最新地震中的父與子讀后感(通用15篇)

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    當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。
    地震中的父與子讀后感篇一
    當(dāng)我翻開(kāi)《地震中的父與子》這篇文章時(shí),里面的內(nèi)容一下把我吸引住了。
    那是1994年美國(guó)洛杉磯的一次地震,一位父親不顧自己的安危,冒著生命危險(xiǎn),克服重重困難救出自己的兒子以及他的伙伴。我被這位父親的壯舉深深感動(dòng)了!為了救自己的兒子,父親用自己的兩只手,不斷地挖啊,挖啊……終于把兒子救了出來(lái),當(dāng)我讀到“他挖了8小時(shí)……他滿臉塵土,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪”的時(shí)候,我的淚水奪眶而出。他用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲感人至深的父子情歌。
    是啊,愛(ài)是無(wú)形的,但它可以讓你感動(dòng)不已。他可以讓你感受到人性的美麗,親情的溫暖。父母的愛(ài)是無(wú)私的,更是崇高偉大的!它可以沖破一切艱難險(xiǎn)阻,可以創(chuàng)造人間的奇跡!
    由此也使我深深的體會(huì)到,爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)同樣是偉大的,無(wú)與倫比的,這種愛(ài)是只求付出不求索取的!可平時(shí)我卻沒(méi)有感受到這一點(diǎn),甚至還不尊重爸爸媽媽,不理解他們對(duì)我的教育與幫助。
    我清楚的記得,有一次爸爸讓我做數(shù)學(xué)題,我的心思全在玩電腦上,電腦好像爪子一樣抓住我不放,我哪兒有心思做數(shù)學(xué)題呀!我便亂寫(xiě)一氣,爸爸看了,直搖頭,讓我重做,我卻不肯……回想起來(lái),我好愧疚!
    “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母親給了我生命,關(guān)愛(ài)我,教育我……今后,我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后回報(bào)我的父母!
    地震中的父與子讀后感篇二
    在上一學(xué)期中,最難使我忘懷的就是我學(xué)過(guò)的一篇課文《地震中的父與子》,這篇課文給我留下了深刻的印象。
    在美國(guó)洛山磯發(fā)生了一個(gè)大地震。有許多人都受到了嚴(yán)重傷害。有位兒子阿曼達(dá)的父親在他兒子的學(xué)校前面大聲痛哭,此時(shí)的學(xué)校只剩下了一堆廢墟。當(dāng)他大聲哭時(shí)。突然,他想起以前他曾對(duì)兒子承諾過(guò)的一句話:“不論發(fā)生什么,我總回跟你在一起!”父親朝著兒子所在的那間教室走去。
    父親用自己的雙手去挖這個(gè)廢墟,過(guò)路人想盡辦法去阻止他,可沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)服他的。他用勁全力去挖廢墟。8小時(shí)、12小時(shí)……36小時(shí)過(guò)去了。父親依然堅(jiān)持著。他已經(jīng)快不行了,他的雙手都流下了鮮血。38小時(shí)過(guò)去后,父親聽(tīng)到了兒子阿曼達(dá)的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過(guò)來(lái)幫助他。他們齊心協(xié)力終于把剩下的學(xué)生全都救出來(lái)了。
    我最喜歡本文中的一句話:“無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”要不是父親想起這句話,父親也不會(huì)想去救兒子的這個(gè)想法。要不是兒子也想起這句話,兒子也不會(huì)在38小時(shí)內(nèi)不吃、不喝的'等待父親來(lái)救他。
    這就是父親對(duì)兒子的承諾,兒子對(duì)父親信任……
    從本文中,我知道了人與人(不論年齡)之間要講信用,不要欺騙別人。
    地震中的父與子讀后感篇三
    讀了《地震中的父子》,我被文中的父愛(ài)深深地感動(dòng)了。多么偉大的父愛(ài)啊!我好羨慕!
