每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初中冬天的詩句篇一
歲月飛逝，時光總是在不經(jīng)意間在我們的指尖滑走；季節(jié)無情，繽紛地燦爛地在輪回中井然有序的交替；窗外飄雪紛飛，霜滿枝頭，那是一個不太寒冷的冬天。
早些時候，獨自回到了鄉(xiāng)下，遠遠地，望見了老屋，還是那熟悉的瓦片，如今儼已有薄薄的一層雪覆于其上。推門而入，院里靜謐，飄雪不止，似有“未若柳絮因風(fēng)起”之意，佇立院中，天地之間仿佛只剩下我與飄雪相互對視，輕輕靠近，用手輕觸，只在剎那看到它的美麗，下一秒?yún)s化作雪水，從指尖滑走，僅僅留下一絲涼意令人回味。
閑步于鄉(xiāng)間的路上，冬天的田野，顯得特別空曠、遼闊。颯颯冬風(fēng)，迎面而來，村里的樹木也盡力挺直身體，同這呼嘯著的風(fēng)相抗。飛舞著，盤旋著，被吹落的葉子也像怕冷一樣，一片跟著一片向土溝里滾著，向路上的行人腳下滾著。
“隆冬到來時，百花即已絕。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪?！憋h雪紛飛，蓋壓萬物，天地之間只剩下白茫茫的一片。冬天是大自然里一首深沉的詩，意境深遠，潔靜清新，所有穢濁都被漫天飛舞的潔白所覆蓋。
不遠處，有一片竹林，縱使飄雪紛飛，竹子仍舊蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，“不用裁為嗚鳳管，不須截作釣魚竿。千花百草凋零后，留向紛紛雪里看。”，在這冬天里，我感受到生命的堅韌與頑強。獨自徘徊在竹林間，深吸一口冷空氣，一股寒氣才下唇間又觸心尖，整個人都精神為之一振，緩緩?fù)鲁鲆豢跐釟?，心境也平和下來，更能仔細的品味冬的味道?BR> 回望鄉(xiāng)路，一股炊煙飄飄蕩蕩，在飄雪中堅持，飛向青天。雖然早早的回去了，但冬的美好我已感受到了——美麗的飄雪，白茫茫的田野，還有堅強的竹林，炊煙。我相信我們只要擁有一顆美好的心，平和的心，堅強的心，我相信冬天將會是春天，春天也會是冬天。
走過冬天，雖說冬乃歲之末季，但是生命只會從這里經(jīng)過，卻不會止步于此；走過冬天，冬天的靜謐，冬天的寒冷，正是冬天的魅力所在，是自然給予人們的禮物；走過冬天，迎來春天，讓我們的心充盈美麗的春景。別了，這不太寒冷的冬天。
初中冬天的詩句篇二
中考即將到來，作為一名初中生，學(xué)習(xí)已成為我們每天必須面對的任務(wù)。而在這條求學(xué)之路上，除了學(xué)校的教育，民辦教育也頗受大家的關(guān)注。作為一名有民辦教育經(jīng)歷的學(xué)生，我所體會到的優(yōu)勢不少，下面就分享一下我對冬天民辦教育的心得和體會。
第一段：個體化服務(wù)注重細節(jié)
冬季是民辦教育招生的黃金時間，同時也是學(xué)生入學(xué)后收獲最多的時期。首先，我想要說的就是民辦教育為學(xué)生提供了個體化的服務(wù)。在這里，老師會注重對每一個學(xué)生的細節(jié)，不僅會了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點，還會通過與學(xué)生的交流溝通，進一步了解他們的需求和期望。這一點相比于傳統(tǒng)的公辦教育，無疑更能尊重和滿足每位學(xué)生的個性化需求。
第二段：科學(xué)合理的學(xué)習(xí)模式
民辦教育在教學(xué)方面有獨到之處。為了跟上社會步伐，民辦教育比公辦教育更加注重學(xué)科設(shè)置、教學(xué)模式和教育資源的研發(fā)，采用更加先進的教育理念與技術(shù)手段。在導(dǎo)師制的幫助下，老師不僅在課堂上灌輸知識，更是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。例如，課后輔導(dǎo)、考前模擬等方式，讓學(xué)生在彌補自身知識點的同時，能夠更好的發(fā)掘自己的潛力。
第三段：優(yōu)質(zhì)的師資力量
民辦教育在師資力量的招聘上是比較嚴格的，選取老師的時候可以更全面的去考慮不同因素，比如綜合素質(zhì)、資歷等。優(yōu)秀的師資力量也是確保民辦教育質(zhì)量的重要保障。在我就讀的學(xué)校課堂上，老師不僅站在講臺上呢，更多的是在學(xué)生之間穿梭，細心地關(guān)注每一個學(xué)生，這一刻，我深刻地感受到老師的責任感和愛心。
第四段：豐富的課外活動
冬天雖然寒冷，但學(xué)生的心卻始終充滿活力，精力充沛。除了課堂學(xué)習(xí)，民辦教育也注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)，在日常課余時間為學(xué)生們創(chuàng)造了多種多樣的活動。我所在的學(xué)校，每個月都會有各種校內(nèi)外活動。比如足球、籃球、舞蹈比賽、智力挑戰(zhàn)賽，為學(xué)生的課余時間增添了很多樂趣，有利于增進學(xué)生與老師之間的互動，彼此感受到了真正的信任和尊重。
第五段：總結(jié)
總之，冬天民辦教育的體會不負空耳而來，它有著更人性化的服務(wù)，先進合理的學(xué)習(xí)模式，優(yōu)秀專業(yè)的師資力量，多元的課外活動等多方面的優(yōu)勢。正是這些優(yōu)勢，為我們的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供了良好的幫助和保障。因此，我相信，只要我們在民辦教育的學(xué)習(xí)過程中努力學(xué)習(xí)，積極參與，結(jié)合我們自身的條件轉(zhuǎn)化為自己的能力，時刻勇敢迎接未來，我們會迎來一個更光明的未來。
初中冬天的詩句篇三
冬天的腳步先是來到了馬路上，耍起了孩子般的調(diào)皮……
呼嘯而過的寒風(fēng)直往褲腿里鉆，好像一位調(diào)皮的孩子，看見一床溫暖的大被子，直往里蹭。漸漸的，黑夜爬上了隔壁的屋檐，仿佛在佇立觀望著寒潮的“進攻”，出門的人們都受不住這寒冷的氣候，個個都披上的厚而笨重的大棉襖與秋褲。站在路口放眼望去，人們都不自覺地將手伸進那溫暖的口袋里，即使在路上遇見老熟人，他們的手也不肯伸出口袋，只是相互僵硬地點了點頭，然后不禁打了一個哆嗦，身體蜷縮在棉襖里。當時的人們多么想有一束溫暖的陽光照向他們，哪怕是一點，人們也覺得也是幸福的！可是，冬天的腳步聲始終覆蓋著陽光的普度。
