無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我熱愛(ài)閱讀篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書(shū)籍，生活中沒(méi)有書(shū)籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就像小鳥(niǎo)折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中，書(shū)就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書(shū)讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書(shū)了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因?yàn)閯傞_(kāi)始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課，口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候，我都會(huì)津津有味地聽(tīng)著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信心和自信。
上了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書(shū)就給我辦了借書(shū)證，我在書(shū)香寶貝那里借了許多系列的書(shū)，我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書(shū)。在看的這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門，我總是會(huì)先拿起這本書(shū)看，就連吃晚飯也拿著看，書(shū)中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書(shū)，去寫作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛(ài)上了寫博文。
讀書(shū)讓我收獲了許多，從書(shū)中我得到了許多知識(shí)，從書(shū)中我也得到許多做人的道理，書(shū)就像我的好朋友，讓我離不開(kāi)。今后，我還要讀更多的書(shū)，收獲更多的知識(shí)。
我熱愛(ài)閱讀篇二
小時(shí)候，我們帶妹妹種大蒜。兩歲多的她本來(lái)坐在地頭上玩手絹，玩著玩著她就爬到新翻的泥土上，學(xué)著我們的樣子，手忙腳亂地?fù)芘笏?。田壟被她踩亂了，她從土里摳出一只白花花的地蟲(chóng)往嘴里送。
妹妹從土里摳出過(guò)蘿卜、花生、山芋，吃得都很香甜。唯獨(dú)這次，她覺(jué)得不對(duì)，一個(gè)勁地往外吐，還皺起眉心哇哇大哭。
妹妹吃土蟲(chóng)成了笑話。母親說(shuō)，我們其實(shí)和妹妹一樣，打小從土里翻出什么就吃什么，困了就睡在地頭上。莊稼人的孩子，都是在泥土里滾大的。
那年妹妹生疥瘡，媽媽去河邊挖一種黑泥，裝在瓦罐里，妹妹果真被黑泥治好了。
春耕的日子，新翻的泥土散發(fā)出澀澀清香。犁地的叔叔間或會(huì)捧起一塊，湊近了鼻子聞，像奶奶聞她的酵面，很香，很陶醉。
我們總是等不到夏天，泥土才被曬暖，腳趾就不能安分了。瞞著大人，脫了鞋襪，挽起褲腳在淺灘上踩爛泥。腳巴掌使勁兒往下踩，看著水一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，長(zhǎng)成一個(gè)小小的潭。
濕漉漉的泥巴，軟軟的從腳趾縫里鉆進(jìn)鉆出，又癢又滑，仿佛泥土也有份調(diào)皮勁兒，要和我們嬉戲。
田埂上的黃昏詩(shī)意無(wú)窮，被太陽(yáng)曬了一整天的大地就像一鍋蒸出香味的米飯。人們貪婪地呼吸著，享受著。
這時(shí)候往往是種子被埋進(jìn)了土里，埋了種子的田野顯出奇特的美，美得莊嚴(yán)，美得神秘，像孕育的新婦。
農(nóng)人們赤腳走出田野，滿懷希望和敬畏，他們從不擔(dān)心土地會(huì)欺騙他們，除非他們自己不夠殷勤，不夠?qū)Ｗⅰ?BR> 媽媽騙我說(shuō)，我是泥塊里蹦出來(lái)的。每次抓握泥土都會(huì)情不自禁地激動(dòng)，好像它真是我的母體。我喜歡把腳埋進(jìn)土里，玩那“從土里長(zhǎng)出來(lái)”的游戲。
最快樂(lè)的是秋天，從密密麻麻的綠葉子下面找出絲瓜、豆莢，一串一串，真是滿滿的驚訝和欣喜啊。
還有茄子，清晨才拳頭大，太陽(yáng)落山它就垂下來(lái)老長(zhǎng)了，當(dāng)晚奶奶就把它摘下來(lái)做茄夾吃。
韭菜地永遠(yuǎn)香噴噴的，無(wú)須用刀，只要拿蚌殼割，咔嚓咔嚓，噴香的味道竄進(jìn)你的胃，漿汁綠了你的手。那手上的清香能留好幾宿，洗是休想洗掉的。
拿耙子收芋頭、紅薯、馬鈴薯的時(shí)候可得當(dāng)心，一鍬下去，搞不好會(huì)切中目標(biāo)，好好的果實(shí)就被切成兩瓣。那無(wú)異于破壞，你肯定會(huì)心疼不已。
我最喜歡收花生，赤腳踩在泥土里。秋天的泥土雖然已經(jīng)涼了，但豐收的喜悅讓人忽略了涼?？偸堑鹊教旌?，才想起埋在花生藤下面那雙灌滿泥土和花生葉子的鞋。
年邁的根爺會(huì)吃土，像品酒師品酒，美食家嘗美食。他能吃出土地的肥瘦缺漏。根爺吃了一輩子土，偏偏牙齒很白，八十歲還把炒蠶豆吃得嘎嘣嘎嘣響。
根爺活著就把自己的墳挖好了，他在墳頭栽上樹(shù)。根爺一點(diǎn)也不怕他的墳，閑來(lái)會(huì)去他的墳頭抽旱煙，間或抓弄一把土，零嘴一樣吃吃。
根爺葬下去以后，那些樹(shù)呼呼地長(zhǎng)得很快，像根爺一樣健朗。
我從未懷疑過(guò)自己是泥土生的。即便后來(lái)讀了書(shū)，懂得科學(xué)，知道生命的來(lái)歷。我仍深信我是泥土的孩子，我和泥土血脈相連。
1.蹦 字的表達(dá)效果
2.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了那種修辭方法?有何作用?
