當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇一
實訓(xùn)是大學(xué)教育中非常重要的一部分，它不僅能夠有效地提升學(xué)生的實踐能力和綜合素養(yǎng)，還能夠讓學(xué)生更好地接觸社會和實際工作環(huán)境。在我進行的實訓(xùn)中，我有幸參與了一個為期一個月的工作實習(xí)，這給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會和經(jīng)驗。在這次實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何與同事相處、協(xié)作解決問題，并培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。通過這次實訓(xùn)，我深刻理解了實踐教育的意義和價值。
首先，在實訓(xùn)中我學(xué)到了與同事相處的重要性。在實際工作中，與同事相處融洽是十分關(guān)鍵的，因為一個團隊的成功往往來自于成員之間的協(xié)作和默契。我在實訓(xùn)期間，與一些優(yōu)秀的同事一起工作，他們給予了我很多幫助和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)他們在工作中非常謙虛，能夠客觀面對自己的優(yōu)點和不足，并且樂于幫助他人。這讓我深刻地明白了一個團隊的力量遠(yuǎn)大于個人的力量，而要取得更好的成果，與同事之間的良好相處是非常重要的。
其次，實訓(xùn)讓我學(xué)會了如何協(xié)作解決問題。在實際工作中，各種問題和挑戰(zhàn)是不可避免的，而解決問題的能力是每個職場人士都必備的素質(zhì)之一。在實訓(xùn)中，我遇到了許多意想不到的情況和困難，但是通過與同事們的協(xié)作和努力，我們總能夠找到解決問題的方法。通過這個過程，我深刻理解到，一個團隊能否成功解決問題，關(guān)鍵在于團隊成員之間的相互配合與合作。只有通過協(xié)作解決問題，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
第三，實訓(xùn)給我提供了發(fā)展專業(yè)技能的機會。在大學(xué)里，我們學(xué)到了許多理論知識，但是在實際工作中，只有將知識應(yīng)用到實踐中才能真正學(xué)到東西。通過實訓(xùn)，我得到了更多動手實踐的機會，掌握了很多在課堂上學(xué)不到的技能和經(jīng)驗。例如，在實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何運用各種軟件進行數(shù)據(jù)分析和處理，在項目中，我也鍛煉了自己的項目管理能力。這些技能和經(jīng)驗對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的支持作用。
總結(jié)起來，通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了與同事相處和協(xié)作解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。實踐教育是一種將理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，它使我不僅能夠更好地掌握所學(xué)的知識，還能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)環(huán)境。在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為實現(xiàn)個人的發(fā)展目標(biāo)貢獻力量。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇二
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習(xí)目的(重要性)
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在__年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)單位情況
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會計――一門實用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的工作將會非常不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。
既然不能先去找工作，我想還是先實習(xí)一下吧!說不定工作就此而有了著落了呢!
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
在去開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠(yuǎn)望去，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。
懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于__年02月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559、3平方米，現(xiàn)有員工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的特點。水果套袋的優(yōu)點主要有：
1、可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害;
2、能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮;
3、促進水果生產(chǎn);
4、提高水果價格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
公司承諾：在二十一世紀(jì)的今天，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件，建成一個產(chǎn)、供、銷一條龍，服務(wù)一流的企業(yè)，并且遵循“取之自然，服務(wù)自然”的原則，最大限度地實現(xiàn)無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力!
三、實習(xí)主要過程
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。
公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教?！?BR> 看似平淡，像拉家常一樣，我和經(jīng)理就這樣認(rèn)識了，經(jīng)理也姓張。這時候張經(jīng)理打了一個電話，讓財務(wù)科的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。
一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習(xí)情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實習(xí)開始了。
(一)__年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
也許是公司成立的時間不長，造紙廠的會計部并沒有太多人，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。
也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石――會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。
(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。
做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：
1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2、寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢!真實不學(xué)不知道啊!
3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳!
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習(xí)真的很重要啊!
快過年的那幾天，公司事情主要是處理年底結(jié)賬及福利，每個員工臉上都洋溢著微笑，想必是快要發(fā)工資的喜悅所致吧!
大年初六，公司正常上班，我也被作為一名準(zhǔn)員工按時報到，繼續(xù)從事我的工作。
有了前面的一些接觸，再次操作就感覺得心應(yīng)手了，而且這個時候，對于農(nóng)村來說，年味還濃，大家都還沉浸在過年的那一番喜悅之中，所以，從初六到十四，廠里業(yè)務(wù)不是很多，大家看起來也不是很忙，我閑著沒事就去廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而后就是向師傅們請教。
我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點返校，我不得不結(jié)束我的這次實習(xí)，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實習(xí)鑒定表一起裝進口袋，這一天是__年3月5日。
我的為期近一個月的實習(xí)就此結(jié)束了。
四、實習(xí)所想、所感
這次實習(xí)，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，根據(jù)在實習(xí)期間的所見，我對公司的今后發(fā)展提出了以下的建議：
1、公司成立不久，應(yīng)加大宣傳力度，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個牌子，更知道這個牌子的產(chǎn)品是做何用途的，這樣公司的業(yè)務(wù)面才會越擴越大。
2、公司的財務(wù)體系還不是很完善，財務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進一步提高。在所有的憑證中，倉庫人員只核算材料數(shù)量，而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財務(wù)室來完成，這與我們所學(xué)到的憑證做法有一定的出入。
3、在管理制度上，應(yīng)該建立獎懲分明制度，在我實習(xí)期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確，賞罰不分明，這樣不能夠調(diào)動員工的積極性，從而降低生產(chǎn)量，減少利潤。
4、在今后的公司發(fā)展上，應(yīng)注重規(guī)模效應(yīng)，培養(yǎng)團隊精神。就該公司的目前情況來看，規(guī)模還僅限于小機械、分工作業(yè)式，還沒有形成一定的規(guī)模。再一點，各部門的協(xié)作能力不是很好，還沒有培養(yǎng)出一種團隊精神。
實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
實習(xí)雖然結(jié)束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!
