及時將火撲滅在初起階段，如果不撲滅，要迅速逃生，每個員工要，熟悉逃生出口，做到臨危不亂，沉著冷靜，明辨方向，迅速撤離。煙大時要匍匐前進，被煙火圍在里面的人員，要盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)又能避免煙火熏嗆的地方，向外揮舞衣物，發(fā)出救援信號，也可以用繩索系到結實的固定物上滑繩自救。煙火大時，自己失去了自救能力，要趴在屋內墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。身上起火時，不要亂跑，要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。
總之希望我們每個人都能掌握安全常識，對于火災這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在工廠沒有小的事故，更不要說是火災的事故，我們時時刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽時刻。
防火心得體會篇七
根據(jù)※※省《關于認真組織消防知識培訓及滅火、疏散演練的通知》精神，為進一步增強了員工的安全生產意識，提高消防滅火及自救的能力。我們積極組織員工進行消防實戰(zhàn)演練，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
我們組織全員學習了《防火安全管理規(guī)定》明確了各班組負責人為防火安全責任人。要求大家把工作重點放在抓好關鍵部位的日常維護與管理上。并且與市消防大隊聯(lián)系，請消防專家為員工講解了幾種火災事故的起因、特點、處理及預防措施。使全體員工認識到了，無論工作多忙，都不能忽視防火安全，通過學習培訓從思想上增強了安全生產意識，并提高了防火自救的能力。
目前，我部在辦公樓、機房、配電房、車庫等部位都布有各式各類滅火器材和報警設施。為讓員工在發(fā)生火災時會正確使用滅火器，12月5日，請來消防大隊干部，組織全體員工開展滅火實戰(zhàn)練兵，消防干部現(xiàn)場講解，手把手地教，員工們經過親手操作，基本掌握了手提式滅火器和推車式滅火器使用方法，并且了解了火災發(fā)生時自救逃生的技巧。此次練兵共培訓職工30人，達到了培訓的預期目的。
在生產任務十分繁忙的情況下，我們不忽視安全生產工作，抽調專人組成專班對公司機房、配電房、車庫、營業(yè)及辦公現(xiàn)場等重點部位的消防安全進行了三查：一查執(zhí)行消防法規(guī)和安全管理操作規(guī)程的情況；二查重點部位有無安全生產記錄和滅火疏散預案；三查滅火器、報警器、電源、線路和新建工程中的防火材料是否完好。通過檢查，總的情況較好，表現(xiàn)在員工安全意占、訓增強，制度比較健全，重點部位都配置了消防設備。但也存在一些隱患，主要有部分線路老化，滅火器藥物失效，營業(yè)廳內有人吸煙等問題。檢查完后，都向相關部門下達了整改通知，目前，隱患的整改已按要求基本結束，為通信生產和員工安全營造了一個良好的環(huán)境。
防火心得體會篇八
緊張而愉快的主題班會終于落下帷幕。當我們再回顧這次主題班會的時候，我們首先應該感謝的是三年級七個班班主任在接受任務的'一個多月的時間里的付出。當我們欣賞著老師們用時間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫卷時，讓我們由衷的說一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學校而言，它是學校教育功能的集中體現(xiàn)，師生共同參與的立體教育模式所帶給學生心靈的震撼遠勝于簡單的說教，充分展現(xiàn)了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對龐雜系統(tǒng)工程的駕御能力，更是在過程中聯(lián)系學生實際，揣摩學生心理，熱愛與尊重學生的真實實現(xiàn)。而對于教育學生而言，則是體而最重要的，班會過程*同投入，所有人為著一個共同目標一起努力，這本身就是培養(yǎng)學生團隊精神和協(xié)作意識的良機，對學生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個過程中，學生個人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關系等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個主題，班主任開始的感覺比較大，好象覺得落實起來不是很容易。但細想一下，我們主題是明確的，那就是愛國，只要能激發(fā)學生的愛國熱情，抒發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)愛國情感都是可以的。在這樣的思想指導下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來了。祖國美麗壯觀的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風云人物，現(xiàn)實發(fā)展的強盛復興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來的素材。于是就有了老師們的各種理解和設計，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個學生方陣代表隊冠名，以三個方陣的表演串聯(lián)起班會的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數(shù)風流人物，看今朝兒童愛國情三個部分結合，三5班則以江山如此多嬌，風流人物栽史冊，改革成就揚國威三個部分構成。也有突出體現(xiàn)一個部分濃墨著筆的，如三7班就是聯(lián)系和學生們年紀相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚”以游覽祖國三個極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見證地、香港—祖國富強統(tǒng)一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設計都巧妙的應用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過聯(lián)系學生實際，為設計的實施打下了堅實基礎。