    我親愛(ài)的爸爸,告訴我,您在天國(guó)還好嗎?我相信您一定在天國(guó)關(guān)注著我每一天的成長(zhǎng)。不過(guò),請(qǐng)您放心,雖然您不能在我身邊照顧我,但幸運(yùn)的是,我有一個(gè)愛(ài)我的視我為掌上明珠的媽媽,無(wú)論我遇到什么樣的困難,媽媽總在我身邊。
    親愛(ài)的爸爸,您安息吧!我一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
    上述,是一篇語(yǔ)言流暢、用詞準(zhǔn)確的文章。
    地震中的父與子讀后感篇四
    當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編收集整理的《地震中的母親》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    雨露過(guò)后,我禁不住心中的好奇心,打開(kāi)了那“充滿愛(ài)的氣息”,我一頁(yè)一頁(yè)地翻,一頁(yè)一頁(yè)的讀,當(dāng)讀到第34頁(yè)時(shí),黃豆大小的“珍珠”打濕了我的書(shū),是母親,那地震中的母親,打動(dòng)了我的心,我哭訴著,看著書(shū)中的圖片。
    凌晨四川發(fā)生了一場(chǎng)大地震,人們正在睡意中,不好!一塊大石頭砸向了普通家庭婦女吳菊萍以及嬰兒,轟!轟!轟!吳菊萍在睡意中朦朧地睜開(kāi)雙眼,她緊急地抱起嬰兒往外逃,慌忙中吳菊萍在家門(mén)口摔了一跤,飛石迅速地飛了過(guò)來(lái),吳菊萍知道所剩的時(shí)間不多了······當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她時(shí),她的背被壓垮了,她跪在地上,頭微微地低著,背下是只有三四月大的嬰兒,地上有一攤鮮紅的.血和手機(jī),手機(jī)里有一條還未發(fā)出的短信,上面寫(xiě)著:“孩子,如果你還活著,一定要記住,我愛(ài)你!”這平凡而質(zhì)樸的語(yǔ)言難道不是母愛(ài)嗎?吳菊萍雖然死了,但她那偉大的母愛(ài)卻永遠(yuǎn)活在人間,活在愛(ài)的氣息里。由此,我想到了自己的母親。生活中都奏響著我與母親的歡樂(lè)交響曲。
    快到母親節(jié)了,我打算親自給母親洗一次腳,親自幫母親掃地,母親節(jié)你快點(diǎn)到來(lái)讓我盡一盡子女的孝心吧!
    地震中的父與子讀后感篇五
     這個(gè)故事主要講的是美國(guó)的一個(gè)城市發(fā)生地震,父親不顧危險(xiǎn)趕到學(xué)校,當(dāng)時(shí)學(xué)校倒塌,兒子被救出的希望很小,別人都放棄尋找兒女,只有這位偉大的父親相信兒子還活著...來(lái)看下面小編為大家提供的關(guān)于地震中的父子讀后感:
     讀了《地震中的父與子》這篇文章,我的心情久久不能平靜。
     文章講述的是1994年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生大地震后,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷經(jīng)艱辛,救出自己的兒子以及同學(xué)的故事。
     當(dāng)我讀到“不論發(fā)生什么,我總會(huì)和你在一起。
     心里感觸很深。
     正因?yàn)檫@句諾言,才使父親有了堅(jiān)定的信念,用雙手進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的挖掘。
     就算一天半沒(méi)吃、沒(méi)喝、沒(méi)睡,到處都是血跡,父親也絲毫沒(méi)有放棄。
     也正因?yàn)檫@句諾言,才使兒子與父親的信念同樣堅(jiān)定,兒子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來(lái)的折磨,頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
     尤其是在被父親發(fā)現(xiàn)后,他又做出驚人之舉,那就是讓同學(xué)們先出去。
     “這對(duì)了不起的父與子,無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
     讀到這里,我不禁熱淚盈眶,父親挖掘了38小時(shí),兒子等待了38小時(shí),他們用共同的信念創(chuàng)造了生命的奇跡。
     信念,雖然在生活中看不見(jiàn)、摸不著,但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能發(fā)揮巨大作用,這是我以前沒(méi)有想到的。
     如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有堅(jiān)定的信念,一定會(huì)得到一個(gè)意想不到的結(jié)果。
     從前,我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問(wèn)題時(shí),連想都不想,直接跑去問(wèn)媽媽,久而久之,養(yǎng)成了不愛(ài)思考的壞毛病。
