心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇一
最近，為了關(guān)愛孩子的視力健康，不少學(xué)校開設(shè)了家長學(xué)校視力培訓(xùn)班。作為學(xué)齡兒童家長，我也積極參加了這個培訓(xùn)班，并收獲了不少寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享并總結(jié)我在家長學(xué)校視力培訓(xùn)班中的所學(xué)所悟。
第二段：正確用眼姿勢的重要性
在家長學(xué)校視力培訓(xùn)班中，我首先學(xué)到了正確用眼姿勢的重要性。很多家長在日常生活中不注意用眼姿勢，造成了視力下降和眼部疾病的發(fā)生。通過培訓(xùn)班的講解和實踐，我明白了保持正確的用眼姿勢對于預(yù)防近視和減輕眼睛疲勞非常重要。比如，正確的用眼距離應(yīng)該是書本離眼睛的距離為30公分，電子屏幕的距離為50公分；正確的用眼時間應(yīng)該是每天連續(xù)用眼不超過45分鐘，應(yīng)該每隔一小時休息5-10分鐘。通過遵守這些規(guī)則，不僅可以有效保護孩子的視力，也可以給孩子樹立正確的用眼習(xí)慣。
第三段：眼保健操的重要性
在家長學(xué)校視力培訓(xùn)班中，我們還學(xué)習(xí)了眼保健操的重要性。眼保健操是一種通過運動、按摩和放松眼部肌肉來改善眼睛疲勞和保護視力的方法。通過定期進行眼保健操，可以促進眼眶血液循環(huán)，提高視覺敏感性，改善視力。我了解到，眼保健操不僅適用于學(xué)齡兒童，對于長時間用眼的成年人也非常有益。因此，我每天都會帶領(lǐng)孩子一起進行眼保健操，以預(yù)防視力問題的發(fā)生。
第四段：科學(xué)配置書桌環(huán)境的必要性
除了正確用眼姿勢和眼保健操外，科學(xué)配置書桌環(huán)境也是保護視力的重要因素之一。在家長學(xué)校視力培訓(xùn)班中，我們了解到，書桌的高度、光線的明暗、角度的合理調(diào)整都會影響孩子的視力健康。所以，家長們應(yīng)該確保孩子的書桌高度合適，讓孩子的眼睛與書本保持30公分的距離；要保持適度光線的明暗，以避免眼睛疲勞；此外，書桌和椅子的角度也需要調(diào)整得合適，以保持孩子用眼時的舒適度。通過科學(xué)配置書桌環(huán)境，可以為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)和用眼環(huán)境。
第五段：給出建議和總結(jié)
通過參加家長學(xué)校視力培訓(xùn)班，我深刻認識到了保護孩子視力的重要性，并學(xué)到了許多有益的知識和技巧。作為家長，我們應(yīng)該從日常生活中的細節(jié)入手，正確引導(dǎo)孩子的用眼習(xí)慣。我們可以教會孩子正確用眼姿勢，定期進行眼保健操，并科學(xué)配置書桌環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地保護孩子的視力健康，讓他們擁有一個明亮的未來。
通過以上幾個方面的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認識到了保護孩子視力的重要性。只有通過正確的用眼姿勢，進行眼保健操，科學(xué)配置書桌環(huán)境等多方面的努力，我們才能更好地保護孩子的視力健康，培養(yǎng)他們正確的用眼習(xí)慣，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇二
近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》（以下簡稱《合同》），結(jié)合今日的家長學(xué)校培訓(xùn)，也有一些零零碎碎的想法，細一總結(jié)，主要是培養(yǎng)“五種意識”，愿借此拋磚引玉：
一個孩子的健康成長，離不開教師的諄諄教誨，也離不開家長的言傳身教。孩子學(xué)好知識的前提要件，首先是要學(xué)會做一個為人正直，誠實守信，對他人有包容之心，勇于擔(dān)當(dāng)，懂得對爺爺、奶奶、父母和教師等感恩的人，僅有這樣，才不會沾染社會惡習(xí)，才能成長為一個對社會有用的人。異常是舒教師倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要。所以，在《合同》的第一條我就把這個寫進去。如果孩子在這方面做得好，要給予星（自我買紙動手與孩子一齊摘成）的獎勵。
“小升初”，是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風(fēng)箏”，渴望自由飛翔，家長和學(xué)校就要給她一個天空，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學(xué)、融入社會，用她們自我的頭腦思考問題，提出她們的見解，家長只作優(yōu)劣分析，把對錯選擇權(quán)放給她們。如主動做家務(wù)、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎勵。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫，是關(guān)鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。于是，我想到了現(xiàn)實社會中成人的一些交往，是以合同的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試？我在百度里搜索了一下，沒有現(xiàn)成的，干脆自我起草了《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以后，孩子十分樂意，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何？還待后期檢驗。相信比強行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。
學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，教師和家長都期望孩子學(xué)習(xí)提高。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學(xué)校排行等等，都做了詳盡的要求和獎懲規(guī)定，主要以獎為主，懲為輔。同時，為了促進孩子全面發(fā)展，防止高分低能現(xiàn)象，進取鼓勵孩子參加學(xué)校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動，也規(guī)定了相應(yīng)的獎勵措施。為配合學(xué)校管理，在《合同》中，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求，以學(xué)校的要求為前提，避免了互相沖突，與學(xué)校教育構(gòu)成優(yōu)勢互補、相得益彰。
我很欣賞南中高中部操場邊的一句標語：“每一天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”。不錯，孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要，沒有一個好的身體，就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，一切都是空談。記得以前我在一個農(nóng)村中學(xué)求學(xué)，每一天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報道，3000多名大學(xué)生軍訓(xùn)，就有近6000人次暈倒。所以，提議學(xué)校是否能夠采取每一天早晨孩子到校后，先晨煉至少半小時以上再進教室早讀呢？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué)？而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來，誰就能夠到樹蔭下休息那種教學(xué)模式！
以上五點拙見，供參考，望共勉。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇三
近些年來，家長對于孩子教育的關(guān)注度越來越高，為了提高自己的教育水平，他們開始利用網(wǎng)絡(luò)資源，參與各類家長學(xué)校網(wǎng)課。在這個過程中，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我參與家長學(xué)校網(wǎng)課的心得體會。
首先，家長學(xué)校網(wǎng)課提供了各類豐富的教育資源。通過網(wǎng)課，我可以隨時隨地使用自己的電腦、手機等設(shè)備進行學(xué)習(xí)，不再受制于時間和地點的限制。此外，網(wǎng)課涵蓋了許多方面的教育內(nèi)容，如親子關(guān)系、心理教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等等。這讓我可以選擇自己感興趣的課程，按照自己的需求進行學(xué)習(xí)。從而豐富了我的教育視野，提高了我的育兒能力。
其次，家長學(xué)校網(wǎng)課提供了專業(yè)的教育知識。在網(wǎng)課中，我遇到了許多優(yōu)秀的教育專家和家庭教育達人，他們通過自己的經(jīng)驗和理論知識分享了寶貴的教育經(jīng)驗。他們的理論知識和實踐經(jīng)驗可以幫助我們了解孩子的成長規(guī)律和行為特點，從而更好地引導(dǎo)和教育孩子。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課，我獲得了很多實用的教育技巧和方法，這些對我成為一個更好的家長起到了非常重要的作用。
再次，家長學(xué)校網(wǎng)課提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家長學(xué)校網(wǎng)課中，我可以自由地選擇我的學(xué)習(xí)時間和地點。這給了我更多的自主學(xué)習(xí)的機會。在網(wǎng)課中，我可以按照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣制定學(xué)習(xí)計劃，并進行自主學(xué)習(xí)。同時，網(wǎng)課還提供了良好的互動環(huán)境，學(xué)員之間可以通過論壇、微信群等平臺進行交流和討論。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助我更好地理解和消化所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。