3.說(shuō)說(shuō)本文和《土地的誓言》有何相同之處?
4.結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)
1 動(dòng)作描寫,寫出我出生時(shí)的歡樂(lè)氣氛.(不確定)
2 比喻 將泥土比作我的母體,突出我對(duì)泥土有一種母親般的眷戀,不可分離,熱愛(ài).
3 秋天,因?yàn)榭梢詮耐恋厥斋@豐碩果實(shí).
4 都是表達(dá)了作者對(duì)土地?zé)釔?ài)之情.
5文章以妹妹吃土蟲(chóng)引出泥土,而后已春秋的順序?qū)懥送恋貛?lái)的歡樂(lè)和收獲,最后以一位老人死后回歸土地而收尾,又再次重申自己對(duì)泥土的眷戀熱愛(ài).
我熱愛(ài)閱讀篇三
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像太陽(yáng)失去了光芒；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)籍是我們的朋友，更是我們成長(zhǎng)的必不可少的伴侶。它給予我們力量，給予我們啟發(fā)，能讓我們一生都罩上詩(shī)意的光芒，我們從小就要熱愛(ài)閱讀。
一次，我買了一本書(shū)，《昆蟲(chóng)記》，才看了幾頁(yè)，我就愛(ài)不釋手了?，F(xiàn)在，生活水平提高了，人們的居住環(huán)境有了翻天覆地的變化，家家都裝上了電腦，可是，我們卻離可愛(ài)的大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了。這本書(shū)恰恰給了我們一個(gè)親近大自然的機(jī)會(huì)，在這本書(shū)里，介紹了許許多多不為人知的昆蟲(chóng)。這些小家伙們真是可愛(ài)，就是不起眼的毛毛蟲(chóng)也有它的特寫。就說(shuō)蟋蟀吧，它總是躲在草叢里，藏在石頭下，亂叫個(gè)不停，可在《昆蟲(chóng)記》里，它卻十分勤勞，十分快樂(lè)，它在歌聲中找到了最大的幸福和快樂(lè)，同時(shí)也將快樂(lè)帶給周圍各種小生命。從七月到十月，它就一直唱著，伴著星光，陪著月亮，唱著幸福，唱著生活，永不停息。
我對(duì)這本書(shū)達(dá)到了癡迷的程度。一次，我為了看書(shū)，竟然連鍋里的水燒開(kāi)了都不知道，結(jié)果被媽媽臭罵了一頓，媽媽說(shuō)：“為了看書(shū)，連鍋里的水開(kāi)了都不知道，真是個(gè)書(shū)呆子?！蔽彝铝送律囝^，又自豪又慚愧。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我和大自然零距離接觸，讀著它，我身邊好像出現(xiàn)了這些奇異的小生命，讓我目不暇接。這是一扇通往大自然的大門，它能豐富我的想象力和創(chuàng)造力，時(shí)刻激勵(lì)我不斷探索大自然。我想，我們作為祖國(guó)的新一代，只有從小培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，才能使祖國(guó)的明天更加輝煌。
我熱愛(ài)閱讀篇四
從幼兒園起，我就喜歡上了看書(shū)，記憶中幼小的我，總喜歡捧著一本厚厚的大書(shū)，聚精會(huì)神地靜靜翻看，心中充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇。
如今，我更喜歡書(shū)了，書(shū)包里、枕邊總有這樣那樣的書(shū)籍。每當(dāng)我翻出最喜愛(ài)的《三國(guó)演義》時(shí)，書(shū)中那一段段跳躍的文字，又帶我走進(jìn)那個(gè)塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的古戰(zhàn)場(chǎng)。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂世回想，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷映入眼簾，讓我亦喜亦憂。
我熱愛(ài)閱讀篇五
這本書(shū)是杰克的。倫敦著名短篇小說(shuō)，描寫一個(gè)淘金者在北美的生活經(jīng)歷和頑強(qiáng)奮斗。為了躲避即將到來(lái)的嚴(yán)冬，男人獨(dú)自一人，露宿野外，艱難而緩慢地向東南方向趕去。身邊沒(méi)有食物，他就挖雜草，抓小魚(yú)生吃維持生命。
天黑后，他在地面或巖石上摔了一個(gè)寒冷的長(zhǎng)夜。一路上，他與大棕熊、狼等野生動(dòng)物艱苦搏斗。他開(kāi)始蹣跚，后來(lái)因?yàn)轶w力減弱，不得不用四肢在地上爬行，最后只能下意識(shí)地用身體在地上向前爬行。他與饑餓和疲勞進(jìn)行了難以想象的斗爭(zhēng)。憑借著求生的本能，頑強(qiáng)的毅力和朦朧的希望，他終于活了下來(lái)，在北大荒中奏響了一曲熱愛(ài)生命的歌。
我熱愛(ài)閱讀篇六
我如果是一條自由自在的小魚(yú)，那么書(shū)就是那清澈的河水。如果我是一株美麗的花朵，那么書(shū)就是把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大的園丁，伴我們長(zhǎng)大。如果我是一只鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那蔚藍(lán)的天空。
書(shū)是我最親密的朋友，只要一讀到喜歡的書(shū)，我就會(huì)忘記時(shí)間。
