作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
四上勞動與技術(shù)教案篇一
知識目標:了解安全用電常識。
能力目標:能正確連接電路。
德育目標:培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和團結(jié)協(xié)作能力
安全用電常識
電路的連接
講授法、演示法
各種元器件、多媒體
教師講授我們?nèi)粘I铍x不開電,我們的實驗也會用到電。只有懂得安全用電常識,才能主動靈活地駕馭電,避免發(fā)生觸電事故,危及人身安全。
1.觸電:人體因觸及高壓的帶電體而承受過大的電流以致引起死亡或局部受傷的現(xiàn)象叫觸電。(讓學(xué)生觀看教學(xué)錄像,演示人體觸電的幾種情況)
2.電流對人體的作用:觸電對人體的傷害程度,與流過人體電流的頻率、大小、通電時間的長短、電流流過人體的途徑、以及觸電本人的情況有關(guān)。頻率為50hz-100hz的電流最危險。
3.安全電壓:36v以下為安全電壓
4.三相四線制:
火線:從發(fā)電機三個繞組的始端引出的線叫端線或相線,俗稱火線。
零線:發(fā)電機三個繞組的末端連在一起引出一根線叫中性線或零線。
(通過多媒體向?qū)W生介紹三相四線制供電系統(tǒng),著重指出火線與零線)
5.常見觸電方式:單相觸電、兩相觸電(利用多媒體演示兩種觸電方式,并引導(dǎo)學(xué)生指出兩種觸電方式的區(qū)別)
6、常用的安全措施:(演示說明)
(1)正確安裝用電設(shè)備
(2)電氣設(shè)備的保護接地
(3)電氣設(shè)備的保護接零
(4)使用漏電保護裝置
簡單直流電路的連接方式有串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。教師先向?qū)W生介紹幾種電路的連接方式,然后再根據(jù)小制作的電路圖,教師先在實驗臺上演示電路的連接方法,然后再讓學(xué)生在實驗臺上模擬安裝電路。教師加以指導(dǎo)。
第二節(jié)模擬實驗
一、安全用電常識二、學(xué)生實驗
1.觸電
2.電流對人體的作用
3.安全電壓
4.三相四線制
5.常見觸電方式
6常用安全措施
四上勞動與技術(shù)教案篇二
1、通過自學(xué)制作步驟,學(xué)會制作“課程表”,給自己的學(xué)習(xí)到來方便。
2、了解抽拉玩具的主要部件:操縱桿和搖臂。
通過抽拉使人物活動起來
1、教師準備:已經(jīng)制作好的“課程表”1份
2、學(xué)生準備:剪刀、膠水、制作材料袋
1、教師出示“課程表”成品,抽拉幾次,調(diào)動起學(xué)生制作活動課程表的濃厚興趣和迫切要求。
2、完成該制作件的難點:
(1)怎樣粘貼上下底板,讓課程表動起來;
(2)怎樣使課程表中的小男孩站起來?為突破難點,教師應(yīng)準備相應(yīng)的多媒體課件或放大了的教具,演示說明,讓學(xué)生看清楚,明白該怎樣做。
3、評價作品
四上勞動與技術(shù)教案篇三
1.讓學(xué)生使用電飯鍋制作蛋糕,體驗動手做蛋糕的樂趣,培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動的情感。
2.養(yǎng)成遵守紀律、認真細心、勤儉節(jié)約以及與他人合作協(xié)商的良好習(xí)慣。
分離蛋黃、蛋清,打發(fā)蛋清
雞蛋五個、牛奶、色拉油、低筋粉、糖、電飯鍋、打蛋機
(一)導(dǎo)入課題:
過生日的時候都會吃什么?你覺得味道怎樣?你想知道它是怎么做的嗎?在家利用電飯鍋就可以做了。
(二)總結(jié)做法:
1.看看,說說,需要哪些材料和工具。
2.說說它的制作流程。
3.請同學(xué)說說面粉的知識。
4.講解注意點及制作方法。
(三)學(xué)生動手操作
(各小組分工合作,教師巡視)
(四)評比小組民主評議,并讓學(xué)生說說為什么評它?
