在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
致我們的初中生活手抄報(bào)篇一
升上初中上暑輔課時(shí)，剛進(jìn)到班級(jí)，大家都對(duì)彼此不熟悉，因此特別的安靜，就連老師在講話都沒什么聲音。到現(xiàn)在，已經(jīng)一起經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)、班際比賽、班游、戶外教學(xué)......等活動(dòng)，讓我們對(duì)彼此更熟悉，也變得團(tuán)結(jié)了。
我們班的下課時(shí)間，內(nèi)向的人不太愛跟人家聊天，總覺得有點(diǎn)邊緣似的，有些男生喜歡捉弄?jiǎng)e人，短短十分鐘總是少不了他們到吵鬧聲，聰明的人，也是在玩，但成績還是很好，也許他們?cè)诩乙不撕芏鄷r(shí)間在讀書吧！也有少數(shù)一兩個(gè)就靜靜的坐在自己位置上不知道在干嘛。
在這一年，我們發(fā)生了許多事情，有人在班上待了半學(xué)期后就轉(zhuǎn)到體育班了，還有一個(gè)男生成績好體育也好轉(zhuǎn)進(jìn)來，他對(duì)我們班原本的前三名可是有大大的威脅啊。我們班撇除了每班都有的活動(dòng)，還多了一項(xiàng)，那就是班游，不用上下午的課，超開心，這都要感謝我們的班主任帶我們出去，我們?nèi)チ宋膶W(xué)館還有動(dòng)漫巷，拍了許多照片，相信將來回想起來會(huì)有不同感覺。
之后兩年我們還要一起參加班際比賽為我們班得取榮耀，運(yùn)動(dòng)會(huì)要一起加油，還要去戶外教學(xué)一起玩，和同學(xué)去玩跟和家人玩的感覺可不同了，期待初中生活的最后兩年會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢！
致我們的初中生活手抄報(bào)篇二
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
在母親燭光般的呵護(hù)下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學(xué)的門扉，成天奔波于學(xué)校、家庭之間，生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時(shí)，正是抒發(fā)我們多愁善感的時(shí)候，依稀中，聽見瀑布?xì)g快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個(gè)世界。我每時(shí)每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L;初二，已經(jīng)勾勒出了整個(gè)畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰;又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢(mèng)幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會(huì)到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽
心語
、傾聽大自然的訴說;在這里我學(xué)會(huì)了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧;我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實(shí)的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進(jìn)取來譜寫。
致我們的初中生活手抄報(bào)篇三
生活，一個(gè)多么容易理解的名詞，就是我們過的每一個(gè)日子。生活是一把豎琴，是快樂；生活是一縷陽光，是幸福；生活是一輪朝陽，是希望；生活是一條曲線，是優(yōu)美；生活是一些關(guān)注，是感激。我們的生活，陽光真的是無處不在無時(shí)不有?。?BR> 在家庭中，我們最親愛的父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界。他們不僅賦予了我們生命，而且把大部分的時(shí)間花在了我們身上，我們的衣﹑食﹑住﹑行等永遠(yuǎn)都是他們所關(guān)注的。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?。不必說做我們的老師，也不必說做我們的朋友，更不必說做我們的保姆，他們都心甘情愿。哪怕夜里抱我們?nèi)メt(yī)院；雨中為我們送傘；雪里為我們送衣服…在我們的人生之旅上，有他們伴隨著，我們真的很幸福！
在學(xué)校里，老師是我們成長的引導(dǎo)者，他們引導(dǎo)我們走向成功；老師關(guān)注我們不同時(shí)刻的心態(tài)；他們是我們的朋友，時(shí)刻提醒我們、開導(dǎo)我們。當(dāng)然，他們?yōu)槲覀冏龅牟恢皇沁@些。忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上那風(fēng)吹日曬，忘不了他們誨人不倦的專注精神，也忘不了他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影、他們仔細(xì)批改作業(yè)……我們的生活中少不了同學(xué)、朋友。他們的純真友誼，歡聲笑語伴我們一路前行。當(dāng)然，我們的生活更少不了食堂里的叔叔阿姨們，如果沒有他們每頓為我們做出營養(yǎng)豐富的飯菜，我們又怎能安心來學(xué)習(xí)、做事呢？在我們生活中有了這么多的他們伴隨，我們真的很快樂！