     自從讀了這篇文章,我懂得了面對(duì)困難,要有堅(jiān)定的信念,不能輕易放棄。
     有一次,我遇到一道難題,不知從何入手,一生氣便把本子放到一旁。
     這時(shí),我想起了父親在其他家長(zhǎng)絕望地離開(kāi)后苦苦挖掘的身影,于是我重新拿起本子,仔細(xì)分析,不一會(huì)兒,就解出了這道題。
     學(xué)習(xí)如此,生活也是這樣,如果每個(gè)人都有堅(jiān)定的信念,又不輕言放棄,那還有什么克服不了的'難題。
     今天,我看了《地震中的父子》這個(gè)故事,文中的父子親情,深深地感動(dòng)了我。
     這個(gè)故事主要講的是美國(guó)的一個(gè)城市發(fā)生地震,父親不顧危險(xiǎn)趕到學(xué)校,當(dāng)時(shí)學(xué)校倒塌,兒子被救出的希望很小,別人都放棄尋找兒女,只有這位偉大的父親相信兒子還活著。
     滿臉是泥的父親在學(xué)校倒塌的瓦片里不停地挖啊挖,終于聽(tīng)到兒子的聲音,在大家的幫助下,終于挖了一個(gè)大洞救出了兒子。
     偉大的父愛(ài)讓父親不顧安全和危險(xiǎn)去挖廢墟里的兒子。
     最令人驚訝的是兒子說(shuō)的話:"無(wú)論發(fā)生什么事,爸爸都會(huì)和我在一起。
     "一個(gè)七歲的男孩,竟說(shuō)出這樣的話,因?yàn)樗嘈虐职忠欢ɑ貋?lái)。
     相比之下,我是多么需要向這對(duì)父子學(xué)習(xí)。
     記得有一次別人好心幫我,我怕把事情搞糟,所以不領(lǐng)情。
     還有一次,我病了,想吃糖,媽媽說(shuō)以后給我買,但我不信,硬要她當(dāng)時(shí)買。
     讀了這個(gè)故事,我明白了要對(duì)別人信任,在危險(xiǎn)時(shí),要給予大家鼓勵(lì)。
     讀了《地震中的父子》,我被文中的父愛(ài)深深地感動(dòng)了。
     多么偉大的父愛(ài)啊!我好羨慕!
     這個(gè)時(shí)候,我又想起了我那不曾謀過(guò)面的爸爸。
     我親愛(ài)的爸爸,告訴我,您在天國(guó)還好嗎?我相信您一定在天國(guó)關(guān)注著我每一天的成長(zhǎng)。
     不過(guò),請(qǐng)您放心,雖然您不能在我身邊照顧我,但幸運(yùn)的是,我有一個(gè)愛(ài)我的視我為掌上明珠的媽媽,無(wú)論我遇到什么樣的困難,媽媽總在我身邊。
     親愛(ài)的爸爸,您安息吧!我一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
    地震中的父與子讀后感篇六
    今天,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,讀了《地震中的父與子》這篇文章。從這篇文章里我真正地感受到父愛(ài)的偉大、無(wú)私。
    《地震中的父與子》這篇文章主要寫(xiě)了在1994年美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生一場(chǎng)大地震中,一偉父親不顧自已的生死,堅(jiān)持挖掘,他克服了種種困難,救出了自已和同伴的傳奇故事,贊揚(yáng)了偉大而無(wú)私的父愛(ài)。
    《地震中的父與子》這篇課文許多地方寫(xiě)得生動(dòng),感人.每當(dāng)我讀到這段時(shí),我都情不自禁地流下了眼淚,心總不能平靜下來(lái)。“他挖了8小時(shí),12小時(shí)、24小時(shí)36小時(shí),沒(méi)有人再來(lái)阻擋他。他滿面灰塵,雙眼布滿了血絲,衣服破爛不堪,到處是血跡,挖到第38小時(shí)?!彼?tīng)見(jiàn)了在一堆瓦礫中傳出了兒子的聲音。多感人的場(chǎng)面!這位年輕的父親幾天幾夜沒(méi)吃飯,沒(méi)喝水,都要把兒子救出來(lái),因?yàn)樗?jīng)跟兒子說(shuō)過(guò)一句話:“不論發(fā)生什么事,我總要跟你在一起。”
    他不停地挖掘,都要把兒子救出來(lái),從這說(shuō)明了這位父親是非常關(guān)心自已的兒子,他對(duì)兒子的疼愛(ài),無(wú)論用多少錢都買不到的。從這段話中我體會(huì)到了這位父親那種堅(jiān)定信念的精神,不顧自已的生死,都要把兒子從廢墟里救出來(lái),他不放棄地挖掘,終于找到了自已的兒子,俗話說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。”
    讀完這篇文章,我深受教育,這位父親不顧生死,堅(jiān)定地挖掘。父愛(ài)是那么的偉大、無(wú)私。那當(dāng)然,我也有一個(gè)關(guān)心我,體貼我的爸爸。每當(dāng)我不舒服的時(shí)候,爸爸就非常緊張地送我到醫(yī)院檢查。每逢我以做作業(yè)遇到不會(huì)的,他一看我就知道什么回事,并走過(guò)來(lái)詳細(xì)地跟我講解。
    我的爸爸是一個(gè)的非常關(guān)心我,疼愛(ài)我的人。我長(zhǎng)大以后也要孝敬我的爸爸,報(bào)答爸爸對(duì)我的養(yǎng)育之恩!
