每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中抒情散文篇一
常樂(lè)我凈，剎那芳華，在指天指地的寂寞里，佛的落英繽紛，更接近浪漫。
與群石對(duì)語(yǔ)，看頑石點(diǎn)頭，拈花一笑，撣衣無(wú)痕，這都是佛的容顏。
佛的浪漫以時(shí)間為根基，三千萬(wàn)恒沙，一彈指六十瞬間。佛說(shuō)，這里面都是千千的浩劫。
佛憨厚的笑顏里，早已深刻洞悉了世俗的奢望：永恒與瞬間的完美融合。
持此愛(ài)，愿生生世世。但紅顏黑發(fā)，轉(zhuǎn)瞬蒼老 ……
于是佛說(shuō)：莫悲。
五百年回眸，五百年擦肩，再過(guò)五百年，又可相逢一笑。
縱使散了，也不過(guò)夢(mèng)幻泡影，如露亦如電。
佛在時(shí)間之流里，伸一指定住時(shí)光，把我等碌碌庸人，圈了進(jìn)來(lái)。
非空，佛拾落花一瓣，與汝等說(shuō)法：安知塵劫，不是幻影？安知此刻，不是真實(shí)？
云在青天水在瓶。
若我們大哭，佛便頷首。知悲才能憐憫，愛(ài)己方能惜物，豎子可教也。
若我們微笑，佛亦頷首。識(shí)幻而能守誠(chéng)，虛意不礙投身，亦是真性情。
等我們哭過(guò)笑過(guò)，轉(zhuǎn)身而去，佛還頷首。
都是妄言啊，切膚之痛，非時(shí)光不能消磨。然而浮生苦短，又有多少時(shí)光給我們磨繭？
佛在我們身后喃喃：檐頭滴水，從檐角至臺(tái)階，是一瞬？一世？還是千百劫？
傷了我們的人的笑顏，傷心人的笑顏，從綻開(kāi)到落寞，是一瞬？一世？還是千百劫？
佛支額，笑看我們身形凝住，輕輕彈指：癡兒，剎那芳華，落英繽紛，去吧。
又到桃李開(kāi)謝時(shí)。
佛宛轉(zhuǎn)低回，苦心孤詣，指月與我們這些愚人看。教我們泅渡時(shí)光，賞花而不沾襟，愛(ài)物而不執(zhí)著。
所以我們愛(ài)佛。
然而此刻，我們終究棄佛而去，忘佛所言，忘佛容顏。
月華如水，我只想執(zhí)子之手，與子偕老。
千百劫里，就讓我貪戀這一世吧，我對(duì)佛說(shuō)。
道是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模虮Ф鴩?yán)謹(jǐn)，從羽衣雪肌的姑射仙人，到后來(lái)在爛泥中打滾的莊周。
昔日黃帝以天下問(wèn)道廣成子，三折三返后，方了悟?qū)さ乐?，乃是此身的易朽?BR> 紅顏彈指老，天下若微塵。
非入世，非出世，愛(ài)物深深，愛(ài)己深深，低頭若惘，抬頭悠然，正是道者的面目啊。—— 以精神為局，執(zhí)子與浮生對(duì)弈。
輸贏無(wú)關(guān)乎天下，然關(guān)乎此身的衰朽，還是痛徹心扉。
拾一枚長(zhǎng)生的舊子，在松影下散漫敲打。任身邊柯?tīng)€，黃粱夢(mèng)熟，這一子該落往何處？依然彷徨。
我們終究，還是滄海一粟。
紅顏彈指老，道者微笑。
據(jù)說(shuō)海之角、天之涯，有奇花一株。于一彈指間，破土，萌芽，茂盛，開(kāi)花，怒放，結(jié)實(shí)，然后凋零。 這花，生得艷而寂寞。
道者如花，他們也生得艷而寂寞。
長(zhǎng)生像一道月影，時(shí)時(shí)驚入夢(mèng)中。呼吸吐納，在塵世的高處?kù)o坐。
誰(shuí)說(shuō)他們愛(ài)那白云，他們只愛(ài)紅塵。
愛(ài)得深深，不可自拔。
就像莊周化蝶的綺夢(mèng)，蝶兮夢(mèng)兮，都是物化的求存。
而老子若水的智慧，廣而容之，亦是求索萬(wàn)物的律動(dòng)。
寂寞的道者決不離棄萬(wàn)物，空而非空的佛學(xué)，在他們眼里，是一笑的塵埃。
道名相依，而名者，永恒寄托在“物”上。
所以道者，也永恒寄托在紅塵里。
道者一生里，必然會(huì)去愛(ài)一個(gè)人。愛(ài)到癡迷，愛(ài)到瘋狂。
不識(shí)愛(ài)與憎，怎能真正心靜如水呢？這在道家，叫入世磨練。
然后道者靜靜看他（她）衰老，在自己眼前凋零 ……
紅顏彈指老，道者終于長(zhǎng)生了。
當(dāng)然也有不成器的道者，愿執(zhí)子之手，與子偕老。
大家一起這么老去，也是很幸福呢！
高中抒情散文篇二
在這凄美的季節(jié)，坐在搖曳的椅子。光陰荏苒，深秋的晨曦流到了我可笑的鴨舌帽上。手掬一杯香茗，悄悄地望著窗外明媚的自然風(fēng)光。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了嘹亮的風(fēng)蕭聲，如同滾滾的江水。指引我隨風(fēng)兒與它同飄……
乘著風(fēng)，往日的記憶如花兒悄悄綻放，散發(fā)陣陣溫馨的煜清。西風(fēng)輕輕，白樺木靜默無(wú)語(yǔ)同，颯颯秋風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。寂寞穿行而過(guò)，青春止步叢中。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓暗淡的陰霾淺淺隱去。
清風(fēng)透過(guò)記憶，來(lái)與幻想纏綿。未來(lái)是天使的咒語(yǔ)，讓人懷有期望以感到惆悵，本以為可以等待明天，歲月已過(guò)千年，陽(yáng)光慵的午后，翻起了馨香的書(shū)，我不知道。
身邊流年的紅葉殘敗，
已埋藏在瑟瑟的秋風(fēng)中；
曾經(jīng)快樂(lè)的日子像松鼠，
收起了高翹的尾巴；
向前跑？還是徊徘迷茫，
我在路上想你在遠(yuǎn)方，
我無(wú)可奈何地選擇了堅(jiān)強(qiáng)，
因?yàn)樯砗笠驯徊寥チ藲w途；
路過(guò)田野，盛開(kāi)在夕陽(yáng)下，
但愿有優(yōu)美的歌聲飄揚(yáng)。
穿梭秋林，再次駕馭著秋風(fēng)。本想拉回太陽(yáng)，聽(tīng)到了上帝的召喚，我無(wú)奈地離開(kāi)，那是夕陽(yáng)的顏色，秋林映照著落日，那配紅如醉，楓舞軒轅，回憶起了疲憊。
唉！秋這個(gè)愁煞無(wú)數(shù)才個(gè)佳人的景育，令我像對(duì)未來(lái)一樣充滿好奇。它的短暫，像征了它的純實(shí)，把它羽化到我的日記本上。
高中抒情散文篇三
老家村西有座南北走向的山，人們叫它西山。
西山的東面是大片的梯田，我曾問(wèn)過(guò)老人什么時(shí)候修的，老人說(shuō)他們小時(shí)候就是這個(gè)樣子。這片梯田是村子主要的糧田之一，也是我們小時(shí)候最主要的挖野菜、放羊、玩耍的地方。
村里的老房子大部分是青石徹成的，其中的青石便產(chǎn)自西山。在我童年時(shí)，一到冬天農(nóng)閑，便能看到很多大人到西山去采石，中午飯是不回家吃的，都是小孩或婦女送到山上。伴隨著傍晚隆隆的炮聲，辛勞了一天的男人們才陸續(xù)回家。
山腳下有塊地，人們管他叫澇地。這是因?yàn)槊磕甑南奶欤昙緛?lái)臨時(shí)，在這塊地里隨便挖個(gè)坑，便會(huì)有泉水涌出。記得小時(shí)候，上山渴了，我們便到這塊地的邊上找泉水喝。
西山頂上，在幾塊凸出地面的山石下，有一塊地方。輕輕跺一下腳，便會(huì)聽(tīng)到"咚咚"的聲音，仿佛下面是空的。如果兩個(gè)人站一起，一人跺腳，另一人會(huì)感到腳下有明顯的震動(dòng)。也曾有不少人往下挖過(guò)，也許是困于工具的落后，也許是因?yàn)椴还芡峦诙嗌睿宥迥_還是和原來(lái)一樣，有"咚咚"的聲音，最后都是不了了之。早年，山頂上有許多的馬尾松樹(shù)。雨過(guò)天晴后的早晨，是采蘑菇的好時(shí)光。后來(lái)人們把樹(shù)砍了種莊稼；再后來(lái)，年輕人大多不愿在家務(wù)農(nóng)，大片的農(nóng)田里都栽上了白楊樹(shù)，現(xiàn)在山頂上便又長(zhǎng)滿了白楊樹(shù)。
山的北面，有一個(gè)分水嶺。一個(gè)小雨滴本來(lái)是應(yīng)該滴向西的，流向沭河；一陣微風(fēng)就會(huì)讓讓它滴向東，流向村子邊的小河里。不過(guò)它最終還是會(huì)流向沭河，只是要在幾十里之外了。(中國(guó)散文網(wǎng))
山北面有條溝，溝不深，人們叫它西北溝。這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次小小的抗日戰(zhàn)斗，這次的戰(zhàn)斗應(yīng)該是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的一部分。日本人大約從濰坊一帶抄近路到莒縣、臨沂，和駐守在北面村子里的一個(gè)班的政府軍相遇。政府軍被日本人從北面的村子追到這里，最后全部犧牲。是幾個(gè)我叫爺爺?shù)娜?，大著膽子把他們埋了。在我剛記事時(shí)，還聽(tīng)說(shuō)曾有人到這里來(lái)祭奠，但來(lái)人不跟村里來(lái)往，祭奠后就立即走了。
每次回家，我都會(huì)爬西山。不僅因?yàn)檫@里留下了我兒時(shí)太多的記憶；還因?yàn)樵谖魃巾斏?，我可以看到西邊更遙遠(yuǎn)的地方。
初三抒情優(yōu)秀作文600字2
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”涼的不是天氣，是人心，煩惱的煙云，終是揮之不去，縈繞心頭，卻又欲罷不能。
我的腦袋被一件件瑣碎復(fù)雜的事情侵蝕著，但我努力使自己保持清醒。
窗外的雨，更大了，我不知要如何形容它，它敲擊著我的心，一下又一下，打的我的心好痛，我再也無(wú)法抑制內(nèi)心的壓抑，我?guī)缀跏チ死碇牵依_(kāi)了窗簾，沖進(jìn)雨里，任憑暴烈的雨從頭沖到腳，流遍我的全身，浸透我的全身。
天邊的彩虹漸漸消去，云，還是沒(méi)有散去；我，還是躺在草地上；地上，還是那么濕漉漉的；心，卻開(kāi)朗了許多。