瞧，我們的世界是多少的美好，我們的生活是多么的陽光，讓我們好好珍惜這充滿陽光的生活吧！
致我們的初中生活手抄報(bào)篇四
隨著全球氣候問題日益敏感，人們總會(huì)問：“今日你低碳了嗎？”，是啊地球問題一直讓我們困擾，其實(shí)問題的原因就是，因?yàn)槲覀兊男袨槭沟厍蚰赣H受到傷害了，所以我們要保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)低碳生活！
或許我們做得不夠，或許我們的力量很渺小，但是我相信：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做出貢獻(xiàn)，盡自己的綿薄之力。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它，不要讓電影《2012》中那慘絕人寰的場(chǎng)景在不久的將來發(fā)生！
致我們的初中生活手抄報(bào)篇五
一個(gè)人在生活中難免會(huì)遇到一些不順心的事，也許是來自學(xué)習(xí)、生活、老師或是家長，而我們遇到這些事后不應(yīng)該放在心里不說，而是應(yīng)該告訴自己的好朋友，因?yàn)榘炎约旱目鞓犯嬖V別人，那就多了一份快樂；如果把不開心的事告訴別人，那不開心自然就少了一半。
今天下午，我們六年級(jí)全體師生去大禮堂聽楊老師的心理講座，同學(xué)們十分安靜，等待著講座的開始。終于開始了！楊老師先講了來自學(xué)習(xí)的煩惱的解決方法：你考了一張滿分的試卷，使你很高興，但這就只算一張廢紙。因?yàn)檫@些題目你都會(huì)了；相反，一張八十幾分的試卷也許更為重要，因?yàn)樗梢宰屇阒雷约旱娜蹴?xiàng)。所以，不要把考試分?jǐn)?shù)看得太重，應(yīng)保持一種良好的心態(tài)。而老師和家長帶給你的煩惱，都是出于對(duì)你的關(guān)心和愛護(hù)，她們害怕你受傷，而做出的一種保護(hù)，我們應(yīng)感激她們給予我們這么多愛，向我們傾注了這么多心血，想起她們對(duì)我們的愛，就不該再有煩惱了。
楊老師又建議我們?nèi)绻袩?，可以想著讓自己做一條安康魚。安康魚整天生活在黑暗的海底深處，它卻用自己的光芒，照亮前行的路。我們多么應(yīng)該學(xué)習(xí)安康魚這種用自己心中的希望照亮前行的路的精神，這更告訴我們，心中應(yīng)充滿陽光。
接下來，我們又嘗試了“音樂治療法”。我們輕輕閉上眼睛，心隨著波瀾起伏的音樂在另一個(gè)世界中漂浮、漫游，多么美妙的音樂??！聽者總會(huì)把自己煩惱的事拋到腦后，音樂帶給我們的也是許多陽光??！
講座聽完后，我心中的陽光似乎比窗外的陽光還要燦爛，還要明朗。記住，無論何時(shí)，無論何地，無論遇到多么大的困難，都要讓自己的心中充滿陽光。
一縷縷如金絲般的陽光射進(jìn)了我的房間；一束束耀眼的光芒如條條金鎖在黑暗中發(fā)亮。我拉開窗簾，陽光全部射了進(jìn)來，照射在我的臉上，頓時(shí)使人精神煥發(fā)。原本幽黑的地板也開始泛紅了。陽光真好！
早晨，陽光射在嬌艷的花瓣上，光彩奪目。晨露晶瑩剔透的在陽光的照耀下閃爍著七彩的光芒，如水晶板透澈，又如珍珠般璀璨。陽光射入一片高高的樹林，映下零零碎碎的映影。如果你在這時(shí)走進(jìn)一片森林，一縷縷陽光會(huì)從樹葉之間的空隙穿過，射透白茫茫的水霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是千條萬條的金鏈子，垂掛在樹之間，又恰似一條條金鞭，從天宮垂下來，仿佛是仙女下凡的前兆。那時(shí)的美景會(huì)讓你流連忘返。早晨的陽光是美麗的。
中午，耀眼的陽光會(huì)使人無法睜開眼睛。陽光射在波光粼粼的湖面上，顯得閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來，會(huì)使人感到一股暖流涌上心頭。在強(qiáng)烈的陽光照射下，大地的顏色開始濃了。小草在陽光的照耀下綠得那么可愛，陽光給不起眼的草坪平添了一些生機(jī)。中午的陽光是強(qiáng)烈的。
當(dāng)七彩的晚霞輝映在湖面時(shí)，太陽就快落山了，但它是給人間帶來了最后的美麗——晚霞。天空由紅變黃，由黃變紫藍(lán)，還有一些不知名的顏色，整片天空像上了油漆，五彩繽紛的。偶爾還會(huì)看見幾朵丹紅的浮云。原本潔白的鴿子在夕陽前卻變得幽黑的像影子一般。真是夕陽無限好！
陽光無處不在，是它讓世界變得絢麗多彩！
致我們的初中生活手抄報(bào)篇六
我一直喜歡春天，春回大地，萬物復(fù)蘇；我一向不喜歡秋天，秋風(fēng)蕭瑟，萬物凋零。可是，今年的秋天，我和媽媽到北京香山一行，讓我深深地愛上了秋天，我發(fā)現(xiàn)秋很美。
金秋十月，香山公園游人如織。走進(jìn)公園大門，一條長長的甬道向前延伸。甬道兩旁的樹木，披著美麗的秋裝，有的金黃，有的橘紅，在涼爽的秋風(fēng)中，擺動(dòng)的枝條，好像在歡迎游園的客人。樹下、路旁鋪滿了軟軟的落葉，就像一層彩色的地毯。我索性踏上落葉，一層層、一片片，黃的像耀眼的金，紅的像燃燒的火……我是愛植物的女孩子，從來沒見過這么美的落葉。我蹲在地上開始欣賞，看看這片很美，瞧瞧那片也很美，聞一聞，還有一種山野的葉香。在這百花凋謝的時(shí)候，五彩繽紛的落葉，真像一道絢麗的風(fēng)景線！我覺得自己仿佛也變成了一片小葉子，媽媽趕緊給我留影紀(jì)念。