工人們?nèi)耘f在不舍晝夜的工作著，他們對于冬天的到來并沒有絲毫察覺：粗糙的手凍裂了，露出一條條鮮肉，但是他們沒感覺似得，并不去多看一眼；由于寒冷，不慎被刀刮傷了臉，一道鮮紅的血緩緩流出，也不去看，只是馬馬虎虎的貼了一個止血膏。
看到這里，冬天的腳步聲又加快了，匆匆離開了工廠。來到了一塊平地上，雪像一塊絨白色的地毯，整整齊齊的鋪在地上。一群孩子露著大白牙，手里攥著一把雪球，顯然，他們在打雪仗。此時的冬天，仿佛成了孩子的樂園，冬天停下了匆匆的腳步，佇立在一旁，聆聽著，那雪球砸在身上的清脆聲音。漸漸地，他便陶醉在其中。
初中冬天的詩句篇四
冬天，一年四季中最冷的季節(jié)。即使天氣寒冷，但學(xué)生們的學(xué)業(yè)并不會因此停滯。在這個寒冷的季節(jié)里，參加民辦教育成為了許多家長和學(xué)生的選擇。在參加民辦教育后，我積累了許多新的體會和心得，與大家分享。
第二段：選擇民辦教育的優(yōu)點
和公立學(xué)校相比，民辦教育有許多的優(yōu)點。首先，民辦學(xué)校通常更加注重個性化的培養(yǎng)模式，更具有針對性，能夠?qū)γ總€學(xué)生進行更加細致的輔導(dǎo)。其次，民辦學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍更加活躍和積極，老師和學(xué)生之間的互動更加輕松愉快。最后，民辦學(xué)校的教育資源更加豐富高效，能夠給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和活動。
第三段：民辦教育的學(xué)習(xí)體驗
在參加民辦教育的過程中，我的學(xué)習(xí)體驗也與公立學(xué)校不同。民辦教育的老師們非常有經(jīng)驗，能夠更有針對性的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。而且，民辦學(xué)校的課程設(shè)置非常充分，大大拓寬了學(xué)生們的知識面和視野。在民辦學(xué)校，我擁有了更多的時間和機會進行自主探究和學(xué)習(xí)。
第四段：民辦教育對于成長的促進
參加民辦教育對于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高和成長有著十分重要的推動作用。在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，學(xué)生們能夠培養(yǎng)出自己勇于探索和追求成功的勇氣和毅力。同時，民辦學(xué)校也鼓勵孩子們自由地發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在學(xué)習(xí)中更加自由的發(fā)揮自己的才能和個性。
第五段：結(jié)論
總的來說，在冬天參加民辦教育，是一件充滿挑戰(zhàn)和收獲的事情。在學(xué)校的幫助下，我學(xué)到了許多新知識，拓寬了自己的眼界，增強了自己的信心和能力。我相信，在參加民辦教育的過程中，我會繼續(xù)不斷地成長和進步。
初中冬天的詩句篇五
冬天是一個滴水成冰、呵氣成霜的季節(jié)，可是它卻為我們帶來一個美麗的世界，也帶來了無盡的歡聲笑語。
早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，讓我們冷得瑟瑟發(fā)抖?？墒悄銋s能驚奇地發(fā)現(xiàn)那一幅幅大自然的“杰作”——窗花。瞧！它們千姿百態(tài)，有的像一叢叢神秘的森林，有的像靜靜流淌的小溪，有的像飛流直下的瀑布……冬姑娘真是心靈手巧??！
冬日里最珍貴的禮物要數(shù)雪花了。雪花在空中飛舞，像精靈一般跳著優(yōu)美的華爾茲，翩翩起舞；像小傘兵從天而降；像花瓣撒向大地；更像天使降臨人間……它們紛紛揚揚，無憂無慮，為大樹、房屋、大地披上了一件潔白的外衣。沒過多久，整個世界已是白茫茫的一片。臘梅傲立雪中，迎風(fēng)怒放，鵝黃色的花瓣鮮艷奪目，還不時散發(fā)出陣陣清香。這讓我想到了王安石寫的《梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”
人們都裹上了厚厚的棉衣，戴上了厚厚的手套。只有孩子們是快樂的，他們像一群群快樂的麻雀沖出屋子，在冰天雪地里盡情地玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，有的玩溜冰……他們無憂無慮地奔跑著，呼喊著，歡笑著……雪地里到處是他們的腳印和歡聲笑語，仿佛冬天就是為他們而來的。
雪停了，大地一片潔白，柳樹變成了銀條兒，松果變成了銀球兒，鐵樹開出了銀花兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊！別提有多美了！
冬天，雖然寒冷，雖然虐殺了許多生命，但是，也為我們帶來了歡樂，帶來了希望。我愛冬天！
初中冬天的詩句篇六
寒假了，這邊的冬天雖然氣溫不太低，卻足以讓我能得發(fā)抖。向窗上哈一口熱氣，窗外的景象變得隱隱約約了，往外望去個，看見幾個朦朧的人影，我知道，那是爸爸把爺爺奶奶接來了。
我不太喜歡爺爺奶奶，因為總覺得他們身上有股土里土氣的味道，所以我不經(jīng)常和他們說話。
一天，我正在玩電腦，在興頭上時，奶奶走過來，說：“露露啊，該吃飯了，別玩了，對視力不好！”我只“哦”了一聲，卻無動于衷，后來，她催了幾次，我才不耐煩地走飯桌前坐下吃飯。這次爸媽不在家里，不然早就挨罵了。飯到嘴里，卻感覺涼涼的，才知道奶奶等了我好久，奶奶慌忙地收起飯菜說：“不好意思，菜涼了，再熱一下?！毙睦锟傆X得有些愧對奶奶。過了一會兒，奶奶端來熱騰騰的飯和菜放在桌上，還不停地讓我多吃些，一邊說一邊往我碗里夾菜，并笑瞇瞇地看著我吃完，爺爺也默默地看著我吃，我有些無奈。
吃完后便繼續(xù)玩電腦，奶奶提醒我別玩太久，這次我也有聽她的話，便關(guān)掉電腦。走到他們那看見他們再吃沒有了熱氣的飯菜，才想起他們剛剛一直看著我吃飯，我覺得好感動，對他們改變了看法。
