人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生周記篇一
一次，幾位數(shù)學(xué)老師在一起閑聊，提到現(xiàn)在的學(xué)生難教，關(guān)鍵在于他們的學(xué)習(xí)意識差，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、缺乏知識整理意識。老師教什么，他就學(xué)什么，一部分同學(xué)學(xué)到后面就忘了前面的內(nèi)容，依賴于老師整理所學(xué)的知識。
2、缺乏作業(yè)檢查意識。很多學(xué)生對做數(shù)學(xué)作業(yè)是任務(wù)觀點，做完了便萬事大捷，到五、六年級還有很多家長為自己的孩子檢查作業(yè)。
3、缺乏解題策略優(yōu)化意識。盡管現(xiàn)在提倡解決問題策略多樣化，但學(xué)生對自己已經(jīng)解決的數(shù)學(xué)問題的思維過程做進一步反思、整理和優(yōu)化的意識的確很差。他們很少去考慮自己是怎么解答這道題的，更不會去考慮還有沒有更好的方法。甚至經(jīng)常在做混合運算時，遇到能簡便運算的題，會有學(xué)生問：“要不要簡便運算？”
4、缺乏錯誤追因分析意識。我們經(jīng)常會碰到這樣的情況，你告訴學(xué)生這道題做錯了，他會毫不猶豫地檫掉原有的做法，哪怕那道題只是最后一部錯了，他卻不會去考慮自己錯在哪里？以至于這次改對了下次遇到類似的題又錯了。
5、缺乏良好的情感體驗以及個性品質(zhì)。學(xué)生一般都欠缺對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感到數(shù)學(xué)枯燥乏味，畏懼數(shù)學(xué)，沒有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。我曾經(jīng)在班級里作了我喜歡的學(xué)科的統(tǒng)計，結(jié)果喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生僅占12%。
怎樣來改變這些狀況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和積極性，使老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快呢。我想起了學(xué)校里正在搞“教學(xué)反思促進教師專業(yè)成長”的研究，如果讓學(xué)生來寫自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，回顧、反思自己的學(xué)習(xí)過程，變被動學(xué)習(xí)為主動出擊，可能會有意想不到的效果，打定注意，我決定嘗試讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)周記。
數(shù)學(xué)周記怎么寫？寫什么？當(dāng)我向?qū)W生布置這項作業(yè)時，學(xué)生一臉茫然，覺得不可思議。也難怪，寫文章是語文老師的事，哪有數(shù)學(xué)老師布置的？慢慢來吧！于是我對學(xué)生說，不難，給你們個模式，套著寫就可以了。
1、這星期學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識？
2、我學(xué)得比較好的有哪些內(nèi)容？
3、我還有哪些地方不怎么理解？
4、我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中哪些方面表現(xiàn)比較好？