當(dāng)然，香山之秋，最美的還是紅葉了。沿著甬道前行，我和媽媽走到一處山邊。嗬！遠(yuǎn)望，漫山遍野的楓葉，就像一片紅色的海洋。深紅、淺紅、金紅、紫紅，滿眼都是紅色，紅得耀眼，紅得鮮亮，紅得燦爛，一簇挨著一簇，一層接著一層，一片連著一片，好像是天邊飄落的紅霞。站在山前，我就像站在紅海邊。近看，那紅葉真是千姿百態(tài)！有的像一把小扇子，有的像一束小花傘，有的像一只小蝴蝶，有的像一枚小郵票……仔細(xì)聽一聽，蕭瑟秋風(fēng)微微拂過，滿山紅葉輕輕飄動(dòng)、沙沙作響，好像紅海涌起了波浪。此時(shí)此刻，我不禁詩興大發(fā)，脫口吟誦出唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛紅楓林晚，霜葉紅于二月花”。我又自作兩句：“香山紅葉好，最美在金秋?！眿寢屌氖譃槲医泻?！忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾只小松鼠，在溝壑林叢中的紅葉間跳來跳去，嗬！小松鼠為秋天的香山添加了無限生機(jī)和活力！
香山之秋，美在紅葉。愛你，美麗的香山之秋！沉浸在香山之秋中，我發(fā)現(xiàn)秋真的很美！
《我們身邊的生活藝術(shù)》
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致我們的初中生活手抄報(bào)篇七
我已經(jīng)是一名初中生了。在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活!我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門，恩，中學(xué)就是不一樣!教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好!”“同學(xué)你好!”給包圍。
第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境;整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初一10班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)!沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室?！袄蠋熀?”“你好!”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子!”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語文、數(shù)學(xué)、英語發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)!
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生!
這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我!
致我們的初中生活手抄報(bào)篇八
在春天里，自然少不了我們歡言笑語，在靖港里，我們急促的氣息鋪滿整個(gè)大地，每一處地方都留著我們做的記號(hào)，每一塊地方都印著我們大大小小的'腳印，靖港里的文化道德都值得我們回憶，我和伙伴們?cè)诰父壅障嗟?，每一次，我們?nèi)r(shí)，天上的小鳥嘰嘰喳喳，柳樹都隨風(fēng)揚(yáng)起，綠陰陰的大樹為我們乘涼，我和伙伴們一起在草地上放風(fēng)箏，一起來玩捉迷藏，累了，就躺在草坪上望著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，在想：“春天的靖港怎么這么美麗呢?”小鳥在天上嘰嘰喳喳，仿佛說：“現(xiàn)在人人愛護(hù)環(huán)境，多植樹了?！?BR> 夏天里，人們老的少的，大手牽小手來到靖港，晚上，人們都坐在大樹的身上，大樹像穿了一件新衣裳似的，變得更好看了，我和伙伴們追追打打，捉迷藏，可怎么追，怎么捉，就是追不到我，我總是對(duì)著小伙伴們說：“你們都捉不到我，很無聊”而她們總是說：“我們跑不過你啊。”我們都笑了，躺在了草坪上，我和伙伴們好像都聽到了小草的述說，好像在說：“好重啊，這么多人都?jí)涸谖疑砩希叶伎齑贿^氣來了。”我們都站了起來，繼續(xù)玩了。
秋天到了，樹上都會(huì)結(jié)許許多多的果實(shí)，摘下來吃，可是，我和伙伴們?cè)趺凑叶颊也坏骄父劾锏臉浣Y(jié)了果實(shí)，我們垂頭喪氣地走，不知不覺走到了一個(gè)伙伴家，突然我撞到了一棵樹，我抬頭一看，原來是一棵橘子樹，我和伙伴們便想起了一個(gè)主意，我們一個(gè)人都拿兩個(gè)橘子，然后奔跑似的跑到靖港，我們對(duì)游客們說：“這是大樹上掉下來的?！庇慰驼f：“可這為什么沒有呢?”我們說：“都被我們摘了?！蔽覀兌夹€(gè)不停，游客們有些疑惑了，我們便送了幾個(gè)橘子給游客們，游客吃了，說：“好甜啊，”我們笑了，我們也只好苦笑著。
我們躺在草坪上，一動(dòng)不動(dòng)地望著藍(lán)藍(lán)的天空，我們眼睛又移到了太陽中心，仿佛看到了太陽公公在無私地看著我們，看著太陽那陽光的燦爛，我們嘴角也露出了絲絲的微笑。