后來，突然想起自己的衣服還沒洗衣服，看著奶奶暖暖的笑意，我開口道：“奶奶幫我洗衣服好不好？”她的溫柔的眼神立即變得嚴肅：“這不行，你必須得自己洗。”我瞬間變得震驚，看向爺爺，他只是慈祥地笑著搖搖頭。他們的這種行為，使我更加不喜歡他們了。
清晨的陽光總是帶著甜甜的味道，這天，我早早地醒了，陽光射向床頭柜反射出一道刺眼的光芒，揉揉惺忪的睡眼，看向床頭柜，那里有一碗熱氣騰騰的姜湯，旁邊有一張紙條，上面寫道：
親愛的露露：
爺爺奶奶今天就回家鄉(xiāng)了，我們不在時，要學(xué)會自己照顧自己，自己能做的事情就不要依賴別人了，要做到最好，要學(xué)會獨立。
初中冬天的詩句篇七
蕭瑟的北風(fēng)，枯干的樹枝，憔悴的落葉，南遷的大雁，這一切在十二月的下旬悄然來臨：冬天來了。
在冬天里，想起那呼嘯的北風(fēng)，濕潤的雨，便讓我不寒而栗。在我的印象中，冬天總是那么冷酷無情，像一位不茍言笑的教官，用他的威嚴給予我最嚴厲的態(tài)度。
所以，我不喜歡冬天。冬天是一年中最后一個季節(jié)也是最難熬的一個季節(jié)。他沒有春的萬紫千紅，沒有夏的綠樹成蔭，也沒有秋的碩果累累。他，只是白雪皚皚罷了。
每天我都在埋怨和憤恨中度過，像一位滿腹牢騷的老人。這個冬天真不愉快。
春天緊跟著春節(jié)的腳步，唱著歌來了。萬物蘇醒了，那解凍后潺潺的小溪，那蘇醒后抽出新芽的柳芽。春風(fēng)拂面而來，帶著泥土清新的氣息。
昨天還是冬天的寒風(fēng)，今天卻迎來了春天的溫風(fēng)。想到這兒，我想起了英國詩人雪萊的名言：“冬天來了，春天還會遠嗎？”原來這句話是這個意思。
冬天就好比我們?nèi)松飞系睦щy，他似乎堅不可摧，讓人望而生畏。在這個時候，你是軟弱地退縮，逃避問題，還是無畏地前進，克服困難？其實，“世上無難事，只怕有心人。”堅定的信念和不屈的精神是你戰(zhàn)勝困難的有利的武器。要相信，寒冷的冬天過后將是溫暖的春天，困難過后將是幸福，挫折過后將是成功！
冬天在春天來臨前，他冷酷又無情。時間使他一點一點地變化：冰雪消融樹葉抽芽，他慢慢地變得溫柔。冬將盡時，他已經(jīng)變得十分柔弱。只要我們有堅定的決心，相信冬天一定會過去，春天一定會到來。
“未若柳絮因風(fēng)起?！毖┗ㄋ坪蹙褪悄潜伙L(fēng)吹起的柳絮。雪花似乎就是春即將來到的象征。
二月，冬天在春風(fēng)的吹拂下面帶微笑地走了。冬，我喜歡真正的你，冬天，真的，在變。
初中冬天的詩句篇八
噓！別出聲，千萬別出聲，當一切靜下來時，你便可以聽見冬的呼吸聲。
小芽在土地下呼呼大睡，冬為它們唱起溫柔的搖籃曲?，F(xiàn)在的大地還一片蒼涼，但明天，明年又可能一瞬間春回大地。冬鼓舞萬物，安慰萬物，讓它們?yōu)榇禾靸π盍α?，讓它們不要心急?BR> 寒風(fēng)在樓層間肆意穿梭。冬在給這個城市帶來寒冷的同時，也帶來了生氣與希望?？窗?，在空中飄飄灑灑的是雪！純潔而善變的小精靈相互嬉戲，問候。它們親吻大地，樓房，路人，還有懸掛著的電線。它們又似一只只晶瑩透亮的玉蝴蝶，伴著風(fēng)兒舞蹈。冬笑了，它默默的笑撒滿了城鎮(zhèn)。雪，就是冬的象征，就像燕子是春的使者一樣，沒有雪，似乎這整個冬天都不完美了。孩子們愛雪，大人們也頗喜歡，在每個人心中，雪都是完美純真的。在自己童年的童話中，雪曾是下得這樣唯美，在每個人的潛意識里，都有對雪的世界的向往與憧憬。雪裝點著冬天，冬旋轉(zhuǎn)時掀起的衣角上便是它的身影，它的潔白與美麗。
冰似乎與雪是分不開的。清晨起床，會發(fā)現(xiàn)屋檐上掛了些什么，在雪的映照下顯得格外充盈。是冰凌！透明靈巧的冰凌，不沾染世俗一分的冰凌！它們亭亭玉立，普通而簡單，卻有一種掩不住的小家碧玉的聰慧。它們?nèi)绻麜f話一定似泉水叮咚吧？冬，愛憐地將他們掛在我們的屋檐上，待我們發(fā)現(xiàn)是又驚又喜。冬見我們喜歡它的禮物，它便興奮地拍起巴掌，真落了松柏上積雪，也晃掉了屋檐下的冰凌，啪啪聲很是清脆。
冬輕輕吹出一口寒氣，凍住了文靜的湖。孩子們樂了，他們排著隊，淘氣地從湖的這一頭嗖的滑到另一頭。有兩個慌亂的孩子摔了跟頭，趴在冰上，滑出老遠，滿臉的通紅。其他孩子看著他們困窘的模樣，個個不留情地笑個痛快，冬笑瞇瞇地望著他們，心中滿是溫柔。
冬天來了，春天還會遠嗎？望著漫天飛舞的鵝毛大雪，呼吸著冰冷的空氣，搓著凍得通紅的雙手，抿一口香甜的茶。冬銀鈴般的笑聲回蕩在我耳邊。小草在土層下，暗暗使勁的響聲也越來越清晰。
噓！別出聲，千萬別出聲，不要驚醒了這美好且易碎的夢。
初中冬天的詩句篇九
我們每一個人都應(yīng)該感到慶幸，都應(yīng)該滿足：因為我們擁有一個健康的身體。
用眼睛飽覽美麗的世界，用耳朵聆聽美妙的音樂，用甜美的嗓音說話，用靈活的大腦思考問題，這該是多么快樂??！
這是可悲的，但是因為這些不幸者，社會從此又多了好多好心人，他們像天使一樣，將愛灑在神州大地上。
青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對它的敬意“飛”走了，他還活著，叢飛就是這樣一個人，他用一生的愛，把自己“雕琢”成永久的“天使”，他讓全中國人民永遠懷念他。為什么？因為從費用愛心包容世界。他無私救助失學(xué)兒童和殘疾人146人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助資額超過300萬元，自己卻成了深圳的“窮人”，他的高尚，他的純粹，源自他心中的天使——愛！他的博大的愛感動了中國。
叢飛可以，我們?nèi)魏稳硕伎梢裕?BR> 任何人都能盡自己最大的努力去幫助他們。因為他們的殘疾，做任何事都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛，需要我們每一個健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定的“全國助殘日”我希望大家一同行動起來，把愛心奉獻給所有殘疾人。
看！是誰在舞臺上用心靈獨舞，是誰在無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你的卑微的驕傲幸福沒有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀音，你是我心中的最美!