(五)小結(jié)
今天我們學(xué)會了做蛋糕,回家以后,我們可以做給平時為我們操心勞累的父母吃?;丶彝瑢W(xué)們可以再查查,做蛋糕還可以用烤箱。如果再用一些其他的材料還可以做不同口味的蛋糕,感興趣的話你可以試一試哦。
希望同學(xué)們能夠提高生活的自理能力,在家里多動手,多才按語,做生活的主人,減輕父母的負擔(dān),做他們的好幫手。
四上勞動與技術(shù)教案篇四
活動目的:
1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
活動主題
我勞動,我光榮;我自理,我能干
活動內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題:勞動最光榮
2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。
3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動好的.作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學(xué)生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。
四上勞動與技術(shù)教案篇五
1、能夠設(shè)計塑料手工制品,在討論中完善作品,并動手制作,完成作品.
2、培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計技術(shù)、技術(shù)實踐過程及產(chǎn)品的思考和評估能力,養(yǎng)成親近技術(shù)、積極主動進行學(xué)習(xí)探究的良好習(xí)慣。
3、激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)作的興趣,提高美的感受力、鑒賞力。
1、教師準備:各式塑管小動物,泡沫塑料雕刻工藝品,塑料花等塑料制品。
2、學(xué)生準備:
3、收集到的各種塑料工藝品,自己制作的小塑料作品,鉛筆,尺,白紙,收集到的各種塑料材料等。
1、欣賞作品。
出示學(xué)生制作的手工作品,讓學(xué)生評價。
請你看看它們都是用什么材料做成的?
2、提供相關(guān),激發(fā)創(chuàng)作興趣。
教師小結(jié),我們可以用不同的塑料材料制成不同的作品。
給學(xué)生提供相關(guān)資料及作品,讓學(xué)生談?wù)勛髌返臉?gòu)思、用料及技能技巧上的獨特和巧妙,啟發(fā)創(chuàng)新思維。
3、說一說。
閱讀書本“說一說”,回答問題。
4、設(shè)計制作。
問:看了以上的一些,給了你什么啟發(fā)?你能設(shè)計一件塑料手工作品嗎?
學(xué)生按以下步驟創(chuàng)作:構(gòu)思、討論,設(shè)計、畫出草圖,準備材料、工具,制作、修改。
提醒:在使用美工刀、剪刀時,一定要注意安全!
5、評議。
展示作品,在小組內(nèi)交流、評議。
作者向全班同學(xué)介紹思路和創(chuàng)作過程。
6、全課總結(jié)。
學(xué)生談體會、感受。
四上勞動與技術(shù)教案篇六
1.學(xué)會對黏土的捏,揉,搓,壓等技法
3.了解泥土到燒制成陶器的過程,增添生活的樂趣,培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神
教學(xué)重點:學(xué)習(xí)對黏土的捏,揉搓等技法
教學(xué)難點:是對胚子的雕刻
教學(xué)準備:黏土,圓柱體棒,彩色顏料筆,小刻刀,釉,烤箱
一.引入課題
二.設(shè)計制作方案
1.閱讀課文“陶器的制作”小組討論設(shè)計十個小陶壺的制作方案
2.以小組為單位,記錄制作方案及分工
三.學(xué)學(xué)做做
1.圓柱體棒做模具,在模具外圍上一圈料土(注意:模具的外形要簡單以便脫模)
2.將料土捏成小彩童的基本形狀:8字形,上面是腦袋,下面是身體
(注意:頭要大一些才可愛)
4.將彩童曬干后,涂上顏色
(曬干泥胚一定要方在陰涼處,不能直接在陽光下暴曬,否則容易裂開)
四.作品展示
1.學(xué)生作品展示,評價交流
2.請個別學(xué)生進行經(jīng)驗介紹
五.課外擴展