此外，家長學(xué)校網(wǎng)課還讓我與其他家長建立了聯(lián)系。在網(wǎng)課中，我遇到了很多像我一樣渴望提高自己教育水平的家長。我們一起學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗和問題。通過與其他家長的交流，我不僅擴大了自己的人際圈，也獲得了更多的教育啟發(fā)。我們會分享一些成功的教育案例和經(jīng)驗，這給了我更多的思考和學(xué)習(xí)的機會。通過和其他家長的交流，我逐漸認識到，教育不是一個人的責(zé)任，而是家庭、學(xué)校和社會多方力量的合作。
最后，通過參與家長學(xué)校網(wǎng)課，我意識到教育是一種持續(xù)的過程。在網(wǎng)課中，我獲得了不少寶貴的教育知識，但這只是一個開始。我需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能在育兒路上取得更好的成果。同時，我也體會到教育是一個全面的過程。除了學(xué)業(yè)上的培養(yǎng)，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣、興趣等方面。在今后的教育中，我將會更加全面地關(guān)注孩子的成長，注重培養(yǎng)他們的個性和興趣，讓他們能夠健康、快樂地成長。
綜上所述，參與家長學(xué)校網(wǎng)課是一種令人愉快的學(xué)習(xí)體驗。通過這些網(wǎng)課，我獲得了豐富的教育資源和專業(yè)的知識，建立了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人際關(guān)系。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一個更好的家長，為孩子的成長做出更大的貢獻。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇四
作為家長的我們在家長學(xué)校里受益匪淺！聽了領(lǐng)導(dǎo)、老師的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點：
在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒！我為你感到驕傲！”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當(dāng)然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩！
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細心認真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力！謝謝！
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇五
經(jīng)過在校園這幾期的家長校園的學(xué)習(xí)，使咱們家長知道了該怎么對孩子進行教學(xué),怎么與校園教師合作進行教學(xué),怎么培育與鍛煉孩子各方面的愛好，協(xié)助咱們樹立了正確的教學(xué)觀和人才觀。也更深刻地領(lǐng)會到家庭教學(xué)在孩子生長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的要害，我會好好合作校園和教師教學(xué)好自個的孩子，在家長校園上了一堂又一堂生動而有含義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的一起，家庭教學(xué)在孩子的生長過程中是多么主要，一起也使我愈加親熱地領(lǐng)會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長校園，使我對家庭教學(xué)有了更深、更新的知道，在極力做好家長的一起，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和進步。
實小---孩子生長的搖籃：是校園校長給咱們講解了校園的生長歷史和如今的辦學(xué)狀況。他那幽默幽默的講演,贏得了咱們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到校園的硬件配套設(shè)備,教師的師資力氣,孩子在這一段時刻里的學(xué)習(xí)狀況。在這么的環(huán)境里，孩子一定會高興的學(xué)習(xí)，健康地生長。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和教師的引領(lǐng)，經(jīng)過幾個教師的講座，使我了解了校園對孩子的請求，知道了怎么合作校園做好孩子的教學(xué)工作。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我了解了家長要活躍投入到對孩子的家庭教學(xué)當(dāng)中，要和教師多交流、多交流，使校園教學(xué)和家庭教學(xué)能夠有用地結(jié)合起來，以獲得教學(xué)的最佳作用。經(jīng)過教師的講座，使咱們能及時避開家庭教學(xué)的誤區(qū)。了解、尊敬孩子的挑選，信賴孩子，與孩子平等共處。及時有用的培育孩子的健康人格，培育孩子的自傲是成功的榜首步，培育杰出習(xí)氣的主要性。
進步本身的本質(zhì)。家庭作為孩子的榜首所校園，家長就時刻充當(dāng)著“教師”的人物，因而有必要進步本身的教學(xué)本質(zhì)。經(jīng)過聽教師的講座，讓我把握了一些親子交流方面的常識。知道了怎么給孩子布置任務(wù)，怎么處理孩子的請求和回絕，怎么處理孩子的憤恨等。要教學(xué)好孩子首要要從構(gòu)建杰出的親子聯(lián)系下手，與孩子交朋友，尊敬孩子。作為一名合格的家長，這就請求咱們家長有必要一馬當(dāng)先，一馬當(dāng)先!培育孩子的時刻觀念，給孩子限制時刻能夠協(xié)助他專心腸做工作，進步學(xué)習(xí)功率。
孩子在校園的學(xué)習(xí)狀況與家庭教學(xué)之間，家長和教師承當(dāng)了橋梁作用，只要家長和教師充沛的交流，才干全方位的協(xié)助孩子生長。家長和教師面對面進行交流交流，一起探討孩子存在，達成一致，可謂事半功倍。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我了解了只要培育孩子的自負、自傲，才干使自個的孩子健康生長，變成一個自強、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不行能一蹉而就，也不行能一了百了。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教學(xué)也是，家長校園能夠說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長怎么非常好的把握教學(xué)方法方法來教學(xué)孩子學(xué)習(xí)生長。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇六
作為家長的我們在家長學(xué)校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點：
一、欣賞孩子 學(xué)會夸獎
在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。
如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。
所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當(dāng)然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點，再指出她的不正之處。
讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、學(xué)會寬容 拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。
獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。
做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。
所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。
我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。
或者在接受了同學(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
三、接受挫折 勇敢面對
孩子成長的路上，不可避免地充滿了各種壓力與挫折，父母擔(dān)心孩子受到傷害，往往在事件發(fā)生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長大。
但即使爸爸媽媽再怎么保護，呵護在掌心的孩子，總有一天會飛出父母張開的羽翼，展開自己的生活。
何況過分的呵護備至讓他在面對困難和挫折時沒有承受能力，不如適當(dāng)?shù)刈尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨。
教育她勇敢地面對挫折和失敗，更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣 終生受用
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。
我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細心認真的習(xí)慣。
另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣等等。
父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。
當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。
同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!