身殘志堅的中國人，團結(jié)友愛的中國人！
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間”是的，只要我們不丟失心中那“愛”,是使用愛“雕琢”心中的天使。我們每一個人都有可能變成最善，最真，最美的天使！
初中冬天的詩句篇十
初冬的早晨是這個季節(jié)的最美好時光。大霧籠罩著原野，那乳白色的霧緩緩的流動，輕輕地飄蕩。我和弟弟在霧中走出幾十米，什么都看不清，我仿佛在一個雪白的屋子內(nèi)，而天好像與大地混為一體。弟弟哎呦一聲，嚇得我在霧里摸索，原來弟弟撞住那棵大杏樹了。霧氣里，傳來自行車的叮叮當聲；傳來了人們的歡聲笑語...這表示著新的一天到來。那并不耀眼的太陽從大壩上一點一點的爬出來時，霧氣變像幕一樣拉開了，家鄉(xiāng)漸漸出現(xiàn)在我眼前。弟弟的頭上鼓起鵝蛋那樣的大包，我笑得嘴都歪了。
雪，外婆家不常下。但我卻留戀這里的雪景，為什么呢？因為這里的雪有特色，有獨特的意味，那雪簡直無法形容，一陣風(fēng)吹來，就會從地平線上起一片薄霧，漸漸地，就下起了雪，開始零零落落，我們在雪下嬉戲玩耍，弟弟這時會歡快地跑過來說：“姐姐，我吃到一片雪花了，好涼啊?！蔽倚α耍_他說：“你吃到?jīng)龅难┝?？雪都是甜的！”看他著急的樣子，我正準備告訴他真相，就下起了鵝毛大雪，我們急忙奔回外婆家找出棉襖，我快速的穿好，拉起弟弟奔到院子里，地上積起了點雪，我正準備玩打雪仗，只見弟弟扣子扣得七扭八歪。
雪越來越大，雪花片片，橫著向我飛來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞，它調(diào)皮的落到行人的衣服上，頭巾上，粘在眉毛上，我迅速接起雪花，涼絲絲的，舒服極了。雪漸漸停了，弟弟趁我放松，向我砸來雪球，我眼疾手快，把他扔來的雪球扔回去，他嚇了一跳，落荒而逃。院子里響起了哈哈的笑聲。
啊，家鄉(xiāng)的雪是說不完的，你相信嗎？如果你遇到過這樣的雪，那也許是我的家鄉(xiāng)！
初中冬天的詩句篇十一
冬天，并不陌生的一個詞，它注定會讓一切愛上它。它有點悲，也有點涼，但也有點荒唐。它有點甜，但并不酸。它讓人咬牙切齒，但總讓傷心的人兒記住它。
一片深黑的海，它執(zhí)著地等待著魚兒用那完美的弧度越過那冰封的奇跡。我等待著世界的凋謝與酣睡，盼望著那夢中的紅楓，能為金秋添上一個完美的句號。
驚人的消息，為寒冬掀起了一場巨大的風(fēng)波。冬天似乎來了，冬天來了，來了，冬天真的來了！
螞蟻已經(jīng)搬了家，到了個嶄新的地方。它不怕冬天，它愛上了冬天的枯葉，它不斷往洞里拾。拾到了，拾到了一片不但沒有枯黃且泛著光澤的唯一能代替秋來見證冬天的繁榮昌盛的一片小小的楓葉。它是那樣珍貴，如滄海遺珠般令人欣喜。它不耀眼，卻極其獨特；它喜歡別人積極的探索，敢于接受它；此刻它只是生活在冬天里極其普通的生命。
燈好像抖擻了起來。它微笑了，因為它被尊重了，它成了奪目的奉獻者。咦？不知是誰，在路的盡頭點上了一盞燈，一場冰冷的雨，一時間變得溫馨可人。倏地，遠處跑來了傷心的人兒。燈，笑得更燦爛了！
冬雨的氣息是回家的小路，它足夠讓人感受它的刺激，而奮不顧身地跑向自己歷盡滄桑的小家。
吝嗇的眼神不夠讓冬發(fā)揮它的潛力，它需要的是更多，更多，更多這樣不間斷的神情。因為它想成為人們的依靠和人們愿意欣賞的奇跡。
冬想要成為四季的典范，想要成為枯木的陪隨者，想要把最深的愛傳遍世間。地上的雪綻開了花，冬，它依然欣然的存在，是一種不可逾越的高度！
初中冬天的詩句篇十二
一年中，有生機勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，有天高氣爽的秋天，還有銀裝素裹的冬天。在這四個多姿多彩的季節(jié)中，我最喜歡冰清玉潔的冬天，尤其是喜歡冬天特有的景觀——雪。
每當看到那一片片的雪花紛紛揚揚地飄落下來時，我總會忍不住感嘆：多美的雪花啊！又小、又輕、又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動了一下翅膀，一片片潔白的小羽便飄飄悠悠地落下來。雪花逐漸變大了、變厚了，地上變得密密麻麻，就像有人用力搖晃天上的玉樹瓊花，它那潔白無瑕的花瓣紛紛落下，吸引了陶醉在這冰雪世界中的我。
冬，一個安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，四周白茫茫的一片，只有孩子在雪中玩耍，他們的臉蛋通紅通紅的。冬，是一位不愛說話的老爺爺，陪伴著我們走進銀色的世界。那雪潔白無瑕、晶瑩如玉，落在地上，像是給大地鋪上一層雪白的地毯。我最喜歡在厚厚的雪地里行走，回頭望著自己留下的腳印，心里快活極了。
我喜歡雪，也愛雪。雪中充滿了我的歡聲笑語，雪中的每一個足印都是我們美好的回憶，每一個足跡都是笑語一串，串起我們美好的童心。
?。《炷敲利惖难?，我愛你！
初中冬天的詩句篇一
歲月飛逝，時光總是在不經(jīng)意間在我們的指尖滑走；季節(jié)無情，繽紛地燦爛地在輪回中井然有序的交替；窗外飄雪紛飛，霜滿枝頭，那是一個不太寒冷的冬天。
早些時候，獨自回到了鄉(xiāng)下，遠遠地，望見了老屋，還是那熟悉的瓦片，如今儼已有薄薄的一層雪覆于其上。推門而入，院里靜謐，飄雪不止，似有“未若柳絮因風(fēng)起”之意，佇立院中，天地之間仿佛只剩下我與飄雪相互對視，輕輕靠近，用手輕觸，只在剎那看到它的美麗，下一秒?yún)s化作雪水，從指尖滑走，僅僅留下一絲涼意令人回味。
閑步于鄉(xiāng)間的路上，冬天的田野，顯得特別空曠、遼闊。颯颯冬風(fēng)，迎面而來，村里的樹木也盡力挺直身體，同這呼嘯著的風(fēng)相抗。飛舞著，盤旋著，被吹落的葉子也像怕冷一樣，一片跟著一片向土溝里滾著，向路上的行人腳下滾著。
