在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇一
籃球是很多人都喜愛的一項體育運動。為了讓教師掌握籃球基本知識技能，提高教師綜合素質(zhì)，豐富幼兒園戶外特色體育活動。10月9日，愛丁寶貝幼兒園開展了“炫酷籃球快樂運動”教師培訓(xùn)活動。
晚上18：30分，全體教師齊聚運動場上，由源楓籃球俱樂部的糖果老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)幼兒籃球。培訓(xùn)開始后，首先進(jìn)行了熱身環(huán)節(jié)：慢走、小跑、跑跳、活動關(guān)節(jié)操，讓身體機能逐步進(jìn)入一個運動的狀態(tài)，避免受傷，為后續(xù)的培訓(xùn)做好充分的.準(zhǔn)備。
接著，糖果老師詳細(xì)介紹籃球的知識、操作方法，通過現(xiàn)場示范、操練的形式，指導(dǎo)和幫助教師正確、快速地掌握每項技能。老師們非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，積極認(rèn)真練習(xí)籃球的技能與玩法。
培訓(xùn)活動過程中，巧妙的將游戲貫穿其中，讓老師在快樂的游戲氛圍中，較快的掌握了籃球的各項技能。
培訓(xùn)結(jié)束后，個別老師進(jìn)行了積極的分享演示，將糖果老師所教授的籃球技能、以游戲的方式再次呈現(xiàn)。
此次活動的開展，不僅增加了老師們對的籃球知識、技能的掌握，也為今后在開展戶外活動-籃球訓(xùn)練奠定了良好的基礎(chǔ)。
老師們也會根據(jù)小中大班幼兒的年齡特點、發(fā)展情況，積極滲透各籃球技能到班級活動中，讓每位幼兒更全身心地投入到籃球鍛煉活動，體驗籃球魅力的同時碰撞更加熱烈的火花，促孩子健康茁壯成長！
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇二
寒假來臨，青少年逐漸進(jìn)入了安全事故多發(fā)期。為了加強春節(jié)及寒假期間青少年的自護(hù)安全教育，寧德市教育局開展了多項工作，讓廣大青少年度過一個健康、安全、快樂的假期。
“放假之前，寧德的在校生都接受過專門針對寒假的安全教育，從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)的未成年人都包括在內(nèi)?！睂幍率薪逃职踩瓶崎L龔德標(biāo)告訴記者，各校在寒假放假前的一周，已通過多種形式對師生進(jìn)行了一次集中的安全教育。學(xué)校還發(fā)放了《致家長一封信》，提醒家長時刻關(guān)注孩子在寒假、春節(jié)期間的安全問題。
“不關(guān)是學(xué)校，在青少年的安全防護(hù)問題上，家長的監(jiān)管意識也需要加強?！饼彽聵?biāo)表示，近年來，寧德市持續(xù)開展“平安寒假安全教育”專項活動。20xx年的活動以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹等寒假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育。此項活動借助網(wǎng)絡(luò)完成，共分兩個模塊，學(xué)生可邀請家長一并觀看《寒假安全教育》的視頻。
據(jù)了解，寧德市教育局開展“平安寒假專項活動”的目的，是希望借此方式，對學(xué)生的家長進(jìn)行一次科普?！凹议L們普遍擁有安全意識，但在知識結(jié)構(gòu)和安全技能上，他們未必都懂?！饼彽聵?biāo)說：“只有家長接受過教育，掌握了對應(yīng)的'知識、本領(lǐng)之后，才能更好地教給孩子?！?BR> 幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇三
新學(xué)期馬上就要開始，大家都以最飽滿的熱情和最充實的狀態(tài)回到了各自的工作崗位，20xx年8月31日縣教育局在**中心幼兒園組織“全縣幼兒教師暑期培訓(xùn)活動”，我園全體教師參加。
本次培訓(xùn)主要從兩方面進(jìn)行:一是注重保育工作在一日活動當(dāng)中的落實，師德師風(fēng)建設(shè);二是省編教材音樂活動的通研。
本次學(xué)習(xí)我園總結(jié)總結(jié)以下幾點：
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇四
了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實踐力，造就一支基礎(chǔ)扎實，業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，木奇鎮(zhèn)中心幼兒園一直非常注重幼兒園教師隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,并不斷組織教職工進(jìn)行各種專業(yè)知識的培訓(xùn)。
年終歲尾我們組織全體教師學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《班級常規(guī)管理》和教師進(jìn)修學(xué)校的《新教師培訓(xùn)內(nèi)容》總結(jié)了一學(xué)期以來的保育教育工作并對美篇制作的技能做了培訓(xùn)。
每個老師都給予上臺表演的機會，通過生動有趣的課程展示，進(jìn)行自我剖析，更清晰的認(rèn)識到自己的不足并共同探討提高，讓孩子愛上課堂，在游戲中學(xué)習(xí)。