會計實訓(xùn)收獲與心得6
實訓(xùn)收獲和心得體會篇三
在忙碌的教育實訓(xùn)中，我度過了一個充實的夏天。這是一個旨在提升我教學(xué)技能、增強對教育理念的理解以及與孩子們建立深厚關(guān)系的時期。在此，我將分享我在這個過程中的收獲與心得。
在開始這項實習(xí)之前，我對自己的角色定位有了更清晰的認(rèn)識。我了解到，作為一名教師，不僅需要掌握學(xué)科知識，更需要關(guān)心和照顧每一個學(xué)生。我期待通過這次實習(xí)，能夠更深入地了解教育工作的內(nèi)涵。
實習(xí)的第一個任務(wù)是參與課堂管理。我認(rèn)識到，良好的課堂秩序和有序的教學(xué)環(huán)境是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我開始學(xué)習(xí)如何有效地管理課堂，如何引導(dǎo)孩子們積極參與，同時又能保持課堂秩序井然。這個過程充滿了挑戰(zhàn)，但每一次成功的管理都讓我感到成就感。
在教學(xué)技能方面，我通過觀摩和參與教學(xué)實踐，逐漸熟悉了各種教學(xué)方法。我學(xué)會了如何運用生動的語言和直觀的演示，使抽象的知識變得容易理解。同時，我也學(xué)會了如何使用提問技巧，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索。
在這個過程中，我也深深地感受到了教育理念的更新。我了解到，現(xiàn)代教育不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)孩子們的批判性思維和解決問題的能力。我開始嘗試將這種理念融入到我的教學(xué)中，努力讓孩子們在獲取知識的同時，發(fā)展出獨立思考的能力。
經(jīng)過兩個月的實習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。我學(xué)會了如何更有效地管理課堂，如何運用教學(xué)技巧吸引孩子們的注意力，如何在教學(xué)中傳遞更深層次的教育理念。同時，我也深深地體驗到了教師角色的多重性，既要成為孩子們的知識導(dǎo)師，又要成為他們的朋友和引路人。
回首這段實習(xí)經(jīng)歷，我感到非常充實。我不僅獲得了一些實際的教學(xué)經(jīng)驗，而且對教育的理解和認(rèn)識也得到了深化。我更加明白了，教育不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)孩子們的潛能，幫助他們成為有思考力、有責(zé)任感和有創(chuàng)新精神的人。
我深刻地認(rèn)識到，教育實習(xí)是一次自我提升的旅程，它讓我對教育工作有了更深的敬仰和熱愛。我期待有一天能再次投身于教育行業(yè)，用我在實習(xí)中學(xué)到的知識和技能，去幫助更多的孩子。
最后，我要感謝所有在我實習(xí)期間給予我支持和幫助的人。他們的指導(dǎo)和鼓勵使我在困難中堅持下來，并取得了一些成果。我期待在未來的日子里，能將我在實習(xí)中學(xué)到的知識和技能，用于更廣闊的教育領(lǐng)域，為孩子們的成長貢獻我自己的力量。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇四
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，理論只是我們知識體系的一部分，實踐才是我們能夠真正應(yīng)用所學(xué)知識的關(guān)鍵。而T實訓(xùn)正好為我們提供了這樣一個實踐的機會。通過與企業(yè)合作，我們能夠真切地感受到專業(yè)知識在實際工作中的運用和重要性。在T實訓(xùn)的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗，也深刻理解到了實踐的意義。
第二段：具體經(jīng)歷及心得體會
T實訓(xùn)的第一步就是與企業(yè)合作，我所在的團隊與一家互聯(lián)網(wǎng)公司合作開發(fā)一款新的移動應(yīng)用程序。經(jīng)過反復(fù)研究和討論，我們確定了產(chǎn)品的需求和功能。然后，我們分配了各自的任務(wù)，互相協(xié)作，共同努力完成產(chǎn)品的開發(fā)。在這個過程中，我主要負(fù)責(zé)用戶界面的設(shè)計和前端開發(fā)。
這個過程讓我深刻認(rèn)識到與團隊的合作的重要性。團隊成員之間的有效溝通和協(xié)調(diào)是項目順利進行的關(guān)鍵。我們每天都會進行例會來分享進展和遇到的問題。有時，我們會面臨一些技術(shù)挑戰(zhàn)，這時候集思廣益就顯得尤為重要。通過與團隊成員的討論和交流，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，而且也提高了解決問題的能力。
第三段：技能提升和專業(yè)發(fā)展
T實訓(xùn)還為我提供了提高自己技能和專業(yè)發(fā)展的機會。在項目開發(fā)過程中，我學(xué)會了使用新的開發(fā)工具和技術(shù)，比如React和Node.js。這些技能讓我更加自信地面對未來的工作挑戰(zhàn)。此外，我還學(xué)會了如何合理分配時間和任務(wù)，更好地管理和組織項目。這些對我的個人發(fā)展非常重要，將為我將來的就業(yè)提供更多的機會。
在T實訓(xùn)中，我們還有機會與企業(yè)的專業(yè)人士和行業(yè)專家進行交流。他們分享了他們的經(jīng)驗和知識，對我有很大的啟發(fā)。他們的勵志故事激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和成長。我還通過T實訓(xùn)結(jié)識了一些在同一領(lǐng)域工作的同學(xué)，我們相互交流經(jīng)驗和學(xué)習(xí)，建立了良好的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
第四段：團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力
T實訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了團隊合作的重要性，而且也提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在團隊中，我作為用戶界面設(shè)計和前端開發(fā)的負(fù)責(zé)人，需要協(xié)調(diào)各個團隊成員的工作，并確保項目按時完成。我學(xué)會了如何組織和分配任務(wù)，培養(yǎng)團隊成員的積極性和合作精神。通過這個經(jīng)驗，我更加深刻理解到領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過T實訓(xùn)，我學(xué)到了很多理論知識以外的東西。知識的應(yīng)用和實踐對我們的職業(yè)發(fā)展非常重要。通過與企業(yè)合作的經(jīng)歷，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足之處，這將成為我提高自己的動力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為將來更好地投入到相關(guān)工作做好準(zhǔn)備。
總之，T實訓(xùn)不僅增加了我專業(yè)方面的知識和技能，而且讓我學(xué)會了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這次實踐經(jīng)驗對我的個人發(fā)展具有重要的意義。我相信，通過這樣的實踐，我將能夠更好地應(yīng)對未來的工作挑戰(zhàn)。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇五
自從我加入教育實訓(xùn)的那一刻開始，我對教育的理解發(fā)生了翻天覆地的變化。實訓(xùn)不僅讓我更深入地理解了教育的本質(zhì)，還使我更清楚地認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
首先，我明白了教育不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。每個學(xué)生都是一個獨立的個體，我們需要尊重他們的獨特性，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。
其次，我學(xué)會了如何更有效地與學(xué)生溝通。每個學(xué)生都有自己的溝通方式，我需要耐心地傾聽他們，理解他們的需求和困擾。這樣，我才能提供更有針對性的教學(xué)，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
此外，我也認(rèn)識到了作為教師的挑戰(zhàn)。即使我們有充分的教學(xué)計劃和準(zhǔn)備，面對活生生的學(xué)生，我們?nèi)匀恍枰`活應(yīng)對各種不可預(yù)見的情況。我們需要耐心，也需要勇氣，同時，也需要不斷的自我學(xué)習(xí)和提升。
