總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇一
從一開始正式投入到緊張辛苦的實習(xí)工作中，我嚴格要求學(xué)生，給他們做好充分的思想工作和紀律要求，處處為我校樹立良好的形象。在實習(xí)期間，對于學(xué)生要求進入公司先做人再做事，主動與公司員工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔細熟悉公司環(huán)境，認真了解公司的工作流程。帶著問題，有目的的開展，學(xué)習(xí)最新技術(shù)，帶著問題請教公司的技術(shù)員。
努力在實習(xí)期間，通過自己的技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價值。實習(xí)中觀察社會，體驗社會，觀察公司運作。在實習(xí)期間，我堅持要求每個學(xué)生認真完成實習(xí)日記，進行一天的實習(xí)總結(jié)，相互交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學(xué)生觀察社會，觀察不同的社會中的人。實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上或者當(dāng)時指出，防止再發(fā)生不好的類似問題，實習(xí)結(jié)束的時候，進行禮貌的公司回訪，讓公司對學(xué)生的實習(xí)提出寶貴的意見，同時代表學(xué)校向公司表示謝意，為下一次學(xué)生的再次實習(xí)做好準(zhǔn)備，為這次實習(xí)畫上完美的句號。實習(xí)培訓(xùn)期間的認真學(xué)習(xí)和觀察領(lǐng)悟，正式分崗工作后為積極融入工作，生活和人文環(huán)境所做出的努力，偶爾因勞累而留下的淚水，而過后卻是更加堅定認真地工作，空余時間積極學(xué)習(xí)。學(xué)生在實習(xí)中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅強，逐漸克服了懶散和自私的作風(fēng)，浮躁與狹隘的心態(tài)。
這次實習(xí)拓展了學(xué)生的知識面，擴大與社會的接觸面，增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高能力，以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐，就是把在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，對于人才的'要求就會越來越高，學(xué)生不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實習(xí)中暴露的個別學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏磨煉，不能知難而進，對新環(huán)境適應(yīng)能力差，不能進行自我心理調(diào)節(jié)。對學(xué)生再次進行思想教育，擺事實，講人生，與其他同學(xué)對比，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。
作為帶隊老師，我的主要工作和職責(zé)是負責(zé)安排頂崗實習(xí)單位與學(xué)院之間的溝通聯(lián)絡(luò)，采取有力措施，協(xié)助保障實習(xí)生的人身和財產(chǎn)安全，并檢查匯報實習(xí)生的各種違紀情況。負責(zé)實習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實習(xí)企業(yè)安排好實習(xí)生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。工作是比較辛苦的，這是客觀事實，剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅持工作，接受社會對他們的勵煉。按教務(wù)處規(guī)定評定學(xué)生的實習(xí)成績，在經(jīng)常和實習(xí)單位溝通交流，觀察實習(xí)生的分崗和工作內(nèi)容，頂崗實習(xí)是學(xué)生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對增強學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際工作能力具有十分重要的作用。使學(xué)生在完成相關(guān)理論教學(xué)之后，理論聯(lián)系實際，增強運用能力，并在實踐中增強動手能力，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力。
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇二
時間飛逝，我進四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。
我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會如何講課和護理幼兒等知識。
現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié)。
我們中(三)班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。
2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動
其三，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。
2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。
3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的`信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。
1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。
2、在活動中，缺乏探索精神。
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。
1、督促2、制造氣氛3、請家長配合4學(xué)習(xí)
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步。
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇三
一學(xué)期的韶光就如許過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是特別辛苦的，特別是班主任，不但擔(dān)當(dāng)著傳授工作，更擔(dān)當(dāng)著辦理全班同學(xué)的重擔(dān)。班主任是門生班集體的教誨者、構(gòu)造者和帶領(lǐng)者，也是黌舍教誨工作、特別是黌舍思維操行教誨工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接干系到全部黌舍的成長。下面分幾個方面來講一說：
1、思維方面：
作為政治教師，本人更能自動參加政治進修，關(guān)心國度大事，堅定附和黨中間的精確帶領(lǐng)，堅定四項基來歷根本則，附和黨的各項目標(biāo)政策和黨構(gòu)造的要求，服從工作規(guī)律，聯(lián)合同志，熱忱救助同志；教誨目標(biāo)明了，立場規(guī)矩，鉆研交易，勤奮吃苦；班主任工作當(dāng)真當(dāng)真，關(guān)心門生，傾慕門生，以一顆愛心來竭力創(chuàng)設(shè)來精良的進修環(huán)境給門生，為人師表，用本身的現(xiàn)履舉動來給門生建立好學(xué)好學(xué)活學(xué)的榜樣。
2、傳授方面
1、備課
開學(xué)初，自動參加教研室構(gòu)造的教研活動，在黃秀蘭的教導(dǎo)下和其他同事的細致庇護下以及一中支教教授的救助下竭力融入傳授風(fēng)俗中去，每周都進行集體備課，細致聽，當(dāng)真記，自動思慮，活學(xué)活用。以自動的心態(tài)提早備課，當(dāng)真鉆研講義、教參，進修好綱領(lǐng)，謙和向同組教授進修、請教。力求吃透講義，找準(zhǔn)重點、難點，讓門生登陸。
為了上好一節(jié)課，我上彀查資料，集結(jié)他人的長處肯定本身的傳授思路，凡是工作到深夜。為了門生能更直觀地感覺所學(xué)的知識內(nèi)容，我自動查找課件，建造課件，籌辦、建造教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單位的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的丹青紙上，為的便是讓門生有個清楚的復(fù)習(xí)記憶。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感觸非常堅硬而難過悲傷。而家人都已熟睡，時鐘已寂靜滑過深夜十臨時、十二時，偶然已經(jīng)拂曉臨時多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前籌辦，不打無籌辦之仗。上課時當(dāng)真講課，力求抓住重點，沖破難點，精講簡練。應(yīng)用多種傳授方法，從門生的實際動身，注意變動門生進修的自動性和創(chuàng)設(shè)性腦筋，使門生有舉一反三的本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)困生的進修樂趣，有難度的題目找甲等生；平常題目找中等生；大略些的老是找學(xué)困生答復(fù)。桌間巡查時，注意對學(xué)困生進行面劈面的帶領(lǐng)，課后及時做課跋文，找出不敷。
3、帶領(lǐng)
我利用課余時候?qū)﹂T生進行帶領(lǐng)，不明白的耐煩講解，不會寫字亨通把手地教，及時查缺補漏。并與家長關(guān)聯(lián)，及時雷同環(huán)境，使家長明白環(huán)境，以便在家里對孩子進行帶領(lǐng)。為了帶領(lǐng)學(xué)困生，我凡是在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、功課