四季的靖港就象一個(gè)陽光小鎮(zhèn)，讓這里每一個(gè)人每一天都?xì)g言笑語。
致我們的初中生活手抄報(bào)篇九
低碳，顧名思義就是盡量減少碳排放。當(dāng)今，全球都在提倡“低碳生活”，我國也刮起一陣低碳風(fēng)：多吃素，少吃肉;多走路，少開車……衣食住行，似乎都已囊括其中了。而四大類中的“行”，又當(dāng)今社會(huì)的熱門話題。
提到交通，不少人第一時(shí)間都會(huì)想起一個(gè)字“堵”，每天上下班高峰此起彼伏的喇叭聲，總讓人頭痛不已；車尾排放的廢氣也會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。對(duì)于馬路上連成片的汽車，政府想了許多辦法，如拓寬馬路，上調(diào)車價(jià)，增加公共交通少開自駕車等，但都不是立竿見影的有效。先說拓寬馬路，它不僅成本高，而且一弄就要十天半月的，浪費(fèi)資源，這條道路一封閉，就全往那條上擠，得不償失。上調(diào)車價(jià)，現(xiàn)在全球還未完全走出金融危機(jī)的陰影，政府還是鼓勵(lì)買車的，因?yàn)橐苿?dòng)內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)嘛。再說公交，盡管現(xiàn)在的什么快速公交、公共自行車都出來了，但是大家總是認(rèn)為自駕車比公共交通方便、快捷，這主要因?yàn)槲覈瞧鸩捷^晚的國家，那時(shí)并不是家家都買得起車的，雖說那是幾十年前的老黃歷了，但有“車就是方便”的觀念還是深深地印在幾代中國人的腦海里。所以，就算公交再方便，也沒有我們追求的轎車的舒適感。
中國的人口是世界上最多的，就算每幾人一臺(tái)車，那數(shù)量也是很可怕的。其實(shí)，我們也有許多發(fā)達(dá)國家的例子可借鑒，如美國，那兒的人們也買車，不過他們是為了周末出去與家人游玩才買車的。而日常上班還是選擇公共交通出門的。在紐約曼哈頓中央商業(yè)區(qū)，就有80％的人使用公交出行；再如日本東京，80％的交通都由地鐵承擔(dān)?？傊x擇一種交通體系并不難，難的是得適合這個(gè)國家與民眾的政策和利益。
綜合上述所說，由于各種各樣的原因，要解決我國的交通擁堵問題還要走很長的路?，F(xiàn)代都市講究效率，也許真的要到某一天，自駕車跑不過自行車時(shí)，我國的交通問題才能得以解決。人們的“行”才能更加綠色，更加高效，更加低碳。
致我們的初中生活手抄報(bào)篇十
對(duì)于我面前碩大的書籍我不禁眼花繚亂“為什么一定要讀書？完全不明白?！睗u漸的我覺得眼前的文字漸漸模糊了起來，是我困了嗎？不行啊，不看書怎么能答上老師的問題啊，不過真的好困睡一會(huì)吧。
“孩子別睡了來和爺爺討論下字吧?！币粋€(gè)溫和的聲音響起?！澳闶钦l？”迷迷糊糊的我逐漸清醒了些?！皝戆?，和我去書的王國吧?！薄皶耐鯂?？”正當(dāng)我迷惑不解時(shí)一道金色的光從書里飄散了出來，很溫暖，很親切，當(dāng)我再度睜開眼時(shí)，我以躺在嫩油油的綠草地前。上面寫著grass，grass？怎么這么熟悉？“這是草地的意思哦?！比岷蛣?dòng)聽的聲音，這是誰？“你好，我叫小紅帽，很高興認(rèn)識(shí)你?！薄拔乙埠芨吲d認(rèn)識(shí)你?！睂?duì)于這么可愛的女孩我怎么可能會(huì)對(duì)她不友好呢？等下。小紅帽？童話里的故事嗎？“你不是應(yīng)該去外婆家嗎？”我很小聲的問?！拔?，也是呢，對(duì)于孩子們的要求，我們可是要盡力演好呢。”不久后小紅帽消失在我的眼前。
外祖母接過阿廖沙的錢，急忙塞進(jìn)裙子口袋里，垂下眼臉夸獎(jiǎng)阿廖沙：
“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的！
在我面前出現(xiàn)了一個(gè)溫柔，善良的外祖母，和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的阿廖沙。
“夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！痹谖叶厒鱽砹死世实淖x書聲。完全聽不懂的啊。這是那個(gè)溫柔，和藹的聲音響起“這是講了夸父為了讓族人得到光明而與太陽逐走追到太陽后因口渴而死，死后丟棄手杖化為鄧林的故事。反映出古代勞動(dòng)人民探索和征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)的意志?！薄笆沁@樣嗎?？涓刚媸莻€(gè)勇于犧牲，頑強(qiáng)有追求的人，這么勇于犧牲啊?！睂?duì)于這么厲害的夸父，也許他應(yīng)該是人類想象中的神吧。
“和我們做朋友吧。我們一起走向成功，我會(huì)給你指引方向的?！笔菚穆曇魡?？是，一定是的。在我正準(zhǔn)備回答時(shí)一個(gè)聲音響起——“起來啦，一看書就犯困嗎？”一個(gè)讓我聽了再熟悉不過的聲音，沒錯(cuò)，這是我朋友的聲音?！?？是一個(gè)夢(mèng)嗎？”果然是夢(mèng)吧，不過我對(duì)書可是有了新看法呢，不我對(duì)我的新朋友印象很好呢。“我們?nèi)D書館吧?！蔽翌^一次主動(dòng)提出要去看書呢。“耶？”我的朋友張大嘴吃驚的說道?！拔?，我和書交朋友了呢?！?BR>
致我們的初中生活手抄報(bào)篇一
