每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家好!
正因為學校領(lǐng)導(dǎo)理解了家長您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開這次家長會，讓我們與您順暢地溝通與交流。
首先，自我介紹。我姓熊，是一年級6班的語文老師兼班主任。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生，八月底結(jié)識了眼前59位精靈。雖說這是我工作以來第四次接受一年級學生的教育工作，但是每次面對剛?cè)雽W的新生，我總是感慨萬千：國家教育改革，方法更新，措施改進，我該采取怎樣的教育方法才會更適合孩子？一個怎樣的教育者才會更令家長滿意？我常琢磨常思考，也一直在努力。
其次，談?wù)労⒆?。這群孩子純樸可愛，積極上進。有的孩子學習專注，習慣良好，讓老師欣賞；有的孩子淘氣好動，聰明伶俐，需要老師不時提醒；有的孩子常犯小錯誤，贏得了老師更多的關(guān)注。每個孩子都有他的個性，我們會欣賞地對待他們的閃光點，也會嚴肅地指出他們的不足，期望了他們的進步。
再次，說說制度。
一、校園影視制度。每周一、三學校七色光電視臺將播放“校園新聞”，讓孩子了解學校，認識身邊人，發(fā)現(xiàn)身邊事。
二、聲像檔案制度。學校對每個孩子都將攝制聲像資料，每年制成光碟發(fā)給每一個孩子，讓您看看孩子在學校的表現(xiàn)及信息。這個是要收費的，具體的情況我們接到學校的通知再宣布。
三、接送孩子的時間制度。除周三下午有班會課5：10放學外，其余放學時間為上午11：10；下午4：20。家長中午在南側(cè)門指定區(qū)域內(nèi)接孩子，下午可以進入校園。各位家長接孩子一定要及時，便于我們安排自己的工作。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開校門，如果孩子過早地等在校門外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。
四、班級值日制度。每個孩子三個星期值日一次，下午上學和放學時各掃一次，并且拖地。值日生做完衛(wèi)生后請衛(wèi)生班長檢查合格后算是完成任務(wù)。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室。
最后，重點講養(yǎng)成教育。
一、文具。
1、文具盒宜用簡單的；不宜用復(fù)雜的，比如：多層的。
2、橡皮宜單獨備一塊；不宜用鉛筆頭上的，因為鉛筆頭上的橡皮擦不干凈。
3、鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉(zhuǎn)筆刀、小刀等用具，避免孩子當玩具誤傷同學，同時保持教室衛(wèi)生。
4、沒有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書皮，因為孩子經(jīng)常把包書夾子當玩具。
5、書包內(nèi)的擺放，我在學前教育時已做要求，帶紙巾方便孩子早餐時使用，帶抹布是學校會定期消毒教室，孩子擦桌子用。我希望班上的每一個孩子茁壯成長，所以要養(yǎng)成健康的習慣。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇二
各位家長：
你們好!首先我代表學校對各位家長能在百忙中抽出時間參加學校的家長會表示感謝!感謝你們對學校工作一如既往的支持與幫助!感謝你們對我校老師工作的肯定與配合!同時也感謝你們承擔為人父、為人母這份責任，對孩子教育的關(guān)注與熱情!
我校擁有一支較高水平的教職工隊伍，他們愛崗敬業(yè)的精神，專業(yè)的文化素養(yǎng)和教育教學水平受到大家的好評和社會的認可。本學期，我校張志卿校長獲得了區(qū)優(yōu)秀校長的光榮稱號;李英老師獲得了區(qū)模范教師的優(yōu)秀稱號;張麗娟老師獲得了區(qū)師德標兵的優(yōu)秀稱號;尤秀萍老師獲得了區(qū)優(yōu)秀班主任的光榮稱號。
我校繼去年暑期一二外招生中，有六名同學考取之后，今年我校又有三名同學考取第二外國語學校，還有一名同學藝術(shù)特招進入二外。在這里也提醒六年級的孩子家長，重視一二外提前招生，如果您的孩子有意向參加提前考試，從現(xiàn)在就應(yīng)該努力了。在杏花嶺區(qū)組織的歷屆調(diào)研考試中，我校各科成績也名列在前。
下面我就從三方面對學校工作和各位家長做一交流：
第一方面——學校上學期各項工作
1、學校工作
學校樹立安全第一的指導(dǎo)思想，長抓不懈，各口分工合作，各負其責，全校教職工齊抓共管。利用班隊會、每周升旗校園警鐘長鳴欄目、校園板報等方式，大力宣傳安全知識。各學科教師按要求上好安全教育課，學校堅持每周一小查，每月一大查，每次檢查必須做好記錄，做到安全警鐘長鳴。
3月初，我校作為杏花嶺區(qū)學校代表與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂本學期目標責任書，這是我校上學期末全區(qū)黨建和重點工作檢查獲得小組(同類十余所學校)第一的結(jié)果，同時也是教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的認可與肯定。
5月份，教育局5s管理檢查組對我校進行驗收，對我校工作給予了肯定，雖然我校未進行校舍改造，但全體教職員工，不等不靠，用自己的雙手，創(chuàng)建出一個嶄新的、美麗的生活與學習環(huán)境。
2、教師活動
學校黨支部在全體黨員中開展建黨-周年，讀紅書活動。六月份在全體黨員中開展頌黨恩的演講比賽，展現(xiàn)了我校全體共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀形象。
5月份我校以“相約新課堂，同唱一首歌”為主題開展同課異構(gòu)活動，我校語文教研組韓坤、張俊英老師分別與金剛里小學、化工路小學的老師開展了校際同課異構(gòu)教研活動，區(qū)教研室老師對此次活動，給予了高度評價。
3、學生活動
三月份：我校籃球隊參加了杏花嶺區(qū)教育局舉辦的籃球比賽，榮獲全區(qū)團體第五名的好成績。
四月份：學校組織了清明節(jié)祭掃活動和走進大自然，親近大自然春游活動?；顒觾?nèi)容太原晚報上選登。學校陽光天使小記者站掛牌。并于5月27日太原晚報專版介紹學校辦學情況，尤其對《博客益智、空竹健身》給予重點關(guān)注。
4月中旬，學校利用間操時間舉行“紅心向黨快樂成長”演講比賽，結(jié)合建黨-周年活動，培養(yǎng)和發(fā)展師生們的藝術(shù)特長，豐富校園文化內(nèi)涵。本次活動在太原晚報上選登。
5月份：學校成功地舉行隊列隊形比賽，對增強同學們的身體素質(zhì)、團隊精神、紀律觀念和自理能力，進一步增進了師生之間的了解和情感溝通，增強了班集體的凝聚力和向心力。
5月中下旬學校進行“紅心頌黨快樂成長”校園藝術(shù)節(jié)活動。開展了以“陽光下成長”為主題的繪畫作品展示;以“攜手科學，快樂成長”為主題的科技作品展示;以“唱支紅歌給黨聽”為內(nèi)容的合唱比賽。學生們用靚麗的風采點亮了校園每一個角落。
6月份：在慶“六一”活動中，分兩部分：第一部分是六年級班級籃球?qū)官?第二部分是以“燦爛陽光童心飛揚”為主題的慶“六一”表彰、文藝表演及部分興趣社團成果展示。本次表彰頒發(fā)的獎項有“三好學生”“四好少年”“進步小標兵”“雷鋒小標兵”，我校一百多名學習、品德、體育等方面有諸多成績的學生獲得了鼓勵。同時，我校還結(jié)合本校的博客和空竹特色頒發(fā)了“博客之星”和“空竹之星”的獎項。
6月中旬，進行學生空竹學期考試，這是按照學期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動計劃，利用星級達標評價，師生一人一空竹，推動我?？罩襁\動特色建設(shè)。
假期中活動：學校選送部分學生參加太鋼勝利橋地區(qū)關(guān)工委組織的建黨-周年征文演講競賽，她們出色的演講獲得了在場領(lǐng)導(dǎo)和同學們的一致好評。
成績的取得只能代表過去，濱河?xùn)|路小學的全體師生還將一如既往前行努力!
第二方面——學校本學期重點工作
1、藝術(shù)教育活動
依據(jù)《20-—20-教育規(guī)劃綱要》，按照《學校藝術(shù)素質(zhì)教育實施方案》積極開展社團系列活動，包括合唱、籃球、繪畫、科技、電腦等項目，為孩子們提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究的興趣和能力，從而全面提高學生的綜合素質(zhì)。
2、構(gòu)建社會、家庭、學校同步德育教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校創(chuàng)新教育方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學少先隊員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為廣大大學生、家長提供了一個與學校對話交流的平臺，通過學生博客圈，加強家長、教師、學校、學生之間的溝通————合力打造學校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)，目的是讓我們的孩子學會學習、學會做人、學會生活，促進學生全面成長，實現(xiàn)學校、家庭共同教育學生的目的。同時，也可以使更多的教師、家長參與學校的管理，關(guān)注學校的發(fā)展。
3、加大教科研力度，“博客”領(lǐng)路，促進教師素質(zhì)提高
開展課堂教學研究活動，通過找差距，提高課堂效率，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。繼續(xù)以“博客”領(lǐng)路，提高教師素質(zhì)，開展博客教研，推行主題博客教研等。
4、特色工作
按照我校學期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動計劃，利用星級達標評價，師生一人一空竹，推動我?？罩襁\動特色建設(shè)。學校真正做到：規(guī)范加特色，學生做到：合格加特長。
第三方面：我就家長所關(guān)心的教育孩子問題談幾點看法和建議：
1、好習慣就是好人生，教育就是一種習慣的培養(yǎng)。學校對學生的養(yǎng)成教育長抓不懈，從學習、生活的點滴入手，對學生進行規(guī)范有序的教育，希望能夠得到家長的大力支持和配合。比如：希望家長檢點孩子今日事今日畢，不拖拉，按完成老師布置的作業(yè)，家長檢查并簽字。睡覺前檢點孩子檢查書包，收拾好第二天用的文具和作業(yè)，不丟三落四。多為孩子選購有益身心健康的課外書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。在家庭中要養(yǎng)成主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動。養(yǎng)成自己的事，自己做的好習慣。比如洗耳恭聽自己的衣物，疊被子等。養(yǎng)成不亂花錢，不買零食，吃零食的習慣。養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣等，保持衣物、服裝整潔。
2、希望家長在家中要經(jīng)常與孩子溝通和交流，把自己的孩子當成是自己的朋友，充分地尊重和理解他們，不要使孩子脫離父母的監(jiān)管，對于孩子們來說，家庭教育和父母親情對他們的健康成長起著關(guān)鍵性的作用。
3、希望家長經(jīng)常來學校與班主任和任課教師溝通，及時了解孩子在學校的情況，全方面地了解孩子在學校的表現(xiàn)出，與學校和老師一起齊心協(xié)力共同促進孩子的成長進步。
4、此外，也希望各位家長能夠支持和理解學校的老師：理解我們的老師工作辛苦，每天起早貪黑，加班加點。理解老師們的良苦用心，老師們的每一次付出，每一次努力都是為了我們的孩子。
各位家長同志們，孩子的成長離不開社會、學校大環(huán)境的熏陶，更離不開老師和家長的精心呵護。最后讓我們家校互聯(lián)，共同攜起手來，為孩子的健康成長保駕護航!
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
大家好！
今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興，感受到了你們對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了你們的這種關(guān)心、期望、信任、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們大家聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人；孩子們經(jīng)過自己的努力學習，他們在生活、學習等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽較強，幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。
具體表現(xiàn)在：
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會愛惜自己的學習用品；有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
我們認為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣，在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對知識欲望強；大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè)，動手能力很明顯地進步；大部分幼兒學習認真，思維很靈活，能動腦筋，在語言表達方面能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服；這說明家園教育工作做得好，我們了解到許多家長在家里教孩子做算式，做手工，帶孩子堅持運動。這樣我們的教學活動就順利得多，為孩子升入小學的學習奠定了基礎(chǔ)。
考慮到進入大大班，我對他們提出了更高的要求，學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感；通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進全面發(fā)展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了，上課時愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強了，上課能認真聽講了，膽小的幼兒在上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了；希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的`學習榜樣，引導(dǎo)他們健康成長。四：下面我講一講需要家長注意的幾個問題：
1。由于我園現(xiàn)在準備實行接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅持每天持卡進園。
2。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等；并檢查一下有沒有帶與學習無關(guān)的其它物品。
3。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
4。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為特殊原因不能入園，請與本班老師聯(lián)系來請假。要不，我們老師也不知你是否來不來園。
5。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。如果孩子有藥請交到老師手中。
6。孩子過多三兩個月就要上小學了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓孩子學會整理自己的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。
8。請家長多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，希望每天都會看到家長朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個非常不錯的交流途徑。
家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家！
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好!
