演講作為人類一種社會實(shí)踐活動，它必須具備以下幾個條件：演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇一
微課大賽獲獎名單
小學(xué)組
一等獎（1名）
姓
名
作
品
王麗萍
《公民的住宅不受侵犯》
二等獎（3名）
姓
名
作
品
楊麗霞
《未成年人保護(hù)法》
王素貞
《憲法和我們》
柴慧玲
《國旗微課視頻》
三等獎（5名）
姓
名
作
品
李洋洋
《交通安全記心間，快樂生活每一天》
馬曉旭
《受教育的權(quán)力和義務(wù)》
平
靜
《憲法與生活》
李
寧
《憲法是國家的根本大法》
劉紅賽
《學(xué)習(xí)憲法》
優(yōu)秀獎（10名）
姓
名
作
品
郝燕麗
《守住綠水青山》
李劍娜
《守憲法的基本知識》
學(xué)
校 運(yùn)城市鹽湖區(qū)西街小學(xué)
學(xué)
校
大同市廣靈縣壺泉鎮(zhèn)王洼小學(xué) 晉中市榆次區(qū)羊毫街小學(xué) 運(yùn)城市鹽湖區(qū)南街小學(xué)
學(xué)
校
太原市萬柏林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
大同市廣靈縣第二小學(xué)
長治市八一路小學(xué)
運(yùn)城市臨猗縣角杯鄉(xiāng)角杯小學(xué)
運(yùn)城市新絳縣開發(fā)區(qū)聯(lián)校狄莊學(xué)校
學(xué)
校
太原市迎澤區(qū)桃園南路小學(xué)
太原市萬柏林區(qū)眾紡路小學(xué)
武
旋
《學(xué)憲法，講憲法》
大同市城區(qū)四十三小學(xué)
陳
紅
《憲法之公民的權(quán)利與義務(wù)》
忻州市寧武縣東寨完全小學(xué)
張
慧
《學(xué)習(xí)憲法知識，弘揚(yáng)法治精神》 忻州市河曲縣黃河路小學(xué)
衛(wèi)海珍
《法，與我們同行》
晉中市榆次區(qū)壽安里小學(xué)
賈
佩
《與法為伴 快樂成長》
臨汾市第三小學(xué)
南志霞
王肖燕
孟
艷
一等獎（1名）
姓
名
政治組
二等獎（3名）
姓
名
武福麗
王
鑫
李華博
三等獎（5名）
姓
名
魏海龍
仝曉麗
智全利
張艷偉
秦凌霞
優(yōu)秀獎（6名）
姓
名
金
瑞
知憲法 樹立憲法意識》 法先行》
初中組
作
品
作
品
作
品
維護(hù)憲法權(quán)威》
作
品
《學(xué)憲法講憲法》
學(xué)
校 運(yùn)城市新絳縣希望學(xué)校
學(xué)
校 大同市第八中學(xué)
忻州市河曲縣唐家會學(xué)校 運(yùn)城市永濟(jì)市韓陽初中
學(xué)
學(xué)
校 忻州市河曲二中 《學(xué)憲法
《中國夢
《憲法知識》
《憲法是國家的根本大法》
《憲法是國家的根本大法》
《學(xué)憲法，講憲法》
《憲法的構(gòu)成和內(nèi)容》
《學(xué)習(xí)憲法知識
《中國憲法》
《憲法是國家的根本大法》
《我國公民的基本權(quán)利》
《憲法具有最高法律地位》
王
翼
《走進(jìn)憲法》
晉中市太谷縣陽邑中學(xué)
王
靜
《學(xué)憲法 講憲法》
晉中市太谷縣利民學(xué)校
李向陽
《學(xué)憲法知識 懂今日中國》
運(yùn)城市臨猗縣北景初中
張建平
《學(xué)憲法，講憲法 維護(hù)憲法權(quán)威》 運(yùn)城市新絳縣新紡學(xué)校
王梓爍
《憲法知識我先學(xué)》
運(yùn)城市新絳縣希望學(xué)校
高中組 一等獎（1名）
姓
名
作
品
學(xué)
校
趙翠榮
《憲法在我身邊》
晉中市榆次區(qū)第三中學(xué) 二等獎（3名）
姓
名
作
品
學(xué)
校
李
波
《我國憲法的發(fā)展歷程》
山西省貿(mào)易學(xué)校
韓慧芳
《依法解釋基本法，維護(hù)憲法權(quán)威》忻州市河曲中學(xué)
陳麗麗
《憲法連著你我他》
運(yùn)城市海倉學(xué)校 三等獎（5名）
姓
名
作
品
學(xué)
校
楊
帆
《學(xué)憲法講憲法主題班會》
太原聾人學(xué)校
劉
煒
《如何理解依法治國首先是依憲治國》
大同市大同八中
楊
劍
《我國公民的權(quán)利和義務(wù)》
運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)
崔曉旭
《憲法是我國的根本大法》
運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)
趙
嬌
《憲法的基本內(nèi)容》
運(yùn)城市新絳縣職業(yè)教育中心 優(yōu)秀獎（6名）
姓
名
作
品
學(xué)
校
王莉華
《憲法具有最高的法律地位》
太原市聾人學(xué)校
余艷霞
《學(xué)習(xí)憲法：全國人大的職權(quán)》
大同市第八中學(xué)
武麗楠
《認(rèn)識憲法》
陽泉市職業(yè)中專學(xué)校
牛
麗
《履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任》
長治市華北機(jī)電學(xué)校
吉
娟
《學(xué)憲法歷史
揚(yáng)法治精神》
臨汾市第二中學(xué)
楊國紅
《憲法是國家的根本大法》
運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)
學(xué)憲法講憲法演講稿篇二
隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，學(xué)習(xí)憲法已成為每一個公民的基本使命。作為一名普通的大學(xué)生，我也積極參加了學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)，并在此過程中有著深刻的心得體會。今天，我想借著這篇文章的機(jī)會，向大家分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第一段：學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)成為常態(tài)
在過去，我們并沒有意識到憲法的重要性，只是在課堂上聽聽老師介紹，并沒有真正深入學(xué)習(xí)。但現(xiàn)如今，隨著社會不斷發(fā)展，我們也意識到，憲法不僅僅是一本莊嚴(yán)肅穆的紙質(zhì)書籍，更是我們國家的最高法律。而且，在這個全民參與法治的時代，學(xué)憲法、講憲法已經(jīng)成為了一種常態(tài)化的行為。
第二段：參加學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)的感受
在我參加的學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)中，培訓(xùn)師非常注重與學(xué)員之間的互動交流。他們將枯燥的憲法條文用生動有趣的方式講述出來，并通過舉例、互動游戲等方式讓我們更加深入的理解掌握了憲法的要點(diǎn)。同時，他們還針對我們在生活學(xué)習(xí)中可能遇到的問題，提出了很多實(shí)用的建議和方法?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)讓我深深感受到了“學(xué)習(xí)憲法知識，增強(qiáng)法治意識”的重要性，也讓我懂得了“法律面前，人人平等”的理念。
第三段：學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)對我產(chǎn)生的價(jià)值
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己對法律和法治意識的認(rèn)知仍然有很大的提升空間。了解了國家司法制度的整體架構(gòu)，我也更加明確自己受法律制約的方方面面以及面對法律時應(yīng)如何維權(quán)、維護(hù)自身權(quán)益。此外，學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)也讓我深刻體會到，法制的構(gòu)建不僅是最高層次的問題，每個人都應(yīng)該從自身的行為和思想中做起，遵守法律、積極維護(hù)社會公平正義的建設(shè)。
第四段：在本職工作中學(xué)習(xí)憲法講憲法的應(yīng)用
不管是從個人還是群體的角度，學(xué)憲法講憲法都是有著廣泛應(yīng)用的。在日常工作中，我會得知到各種各樣的案子，有的案子輿論一邊倒地譴責(zé)另外一方違法行為，在這樣的情況下，如果自身沒有一定的法律素養(yǎng)，很容易跟著錯誤的輿情去做判斷。只有具備了法律知識，才能夠正確判斷案情以及事件的性質(zhì)，進(jìn)行務(wù)實(shí)的處理。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)憲法講憲法的重要性
剛剛獲得了“知識”，可能很容易就被遺忘。所以說，在學(xué)習(xí)憲法講憲法之后，我并沒有就此放棄對憲法的關(guān)注和學(xué)習(xí)。通過多種途徑增長自己的憲法知識，不僅可以增強(qiáng)法律意識，更可以幫助自己在遇到問題時更加從容和自信的進(jìn)行處理。
總之，學(xué)習(xí)憲法講憲法不僅僅是大家的義務(wù)和責(zé)任，更是我們對于建設(shè)一個法治國家所應(yīng)該具備的重要素養(yǎng)。只有不斷增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識與法律素養(yǎng)，才能讓我們更好地行走在法治的道路上。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇三
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。下面是小編整理的學(xué)憲法講憲法征文，歡迎閱讀參考!
最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面就我個人談一下我的學(xué)習(xí)心得.
一、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義.
剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國家的根本法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。
我國憲法是社會主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動綱領(lǐng)的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)，從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個特點(diǎn):
現(xiàn)實(shí)性
這次憲法修改通過對以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。(1)是確立“三個代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。(2)是進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對于維護(hù)國家穩(wěn)定，保護(hù)勞動者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。(3)是完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實(shí)際情況。(4)是關(guān)于國家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席“進(jìn)行國事活動”的職權(quán)，是非常必要的。
以民為本
憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
(1)憲法修正案確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
(2)完善對私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。(3)建立健全社會保障制度的規(guī)定。社會保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款:“國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法的正確實(shí)施事關(guān)黨和國家的前途和命運(yùn)，事關(guān)人民群眾的幸福安寧。憲法得到有效貫徹實(shí)施，能夠更好地保障法律法規(guī)得到遵守，更好地保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，更好地促進(jìn)社會政治穩(wěn)定、國家興旺發(fā)達(dá)和人民群眾安居樂業(yè)。全面貫徹實(shí)施好憲法，對于加快依法治市進(jìn)程、建設(shè)法治合肥，實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”，打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”，同樣具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
認(rèn)真總結(jié)現(xiàn)行憲法施行的光輝成就
現(xiàn)行憲法于1982年12月4日施行，并先后進(jìn)行了4次修正，使憲法更加完善，更加符合國情?，F(xiàn)行憲法公布施行以來的30年，是合肥改革開放和經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的30年，是合肥人民生活水平得到顯著提高的30年，也是全市民主法制建設(shè)取得豐碩成果的30年。
30年來，在省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，合肥市認(rèn)真貫徹憲法精神，不斷加強(qiáng)社會主義民主法制建設(shè)，全市改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了突出成就。尤其是“十一五”以來，合肥主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速始終位居全國省會城市前列，總量不斷爭先進(jìn)位，在全省經(jīng)濟(jì)首位度不斷提升。今年以來，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，全市經(jīng)濟(jì)社會保持了平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速繼續(xù)走在全國省會城市前列。30年來，始終堅(jiān)持把人民當(dāng)家作主落到實(shí)處，堅(jiān)持和完善人民代表大會制度，人民民主的形式不斷豐富，基層民主制度持續(xù)完善，公民有序政治參與不斷擴(kuò)大。始終堅(jiān)持把依法治市作為貫徹依法治國方略的重要抓手，地方立法步伐不斷加快，《合肥市市直機(jī)關(guān)公務(wù)員轉(zhuǎn)任條例》首開公務(wù)員轉(zhuǎn)任地方立法之先河，《合肥市水環(huán)境保護(hù)條例》成為全國最嚴(yán)格的水環(huán)境保護(hù)法規(guī)，修訂后的《合肥市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步條例》成為創(chuàng)新型城市建設(shè)的有力保障。深入開展法治合肥建設(shè)，先后開展六個五年普法宣傳教育，全社會法律意識和法制觀念不斷增強(qiáng)，依法行政、公正司法能力顯著提高。立足于打造陽光合肥，推出了開門抓“三定”、開門編預(yù)算、精簡審批事項(xiàng)、優(yōu)化審批流程、行政執(zhí)法自由裁量權(quán)陽光運(yùn)行等一系列領(lǐng)全國風(fēng)氣之先的改革舉措?！笆晃濉币詠?，合肥市先后2次被中宣部、司法部授予“全國法制宣傳教育先進(jìn)城市”稱號，連續(xù)4屆榮獲“全國社會治安綜合治理優(yōu)秀城市”稱號，2次獲得“長安杯”，成為全國首批社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)城市。
充分認(rèn)識貫徹落實(shí)現(xiàn)行憲法的重大意義
全面貫徹落實(shí)好憲法，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的迫切需要。黨的十八大報(bào)告，從建設(shè)社會主義政治文明的高度，對推進(jìn)社會主義民主法制建設(shè)提出了新的要求。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，法治是治國理政的基本方式，要更加注重發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，全面推進(jìn)依法治國，加快建設(shè)社會主義法治國家。要從學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的高度，繼續(xù)把憲法貫徹實(shí)施好。
全面貫徹落實(shí)好憲法，是推進(jìn)區(qū)域性特大城市建設(shè)的必然要求。立足新的起點(diǎn)，合肥要打造現(xiàn)代化新興中心城市、建設(shè)在全國有影響力的區(qū)域性特大城市，既要有發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明基礎(chǔ)，也要有完善的民主法治保障，二者缺一不可，必須始終把憲法的學(xué)習(xí)宣傳貫徹?cái)[到重要位置。
全面貫徹落實(shí)好憲法，是推進(jìn)依法治市、打造法治合肥的重要內(nèi)容。依法治國，首先是依憲治國;依法執(zhí)政，關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。黨的十八大報(bào)告指出，到2020年，要努力實(shí)現(xiàn)“依法治國方略全面落實(shí)，法治政府基本建成”。只有學(xué)習(xí)宣傳貫徹好憲法，才能從根本上保障依法治國方略的實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)依法治市進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)法治政府的目標(biāo)。
進(jìn)一步增強(qiáng)全民憲法意識和法制觀念
人民群眾尤其是廣大黨員干部的民主法制意識如何，關(guān)系到憲法和法律的實(shí)施，影響著依法治市、法治合肥建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到全市民主法制建設(shè)的發(fā)展。近年來，隨著合肥人口的加速集聚，城市管理的任務(wù)越來越重，要提高管理成效，從長遠(yuǎn)來講，提高市民的法律意識和法制觀念才是治本之策。其中，憲法意識是關(guān)鍵和前提。必須深刻認(rèn)識到，真正的憲法既不是銘刻在大理石上的，也不是銘刻在銅鼎上的，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。樹立憲法意識，增強(qiáng)公民法制觀念，重在強(qiáng)化普及教育。
大力加強(qiáng)普法宣傳教育。繼續(xù)組織實(shí)施好“六五”普法規(guī)劃，廣泛采取群眾喜聞樂見的方式，深入開展宣傳教育活動，不斷增強(qiáng)全民法制觀念，提高全社會法治化管理水平，在全社會形成學(xué)法、尊法、守法、用法的良好氛圍。
創(chuàng)新法制宣傳教育的理念和方式。努力實(shí)現(xiàn)“三個適應(yīng)”:法制宣傳教育理念和手段與全社會學(xué)法用法需求相適應(yīng)，公民法律意識與區(qū)域性特大城市建設(shè)要求相適應(yīng)，全社會法治化管理水平與人民群眾對法治社會的期待相適應(yīng)。
進(jìn)一步突出重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面。把領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民和流動人口作為普法工作的重點(diǎn)，深入開展“法律六進(jìn)”(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位)主題活動，不斷提高其法律意識，從而帶動全社會法制觀念的持續(xù)增強(qiáng)。
切實(shí)維護(hù)和保障人民群眾的基本權(quán)益
公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容?，F(xiàn)行憲法把保障公民的基本權(quán)利和義務(wù)作為重要內(nèi)容，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利，這是建設(shè)社會主義民主政治和社會主義政治文明的本質(zhì)要求。全面貫徹和實(shí)施好憲法，就是要切實(shí)尊重和保障廣大人民群眾的合法權(quán)益，保障和改善民生，不斷提高人民群眾幸福指數(shù)，打造幸福合肥。
始終堅(jiān)持發(fā)展惠民不動搖。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。要堅(jiān)持發(fā)展的成果更多更公平地惠及全體人民，把大發(fā)展作為“大民生”的源頭活水，把大建設(shè)作為最大的民生工程和民心工程，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民收入水平，走出一條“雙輪驅(qū)動”、“四化同步”的富民強(qiáng)市之路。
始終堅(jiān)持改善民生不動搖。深入實(shí)施“33+x”項(xiàng)民生工程，不斷提升就業(yè)、社會保障等民生工作水平;加快發(fā)展科技、教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)，提高公共服務(wù)均等化水平，滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求;扎實(shí)推進(jìn)全國社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作，深入推進(jìn)“平安合肥”創(chuàng)建，提高“平安指數(shù)”。
始終堅(jiān)持維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益不動搖。在制定政策、執(zhí)行政策的過程中，都要強(qiáng)化群眾利益至上的意識，做到“凡是涉及群眾切身利益的決策都要充分聽取群眾意見，凡是損害群眾利益的做法都要堅(jiān)決防止和糾正”。尤其要圍繞當(dāng)前群眾普遍關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，在搬遷安置、土地征收、企業(yè)改制等領(lǐng)域，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的合法權(quán)益，暢通群眾利益訴求的表達(dá)渠道，解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。
始終堅(jiān)持推進(jìn)公民有序政治參與不動搖。持續(xù)完善決策咨詢制度、聽證制度、民意調(diào)查制度、信息公開制度等，不斷擴(kuò)大公民有序政治參與，保障人民群眾依法參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。以城鄉(xiāng)基層民主自治建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制，健全城鄉(xiāng)基層民主管理制度，不斷擴(kuò)大基層民主。高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的作用，搭建有效平臺，推動網(wǎng)絡(luò)問政。
樹立各級黨組織和國家機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)在帶頭遵守憲法和法律中的表率形象
充分發(fā)揮各級黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，進(jìn)一步改進(jìn)和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)結(jié)合起來，善于運(yùn)用法律手段實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，善于使黨的主張通過法定程序成為國家意志，善于使黨組織推薦的人選成為國家政權(quán)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員，善于通過國家政權(quán)機(jī)關(guān)實(shí)施黨對國家和社會的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高依憲執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力和水平，真正做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。
在法治國家，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。全市各級黨組織要自覺遵守憲法和法律，堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動，做維護(hù)憲法與法律尊嚴(yán)和權(quán)威的表率;各級行政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格依法行政，堅(jiān)持依法決策、依法辦事，全面推進(jìn)政務(wù)公開，提高政府行政效能，堅(jiān)決杜絕行政不作為、亂作為等現(xiàn)象，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行、在監(jiān)督下運(yùn)行;各級司法機(jī)關(guān)要依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)和檢察權(quán)，確保司法公正，樹立公正、文明、規(guī)范、廉潔執(zhí)法的良好形象，在促進(jìn)全市社會和諧穩(wěn)定、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面發(fā)揮更大作為;廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭學(xué)法、尊法、守法、用法，做遵守憲法和法律的模范，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，讓“法治合肥”成為城市的靚麗品牌。