感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會。
雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。
主要有這樣幾方面體會：
首先。
要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。
作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。
有的家長認為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn);孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責(zé)等。
須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為才踏進學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。
如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。
提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。
天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。
家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。
孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。
主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
一、孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中，學(xué)習(xí)上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。
讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。
聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。
讓她感覺我們是朋友。
切忌千萬不能家長制;獨斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。
堅決不能打罵孩子。
二、教育孩子要以身作則。
培養(yǎng)孩子誠實有禮貌。
我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
我們的許多缺點在孩子身上也能看見。
小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子;不能在孩子面前說臟話;更不能在孩子面前撒謊。
我相信很多父母深有體會!孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的.榜樣作用便是一種無聲的教育。
三.避免把孩子分數(shù)看得太重要，學(xué)會換位思考。
家長不要整天盯著孩子的分數(shù)。
孩子得了高分就心花怒放;得了低分就心灰意冷。
弄得孩子一到考試就心情緊張.誠惶誠恐.無心學(xué)習(xí).害怕考試。
要看看孩子沒得一百分，是因為不會還是因為馬虎;還是因為書寫不工整。
我感覺多數(shù)都是因為馬虎和書寫不工整。
然后，多出些同類型題，讓他們仔細閱讀，認真書寫，別再犯同樣的錯誤。
要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。
其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
四.學(xué)會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人，確實是個高尚的人。
我們的心，如同一個容器，當(dāng)我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。
所以，我們要不斷的用愛來充滿內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟。
當(dāng)孩子與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時，要教育孩子，同學(xué)之間要互相幫助，不能互相傷害。
同學(xué)不小心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學(xué)。
孩子不小心傷到同學(xué)，要馬上說：“對不起，我不是故意的。
學(xué)習(xí)用品，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學(xué)。
坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。
對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝!”
五.好孩子是夸出來的，不是打出來的。
人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成性格。
以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計算題經(jīng)常算錯而責(zé)罵她，甚至還動手打過她。
這在不經(jīng)意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責(zé)罵。
六.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
興趣是最好的老師，只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子主動去學(xué)。
有很多家長盲從，讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班，完全不考慮孩子是否感興趣，既浪費金錢，更浪費孩子天真快樂的童年時光。
我也曾是其中之一。
所以，我們要捉取孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，使她的學(xué)習(xí)興趣燃燒起來，在不影響孩子學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握一定的一技之長，這樣才能達到理想效果。
所以通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我讓她從書法、聲樂、電子琴、口才、繪畫、舞蹈中選擇了她喜歡的舞蹈、聲樂、繪畫。
同時告訴她，這是你自己的選擇，做事要有始有終，堅持到底，不能半途而廢。
七. 培養(yǎng)孩子獨立自主的意識
孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。
父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情。
即使能夠關(guān)注，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。
我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決問題。
八.保持家庭生活美滿和諧。
家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素。
盡量不要在孩子面前吵架。
盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲……讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
九.適老師溝通
主動老師了解孩子在學(xué)校的情況，匯報孩子在家情況，便于肯定孩子成績，糾正孩子缺點。
在這里我對老師給予孩子無微不至的關(guān)懷表示感謝!
我記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好不能怪孩子不聰$2老師教得不好。
更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎?
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，提高自身的家教水平，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進步!最后，希望我們的孩子健康快樂的成長!
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇七
爭創(chuàng)示范家長學(xué)校，是一項旨在提高家長教育水平、促進家庭教育發(fā)展的重要工作。通過參與示范學(xué)校的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了親子關(guān)系的重要性，以及家長在培養(yǎng)子女中的積極作用。下面將從家庭教育的重要性、家長參與學(xué)校教育的優(yōu)勢、親子關(guān)系的改善、孩子的成長和自我修養(yǎng)等五個方面，詳細介紹我的爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的心得體會。
首先，家庭教育的重要性不言而喻。家庭教育是每個孩子最早接觸到的教育，也是人生觀、價值觀形成的重要基礎(chǔ)。在爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我意識到家庭教育不僅僅是書本知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。只有家長們不斷提高自己的教育水平，才能更好地引導(dǎo)孩子走向正確的道路。
其次，家長參與學(xué)校教育有著諸多優(yōu)勢。首先，家長了解孩子的個性和學(xué)習(xí)情況，可以更加精準地進行教育引導(dǎo)。其次，家長可以與學(xué)校、教師密切合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進展和問題，形成家校合力。最后，家長的參與可以增強學(xué)校的教育實力和師資隊伍建設(shè)，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，親子關(guān)系的改善是我參與爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的重要心得所在。在學(xué)校的引導(dǎo)下，我學(xué)會了更加理性和耐心地與孩子溝通，積極引導(dǎo)孩子表達想法和交流問題，增進了我們之間的感情。同時，我也學(xué)會了給予孩子更多的關(guān)愛和支持，培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。通過這一改善，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加開朗自信，與家人、老師和同學(xué)的關(guān)系也更加和諧。
再次，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的參與使我的孩子得到了更好的成長和教育。學(xué)校教育不僅提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，還培養(yǎng)了孩子們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。孩子們參與了各類社團活動和義工活動，積極參與社會實踐，更好地了解社會。這些經(jīng)歷使他們的成長更加全面和豐富，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的學(xué)習(xí)使我明白了自我修養(yǎng)的重要性。作為家長，我們的言行舉止直接影響著孩子的成長。在學(xué)校教育的培育下，我不斷修煉自己的品德修養(yǎng)，學(xué)會了更好地控制情緒和表達方式，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和價值觀。這些都使我能夠更好地做出榜樣，影響和引導(dǎo)孩子。
綜上所述，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的參與給我?guī)砹松羁痰捏w會。家庭教育的重要性、家長參與學(xué)校教育的優(yōu)勢、親子關(guān)系的改善、孩子的成長和自我修養(yǎng)都是我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和實踐中得到的重要心得體會。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注自己的教育水平，積極參與學(xué)校教育，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能手機的普及，云課堂成為了現(xiàn)代教育的一個重要組成部分。而在家長學(xué)校中，云課堂同樣扮演著至關(guān)重要的角色。作為家長們在教育孩子過程中的得力助手，通過參與云課堂，家長能夠更好地了解和學(xué)習(xí)孩子的學(xué)業(yè)情況。本文將分享我在家長學(xué)校云課堂上的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式
家長學(xué)校云課堂為我們提供了一系列豐富多樣的課程內(nèi)容。這些課程涵蓋了各個年齡段的學(xué)習(xí)需求，從早期教育到高中階段的學(xué)科學(xué)習(xí)，無一不讓我受益匪淺。不僅如此，在家長學(xué)校云課堂中，學(xué)習(xí)方式也非常靈活多樣。我可以選擇根據(jù)自己的時間和實際情況進行學(xué)習(xí)，無需受到時間和空間的限制。同時，云課堂還提供了在線答疑和討論的功能，讓我能夠與其他家長交流心得和共同進步。
第三段：促進家長與孩子之間的溝通
家長學(xué)校云課堂不僅是個人的學(xué)習(xí)工具，更為家庭教育帶來了一種嶄新的方式。通過參與云課堂，家長能夠更加了解孩子的學(xué)業(yè)情況，與孩子進行有效的溝通。我可以隨時查看孩子的學(xué)習(xí)進度和成績，了解他們的學(xué)習(xí)狀況并及時給予指導(dǎo)和激勵。同時，通過云課堂上提供的家?；悠脚_，我可以與孩子的老師和其他家長交流，分享教育經(jīng)驗和心得，進一步促進了家庭教育的良性互動。這種積極的家校合作有助于孩子健康成長。
第四段：提升家庭教育能力
參與家長學(xué)校云課堂的學(xué)習(xí)，不僅讓我了解了孩子的學(xué)業(yè)情況，也提升了我的家庭教育能力。通過學(xué)習(xí)家長課堂所提供的教育理論和教育方法，我能夠更加科學(xué)地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，制定更合理的教育計劃，并給予他們更有效的學(xué)習(xí)支持。云課堂中的名師講堂和家長講座為我提供了很多教育方面的專業(yè)知識，讓我在孩子的教育過程中更加自信和有能力。
第五段：總結(jié)和展望
家長學(xué)校云課堂為我?guī)砹撕芏嗟谋憷褪斋@。通過學(xué)習(xí)云課堂中的課程內(nèi)容，我不僅了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，也提升了自己的家庭教育能力。云課堂帶來的靈活學(xué)習(xí)方式和家?；?，進一步促進了家長與孩子之間的溝通。但是，云課堂不應(yīng)成為代替?zhèn)鹘y(tǒng)教育的手段，我們?nèi)匀恍枰⒅嘏囵B(yǎng)孩子的實踐能力和社交技巧。希望未來家長學(xué)校云課堂能夠繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，為孩子的成長和家庭教育提供更多的支持和幫助。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇九
與兒子一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
暑假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢.