今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興，感受到了你們對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了你們的這種關(guān)心、期望、信任、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天我們大家聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人;孩子們經(jīng)過自己的努力學習，他們在生活、學習等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽較強，幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。
具體表現(xiàn)在：
一、自理能力的提高?，F(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會愛惜自己的學習用品;有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
二、學習習慣和學習能力方面：
我們認為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣，在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對知識欲望強;大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè)，動手能力很明顯地進步;大部分幼兒學習認真，思維很靈活，能動腦筋，在語言表達方面能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服;這說明家園教育工作做得好，我們了解到許多家長在家里教孩子做算式，做手工，帶孩子堅持運動。這樣我們的教學活動就順利得多，為孩子升入小學的學習奠定了基礎(chǔ)。
三、情緒情感方面：
考慮到進入大大班，我對他們提出了更高的要求，學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感;通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進全面發(fā)展;看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了，上課時愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強了，上課能認真聽講了，膽小的幼兒在上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了;希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學習榜樣，引導(dǎo)他們健康成長。四：下面我講一講需要家長注意的幾個問題：
1、由于我園現(xiàn)在準備實行接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅持每天持卡進園。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等;并檢查一下有沒有帶與學習無關(guān)的其它物品。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為特殊原因不能入園，請與本班老師聯(lián)系來請假。要不，我們老師也不知你是否來不來園。
5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。如果孩子有藥請交到老師手中。
6、孩子過多三兩個月就要上小學了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓孩子學會整理自己的東西(書包、文具等)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。
8、請家長多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，希望每天都會看到家長朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個非常不錯的交流途徑。
家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家!
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇五
你們好！
為了我們的孩子，我們又一次的相聚在這里，感謝各位的配合與支持。
在家長會開始之前，我要感謝一位家長，她對學校，對班級的教學管理一直都是非常支持的，孩子的進步也越來與明顯。在前不久的大合唱比賽中，為班級跑前跑后，自己拿錢為孩子們買小國旗。她就是王宏巋媽媽，五一班因為有這樣的家長而榮幸。
今天的家長會，我主要把班級里的一些現(xiàn)象和問題拿出來，和大家共同探討。
一、孩子上網(wǎng)問題。
作為學生，可以上網(wǎng)學習，查查資料，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容。有的父母的做法就比較好。以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是由家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。可能不少家長都在這樣做吧。
二、行為習慣問題，班級里有孩子丟東西，這是一個行為習慣的問題。比如說丟筆芯，這當然都是我們班孩子干的，所以您有沒有細心的關(guān)注過孩子的這些行為。
三、零花錢和手機的問題。
學校是反對孩子帶零花錢和手機到校的。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用。學生到校上課，絕對不能帶零食。如果學生在校真的有事，或者您想和孩子溝通，可以用老師的電話，打老師的電話。如果我允許一個孩子帶手機，那么我就要允許所有的孩子帶手機，那時會是什么景象呢。
四、孩子安全問題。
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責任。是誰的責任就應(yīng)該讓誰來負。像周杰媽媽，王瓏媽媽，羅佳偉媽媽都是特別同情打理的。在我們班，這樣的家長不在少數(shù)。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。
在這里我還要提下的是這學期，學校大力提倡輕聲文化，讓孩子們降低分貝，放慢腳步，把自己的心沉淀下來，做一個文明的學生。而且，每天都會有護導(dǎo)老師在樓梯口督促孩子們輕聲慢步。我覺得，輕聲文化的提倡非常有意義。它有利于孩子的學習，有利于孩子做人，更能保障孩子們的安全。
五、孩子的課外閱讀問題。
俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學習精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養(yǎng)成愛閱讀的習慣，學好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”。
六、如何提高孩子的學習成績。
養(yǎng)成好的學習習慣，重平時，輕成績。五年級是小學的高段，各科知識的難度加大，我們不能用二年級的標準來衡量五年級。更不能只看考試成績，要注重孩子每一天的學習，功夫用在平時。說說語文成績吧，我們班的語文成績自我接受以來一直不錯，多次超過總校的所有班級，這次也是一樣。大家長要掌握考試方向的變化。
今年是第一次取消了小考，從考試的考察方向來看，有了一些變化，月考的時候是六年級的題型變化很大，期中考試，是三到六年級的題型都有很大的變化，不再局限于書本上的那點知識，而是立足與課本，向課外延伸。題目非常的靈活。這就要求我們的孩子不能死讀書，讀死書，要開闊視野，拓寬知識面。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興，感受到了你們對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望、正是有了你們的這種關(guān)心、期望、信任、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿、在此，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們大家聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人；孩子們經(jīng)過自己的努力學習，他們在生活、學習等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽較強，幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。
具體表現(xiàn)在：
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會愛惜自己的學習用品；有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
我們認為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣，在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對知識欲望強；大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè)，動手能力很明顯地進步；大部分幼兒學習認真，思維很靈活，能動腦筋，在語言表達方面能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服；這說明家園教育工作做得好，我們了解到許多家長在家里教孩子做算式，做手工，帶孩子堅持運動、這樣我們的教學活動就順利得多，為孩子升入小學的學習奠定了基礎(chǔ)。
考慮到進入大大班，我對他們提出了更高的要求，學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感；通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進全面發(fā)展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了，上課時愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強了，上課能認真聽講了，膽小的幼兒在上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了；希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學習榜樣，引導(dǎo)他們健康成長、四：下面我講一講需要家長注意的幾個問題：
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象；
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你；
家長如果有什么建義或不懂的問題、可以在這里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況、你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心、幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣、以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤、如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵、不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！謝謝家長們對這次家長會的積極配合、謝謝大家！
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇七
各位家長：
大家好！
正因為學校領(lǐng)導(dǎo)理解了家長您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開這次家長會，讓我們與您順暢地溝通與交流。
首先，自我介紹。我姓熊，是一年級6班的語文老師兼班主任。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生，八月底結(jié)識了眼前59位精靈。雖說這是我工作以來第四次接受一年級學生的教育工作，但是每次面對剛?cè)雽W的新生，我總是感慨萬千：國家教育改革，方法更新，措施改進，我該采取怎樣的教育方法才會更適合孩子？一個怎樣的教育者才會更令家長滿意？我常琢磨常思考，也一直在努力。
其次，談?wù)労⒆?。這群孩子純樸可愛，積極上進。有的孩子學習專注，習慣良好，讓老師欣賞；有的孩子淘氣好動，聰明伶俐，需要老師不時提醒；有的孩子常犯小錯誤，贏得了老師更多的關(guān)注。每個孩子都有他的個性，我們會欣賞地對待他們的閃光點，也會嚴肅地指出他們的不足，期望了他們的進步。
一、校園影視制度。每周一、三學校七色光電視臺將播放“校園新聞”，讓孩子了解學校，認識身邊人，發(fā)現(xiàn)身邊事。
二、聲像檔案制度。學校對每個孩子都將攝制聲像資料，每年制成光碟發(fā)給每一個孩子，讓您看看孩子在學校的表現(xiàn)及信息。這個是要收費的，具體的情況我們接到學校的通知再宣布。
三、接送孩子的時間制度。除周三下午有班會課5：10放學外，其余放學時間為上午11：10；下午4：20。家長中午在南側(cè)門指定區(qū)域內(nèi)接孩子，下午可以進入校園。各位家長接孩子一定要及時，便于我們安排自己的工作。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開校門，如果孩子過早地等在校門外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。
四、班級值日制度。每個孩子三個星期值日一次，下午上學和放學時各掃一次，并且拖地。值日生做完衛(wèi)生后請衛(wèi)生班長檢查合格后算是完成任務(wù)。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室。
一、文具。
1、文具盒宜用簡單的；不宜用復(fù)雜的，比如：多層的。
2、橡皮宜單獨備一塊；不宜用鉛筆頭上的，因為鉛筆頭上的橡皮擦不干凈。
3、鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉(zhuǎn)筆刀、小刀等用具，避免孩子當玩具誤傷同學，同時保持教室衛(wèi)生。
4、沒有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書皮，因為孩子經(jīng)常把包書夾子當玩具。
5、書包內(nèi)的擺放，我在學前教育時已做要求，帶紙巾方便孩子早餐時使用，帶抹布是學校會定期消毒教室，孩子擦桌子用。我希望班上的每一個孩子茁壯成長，所以要養(yǎng)成健康的習慣。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表二班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一、教學方面：
1、語文學習突出的同學有：xxx。
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：xxx。
3、書寫工整的有：xxx。
4、課堂上聽講專心的有：xxx。
5、成績有很大進步的有：xxx。
6、需加倍努力的有：xxx。
7、講文明懂禮貌的有：xxx。
8、英語成績比較突出的有：xxx。
9、生活自理能力強的有：xxx。
10、愛清潔、愛勞動的有：xxx。
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演：
1、大合唱《娃哈哈》。
2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
3、配樂古詩朗誦。
4、英語歌曲小合唱。
各位家長談?wù)剬W校有什么看法和意見。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇九
大家晚上好！你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我表示衷心地感謝！愛孩子，教育好孩子是我們共同的責任。
因為時間關(guān)系，今天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：一是孩子在學校過得怎么樣？（成績上、與人交流上的）；二是孩子怎么樣才能更好？（目標、措施）；三是哪些因素限制了孩子的發(fā)展，如何解決。