課外學(xué)做一只小狗,一只小貓或其他動物
四上勞動與技術(shù)教案篇七
投擲在小班幼兒的各項基本動作發(fā)展中屬于比較緩慢的動作之一,主要是因為幼兒上肢的動作能力比較弱,他們的上肢爆發(fā)力缺乏,動作的協(xié)調(diào)性差,所以小班下學(xué)期的幼兒應(yīng)該加強上肢力量和協(xié)調(diào)性的鍛煉。春季是多雨是季節(jié),必然會接觸到傘,傘是孩子們?nèi)粘=佑|到的生活用品,以此作為運動器材,可以激發(fā)幼兒投擲的興趣,抓住季節(jié)的特征,結(jié)合春天的主題開展此鍛煉活動可以提高投擲動作的鍛煉效果。
1、近距離投準半徑為50厘米的目標物,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。
2、在充滿情趣的種花籽游戲中嘗試、感知,初步掌握投準的方法,體驗成功的快樂。
:指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)想一定距離的投擲區(qū)投擲沙包。
:指導(dǎo)幼兒將沙包投擲入指定區(qū)域內(nèi)。
半徑為50厘米的兒童傘、沙包若干;泡沫墊。
1、幼兒一路縱隊進場,聽口令進行走跑練習(xí)。
2、聽音樂做自編花傘操準備運動、上肢運動、體側(cè)運動、踢腿運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動。
1、游戲“寶寶撒花籽”(探索想一定距離的投擲區(qū)投擲沙包)
(1)幼兒自由嘗試投擲沙包,感受投擲的動作。
(2)師生共同分享、交流經(jīng)驗總結(jié)動作要領(lǐng)。
師:我剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶投過去了,有的沒投過去,那我們看看這個動作能投過去不,先用手握住花籽,對準“花園”,兩腳一前一后,身體向后傾,手要舉高,用力向前投(教師邊講解邊示范動作)
師:那你們也來學(xué)學(xué)這個動作也許能投過去啊。
2、幼兒再次練習(xí)
3、游戲“寶寶種花籽”(學(xué)習(xí)近距離投準目標物)
(1)嘗試想花傘投擲沙包,感受投擲的力量
師:寶寶們真厲害,本領(lǐng)學(xué)得真好,你讓我們?nèi)シN花籽吧。你們看這里有好多的花壇(兒童傘或者呼啦圈),有近有遠的,那我們來試試看(先投近距離的再投遠距離的)
討論:距離近力量小,距離遠力量大
師:投近的花壇容易還是遠的呢?
師:投離我們近的花壇只要舉起手里的沙包輕輕一投就投進去了,不要太用力就可以做到,可是遠的花壇就需要我們把手舉高用很大的力氣向前投才能投近去。
師:原來距離近力量小,距離遠力量大。
4、游戲“寶寶種花忙”(鞏固投準的方法,體驗成功的快樂)
師:寶寶們森林的小動物們也向請你們?nèi)兔ΨN花,你們愿意去嗎?但是森林怎么去呢?
(教師講解示范:爬過草地跳過小坑投擲沙包)
師:寶寶們,那我們出發(fā)吧。(游戲)
師:寶寶們幫小動物種了漂亮的花,小動物們可高興了,他們想請我們一起跳舞慶祝(放松動作,結(jié)束活動。
四上勞動與技術(shù)教案篇八
1、根據(jù)制作面具的方法,學(xué)會制作“小熊帽飾”。
2、學(xué)會制作帽飾頭箍。
引導(dǎo)學(xué)會設(shè)計創(chuàng)作自己喜愛的帽飾。
1、教師準備:小熊帽飾示范作品。
2、學(xué)生準備:剪刀、膠水、紙帶、卡紙
1、制作頭箍——要自備幾條寬約3厘米,長約60厘米的紙帶(質(zhì)地較柔韌的)。制作時,按照自己的頭圍尺寸將紙帶粘貼成圈做成頭箍,然后與帽飾的主題部件粘貼鏈接起來。也可以用繩帶(松緊帶)作頭箍。
2、根據(jù)活動內(nèi)容的需要,設(shè)計制作不同式樣的帽飾。戴起來,開展課外文體娛樂活動。
3、作品評價
學(xué)生選出代表性作品進行評價分析。
四上勞動與技術(shù)教案篇九
說一說:
1、你整理過自己的房間嗎?
2、你是怎么整理的?
自己整理房間:早晨起床先開窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺、墻壁,擦桌椅、掃地、拖地。
1、早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)?
2、怎樣才能保持房間的整潔?