根據(jù)減負的要求，我把每天的功課經(jīng)過議定細致地抉擇，適本地留一些有益于門生本領(lǐng)成長的、闡揚自動性和創(chuàng)設(shè)性的功課。
3、德育工作：
德育是黌舍工作中的重中之重，而班主任德育工作的法門便是“愛”。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類紛亂感情中最崇高的感情，它固結(jié)著教師忘我奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這類愛異國血源和親情，異國私利與目標(biāo)，但是這類愛卻有一種巨大的氣力。
1、愛便是關(guān)懷。
師愛是教誨的“潤滑劑”，是進行教誨的必要前提。當(dāng)教師滿身心腸傾慕、關(guān)心、救助門生，做門生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教誨氣力。正因為有了師愛，教師才華博得門生的相信，門生才樂于接納教誨，教誨才華收到精良的結(jié)果。師愛要周全、剛正。周全剛正的愛是指教師要酷好每個門生。進修好的要愛，進修平常的要愛，進修差的也要愛；活潑的要愛，文靜結(jié)壯的要愛，內(nèi)向收斂的更要愛；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”一樣也要愛。
2、愛便是恭敬。
恭敬、明白、相信門生是清除教誨盲點的根本。恭敬門生要恭敬門生的品德。教師與門生固然處在教誨傳授進程中的差別的職位處所，但在品德上應(yīng)當(dāng)是劃一的，這便是要求教師不能不可一世，更不能利用教師的職位處所和權(quán)力污辱門生；明白門生要從青少年的心理成長特點動身，明白他們的要乞降設(shè)法，明白他們沖弱和活潑；相信門生要相信他們的潛伏本領(lǐng)，罷休讓門生在實踐中熬煉，在考驗中成長。只有如許，門生才華與教師縮謹慎理間隔，門生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
3、愛便是責(zé)任。
愛門生要深切地愛，愛門生要冷靜地愛。便是要嚴厲要求學(xué)生，對門生不嬌慣、不寵愛。對其弱點不對，不縱容、不將就、不放任。師愛既包含著猛烈的感情色采，又表現(xiàn)出深入的冷靜，不但著眼于門生如今的得失和苦樂，更珍視門生將來的成長和前程。
4、個人進修：
自動進修各種教誨表面，以富裕本身，以便在工作中以堅固的表面作為教導(dǎo)，更好地進行教誨傳授。竭力進修英語，以適該當(dāng)前教誨的式樣，給本身充電，為進行雙語傳授做好籌辦。自動進行學(xué)歷進修進修，篡奪三年以內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時候當(dāng)真進修電腦知識，進修建造多媒體課件，為傳授辦事，同時也救助其他同志建造課件，上彀查找資料等等。自動撰寫教誨傳授論文，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎。
5、竭力方向：
1、加強本身根本功的練習(xí)，講堂上做到精講簡練，珍視對門生本領(lǐng)的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。
3、加強安分方面的教誨，使門生不但在講堂上集結(jié)注意力進修，課下也要按校紀班規(guī)嚴厲束厄狹隘本身。
4、教誨門生要注意保存環(huán)境衛(wèi)生，加強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，練習(xí)門生進步、集結(jié)注意力。
6、在傳授上下工夫，竭力使班級門生的成績在原本的根本上有更大的進步。
教誨工作，是一項常做常新、永無盡頭的工作。社會在成長，期間在進步，門生的特點和題目也在產(chǎn)生著連續(xù)的變化。作為有責(zé)任感的教誨工作者，必須以高度的靈活性和自發(fā)性，及時發(fā)覺、探討和解決門生教誨和辦理工作中的新環(huán)境、新題目，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以結(jié)束我們負擔(dān)的神圣歷史任務(wù)。
一份春華，一份秋實，在教書育人的門路上我付出的是汗水和淚水，但是我成果的倒是那一份份富裕，那沉甸甸的感情。我用我的心去教導(dǎo)我的門生，我用我的情去培養(yǎng)我的門生，我無愧于我心，我無悔于我的奇跡。讓我把平生矢志教誨的心愿化為酷好門生的一團火，將本身最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信本日含苞欲放的花蕾，明日必定能怒放富麗的花朵。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇四
四季荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
（一）注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽質(zhì)疑，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的.舞臺。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇五
去年，草科小學(xué)推薦我為“學(xué)校優(yōu)秀干部”?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)于后。一學(xué)年來，我校堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革》精神，一實施“質(zhì)量強校”工作目標(biāo)為重點。緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教育質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方法和方式。大力開展校本教研，加強新教師培訓(xùn)，強化教研組的輻射作用。深化教育改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。
1，一學(xué)年以來，學(xué)校加強課程改革與研究力量，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為指引，以課堂教改為重點。每學(xué)年初都要組織教學(xué)師、學(xué)生三本書——《課標(biāo)》、《教師用書》、《教材》，系統(tǒng)掌握教材主旨和教學(xué)目標(biāo)，總結(jié)行為有效的課堂教學(xué)模式。
2，加強校本科研力度，著重落實課程“三維目標(biāo)”。上課、聽課、評課都以“三維目標(biāo)”為核心。改革對學(xué)生的評價制度。圍繞學(xué)?？己四繕?biāo)，認真抓好期初、期中、期末常規(guī)檢查力度。對于認真檢查不留情面、不走過場、不搞形式主義、不事前通知。
3，強化質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，發(fā)展之路。教師和學(xué)校都以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。在全校形成抓好質(zhì)量的良好氛圍。擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師認真做好單元檢測、期中期末檢測及試卷分析。找出問題根源，采取補救措施。協(xié)同教務(wù)處圍繞六認真開展常規(guī)檢查，檢查結(jié)果與教師見面，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，學(xué)校常規(guī)工作步入規(guī)范化、制度化。
1，繼續(xù)開展傳、幫、帶活動。老教師做到“知識不帶走，經(jīng)驗不保留”。
新教師虛心學(xué)習(xí)，誠懇請教，相互聽課學(xué)習(xí)以形成制度。這一制度讓新教師很快進入工作狀態(tài)，少走彎路，進入角色，學(xué)校帶出了一批又一批的優(yōu)秀教師。
2，學(xué)校堅持每期兩次教研活動?；顒佑邪才牛休d，有專題發(fā)言，有備課教案，說課、講課、評課、反思應(yīng)具備全。鼓勵教師上教研公開課，為他們提供成長平臺。
1，學(xué)校建立并完善了校本培訓(xùn)制度。外出培訓(xùn)的教師，回校要向全體教師匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流心得體會，示范課，帶回最新教育信息。
2，全體在崗教師每期自學(xué)一本教育、教學(xué)理論，鼓勵教師撰寫論文。
3，學(xué)年初，組織有經(jīng)驗的教師對新教師進行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、崗前交流以及和所任班的班級情況分析。
1，一學(xué)年來，學(xué)校嚴格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》，科學(xué)合理的安排課時，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。
2，扎實做好畢業(yè)班教學(xué)工作。一學(xué)年以來，任畢業(yè)班語文教學(xué)工作、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員，帶領(lǐng)畢業(yè)班團隊扎實基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)態(tài)度，訓(xùn)練基本能力，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，重視促進全面發(fā)展，提高畢業(yè)統(tǒng)考優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作。利用雙休日為學(xué)生補缺、補漏，做到了精心備課、合理選擇教法、關(guān)注個體差異、注重學(xué)法指導(dǎo)，單元評講有重點，及時解決學(xué)生暴露出的不足。對較差生有輔導(dǎo)記錄和跟蹤記載。本屆畢業(yè)生超額完成教育局下達的目標(biāo)任務(wù)。