孩子在學校過得怎么樣？
（成績上、與人交流上的）
校園生活
我想從兩方面講起，首先和大家聊一聊關(guān)于我班級管理、孩子校園生活的事情。我接手咱們班已經(jīng)將近三個月了，三個月時間學校給我的任務(wù)是要整頓好班風，摸清摸透每個孩子的情況。從這三個月以來，咱們班取得的一些成績，我的預(yù)期目標基本達到：從一開始班級是亂糟糟的，課前紀律糟糕到不行到現(xiàn)在班級拿流動紅旗稀松平常，課前有班干部負責帶讀；從一開始課堂紀律非常差勁，到現(xiàn)在課堂上只需要我敲三下響鈴，立馬鴉雀無聲；從一開始課室破舊臟亂，到現(xiàn)在我們屢次在學校班級文化評比中獲得一等獎，就連粉筆都是分門別類擺得整整齊齊，班風開始轉(zhuǎn)變，朝著好的方向走，這些我不敢居功，應(yīng)該說離不開在座各位的支持與配合、離不開孩子們自己自身的努力。
班風在轉(zhuǎn)變，我也希望同學與同學之間的交流方式有所轉(zhuǎn)變，不要這么簡單粗暴。我在我們班設(shè)置了“矛盾糾紛投案箱”，大家可以留意現(xiàn)在傳閱的《矛盾糾紛調(diào)解紙》，可能有些家長看了會覺得有些好笑，這多大點事兒！但這不大的事兒在孩子心目中就是很大一件事，它值得讓孩子們不停地找我告狀，我剛開學也被這些所謂“雞毛蒜皮”事情整得焦頭爛額。后來我想總要讓孩子學會自己解決問題，于是就有了這個大家手上看到的《矛盾糾紛調(diào)解紙》。各位家長也可以查看自己小孩針對某周的矛盾沖突提的解決方案，這也是我布置的每周的品德作業(yè)。我每周五最后一節(jié)課就是集中處理這些反映上來的問題，讓孩子自己提出解決方案。每周五開庭時候，我都深刻感覺到我的幸運，我接了一個好班，品德特好的班級，班里的孩子都是很善良，他們提出的解決方法很多都是非常合適。我想這應(yīng)該可以說是家教好。我也替我們班的孩子感到幸運，在我們班沒有像值周時候家長志愿者看到的那些戾氣特別重的孩子，沒有什么故意的打架欺凌事件，同學之間可能偶有沖突，但大部分時間都是能夠和睦相處。我也嘗試用多種方法讓班里的孩子變得更團結(jié)，我始終相信能聚在一起都是緣分，這些孩子將來的朋友至交可能都是自己身邊的同學，讓他們學會和自己的同學和諧相處，其實很重要。團體輔導(dǎo)游戲、班級生日會等各種方式讓孩子們能在校園里收獲一份真摯的友情。
期中成績
孩子在校園生活中大部分時候都是很開心的，咱班的孩子也是很積極到校的。但可能有一點會讓他們感到不高興的，也會讓一些家長感到焦慮的就是孩子的成績。下面我將分析咱們班這次期中考成績。
相信大家在這幾周內(nèi)陸續(xù)收到了關(guān)于孩子成績的校訊通，也看到了孩子的考卷，整體而言在全年級來說，同比四年級是有進步的，但是分值是下降。
整體成績進步，是因為紀律好了，班風好了；但個人成績?yōu)槭裁聪陆担繂为毞治鰯?shù)學學科，依我之見，有幾點原因：
二是孩子學習沒有動力，不知道學來干嘛，渾渾噩噩，學習目標不明確；
三是孩子學習方式不對，學習習慣不正確；
四是孩子五年級以前的內(nèi)容要么忘記了，要么沒學懂，學習基礎(chǔ)不扎實；
五是孩子現(xiàn)在高年級了，荷爾蒙激素水平高了，有不少開始進入叛逆期，手機不離身，游戲爽翻天，還有一些孩子周末要學習各種鋼琴、舞蹈、畫畫特長，穿梭在各種輔導(dǎo)班中，學習精力不夠用。
孩子怎么樣才能更好？
（目標、措施）
簡單地分析了一下期中成績，那我們有沒有什么辦法讓孩子變得更好？下面進行第二項議程。從剛剛對孩子校園生活、成績的分析，我們其實可以看到讓孩子變得更好，其實要圍繞三個能力的提高展開，包括運動能力、交往能力、管理能力、學習能力。
1．提高運動能力
毛主席曾說：“身體是革命的本錢。”我很贊同，健康是1，其余的都是0，只有健康了，才會在1的后面有許多0，擁有的越來越多，健康沒了，再多的0都是0。
我很鼓勵咱們班孩子參與體育鍛煉，目標放遠看可能是為了健康，放近來看身體鍛煉好了，孩子精力旺盛些，上課注意力就更能集中，對初中考試也有利。
我特意把現(xiàn)在初中升中考體育的評分標準打印出來，有需要的家長可以拍照存底。這就可以幫助孩子確定好第一個目標就是要把身體鍛煉好。
2．提高交往能力
第二點，我想談?wù)勱P(guān)于交往能力。大家現(xiàn)在各組在傳閱著的是針對同學沖突的分析和指導(dǎo)。當中提到為什么會有同學沖突，不外乎孩子溝通技巧、思維方式和自我為中心的問題。關(guān)于溝通技巧、思維方式，不是今晚一時半會兒能講完的，我重點要講的是提高交往能力，需要摒棄自我中心。在這里我想舉一個小孩做例子，我們這個學期陸陸續(xù)續(xù)下發(fā)了各類通知書，有些需要家長簽字并交回。有一次，咱們班田源豐他弄丟了，于是我接到了來自田源豐家長的電話。但我很高興的是，電話那頭不是田源豐媽媽在費心思和我解釋田源豐怎么怎么弄丟，幫他找各種理由，而是田源豐自己的聲音，他告訴我他弄丟了，帶著怯生生的語氣。我的回答是非常鐵面無私的，我說已經(jīng)再三強調(diào)過，所以該受的懲罰一個都不能少，沒有情面講，他不情不愿地說那好吧。為什么舉這個孩子做例子，其實我想給田源豐家長豎一個大拇指，這是很好地培養(yǎng)孩子獨立面對問題的方式。
這周，我接到一個家長電話，她說不好意思，她睡晚了，所以沒有叫醒孩子，害孩子遲到。我說家長針對叫醒孩子這件事情你不需要道歉，這不是你的問題，孩子長大了，他睡晚了那是他自己的事情，他要學會獨立（再次強調(diào)是獨立）面對這件事情，你可能需要感到抱歉的是沒有第一時間和學校和班主任取得聯(lián)系。
在這三個月時間，我接了幾個電話，不外乎關(guān)于孩子座位的事情、關(guān)于孩子與同學之間糾紛沖突的事情、關(guān)于孩子作業(yè)的事情、關(guān)于孩子早餐的事情，(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))簡單地概括就是針對孩子在學校的衣食住行學，家長都希望能給孩子最好的，我認為這都是家長心疼孩子、愛孩子的表現(xiàn)。因為愛孩子，我們恨不得想要把全世界都給他，但你真的必須承認，你給不了全世界，你沒辦法讓全世界都跟著你一同依順服從孩子，所以請一開始就不要給孩子造成這樣的錯覺。
讓他們學會對他人能力的尊重、學會溫暖為人處世、親和地接人待物，才是我們對提高孩子交往能力最恰當?shù)姆绞健ＴS多年后孩子對哪張試卷得到100分都會忘記，但不會忘記的是他的老師、他的父母、他的親人、他的同學在他小學生涯帶給他什么樣的感動。
3．提高學習能力和自我管理能力。
第三點，我談?wù)剬W習能力和管理能力。這也是最重要的一點。學習能力的提高離不開學習目標的明確，大家可以看到自己小孩寫的《五年后的我》，這是我和咱班孩子的一個約定，我說五年后你們剛好初中畢業(yè)，畢業(yè)以后你們是在哪里打工，還是在寬敞明亮的教室讀書。大部分孩子都希望能夠繼續(xù)讀書，有了遠期的目標，我們家長需要做的是幫助孩子樹立近期的目標。家長開完家長會后，不要回去和孩子說，“想讀高中，還不努力，一天到晚就知道玩，你以為這樣就能考上高中??？”千萬不要這樣，這不是幫助孩子樹立近期的目標，這是打壓孩子的目標，孩子被你打壓久了就會相信自己就是笨就是蠢。
在這里分享一個很有意思的事情，有兩位家長和我反映他們叫孩子努力學習，孩子直接回一句“我就是笨嘛，就是學不會，就是沒有嚴柏松聰明嘛?！?，把家長氣得無語了。后來，我在和這兩個小孩溝通時候，發(fā)現(xiàn)他們家長平時在與小孩交流時候不注意，總會說“你看誰誰誰你看誰誰誰，都不像你這樣。。。。。。。”諸如此類的話，我希望這些話少一些出現(xiàn)，上一次家長會就已經(jīng)講過了，孩子不要和別人橫向比較，要幫助孩子學會縱向比較。事實上，家長最應(yīng)該看到的是孩子自身的成長，而不是看到其他孩子怎么樣就盲從，要知道哪怕自己的孩子相比較其他人不那么優(yōu)秀，只要孩子在成長在進步，不停地進步，追趕和超越只是時間的問題。如果下一次你孩子也回你一句“我就是笨我就是蠢嘛?！?，請你不要罵他，他說這一句話時候心里未必好受，你可以嘗試這么回“你認為你笨你蠢，那只是你認為。任何時候，我們不管蠢還是聰明，我們都希望自己變成一個更好的自己，一個更加美好的.自己，這是我們對自己的要求，這也是我們?yōu)槭裁匆Φ脑??！痹俅螐娬{(diào)，家長要幫助孩子樹立一個明確的學習目標，嘗試用“如果。。。。。。就更好了”的句式和孩子說話，孩子的接受程度會更高。
學習目標確定了，我們就要學會幫助孩子提高他的管理能力。提高管理能力，其實就是要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。有家長問，我們怎么才能又盯成績，又抓習慣呢？答案是肯定的，但我們的側(cè)重點必然要放在后者，要把80-90%的精力花在抓孩子的習慣上，花在培養(yǎng)孩子的學習能力上。要明白，習慣和學習能力好了，成績自然會跟上來，成績是驗證孩子學習習慣和管理能力的驗金石。
所以接下來需要家長做到幾點：
一是幫助孩子養(yǎng)成整理書包的習慣，將各科的作業(yè)本、練習冊、試卷、資料等等分門別類，保護和愛惜書本，在這里多說幾句，關(guān)于包書皮的事情，可能有一些家長會覺得這個班主任怎么這么煩，還要求書要包兩層，還秉承“書沒讀爛，是讀不好的?！睂Υ耍也桓移埻?，這是我初中數(shù)學書，至今還是非常新，原因就是我初中包了書皮好好地保護，凡是珍惜書的孩子，他學習不會太差的。
二是幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習、課后復(fù)習的習慣，許檬媽媽幫我們印發(fā)的預(yù)習單是一份很好的課前預(yù)習資料，要好好利用，課后回家第一件事情看看孩子的數(shù)學概念本，它能很好地反映孩子上課的情況。
三是幫助孩子養(yǎng)成每天鍛煉的習慣。
四是幫助孩子養(yǎng)成錯題本檔案的習慣。
五是幫助孩子養(yǎng)成正確使用草稿紙的習慣，草稿紙沒有用好，就容易在該對齊的位置對錯，跟學車一樣，實線內(nèi)必須開直線，不直線，開似乎也沒有太大的問題，可真正上路才知道危害有多大。這些小細節(jié)，如果不從一開始就強調(diào)，等養(yǎng)成習慣后，考試就極有可能被扣掉本不該扣的分，思路再靈活都是白搭。沒有良好的顏值，如何吸引別人窺探你有趣的靈魂。
六是幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，閱讀理解能力對數(shù)學也很重要，這點很多家長甚至老師都容易忽略，我發(fā)現(xiàn)很多學生做不好應(yīng)用題根本因為理解不了題目的意思，需培養(yǎng)學生仔細認真反復(fù)讀題的好習慣。一個字看錯讀錯，整個題目的意思就變了。題讀百遍，其義自現(xiàn)。這對數(shù)學也有一定的意義。
其實這些都已經(jīng)是老生常談，但三分之一的家長積極行動，步步緊跟，三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應(yīng)付，三分之一的家長基本沒有能力跟得上，而這，就是優(yōu)秀、良好、及格拉開檔次的原因。一次考試分數(shù)的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。老師的一視同仁總是相對的，對于教育責任感特別強、能與老師緊密配合的家長，老師對他的小孩自然要特別關(guān)注一些――這很公平。因為沒有家庭的配合，老師的努力全然是做無用功。
什么因素制約了孩子發(fā)展，
怎樣解決？
這三個月時間，有不少家長都會和我聊起關(guān)于孩子教育的問題，我每次都會做記錄，發(fā)現(xiàn)一些共性問題，包括手機成癮、游戲成癮的問題，交往（過于外向、過于內(nèi)向）的問題，叛逆不聽講的問題、注意力渙散的問題。
手機、游戲成癮
手機、游戲成癮的問題，現(xiàn)在應(yīng)該是普遍的問題。大部分家長最擔心的就是游戲、手機成癮會影響學業(yè)，在這里我想和家長說的是影響學業(yè)的因素有很多，你恐懼手機恐懼網(wǎng)絡(luò)，孩子可能會看電視，電視成癮?？赡苡行┘议L說，電視成癮我拔電源不就行了嗎？咦，其實手機成癮的治法和關(guān)電視有異曲同工之處，我們要做的不是堵，而是疏，當然如果你在家里有權(quán)威能讓孩子完全不玩手機并且孩子也不喜歡玩手機，其實是最好的。
但如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)手機成癮的現(xiàn)象，我認為你要做的就是定好規(guī)矩，首先必須明確的是周一到周五不能夠讓孩子玩手機，周一到周五光是學習就花力氣了，并不應(yīng)該讓他接觸手機。如果是要朗讀英語交作業(yè)，我希望家長能夠在旁邊監(jiān)督，錄制英語語音的時間最多就幾分鐘，就算再忙的家長幾分鐘時間總能抽出來吧，就算晚上抽不出時間下班太晚，早上也可以利用早起的時間發(fā)。千萬不要相信孩子說拿去查資料問作業(yè)的話，那大部分都是假的，真正的都是拿手機去玩。
如果家里有電腦的話，請你把電腦放在你房間或者書房或者客廳，絕對不能放在孩子自己房間，不然孩子說要專心寫功課，把門一關(guān)，回頭在房間里玩電腦玩得天昏地暗，你根本不知道。另外，不要把手機放在孩子床頭做孩子的鬧鈴，條件允許給他買個鬧鐘，實在沒辦法，你給他做鬧鈴用的手機也只能是不能上網(wǎng)的手機。
除了周一到周五要嚴防死守，周末孩子要玩手機，這點要求你可以答應(yīng)，但是你要限定屏幕時間。單獨一天玩手機的時間最好不能超過兩小時，超過的要在下一周內(nèi)扣，你也不用緊盯著他玩，可以設(shè)個鬧鐘，兩小時一到馬上收他手機。當然這玩的時間你最好和孩子協(xié)商，尊重孩子的意愿，但一般不要超過兩小時。
叛逆、不聽講
第二點，想說說關(guān)于孩子叛逆的事情。孩子現(xiàn)在慢慢進入青春期了，有不少家長可能會發(fā)現(xiàn)原來聽話的孩子好像變得不認識，變得不可愛了。
但其實孩子最不可愛的時候往往是他最需要愛的時候。在這個時期，如果你感覺到了你孩子不聽你了，你需要做的不是長篇大論地說教，而是和他定規(guī)矩。
另外，我們少點對孩子的說教，在我看來未滿18歲就算是小孩子，不管是大小孩還是小小孩他們都很討厭一件事情，就是父母和老師的嗦和絮叨，所以我如果有什么話想讓學生知道并認同，我一定會用最簡練的語句傳達給他們，這樣他們才能夠記得，并方便他們在生活實踐中經(jīng)常提醒自己。
再次，什么是最有效的教育，不是你對孩子長篇大論的教誨，而是你都沒注意的時候你的所作所為。最好的教育方式就是父母改善自己的生活和行為規(guī)范。你若是覺得我就這樣了，我老了沒法改變，那你也沒辦法改變孩子會變成你這個樣子。
性格不如人意
最后，關(guān)于孩子性格的問題，我想各位家長不要過分焦慮，送大家四個字“靜待花開”，讓孩子活得更像自己，這才是教育最好的成功。接受我們孩子的現(xiàn)在，無論怎么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他。老天爺給了你什么，你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
藍天下
最美的是一起奔跑
讓孩子活得更像自己，
才是教育最好的成功。
沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天打孩子，沒有誰因為孩子跑不過劉翔，天天罵孩子，因為外表的差異看得見。我們承認，升學率與這些無關(guān)，學校也不因為這個歧視孩子，但偏偏因為學習，你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，何必呢？看不見的差異也是存在的，要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢？為孩子的未來努力是應(yīng)該的，但別為孩子的未來太擔心，大樹可以參天，小草也能成綠。為什么會丟三落四？為什么這樣磨蹭？為什么總是記不??？說了千百遍，打了好幾場，他還是他，怎么就是不會呢？家長們，孩子出現(xiàn)了問題，很可能不是因為態(tài)度，就像長不高、跑不快一樣，父母的作用應(yīng)該是點燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子。
有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗？
只有內(nèi)心無比強大的孩子，才能戰(zhàn)無不勝，歪風邪氣也影響不了他。幫助孩子超越自我，每天都有新進步，努力今天比昨天做得好，計劃明天比今天做得好，規(guī)劃一個積極向上的充滿正能量的美好愿景，比什么都重要。
本發(fā)言稿未盡事宜，由班主任補充解釋。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇十
非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次的家長會，這是對我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關(guān)心孩子成長的真實表現(xiàn)。我是本班的數(shù)學老師馬老師，今天借學校的一日開放活動這個機會和大家一起交流您的孩子在學校學習和生活方面的情況，也希望我們家校間能進一步的配合，讓孩子健康快樂的成長。本次家長會的目的`主要有三點：1、了解孩子的在校情況。2、互相分享家校的教育理念。3、學校工作需要家長配合之處。