充分發(fā)揮各級人大及其常委會在保障憲法和法律實(shí)施中的作用
人民代表大會制度是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度，是我們黨長期進(jìn)行政權(quán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是我們黨對國家事務(wù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的一大特色和優(yōu)勢。在社會主義民主法制建設(shè)中，各級人民代表大會及其常委會發(fā)揮著不可替代的作用。面對新的發(fā)展形勢，堅(jiān)持和完善人民代表大會制度，要充分發(fā)揮各級人大及其常委會在立法、執(zhí)法監(jiān)督和法制宣傳教育等方面的職能作用。
切實(shí)提高地方立法的科學(xué)性和民主性。地方立法權(quán)是憲法和地方組織法賦予地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職權(quán)，要珍惜運(yùn)用好這一職權(quán)，把憲法的基本精神貫徹到地方立法工作的全過程。要堅(jiān)持正確政治方向，遵循客觀規(guī)律，嚴(yán)格依照法定的職權(quán)和程序進(jìn)行立法。要繼續(xù)堅(jiān)持“開門立法”，不斷完善立法聽證、專家咨詢論證等制度，廣泛吸收民意、集中民智，擴(kuò)大公民有序的政治參與和監(jiān)督立法的渠道與途徑。要積極圍繞促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、深化改革開放、保護(hù)資源環(huán)境、保障和改善民生、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、加強(qiáng)政府建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，進(jìn)一步抓好地方法規(guī)的制定和修改工作，形成具有合肥特色的地方法規(guī)體系。
善于將改革發(fā)展的創(chuàng)新性成功做法上升到法律層面。法治管根本，管長久，是優(yōu)化環(huán)境的重中之重?！笆晃濉币詠恚戏试诔鞘薪ㄔO(shè)、規(guī)劃、管理等領(lǐng)域，創(chuàng)造了一系列經(jīng)驗(yàn)，在全國產(chǎn)生了廣泛影響。要做好對這些的總結(jié)提升，使之逐步上升為地方性法規(guī)，做到立法選項(xiàng)力求有針對性，法規(guī)內(nèi)容力求創(chuàng)新，法規(guī)體例力求簡潔實(shí)用，為全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的法制保障。
繼續(xù)強(qiáng)化法律監(jiān)督。憲法明確規(guī)定，“地方各級人民代表大會在本行政區(qū)域內(nèi)，保證憲法、法律、行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行”。這是憲法賦予地方各級人大的光榮職責(zé)。近年來，合肥市各級人大及其常委會積極作為，開展了“食品安全廬州行”等一系列卓有成效的活動。要繼續(xù)依照法定職權(quán)，依法履職，不斷強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對憲法實(shí)施和法律法規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。要繼續(xù)加強(qiáng)對黨和國家方針政策貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督，保證政令暢通，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。
1954年第一部社會主義憲法的頒布，為新中國法治建設(shè)奠定了基矗在隨后兩三年里，我國頒布了近千件法律、法令和法規(guī)，確立了我國基本法律制度。黨的十一屆三中全會后，法制建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時期。1997年黨的十五大確立“依法治國基本方略”。2004年“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”被寫入憲法。截至目前，我國現(xiàn)行法律共有231部、行政法規(guī)近600件，地方性法規(guī)超過7000件，形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，法制建設(shè)成就舉世矚目。
在一個擁有13億人口的發(fā)展中大國，調(diào)整社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、保障人民權(quán)益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是現(xiàn)代國家的重要特征，又是社會和-諧的根本保證。當(dāng)前，中國正處于黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，在利益格局多元、社會價(jià)值多樣的新形勢下，更需要依靠法治解決社會矛盾、保障社會公平、維護(hù)國-家-安-全。
弘揚(yáng)法治精神，才能保障人民當(dāng)家作主。當(dāng)前，我國保障人民民-主權(quán)利的法律體系日趨完備，人民民-主權(quán)利的法治保障水平日益提高。但用發(fā)展的眼光來看，民-主法制建設(shè)與人民民-主不斷擴(kuò)大的客觀要求還不相適應(yīng)，人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有待進(jìn)一步保障，促進(jìn)人民有序參與國家治理還需要完善法制建設(shè)。只有弘揚(yáng)法治精神，才能加快法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會主義民-主的法律化、制度化。
弘揚(yáng)法治精神，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民-主執(zhí)政是全面落實(shí)依法治國基本方略的重要內(nèi)容，也是我們黨治國理政的基本方式。依法治國，就是要從法律制度上把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)人民民-主和嚴(yán)格依法辦事統(tǒng)一起來，保證黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的貫徹落實(shí)。只有堅(jiān)持依法治國，才能實(shí)現(xiàn)黨的意志和人民-意愿的有機(jī)統(tǒng)一，贏得人民的擁護(hù)和支持。
弘揚(yáng)法治精神，才能加強(qiáng)憲法和法律的實(shí)施。經(jīng)過多年努力，各級政府依法行政取得了明顯進(jìn)展，司法公正進(jìn)一步加強(qiáng)，但有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象仍然在一些地方、一些領(lǐng)域存在。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問題上，不嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)象時有發(fā)生。推進(jìn)依法行政、司法公正，要始終堅(jiān)持以人為本，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，切實(shí)維護(hù)人民合法權(quán)益。
弘揚(yáng)法治精神，才能形成全民學(xué)法守法用法的社會氛圍。建設(shè)法治國家，需要全社會積極參與。各種社會組織和全體公民既是法制建設(shè)的主體，又是法律適用的對象，人人尊重法律權(quán)威，自覺學(xué)法守法用法，依法平等參與、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益，才能實(shí)現(xiàn)人與人和-諧相處、人與自然和-諧相處。各級黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律范圍內(nèi)活動，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”。在今日之中國，法治正在成為人們共同的追求。只有堅(jiān)持并全面落實(shí)依法治國基本方略，加快社會主義法制建設(shè)，國家才有光明前途，人民才有美好未來。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇四
憲法是國家的根本法，是國家政權(quán)組織和運(yùn)行的總章程，具有最高的法律地位和法律效力。而作為新一屆初一學(xué)生，學(xué)習(xí)憲法、講解憲法對于我們來說，不僅是一項(xiàng)法律知識的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)我們公民意識和法治觀念的重要途徑。學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，將使我們更好地參與社會生活，增強(qiáng)法律意識，增強(qiáng)國家意識，培養(yǎng)健康的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，為我們未來的成長與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)憲法的過程
學(xué)習(xí)憲法不僅僅是翻開課本、聽講解，更是深入學(xué)習(xí)理解憲法的實(shí)質(zhì)、精神和價(jià)值，體驗(yàn)憲法的導(dǎo)向和作用。在課堂上，我們通過老師的講解和學(xué)習(xí)資料的閱讀，逐漸了解憲法的基本原則、國家政治制度、公民自由權(quán)利以及法律責(zé)任等內(nèi)容。同時，我們也結(jié)合新聞實(shí)例進(jìn)行討論和分析，加深對憲法知識的理解和應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)憲法，我們的法律素養(yǎng)逐漸提高，我們開始懂得了遵守法律、尊重他人權(quán)利的重要性。
第三段：體會到的憲法精神
憲法精神是憲法理念的核心和靈魂，貫穿于整部憲法的各個章節(jié)和條款之中。憲法強(qiáng)調(diào)人民的主體地位，權(quán)力的制約和平衡以及法治的原則。在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我們深深地體會到憲法所傳遞的民主、平等、法治、和諧的價(jià)值觀念。我們了解到，憲法是保障人權(quán)、促進(jìn)社會公平正義、實(shí)現(xiàn)國家繁榮發(fā)展的重要法律。我們堅(jiān)信，只有通過不斷學(xué)習(xí)憲法，才能進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，增長法律知識，才能在今后的生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的法律責(zé)任。
第四段：從憲法中體悟到的人生哲理
學(xué)習(xí)憲法的過程不僅讓我們了解了國家制度和民族精神，更深刻地體悟到了人生的道理和人與人之間的關(guān)系。憲法教會我們遵守法律、尊重法律，使我們自覺地在法治的框架下行事，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。憲法也教會我們平等對待他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。憲法告訴我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和國家發(fā)展的雙贏。我們明白，人與人之間的關(guān)系需要建立在法律的基礎(chǔ)上，只有共同遵守法律，才能實(shí)現(xiàn)和諧、進(jìn)步的社會。
第五段：憲法學(xué)習(xí)帶來的啟示
憲法學(xué)習(xí)的過程雖然在初一的學(xué)習(xí)生活中只占據(jù)了短暫的時間，但是給予了我們極為寶貴的啟示。憲法不僅是一部法律文本，更是一面鏡子，反映了國家的發(fā)展進(jìn)程和社會的需求變化。通過學(xué)習(xí)憲法，我們明白了作為一名中國公民，應(yīng)該怎樣履行自己的法律責(zé)任，積極參與社會事務(wù)，為社會的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)憲法，講述憲法，使我們更加具備了爭取自身權(quán)益、維護(hù)社會公正的能力，從而擁有更廣闊的發(fā)展機(jī)會。
總結(jié)：學(xué)習(xí)憲法是我們初一生活中一次重要的經(jīng)歷。通過它，我們了解了法律的重要意義和法治社會的重要性，體悟到了憲法精神和人生的哲理。它不僅為我們的成長奠定了基礎(chǔ)，也為我們未來的人生之路指明了方向。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法、講解憲法，用憲法精神引領(lǐng)我們的學(xué)習(xí)生活，努力為建設(shè)法治社會、建設(shè)美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇五
作為一名學(xué)生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學(xué)過，憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程?！吨腥A人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。
其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國是世界上歷史最悠久的國家之一。一八四0年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現(xiàn)行的憲法，無數(shù)人的貢獻(xiàn)，無數(shù)人的期盼，帶給中國在社會主義法制建設(shè)上翻天覆地的變革。
如今，在我們這個法制社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是法。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們生長在法制社會，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸福快樂的生活是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)。從大處說因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣拍艿靡院推?。因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
的確，憲法意義重大，但在社會主義法制建設(shè)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的'不足也很明顯。憲法高高在上，成為純粹的政治宣言；一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，違憲現(xiàn)象頻發(fā)；人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧！
學(xué)憲法講憲法演講稿篇六
近年來，“學(xué)憲法講憲法”成為一項(xiàng)重要的法治教育活動。憲法是國家的根本大法，學(xué)習(xí)憲法，不僅有助于增強(qiáng)公民的法治意識，更能引導(dǎo)人們正確對待權(quán)利和義務(wù)。作為家長，我們要帶頭學(xué)憲法，講憲法，為孩子樹立正確的法治觀念和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)與講解憲法，我們能夠親身感受憲法的重要性與實(shí)際效益，從而更好地引導(dǎo)孩子邁向法治的道路。
第一段：回顧近年來“學(xué)憲法講憲法”的活動