5、下星期我有什么打算？
數(shù)學(xué)周記交上來了，學(xué)生都按照格式寫了，如：
這星期學(xué)了簡易方程（二）里的列方程解應(yīng)用題，例1和例2、我學(xué)得比較好的是對這兩類應(yīng)用題我能自己分析題里的相等關(guān)系。但有的時候我兩類應(yīng)用題會混淆。在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)好的地方有：做作業(yè)整潔，正確率高。下星期我要爭取多發(fā)言，有不理解的地方及時問老師。
雖然學(xué)生的數(shù)學(xué)周記寫得很簡單，但學(xué)生畢竟對自己一周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況做了回顧與反思。好的開端是成功的一半，數(shù)學(xué)周記就這樣成了學(xué)生每周必做的一項作業(yè)。
堅持了幾個星期，學(xué)生寫數(shù)學(xué)周記逐漸成了習(xí)慣。我覺得時機成熟了，需要對學(xué)生撰寫的數(shù)學(xué)周記的內(nèi)容再次進行引導(dǎo)，增加自我剖析的深度。這時，一篇數(shù)學(xué)周記的結(jié)束語引起了我的注意：
陸老師，每周的數(shù)學(xué)周記差不多都是這么寫的，簡直千篇一律。說實在話，我覺得可以把周記分成三大類：一是系統(tǒng)地整理所學(xué)的知識；二是難題錯題自我解析；三是反思一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)；還可以作為老師和學(xué)生交流的方式。
小學(xué)生周記篇二
未來的我已經(jīng)是“交通工具”設(shè)計員了，我設(shè)計的“海陸空戰(zhàn)車”那可是無人能比，無人敢比的！
先來看看“海陸空戰(zhàn)車”外形吧！從上面看，是一個三角形的，顏色那就多了，想要什么顏色就有什么顏色，像一個飛碟。上面有一個方向盤，有許多按鈕，在陸地上，戰(zhàn)車的三個角下面會 伸出三個小輪子，跑的那可是比賽車還快。到了海里，在海面上像個快艇，乘風(fēng)踏浪，就是后面有鯊魚在追，也可以悠閑地聽著歌，累死鯊魚也追不到。在天上，后面的地方會伸出兩個火箭筒，不停的 冒火，可以像飛機一樣快，還可以吹風(fēng)呢！
也許有人會說：“不管在哪，都可以跑的這么快，那萬一發(fā)生車禍怎么辦？”那你就可以大大放心了，戰(zhàn)車上裝有雷達探測儀，前方有危險物體，戰(zhàn)車就是不受到控制，也會躲開，是不會發(fā) 生車禍的`。也許還有人說：“跑得這么快，那一定會耗費很多油吧！變成煙，那對環(huán)境可是帶來了不小的傷害呢！”那那個人也可以放心了，戰(zhàn)車不需要一滴油，它是電動的，是靠太陽充電的，放在陽 光下一個小時，電一天就夠用了。
有些人喜歡去海洋館，那你可是會省下不少錢，戰(zhàn)車一潛到海里，便會升起一個比鉆石海硬的罩子，可以潛到很深的地方，親自下海去體驗一下海底的魅力！
怎么樣？我設(shè)計的戰(zhàn)車好吧！想買的話就快來訂購吧！
小學(xué)生周記篇三
金銀花開花在夏天，它的壽命卻不長，只有十多天。金銀花很白很白，比雪還要白。金銀花的'花瓣有三片至六片花葉，花葉和花葉連在一起，形成了一個硬幣一樣的圓孔，從花頭至花尾，圓孔越往花尾越小，小到只有一點那樣大小。
金銀花快死亡的時候，葉片就成黃色，花瓣向下微傾，好像在向別人深深的鞠躬。
金銀花的枝非常非常的細小，枝長得不高，卻挺硬的，非常直，如果是從岸堤長出來的話，它也斜著一條直線長，不像麻花那樣一上一下，相互圍繞著。