老師分組進(jìn)行團(tuán)隊重組，讓大家了細(xì)致講解。教師們認(rèn)真聽講并作好筆記，培訓(xùn)會上教師人人參與操作，老師們都表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。
此項培訓(xùn)進(jìn)一步提高了幼兒園教師對幼兒活動的組織能力，觀察能力，分析能力。特殊時期學(xué)會此項技能有利于家校聯(lián)系及時反饋。
通過此次培訓(xùn)，老師們都受益匪淺。平時每人一個班級，理論學(xué)習(xí)機會少。假期來臨教師們表示充分利用好時間，不斷充實自己更好的為孩子們服務(wù)。
教師的成功是一種責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)的成功是一種價值！每個人心中都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航！自己不堅強，沒人幫你堅強。
今天的成長會迎來明日的收獲！永遠(yuǎn)謹(jǐn)記，比我們優(yōu)秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮斗，我們更要堅強、努力、奮斗、加油！幼兒園是我們成長的沃土，是我們競爭的賽場，是我們的舞臺，是我們溫馨的港灣！
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇五
在教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了8月份的培訓(xùn)。為期幾天的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽了副院長所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性?；顒又幸痪洹罢l正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，反過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
雖然只有短短幾天的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的`自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了縣幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇六
讓花成花，讓樹成樹，讓教師成為兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的支持者。為更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2022年10月20日——28日，銀川市西夏區(qū)第一幼兒園組織全體教師開展居家線上培訓(xùn)活動。
高娟莉老師結(jié)合自身操作實踐以及教師在工作中遇到的excel操作方面的相關(guān)疑難問題進(jìn)行了詳細(xì)講解與操作示范。從基礎(chǔ)的工具欄到打印,從常見的符號到編輯公式及函數(shù),數(shù)據(jù)分析與快捷鍵運用等六個方面講解了excel表格的應(yīng)用。相信通過本次培訓(xùn),老師們能掌握了excel的相關(guān)知識,并將此運用在以后的工作中,有效提升教師們的工作效率。
王樹娟老師圍繞自主游戲中的“放手”意識，提高教師對安吉游戲室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及材料投放等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，希望老師們牢記“放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童”，以幼兒為主體，讓理念與行動保持一致，助推兒童發(fā)展！
由于幼兒與成人在生理結(jié)構(gòu)、臟器功能、易患疾病和對藥物反應(yīng)等方面均存在較大差異，因此，兒童用藥安全注意事項也與成人用藥有所不同。為進(jìn)一步提高我園教師安全用藥的意識，結(jié)合我園實際，馬慧老師從藥品的基礎(chǔ)知識、兒童用藥的特點、兒童用藥注意事項三個方面進(jìn)行了培訓(xùn)，旨在讓教師樹立合理用藥的理念，掌握幼兒用藥的特點和要求。
李靜老師針對教師與家長溝通時遇到的問題與困惑展開講解，從不同類型的家長應(yīng)如何應(yīng)對，如何成為最美教師教師，以及與家長溝時遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)講解，講解內(nèi)容結(jié)合案例，深入淺出，為教師答疑解惑。通過此次培訓(xùn)老師們對家長工作有了更多的信心和把握。
王樹娟老師圍繞課堂教學(xué)需要設(shè)計的環(huán)節(jié)，講解一份完整戲劇游戲教案內(nèi)容、撰寫注意事項，以及如何支持教師的教學(xué)活動更好地開展。為老師今后撰寫戲劇游戲教案奠定了基礎(chǔ)。
余淑芬老師從幼兒園常用器材的安全、常見意外的安全與防范以及開展我園安全教育主題活動等九個環(huán)節(jié)，將日常容易出現(xiàn)的安全隱患跟老師們列舉讓教師們對幼兒一日活動中的安全問題進(jìn)行全面了解，明白在各環(huán)節(jié)中自己的職責(zé)和要求，從中明晰安全的重要性。