回顧近幾年來的“學(xué)憲法講憲法”活動，可以發(fā)現(xiàn)該活動正逐漸深入人心。無論是學(xué)校、社區(qū)還是媒體，都積極參與這一活動，并利用各種形式進(jìn)行憲法宣傳。學(xué)校設(shè)置相關(guān)課程，社區(qū)舉辦講座，電視臺播放法治節(jié)目等等，這些豐富多樣的活動形式都有助于普及憲法知識，提高公民的法治意識。這些活動的開展無疑是為了增強(qiáng)人們的法治觀念，目的不僅是提高人們遵守憲法的能力，更是提倡憲法精神，引導(dǎo)大家在各個方面遵循法律，建設(shè)法治社會。
第二段：學(xué)習(xí)憲法的重要性
憲法作為國家的根本大法，具有最高的法律效力，決定了國家的制度和政府的職權(quán)范圍。學(xué)習(xí)憲法，首先是了解國家的政治制度和法律體系，進(jìn)一步了解國家權(quán)力的運(yùn)行和法治的原則。這對于公民來說是非常重要的，因?yàn)橹挥辛私饬藨椃?，才能正確行使自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，更好地保護(hù)自己的權(quán)益。其次，學(xué)習(xí)憲法還有助于培養(yǎng)公民的法治意識和法律意識，提高人們的法治素質(zhì)，遵紀(jì)守法，樹立正確的法治觀念。
第三段：講憲法的實(shí)際效益
除了學(xué)習(xí)憲法，講憲法同樣重要。通過講解憲法的相關(guān)知識，不僅能加深自己對憲法的理解，更能幫助他人了解憲法的內(nèi)容和要求。作為家長，我們要帶頭講憲法，將憲法知識傳遞給孩子。通過講解憲法，我們可以向孩子們展示法治的重要性，教育他們尊重法律，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。而且，通過與孩子討論憲法，我們能夠與他們共同思考和解決一些與憲法相關(guān)的問題，引導(dǎo)他們樹立正確的法治觀念和價(jià)值觀。
第四段：從“學(xué)憲法講憲法”活動中感受到的變化
通過參與“學(xué)憲法講憲法”活動，我們可以感受到自己對憲法的理解不斷加深，法治觀念逐漸形成。從學(xué)習(xí)憲法的角度來看，我們對國家的體制了解更加全面，對公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識更加準(zhǔn)確。我們也更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，愿意用法治的方式解決問題，維護(hù)自己的權(quán)益。從講憲法的角度來看，我們不僅能夠?qū)椃ㄖR傳遞給孩子，還能夠激發(fā)他們對法律的興趣，培養(yǎng)他們的法治觀念。我們與孩子之間的交流更加密切，孩子們對法律的認(rèn)識和理解也有了較大的提高。
第五段：引導(dǎo)孩子走向法治的道路
作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的成長，為他們提供良好的法治環(huán)境和教育。除了參與“學(xué)憲法講憲法”活動以外，我們還可以通過其他途徑，如閱讀法律故事書籍、觀看法治電影等，向孩子傳遞法治觀念。重點(diǎn)是積極引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和法治觀念，讓他們明白只有遵循法律，才能維護(hù)自己和他人的權(quán)益。同時，我們也要以身作則，自覺遵紀(jì)守法，給孩子樹立良好的榜樣。
總結(jié)起來，“學(xué)憲法講憲法”不僅有助于我們了解憲法、增強(qiáng)法治觀念，更能為孩子樹立正確的法治觀念和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)與講解憲法，我們不僅能深化對憲法的理解，還能在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用憲法知識，為社會的和諧與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。作為家長，我們要帶頭學(xué)憲法，講憲法，引導(dǎo)孩子走向法治的道路，培養(yǎng)成為遵紀(jì)守法的公民。這樣，我們的社會將更加穩(wěn)定有序，我們的未來將更加美好。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇七
近日，我們初一年級的學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)憲法講憲法的活動。通過課堂學(xué)習(xí)和憲法知識競賽，我們對憲法的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在這次活動中，我們不僅學(xué)到了很多的知識，也深刻體會到了憲法對我們的生活和國家發(fā)展的重要作用。
第一段：憲法的重要性
憲法是一部國家最重要的法律，是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的制度、權(quán)力的分配、公民的權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。憲法的重要性在于它能夠?yàn)閲业陌l(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的法律保障，保證國家的政治穩(wěn)定和社會秩序。憲法還規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)了人民權(quán)益，維護(hù)了社會的和諧與穩(wěn)定。在憲法的指導(dǎo)下，國家才能夠?qū)崿F(xiàn)法治化的管理，人民才能夠獲得公平和正義。
第二段：憲法的學(xué)習(xí)與講解
在學(xué)憲法講憲法的活動中，我們通過課堂學(xué)習(xí)和憲法知識競賽，對憲法的內(nèi)容和精神有了更深入的了解。我們學(xué)習(xí)了憲法的起源、內(nèi)容和主要原則，了解了憲法對個人權(quán)利和社會發(fā)展的重要影響。通過老師的講解，我們了解到憲法保障了我們的民主權(quán)利和自由權(quán)，我們作為公民也要遵守憲法，尊重法律。憲法的學(xué)習(xí)讓我們更加明白了作為一個公民應(yīng)該具備的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：憲法與國家發(fā)展
憲法對于一個國家的發(fā)展具有重要的影響。憲法制度為國家的施政提供了法律依據(jù)和方向，確保國家能夠穩(wěn)定、有序地進(jìn)行發(fā)展。憲法規(guī)定了國家的政治制度和權(quán)力分配，使國家的權(quán)力得到合理的制約和平衡，避免了權(quán)力濫用和腐敗的問題。憲法還保護(hù)了人民的基本權(quán)利和自由，為人民提供了一個安全和平等的社會環(huán)境，促進(jìn)了社會的和諧與穩(wěn)定。
第四段：憲法與個人意識形態(tài)
憲法不僅僅是一個法律文本，更是一個具有強(qiáng)烈價(jià)值觀念的精神符號。憲法中的價(jià)值觀念體現(xiàn)了國家的核心價(jià)值和社會共識，它在一定程度上也影響著個人的思想和行為。憲法的學(xué)習(xí)讓我們更加明白了自己的權(quán)利和義務(wù)，以及在國家建設(shè)中自己的責(zé)任。憲法教育有助于培養(yǎng)我們的法治意識和公民意識，使我們具備正確的價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范。
第五段：憲法的實(shí)踐與呼吁
學(xué)習(xí)憲法講憲法不僅僅是為了了解知識，更為了將憲法的精神貫徹到實(shí)踐中去。作為未來的棟梁之才，我們應(yīng)該在日常生活中履行好自己的責(zé)任，尊重法律、尊重他人的權(quán)利和自由，注重社會公德和道德修養(yǎng)。同時，我們也應(yīng)該積極參與到社會事務(wù)中，為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。我們呼吁更多的人關(guān)注憲法教育，加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)和宣傳，使更多的人能夠了解憲法、熱愛憲法，并且將憲法的精神融入到自己的思想和行動中。
總結(jié)：
通過這次學(xué)憲法講憲法的活動，我們初一年級的學(xué)生對憲法的重要性和作用有了更加深刻的認(rèn)識。憲法不僅僅是一部法律文本，更是一個具有強(qiáng)烈價(jià)值觀念的精神符號。學(xué)習(xí)憲法讓我們更加明白了自己的權(quán)利和義務(wù)，以及在國家建設(shè)中自己的責(zé)任。通過將憲法的精神融入到自己的思想和行動中，我們將能夠更好地履行自己的社會責(zé)任，努力為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。我們也希望更多的人能夠關(guān)注憲法教育，加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)和宣傳，共同努力建設(shè)一個法治、和諧的社會。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇八
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實(shí)施強(qiáng)制。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場時，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會的好公民。
法律即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的.一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個"四有"青少年！
學(xué)憲法講憲法演講稿篇九
為進(jìn)一步普及法治知識，培育法治觀念，弘揚(yáng)憲法精神，近期，我市按照省教育廳部署，迅速行動，層層部署，全面發(fā)動，組織泰安市各級各學(xué)校參加教育部第二屆“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”，迅速掀起學(xué)憲法講憲法熱潮，參賽學(xué)生人數(shù)全省領(lǐng)先。截至7月5日早8:30，在法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽中，泰安市學(xué)生達(dá)5200人，其中小學(xué)677人，初中1791人，高中2732人，列全省第一。
一是抓頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)統(tǒng)籌。結(jié)合實(shí)際，提早謀劃，突出泰山文化特色和縣域特色，認(rèn)真制定活動實(shí)施方案，把兩項(xiàng)活動與學(xué)校法治教育工作緊密結(jié)合，作為學(xué)生暑假重要的實(shí)踐活動類作業(yè)，與學(xué)校暑期工作統(tǒng)籌安排，在省廳部署后第一時間進(jìn)行了部署。同時根據(jù)6月30日省教育廳“學(xué)憲法講憲法”活動啟動工作會議精神，對活動方案再完善、再明確、再細(xì)化。
二是抓活動質(zhì)量，精心組織。突出活動的“政治性”“教育性”“時效性”特點(diǎn)，按照“普及和提高”的原則，既重法治知識普及，也重比賽質(zhì)量和水平，對兩項(xiàng)活動層層部署，全員發(fā)動,在確保全員參與、全員學(xué)法的基礎(chǔ)上，實(shí)行學(xué)校、縣市區(qū)、市逐級比賽推選，同時加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，確保高起點(diǎn)參與、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量推選，讓廣大學(xué)生在活動中增強(qiáng)法治意識、提升法治能力。
三是抓合力推進(jìn)，加強(qiáng)調(diào)度。建立市縣校聯(lián)絡(luò)員工作制度和定期通報(bào)制度，安排專人負(fù)責(zé)活動組織開展，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，及時通報(bào)活動進(jìn)展、溝通解決存在的問題，實(shí)現(xiàn)全市教育系統(tǒng)上下一體，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確?；顒禹樌_展。
四是抓經(jīng)費(fèi)保障，加大投入。建立獎勵機(jī)制，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)或?qū)ｍ?xiàng)資金，積極鼓勵各級各學(xué)校創(chuàng)造性開展活動，大力支持賽事舉辦、指導(dǎo)培訓(xùn)等活動安排，對在比賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生、指導(dǎo)教師和單位進(jìn)行獎勵，擇優(yōu)推薦上報(bào)參加上一級比賽。
五是抓氛圍創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)化宣傳。將活動宣傳情況將作為本次賽事優(yōu)秀組織獎項(xiàng)評選的重要參考，引導(dǎo)各單位加大宣傳力度，通過網(wǎng)站、微信、微博、報(bào)刊等渠道廣泛宣傳活動開展情況和經(jīng)驗(yàn)做法。通過高密度、廣覆蓋的宣傳，以學(xué)生帶動家庭、以家庭帶動社會，營造“人人尊法、人人學(xué)法、人人守法、人人用法”的良好氛圍。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇十
每當(dāng)人們提到憲法，都會覺得離我們的生活很遠(yuǎn)，都會覺得那是國家機(jī)關(guān)的事，開始我也是這么想的，于是我查閱了資料，對憲法有了一點(diǎn)了解!
憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會制度，國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容!
原來憲法和我們每個人都存在著很密切的關(guān)系，它是國家制定，是我們每個公民都要遵守的紀(jì)律!于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日!通過學(xué)習(xí)，我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正，在我小的時候，爸媽總是教育我，不許拿人家的東西，不許和別人動手打架，爸爸說“小時偷針，大時偷金?！边@句話就是告訴我們，一個人如果小時候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整天罵人，打人偷東西等一些不良的行為，如果不及時改正，總會有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里，老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，提高自身的修養(yǎng)，犯了錯誤要及時改正。
記得爸爸給我講過這樣一個故事，一個小學(xué)生，在學(xué)校不聽老師的話，老師說他他就和老師頂嘴，不做作業(yè)，后來迷上了上網(wǎng)，沒錢就和家里說謊要錢，在沒有就在學(xué)校和同學(xué)要，欺負(fù)低年級的同學(xué)，終于有一天沒錢上網(wǎng)，他就去搶了一個路人的錢包，剛好被一個女老師看到，他怕老師會去告發(fā)他，就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了，這個老師剛退休不久，剛剛到了可以休息的時候，被這個學(xué)生殺害了，從此離開了她的親人，當(dāng)時聽這個事情的時候，很難過，當(dāng)時是為了那個老師，難過!我現(xiàn)在想想，如果那個學(xué)生在小的時候能夠好好的學(xué)習(xí)法律，懂得從小遵守紀(jì)律和法律，就不會有后來的兩家人的凄慘了!
這樣的實(shí)際例子很多，電視，網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道，甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象，我深深的意識到，遵守法律一定要從我們小時候做起!學(xué)會從小約束自己，學(xué)會在法制的制約下生活，不要觸犯法律，做一個懂法，知法，遵守法律的的人，要像鄧小平爺爺說的那樣，法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會更安定更強(qiáng)大!