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好地引導(dǎo)他探索知識的奧妙!
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇十
非常有幸參加省句中家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，聆聽韓句平副校長的講座。通過這次學(xué)習(xí)，我深深感覺到加強家長與學(xué)校（）的溝通，加強家長與孩子的溝通，關(guān)心孩子的成長，愛護孩子的心靈，對于我們和孩子都是至關(guān)重要的。鼓勵孩子勇敢地面對成長中遇到的各種困惑和坎坷是我們共同的需要。下面談一下我的體會：
通過這次學(xué)習(xí)，我更加清楚地認識到，單純的親子之間的溝通無法更好地了解孩子成長、變化、需求、困惑等等，即便了解一些也難免片面，無法更好地幫助孩子克服在成長中所遇到的麻煩。所以今后我們將會更多地與學(xué)校加強溝通，了解孩子的在校情況，也會將孩子在家的情況告訴學(xué)校（班主任）老師。當(dāng)然，我更希望學(xué)校（班主任）老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化、成長，并能及時有效地與我們家長溝通，讓我們學(xué)校（班主任）與家長都能全面了解孩子、關(guān)心孩子，以利于孩子的健康成長。
應(yīng)該說，每個家長都是愛自己孩子的。但現(xiàn)實生活中，愛好像出了問題，我們很多家長會更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，唯成績論英雄，而忽略了孩子的感受和成長變化。當(dāng)然，我也不是不關(guān)心孩子的成績，但會像邵玲書記講的一樣，更多的是關(guān)愛孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛。
記得有一次女兒考試成績特別差，回到家，她眼睛紅紅地對我說：“爸爸，我考得不好?！蔽耶?dāng)時將女兒擁在懷里，告訴她：“沒關(guān)系，沒關(guān)系！一次考試而已。爸爸、媽媽愛你?！迸畠寒?dāng)時抱著我哭得很慘，但我感覺保護她的自尊，讓她感受到家庭的溫暖，她自己會更加努力地學(xué)習(xí)的。
我想無論是家長還是學(xué)校，都應(yīng)該關(guān)愛孩子的成長而不能一棒子打死。我覺得關(guān)愛對于我們來說都是受用一生的最可寶貴的財富，而且是取之不盡，用之不竭的，希望我們都不要吝嗇，讓孩子在關(guān)愛的陽光下成長，我們一定能夠收獲溫暖！
每個人都會有各種各樣的困惑或成長中的煩惱，都會遇到這樣那樣的坎坷和挫折，這時我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人、朋友、師長的鼓勵和支持。
孩子現(xiàn)在到了初中階段，是一個非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的來臨，對孩子來說都還不能很快地適應(yīng)，很多東西還似懂非懂，但無論如何，這些問題還是不管不顧地來了。這個時候孩子恰恰需要一個適應(yīng)、調(diào)整的過程。而這個過程需要家長、學(xué)校幫助鼓勵，和孩子們共同度過，我們也要關(guān)注和適應(yīng)這些問題。我想，這個時候鼓勵很重要，我們應(yīng)該鼓勵孩子勇敢面對這些問題、這些變化，讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書記講的一樣，鼓勵并幫助孩子很好地走過初中的這段路程，迎接高中、大學(xué)乃至人生的更多挑戰(zhàn)，需要我們共同付出更多的關(guān)愛、支持和鼓勵。
總之，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深深地體會到：加強親子溝通、師生溝通、家校溝通，更加全面地了解自己的孩子，更多地了解您的學(xué)生，才能更加有效地把握孩子的成長歷程。關(guān)愛孩子，讓孩子在家長、老師、同學(xué)的關(guān)愛中健康成長是我們共同的心愿，也更是附中辦家長學(xué)校的目的。讓我們共同努力，鼓勵孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊，他們終有可以振翅飛翔的天空！
祝愿家長學(xué)校越辦越好！
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇一
最近，為了關(guān)愛孩子的視力健康，不少學(xué)校開設(shè)了家長學(xué)校視力培訓(xùn)班。作為學(xué)齡兒童家長，我也積極參加了這個培訓(xùn)班，并收獲了不少寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享并總結(jié)我在家長學(xué)校視力培訓(xùn)班中的所學(xué)所悟。
第二段：正確用眼姿勢的重要性
在家長學(xué)校視力培訓(xùn)班中，我首先學(xué)到了正確用眼姿勢的重要性。很多家長在日常生活中不注意用眼姿勢，造成了視力下降和眼部疾病的發(fā)生。通過培訓(xùn)班的講解和實踐，我明白了保持正確的用眼姿勢對于預(yù)防近視和減輕眼睛疲勞非常重要。比如，正確的用眼距離應(yīng)該是書本離眼睛的距離為30公分，電子屏幕的距離為50公分；正確的用眼時間應(yīng)該是每天連續(xù)用眼不超過45分鐘，應(yīng)該每隔一小時休息5-10分鐘。通過遵守這些規(guī)則，不僅可以有效保護孩子的視力，也可以給孩子樹立正確的用眼習(xí)慣。
第三段：眼保健操的重要性
在家長學(xué)校視力培訓(xùn)班中，我們還學(xué)習(xí)了眼保健操的重要性。眼保健操是一種通過運動、按摩和放松眼部肌肉來改善眼睛疲勞和保護視力的方法。通過定期進行眼保健操，可以促進眼眶血液循環(huán)，提高視覺敏感性，改善視力。我了解到，眼保健操不僅適用于學(xué)齡兒童，對于長時間用眼的成年人也非常有益。因此，我每天都會帶領(lǐng)孩子一起進行眼保健操，以預(yù)防視力問題的發(fā)生。
第四段：科學(xué)配置書桌環(huán)境的必要性
除了正確用眼姿勢和眼保健操外，科學(xué)配置書桌環(huán)境也是保護視力的重要因素之一。在家長學(xué)校視力培訓(xùn)班中，我們了解到，書桌的高度、光線的明暗、角度的合理調(diào)整都會影響孩子的視力健康。所以，家長們應(yīng)該確保孩子的書桌高度合適，讓孩子的眼睛與書本保持30公分的距離；要保持適度光線的明暗，以避免眼睛疲勞；此外，書桌和椅子的角度也需要調(diào)整得合適，以保持孩子用眼時的舒適度。通過科學(xué)配置書桌環(huán)境，可以為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)和用眼環(huán)境。
第五段：給出建議和總結(jié)
通過參加家長學(xué)校視力培訓(xùn)班，我深刻認識到了保護孩子視力的重要性，并學(xué)到了許多有益的知識和技巧。作為家長，我們應(yīng)該從日常生活中的細節(jié)入手，正確引導(dǎo)孩子的用眼習(xí)慣。我們可以教會孩子正確用眼姿勢，定期進行眼保健操，并科學(xué)配置書桌環(huán)境。只有這樣，我們才能更好地保護孩子的視力健康，讓他們擁有一個明亮的未來。
通過以上幾個方面的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認識到了保護孩子視力的重要性。只有通過正確的用眼姿勢，進行眼保健操，科學(xué)配置書桌環(huán)境等多方面的努力，我們才能更好地保護孩子的視力健康，培養(yǎng)他們正確的用眼習(xí)慣，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇二
近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》（以下簡稱《合同》），結(jié)合今日的家長學(xué)校培訓(xùn)，也有一些零零碎碎的想法，細一總結(jié)，主要是培養(yǎng)“五種意識”，愿借此拋磚引玉：
一個孩子的健康成長，離不開教師的諄諄教誨，也離不開家長的言傳身教。孩子學(xué)好知識的前提要件，首先是要學(xué)會做一個為人正直，誠實守信，對他人有包容之心，勇于擔(dān)當(dāng)，懂得對爺爺、奶奶、父母和教師等感恩的人，僅有這樣，才不會沾染社會惡習(xí)，才能成長為一個對社會有用的人。異常是舒教師倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要。所以，在《合同》的第一條我就把這個寫進去。如果孩子在這方面做得好，要給予星（自我買紙動手與孩子一齊摘成）的獎勵。