王燕老師首先講解了公眾號編輯器的使用，結(jié)合平時制作公眾號的經(jīng)驗，以往期公眾號文章作為案例，從準(zhǔn)備素材、如何制作、怎樣發(fā)布三方面進(jìn)行了演示講解；其次，講解了如何使用剪映軟件，以視頻制作及功能運用的小技巧等方面進(jìn)行了說明，王老師的講解直觀具體、通俗易懂，使全園教師對公眾號、視頻制作有了更全面的了解。
李容老師以教師在教育教學(xué)工作中實際需求為著力點，從教育教學(xué)、家長工作、信息宣傳三方面出發(fā)，通過理論與案例實踐相結(jié)合的方式，與老師共同梳理了“觀察記錄”“學(xué)習(xí)故事”“教學(xué)反思”“成長微故事”“簡訊”等內(nèi)容的概念與適用范圍，掌握寫作要點，讓教師既知其然，又知其所以然，具有切實可行的操作性。
王瑛老師通過表格對比的形式，詳細(xì)的講解了《指南》和《綱要》不同點和相同點，指出《綱要》指引《指南》的實施方向，《指南》推進(jìn)《綱要》更加深入地貫徹落實；《指南》與《綱要》二者是不同的，它們不能相互替代，二者從不同的層面、不同的角度各司其職，共同推動我國幼兒教育的科學(xué)發(fā)展。
本次線上園本培訓(xùn)，為所有教師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高了教師的專業(yè)化程度?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”我們會在今后學(xué)習(xí)之路上不斷更新教育理念，爭取提高教育保教質(zhì)量。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇七
“師幼互動”是《綱要》提出的、作為幼兒園教育的基本形態(tài)存在于幼兒學(xué)習(xí)生活的各個方面，并對幼兒發(fā)展產(chǎn)生難以估量的重要影響。
為此，建立并促進(jìn)積極有效的師幼互動，是每個幼兒教育工作者必須關(guān)注并努力實踐的。
1、師幼互動的策略立足于幼兒園游戲與學(xué)習(xí)活動中的師幼關(guān)系及互動方式的歸納和判斷，滲透于整個教育過程中對幼兒行為的觀察分析；對幼兒發(fā)展有益的生成活動的支持幫助；對幼兒經(jīng)驗分享提升的共同探討。
2、良好的師幼互動，是尊重兒童個體差異，滿足兒童發(fā)展的重要途徑。兒童的個體差異是教育機構(gòu)中的客觀環(huán)境和有利的教育互動資源。
在實踐中，通過“關(guān)注、優(yōu)化”環(huán)節(jié)使每個兒童在與教師的互動中獲得共同進(jìn)步而不失個性的發(fā)展。
3、師幼互動中教師要根據(jù)幼兒關(guān)注的熱點、需要而提供的`層次性、多樣性的活動材料。
積極主動地通過直接體現(xiàn)來自我學(xué)習(xí)的一種形式。希望你喜歡。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇八
為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化幼兒活動的游戲化改革，讓教師對手指游戲有更專業(yè)的認(rèn)識。5月10日中午，仙實幼風(fēng)華路園開展了手指游戲培訓(xùn)活動。
王小莉老師從手指游戲的概念、手指游戲的特點、手指游戲在教學(xué)中的意義與應(yīng)用以及開展手指游戲的注意事項五個方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，依次為老師們展示了《孔雀河水》、《石頭剪刀布》、《小白小白上樓梯》、《五只猴子蕩秋千》等手指游戲?；顒又?，老師們邊看邊學(xué)，并提出了遇到的`困惑，大家在一起解析困惑并交流解決措施。老師們還探討了如何循序漸進(jìn)地教幼兒學(xué)習(xí)手指游戲，并將其滲透在一日生活中的哪些環(huán)節(jié)等問題。
學(xué)然后知不足，教然后知困，故教學(xué)相長。本次培訓(xùn)活動，豐富了教師教學(xué)策略，更新了教育觀念，更好的指引了老師們在幼兒園一日教學(xué)活動運用，讓孩子們更多的感受游戲的快樂，收獲游戲所帶來的益處，向更新、更奇、更趣的方向發(fā)展。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇九
20xx年寒假即將到來，根據(jù)上級文件精神，為確保全體師生平安度過祥和的春節(jié)，南朗鎮(zhèn)中心幼兒園在寒假前開展了一系列的安全活動。
1月7日上午，南朗鎮(zhèn)南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導(dǎo)歲末安全檢查工作，對該園保安設(shè)備、門衛(wèi)制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細(xì)的了解，并給予了指導(dǎo)性的建議。
1月8日中午，該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開了會議，會議上王維園長通報了最近安全事故，要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要嚴(yán)守入門關(guān)。鄒秘娜副園長傳達(dá)了中山市安全視頻會議精神，傳達(dá)南朗鎮(zhèn)事務(wù)指導(dǎo)中心余玉輝主任安全會議精神，再次強調(diào)保安工作嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，上班時間裝備佩戴齊全，按時巡視，做好來訪登記，巡視電器規(guī)范使用等，有緊急情況立即上報。提醒教師通知家長完成親子安全平臺作業(yè)，放假前開展安全教育活動，學(xué)會處理與家長、與學(xué)生之間的關(guān)系。
