在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
在學校違反紀律檢討書篇一
尊敬的班主任老師：
今天上午，我犯了一個錯誤，就是上課沒有類手就發(fā)言了。我承認我沒想到我剛從河里爬起來，一不留神下午又掉進同一條河流。我是怎樣又成為了一名失足少年？為此，我深深懊悔。
時間，對我是這樣的無情與殘忍？在課堂上，我居然讓這樣一句不該說的話一個順嘴溜了出去。當時，我最期待的是時間能夠倒流，把我說的話永遠地咽回肚子里去。這樣的錯誤，像一朵盛開的美麗鮮花，吸引我去采摘，可那是一種有毒的花，會讓我犯錯誤，讓我感到羞愧、無地自容。
在此，我向您做出保證：我以后上課，必須先舉手后發(fā)言，等到老師叫我回答我再發(fā)言。我要嚴肅、深刻地明白，課堂不是菜市場，不能夠隨便講話，因為我的隨便講話會影響同學聽課，拖延老師上課步驟。從今以后我要徹底改正自己的錯誤行為，并且糾正我這樣沒記性的毛病。
我正當年少，我必須努力學習，用充實的知識、良好的紀律習慣武裝自己，讓我能夠擁有美好的未來。感謝老師，感謝您對我的批評與教育，我要吸取教訓，痛改前非，以此為鑒。
此致！
在學校違反紀律檢討書篇二
尊敬的班主任老師：
今天上午，我犯了一個錯誤，就是上課沒有類手就發(fā)言了。
我承認我沒想到我剛從河里爬起來，一不留神下午又掉進同一條河流。
我是怎樣又成為了一名失足少年?為此，我深深懊悔。
時間，對我是這樣的無情與殘忍?在課堂上，我居然讓這樣一句不該說的話一個順嘴溜了出去。
當時，我最期待的是時間能夠倒流，把我說的話永遠地咽回肚子里去。
這樣的錯誤，像一朵盛開的美麗鮮花，吸引我去采摘，可那是一種有毒的花，會讓我犯錯誤，讓我感到羞愧、無地自容。
在此，我向您做出保證：我以后上課，必須先舉手后發(fā)言，等到老師叫我回答我再發(fā)言。
我要嚴肅、深刻地明白，課堂不是菜市場，不能夠隨便講話，因為我的隨便講話會影響同學聽課，拖延老師上課步驟。
從今以后我要徹底改正自己的錯誤行為，并且糾正我這樣沒記性的毛病。
我正當年少，我必須努力學習，用充實的知識、良好的紀律習慣武裝自己，讓我能夠擁有美好的未來。
感謝老師，感謝您對我的批評與教育，我要吸取教訓，痛改前非，以此為鑒。
此致!
尊敬的班主任老師：
以下是我對此次犯錯行為的原因分析：
我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，行為之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。
以為是一種無關緊要的行為，卻不知我這樣的擅自外出，給學校管理帶來麻煩。
其次，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格，更加沒有顧及學校以及帶隊老師的感受。
雖然這樣的買水行為并非什么危險的大事，但是擅自外出，脫離了帶隊老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴重的影響。
其三，我目前思想還不怎么成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，我太年輕不成熟，態(tài)度輕浮。
雖然客觀上我年紀還小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。
回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。
以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：
第一，今后我必須進一步深刻學校的各種規(guī)范紀律，認清明確自己的思想不足，做出深刻嚴肅的反省與檢討。
在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己的規(guī)范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規(guī)范，絕不違反。
第二，今后我必須對自己的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。
自己的言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。
第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己的，從今往后再不擅自活動。
此致
尊敬的級長x老師、班主任x老師：
您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的.必然結果。
在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。
自開學以來學校就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事。
比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是。
在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話。這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我誠懇的接受。
通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。
聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業(yè)，努力提高學習成績;維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優(yōu)秀學生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
學生：xxx
在學校違反紀律檢討書篇三
20xx年x月x日上課玩游戲被發(fā)現，因此，我認真得交付給這篇玩游戲的檢討書，如下：班主任老師啊，我課堂玩游戲機的錯誤主要有這幾個方面。
第一，違反了課堂紀律，是不尊敬老師、不關心同學的行為。課堂是大家共同學習的場所，個人應該自我的言行舉止，萬萬不可影響到其他同學的正常學習。我在課堂上玩游戲機，一來嚴重破壞了班級紀律的嚴肅性，二來也讓周圍同學倍感苦惱。
第二，我私自帶游戲機來學校，造成諸多不良影響。要知道雖然在當今這個物質生活條件富裕的年代，這樣一臺psp游戲機不算什么。但是一臺psp游戲機少說也價值1000多元，班級當中還是有一大部分同學沒有擁有過的。我私自帶游戲機還在課堂上玩，勢必會讓那些沒有游戲機可玩的同學心里癢癢，這會讓他們感到非?？鄲炁c傷心。
第三，荒廢了學業(yè)，辜負了老師與家長。我應該很清楚，在高中階段數學課是很重要的。正所謂“學好數理化，走遍全天下”。數理化，這數學是擺在第一位的，數學也是一切理科學習的基礎。而我恰恰在數學課上違反紀律，我對得起誰啊，我對不起老師，也對不起花錢供我上學的父母，更對不起我自己啊。我學不好數學，高考注定會失利，高考失利大學好專業(yè)就選不上，好專業(yè)選不上畢業(yè)以后工作不好找，工作不好找我就變啃老，啃老了我就會讓對象瞧不起，找不到對象，我完成不了生兒育女的歷史使命。完成不了這個使命，我的人生就后繼無人。那真是相當慘痛的事情啊，每每想到這里，我就心如刀絞。
經過總結，我發(fā)現自身錯誤是如此之多，后果是如此嚴重，不禁叫我心驚肉跳?；诖?，我經過面壁思過，深刻反思，分析出了造成我這次錯誤的深層原因：
為了簡單明了，我決定不從盤古開天地的故事開始說起了，就從女媧如何補天往下講吧。那時候天破了洞，女媧決定補天...歷經千百歲月，我的父親母親相遇了，于是結婚生下了我。當時由于父親在房地產行業(yè)賺得體滿缽滿，家庭經濟生活就得到了很好的改善。于是我從小就浸潤在富裕物質享受當中，漸漸得奢靡驕橫起來。以至于到了高中以后，依舊沒有能夠糾正自我，經常攜帶昂貴的游戲產品到學校來進行使用，并且荒廢了學業(yè)。所以說我的錯誤根源在于沒有一個清醒、正直、樸素、良善、陽光的心態(tài)。其次，我沒有顧忌個人前途發(fā)展，思想幼稚不懂事。再有，就是自身學校規(guī)章制度觀念淡薄，沒有良好的自我控制能力。
現如今，我的錯誤已經大白于天下，面對眾目睽睽的注視，我感到愧疚與懊惱。我決定痛改前非、重做新人?？傊?，關于我的反省與保證，真是千言萬語匯成一句話：我今后再也不敢?guī)в螒驒C來學校，堅決杜絕課堂的違紀違規(guī)行為了。
最后，請班主任老師原諒我，請廣大同學們監(jiān)督我。psp游戲機可以留著學期末交還給我，不過也請老師幫我妥善保管，又或是可以送還我的家長。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校違反紀律檢討書篇四
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1。在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
簽名：xxx
日期：年 月 日
在學校違反紀律檢討書篇五
尊敬的級長x老師、班主任x老師：
您們好！
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。
在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。
自開學以來學校就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事。
比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是。
在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話。這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我誠懇的接受。
通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。
聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業(yè)，努力提高學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優(yōu)秀學生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
學生：xxx
在學校違反紀律檢討書篇六
您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
簽名：xxx
日期：年 月 日
在學校違反紀律檢討書篇七
尊敬的學校領導：
這幾天來我在學校衣著不得體（可以寫出具體是衣著什么情況，比如：衣著暴露、衣著邋遢等）給學校校園風景造成了毀滅性的沖擊，讓同學看到我都避之不及，讓蒼蠅蚊蟲經常圍繞我打轉。