有一天，我去我家附近的一家圖書(shū)館看書(shū)。看著看著就有了一種不想回家的感覺(jué)。我整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。不知看了多少時(shí)間，因?yàn)槟翘煳覜](méi)帶表。只覺(jué)得脖子很酸，腰也有點(diǎn)酸疼，于是我站起來(lái)，來(lái)回轉(zhuǎn)了幾次頭，又看看窗外，發(fā)現(xiàn)天全黑了。這才驚覺(jué)到已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)媽媽規(guī)定回家的時(shí)間了。我馬上背起書(shū)包往外沖。在回家路上，我忐忑不安，一想到媽媽兇的樣子，我就害怕得像一只膽小的老鼠正要去見(jiàn)一只老虎那樣膽戰(zhàn)心驚?？苫氐郊抑螅瑓s發(fā)現(xiàn)媽媽用一種慈愛(ài)的目光看著我。這讓我感到怪怪的，我趕緊告訴媽媽，我是去圖書(shū)館看書(shū)了。但是媽媽卻笑著說(shuō)知道，我覺(jué)得很奇怪，難道媽媽有千里眼。我疑惑地看看自己的左邊，又看看我的右邊，這才發(fā)現(xiàn)我的右手拿了一本書(shū)。哎呀，匆忙中我把書(shū)都給帶回了家。媽媽摸摸我的頭，讓我立即把書(shū)還回去。
這件事雖然過(guò)去了，但那情景卻深印在我的腦海里。以至于我每次去圖書(shū)館，總?cè)滩蛔∠鹊皖^偷笑。
我熱愛(ài)閱讀篇七
本文講的是一個(gè)淘金者在荒原上迷了路，最終頑強(qiáng)的活下來(lái)的故事。
讀完這篇文章，我突然對(duì)這個(gè)淘金者肅然起敬，我讀出了人的偉大。淘金者能從奄奄一息到活下來(lái)，并且周圍是一片荒原，還有一只病狼。面對(duì)如此艱難的環(huán)境。這位淘金者如果不是靠著自身頑強(qiáng)的意志和求生的本能，那么在雙膝上的褲子磨破之后，在那只病狼的窮追不舍之后，在雙膝上的肉都磨爛之后，這位淘金者恐怕早就成了那只病狼的口中之食，腹中之餐。
本文贊頌了人的偉大，從這位淘金者身上，我們可以看到一個(gè)瀕臨死亡的人，完全是憑著意志與意識(shí)和求生的本能，克服了大自然對(duì)于他的種種考驗(yàn)，最終活下來(lái)的一個(gè)崇高的偉大的形象。這篇課文表面上是寫人與狼的搏斗，但實(shí)際上是寫人與自然的搏斗，生與死的搏斗。目的就是主題，就是為了突出人的偉大。
我很佩服這位淘金者，同時(shí)也很同情他。他與自己的好朋友比爾共同來(lái)到這，但是為了那袋金子，比爾出賣了他，被自己的好朋友出賣，那該是一種什么樣的痛苦，一種失望，而他在看到那些可能是比爾的遺骸的時(shí)侯，他卻不愿意去吮吸它們來(lái)獲得生存的權(quán)利，說(shuō)明了他很注重友情，珍視友情，同時(shí)也表現(xiàn)出在利益面前，人內(nèi)心深處的陰暗面。
讀完這篇課文，我明白了我們應(yīng)該樹(shù)立保護(hù)大自然中所有的生命的意識(shí)，不應(yīng)該隨變?nèi)ベv塌它們。為了讓這個(gè)世界更加充滿生機(jī)與活力，請(qǐng)你們多多保護(hù)它們吧!因?yàn)?，每一種生物都有生的權(quán)利和求生的本能，就像本文中的狼與人一樣。
最近因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)，就在家看書(shū)，昨天看了一篇蒙田的散文《熱愛(ài)生命》，也許是隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越喜歡看這方面的書(shū)籍了?？此窃鯓佑靡环N智慧和達(dá)觀的心態(tài)去熱愛(ài)生命和珍惜生命的。他指出人的生命是大自然的恩賜，具有無(wú)與倫比的優(yōu)越性，因此人們應(yīng)該珍惜生命，不能虛度光陰。他說(shuō);“每個(gè)人生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的”他把內(nèi)心對(duì)生命的熱愛(ài)表達(dá)得淋漓透徹，鮮活自然，發(fā)人深思。
其實(shí)每個(gè)人都很熱愛(ài)生命，珍惜生命。都想一輩子無(wú)憂無(wú)慮的生活。幸福，愉快，輕松，協(xié)調(diào)和歡樂(lè)是人們企盼的目標(biāo)。只是現(xiàn)實(shí)的生活卻往往是無(wú)情地向人們展示困難，失敗和挫折。悲哀，憤怒，憂愁，病痛和煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人們精神套上沉重的枷鎖。為了我們的美好生命，一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。做一個(gè)熱愛(ài)生命和愛(ài)惜美好生命的人。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜生命。積極鍛煉身體，保持天天好心情。認(rèn)真過(guò)好每一天，看到一切美的事物都要慢慢欣賞，領(lǐng)略美好的時(shí)光。好好享受自然的恩賜，忘卻生活中的所有煩惱。也不懼怕自然規(guī)律帶來(lái)的一切。我相信，只要不虛度過(guò)多光陰，盡量讓生命感受陽(yáng)光和快樂(lè)，至少也是熱愛(ài)生命的一種表現(xiàn)吧。
我熱愛(ài)閱讀篇八