    地震中的父與子讀后感篇七
    “無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”這簡(jiǎn)短的.一句話,卻飽含著兒子的信賴和父親的承諾,也是因?yàn)檫@句話,讓他們成為了一對(duì)了不起的父與子。這些天,我們班學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文,故事中爸爸所流露出的濃濃父愛(ài),把我震撼到了。
    這篇文章講述的是在一場(chǎng)大地震中,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘,拯救了他的兒子和14個(gè)孩子的生命,父親的信守承諾,創(chuàng)造了一個(gè)奇跡,從中也贊揚(yáng)了濃厚的父子之情。
    父愛(ài)是偉大的,他會(huì)為你不惜付出一切代價(jià)。雖然你平時(shí)感受不到這種父愛(ài),但是他總會(huì)在你最困難時(shí)站出來(lái)幫你,這,就是父愛(ài)。
    小時(shí)候,人們總唱“世上只有媽媽好”,可我現(xiàn)在知道,不僅媽媽好,爸爸也很好,這篇《地震中的父與子》就是一首贊揚(yáng)父親的歌!
    地震中的父與子讀后感篇八
    在上一學(xué)期中,最難使我忘懷的就是我學(xué)過(guò)的一篇課文《地震中的父與子》。這篇課文給我留下了深刻的印象。
    在美國(guó)洛山磯發(fā)生了一個(gè)大地震。有許多人都受到了嚴(yán)重傷害。
    有位兒子阿曼達(dá)的父親在他兒子的學(xué)校前面大聲痛哭,此時(shí)的學(xué)校只剩下了一堆廢墟。當(dāng)他大聲哭時(shí)。突然,他想起以前他曾對(duì)兒子承諾過(guò)的一句話:“不論發(fā)生什么,我總回跟你在一起!”父親朝著兒子所在的那間教室走去。
    父親用自己的雙手去挖這個(gè)廢墟,過(guò)路人想盡辦法去阻止他,可沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)服他的。他用勁全力去挖廢墟。8小時(shí)、12小時(shí)……36小時(shí)過(guò)去了。父親依然堅(jiān)持著。他已經(jīng)快不行了,他的雙手都流下了鮮血。38小時(shí)過(guò)去后,父親聽(tīng)到了兒子阿曼達(dá)的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過(guò)來(lái)幫助他。他們齊心協(xié)力終于把剩下的學(xué)生全都救出來(lái)了。
    我最喜歡本文中的一句話:“無(wú)論發(fā)生什么,我總會(huì)跟你在一起!”要不是父親想起這句話,父親也不會(huì)想去救兒子的這個(gè)想法。要不是兒子也想起這句話,兒子也不會(huì)在38小時(shí)內(nèi)不吃、不喝的等待父親來(lái)救他。
    這就是父親對(duì)兒子的承諾,兒子對(duì)父親信任……
    從本文中,我知道了人與人(不論年齡)之間要講信用,不要欺騙別人。
    地震中的父與子讀后感篇九
    當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《地震中的父與子》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
    讀了《地震中的父與子》這個(gè)傳奇的故事,我深深地佩服著這對(duì)了不起的父子。
    父愛(ài)是偉大的,因?yàn)檫@位父親在那里不怕危險(xiǎn),不怕傷痛。我們自己的父親在生活中也有對(duì)我們的愛(ài),只是我們沒(méi)有感覺(jué)到而已。
    讀了《地震中的父與子》這不僅懂得父親的偉大,還鄭道,只要有毅力,就可以辦別人辦不到的一些事。
    地震中的父與子讀后感篇十
     《地震中的父與子》講述的是在美國(guó)的一次地震中,一位父親不顧勸阻,冒著生命危險(xiǎn),懷著堅(jiān)定信念,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘與種種艱辛,終于在廢墟中救出兒子和13位同學(xué)的故事。以下兩篇關(guān)于《地震中的父與子》的讀后感,分享給大家,希望大家喜歡。
     躁動(dòng)在來(lái)臨之前是沒(méi)有預(yù)兆的。
     一切都來(lái)得是那樣突然,始料未幾的災(zāi)難就從天而降。地震——這個(gè)自然的魔頭,讓生活在平靜中的老百姓感到由衷的恐慌。面對(duì)它所帶來(lái)的毀滅性的災(zāi)害,人們束手無(wú)策。生命的重量此時(shí)輕薄的就如一粒微塵。