學(xué)憲法講憲法演講稿篇一
微課大賽獲獎名單
小學(xué)組
一等獎（1名）
姓
名
作
品
王麗萍
《公民的住宅不受侵犯》
二等獎（3名）
姓
名
作
品
楊麗霞
《未成年人保護(hù)法》
王素貞
《憲法和我們》
柴慧玲
《國旗微課視頻》
三等獎（5名）
姓
名
作
品
李洋洋
《交通安全記心間，快樂生活每一天》
馬曉旭
《受教育的權(quán)力和義務(wù)》
平
靜
《憲法與生活》
李
寧
《憲法是國家的根本大法》
劉紅賽
《學(xué)習(xí)憲法》
優(yōu)秀獎（10名）
姓
名
作
品
郝燕麗
《守住綠水青山》
李劍娜
《守憲法的基本知識》
學(xué)
校 運(yùn)城市鹽湖區(qū)西街小學(xué)
學(xué)
校
大同市廣靈縣壺泉鎮(zhèn)王洼小學(xué) 晉中市榆次區(qū)羊毫街小學(xué) 運(yùn)城市鹽湖區(qū)南街小學(xué)
學(xué)
校
太原市萬柏林區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
大同市廣靈縣第二小學(xué)
長治市八一路小學(xué)
運(yùn)城市臨猗縣角杯鄉(xiāng)角杯小學(xué)
運(yùn)城市新絳縣開發(fā)區(qū)聯(lián)校狄莊學(xué)校
學(xué)
校
太原市迎澤區(qū)桃園南路小學(xué)
太原市萬柏林區(qū)眾紡路小學(xué)
武
旋
《學(xué)憲法，講憲法》
大同市城區(qū)四十三小學(xué)
陳
紅
《憲法之公民的權(quán)利與義務(wù)》
忻州市寧武縣東寨完全小學(xué)
張
慧
《學(xué)習(xí)憲法知識，弘揚(yáng)法治精神》 忻州市河曲縣黃河路小學(xué)
衛(wèi)海珍
《法，與我們同行》
晉中市榆次區(qū)壽安里小學(xué)
賈
佩
《與法為伴 快樂成長》
臨汾市第三小學(xué)
南志霞
王肖燕
孟
艷
一等獎（1名）
姓
名
政治組
二等獎（3名）
姓
名
武福麗
王
鑫
李華博
三等獎（5名）
姓
名
魏海龍
仝曉麗
智全利
張艷偉
秦凌霞
優(yōu)秀獎（6名）
姓
名
金
瑞
知憲法 樹立憲法意識》 法先行》
初中組
作
品
作
品
作
品
維護(hù)憲法權(quán)威》
作
品
《學(xué)憲法講憲法》
學(xué)
校 運(yùn)城市新絳縣希望學(xué)校
學(xué)
校 大同市第八中學(xué)
忻州市河曲縣唐家會學(xué)校 運(yùn)城市永濟(jì)市韓陽初中
學(xué)
學(xué)
校 忻州市河曲二中 《學(xué)憲法
《中國夢
《憲法知識》
《憲法是國家的根本大法》
《憲法是國家的根本大法》
《學(xué)憲法，講憲法》
《憲法的構(gòu)成和內(nèi)容》
《學(xué)習(xí)憲法知識
《中國憲法》
《憲法是國家的根本大法》
《我國公民的基本權(quán)利》
《憲法具有最高法律地位》
王
翼
《走進(jìn)憲法》
晉中市太谷縣陽邑中學(xué)
王
靜
《學(xué)憲法 講憲法》
晉中市太谷縣利民學(xué)校
李向陽
《學(xué)憲法知識 懂今日中國》
運(yùn)城市臨猗縣北景初中
張建平
《學(xué)憲法，講憲法 維護(hù)憲法權(quán)威》 運(yùn)城市新絳縣新紡學(xué)校
王梓爍
《憲法知識我先學(xué)》
運(yùn)城市新絳縣希望學(xué)校
高中組 一等獎（1名）
姓
名
作
品
學(xué)
校
趙翠榮
《憲法在我身邊》
晉中市榆次區(qū)第三中學(xué) 二等獎（3名）
姓
名
作
品
學(xué)
校
李
波
《我國憲法的發(fā)展歷程》
山西省貿(mào)易學(xué)校
韓慧芳
《依法解釋基本法，維護(hù)憲法權(quán)威》忻州市河曲中學(xué)
陳麗麗
《憲法連著你我他》
運(yùn)城市海倉學(xué)校 三等獎（5名）
姓
名
作
品
學(xué)
校
楊
帆
《學(xué)憲法講憲法主題班會》
太原聾人學(xué)校
劉
煒
《如何理解依法治國首先是依憲治國》
大同市大同八中
楊
劍
《我國公民的權(quán)利和義務(wù)》
運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)
崔曉旭
《憲法是我國的根本大法》
運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)
趙
嬌
《憲法的基本內(nèi)容》
運(yùn)城市新絳縣職業(yè)教育中心 優(yōu)秀獎（6名）
姓
名
作
品
學(xué)
校
王莉華
《憲法具有最高的法律地位》
太原市聾人學(xué)校
余艷霞
《學(xué)習(xí)憲法：全國人大的職權(quán)》
大同市第八中學(xué)
武麗楠
《認(rèn)識憲法》
陽泉市職業(yè)中專學(xué)校
牛
麗
《履行義務(wù) 承擔(dān)責(zé)任》
長治市華北機(jī)電學(xué)校
吉
娟
《學(xué)憲法歷史
揚(yáng)法治精神》
臨汾市第二中學(xué)
楊國紅
《憲法是國家的根本大法》
運(yùn)城市新絳縣第二中學(xué)
學(xué)憲法講憲法演講稿篇二
隨著我國法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，學(xué)習(xí)憲法已成為每一個公民的基本使命。作為一名普通的大學(xué)生，我也積極參加了學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)，并在此過程中有著深刻的心得體會。今天，我想借著這篇文章的機(jī)會，向大家分享一下我的體驗(yàn)和感受。
第一段：學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)成為常態(tài)
在過去，我們并沒有意識到憲法的重要性，只是在課堂上聽聽老師介紹，并沒有真正深入學(xué)習(xí)。但現(xiàn)如今，隨著社會不斷發(fā)展，我們也意識到，憲法不僅僅是一本莊嚴(yán)肅穆的紙質(zhì)書籍，更是我們國家的最高法律。而且，在這個全民參與法治的時代，學(xué)憲法、講憲法已經(jīng)成為了一種常態(tài)化的行為。
第二段：參加學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)的感受
在我參加的學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)中，培訓(xùn)師非常注重與學(xué)員之間的互動交流。他們將枯燥的憲法條文用生動有趣的方式講述出來，并通過舉例、互動游戲等方式讓我們更加深入的理解掌握了憲法的要點(diǎn)。同時，他們還針對我們在生活學(xué)習(xí)中可能遇到的問題，提出了很多實(shí)用的建議和方法?？偟膩碚f，這次培訓(xùn)讓我深深感受到了“學(xué)習(xí)憲法知識，增強(qiáng)法治意識”的重要性，也讓我懂得了“法律面前，人人平等”的理念。
第三段：學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)對我產(chǎn)生的價(jià)值
通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己對法律和法治意識的認(rèn)知仍然有很大的提升空間。了解了國家司法制度的整體架構(gòu)，我也更加明確自己受法律制約的方方面面以及面對法律時應(yīng)如何維權(quán)、維護(hù)自身權(quán)益。此外，學(xué)憲法講憲法培訓(xùn)也讓我深刻體會到，法制的構(gòu)建不僅是最高層次的問題，每個人都應(yīng)該從自身的行為和思想中做起，遵守法律、積極維護(hù)社會公平正義的建設(shè)。
第四段：在本職工作中學(xué)習(xí)憲法講憲法的應(yīng)用
不管是從個人還是群體的角度，學(xué)憲法講憲法都是有著廣泛應(yīng)用的。在日常工作中，我會得知到各種各樣的案子，有的案子輿論一邊倒地譴責(zé)另外一方違法行為，在這樣的情況下，如果自身沒有一定的法律素養(yǎng)，很容易跟著錯誤的輿情去做判斷。只有具備了法律知識，才能夠正確判斷案情以及事件的性質(zhì)，進(jìn)行務(wù)實(shí)的處理。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)憲法講憲法的重要性
剛剛獲得了“知識”，可能很容易就被遺忘。所以說，在學(xué)習(xí)憲法講憲法之后，我并沒有就此放棄對憲法的關(guān)注和學(xué)習(xí)。通過多種途徑增長自己的憲法知識，不僅可以增強(qiáng)法律意識，更可以幫助自己在遇到問題時更加從容和自信的進(jìn)行處理。
總之，學(xué)習(xí)憲法講憲法不僅僅是大家的義務(wù)和責(zé)任，更是我們對于建設(shè)一個法治國家所應(yīng)該具備的重要素養(yǎng)。只有不斷增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識與法律素養(yǎng)，才能讓我們更好地行走在法治的道路上。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇三
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。下面是小編整理的學(xué)憲法講憲法征文，歡迎閱讀參考!
最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。下面就我個人談一下我的學(xué)習(xí)心得.
一、充分認(rèn)識到了這次修改憲法的意義.
剛剛結(jié)束的第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了現(xiàn)行憲法的第四個修正案。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，時代氣息濃郁，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。它反映了全國人民的意志，特別是把“三個代表”重要思想與馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國家的指導(dǎo)思想，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國人民政治生活中的一件大事，也是我國進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國、建設(shè)社會主義法治國家”治國方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國家的根本法，規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是治國安邦的總章程。
我國憲法是社會主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確、及時、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線、方針和政策變成國家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國代表大會召開之后，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動綱領(lǐng)的前提下，通過修憲，及時地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性。
二、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)，從修正案的內(nèi)容看，主要有以下幾個特點(diǎn):
現(xiàn)實(shí)性
這次憲法修改通過對以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。(1)是確立“三個代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南。把“三個代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國各族人民的共同意愿，為全黨全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。(2)是進(jìn)一步明確國家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國社會主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時我國還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時期，個體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了，合法性增強(qiáng)了，對于維護(hù)國家穩(wěn)定，保護(hù)勞動者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。(3)是完善全國人民代表大會組成的規(guī)定。自香港、澳門回歸祖國后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國的組成部分，向全國人民代表大會選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國人民代表大會組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國人民代表大會組成的實(shí)際情況。(4)是關(guān)于國家主席職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來，國家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求國家主席參與更多的國事活動。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國家主席“進(jìn)行國事活動”的職權(quán)，是非常必要的。
以民為本
憲法修正案充分體現(xiàn)了對公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
(1)憲法修正案確立“國家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國家，突出了人本精神，對于保障人權(quán)，推動我國的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
(2)完善對私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求。這次修改，一是規(guī)定了國家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度。(3)建立健全社會保障制度的規(guī)定。社會保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款:“國家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會保障制度。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法的正確實(shí)施事關(guān)黨和國家的前途和命運(yùn)，事關(guān)人民群眾的幸福安寧。憲法得到有效貫徹實(shí)施，能夠更好地保障法律法規(guī)得到遵守，更好地保障經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，更好地促進(jìn)社會政治穩(wěn)定、國家興旺發(fā)達(dá)和人民群眾安居樂業(yè)。全面貫徹實(shí)施好憲法，對于加快依法治市進(jìn)程、建設(shè)法治合肥，實(shí)現(xiàn)“新跨越、進(jìn)十強(qiáng)”，打造“大湖名城、創(chuàng)新高地”，同樣具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