噢！不！又下雨了！秋天的濃云消散了……
初三抒情優(yōu)秀作文600字3
小草，無(wú)需肥水的養(yǎng)育，更不介意土地的肥沃或貧瘠，只要有一粒種子，它就深深地扎下根須。春夏，它點(diǎn)綴著江山；秋冬，它蘊(yùn)藏著力量。它熱戀春風(fēng)，正因暖春能夠給它活力；它喜愛(ài)嚴(yán)寒，正因嚴(yán)冬的考驗(yàn)可使它愈加堅(jiān)強(qiáng)。默默無(wú)聞的小草，就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，自信滿滿地理解大自然給予它的一切考驗(yàn)。啊，悠悠寸草情喲！即使自己身軀嬌弱，也無(wú)畏于炙夏，依舊在炎炎烈日下傲然挺胸；即使自己體柔枯萎，也無(wú)懼于寒冬，依然在瀟瀟北風(fēng)中磨煉意志。它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的斗爭(zhēng)精神多么可貴??！
記得泰戈?duì)栍惺锥淘?shī)是這樣寫(xiě)道：“我沒(méi)往空中留下翅膀的浪跡，但我已經(jīng)作了飛翔，心里是高興的?！笔前?，為了追求自己夢(mèng)寐的理想，又何必在意結(jié)果是否如自己所愿，關(guān)鍵在于自己是否去發(fā)奮實(shí)現(xiàn)過(guò)。飛蛾為了追求光和熱做了義無(wú)反顧的撲擊，焚身于其中，化成了灰燼；雛鳥(niǎo)為了能夠在廣闊的藍(lán)空下自由地遨翔而無(wú)怨無(wú)悔地不懈搏擊。小草，沒(méi)有鮮花的馥郁，也沒(méi)有彩虹的迷人，只為了給大地母親獻(xiàn)上自己的一份翠綠，絲毫不計(jì)較世人對(duì)它是否疼惜愛(ài)護(hù)，依然勇敢地迎接大自然帶給它的磨礪，堅(jiān)貞不屈，頑強(qiáng)地理解挑戰(zhàn)，它心中只有一個(gè)信念：平凡的自己也能像鮮花一樣為大自然添姿增色。
從古至今，先人的追求已成為歷史，而我們的追求正開(kāi)始。記著紀(jì)伯倫的那句話：“人，最可貴的不是成就，是追求?！弊屛覀兘舆^(guò)先人的接力棒，像小草那樣，不必去計(jì)較命運(yùn)對(duì)自己是否公平，不必去計(jì)較是否“留下翅膀的浪跡”，只要我們“已經(jīng)作了飛翔”。朋友們，為了我們自己的理想而發(fā)奮奮斗吧！讓自己在平凡的人生舞臺(tái)上演繹一出精彩而樸實(shí)的生活之??！
初三抒情優(yōu)秀作文600字4
愛(ài)，是人類(lèi)永恒的主題、不變的基調(diào)；愛(ài)，是一種至高無(wú)上、純潔美好的情感；愛(ài)，如同陽(yáng)光溫暖了世間萬(wàn)物，如同雨露滋潤(rùn)了干涸的泥土。
我是一個(gè)十分喜歡睡懶覺(jué)的男孩，幾乎每天早上都睡得天昏地暗，暈頭轉(zhuǎn)向。即使鬧鐘喊破嗓子，我也還在享受著酣夢(mèng)的甜蜜，直到媽媽揪著我的耳朵，我才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。起床后，昏昏沉沉的我慢吞吞地刷牙、洗臉，不慌不忙，磨蹭到眼看就要遲到了，才飛也似的沖向房間，換好衣服，但是我準(zhǔn)備出門(mén)之時(shí)，我卻要花很長(zhǎng)一段時(shí)間穿鞋子，因?yàn)槲颐撔瑫r(shí)，從來(lái)都不解鞋帶，結(jié)果當(dāng)然要多費(fèi)周折。每當(dāng)此時(shí)，我便急得不可開(kāi)交，恨不得多長(zhǎng)出一只手出來(lái)解鞋帶。媽媽拎著書(shū)包站在我旁邊，十分著急，在她的手里還拿著我忙得忘了喝的牛奶。
又是一個(gè)早晨，洗漱完畢，我沖向門(mén)口，手忙腳亂地抓起鞋，完全一樣的動(dòng)作，穿鞋，背書(shū)包，然后“超光速”地奔向?qū)W校。來(lái)到教室，教室里同學(xué)寥寥無(wú)幾?？纯幢?，比平常早了好多。可今天怎么來(lái)得這么早呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，可怎么也想不出。
以后的一段日子，我每天來(lái)校的時(shí)間都早了不少不用再精神緊張，拼命地練“飛毛腿”了，心情舒暢了不少。
媽媽出差回來(lái)后的早晨，我一邊喝著媽媽給我準(zhǔn)備好的牛奶，一邊揩媽媽為我整理書(shū)包、幫我解鞋帶的忙碌身影。我心里就好像大海般波濤洶涌，一股股熱浪在我心中流蕩，我被媽媽無(wú)言的愛(ài)所感動(dòng)，我再也抑制不住激動(dòng)的心情，轉(zhuǎn)身?yè)淙雼寢尩沫h(huán)抱中……啊！醞釀了多少年的愛(ài)呀！這愛(ài)的暖流融入我全身，沉甸甸的，暖烘烘的！
孟子曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔前?！母愛(ài)無(wú)言，它不需要任何華麗的詞藻，也不需要任何刻意的修飾，但是在一件件平凡而又普通的小事中，卻能體會(huì)到、掂量出那一份實(shí)實(shí)在在的偉大的母愛(ài)。
愿媽媽一生健康平安！
高中抒情散文篇四
我是李白．在我已經(jīng)很老很老的這一天，我決定寫(xiě)下這些文字，用來(lái)紀(jì)念我的高中歲月，兼向你們揭露一段鮮為人知的我的歷史。
那一年，我一人離開(kāi)故鄉(xiāng)，背上二十七個(gè)饅頭和三件長(zhǎng)衫一路跋涉，在五天后抵達(dá)長(zhǎng)安，開(kāi)始了偉大高中生活。
我承認(rèn)我不是一個(gè)好學(xué)生，我的老師就曾指著我告訴別的同學(xué)說(shuō)：吾徒莫學(xué)太白，做得個(gè)朽木不可雕，終會(huì)毀其一生．那時(shí)我們不學(xué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)之類(lèi)閑雜科等，僅僅語(yǔ)文一科．上課的時(shí)候大伙蕩夜壺似的搖著腦袋邊念著人之初，性本善之類(lèi)的東西．日子單調(diào)得好比長(zhǎng)安城門(mén)上的那塊巨大的紅布，我們都盡力地給它填加色彩。
那年頭學(xué)校沒(méi)有女孩，下課后我們一群學(xué)生就直奔長(zhǎng)安大街尋找漂亮姑娘．但是因?yàn)榕藗冏穹罹V常很少出門(mén)，尋了半天，見(jiàn)到的竟然只是賣(mài)烤紅薯或者白菜的大媽．后來(lái)我們尋到青樓，猶如步入天堂，開(kāi)始了夜夜笙歌．只可惜紙包不住火，老師終于知道我們進(jìn)青樓的事情，加重了我們的課業(yè)，并勒令作為帶頭大哥的我寫(xiě)兩千字的檢討一篇．檢討草稿現(xiàn)在還保存在我的詩(shī)稿里，只是字跡早已辯識(shí)不清。
我的一切惡習(xí)都是在高中時(shí)代形成的．我從高二的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，但是不被人看好．連我的老師看了也說(shuō)：太白的詩(shī)歌不是好作文．直到我的《靜夜思》發(fā)表在當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安城最權(quán)威的《長(zhǎng)安文學(xué)》上后我的才華才被認(rèn)可．從此，我成了一名少年作家．因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間應(yīng)付讀這是后話。
為了尋找寫(xiě)詩(shī)歌的靈感，我依著那些所謂藝術(shù)家邯鄲學(xué)步，學(xué)會(huì)了喝酒，而且酒量與日俱增．為了有充足的銀子買(mǎi)酒喝，我只得努力寫(xiě)詩(shī)，為了寫(xiě)出好詩(shī)歌，我又不得不努力喝酒，終于導(dǎo)致酒精中毒．我喝酒喝得最瘋狂的時(shí)候?qū)懥撕芏啻娓?，流傳開(kāi)來(lái)的有舉杯邀明月，對(duì)影成三人等．酒精對(duì)我以后的生活造成極大影響，我的朋友杜甫就曾寫(xiě)過(guò)天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙，反映了這一真實(shí)情況。
詩(shī)歌上的成功和學(xué)習(xí)上的失敗交織在一起，讓我的高三生活變得迷茫不堪．白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)就是那個(gè)時(shí)候?qū)懴碌模皇呛芫靡院蟛乓?jiàn)報(bào)，很多人誤以為那是我后來(lái)的作品．時(shí)光如我喝進(jìn)肚子里的酒的酒效，我還沒(méi)有感覺(jué)過(guò)癮，酒效就沒(méi)有了．很快，高考了，我以一個(gè)不理想的成績(jī)高中畢業(yè)了。
我的高中生活就這樣結(jié)束了．三年，三年啊，該學(xué)的我基本沒(méi)學(xué)不該學(xué)的我基本都學(xué)會(huì)了．雖然成績(jī)不理想，但生活還得繼續(xù)，我還得上班賺錢(qián)娶老婆生孩子養(yǎng)我爹媽，于是我寫(xiě)了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海勉勵(lì)自己，沒(méi)想到又一次轟動(dòng)了詩(shī)壇。
那么，就把它送給現(xiàn)在正在讀高中的孩子們，生活如蜀道，不管前路多困難，請(qǐng)記?。洪L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
好了，我就寫(xiě)到這里．over。
高中抒情散文篇五
枯萎的虎耳，竭水的紅豆，已不再會(huì)與我相擁相摟.