     還有什么比死亡更為沉重的事情嗎?還有什么比地震帶給人的震撼更大的嗎?沒(méi)有!成千上萬(wàn)個(gè)鮮活的生命在一剎那間就被埋葬消失,來(lái)不及喊叫,來(lái)不及控訴。他們的家園,曾經(jīng)寄托了他們夢(mèng)想的一切在頃刻之間化為烏有。學(xué)校在地震中垮塌,學(xué)子被埋在了廢墟。我的心在滴血,刀絞般的疼痛,揉碎了,化成一瓣瓣傷殘的花兒,在白晝和黑夜無(wú)休止地黯然開(kāi)放。
     無(wú)心去做任何事情.來(lái)自災(zāi)區(qū)的報(bào)道讓我的心一次比一次地沉重。死亡數(shù)字的增加,災(zāi)區(qū)受難同胞的哭聲牽動(dòng)著我的心。地震剛來(lái)臨時(shí)的感覺(jué)又像過(guò)電影似的歷歷在目。那是怎樣的恐慌和畏懼呀!心跟著地的震動(dòng)而震動(dòng),思維一瞬間停止了工作,大腦處于休克狀態(tài).在意識(shí)到需要跑到空曠地帶才可以安全時(shí),地的心臟已暫時(shí)停止了呼吸。盡管是短短的五六分鐘時(shí)間,也足以讓人們感受到地震來(lái)臨時(shí)的恐懼。接著便是對(duì)親人對(duì)朋友的牽掛。一遍遍地?fù)茈娫挘槐楸榈夭煌?,一次次地心焦。網(wǎng)絡(luò)電話的短線加深了人們的恐懼心理。親戚朋友是否安然無(wú)恙,已經(jīng)成了眾人第一時(shí)間關(guān)心的事情。在得知自己的親人平安時(shí),所有人的心里才有了些許的慰藉。
     然而更大的悲情在震撼著我們的心,蜀川地震造成的傷亡事件使全國(guó)人民與災(zāi)區(qū)受難同胞的心臟連在了一起。兩萬(wàn)多無(wú)辜生命的消失讓我們的心如刀剜一般難受。已經(jīng)有100多個(gè)小時(shí)了,災(zāi)情還沒(méi)有減退,余震還在不時(shí)地摧殘著人們的生命。每一分每一秒鐘我們的心都跟著鐘擺一起擺動(dòng)。多少的傷痛、多少的期盼、多少的欣喜都使我們的心起伏不定。對(duì)于死難者的哀悼,對(duì)于生存者的祝福已經(jīng)成為我們每天必做的功課。手捧一本《圣經(jīng)》,為那些天國(guó)的同胞們祈禱!高舉愛(ài)心蠟燭,為那些在死亡線上掙扎的同胞們照亮生命的希望!
     地震帶來(lái)的恐懼后遺癥盡管仍然存在,但我們更需要在重大事件突發(fā)后的冷靜理智。過(guò)度的悲傷之后我們需要行動(dòng),需要化悲痛為力量。我們無(wú)法指責(zé)自然的殘酷,也無(wú)法為自身力量的薄弱而自責(zé),但我們可以為地震造成的傷害負(fù)責(zé)。我們雖不能親臨災(zāi)區(qū)解救受難同胞,但我們可以盡自己的微薄力量去幫助支援災(zāi)區(qū)。我們可以為災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物,我們可以獻(xiàn)血獻(xiàn)愛(ài)。只要災(zāi)情一天不緩解,我們的愛(ài)心就永不滅??拐鹁葹?zāi),眾志成城。全國(guó)人民手牽手,心連心,就會(huì)把災(zāi)難降低到最小。
     看到了嗎?面對(duì)災(zāi)難時(shí),我們的總理不顧勞累不怕危險(xiǎn)奔赴受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)親臨指揮,把信心和希望留給了災(zāi)區(qū)人民。我們的戰(zhàn)士在發(fā)揚(yáng)一不怕苦,二不怕死的精神,奮勇在災(zāi)區(qū)救人,把悲壯和感動(dòng)留給了華夏千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子民。我們的醫(yī)護(hù)人員將南丁格爾的精神發(fā)揚(yáng)光大,在中國(guó)的歷史上書(shū)寫(xiě)著人生的輝煌!正是有這樣一心為民的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),有這樣有著中華民族傳統(tǒng)精神的人民,才會(huì)有這些在關(guān)鍵時(shí)刻擰成一股繩的中國(guó)老百姓。
     “求求你們?cè)僮屛揖纫粋€(gè)吧!”這是我們的戰(zhàn)士在面臨著又一次生命考驗(yàn)時(shí)跪下哀求的話語(yǔ)。廢墟里沒(méi)有他的親人,沒(méi)有他的朋友,有的只是無(wú)辜的老百姓。他用他一個(gè)戰(zhàn)士的高大姿態(tài)來(lái)詮釋著生命的意義。如果要問(wèn)誰(shuí)是最可愛(ài)的人,那么我要說(shuō)是我們的戰(zhàn)士,是那些奮斗在搶險(xiǎn)戰(zhàn)場(chǎng)上的無(wú)名戰(zhàn)士們!