經過老師的點名指出，我意識到了自身問題所在。作為一名中學生，我應該遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，特別要注意自身在學校的衣著情況。而我作為一名未成年人，衣著暴露、不得體充分說明了我尚且幼稚、思想不成熟、各方面為人處事經驗尚淺等問題，這些問題都是需要我正視、面對、解決的。當然，我也非常感激領導能夠批評我，糾正我的錯誤，讓我能夠清晰地了解情況。為此，我決定痛改前非，充分吸取本次錯誤的經驗教訓。在今后學校生活當中，切實注意衣著的整潔、樸素、大方，再也不如此次錯誤這樣的衣著了。
在學校違反紀律檢討書篇八
尊敬的老師：
好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。
首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。
雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
在學校違反紀律檢討書篇九
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校違反紀律檢討書篇十
尊敬的老師：
在9月25日晚上的校門口，我犯下了一個嚴重的錯誤，對老師不尊敬，不但造成了不好的影響，也嚴重損壞了我校的形象，為此，我感到深深的愧疚。俗話說：“無規(guī)矩不成方園”，一個學校如果沒有紀律，那么，無論如何也教導不了學生，最終受害的還是我們自己。
昨天，我想了很多，想了很久。我深深的感到愧疚。所以今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書，以懺悔我對違反學校紀律這種不良行為的深刻認識以及再也不違反學校紀律的決心。我覺得無論如何，我頂撞老師是不對的，而且還是多次頂撞老師，拒絕老師的循循善誘，我簡直是不可理喻。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故違反學校紀律也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證不違反學校紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，我很慚愧。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，這些都深深的觸及了我的靈魂，也已經讓我深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的
思想
中已深藏了致命的錯誤:
思想
覺悟不高，我對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重；其次我對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風不良，如果不是因為桀驁不遜也不至于如此。
對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我違反學校紀律的重要原因。試問：如果我很不是那么的桀驁，不是那么的不遜，對老師多尊重一點，對老師的教導多聽從一點。那么我也就不會犯下這么沒水準的錯誤了。
作為蜀城中學的一名學生，我一定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現自己的大學夢努力奮斗。所以，請老師對我多多批評和幫助，對我更加嚴格要求，讓我樹立正確的是非觀，在以后的學習生活中少走很多彎路。所以我衷心的感謝老師對我那天的教導，對我苦口婆心的教育，使我擺正了自己的位子，端正了自己的態(tài)度，從
思想
根源上反省了自己的錯誤，讓我能夠以一個全新的面貌從新溶入學校的學習生活。讓我用自己的實際行動。
在學校違反紀律檢討書篇十一
事情經過：學生上午上課講話違反紀律，我給予了提醒，可是到了下午，同樣是這學生上課沒有舉手就發(fā)言了，我告誡上課發(fā)言要先舉手得到老師許可以后才能發(fā)言。
違反學校紀律檢討書
尊敬的班主任老師：
今天上午，我犯了一個錯誤，就是上課沒有類手就發(fā)言了。我承認我沒想到我剛從河里爬起來，一不留神下午又掉進同一條河流。我是怎樣又成為了一名失足少年？為此，我深深懊悔。
時間，對我是這樣的無情與殘忍？在課堂上，我居然讓這樣一句不該說的話一個順嘴溜了出去。當時，我最期待的是時間能夠倒流，把我說的話永遠地咽回肚子里去。這樣的錯誤，像一朵盛開的美麗鮮花，吸引我去采摘，可那是一種有毒的花，會讓我犯錯誤，讓我感到羞愧、無地自容。
我正當年少，我必須努力學習，用充實的知識、良好的紀律習慣武裝自己，讓我能夠擁有美好的未來。感謝老師，感謝您對我的批評與教育，我要吸取教訓，痛改前非，以此為鑒。
此致！
在學校違反紀律檢討書篇十二
尊敬的.王老師：
您好!我這次不應該不停您的話，違反學校的紀律，真是抱歉，我知道我自己錯了，作為一個學生，就應該聽老師的話，好好學習，這樣才能學到更多知識，成為一名好學生。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的....
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
我知道自己這次錯了，相信老師您也看到了我認錯的態(tài)度，我一定會努力改正，只希望老師您能給我這個機會。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
在學校違反紀律檢討書篇十三
尊敬的老師：
在9月25日晚上的校門口，我犯下了一個嚴重的錯誤,對老師不尊敬，不但造成了不好的影響，也嚴重損壞了我校的形象，為此，我感到深深的愧疚。俗話說：“無規(guī)矩不成方園”,一個學校如果沒有紀律，那么,無論如何也教導不了學生,最終受害的還是我們自己.