金銀花的根特別的有力，像用水泥把它切在了地上一樣，不管你怎么拉都拉不出來，最多也就扯斷。它的根上有許多小斑點，拉起來有點兒卡手，這些斑點好像就是為了保護根而長的，它的作用非常大。
金銀花特別的香，特別是才開花的那幾天，嫩嫩地，帶著香氣，顯示出特別精神的樣子。這些香氣主要是心香，心一般有五六根，長在花葉那中心，每根心頭上有一個小圓點，只有這些小圓點露在外面，共他的藏在花葉里。每根心像縫衣服用的繩子那般大小，如果你不注意觀察，那就不容易找到它。
用金銀花泡茶喝對人的身體有好處，會使你身體強壯些，健康些。
小學(xué)生周記篇四
周四，我們的'大好日子到了，因為今天我們要出發(fā)去春游了。
去到了目的地后，我們就開始游玩了。這兒有很多東西玩，有電動火車、鐵索橋、網(wǎng)橋、捉泥鰍……但讓我覺得最難忘的是——野炊。
自己做飯，對于很多同學(xué)來說都很難，我也不例外。我們分成幾個小組來做飯。我們小組先準備好炊具和材料，然后就開始生火了。
我們先找來一些枯葉放進灶里，然后拿著木棒走到別的小組取火種。第一次火才燒了一會兒就熄滅了。第二次、第三次……到了第五次，火就燃燒起來，而且還越燒越旺?；馃宋覀兞⒖贪严春玫牟说惯M鑊里，我不急不忙地拿起鏟在鑊里翻來覆去。然后，xx拿起調(diào)味料，準備放下去時，一倒就倒了很多鹽下去。xx拿起筷子試味，“哇，簡直是太咸了?！眡x連忙向同學(xué)們道歉，我們都原諒了她。接下來，我們就要炒蛋了。一開始，我們還沒有熟練的技巧，雞蛋差點兒就被火燒焦。我們把油倒進了鑊里，不到幾分鐘的時間，雞蛋就炒熟了。我們再炒了雞肉和一碟餃子。
我很高興，因為可以嘗到自己第一次做的菜。
小學(xué)生周記篇五
??！心情真是愉快呀！因為最最可愛的雙休日在向我招手了，終于又可以短暫地告別那五天的緊張的工作了，告別那煩人的改作業(yè)，告別那些不做作業(yè)的學(xué)生們了……你看，我都感覺到了星期天的天空更蔚藍，鳥兒歌唱得更動聽了。快樂的星期天又來了！
這個星期天該做些什么呢？是上網(wǎng)打游戲，還是去朋友家玩，還是去逛街購物呢……不過，還有最重要重要的一件事要做呢！就是去幫爺爺提泉水呀！因為自來水不怎么衛(wèi)生，所以只好有勞家中我這個壯勞力了！
這天下午5點半左右，我收拾完工具妥當(dāng)之后開始出發(fā)了，也許你會問，需要什么工具呢？首先要一輛“寶馬”，呵呵，就是我的兩輪自行車，還有一個大的純凈水桶再加三個裝花生油的小桶。這些裝滿足夠我家用一個星期了！好，向目的地進軍，看，我自行車后面各做了一個鐵架，一邊放一個大桶，另一邊放兩個小桶，自行車前面的籃里還放了一個小桶，哈哈，這騎在路上可真夠“引人注目”的！
經(jīng)過我“翻山越嶺、跋山涉水、歷經(jīng)千辛萬苦”終于來到目的地了，就在316國道的加油站往上一百米左右！哇，真是來得早不如來得巧呀，平時，在這提水排隊的人那可真能用一個詞來形容――人山人海呀，還好，今天就一位同志在等水，而且他還只帶了兩三個小桶，相比我的大桶來說，那真是小巫見大巫呀！下一位就輪到我了，心中正一陣竊喜呢，這不，那位老兄已經(jīng)裝完了，我趕緊上前，將自行車上的兵器拿下，讓它們一字排開，呵，這可比三（1）班的同學(xué)排隊做操還要整齊呢！我先拿下小桶，將桶蓋打開，把瓶口對準水龍頭，放那接起水來，唉，不經(jīng)又一陣郁悶起來，原來這水今天不知為什么，流量太小了，等了老半天，大概用了５分鐘才接完一小桶，于是，我又換上一個小桶，讓它繼續(xù)工作。照這樣計算，我不是得要35分鐘左右才接得完呀，這可真是好久好久呀！趁著這空兒，我干脆拿起手機發(fā)起短信來了！還好，這下倒是時間過得很快，可是，這天呀，也黑得很快，眼看周圍也都亮起了燈光了！心中那個急呀，可是水還是那么小呀！快了快了，最后一桶了，可天也黑得更快了……終于，最后一桶完了，心中一陣狂喜，趕緊把這些桶放入車上，這時真想要是發(fā)明一輛會飛的自行車該多好呀！我立馬騎上自行車，用一句話來形容――能多快就有多快得“飛”回了家中，那簡直就是摸黑回來的呀！