“隆冬到來時，百花即已絕。紅梅不屈服，樹樹立風(fēng)雪?！憋h雪紛飛，蓋壓萬物，天地之間只剩下白茫茫的一片。冬天是大自然里一首深沉的詩，意境深遠，潔靜清新，所有穢濁都被漫天飛舞的潔白所覆蓋。
不遠處，有一片竹林，縱使飄雪紛飛，竹子仍舊蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，“不用裁為嗚鳳管，不須截作釣魚竿。千花百草凋零后，留向紛紛雪里看。”，在這冬天里，我感受到生命的堅韌與頑強。獨自徘徊在竹林間，深吸一口冷空氣，一股寒氣才下唇間又觸心尖，整個人都精神為之一振，緩緩?fù)鲁鲆豢跐釟?，心境也平和下來，更能仔細的品味冬的味道?BR> 回望鄉(xiāng)路，一股炊煙飄飄蕩蕩，在飄雪中堅持，飛向青天。雖然早早的回去了，但冬的美好我已感受到了——美麗的飄雪，白茫茫的田野，還有堅強的竹林，炊煙。我相信我們只要擁有一顆美好的心，平和的心，堅強的心，我相信冬天將會是春天，春天也會是冬天。
走過冬天，雖說冬乃歲之末季，但是生命只會從這里經(jīng)過，卻不會止步于此；走過冬天，冬天的靜謐，冬天的寒冷，正是冬天的魅力所在，是自然給予人們的禮物；走過冬天，迎來春天，讓我們的心充盈美麗的春景。別了，這不太寒冷的冬天。
初中冬天的詩句篇二
中考即將到來，作為一名初中生，學(xué)習(xí)已成為我們每天必須面對的任務(wù)。而在這條求學(xué)之路上，除了學(xué)校的教育，民辦教育也頗受大家的關(guān)注。作為一名有民辦教育經(jīng)歷的學(xué)生，我所體會到的優(yōu)勢不少，下面就分享一下我對冬天民辦教育的心得和體會。
第一段：個體化服務(wù)注重細節(jié)
冬季是民辦教育招生的黃金時間，同時也是學(xué)生入學(xué)后收獲最多的時期。首先，我想要說的就是民辦教育為學(xué)生提供了個體化的服務(wù)。在這里，老師會注重對每一個學(xué)生的細節(jié)，不僅會了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點，還會通過與學(xué)生的交流溝通，進一步了解他們的需求和期望。這一點相比于傳統(tǒng)的公辦教育，無疑更能尊重和滿足每位學(xué)生的個性化需求。
第二段：科學(xué)合理的學(xué)習(xí)模式
民辦教育在教學(xué)方面有獨到之處。為了跟上社會步伐，民辦教育比公辦教育更加注重學(xué)科設(shè)置、教學(xué)模式和教育資源的研發(fā)，采用更加先進的教育理念與技術(shù)手段。在導(dǎo)師制的幫助下，老師不僅在課堂上灌輸知識，更是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。例如，課后輔導(dǎo)、考前模擬等方式，讓學(xué)生在彌補自身知識點的同時，能夠更好的發(fā)掘自己的潛力。
第三段：優(yōu)質(zhì)的師資力量
民辦教育在師資力量的招聘上是比較嚴格的，選取老師的時候可以更全面的去考慮不同因素，比如綜合素質(zhì)、資歷等。優(yōu)秀的師資力量也是確保民辦教育質(zhì)量的重要保障。在我就讀的學(xué)校課堂上，老師不僅站在講臺上呢，更多的是在學(xué)生之間穿梭，細心地關(guān)注每一個學(xué)生，這一刻，我深刻地感受到老師的責任感和愛心。
第四段：豐富的課外活動
冬天雖然寒冷，但學(xué)生的心卻始終充滿活力，精力充沛。除了課堂學(xué)習(xí)，民辦教育也注重提升學(xué)生綜合素質(zhì)，在日常課余時間為學(xué)生們創(chuàng)造了多種多樣的活動。我所在的學(xué)校，每個月都會有各種校內(nèi)外活動。比如足球、籃球、舞蹈比賽、智力挑戰(zhàn)賽，為學(xué)生的課余時間增添了很多樂趣，有利于增進學(xué)生與老師之間的互動，彼此感受到了真正的信任和尊重。
第五段：總結(jié)
總之，冬天民辦教育的體會不負空耳而來，它有著更人性化的服務(wù)，先進合理的學(xué)習(xí)模式，優(yōu)秀專業(yè)的師資力量，多元的課外活動等多方面的優(yōu)勢。正是這些優(yōu)勢，為我們的學(xué)習(xí)與發(fā)展提供了良好的幫助和保障。因此，我相信，只要我們在民辦教育的學(xué)習(xí)過程中努力學(xué)習(xí)，積極參與，結(jié)合我們自身的條件轉(zhuǎn)化為自己的能力，時刻勇敢迎接未來，我們會迎來一個更光明的未來。
初中冬天的詩句篇三
冬天的腳步先是來到了馬路上，耍起了孩子般的調(diào)皮……
呼嘯而過的寒風(fēng)直往褲腿里鉆，好像一位調(diào)皮的孩子，看見一床溫暖的大被子，直往里蹭。漸漸的，黑夜爬上了隔壁的屋檐，仿佛在佇立觀望著寒潮的“進攻”，出門的人們都受不住這寒冷的氣候，個個都披上的厚而笨重的大棉襖與秋褲。站在路口放眼望去，人們都不自覺地將手伸進那溫暖的口袋里，即使在路上遇見老熟人，他們的手也不肯伸出口袋，只是相互僵硬地點了點頭，然后不禁打了一個哆嗦，身體蜷縮在棉襖里。當時的人們多么想有一束溫暖的陽光照向他們，哪怕是一點，人們也覺得也是幸福的！可是，冬天的腳步聲始終覆蓋著陽光的普度。
工人們?nèi)耘f在不舍晝夜的工作著，他們對于冬天的到來并沒有絲毫察覺：粗糙的手凍裂了，露出一條條鮮肉，但是他們沒感覺似得，并不去多看一眼；由于寒冷，不慎被刀刮傷了臉，一道鮮紅的血緩緩流出，也不去看，只是馬馬虎虎的貼了一個止血膏。
看到這里，冬天的腳步聲又加快了，匆匆離開了工廠。來到了一塊平地上，雪像一塊絨白色的地毯，整整齊齊的鋪在地上。一群孩子露著大白牙，手里攥著一把雪球，顯然，他們在打雪仗。此時的冬天，仿佛成了孩子的樂園，冬天停下了匆匆的腳步，佇立在一旁，聆聽著，那雪球砸在身上的清脆聲音。漸漸地，他便陶醉在其中。
初中冬天的詩句篇四