林黛玉的書(shū)稿已火，劉蘭芝的愛(ài)情欲破，孟姜女的夫君向歿，祝英臺(tái)也赴了黃泉路.為何用了一世繁華來(lái)典當(dāng)一曲離殤?誠(chéng)如是，不如相忘于江湖，誰(shuí)也不為誰(shuí)斷腸。
花前柳下，跫音漸忙.踮起腳尖，已聽(tīng)不到你木屐的翠響;翹首企盼，已望不見(jiàn)你搔首的急樣。
馬蹄嘹亮，賺得我心蕩漾，迎來(lái)的只是縷縷惆悵.你瀟灑的轉(zhuǎn)身，終究沒(méi)有把我畫(huà)上。
與其這等的迷茫，不如相忘于江湖，各自賞各自的`海棠，誰(shuí)也不曾為誰(shuí)在夜幕中打燈彷徨。
我不想怪你，也不想怨你，因?yàn)槿硕家獮樽约旱奶斓囟J.只是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，可別著了涼。
我只想把我的情愫一世為你而現(xiàn)為你而藏，然而隨風(fēng)飛了的東西，不會(huì)還原成先前的模樣，在時(shí)光的荏苒中，慢慢的我已給不了你要的天堂。
流浪，流浪。
那依山的水榭，那臨水軒窗.如今已沒(méi)了吟詩(shī)彈曲音調(diào)的縈繞，只有若帶云霧的嬉鬧。
坑洼之水總有枯竭之日，與其這樣，不如相忘于江湖，自尋自的織女，自找自的牛郎。
高中抒情散文篇六
“是啊，現(xiàn)在生活條件好了，瞧，我們干事也有精氣神了。”爸爸又插了進(jìn)來(lái)。
“……”
“奶奶，你給我講個(gè)關(guān)于月亮的故事吧？”一直保持沉默的我突然開(kāi)始說(shuō)話了。
“好啊，奶奶就給你講一個(gè)《嫦娥奔月》的故事吧，很久很久以前，有個(gè)女人叫嫦娥，她長(zhǎng)得十分漂亮……”
我似懂非懂地聽(tīng)著這個(gè)故事。講故事，似乎已成為每年中秋節(jié)奶奶必做的事。奶奶講了一個(gè)又一個(gè)的故事，我也漸漸長(zhǎng)大了。
今天，這個(gè)寂寞的中秋節(jié)，看月亮的只有我一個(gè)人了，沒(méi)有故事，沒(méi)有家人，沒(méi)有談話。只有月亮清冷地印在天空。我也只能在心中安慰自己：爺爺奶奶太忙了，沒(méi)有空回來(lái)。只要“人長(zhǎng)久”，這樣“千里共嬋娟”也夠了吧。
迎風(fēng)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，看了一下手表，夜已很深了，于是，我便無(wú)奈地走進(jìn)了房間。做個(gè)好夢(mèng)吧！我安慰自己。我可以看見(jiàn)一輪大大的月亮，感受一家人又坐在一起聊起家常，其樂(lè)融融。
高中抒情散文篇七
曖春。瞧，那一抹綠，透過(guò)我的視覺(jué)
直至心靈深處，我知道，此時(shí)的綠不僅是色彩
而是整個(gè)心靈。活力，在春的呼喚里
悄悄的綻放
一抹流韻，輕輕地進(jìn)入我的視野
看，迷人的大波浪，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮
你知道嗎？最是低頭那一瞬間
情，由此而生
嬌小的`身姿，套著寬寬的體恤
略帶疊皺的小帽與蒲草紅褲
形成鮮明的對(duì)比，一道亮麗的風(fēng)景線
在春的誘惑中，誕生
幾塊，幾乎被人們遺忘的石頭。少許
略顯調(diào)皮的綠色小草。還有一珠不知名的小花
正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，向外張望。此時(shí)
也因?yàn)橛心愕呐惆椋兊酶裢獾囊?BR> 一彎，清澈的小溪。在你深情的眸子里
迷失了自己。不知道，該流向何方
慌亂中，溪水的小魚(yú)，跌跌撞撞
將一顆路邊的風(fēng)景樹(shù)，驚醒
思念，透著春的色彩。在此時(shí)，蔓延
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)句，卻無(wú)法將你的情思
渲染。唯有，你纖秀的手指，輕顫
不經(jīng)意間，把心事捎給了風(fēng)
高中抒情散文篇八
每至假日，我總是一個(gè)人，騎車(chē)到外婆家，悠閑的在那兒亭中，享受獨(dú)一無(wú)二的自在。外婆家的.后院是特別設(shè)計(jì)的，一小片池塘，弧形的花園環(huán)繞四周，中間孤立一座小亭，放眼望去，還真有點(diǎn)雅致;花園種的植物也別具一番特色，不是嬌艷富貴的牡丹，不是儼然氣派的松柏，是一棵棵搖頭擺尾、風(fēng)姿綽約的“柳”。
也許是受到文人外公的薰陶吧!自幼就喜歡柳的感覺(jué)，它并沒(méi)有什么搶眼之處，也無(wú)香氣的迷幻，只有那纖細(xì)柔美的身影，是值得觀賞與稱許的。外公在我兒時(shí)，經(jīng)常對(duì)我談賢說(shuō)圣，論古判今，說(shuō)些詞詩(shī)，什么“二月春風(fēng)似剪刀”、“折柳相送罷”……稚幼天真的我，只知道柳條很軟很好玩，用力折它還不會(huì)斷，風(fēng)吹時(shí)會(huì)低頭過(guò)彎，讓風(fēng)姐姐任意撥弄它的秀發(fā)，也不會(huì)生氣。
上了中學(xué)，開(kāi)始接觸文言文，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和藹可親，順流樸實(shí)的柳，竟然有如此深層的意義：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”奧妙的涵意，又讓對(duì)柳枝嬉皮笑臉的我，有更崇高的敬意，又看到五柳先生那般認(rèn)真自得的個(gè)性向往不已，它象征的，不只是我兒時(shí)的回憶，更有著廣闊無(wú)邊的真理。
高中抒情散文篇九
無(wú)花，無(wú)歌。就這樣的在星空下靜靜的遐想……窗外,已是繁聲依舊,但在記憶中已銷(xiāo)聲匿跡,我也該好好的靜思一番了,原來(lái)----我希冀百年老人重萌的青春,希冀每個(gè)人都能如愿以償,希冀我心中的向往,凈心素雅,淡看浮華,愿得在世如蓮,看來(lái)月色打撈起的結(jié)局也還是疲憊不堪,流年似水的我們也都承諾太多的一切,因?yàn)槲颐靼?因?yàn)槲颐靼?若干年后,變了的恐怕不只是容顏。
院子，在月光的映襯下，一切都顯得格外協(xié)調(diào)，拿一條小竹木板凳，坐在院子里，寄一縷風(fēng)的幽香，沖著我在微笑，慢慢的想靜靜的沉思，若干年后的我，會(huì)是怎樣的?若干年后大千世界，這一切的一切都將會(huì)是怎樣?時(shí)光它總是慢慢的累積，我們這些輕浮的少年還可以談天說(shuō)地嗎?只是沒(méi)有現(xiàn)在的純真，那些美麗的遐想永遠(yuǎn)只是虛幻的，手里的東西被我扔了，碎了。不，假的，永遠(yuǎn)都太渺遠(yuǎn)了，就這樣，我們一直好好的，打打鬧鬧，嬉嬉笑笑。提起那嘴上的四十五度，我想，我要的很簡(jiǎn)單，至始至終不過(guò)一個(gè)平凡的人生罷了?若干年后的我，大千世界，都以變化太大，我想若干年后，時(shí)光還可以流轉(zhuǎn)到如今，那樣一切還可以變回原有的模樣吧，如果一切我都可以忘記，只是在我最幸運(yùn)的年紀(jì)遇見(jiàn)了你，無(wú)法抹去，難以忘懷。明星照耀下，黑夜里，眼眶濕潤(rùn)了，仔細(xì)想想，人生不過(guò)是自得其樂(lè)，享受著自己用努力換來(lái)的成果，你有你未來(lái)，我有我前景，無(wú)殊途同歸，但愿不忘初心，定得始終，無(wú)畏歲月流逝，但求各自安好。
高中抒情散文：
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高中抒情散文篇十
半杯薄酒，從此陌路江湖里;一句再見(jiàn)，山南水北不相逢?！}記
讓我用盡我有限的時(shí)光，來(lái)?yè)肀菬o(wú)盡的歲月。
“林花謝了春紅，太匆匆。”時(shí)間一去不回，我們步步向前，無(wú)法回頭。轉(zhuǎn)眼，我也二八年華，在這個(gè)年紀(jì)，說(shuō)成功太早，談夢(mèng)想太晚?？赡軐?duì)于每一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，都想要不一樣的青春。我們想要轟轟烈烈的闖蕩，想要用熱情的懷抱，擁抱這世間萬(wàn)物。
這春去秋來(lái)，大雁南歸又回來(lái)，白云蒼狗，萬(wàn)物浩蕩，卻唯獨(dú)沒(méi)有我，而我，卻擁抱著這世界。
我是個(gè)被世界遺棄的人，也是被世界寵
愛(ài)
的人。感謝這三年的匆匆歲月，讓我明白這世間所有的愛(ài)。我熱愛(ài)這所學(xué)校的一花一木，這個(gè)地方，充斥著我們青春的記憶，這個(gè)地方，還有老師未講完的一道道題，還有一封封未寫(xiě)完的情書(shū)。
借我這世間所有勇敢;借我溫柔讓我吶喊;借我從頭再來(lái)的`
勇氣
;借我悲愴的呼喊。算了，熱烈盈眶才是最好的告別。
這里的每一朵花，都盛開(kāi)著;每一棵樹(shù)，都挺立著;每一個(gè)人，都?xì)g笑著。這樣的地方，我待了三年，又怎是說(shuō)再見(jiàn)就可以再見(jiàn)的?夢(mèng)想遙不可及，轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。