想想一個快樂星期天又過去了，自己做的唯一一件既快樂又有意義的事就是幫爺爺提了泉水回來了！心中慚愧呀，不過還好，咱總算也快樂了一下，因為盡了一點孝心嘛！
小學(xué)生周記篇六
音樂響起，燈光炫起，掌聲鼓起，我們的歌曲、街舞和魔方大賽開始了！
唱歌的同學(xué)早已在臺上準備好了。他們整理好衣服，抬頭挺胸，面帶微笑地面對觀眾。音樂響起了，同學(xué)們隨著拍子唱起。音樂時而低緩，如黃鶯吟鳴，令人陶醉；音樂時而激昂，如雄師怒吼，如黃河奔騰，給人發(fā)奮圖強的力量……優(yōu)美的樂聲在大廳里回蕩，像？股甘泉，？直沁入觀眾的心靈深處。歌曲雖已停止，可動聽的歌聲依然繚繞在耳邊，意猶未盡。
最讓人期待的.街舞來了！舞者們嫻熟自由地舞動著。他們像？群活潑的精靈，像？輪輪冉冉升起的旭日，像？群深林中疾走跳躍的小鹿……忽而全身顫動，觸電般急驟；忽而倒立翻轉(zhuǎn)，陀螺般迅猛；忽而挺身屹立，像參天樹般筆直！他們忘情了，發(fā)狠了，全身心投入到舞蹈中。每個人都大汗淋漓，每？滴青春的熱血都沸騰了。這場面怎能不讓人激動！
魔方小能手上場了！選手們都自信滿滿地盯著魔方，等待著開始的號令。觀眾們比選手還要緊張，感覺等待的時間是如此漫長。“準備！”選手們迅速拿起魔方，調(diào)整狀態(tài)，深吸？口氣，腦海里重復(fù)著那些魔方公式。隨著？聲號令，他們快速地旋轉(zhuǎn)著手里的魔方，“咔咔”的聲音不絕于耳，觀眾們的心隨著旋轉(zhuǎn)的魔方起伏不定，眼睛跟著魔方不停地轉(zhuǎn)動，屏息凝神?？禳c、快點再快點，我心里不停地為選手加油。突然聽“咔”的？聲，有人率先完成了魔方，這聲音如？個驚雷，四處炸開，有人雀躍，有人失落。剩下的選手緊盯著自己手里還沒有完成的魔方，加緊往前趕，接著又聽到魔方接觸桌面的響聲了。場上只剩下最后？個選手了，他的手好像不聽使喚了，頭上冒著冷汗，我們似乎能聽到他的心跳。在同學(xué)和老師們的鼓勵下，他最終戰(zhàn)勝了緊張的自己，完成了比賽。
動聽的歌曲，帥氣的街舞，神奇的魔方。在汗水中，詮釋努力拼搏的含義；在整齊中，領(lǐng)略團結(jié)協(xié)作的震撼；在緊張中，感受爭分奪秒的心跳……我們都在爭做最好的自己，這才是青春該有的樣子。
小學(xué)生周記篇七
今天傍晚，太陽依然猛烈。我和爸爸拿著救生圈有說有笑地來到了河里游泳。
我套上救生圈小心翼翼地下了水，因為這是我第一次下水游泳，有點害怕。當(dāng)我整個人沉浸在河里的時候，感覺在泡溫泉一樣，舒服極了！
爸爸看我停留在原位置，動不了，就過來耐心地教我要怎樣游泳。說：“先把五個手指并緊，兩只手筆直向前用力往左右劃動，劃動的幅度要稍微大一點，然后，兩只腳同時敲打起來，會發(fā)出叮咚叮咚的聲音，這樣的動作做起來就會向前移動了?！?BR> 我按照爸爸教我的辦法，試了起來，果然湊效，整個人向前移動了一大截，我好高興啊！
游泳的感覺真好，我明天還要繼續(xù)游。
小學(xué)生周記篇八
今天，我和爸爸媽媽去了超市。我們一進超市，就看到左邊是一個小電器區(qū)，中間是一些特價商品，右邊是一個服裝區(qū)。
我們走進食物區(qū)。我指著一瓶飲料對媽媽說：“媽媽，我要那杯酒。”媽媽說：“你自己拿吧！”所以我把酒帶來了。我又看了看價格：五元。我想，“這飲料太貴了，一定很好吃！”
我看見一群人抓住一些特殊的'土豆，那場面非常“壯觀”。