“小升初”，是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風(fēng)箏”，渴望自由飛翔，家長和學(xué)校就要給她一個天空，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo)。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學(xué)、融入社會，用她們自我的頭腦思考問題，提出她們的見解，家長只作優(yōu)劣分析，把對錯選擇權(quán)放給她們。如主動做家務(wù)、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎勵。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫，是關(guān)鍵問題。把父母的意志凌駕于孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。于是，我想到了現(xiàn)實社會中成人的一些交往，是以合同的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試？我在百度里搜索了一下，沒有現(xiàn)成的，干脆自我起草了《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以后，孩子十分樂意，催著我修訂完善后跟她簽字。究竟效果如何？還待后期檢驗。相信比強行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多。
學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，教師和家長都期望孩子學(xué)習(xí)提高。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學(xué)校排行等等，都做了詳盡的要求和獎懲規(guī)定，主要以獎為主，懲為輔。同時，為了促進孩子全面發(fā)展，防止高分低能現(xiàn)象，進取鼓勵孩子參加學(xué)校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動，也規(guī)定了相應(yīng)的獎勵措施。為配合學(xué)校管理，在《合同》中，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求，以學(xué)校的要求為前提，避免了互相沖突，與學(xué)校教育構(gòu)成優(yōu)勢互補、相得益彰。
我很欣賞南中高中部操場邊的一句標語：“每一天鍛煉一小時健康工作五十年幸福生活一輩子”。不錯，孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要，沒有一個好的身體，就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去，一切都是空談。記得以前我在一個農(nóng)村中學(xué)求學(xué)，每一天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報道，3000多名大學(xué)生軍訓(xùn)，就有近6000人次暈倒。所以，提議學(xué)校是否能夠采取每一天早晨孩子到校后，先晨煉至少半小時以上再進教室早讀呢？另外在體育課上，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué)？而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來，誰就能夠到樹蔭下休息那種教學(xué)模式！
以上五點拙見，供參考，望共勉。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇三
近些年來，家長對于孩子教育的關(guān)注度越來越高，為了提高自己的教育水平，他們開始利用網(wǎng)絡(luò)資源，參與各類家長學(xué)校網(wǎng)課。在這個過程中，我也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我參與家長學(xué)校網(wǎng)課的心得體會。
首先，家長學(xué)校網(wǎng)課提供了各類豐富的教育資源。通過網(wǎng)課，我可以隨時隨地使用自己的電腦、手機等設(shè)備進行學(xué)習(xí)，不再受制于時間和地點的限制。此外，網(wǎng)課涵蓋了許多方面的教育內(nèi)容，如親子關(guān)系、心理教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等等。這讓我可以選擇自己感興趣的課程，按照自己的需求進行學(xué)習(xí)。從而豐富了我的教育視野，提高了我的育兒能力。
其次，家長學(xué)校網(wǎng)課提供了專業(yè)的教育知識。在網(wǎng)課中，我遇到了許多優(yōu)秀的教育專家和家庭教育達人，他們通過自己的經(jīng)驗和理論知識分享了寶貴的教育經(jīng)驗。他們的理論知識和實踐經(jīng)驗可以幫助我們了解孩子的成長規(guī)律和行為特點，從而更好地引導(dǎo)和教育孩子。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課，我獲得了很多實用的教育技巧和方法，這些對我成為一個更好的家長起到了非常重要的作用。
再次，家長學(xué)校網(wǎng)課提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家長學(xué)校網(wǎng)課中，我可以自由地選擇我的學(xué)習(xí)時間和地點。這給了我更多的自主學(xué)習(xí)的機會。在網(wǎng)課中，我可以按照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣制定學(xué)習(xí)計劃，并進行自主學(xué)習(xí)。同時，網(wǎng)課還提供了良好的互動環(huán)境，學(xué)員之間可以通過論壇、微信群等平臺進行交流和討論。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助我更好地理解和消化所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。
此外，家長學(xué)校網(wǎng)課還讓我與其他家長建立了聯(lián)系。在網(wǎng)課中，我遇到了很多像我一樣渴望提高自己教育水平的家長。我們一起學(xué)習(xí)，互相交流經(jīng)驗和問題。通過與其他家長的交流，我不僅擴大了自己的人際圈，也獲得了更多的教育啟發(fā)。我們會分享一些成功的教育案例和經(jīng)驗，這給了我更多的思考和學(xué)習(xí)的機會。通過和其他家長的交流，我逐漸認識到，教育不是一個人的責(zé)任，而是家庭、學(xué)校和社會多方力量的合作。
最后，通過參與家長學(xué)校網(wǎng)課，我意識到教育是一種持續(xù)的過程。在網(wǎng)課中，我獲得了不少寶貴的教育知識，但這只是一個開始。我需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能在育兒路上取得更好的成果。同時，我也體會到教育是一個全面的過程。除了學(xué)業(yè)上的培養(yǎng)，還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德、習(xí)慣、興趣等方面。在今后的教育中，我將會更加全面地關(guān)注孩子的成長，注重培養(yǎng)他們的個性和興趣，讓他們能夠健康、快樂地成長。
綜上所述，參與家長學(xué)校網(wǎng)課是一種令人愉快的學(xué)習(xí)體驗。通過這些網(wǎng)課，我獲得了豐富的教育資源和專業(yè)的知識，建立了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人際關(guān)系。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一個更好的家長，為孩子的成長做出更大的貢獻。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇四
作為家長的我們在家長學(xué)校里受益匪淺！聽了領(lǐng)導(dǎo)、老師的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點：
在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒！我為你感到驕傲！”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當(dāng)然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點，再指出她的不正之處。讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩！