最后，我體驗到了作為一名團隊成員的重要性。教育實訓(xùn)是一個團隊工作，我需要與同事們密切合作，共享資源，共同解決問題。這讓我更加理解到團隊合作的力量。
總的來說，教育實訓(xùn)是我人生中的一次重要經(jīng)歷。它讓我更深入地理解了教育的本質(zhì)，也讓我更清楚地認(rèn)識到了作為教師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我將帶著這些收獲和心得，繼續(xù)前行，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
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實訓(xùn)收獲和心得體會篇六
我在焊接實訓(xùn)中收獲良多，不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，而且提高了自己的動手能力和解決問題的能力。實訓(xùn)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過努力克服困難，最終取得了可喜的成績。這次實訓(xùn)不僅讓我對焊接工藝有了更深刻的了解，同時也培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力和團隊合作精神。
首先，實訓(xùn)讓我學(xué)到了焊接的基本知識和技能。在實訓(xùn)課上，我學(xué)會了各種焊接方法的操作技巧，如電弧焊、氣焊和氣體保護焊等。通過親自動手操作焊接設(shè)備，我更加深入地了解了焊接原理和焊接工藝的要點。實訓(xùn)老師耐心、細(xì)致地講解了焊接的步驟和注意事項，不僅讓我理論基礎(chǔ)更加扎實，而且培養(yǎng)了我精細(xì)操作的技能。
其次，在實訓(xùn)過程中我積極鍛煉了自己的動手能力。焊接需要良好的手眼協(xié)調(diào)能力和靈活的操作手法。在實訓(xùn)中，我通過不斷練習(xí)和摸索，逐漸掌握了焊接的要領(lǐng)和技巧。起初我有時焊接不穩(wěn)，缺乏耐心，但通過實踐，我逐漸改進了焊接姿勢和動作，提高了焊接的準(zhǔn)確度和穩(wěn)定性。實訓(xùn)的機會讓我付出更多的努力去打磨自己的動手能力，使我在日后的學(xué)習(xí)和工作中能夠更加游刃有余地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三，在實訓(xùn)中我還提高了自己解決問題的能力。在焊接實踐中，我面臨了很多意外情況和技術(shù)難題，如焊接點不牢固、電流不穩(wěn)定等。每當(dāng)出現(xiàn)問題，我都會主動思考和分析，尋找解決方法。有時候需要調(diào)整焊接設(shè)備的參數(shù)，有時候需要更換焊條或調(diào)整焊接姿勢。通過一次次錯誤的嘗試和探索，我逐漸積累了解決問題的經(jīng)驗，并且學(xué)會了從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以更好地實現(xiàn)連續(xù)改進。
第四，實訓(xùn)過程中我受益于團隊合作。焊接的過程中，通常需要團隊合作來完成較大的任務(wù)。團隊成員配合默契，協(xié)同工作，有時也需要互相幫助和支持。我很幸運能夠與優(yōu)秀的團隊合作，大家相互鼓勵與學(xué)習(xí)，共同克服了困難和挑戰(zhàn)。通過團隊合作，我不僅學(xué)會了如何與他人有效地溝通和協(xié)作，而且懂得了團隊合作的重要性和價值。
最后，在實訓(xùn)的過程中我懂得了堅持不懈的重要性。焊接需要耐心和細(xì)心，每個環(huán)節(jié)都需要精益求精。一旦出現(xiàn)失誤，就需要重新開始。在實訓(xùn)中，我遇到了焊接失誤導(dǎo)致焊接犁花、熔焊過深等問題，但我從不氣餒，而是重新調(diào)整心態(tài)，耐心地分析原因并改進方法。通過不斷的堅持和努力，最終我取得了一定的成果。這次焊接實訓(xùn)讓我懂得了只有堅持不懈，才能夠在任何領(lǐng)域取得成功。
總結(jié)起來，焊接實訓(xùn)讓我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識和技能,而且提高了自己的動手能力和解決問題的能力。通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的不易和成長的過程。我相信，通過不斷的努力和實踐，我將在未來的學(xué)習(xí)和工作中展現(xiàn)出更高的成就和價值。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇七
商科實訓(xùn)是商科教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，通過實際操作與實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在真實商業(yè)環(huán)境中鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。經(jīng)過整個實踐過程，我收獲了很多，并得到了一些重要的心得體會。
首先，在商科實訓(xùn)中，我學(xué)會了團隊合作。在一個團隊中，每個人都有自己的角色和任務(wù)，只有緊密合作才能完成共同目標(biāo)。在實訓(xùn)中，我們經(jīng)常要面對一些沒有學(xué)過的內(nèi)容和問題，大家需要相互協(xié)作，互相補充知識和技能，才能充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。通過與隊友的密切合作，我體會到了團隊合作的重要性，也學(xué)會了協(xié)商、溝通和分工合作的能力。
其次，在商科實訓(xùn)中，我提高了自己的問題解決能力。在實際商業(yè)環(huán)境中，很多問題需要我們主動去解決。通過實訓(xùn)，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。有時候，團隊面臨挑戰(zhàn)或遇到困難時，我們需要找到解決方案。我學(xué)會了從多角度分析問題，尋找根本原因，并進行有效的解決。這個能力對我今后的個人和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
第三，商科實訓(xùn)讓我更加了解商業(yè)運作和市場競爭。通過實際操作和模擬商業(yè)環(huán)境，我深刻地理解了企業(yè)的經(jīng)營過程和市場競爭的激烈性。我知道了企業(yè)管理中的各種挑戰(zhàn)和困難，也意識到了競爭的壓力和重要性。這讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，我明白了要想在商界取得成功，需要具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的商業(yè)頭腦。
此外，商科實訓(xùn)也為我提供了很好的實踐機會，讓我將理論應(yīng)用到實際中。在實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何制定營銷策略、進行市場調(diào)研、分析財務(wù)數(shù)據(jù)等。這些實踐經(jīng)驗不僅豐富了我的簡歷，也使我在今后的工作中更加有競爭力。通過實踐，我更加深入地理解了學(xué)校教授的知識，并將其運用到實際中，這使我對所學(xué)知識的掌握更加牢固。
最后，商科實訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)目標(biāo)和未來有了更清晰的規(guī)劃。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也明確了自己的優(yōu)勢和擅長的領(lǐng)域。這讓我對自己未來的職業(yè)發(fā)展路徑有了更明確的規(guī)劃，我也更加有信心去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。商科實訓(xùn)為我提供了一個鍛煉和展示自己的舞臺，讓我更加積極地投入到學(xué)習(xí)與實踐中。
總之，商科實訓(xùn)為我提供了很好的學(xué)習(xí)和實踐機會，讓我在團隊合作、問題解決、商業(yè)運作等方面提高了自己。通過實踐，我收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。商科實訓(xùn)是我大學(xué)學(xué)習(xí)中的一段重要經(jīng)歷，我將會繼續(xù)運用所學(xué)知識，不斷提升自己的能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇八
在我參與教育實訓(xùn)的這段時間里，我收獲了很多，同時也深刻地認(rèn)識到了教育的真正價值。
首先，我明白了教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實訓(xùn)中，我觀察到教師們不僅僅是講解課本上的知識，更是引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓他們在理解知識的同時，也掌握如何運用這些知識。這種教學(xué)方法讓我對教育的理解更加深入。