媽媽看到蝦有特價，就趕緊去排隊。突然，我媽媽看到一個工人拿著一個盒子往地上倒糖蒜，媽媽團隊沒有排隊去搶糖蒜。過了一會兒，媽媽拿著裝滿糖和大蒜的袋子出來笑了，繼續(xù)排隊買蝦。
超市多方便??！你可以買很多物美價廉的商品。
小學(xué)生周記篇一
一次，幾位數(shù)學(xué)老師在一起閑聊，提到現(xiàn)在的學(xué)生難教，關(guān)鍵在于他們的學(xué)習(xí)意識差，主要表現(xiàn)在以下方面：
1、缺乏知識整理意識。老師教什么，他就學(xué)什么，一部分同學(xué)學(xué)到后面就忘了前面的內(nèi)容，依賴于老師整理所學(xué)的知識。
2、缺乏作業(yè)檢查意識。很多學(xué)生對做數(shù)學(xué)作業(yè)是任務(wù)觀點，做完了便萬事大捷，到五、六年級還有很多家長為自己的孩子檢查作業(yè)。
3、缺乏解題策略優(yōu)化意識。盡管現(xiàn)在提倡解決問題策略多樣化，但學(xué)生對自己已經(jīng)解決的數(shù)學(xué)問題的思維過程做進一步反思、整理和優(yōu)化的意識的確很差。他們很少去考慮自己是怎么解答這道題的，更不會去考慮還有沒有更好的方法。甚至經(jīng)常在做混合運算時，遇到能簡便運算的題，會有學(xué)生問：“要不要簡便運算？”
4、缺乏錯誤追因分析意識。我們經(jīng)常會碰到這樣的情況，你告訴學(xué)生這道題做錯了，他會毫不猶豫地檫掉原有的做法，哪怕那道題只是最后一部錯了，他卻不會去考慮自己錯在哪里？以至于這次改對了下次遇到類似的題又錯了。
5、缺乏良好的情感體驗以及個性品質(zhì)。學(xué)生一般都欠缺對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感到數(shù)學(xué)枯燥乏味，畏懼數(shù)學(xué)，沒有學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。我曾經(jīng)在班級里作了我喜歡的學(xué)科的統(tǒng)計，結(jié)果喜歡數(shù)學(xué)的學(xué)生僅占12%。
怎樣來改變這些狀況，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性和積極性，使老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快呢。我想起了學(xué)校里正在搞“教學(xué)反思促進教師專業(yè)成長”的研究，如果讓學(xué)生來寫自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，回顧、反思自己的學(xué)習(xí)過程，變被動學(xué)習(xí)為主動出擊，可能會有意想不到的效果，打定注意，我決定嘗試讓學(xué)生寫數(shù)學(xué)周記。
數(shù)學(xué)周記怎么寫？寫什么？當(dāng)我向?qū)W生布置這項作業(yè)時，學(xué)生一臉茫然，覺得不可思議。也難怪，寫文章是語文老師的事，哪有數(shù)學(xué)老師布置的？慢慢來吧！于是我對學(xué)生說，不難，給你們個模式，套著寫就可以了。
1、這星期學(xué)了哪些數(shù)學(xué)知識？
2、我學(xué)得比較好的有哪些內(nèi)容？
3、我還有哪些地方不怎么理解？
4、我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中哪些方面表現(xiàn)比較好？
5、下星期我有什么打算？
數(shù)學(xué)周記交上來了，學(xué)生都按照格式寫了，如：