在教育學生的過程中，形式很重要，因為他是產生教育效果的前提。班會活動尤其如此。在這次的活動中，注重形式的把握和呈現(xiàn)是一大亮點。
在整個班會過程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營造。首先是會場的視覺感覺，學生的著裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統(tǒng)一了服裝，三4班甚至是買的全新的服裝。然后是道具，學生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學設備的應用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門的回歸儀式，或是神州號升空的激動畫面。讓學生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學生的震撼是一浪高過一浪，在學生內心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動和學生家長的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學生們不但強化了參與，同時也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長們看到孩子的進步，了解孩子的成長，體會教育的不易。而他們的到來本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。
本次活動的主持都表現(xiàn)得很好，這是我們大家的共識。對于一個這樣的主題，我們的小主持人理所當然的表現(xiàn)出的高亢、昂揚。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現(xiàn)不錯。特別是湯**，他精神飽滿，語氣激昂，于動情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場的老師們都受到震撼。
本次活動的節(jié)目應該說是很不錯的，形式多樣，質量都比較好，藝術性與趣味性有機結合。如三6班的英雄人物故事會，學生們娓娓到來；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著音樂動情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風景快板連說，電子琴合奏，四位主持人詩朗誦，于幼稚而真誠的話語中述說著對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現(xiàn)得不錯。三5班的開場舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細致。
對于一個*歲的小學生來說，感受祖國的強大，抒發(fā)愛國的情懷是完全能做到的，但是讓學生把愛國與自身切實聯(lián)系起來，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學習了地震小英雄林浩之后，主持人就通過提問面對我們的祖國我們做了什么？讓學生來回答。還有讓學生在最后環(huán)節(jié)讓班上有特長的學生來進行現(xiàn)場展示，通過學生自己的行動來詮釋愛國到底該怎么做。三4班在學生觀看了回歸儀式后，讓學生來談感想，表達對祖國的熱愛。三5、三6班通過讓學生仔細了解祖國改革開放的成就來激發(fā)學生的愛國情懷。三1班通過四位主持人聯(lián)系自身經歷來談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強盛等都是強化學生愛國情感的具體體現(xiàn)。
本次活動的另外一個特點就是在活動中的學生參與的量和面都有大的改變?；旧献龅搅巳珕T參加。這也必須成為今后班隊會活動的一個基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個孩子都感受到教育的意義。
當然，不能說我們的工作都已經做到極致。在追求的道路上，看到存在的問題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認為在今后的此項工作中要做得更好，應該在如下幾個方面下一些工夫：
任何一項活動，要做好，首先要解決思想上的問題，也就是要提高認識。剛才我們已經說了，班會活動對學校、老師、學生都很有意義。有老師說，一個孩子的學生生涯可能就是在小學能參加這樣的一次活動?？赡苡械暮⒆右惠呑右仓挥羞@樣的一次上臺的機會，對次，我們的每一位老師都應該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會活動需要準備的內容又確實很多，如何在比較短的時間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當中的計劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計劃做細致。使我們的工作能按照計劃的時間流程一步一步實施下去。相信效果會好一些。
班會活動是師生共同參與的，不會也不應該是班主任一個人的獨角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓學生能盡量的參與其中，雖然學生年齡較小，但是我們也應該有意識的讓學生明白活動的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應該，能做些什么。還有我們應該在他們能力范圍內做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。
在這樣的活動中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來做好這項工作。其實，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當中來的，所以我們要團結和協(xié)調的工作。
班隊活動課是一項有意義的工作，也是一項艱苦復雜的工作，但，更是一項充滿樂趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過后的點滴成長，些須變化，是孩子們真懇的感動，是家長們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿足。