親愛(ài)的老師啊，這道題您可以在講一遍嗎;親愛(ài)的班長(zhǎng)啊，班里的紀(jì)律你可以在管一下嗎;親愛(ài)的同桌啊，你給我講的段子還可以再說(shuō)一遍嗎;親愛(ài)的食堂大媽啊，這道菜你可以再做一遍嗎?讓我們?cè)侔堰@些事情重新做一遍好嗎，就做一遍。這里的每個(gè)人，我都忘不了啊;這里的每件事，我都記得清清楚楚啊!你在這里哭過(guò)，也在這里笑過(guò)，你記得這里，卻怕忘了這里。
三年也好，十年也罷，終究都是過(guò)去了。
過(guò)去的追不回來(lái)，不如就讓我們?cè)偌s個(gè)時(shí)間吧，約好一起再見(jiàn)，約好一起相逢。就讓這歲月啊，就讓他看看，看看我們多年以后又是
怎樣
的光景。故友重逢，再見(jiàn)恩師，故土重逢，何其美哉。這酒水灑了滿滿一桌，再多的懷念明天醒來(lái)都會(huì)過(guò)去，就這樣吧，再相逢日，不醉不歸。
半杯薄酒，從此陌路江湖里;一句再見(jiàn)，山南水北再相逢。
高中抒情散文篇十一
泛紅的楓葉飄下，將大地染成一片紅，腳步輕輕踩過(guò)，細(xì)細(xì)的沙沙聲，伴著柔柔的微風(fēng)，心頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。多有詩(shī)意的畫(huà)面啊!令人不愛(ài)她不行，“她”是誰(shuí)?讓我深深為她著迷，深深?lèi)?ài)上她，只有秋之神才有這種本領(lǐng)。
離開(kāi)喧鬧的城市，來(lái)到秋意正濃的公園，宛如來(lái)到了仙境。這時(shí)的公園，不再是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而是覆著一層憂憂的寧?kù)o，別有一番景色。靜靜得踩著枯黃而掉落的葉片，走向秋千，讓涼爽的微風(fēng)吻著我飄逸的長(zhǎng)發(fā)，享受著獨(dú)自一個(gè)人的這份美好，心里有著說(shuō)不出的喜悅。
這時(shí)，是寫(xiě)作的最佳時(shí)刻，有微風(fēng)的作伴，寫(xiě)出來(lái)的詞句彷佛有一種沁涼人心的作用，還散發(fā)出一種憂郁但微甜浪漫的香，我相信，許多佳句作品一定都是在這種寧?kù)o之下誕生的。
在秋日下午練歌喉也不賴，沒(méi)人批評(píng)，沒(méi)人嘲笑，不但有動(dòng)物當(dāng)舞者，樹(shù)的沙沙聲，不就是最自然的伴奏嗎?秋天時(shí)的公園，簡(jiǎn)直就是為你量身打造的舞臺(tái)，在那兒高歌，美妙的音符環(huán)繞在四周，枝葉搖擺著，像是隨著旋律咨意舞動(dòng)著，在公園，你有自己的舞臺(tái)、自己的歌迷、還有自己的演唱會(huì)!
慘了慘了!要觀察小動(dòng)物，但是要上哪兒找呢?別怕別怕，公園里的松鼠、麻雀，還有可愛(ài)的綠繡眼和白頭翁，夠你的報(bào)告了吧!看啊!秋之神的手，將公園變得完全不一樣，不管你是動(dòng)物學(xué)家還是自然博士，一定嘆為觀止!小松鼠忙著找它們的食物，用小小的身子抱著松果，實(shí)在可愛(ài)極了!鳥(niǎo)兒也不甘示弱，齊聲高歌，用天 籟般的嗓音搶盡了公園里的豐采，我不禁為它們鼓掌叫好，這些歌聲緊扣人心的歌手，我真佩服啊!
一本書(shū)，伴著寧?kù)o，陶醉在書(shū)香中，或是輕輕坐在秋千上，多好啊!講了這么多，您應(yīng)該知道我那么愛(ài)秋之神的原因了吧!不妨試試看，在林間高歌一曲，和小動(dòng)物玩耍，或是以大自然為題材，寫(xiě)出一篇感人的佳作，相信我，看到這些可愛(ài)又動(dòng)人的景色，你會(huì)愛(ài)上她的，快投入秋之神的懷抱吧!
每至假日，我總是一個(gè)人，騎車(chē)到外婆家，悠閑的在那兒亭中，享受獨(dú)一無(wú)二的自在。外婆家的后院是特別設(shè)計(jì)的，一小片池塘，弧形的花園環(huán)繞四周，中間孤立一座小亭，放眼望去，還真有點(diǎn)雅致;花園種的植物也別具一番特色，不是嬌艷富貴的牡丹，不是儼然氣派的松柏，是一棵棵搖頭擺尾、風(fēng)姿綽約的“柳”。
也許是受到文人外公的薰陶吧!自幼就喜歡柳的感覺(jué)，它并沒(méi)有什么搶眼之處，也無(wú)香氣的迷幻，只有那纖細(xì)柔美的身影，是值得觀賞與稱許的。外公在我兒時(shí)，經(jīng)常對(duì)我談賢說(shuō)圣，論古判今，說(shuō)些詞詩(shī)，什么“二月春風(fēng)似剪刀”、“折柳相送罷”……稚幼天真的我，只知道柳條很軟很好玩，用力折它還不會(huì)斷，風(fēng)吹時(shí)會(huì)低頭過(guò)彎，讓風(fēng)姐姐任意撥弄它的秀發(fā)，也不會(huì)生氣。
上了中學(xué)，開(kāi)始接觸文言文，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和藹可親，順流樸實(shí)的柳，竟然有如此深層的意義：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”奧妙的涵意，又讓對(duì)柳枝嬉皮笑臉的我，有更崇高的敬意，又看到五柳先生那般認(rèn)真自得的個(gè)性向往不已，它象征的，不只是我兒時(shí)的回憶，更有著廣闊無(wú)邊的真理。
高中抒情散文篇十二
一輪明月，令多少游子魂?duì)繅?mèng)縈！一輪明月，令多少思婦潸然淚下！古往今來(lái)，這一輪明月，承載了人們幾多相思，幾多悲愁！
一．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
這的確是一句很俗的詩(shī)。自從在小學(xué)課本上見(jiàn)到它后，便不知已有多少次把它寫(xiě)到文章里。這又的確是一句很雅的詩(shī)。那倚窗獨(dú)立，望月思鄉(xiāng)的意境，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的我始終無(wú)法感同身受。
可是，看到那一輪明月，他的血液還是沸騰了。他曾經(jīng)拋棄了“根”，但終又為“根”所羈絆。
在這一輪明月前，他沒(méi)有了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的狂放，沒(méi)有了“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豁達(dá)，沒(méi)有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲氣，只有一腔思念故鄉(xiāng)的熱血。
低頭，思故鄉(xiāng)。月，正明。
二．云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。
已經(jīng)多久沒(méi)有收到丈夫的來(lái)信了？她已記不清了。只是，那熟悉的大雁，已是數(shù)月未來(lái)了。
這樣的亂世，丈夫會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？想到這，她一驚，連退數(shù)步。
踩碎了一地清冽的月光。
“不會(huì)的，不會(huì)的?！彼参孔约?。
頭。
浸淫在這如水的'月色里，她不再是那個(gè)“沉醉不知?dú)w路”的少女，不再是那個(gè)高唱“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的女豪杰，只是一個(gè)普普通通的思婦，傾訴著無(wú)盡的怨念。
此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
三．明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。
是什么能讓這樣剛強(qiáng)的一個(gè)男人流下淚呢？
離愁，鄉(xiāng)思，相思，只一樣就可以讓人心碎。
“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是他深深的無(wú)奈。
他提醒別人“明月樓高休獨(dú)倚”，自己卻提著酒壺，晃晃悠悠地走了上去，對(duì)月獨(dú)飲。
這一刻，他沒(méi)有了“因看蜀志。笑曹操、孫權(quán)、劉備”豪情壯志；沒(méi)有了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)；他只是像個(gè)小孩子一樣，沉醉地望著這輪明月，望著望著，流出了淚。
酒入愁腸，化作相思淚。
月，依舊清輝搖曳。
舊人，不知魂歸何方。
相思苦，依然愁斷人腸。
一輪相思月，幾多斷腸人！
高中抒情散文篇一
常樂(lè)我凈，剎那芳華，在指天指地的寂寞里，佛的落英繽紛，更接近浪漫。
與群石對(duì)語(yǔ)，看頑石點(diǎn)頭，拈花一笑，撣衣無(wú)痕，這都是佛的容顏。
佛的浪漫以時(shí)間為根基，三千萬(wàn)恒沙，一彈指六十瞬間。佛說(shuō)，這里面都是千千的浩劫。
佛憨厚的笑顏里，早已深刻洞悉了世俗的奢望：永恒與瞬間的完美融合。
持此愛(ài)，愿生生世世。但紅顏黑發(fā)，轉(zhuǎn)瞬蒼老 ……
于是佛說(shuō)：莫悲。
五百年回眸，五百年擦肩，再過(guò)五百年，又可相逢一笑。
縱使散了，也不過(guò)夢(mèng)幻泡影，如露亦如電。