這星期學(xué)了簡易方程（二）里的列方程解應(yīng)用題，例1和例2、我學(xué)得比較好的是對這兩類應(yīng)用題我能自己分析題里的相等關(guān)系。但有的時候我兩類應(yīng)用題會混淆。在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)好的地方有：做作業(yè)整潔，正確率高。下星期我要爭取多發(fā)言，有不理解的地方及時問老師。
雖然學(xué)生的數(shù)學(xué)周記寫得很簡單，但學(xué)生畢竟對自己一周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況做了回顧與反思。好的開端是成功的一半，數(shù)學(xué)周記就這樣成了學(xué)生每周必做的一項作業(yè)。
堅持了幾個星期，學(xué)生寫數(shù)學(xué)周記逐漸成了習(xí)慣。我覺得時機成熟了，需要對學(xué)生撰寫的數(shù)學(xué)周記的內(nèi)容再次進行引導(dǎo)，增加自我剖析的深度。這時，一篇數(shù)學(xué)周記的結(jié)束語引起了我的注意：
陸老師，每周的數(shù)學(xué)周記差不多都是這么寫的，簡直千篇一律。說實在話，我覺得可以把周記分成三大類：一是系統(tǒng)地整理所學(xué)的知識；二是難題錯題自我解析；三是反思一周的學(xué)習(xí)表現(xiàn)；還可以作為老師和學(xué)生交流的方式。
小學(xué)生周記篇二
未來的我已經(jīng)是“交通工具”設(shè)計員了，我設(shè)計的“海陸空戰(zhàn)車”那可是無人能比，無人敢比的！
先來看看“海陸空戰(zhàn)車”外形吧！從上面看，是一個三角形的，顏色那就多了，想要什么顏色就有什么顏色，像一個飛碟。上面有一個方向盤，有許多按鈕，在陸地上，戰(zhàn)車的三個角下面會 伸出三個小輪子，跑的那可是比賽車還快。到了海里，在海面上像個快艇，乘風(fēng)踏浪，就是后面有鯊魚在追，也可以悠閑地聽著歌，累死鯊魚也追不到。在天上，后面的地方會伸出兩個火箭筒，不停的 冒火，可以像飛機一樣快，還可以吹風(fēng)呢！
也許有人會說：“不管在哪，都可以跑的這么快，那萬一發(fā)生車禍怎么辦？”那你就可以大大放心了，戰(zhàn)車上裝有雷達探測儀，前方有危險物體，戰(zhàn)車就是不受到控制，也會躲開，是不會發(fā) 生車禍的`。也許還有人說：“跑得這么快，那一定會耗費很多油吧！變成煙，那對環(huán)境可是帶來了不小的傷害呢！”那那個人也可以放心了，戰(zhàn)車不需要一滴油，它是電動的，是靠太陽充電的，放在陽 光下一個小時，電一天就夠用了。
有些人喜歡去海洋館，那你可是會省下不少錢，戰(zhàn)車一潛到海里，便會升起一個比鉆石海硬的罩子，可以潛到很深的地方，親自下海去體驗一下海底的魅力！
怎么樣？我設(shè)計的戰(zhàn)車好吧！想買的話就快來訂購吧！
小學(xué)生周記篇三
金銀花開花在夏天，它的壽命卻不長，只有十多天。金銀花很白很白，比雪還要白。金銀花的'花瓣有三片至六片花葉，花葉和花葉連在一起，形成了一個硬幣一樣的圓孔，從花頭至花尾，圓孔越往花尾越小，小到只有一點那樣大小。
金銀花快死亡的時候，葉片就成黃色，花瓣向下微傾，好像在向別人深深的鞠躬。
金銀花的枝非常非常的細小，枝長得不高，卻挺硬的，非常直，如果是從岸堤長出來的話，它也斜著一條直線長，不像麻花那樣一上一下，相互圍繞著。
金銀花的根特別的有力，像用水泥把它切在了地上一樣，不管你怎么拉都拉不出來，最多也就扯斷。它的根上有許多小斑點，拉起來有點兒卡手，這些斑點好像就是為了保護根而長的，它的作用非常大。