防火心得體會篇九
隨著氣候變化和人類活動的影響，火災已成為我們生活中不可避免的風險之一。尤其是在農村，由于建筑多為木質或泥土房屋，很容易成為火災的重頭戲。因此，面對火災的威脅，農村居民需要落實“村防火”工作，保護自己的生命和財產。
第二段：村防火的方法
村防火主要包括火災預防、火災報警、火災撲救和火災應急處置。首先，預防火災要從源頭上入手，村民應加強用火安全的宣傳教育，增強防范火災意識，注意居住環(huán)境衛(wèi)生，及時修繕建筑物；其次，加強火災報警，及時報警，調取急救隊伍和消防隊伍逐步擴大疏散；最后，應急處置同樣重要，村莊應組建村防火隊伍和專業(yè)拯救隊伍，定期開展防火演練，嚴格控制用火。
第三段：居民防火的自我保護意識
村防火的有效性除了村民自己切實落實外，更需要在火災時保持冷靜，遵守自救和互救的法則。首先，在火災時應迅速逃離火災現(xiàn)場，不慌不亂，為自己和他人爭取生存時間；其次，在逃生過程中應保持清醒，平衡身體和呼吸，找到最近的樓梯和通道，并向外尋求幫助和救援；最后，在面對失聯(lián)的親友時不應輕易放棄，應通過電話、微信等多途徑聯(lián)系，等待專業(yè)救援的到來。
第四段：加大宣傳力度
村莊作為自然生態(tài)的重要組成部分，應具有良好的防火意識和防火技能。因此，宣傳是非常重要的一環(huán)。被許多人忽視的是，除了常規(guī)的在電視、電臺等傳媒平臺上宣傳外，還有其他多種宣傳形式。比如以村莊為單位，可實地開展防火宣傳活動，引導村民發(fā)掘村莊潛力，在做好防火工作的同時，提高村莊整體文明素質。
第五段：結尾
最后，村防火不只是一個單純的想法，更是一步一個腳印走出來的過程。要想做好村防火工作，從管理角度、預防角度著手，全面提升防火意識和素質，這也需要村莊及村民的共同努力。相信只要我們積極貫徹上述方法并堅持實踐，村防火的未來一定是光明的。
防火心得體會篇十
進入冬季森林防火期，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護森 林資源，響應建設美麗中國、生態(tài)中國的號召，更為了營造一個全社 會關注防火、參與防火、支持防火的良好氛圍。通過小手牽大手、大 手管小手的方式，提高廣大群眾的防火意識，就可保證今冬明春的森 林防火工作順利進行。
通過學校老師廣泛宣傳和家長的教育，我們和家長都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育， 我也有了自 己的一些心得體會。
首先，森林防火，人人有責是做好森林防火工作的群眾基礎。家 長做為我們的監(jiān)護人，有責任配合學校，加強對我們的森林防火安全 教育。從維護國家、集體、個人的利益高度出發(fā)，把森林防火教育作 為家庭教育的重要內容，即可以強化我們的防火安全意識和法律意 識，也可以帶動更多的家庭成員領會森林防火的重要性，提高森林防 火的責任意識和法律意識。進而做到全社會都來關心、參與、支持森 林防火工作的良好氛圍，為森林防火工作建立一個廣泛的群眾基礎。 其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。家長配合學校 強化火源管理，加強對我們的教育，加大監(jiān)護力度，監(jiān)督好我們節(jié)假 日、休息日的活動。不要讓我們進入山林搞任何形式的野炊，不要讓 我們隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進山，更不得在林區(qū) 隨意用火。尤其是外出帶我們從事上墳、野外游玩等活動時，要特別 加強對火源的管理。在春節(jié)期間，我們燃放煙花爆竹時，一定要有成 年人陪同并在指定的安全區(qū)域進行。
再次，加強宣傳教育，提高防火意識也是做好森林防火工作的重 要一環(huán)。學校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動， 我們經過近四年的學習， 已經初步樹立了森林防火， 人人有責的意識， 懂得了造成森林火災事故要承擔的法律責任， 明白了誰燒山， 誰犯法， 誰坐牢的道理。 只要我們每個同學都把加強森林防火， 提高防火意識， 避免森林火災的理念傳輸給家里的所有親人， 就能在全社會營造出一 種重視森林防火工作的氛圍，也可以極大的保護好我們的親人，避免 因發(fā)生森林火災而受到處罰。
最后，我們做為未成年人，一定要提高自我防護意識，在發(fā)生森 林火災時，不要參與撲火工作。原因是，做為未成年人的我們參加撲 火工作不但極其危險， 而且還可能會給參加撲火工作的成年人添加更 多的麻煩，嚴重影響到撲火工作的開展。 總之，在森林防火工作中，我們要提高責任意識，管好自己，做 好家長的宣傳教育工作，不參與森林撲火，就是我們對森林防火工作 的最大支持！
防火心得體會篇十一
防火是保障人民安全的重要工作，也是每個公民重要的責任。近年來，火災不時發(fā)生，給人民的生命財產安全帶來了巨大的威脅。為了增強公民的消防安全意識，提高火災防范能力，我校積極開展了一系列的防火宣傳活動，并制定了防火令。在遵守防火令的過程中，我深入體會到防火的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：正確使用電器設備
在學校的防火令中，有著明確的規(guī)定：禁止私拉亂接電線、亂裝亂用電氣設備。通過這項規(guī)定，我意識到電器設備在日常生活中的重要性，也明白了正確使用電器設備的必要性。現(xiàn)在，我不再大聲喧嘩、盲目使用電器設備，而是時刻關注設備的使用情況，避免使用老化的電線、電器設備，及時更換遇水等情況下容易發(fā)生短路的設備。只有這樣，我們才能使電器設備的安全使用成為現(xiàn)實，有效地預防火災的發(fā)生。
第三段：保持宿舍衛(wèi)生
在寢室中，易燃、可燃物品的擺放是引發(fā)火災的主要原因之一。防火令中規(guī)定了禁止在寢室內擅自使用大功率電器，禁止私拉亂接電線等，同時要求保持寢室的整潔和衛(wèi)生環(huán)境。在日常生活中，我養(yǎng)成了定期清理床鋪、書桌和物品擺放整齊的好習慣。我還學會了正確的處理煙蒂、蠟燭等易燃物，嚴禁在寢室中吸煙、私自燃放煙花爆竹。通過這些做法，我有效地降低了寢室火災的風險，并為了寢室的消防安全做出了貢獻。
第四段：正確應對突發(fā)事件