3、設(shè)計房間物品擺放。
教學(xué)目標:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會炒飯.重點、難點:學(xué)會炒飯.教學(xué)過程:
一、基本活動:學(xué)習(xí)炒米飯:
1、蔥去皮洗凈、切碎,2、攪勻雞蛋,3、油加熱,4、炒雞蛋,5、加蔥,6、加米飯翻炒,7、出鍋。
比較雞蛋炒飯和揚州炒飯的區(qū)別。
設(shè)計一種特色炒飯。
四上勞動與技術(shù)教案篇一
知識目標:了解安全用電常識。
能力目標:能正確連接電路。
德育目標:培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和團結(jié)協(xié)作能力
安全用電常識
電路的連接
講授法、演示法
各種元器件、多媒體
教師講授我們?nèi)粘I铍x不開電,我們的實驗也會用到電。只有懂得安全用電常識,才能主動靈活地駕馭電,避免發(fā)生觸電事故,危及人身安全。
1.觸電:人體因觸及高壓的帶電體而承受過大的電流以致引起死亡或局部受傷的現(xiàn)象叫觸電。(讓學(xué)生觀看教學(xué)錄像,演示人體觸電的幾種情況)
2.電流對人體的作用:觸電對人體的傷害程度,與流過人體電流的頻率、大小、通電時間的長短、電流流過人體的途徑、以及觸電本人的情況有關(guān)。頻率為50hz-100hz的電流最危險。
3.安全電壓:36v以下為安全電壓
4.三相四線制:
火線:從發(fā)電機三個繞組的始端引出的線叫端線或相線,俗稱火線。
零線:發(fā)電機三個繞組的末端連在一起引出一根線叫中性線或零線。
(通過多媒體向?qū)W生介紹三相四線制供電系統(tǒng),著重指出火線與零線)
5.常見觸電方式:單相觸電、兩相觸電(利用多媒體演示兩種觸電方式,并引導(dǎo)學(xué)生指出兩種觸電方式的區(qū)別)
6、常用的安全措施:(演示說明)
(1)正確安裝用電設(shè)備
(2)電氣設(shè)備的保護接地
(3)電氣設(shè)備的保護接零
(4)使用漏電保護裝置
簡單直流電路的連接方式有串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。教師先向?qū)W生介紹幾種電路的連接方式,然后再根據(jù)小制作的電路圖,教師先在實驗臺上演示電路的連接方法,然后再讓學(xué)生在實驗臺上模擬安裝電路。教師加以指導(dǎo)。
第二節(jié)模擬實驗
一、安全用電常識二、學(xué)生實驗
1.觸電
2.電流對人體的作用
3.安全電壓
4.三相四線制
5.常見觸電方式
6常用安全措施
四上勞動與技術(shù)教案篇二
1、通過自學(xué)制作步驟,學(xué)會制作“課程表”,給自己的學(xué)習(xí)到來方便。
2、了解抽拉玩具的主要部件:操縱桿和搖臂。
通過抽拉使人物活動起來
1、教師準備:已經(jīng)制作好的“課程表”1份
2、學(xué)生準備:剪刀、膠水、制作材料袋
1、教師出示“課程表”成品,抽拉幾次,調(diào)動起學(xué)生制作活動課程表的濃厚興趣和迫切要求。
2、完成該制作件的難點:
(1)怎樣粘貼上下底板,讓課程表動起來;
(2)怎樣使課程表中的小男孩站起來?為突破難點,教師應(yīng)準備相應(yīng)的多媒體課件或放大了的教具,演示說明,讓學(xué)生看清楚,明白該怎樣做。
3、評價作品
四上勞動與技術(shù)教案篇三
1.讓學(xué)生使用電飯鍋制作蛋糕,體驗動手做蛋糕的樂趣,培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞動的情感。
2.養(yǎng)成遵守紀律、認真細心、勤儉節(jié)約以及與他人合作協(xié)商的良好習(xí)慣。
分離蛋黃、蛋清,打發(fā)蛋清
雞蛋五個、牛奶、色拉油、低筋粉、糖、電飯鍋、打蛋機
(一)導(dǎo)入課題:
過生日的時候都會吃什么?你覺得味道怎樣?你想知道它是怎么做的嗎?在家利用電飯鍋就可以做了。
(二)總結(jié)做法:
1.看看,說說,需要哪些材料和工具。
2.說說它的制作流程。
3.請同學(xué)說說面粉的知識。
4.講解注意點及制作方法。
(三)學(xué)生動手操作
(各小組分工合作,教師巡視)
(四)評比小組民主評議,并讓學(xué)生說說為什么評它?
(五)小結(jié)
今天我們學(xué)會了做蛋糕,回家以后,我們可以做給平時為我們操心勞累的父母吃?;丶彝瑢W(xué)們可以再查查,做蛋糕還可以用烤箱。如果再用一些其他的材料還可以做不同口味的蛋糕,感興趣的話你可以試一試哦。
希望同學(xué)們能夠提高生活的自理能力,在家里多動手,多才按語,做生活的主人,減輕父母的負擔(dān),做他們的好幫手。
四上勞動與技術(shù)教案篇四
活動目的:
1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。
2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創(chuàng)造,我幸?!边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養(yǎng)愛勞動的熱情,養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,爭做“勞動小能手”。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
活動主題
我勞動,我光榮;我自理,我能干
活動內(nèi)容
(一)繪畫比賽
1、繪畫主題:勞動最光榮
2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品,可適當增加。
3、上交時間:4月30日前上交,逾期做自動放棄。
(二)我是勞動小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(三)學(xué)唱勞動歌曲
1、各班音樂老師負責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動課,以班級為單位,舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
四、活動要求
1、各校要組織好繪畫比賽活動好的.作品上交中小進行展覽。
2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學(xué)生親身體驗勞動。
3、要制訂好活動方案案和安排,按時開展活動,要有詳細的活動記錄。
四上勞動與技術(shù)教案篇五
1、能夠設(shè)計塑料手工制品,在討論中完善作品,并動手制作,完成作品.