認(rèn)真總結(jié)現(xiàn)行憲法施行的光輝成就
現(xiàn)行憲法于1982年12月4日施行，并先后進(jìn)行了4次修正，使憲法更加完善，更加符合國情?，F(xiàn)行憲法公布施行以來的30年，是合肥改革開放和經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的30年，是合肥人民生活水平得到顯著提高的30年，也是全市民主法制建設(shè)取得豐碩成果的30年。
30年來，在省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，合肥市認(rèn)真貫徹憲法精神，不斷加強(qiáng)社會主義民主法制建設(shè)，全市改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了突出成就。尤其是“十一五”以來，合肥主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速始終位居全國省會城市前列，總量不斷爭先進(jìn)位，在全省經(jīng)濟(jì)首位度不斷提升。今年以來，面對復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢，全市經(jīng)濟(jì)社會保持了平穩(wěn)較快發(fā)展的良好態(tài)勢，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增速繼續(xù)走在全國省會城市前列。30年來，始終堅(jiān)持把人民當(dāng)家作主落到實(shí)處，堅(jiān)持和完善人民代表大會制度，人民民主的形式不斷豐富，基層民主制度持續(xù)完善，公民有序政治參與不斷擴(kuò)大。始終堅(jiān)持把依法治市作為貫徹依法治國方略的重要抓手，地方立法步伐不斷加快，《合肥市市直機(jī)關(guān)公務(wù)員轉(zhuǎn)任條例》首開公務(wù)員轉(zhuǎn)任地方立法之先河，《合肥市水環(huán)境保護(hù)條例》成為全國最嚴(yán)格的水環(huán)境保護(hù)法規(guī)，修訂后的《合肥市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步條例》成為創(chuàng)新型城市建設(shè)的有力保障。深入開展法治合肥建設(shè)，先后開展六個五年普法宣傳教育，全社會法律意識和法制觀念不斷增強(qiáng)，依法行政、公正司法能力顯著提高。立足于打造陽光合肥，推出了開門抓“三定”、開門編預(yù)算、精簡審批事項(xiàng)、優(yōu)化審批流程、行政執(zhí)法自由裁量權(quán)陽光運(yùn)行等一系列領(lǐng)全國風(fēng)氣之先的改革舉措?！笆晃濉币詠?，合肥市先后2次被中宣部、司法部授予“全國法制宣傳教育先進(jìn)城市”稱號，連續(xù)4屆榮獲“全國社會治安綜合治理優(yōu)秀城市”稱號，2次獲得“長安杯”，成為全國首批社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)城市。
充分認(rèn)識貫徹落實(shí)現(xiàn)行憲法的重大意義
全面貫徹落實(shí)好憲法，是貫徹落實(shí)黨的十八大精神的迫切需要。黨的十八大報(bào)告，從建設(shè)社會主義政治文明的高度，對推進(jìn)社會主義民主法制建設(shè)提出了新的要求。報(bào)告強(qiáng)調(diào)，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，法治是治國理政的基本方式，要更加注重發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，全面推進(jìn)依法治國，加快建設(shè)社會主義法治國家。要從學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神的高度，繼續(xù)把憲法貫徹實(shí)施好。
全面貫徹落實(shí)好憲法，是推進(jìn)區(qū)域性特大城市建設(shè)的必然要求。立足新的起點(diǎn)，合肥要打造現(xiàn)代化新興中心城市、建設(shè)在全國有影響力的區(qū)域性特大城市，既要有發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明基礎(chǔ)，也要有完善的民主法治保障，二者缺一不可，必須始終把憲法的學(xué)習(xí)宣傳貫徹?cái)[到重要位置。
全面貫徹落實(shí)好憲法，是推進(jìn)依法治市、打造法治合肥的重要內(nèi)容。依法治國，首先是依憲治國;依法執(zhí)政，關(guān)鍵是依憲執(zhí)政。黨的十八大報(bào)告指出，到2020年，要努力實(shí)現(xiàn)“依法治國方略全面落實(shí)，法治政府基本建成”。只有學(xué)習(xí)宣傳貫徹好憲法，才能從根本上保障依法治國方略的實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)依法治市進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)法治政府的目標(biāo)。
進(jìn)一步增強(qiáng)全民憲法意識和法制觀念
人民群眾尤其是廣大黨員干部的民主法制意識如何，關(guān)系到憲法和法律的實(shí)施，影響著依法治市、法治合肥建設(shè)的進(jìn)程，關(guān)系到全市民主法制建設(shè)的發(fā)展。近年來，隨著合肥人口的加速集聚，城市管理的任務(wù)越來越重，要提高管理成效，從長遠(yuǎn)來講，提高市民的法律意識和法制觀念才是治本之策。其中，憲法意識是關(guān)鍵和前提。必須深刻認(rèn)識到，真正的憲法既不是銘刻在大理石上的，也不是銘刻在銅鼎上的，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。樹立憲法意識，增強(qiáng)公民法制觀念，重在強(qiáng)化普及教育。
大力加強(qiáng)普法宣傳教育。繼續(xù)組織實(shí)施好“六五”普法規(guī)劃，廣泛采取群眾喜聞樂見的方式，深入開展宣傳教育活動，不斷增強(qiáng)全民法制觀念，提高全社會法治化管理水平，在全社會形成學(xué)法、尊法、守法、用法的良好氛圍。
創(chuàng)新法制宣傳教育的理念和方式。努力實(shí)現(xiàn)“三個適應(yīng)”:法制宣傳教育理念和手段與全社會學(xué)法用法需求相適應(yīng)，公民法律意識與區(qū)域性特大城市建設(shè)要求相適應(yīng)，全社會法治化管理水平與人民群眾對法治社會的期待相適應(yīng)。
進(jìn)一步突出重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面。把領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民和流動人口作為普法工作的重點(diǎn)，深入開展“法律六進(jìn)”(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位)主題活動，不斷提高其法律意識，從而帶動全社會法制觀念的持續(xù)增強(qiáng)。
切實(shí)維護(hù)和保障人民群眾的基本權(quán)益
公民的基本權(quán)利和義務(wù)是憲法的核心內(nèi)容?，F(xiàn)行憲法把保障公民的基本權(quán)利和義務(wù)作為重要內(nèi)容，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利，這是建設(shè)社會主義民主政治和社會主義政治文明的本質(zhì)要求。全面貫徹和實(shí)施好憲法，就是要切實(shí)尊重和保障廣大人民群眾的合法權(quán)益，保障和改善民生，不斷提高人民群眾幸福指數(shù)，打造幸福合肥。
始終堅(jiān)持發(fā)展惠民不動搖。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。要堅(jiān)持發(fā)展的成果更多更公平地惠及全體人民，把大發(fā)展作為“大民生”的源頭活水，把大建設(shè)作為最大的民生工程和民心工程，持續(xù)提高城鄉(xiāng)居民收入水平，走出一條“雙輪驅(qū)動”、“四化同步”的富民強(qiáng)市之路。
始終堅(jiān)持改善民生不動搖。深入實(shí)施“33+x”項(xiàng)民生工程，不斷提升就業(yè)、社會保障等民生工作水平;加快發(fā)展科技、教育、文化、衛(wèi)生等社會事業(yè)，提高公共服務(wù)均等化水平，滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求;扎實(shí)推進(jìn)全國社會管理創(chuàng)新綜合試點(diǎn)工作，深入推進(jìn)“平安合肥”創(chuàng)建，提高“平安指數(shù)”。
始終堅(jiān)持維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益不動搖。在制定政策、執(zhí)行政策的過程中，都要強(qiáng)化群眾利益至上的意識，做到“凡是涉及群眾切身利益的決策都要充分聽取群眾意見，凡是損害群眾利益的做法都要堅(jiān)決防止和糾正”。尤其要圍繞當(dāng)前群眾普遍關(guān)心的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，在搬遷安置、土地征收、企業(yè)改制等領(lǐng)域，切實(shí)維護(hù)好廣大人民群眾的合法權(quán)益，暢通群眾利益訴求的表達(dá)渠道，解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。
始終堅(jiān)持推進(jìn)公民有序政治參與不動搖。持續(xù)完善決策咨詢制度、聽證制度、民意調(diào)查制度、信息公開制度等，不斷擴(kuò)大公民有序政治參與，保障人民群眾依法參與民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。以城鄉(xiāng)基層民主自治建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制，健全城鄉(xiāng)基層民主管理制度，不斷擴(kuò)大基層民主。高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的作用，搭建有效平臺，推動網(wǎng)絡(luò)問政。
樹立各級黨組織和國家機(jī)關(guān)及其領(lǐng)導(dǎo)在帶頭遵守憲法和法律中的表率形象
充分發(fā)揮各級黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，進(jìn)一步改進(jìn)和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)結(jié)合起來，善于運(yùn)用法律手段實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)，善于使黨的主張通過法定程序成為國家意志，善于使黨組織推薦的人選成為國家政權(quán)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)人員，善于通過國家政權(quán)機(jī)關(guān)實(shí)施黨對國家和社會的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高依憲執(zhí)政、依法執(zhí)政的能力和水平，真正做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。
在法治國家，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。全市各級黨組織要自覺遵守憲法和法律，堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動，做維護(hù)憲法與法律尊嚴(yán)和權(quán)威的表率;各級行政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格依法行政，堅(jiān)持依法決策、依法辦事，全面推進(jìn)政務(wù)公開，提高政府行政效能，堅(jiān)決杜絕行政不作為、亂作為等現(xiàn)象，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行、在監(jiān)督下運(yùn)行;各級司法機(jī)關(guān)要依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)和檢察權(quán)，確保司法公正，樹立公正、文明、規(guī)范、廉潔執(zhí)法的良好形象，在促進(jìn)全市社會和諧穩(wěn)定、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等方面發(fā)揮更大作為;廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭學(xué)法、尊法、守法、用法，做遵守憲法和法律的模范，不斷提高運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力，讓“法治合肥”成為城市的靚麗品牌。
充分發(fā)揮各級人大及其常委會在保障憲法和法律實(shí)施中的作用
人民代表大會制度是保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度，是我們黨長期進(jìn)行政權(quán)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是我們黨對國家事務(wù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的一大特色和優(yōu)勢。在社會主義民主法制建設(shè)中，各級人民代表大會及其常委會發(fā)揮著不可替代的作用。面對新的發(fā)展形勢，堅(jiān)持和完善人民代表大會制度，要充分發(fā)揮各級人大及其常委會在立法、執(zhí)法監(jiān)督和法制宣傳教育等方面的職能作用。
切實(shí)提高地方立法的科學(xué)性和民主性。地方立法權(quán)是憲法和地方組織法賦予地方國家權(quán)力機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職權(quán)，要珍惜運(yùn)用好這一職權(quán)，把憲法的基本精神貫徹到地方立法工作的全過程。要堅(jiān)持正確政治方向，遵循客觀規(guī)律，嚴(yán)格依照法定的職權(quán)和程序進(jìn)行立法。要繼續(xù)堅(jiān)持“開門立法”，不斷完善立法聽證、專家咨詢論證等制度，廣泛吸收民意、集中民智，擴(kuò)大公民有序的政治參與和監(jiān)督立法的渠道與途徑。要積極圍繞促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、深化改革開放、保護(hù)資源環(huán)境、保障和改善民生、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、加強(qiáng)政府建設(shè)等重點(diǎn)領(lǐng)域，進(jìn)一步抓好地方法規(guī)的制定和修改工作，形成具有合肥特色的地方法規(guī)體系。