3，深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系，由以講為主轉(zhuǎn)向合作探索為主；由學(xué)生單向的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，開拓了學(xué)生思維空間，提高了課堂教學(xué)的有效性。
我校申報的《適用三字經(jīng)培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀興趣》課題立項后，學(xué)校教育科研邁出了可喜的一步。課題做了大量工作，完成了資料的發(fā)放和前期的準(zhǔn)備工作。在此期間，課題組成員圍繞課題查閱了大量資料，閱讀了不少專業(yè)書籍，有著意想不到的收獲。今后，將該課題研究進行到底。
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇六
作為一名剛剛成為小學(xué)新教師的你來說，做好培訓(xùn)，更有利于后續(xù)的工作開展。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)新教師個人培訓(xùn)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的
心得體會
總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識，在開學(xué)典禮中，校長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。
這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：
首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。
當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。
其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
十幾天的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。
最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。
作為一名新入編的教師，我很感激教育局為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級管理、青年教師培養(yǎng)，也有教學(xué)科研、備課、聽課等等。通過培訓(xùn)，我對教師這一職業(yè)有了全新的理解和體會。培訓(xùn)期間，我有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
最后一場講座是x老師，他的講座是《教師激情成長四重奏》，讓我了解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學(xué)習(xí)和工作的熱情。x老師講課語言幽默，方法獨特，讓我在非常愉悅的心境中輕松但充實的度過了三個小時，給這次培訓(xùn)劃上了一個圓滿的句號。
教師做為一個職業(yè)已經(jīng)得到了社會的普通認可與肯定，然而由于工資待遇收入的不高，部分人對其輕視。如果單從經(jīng)濟的角度來評價其職業(yè)特點，那么這的確不是一份理想的工作，然而教師職業(yè)的內(nèi)容卻充滿著無窮無盡的樂趣，是其他任何職業(yè)都無法比擬的，因而做為教師，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài)，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作，那么將發(fā)現(xiàn)的是寬大無比的快樂世界。
在教育上想有所成就，本身就要求天生的不安分，有夢想，有激情，也只有在這種狀態(tài)的激勵下，工作的積極性、效率性才高。激情不僅是要求教師個人專業(yè)方面有突出的表現(xiàn)，而且還表現(xiàn)在對學(xué)生的真愛之上。任何一位成功的教育者，他們不僅是對教育教學(xué)的孜孜深愛，更是對學(xué)生無微不至的真愛，只有讓無私的愛撒向每位學(xué)生的心田時，才能讓師生產(chǎn)生情感上的共鳴，讓課堂充滿融融親情。
除了這兩位老師之外，還有兩位老師分別做了關(guān)于信息技術(shù)和如何做一名智慧型老師的講座，這些話題都讓我學(xué)到了很多。
我想說，培訓(xùn)讓我成長了很多，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓勵?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒁员敬闻嘤?xùn)精神作為指導(dǎo)，以實際行動為xx小學(xué)的發(fā)展貢獻力量。
20xx年x月xx日，我有幸地參加了我校舉辦的教師培訓(xùn)，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛開學(xué)時的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
我國的教育改革隨著社會的全面進步在不斷深入，新形勢與新的歷史階段對我們教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為小學(xué)教師，只有具備了全面的素質(zhì)要求，才能培養(yǎng)出適合社會發(fā)展需要的人才，才能培養(yǎng)出推動社會進步的人才。而其中的教師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)提升的，因為它是我們教師素質(zhì)的核心，并且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質(zhì)量。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。教師職業(yè)道德，我覺得它集中體現(xiàn)在對教育的責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著我國未來的建設(shè)發(fā)展，是我國社會主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才會激發(fā)更多的工作熱情，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時間。
有了對教育的責(zé)任感還不夠，教師不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友，所以關(guān)心愛護學(xué)生是一個教師最基本的道德，也是其強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不偏見、片面地對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展;更多地了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長，能夠給他們一個適合他們自己的舞臺，讓他們有更多機會去展現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚青春的才華，找回丟失的自信。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人，他應(yīng)無私地傳授學(xué)生所需要的文化知識，教育他們做人做事的方法。如果能在知識傳遞的過程中，既引導(dǎo)學(xué)生們舉一反三，培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得思考的能力，又充分發(fā)揮其主觀能動性，主動探索未知問題，這是件艱難的事，特別是在小學(xué)。所以我們不僅要成一個學(xué)者，更應(yīng)該是一個研究者，盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，做到有所創(chuàng)新和有所成就，推動教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
這次培訓(xùn)點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心。
一、終身學(xué)習(xí)
作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識，并且掌握必須的心理學(xué)、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧。在實際教學(xué)中，教師必須勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、與同事的交流、合作不斷提升自己。
二、關(guān)心熱愛學(xué)生
尊重、信任是我們愛學(xué)生的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛、尊重、信任每一位學(xué)生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如x老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解學(xué)生、走近學(xué)生，與學(xué)生真誠地交流溝通，做學(xué)生的朋友、知己，用愛心對待他們。
三、不斷反思，不斷豐富自己
教育家認為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生最大的財富。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。經(jīng)驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進自己的成長。
在培訓(xùn)的日子里，感動、渴望、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓(xùn)激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學(xué)習(xí)，用自己的熱情和責(zé)任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航，我會展翅飛翔!