生活中突發(fā)事件難以避免，防火令也提醒我們要學會正確應對。在學校舉行的消防演練中，我學會了正確使用滅火器的方法和逃生的技巧。我知道，當遇到火災時，首先要保持冷靜，迅速報警并將同伴疏散到安全地帶。然后，通過滅火器滅火或尋找附近的消防栓將火勢控制住。最后，根據(jù)消防演練的訓練方法選擇合適的逃生路線，迅速撤離現(xiàn)場。通過這些訓練，我增強了自己的防火意識，掌握了應對火災的技能。
第五段：爭做防火宣傳使者
防火令的宣傳不僅意在教育我們正確的防火知識，更重要的是希望我們能成為防火宣傳的使者。在學校開展的各種防火知識講座中，我積極參與并主動向他人宣傳消防安全知識。通過這樣的宣傳和交流，我發(fā)現(xiàn)很多同學對火災防范沒有足夠的認識，甚至對于火災的危害性沒有足夠的重視。因此，我將自己所學到的防火知識傳達給他人，并提醒大家平時要保持警惕，提高自我保護意識。我相信通過眾人的共同努力，我們可以創(chuàng)建一個更加安全的生活環(huán)境。
總結：
通過遵守防火令，我對防火工作產生了更加深刻的認識，并從中獲取了寶貴的心得體會。正確使用電器設備、保持宿舍衛(wèi)生、正確應對突發(fā)事件以及積極參與防火宣傳，這些方法對于預防火災的發(fā)生起到了重要的作用。我相信，只有每個人都充分認識到防火的重要性，并主動參與到防火工作中，我們才能共同創(chuàng)造一個更加安全的生活環(huán)境。讓我們牢記防火令，從我做起，共同致力于推進火災防范工作。
防火心得體會篇一
防火，是一項極其重要的安全問題，也是每一個家庭和企業(yè)都必須高度重視的。一旦發(fā)生火災事故，將會給人們帶來不可估量的傷害和損失。在實際生活中，我們應該怎樣進行防火工作呢？今天，我將分享一下自己的防火心得體會，希望對大家有所幫助。
第二段：認真檢查消防設施
作為一個常見的安全措施，每一個建筑物都需要安裝消防設施。但是，在安裝后我們也必須認真進行定期檢查和維護。在生活中，我們有時會忽視做這項工作，這是非常危險而且不可取的。要保持消防設施的完好和干凈，這樣才能在發(fā)生火災時發(fā)揮最大的作用，提高事故發(fā)生后的自我救援能力和安全度過困境的幾率。
第三段：保證電線安全
電線在我們日常生活中無處不在，因此電線安全應該得到更加重視。我們要確保電線接頭穩(wěn)固，斷路器正常運作，電線不要隨意裸露在空氣中。此外，重要的電線應保持清潔，以免因積塵和污垢產生問題。還應定期清理插座，以避免積灰堵塞，造成短路和電路故障的危險。
第四段：謹慎使用家電
在對待家用電器的使用上，我們必須謹慎小心。不要長時間將電器插頭留在插座中，也不要隨意拉動電線。此外，使用電器設備時不要離開，要時刻保持警惕，防止發(fā)生短路等安全隱患。對于一些老式的電器設備，也應該定期進行檢查和更換。一旦發(fā)現(xiàn)電器設備存在問題，盡早清理或修理，以免給家庭帶來不必要的危害。
第五段：注意日常用火
在日常生活中，我們還要注意一些常見的用火安全問題。使用燃氣時，要確保燃氣源關閉牢固，同時發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏要及時進行排除。使用明火時要格外小心，尤其是在廚房和室外燒烤時。在使用蠟燭和花炮等容易引起火災的物品時也要慎重考慮，以避免造成財物和人員傷害。
結論：
防火工作必須要重視，它不是一項簡單的任務，而是每一個人都需要認真執(zhí)行的基本職責。只有通過不斷的提高安全意識，增強自我防范能力，才能有效減少事故的發(fā)生，保障我們的人身財產安全。 相信每一個人的細心和努力，都可以為做好防火工作貢獻自己的力量。
防火心得體會篇二
防火安全對于每個人來說都至關重要，而在我們的日常生活和工作中，如何做好防火工作，更是一個問題。作為一個關注防火安全的人，我在多年的生活和工作中，總結出了一些抓防火的心得體會。今天，我將分享給大家。
二段：認識防火的重要性
防火安全是一項大事，不論是家庭、單位、學校還是工廠、商場等等，都需要抓好防火工作。全面了解防火安全的重要性，是做好防火工作的前提。我們只有認識到了防火安全的重要性，才能意識到這是我們每個人的責任。因此，我們需要積極學習和宣傳防火安全知識，讓更多的人了解防火安全的必要性。
三段：建立預防意識
在日常生活中，我們必須時刻保持防火的預防意識。比如，我們要定期對家庭的電線、煤氣管道等進行檢查，避免出現(xiàn)漏電、泄漏等安全隱患。同時，在單位或公共場所，我們也需要做好日常的防火檢查，以及開展防火培訓等工作，為預防火災做好充分準備。
四段：及時發(fā)現(xiàn)火災，迅速報警
在發(fā)生火災時，我們要保持冷靜，及時報警。首先，要迅速呼叫火警電話，同時采取一些有效措施進行滅火。其次，應保持通風，切勿亂扔東西，以免火勢擴大。此外，在火警來臨時，人員應迅速疏散，在確保自身安全的情況下，妥善保管貴重物品，并在搜尋到的人員已安全疏散后，才離開現(xiàn)場。
五段：總結
防火安全是我們必須重視的重要問題，我們需要時刻保持對防火安全的預防意識。不僅需要在日常生活中積極預防火災，同時還要在火災發(fā)生后及時采取有效措施進行滅火和疏散。希望大家都能學會抓好防火工作，做到心中有防火，生活無火災，讓我們共同努力，為防火安全貢獻自己的力量。
防火心得體會篇三
火災是一種不可估量的自然災害，它能夠造成巨大的財產損失甚至人員傷亡。在農村，火災隱患較大，火災預防工作特別重要。由于鄉(xiāng)村土地廣闊，物資匱乏，人員素質不高等因素，防火工作更為復雜。因此，進行村防火是保障農村安全、發(fā)展農業(yè)生產的最有效的方法之一。
第二段：村防火工作具體措施
村防火工作包括防火宣傳、防火培訓、防火檢查、防火器具配置等一系列措施。首先，村防火必須從防火宣傳開始，通過宣傳告訴村民火災的危害性以及避免火災的基本知識；其次，防火培訓需要對村民進行實際動手的演練，為防火工作提供實際指導；再次，防火檢查是明確火災隱患并防范火災采取的措施；最后，防火器具配置是在可能發(fā)生火災的區(qū)域配置滅火器或消防器材，防止火災擴散。
第三段：村防火實踐案例
在實際工作中，我們發(fā)現(xiàn)每一個村防火工作方案的貫徹實施，都得先行通過實踐檢驗。舉個例子，某農村在近幾年先后暴發(fā)過幾起火災，造成了重大損失。為此，村委會積極響應防火工作的號召，加強了防火宣傳力度，通過防火業(yè)務培訓，增強了防火人員的技術水平。在某次火災風險隱患排查中，村委會成員逐一排查火源、火場、易燃物質等因素，及時劃離了火源，并預備了特殊滅火器材以備不時之需，這一次火災隱患排查贏得了廣泛贊譽。