升上初中上暑輔課時(shí)，剛進(jìn)到班級(jí)，大家都對(duì)彼此不熟悉，因此特別的安靜，就連老師在講話都沒什么聲音。到現(xiàn)在，已經(jīng)一起經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)、班際比賽、班游、戶外教學(xué)......等活動(dòng)，讓我們對(duì)彼此更熟悉，也變得團(tuán)結(jié)了。
我們班的下課時(shí)間，內(nèi)向的人不太愛跟人家聊天，總覺得有點(diǎn)邊緣似的，有些男生喜歡捉弄?jiǎng)e人，短短十分鐘總是少不了他們到吵鬧聲，聰明的人，也是在玩，但成績還是很好，也許他們?cè)诩乙不撕芏鄷r(shí)間在讀書吧！也有少數(shù)一兩個(gè)就靜靜的坐在自己位置上不知道在干嘛。
在這一年，我們發(fā)生了許多事情，有人在班上待了半學(xué)期后就轉(zhuǎn)到體育班了，還有一個(gè)男生成績好體育也好轉(zhuǎn)進(jìn)來，他對(duì)我們班原本的前三名可是有大大的威脅啊。我們班撇除了每班都有的活動(dòng)，還多了一項(xiàng)，那就是班游，不用上下午的課，超開心，這都要感謝我們的班主任帶我們出去，我們?nèi)チ宋膶W(xué)館還有動(dòng)漫巷，拍了許多照片，相信將來回想起來會(huì)有不同感覺。
之后兩年我們還要一起參加班際比賽為我們班得取榮耀，運(yùn)動(dòng)會(huì)要一起加油，還要去戶外教學(xué)一起玩，和同學(xué)去玩跟和家人玩的感覺可不同了，期待初中生活的最后兩年會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢！
致我們的初中生活手抄報(bào)篇二
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
在母親燭光般的呵護(hù)下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學(xué)的門扉，成天奔波于學(xué)校、家庭之間，生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時(shí)，正是抒發(fā)我們多愁善感的時(shí)候，依稀中，聽見瀑布?xì)g快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個(gè)世界。我每時(shí)每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L;初二，已經(jīng)勾勒出了整個(gè)畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰;又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢(mèng)幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會(huì)到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽
心語
、傾聽大自然的訴說;在這里我學(xué)會(huì)了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧;我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實(shí)的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進(jìn)取來譜寫。
致我們的初中生活手抄報(bào)篇三
生活，一個(gè)多么容易理解的名詞，就是我們過的每一個(gè)日子。生活是一把豎琴，是快樂；生活是一縷陽光，是幸福；生活是一輪朝陽，是希望；生活是一條曲線，是優(yōu)美；生活是一些關(guān)注，是感激。我們的生活，陽光真的是無處不在無時(shí)不有?。?BR> 在家庭中，我們最親愛的父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界。他們不僅賦予了我們生命，而且把大部分的時(shí)間花在了我們身上，我們的衣﹑食﹑住﹑行等永遠(yuǎn)都是他們所關(guān)注的。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?。不必說做我們的老師，也不必說做我們的朋友，更不必說做我們的保姆，他們都心甘情愿。哪怕夜里抱我們?nèi)メt(yī)院；雨中為我們送傘；雪里為我們送衣服…在我們的人生之旅上，有他們伴隨著，我們真的很幸福！
在學(xué)校里，老師是我們成長的引導(dǎo)者，他們引導(dǎo)我們走向成功；老師關(guān)注我們不同時(shí)刻的心態(tài)；他們是我們的朋友，時(shí)刻提醒我們、開導(dǎo)我們。當(dāng)然，他們?yōu)槲覀冏龅牟恢皇沁@些。忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上那風(fēng)吹日曬，忘不了他們誨人不倦的專注精神，也忘不了他們燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影、他們仔細(xì)批改作業(yè)……我們的生活中少不了同學(xué)、朋友。他們的純真友誼，歡聲笑語伴我們一路前行。當(dāng)然，我們的生活更少不了食堂里的叔叔阿姨們，如果沒有他們每頓為我們做出營養(yǎng)豐富的飯菜，我們又怎能安心來學(xué)習(xí)、做事呢？在我們生活中有了這么多的他們伴隨，我們真的很快樂！
瞧，我們的世界是多少的美好，我們的生活是多么的陽光，讓我們好好珍惜這充滿陽光的生活吧！