有人熱愛(ài)書(shū)法，有人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人熱愛(ài)樂(lè)器，有人則熱愛(ài)下棋。我則愛(ài)那平平凡凡的書(shū)本，他能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
“閱讀”一詞，普普通通，其深意卻神通廣大，“閱”指的是閱覽，此閱覽與平常的閱覽意義大不相同，他指的`是用心去瀏覽，全身心地去感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。“讀”指的是用情感去揣摩書(shū)中的知識(shí)。二人結(jié)合起來(lái)便組成閱讀這個(gè)詞，所謂閱讀就指用心靈去感悟書(shū)中的見(jiàn)解。
有人讀起書(shū)來(lái)，只是“囫圇吞棗”地掃一眼，只注重書(shū)中的緊張情節(jié)，要是問(wèn)起來(lái)，卻未達(dá)到閱讀的真實(shí)含義?？晌遗c其他人不同，我讀書(shū)講究個(gè)效率，我有專門的筆記本用來(lái)寫筆記。筆記記載主要內(nèi)容和感受。每當(dāng)讀完一個(gè)故事或者一本書(shū)，我都會(huì)記下來(lái)，日積月累這些好詞佳句變成了我寫作文的好幫手。
讀起書(shū)來(lái)，我要把那些不認(rèn)識(shí)的字詞記錄下來(lái)然后借助各種工具來(lái)幫助，要認(rèn)識(shí)并理解此含義。我還會(huì)把一些名人名言記錄下來(lái)，日后用來(lái)勉勵(lì)自己，日日高升，使自己的人生變得更有意義。我會(huì)把一些佳句用于自己的作文中，這樣就會(huì)使我的作文水平變得越來(lái)越高。從書(shū)中領(lǐng)悟到的知識(shí)和道理我也會(huì)運(yùn)用在生活里，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的道理。
閱讀還有許多好處：他可以提高人的知識(shí)水平，寫作水平，還可以陶冶人的情操，從閱讀中我們能理解許多知識(shí)，一個(gè)對(duì)生活喪失信心的失業(yè)者可以借助書(shū)的力量重新對(duì)生活充滿動(dòng)力，直面陽(yáng)光，面對(duì)社會(huì)。一個(gè)犯罪嫌疑人通過(guò)閱讀，了解人生的哲理，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。改過(guò)自新把從前不良習(xí)慣都拋到九霄云外。一個(gè)即將面臨死亡的病人，整天渾渾噩噩，對(duì)生活充滿厭惡，在讀書(shū)的幫助下，漸漸康復(fù)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家的棟梁之才。
我熱愛(ài)閱讀，就如出生的牛犢眷戀母親的懷抱一樣。離開(kāi)了閱讀，我就萬(wàn)分沮喪。我從閱讀中學(xué)到了好多有意義的道理，它使我變得陽(yáng)光十足，它讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。閱讀是我的全部生活圍繞著核心。
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我熱愛(ài)閱讀篇九
這幾天我讀了，《熱愛(ài)生命》這本書(shū)。書(shū)中講的是一個(gè)淘金者在荒原上迷了路，最終頑強(qiáng)的活下來(lái)的故事。
讀完這本書(shū)，我對(duì)這位淘金者肅然起敬，我讀出了人的偉大。從他奄奄一息到活下來(lái)，面對(duì)如此艱難的環(huán)境，如果不是靠著自身頑強(qiáng)的意志和求生的本能，那么在雙膝上的褲子磨破之后，在那只病狼窮追不舍之后，在雙膝上的肉都磨爛之后，這位淘金者恐怕早就成了那只病狼的口中之食了。
本書(shū)贊頌了人的偉大，從這位淘金者的身上，我們可以看到一個(gè)瀕臨死亡的人，完全是憑著意志與求生的本能，克服了大自然對(duì)他的重重考驗(yàn)，最終活下來(lái)的一個(gè)崇高而偉大的形象。這篇文章表面上是寫人與狼的搏斗，但實(shí)際上是寫人與自然的搏斗，生與死的搏斗。充分突出了人的偉大。
讀了《熱愛(ài)生命》這本書(shū)，我才知道，一個(gè)人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠(yuǎn)要堅(jiān)強(qiáng)，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)逃出困難這個(gè)圈圈。
我熱愛(ài)閱讀篇一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在生活中不能沒(méi)有書(shū)籍，生活中沒(méi)有書(shū)籍就像花兒沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有了書(shū)籍就像小鳥(niǎo)折斷了翅膀。在我的年幼時(shí)光中，書(shū)就是我夢(mèng)想起飛的起點(diǎn)，它就像是我一生中陪伴我的朋友，書(shū)讓我忘記了所有煩惱，讓我在智慧的世界里徜徉。
在幼兒園的時(shí)候，每天晚上，我和媽媽親子共讀的時(shí)候，那是我們家夜晚最美的夜景，《海的女兒》、《格林童話》、《丑小鴨》……從上幼兒園起，我就很喜歡讀書(shū)了。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，也變得懂事了，我上小學(xué)后，因?yàn)閯傞_(kāi)始上學(xué)，大課間我們不用去做操，趙老師每次都會(huì)給我們上閱讀課，口語(yǔ)交際。每當(dāng)趙老師給我們讀繪本的時(shí)候，我都會(huì)津津有味地聽(tīng)著。讓我印象最深的是《大腳丫跳芭蕾》，這個(gè)繪本給我的感受很深，雖然她跳不了芭蕾，但是她為了夢(mèng)想，又從新找回了信心和自信。