昨天,我想了很多,想了很久.我深深的感到愧疚.所以今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書,以懺悔我對違反學校紀律這種不良行為的深刻認識以及再也不違反學校紀律的決心。我覺得無論如何,我頂撞老師是不對的，而且還是多次頂撞老師,拒絕老師的循循善誘,我簡直是不可理喻。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故違反學校紀律也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證不違反學校紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,我很慚愧。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,這些都深深的觸及了我的靈魂,也已經讓我深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,我對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重;其次我對重要事項重視嚴重不足,平時生活作風不良,如果不是因為桀驁不遜也不至于如此。
對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我違反學校紀律的重要原因。試問：如果我很不是那么的桀驁，不是那么的不遜,對老師多尊重一點,對老師的教導多聽從一點.那么我也就不會犯下這么沒水準的錯誤了.
作為蜀城中學的一名學生,我一定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現自己的大學夢努力奮斗.所以,請老師對我多多批評和幫助，對我更加嚴格要求,讓我樹立正確的是非觀,在以后的學習生活中少走很多彎路.所以我衷心的感謝老師對我那天的教導,對我苦口婆心的教育,使我擺正了自己的位子,端正了自己的態(tài)度,從思想根源上反省了自己的錯誤,讓我能夠以一個全新的面貌從新溶入學校的學習生活.讓我用自己的實際行動。
在學校違反紀律檢討書篇一
尊敬的班主任老師：
今天上午，我犯了一個錯誤，就是上課沒有類手就發(fā)言了。我承認我沒想到我剛從河里爬起來，一不留神下午又掉進同一條河流。我是怎樣又成為了一名失足少年？為此，我深深懊悔。
時間，對我是這樣的無情與殘忍？在課堂上，我居然讓這樣一句不該說的話一個順嘴溜了出去。當時，我最期待的是時間能夠倒流，把我說的話永遠地咽回肚子里去。這樣的錯誤，像一朵盛開的美麗鮮花，吸引我去采摘，可那是一種有毒的花，會讓我犯錯誤，讓我感到羞愧、無地自容。
在此，我向您做出保證：我以后上課，必須先舉手后發(fā)言，等到老師叫我回答我再發(fā)言。我要嚴肅、深刻地明白，課堂不是菜市場，不能夠隨便講話，因為我的隨便講話會影響同學聽課，拖延老師上課步驟。從今以后我要徹底改正自己的錯誤行為，并且糾正我這樣沒記性的毛病。
我正當年少，我必須努力學習，用充實的知識、良好的紀律習慣武裝自己，讓我能夠擁有美好的未來。感謝老師，感謝您對我的批評與教育，我要吸取教訓，痛改前非，以此為鑒。
此致！
在學校違反紀律檢討書篇二
尊敬的班主任老師：
今天上午，我犯了一個錯誤，就是上課沒有類手就發(fā)言了。
我承認我沒想到我剛從河里爬起來，一不留神下午又掉進同一條河流。
我是怎樣又成為了一名失足少年?為此，我深深懊悔。
時間，對我是這樣的無情與殘忍?在課堂上，我居然讓這樣一句不該說的話一個順嘴溜了出去。
當時，我最期待的是時間能夠倒流，把我說的話永遠地咽回肚子里去。
這樣的錯誤，像一朵盛開的美麗鮮花，吸引我去采摘，可那是一種有毒的花，會讓我犯錯誤，讓我感到羞愧、無地自容。
在此，我向您做出保證：我以后上課，必須先舉手后發(fā)言，等到老師叫我回答我再發(fā)言。
我要嚴肅、深刻地明白，課堂不是菜市場，不能夠隨便講話，因為我的隨便講話會影響同學聽課，拖延老師上課步驟。
從今以后我要徹底改正自己的錯誤行為，并且糾正我這樣沒記性的毛病。
我正當年少，我必須努力學習，用充實的知識、良好的紀律習慣武裝自己，讓我能夠擁有美好的未來。
感謝老師，感謝您對我的批評與教育，我要吸取教訓，痛改前非，以此為鑒。
此致!