放假前，該園鄒秘娜副園長與余秀梅主任對該園園舍場所、體育器械、消防設(shè)備、廚房設(shè)備等進(jìn)行安全隱患排查，一一記錄，需要整改的地方安排寒假進(jìn)行整改。
孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過召開家長會、與家長簽訂寒假安全承諾書、發(fā)放寒假家長一封信、短信、安全平臺作業(yè)等形式讓家長提高節(jié)假日安全責(zé)任意識，守護(hù)好孩子，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
安全牢記心中，時刻做好防范，讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護(hù)。祝愿我們的孩子們度過一個祥和愉快的春節(jié)。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇十
美術(shù)課程在初中教學(xué)中，一般是一周一節(jié)，這就需要保證授課時數(shù)，讓學(xué)生有充足的時間學(xué)習(xí)美術(shù)。同時安排足夠的美術(shù)老師上課，讓老師有充沛的時間和精力備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，有足夠的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)興趣的培養(yǎng)。
美術(shù)課上，可以讓學(xué)生走出教室，到大自然中進(jìn)行戶外寫生或了解并學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，如：藤條繩編類、女紅針織類、泥塑類、石刻類、根雕類、攝影類等。如果有條件也可以帶學(xué)生參觀展覽或博物館，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)我們偉大的民族文化遺產(chǎn)中去，讓學(xué)生去感受、領(lǐng)悟美術(shù)的魅力，鼓勵學(xué)生在尊重歷史文化的同時，形成自己的思想和見解。
美術(shù)教師在培養(yǎng)學(xué)生興趣方面起著不容忽視的重要作用。
首先，美術(shù)教師要有著良好的素質(zhì)。教學(xué)要深挖教材，認(rèn)真鉆研，銳意改革教學(xué)模式，多準(zhǔn)備與教學(xué)相關(guān)的教具及資料；并要具有較高的動手示范能力，善于刺激學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在實際操作中有章可循，有法可依。同時，教師還應(yīng)有自己的創(chuàng)作，增加實踐的經(jīng)驗，不斷充實、完善自我。此外，教師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德，熱愛、關(guān)心學(xué)生，保持活躍的課堂氣氛，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的民主作風(fēng)，從各個方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，及時給予學(xué)生肯定和鼓勵。
其次，教師在具體的教學(xué)過程中，應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異，尊重他們自己的選擇，允許他們發(fā)展自己的興趣，廣泛地涉獵各美術(shù)領(lǐng)域。如教師在黑板上用清水演示梅、蘭、竹、菊及山石畫法，先讓學(xué)生看，待激起學(xué)生的興趣后，再讓他們在水泥地面上用淸水畫，并適時點撥，這樣不僅節(jié)約了紙墨，使學(xué)生興趣盎然，還培養(yǎng)了學(xué)生放開膽量繪畫的能力。
再次，生活中處處存在著美，美的東西都是人們樂于欣賞，樂于收藏、擁有的，因此在教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成收藏的習(xí)慣，這也是培養(yǎng)興趣的途徑之一。如郵票、火柴盒、糖紙、小插圖、精美的石頭、根雕等都可收藏，把這些東西收集歸類，就能成為一種資料、一種愛好。學(xué)生在這樣的收藏過程中，鍛煉了審美能力和興趣發(fā)展的方向。如有恰當(dāng)?shù)臅r機，教師可再舉辦小型的收藏展覽，進(jìn)一步激勵學(xué)生將這種興趣愛好堅持下去。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇一
籃球是很多人都喜愛的一項體育運動。為了讓教師掌握籃球基本知識技能，提高教師綜合素質(zhì)，豐富幼兒園戶外特色體育活動。10月9日，愛丁寶貝幼兒園開展了“炫酷籃球快樂運動”教師培訓(xùn)活動。
晚上18：30分，全體教師齊聚運動場上，由源楓籃球俱樂部的糖果老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)幼兒籃球。培訓(xùn)開始后，首先進(jìn)行了熱身環(huán)節(jié)：慢走、小跑、跑跳、活動關(guān)節(jié)操，讓身體機能逐步進(jìn)入一個運動的狀態(tài)，避免受傷，為后續(xù)的培訓(xùn)做好充分的.準(zhǔn)備。