     沒(méi)有哪一個(gè)人不珍惜自己的生命??墒窃跒?zāi)難中,我們的年輕女教師為了她的孩子們放棄了自己的生命。孩子們的生命保住了,可她呢?卻永遠(yuǎn)被埋葬在廢墟之中。只有21歲啊!年輕的生命就永遠(yuǎn)結(jié)束了。是遺憾嗎?不是。是感動(dòng)!這樣的教師才是我們永遠(yuǎn)的驕傲。她用她的生命換來(lái)的不止是孩子們的平安,更重要的是愛(ài)心的傳播和升華。她是美麗的,是圣潔的白蓮花,她的光芒將永遠(yuǎn)普照中華大地!
     受難的'同胞們,不要輕言放棄!全國(guó)13億的同胞們?cè)诤湍銈兺粑?,共命運(yùn)。相信不久的將來(lái),你們一定會(huì)走出困境,重建自己的家園。蜀川大地的曙光永遠(yuǎn)照耀著你們,美麗一定屬于你們不久的明天!
     爸爸是船,媽媽是帆,載著小小的我駛向彼岸,是愛(ài)的動(dòng)力,是愛(ài)的決心,是愛(ài)的毅力,是愛(ài)的自信,才使我到達(dá)彼岸,愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的,愛(ài)是高尚的,愛(ài)是崇高的!自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,我才真正了解到父愛(ài)的無(wú)私、偉大。
     文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯大地震后,一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn),在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下,執(zhí)著地從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。
     沒(méi)有這種無(wú)私而偉大的父愛(ài),誰(shuí)也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘,兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中。
     我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子,不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué),讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了;如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣,成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。
     也許,我們的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛(ài)不像媽媽那樣無(wú)微不至,但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感到父愛(ài)的溫暖。
     記得有一次,閆老師對(duì)我們說(shuō),區(qū)里要進(jìn)行古詩(shī)背誦比賽,讓我們把背過(guò)的詩(shī)打印。其他人都不屑一顧,我卻牢記在心,一回到家,就急忙告訴了爸爸,爸爸一聽(tīng),立刻給我忙活起來(lái)。
     晚上,我甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可誰(shuí)知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾,依然給我打印著,生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天,我一起床,發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”,媽媽把事情的“來(lái)龍去脈”告訴了我,我感動(dòng)極了。
     還記得我小時(shí)候,只知道讓大人給我買自己心愛(ài)的玩具、零食,而不顧大人的重重困難,大人們有時(shí)也無(wú)可奈何,只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后,我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
     也許,爸爸的愛(ài)不是生病時(shí)的陪伴和呵護(hù);不是考試前的千叮嚀萬(wàn)囑咐;不是睡覺(jué)時(shí)給我們蓋被子的身影。但是,父愛(ài),同樣是偉大的。
     《地震中的父與子》這篇文章使我更加認(rèn)識(shí)到父愛(ài)的深厚。
    地震中的父與子讀后感篇十一
    我向姐姐借了一本五年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)。星期天我在家翻閱著。其中,令我印象最深的是《地震中的父與子》因?yàn)樗o了我很深的啟示。
    課文的主要內(nèi)容是:有一次,美國(guó)發(fā)生了大地震,房屋都倒塌了,一位父親冒著生命危險(xiǎn)去尋找兒子。終于,他找到了他的兒子,他要救自己的兒子出來(lái),可他兒子卻要讓他先救自己的同伴們出來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)了幾十個(gè)小時(shí),他們都得救了。
    這篇課文歌頌了偉大的父愛(ài)以及人與人之間的友愛(ài),贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