尊敬的班主任老師：
以下是我對此次犯錯行為的原因分析：
我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，行為之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。
以為是一種無關緊要的行為，卻不知我這樣的擅自外出，給學校管理帶來麻煩。
其次，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格，更加沒有顧及學校以及帶隊老師的感受。
雖然這樣的買水行為并非什么危險的大事，但是擅自外出，脫離了帶隊老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴重的影響。
其三，我目前思想還不怎么成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，我太年輕不成熟，態(tài)度輕浮。
雖然客觀上我年紀還小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。
回顧我如此的錯誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺得自己是何等的不該，痛定思痛。
以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施：
第一，今后我必須進一步深刻學校的各種規(guī)范紀律，認清明確自己的思想不足，做出深刻嚴肅的反省與檢討。
在今后的學習生活當中，嚴肅加強自己的規(guī)范紀律觀點，在學校今后組織的一切公共活動中，一定遵守相關紀律規(guī)范，絕不違反。
第二，今后我必須對自己的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學習生活。
自己的言行舉止一定要守規(guī)矩，以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。
第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己的，從今往后再不擅自活動。
此致
尊敬的級長x老師、班主任x老師：
您們好!
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的.必然結果。
在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。
自開學以來學校就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事。
比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是。
在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話。這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我誠懇的接受。
通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。
聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業(yè)，努力提高學習成績;維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優(yōu)秀學生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
學生：xxx
在學校違反紀律檢討書篇三
20xx年x月x日上課玩游戲被發(fā)現，因此，我認真得交付給這篇玩游戲的檢討書，如下：班主任老師啊，我課堂玩游戲機的錯誤主要有這幾個方面。
第一，違反了課堂紀律，是不尊敬老師、不關心同學的行為。課堂是大家共同學習的場所，個人應該自我的言行舉止，萬萬不可影響到其他同學的正常學習。我在課堂上玩游戲機，一來嚴重破壞了班級紀律的嚴肅性，二來也讓周圍同學倍感苦惱。
第二，我私自帶游戲機來學校，造成諸多不良影響。要知道雖然在當今這個物質生活條件富裕的年代，這樣一臺psp游戲機不算什么。但是一臺psp游戲機少說也價值1000多元，班級當中還是有一大部分同學沒有擁有過的。我私自帶游戲機還在課堂上玩，勢必會讓那些沒有游戲機可玩的同學心里癢癢，這會讓他們感到非?？鄲炁c傷心。
第三，荒廢了學業(yè)，辜負了老師與家長。我應該很清楚，在高中階段數學課是很重要的。正所謂“學好數理化，走遍全天下”。數理化，這數學是擺在第一位的，數學也是一切理科學習的基礎。而我恰恰在數學課上違反紀律，我對得起誰啊，我對不起老師，也對不起花錢供我上學的父母，更對不起我自己啊。我學不好數學，高考注定會失利，高考失利大學好專業(yè)就選不上，好專業(yè)選不上畢業(yè)以后工作不好找，工作不好找我就變啃老，啃老了我就會讓對象瞧不起，找不到對象，我完成不了生兒育女的歷史使命。完成不了這個使命，我的人生就后繼無人。那真是相當慘痛的事情啊，每每想到這里，我就心如刀絞。
經過總結，我發(fā)現自身錯誤是如此之多，后果是如此嚴重，不禁叫我心驚肉跳?；诖?，我經過面壁思過，深刻反思，分析出了造成我這次錯誤的深層原因：
為了簡單明了，我決定不從盤古開天地的故事開始說起了，就從女媧如何補天往下講吧。那時候天破了洞，女媧決定補天...歷經千百歲月，我的父親母親相遇了，于是結婚生下了我。當時由于父親在房地產行業(yè)賺得體滿缽滿，家庭經濟生活就得到了很好的改善。于是我從小就浸潤在富裕物質享受當中，漸漸得奢靡驕橫起來。以至于到了高中以后，依舊沒有能夠糾正自我，經常攜帶昂貴的游戲產品到學校來進行使用，并且荒廢了學業(yè)。所以說我的錯誤根源在于沒有一個清醒、正直、樸素、良善、陽光的心態(tài)。其次，我沒有顧忌個人前途發(fā)展，思想幼稚不懂事。再有，就是自身學校規(guī)章制度觀念淡薄，沒有良好的自我控制能力。
現如今，我的錯誤已經大白于天下，面對眾目睽睽的注視，我感到愧疚與懊惱。我決定痛改前非、重做新人?？傊?，關于我的反省與保證，真是千言萬語匯成一句話：我今后再也不敢?guī)в螒驒C來學校，堅決杜絕課堂的違紀違規(guī)行為了。
最后，請班主任老師原諒我，請廣大同學們監(jiān)督我。psp游戲機可以留著學期末交還給我，不過也請老師幫我妥善保管，又或是可以送還我的家長。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校違反紀律檢討書篇四