其次，我學(xué)會了如何運用多種教學(xué)方法。在實訓(xùn)中，我參與了多種教學(xué)方法的實施，如課堂討論、小組活動、角色扮演等。這些方法不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們在實踐中深化了對知識的理解。通過這些教學(xué)方法的運用，我更加明白了教育的多樣性和靈活性。
再次，我提高了自己的溝通能力和團隊合作能力。在實訓(xùn)中，我們需要與同事們密切協(xié)作，共同完成一些任務(wù)。通過這些合作，我學(xué)會了如何與他人有效溝通，如何分工合作，如何解決團隊中出現(xiàn)的問題。這些技能在未來的工作中都會非常有用。
最后，我更加明白了教育的重要性。教育的目的是為了讓每一個學(xué)生都能夠得到良好的教育，讓他們在知識、技能和情感等方面都得到發(fā)展。作為一名教育工作者，我將致力于為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
總的來說，我在教育實訓(xùn)中收獲了很多，不僅在知識上得到了提高，也在個人能力上得到了鍛煉。我相信，在未來的教育工作中，我會更加努力，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇九
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，一定要注重實踐能力的培養(yǎng)。T實訓(xùn)是一種很好的機會，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。通過參與T實訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。下面我將分享我在T實訓(xùn)中的心得體會和收獲。
第二段：實習(xí)經(jīng)歷
我在上一學(xué)期參與了一家科技公司的T實訓(xùn)項目，我的任務(wù)是開發(fā)一個新的手機應(yīng)用程序。起初，我感到有些迷茫，對于如何開始和適應(yīng)公司的工作流程不太了解。但是，通過與團隊成員的交流和指導(dǎo)，我很快就適應(yīng)了新環(huán)境，并開始了自己的工作。
第三段：技術(shù)提升
在T實訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多新的技術(shù)知識。由于需要開發(fā)一個手機應(yīng)用程序，我掌握了許多應(yīng)用開發(fā)的基本原理和技術(shù)。此外，我還學(xué)習(xí)了如何與團隊成員協(xié)作以及如何解決遇到的問題。這為我以后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：團隊合作
在T實訓(xùn)中，我非常注重與團隊成員的合作。在初期，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過相互之間的支持和合作，我們克服了困難，完成了項目。我意識到團隊合作是成功的關(guān)鍵，只有與他人合作，才能取得更好的成績。
第五段：職業(yè)規(guī)劃
通過參與T實訓(xùn)，我對我的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。我意識到只有掌握扎實的技術(shù)知識并能夠靈活運用，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)并提升我的技能，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過參與T實訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)到了新的技術(shù)，提升了團隊合作能力，也對我的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅對我的學(xué)術(shù)生涯有所幫助，對我個人的成長也起到了重要的作用。我希望將來能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際生活中，為社會做出更多的貢獻。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇一
實訓(xùn)是大學(xué)教育中非常重要的一部分，它不僅能夠有效地提升學(xué)生的實踐能力和綜合素養(yǎng)，還能夠讓學(xué)生更好地接觸社會和實際工作環(huán)境。在我進行的實訓(xùn)中，我有幸參與了一個為期一個月的工作實習(xí)，這給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會和經(jīng)驗。在這次實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何與同事相處、協(xié)作解決問題，并培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。通過這次實訓(xùn)，我深刻理解了實踐教育的意義和價值。
首先，在實訓(xùn)中我學(xué)到了與同事相處的重要性。在實際工作中，與同事相處融洽是十分關(guān)鍵的，因為一個團隊的成功往往來自于成員之間的協(xié)作和默契。我在實訓(xùn)期間，與一些優(yōu)秀的同事一起工作，他們給予了我很多幫助和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)他們在工作中非常謙虛，能夠客觀面對自己的優(yōu)點和不足，并且樂于幫助他人。這讓我深刻地明白了一個團隊的力量遠(yuǎn)大于個人的力量，而要取得更好的成果，與同事之間的良好相處是非常重要的。
其次，實訓(xùn)讓我學(xué)會了如何協(xié)作解決問題。在實際工作中，各種問題和挑戰(zhàn)是不可避免的，而解決問題的能力是每個職場人士都必備的素質(zhì)之一。在實訓(xùn)中，我遇到了許多意想不到的情況和困難，但是通過與同事們的協(xié)作和努力，我們總能夠找到解決問題的方法。通過這個過程，我深刻理解到，一個團隊能否成功解決問題，關(guān)鍵在于團隊成員之間的相互配合與合作。只有通過協(xié)作解決問題，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
第三，實訓(xùn)給我提供了發(fā)展專業(yè)技能的機會。在大學(xué)里，我們學(xué)到了許多理論知識，但是在實際工作中，只有將知識應(yīng)用到實踐中才能真正學(xué)到東西。通過實訓(xùn)，我得到了更多動手實踐的機會，掌握了很多在課堂上學(xué)不到的技能和經(jīng)驗。例如，在實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何運用各種軟件進行數(shù)據(jù)分析和處理，在項目中，我也鍛煉了自己的項目管理能力。這些技能和經(jīng)驗對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的支持作用。
總結(jié)起來，通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了與同事相處和協(xié)作解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。實踐教育是一種將理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，它使我不僅能夠更好地掌握所學(xué)的知識，還能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)環(huán)境。在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為實現(xiàn)個人的發(fā)展目標(biāo)貢獻力量。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇二
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習(xí)目的(重要性)
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在__年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)單位情況
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當(dāng)其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會計――一門實用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你的工作將會非常不適應(yīng)，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。這也就是所謂的會計專業(yè)從業(yè)的謹(jǐn)慎性了。
既然不能先去找工作，我想還是先實習(xí)一下吧!說不定工作就此而有了著落了呢!