接著，糖果老師詳細(xì)介紹籃球的知識、操作方法，通過現(xiàn)場示范、操練的形式，指導(dǎo)和幫助教師正確、快速地掌握每項技能。老師們非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，積極認(rèn)真練習(xí)籃球的技能與玩法。
培訓(xùn)活動過程中，巧妙的將游戲貫穿其中，讓老師在快樂的游戲氛圍中，較快的掌握了籃球的各項技能。
培訓(xùn)結(jié)束后，個別老師進(jìn)行了積極的分享演示，將糖果老師所教授的籃球技能、以游戲的方式再次呈現(xiàn)。
此次活動的開展，不僅增加了老師們對的籃球知識、技能的掌握，也為今后在開展戶外活動-籃球訓(xùn)練奠定了良好的基礎(chǔ)。
老師們也會根據(jù)小中大班幼兒的年齡特點、發(fā)展情況，積極滲透各籃球技能到班級活動中，讓每位幼兒更全身心地投入到籃球鍛煉活動，體驗籃球魅力的同時碰撞更加熱烈的火花，促孩子健康茁壯成長！
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇二
寒假來臨，青少年逐漸進(jìn)入了安全事故多發(fā)期。為了加強春節(jié)及寒假期間青少年的自護(hù)安全教育，寧德市教育局開展了多項工作，讓廣大青少年度過一個健康、安全、快樂的假期。
“放假之前，寧德的在校生都接受過專門針對寒假的安全教育，從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)的未成年人都包括在內(nèi)?！睂幍率薪逃职踩瓶崎L龔德標(biāo)告訴記者，各校在寒假放假前的一周，已通過多種形式對師生進(jìn)行了一次集中的安全教育。學(xué)校還發(fā)放了《致家長一封信》，提醒家長時刻關(guān)注孩子在寒假、春節(jié)期間的安全問題。
“不關(guān)是學(xué)校，在青少年的安全防護(hù)問題上，家長的監(jiān)管意識也需要加強?！饼彽聵?biāo)表示，近年來，寧德市持續(xù)開展“平安寒假安全教育”專項活動。20xx年的活動以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹等寒假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育。此項活動借助網(wǎng)絡(luò)完成，共分兩個模塊，學(xué)生可邀請家長一并觀看《寒假安全教育》的視頻。
據(jù)了解，寧德市教育局開展“平安寒假專項活動”的目的，是希望借此方式，對學(xué)生的家長進(jìn)行一次科普?！凹议L們普遍擁有安全意識，但在知識結(jié)構(gòu)和安全技能上，他們未必都懂?！饼彽聵?biāo)說：“只有家長接受過教育，掌握了對應(yīng)的'知識、本領(lǐng)之后，才能更好地教給孩子?！?BR> 幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇三
新學(xué)期馬上就要開始，大家都以最飽滿的熱情和最充實的狀態(tài)回到了各自的工作崗位，20xx年8月31日縣教育局在**中心幼兒園組織“全縣幼兒教師暑期培訓(xùn)活動”，我園全體教師參加。
本次培訓(xùn)主要從兩方面進(jìn)行:一是注重保育工作在一日活動當(dāng)中的落實，師德師風(fēng)建設(shè);二是省編教材音樂活動的通研。
本次學(xué)習(xí)我園總結(jié)總結(jié)以下幾點：
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，特別是新教師和青年教師的培養(yǎng)加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應(yīng)和掌握教育的環(huán)境和教學(xué)的基本方法。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是通過聽課、評課、觀摩研討等活動促進(jìn)教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇四
了更好的提高幼兒園教師的理論素養(yǎng)和實踐力，造就一支基礎(chǔ)扎實，業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園發(fā)展、創(chuàng)新的師資隊伍，木奇鎮(zhèn)中心幼兒園一直非常注重幼兒園教師隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,并不斷組織教職工進(jìn)行各種專業(yè)知識的培訓(xùn)。
年終歲尾我們組織全體教師學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《班級常規(guī)管理》和教師進(jìn)修學(xué)校的《新教師培訓(xùn)內(nèi)容》總結(jié)了一學(xué)期以來的保育教育工作并對美篇制作的技能做了培訓(xùn)。
每個老師都給予上臺表演的機會，通過生動有趣的課程展示，進(jìn)行自我剖析，更清晰的認(rèn)識到自己的不足并共同探討提高，讓孩子愛上課堂，在游戲中學(xué)習(xí)。
老師分組進(jìn)行團(tuán)隊重組，讓大家了細(xì)致講解。教師們認(rèn)真聽講并作好筆記，培訓(xùn)會上教師人人參與操作，老師們都表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情。