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1。在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
簽名：xxx
日期：年 月 日
在學校違反紀律檢討書篇五
尊敬的級長x老師、班主任x老師：
您們好！
我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學習和生活，自己這次的犯錯并不是偶然的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控能力差的必然結果。
在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。
自開學以來學校就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然麻煩事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事。
比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學校禁止帶回學校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學校，而且熄燈以后還聽歌，更不應該的是。
在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話。這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學，給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序，所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的，我誠懇的接受。
通過這三天的深刻反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目標不明，麻麻木木地度日是主要原因，假如再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。
當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)督我成長中的每一步，我要吸取教訓，讓它成為我今后學習和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀。
聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克服不足，抖擻精神投入到下一步的學習生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質、按量完成作業(yè)，努力提高學習成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優(yōu)秀學生。
檢討雖然是誠意的，但也只是停留紙上，行動才是最主要的，我懇請老師和爸爸媽媽，給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督，我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護，絕對不辜負你們的辛勞和期望。
學生：xxx
在學校違反紀律檢討書篇六
您好，我是四年級(3)班的王鵬，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現了。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。
李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。
我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。
簽名：xxx
日期：年 月 日
在學校違反紀律檢討書篇七
尊敬的學校領導：
這幾天來我在學校衣著不得體（可以寫出具體是衣著什么情況，比如：衣著暴露、衣著邋遢等）給學校校園風景造成了毀滅性的沖擊，讓同學看到我都避之不及，讓蒼蠅蚊蟲經常圍繞我打轉。
經過老師的點名指出，我意識到了自身問題所在。作為一名中學生，我應該遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，特別要注意自身在學校的衣著情況。而我作為一名未成年人，衣著暴露、不得體充分說明了我尚且幼稚、思想不成熟、各方面為人處事經驗尚淺等問題，這些問題都是需要我正視、面對、解決的。當然，我也非常感激領導能夠批評我，糾正我的錯誤，讓我能夠清晰地了解情況。為此，我決定痛改前非，充分吸取本次錯誤的經驗教訓。在今后學校生活當中，切實注意衣著的整潔、樸素、大方，再也不如此次錯誤這樣的衣著了。
在學校違反紀律檢討書篇八
尊敬的老師：
好好學習，遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。
首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做；不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課。魯迅先生說過歌德也說我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。
雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導，我一定會吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
在學校違反紀律檢討書篇九
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚。
回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。
對于我頂撞老師的言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。
此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。
我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
在學校違反紀律檢討書篇十
尊敬的老師：
在9月25日晚上的校門口，我犯下了一個嚴重的錯誤，對老師不尊敬，不但造成了不好的影響，也嚴重損壞了我校的形象，為此，我感到深深的愧疚。俗話說：“無規(guī)矩不成方園”，一個學校如果沒有紀律，那么，無論如何也教導不了學生，最終受害的還是我們自己。