金銀花特別的香，特別是才開花的那幾天，嫩嫩地，帶著香氣，顯示出特別精神的樣子。這些香氣主要是心香，心一般有五六根，長在花葉那中心，每根心頭上有一個小圓點，只有這些小圓點露在外面，共他的藏在花葉里。每根心像縫衣服用的繩子那般大小，如果你不注意觀察，那就不容易找到它。
用金銀花泡茶喝對人的身體有好處，會使你身體強壯些，健康些。
小學(xué)生周記篇四
周四，我們的'大好日子到了，因為今天我們要出發(fā)去春游了。
去到了目的地后，我們就開始游玩了。這兒有很多東西玩，有電動火車、鐵索橋、網(wǎng)橋、捉泥鰍……但讓我覺得最難忘的是——野炊。
自己做飯，對于很多同學(xué)來說都很難，我也不例外。我們分成幾個小組來做飯。我們小組先準備好炊具和材料，然后就開始生火了。
我們先找來一些枯葉放進灶里，然后拿著木棒走到別的小組取火種。第一次火才燒了一會兒就熄滅了。第二次、第三次……到了第五次，火就燃燒起來，而且還越燒越旺?；馃宋覀兞⒖贪严春玫牟说惯M鑊里，我不急不忙地拿起鏟在鑊里翻來覆去。然后，xx拿起調(diào)味料，準備放下去時，一倒就倒了很多鹽下去。xx拿起筷子試味，“哇，簡直是太咸了?！眡x連忙向同學(xué)們道歉，我們都原諒了她。接下來，我們就要炒蛋了。一開始，我們還沒有熟練的技巧，雞蛋差點兒就被火燒焦。我們把油倒進了鑊里，不到幾分鐘的時間，雞蛋就炒熟了。我們再炒了雞肉和一碟餃子。
我很高興，因為可以嘗到自己第一次做的菜。
小學(xué)生周記篇五
??！心情真是愉快呀！因為最最可愛的雙休日在向我招手了，終于又可以短暫地告別那五天的緊張的工作了，告別那煩人的改作業(yè)，告別那些不做作業(yè)的學(xué)生們了……你看，我都感覺到了星期天的天空更蔚藍，鳥兒歌唱得更動聽了。快樂的星期天又來了！
這個星期天該做些什么呢？是上網(wǎng)打游戲，還是去朋友家玩，還是去逛街購物呢……不過，還有最重要重要的一件事要做呢！就是去幫爺爺提泉水呀！因為自來水不怎么衛(wèi)生，所以只好有勞家中我這個壯勞力了！
這天下午5點半左右，我收拾完工具妥當(dāng)之后開始出發(fā)了，也許你會問，需要什么工具呢？首先要一輛“寶馬”，呵呵，就是我的兩輪自行車，還有一個大的純凈水桶再加三個裝花生油的小桶。這些裝滿足夠我家用一個星期了！好，向目的地進軍，看，我自行車后面各做了一個鐵架，一邊放一個大桶，另一邊放兩個小桶，自行車前面的籃里還放了一個小桶，哈哈，這騎在路上可真夠“引人注目”的！
經(jīng)過我“翻山越嶺、跋山涉水、歷經(jīng)千辛萬苦”終于來到目的地了，就在316國道的加油站往上一百米左右！哇，真是來得早不如來得巧呀，平時，在這提水排隊的人那可真能用一個詞來形容――人山人海呀，還好，今天就一位同志在等水，而且他還只帶了兩三個小桶，相比我的大桶來說，那真是小巫見大巫呀！下一位就輪到我了，心中正一陣竊喜呢，這不，那位老兄已經(jīng)裝完了，我趕緊上前，將自行車上的兵器拿下，讓它們一字排開，呵，這可比三（1）班的同學(xué)排隊做操還要整齊呢！我先拿下小桶，將桶蓋打開，把瓶口對準水龍頭，放那接起水來，唉，不經(jīng)又一陣郁悶起來，原來這水今天不知為什么，流量太小了，等了老半天，大概用了５分鐘才接完一小桶，于是，我又換上一個小桶，讓它繼續(xù)工作。照這樣計算，我不是得要35分鐘左右才接得完呀，這可真是好久好久呀！趁著這空兒，我干脆拿起手機發(fā)起短信來了！還好，這下倒是時間過得很快，可是，這天呀，也黑得很快，眼看周圍也都亮起了燈光了！心中那個急呀，可是水還是那么小呀！快了快了，最后一桶了，可天也黑得更快了……終于，最后一桶完了，心中一陣狂喜，趕緊把這些桶放入車上，這時真想要是發(fā)明一輛會飛的自行車該多好呀！我立馬騎上自行車，用一句話來形容――能多快就有多快得“飛”回了家中，那簡直就是摸黑回來的呀！