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的固鎮(zhèn)縣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
在去開發(fā)區(qū)的路上，我感慨萬千，想起以前這里的景象：沒有樓房，沒有公路。而如今，一條條筆直的水泥路從開發(fā)區(qū)穿過，路的兩邊一幢幢高樓拔地而起，遠(yuǎn)望去，和農(nóng)村的土景形成極大的反差，恍如世外桃源一般。
懷著一種美好的憧憬，我來到了蚌埠市鴻源紙業(yè)有限責(zé)任公司，這是一家生產(chǎn)育果袋紙的專業(yè)廠家。公司成立于__年02月，雖然成立不久，但已經(jīng)初具規(guī)模。公司占地面積27559、3平方米，現(xiàn)有員工100余人，固定資產(chǎn)1000多萬元，年綜合生產(chǎn)能力3萬噸，年產(chǎn)值6000萬元。主要生產(chǎn)育果袋紙、木漿掛面紙等產(chǎn)品。
公司推行全面的質(zhì)量管理，采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種育果袋及其他產(chǎn)品的能力，該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌育果袋紙具有拉力強度大，防水性能好，透氣度適中，且復(fù)卷整齊，出袋率高的特點。水果套袋的優(yōu)點主要有：
1、可以有效減少農(nóng)藥毒化，防止病蟲害;
2、能有效改善水果外觀質(zhì)量，使水果果型好，色澤鮮亮;
3、促進水果生產(chǎn);
4、提高水果價格，增加農(nóng)民收入，為果農(nóng)致富開辟了一條新路。
該公司生產(chǎn)的“鴻源”牌系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
公司承諾：在二十一世紀(jì)的今天，公司將充分利用優(yōu)越的地理位置和自身的條件，建成一個產(chǎn)、供、銷一條龍，服務(wù)一流的企業(yè)，并且遵循“取之自然，服務(wù)自然”的原則，最大限度地實現(xiàn)無污染造紙，為公司成為真正的“綠色”造紙企業(yè)而不懈努力!
三、實習(xí)主要過程
初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。
公司經(jīng)理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經(jīng)意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經(jīng)理夸獎!以后有許多向經(jīng)理您學(xué)習(xí)的地方，還請賜教?！?BR> 看似平淡，像拉家常一樣，我和經(jīng)理就這樣認(rèn)識了，經(jīng)理也姓張。這時候張經(jīng)理打了一個電話，讓財務(wù)科的一位負(fù)責(zé)人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。
一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務(wù)部的王會計，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習(xí)情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實習(xí)開始了。
(一)__年1月25日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)?？床坏健W(xué)不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
也許是公司成立的時間不長，造紙廠的會計部并沒有太多人，只設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而我所見到的王會計就是其中一個。
也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧，王會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo)，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導(dǎo)。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準(zhǔn)時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。
一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學(xué)校做過了會計模擬實習(xí)，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石――會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。
(三)在接下來的日子里，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。
做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片把它刮掉，在公司里，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如說：
1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實習(xí)時，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。
2、寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實習(xí)時，對摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢!真實不學(xué)不知道啊!
3、對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。
如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳都記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在王會計教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道，一試嚇一跳!
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王會計很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說，僅僅來回的折騰也就夠終生受用的了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日常現(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機器，看來實習(xí)真的很重要啊!
快過年的那幾天，公司事情主要是處理年底結(jié)賬及福利，每個員工臉上都洋溢著微笑，想必是快要發(fā)工資的喜悅所致吧!
大年初六，公司正常上班，我也被作為一名準(zhǔn)員工按時報到，繼續(xù)從事我的工作。
有了前面的一些接觸，再次操作就感覺得心應(yīng)手了，而且這個時候，對于農(nóng)村來說，年味還濃，大家都還沉浸在過年的那一番喜悅之中，所以，從初六到十四，廠里業(yè)務(wù)不是很多，大家看起來也不是很忙，我閑著沒事就去廠里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，而后就是向師傅們請教。
我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可，由于要早點返校，我不得不結(jié)束我的這次實習(xí)，臨走的那一天，一種日久生情的感覺油然而生，相處長了真有點舍不得，公司張經(jīng)理在我臨走的時候說：“如果你回家鄉(xiāng)發(fā)展的話，不要忘了和我聯(lián)系!”說罷，遞給我一張名片。我雙手接過，連同實習(xí)鑒定表一起裝進口袋，這一天是__年3月5日。
我的為期近一個月的實習(xí)就此結(jié)束了。
四、實習(xí)所想、所感
這次實習(xí)，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，根據(jù)在實習(xí)期間的所見，我對公司的今后發(fā)展提出了以下的建議：
1、公司成立不久，應(yīng)加大宣傳力度，讓更多的老百姓都知道有“鴻源”這個牌子，更知道這個牌子的產(chǎn)品是做何用途的，這樣公司的業(yè)務(wù)面才會越擴越大。
2、公司的財務(wù)體系還不是很完善，財務(wù)人員的素質(zhì)還有待于進一步提高。在所有的憑證中，倉庫人員只核算材料數(shù)量，而沒有接觸金額的核算。金額的核算一般由財務(wù)室來完成，這與我們所學(xué)到的憑證做法有一定的出入。
3、在管理制度上，應(yīng)該建立獎懲分明制度，在我實習(xí)期間，讓我感覺最明顯的就是在管理體制上，制度不明確，賞罰不分明，這樣不能夠調(diào)動員工的積極性，從而降低生產(chǎn)量，減少利潤。
4、在今后的公司發(fā)展上，應(yīng)注重規(guī)模效應(yīng)，培養(yǎng)團隊精神。就該公司的目前情況來看，規(guī)模還僅限于小機械、分工作業(yè)式，還沒有形成一定的規(guī)模。再一點，各部門的協(xié)作能力不是很好，還沒有培養(yǎng)出一種團隊精神。
實習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。
經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短。可我學(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達成功的彼岸!