第四段：遇到困難記得及時整改
在村防火工作中，難免會遇到種種困難和問題。如何解決這些困難并及時整改問題是村防火來一項重要的任務。例如，防火工作冬天尤其需要注意保暖，但有時候由于缺乏防寒衣服，村民不得不因寒冷天氣而撤回到自己家中。針對這種情況，我們可以組織進行防寒衣物的財務代購、愛心捐贈等一系列措施，確保防火人員不會因天氣原因而導致防火工作受挫。
第五段：總結并展望
村防火工作雖然十分重要，但它并不是一蹴而就的，只有通過一個個巨大努力和群眾自覺性行動，才能形成長效機制和高效實踐。未來，我們將繼續(xù)加強防火工作力度，切實保障農業(yè)生產的安全，為村民提供一個安全、和諧、舒適的居住環(huán)境。
防火心得體會篇四
隨著社會經濟的發(fā)展，消防部隊車輛裝備技術含量的不斷提高，對干部尤其是處在滅火救援一線的中隊干部的科技也越來越高。而由于近幾年兵源結構的變化，部隊生長生的干部在運用科技手段上存在一定的劣勢。
從長期的實踐來看，引進地方大學生對增添部隊活力、提高部隊戰(zhàn)斗力等都有著不容忽視的好處。尤其是近年來“地方大學生第一任職必須在中隊”等政策的出臺，明顯改變了基層消防中隊干部的結構，也給整個部隊帶來了可喜的變化。
對于如何培養(yǎng)使用地方大學生干部這個問題上，我們的領導干部特別是基層的大隊領導干部容易走兩個極端。一是認為大學生學歷高，什么都會，“萬金油”，哪里需要哪里擦，期望值過高，又不注意培養(yǎng)，一旦達不到預期的效果就棄之不用，很容易挫傷大學生的積極性；二是認為大學生都是“文弱書生”，對中隊的東西不懂，不重視，逐漸將其荒廢。
目前我們部隊中對年輕干部普遍存在一個“重使用、輕培養(yǎng)”的現(xiàn)象。而地方大學生要實現(xiàn)向合格消防警官的轉變，實現(xiàn)外行向內行的轉變，在加強自我學習的同時，還必須要有一個人來指導、領路。單位在使用地方大學生的同時，要注意發(fā)揚部隊“傳幫帶”的好傳統(tǒng)，促使其早日成“才”。從地方到部隊有一個適應過程，這個時間的長短也因人而異。對此，我們的領導干部要有充分的思想準備，在工作、學習、生活中對地方大學生不時予以鼓勵，切不可“拔苗助長”。地方大學生普遍知識分子氣重，心理承受能力低，特別講究個人的尊嚴和隱私。
地方大學生作為“投筆從戎”的書生，有其文化上的優(yōu)勢，更有其專業(yè)上的劣勢。 地方大學生到消防部隊來首先要面臨的就是“適應”。部隊和地方有很多區(qū)別，到部隊里來就要意味著“不自由”，什么事都要守規(guī)矩，不能隨心所欲，個人要嚴格服從整體，你如果不踏實工作就會覺得渾身不自在，處處受制約；相反如果你認真用心做事，你面對的就不是一張“蜘蛛網(wǎng)”，而是一個可以恣意施展你才華的平臺。相比其他中隊干部，地方大學生在基層中隊工作有很多不適應的地方。一是環(huán)境的不適應。在大學學習時，時間比較寬松，學習形式也相對輕松，主要是自我學習，自我管理；而基層中隊則是嚴格落實一日生活制度，什么時間做什么事都有明確規(guī)定。二是角色上的不適應。之前上學也好、集訓也好，地方大學生大部分時間都扮演一個被管理者的角色；到基層中隊之后，則要面臨一個隊伍管理的問題，有的甚至覺得自己還沒有長大就要面臨一個“管人”的問題。三是專業(yè)上的不適應。
當然，相比其他干部地方大學生也有其自身的優(yōu)勢所在。一是文化程度高，接受新事物的能力強。
防火心得體會篇五
如今，中國正面臨著森林火災高發(fā)的嚴峻局面。由于我國大部分地區(qū)屬于干旱、少雨、沙漠化地區(qū)，森林和草原資源很稀缺，防火意識危機仍然存在。這引起了政府和公眾的高度關注。村防火已成為重要的關鍵點，村民對于防火事宜的重視程度也越來越高。本文旨在總結歸納防火經驗，提高農村群眾的防火意識。
第二段：開展宣傳教育
為增強村民的防火意識，要加強宣傳教育。而且，要出現(xiàn)一些廣告橫幅和宣傳標語，這既可以起到安全神器的作用，又可以幫助村民更好地了解防火的知識和技能。另外，通過舉辦防火知識培訓班、制作宣傳文化片等措施，可以大大提高村民的防火意識、學習成績和行動力，以免發(fā)生森林火災。
第三段：建立完善的防火制度
創(chuàng)建一個完善的防火制度將起到重要的作用。例如，明確每周換崗檢查火情的時間和崗位責任，建立協(xié)調機制和群眾防火隊伍，實行管理責任追究和防火災害損失科學計算等。此外，相關部門即時出現(xiàn)肇事兇手的情況轉達村民，并明確的告訴村民有一定保障條件，這樣有助于村民快速有效地抵御森林火災。
第四段：加強設施建設
針對當前防火制度還需要加強設施建設。首先，應增加防火基礎設施，例如五脈筵、河流等水源進一步掌握，采取熄滅火源、打工防火等措施。接著，建立實時火情監(jiān)測和追蹤措施，及時記錄和通報火情信息，盡量減少設備失靈和人為誤報的情況。最后，加強維護和管理，保證消防設施的長期安全性、穩(wěn)定制度和照明效果。
第五段：落實責任制
落實責任制是加強防火體系的關鍵。在實施防火措施的同時，還要依據(jù)國家和地方有關法規(guī)規(guī)定，明確各級防火責任人的職責和權利，完善落實防火協(xié)調機制。最后，對違規(guī)者進行相應的處罰，對防火工作失職者進行問責，形成依法執(zhí)政、依法治理的作風，提高防災減災能力，加強村民群眾的自我建設能力，為節(jié)約人力、物力和財力資源，保護人民生命財產安全，實現(xiàn)共同繁榮奮斗。
防火心得體會篇六
在我們日常生活中，火是不可缺少的，在化工廠高溫、高壓、易燃易爆的介質更是到處都有，所以我們了解有關于火災的安全常識是尤為重要的。更要在自己的工作崗位規(guī)范自己的操作行為，避免火災事故的發(fā)生，及掌握火災的急救常識是十分必要的。
案例中的許多火災事故主要是由于大多數(shù)的人沒有火災的安全常識，從而引發(fā)了重大的火災事故，沒有火災的安全常識在火災發(fā)生后，不僅僅沒有救助別人的能力，更是連自救的都不能得救，從而導致事故更加嚴重，造成的損失更是重大，所以掌握有關于火災的安全常識不僅僅可以避免事故的發(fā)生，同時也能避免自己身陷火災的危險之中。那么要避免火災的發(fā)生，就要掌握火災的'安全常識：
如果火災發(fā)生居民樓內，樓內居民首先要保持冷靜。如果火災是出于初起階段，盡快用水和滅火器破撲救，如果撲救不了，盡快離開火場，不要貪戀財物。為了做好個人防護，可用濕毛巾掩住口鼻，用浸濕的衣服被褥包裹身體，以防止被火燒傷；在濃煙中，要低姿行走，煙大時要匍匐前行，居民應該保持秩序，依次撤離現(xiàn)場，切不可由于火災使自己更加緊張，逃生心情更為急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散時辨不清方向，結果不擇路線，不顧后果，致使失去有力的逃生機會。如果逃生通道被封鎖，一時逃不出去，要爬在窗上揮舞物品或呼喊發(fā)出求救信號，以便消防人員及時救助。