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的
通知書
，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新.
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇七
了解新教師的文化適應(yīng)狀況,探尋新教師的專業(yè)成長路徑,對提高教師的整體素質(zhì)具有積極的意義。今天本站小編給大家整理了小學(xué)新教師個人述職總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。
這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師，我熱愛黨，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認真學(xué)習(xí)黨的“xx大”“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。
自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙，不喝酒，不賭博)，以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感，互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同認真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
二、 求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該 做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更 有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報： 一、完善師德—–為師之本 ―德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，告誡 自己，―愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表才是 崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以 身作則。
衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊 重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做 工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償 家教，不接受家長送的禮物。 二、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源 作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決， 其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自 于不斷地反思，不斷否定自我。
組織新型的 教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備 課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中 來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時 的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。
三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71 節(jié)， 積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突 出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織 教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求 外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)
心得體會
，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交 流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進行班主任培訓(xùn)、信 息技術(shù)培訓(xùn)、精細化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等 等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫 教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué) 年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎 34 篇，綜合實踐性論文獲獎 1 篇。
本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一 名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到 復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師 杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。
合作意識——-必不可缺 我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、 融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體 組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難， 大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。
我能設(shè)身處地地為他人著想， 力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，科研 部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。 本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以 此次展示為契機，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示， 努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫 助下，不負眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到 了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可。
城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的 很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn)、同課異 構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程
課件
制作比賽、精細化管理培訓(xùn)、名師講 座等活動。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。
這是各級 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出， 如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是 想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們 奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目， 更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇八
從xx年x月份參加工作至今已近一年，在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情況對這近一年的教學(xué)工作進行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。
良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這一年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強化自律意識，為人嚴謹，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的'榜樣。
作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺。因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學(xué)參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口。在課堂教學(xué)中，堅持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。
在這一年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。
在工作的這一年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實自己，并且認真聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學(xué)能力。
經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇九
個人工作總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。以下范文小編為大家收集了小學(xué)新教師個人工作總結(jié)，供大家參考!
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。
現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。
運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。
在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。
這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在****年4月13日的****鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在****年4月23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。
因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。
示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。
因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。
我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯誤動作要及時。
另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。
所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