實習(xí)雖然結(jié)束了，再過兩個多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢!
會計實訓(xùn)收獲與心得6
實訓(xùn)收獲和心得體會篇三
在忙碌的教育實訓(xùn)中，我度過了一個充實的夏天。這是一個旨在提升我教學(xué)技能、增強對教育理念的理解以及與孩子們建立深厚關(guān)系的時期。在此，我將分享我在這個過程中的收獲與心得。
在開始這項實習(xí)之前，我對自己的角色定位有了更清晰的認(rèn)識。我了解到，作為一名教師，不僅需要掌握學(xué)科知識，更需要關(guān)心和照顧每一個學(xué)生。我期待通過這次實習(xí)，能夠更深入地了解教育工作的內(nèi)涵。
實習(xí)的第一個任務(wù)是參與課堂管理。我認(rèn)識到，良好的課堂秩序和有序的教學(xué)環(huán)境是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我開始學(xué)習(xí)如何有效地管理課堂，如何引導(dǎo)孩子們積極參與，同時又能保持課堂秩序井然。這個過程充滿了挑戰(zhàn)，但每一次成功的管理都讓我感到成就感。
在教學(xué)技能方面，我通過觀摩和參與教學(xué)實踐，逐漸熟悉了各種教學(xué)方法。我學(xué)會了如何運用生動的語言和直觀的演示，使抽象的知識變得容易理解。同時，我也學(xué)會了如何使用提問技巧，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索。
在這個過程中，我也深深地感受到了教育理念的更新。我了解到，現(xiàn)代教育不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)孩子們的批判性思維和解決問題的能力。我開始嘗試將這種理念融入到我的教學(xué)中，努力讓孩子們在獲取知識的同時，發(fā)展出獨立思考的能力。
經(jīng)過兩個月的實習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。我學(xué)會了如何更有效地管理課堂，如何運用教學(xué)技巧吸引孩子們的注意力，如何在教學(xué)中傳遞更深層次的教育理念。同時，我也深深地體驗到了教師角色的多重性，既要成為孩子們的知識導(dǎo)師，又要成為他們的朋友和引路人。
回首這段實習(xí)經(jīng)歷，我感到非常充實。我不僅獲得了一些實際的教學(xué)經(jīng)驗，而且對教育的理解和認(rèn)識也得到了深化。我更加明白了，教育不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)孩子們的潛能，幫助他們成為有思考力、有責(zé)任感和有創(chuàng)新精神的人。
我深刻地認(rèn)識到，教育實習(xí)是一次自我提升的旅程，它讓我對教育工作有了更深的敬仰和熱愛。我期待有一天能再次投身于教育行業(yè)，用我在實習(xí)中學(xué)到的知識和技能，去幫助更多的孩子。
最后，我要感謝所有在我實習(xí)期間給予我支持和幫助的人。他們的指導(dǎo)和鼓勵使我在困難中堅持下來，并取得了一些成果。我期待在未來的日子里，能將我在實習(xí)中學(xué)到的知識和技能，用于更廣闊的教育領(lǐng)域，為孩子們的成長貢獻我自己的力量。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇四
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，理論只是我們知識體系的一部分，實踐才是我們能夠真正應(yīng)用所學(xué)知識的關(guān)鍵。而T實訓(xùn)正好為我們提供了這樣一個實踐的機會。通過與企業(yè)合作，我們能夠真切地感受到專業(yè)知識在實際工作中的運用和重要性。在T實訓(xùn)的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗，也深刻理解到了實踐的意義。
第二段：具體經(jīng)歷及心得體會
T實訓(xùn)的第一步就是與企業(yè)合作，我所在的團隊與一家互聯(lián)網(wǎng)公司合作開發(fā)一款新的移動應(yīng)用程序。經(jīng)過反復(fù)研究和討論，我們確定了產(chǎn)品的需求和功能。然后，我們分配了各自的任務(wù)，互相協(xié)作，共同努力完成產(chǎn)品的開發(fā)。在這個過程中，我主要負(fù)責(zé)用戶界面的設(shè)計和前端開發(fā)。
這個過程讓我深刻認(rèn)識到與團隊的合作的重要性。團隊成員之間的有效溝通和協(xié)調(diào)是項目順利進行的關(guān)鍵。我們每天都會進行例會來分享進展和遇到的問題。有時，我們會面臨一些技術(shù)挑戰(zhàn)，這時候集思廣益就顯得尤為重要。通過與團隊成員的討論和交流，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，而且也提高了解決問題的能力。
第三段：技能提升和專業(yè)發(fā)展
T實訓(xùn)還為我提供了提高自己技能和專業(yè)發(fā)展的機會。在項目開發(fā)過程中，我學(xué)會了使用新的開發(fā)工具和技術(shù)，比如React和Node.js。這些技能讓我更加自信地面對未來的工作挑戰(zhàn)。此外，我還學(xué)會了如何合理分配時間和任務(wù)，更好地管理和組織項目。這些對我的個人發(fā)展非常重要，將為我將來的就業(yè)提供更多的機會。
在T實訓(xùn)中，我們還有機會與企業(yè)的專業(yè)人士和行業(yè)專家進行交流。他們分享了他們的經(jīng)驗和知識，對我有很大的啟發(fā)。他們的勵志故事激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和成長。我還通過T實訓(xùn)結(jié)識了一些在同一領(lǐng)域工作的同學(xué)，我們相互交流經(jīng)驗和學(xué)習(xí)，建立了良好的職業(yè)網(wǎng)絡(luò)。
第四段：團隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力
T實訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了團隊合作的重要性，而且也提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在團隊中，我作為用戶界面設(shè)計和前端開發(fā)的負(fù)責(zé)人，需要協(xié)調(diào)各個團隊成員的工作，并確保項目按時完成。我學(xué)會了如何組織和分配任務(wù)，培養(yǎng)團隊成員的積極性和合作精神。通過這個經(jīng)驗，我更加深刻理解到領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任和能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過T實訓(xùn)，我學(xué)到了很多理論知識以外的東西。知識的應(yīng)用和實踐對我們的職業(yè)發(fā)展非常重要。通過與企業(yè)合作的經(jīng)歷，我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向。我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足之處，這將成為我提高自己的動力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，為將來更好地投入到相關(guān)工作做好準(zhǔn)備。