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細心認真的習(xí)慣。另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣等等。父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力！謝謝！
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇五
經(jīng)過在校園這幾期的家長校園的學(xué)習(xí)，使咱們家長知道了該怎么對孩子進行教學(xué),怎么與校園教師合作進行教學(xué),怎么培育與鍛煉孩子各方面的愛好，協(xié)助咱們樹立了正確的教學(xué)觀和人才觀。也更深刻地領(lǐng)會到家庭教學(xué)在孩子生長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的要害，我會好好合作校園和教師教學(xué)好自個的孩子，在家長校園上了一堂又一堂生動而有含義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的一起，家庭教學(xué)在孩子的生長過程中是多么主要，一起也使我愈加親熱地領(lǐng)會到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長校園，使我對家庭教學(xué)有了更深、更新的知道，在極力做好家長的一起，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和進步。
實小---孩子生長的搖籃：是校園校長給咱們講解了校園的生長歷史和如今的辦學(xué)狀況。他那幽默幽默的講演,贏得了咱們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到校園的硬件配套設(shè)備,教師的師資力氣,孩子在這一段時刻里的學(xué)習(xí)狀況。在這么的環(huán)境里，孩子一定會高興的學(xué)習(xí)，健康地生長。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和教師的引領(lǐng)，經(jīng)過幾個教師的講座，使我了解了校園對孩子的請求，知道了怎么合作校園做好孩子的教學(xué)工作。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我了解了家長要活躍投入到對孩子的家庭教學(xué)當(dāng)中，要和教師多交流、多交流，使校園教學(xué)和家庭教學(xué)能夠有用地結(jié)合起來，以獲得教學(xué)的最佳作用。經(jīng)過教師的講座，使咱們能及時避開家庭教學(xué)的誤區(qū)。了解、尊敬孩子的挑選，信賴孩子，與孩子平等共處。及時有用的培育孩子的健康人格，培育孩子的自傲是成功的榜首步，培育杰出習(xí)氣的主要性。
進步本身的本質(zhì)。家庭作為孩子的榜首所校園，家長就時刻充當(dāng)著“教師”的人物，因而有必要進步本身的教學(xué)本質(zhì)。經(jīng)過聽教師的講座，讓我把握了一些親子交流方面的常識。知道了怎么給孩子布置任務(wù)，怎么處理孩子的請求和回絕，怎么處理孩子的憤恨等。要教學(xué)好孩子首要要從構(gòu)建杰出的親子聯(lián)系下手，與孩子交朋友，尊敬孩子。作為一名合格的家長，這就請求咱們家長有必要一馬當(dāng)先，一馬當(dāng)先!培育孩子的時刻觀念，給孩子限制時刻能夠協(xié)助他專心腸做工作，進步學(xué)習(xí)功率。
孩子在校園的學(xué)習(xí)狀況與家庭教學(xué)之間，家長和教師承當(dāng)了橋梁作用，只要家長和教師充沛的交流，才干全方位的協(xié)助孩子生長。家長和教師面對面進行交流交流，一起探討孩子存在，達成一致，可謂事半功倍。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我了解了只要培育孩子的自負、自傲，才干使自個的孩子健康生長，變成一個自強、自立的有用之人。學(xué)習(xí)不行能一蹉而就，也不行能一了百了。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教學(xué)也是，家長校園能夠說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長怎么非常好的把握教學(xué)方法方法來教學(xué)孩子學(xué)習(xí)生長。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇六
作為家長的我們在家長學(xué)校里受益非淺!聽了幾位專家的講課和指導(dǎo)，使我的思想有了很大的觸動，讓我感觸頗多，從中也讓我得到了更多的啟發(fā)，現(xiàn)將自己的粗淺心得總結(jié)如下幾點：
一、欣賞孩子 學(xué)會夸獎
在家長學(xué)校的講座里時常聽老師提起：我們應(yīng)該懂得欣賞孩子，不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚。
如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度肯定會受到打擊。
所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“孩子，你很棒!我為你感到驕傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培養(yǎng)了孩子的自信心。
當(dāng)然，賞識、夸獎并不意味著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!或是在批評之前夸夸她的優(yōu)點，再指出她的不正之處。
讓孩子知道發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。
二、學(xué)會寬容 拒絕自私
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。
獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須操心，因為父母會把一切安排的妥帖，有什么好東西都是一個人擁有獨享。
做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。
所以我們就要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。
我常常告訴女兒，在班上多交朋友，要時常幫助別人。
或者在接受了同學(xué)的幫助時，要懂得謝謝和感恩!
三、接受挫折 勇敢面對
孩子成長的路上，不可避免地充滿了各種壓力與挫折，父母擔(dān)心孩子受到傷害，往往在事件發(fā)生之前，便急于替他們掃除一切障礙，期盼孩子能在無憂無慮的環(huán)境下長大。
但即使爸爸媽媽再怎么保護，呵護在掌心的孩子，總有一天會飛出父母張開的羽翼，展開自己的生活。
何況過分的呵護備至讓他在面對困難和挫折時沒有承受能力，不如適當(dāng)?shù)刈尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨。
教育她勇敢地面對挫折和失敗，更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣 終生受用
能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣!對孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。
我們家長要注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、檢查作業(yè)的習(xí)慣、細心認真的習(xí)慣。
另外還有培養(yǎng)孩子堅持每天課外閱讀的習(xí)慣，獨立思考的習(xí)慣等等。
父母的言傳身教也會潛移默化地影響著孩子，所以我們在要求孩子的同時，也應(yīng)該想想自己是否那樣做了。
以上幾點是針對我在教育自己的孩子當(dāng)中，所采取的一些粗淺方式、方法及聽了家長學(xué)校幾位專家講解后的感言。
當(dāng)然教育培養(yǎng)孩子沒有一成不變的模式，需要根據(jù)孩子的自身條件、個性、愛好，作出不同側(cè)重的教育方式，需要家庭和學(xué)校的共同教育，這也是教育孩子的長期性和復(fù)雜性。
同時感謝學(xué)校、感謝老師為了我們孩子的健康成長所付出的辛勤勞動和巨大努力!謝謝!