善于將改革發(fā)展的創(chuàng)新性成功做法上升到法律層面。法治管根本，管長久，是優(yōu)化環(huán)境的重中之重?！笆晃濉币詠恚戏试诔鞘薪ㄔO(shè)、規(guī)劃、管理等領(lǐng)域，創(chuàng)造了一系列經(jīng)驗(yàn)，在全國產(chǎn)生了廣泛影響。要做好對這些的總結(jié)提升，使之逐步上升為地方性法規(guī)，做到立法選項(xiàng)力求有針對性，法規(guī)內(nèi)容力求創(chuàng)新，法規(guī)體例力求簡潔實(shí)用，為全市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的法制保障。
繼續(xù)強(qiáng)化法律監(jiān)督。憲法明確規(guī)定，“地方各級人民代表大會在本行政區(qū)域內(nèi)，保證憲法、法律、行政法規(guī)的遵守和執(zhí)行”。這是憲法賦予地方各級人大的光榮職責(zé)。近年來，合肥市各級人大及其常委會積極作為，開展了“食品安全廬州行”等一系列卓有成效的活動。要繼續(xù)依照法定職權(quán)，依法履職，不斷強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對憲法實(shí)施和法律法規(guī)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。要繼續(xù)加強(qiáng)對黨和國家方針政策貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督，保證政令暢通，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督。
1954年第一部社會主義憲法的頒布，為新中國法治建設(shè)奠定了基矗在隨后兩三年里，我國頒布了近千件法律、法令和法規(guī)，確立了我國基本法律制度。黨的十一屆三中全會后，法制建設(shè)進(jìn)入快速發(fā)展時期。1997年黨的十五大確立“依法治國基本方略”。2004年“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”被寫入憲法。截至目前，我國現(xiàn)行法律共有231部、行政法規(guī)近600件，地方性法規(guī)超過7000件，形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，法制建設(shè)成就舉世矚目。
在一個擁有13億人口的發(fā)展中大國，調(diào)整社會關(guān)系、規(guī)范社會行為、保障人民權(quán)益，法治具有不可替代的重要作用。法治既是現(xiàn)代國家的重要特征，又是社會和-諧的根本保證。當(dāng)前，中國正處于黃金發(fā)展期和矛盾凸顯期，在利益格局多元、社會價(jià)值多樣的新形勢下，更需要依靠法治解決社會矛盾、保障社會公平、維護(hù)國-家-安-全。
弘揚(yáng)法治精神，才能保障人民當(dāng)家作主。當(dāng)前，我國保障人民民-主權(quán)利的法律體系日趨完備，人民民-主權(quán)利的法治保障水平日益提高。但用發(fā)展的眼光來看，民-主法制建設(shè)與人民民-主不斷擴(kuò)大的客觀要求還不相適應(yīng)，人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)還有待進(jìn)一步保障，促進(jìn)人民有序參與國家治理還需要完善法制建設(shè)。只有弘揚(yáng)法治精神，才能加快法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會主義民-主的法律化、制度化。
弘揚(yáng)法治精神，才能鞏固黨的執(zhí)政地位。依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政、民-主執(zhí)政是全面落實(shí)依法治國基本方略的重要內(nèi)容，也是我們黨治國理政的基本方式。依法治國，就是要從法律制度上把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)人民民-主和嚴(yán)格依法辦事統(tǒng)一起來，保證黨的基本路線、基本綱領(lǐng)的貫徹落實(shí)。只有堅(jiān)持依法治國，才能實(shí)現(xiàn)黨的意志和人民-意愿的有機(jī)統(tǒng)一，贏得人民的擁護(hù)和支持。
弘揚(yáng)法治精神，才能加強(qiáng)憲法和法律的實(shí)施。經(jīng)過多年努力，各級政府依法行政取得了明顯進(jìn)展，司法公正進(jìn)一步加強(qiáng)，但有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象仍然在一些地方、一些領(lǐng)域存在。尤其是在涉及群眾切身利益的一些問題上，不嚴(yán)格依法辦事的現(xiàn)象時有發(fā)生。推進(jìn)依法行政、司法公正，要始終堅(jiān)持以人為本，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，切實(shí)維護(hù)人民合法權(quán)益。
弘揚(yáng)法治精神，才能形成全民學(xué)法守法用法的社會氛圍。建設(shè)法治國家，需要全社會積極參與。各種社會組織和全體公民既是法制建設(shè)的主體，又是法律適用的對象，人人尊重法律權(quán)威，自覺學(xué)法守法用法，依法平等參與、平等發(fā)展和維護(hù)自身合法權(quán)益，才能實(shí)現(xiàn)人與人和-諧相處、人與自然和-諧相處。各級黨組織和全體黨員要自覺在憲法和法律范圍內(nèi)活動，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。
“天下之事，不難于立法，而難于法之必行”。在今日之中國，法治正在成為人們共同的追求。只有堅(jiān)持并全面落實(shí)依法治國基本方略，加快社會主義法制建設(shè)，國家才有光明前途，人民才有美好未來。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇四
憲法是國家的根本法，是國家政權(quán)組織和運(yùn)行的總章程，具有最高的法律地位和法律效力。而作為新一屆初一學(xué)生，學(xué)習(xí)憲法、講解憲法對于我們來說，不僅是一項(xiàng)法律知識的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)我們公民意識和法治觀念的重要途徑。學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，將使我們更好地參與社會生活，增強(qiáng)法律意識，增強(qiáng)國家意識，培養(yǎng)健康的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，為我們未來的成長與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：學(xué)習(xí)憲法的過程
學(xué)習(xí)憲法不僅僅是翻開課本、聽講解，更是深入學(xué)習(xí)理解憲法的實(shí)質(zhì)、精神和價(jià)值，體驗(yàn)憲法的導(dǎo)向和作用。在課堂上，我們通過老師的講解和學(xué)習(xí)資料的閱讀，逐漸了解憲法的基本原則、國家政治制度、公民自由權(quán)利以及法律責(zé)任等內(nèi)容。同時，我們也結(jié)合新聞實(shí)例進(jìn)行討論和分析，加深對憲法知識的理解和應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)憲法，我們的法律素養(yǎng)逐漸提高，我們開始懂得了遵守法律、尊重他人權(quán)利的重要性。
第三段：體會到的憲法精神
憲法精神是憲法理念的核心和靈魂，貫穿于整部憲法的各個章節(jié)和條款之中。憲法強(qiáng)調(diào)人民的主體地位，權(quán)力的制約和平衡以及法治的原則。在學(xué)習(xí)憲法的過程中，我們深深地體會到憲法所傳遞的民主、平等、法治、和諧的價(jià)值觀念。我們了解到，憲法是保障人權(quán)、促進(jìn)社會公平正義、實(shí)現(xiàn)國家繁榮發(fā)展的重要法律。我們堅(jiān)信，只有通過不斷學(xué)習(xí)憲法，才能進(jìn)一步增強(qiáng)法治觀念，增長法律知識，才能在今后的生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益，履行自己的法律責(zé)任。
第四段：從憲法中體悟到的人生哲理
學(xué)習(xí)憲法的過程不僅讓我們了解了國家制度和民族精神，更深刻地體悟到了人生的道理和人與人之間的關(guān)系。憲法教會我們遵守法律、尊重法律，使我們自覺地在法治的框架下行事，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。憲法也教會我們平等對待他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)。憲法告訴我們要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)才能實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和國家發(fā)展的雙贏。我們明白，人與人之間的關(guān)系需要建立在法律的基礎(chǔ)上，只有共同遵守法律，才能實(shí)現(xiàn)和諧、進(jìn)步的社會。
第五段：憲法學(xué)習(xí)帶來的啟示
憲法學(xué)習(xí)的過程雖然在初一的學(xué)習(xí)生活中只占據(jù)了短暫的時間，但是給予了我們極為寶貴的啟示。憲法不僅是一部法律文本，更是一面鏡子，反映了國家的發(fā)展進(jìn)程和社會的需求變化。通過學(xué)習(xí)憲法，我們明白了作為一名中國公民，應(yīng)該怎樣履行自己的法律責(zé)任，積極參與社會事務(wù)，為社會的繁榮與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)憲法，講述憲法，使我們更加具備了爭取自身權(quán)益、維護(hù)社會公正的能力，從而擁有更廣闊的發(fā)展機(jī)會。
總結(jié)：學(xué)習(xí)憲法是我們初一生活中一次重要的經(jīng)歷。通過它，我們了解了法律的重要意義和法治社會的重要性，體悟到了憲法精神和人生的哲理。它不僅為我們的成長奠定了基礎(chǔ)，也為我們未來的人生之路指明了方向。我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)憲法、講解憲法，用憲法精神引領(lǐng)我們的學(xué)習(xí)生活，努力為建設(shè)法治社會、建設(shè)美好的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇五
作為一名學(xué)生，首先要知道什么是憲法，在高中我們就學(xué)過，憲法是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的根本制度和根本任務(wù)，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是公民權(quán)利的根本法律保障，是實(shí)現(xiàn)我國社會主義法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是依法治國的基本依據(jù)，是治國安邦的總章程?！吨腥A人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規(guī)定擁有最高法律效力。
其次，我們還要了解憲法的歷程，了解她的辛酸與不易。中國是世界上歷史最悠久的國家之一。一八四0年以后，封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。中國人民為國家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗。從1954年的第一部憲法，到現(xiàn)行的憲法，無數(shù)人的貢獻(xiàn)，無數(shù)人的期盼，帶給中國在社會主義法制建設(shè)上翻天覆地的變革。
如今，在我們這個法制社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是法。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。我們生長在法制社會，我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。從小處說，我們放眼看去，我們能幸福快樂的生活是因?yàn)槲覀冇腥舾煞煞ㄒ?guī)的保護(hù)。從大處說因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣拍艿靡院推?。因此我們每一個人都要學(xué)習(xí)法律，了解法律，尊重法律。
的確，憲法意義重大，但在社會主義法制建設(shè)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。憲法的生命和權(quán)威在于實(shí)施。但不容否認(rèn)的是，一段時間以來，在保證憲法實(shí)施方面，我們的'不足也很明顯。憲法高高在上，成為純粹的政治宣言；一些地方政府屢屢出臺立法性紅頭文件，違憲現(xiàn)象頻發(fā)；人民群眾維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的意識還有待進(jìn)一步提高。這樣的大背景下，舉辦學(xué)憲法講憲法的活動更像是一項(xiàng)人心工程。通過一種常在性的典禮和儀式讓憲法精神深入人心，讓尊重憲法成為社會信仰，這對于我們不斷提高憲法的影響力和實(shí)施水平，意義重大。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢？因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧！
學(xué)憲法講憲法演講稿篇六
近年來，“學(xué)憲法講憲法”成為一項(xiàng)重要的法治教育活動。憲法是國家的根本大法，學(xué)習(xí)憲法，不僅有助于增強(qiáng)公民的法治意識，更能引導(dǎo)人們正確對待權(quán)利和義務(wù)。作為家長，我們要帶頭學(xué)憲法，講憲法，為孩子樹立正確的法治觀念和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)與講解憲法，我們能夠親身感受憲法的重要性與實(shí)際效益，從而更好地引導(dǎo)孩子邁向法治的道路。
第一段：回顧近年來“學(xué)憲法講憲法”的活動
回顧近幾年來的“學(xué)憲法講憲法”活動，可以發(fā)現(xiàn)該活動正逐漸深入人心。無論是學(xué)校、社區(qū)還是媒體，都積極參與這一活動，并利用各種形式進(jìn)行憲法宣傳。學(xué)校設(shè)置相關(guān)課程，社區(qū)舉辦講座，電視臺播放法治節(jié)目等等，這些豐富多樣的活動形式都有助于普及憲法知識，提高公民的法治意識。這些活動的開展無疑是為了增強(qiáng)人們的法治觀念，目的不僅是提高人們遵守憲法的能力，更是提倡憲法精神，引導(dǎo)大家在各個方面遵循法律，建設(shè)法治社會。
第二段：學(xué)習(xí)憲法的重要性