一、自我介紹
本人全名馬冬柳，有兩年的教育經(jīng)驗，我的教育宗旨是：教育就是懷著一顆愛心，一種責任感，以及科學的管理而從事的工作。由于班級前面更換過幾位老師，首當其沖，對我們孩子的影響是非常大的，今天我有必要再此鄭重的向各位家長再次表明我的態(tài)度：二年級（2）班，我會一直帶下去，用心教好每一位孩子，直到班級學段交接為止。
二、班級情況
我們二（2）班一共有35個孩子，每個人的性格喜好都不同。從剛接手時孩子們對我的陌生好奇到現(xiàn)在把我當成他們的長輩甚至家人，一種很奇妙的關(guān)系，愿意相信我，找我主持公道，喜歡與我分享有趣的事情，特別讓人欣慰。經(jīng)過這幾個周的常規(guī)訓(xùn)練，孩子們懂得分享，幫助別人的興頭漸漸濃了，在班級的牛人評選中，每一個人都渴望向別人展示自己，就連平時文靜的孩子也高舉自己的小手，作業(yè)公布表揚時也豎起耳朵認真聽自己的名字······他們的變化是明顯的，學習的興頭漲起了，也不再那么缺乏自信心了，也樂于替老師分擔了，這些現(xiàn)象都在向我們透漏著，這是好的開始！那么接下來趁熱打鐵就是我要做的工作。
1、介紹孩子在校表現(xiàn)的情況（表揚平時用心配合老師輔導(dǎo)孩子的家長）
三、期中考試情況
1、孩子丟分的題型，老師和家長在后期要加強對孩子的鞏固。
2、分數(shù)不是衡量孩子成長的唯一標準，請重視孩子的成長過程。
四、作業(yè)方面的要求
1、養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣
2、養(yǎng)成訂正作業(yè)的習慣
3、監(jiān)督孩子寫作業(yè)以及檢查作業(yè)時我們要注意的地方。
（書寫規(guī)范工整，注意老師的批注評語，簽字）
4、數(shù)學作業(yè)的種類以及雙周三無作業(yè)日的德行作業(yè)介紹
5、本學期在生活中需要家長輔助孩子學習的課題內(nèi)容。
五、要求家長配合的環(huán)節(jié)
1、舍得為孩子投入時間和物力
2、老師留的作業(yè)都要重視
3、不要強求孩子考滿分，但更不能放任孩子自留，不聞不問。
4、作為孩子的第一個和終生的老師，要做好言傳身教四個字。
5、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。
六、家長代表發(fā)言
1、分享平時與孩子相處的方式和教育方法
七、您要提出的建議
八、總結(jié)
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的家長朋友們：
下午好！
首先我代表本班所有任課老師，感謝各位家長在百忙之中來參加我們的這次家長會！我是一（2）班的班主任袁老師，教孩子們的語文。借這次家長會，我們老師想與各位家長就孩子的教育問題進行深入的溝通。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。因此，孩子的教育成長還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
今天的會，我要講以下幾個方面的內(nèi)容：
1、安全問題?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨?，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是：
（2）學生安全，準時接送孩子，如有事耽擱，應(yīng)第一時間聯(lián)系老師；
（3）學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀等。
2、衛(wèi)生問題。
（2）不吃“三無”食品；
（3）著裝整潔大方。
1、上學不遲到，不早退；
2、早睡早起，作息規(guī)律；
3、尊敬師長，團結(jié)同學；
4、今日事，今日畢；
5、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍；
6、鼓勵孩子獨立完成作業(yè)；
7、讓孩子自己學會整理書包；
8、周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫；
9、不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣；
11、培養(yǎng)學生看課外書的好習慣，書籍是人類進步的階梯。
1、重心定位
剛?cè)胄５囊荒昙墝W生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的.溺愛。當然，關(guān)注也是欲速則不達的，習慣的養(yǎng)成，學習方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績。家長更應(yīng)該關(guān)注孩子能不能適應(yīng)校園生活，與同學相處是否愉快，能否養(yǎng)成良好的學習習慣等。一年級，是教育這座金字塔的地基，只有地基打好了，才能繼續(xù)蓋高樓大廈，讓孩子接受更高層次的教育。
2、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
如果孩子遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學了。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，認為孩子的教育問題就應(yīng)該教師負責，忽視作為家長自身的教育責任，是不利于孩子的成長的。
3、學會欣賞自己的孩子
有一種孩子在家長圈里是非常受歡迎的，就是“別人家的孩子。家長經(jīng)常在孩子面前夸贊別人家的孩子，久而久之，孩子就會產(chǎn)生逆反信了。因此，家長因改變教育方式。
例如：寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了？沒聽講嗎？就會打消孩子的積極性，孩子會認為：我聽講了也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步！改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。
以上就是我今天要講的內(nèi)容，希望通過這次家長會，家長們和老師們能積極配合，為了孩子們的成長成才共同努力！
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
你們好!
本學期由我和xx教師一齊負責您孩子的教學和保育工作，相信有家長的支持和我們?nèi)唤處煹墓餐Γ暮⒆訒诮】?、語言、科學、社會、美術(shù)、音樂以及行為習慣等方面有更大的提高，性格方面會更完善。期望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。
一、班級幼兒現(xiàn)狀
經(jīng)過中班下學期近兩個月的時間，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必須的提高。具體表此刻：孩子生活自理本事明顯提高，如徐錦濤小朋友，大部分孩子都能自我正確的穿衣、穿鞋，會保管自我的玩具，整理自我的物品，會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料，經(jīng)過孩子自我管理物品，孩子多了一份職責感，在家也開始學會整理物品，同時還懂得珍惜自我和別人的勞動成果。平時大家都會用日常禮貌用語;在教師提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意到自我的行動盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手。孩子的這些提高，與家長的正確引導(dǎo)是分不開的。
二、幼兒分析
1、生活方面
(1)進餐：此刻我班全部的孩子能夠自我進餐?？墒牵⒆邮呛芮榫w化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教師的提醒，就能夠自我獨立進餐;如果孩子挑食，今日的菜他不是很喜歡，那么就需要教師的幫忙了。
(2)午睡：這一方面幼兒提高比較大，此刻全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自我的小床，然后自我脫外套、脫鞋，本事弱一點的孩子也明白等待教師的幫忙。午睡時間是12：10，入睡時間基本上是10——20分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也期望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣。
2、學習方面
在每次的教學游戲中，全班幼兒的進取性都很高，操作欲望也很強，不足的是我班幼兒在活動過程中，較少地用語言進行表達，更多的是用肢體動作來表達。當然這種現(xiàn)象是由于幼兒的語言表達本事較弱的特點而存在的。根據(jù)這個原因，我們制定了以下措施：一是在日?；顒又幸惓Ｗ⒁庥變旱恼Z言表達。教師作為引導(dǎo)者，首先要無時無刻地引導(dǎo)幼兒用語言進行表達，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒運用較完整的語言表達，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語。
3、孩子的本事方面
在數(shù)學數(shù)字方面：基本每個小朋友都掌握了對10以內(nèi)數(shù)字的認識，書寫。對10以內(nèi)的數(shù)字，能夠按照不一樣的順序排列，但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強。
科學和藝術(shù)方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自我的創(chuàng)作本事和想象本事，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自我的動手本事。
另外，在些我還想表揚一下最近在班內(nèi)有著很大提高的幾位小朋友：xx、xx等同學。
還想說一下最近在班級內(nèi)退步的幾位小朋友：xx、xx等同學。
四、家園配合
1、在孩子面前樹立教師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，可是我期望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)當樹立教師的正面形象。請家長注意自我的言行舉止作好孩子的第一任教師。
2、經(jīng)常與教師交流，我們之間不要存在誤解：當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)當及時與教師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不必須會在幼兒園現(xiàn)出來。還有如果孩子在八點半之前沒有來園或沒有電話來請假的話，教師都要打電話詢問你們家長。為了我們的工作方便，請家長在這方面主動配合!
五、對家長的一些要求
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，期望各位家長能盡量讓孩子在7：00——8：00到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的，請您提前和我們教師說好。盡量不要早來園，這陣子我班也出現(xiàn)有個別孩子在教師上班上班之前就來園，以至于留在門衛(wèi)處等時間到了才能進班級，這樣孩子的安全不能保證，也影響孩子的情緒。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、為了更好保障您孩子的安全，每一天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情景的，請及時告訴本班教師。
以上就是今日家長會的主要資料，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續(xù)堅持，有不足的地方還請家長們指出。下頭就請各位家長們自由發(fā)言，您對我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和提議，請大家交流，讓我們共同學習。為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的提議和要求。
六、結(jié)束語
再次感激家長的到來，期望在小班的日子里，我們和孩子共同提高!尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。期望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，期望每一個孩子都有完美的明天。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會盡自我最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁灰粯拥目捶?，或有更好的提議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，期望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇一
各位家長：
大家好!
正因為學校領(lǐng)導(dǎo)理解了家長您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開這次家長會，讓我們與您順暢地溝通與交流。
首先，自我介紹。我姓熊，是一年級6班的語文老師兼班主任。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生，八月底結(jié)識了眼前59位精靈。雖說這是我工作以來第四次接受一年級學生的教育工作，但是每次面對剛?cè)雽W的新生，我總是感慨萬千：國家教育改革，方法更新，措施改進，我該采取怎樣的教育方法才會更適合孩子？一個怎樣的教育者才會更令家長滿意？我常琢磨常思考，也一直在努力。
其次，談?wù)労⒆?。這群孩子純樸可愛，積極上進。有的孩子學習專注，習慣良好，讓老師欣賞；有的孩子淘氣好動，聰明伶俐，需要老師不時提醒；有的孩子常犯小錯誤，贏得了老師更多的關(guān)注。每個孩子都有他的個性，我們會欣賞地對待他們的閃光點，也會嚴肅地指出他們的不足，期望了他們的進步。
再次，說說制度。
一、校園影視制度。每周一、三學校七色光電視臺將播放“校園新聞”，讓孩子了解學校，認識身邊人，發(fā)現(xiàn)身邊事。
二、聲像檔案制度。學校對每個孩子都將攝制聲像資料，每年制成光碟發(fā)給每一個孩子，讓您看看孩子在學校的表現(xiàn)及信息。這個是要收費的，具體的情況我們接到學校的通知再宣布。
三、接送孩子的時間制度。除周三下午有班會課5：10放學外，其余放學時間為上午11：10；下午4：20。家長中午在南側(cè)門指定區(qū)域內(nèi)接孩子，下午可以進入校園。各位家長接孩子一定要及時，便于我們安排自己的工作。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開校門，如果孩子過早地等在校門外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。
四、班級值日制度。每個孩子三個星期值日一次，下午上學和放學時各掃一次，并且拖地。值日生做完衛(wèi)生后請衛(wèi)生班長檢查合格后算是完成任務(wù)。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室。
最后，重點講養(yǎng)成教育。
一、文具。
1、文具盒宜用簡單的；不宜用復(fù)雜的，比如：多層的。
2、橡皮宜單獨備一塊；不宜用鉛筆頭上的，因為鉛筆頭上的橡皮擦不干凈。
3、鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉(zhuǎn)筆刀、小刀等用具，避免孩子當玩具誤傷同學，同時保持教室衛(wèi)生。
4、沒有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書皮，因為孩子經(jīng)常把包書夾子當玩具。
5、書包內(nèi)的擺放，我在學前教育時已做要求，帶紙巾方便孩子早餐時使用，帶抹布是學校會定期消毒教室，孩子擦桌子用。我希望班上的每一個孩子茁壯成長，所以要養(yǎng)成健康的習慣。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇二
各位家長：
你們好!首先我代表學校對各位家長能在百忙中抽出時間參加學校的家長會表示感謝!感謝你們對學校工作一如既往的支持與幫助!感謝你們對我校老師工作的肯定與配合!同時也感謝你們承擔為人父、為人母這份責任，對孩子教育的關(guān)注與熱情!