2、培養(yǎng)學(xué)生對設(shè)計技術(shù)、技術(shù)實踐過程及產(chǎn)品的思考和評估能力,養(yǎng)成親近技術(shù)、積極主動進行學(xué)習(xí)探究的良好習(xí)慣。
3、激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)作的興趣,提高美的感受力、鑒賞力。
1、教師準備:各式塑管小動物,泡沫塑料雕刻工藝品,塑料花等塑料制品。
2、學(xué)生準備:
3、收集到的各種塑料工藝品,自己制作的小塑料作品,鉛筆,尺,白紙,收集到的各種塑料材料等。
1、欣賞作品。
出示學(xué)生制作的手工作品,讓學(xué)生評價。
請你看看它們都是用什么材料做成的?
2、提供相關(guān),激發(fā)創(chuàng)作興趣。
教師小結(jié),我們可以用不同的塑料材料制成不同的作品。
給學(xué)生提供相關(guān)資料及作品,讓學(xué)生談?wù)勛髌返臉?gòu)思、用料及技能技巧上的獨特和巧妙,啟發(fā)創(chuàng)新思維。
3、說一說。
閱讀書本“說一說”,回答問題。
4、設(shè)計制作。
問:看了以上的一些,給了你什么啟發(fā)?你能設(shè)計一件塑料手工作品嗎?
學(xué)生按以下步驟創(chuàng)作:構(gòu)思、討論,設(shè)計、畫出草圖,準備材料、工具,制作、修改。
提醒:在使用美工刀、剪刀時,一定要注意安全!
5、評議。
展示作品,在小組內(nèi)交流、評議。
作者向全班同學(xué)介紹思路和創(chuàng)作過程。
6、全課總結(jié)。
學(xué)生談體會、感受。
四上勞動與技術(shù)教案篇六
1.學(xué)會對黏土的捏,揉,搓,壓等技法
3.了解泥土到燒制成陶器的過程,增添生活的樂趣,培養(yǎng)合作互助及創(chuàng)新精神
教學(xué)重點:學(xué)習(xí)對黏土的捏,揉搓等技法
教學(xué)難點:是對胚子的雕刻
教學(xué)準備:黏土,圓柱體棒,彩色顏料筆,小刻刀,釉,烤箱
一.引入課題
二.設(shè)計制作方案
1.閱讀課文“陶器的制作”小組討論設(shè)計十個小陶壺的制作方案
2.以小組為單位,記錄制作方案及分工
三.學(xué)學(xué)做做
1.圓柱體棒做模具,在模具外圍上一圈料土(注意:模具的外形要簡單以便脫模)
2.將料土捏成小彩童的基本形狀:8字形,上面是腦袋,下面是身體
(注意:頭要大一些才可愛)
4.將彩童曬干后,涂上顏色
(曬干泥胚一定要方在陰涼處,不能直接在陽光下暴曬,否則容易裂開)
四.作品展示
1.學(xué)生作品展示,評價交流
2.請個別學(xué)生進行經(jīng)驗介紹
五.課外擴展
課外學(xué)做一只小狗,一只小貓或其他動物
四上勞動與技術(shù)教案篇七
投擲在小班幼兒的各項基本動作發(fā)展中屬于比較緩慢的動作之一,主要是因為幼兒上肢的動作能力比較弱,他們的上肢爆發(fā)力缺乏,動作的協(xié)調(diào)性差,所以小班下學(xué)期的幼兒應(yīng)該加強上肢力量和協(xié)調(diào)性的鍛煉。春季是多雨是季節(jié),必然會接觸到傘,傘是孩子們?nèi)粘=佑|到的生活用品,以此作為運動器材,可以激發(fā)幼兒投擲的興趣,抓住季節(jié)的特征,結(jié)合春天的主題開展此鍛煉活動可以提高投擲動作的鍛煉效果。
1、近距離投準半徑為50厘米的目標物,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。
2、在充滿情趣的種花籽游戲中嘗試、感知,初步掌握投準的方法,體驗成功的快樂。