    我們每個(gè)人都有爸爸吧!小時(shí)侯,跟著爸爸去看電影,看不到了,爸爸就把你抱到頭頂,讓你看個(gè)夠,自己卻沒(méi)看著。孩子生病了,爸爸就放下手上的工作,馬上趕到醫(yī)院里,夜以繼日守護(hù)在旁邊,恨不得把病痛挪到自己身上。孩子考試考的不好了,爸爸就用最大的嗓門(mén),嚴(yán)厲地批評(píng),可自己的心還是一陣陣的疼。
    如果家庭中有母愛(ài),卻缺乏父愛(ài),那這個(gè)家庭就一定不幸福,可有些家庭有父愛(ài)卻缺乏母愛(ài),那也是不行的。但給我們愛(ài)最多的,還是偉大的祖國(guó)。祖國(guó)就像父親一樣,也正是他給了我們幸福的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
    地震中的父與子讀后感篇十二
    讀完《地震中的父與子》這篇文章后,我不得不感嘆父子親情的偉大,一股熱流仿佛從我心中往上涌。在別人絕望的眼神里,在很可能即將發(fā)生大爆炸的環(huán)境中,一位父親整整38小時(shí)堅(jiān)持在廢墟堆里尋找兒子,直到聽(tīng)見(jiàn)兒子喊爸爸的聲音。讀到這兒的時(shí)候,我百感交集,流下了熱淚。
    為什么這位父親執(zhí)意去尋找兒子?因?yàn)檫@位父親說(shuō)過(guò)一句話“不論發(fā)生什么事,我總會(huì)跟你在一齊?!边@句話是這位父親經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的。表達(dá)了這位父親對(duì)兒子那堅(jiān)定而執(zhí)著的愛(ài)。正因?yàn)橛羞@種愛(ài),有堅(jiān)定的信念,才使這位父親堅(jiān)持不懈。這也是父親對(duì)兒子一種愛(ài)的承諾,永生不變的諾言,不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮,是世間真情。
    我從報(bào)紙上以前看過(guò)這樣一篇文章。一個(gè)女孩每一天早晨上班時(shí),都要去父親的住處,并且坐下來(lái)陪父親喝一杯茶。她父親每一天都要做上早點(diǎn)等著她,因?yàn)樗幌胱屌畠翰怀栽琰c(diǎn)就上班。一個(gè)下雨早晨,外面刮起了冷風(fēng),女孩因?yàn)轸[鐘忘了定時(shí)睡過(guò)了頭,因此來(lái)不及看望父親,于是,女孩給父親打了個(gè)電話。
    “你真的不來(lái)了嗎?”話筒里傳來(lái)父親關(guān)切的聲音,話音里包含著父親明顯的失望。女孩便向父親保證:“爸,我明天必須去看您,真的?!钡谂⒊鲩T(mén)的拐彎處,她看到了自我的父親,原先他為了女兒能吃上早點(diǎn),他一接電話就趕來(lái)了,更讓人感動(dòng)的是,父親怕女兒堅(jiān)持陪自我喝茶而耽誤工作,他便一向默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛(ài)啊!是多么的無(wú)私啊!
    我們常說(shuō),爸爸愛(ài)我們,我們也愛(ài)爸爸。它或許太含蓄,它或許太深沉,只是不善于表達(dá)。其實(shí),爸爸對(duì)我們的愛(ài)像大海,而我們對(duì)爸爸的愛(ài)至多也只能算得上是條透明的小溪,與大海的浩瀚相比,根本微不足道。。難怪我們經(jīng)常聽(tīng)人們這么說(shuō):“父愛(ài)無(wú)邊?!?BR>    地震中的父與子讀后感篇十三
    學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文之后,我的心久久不能平靜。它深深的吸引著我,使我讀完一遍又想讀。每次讀的時(shí)候,我就會(huì)幻想自己也在里面幫助他們。
    我可以說(shuō)是對(duì)這篇文章了如指掌了。當(dāng)我讀完一遍,我對(duì)這篇文章就有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),新的知識(shí)、新的理解。
    全文講述的是:1994年,美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震的時(shí)候,有一位父親不管別人的勸阻,不顧自己的生命安危,堅(jiān)持尋找自己的兒子阿曼達(dá)。經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)不停的挖掘,他的兒子和其他13名同學(xué)終于獲救。歌頌了偉大的父愛(ài),贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
    在生活中,父母的愛(ài),無(wú)處不在,這種愛(ài)藏在慈祥的笑容,親切的話語(yǔ)、熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)格的要求……這種愛(ài)時(shí)我感到十分溫暖,溫馨。
    地震中的父與子讀后感篇十四
    讀了《地震中的父與子》這篇文章,我熱淚盈眶。
    課文主要講了有一年美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震,一位父親冒著生命危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定的信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)的挖掘,終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學(xué)的故事。
    你們知道為什么這位父親會(huì)堅(jiān)持三十八小時(shí)嗎?因?yàn)樗麑?duì)他兒子說(shuō)的.一句話“無(wú)論發(fā)生了什么,我總會(huì)跟你在一起”!就是這一句話支撐著這位父親;就是這小小的承諾讓這位父親的兒子堅(jiān)持了三十八小時(shí);就是這不經(jīng)意的一句話讓兒子和父親經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)后又能幸福地?fù)肀г谝黄?。這就是愛(ài)!