上了三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的字更多了，媽媽看我那么喜歡看書(shū)就給我辦了借書(shū)證，我在書(shū)香寶貝那里借了許多系列的書(shū)，我最喜歡看的是關(guān)于偵探類、校園趣事類，努力奮斗類的書(shū)。在看的這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多的東西，例如：做事要多動(dòng)腦、學(xué)習(xí)要多動(dòng)手，如何和同學(xué)搞好關(guān)系、遇到挫折不氣餒等等，許多的道理。最近，我看了一本揚(yáng)紅櫻阿姨寫的《森林迷案》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，每天放學(xué)一進(jìn)家門，我總是會(huì)先拿起這本書(shū)看，就連吃晚飯也拿著看，書(shū)中的各種迷案深深地吸引著我，讓我不由的和神探一起辦案。每次都在媽媽的一再催促下，我才依依不舍地放下書(shū)，去寫作業(yè)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)建立了博客，在博客里，我把我的成長(zhǎng)經(jīng)歷記錄在里面，這也讓我愛(ài)上了寫博文。
讀書(shū)讓我收獲了許多，從書(shū)中我得到了許多知識(shí)，從書(shū)中我也得到許多做人的道理，書(shū)就像我的好朋友，讓我離不開(kāi)。今后，我還要讀更多的書(shū)，收獲更多的知識(shí)。
我熱愛(ài)閱讀篇二
小時(shí)候，我們帶妹妹種大蒜。兩歲多的她本來(lái)坐在地頭上玩手絹，玩著玩著她就爬到新翻的泥土上，學(xué)著我們的樣子，手忙腳亂地?fù)芘笏?。田壟被她踩亂了，她從土里摳出一只白花花的地蟲(chóng)往嘴里送。
妹妹從土里摳出過(guò)蘿卜、花生、山芋，吃得都很香甜。唯獨(dú)這次，她覺(jué)得不對(duì)，一個(gè)勁地往外吐，還皺起眉心哇哇大哭。
妹妹吃土蟲(chóng)成了笑話。母親說(shuō)，我們其實(shí)和妹妹一樣，打小從土里翻出什么就吃什么，困了就睡在地頭上。莊稼人的孩子，都是在泥土里滾大的。
那年妹妹生疥瘡，媽媽去河邊挖一種黑泥，裝在瓦罐里，妹妹果真被黑泥治好了。
春耕的日子，新翻的泥土散發(fā)出澀澀清香。犁地的叔叔間或會(huì)捧起一塊，湊近了鼻子聞，像奶奶聞她的酵面，很香，很陶醉。
我們總是等不到夏天，泥土才被曬暖，腳趾就不能安分了。瞞著大人，脫了鞋襪，挽起褲腳在淺灘上踩爛泥。腳巴掌使勁兒往下踩，看著水一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，長(zhǎng)成一個(gè)小小的潭。
濕漉漉的泥巴，軟軟的從腳趾縫里鉆進(jìn)鉆出，又癢又滑，仿佛泥土也有份調(diào)皮勁兒，要和我們嬉戲。
田埂上的黃昏詩(shī)意無(wú)窮，被太陽(yáng)曬了一整天的大地就像一鍋蒸出香味的米飯。人們貪婪地呼吸著，享受著。
這時(shí)候往往是種子被埋進(jìn)了土里，埋了種子的田野顯出奇特的美，美得莊嚴(yán)，美得神秘，像孕育的新婦。
農(nóng)人們赤腳走出田野，滿懷希望和敬畏，他們從不擔(dān)心土地會(huì)欺騙他們，除非他們自己不夠殷勤，不夠?qū)Ｗⅰ?BR> 媽媽騙我說(shuō)，我是泥塊里蹦出來(lái)的。每次抓握泥土都會(huì)情不自禁地激動(dòng)，好像它真是我的母體。我喜歡把腳埋進(jìn)土里，玩那“從土里長(zhǎng)出來(lái)”的游戲。
最快樂(lè)的是秋天，從密密麻麻的綠葉子下面找出絲瓜、豆莢，一串一串，真是滿滿的驚訝和欣喜啊。
還有茄子，清晨才拳頭大，太陽(yáng)落山它就垂下來(lái)老長(zhǎng)了，當(dāng)晚奶奶就把它摘下來(lái)做茄夾吃。
韭菜地永遠(yuǎn)香噴噴的，無(wú)須用刀，只要拿蚌殼割，咔嚓咔嚓，噴香的味道竄進(jìn)你的胃，漿汁綠了你的手。那手上的清香能留好幾宿，洗是休想洗掉的。
拿耙子收芋頭、紅薯、馬鈴薯的時(shí)候可得當(dāng)心，一鍬下去，搞不好會(huì)切中目標(biāo)，好好的果實(shí)就被切成兩瓣。那無(wú)異于破壞，你肯定會(huì)心疼不已。
我最喜歡收花生，赤腳踩在泥土里。秋天的泥土雖然已經(jīng)涼了，但豐收的喜悅讓人忽略了涼?？偸堑鹊教旌?，才想起埋在花生藤下面那雙灌滿泥土和花生葉子的鞋。
年邁的根爺會(huì)吃土，像品酒師品酒，美食家嘗美食。他能吃出土地的肥瘦缺漏。根爺吃了一輩子土，偏偏牙齒很白，八十歲還把炒蠶豆吃得嘎嘣嘎嘣響。
根爺活著就把自己的墳挖好了，他在墳頭栽上樹(shù)。根爺一點(diǎn)也不怕他的墳，閑來(lái)會(huì)去他的墳頭抽旱煙，間或抓弄一把土，零嘴一樣吃吃。
根爺葬下去以后，那些樹(shù)呼呼地長(zhǎng)得很快，像根爺一樣健朗。
我從未懷疑過(guò)自己是泥土生的。即便后來(lái)讀了書(shū)，懂得科學(xué)，知道生命的來(lái)歷。我仍深信我是泥土的孩子，我和泥土血脈相連。
1.蹦 字的表達(dá)效果
2.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了那種修辭方法?有何作用?