在***鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。
在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。
在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。
因此，我要加倍努力，爭取在****年春運會上取得好成績。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
一學(xué)期的`工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一 思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。
積極參加學(xué)校的各項活動，認真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。
二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)任一年級的語文兼班主任。
我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。
因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點。
因此備課時我認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。
力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。
師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。
愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。
尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。
只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。
在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇一
從一開始正式投入到緊張辛苦的實習(xí)工作中，我嚴格要求學(xué)生，給他們做好充分的思想工作和紀律要求，處處為我校樹立良好的形象。在實習(xí)期間，對于學(xué)生要求進入公司先做人再做事，主動與公司員工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔細熟悉公司環(huán)境，認真了解公司的工作流程。帶著問題，有目的的開展，學(xué)習(xí)最新技術(shù)，帶著問題請教公司的技術(shù)員。
努力在實習(xí)期間，通過自己的技術(shù)和努力體現(xiàn)自己的價值。實習(xí)中觀察社會，體驗社會，觀察公司運作。在實習(xí)期間，我堅持要求每個學(xué)生認真完成實習(xí)日記，進行一天的實習(xí)總結(jié)，相互交流經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學(xué)生觀察社會，觀察不同的社會中的人。實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上或者當(dāng)時指出，防止再發(fā)生不好的類似問題，實習(xí)結(jié)束的時候，進行禮貌的公司回訪，讓公司對學(xué)生的實習(xí)提出寶貴的意見，同時代表學(xué)校向公司表示謝意，為下一次學(xué)生的再次實習(xí)做好準(zhǔn)備，為這次實習(xí)畫上完美的句號。實習(xí)培訓(xùn)期間的認真學(xué)習(xí)和觀察領(lǐng)悟，正式分崗工作后為積極融入工作，生活和人文環(huán)境所做出的努力，偶爾因勞累而留下的淚水，而過后卻是更加堅定認真地工作，空余時間積極學(xué)習(xí)。學(xué)生在實習(xí)中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅強，逐漸克服了懶散和自私的作風(fēng)，浮躁與狹隘的心態(tài)。
這次實習(xí)拓展了學(xué)生的知識面，擴大與社會的接觸面，增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高能力，以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，實踐，就是把在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，對于人才的'要求就會越來越高，學(xué)生不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實習(xí)中暴露的個別學(xué)生缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏磨煉，不能知難而進，對新環(huán)境適應(yīng)能力差，不能進行自我心理調(diào)節(jié)。對學(xué)生再次進行思想教育，擺事實，講人生，與其他同學(xué)對比，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。
作為帶隊老師，我的主要工作和職責(zé)是負責(zé)安排頂崗實習(xí)單位與學(xué)院之間的溝通聯(lián)絡(luò)，采取有力措施，協(xié)助保障實習(xí)生的人身和財產(chǎn)安全，并檢查匯報實習(xí)生的各種違紀情況。負責(zé)實習(xí)生的思想教育工作。經(jīng)常了解實習(xí)生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習(xí)工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實習(xí)企業(yè)安排好實習(xí)生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。工作是比較辛苦的，這是客觀事實，剛出校門的學(xué)生們不可避免地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細地了解每個學(xué)生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅持工作，接受社會對他們的勵煉。按教務(wù)處規(guī)定評定學(xué)生的實習(xí)成績，在經(jīng)常和實習(xí)單位溝通交流，觀察實習(xí)生的分崗和工作內(nèi)容，頂崗實習(xí)是學(xué)生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結(jié)合的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，對增強學(xué)生的社會意識和責(zé)任意識，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實際工作能力具有十分重要的作用。使學(xué)生在完成相關(guān)理論教學(xué)之后，理論聯(lián)系實際，增強運用能力，并在實踐中增強動手能力，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展能力。
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇二
時間飛逝，我進四甲現(xiàn)代幼兒園已有兩個月多了。時間雖短，但對于我來說，卻是受益匪線啊!這期間，在園長與老師們的關(guān)心支持下，我逐步對幼師這份職業(yè)有了更深的認識與了解。
我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作，剛開始我認為幼師工作比較簡單，不過是教教書陪陪小朋友玩耍等工作，但通過一段時間后，才明白自己對幼師工作的認識與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大，因為小朋友都是祖國的花朵。我們不僅保護幼兒精神方面的，而且也要保護幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺，而且缺乏工作經(jīng)驗。還好在友好的老師們的幫助下，我學(xué)會如何講課和護理幼兒等知識。
現(xiàn)在我也喜歡這個工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，作一個小小的總結(jié)。
我們中(三)班的孩子，男女?dāng)?shù)目不同，而且有些小朋友比較好動，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點，個性，讓幼兒全面發(fā)展。
其一，針對幼兒品德進行教育
1、班內(nèi)幼兒能禮貌對人尊師守紀，和同伴友好相處。
2、愛班級，愛集體，懂得愛護公共財物。
其二，對幼兒健康方面的教育
1、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動時間。
2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并保持儀容儀表的整潔。飯后不能劇烈運動
其三，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育
1、能學(xué)會簡單的兒歌，數(shù)字寶寶等。
2、積極參加游戲，在游戲中學(xué)會道理。
3、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問。
開展家長開放活動，虛心聽取家長的意見和建議。利用家長讀刊，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的`信任和對我們工作的支持。這樣家園互動，師生互動，就能夠順利的開展。
1、幼兒有挑食的習(xí)慣，不愛吃蔬菜。
2、在活動中，缺乏探索精神。
以上情況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問題后及時與家長聯(lián)系，希望得到配合和支持，使得出現(xiàn)問題能夠及時的糾正。
1、督促2、制造氣氛3、請家長配合4學(xué)習(xí)
總之，以循循善誘和鼓勵為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步。
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇三
一學(xué)期的韶光就如許過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是特別辛苦的，特別是班主任，不但擔(dān)當(dāng)著傳授工作，更擔(dān)當(dāng)著辦理全班同學(xué)的重擔(dān)。班主任是門生班集體的教誨者、構(gòu)造者和帶領(lǐng)者，也是黌舍教誨工作、特別是黌舍思維操行教誨工作的主力軍，可以說，班主任工作的好壞直接干系到全部黌舍的成長。下面分幾個方面來講一說：
1、思維方面：
作為政治教師，本人更能自動參加政治進修，關(guān)心國度大事，堅定附和黨中間的精確帶領(lǐng)，堅定四項基來歷根本則，附和黨的各項目標(biāo)政策和黨構(gòu)造的要求，服從工作規(guī)律，聯(lián)合同志，熱忱救助同志；教誨目標(biāo)明了，立場規(guī)矩，鉆研交易，勤奮吃苦；班主任工作當(dāng)真當(dāng)真，關(guān)心門生，傾慕門生，以一顆愛心來竭力創(chuàng)設(shè)來精良的進修環(huán)境給門生，為人師表，用本身的現(xiàn)履舉動來給門生建立好學(xué)好學(xué)活學(xué)的榜樣。
2、傳授方面
1、備課