想想一個快樂星期天又過去了，自己做的唯一一件既快樂又有意義的事就是幫爺爺提了泉水回來了！心中慚愧呀，不過還好，咱總算也快樂了一下，因為盡了一點孝心嘛！
小學(xué)生周記篇六
音樂響起，燈光炫起，掌聲鼓起，我們的歌曲、街舞和魔方大賽開始了！
唱歌的同學(xué)早已在臺上準備好了。他們整理好衣服，抬頭挺胸，面帶微笑地面對觀眾。音樂響起了，同學(xué)們隨著拍子唱起。音樂時而低緩，如黃鶯吟鳴，令人陶醉；音樂時而激昂，如雄師怒吼，如黃河奔騰，給人發(fā)奮圖強的力量……優(yōu)美的樂聲在大廳里回蕩，像？股甘泉，？直沁入觀眾的心靈深處。歌曲雖已停止，可動聽的歌聲依然繚繞在耳邊，意猶未盡。
最讓人期待的.街舞來了！舞者們嫻熟自由地舞動著。他們像？群活潑的精靈，像？輪輪冉冉升起的旭日，像？群深林中疾走跳躍的小鹿……忽而全身顫動，觸電般急驟；忽而倒立翻轉(zhuǎn)，陀螺般迅猛；忽而挺身屹立，像參天樹般筆直！他們忘情了，發(fā)狠了，全身心投入到舞蹈中。每個人都大汗淋漓，每？滴青春的熱血都沸騰了。這場面怎能不讓人激動！
魔方小能手上場了！選手們都自信滿滿地盯著魔方，等待著開始的號令。觀眾們比選手還要緊張，感覺等待的時間是如此漫長。“準備！”選手們迅速拿起魔方，調(diào)整狀態(tài)，深吸？口氣，腦海里重復(fù)著那些魔方公式。隨著？聲號令，他們快速地旋轉(zhuǎn)著手里的魔方，“咔咔”的聲音不絕于耳，觀眾們的心隨著旋轉(zhuǎn)的魔方起伏不定，眼睛跟著魔方不停地轉(zhuǎn)動，屏息凝神?？禳c、快點再快點，我心里不停地為選手加油。突然聽“咔”的？聲，有人率先完成了魔方，這聲音如？個驚雷，四處炸開，有人雀躍，有人失落。剩下的選手緊盯著自己手里還沒有完成的魔方，加緊往前趕，接著又聽到魔方接觸桌面的響聲了。場上只剩下最后？個選手了，他的手好像不聽使喚了，頭上冒著冷汗，我們似乎能聽到他的心跳。在同學(xué)和老師們的鼓勵下，他最終戰(zhàn)勝了緊張的自己，完成了比賽。
動聽的歌曲，帥氣的街舞，神奇的魔方。在汗水中，詮釋努力拼搏的含義；在整齊中，領(lǐng)略團結(jié)協(xié)作的震撼；在緊張中，感受爭分奪秒的心跳……我們都在爭做最好的自己，這才是青春該有的樣子。
小學(xué)生周記篇七
今天傍晚，太陽依然猛烈。我和爸爸拿著救生圈有說有笑地來到了河里游泳。
我套上救生圈小心翼翼地下了水，因為這是我第一次下水游泳，有點害怕。當(dāng)我整個人沉浸在河里的時候，感覺在泡溫泉一樣，舒服極了！
爸爸看我停留在原位置，動不了，就過來耐心地教我要怎樣游泳。說：“先把五個手指并緊，兩只手筆直向前用力往左右劃動，劃動的幅度要稍微大一點，然后，兩只腳同時敲打起來，會發(fā)出叮咚叮咚的聲音，這樣的動作做起來就會向前移動了?！?BR> 我按照爸爸教我的辦法，試了起來，果然湊效，整個人向前移動了一大截，我好高興啊！
游泳的感覺真好，我明天還要繼續(xù)游。
小學(xué)生周記篇八
今天，我和爸爸媽媽去了超市。我們一進超市，就看到左邊是一個小電器區(qū)，中間是一些特價商品，右邊是一個服裝區(qū)。
我們走進食物區(qū)。我指著一瓶飲料對媽媽說：“媽媽，我要那杯酒。”媽媽說：“你自己拿吧！”所以我把酒帶來了。我又看了看價格：五元。我想，“這飲料太貴了，一定很好吃！”
我看見一群人抓住一些特殊的'土豆，那場面非常“壯觀”。
媽媽看到蝦有特價，就趕緊去排隊。突然，我媽媽看到一個工人拿著一個盒子往地上倒糖蒜，媽媽團隊沒有排隊去搶糖蒜。過了一會兒，媽媽拿著裝滿糖和大蒜的袋子出來笑了，繼續(xù)排隊買蝦。
超市多方便??！你可以買很多物美價廉的商品。