總之，T實訓(xùn)不僅增加了我專業(yè)方面的知識和技能，而且讓我學(xué)會了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。這次實踐經(jīng)驗對我的個人發(fā)展具有重要的意義。我相信，通過這樣的實踐，我將能夠更好地應(yīng)對未來的工作挑戰(zhàn)。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇五
自從我加入教育實訓(xùn)的那一刻開始，我對教育的理解發(fā)生了翻天覆地的變化。實訓(xùn)不僅讓我更深入地理解了教育的本質(zhì)，還使我更清楚地認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。
首先，我明白了教育不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和解決問題的能力。每個學(xué)生都是一個獨立的個體，我們需要尊重他們的獨特性，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。
其次，我學(xué)會了如何更有效地與學(xué)生溝通。每個學(xué)生都有自己的溝通方式，我需要耐心地傾聽他們，理解他們的需求和困擾。這樣，我才能提供更有針對性的教學(xué)，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
此外，我也認(rèn)識到了作為教師的挑戰(zhàn)。即使我們有充分的教學(xué)計劃和準(zhǔn)備，面對活生生的學(xué)生，我們?nèi)匀恍枰`活應(yīng)對各種不可預(yù)見的情況。我們需要耐心，也需要勇氣，同時，也需要不斷的自我學(xué)習(xí)和提升。
最后，我體驗到了作為一名團隊成員的重要性。教育實訓(xùn)是一個團隊工作，我需要與同事們密切合作，共享資源，共同解決問題。這讓我更加理解到團隊合作的力量。
總的來說，教育實訓(xùn)是我人生中的一次重要經(jīng)歷。它讓我更深入地理解了教育的本質(zhì)，也讓我更清楚地認(rèn)識到了作為教師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我將帶著這些收獲和心得，繼續(xù)前行，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
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實訓(xùn)收獲和心得體會篇六
我在焊接實訓(xùn)中收獲良多，不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，而且提高了自己的動手能力和解決問題的能力。實訓(xùn)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過努力克服困難，最終取得了可喜的成績。這次實訓(xùn)不僅讓我對焊接工藝有了更深刻的了解，同時也培養(yǎng)了我堅持不懈的毅力和團隊合作精神。
首先，實訓(xùn)讓我學(xué)到了焊接的基本知識和技能。在實訓(xùn)課上，我學(xué)會了各種焊接方法的操作技巧，如電弧焊、氣焊和氣體保護焊等。通過親自動手操作焊接設(shè)備，我更加深入地了解了焊接原理和焊接工藝的要點。實訓(xùn)老師耐心、細(xì)致地講解了焊接的步驟和注意事項，不僅讓我理論基礎(chǔ)更加扎實，而且培養(yǎng)了我精細(xì)操作的技能。
其次，在實訓(xùn)過程中我積極鍛煉了自己的動手能力。焊接需要良好的手眼協(xié)調(diào)能力和靈活的操作手法。在實訓(xùn)中，我通過不斷練習(xí)和摸索，逐漸掌握了焊接的要領(lǐng)和技巧。起初我有時焊接不穩(wěn)，缺乏耐心，但通過實踐，我逐漸改進了焊接姿勢和動作，提高了焊接的準(zhǔn)確度和穩(wěn)定性。實訓(xùn)的機會讓我付出更多的努力去打磨自己的動手能力，使我在日后的學(xué)習(xí)和工作中能夠更加游刃有余地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三，在實訓(xùn)中我還提高了自己解決問題的能力。在焊接實踐中，我面臨了很多意外情況和技術(shù)難題，如焊接點不牢固、電流不穩(wěn)定等。每當(dāng)出現(xiàn)問題，我都會主動思考和分析，尋找解決方法。有時候需要調(diào)整焊接設(shè)備的參數(shù)，有時候需要更換焊條或調(diào)整焊接姿勢。通過一次次錯誤的嘗試和探索，我逐漸積累了解決問題的經(jīng)驗，并且學(xué)會了從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以更好地實現(xiàn)連續(xù)改進。
第四，實訓(xùn)過程中我受益于團隊合作。焊接的過程中，通常需要團隊合作來完成較大的任務(wù)。團隊成員配合默契，協(xié)同工作，有時也需要互相幫助和支持。我很幸運能夠與優(yōu)秀的團隊合作，大家相互鼓勵與學(xué)習(xí)，共同克服了困難和挑戰(zhàn)。通過團隊合作，我不僅學(xué)會了如何與他人有效地溝通和協(xié)作，而且懂得了團隊合作的重要性和價值。
最后，在實訓(xùn)的過程中我懂得了堅持不懈的重要性。焊接需要耐心和細(xì)心，每個環(huán)節(jié)都需要精益求精。一旦出現(xiàn)失誤，就需要重新開始。在實訓(xùn)中，我遇到了焊接失誤導(dǎo)致焊接犁花、熔焊過深等問題，但我從不氣餒，而是重新調(diào)整心態(tài)，耐心地分析原因并改進方法。通過不斷的堅持和努力，最終我取得了一定的成果。這次焊接實訓(xùn)讓我懂得了只有堅持不懈，才能夠在任何領(lǐng)域取得成功。
總結(jié)起來，焊接實訓(xùn)讓我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識和技能,而且提高了自己的動手能力和解決問題的能力。通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的不易和成長的過程。我相信，通過不斷的努力和實踐，我將在未來的學(xué)習(xí)和工作中展現(xiàn)出更高的成就和價值。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇七
商科實訓(xùn)是商科教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，通過實際操作與實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在真實商業(yè)環(huán)境中鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。經(jīng)過整個實踐過程，我收獲了很多，并得到了一些重要的心得體會。
首先，在商科實訓(xùn)中，我學(xué)會了團隊合作。在一個團隊中，每個人都有自己的角色和任務(wù)，只有緊密合作才能完成共同目標(biāo)。在實訓(xùn)中，我們經(jīng)常要面對一些沒有學(xué)過的內(nèi)容和問題，大家需要相互協(xié)作，互相補充知識和技能，才能充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。通過與隊友的密切合作，我體會到了團隊合作的重要性，也學(xué)會了協(xié)商、溝通和分工合作的能力。