如果火災發(fā)生在公共場所，例如賓館，學校等按照安全出口指示標志和自己熟悉的逃生路線快速逃生高層建筑發(fā)生火災時，要快速組織求救，同時將各個房門關閉，如果火勢較大，無法撲救，要根據(jù)平時熟悉的情況確定逃生路線，迅速選擇逃生出口逃生，但不要乘坐電梯，以防斷電出困在電梯中。如果走廊起火房門被封死，要關緊房門，堵住漏孔，防止煙霧進屋，同時向窗外揮舞物品呼喊，盡快向外發(fā)出求救信號；如果煙大，要低姿行走用濕毛巾捂住口鼻，防止毒煙熏嗆，要沉著冷靜，選擇最直接的逃生路線，開門時，要迅速將門關好，防止空氣流助長火勢和煙霧竄到各個房間。如果通道被封鎖，要往遠離煙火的地方疏散，可以利用衛(wèi)生間、樓梯間、水房等場所避難，然后想方法下樓，沒有救護措施，不要盲目跳樓，以免造成傷亡。
工廠企業(yè)應時刻保證單位的消防安全，加強消防標準化管理。消防設施要健全，消防疏散通道要保持暢通無阻，工廠企業(yè)員工要熟悉單位的消防環(huán)境。經常進行消防逃生自救訓練，發(fā)生火災時，要迅速組織救援，及時將火撲滅在初起階段，如果不撲滅，要迅速逃生，每個員工要，熟悉逃生出口，做到臨危不亂，沉著冷靜，明辨方向，迅速撤離。煙大時要匍匐前進，被煙火圍在里面的人員，要盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)又能避免煙火熏嗆的地方，向外揮舞衣物，發(fā)出救援信號，也可以用繩索系到結實的固定物上滑繩自救。煙火大時，自己失去了自救能力，要趴在屋內墻根處，既防止被建筑物砸傷，又便于消防人員尋找。身上起火時，不要亂跑，要迅速脫掉衣服或就地打滾將火壓滅。
總之希望我們每個人都能掌握安全常識，對于火災這樣的重大事故，我們要做到防患于未然，在工廠沒有小的事故，更不要說是火災的事故，我們時時刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽時刻。
防火心得體會篇七
根據(jù)※※省《關于認真組織消防知識培訓及滅火、疏散演練的通知》精神，為進一步增強了員工的安全生產意識，提高消防滅火及自救的能力。我們積極組織員工進行消防實戰(zhàn)演練，現(xiàn)將有關情況匯報如下：
我們組織全員學習了《防火安全管理規(guī)定》明確了各班組負責人為防火安全責任人。要求大家把工作重點放在抓好關鍵部位的日常維護與管理上。并且與市消防大隊聯(lián)系，請消防專家為員工講解了幾種火災事故的起因、特點、處理及預防措施。使全體員工認識到了，無論工作多忙，都不能忽視防火安全，通過學習培訓從思想上增強了安全生產意識，并提高了防火自救的能力。
目前，我部在辦公樓、機房、配電房、車庫等部位都布有各式各類滅火器材和報警設施。為讓員工在發(fā)生火災時會正確使用滅火器，12月5日，請來消防大隊干部，組織全體員工開展滅火實戰(zhàn)練兵，消防干部現(xiàn)場講解，手把手地教，員工們經過親手操作，基本掌握了手提式滅火器和推車式滅火器使用方法，并且了解了火災發(fā)生時自救逃生的技巧。此次練兵共培訓職工30人，達到了培訓的預期目的。
在生產任務十分繁忙的情況下，我們不忽視安全生產工作，抽調專人組成專班對公司機房、配電房、車庫、營業(yè)及辦公現(xiàn)場等重點部位的消防安全進行了三查：一查執(zhí)行消防法規(guī)和安全管理操作規(guī)程的情況；二查重點部位有無安全生產記錄和滅火疏散預案；三查滅火器、報警器、電源、線路和新建工程中的防火材料是否完好。通過檢查，總的情況較好，表現(xiàn)在員工安全意占、訓增強，制度比較健全，重點部位都配置了消防設備。但也存在一些隱患，主要有部分線路老化，滅火器藥物失效，營業(yè)廳內有人吸煙等問題。檢查完后，都向相關部門下達了整改通知，目前，隱患的整改已按要求基本結束，為通信生產和員工安全營造了一個良好的環(huán)境。
防火心得體會篇八
緊張而愉快的主題班會終于落下帷幕。當我們再回顧這次主題班會的時候，我們首先應該感謝的是三年級七個班班主任在接受任務的'一個多月的時間里的付出。當我們欣賞著老師們用時間、精力、汗水甚至淚水編織而成的一幅幅優(yōu)美畫卷時，讓我們由衷的說一聲：“老師們，辛苦了！”。
短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學校而言，它是學校教育功能的集中體現(xiàn)，師生共同參與的立體教育模式所帶給學生心靈的震撼遠勝于簡單的說教，充分展現(xiàn)了它的強大力量。對教師而言，不但鍛煉對龐雜系統(tǒng)工程的駕御能力，更是在過程中聯(lián)系學生實際，揣摩學生心理，熱愛與尊重學生的真實實現(xiàn)。而對于教育學生而言，則是體而最重要的，班會過程*同投入，所有人為著一個共同目標一起努力，這本身就是培養(yǎng)學生團隊精神和協(xié)作意識的良機，對學生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個過程中，學生個人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關系等等。
這次的主題是“祖國在我心中”，面對這樣一個主題，班主任開始的感覺比較大，好象覺得落實起來不是很容易。但細想一下，我們主題是明確的，那就是愛國，只要能激發(fā)學生的愛國熱情，抒發(fā)愛國情懷，培養(yǎng)愛國情感都是可以的。在這樣的思想指導下。我們的班主任們可選擇的題材就寬廣起來了。祖國美麗壯觀的山河景致，燦爛輝煌的悠久歷史，英雄貫絕的風云人物，現(xiàn)實發(fā)展的強盛復興，今日花朵的蓬勃朝氣等等都成了老師們信手捻來的素材。于是就有了老師們的各種理解和設計，有以各篇連綴而成的，如三6班的錦繡河山、悠久歷史、改革成就以三個學生方陣代表隊冠名，以三個方陣的表演串聯(lián)起班會的骨架；如三1班以江山如此多嬌，數(shù)風流人物，看今朝兒童愛國情三個部分結合，三5班則以江山如此多嬌，風流人物栽史冊，改革成就揚國威三個部分構成。也有突出體現(xiàn)一個部分濃墨著筆的，如三7班就是聯(lián)系和學生們年紀相仿的少年英雄故事而成的，取名叫“我自豪，我是中國娃”；在我們所熟知的小英雄王二小和地震小英雄林浩身上大做文章，讓孩子們感受真切；三4班“暢游神州，我心飛揚”以游覽祖國三個極具歷史韻味的地方：北京—偉大祖國的首都、酒泉—祖國科技事業(yè)的見證地、香港—祖國富強統(tǒng)一的帶名詞串聯(lián)成篇的。所有這些設計都巧妙的應用了祖國自然或人文的優(yōu)秀資源，并通過聯(lián)系學生實際，為設計的實施打下了堅實基礎。