:指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)想一定距離的投擲區(qū)投擲沙包。
:指導(dǎo)幼兒將沙包投擲入指定區(qū)域內(nèi)。
半徑為50厘米的兒童傘、沙包若干;泡沫墊。
1、幼兒一路縱隊進場,聽口令進行走跑練習(xí)。
2、聽音樂做自編花傘操準備運動、上肢運動、體側(cè)運動、踢腿運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、跳躍運動、整理運動。
1、游戲“寶寶撒花籽”(探索想一定距離的投擲區(qū)投擲沙包)
(1)幼兒自由嘗試投擲沙包,感受投擲的動作。
(2)師生共同分享、交流經(jīng)驗總結(jié)動作要領(lǐng)。
師:我剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶投過去了,有的沒投過去,那我們看看這個動作能投過去不,先用手握住花籽,對準“花園”,兩腳一前一后,身體向后傾,手要舉高,用力向前投(教師邊講解邊示范動作)
師:那你們也來學(xué)學(xué)這個動作也許能投過去啊。
2、幼兒再次練習(xí)
3、游戲“寶寶種花籽”(學(xué)習(xí)近距離投準目標物)
(1)嘗試想花傘投擲沙包,感受投擲的力量
師:寶寶們真厲害,本領(lǐng)學(xué)得真好,你讓我們?nèi)シN花籽吧。你們看這里有好多的花壇(兒童傘或者呼啦圈),有近有遠的,那我們來試試看(先投近距離的再投遠距離的)
討論:距離近力量小,距離遠力量大
師:投近的花壇容易還是遠的呢?
師:投離我們近的花壇只要舉起手里的沙包輕輕一投就投進去了,不要太用力就可以做到,可是遠的花壇就需要我們把手舉高用很大的力氣向前投才能投近去。
師:原來距離近力量小,距離遠力量大。
4、游戲“寶寶種花忙”(鞏固投準的方法,體驗成功的快樂)
師:寶寶們森林的小動物們也向請你們?nèi)兔ΨN花,你們愿意去嗎?但是森林怎么去呢?
(教師講解示范:爬過草地跳過小坑投擲沙包)
師:寶寶們,那我們出發(fā)吧。(游戲)
師:寶寶們幫小動物種了漂亮的花,小動物們可高興了,他們想請我們一起跳舞慶祝(放松動作,結(jié)束活動。
四上勞動與技術(shù)教案篇八
1、根據(jù)制作面具的方法,學(xué)會制作“小熊帽飾”。
2、學(xué)會制作帽飾頭箍。
引導(dǎo)學(xué)會設(shè)計創(chuàng)作自己喜愛的帽飾。
1、教師準備:小熊帽飾示范作品。
2、學(xué)生準備:剪刀、膠水、紙帶、卡紙
1、制作頭箍——要自備幾條寬約3厘米,長約60厘米的紙帶(質(zhì)地較柔韌的)。制作時,按照自己的頭圍尺寸將紙帶粘貼成圈做成頭箍,然后與帽飾的主題部件粘貼鏈接起來。也可以用繩帶(松緊帶)作頭箍。
2、根據(jù)活動內(nèi)容的需要,設(shè)計制作不同式樣的帽飾。戴起來,開展課外文體娛樂活動。
3、作品評價
學(xué)生選出代表性作品進行評價分析。
四上勞動與技術(shù)教案篇九
說一說:
1、你整理過自己的房間嗎?
2、你是怎么整理的?
自己整理房間:早晨起床先開窗、整理床鋪、把物品擺放整齊、潔凈窗臺、墻壁,擦桌椅、掃地、拖地。
1、早晨起床后為什么要先開窗通風(fēng)?
2、怎樣才能保持房間的整潔?
3、設(shè)計房間物品擺放。
教學(xué)目標:通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會炒飯.重點、難點:學(xué)會炒飯.教學(xué)過程:
一、基本活動:學(xué)習(xí)炒米飯:
1、蔥去皮洗凈、切碎,2、攪勻雞蛋,3、油加熱,4、炒雞蛋,5、加蔥,6、加米飯翻炒,7、出鍋。
比較雞蛋炒飯和揚州炒飯的區(qū)別。
設(shè)計一種特色炒飯。