其次，在商科實訓(xùn)中，我提高了自己的問題解決能力。在實際商業(yè)環(huán)境中，很多問題需要我們主動去解決。通過實訓(xùn)，我逐漸培養(yǎng)了獨立思考和解決問題的能力。有時候，團隊面臨挑戰(zhàn)或遇到困難時，我們需要找到解決方案。我學(xué)會了從多角度分析問題，尋找根本原因，并進行有效的解決。這個能力對我今后的個人和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
第三，商科實訓(xùn)讓我更加了解商業(yè)運作和市場競爭。通過實際操作和模擬商業(yè)環(huán)境，我深刻地理解了企業(yè)的經(jīng)營過程和市場競爭的激烈性。我知道了企業(yè)管理中的各種挑戰(zhàn)和困難，也意識到了競爭的壓力和重要性。這讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識，我明白了要想在商界取得成功，需要具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的商業(yè)頭腦。
此外，商科實訓(xùn)也為我提供了很好的實踐機會，讓我將理論應(yīng)用到實際中。在實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何制定營銷策略、進行市場調(diào)研、分析財務(wù)數(shù)據(jù)等。這些實踐經(jīng)驗不僅豐富了我的簡歷，也使我在今后的工作中更加有競爭力。通過實踐，我更加深入地理解了學(xué)校教授的知識，并將其運用到實際中，這使我對所學(xué)知識的掌握更加牢固。
最后，商科實訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)目標(biāo)和未來有了更清晰的規(guī)劃。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，同時也明確了自己的優(yōu)勢和擅長的領(lǐng)域。這讓我對自己未來的職業(yè)發(fā)展路徑有了更明確的規(guī)劃，我也更加有信心去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。商科實訓(xùn)為我提供了一個鍛煉和展示自己的舞臺，讓我更加積極地投入到學(xué)習(xí)與實踐中。
總之，商科實訓(xùn)為我提供了很好的學(xué)習(xí)和實踐機會，讓我在團隊合作、問題解決、商業(yè)運作等方面提高了自己。通過實踐，我收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。商科實訓(xùn)是我大學(xué)學(xué)習(xí)中的一段重要經(jīng)歷，我將會繼續(xù)運用所學(xué)知識，不斷提升自己的能力，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇八
在我參與教育實訓(xùn)的這段時間里，我收獲了很多，同時也深刻地認(rèn)識到了教育的真正價值。
首先，我明白了教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在實訓(xùn)中，我觀察到教師們不僅僅是講解課本上的知識，更是引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，讓他們在理解知識的同時，也掌握如何運用這些知識。這種教學(xué)方法讓我對教育的理解更加深入。
其次，我學(xué)會了如何運用多種教學(xué)方法。在實訓(xùn)中，我參與了多種教學(xué)方法的實施，如課堂討論、小組活動、角色扮演等。這些方法不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，也讓他們在實踐中深化了對知識的理解。通過這些教學(xué)方法的運用，我更加明白了教育的多樣性和靈活性。
再次，我提高了自己的溝通能力和團隊合作能力。在實訓(xùn)中，我們需要與同事們密切協(xié)作，共同完成一些任務(wù)。通過這些合作，我學(xué)會了如何與他人有效溝通，如何分工合作，如何解決團隊中出現(xiàn)的問題。這些技能在未來的工作中都會非常有用。
最后，我更加明白了教育的重要性。教育的目的是為了讓每一個學(xué)生都能夠得到良好的教育，讓他們在知識、技能和情感等方面都得到發(fā)展。作為一名教育工作者，我將致力于為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
總的來說，我在教育實訓(xùn)中收獲了很多，不僅在知識上得到了提高，也在個人能力上得到了鍛煉。我相信，在未來的教育工作中，我會更加努力，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。
實訓(xùn)收獲和心得體會篇九
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，一定要注重實踐能力的培養(yǎng)。T實訓(xùn)是一種很好的機會，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。通過參與T實訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。下面我將分享我在T實訓(xùn)中的心得體會和收獲。
第二段：實習(xí)經(jīng)歷
我在上一學(xué)期參與了一家科技公司的T實訓(xùn)項目，我的任務(wù)是開發(fā)一個新的手機應(yīng)用程序。起初，我感到有些迷茫，對于如何開始和適應(yīng)公司的工作流程不太了解。但是，通過與團隊成員的交流和指導(dǎo)，我很快就適應(yīng)了新環(huán)境，并開始了自己的工作。
第三段：技術(shù)提升
在T實訓(xùn)的過程中，我學(xué)到了很多新的技術(shù)知識。由于需要開發(fā)一個手機應(yīng)用程序，我掌握了許多應(yīng)用開發(fā)的基本原理和技術(shù)。此外，我還學(xué)習(xí)了如何與團隊成員協(xié)作以及如何解決遇到的問題。這為我以后的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：團隊合作
在T實訓(xùn)中，我非常注重與團隊成員的合作。在初期，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過相互之間的支持和合作，我們克服了困難，完成了項目。我意識到團隊合作是成功的關(guān)鍵，只有與他人合作，才能取得更好的成績。
第五段：職業(yè)規(guī)劃
通過參與T實訓(xùn)，我對我的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。我意識到只有掌握扎實的技術(shù)知識并能夠靈活運用，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。我決定繼續(xù)學(xué)習(xí)并提升我的技能，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：
通過參與T實訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我學(xué)到了新的技術(shù)，提升了團隊合作能力，也對我的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅對我的學(xué)術(shù)生涯有所幫助，對我個人的成長也起到了重要的作用。我希望將來能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識運用到實際生活中，為社會做出更多的貢獻。