我校擁有一支較高水平的教職工隊伍，他們愛崗敬業(yè)的精神，專業(yè)的文化素養(yǎng)和教育教學水平受到大家的好評和社會的認可。本學期，我校張志卿校長獲得了區(qū)優(yōu)秀校長的光榮稱號;李英老師獲得了區(qū)模范教師的優(yōu)秀稱號;張麗娟老師獲得了區(qū)師德標兵的優(yōu)秀稱號;尤秀萍老師獲得了區(qū)優(yōu)秀班主任的光榮稱號。
我校繼去年暑期一二外招生中，有六名同學考取之后，今年我校又有三名同學考取第二外國語學校，還有一名同學藝術(shù)特招進入二外。在這里也提醒六年級的孩子家長，重視一二外提前招生，如果您的孩子有意向參加提前考試，從現(xiàn)在就應(yīng)該努力了。在杏花嶺區(qū)組織的歷屆調(diào)研考試中，我校各科成績也名列在前。
下面我就從三方面對學校工作和各位家長做一交流：
第一方面——學校上學期各項工作
1、學校工作
學校樹立安全第一的指導(dǎo)思想，長抓不懈，各口分工合作，各負其責，全校教職工齊抓共管。利用班隊會、每周升旗校園警鐘長鳴欄目、校園板報等方式，大力宣傳安全知識。各學科教師按要求上好安全教育課，學校堅持每周一小查，每月一大查，每次檢查必須做好記錄，做到安全警鐘長鳴。
3月初，我校作為杏花嶺區(qū)學校代表與教育局領(lǐng)導(dǎo)簽訂本學期目標責任書，這是我校上學期末全區(qū)黨建和重點工作檢查獲得小組(同類十余所學校)第一的結(jié)果，同時也是教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校工作的認可與肯定。
5月份，教育局5s管理檢查組對我校進行驗收，對我校工作給予了肯定，雖然我校未進行校舍改造，但全體教職員工，不等不靠，用自己的雙手，創(chuàng)建出一個嶄新的、美麗的生活與學習環(huán)境。
2、教師活動
學校黨支部在全體黨員中開展建黨-周年，讀紅書活動。六月份在全體黨員中開展頌黨恩的演講比賽，展現(xiàn)了我校全體共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀形象。
5月份我校以“相約新課堂，同唱一首歌”為主題開展同課異構(gòu)活動，我校語文教研組韓坤、張俊英老師分別與金剛里小學、化工路小學的老師開展了校際同課異構(gòu)教研活動，區(qū)教研室老師對此次活動，給予了高度評價。
3、學生活動
三月份：我校籃球隊參加了杏花嶺區(qū)教育局舉辦的籃球比賽，榮獲全區(qū)團體第五名的好成績。
四月份：學校組織了清明節(jié)祭掃活動和走進大自然，親近大自然春游活動?；顒觾?nèi)容太原晚報上選登。學校陽光天使小記者站掛牌。并于5月27日太原晚報專版介紹學校辦學情況，尤其對《博客益智、空竹健身》給予重點關(guān)注。
4月中旬，學校利用間操時間舉行“紅心向黨快樂成長”演講比賽，結(jié)合建黨-周年活動，培養(yǎng)和發(fā)展師生們的藝術(shù)特長，豐富校園文化內(nèi)涵。本次活動在太原晚報上選登。
5月份：學校成功地舉行隊列隊形比賽，對增強同學們的身體素質(zhì)、團隊精神、紀律觀念和自理能力，進一步增進了師生之間的了解和情感溝通，增強了班集體的凝聚力和向心力。
5月中下旬學校進行“紅心頌黨快樂成長”校園藝術(shù)節(jié)活動。開展了以“陽光下成長”為主題的繪畫作品展示;以“攜手科學，快樂成長”為主題的科技作品展示;以“唱支紅歌給黨聽”為內(nèi)容的合唱比賽。學生們用靚麗的風采點亮了校園每一個角落。
6月份：在慶“六一”活動中，分兩部分：第一部分是六年級班級籃球?qū)官?第二部分是以“燦爛陽光童心飛揚”為主題的慶“六一”表彰、文藝表演及部分興趣社團成果展示。本次表彰頒發(fā)的獎項有“三好學生”“四好少年”“進步小標兵”“雷鋒小標兵”，我校一百多名學習、品德、體育等方面有諸多成績的學生獲得了鼓勵。同時，我校還結(jié)合本校的博客和空竹特色頒發(fā)了“博客之星”和“空竹之星”的獎項。
6月中旬，進行學生空竹學期考試，這是按照學期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動計劃，利用星級達標評價，師生一人一空竹，推動我?？罩襁\動特色建設(shè)。
假期中活動：學校選送部分學生參加太鋼勝利橋地區(qū)關(guān)工委組織的建黨-周年征文演講競賽，她們出色的演講獲得了在場領(lǐng)導(dǎo)和同學們的一致好評。
成績的取得只能代表過去，濱河?xùn)|路小學的全體師生還將一如既往前行努力!
第二方面——學校本學期重點工作
1、藝術(shù)教育活動
依據(jù)《20-—20-教育規(guī)劃綱要》，按照《學校藝術(shù)素質(zhì)教育實施方案》積極開展社團系列活動，包括合唱、籃球、繪畫、科技、電腦等項目，為孩子們提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究的興趣和能力，從而全面提高學生的綜合素質(zhì)。
2、構(gòu)建社會、家庭、學校同步德育教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校創(chuàng)新教育方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，構(gòu)建《濱河?xùn)|路小學少先隊員之家》的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為廣大大學生、家長提供了一個與學校對話交流的平臺，通過學生博客圈，加強家長、教師、學校、學生之間的溝通————合力打造學校、家庭、社會教育網(wǎng)絡(luò)，目的是讓我們的孩子學會學習、學會做人、學會生活，促進學生全面成長，實現(xiàn)學校、家庭共同教育學生的目的。同時，也可以使更多的教師、家長參與學校的管理，關(guān)注學校的發(fā)展。
3、加大教科研力度，“博客”領(lǐng)路，促進教師素質(zhì)提高
開展課堂教學研究活動，通過找差距，提高課堂效率，促進教師專業(yè)素質(zhì)提升。繼續(xù)以“博客”領(lǐng)路，提高教師素質(zhì)，開展博客教研，推行主題博客教研等。
4、特色工作
按照我校學期初關(guān)于創(chuàng)建空竹特色活動計劃，利用星級達標評價，師生一人一空竹，推動我?？罩襁\動特色建設(shè)。學校真正做到：規(guī)范加特色，學生做到：合格加特長。
第三方面：我就家長所關(guān)心的教育孩子問題談幾點看法和建議：
1、好習慣就是好人生，教育就是一種習慣的培養(yǎng)。學校對學生的養(yǎng)成教育長抓不懈，從學習、生活的點滴入手，對學生進行規(guī)范有序的教育，希望能夠得到家長的大力支持和配合。比如：希望家長檢點孩子今日事今日畢，不拖拉，按完成老師布置的作業(yè)，家長檢查并簽字。睡覺前檢點孩子檢查書包，收拾好第二天用的文具和作業(yè)，不丟三落四。多為孩子選購有益身心健康的課外書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣。在家庭中要養(yǎng)成主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動。養(yǎng)成自己的事，自己做的好習慣。比如洗耳恭聽自己的衣物，疊被子等。養(yǎng)成不亂花錢，不買零食，吃零食的習慣。養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣等，保持衣物、服裝整潔。
2、希望家長在家中要經(jīng)常與孩子溝通和交流，把自己的孩子當成是自己的朋友，充分地尊重和理解他們，不要使孩子脫離父母的監(jiān)管，對于孩子們來說，家庭教育和父母親情對他們的健康成長起著關(guān)鍵性的作用。
3、希望家長經(jīng)常來學校與班主任和任課教師溝通，及時了解孩子在學校的情況，全方面地了解孩子在學校的表現(xiàn)出，與學校和老師一起齊心協(xié)力共同促進孩子的成長進步。
4、此外，也希望各位家長能夠支持和理解學校的老師：理解我們的老師工作辛苦，每天起早貪黑，加班加點。理解老師們的良苦用心，老師們的每一次付出，每一次努力都是為了我們的孩子。
各位家長同志們，孩子的成長離不開社會、學校大環(huán)境的熏陶，更離不開老師和家長的精心呵護。最后讓我們家校互聯(lián)，共同攜起手來，為孩子的健康成長保駕護航!
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
大家好！
今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興，感受到了你們對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了你們的這種關(guān)心、期望、信任、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們大家聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人；孩子們經(jīng)過自己的努力學習，他們在生活、學習等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽較強，幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。
具體表現(xiàn)在：
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會愛惜自己的學習用品；有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
我們認為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣，在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對知識欲望強；大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè)，動手能力很明顯地進步；大部分幼兒學習認真，思維很靈活，能動腦筋，在語言表達方面能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服；這說明家園教育工作做得好，我們了解到許多家長在家里教孩子做算式，做手工，帶孩子堅持運動。這樣我們的教學活動就順利得多，為孩子升入小學的學習奠定了基礎(chǔ)。
考慮到進入大大班，我對他們提出了更高的要求，學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感；通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進全面發(fā)展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了，上課時愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強了，上課能認真聽講了，膽小的幼兒在上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了；希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的`學習榜樣，引導(dǎo)他們健康成長。四：下面我講一講需要家長注意的幾個問題：
1。由于我園現(xiàn)在準備實行接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅持每天持卡進園。
2。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等；并檢查一下有沒有帶與學習無關(guān)的其它物品。
3。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
4。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為特殊原因不能入園，請與本班老師聯(lián)系來請假。要不，我們老師也不知你是否來不來園。
5。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。如果孩子有藥請交到老師手中。
6。孩子過多三兩個月就要上小學了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓孩子學會整理自己的東西（書包、文具等）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7。如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。
8。請家長多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，希望每天都會看到家長朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個非常不錯的交流途徑。
家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家！
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長：
大家好!
今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興，感受到了你們對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望。正是有了你們的這種關(guān)心、期望、信任、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿。在此，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天我們大家聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人;孩子們經(jīng)過自己的努力學習，他們在生活、學習等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽較強，幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。
具體表現(xiàn)在：
一、自理能力的提高?，F(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會愛惜自己的學習用品;有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
二、學習習慣和學習能力方面：
我們認為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣，在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對知識欲望強;大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè)，動手能力很明顯地進步;大部分幼兒學習認真，思維很靈活，能動腦筋，在語言表達方面能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服;這說明家園教育工作做得好，我們了解到許多家長在家里教孩子做算式，做手工，帶孩子堅持運動。這樣我們的教學活動就順利得多，為孩子升入小學的學習奠定了基礎(chǔ)。
三、情緒情感方面：
考慮到進入大大班，我對他們提出了更高的要求，學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感;通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進全面發(fā)展;看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了，上課時愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強了，上課能認真聽講了，膽小的幼兒在上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了;希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學習榜樣，引導(dǎo)他們健康成長。四：下面我講一講需要家長注意的幾個問題：
1、由于我園現(xiàn)在準備實行接送卡制度，如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持，并堅持每天持卡進園。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等;并檢查一下有沒有帶與學習無關(guān)的其它物品。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。如果因為特殊原因不能入園，請與本班老師聯(lián)系來請假。要不，我們老師也不知你是否來不來園。
5、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。如果孩子有藥請交到老師手中。
6、孩子過多三兩個月就要上小學了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨立能力，讓孩子學會整理自己的東西(書包、文具等)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。
8、請家長多多瀏覽幼兒園的網(wǎng)站，希望每天都會看到家長朋友的關(guān)注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個非常不錯的交流途徑。
家長如果有什么建義或不懂的問題?？梢栽谶@里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵。不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好!謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家!