開學(xué)初，自動參加教研室構(gòu)造的教研活動，在黃秀蘭的教導(dǎo)下和其他同事的細致庇護下以及一中支教教授的救助下竭力融入傳授風(fēng)俗中去，每周都進行集體備課，細致聽，當(dāng)真記，自動思慮，活學(xué)活用。以自動的心態(tài)提早備課，當(dāng)真鉆研講義、教參，進修好綱領(lǐng)，謙和向同組教授進修、請教。力求吃透講義，找準(zhǔn)重點、難點，讓門生登陸。
為了上好一節(jié)課，我上彀查資料，集結(jié)他人的長處肯定本身的傳授思路，凡是工作到深夜。為了門生能更直觀地感覺所學(xué)的知識內(nèi)容，我自動查找課件，建造課件，籌辦、建造教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單位的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的丹青紙上，為的便是讓門生有個清楚的復(fù)習(xí)記憶。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感觸非常堅硬而難過悲傷。而家人都已熟睡，時鐘已寂靜滑過深夜十臨時、十二時，偶然已經(jīng)拂曉臨時多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前籌辦，不打無籌辦之仗。上課時當(dāng)真講課，力求抓住重點，沖破難點，精講簡練。應(yīng)用多種傳授方法，從門生的實際動身，注意變動門生進修的自動性和創(chuàng)設(shè)性腦筋，使門生有舉一反三的本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)困生的進修樂趣，有難度的題目找甲等生；平常題目找中等生；大略些的老是找學(xué)困生答復(fù)。桌間巡查時，注意對學(xué)困生進行面劈面的帶領(lǐng)，課后及時做課跋文，找出不敷。
3、帶領(lǐng)
我利用課余時候?qū)﹂T生進行帶領(lǐng)，不明白的耐煩講解，不會寫字亨通把手地教，及時查缺補漏。并與家長關(guān)聯(lián)，及時雷同環(huán)境，使家長明白環(huán)境，以便在家里對孩子進行帶領(lǐng)。為了帶領(lǐng)學(xué)困生，我凡是在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、功課
根據(jù)減負的要求，我把每天的功課經(jīng)過議定細致地抉擇，適本地留一些有益于門生本領(lǐng)成長的、闡揚自動性和創(chuàng)設(shè)性的功課。
3、德育工作：
德育是黌舍工作中的重中之重，而班主任德育工作的法門便是“愛”。師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類紛亂感情中最崇高的感情，它固結(jié)著教師忘我奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這類愛異國血源和親情，異國私利與目標(biāo)，但是這類愛卻有一種巨大的氣力。
1、愛便是關(guān)懷。
師愛是教誨的“潤滑劑”，是進行教誨的必要前提。當(dāng)教師滿身心腸傾慕、關(guān)心、救助門生，做門生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教誨氣力。正因為有了師愛，教師才華博得門生的相信，門生才樂于接納教誨，教誨才華收到精良的結(jié)果。師愛要周全、剛正。周全剛正的愛是指教師要酷好每個門生。進修好的要愛，進修平常的要愛，進修差的也要愛；活潑的要愛，文靜結(jié)壯的要愛，內(nèi)向收斂的更要愛；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”一樣也要愛。
2、愛便是恭敬。
恭敬、明白、相信門生是清除教誨盲點的根本。恭敬門生要恭敬門生的品德。教師與門生固然處在教誨傳授進程中的差別的職位處所，但在品德上應(yīng)當(dāng)是劃一的，這便是要求教師不能不可一世，更不能利用教師的職位處所和權(quán)力污辱門生；明白門生要從青少年的心理成長特點動身，明白他們的要乞降設(shè)法，明白他們沖弱和活潑；相信門生要相信他們的潛伏本領(lǐng)，罷休讓門生在實踐中熬煉，在考驗中成長。只有如許，門生才華與教師縮謹慎理間隔，門生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
3、愛便是責(zé)任。
愛門生要深切地愛，愛門生要冷靜地愛。便是要嚴厲要求學(xué)生，對門生不嬌慣、不寵愛。對其弱點不對，不縱容、不將就、不放任。師愛既包含著猛烈的感情色采，又表現(xiàn)出深入的冷靜，不但著眼于門生如今的得失和苦樂，更珍視門生將來的成長和前程。
4、個人進修：
自動進修各種教誨表面，以富裕本身，以便在工作中以堅固的表面作為教導(dǎo)，更好地進行教誨傳授。竭力進修英語，以適該當(dāng)前教誨的式樣，給本身充電，為進行雙語傳授做好籌辦。自動進行學(xué)歷進修進修，篡奪三年以內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時候當(dāng)真進修電腦知識，進修建造多媒體課件，為傳授辦事，同時也救助其他同志建造課件，上彀查找資料等等。自動撰寫教誨傳授論文，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎。
5、竭力方向：
1、加強本身根本功的練習(xí)，講堂上做到精講簡練，珍視對門生本領(lǐng)的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。
3、加強安分方面的教誨，使門生不但在講堂上集結(jié)注意力進修，課下也要按校紀班規(guī)嚴厲束厄狹隘本身。
4、教誨門生要注意保存環(huán)境衛(wèi)生，加強主人翁意識和責(zé)任感。
5、利用各種方法，練習(xí)門生進步、集結(jié)注意力。
6、在傳授上下工夫，竭力使班級門生的成績在原本的根本上有更大的進步。
教誨工作，是一項常做常新、永無盡頭的工作。社會在成長，期間在進步，門生的特點和題目也在產(chǎn)生著連續(xù)的變化。作為有責(zé)任感的教誨工作者，必須以高度的靈活性和自發(fā)性，及時發(fā)覺、探討和解決門生教誨和辦理工作中的新環(huán)境、新題目，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以結(jié)束我們負擔(dān)的神圣歷史任務(wù)。
一份春華，一份秋實，在教書育人的門路上我付出的是汗水和淚水，但是我成果的倒是那一份份富裕，那沉甸甸的感情。我用我的心去教導(dǎo)我的門生，我用我的情去培養(yǎng)我的門生，我無愧于我心，我無悔于我的奇跡。讓我把平生矢志教誨的心愿化為酷好門生的一團火，將本身最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信本日含苞欲放的花蕾，明日必定能怒放富麗的花朵。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇四
四季荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好到做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
（一）注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
（二）培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽質(zhì)疑，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的.舞臺。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇五
去年，草科小學(xué)推薦我為“學(xué)校優(yōu)秀干部”?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)于后。一學(xué)年來，我校堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革》精神，一實施“質(zhì)量強校”工作目標(biāo)為重點。緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教育質(zhì)量為重點，認真探索和研究新的教學(xué)方法和方式。大力開展校本教研，加強新教師培訓(xùn)，強化教研組的輻射作用。深化教育改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。
1，一學(xué)年以來，學(xué)校加強課程改革與研究力量，以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為指引，以課堂教改為重點。每學(xué)年初都要組織教學(xué)師、學(xué)生三本書——《課標(biāo)》、《教師用書》、《教材》，系統(tǒng)掌握教材主旨和教學(xué)目標(biāo)，總結(jié)行為有效的課堂教學(xué)模式。
2，加強校本科研力度，著重落實課程“三維目標(biāo)”。上課、聽課、評課都以“三維目標(biāo)”為核心。改革對學(xué)生的評價制度。圍繞學(xué)?？己四繕?biāo)，認真抓好期初、期中、期末常規(guī)檢查力度。對于認真檢查不留情面、不走過場、不搞形式主義、不事前通知。
3，強化質(zhì)量意識。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，發(fā)展之路。教師和學(xué)校都以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。在全校形成抓好質(zhì)量的良好氛圍。擔(dān)任統(tǒng)考科目的教師認真做好單元檢測、期中期末檢測及試卷分析。找出問題根源，采取補救措施。協(xié)同教務(wù)處圍繞六認真開展常規(guī)檢查，檢查結(jié)果與教師見面，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，學(xué)校常規(guī)工作步入規(guī)范化、制度化。
1，繼續(xù)開展傳、幫、帶活動。老教師做到“知識不帶走，經(jīng)驗不保留”。
新教師虛心學(xué)習(xí)，誠懇請教，相互聽課學(xué)習(xí)以形成制度。這一制度讓新教師很快進入工作狀態(tài)，少走彎路，進入角色，學(xué)校帶出了一批又一批的優(yōu)秀教師。
2，學(xué)校堅持每期兩次教研活動?；顒佑邪才牛休d，有專題發(fā)言，有備課教案，說課、講課、評課、反思應(yīng)具備全。鼓勵教師上教研公開課，為他們提供成長平臺。
1，學(xué)校建立并完善了校本培訓(xùn)制度。外出培訓(xùn)的教師，回校要向全體教師匯報學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流心得體會，示范課，帶回最新教育信息。
2，全體在崗教師每期自學(xué)一本教育、教學(xué)理論，鼓勵教師撰寫論文。
3，學(xué)年初，組織有經(jīng)驗的教師對新教師進行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、崗前交流以及和所任班的班級情況分析。
1，一學(xué)年來，學(xué)校嚴格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計劃》，科學(xué)合理的安排課時，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)。
2，扎實做好畢業(yè)班教學(xué)工作。一學(xué)年以來，任畢業(yè)班語文教學(xué)工作、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員，帶領(lǐng)畢業(yè)班團隊扎實基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)態(tài)度，訓(xùn)練基本能力，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，重視促進全面發(fā)展，提高畢業(yè)統(tǒng)考優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作。利用雙休日為學(xué)生補缺、補漏，做到了精心備課、合理選擇教法、關(guān)注個體差異、注重學(xué)法指導(dǎo)，單元評講有重點，及時解決學(xué)生暴露出的不足。對較差生有輔導(dǎo)記錄和跟蹤記載。本屆畢業(yè)生超額完成教育局下達的目標(biāo)任務(wù)。