此項培訓(xùn)進(jìn)一步提高了幼兒園教師對幼兒活動的組織能力，觀察能力，分析能力。特殊時期學(xué)會此項技能有利于家校聯(lián)系及時反饋。
通過此次培訓(xùn)，老師們都受益匪淺。平時每人一個班級，理論學(xué)習(xí)機會少。假期來臨教師們表示充分利用好時間，不斷充實自己更好的為孩子們服務(wù)。
教師的成功是一種責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)的成功是一種價值！每個人心中都有一片海，自己不揚帆，沒人幫你啟航！自己不堅強，沒人幫你堅強。
今天的成長會迎來明日的收獲！永遠(yuǎn)謹(jǐn)記，比我們優(yōu)秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮斗，我們更要堅強、努力、奮斗、加油！幼兒園是我們成長的沃土，是我們競爭的賽場，是我們的舞臺，是我們溫馨的港灣！
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇五
在教育局的精心組織安排下，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了8月份的培訓(xùn)。為期幾天的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家學(xué)者的報告，收獲頗豐。
這一次培訓(xùn)，首先聆聽了副院長所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性?；顒又幸痪洹罢l正被造就，陶工還是陶壺”，讓我印象深刻，我的理解是：老師和幼兒都在被造就，老師通過給幼兒上課，各方面都有所提高，反過來，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成。
雖然只有短短幾天的時間，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面，要多給幼兒欣賞作品，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的。在美術(shù)的教學(xué)方法中，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品。
在音樂方面，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn)，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就，那么，在不斷獲取新的`自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力，觀察力，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力，自我管理能力……在培訓(xùn)中，看了縣幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂，去理解音樂，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知、求成的需要，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。
通過這次培訓(xùn)，我理解了如何通過藝術(shù)教育的有效教學(xué)活動，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在“熱愛學(xué)習(xí)”和“善于學(xué)習(xí)”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇六
讓花成花，讓樹成樹，讓教師成為兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的支持者。為更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，2022年10月20日——28日，銀川市西夏區(qū)第一幼兒園組織全體教師開展居家線上培訓(xùn)活動。
高娟莉老師結(jié)合自身操作實踐以及教師在工作中遇到的excel操作方面的相關(guān)疑難問題進(jìn)行了詳細(xì)講解與操作示范。從基礎(chǔ)的工具欄到打印,從常見的符號到編輯公式及函數(shù),數(shù)據(jù)分析與快捷鍵運用等六個方面講解了excel表格的應(yīng)用。相信通過本次培訓(xùn),老師們能掌握了excel的相關(guān)知識,并將此運用在以后的工作中,有效提升教師們的工作效率。
王樹娟老師圍繞自主游戲中的“放手”意識，提高教師對安吉游戲室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及材料投放等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，希望老師們牢記“放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童”，以幼兒為主體，讓理念與行動保持一致，助推兒童發(fā)展！
由于幼兒與成人在生理結(jié)構(gòu)、臟器功能、易患疾病和對藥物反應(yīng)等方面均存在較大差異，因此，兒童用藥安全注意事項也與成人用藥有所不同。為進(jìn)一步提高我園教師安全用藥的意識，結(jié)合我園實際，馬慧老師從藥品的基礎(chǔ)知識、兒童用藥的特點、兒童用藥注意事項三個方面進(jìn)行了培訓(xùn)，旨在讓教師樹立合理用藥的理念，掌握幼兒用藥的特點和要求。