感謝學(xué)校為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會。
雖然我自己也是一名教師，但我從家長學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。
主要有這樣幾方面體會：
首先。
要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。
作為一名剛踏入學(xué)校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責(zé)任。
有的家長認為對孩子的教育是學(xué)校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結(jié)果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓(xùn);孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責(zé)等。
須不知孩子也有思維和想法，我們應(yīng)該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學(xué)會培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為才踏進學(xué)校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習(xí)慣。
如引導(dǎo)他們觀察自然，觀察生活。
提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，對于他們在學(xué)習(xí)中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。
天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應(yīng)到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。
家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書，家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。
孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風(fēng)，那么我們不能不為我們祖國的將來擔(dān)心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。
主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
一、孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中，學(xué)習(xí)上要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，贏得孩子的信任。
讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要耐心傾聽。
聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的，什么是錯的。
讓她感覺我們是朋友。
切忌千萬不能家長制;獨斷專行，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心。
堅決不能打罵孩子。
二、教育孩子要以身作則。
培養(yǎng)孩子誠實有禮貌。
我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
我們的許多缺點在孩子身上也能看見。
小孩的模仿能力很強，我們的言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子;不能在孩子面前說臟話;更不能在孩子面前撒謊。
我相信很多父母深有體會!孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，因此，家長的.榜樣作用便是一種無聲的教育。
三.避免把孩子分數(shù)看得太重要，學(xué)會換位思考。
家長不要整天盯著孩子的分數(shù)。
孩子得了高分就心花怒放;得了低分就心灰意冷。
弄得孩子一到考試就心情緊張.誠惶誠恐.無心學(xué)習(xí).害怕考試。
要看看孩子沒得一百分，是因為不會還是因為馬虎;還是因為書寫不工整。
我感覺多數(shù)都是因為馬虎和書寫不工整。
然后，多出些同類型題，讓他們仔細閱讀，認真書寫，別再犯同樣的錯誤。
要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。
其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力。
四.學(xué)會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子。
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人，確實是個高尚的人。
我們的心，如同一個容器，當(dāng)我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。
所以，我們要不斷的用愛來充滿內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟。
當(dāng)孩子與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時，要教育孩子，同學(xué)之間要互相幫助，不能互相傷害。
同學(xué)不小心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學(xué)。
孩子不小心傷到同學(xué)，要馬上說：“對不起，我不是故意的。
學(xué)習(xí)用品，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學(xué)。
坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。
對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝!”
五.好孩子是夸出來的，不是打出來的。
人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成性格。
以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計算題經(jīng)常算錯而責(zé)罵她，甚至還動手打過她。
這在不經(jīng)意中嚴重挫傷了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一點耐心，對孩子多鼓勵少責(zé)罵。
六.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
興趣是最好的老師，只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子主動去學(xué)。
有很多家長盲從，讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班，完全不考慮孩子是否感興趣，既浪費金錢，更浪費孩子天真快樂的童年時光。
我也曾是其中之一。
所以，我們要捉取孩子的興趣點，加以引導(dǎo)，使她的學(xué)習(xí)興趣燃燒起來，在不影響孩子學(xué)習(xí)成績的前提下，掌握一定的一技之長，這樣才能達到理想效果。
所以通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我讓她從書法、聲樂、電子琴、口才、繪畫、舞蹈中選擇了她喜歡的舞蹈、聲樂、繪畫。
同時告訴她，這是你自己的選擇，做事要有始有終，堅持到底，不能半途而廢。
七. 培養(yǎng)孩子獨立自主的意識
孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。
父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情。
即使能夠關(guān)注，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。
我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決問題。
八.保持家庭生活美滿和諧。
家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素。
盡量不要在孩子面前吵架。
盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲……讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
九.適老師溝通
主動老師了解孩子在學(xué)校的情況，匯報孩子在家情況，便于肯定孩子成績，糾正孩子缺點。
在這里我對老師給予孩子無微不至的關(guān)懷表示感謝!
我記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子教育不好不能怪孩子不聰$2老師教得不好。
更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎?
總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，提高自身的家教水平，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進步!最后，希望我們的孩子健康快樂的成長!
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇七
爭創(chuàng)示范家長學(xué)校，是一項旨在提高家長教育水平、促進家庭教育發(fā)展的重要工作。通過參與示范學(xué)校的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了親子關(guān)系的重要性，以及家長在培養(yǎng)子女中的積極作用。下面將從家庭教育的重要性、家長參與學(xué)校教育的優(yōu)勢、親子關(guān)系的改善、孩子的成長和自我修養(yǎng)等五個方面，詳細介紹我的爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的心得體會。
首先，家庭教育的重要性不言而喻。家庭教育是每個孩子最早接觸到的教育，也是人生觀、價值觀形成的重要基礎(chǔ)。在爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我意識到家庭教育不僅僅是書本知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。只有家長們不斷提高自己的教育水平，才能更好地引導(dǎo)孩子走向正確的道路。