佛在時(shí)間之流里，伸一指定住時(shí)光，把我等碌碌庸人，圈了進(jìn)來(lái)。
非空，佛拾落花一瓣，與汝等說(shuō)法：安知塵劫，不是幻影？安知此刻，不是真實(shí)？
云在青天水在瓶。
若我們大哭，佛便頷首。知悲才能憐憫，愛(ài)己方能惜物，豎子可教也。
若我們微笑，佛亦頷首。識(shí)幻而能守誠(chéng)，虛意不礙投身，亦是真性情。
等我們哭過(guò)笑過(guò)，轉(zhuǎn)身而去，佛還頷首。
都是妄言啊，切膚之痛，非時(shí)光不能消磨。然而浮生苦短，又有多少時(shí)光給我們磨繭？
佛在我們身后喃喃：檐頭滴水，從檐角至臺(tái)階，是一瞬？一世？還是千百劫？
傷了我們的人的笑顏，傷心人的笑顏，從綻開(kāi)到落寞，是一瞬？一世？還是千百劫？
佛支額，笑看我們身形凝住，輕輕彈指：癡兒，剎那芳華，落英繽紛，去吧。
又到桃李開(kāi)謝時(shí)。
佛宛轉(zhuǎn)低回，苦心孤詣，指月與我們這些愚人看。教我們泅渡時(shí)光，賞花而不沾襟，愛(ài)物而不執(zhí)著。
所以我們愛(ài)佛。
然而此刻，我們終究棄佛而去，忘佛所言，忘佛容顏。
月華如水，我只想執(zhí)子之手，與子偕老。
千百劫里，就讓我貪戀這一世吧，我對(duì)佛說(shuō)。
道是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模虮Ф鴩?yán)謹(jǐn)，從羽衣雪肌的姑射仙人，到后來(lái)在爛泥中打滾的莊周。
昔日黃帝以天下問(wèn)道廣成子，三折三返后，方了悟?qū)さ乐?，乃是此身的易朽?BR> 紅顏彈指老，天下若微塵。
非入世，非出世，愛(ài)物深深，愛(ài)己深深，低頭若惘，抬頭悠然，正是道者的面目啊。—— 以精神為局，執(zhí)子與浮生對(duì)弈。
輸贏無(wú)關(guān)乎天下，然關(guān)乎此身的衰朽，還是痛徹心扉。
拾一枚長(zhǎng)生的舊子，在松影下散漫敲打。任身邊柯?tīng)€，黃粱夢(mèng)熟，這一子該落往何處？依然彷徨。
我們終究，還是滄海一粟。
紅顏彈指老，道者微笑。
據(jù)說(shuō)海之角、天之涯，有奇花一株。于一彈指間，破土，萌芽，茂盛，開(kāi)花，怒放，結(jié)實(shí)，然后凋零。 這花，生得艷而寂寞。
道者如花，他們也生得艷而寂寞。
長(zhǎng)生像一道月影，時(shí)時(shí)驚入夢(mèng)中。呼吸吐納，在塵世的高處?kù)o坐。
誰(shuí)說(shuō)他們愛(ài)那白云，他們只愛(ài)紅塵。
愛(ài)得深深，不可自拔。
就像莊周化蝶的綺夢(mèng)，蝶兮夢(mèng)兮，都是物化的求存。
而老子若水的智慧，廣而容之，亦是求索萬(wàn)物的律動(dòng)。
寂寞的道者決不離棄萬(wàn)物，空而非空的佛學(xué)，在他們眼里，是一笑的塵埃。
道名相依，而名者，永恒寄托在“物”上。
所以道者，也永恒寄托在紅塵里。
道者一生里，必然會(huì)去愛(ài)一個(gè)人。愛(ài)到癡迷，愛(ài)到瘋狂。
不識(shí)愛(ài)與憎，怎能真正心靜如水呢？這在道家，叫入世磨練。
然后道者靜靜看他（她）衰老，在自己眼前凋零 ……
紅顏彈指老，道者終于長(zhǎng)生了。
當(dāng)然也有不成器的道者，愿執(zhí)子之手，與子偕老。
大家一起這么老去，也是很幸福呢！
高中抒情散文篇二
在這凄美的季節(jié)，坐在搖曳的椅子。光陰荏苒，深秋的晨曦流到了我可笑的鴨舌帽上。手掬一杯香茗，悄悄地望著窗外明媚的自然風(fēng)光。
遠(yuǎn)處傳來(lái)了嘹亮的風(fēng)蕭聲，如同滾滾的江水。指引我隨風(fēng)兒與它同飄……
乘著風(fēng)，往日的記憶如花兒悄悄綻放，散發(fā)陣陣溫馨的煜清。西風(fēng)輕輕，白樺木靜默無(wú)語(yǔ)同，颯颯秋風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。寂寞穿行而過(guò)，青春止步叢中。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓暗淡的陰霾淺淺隱去。
清風(fēng)透過(guò)記憶，來(lái)與幻想纏綿。未來(lái)是天使的咒語(yǔ)，讓人懷有期望以感到惆悵，本以為可以等待明天，歲月已過(guò)千年，陽(yáng)光慵的午后，翻起了馨香的書(shū)，我不知道。
身邊流年的紅葉殘敗，
已埋藏在瑟瑟的秋風(fēng)中；
曾經(jīng)快樂(lè)的日子像松鼠，
收起了高翹的尾巴；
向前跑？還是徊徘迷茫，
我在路上想你在遠(yuǎn)方，
我無(wú)可奈何地選擇了堅(jiān)強(qiáng)，
因?yàn)樯砗笠驯徊寥チ藲w途；
路過(guò)田野，盛開(kāi)在夕陽(yáng)下，
但愿有優(yōu)美的歌聲飄揚(yáng)。
穿梭秋林，再次駕馭著秋風(fēng)。本想拉回太陽(yáng)，聽(tīng)到了上帝的召喚，我無(wú)奈地離開(kāi)，那是夕陽(yáng)的顏色，秋林映照著落日，那配紅如醉，楓舞軒轅，回憶起了疲憊。
唉！秋這個(gè)愁煞無(wú)數(shù)才個(gè)佳人的景育，令我像對(duì)未來(lái)一樣充滿好奇。它的短暫，像征了它的純實(shí)，把它羽化到我的日記本上。
高中抒情散文篇三
老家村西有座南北走向的山，人們叫它西山。
西山的東面是大片的梯田，我曾問(wèn)過(guò)老人什么時(shí)候修的，老人說(shuō)他們小時(shí)候就是這個(gè)樣子。這片梯田是村子主要的糧田之一，也是我們小時(shí)候最主要的挖野菜、放羊、玩耍的地方。
村里的老房子大部分是青石徹成的，其中的青石便產(chǎn)自西山。在我童年時(shí)，一到冬天農(nóng)閑，便能看到很多大人到西山去采石，中午飯是不回家吃的，都是小孩或婦女送到山上。伴隨著傍晚隆隆的炮聲，辛勞了一天的男人們才陸續(xù)回家。
山腳下有塊地，人們管他叫澇地。這是因?yàn)槊磕甑南奶欤昙緛?lái)臨時(shí)，在這塊地里隨便挖個(gè)坑，便會(huì)有泉水涌出。記得小時(shí)候，上山渴了，我們便到這塊地的邊上找泉水喝。
西山頂上，在幾塊凸出地面的山石下，有一塊地方。輕輕跺一下腳，便會(huì)聽(tīng)到"咚咚"的聲音，仿佛下面是空的。如果兩個(gè)人站一起，一人跺腳，另一人會(huì)感到腳下有明顯的震動(dòng)。也曾有不少人往下挖過(guò)，也許是困于工具的落后，也許是因?yàn)椴还芡峦诙嗌睿宥迥_還是和原來(lái)一樣，有"咚咚"的聲音，最后都是不了了之。早年，山頂上有許多的馬尾松樹(shù)。雨過(guò)天晴后的早晨，是采蘑菇的好時(shí)光。后來(lái)人們把樹(shù)砍了種莊稼；再后來(lái)，年輕人大多不愿在家務(wù)農(nóng)，大片的農(nóng)田里都栽上了白楊樹(shù)，現(xiàn)在山頂上便又長(zhǎng)滿了白楊樹(shù)。
山的北面，有一個(gè)分水嶺。一個(gè)小雨滴本來(lái)是應(yīng)該滴向西的，流向沭河；一陣微風(fēng)就會(huì)讓讓它滴向東，流向村子邊的小河里。不過(guò)它最終還是會(huì)流向沭河，只是要在幾十里之外了。(中國(guó)散文網(wǎng))
山北面有條溝，溝不深，人們叫它西北溝。這里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次小小的抗日戰(zhàn)斗，這次的戰(zhàn)斗應(yīng)該是臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的一部分。日本人大約從濰坊一帶抄近路到莒縣、臨沂，和駐守在北面村子里的一個(gè)班的政府軍相遇。政府軍被日本人從北面的村子追到這里，最后全部犧牲。是幾個(gè)我叫爺爺?shù)娜?，大著膽子把他們埋了。在我剛記事時(shí)，還聽(tīng)說(shuō)曾有人到這里來(lái)祭奠，但來(lái)人不跟村里來(lái)往，祭奠后就立即走了。
每次回家，我都會(huì)爬西山。不僅因?yàn)檫@里留下了我兒時(shí)太多的記憶；還因?yàn)樵谖魃巾斏?，我可以看到西邊更遙遠(yuǎn)的地方。
初三抒情優(yōu)秀作文600字2
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”涼的不是天氣，是人心，煩惱的煙云，終是揮之不去，縈繞心頭，卻又欲罷不能。
我的腦袋被一件件瑣碎復(fù)雜的事情侵蝕著，但我努力使自己保持清醒。
窗外的雨，更大了，我不知要如何形容它，它敲擊著我的心，一下又一下，打的我的心好痛，我再也無(wú)法抑制內(nèi)心的壓抑，我?guī)缀跏チ死碇牵依_(kāi)了窗簾，沖進(jìn)雨里，任憑暴烈的雨從頭沖到腳，流遍我的全身，浸透我的全身。
天邊的彩虹漸漸消去，云，還是沒(méi)有散去；我，還是躺在草地上；地上，還是那么濕漉漉的；心，卻開(kāi)朗了許多。
噢！不！又下雨了！秋天的濃云消散了……
初三抒情優(yōu)秀作文600字3