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇五
你們好！
為了我們的孩子，我們又一次的相聚在這里，感謝各位的配合與支持。
在家長會開始之前，我要感謝一位家長，她對學校，對班級的教學管理一直都是非常支持的，孩子的進步也越來與明顯。在前不久的大合唱比賽中，為班級跑前跑后，自己拿錢為孩子們買小國旗。她就是王宏巋媽媽，五一班因為有這樣的家長而榮幸。
今天的家長會，我主要把班級里的一些現(xiàn)象和問題拿出來，和大家共同探討。
一、孩子上網(wǎng)問題。
作為學生，可以上網(wǎng)學習，查查資料，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上。家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容。有的父母的做法就比較好。以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時間還是由家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。可能不少家長都在這樣做吧。
二、行為習慣問題，班級里有孩子丟東西，這是一個行為習慣的問題。比如說丟筆芯，這當然都是我們班孩子干的，所以您有沒有細心的關(guān)注過孩子的這些行為。
三、零花錢和手機的問題。
學校是反對孩子帶零花錢和手機到校的。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用。學生到校上課，絕對不能帶零食。如果學生在校真的有事，或者您想和孩子溝通，可以用老師的電話，打老師的電話。如果我允許一個孩子帶手機，那么我就要允許所有的孩子帶手機，那時會是什么景象呢。
四、孩子安全問題。
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責任。是誰的責任就應(yīng)該讓誰來負。像周杰媽媽，王瓏媽媽，羅佳偉媽媽都是特別同情打理的。在我們班，這樣的家長不在少數(shù)。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。
在這里我還要提下的是這學期，學校大力提倡輕聲文化，讓孩子們降低分貝，放慢腳步，把自己的心沉淀下來，做一個文明的學生。而且，每天都會有護導(dǎo)老師在樓梯口督促孩子們輕聲慢步。我覺得，輕聲文化的提倡非常有意義。它有利于孩子的學習，有利于孩子做人，更能保障孩子們的安全。
五、孩子的課外閱讀問題。
俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學習精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養(yǎng)成愛閱讀的習慣，學好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”。
六、如何提高孩子的學習成績。
養(yǎng)成好的學習習慣，重平時，輕成績。五年級是小學的高段，各科知識的難度加大，我們不能用二年級的標準來衡量五年級。更不能只看考試成績，要注重孩子每一天的學習，功夫用在平時。說說語文成績吧，我們班的語文成績自我接受以來一直不錯，多次超過總校的所有班級，這次也是一樣。大家長要掌握考試方向的變化。
今年是第一次取消了小考，從考試的考察方向來看，有了一些變化，月考的時候是六年級的題型變化很大，期中考試，是三到六年級的題型都有很大的變化，不再局限于書本上的那點知識，而是立足與課本，向課外延伸。題目非常的靈活。這就要求我們的孩子不能死讀書，讀死書，要開闊視野，拓寬知識面。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長：
大家好！
今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興，感受到了你們對我們工作的理解和支持，更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關(guān)心和期望、正是有了你們的這種關(guān)心、期望、信任、支持和理解，我們班的工作才開展的如此順利和圓滿、在此，我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天我們大家聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是“我們的孩子”，現(xiàn)在我著重來說說我們班53名可愛寶貝的情況：我們男孩子30人，女孩子23人；孩子們經(jīng)過自己的努力學習，他們在生活、學習等方面都有了很大的提高，從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽較強，幼兒之間、師幼之間關(guān)系融洽。
具體表現(xiàn)在：
現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食，午睡起床后能整理自己的衣服和被子，會愛惜自己的學習用品；有的幼兒自理能力還很強，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當值日生，能主動幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。
我們認為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學習的興趣，在活動中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗證，孩子們真正成為了學習的主人，現(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們接受能力快，表現(xiàn)出對知識欲望強；大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業(yè)，動手能力很明顯地進步；大部分幼兒學習認真，思維很靈活，能動腦筋，在語言表達方面能順暢流利的表達心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時讓我們佩服；這說明家園教育工作做得好，我們了解到許多家長在家里教孩子做算式，做手工，帶孩子堅持運動、這樣我們的教學活動就順利得多，為孩子升入小學的學習奠定了基礎(chǔ)。
考慮到進入大大班，我對他們提出了更高的要求，學習中請幼兒當小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感；通過故事、游戲等各方面引導(dǎo)幼兒“大帶小”促進全面發(fā)展；看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了，上課時愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強了，上課能認真聽講了，膽小的幼兒在上課時能大聲回答問題并變得越來越積極主動了；希望家長和我們老師一起為孩子們樹立良好的學習榜樣，引導(dǎo)他們健康成長、四：下面我講一講需要家長注意的幾個問題：
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象；
7、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你；
家長如果有什么建義或不懂的問題、可以在這里提一提，如果我們能解決的我們盡量幫大家解決，不能解決的我會向上面反映一下情況、你們能把孩子交到我們的手中，已經(jīng)代表著對我們是一種信任，我們真的感到很開心、幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣、以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤、如果有什么地方講的不對，請各位家長多多包涵、不管怎么樣，為了孩子健康快樂的成長，我們一起努力，做到最好！謝謝家長們對這次家長會的積極配合、謝謝大家！
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇七
各位家長：
大家好！
正因為學校領(lǐng)導(dǎo)理解了家長您的顧慮，洞悉了我們老師的心緒，所以組織召開這次家長會，讓我們與您順暢地溝通與交流。
首先，自我介紹。我姓熊，是一年級6班的語文老師兼班主任。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生，八月底結(jié)識了眼前59位精靈。雖說這是我工作以來第四次接受一年級學生的教育工作，但是每次面對剛?cè)雽W的新生，我總是感慨萬千：國家教育改革，方法更新，措施改進，我該采取怎樣的教育方法才會更適合孩子？一個怎樣的教育者才會更令家長滿意？我常琢磨常思考，也一直在努力。
其次，談?wù)労⒆?。這群孩子純樸可愛，積極上進。有的孩子學習專注，習慣良好，讓老師欣賞；有的孩子淘氣好動，聰明伶俐，需要老師不時提醒；有的孩子常犯小錯誤，贏得了老師更多的關(guān)注。每個孩子都有他的個性，我們會欣賞地對待他們的閃光點，也會嚴肅地指出他們的不足，期望了他們的進步。
一、校園影視制度。每周一、三學校七色光電視臺將播放“校園新聞”，讓孩子了解學校，認識身邊人，發(fā)現(xiàn)身邊事。
二、聲像檔案制度。學校對每個孩子都將攝制聲像資料，每年制成光碟發(fā)給每一個孩子，讓您看看孩子在學校的表現(xiàn)及信息。這個是要收費的，具體的情況我們接到學校的通知再宣布。
三、接送孩子的時間制度。除周三下午有班會課5：10放學外，其余放學時間為上午11：10；下午4：20。家長中午在南側(cè)門指定區(qū)域內(nèi)接孩子，下午可以進入校園。各位家長接孩子一定要及時，便于我們安排自己的工作。送孩子不宜太早，尤其下午2：00開校門，如果孩子過早地等在校門外，容易擠撞摔倒，造成安全隱患。
四、班級值日制度。每個孩子三個星期值日一次，下午上學和放學時各掃一次，并且拖地。值日生做完衛(wèi)生后請衛(wèi)生班長檢查合格后算是完成任務(wù)。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室。
一、文具。
1、文具盒宜用簡單的；不宜用復(fù)雜的，比如：多層的。
2、橡皮宜單獨備一塊；不宜用鉛筆頭上的，因為鉛筆頭上的橡皮擦不干凈。
3、鉛筆宜削好3——5支備用，每天晚上削一次；不宜帶轉(zhuǎn)筆刀、小刀等用具，避免孩子當玩具誤傷同學，同時保持教室衛(wèi)生。
4、沒有壓膜的課本宜用寬透明膠包，不宜包書皮，因為孩子經(jīng)常把包書夾子當玩具。
5、書包內(nèi)的擺放，我在學前教育時已做要求，帶紙巾方便孩子早餐時使用，帶抹布是學校會定期消毒教室，孩子擦桌子用。我希望班上的每一個孩子茁壯成長，所以要養(yǎng)成健康的習慣。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表二班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學期的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
一、教學方面：
1、語文學習突出的同學有：xxx。
2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：xxx。
3、書寫工整的有：xxx。
4、課堂上聽講專心的有：xxx。
5、成績有很大進步的有：xxx。
6、需加倍努力的有：xxx。
7、講文明懂禮貌的有：xxx。
8、英語成績比較突出的有：xxx。
9、生活自理能力強的有：xxx。
10、愛清潔、愛勞動的有：xxx。
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。
三、給家長的建議
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷。然而他們還太小，沒有太多豐富的語言，所以，他們只有用歌聲和舞蹈來表達自己的情懷。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演：
1、大合唱《娃哈哈》。
2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》。
3、配樂古詩朗誦。
4、英語歌曲小合唱。
各位家長談?wù)剬W校有什么看法和意見。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇九
大家晚上好！你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，我表示衷心地感謝！愛孩子，教育好孩子是我們共同的責任。
因為時間關(guān)系，今天的家長會，我主要講以下幾個方面的問題：一是孩子在學校過得怎么樣？（成績上、與人交流上的）；二是孩子怎么樣才能更好？（目標、措施）；三是哪些因素限制了孩子的發(fā)展，如何解決。
孩子在學校過得怎么樣？
（成績上、與人交流上的）
校園生活
我想從兩方面講起，首先和大家聊一聊關(guān)于我班級管理、孩子校園生活的事情。我接手咱們班已經(jīng)將近三個月了，三個月時間學校給我的任務(wù)是要整頓好班風，摸清摸透每個孩子的情況。從這三個月以來，咱們班取得的一些成績，我的預(yù)期目標基本達到：從一開始班級是亂糟糟的，課前紀律糟糕到不行到現(xiàn)在班級拿流動紅旗稀松平常，課前有班干部負責帶讀；從一開始課堂紀律非常差勁，到現(xiàn)在課堂上只需要我敲三下響鈴，立馬鴉雀無聲；從一開始課室破舊臟亂，到現(xiàn)在我們屢次在學校班級文化評比中獲得一等獎，就連粉筆都是分門別類擺得整整齊齊，班風開始轉(zhuǎn)變，朝著好的方向走，這些我不敢居功，應(yīng)該說離不開在座各位的支持與配合、離不開孩子們自己自身的努力。