李靜老師針對教師與家長溝通時遇到的問題與困惑展開講解，從不同類型的家長應(yīng)如何應(yīng)對，如何成為最美教師教師，以及與家長溝時遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)講解，講解內(nèi)容結(jié)合案例，深入淺出，為教師答疑解惑。通過此次培訓(xùn)老師們對家長工作有了更多的信心和把握。
王樹娟老師圍繞課堂教學(xué)需要設(shè)計的環(huán)節(jié)，講解一份完整戲劇游戲教案內(nèi)容、撰寫注意事項，以及如何支持教師的教學(xué)活動更好地開展。為老師今后撰寫戲劇游戲教案奠定了基礎(chǔ)。
余淑芬老師從幼兒園常用器材的安全、常見意外的安全與防范以及開展我園安全教育主題活動等九個環(huán)節(jié)，將日常容易出現(xiàn)的安全隱患跟老師們列舉讓教師們對幼兒一日活動中的安全問題進(jìn)行全面了解，明白在各環(huán)節(jié)中自己的職責(zé)和要求，從中明晰安全的重要性。
王燕老師首先講解了公眾號編輯器的使用，結(jié)合平時制作公眾號的經(jīng)驗，以往期公眾號文章作為案例，從準(zhǔn)備素材、如何制作、怎樣發(fā)布三方面進(jìn)行了演示講解；其次，講解了如何使用剪映軟件，以視頻制作及功能運用的小技巧等方面進(jìn)行了說明，王老師的講解直觀具體、通俗易懂，使全園教師對公眾號、視頻制作有了更全面的了解。
李容老師以教師在教育教學(xué)工作中實際需求為著力點，從教育教學(xué)、家長工作、信息宣傳三方面出發(fā)，通過理論與案例實踐相結(jié)合的方式，與老師共同梳理了“觀察記錄”“學(xué)習(xí)故事”“教學(xué)反思”“成長微故事”“簡訊”等內(nèi)容的概念與適用范圍，掌握寫作要點，讓教師既知其然，又知其所以然，具有切實可行的操作性。
王瑛老師通過表格對比的形式，詳細(xì)的講解了《指南》和《綱要》不同點和相同點，指出《綱要》指引《指南》的實施方向，《指南》推進(jìn)《綱要》更加深入地貫徹落實；《指南》與《綱要》二者是不同的，它們不能相互替代，二者從不同的層面、不同的角度各司其職，共同推動我國幼兒教育的科學(xué)發(fā)展。
本次線上園本培訓(xùn)，為所有教師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好學(xué)習(xí)氛圍，提高了教師的專業(yè)化程度?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”我們會在今后學(xué)習(xí)之路上不斷更新教育理念，爭取提高教育保教質(zhì)量。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇七
“師幼互動”是《綱要》提出的、作為幼兒園教育的基本形態(tài)存在于幼兒學(xué)習(xí)生活的各個方面，并對幼兒發(fā)展產(chǎn)生難以估量的重要影響。
為此，建立并促進(jìn)積極有效的師幼互動，是每個幼兒教育工作者必須關(guān)注并努力實踐的。
1、師幼互動的策略立足于幼兒園游戲與學(xué)習(xí)活動中的師幼關(guān)系及互動方式的歸納和判斷，滲透于整個教育過程中對幼兒行為的觀察分析；對幼兒發(fā)展有益的生成活動的支持幫助；對幼兒經(jīng)驗分享提升的共同探討。
2、良好的師幼互動，是尊重兒童個體差異，滿足兒童發(fā)展的重要途徑。兒童的個體差異是教育機構(gòu)中的客觀環(huán)境和有利的教育互動資源。
在實踐中，通過“關(guān)注、優(yōu)化”環(huán)節(jié)使每個兒童在與教師的互動中獲得共同進(jìn)步而不失個性的發(fā)展。
3、師幼互動中教師要根據(jù)幼兒關(guān)注的熱點、需要而提供的`層次性、多樣性的活動材料。
積極主動地通過直接體現(xiàn)來自我學(xué)習(xí)的一種形式。希望你喜歡。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇八
為進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，深化幼兒活動的游戲化改革，讓教師對手指游戲有更專業(yè)的認(rèn)識。5月10日中午，仙實幼風(fēng)華路園開展了手指游戲培訓(xùn)活動。
王小莉老師從手指游戲的概念、手指游戲的特點、手指游戲在教學(xué)中的意義與應(yīng)用以及開展手指游戲的注意事項五個方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，依次為老師們展示了《孔雀河水》、《石頭剪刀布》、《小白小白上樓梯》、《五只猴子蕩秋千》等手指游戲?；顒又?，老師們邊看邊學(xué)，并提出了遇到的`困惑，大家在一起解析困惑并交流解決措施。老師們還探討了如何循序漸進(jìn)地教幼兒學(xué)習(xí)手指游戲，并將其滲透在一日生活中的哪些環(huán)節(jié)等問題。
學(xué)然后知不足，教然后知困，故教學(xué)相長。本次培訓(xùn)活動，豐富了教師教學(xué)策略，更新了教育觀念，更好的指引了老師們在幼兒園一日教學(xué)活動運用，讓孩子們更多的感受游戲的快樂，收獲游戲所帶來的益處，向更新、更奇、更趣的方向發(fā)展。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇九