冬天，一年四季中最冷的季節(jié)。即使天氣寒冷，但學(xué)生們的學(xué)業(yè)并不會因此停滯。在這個寒冷的季節(jié)里，參加民辦教育成為了許多家長和學(xué)生的選擇。在參加民辦教育后，我積累了許多新的體會和心得，與大家分享。
第二段：選擇民辦教育的優(yōu)點
和公立學(xué)校相比，民辦教育有許多的優(yōu)點。首先，民辦學(xué)校通常更加注重個性化的培養(yǎng)模式，更具有針對性，能夠?qū)γ總€學(xué)生進行更加細致的輔導(dǎo)。其次，民辦學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍更加活躍和積極，老師和學(xué)生之間的互動更加輕松愉快。最后，民辦學(xué)校的教育資源更加豐富高效，能夠給學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和活動。
第三段：民辦教育的學(xué)習(xí)體驗
在參加民辦教育的過程中，我的學(xué)習(xí)體驗也與公立學(xué)校不同。民辦教育的老師們非常有經(jīng)驗，能夠更有針對性的指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。而且，民辦學(xué)校的課程設(shè)置非常充分，大大拓寬了學(xué)生們的知識面和視野。在民辦學(xué)校，我擁有了更多的時間和機會進行自主探究和學(xué)習(xí)。
第四段：民辦教育對于成長的促進
參加民辦教育對于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高和成長有著十分重要的推動作用。在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，學(xué)生們能夠培養(yǎng)出自己勇于探索和追求成功的勇氣和毅力。同時，民辦學(xué)校也鼓勵孩子們自由地發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們在學(xué)習(xí)中更加自由的發(fā)揮自己的才能和個性。
第五段：結(jié)論
總的來說，在冬天參加民辦教育，是一件充滿挑戰(zhàn)和收獲的事情。在學(xué)校的幫助下，我學(xué)到了許多新知識，拓寬了自己的眼界，增強了自己的信心和能力。我相信，在參加民辦教育的過程中，我會繼續(xù)不斷地成長和進步。
初中冬天的詩句篇五
冬天是一個滴水成冰、呵氣成霜的季節(jié)，可是它卻為我們帶來一個美麗的世界，也帶來了無盡的歡聲笑語。
早晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，讓我們冷得瑟瑟發(fā)抖?？墒悄銋s能驚奇地發(fā)現(xiàn)那一幅幅大自然的“杰作”——窗花。瞧！它們千姿百態(tài)，有的像一叢叢神秘的森林，有的像靜靜流淌的小溪，有的像飛流直下的瀑布……冬姑娘真是心靈手巧??！
冬日里最珍貴的禮物要數(shù)雪花了。雪花在空中飛舞，像精靈一般跳著優(yōu)美的華爾茲，翩翩起舞；像小傘兵從天而降；像花瓣撒向大地；更像天使降臨人間……它們紛紛揚揚，無憂無慮，為大樹、房屋、大地披上了一件潔白的外衣。沒過多久，整個世界已是白茫茫的一片。臘梅傲立雪中，迎風(fēng)怒放，鵝黃色的花瓣鮮艷奪目，還不時散發(fā)出陣陣清香。這讓我想到了王安石寫的《梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”
人們都裹上了厚厚的棉衣，戴上了厚厚的手套。只有孩子們是快樂的，他們像一群群快樂的麻雀沖出屋子，在冰天雪地里盡情地玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，有的玩溜冰……他們無憂無慮地奔跑著，呼喊著，歡笑著……雪地里到處是他們的腳印和歡聲笑語，仿佛冬天就是為他們而來的。
雪停了，大地一片潔白，柳樹變成了銀條兒，松果變成了銀球兒，鐵樹開出了銀花兒，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊！別提有多美了！
冬天，雖然寒冷，雖然虐殺了許多生命，但是，也為我們帶來了歡樂，帶來了希望。我愛冬天！
初中冬天的詩句篇六
寒假了，這邊的冬天雖然氣溫不太低，卻足以讓我能得發(fā)抖。向窗上哈一口熱氣，窗外的景象變得隱隱約約了，往外望去個，看見幾個朦朧的人影，我知道，那是爸爸把爺爺奶奶接來了。
我不太喜歡爺爺奶奶，因為總覺得他們身上有股土里土氣的味道，所以我不經(jīng)常和他們說話。
一天，我正在玩電腦，在興頭上時，奶奶走過來，說：“露露啊，該吃飯了，別玩了，對視力不好！”我只“哦”了一聲，卻無動于衷，后來，她催了幾次，我才不耐煩地走飯桌前坐下吃飯。這次爸媽不在家里，不然早就挨罵了。飯到嘴里，卻感覺涼涼的，才知道奶奶等了我好久，奶奶慌忙地收起飯菜說：“不好意思，菜涼了，再熱一下?！毙睦锟傆X得有些愧對奶奶。過了一會兒，奶奶端來熱騰騰的飯和菜放在桌上，還不停地讓我多吃些，一邊說一邊往我碗里夾菜，并笑瞇瞇地看著我吃完，爺爺也默默地看著我吃，我有些無奈。
吃完后便繼續(xù)玩電腦，奶奶提醒我別玩太久，這次我也有聽她的話，便關(guān)掉電腦。走到他們那看見他們再吃沒有了熱氣的飯菜，才想起他們剛剛一直看著我吃飯，我覺得好感動，對他們改變了看法。
后來，突然想起自己的衣服還沒洗衣服，看著奶奶暖暖的笑意，我開口道：“奶奶幫我洗衣服好不好？”她的溫柔的眼神立即變得嚴肅：“這不行，你必須得自己洗。”我瞬間變得震驚，看向爺爺，他只是慈祥地笑著搖搖頭。他們的這種行為，使我更加不喜歡他們了。