在教育學生的過程中，形式很重要，因為他是產生教育效果的前提。班會活動尤其如此。在這次的活動中，注重形式的把握和呈現(xiàn)是一大亮點。
在整個班會過程中，我們的老師們都非常注重氛圍的營造。首先是會場的視覺感覺，學生的著裝，在這方面，三4班三1班三6班基本都統(tǒng)一了服裝，三4班甚至是買的全新的服裝。然后是道具，學生手上拿的手掌、小紅旗，這些都有效的烘托了氣氛。然后是大量電化教學設備的應用，大屏幕上展示的幻燈片，錄象資料層出不窮，或是優(yōu)美的風景照，或是英雄人物的悲壯故事，或是香港澳門的回歸儀式，或是神州號升空的激動畫面。讓學生有身臨其境之感，而且伴隨整堂課，對學生的震撼是一浪高過一浪，在學生內心留下的印象可能是永生難忘的。在這樣的氛圍中，情景教育的功能顯然被發(fā)揮到了的極致。不但如此，我們的班主任很注重舞臺上下的互動和學生家長的參與，在這方面，三4班和三1班都做得很好，使學生們不但強化了參與，同時也激發(fā)了他們更大的投入。還有就是家長的參與，這是我們一直都提倡的，讓家長們看到孩子的進步，了解孩子的成長，體會教育的不易。而他們的到來本身就是對孩子的鼓勵，使教育形成了合力。特別要提到的就是三4班何芳老師和學生一起跳的舞蹈《兄弟姐妹》，做為班主任真正參與到學生中間，和孩子們在一起，令人敬佩。
本次活動的主持都表現(xiàn)得很好，這是我們大家的共識。對于一個這樣的主題，我們的小主持人理所當然的表現(xiàn)出的高亢、昂揚。讓孩子們感受到了激情和力量。在這方面，三1班的四位主持人表現(xiàn)不錯。特別是湯**，他精神飽滿，語氣激昂，于動情處不由自主的傾瀉抨發(fā)，讓在場的老師們都受到震撼。
本次活動的節(jié)目應該說是很不錯的，形式多樣，質量都比較好，藝術性與趣味性有機結合。如三6班的英雄人物故事會，學生們娓娓到來；三7班在緬懷了英雄王二小故事后跟著音樂動情歌唱，七子之歌的演唱；三1班的風景快板連說，電子琴合奏，四位主持人詩朗誦，于幼稚而真誠的話語中述說著對祖國的一片深情；三4班歌曲選擇富于童趣《國旗國旗多美麗》、《中國是我家》很能打動人心，快板《了不起》，舞蹈《兄弟姐妹》、《祖國您好》都表現(xiàn)得不錯。三5班的開場舞《春曉》對于渲染氣氛起到了很好的效果，改革成就的展示也比較密集細致。
對于一個*歲的小學生來說，感受祖國的強大，抒發(fā)愛國的情懷是完全能做到的，但是讓學生把愛國與自身切實聯(lián)系起來，我們的老師們在這方面都做了有益的嘗試。三7班在緬懷了英雄王二小和學習了地震小英雄林浩之后，主持人就通過提問面對我們的祖國我們做了什么？讓學生來回答。還有讓學生在最后環(huán)節(jié)讓班上有特長的學生來進行現(xiàn)場展示，通過學生自己的行動來詮釋愛國到底該怎么做。三4班在學生觀看了回歸儀式后，讓學生來談感想，表達對祖國的熱愛。三5、三6班通過讓學生仔細了解祖國改革開放的成就來激發(fā)學生的愛國情懷。三1班通過四位主持人聯(lián)系自身經歷來談祖國的變化，感受祖國的變化和日益強盛等都是強化學生愛國情感的具體體現(xiàn)。
本次活動的另外一個特點就是在活動中的學生參與的量和面都有大的改變?；旧献龅搅巳珕T參加。這也必須成為今后班隊會活動的一個基本原則。我們的教育是面向全體不是面向部分的。我們要讓每一個孩子都感受到教育的意義。
當然，不能說我們的工作都已經做到極致。在追求的道路上，看到存在的問題才能讓我們以后思路明晰，眼光犀利。我們認為在今后的此項工作中要做得更好，應該在如下幾個方面下一些工夫：
任何一項活動，要做好，首先要解決思想上的問題，也就是要提高認識。剛才我們已經說了，班會活動對學校、老師、學生都很有意義。有老師說，一個孩子的學生生涯可能就是在小學能參加這樣的一次活動?？赡苡械暮⒆右惠呑右仓挥羞@樣的一次上臺的機會，對次，我們的每一位老師都應該真切反思。
老師們前一陣子很忙，而班會活動需要準備的內容又確實很多，如何在比較短的時間里做好每一件事情，這就對我們老師工作當中的計劃性提出了較高的要求。要減輕自己的心理壓力，做到盡可能的有條不紊。也只有把計劃做細致。使我們的工作能按照計劃的時間流程一步一步實施下去。相信效果會好一些。
班會活動是師生共同參與的，不會也不應該是班主任一個人的獨角戲。所以我們要盡可能的發(fā)揮學生的主動性和積極性，讓學生能盡量的參與其中，雖然學生年齡較小，但是我們也應該有意識的讓學生明白活動的成功是大家共同努力才能完成的，要避免學生成為單純的表演者，要盡量啟發(fā)他們從目的意義的高度去思考自己應該，能做些什么。還有我們應該在他們能力范圍內做放手的工作，給他們發(fā)揮的空間。
在這樣的活動中，有些工作是我們班主任所熟悉的，而有些是我們并不是很熟悉的。在這樣的情形下，我們跟需要其他老師的幫助。所以要借助大家的合力來做好這項工作。其實，他們的老師是愿意參與到這樣的工作當中來的，所以我們要團結和協(xié)調的工作。
班隊活動課是一項有意義的工作，也是一項艱苦復雜的工作，但，更是一項充滿樂趣、伴隨成功與收獲的工作。我們相信，在你輕松之余，回憶的不單是那一個多月的忙碌、疲憊、辛酸。而更是那四十分鐘的精彩，那四十分鐘過后的點滴成長，些須變化，是孩子們真懇的感動，是家長們真心的感謝，是自我提升的感悟，自我陶醉的滿足。
防火心得體會篇九
隨著氣候變化和人類活動的影響，火災已成為我們生活中不可避免的風險之一。尤其是在農村，由于建筑多為木質或泥土房屋，很容易成為火災的重頭戲。因此，面對火災的威脅，農村居民需要落實“村防火”工作，保護自己的生命和財產。
第二段：村防火的方法
村防火主要包括火災預防、火災報警、火災撲救和火災應急處置。首先，預防火災要從源頭上入手，村民應加強用火安全的宣傳教育，增強防范火災意識，注意居住環(huán)境衛(wèi)生，及時修繕建筑物；其次，加強火災報警，及時報警，調取急救隊伍和消防隊伍逐步擴大疏散；最后，應急處置同樣重要，村莊應組建村防火隊伍和專業(yè)拯救隊伍，定期開展防火演練，嚴格控制用火。
第三段：居民防火的自我保護意識