致我們的初中生活手抄報(bào)篇四
隨著全球氣候問題日益敏感，人們總會(huì)問：“今日你低碳了嗎？”，是啊地球問題一直讓我們困擾，其實(shí)問題的原因就是，因?yàn)槲覀兊男袨槭沟厍蚰赣H受到傷害了，所以我們要保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)低碳生活！
或許我們做得不夠，或許我們的力量很渺小，但是我相信：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做出貢獻(xiàn)，盡自己的綿薄之力。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不要污染它，不要讓電影《2012》中那慘絕人寰的場(chǎng)景在不久的將來發(fā)生！
致我們的初中生活手抄報(bào)篇五
一個(gè)人在生活中難免會(huì)遇到一些不順心的事，也許是來自學(xué)習(xí)、生活、老師或是家長，而我們遇到這些事后不應(yīng)該放在心里不說，而是應(yīng)該告訴自己的好朋友，因?yàn)榘炎约旱目鞓犯嬖V別人，那就多了一份快樂；如果把不開心的事告訴別人，那不開心自然就少了一半。
今天下午，我們六年級(jí)全體師生去大禮堂聽楊老師的心理講座，同學(xué)們十分安靜，等待著講座的開始。終于開始了！楊老師先講了來自學(xué)習(xí)的煩惱的解決方法：你考了一張滿分的試卷，使你很高興，但這就只算一張廢紙。因?yàn)檫@些題目你都會(huì)了；相反，一張八十幾分的試卷也許更為重要，因?yàn)樗梢宰屇阒雷约旱娜蹴?xiàng)。所以，不要把考試分?jǐn)?shù)看得太重，應(yīng)保持一種良好的心態(tài)。而老師和家長帶給你的煩惱，都是出于對(duì)你的關(guān)心和愛護(hù)，她們害怕你受傷，而做出的一種保護(hù)，我們應(yīng)感激她們給予我們這么多愛，向我們傾注了這么多心血，想起她們對(duì)我們的愛，就不該再有煩惱了。
楊老師又建議我們?nèi)绻袩?，可以想著讓自己做一條安康魚。安康魚整天生活在黑暗的海底深處，它卻用自己的光芒，照亮前行的路。我們多么應(yīng)該學(xué)習(xí)安康魚這種用自己心中的希望照亮前行的路的精神，這更告訴我們，心中應(yīng)充滿陽光。
接下來，我們又嘗試了“音樂治療法”。我們輕輕閉上眼睛，心隨著波瀾起伏的音樂在另一個(gè)世界中漂浮、漫游，多么美妙的音樂??！聽者總會(huì)把自己煩惱的事拋到腦后，音樂帶給我們的也是許多陽光??！
講座聽完后，我心中的陽光似乎比窗外的陽光還要燦爛，還要明朗。記住，無論何時(shí)，無論何地，無論遇到多么大的困難，都要讓自己的心中充滿陽光。
一縷縷如金絲般的陽光射進(jìn)了我的房間；一束束耀眼的光芒如條條金鎖在黑暗中發(fā)亮。我拉開窗簾，陽光全部射了進(jìn)來，照射在我的臉上，頓時(shí)使人精神煥發(fā)。原本幽黑的地板也開始泛紅了。陽光真好！
早晨，陽光射在嬌艷的花瓣上，光彩奪目。晨露晶瑩剔透的在陽光的照耀下閃爍著七彩的光芒，如水晶板透澈，又如珍珠般璀璨。陽光射入一片高高的樹林，映下零零碎碎的映影。如果你在這時(shí)走進(jìn)一片森林，一縷縷陽光會(huì)從樹葉之間的空隙穿過，射透白茫茫的水霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是千條萬條的金鏈子，垂掛在樹之間，又恰似一條條金鞭，從天宮垂下來，仿佛是仙女下凡的前兆。那時(shí)的美景會(huì)讓你流連忘返。早晨的陽光是美麗的。
中午，耀眼的陽光會(huì)使人無法睜開眼睛。陽光射在波光粼粼的湖面上，顯得閃閃發(fā)光。一陣風(fēng)吹來，會(huì)使人感到一股暖流涌上心頭。在強(qiáng)烈的陽光照射下，大地的顏色開始濃了。小草在陽光的照耀下綠得那么可愛，陽光給不起眼的草坪平添了一些生機(jī)。中午的陽光是強(qiáng)烈的。
當(dāng)七彩的晚霞輝映在湖面時(shí)，太陽就快落山了，但它是給人間帶來了最后的美麗——晚霞。天空由紅變黃，由黃變紫藍(lán)，還有一些不知名的顏色，整片天空像上了油漆，五彩繽紛的。偶爾還會(huì)看見幾朵丹紅的浮云。原本潔白的鴿子在夕陽前卻變得幽黑的像影子一般。真是夕陽無限好！
陽光無處不在，是它讓世界變得絢麗多彩！
致我們的初中生活手抄報(bào)篇六
我一直喜歡春天，春回大地，萬物復(fù)蘇；我一向不喜歡秋天，秋風(fēng)蕭瑟，萬物凋零。可是，今年的秋天，我和媽媽到北京香山一行，讓我深深地愛上了秋天，我發(fā)現(xiàn)秋很美。
金秋十月，香山公園游人如織。走進(jìn)公園大門，一條長長的甬道向前延伸。甬道兩旁的樹木，披著美麗的秋裝，有的金黃，有的橘紅，在涼爽的秋風(fēng)中，擺動(dòng)的枝條，好像在歡迎游園的客人。樹下、路旁鋪滿了軟軟的落葉，就像一層彩色的地毯。我索性踏上落葉，一層層、一片片，黃的像耀眼的金，紅的像燃燒的火……我是愛植物的女孩子，從來沒見過這么美的落葉。我蹲在地上開始欣賞，看看這片很美，瞧瞧那片也很美，聞一聞，還有一種山野的葉香。在這百花凋謝的時(shí)候，五彩繽紛的落葉，真像一道絢麗的風(fēng)景線！我覺得自己仿佛也變成了一片小葉子，媽媽趕緊給我留影紀(jì)念。