3.說(shuō)說(shuō)本文和《土地的誓言》有何相同之處?
4.結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)
1 動(dòng)作描寫,寫出我出生時(shí)的歡樂(lè)氣氛.(不確定)
2 比喻 將泥土比作我的母體,突出我對(duì)泥土有一種母親般的眷戀,不可分離,熱愛(ài).
3 秋天,因?yàn)榭梢詮耐恋厥斋@豐碩果實(shí).
4 都是表達(dá)了作者對(duì)土地?zé)釔?ài)之情.
5文章以妹妹吃土蟲(chóng)引出泥土,而后已春秋的順序?qū)懥送恋貛?lái)的歡樂(lè)和收獲,最后以一位老人死后回歸土地而收尾,又再次重申自己對(duì)泥土的眷戀熱愛(ài).
我熱愛(ài)閱讀篇三
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像太陽(yáng)失去了光芒；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)籍是我們的朋友，更是我們成長(zhǎng)的必不可少的伴侶。它給予我們力量，給予我們啟發(fā)，能讓我們一生都罩上詩(shī)意的光芒，我們從小就要熱愛(ài)閱讀。
一次，我買了一本書(shū)，《昆蟲(chóng)記》，才看了幾頁(yè)，我就愛(ài)不釋手了?，F(xiàn)在，生活水平提高了，人們的居住環(huán)境有了翻天覆地的變化，家家都裝上了電腦，可是，我們卻離可愛(ài)的大自然越來(lái)越遠(yuǎn)了。這本書(shū)恰恰給了我們一個(gè)親近大自然的機(jī)會(huì)，在這本書(shū)里，介紹了許許多多不為人知的昆蟲(chóng)。這些小家伙們真是可愛(ài)，就是不起眼的毛毛蟲(chóng)也有它的特寫。就說(shuō)蟋蟀吧，它總是躲在草叢里，藏在石頭下，亂叫個(gè)不停，可在《昆蟲(chóng)記》里，它卻十分勤勞，十分快樂(lè)，它在歌聲中找到了最大的幸福和快樂(lè)，同時(shí)也將快樂(lè)帶給周圍各種小生命。從七月到十月，它就一直唱著，伴著星光，陪著月亮，唱著幸福，唱著生活，永不停息。
我對(duì)這本書(shū)達(dá)到了癡迷的程度。一次，我為了看書(shū)，竟然連鍋里的水燒開(kāi)了都不知道，結(jié)果被媽媽臭罵了一頓，媽媽說(shuō)：“為了看書(shū)，連鍋里的水開(kāi)了都不知道，真是個(gè)書(shū)呆子?！蔽彝铝送律囝^，又自豪又慚愧。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我和大自然零距離接觸，讀著它，我身邊好像出現(xiàn)了這些奇異的小生命，讓我目不暇接。這是一扇通往大自然的大門，它能豐富我的想象力和創(chuàng)造力，時(shí)刻激勵(lì)我不斷探索大自然。我想，我們作為祖國(guó)的新一代，只有從小培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，才能使祖國(guó)的明天更加輝煌。
我熱愛(ài)閱讀篇四
從幼兒園起，我就喜歡上了看書(shū)，記憶中幼小的我，總喜歡捧著一本厚厚的大書(shū)，聚精會(huì)神地靜靜翻看，心中充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇。
如今，我更喜歡書(shū)了，書(shū)包里、枕邊總有這樣那樣的書(shū)籍。每當(dāng)我翻出最喜愛(ài)的《三國(guó)演義》時(shí)，書(shū)中那一段段跳躍的文字，又帶我走進(jìn)那個(gè)塵封多年的狼煙四起、金戈鐵馬、英雄輩出的古戰(zhàn)場(chǎng)。一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影的生死悲歡，一聲聲鼓角爭(zhēng)鳴的亂世回想，一幅幅風(fēng)云變幻的歷史畫(huà)卷映入眼簾，讓我亦喜亦憂。
我熱愛(ài)閱讀篇五
這本書(shū)是杰克的。倫敦著名短篇小說(shuō)，描寫一個(gè)淘金者在北美的生活經(jīng)歷和頑強(qiáng)奮斗。為了躲避即將到來(lái)的嚴(yán)冬，男人獨(dú)自一人，露宿野外，艱難而緩慢地向東南方向趕去。身邊沒(méi)有食物，他就挖雜草，抓小魚(yú)生吃維持生命。
天黑后，他在地面或巖石上摔了一個(gè)寒冷的長(zhǎng)夜。一路上，他與大棕熊、狼等野生動(dòng)物艱苦搏斗。他開(kāi)始蹣跚，后來(lái)因?yàn)轶w力減弱，不得不用四肢在地上爬行，最后只能下意識(shí)地用身體在地上向前爬行。他與饑餓和疲勞進(jìn)行了難以想象的斗爭(zhēng)。憑借著求生的本能，頑強(qiáng)的毅力和朦朧的希望，他終于活了下來(lái)，在北大荒中奏響了一曲熱愛(ài)生命的歌。
我熱愛(ài)閱讀篇六
我如果是一條自由自在的小魚(yú)，那么書(shū)就是那清澈的河水。如果我是一株美麗的花朵，那么書(shū)就是把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大的園丁，伴我們長(zhǎng)大。如果我是一只鳥(niǎo)，那么書(shū)就是那蔚藍(lán)的天空。