清晨的陽光總是帶著甜甜的味道，這天，我早早地醒了，陽光射向床頭柜反射出一道刺眼的光芒，揉揉惺忪的睡眼，看向床頭柜，那里有一碗熱氣騰騰的姜湯，旁邊有一張紙條，上面寫道：
親愛的露露：
爺爺奶奶今天就回家鄉(xiāng)了，我們不在時，要學(xué)會自己照顧自己，自己能做的事情就不要依賴別人了，要做到最好，要學(xué)會獨立。
初中冬天的詩句篇七
蕭瑟的北風(fēng)，枯干的樹枝，憔悴的落葉，南遷的大雁，這一切在十二月的下旬悄然來臨：冬天來了。
在冬天里，想起那呼嘯的北風(fēng)，濕潤的雨，便讓我不寒而栗。在我的印象中，冬天總是那么冷酷無情，像一位不茍言笑的教官，用他的威嚴給予我最嚴厲的態(tài)度。
所以，我不喜歡冬天。冬天是一年中最后一個季節(jié)也是最難熬的一個季節(jié)。他沒有春的萬紫千紅，沒有夏的綠樹成蔭，也沒有秋的碩果累累。他，只是白雪皚皚罷了。
每天我都在埋怨和憤恨中度過，像一位滿腹牢騷的老人。這個冬天真不愉快。
春天緊跟著春節(jié)的腳步，唱著歌來了。萬物蘇醒了，那解凍后潺潺的小溪，那蘇醒后抽出新芽的柳芽。春風(fēng)拂面而來，帶著泥土清新的氣息。
昨天還是冬天的寒風(fēng)，今天卻迎來了春天的溫風(fēng)。想到這兒，我想起了英國詩人雪萊的名言：“冬天來了，春天還會遠嗎？”原來這句話是這個意思。
冬天就好比我們?nèi)松飞系睦щy，他似乎堅不可摧，讓人望而生畏。在這個時候，你是軟弱地退縮，逃避問題，還是無畏地前進，克服困難？其實，“世上無難事，只怕有心人。”堅定的信念和不屈的精神是你戰(zhàn)勝困難的有利的武器。要相信，寒冷的冬天過后將是溫暖的春天，困難過后將是幸福，挫折過后將是成功！
冬天在春天來臨前，他冷酷又無情。時間使他一點一點地變化：冰雪消融樹葉抽芽，他慢慢地變得溫柔。冬將盡時，他已經(jīng)變得十分柔弱。只要我們有堅定的決心，相信冬天一定會過去，春天一定會到來。
“未若柳絮因風(fēng)起?！毖┗ㄋ坪蹙褪悄潜伙L(fēng)吹起的柳絮。雪花似乎就是春即將來到的象征。
二月，冬天在春風(fēng)的吹拂下面帶微笑地走了。冬，我喜歡真正的你，冬天，真的，在變。
初中冬天的詩句篇八
噓！別出聲，千萬別出聲，當一切靜下來時，你便可以聽見冬的呼吸聲。
小芽在土地下呼呼大睡，冬為它們唱起溫柔的搖籃曲?，F(xiàn)在的大地還一片蒼涼，但明天，明年又可能一瞬間春回大地。冬鼓舞萬物，安慰萬物，讓它們?yōu)榇禾靸π盍α?，讓它們不要心急?BR> 寒風(fēng)在樓層間肆意穿梭。冬在給這個城市帶來寒冷的同時，也帶來了生氣與希望?？窗?，在空中飄飄灑灑的是雪！純潔而善變的小精靈相互嬉戲，問候。它們親吻大地，樓房，路人，還有懸掛著的電線。它們又似一只只晶瑩透亮的玉蝴蝶，伴著風(fēng)兒舞蹈。冬笑了，它默默的笑撒滿了城鎮(zhèn)。雪，就是冬的象征，就像燕子是春的使者一樣，沒有雪，似乎這整個冬天都不完美了。孩子們愛雪，大人們也頗喜歡，在每個人心中，雪都是完美純真的。在自己童年的童話中，雪曾是下得這樣唯美，在每個人的潛意識里，都有對雪的世界的向往與憧憬。雪裝點著冬天，冬旋轉(zhuǎn)時掀起的衣角上便是它的身影，它的潔白與美麗。
冰似乎與雪是分不開的。清晨起床，會發(fā)現(xiàn)屋檐上掛了些什么，在雪的映照下顯得格外充盈。是冰凌！透明靈巧的冰凌，不沾染世俗一分的冰凌！它們亭亭玉立，普通而簡單，卻有一種掩不住的小家碧玉的聰慧。它們?nèi)绻麜f話一定似泉水叮咚吧？冬，愛憐地將他們掛在我們的屋檐上，待我們發(fā)現(xiàn)是又驚又喜。冬見我們喜歡它的禮物，它便興奮地拍起巴掌，真落了松柏上積雪，也晃掉了屋檐下的冰凌，啪啪聲很是清脆。
冬輕輕吹出一口寒氣，凍住了文靜的湖。孩子們樂了，他們排著隊，淘氣地從湖的這一頭嗖的滑到另一頭。有兩個慌亂的孩子摔了跟頭，趴在冰上，滑出老遠，滿臉的通紅。其他孩子看著他們困窘的模樣，個個不留情地笑個痛快，冬笑瞇瞇地望著他們，心中滿是溫柔。
冬天來了，春天還會遠嗎？望著漫天飛舞的鵝毛大雪，呼吸著冰冷的空氣，搓著凍得通紅的雙手，抿一口香甜的茶。冬銀鈴般的笑聲回蕩在我耳邊。小草在土層下，暗暗使勁的響聲也越來越清晰。
噓！別出聲，千萬別出聲，不要驚醒了這美好且易碎的夢。
初中冬天的詩句篇九
我們每一個人都應(yīng)該感到慶幸，都應(yīng)該滿足：因為我們擁有一個健康的身體。
用眼睛飽覽美麗的世界，用耳朵聆聽美妙的音樂，用甜美的嗓音說話，用靈活的大腦思考問題，這該是多么快樂??！
這是可悲的，但是因為這些不幸者，社會從此又多了好多好心人，他們像天使一樣，將愛灑在神州大地上。
青年歌手叢飛，已插上翅膀，帶上人們對它的敬意“飛”走了，他還活著，叢飛就是這樣一個人，他用一生的愛，把自己“雕琢”成永久的“天使”，他讓全中國人民永遠懷念他。為什么？因為從費用愛心包容世界。他無私救助失學(xué)兒童和殘疾人146人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助資額超過300萬元，自己卻成了深圳的“窮人”，他的高尚，他的純粹，源自他心中的天使——愛！他的博大的愛感動了中國。
叢飛可以，我們?nèi)魏稳硕伎梢裕?BR> 任何人都能盡自己最大的努力去幫助他們。因為他們的殘疾，做任何事都比我們常人困難得多，他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛，需要我們每一個健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定的“全國助殘日”我希望大家一同行動起來，把愛心奉獻給所有殘疾人。
看！是誰在舞臺上用心靈獨舞，是誰在無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你的卑微的驕傲幸福沒有憑吊，你去雕琢心中的天使——千手觀音，你是我心中的最美!