當(dāng)然，香山之秋，最美的還是紅葉了。沿著甬道前行，我和媽媽走到一處山邊。嗬！遠(yuǎn)望，漫山遍野的楓葉，就像一片紅色的海洋。深紅、淺紅、金紅、紫紅，滿眼都是紅色，紅得耀眼，紅得鮮亮，紅得燦爛，一簇挨著一簇，一層接著一層，一片連著一片，好像是天邊飄落的紅霞。站在山前，我就像站在紅海邊。近看，那紅葉真是千姿百態(tài)！有的像一把小扇子，有的像一束小花傘，有的像一只小蝴蝶，有的像一枚小郵票……仔細(xì)聽一聽，蕭瑟秋風(fēng)微微拂過，滿山紅葉輕輕飄動(dòng)、沙沙作響，好像紅海涌起了波浪。此時(shí)此刻，我不禁詩興大發(fā)，脫口吟誦出唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛紅楓林晚，霜葉紅于二月花”。我又自作兩句：“香山紅葉好，最美在金秋?！眿寢屌氖譃槲医泻?！忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾只小松鼠，在溝壑林叢中的紅葉間跳來跳去，嗬！小松鼠為秋天的香山添加了無限生機(jī)和活力！
香山之秋，美在紅葉。愛你，美麗的香山之秋！沉浸在香山之秋中，我發(fā)現(xiàn)秋真的很美！
《我們身邊的生活藝術(shù)》
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致我們的初中生活手抄報(bào)篇七
我已經(jīng)是一名初中生了。在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活!我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門，恩，中學(xué)就是不一樣!教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好!”“同學(xué)你好!”給包圍。
第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來說有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪和花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境;整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初一10班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)!沒錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室?！袄蠋熀?”“你好!”我找到位置坐了下來，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子!”果然又是卷子……教室里沒有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語文、數(shù)學(xué)、英語發(fā)了下來，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來，埋頭答卷，教室里沒有竊竊私語的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過了2個(gè)小時(shí)的答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)!
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無比遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生!
這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我!
致我們的初中生活手抄報(bào)篇八
在春天里，自然少不了我們歡言笑語，在靖港里，我們急促的氣息鋪滿整個(gè)大地，每一處地方都留著我們做的記號(hào)，每一塊地方都印著我們大大小小的'腳印，靖港里的文化道德都值得我們回憶，我和伙伴們?cè)诰父壅障嗟?，每一次，我們?nèi)r(shí)，天上的小鳥嘰嘰喳喳，柳樹都隨風(fēng)揚(yáng)起，綠陰陰的大樹為我們乘涼，我和伙伴們一起在草地上放風(fēng)箏，一起來玩捉迷藏，累了，就躺在草坪上望著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，在想：“春天的靖港怎么這么美麗呢?”小鳥在天上嘰嘰喳喳，仿佛說：“現(xiàn)在人人愛護(hù)環(huán)境，多植樹了?！?BR> 夏天里，人們老的少的，大手牽小手來到靖港，晚上，人們都坐在大樹的身上，大樹像穿了一件新衣裳似的，變得更好看了，我和伙伴們追追打打，捉迷藏，可怎么追，怎么捉，就是追不到我，我總是對(duì)著小伙伴們說：“你們都捉不到我，很無聊”而她們總是說：“我們跑不過你啊。”我們都笑了，躺在了草坪上，我和伙伴們好像都聽到了小草的述說，好像在說：“好重啊，這么多人都?jí)涸谖疑砩希叶伎齑贿^氣來了。”我們都站了起來，繼續(xù)玩了。
秋天到了，樹上都會(huì)結(jié)許許多多的果實(shí)，摘下來吃，可是，我和伙伴們?cè)趺凑叶颊也坏骄父劾锏臉浣Y(jié)了果實(shí)，我們垂頭喪氣地走，不知不覺走到了一個(gè)伙伴家，突然我撞到了一棵樹，我抬頭一看，原來是一棵橘子樹，我和伙伴們便想起了一個(gè)主意，我們一個(gè)人都拿兩個(gè)橘子，然后奔跑似的跑到靖港，我們對(duì)游客們說：“這是大樹上掉下來的?！庇慰驼f：“可這為什么沒有呢?”我們說：“都被我們摘了?！蔽覀兌夹€(gè)不停，游客們有些疑惑了，我們便送了幾個(gè)橘子給游客們，游客吃了，說：“好甜啊，”我們笑了，我們也只好苦笑著。