小草，無(wú)需肥水的養(yǎng)育，更不介意土地的肥沃或貧瘠，只要有一粒種子，它就深深地扎下根須。春夏，它點(diǎn)綴著江山；秋冬，它蘊(yùn)藏著力量。它熱戀春風(fēng)，正因暖春能夠給它活力；它喜愛(ài)嚴(yán)寒，正因嚴(yán)冬的考驗(yàn)可使它愈加堅(jiān)強(qiáng)。默默無(wú)聞的小草，就這樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，自信滿滿地理解大自然給予它的一切考驗(yàn)。啊，悠悠寸草情喲！即使自己身軀嬌弱，也無(wú)畏于炙夏，依舊在炎炎烈日下傲然挺胸；即使自己體柔枯萎，也無(wú)懼于寒冬，依然在瀟瀟北風(fēng)中磨煉意志。它那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的斗爭(zhēng)精神多么可貴??！
記得泰戈?duì)栍惺锥淘?shī)是這樣寫(xiě)道：“我沒(méi)往空中留下翅膀的浪跡，但我已經(jīng)作了飛翔，心里是高興的?！笔前?，為了追求自己夢(mèng)寐的理想，又何必在意結(jié)果是否如自己所愿，關(guān)鍵在于自己是否去發(fā)奮實(shí)現(xiàn)過(guò)。飛蛾為了追求光和熱做了義無(wú)反顧的撲擊，焚身于其中，化成了灰燼；雛鳥(niǎo)為了能夠在廣闊的藍(lán)空下自由地遨翔而無(wú)怨無(wú)悔地不懈搏擊。小草，沒(méi)有鮮花的馥郁，也沒(méi)有彩虹的迷人，只為了給大地母親獻(xiàn)上自己的一份翠綠，絲毫不計(jì)較世人對(duì)它是否疼惜愛(ài)護(hù)，依然勇敢地迎接大自然帶給它的磨礪，堅(jiān)貞不屈，頑強(qiáng)地理解挑戰(zhàn)，它心中只有一個(gè)信念：平凡的自己也能像鮮花一樣為大自然添姿增色。
從古至今，先人的追求已成為歷史，而我們的追求正開(kāi)始。記著紀(jì)伯倫的那句話：“人，最可貴的不是成就，是追求?！弊屛覀兘舆^(guò)先人的接力棒，像小草那樣，不必去計(jì)較命運(yùn)對(duì)自己是否公平，不必去計(jì)較是否“留下翅膀的浪跡”，只要我們“已經(jīng)作了飛翔”。朋友們，為了我們自己的理想而發(fā)奮奮斗吧！讓自己在平凡的人生舞臺(tái)上演繹一出精彩而樸實(shí)的生活之??！
初三抒情優(yōu)秀作文600字4
愛(ài)，是人類(lèi)永恒的主題、不變的基調(diào)；愛(ài)，是一種至高無(wú)上、純潔美好的情感；愛(ài)，如同陽(yáng)光溫暖了世間萬(wàn)物，如同雨露滋潤(rùn)了干涸的泥土。
我是一個(gè)十分喜歡睡懶覺(jué)的男孩，幾乎每天早上都睡得天昏地暗，暈頭轉(zhuǎn)向。即使鬧鐘喊破嗓子，我也還在享受著酣夢(mèng)的甜蜜，直到媽媽揪著我的耳朵，我才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。起床后，昏昏沉沉的我慢吞吞地刷牙、洗臉，不慌不忙，磨蹭到眼看就要遲到了，才飛也似的沖向房間，換好衣服，但是我準(zhǔn)備出門(mén)之時(shí)，我卻要花很長(zhǎng)一段時(shí)間穿鞋子，因?yàn)槲颐撔瑫r(shí)，從來(lái)都不解鞋帶，結(jié)果當(dāng)然要多費(fèi)周折。每當(dāng)此時(shí)，我便急得不可開(kāi)交，恨不得多長(zhǎng)出一只手出來(lái)解鞋帶。媽媽拎著書(shū)包站在我旁邊，十分著急，在她的手里還拿著我忙得忘了喝的牛奶。
又是一個(gè)早晨，洗漱完畢，我沖向門(mén)口，手忙腳亂地抓起鞋，完全一樣的動(dòng)作，穿鞋，背書(shū)包，然后“超光速”地奔向?qū)W校。來(lái)到教室，教室里同學(xué)寥寥無(wú)幾?？纯幢?，比平常早了好多。可今天怎么來(lái)得這么早呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，可怎么也想不出。
以后的一段日子，我每天來(lái)校的時(shí)間都早了不少不用再精神緊張，拼命地練“飛毛腿”了，心情舒暢了不少。
媽媽出差回來(lái)后的早晨，我一邊喝著媽媽給我準(zhǔn)備好的牛奶，一邊揩媽媽為我整理書(shū)包、幫我解鞋帶的忙碌身影。我心里就好像大海般波濤洶涌，一股股熱浪在我心中流蕩，我被媽媽無(wú)言的愛(ài)所感動(dòng)，我再也抑制不住激動(dòng)的心情，轉(zhuǎn)身?yè)淙雼寢尩沫h(huán)抱中……啊！醞釀了多少年的愛(ài)呀！這愛(ài)的暖流融入我全身，沉甸甸的，暖烘烘的！
孟子曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔前?！母愛(ài)無(wú)言，它不需要任何華麗的詞藻，也不需要任何刻意的修飾，但是在一件件平凡而又普通的小事中，卻能體會(huì)到、掂量出那一份實(shí)實(shí)在在的偉大的母愛(ài)。
愿媽媽一生健康平安！
高中抒情散文篇四
我是李白．在我已經(jīng)很老很老的這一天，我決定寫(xiě)下這些文字，用來(lái)紀(jì)念我的高中歲月，兼向你們揭露一段鮮為人知的我的歷史。
那一年，我一人離開(kāi)故鄉(xiāng)，背上二十七個(gè)饅頭和三件長(zhǎng)衫一路跋涉，在五天后抵達(dá)長(zhǎng)安，開(kāi)始了偉大高中生活。
我承認(rèn)我不是一個(gè)好學(xué)生，我的老師就曾指著我告訴別的同學(xué)說(shuō)：吾徒莫學(xué)太白，做得個(gè)朽木不可雕，終會(huì)毀其一生．那時(shí)我們不學(xué)英語(yǔ)數(shù)學(xué)之類(lèi)閑雜科等，僅僅語(yǔ)文一科．上課的時(shí)候大伙蕩夜壺似的搖著腦袋邊念著人之初，性本善之類(lèi)的東西．日子單調(diào)得好比長(zhǎng)安城門(mén)上的那塊巨大的紅布，我們都盡力地給它填加色彩。
那年頭學(xué)校沒(méi)有女孩，下課后我們一群學(xué)生就直奔長(zhǎng)安大街尋找漂亮姑娘．但是因?yàn)榕藗冏穹罹V常很少出門(mén)，尋了半天，見(jiàn)到的竟然只是賣(mài)烤紅薯或者白菜的大媽．后來(lái)我們尋到青樓，猶如步入天堂，開(kāi)始了夜夜笙歌．只可惜紙包不住火，老師終于知道我們進(jìn)青樓的事情，加重了我們的課業(yè)，并勒令作為帶頭大哥的我寫(xiě)兩千字的檢討一篇．檢討草稿現(xiàn)在還保存在我的詩(shī)稿里，只是字跡早已辯識(shí)不清。
我的一切惡習(xí)都是在高中時(shí)代形成的．我從高二的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，但是不被人看好．連我的老師看了也說(shuō)：太白的詩(shī)歌不是好作文．直到我的《靜夜思》發(fā)表在當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安城最權(quán)威的《長(zhǎng)安文學(xué)》上后我的才華才被認(rèn)可．從此，我成了一名少年作家．因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間應(yīng)付讀這是后話。
為了尋找寫(xiě)詩(shī)歌的靈感，我依著那些所謂藝術(shù)家邯鄲學(xué)步，學(xué)會(huì)了喝酒，而且酒量與日俱增．為了有充足的銀子買(mǎi)酒喝，我只得努力寫(xiě)詩(shī)，為了寫(xiě)出好詩(shī)歌，我又不得不努力喝酒，終于導(dǎo)致酒精中毒．我喝酒喝得最瘋狂的時(shí)候?qū)懥撕芏啻娓?，流傳開(kāi)來(lái)的有舉杯邀明月，對(duì)影成三人等．酒精對(duì)我以后的生活造成極大影響，我的朋友杜甫就曾寫(xiě)過(guò)天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙，反映了這一真實(shí)情況。
詩(shī)歌上的成功和學(xué)習(xí)上的失敗交織在一起，讓我的高三生活變得迷茫不堪．白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)就是那個(gè)時(shí)候?qū)懴碌模皇呛芫靡院蟛乓?jiàn)報(bào)，很多人誤以為那是我后來(lái)的作品．時(shí)光如我喝進(jìn)肚子里的酒的酒效，我還沒(méi)有感覺(jué)過(guò)癮，酒效就沒(méi)有了．很快，高考了，我以一個(gè)不理想的成績(jī)高中畢業(yè)了。
我的高中生活就這樣結(jié)束了．三年，三年啊，該學(xué)的我基本沒(méi)學(xué)不該學(xué)的我基本都學(xué)會(huì)了．雖然成績(jī)不理想，但生活還得繼續(xù)，我還得上班賺錢(qián)娶老婆生孩子養(yǎng)我爹媽，于是我寫(xiě)了長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海勉勵(lì)自己，沒(méi)想到又一次轟動(dòng)了詩(shī)壇。
那么，就把它送給現(xiàn)在正在讀高中的孩子們，生活如蜀道，不管前路多困難，請(qǐng)記?。洪L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
好了，我就寫(xiě)到這里．over。
高中抒情散文篇五
枯萎的虎耳，竭水的紅豆，已不再會(huì)與我相擁相摟.