書(shū)是我最親密的朋友，只要一讀到喜歡的書(shū)，我就會(huì)忘記時(shí)間。
有一天，我去我家附近的一家圖書(shū)館看書(shū)。看著看著就有了一種不想回家的感覺(jué)。我整個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋里。不知看了多少時(shí)間，因?yàn)槟翘煳覜](méi)帶表。只覺(jué)得脖子很酸，腰也有點(diǎn)酸疼，于是我站起來(lái)，來(lái)回轉(zhuǎn)了幾次頭，又看看窗外，發(fā)現(xiàn)天全黑了。這才驚覺(jué)到已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)媽媽規(guī)定回家的時(shí)間了。我馬上背起書(shū)包往外沖。在回家路上，我忐忑不安，一想到媽媽兇的樣子，我就害怕得像一只膽小的老鼠正要去見(jiàn)一只老虎那樣膽戰(zhàn)心驚?？苫氐郊抑螅瑓s發(fā)現(xiàn)媽媽用一種慈愛(ài)的目光看著我。這讓我感到怪怪的，我趕緊告訴媽媽，我是去圖書(shū)館看書(shū)了。但是媽媽卻笑著說(shuō)知道，我覺(jué)得很奇怪，難道媽媽有千里眼。我疑惑地看看自己的左邊，又看看我的右邊，這才發(fā)現(xiàn)我的右手拿了一本書(shū)。哎呀，匆忙中我把書(shū)都給帶回了家。媽媽摸摸我的頭，讓我立即把書(shū)還回去。
這件事雖然過(guò)去了，但那情景卻深印在我的腦海里。以至于我每次去圖書(shū)館，總?cè)滩蛔∠鹊皖^偷笑。
我熱愛(ài)閱讀篇七
本文講的是一個(gè)淘金者在荒原上迷了路，最終頑強(qiáng)的活下來(lái)的故事。
讀完這篇文章，我突然對(duì)這個(gè)淘金者肅然起敬，我讀出了人的偉大。淘金者能從奄奄一息到活下來(lái)，并且周圍是一片荒原，還有一只病狼。面對(duì)如此艱難的環(huán)境。這位淘金者如果不是靠著自身頑強(qiáng)的意志和求生的本能，那么在雙膝上的褲子磨破之后，在那只病狼的窮追不舍之后，在雙膝上的肉都磨爛之后，這位淘金者恐怕早就成了那只病狼的口中之食，腹中之餐。
本文贊頌了人的偉大，從這位淘金者身上，我們可以看到一個(gè)瀕臨死亡的人，完全是憑著意志與意識(shí)和求生的本能，克服了大自然對(duì)于他的種種考驗(yàn)，最終活下來(lái)的一個(gè)崇高的偉大的形象。這篇課文表面上是寫人與狼的搏斗，但實(shí)際上是寫人與自然的搏斗，生與死的搏斗。目的就是主題，就是為了突出人的偉大。
我很佩服這位淘金者，同時(shí)也很同情他。他與自己的好朋友比爾共同來(lái)到這，但是為了那袋金子，比爾出賣了他，被自己的好朋友出賣，那該是一種什么樣的痛苦，一種失望，而他在看到那些可能是比爾的遺骸的時(shí)侯，他卻不愿意去吮吸它們來(lái)獲得生存的權(quán)利，說(shuō)明了他很注重友情，珍視友情，同時(shí)也表現(xiàn)出在利益面前，人內(nèi)心深處的陰暗面。
讀完這篇課文，我明白了我們應(yīng)該樹(shù)立保護(hù)大自然中所有的生命的意識(shí)，不應(yīng)該隨變?nèi)ベv塌它們。為了讓這個(gè)世界更加充滿生機(jī)與活力，請(qǐng)你們多多保護(hù)它們吧!因?yàn)?，每一種生物都有生的權(quán)利和求生的本能，就像本文中的狼與人一樣。
最近因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)，就在家看書(shū)，昨天看了一篇蒙田的散文《熱愛(ài)生命》，也許是隨著年齡的增長(zhǎng)，越來(lái)越喜歡看這方面的書(shū)籍了?？此窃鯓佑靡环N智慧和達(dá)觀的心態(tài)去熱愛(ài)生命和珍惜生命的。他指出人的生命是大自然的恩賜，具有無(wú)與倫比的優(yōu)越性，因此人們應(yīng)該珍惜生命，不能虛度光陰。他說(shuō);“每個(gè)人生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的”他把內(nèi)心對(duì)生命的熱愛(ài)表達(dá)得淋漓透徹，鮮活自然，發(fā)人深思。
其實(shí)每個(gè)人都很熱愛(ài)生命，珍惜生命。都想一輩子無(wú)憂無(wú)慮的生活。幸福，愉快，輕松，協(xié)調(diào)和歡樂(lè)是人們企盼的目標(biāo)。只是現(xiàn)實(shí)的生活卻往往是無(wú)情地向人們展示困難，失敗和挫折。悲哀，憤怒，憂愁，病痛和煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻不給人們精神套上沉重的枷鎖。為了我們的美好生命，一定要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝困難，做一個(gè)生命的強(qiáng)者。做一個(gè)熱愛(ài)生命和愛(ài)惜美好生命的人。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好珍惜生命。積極鍛煉身體，保持天天好心情。認(rèn)真過(guò)好每一天，看到一切美的事物都要慢慢欣賞，領(lǐng)略美好的時(shí)光。好好享受自然的恩賜，忘卻生活中的所有煩惱。也不懼怕自然規(guī)律帶來(lái)的一切。我相信，只要不虛度過(guò)多光陰，盡量讓生命感受陽(yáng)光和快樂(lè)，至少也是熱愛(ài)生命的一種表現(xiàn)吧。