我們躺在草坪上，一動(dòng)不動(dòng)地望著藍(lán)藍(lán)的天空，我們眼睛又移到了太陽中心，仿佛看到了太陽公公在無私地看著我們，看著太陽那陽光的燦爛，我們嘴角也露出了絲絲的微笑。
四季的靖港就象一個(gè)陽光小鎮(zhèn)，讓這里每一個(gè)人每一天都?xì)g言笑語。
致我們的初中生活手抄報(bào)篇九
低碳，顧名思義就是盡量減少碳排放。當(dāng)今，全球都在提倡“低碳生活”，我國也刮起一陣低碳風(fēng)：多吃素，少吃肉;多走路，少開車……衣食住行，似乎都已囊括其中了。而四大類中的“行”，又當(dāng)今社會(huì)的熱門話題。
提到交通，不少人第一時(shí)間都會(huì)想起一個(gè)字“堵”，每天上下班高峰此起彼伏的喇叭聲，總讓人頭痛不已；車尾排放的廢氣也會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響。對(duì)于馬路上連成片的汽車，政府想了許多辦法，如拓寬馬路，上調(diào)車價(jià)，增加公共交通少開自駕車等，但都不是立竿見影的有效。先說拓寬馬路，它不僅成本高，而且一弄就要十天半月的，浪費(fèi)資源，這條道路一封閉，就全往那條上擠，得不償失。上調(diào)車價(jià)，現(xiàn)在全球還未完全走出金融危機(jī)的陰影，政府還是鼓勵(lì)買車的，因?yàn)橐苿?dòng)內(nèi)需，刺激經(jīng)濟(jì)嘛。再說公交，盡管現(xiàn)在的什么快速公交、公共自行車都出來了，但是大家總是認(rèn)為自駕車比公共交通方便、快捷，這主要因?yàn)槲覈瞧鸩捷^晚的國家，那時(shí)并不是家家都買得起車的，雖說那是幾十年前的老黃歷了，但有“車就是方便”的觀念還是深深地印在幾代中國人的腦海里。所以，就算公交再方便，也沒有我們追求的轎車的舒適感。
中國的人口是世界上最多的，就算每幾人一臺(tái)車，那數(shù)量也是很可怕的。其實(shí)，我們也有許多發(fā)達(dá)國家的例子可借鑒，如美國，那兒的人們也買車，不過他們是為了周末出去與家人游玩才買車的。而日常上班還是選擇公共交通出門的。在紐約曼哈頓中央商業(yè)區(qū)，就有80％的人使用公交出行；再如日本東京，80％的交通都由地鐵承擔(dān)?？傊x擇一種交通體系并不難，難的是得適合這個(gè)國家與民眾的政策和利益。
綜合上述所說，由于各種各樣的原因，要解決我國的交通擁堵問題還要走很長的路?，F(xiàn)代都市講究效率，也許真的要到某一天，自駕車跑不過自行車時(shí)，我國的交通問題才能得以解決。人們的“行”才能更加綠色，更加高效，更加低碳。
致我們的初中生活手抄報(bào)篇十
對(duì)于我面前碩大的書籍我不禁眼花繚亂“為什么一定要讀書？完全不明白?！睗u漸的我覺得眼前的文字漸漸模糊了起來，是我困了嗎？不行啊，不看書怎么能答上老師的問題啊，不過真的好困睡一會(huì)吧。
“孩子別睡了來和爺爺討論下字吧?！币粋€(gè)溫和的聲音響起?！澳闶钦l？”迷迷糊糊的我逐漸清醒了些?！皝戆?，和我去書的王國吧?！薄皶耐鯂?？”正當(dāng)我迷惑不解時(shí)一道金色的光從書里飄散了出來，很溫暖，很親切，當(dāng)我再度睜開眼時(shí)，我以躺在嫩油油的綠草地前。上面寫著grass，grass？怎么這么熟悉？“這是草地的意思哦?！比岷蛣?dòng)聽的聲音，這是誰？“你好，我叫小紅帽，很高興認(rèn)識(shí)你?！薄拔乙埠芨吲d認(rèn)識(shí)你?！睂?duì)于這么可愛的女孩我怎么可能會(huì)對(duì)她不友好呢？等下。小紅帽？童話里的故事嗎？“你不是應(yīng)該去外婆家嗎？”我很小聲的問?！拔?，也是呢，對(duì)于孩子們的要求，我們可是要盡力演好呢。”不久后小紅帽消失在我的眼前。
外祖母接過阿廖沙的錢，急忙塞進(jìn)裙子口袋里，垂下眼臉夸獎(jiǎng)阿廖沙：
“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的！
在我面前出現(xiàn)了一個(gè)溫柔，善良的外祖母，和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的阿廖沙。
“夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林?！痹谖叶厒鱽砹死世实淖x書聲。完全聽不懂的啊。這是那個(gè)溫柔，和藹的聲音響起“這是講了夸父為了讓族人得到光明而與太陽逐走追到太陽后因口渴而死，死后丟棄手杖化為鄧林的故事。反映出古代勞動(dòng)人民探索和征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)的意志?！薄笆沁@樣嗎?？涓刚媸莻€(gè)勇于犧牲，頑強(qiáng)有追求的人，這么勇于犧牲啊?！睂?duì)于這么厲害的夸父，也許他應(yīng)該是人類想象中的神吧。
“和我們做朋友吧。我們一起走向成功，我會(huì)給你指引方向的?！笔菚穆曇魡?？是，一定是的。在我正準(zhǔn)備回答時(shí)一個(gè)聲音響起——“起來啦，一看書就犯困嗎？”一個(gè)讓我聽了再熟悉不過的聲音，沒錯(cuò)，這是我朋友的聲音?！?？是一個(gè)夢(mèng)嗎？”果然是夢(mèng)吧，不過我對(duì)書可是有了新看法呢，不我對(duì)我的新朋友印象很好呢。“我們?nèi)D書館吧?！蔽翌^一次主動(dòng)提出要去看書呢。“耶？”我的朋友張大嘴吃驚的說道?！拔?，我和書交朋友了呢?！?BR>