身殘志堅的中國人，團結(jié)友愛的中國人！
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間”是的，只要我們不丟失心中那“愛”,是使用愛“雕琢”心中的天使。我們每一個人都有可能變成最善，最真，最美的天使！
初中冬天的詩句篇十
初冬的早晨是這個季節(jié)的最美好時光。大霧籠罩著原野，那乳白色的霧緩緩的流動，輕輕地飄蕩。我和弟弟在霧中走出幾十米，什么都看不清，我仿佛在一個雪白的屋子內(nèi)，而天好像與大地混為一體。弟弟哎呦一聲，嚇得我在霧里摸索，原來弟弟撞住那棵大杏樹了。霧氣里，傳來自行車的叮叮當聲；傳來了人們的歡聲笑語...這表示著新的一天到來。那并不耀眼的太陽從大壩上一點一點的爬出來時，霧氣變像幕一樣拉開了，家鄉(xiāng)漸漸出現(xiàn)在我眼前。弟弟的頭上鼓起鵝蛋那樣的大包，我笑得嘴都歪了。
雪，外婆家不常下。但我卻留戀這里的雪景，為什么呢？因為這里的雪有特色，有獨特的意味，那雪簡直無法形容，一陣風(fēng)吹來，就會從地平線上起一片薄霧，漸漸地，就下起了雪，開始零零落落，我們在雪下嬉戲玩耍，弟弟這時會歡快地跑過來說：“姐姐，我吃到一片雪花了，好涼啊?！蔽倚α耍_他說：“你吃到?jīng)龅难┝?？雪都是甜的！”看他著急的樣子，我正準備告訴他真相，就下起了鵝毛大雪，我們急忙奔回外婆家找出棉襖，我快速的穿好，拉起弟弟奔到院子里，地上積起了點雪，我正準備玩打雪仗，只見弟弟扣子扣得七扭八歪。
雪越來越大，雪花片片，橫著向我飛來，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞，它調(diào)皮的落到行人的衣服上，頭巾上，粘在眉毛上，我迅速接起雪花，涼絲絲的，舒服極了。雪漸漸停了，弟弟趁我放松，向我砸來雪球，我眼疾手快，把他扔來的雪球扔回去，他嚇了一跳，落荒而逃。院子里響起了哈哈的笑聲。
啊，家鄉(xiāng)的雪是說不完的，你相信嗎？如果你遇到過這樣的雪，那也許是我的家鄉(xiāng)！
初中冬天的詩句篇十一
冬天，并不陌生的一個詞，它注定會讓一切愛上它。它有點悲，也有點涼，但也有點荒唐。它有點甜，但并不酸。它讓人咬牙切齒，但總讓傷心的人兒記住它。
一片深黑的海，它執(zhí)著地等待著魚兒用那完美的弧度越過那冰封的奇跡。我等待著世界的凋謝與酣睡，盼望著那夢中的紅楓，能為金秋添上一個完美的句號。
驚人的消息，為寒冬掀起了一場巨大的風(fēng)波。冬天似乎來了，冬天來了，來了，冬天真的來了！
螞蟻已經(jīng)搬了家，到了個嶄新的地方。它不怕冬天，它愛上了冬天的枯葉，它不斷往洞里拾。拾到了，拾到了一片不但沒有枯黃且泛著光澤的唯一能代替秋來見證冬天的繁榮昌盛的一片小小的楓葉。它是那樣珍貴，如滄海遺珠般令人欣喜。它不耀眼，卻極其獨特；它喜歡別人積極的探索，敢于接受它；此刻它只是生活在冬天里極其普通的生命。
燈好像抖擻了起來。它微笑了，因為它被尊重了，它成了奪目的奉獻者。咦？不知是誰，在路的盡頭點上了一盞燈，一場冰冷的雨，一時間變得溫馨可人。倏地，遠處跑來了傷心的人兒。燈，笑得更燦爛了！
冬雨的氣息是回家的小路，它足夠讓人感受它的刺激，而奮不顧身地跑向自己歷盡滄桑的小家。
吝嗇的眼神不夠讓冬發(fā)揮它的潛力，它需要的是更多，更多，更多這樣不間斷的神情。因為它想成為人們的依靠和人們愿意欣賞的奇跡。
冬想要成為四季的典范，想要成為枯木的陪隨者，想要把最深的愛傳遍世間。地上的雪綻開了花，冬，它依然欣然的存在，是一種不可逾越的高度！
初中冬天的詩句篇十二
一年中，有生機勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，有天高氣爽的秋天，還有銀裝素裹的冬天。在這四個多姿多彩的季節(jié)中，我最喜歡冰清玉潔的冬天，尤其是喜歡冬天特有的景觀——雪。
每當看到那一片片的雪花紛紛揚揚地飄落下來時，我總會忍不住感嘆：多美的雪花啊！又小、又輕、又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動了一下翅膀，一片片潔白的小羽便飄飄悠悠地落下來。雪花逐漸變大了、變厚了，地上變得密密麻麻，就像有人用力搖晃天上的玉樹瓊花，它那潔白無瑕的花瓣紛紛落下，吸引了陶醉在這冰雪世界中的我。
冬，一個安靜無聲的名字。雪靜靜地下著，四周白茫茫的一片，只有孩子在雪中玩耍，他們的臉蛋通紅通紅的。冬，是一位不愛說話的老爺爺，陪伴著我們走進銀色的世界。那雪潔白無瑕、晶瑩如玉，落在地上，像是給大地鋪上一層雪白的地毯。我最喜歡在厚厚的雪地里行走，回頭望著自己留下的腳印，心里快活極了。
我喜歡雪，也愛雪。雪中充滿了我的歡聲笑語，雪中的每一個足印都是我們美好的回憶，每一個足跡都是笑語一串，串起我們美好的童心。
?。《炷敲利惖难?，我愛你！