林黛玉的書(shū)稿已火，劉蘭芝的愛(ài)情欲破，孟姜女的夫君向歿，祝英臺(tái)也赴了黃泉路.為何用了一世繁華來(lái)典當(dāng)一曲離殤?誠(chéng)如是，不如相忘于江湖，誰(shuí)也不為誰(shuí)斷腸。
花前柳下，跫音漸忙.踮起腳尖，已聽(tīng)不到你木屐的翠響;翹首企盼，已望不見(jiàn)你搔首的急樣。
馬蹄嘹亮，賺得我心蕩漾，迎來(lái)的只是縷縷惆悵.你瀟灑的轉(zhuǎn)身，終究沒(méi)有把我畫(huà)上。
與其這等的迷茫，不如相忘于江湖，各自賞各自的`海棠，誰(shuí)也不曾為誰(shuí)在夜幕中打燈彷徨。
我不想怪你，也不想怨你，因?yàn)槿硕家獮樽约旱奶斓囟J.只是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，可別著了涼。
我只想把我的情愫一世為你而現(xiàn)為你而藏，然而隨風(fēng)飛了的東西，不會(huì)還原成先前的模樣，在時(shí)光的荏苒中，慢慢的我已給不了你要的天堂。
流浪，流浪。
那依山的水榭，那臨水軒窗.如今已沒(méi)了吟詩(shī)彈曲音調(diào)的縈繞，只有若帶云霧的嬉鬧。
坑洼之水總有枯竭之日，與其這樣，不如相忘于江湖，自尋自的織女，自找自的牛郎。
高中抒情散文篇六
“是啊，現(xiàn)在生活條件好了，瞧，我們干事也有精氣神了。”爸爸又插了進(jìn)來(lái)。
“……”
“奶奶，你給我講個(gè)關(guān)于月亮的故事吧？”一直保持沉默的我突然開(kāi)始說(shuō)話了。
“好啊，奶奶就給你講一個(gè)《嫦娥奔月》的故事吧，很久很久以前，有個(gè)女人叫嫦娥，她長(zhǎng)得十分漂亮……”
我似懂非懂地聽(tīng)著這個(gè)故事。講故事，似乎已成為每年中秋節(jié)奶奶必做的事。奶奶講了一個(gè)又一個(gè)的故事，我也漸漸長(zhǎng)大了。
今天，這個(gè)寂寞的中秋節(jié)，看月亮的只有我一個(gè)人了，沒(méi)有故事，沒(méi)有家人，沒(méi)有談話。只有月亮清冷地印在天空。我也只能在心中安慰自己：爺爺奶奶太忙了，沒(méi)有空回來(lái)。只要“人長(zhǎng)久”，這樣“千里共嬋娟”也夠了吧。
迎風(fēng)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，看了一下手表，夜已很深了，于是，我便無(wú)奈地走進(jìn)了房間。做個(gè)好夢(mèng)吧！我安慰自己。我可以看見(jiàn)一輪大大的月亮，感受一家人又坐在一起聊起家常，其樂(lè)融融。
高中抒情散文篇七
曖春。瞧，那一抹綠，透過(guò)我的視覺(jué)
直至心靈深處，我知道，此時(shí)的綠不僅是色彩
而是整個(gè)心靈。活力，在春的呼喚里
悄悄的綻放
一抹流韻，輕輕地進(jìn)入我的視野
看，迷人的大波浪，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮
你知道嗎？最是低頭那一瞬間
情，由此而生
嬌小的`身姿，套著寬寬的體恤
略帶疊皺的小帽與蒲草紅褲
形成鮮明的對(duì)比，一道亮麗的風(fēng)景線
在春的誘惑中，誕生
幾塊，幾乎被人們遺忘的石頭。少許
略顯調(diào)皮的綠色小草。還有一珠不知名的小花
正伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，向外張望。此時(shí)
也因?yàn)橛心愕呐惆椋兊酶裢獾囊?BR> 一彎，清澈的小溪。在你深情的眸子里
迷失了自己。不知道，該流向何方
慌亂中，溪水的小魚(yú)，跌跌撞撞
將一顆路邊的風(fēng)景樹(shù)，驚醒
思念，透著春的色彩。在此時(shí)，蔓延
長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詩(shī)句，卻無(wú)法將你的情思
渲染。唯有，你纖秀的手指，輕顫
不經(jīng)意間，把心事捎給了風(fēng)
高中抒情散文篇八
每至假日，我總是一個(gè)人，騎車(chē)到外婆家，悠閑的在那兒亭中，享受獨(dú)一無(wú)二的自在。外婆家的.后院是特別設(shè)計(jì)的，一小片池塘，弧形的花園環(huán)繞四周，中間孤立一座小亭，放眼望去，還真有點(diǎn)雅致;花園種的植物也別具一番特色，不是嬌艷富貴的牡丹，不是儼然氣派的松柏，是一棵棵搖頭擺尾、風(fēng)姿綽約的“柳”。
也許是受到文人外公的薰陶吧!自幼就喜歡柳的感覺(jué)，它并沒(méi)有什么搶眼之處，也無(wú)香氣的迷幻，只有那纖細(xì)柔美的身影，是值得觀賞與稱許的。外公在我兒時(shí)，經(jīng)常對(duì)我談賢說(shuō)圣，論古判今，說(shuō)些詞詩(shī)，什么“二月春風(fēng)似剪刀”、“折柳相送罷”……稚幼天真的我，只知道柳條很軟很好玩，用力折它還不會(huì)斷，風(fēng)吹時(shí)會(huì)低頭過(guò)彎，讓風(fēng)姐姐任意撥弄它的秀發(fā)，也不會(huì)生氣。
上了中學(xué)，開(kāi)始接觸文言文，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和藹可親，順流樸實(shí)的柳，竟然有如此深層的意義：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”奧妙的涵意，又讓對(duì)柳枝嬉皮笑臉的我，有更崇高的敬意，又看到五柳先生那般認(rèn)真自得的個(gè)性向往不已，它象征的，不只是我兒時(shí)的回憶，更有著廣闊無(wú)邊的真理。
高中抒情散文篇九
無(wú)花，無(wú)歌。就這樣的在星空下靜靜的遐想……窗外,已是繁聲依舊,但在記憶中已銷(xiāo)聲匿跡,我也該好好的靜思一番了,原來(lái)----我希冀百年老人重萌的青春,希冀每個(gè)人都能如愿以償,希冀我心中的向往,凈心素雅,淡看浮華,愿得在世如蓮,看來(lái)月色打撈起的結(jié)局也還是疲憊不堪,流年似水的我們也都承諾太多的一切,因?yàn)槲颐靼?因?yàn)槲颐靼?若干年后,變了的恐怕不只是容顏。
院子，在月光的映襯下，一切都顯得格外協(xié)調(diào)，拿一條小竹木板凳，坐在院子里，寄一縷風(fēng)的幽香，沖著我在微笑，慢慢的想靜靜的沉思，若干年后的我，會(huì)是怎樣的?若干年后大千世界，這一切的一切都將會(huì)是怎樣?時(shí)光它總是慢慢的累積，我們這些輕浮的少年還可以談天說(shuō)地嗎?只是沒(méi)有現(xiàn)在的純真，那些美麗的遐想永遠(yuǎn)只是虛幻的，手里的東西被我扔了，碎了。不，假的，永遠(yuǎn)都太渺遠(yuǎn)了，就這樣，我們一直好好的，打打鬧鬧，嬉嬉笑笑。提起那嘴上的四十五度，我想，我要的很簡(jiǎn)單，至始至終不過(guò)一個(gè)平凡的人生罷了?若干年后的我，大千世界，都以變化太大，我想若干年后，時(shí)光還可以流轉(zhuǎn)到如今，那樣一切還可以變回原有的模樣吧，如果一切我都可以忘記，只是在我最幸運(yùn)的年紀(jì)遇見(jiàn)了你，無(wú)法抹去，難以忘懷。明星照耀下，黑夜里，眼眶濕潤(rùn)了，仔細(xì)想想，人生不過(guò)是自得其樂(lè)，享受著自己用努力換來(lái)的成果，你有你未來(lái)，我有我前景，無(wú)殊途同歸，但愿不忘初心，定得始終，無(wú)畏歲月流逝，但求各自安好。
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高中抒情散文篇十
半杯薄酒，從此陌路江湖里;一句再見(jiàn)，山南水北不相逢?！}記
讓我用盡我有限的時(shí)光，來(lái)?yè)肀菬o(wú)盡的歲月。
“林花謝了春紅，太匆匆。”時(shí)間一去不回，我們步步向前，無(wú)法回頭。轉(zhuǎn)眼，我也二八年華，在這個(gè)年紀(jì)，說(shuō)成功太早，談夢(mèng)想太晚?？赡軐?duì)于每一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，都想要不一樣的青春。我們想要轟轟烈烈的闖蕩，想要用熱情的懷抱，擁抱這世間萬(wàn)物。
這春去秋來(lái)，大雁南歸又回來(lái)，白云蒼狗，萬(wàn)物浩蕩，卻唯獨(dú)沒(méi)有我，而我，卻擁抱著這世界。
我是個(gè)被世界遺棄的人，也是被世界寵
愛(ài)
的人。感謝這三年的匆匆歲月，讓我明白這世間所有的愛(ài)。我熱愛(ài)這所學(xué)校的一花一木，這個(gè)地方，充斥著我們青春的記憶，這個(gè)地方，還有老師未講完的一道道題，還有一封封未寫(xiě)完的情書(shū)。
借我這世間所有勇敢;借我溫柔讓我吶喊;借我從頭再來(lái)的`
勇氣
;借我悲愴的呼喊。算了，熱烈盈眶才是最好的告別。