3，深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)年，我們結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系，由以講為主轉(zhuǎn)向合作探索為主；由學(xué)生單向的接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，開拓了學(xué)生思維空間，提高了課堂教學(xué)的有效性。
我校申報的《適用三字經(jīng)培養(yǎng)小學(xué)生語文閱讀興趣》課題立項后，學(xué)校教育科研邁出了可喜的一步。課題做了大量工作，完成了資料的發(fā)放和前期的準(zhǔn)備工作。在此期間，課題組成員圍繞課題查閱了大量資料，閱讀了不少專業(yè)書籍，有著意想不到的收獲。今后，將該課題研究進行到底。
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇六
作為一名剛剛成為小學(xué)新教師的你來說，做好培訓(xùn)，更有利于后續(xù)的工作開展。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)新教師個人培訓(xùn)總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的
心得體會
總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識，在開學(xué)典禮中，校長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。
這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：
首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。
當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。
其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
十幾天的培訓(xùn)，課程多、時間緊，研討和交流的機會很少，但是通過培訓(xùn)，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。
最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地擔(dān)負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。
作為一名新入編的教師，我很感激教育局為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面、緊湊，既有教學(xué)常規(guī)、班級管理、青年教師培養(yǎng)，也有教學(xué)科研、備課、聽課等等。通過培訓(xùn)，我對教師這一職業(yè)有了全新的理解和體會。培訓(xùn)期間，我有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
最后一場講座是x老師，他的講座是《教師激情成長四重奏》，讓我了解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學(xué)習(xí)和工作的熱情。x老師講課語言幽默，方法獨特，讓我在非常愉悅的心境中輕松但充實的度過了三個小時，給這次培訓(xùn)劃上了一個圓滿的句號。
教師做為一個職業(yè)已經(jīng)得到了社會的普通認可與肯定，然而由于工資待遇收入的不高，部分人對其輕視。如果單從經(jīng)濟的角度來評價其職業(yè)特點，那么這的確不是一份理想的工作，然而教師職業(yè)的內(nèi)容卻充滿著無窮無盡的樂趣，是其他任何職業(yè)都無法比擬的，因而做為教師，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài)，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作，那么將發(fā)現(xiàn)的是寬大無比的快樂世界。
在教育上想有所成就，本身就要求天生的不安分，有夢想，有激情，也只有在這種狀態(tài)的激勵下，工作的積極性、效率性才高。激情不僅是要求教師個人專業(yè)方面有突出的表現(xiàn)，而且還表現(xiàn)在對學(xué)生的真愛之上。任何一位成功的教育者，他們不僅是對教育教學(xué)的孜孜深愛，更是對學(xué)生無微不至的真愛，只有讓無私的愛撒向每位學(xué)生的心田時，才能讓師生產(chǎn)生情感上的共鳴，讓課堂充滿融融親情。
除了這兩位老師之外，還有兩位老師分別做了關(guān)于信息技術(shù)和如何做一名智慧型老師的講座，這些話題都讓我學(xué)到了很多。
我想說，培訓(xùn)讓我成長了很多，提高了很多，同時這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點的號角。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐上給我以切實的引導(dǎo)和鼓勵?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校覍⒁员敬闻嘤?xùn)精神作為指導(dǎo)，以實際行動為xx小學(xué)的發(fā)展貢獻力量。
20xx年x月xx日，我有幸地參加了我校舉辦的教師培訓(xùn)，作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看剛開學(xué)時的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
我國的教育改革隨著社會的全面進步在不斷深入，新形勢與新的歷史階段對我們教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為小學(xué)教師，只有具備了全面的素質(zhì)要求，才能培養(yǎng)出適合社會發(fā)展需要的人才，才能培養(yǎng)出推動社會進步的人才。而其中的教師職業(yè)道德是我們首先應(yīng)該學(xué)習(xí)提升的，因為它是我們教師素質(zhì)的核心，并且它將直接影響我們教書育人的整個過程和質(zhì)量。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是對我們所從事職業(yè)的價值與意義的深刻認識和剖析，更是我們教師職業(yè)道德的高度概括。我們職業(yè)的特殊性注定了我們必須時刻牢記自己所肩負的社會和歷史責(zé)任，不斷地提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德。教師職業(yè)道德，我覺得它集中體現(xiàn)在對教育的責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生和工作效率等方面。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著我國未來的建設(shè)發(fā)展，是我國社會主義建設(shè)中具有舉足輕重地位的部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強烈的，只有強烈的責(zé)任感才會激發(fā)更多的工作熱情，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性并且愿意投入更多的精力和時間。
有了對教育的責(zé)任感還不夠，教師不僅僅是學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友，所以關(guān)心愛護學(xué)生是一個教師最基本的道德，也是其強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不偏見、片面地對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)該更多地關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展;更多地了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長，能夠給他們一個適合他們自己的舞臺，讓他們有更多機會去展現(xiàn)自己的年輕魅力，張揚青春的才華，找回丟失的自信。
教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人，他應(yīng)無私地傳授學(xué)生所需要的文化知識，教育他們做人做事的方法。如果能在知識傳遞的過程中，既引導(dǎo)學(xué)生們舉一反三，培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí)、懂得思考的能力，又充分發(fā)揮其主觀能動性，主動探索未知問題，這是件艱難的事，特別是在小學(xué)。所以我們不僅要成一個學(xué)者，更應(yīng)該是一個研究者，盡可能地在不同的教學(xué)環(huán)境條件下，堅持不懈地研究教學(xué)方法，做到有所創(chuàng)新和有所成就，推動教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
這次培訓(xùn)點亮了我即將踏上的教師之路，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心。
一、終身學(xué)習(xí)
作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識，并且掌握必須的心理學(xué)、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識。其次，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧。在實際教學(xué)中，教師必須勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，扎扎實實，并通過向有豐富教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)、與同事的交流、合作不斷提升自己。
二、關(guān)心熱愛學(xué)生
尊重、信任是我們愛學(xué)生的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛、尊重、信任每一位學(xué)生，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任。正如x老師所說的那樣，愛是可以收獲的。我們要了解學(xué)生、走近學(xué)生，與學(xué)生真誠地交流溝通，做學(xué)生的朋友、知己，用愛心對待他們。
三、不斷反思，不斷豐富自己
教育家認為，如果我們能隨時隨地把我們的所思、所想、所感記錄下來，相信這是你一生最大的財富。而培訓(xùn)老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要。經(jīng)驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進自己的成長。
在培訓(xùn)的日子里，感動、渴望、期待一直充斥著我的心靈。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓(xùn)激勵了我，在今后的日子里，我會腳踏實地、不斷學(xué)習(xí)，用自己的熱情和責(zé)任心，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航，我會展翅飛翔!