憲法作為國家的根本大法，具有最高的法律效力，決定了國家的制度和政府的職權(quán)范圍。學(xué)習(xí)憲法，首先是了解國家的政治制度和法律體系，進(jìn)一步了解國家權(quán)力的運(yùn)行和法治的原則。這對于公民來說是非常重要的，因?yàn)橹挥辛私饬藨椃?，才能正確行使自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)，更好地保護(hù)自己的權(quán)益。其次，學(xué)習(xí)憲法還有助于培養(yǎng)公民的法治意識和法律意識，提高人們的法治素質(zhì)，遵紀(jì)守法，樹立正確的法治觀念。
第三段：講憲法的實(shí)際效益
除了學(xué)習(xí)憲法，講憲法同樣重要。通過講解憲法的相關(guān)知識，不僅能加深自己對憲法的理解，更能幫助他人了解憲法的內(nèi)容和要求。作為家長，我們要帶頭講憲法，將憲法知識傳遞給孩子。通過講解憲法，我們可以向孩子們展示法治的重要性，教育他們尊重法律，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。而且，通過與孩子討論憲法，我們能夠與他們共同思考和解決一些與憲法相關(guān)的問題，引導(dǎo)他們樹立正確的法治觀念和價(jià)值觀。
第四段：從“學(xué)憲法講憲法”活動中感受到的變化
通過參與“學(xué)憲法講憲法”活動，我們可以感受到自己對憲法的理解不斷加深，法治觀念逐漸形成。從學(xué)習(xí)憲法的角度來看，我們對國家的體制了解更加全面，對公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識更加準(zhǔn)確。我們也更加明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，愿意用法治的方式解決問題，維護(hù)自己的權(quán)益。從講憲法的角度來看，我們不僅能夠?qū)椃ㄖR傳遞給孩子，還能夠激發(fā)他們對法律的興趣，培養(yǎng)他們的法治觀念。我們與孩子之間的交流更加密切，孩子們對法律的認(rèn)識和理解也有了較大的提高。
第五段：引導(dǎo)孩子走向法治的道路
作為家長，我們要時刻關(guān)注孩子的成長，為他們提供良好的法治環(huán)境和教育。除了參與“學(xué)憲法講憲法”活動以外，我們還可以通過其他途徑，如閱讀法律故事書籍、觀看法治電影等，向孩子傳遞法治觀念。重點(diǎn)是積極引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀和法治觀念，讓他們明白只有遵循法律，才能維護(hù)自己和他人的權(quán)益。同時，我們也要以身作則，自覺遵紀(jì)守法，給孩子樹立良好的榜樣。
總結(jié)起來，“學(xué)憲法講憲法”不僅有助于我們了解憲法、增強(qiáng)法治觀念，更能為孩子樹立正確的法治觀念和價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)與講解憲法，我們不僅能深化對憲法的理解，還能在實(shí)際生活中更好地運(yùn)用憲法知識，為社會的和諧與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。作為家長，我們要帶頭學(xué)憲法，講憲法，引導(dǎo)孩子走向法治的道路，培養(yǎng)成為遵紀(jì)守法的公民。這樣，我們的社會將更加穩(wěn)定有序，我們的未來將更加美好。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇七
近日，我們初一年級的學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)憲法講憲法的活動。通過課堂學(xué)習(xí)和憲法知識競賽，我們對憲法的重要性有了更深刻的認(rèn)識。在這次活動中，我們不僅學(xué)到了很多的知識，也深刻體會到了憲法對我們的生活和國家發(fā)展的重要作用。
第一段：憲法的重要性
憲法是一部國家最重要的法律，是國家的根本大法，它規(guī)定了國家的制度、權(quán)力的分配、公民的權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。憲法的重要性在于它能夠?yàn)閲业陌l(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的法律保障，保證國家的政治穩(wěn)定和社會秩序。憲法還規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)了人民權(quán)益，維護(hù)了社會的和諧與穩(wěn)定。在憲法的指導(dǎo)下，國家才能夠?qū)崿F(xiàn)法治化的管理，人民才能夠獲得公平和正義。
第二段：憲法的學(xué)習(xí)與講解
在學(xué)憲法講憲法的活動中，我們通過課堂學(xué)習(xí)和憲法知識競賽，對憲法的內(nèi)容和精神有了更深入的了解。我們學(xué)習(xí)了憲法的起源、內(nèi)容和主要原則，了解了憲法對個人權(quán)利和社會發(fā)展的重要影響。通過老師的講解，我們了解到憲法保障了我們的民主權(quán)利和自由權(quán)，我們作為公民也要遵守憲法，尊重法律。憲法的學(xué)習(xí)讓我們更加明白了作為一個公民應(yīng)該具備的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：憲法與國家發(fā)展
憲法對于一個國家的發(fā)展具有重要的影響。憲法制度為國家的施政提供了法律依據(jù)和方向，確保國家能夠穩(wěn)定、有序地進(jìn)行發(fā)展。憲法規(guī)定了國家的政治制度和權(quán)力分配，使國家的權(quán)力得到合理的制約和平衡，避免了權(quán)力濫用和腐敗的問題。憲法還保護(hù)了人民的基本權(quán)利和自由，為人民提供了一個安全和平等的社會環(huán)境，促進(jìn)了社會的和諧與穩(wěn)定。
第四段：憲法與個人意識形態(tài)
憲法不僅僅是一個法律文本，更是一個具有強(qiáng)烈價(jià)值觀念的精神符號。憲法中的價(jià)值觀念體現(xiàn)了國家的核心價(jià)值和社會共識，它在一定程度上也影響著個人的思想和行為。憲法的學(xué)習(xí)讓我們更加明白了自己的權(quán)利和義務(wù)，以及在國家建設(shè)中自己的責(zé)任。憲法教育有助于培養(yǎng)我們的法治意識和公民意識，使我們具備正確的價(jià)值觀和良好的行為規(guī)范。
第五段：憲法的實(shí)踐與呼吁
學(xué)習(xí)憲法講憲法不僅僅是為了了解知識，更為了將憲法的精神貫徹到實(shí)踐中去。作為未來的棟梁之才，我們應(yīng)該在日常生活中履行好自己的責(zé)任，尊重法律、尊重他人的權(quán)利和自由，注重社會公德和道德修養(yǎng)。同時，我們也應(yīng)該積極參與到社會事務(wù)中，為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。我們呼吁更多的人關(guān)注憲法教育，加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)和宣傳，使更多的人能夠了解憲法、熱愛憲法，并且將憲法的精神融入到自己的思想和行動中。
總結(jié)：
通過這次學(xué)憲法講憲法的活動，我們初一年級的學(xué)生對憲法的重要性和作用有了更加深刻的認(rèn)識。憲法不僅僅是一部法律文本，更是一個具有強(qiáng)烈價(jià)值觀念的精神符號。學(xué)習(xí)憲法讓我們更加明白了自己的權(quán)利和義務(wù)，以及在國家建設(shè)中自己的責(zé)任。通過將憲法的精神融入到自己的思想和行動中，我們將能夠更好地履行自己的社會責(zé)任，努力為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的力量。我們也希望更多的人能夠關(guān)注憲法教育，加強(qiáng)對憲法的學(xué)習(xí)和宣傳，共同努力建設(shè)一個法治、和諧的社會。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇八
從青天衙門到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著，政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實(shí)施強(qiáng)制。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場時，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會的好公民。
法律即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范，以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的.一項(xiàng)重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現(xiàn)象，它隨著階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
做為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識的認(rèn)知，積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，以身作則，努力成為一個"四有"青少年！
學(xué)憲法講憲法演講稿篇九
為進(jìn)一步普及法治知識，培育法治觀念，弘揚(yáng)憲法精神，近期，我市按照省教育廳部署，迅速行動，層層部署，全面發(fā)動，組織泰安市各級各學(xué)校參加教育部第二屆“學(xué)憲法講憲法”活動暨“青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”，迅速掀起學(xué)憲法講憲法熱潮，參賽學(xué)生人數(shù)全省領(lǐng)先。截至7月5日早8:30，在法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽中，泰安市學(xué)生達(dá)5200人，其中小學(xué)677人，初中1791人，高中2732人，列全省第一。
一是抓頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)統(tǒng)籌。結(jié)合實(shí)際，提早謀劃，突出泰山文化特色和縣域特色，認(rèn)真制定活動實(shí)施方案，把兩項(xiàng)活動與學(xué)校法治教育工作緊密結(jié)合，作為學(xué)生暑假重要的實(shí)踐活動類作業(yè)，與學(xué)校暑期工作統(tǒng)籌安排，在省廳部署后第一時間進(jìn)行了部署。同時根據(jù)6月30日省教育廳“學(xué)憲法講憲法”活動啟動工作會議精神，對活動方案再完善、再明確、再細(xì)化。
二是抓活動質(zhì)量，精心組織。突出活動的“政治性”“教育性”“時效性”特點(diǎn)，按照“普及和提高”的原則，既重法治知識普及，也重比賽質(zhì)量和水平，對兩項(xiàng)活動層層部署，全員發(fā)動,在確保全員參與、全員學(xué)法的基礎(chǔ)上，實(shí)行學(xué)校、縣市區(qū)、市逐級比賽推選，同時加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，確保高起點(diǎn)參與、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量推選，讓廣大學(xué)生在活動中增強(qiáng)法治意識、提升法治能力。
三是抓合力推進(jìn)，加強(qiáng)調(diào)度。建立市縣校聯(lián)絡(luò)員工作制度和定期通報(bào)制度，安排專人負(fù)責(zé)活動組織開展，加強(qiáng)活動指導(dǎo)，及時通報(bào)活動進(jìn)展、溝通解決存在的問題，實(shí)現(xiàn)全市教育系統(tǒng)上下一體，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確?；顒禹樌_展。
四是抓經(jīng)費(fèi)保障，加大投入。建立獎勵機(jī)制，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)或?qū)ｍ?xiàng)資金，積極鼓勵各級各學(xué)校創(chuàng)造性開展活動，大力支持賽事舉辦、指導(dǎo)培訓(xùn)等活動安排，對在比賽中表現(xiàn)突出的學(xué)生、指導(dǎo)教師和單位進(jìn)行獎勵，擇優(yōu)推薦上報(bào)參加上一級比賽。
五是抓氛圍創(chuàng)設(shè)，強(qiáng)化宣傳。將活動宣傳情況將作為本次賽事優(yōu)秀組織獎項(xiàng)評選的重要參考，引導(dǎo)各單位加大宣傳力度，通過網(wǎng)站、微信、微博、報(bào)刊等渠道廣泛宣傳活動開展情況和經(jīng)驗(yàn)做法。通過高密度、廣覆蓋的宣傳，以學(xué)生帶動家庭、以家庭帶動社會，營造“人人尊法、人人學(xué)法、人人守法、人人用法”的良好氛圍。
學(xué)憲法講憲法演講稿篇十
每當(dāng)人們提到憲法，都會覺得離我們的生活很遠(yuǎn)，都會覺得那是國家機(jī)關(guān)的事，開始我也是這么想的，于是我查閱了資料，對憲法有了一點(diǎn)了解!
憲法是一個國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它包含社會制度，國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容!
原來憲法和我們每個人都存在著很密切的關(guān)系，它是國家制定，是我們每個公民都要遵守的紀(jì)律!于是在我們國家把每年的12/4定為國家憲法日!通過學(xué)習(xí)，我也把憲法離我們比較遙遠(yuǎn)的誤區(qū)有所更正，在我小的時候，爸媽總是教育我，不許拿人家的東西，不許和別人動手打架，爸爸說“小時偷針，大時偷金?！边@句話就是告訴我們，一個人如果小時候沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整天罵人，打人偷東西等一些不良的行為，如果不及時改正，總會有一天走上犯罪的道路!我在學(xué)校里，老師也經(jīng)常要求我們要謹(jǐn)慎的交朋友，要和善良的人在一起，處處要以品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，提高自身的修養(yǎng)，犯了錯誤要及時改正。
記得爸爸給我講過這樣一個故事，一個小學(xué)生，在學(xué)校不聽老師的話，老師說他他就和老師頂嘴，不做作業(yè)，后來迷上了上網(wǎng)，沒錢就和家里說謊要錢，在沒有就在學(xué)校和同學(xué)要，欺負(fù)低年級的同學(xué)，終于有一天沒錢上網(wǎng)，他就去搶了一個路人的錢包，剛好被一個女老師看到，他怕老師會去告發(fā)他，就把老師拖到?jīng)]人的地方殺害了，這個老師剛退休不久，剛剛到了可以休息的時候，被這個學(xué)生殺害了，從此離開了她的親人，當(dāng)時聽這個事情的時候，很難過，當(dāng)時是為了那個老師，難過!我現(xiàn)在想想，如果那個學(xué)生在小的時候能夠好好的學(xué)習(xí)法律，懂得從小遵守紀(jì)律和法律，就不會有后來的兩家人的凄慘了!
這樣的實(shí)際例子很多，電視，網(wǎng)絡(luò)都有報(bào)道，甚至在我生活的周圍也有青少年犯罪的現(xiàn)象，我深深的意識到，遵守法律一定要從我們小時候做起!學(xué)會從小約束自己，學(xué)會在法制的制約下生活，不要觸犯法律，做一個懂法，知法，遵守法律的的人，要像鄧小平爺爺說的那樣，法制教育要從娃娃抓起。這樣我們的國家才會更安定更強(qiáng)大!