這里的每一朵花，都盛開(kāi)著;每一棵樹(shù)，都挺立著;每一個(gè)人，都?xì)g笑著。這樣的地方，我待了三年，又怎是說(shuō)再見(jiàn)就可以再見(jiàn)的?夢(mèng)想遙不可及，轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。
親愛(ài)的老師啊，這道題您可以在講一遍嗎;親愛(ài)的班長(zhǎng)啊，班里的紀(jì)律你可以在管一下嗎;親愛(ài)的同桌啊，你給我講的段子還可以再說(shuō)一遍嗎;親愛(ài)的食堂大媽啊，這道菜你可以再做一遍嗎?讓我們?cè)侔堰@些事情重新做一遍好嗎，就做一遍。這里的每個(gè)人，我都忘不了啊;這里的每件事，我都記得清清楚楚啊!你在這里哭過(guò)，也在這里笑過(guò)，你記得這里，卻怕忘了這里。
三年也好，十年也罷，終究都是過(guò)去了。
過(guò)去的追不回來(lái)，不如就讓我們?cè)偌s個(gè)時(shí)間吧，約好一起再見(jiàn)，約好一起相逢。就讓這歲月啊，就讓他看看，看看我們多年以后又是
怎樣
的光景。故友重逢，再見(jiàn)恩師，故土重逢，何其美哉。這酒水灑了滿滿一桌，再多的懷念明天醒來(lái)都會(huì)過(guò)去，就這樣吧，再相逢日，不醉不歸。
半杯薄酒，從此陌路江湖里;一句再見(jiàn)，山南水北再相逢。
高中抒情散文篇十一
泛紅的楓葉飄下，將大地染成一片紅，腳步輕輕踩過(guò)，細(xì)細(xì)的沙沙聲，伴著柔柔的微風(fēng)，心頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。多有詩(shī)意的畫(huà)面啊!令人不愛(ài)她不行，“她”是誰(shuí)?讓我深深為她著迷，深深?lèi)?ài)上她，只有秋之神才有這種本領(lǐng)。
離開(kāi)喧鬧的城市，來(lái)到秋意正濃的公園，宛如來(lái)到了仙境。這時(shí)的公園，不再是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而是覆著一層憂憂的寧?kù)o，別有一番景色。靜靜得踩著枯黃而掉落的葉片，走向秋千，讓涼爽的微風(fēng)吻著我飄逸的長(zhǎng)發(fā)，享受著獨(dú)自一個(gè)人的這份美好，心里有著說(shuō)不出的喜悅。
這時(shí)，是寫(xiě)作的最佳時(shí)刻，有微風(fēng)的作伴，寫(xiě)出來(lái)的詞句彷佛有一種沁涼人心的作用，還散發(fā)出一種憂郁但微甜浪漫的香，我相信，許多佳句作品一定都是在這種寧?kù)o之下誕生的。
在秋日下午練歌喉也不賴，沒(méi)人批評(píng)，沒(méi)人嘲笑，不但有動(dòng)物當(dāng)舞者，樹(shù)的沙沙聲，不就是最自然的伴奏嗎?秋天時(shí)的公園，簡(jiǎn)直就是為你量身打造的舞臺(tái)，在那兒高歌，美妙的音符環(huán)繞在四周，枝葉搖擺著，像是隨著旋律咨意舞動(dòng)著，在公園，你有自己的舞臺(tái)、自己的歌迷、還有自己的演唱會(huì)!
慘了慘了!要觀察小動(dòng)物，但是要上哪兒找呢?別怕別怕，公園里的松鼠、麻雀，還有可愛(ài)的綠繡眼和白頭翁，夠你的報(bào)告了吧!看啊!秋之神的手，將公園變得完全不一樣，不管你是動(dòng)物學(xué)家還是自然博士，一定嘆為觀止!小松鼠忙著找它們的食物，用小小的身子抱著松果，實(shí)在可愛(ài)極了!鳥(niǎo)兒也不甘示弱，齊聲高歌，用天 籟般的嗓音搶盡了公園里的豐采，我不禁為它們鼓掌叫好，這些歌聲緊扣人心的歌手，我真佩服啊!
一本書(shū)，伴著寧?kù)o，陶醉在書(shū)香中，或是輕輕坐在秋千上，多好啊!講了這么多，您應(yīng)該知道我那么愛(ài)秋之神的原因了吧!不妨試試看，在林間高歌一曲，和小動(dòng)物玩耍，或是以大自然為題材，寫(xiě)出一篇感人的佳作，相信我，看到這些可愛(ài)又動(dòng)人的景色，你會(huì)愛(ài)上她的，快投入秋之神的懷抱吧!
每至假日，我總是一個(gè)人，騎車(chē)到外婆家，悠閑的在那兒亭中，享受獨(dú)一無(wú)二的自在。外婆家的后院是特別設(shè)計(jì)的，一小片池塘，弧形的花園環(huán)繞四周，中間孤立一座小亭，放眼望去，還真有點(diǎn)雅致;花園種的植物也別具一番特色，不是嬌艷富貴的牡丹，不是儼然氣派的松柏，是一棵棵搖頭擺尾、風(fēng)姿綽約的“柳”。
也許是受到文人外公的薰陶吧!自幼就喜歡柳的感覺(jué)，它并沒(méi)有什么搶眼之處，也無(wú)香氣的迷幻，只有那纖細(xì)柔美的身影，是值得觀賞與稱許的。外公在我兒時(shí)，經(jīng)常對(duì)我談賢說(shuō)圣，論古判今，說(shuō)些詞詩(shī)，什么“二月春風(fēng)似剪刀”、“折柳相送罷”……稚幼天真的我，只知道柳條很軟很好玩，用力折它還不會(huì)斷，風(fēng)吹時(shí)會(huì)低頭過(guò)彎，讓風(fēng)姐姐任意撥弄它的秀發(fā)，也不會(huì)生氣。
上了中學(xué)，開(kāi)始接觸文言文，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)和藹可親，順流樸實(shí)的柳，竟然有如此深層的意義：“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”奧妙的涵意，又讓對(duì)柳枝嬉皮笑臉的我，有更崇高的敬意，又看到五柳先生那般認(rèn)真自得的個(gè)性向往不已，它象征的，不只是我兒時(shí)的回憶，更有著廣闊無(wú)邊的真理。
高中抒情散文篇十二
一輪明月，令多少游子魂?duì)繅?mèng)縈！一輪明月，令多少思婦潸然淚下！古往今來(lái)，這一輪明月，承載了人們幾多相思，幾多悲愁！
一．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
這的確是一句很俗的詩(shī)。自從在小學(xué)課本上見(jiàn)到它后，便不知已有多少次把它寫(xiě)到文章里。這又的確是一句很雅的詩(shī)。那倚窗獨(dú)立，望月思鄉(xiāng)的意境，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的我始終無(wú)法感同身受。
可是，看到那一輪明月，他的血液還是沸騰了。他曾經(jīng)拋棄了“根”，但終又為“根”所羈絆。
在這一輪明月前，他沒(méi)有了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的狂放，沒(méi)有了“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豁達(dá)，沒(méi)有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲氣，只有一腔思念故鄉(xiāng)的熱血。
低頭，思故鄉(xiāng)。月，正明。
二．云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓。
已經(jīng)多久沒(méi)有收到丈夫的來(lái)信了？她已記不清了。只是，那熟悉的大雁，已是數(shù)月未來(lái)了。
這樣的亂世，丈夫會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？想到這，她一驚，連退數(shù)步。
踩碎了一地清冽的月光。
“不會(huì)的，不會(huì)的?！彼参孔约?。
頭。
浸淫在這如水的'月色里，她不再是那個(gè)“沉醉不知?dú)w路”的少女，不再是那個(gè)高唱“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的女豪杰，只是一個(gè)普普通通的思婦，傾訴著無(wú)盡的怨念。
此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。
三．明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。
是什么能讓這樣剛強(qiáng)的一個(gè)男人流下淚呢？
離愁，鄉(xiāng)思，相思，只一樣就可以讓人心碎。
“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)”是他深深的無(wú)奈。
他提醒別人“明月樓高休獨(dú)倚”，自己卻提著酒壺，晃晃悠悠地走了上去，對(duì)月獨(dú)飲。
這一刻，他沒(méi)有了“因看蜀志。笑曹操、孫權(quán)、劉備”豪情壯志；沒(méi)有了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)；他只是像個(gè)小孩子一樣，沉醉地望著這輪明月，望著望著，流出了淚。
酒入愁腸，化作相思淚。
月，依舊清輝搖曳。
舊人，不知魂歸何方。
相思苦，依然愁斷人腸。
一輪相思月，幾多斷腸人！