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當(dāng)一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
二、加強學(xué)習(xí)，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責(zé)的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的
通知書
，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學(xué)期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風(fēng)采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責(zé)家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新。當(dāng)然，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學(xué)期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!
過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新.
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇七
了解新教師的文化適應(yīng)狀況,探尋新教師的專業(yè)成長路徑,對提高教師的整體素質(zhì)具有積極的意義。今天本站小編給大家整理了小學(xué)新教師個人述職總結(jié)，謝謝大家對小編的支持。
這幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在老師們的支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，受到大家的好評。我在工作中不斷積累經(jīng)驗，不斷取長補短，不斷進步提高，從一個剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長為骨干教師。在教育教學(xué)中堅持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來的工作情況作以詳細匯報。
一、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行
身為小學(xué)人民教師，我熱愛黨，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持黨的教育方針路線不動搖，注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認真學(xué)習(xí)黨的“xx大”“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)政策，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想知識覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。
自覺遵守職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)，與時俱進，為人師表，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙，不喝酒，不賭博)，以身作則，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí)，互相交流情感，互相共享信息。同校內(nèi)老師團結(jié)協(xié)作，互助互愛，共同認真順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
二、 求實拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂
作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責(zé)任，保持一顆平常心，力求做到無欲則剛。工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給學(xué)生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的
規(guī)章制度
，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。 在收獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。
一、思想素質(zhì)方面：
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長，積極傳播科學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
二、教育教學(xué)方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
三、班主任方面：
作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思，我在本職工作中應(yīng)該 做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更 有意義。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報： 一、完善師德—–為師之本 ―德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，告誡 自己，―愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表才是 崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以 身作則。
衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊 重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做 工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償 家教，不接受家長送的禮物。 二、虛心學(xué)習(xí)——智慧之源 作為一名教師，教學(xué)中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決， 其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自 于不斷地反思，不斷否定自我。
組織新型的 教學(xué)研究活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備 課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中 來，增強了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時 的予以點評，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。
三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽課71 節(jié)， 積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突 出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流。組織 教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。并要求 外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)
心得體會
，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交 流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進行班主任培訓(xùn)、信 息技術(shù)培訓(xùn)、精細化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等 等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫 教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類的征文、論文競賽。本學(xué) 年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎 34 篇，綜合實踐性論文獲獎 1 篇。
本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一 名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到 復(fù)賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。體育教師 杜玉紅在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。
合作意識——-必不可缺 我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、 融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體 組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難， 大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。
我能設(shè)身處地地為他人著想， 力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下，科研 部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。 本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以 此次展示為契機，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示， 努力將展示與研究相結(jié)合，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫 助下，不負眾望，取得了好成績?？蒲胁吭诔袚?dān)活動中表現(xiàn)出色得到 了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認可。
城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的 很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn)、同課異 構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程
課件
制作比賽、精細化管理培訓(xùn)、名師講 座等活動。當(dāng)然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。
這是各級 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出， 如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助，這些成績是 想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們 奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目， 更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇八
從xx年x月份參加工作至今已近一年，在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組教師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情況對這近一年的教學(xué)工作進行總結(jié)，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。
良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這一年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅持以人為本，關(guān)心熱愛學(xué)生；在行為作風(fēng)上，強化自律意識，為人嚴謹，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的'榜樣。
作為一名新教師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺。因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學(xué)參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口。在課堂教學(xué)中，堅持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生，運用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。
在這一年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級的各種有效方法，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。
在工作的這一年中，我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實自己，并且認真聽講，積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進行反思，提高自身的教育教學(xué)能力。
經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處，如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學(xué)能力，在教育的道路上越走越好，我會更加的努力加油！
小學(xué)新教師的個人總結(jié)篇九
個人工作總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。以下范文小編為大家收集了小學(xué)新教師個人工作總結(jié)，供大家參考!
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。
現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。
運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。
在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。
其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。
這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
在****年4月13日的****鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在****年4月23日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。
因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。
示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。
因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。
我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯誤動作要及時。
另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。
所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。
在***鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。
三、訓(xùn)練工作。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。
在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。
在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。
因此，我要加倍努力，爭取在****年春運會上取得好成績。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。
一學(xué)期的`工作很快就要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學(xué)期的工作作如下總結(jié)：
一 思想方面：本人思想端正，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家大事，并且能積極參加政治學(xué)習(xí)。
積極參加學(xué)校的各項活動，認真學(xué)習(xí)了《教育法》，并自學(xué)有關(guān)教育教學(xué)的相關(guān)理論知識。
二、教學(xué)方面： 本學(xué)期我擔(dān)任一年級的語文兼班主任。
我覺得自己的擔(dān)子好重、壓力好大。
因此教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進自己的缺點。
因此備課時我認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。
力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
嘗試運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。
師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。
愛就是責(zé)任，尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。
尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格， 教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。
只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離。
教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。
作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學(xué)期以來能按時完成教學(xué)任務(wù)及各項工作。
在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。