昨天，我想了很多，想了很久。我深深的感到愧疚。所以今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書，以懺悔我對違反學校紀律這種不良行為的深刻認識以及再也不違反學校紀律的決心。我覺得無論如何，我頂撞老師是不對的，而且還是多次頂撞老師，拒絕老師的循循善誘，我簡直是不可理喻。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故違反學校紀律也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證不違反學校紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，我很慚愧。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，這些都深深的觸及了我的靈魂，也已經讓我深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的
思想
中已深藏了致命的錯誤:
思想
覺悟不高，我對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重；其次我對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風不良，如果不是因為桀驁不遜也不至于如此。
對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我違反學校紀律的重要原因。試問：如果我很不是那么的桀驁，不是那么的不遜，對老師多尊重一點，對老師的教導多聽從一點。那么我也就不會犯下這么沒水準的錯誤了。
作為蜀城中學的一名學生，我一定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現自己的大學夢努力奮斗。所以，請老師對我多多批評和幫助，對我更加嚴格要求，讓我樹立正確的是非觀，在以后的學習生活中少走很多彎路。所以我衷心的感謝老師對我那天的教導，對我苦口婆心的教育，使我擺正了自己的位子，端正了自己的態(tài)度，從
思想
根源上反省了自己的錯誤，讓我能夠以一個全新的面貌從新溶入學校的學習生活。讓我用自己的實際行動。
在學校違反紀律檢討書篇十一
事情經過：學生上午上課講話違反紀律，我給予了提醒，可是到了下午，同樣是這學生上課沒有舉手就發(fā)言了，我告誡上課發(fā)言要先舉手得到老師許可以后才能發(fā)言。
違反學校紀律檢討書
尊敬的班主任老師：
今天上午，我犯了一個錯誤，就是上課沒有類手就發(fā)言了。我承認我沒想到我剛從河里爬起來，一不留神下午又掉進同一條河流。我是怎樣又成為了一名失足少年？為此，我深深懊悔。
時間，對我是這樣的無情與殘忍？在課堂上，我居然讓這樣一句不該說的話一個順嘴溜了出去。當時，我最期待的是時間能夠倒流，把我說的話永遠地咽回肚子里去。這樣的錯誤，像一朵盛開的美麗鮮花，吸引我去采摘，可那是一種有毒的花，會讓我犯錯誤，讓我感到羞愧、無地自容。
我正當年少，我必須努力學習，用充實的知識、良好的紀律習慣武裝自己，讓我能夠擁有美好的未來。感謝老師，感謝您對我的批評與教育，我要吸取教訓，痛改前非，以此為鑒。
此致！
在學校違反紀律檢討書篇十二
尊敬的.王老師：
您好!我這次不應該不停您的話，違反學校的紀律，真是抱歉，我知道我自己錯了，作為一個學生，就應該聽老師的話，好好學習，這樣才能學到更多知識，成為一名好學生。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的....
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
我知道自己這次錯了，相信老師您也看到了我認錯的態(tài)度，我一定會努力改正，只希望老師您能給我這個機會。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
在學校違反紀律檢討書篇十三
尊敬的老師：
在9月25日晚上的校門口，我犯下了一個嚴重的錯誤,對老師不尊敬，不但造成了不好的影響，也嚴重損壞了我校的形象，為此，我感到深深的愧疚。俗話說：“無規(guī)矩不成方園”,一個學校如果沒有紀律，那么,無論如何也教導不了學生,最終受害的還是我們自己.
昨天,我想了很多,想了很久.我深深的感到愧疚.所以今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書,以懺悔我對違反學校紀律這種不良行為的深刻認識以及再也不違反學校紀律的決心。我覺得無論如何,我頂撞老師是不對的，而且還是多次頂撞老師,拒絕老師的循循善誘,我簡直是不可理喻。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故違反學校紀律也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證不違反學校紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,我很慚愧。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,這些都深深的觸及了我的靈魂,也已經讓我深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,我對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重;其次我對重要事項重視嚴重不足,平時生活作風不良,如果不是因為桀驁不遜也不至于如此。
對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我違反學校紀律的重要原因。試問：如果我很不是那么的桀驁，不是那么的不遜,對老師多尊重一點,對老師的教導多聽從一點.那么我也就不會犯下這么沒水準的錯誤了.
作為蜀城中學的一名學生,我一定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現自己的大學夢努力奮斗.所以,請老師對我多多批評和幫助，對我更加嚴格要求,讓我樹立正確的是非觀,在以后的學習生活中少走很多彎路.所以我衷心的感謝老師對我那天的教導,對我苦口婆心的教育,使我擺正了自己的位子,端正了自己的態(tài)度,從思想根源上反省了自己的錯誤,讓我能夠以一個全新的面貌從新溶入學校的學習生活.讓我用自己的實際行動。