班風在轉(zhuǎn)變，我也希望同學與同學之間的交流方式有所轉(zhuǎn)變，不要這么簡單粗暴。我在我們班設(shè)置了“矛盾糾紛投案箱”，大家可以留意現(xiàn)在傳閱的《矛盾糾紛調(diào)解紙》，可能有些家長看了會覺得有些好笑，這多大點事兒！但這不大的事兒在孩子心目中就是很大一件事，它值得讓孩子們不停地找我告狀，我剛開學也被這些所謂“雞毛蒜皮”事情整得焦頭爛額。后來我想總要讓孩子學會自己解決問題，于是就有了這個大家手上看到的《矛盾糾紛調(diào)解紙》。各位家長也可以查看自己小孩針對某周的矛盾沖突提的解決方案，這也是我布置的每周的品德作業(yè)。我每周五最后一節(jié)課就是集中處理這些反映上來的問題，讓孩子自己提出解決方案。每周五開庭時候，我都深刻感覺到我的幸運，我接了一個好班，品德特好的班級，班里的孩子都是很善良，他們提出的解決方法很多都是非常合適。我想這應(yīng)該可以說是家教好。我也替我們班的孩子感到幸運，在我們班沒有像值周時候家長志愿者看到的那些戾氣特別重的孩子，沒有什么故意的打架欺凌事件，同學之間可能偶有沖突，但大部分時間都是能夠和睦相處。我也嘗試用多種方法讓班里的孩子變得更團結(jié)，我始終相信能聚在一起都是緣分，這些孩子將來的朋友至交可能都是自己身邊的同學，讓他們學會和自己的同學和諧相處，其實很重要。團體輔導(dǎo)游戲、班級生日會等各種方式讓孩子們能在校園里收獲一份真摯的友情。
期中成績
孩子在校園生活中大部分時候都是很開心的，咱班的孩子也是很積極到校的。但可能有一點會讓他們感到不高興的，也會讓一些家長感到焦慮的就是孩子的成績。下面我將分析咱們班這次期中考成績。
相信大家在這幾周內(nèi)陸續(xù)收到了關(guān)于孩子成績的校訊通，也看到了孩子的考卷，整體而言在全年級來說，同比四年級是有進步的，但是分值是下降。
整體成績進步，是因為紀律好了，班風好了；但個人成績?yōu)槭裁聪陆担繂为毞治鰯?shù)學學科，依我之見，有幾點原因：
二是孩子學習沒有動力，不知道學來干嘛，渾渾噩噩，學習目標不明確；
三是孩子學習方式不對，學習習慣不正確；
四是孩子五年級以前的內(nèi)容要么忘記了，要么沒學懂，學習基礎(chǔ)不扎實；
五是孩子現(xiàn)在高年級了，荷爾蒙激素水平高了，有不少開始進入叛逆期，手機不離身，游戲爽翻天，還有一些孩子周末要學習各種鋼琴、舞蹈、畫畫特長，穿梭在各種輔導(dǎo)班中，學習精力不夠用。
孩子怎么樣才能更好？
（目標、措施）
簡單地分析了一下期中成績，那我們有沒有什么辦法讓孩子變得更好？下面進行第二項議程。從剛剛對孩子校園生活、成績的分析，我們其實可以看到讓孩子變得更好，其實要圍繞三個能力的提高展開，包括運動能力、交往能力、管理能力、學習能力。
1．提高運動能力
毛主席曾說：“身體是革命的本錢。”我很贊同，健康是1，其余的都是0，只有健康了，才會在1的后面有許多0，擁有的越來越多，健康沒了，再多的0都是0。
我很鼓勵咱們班孩子參與體育鍛煉，目標放遠看可能是為了健康，放近來看身體鍛煉好了，孩子精力旺盛些，上課注意力就更能集中，對初中考試也有利。
我特意把現(xiàn)在初中升中考體育的評分標準打印出來，有需要的家長可以拍照存底。這就可以幫助孩子確定好第一個目標就是要把身體鍛煉好。
2．提高交往能力
第二點，我想談?wù)勱P(guān)于交往能力。大家現(xiàn)在各組在傳閱著的是針對同學沖突的分析和指導(dǎo)。當中提到為什么會有同學沖突，不外乎孩子溝通技巧、思維方式和自我為中心的問題。關(guān)于溝通技巧、思維方式，不是今晚一時半會兒能講完的，我重點要講的是提高交往能力，需要摒棄自我中心。在這里我想舉一個小孩做例子，我們這個學期陸陸續(xù)續(xù)下發(fā)了各類通知書，有些需要家長簽字并交回。有一次，咱們班田源豐他弄丟了，于是我接到了來自田源豐家長的電話。但我很高興的是，電話那頭不是田源豐媽媽在費心思和我解釋田源豐怎么怎么弄丟，幫他找各種理由，而是田源豐自己的聲音，他告訴我他弄丟了，帶著怯生生的語氣。我的回答是非常鐵面無私的，我說已經(jīng)再三強調(diào)過，所以該受的懲罰一個都不能少，沒有情面講，他不情不愿地說那好吧。為什么舉這個孩子做例子，其實我想給田源豐家長豎一個大拇指，這是很好地培養(yǎng)孩子獨立面對問題的方式。
這周，我接到一個家長電話，她說不好意思，她睡晚了，所以沒有叫醒孩子，害孩子遲到。我說家長針對叫醒孩子這件事情你不需要道歉，這不是你的問題，孩子長大了，他睡晚了那是他自己的事情，他要學會獨立（再次強調(diào)是獨立）面對這件事情，你可能需要感到抱歉的是沒有第一時間和學校和班主任取得聯(lián)系。
在這三個月時間，我接了幾個電話，不外乎關(guān)于孩子座位的事情、關(guān)于孩子與同學之間糾紛沖突的事情、關(guān)于孩子作業(yè)的事情、關(guān)于孩子早餐的事情，(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))簡單地概括就是針對孩子在學校的衣食住行學，家長都希望能給孩子最好的，我認為這都是家長心疼孩子、愛孩子的表現(xiàn)。因為愛孩子，我們恨不得想要把全世界都給他，但你真的必須承認，你給不了全世界，你沒辦法讓全世界都跟著你一同依順服從孩子，所以請一開始就不要給孩子造成這樣的錯覺。
讓他們學會對他人能力的尊重、學會溫暖為人處世、親和地接人待物，才是我們對提高孩子交往能力最恰當?shù)姆绞健ＴS多年后孩子對哪張試卷得到100分都會忘記，但不會忘記的是他的老師、他的父母、他的親人、他的同學在他小學生涯帶給他什么樣的感動。
3．提高學習能力和自我管理能力。
第三點，我談?wù)剬W習能力和管理能力。這也是最重要的一點。學習能力的提高離不開學習目標的明確，大家可以看到自己小孩寫的《五年后的我》，這是我和咱班孩子的一個約定，我說五年后你們剛好初中畢業(yè)，畢業(yè)以后你們是在哪里打工，還是在寬敞明亮的教室讀書。大部分孩子都希望能夠繼續(xù)讀書，有了遠期的目標，我們家長需要做的是幫助孩子樹立近期的目標。家長開完家長會后，不要回去和孩子說，“想讀高中，還不努力，一天到晚就知道玩，你以為這樣就能考上高中??？”千萬不要這樣，這不是幫助孩子樹立近期的目標，這是打壓孩子的目標，孩子被你打壓久了就會相信自己就是笨就是蠢。
在這里分享一個很有意思的事情，有兩位家長和我反映他們叫孩子努力學習，孩子直接回一句“我就是笨嘛，就是學不會，就是沒有嚴柏松聰明嘛?！?，把家長氣得無語了。后來，我在和這兩個小孩溝通時候，發(fā)現(xiàn)他們家長平時在與小孩交流時候不注意，總會說“你看誰誰誰你看誰誰誰，都不像你這樣。。。。。。。”諸如此類的話，我希望這些話少一些出現(xiàn)，上一次家長會就已經(jīng)講過了，孩子不要和別人橫向比較，要幫助孩子學會縱向比較。事實上，家長最應(yīng)該看到的是孩子自身的成長，而不是看到其他孩子怎么樣就盲從，要知道哪怕自己的孩子相比較其他人不那么優(yōu)秀，只要孩子在成長在進步，不停地進步，追趕和超越只是時間的問題。如果下一次你孩子也回你一句“我就是笨我就是蠢嘛?！?，請你不要罵他，他說這一句話時候心里未必好受，你可以嘗試這么回“你認為你笨你蠢，那只是你認為。任何時候，我們不管蠢還是聰明，我們都希望自己變成一個更好的自己，一個更加美好的.自己，這是我們對自己的要求，這也是我們?yōu)槭裁匆Φ脑??！痹俅螐娬{(diào)，家長要幫助孩子樹立一個明確的學習目標，嘗試用“如果。。。。。。就更好了”的句式和孩子說話，孩子的接受程度會更高。
學習目標確定了，我們就要學會幫助孩子提高他的管理能力。提高管理能力，其實就是要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。有家長問，我們怎么才能又盯成績，又抓習慣呢？答案是肯定的，但我們的側(cè)重點必然要放在后者，要把80-90%的精力花在抓孩子的習慣上，花在培養(yǎng)孩子的學習能力上。要明白，習慣和學習能力好了，成績自然會跟上來，成績是驗證孩子學習習慣和管理能力的驗金石。
所以接下來需要家長做到幾點：
一是幫助孩子養(yǎng)成整理書包的習慣，將各科的作業(yè)本、練習冊、試卷、資料等等分門別類，保護和愛惜書本，在這里多說幾句，關(guān)于包書皮的事情，可能有一些家長會覺得這個班主任怎么這么煩，還要求書要包兩層，還秉承“書沒讀爛，是讀不好的?！睂Υ耍也桓移埻?，這是我初中數(shù)學書，至今還是非常新，原因就是我初中包了書皮好好地保護，凡是珍惜書的孩子，他學習不會太差的。
二是幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習、課后復(fù)習的習慣，許檬媽媽幫我們印發(fā)的預(yù)習單是一份很好的課前預(yù)習資料，要好好利用，課后回家第一件事情看看孩子的數(shù)學概念本，它能很好地反映孩子上課的情況。
三是幫助孩子養(yǎng)成每天鍛煉的習慣。
四是幫助孩子養(yǎng)成錯題本檔案的習慣。
五是幫助孩子養(yǎng)成正確使用草稿紙的習慣，草稿紙沒有用好，就容易在該對齊的位置對錯，跟學車一樣，實線內(nèi)必須開直線，不直線，開似乎也沒有太大的問題，可真正上路才知道危害有多大。這些小細節(jié)，如果不從一開始就強調(diào)，等養(yǎng)成習慣后，考試就極有可能被扣掉本不該扣的分，思路再靈活都是白搭。沒有良好的顏值，如何吸引別人窺探你有趣的靈魂。
六是幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，閱讀理解能力對數(shù)學也很重要，這點很多家長甚至老師都容易忽略，我發(fā)現(xiàn)很多學生做不好應(yīng)用題根本因為理解不了題目的意思，需培養(yǎng)學生仔細認真反復(fù)讀題的好習慣。一個字看錯讀錯，整個題目的意思就變了。題讀百遍，其義自現(xiàn)。這對數(shù)學也有一定的意義。
其實這些都已經(jīng)是老生常談，但三分之一的家長積極行動，步步緊跟，三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應(yīng)付，三分之一的家長基本沒有能力跟得上，而這，就是優(yōu)秀、良好、及格拉開檔次的原因。一次考試分數(shù)的高低是偶然的，可是家長是否負責任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。老師的一視同仁總是相對的，對于教育責任感特別強、能與老師緊密配合的家長，老師對他的小孩自然要特別關(guān)注一些――這很公平。因為沒有家庭的配合，老師的努力全然是做無用功。
什么因素制約了孩子發(fā)展，
怎樣解決？
這三個月時間，有不少家長都會和我聊起關(guān)于孩子教育的問題，我每次都會做記錄，發(fā)現(xiàn)一些共性問題，包括手機成癮、游戲成癮的問題，交往（過于外向、過于內(nèi)向）的問題，叛逆不聽講的問題、注意力渙散的問題。
手機、游戲成癮
手機、游戲成癮的問題，現(xiàn)在應(yīng)該是普遍的問題。大部分家長最擔心的就是游戲、手機成癮會影響學業(yè)，在這里我想和家長說的是影響學業(yè)的因素有很多，你恐懼手機恐懼網(wǎng)絡(luò)，孩子可能會看電視，電視成癮?？赡苡行┘议L說，電視成癮我拔電源不就行了嗎？咦，其實手機成癮的治法和關(guān)電視有異曲同工之處，我們要做的不是堵，而是疏，當然如果你在家里有權(quán)威能讓孩子完全不玩手機并且孩子也不喜歡玩手機，其實是最好的。
但如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)手機成癮的現(xiàn)象，我認為你要做的就是定好規(guī)矩，首先必須明確的是周一到周五不能夠讓孩子玩手機，周一到周五光是學習就花力氣了，并不應(yīng)該讓他接觸手機。如果是要朗讀英語交作業(yè)，我希望家長能夠在旁邊監(jiān)督，錄制英語語音的時間最多就幾分鐘，就算再忙的家長幾分鐘時間總能抽出來吧，就算晚上抽不出時間下班太晚，早上也可以利用早起的時間發(fā)。千萬不要相信孩子說拿去查資料問作業(yè)的話，那大部分都是假的，真正的都是拿手機去玩。
如果家里有電腦的話，請你把電腦放在你房間或者書房或者客廳，絕對不能放在孩子自己房間，不然孩子說要專心寫功課，把門一關(guān)，回頭在房間里玩電腦玩得天昏地暗，你根本不知道。另外，不要把手機放在孩子床頭做孩子的鬧鈴，條件允許給他買個鬧鐘，實在沒辦法，你給他做鬧鈴用的手機也只能是不能上網(wǎng)的手機。
除了周一到周五要嚴防死守，周末孩子要玩手機，這點要求你可以答應(yīng)，但是你要限定屏幕時間。單獨一天玩手機的時間最好不能超過兩小時，超過的要在下一周內(nèi)扣，你也不用緊盯著他玩，可以設(shè)個鬧鐘，兩小時一到馬上收他手機。當然這玩的時間你最好和孩子協(xié)商，尊重孩子的意愿，但一般不要超過兩小時。
叛逆、不聽講
第二點，想說說關(guān)于孩子叛逆的事情。孩子現(xiàn)在慢慢進入青春期了，有不少家長可能會發(fā)現(xiàn)原來聽話的孩子好像變得不認識，變得不可愛了。
但其實孩子最不可愛的時候往往是他最需要愛的時候。在這個時期，如果你感覺到了你孩子不聽你了，你需要做的不是長篇大論地說教，而是和他定規(guī)矩。
另外，我們少點對孩子的說教，在我看來未滿18歲就算是小孩子，不管是大小孩還是小小孩他們都很討厭一件事情，就是父母和老師的嗦和絮叨，所以我如果有什么話想讓學生知道并認同，我一定會用最簡練的語句傳達給他們，這樣他們才能夠記得，并方便他們在生活實踐中經(jīng)常提醒自己。
再次，什么是最有效的教育，不是你對孩子長篇大論的教誨，而是你都沒注意的時候你的所作所為。最好的教育方式就是父母改善自己的生活和行為規(guī)范。你若是覺得我就這樣了，我老了沒法改變，那你也沒辦法改變孩子會變成你這個樣子。
性格不如人意
最后，關(guān)于孩子性格的問題，我想各位家長不要過分焦慮，送大家四個字“靜待花開”，讓孩子活得更像自己，這才是教育最好的成功。接受我們孩子的現(xiàn)在，無論怎么樣的現(xiàn)在和將來，但你總要按最大的努力去教育他。老天爺給了你什么，你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。
藍天下
最美的是一起奔跑
讓孩子活得更像自己，
才是教育最好的成功。
沒有誰因為孩子身高比不上別人，天天打孩子，沒有誰因為孩子跑不過劉翔，天天罵孩子，因為外表的差異看得見。我們承認，升學率與這些無關(guān)，學校也不因為這個歧視孩子，但偏偏因為學習，你咽不下這口氣，你不肯放過你的孩子，何必呢？看不見的差異也是存在的，要不我們怎么沒成了愛因斯坦呢？為孩子的未來努力是應(yīng)該的，但別為孩子的未來太擔心，大樹可以參天，小草也能成綠。為什么會丟三落四？為什么這樣磨蹭？為什么總是記不??？說了千百遍，打了好幾場，他還是他，怎么就是不會呢？家長們，孩子出現(xiàn)了問題，很可能不是因為態(tài)度，就像長不高、跑不快一樣，父母的作用應(yīng)該是點燃孩子積極向上的激情之火，而不是拼命燃燒自己企圖去照亮孩子。
有多少父母燃燒一生化為灰燼，而孩子前途一片黑暗？
只有內(nèi)心無比強大的孩子，才能戰(zhàn)無不勝，歪風邪氣也影響不了他。幫助孩子超越自我，每天都有新進步，努力今天比昨天做得好，計劃明天比今天做得好，規(guī)劃一個積極向上的充滿正能量的美好愿景，比什么都重要。
本發(fā)言稿未盡事宜，由班主任補充解釋。