20xx年寒假即將到來，根據(jù)上級文件精神，為確保全體師生平安度過祥和的春節(jié)，南朗鎮(zhèn)中心幼兒園在寒假前開展了一系列的安全活動。
1月7日上午，南朗鎮(zhèn)南苑派出所何健光等3名警員一行到該園指導(dǎo)歲末安全檢查工作，對該園保安設(shè)備、門衛(wèi)制度、幼兒園安全隱患排查、假期值班安排等方面作詳細(xì)的了解，并給予了指導(dǎo)性的建議。
1月8日中午，該園教師、保安、后勤人員就假期安全工作分別召開了會議，會議上王維園長通報了最近安全事故，要求教職工把自身安全、孩子安全放在首位，保安要嚴(yán)守入門關(guān)。鄒秘娜副園長傳達(dá)了中山市安全視頻會議精神，傳達(dá)南朗鎮(zhèn)事務(wù)指導(dǎo)中心余玉輝主任安全會議精神，再次強調(diào)保安工作嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，上班時間裝備佩戴齊全，按時巡視，做好來訪登記，巡視電器規(guī)范使用等，有緊急情況立即上報。提醒教師通知家長完成親子安全平臺作業(yè)，放假前開展安全教育活動，學(xué)會處理與家長、與學(xué)生之間的關(guān)系。
放假前，該園鄒秘娜副園長與余秀梅主任對該園園舍場所、體育器械、消防設(shè)備、廚房設(shè)備等進(jìn)行安全隱患排查，一一記錄，需要整改的地方安排寒假進(jìn)行整改。
孩子寒假安全教育不可忽視。放假前各班老師通過召開家長會、與家長簽訂寒假安全承諾書、發(fā)放寒假家長一封信、短信、安全平臺作業(yè)等形式讓家長提高節(jié)假日安全責(zé)任意識，守護(hù)好孩子，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
安全牢記心中，時刻做好防范，讓我們大家共同攜手做好孩子寒假安全守護(hù)。祝愿我們的孩子們度過一個祥和愉快的春節(jié)。
幼兒園教師培訓(xùn)簡報篇十
美術(shù)課程在初中教學(xué)中，一般是一周一節(jié)，這就需要保證授課時數(shù)，讓學(xué)生有充足的時間學(xué)習(xí)美術(shù)。同時安排足夠的美術(shù)老師上課，讓老師有充沛的時間和精力備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生，有足夠的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)興趣的培養(yǎng)。
美術(shù)課上，可以讓學(xué)生走出教室，到大自然中進(jìn)行戶外寫生或了解并學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，如：藤條繩編類、女紅針織類、泥塑類、石刻類、根雕類、攝影類等。如果有條件也可以帶學(xué)生參觀展覽或博物館，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)我們偉大的民族文化遺產(chǎn)中去，讓學(xué)生去感受、領(lǐng)悟美術(shù)的魅力，鼓勵學(xué)生在尊重歷史文化的同時，形成自己的思想和見解。
美術(shù)教師在培養(yǎng)學(xué)生興趣方面起著不容忽視的重要作用。
首先，美術(shù)教師要有著良好的素質(zhì)。教學(xué)要深挖教材，認(rèn)真鉆研，銳意改革教學(xué)模式，多準(zhǔn)備與教學(xué)相關(guān)的教具及資料；并要具有較高的動手示范能力，善于刺激學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在實際操作中有章可循，有法可依。同時，教師還應(yīng)有自己的創(chuàng)作，增加實踐的經(jīng)驗，不斷充實、完善自我。此外，教師應(yīng)具備高尚的職業(yè)道德，熱愛、關(guān)心學(xué)生，保持活躍的課堂氣氛，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的民主作風(fēng)，從各個方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，及時給予學(xué)生肯定和鼓勵。
其次，教師在具體的教學(xué)過程中，應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異，尊重他們自己的選擇，允許他們發(fā)展自己的興趣，廣泛地涉獵各美術(shù)領(lǐng)域。如教師在黑板上用清水演示梅、蘭、竹、菊及山石畫法，先讓學(xué)生看，待激起學(xué)生的興趣后，再讓他們在水泥地面上用淸水畫，并適時點撥，這樣不僅節(jié)約了紙墨，使學(xué)生興趣盎然，還培養(yǎng)了學(xué)生放開膽量繪畫的能力。
再次，生活中處處存在著美，美的東西都是人們樂于欣賞，樂于收藏、擁有的，因此在教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成收藏的習(xí)慣，這也是培養(yǎng)興趣的途徑之一。如郵票、火柴盒、糖紙、小插圖、精美的石頭、根雕等都可收藏，把這些東西收集歸類，就能成為一種資料、一種愛好。學(xué)生在這樣的收藏過程中，鍛煉了審美能力和興趣發(fā)展的方向。如有恰當(dāng)?shù)臅r機，教師可再舉辦小型的收藏展覽，進(jìn)一步激勵學(xué)生將這種興趣愛好堅持下去。