我熱愛(ài)閱讀篇八
有人熱愛(ài)書(shū)法，有人熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人熱愛(ài)樂(lè)器，有人則熱愛(ài)下棋。我則愛(ài)那平平凡凡的書(shū)本，他能給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
“閱讀”一詞，普普通通，其深意卻神通廣大，“閱”指的是閱覽，此閱覽與平常的閱覽意義大不相同，他指的`是用心去瀏覽，全身心地去感受書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。“讀”指的是用情感去揣摩書(shū)中的知識(shí)。二人結(jié)合起來(lái)便組成閱讀這個(gè)詞，所謂閱讀就指用心靈去感悟書(shū)中的見(jiàn)解。
有人讀起書(shū)來(lái)，只是“囫圇吞棗”地掃一眼，只注重書(shū)中的緊張情節(jié)，要是問(wèn)起來(lái)，卻未達(dá)到閱讀的真實(shí)含義?？晌遗c其他人不同，我讀書(shū)講究個(gè)效率，我有專門的筆記本用來(lái)寫筆記。筆記記載主要內(nèi)容和感受。每當(dāng)讀完一個(gè)故事或者一本書(shū)，我都會(huì)記下來(lái)，日積月累這些好詞佳句變成了我寫作文的好幫手。
讀起書(shū)來(lái)，我要把那些不認(rèn)識(shí)的字詞記錄下來(lái)然后借助各種工具來(lái)幫助，要認(rèn)識(shí)并理解此含義。我還會(huì)把一些名人名言記錄下來(lái)，日后用來(lái)勉勵(lì)自己，日日高升，使自己的人生變得更有意義。我會(huì)把一些佳句用于自己的作文中，這樣就會(huì)使我的作文水平變得越來(lái)越高。從書(shū)中領(lǐng)悟到的知識(shí)和道理我也會(huì)運(yùn)用在生活里，實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”的道理。
閱讀還有許多好處：他可以提高人的知識(shí)水平，寫作水平，還可以陶冶人的情操，從閱讀中我們能理解許多知識(shí)，一個(gè)對(duì)生活喪失信心的失業(yè)者可以借助書(shū)的力量重新對(duì)生活充滿動(dòng)力，直面陽(yáng)光，面對(duì)社會(huì)。一個(gè)犯罪嫌疑人通過(guò)閱讀，了解人生的哲理，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。改過(guò)自新把從前不良習(xí)慣都拋到九霄云外。一個(gè)即將面臨死亡的病人，整天渾渾噩噩，對(duì)生活充滿厭惡，在讀書(shū)的幫助下，漸漸康復(fù)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家的棟梁之才。
我熱愛(ài)閱讀，就如出生的牛犢眷戀母親的懷抱一樣。離開(kāi)了閱讀，我就萬(wàn)分沮喪。我從閱讀中學(xué)到了好多有意義的道理，它使我變得陽(yáng)光十足，它讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。閱讀是我的全部生活圍繞著核心。
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我熱愛(ài)閱讀篇九
這幾天我讀了，《熱愛(ài)生命》這本書(shū)。書(shū)中講的是一個(gè)淘金者在荒原上迷了路，最終頑強(qiáng)的活下來(lái)的故事。
讀完這本書(shū)，我對(duì)這位淘金者肅然起敬，我讀出了人的偉大。從他奄奄一息到活下來(lái)，面對(duì)如此艱難的環(huán)境，如果不是靠著自身頑強(qiáng)的意志和求生的本能，那么在雙膝上的褲子磨破之后，在那只病狼窮追不舍之后，在雙膝上的肉都磨爛之后，這位淘金者恐怕早就成了那只病狼的口中之食了。
本書(shū)贊頌了人的偉大，從這位淘金者的身上，我們可以看到一個(gè)瀕臨死亡的人，完全是憑著意志與求生的本能，克服了大自然對(duì)他的重重考驗(yàn)，最終活下來(lái)的一個(gè)崇高而偉大的形象。這篇文章表面上是寫人與狼的搏斗，但實(shí)際上是寫人與自然的搏斗，生與死的搏斗。充分突出了人的偉大。
讀了《熱愛(ài)生命》這本書(shū)，我才知道，一個(gè)人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠(yuǎn)要堅(jiān)強(qiáng)，如果你不堅(jiān)強(qiáng)，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)逃出困難這個(gè)圈圈。