    其實(shí),在生活中老師給予我們的愛(ài)也不亞于爸爸媽媽哦!在今年的5月12日,四川汶川發(fā)生的8級(jí)大地震。某中學(xué)的一位語(yǔ)文老師譚千秋為了保護(hù)四名未能及時(shí)脫離危險(xiǎn)的同學(xué),用自己的身體擋住倒塌的房子,讓這四名同學(xué)存活下來(lái)。可是,譚千秋老師卻去世了。譚老師是多么偉大無(wú)私,他不惜犧牲自己的生命,也要保護(hù)那四名同學(xué)。
    有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得他們是我們的父母、我們的老師,他們這樣做是理所當(dāng)然的。其實(shí)不是。每個(gè)人都有生的權(quán)利,沒(méi)有任何法律規(guī)定誰(shuí)要為誰(shuí)而死,誰(shuí)要為誰(shuí)做什么事情。那么,為什么這位父親會(huì)不顧一切地救他兒子?為什么譚老師會(huì)不惜生命死死地保護(hù)那四名同學(xué)呢?因?yàn)楦赣H愛(ài)兒子,老師愛(ài)同學(xué)。因?yàn)閻?ài)!這是人類真摯的愛(ài),是一種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),是世界上最珍貴的東西!
    地震中的父與子讀后感篇十五
    今天,我們學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文,從文中我體會(huì)到阿曼達(dá)的父親很愛(ài)自己的.兒子,父親對(duì)兒子的承諾讓兒子變得堅(jiān)強(qiáng);這個(gè)承諾讓父親決不放棄;這個(gè)承諾創(chuàng)造了奇跡。
    本文主要講述的是1949年美國(guó)洛杉磯大地震中,一位父親冒著生命危險(xiǎn)不顧勸阻,經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘終于在廢墟中救出了自己的兒子和另外的小孩。
    文中說(shuō)父親了不起,是因?yàn)槠渌⒆拥母改缚藓斑^(guò)后就絕望地離開(kāi)了。而這位父親為了兒子決不放棄,實(shí)現(xiàn)了對(duì)兒子的承諾。說(shuō)兒子了不起是因?yàn)樵陂L(zhǎng)達(dá)38小時(shí)的漆黑的瓦礫堆下,沒(méi)有水,沒(méi)有食物,只有饑餓、恐懼與危險(xiǎn),而七歲的阿曼達(dá)卻能在這種境界里告訴同學(xué)們不要害怕,當(dāng)?shù)玫礁赣H救助時(shí)他卻讓自己的同學(xué)先出去。
    讀了阿曼達(dá)舍己救人的部分,我仿佛看到了阿曼達(dá)堅(jiān)強(qiáng)的笑容和他那顆火熱的心。
    讀完這篇課文,我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了,這是多么濃厚的愛(ài)子之情??!想起小時(shí)候爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)我都不懂得珍惜!
    記得一次,爸爸從外地給我?guī)Я艘淮蟀煽肆Γ邪咨?,有黑色的,各式各樣真漂亮,看到這么誘人的巧克力我忍不住撕開(kāi)袋子,迫不及待的嘗一個(gè),?。≌婧贸?。“如果爸爸媽媽能嘗到這么好吃的巧克力就好了,可他們?nèi)ツ膬毫四??”我自言自語(yǔ)地說(shuō) ??晌蚁耄河羞@么多的巧克力我也吃不完呀,不怕爸媽吃不著。我再吃點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的,我打開(kāi)電視,一邊看一邊吃,不知不覺(jué)就把一大包巧克力全吃完了。爸媽回到家,我對(duì)他們說(shuō):“其實(shí)我是想給您們留點(diǎn)兒的,可是……”媽媽打斷了我的話,但并沒(méi)有批評(píng)我,而是微笑著說(shuō)“如果你喜歡吃,下次再讓你爸買,只是一次吃得太多對(duì)牙齒和胃都不好!”
    學(xué)了這篇課文讓我深深體會(huì)到了父母的愛(ài)是偉大的,更讓我懂得了人不能自私,要學(xué)會(huì)體貼和關(guān)心別人。想想自己的自私我慚愧極了!我懂得了父母的愛(ài)也明白了怎樣愛(ài)他們!