村防火的有效性除了村民自己切實落實外，更需要在火災時保持冷靜，遵守自救和互救的法則。首先，在火災時應迅速逃離火災現(xiàn)場，不慌不亂，為自己和他人爭取生存時間；其次，在逃生過程中應保持清醒，平衡身體和呼吸，找到最近的樓梯和通道，并向外尋求幫助和救援；最后，在面對失聯(lián)的親友時不應輕易放棄，應通過電話、微信等多途徑聯(lián)系，等待專業(yè)救援的到來。
第四段：加大宣傳力度
村莊作為自然生態(tài)的重要組成部分，應具有良好的防火意識和防火技能。因此，宣傳是非常重要的一環(huán)。被許多人忽視的是，除了常規(guī)的在電視、電臺等傳媒平臺上宣傳外，還有其他多種宣傳形式。比如以村莊為單位，可實地開展防火宣傳活動，引導村民發(fā)掘村莊潛力，在做好防火工作的同時，提高村莊整體文明素質。
第五段：結尾
最后，村防火不只是一個單純的想法，更是一步一個腳印走出來的過程。要想做好村防火工作，從管理角度、預防角度著手，全面提升防火意識和素質，這也需要村莊及村民的共同努力。相信只要我們積極貫徹上述方法并堅持實踐，村防火的未來一定是光明的。
防火心得體會篇十
進入冬季森林防火期，做好森林防火工作迫在眉睫。為了保護森 林資源，響應建設美麗中國、生態(tài)中國的號召，更為了營造一個全社 會關注防火、參與防火、支持防火的良好氛圍。通過小手牽大手、大 手管小手的方式，提高廣大群眾的防火意識，就可保證今冬明春的森 林防火工作順利進行。
通過學校老師廣泛宣傳和家長的教育，我們和家長都很好的受到了如何做好森林防火工作的教育， 我也有了自 己的一些心得體會。
首先，森林防火，人人有責是做好森林防火工作的群眾基礎。家 長做為我們的監(jiān)護人，有責任配合學校，加強對我們的森林防火安全 教育。從維護國家、集體、個人的利益高度出發(fā)，把森林防火教育作 為家庭教育的重要內容，即可以強化我們的防火安全意識和法律意 識，也可以帶動更多的家庭成員領會森林防火的重要性，提高森林防 火的責任意識和法律意識。進而做到全社會都來關心、參與、支持森 林防火工作的良好氛圍，為森林防火工作建立一個廣泛的群眾基礎。 其次，管好火源是做好森林防火工作的重要保障。家長配合學校 強化火源管理，加強對我們的教育，加大監(jiān)護力度，監(jiān)督好我們節(jié)假 日、休息日的活動。不要讓我們進入山林搞任何形式的野炊，不要讓 我們隨意攜帶火種、火具、火藥品、易燃易爆物進山，更不得在林區(qū) 隨意用火。尤其是外出帶我們從事上墳、野外游玩等活動時，要特別 加強對火源的管理。在春節(jié)期間，我們燃放煙花爆竹時，一定要有成 年人陪同并在指定的安全區(qū)域進行。
再次，加強宣傳教育，提高防火意識也是做好森林防火工作的重 要一環(huán)。學校每年都通過一定的形式開展了森林防火宣傳教育活動， 我們經過近四年的學習， 已經初步樹立了森林防火， 人人有責的意識， 懂得了造成森林火災事故要承擔的法律責任， 明白了誰燒山， 誰犯法， 誰坐牢的道理。 只要我們每個同學都把加強森林防火， 提高防火意識， 避免森林火災的理念傳輸給家里的所有親人， 就能在全社會營造出一 種重視森林防火工作的氛圍，也可以極大的保護好我們的親人，避免 因發(fā)生森林火災而受到處罰。
最后，我們做為未成年人，一定要提高自我防護意識，在發(fā)生森 林火災時，不要參與撲火工作。原因是，做為未成年人的我們參加撲 火工作不但極其危險， 而且還可能會給參加撲火工作的成年人添加更 多的麻煩，嚴重影響到撲火工作的開展。 總之，在森林防火工作中，我們要提高責任意識，管好自己，做 好家長的宣傳教育工作，不參與森林撲火，就是我們對森林防火工作 的最大支持！
防火心得體會篇十一
防火是保障人民安全的重要工作，也是每個公民重要的責任。近年來，火災不時發(fā)生，給人民的生命財產安全帶來了巨大的威脅。為了增強公民的消防安全意識，提高火災防范能力，我校積極開展了一系列的防火宣傳活動，并制定了防火令。在遵守防火令的過程中，我深入體會到防火的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：正確使用電器設備
在學校的防火令中，有著明確的規(guī)定：禁止私拉亂接電線、亂裝亂用電氣設備。通過這項規(guī)定，我意識到電器設備在日常生活中的重要性，也明白了正確使用電器設備的必要性。現(xiàn)在，我不再大聲喧嘩、盲目使用電器設備，而是時刻關注設備的使用情況，避免使用老化的電線、電器設備，及時更換遇水等情況下容易發(fā)生短路的設備。只有這樣，我們才能使電器設備的安全使用成為現(xiàn)實，有效地預防火災的發(fā)生。
第三段：保持宿舍衛(wèi)生
在寢室中，易燃、可燃物品的擺放是引發(fā)火災的主要原因之一。防火令中規(guī)定了禁止在寢室內擅自使用大功率電器，禁止私拉亂接電線等，同時要求保持寢室的整潔和衛(wèi)生環(huán)境。在日常生活中，我養(yǎng)成了定期清理床鋪、書桌和物品擺放整齊的好習慣。我還學會了正確的處理煙蒂、蠟燭等易燃物，嚴禁在寢室中吸煙、私自燃放煙花爆竹。通過這些做法，我有效地降低了寢室火災的風險，并為了寢室的消防安全做出了貢獻。
第四段：正確應對突發(fā)事件
生活中突發(fā)事件難以避免，防火令也提醒我們要學會正確應對。在學校舉行的消防演練中，我學會了正確使用滅火器的方法和逃生的技巧。我知道，當遇到火災時，首先要保持冷靜，迅速報警并將同伴疏散到安全地帶。然后，通過滅火器滅火或尋找附近的消防栓將火勢控制住。最后，根據(jù)消防演練的訓練方法選擇合適的逃生路線，迅速撤離現(xiàn)場。通過這些訓練，我增強了自己的防火意識，掌握了應對火災的技能。
第五段：爭做防火宣傳使者
防火令的宣傳不僅意在教育我們正確的防火知識，更重要的是希望我們能成為防火宣傳的使者。在學校開展的各種防火知識講座中，我積極參與并主動向他人宣傳消防安全知識。通過這樣的宣傳和交流，我發(fā)現(xiàn)很多同學對火災防范沒有足夠的認識，甚至對于火災的危害性沒有足夠的重視。因此，我將自己所學到的防火知識傳達給他人，并提醒大家平時要保持警惕，提高自我保護意識。我相信通過眾人的共同努力，我們可以創(chuàng)建一個更加安全的生活環(huán)境。
總結：
通過遵守防火令，我對防火工作產生了更加深刻的認識，并從中獲取了寶貴的心得體會。正確使用電器設備、保持宿舍衛(wèi)生、正確應對突發(fā)事件以及積極參與防火宣傳，這些方法對于預防火災的發(fā)生起到了重要的作用。我相信，只有每個人都充分認識到防火的重要性，并主動參與到防火工作中，我們才能共同創(chuàng)造一個更加安全的生活環(huán)境。讓我們牢記防火令，從我做起，共同致力于推進火災防范工作。