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇十
非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加這次的家長會，這是對我們老師工作支持的表現(xiàn)，也是關(guān)心孩子成長的真實表現(xiàn)。我是本班的數(shù)學老師馬老師，今天借學校的一日開放活動這個機會和大家一起交流您的孩子在學校學習和生活方面的情況，也希望我們家校間能進一步的配合，讓孩子健康快樂的成長。本次家長會的目的`主要有三點：1、了解孩子的在校情況。2、互相分享家校的教育理念。3、學校工作需要家長配合之處。
一、自我介紹
本人全名馬冬柳，有兩年的教育經(jīng)驗，我的教育宗旨是：教育就是懷著一顆愛心，一種責任感，以及科學的管理而從事的工作。由于班級前面更換過幾位老師，首當其沖，對我們孩子的影響是非常大的，今天我有必要再此鄭重的向各位家長再次表明我的態(tài)度：二年級（2）班，我會一直帶下去，用心教好每一位孩子，直到班級學段交接為止。
二、班級情況
我們二（2）班一共有35個孩子，每個人的性格喜好都不同。從剛接手時孩子們對我的陌生好奇到現(xiàn)在把我當成他們的長輩甚至家人，一種很奇妙的關(guān)系，愿意相信我，找我主持公道，喜歡與我分享有趣的事情，特別讓人欣慰。經(jīng)過這幾個周的常規(guī)訓(xùn)練，孩子們懂得分享，幫助別人的興頭漸漸濃了，在班級的牛人評選中，每一個人都渴望向別人展示自己，就連平時文靜的孩子也高舉自己的小手，作業(yè)公布表揚時也豎起耳朵認真聽自己的名字······他們的變化是明顯的，學習的興頭漲起了，也不再那么缺乏自信心了，也樂于替老師分擔了，這些現(xiàn)象都在向我們透漏著，這是好的開始！那么接下來趁熱打鐵就是我要做的工作。
1、介紹孩子在校表現(xiàn)的情況（表揚平時用心配合老師輔導(dǎo)孩子的家長）
三、期中考試情況
1、孩子丟分的題型，老師和家長在后期要加強對孩子的鞏固。
2、分數(shù)不是衡量孩子成長的唯一標準，請重視孩子的成長過程。
四、作業(yè)方面的要求
1、養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習慣
2、養(yǎng)成訂正作業(yè)的習慣
3、監(jiān)督孩子寫作業(yè)以及檢查作業(yè)時我們要注意的地方。
（書寫規(guī)范工整，注意老師的批注評語，簽字）
4、數(shù)學作業(yè)的種類以及雙周三無作業(yè)日的德行作業(yè)介紹
5、本學期在生活中需要家長輔助孩子學習的課題內(nèi)容。
五、要求家長配合的環(huán)節(jié)
1、舍得為孩子投入時間和物力
2、老師留的作業(yè)都要重視
3、不要強求孩子考滿分，但更不能放任孩子自留，不聞不問。
4、作為孩子的第一個和終生的老師，要做好言傳身教四個字。
5、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。
六、家長代表發(fā)言
1、分享平時與孩子相處的方式和教育方法
七、您要提出的建議
八、總結(jié)
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的家長朋友們：
下午好！
首先我代表本班所有任課老師，感謝各位家長在百忙之中來參加我們的這次家長會！我是一（2）班的班主任袁老師，教孩子們的語文。借這次家長會，我們老師想與各位家長就孩子的教育問題進行深入的溝通。
一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。因此，孩子的教育成長還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。
今天的會，我要講以下幾個方面的內(nèi)容：
1、安全問題?；顫姾脛邮呛⒆觽兊奶煨?，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是：
（2）學生安全，準時接送孩子，如有事耽擱，應(yīng)第一時間聯(lián)系老師；
（3）學校安全，不要讓孩子帶危險的玩具進入學校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀等。
2、衛(wèi)生問題。
（2）不吃“三無”食品；
（3）著裝整潔大方。
1、上學不遲到，不早退；
2、早睡早起，作息規(guī)律；
3、尊敬師長，團結(jié)同學；
4、今日事，今日畢；
5、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍；
6、鼓勵孩子獨立完成作業(yè)；
7、讓孩子自己學會整理書包；
8、周末的作業(yè)最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再寫；
9、不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習慣；
11、培養(yǎng)學生看課外書的好習慣，書籍是人類進步的階梯。
1、重心定位
剛?cè)胄５囊荒昙墝W生需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況，其實是另一種變相的.溺愛。當然，關(guān)注也是欲速則不達的，習慣的養(yǎng)成，學習方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。
一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀，一見到老師就問成績。家長更應(yīng)該關(guān)注孩子能不能適應(yīng)校園生活，與同學相處是否愉快，能否養(yǎng)成良好的學習習慣等。一年級，是教育這座金字塔的地基，只有地基打好了，才能繼續(xù)蓋高樓大廈，讓孩子接受更高層次的教育。
2、關(guān)系定位。
教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。
如果孩子遇到了困難，我們教師和家長的責任是拉他一把，而不是大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學了。所以老師和家長之間，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣，認為孩子的教育問題就應(yīng)該教師負責，忽視作為家長自身的教育責任，是不利于孩子的成長的。
3、學會欣賞自己的孩子
有一種孩子在家長圈里是非常受歡迎的，就是“別人家的孩子。家長經(jīng)常在孩子面前夸贊別人家的孩子，久而久之，孩子就會產(chǎn)生逆反信了。因此，家長因改變教育方式。
例如：寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了？沒聽講嗎？就會打消孩子的積極性，孩子會認為：我聽講了也不會做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起?；蛘哒f：你昨天做錯了3道題，今天只錯了兩道，有進步！改變說法，情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn)，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。
以上就是我今天要講的內(nèi)容，希望通過這次家長會，家長們和老師們能積極配合，為了孩子們的成長成才共同努力！
秋季家長會班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長：
你們好!
本學期由我和xx教師一齊負責您孩子的教學和保育工作，相信有家長的支持和我們?nèi)唤處煹墓餐Γ暮⒆訒诮】?、語言、科學、社會、美術(shù)、音樂以及行為習慣等方面有更大的提高，性格方面會更完善。期望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。
一、班級幼兒現(xiàn)狀
經(jīng)過中班下學期近兩個月的時間，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必須的提高。具體表此刻：孩子生活自理本事明顯提高，如徐錦濤小朋友，大部分孩子都能自我正確的穿衣、穿鞋，會保管自我的玩具，整理自我的物品，會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料，經(jīng)過孩子自我管理物品，孩子多了一份職責感，在家也開始學會整理物品，同時還懂得珍惜自我和別人的勞動成果。平時大家都會用日常禮貌用語;在教師提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意到自我的行動盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手。孩子的這些提高，與家長的正確引導(dǎo)是分不開的。
二、幼兒分析
1、生活方面
(1)進餐：此刻我班全部的孩子能夠自我進餐?？墒牵⒆邮呛芮榫w化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今日的菜，那么有可能就完全不需要教師的提醒，就能夠自我獨立進餐;如果孩子挑食，今日的菜他不是很喜歡，那么就需要教師的幫忙了。
(2)午睡：這一方面幼兒提高比較大，此刻全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自我的小床，然后自我脫外套、脫鞋，本事弱一點的孩子也明白等待教師的幫忙。午睡時間是12：10，入睡時間基本上是10——20分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢。同樣我們也期望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣。
2、學習方面
在每次的教學游戲中，全班幼兒的進取性都很高，操作欲望也很強，不足的是我班幼兒在活動過程中，較少地用語言進行表達，更多的是用肢體動作來表達。當然這種現(xiàn)象是由于幼兒的語言表達本事較弱的特點而存在的。根據(jù)這個原因，我們制定了以下措施：一是在日?；顒又幸惓Ｗ⒁庥變旱恼Z言表達。教師作為引導(dǎo)者，首先要無時無刻地引導(dǎo)幼兒用語言進行表達，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒運用較完整的語言表達，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語。
3、孩子的本事方面
在數(shù)學數(shù)字方面：基本每個小朋友都掌握了對10以內(nèi)數(shù)字的認識，書寫。對10以內(nèi)的數(shù)字，能夠按照不一樣的順序排列，但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強。
科學和藝術(shù)方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自我的創(chuàng)作本事和想象本事，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自我的動手本事。
另外，在些我還想表揚一下最近在班內(nèi)有著很大提高的幾位小朋友：xx、xx等同學。
還想說一下最近在班級內(nèi)退步的幾位小朋友：xx、xx等同學。
四、家園配合
1、在孩子面前樹立教師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，可是我期望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)當樹立教師的正面形象。請家長注意自我的言行舉止作好孩子的第一任教師。
2、經(jīng)常與教師交流，我們之間不要存在誤解：當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)當及時與教師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不必須會在幼兒園現(xiàn)出來。還有如果孩子在八點半之前沒有來園或沒有電話來請假的話，教師都要打電話詢問你們家長。為了我們的工作方便，請家長在這方面主動配合!
五、對家長的一些要求
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，期望各位家長能盡量讓孩子在7：00——8：00到園。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的，請您提前和我們教師說好。盡量不要早來園，這陣子我班也出現(xiàn)有個別孩子在教師上班上班之前就來園，以至于留在門衛(wèi)處等時間到了才能進班級，這樣孩子的安全不能保證，也影響孩子的情緒。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、為了更好保障您孩子的安全，每一天最好由一位固定的家長負責接送，如有特殊情景的，請及時告訴本班教師。
以上就是今日家長會的主要資料，做的好的地方我們會在以后的工作中，繼續(xù)堅持，有不足的地方還請家長們指出。下頭就請各位家長們自由發(fā)言，您對我班的工作有哪些看法和意見，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和提議，請大家交流，讓我們共同學習。為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的提議和要求。
六、結(jié)束語
再次感激家長的到來，期望在小班的日子里，我們和孩子共同提高!尊敬的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。期望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，期望每一個孩子都有完美的明天。在將來的日子里，我無法保證我們能夠做到最好，可是我們必須會盡自我最大的努力做到更好，我們會熱愛孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁灰粯拥目捶?，或有更好的提議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，期望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。