其次，家長參與學(xué)校教育有著諸多優(yōu)勢。首先，家長了解孩子的個性和學(xué)習(xí)情況，可以更加精準地進行教育引導(dǎo)。其次，家長可以與學(xué)校、教師密切合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進展和問題，形成家校合力。最后，家長的參與可以增強學(xué)校的教育實力和師資隊伍建設(shè)，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，親子關(guān)系的改善是我參與爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的重要心得所在。在學(xué)校的引導(dǎo)下，我學(xué)會了更加理性和耐心地與孩子溝通，積極引導(dǎo)孩子表達想法和交流問題，增進了我們之間的感情。同時，我也學(xué)會了給予孩子更多的關(guān)愛和支持，培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性。通過這一改善，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加開朗自信，與家人、老師和同學(xué)的關(guān)系也更加和諧。
再次，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的參與使我的孩子得到了更好的成長和教育。學(xué)校教育不僅提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，還培養(yǎng)了孩子們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。孩子們參與了各類社團活動和義工活動，積極參與社會實踐，更好地了解社會。這些經(jīng)歷使他們的成長更加全面和豐富，為將來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的學(xué)習(xí)使我明白了自我修養(yǎng)的重要性。作為家長，我們的言行舉止直接影響著孩子的成長。在學(xué)校教育的培育下，我不斷修煉自己的品德修養(yǎng)，學(xué)會了更好地控制情緒和表達方式，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和價值觀。這些都使我能夠更好地做出榜樣，影響和引導(dǎo)孩子。
綜上所述，爭創(chuàng)示范家長學(xué)校的參與給我?guī)砹松羁痰捏w會。家庭教育的重要性、家長參與學(xué)校教育的優(yōu)勢、親子關(guān)系的改善、孩子的成長和自我修養(yǎng)都是我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和實踐中得到的重要心得體會。作為家長，我們應(yīng)當(dāng)時刻關(guān)注自己的教育水平，積極參與學(xué)校教育，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇八
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能手機的普及，云課堂成為了現(xiàn)代教育的一個重要組成部分。而在家長學(xué)校中，云課堂同樣扮演著至關(guān)重要的角色。作為家長們在教育孩子過程中的得力助手，通過參與云課堂，家長能夠更好地了解和學(xué)習(xí)孩子的學(xué)業(yè)情況。本文將分享我在家長學(xué)校云課堂上的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式
家長學(xué)校云課堂為我們提供了一系列豐富多樣的課程內(nèi)容。這些課程涵蓋了各個年齡段的學(xué)習(xí)需求，從早期教育到高中階段的學(xué)科學(xué)習(xí)，無一不讓我受益匪淺。不僅如此，在家長學(xué)校云課堂中，學(xué)習(xí)方式也非常靈活多樣。我可以選擇根據(jù)自己的時間和實際情況進行學(xué)習(xí)，無需受到時間和空間的限制。同時，云課堂還提供了在線答疑和討論的功能，讓我能夠與其他家長交流心得和共同進步。
第三段：促進家長與孩子之間的溝通
家長學(xué)校云課堂不僅是個人的學(xué)習(xí)工具，更為家庭教育帶來了一種嶄新的方式。通過參與云課堂，家長能夠更加了解孩子的學(xué)業(yè)情況，與孩子進行有效的溝通。我可以隨時查看孩子的學(xué)習(xí)進度和成績，了解他們的學(xué)習(xí)狀況并及時給予指導(dǎo)和激勵。同時，通過云課堂上提供的家?；悠脚_，我可以與孩子的老師和其他家長交流，分享教育經(jīng)驗和心得，進一步促進了家庭教育的良性互動。這種積極的家校合作有助于孩子健康成長。
第四段：提升家庭教育能力
參與家長學(xué)校云課堂的學(xué)習(xí)，不僅讓我了解了孩子的學(xué)業(yè)情況，也提升了我的家庭教育能力。通過學(xué)習(xí)家長課堂所提供的教育理論和教育方法，我能夠更加科學(xué)地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，制定更合理的教育計劃，并給予他們更有效的學(xué)習(xí)支持。云課堂中的名師講堂和家長講座為我提供了很多教育方面的專業(yè)知識，讓我在孩子的教育過程中更加自信和有能力。
第五段：總結(jié)和展望
家長學(xué)校云課堂為我?guī)砹撕芏嗟谋憷褪斋@。通過學(xué)習(xí)云課堂中的課程內(nèi)容，我不僅了解了孩子的學(xué)習(xí)情況，也提升了自己的家庭教育能力。云課堂帶來的靈活學(xué)習(xí)方式和家?；?，進一步促進了家長與孩子之間的溝通。但是，云課堂不應(yīng)成為代替?zhèn)鹘y(tǒng)教育的手段，我們?nèi)匀恍枰⒅嘏囵B(yǎng)孩子的實踐能力和社交技巧。希望未來家長學(xué)校云課堂能夠繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，為孩子的成長和家庭教育提供更多的支持和幫助。
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇九
與兒子一起讀書，一直以來都是我想做的事情，只是白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思?！焙呛?你瞧瞧孩子，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
暑假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認識和肯定呢.
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好地引導(dǎo)他探索知識的奧妙!
小學(xué)一年級家長學(xué)校的心得體會篇十
非常有幸參加省句中家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，聆聽韓句平副校長的講座。通過這次學(xué)習(xí)，我深深感覺到加強家長與學(xué)校（）的溝通，加強家長與孩子的溝通，關(guān)心孩子的成長，愛護孩子的心靈，對于我們和孩子都是至關(guān)重要的。鼓勵孩子勇敢地面對成長中遇到的各種困惑和坎坷是我們共同的需要。下面談一下我的體會：
通過這次學(xué)習(xí)，我更加清楚地認識到，單純的親子之間的溝通無法更好地了解孩子成長、變化、需求、困惑等等，即便了解一些也難免片面，無法更好地幫助孩子克服在成長中所遇到的麻煩。所以今后我們將會更多地與學(xué)校加強溝通，了解孩子的在校情況，也會將孩子在家的情況告訴學(xué)校（班主任）老師。當(dāng)然，我更希望學(xué)校（班主任）老師能夠更多地關(guān)注孩子的變化、成長，并能及時有效地與我們家長溝通，讓我們學(xué)校（班主任）與家長都能全面了解孩子、關(guān)心孩子，以利于孩子的健康成長。
應(yīng)該說，每個家長都是愛自己孩子的。但現(xiàn)實生活中，愛好像出了問題，我們很多家長會更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，唯成績論英雄，而忽略了孩子的感受和成長變化。當(dāng)然，我也不是不關(guān)心孩子的成績，但會像邵玲書記講的一樣，更多的是關(guān)愛孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖和親人的關(guān)愛。
記得有一次女兒考試成績特別差，回到家，她眼睛紅紅地對我說：“爸爸，我考得不好?！蔽耶?dāng)時將女兒擁在懷里，告訴她：“沒關(guān)系，沒關(guān)系！一次考試而已。爸爸、媽媽愛你?！迸畠寒?dāng)時抱著我哭得很慘，但我感覺保護她的自尊，讓她感受到家庭的溫暖，她自己會更加努力地學(xué)習(xí)的。
我想無論是家長還是學(xué)校，都應(yīng)該關(guān)愛孩子的成長而不能一棒子打死。我覺得關(guān)愛對于我們來說都是受用一生的最可寶貴的財富，而且是取之不盡，用之不竭的，希望我們都不要吝嗇，讓孩子在關(guān)愛的陽光下成長，我們一定能夠收獲溫暖！
每個人都會有各種各樣的困惑或成長中的煩惱，都會遇到這樣那樣的坎坷和挫折，這時我們都希望得到理解和寬容，更渴望得到親人、朋友、師長的鼓勵和支持。
孩子現(xiàn)在到了初中階段，是一個非常關(guān)鍵的轉(zhuǎn)型期。學(xué)科的增加、課業(yè)量的增加、青春期的來臨，對孩子來說都還不能很快地適應(yīng)，很多東西還似懂非懂，但無論如何，這些問題還是不管不顧地來了。這個時候孩子恰恰需要一個適應(yīng)、調(diào)整的過程。而這個過程需要家長、學(xué)校幫助鼓勵，和孩子們共同度過，我們也要關(guān)注和適應(yīng)這些問題。我想，這個時候鼓勵很重要，我們應(yīng)該鼓勵孩子勇敢面對這些問題、這些變化，讓孩子們勇敢地前行。就像邵玲書記講的一樣，鼓勵并幫助孩子很好地走過初中的這段路程，迎接高中、大學(xué)乃至人生的更多挑戰(zhàn)，需要我們共同付出更多的關(guān)愛、支持和鼓勵。
總之，通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深深地體會到：加強親子溝通、師生溝通、家校溝通，更加全面地了解自己的孩子，更多地了解您的學(xué)生，才能更加有效地把握孩子的成長歷程。關(guān)愛孩子，讓孩子在家長、老師、同學(xué)的關(guān)愛中健康成長是我們共同的心愿，也更是附中辦家長學(xué)校的目的。讓我們共同努力，鼓勵孩子們張開希望的羽翼奮力搏擊，他們終有可以振翅飛翔的天空！
祝愿家長學(xué)校越辦越好！