使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
愛心的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！我是計算機學院05級的張濤，想競選愛心影院部部長一職。昨天下午一直絞盡腦汁的想競選詞，但怎么也寫不好。那么今天就請允許我陳述一下競選這一職位的理由吧。
我有一顆真誠的愛別人的心。愛永遠是我生命中最重要的部分。在家里我尊敬老人孝順父母；在學校我樂于助人善待他人；在生活中我能真正的做到以德報怨用微笑化解難堪。
我對電影有一種特殊的愛。從小受父母影響我看過許多優(yōu)秀的電影，它們教會了我成長教會了我做人；在一定程度上它們改變了我的世界觀人生觀價值觀以及對理想事業(yè)的追求和對事物的看法。對于這些曾給我指導和啟迪的作品我急于和大家分享。
我有極強的組織能力策劃能力和創(chuàng)新能力。對于影院我有那么多的想法去實現(xiàn)。我要向同學們廣泛的發(fā)放調(diào)查問卷，我要知道他們心里想什么，最需要什么；我要在各個學院建立影院信箱向同學們征集各種意見和建議；我想做一個網(wǎng)頁附在愛心使者網(wǎng)站上時刻和同學們進行互動交流；我甚至想以影院的名義舉辦我們東師自己的電影節(jié)，讓同學們更深刻的了解電影。
思想沒有內(nèi)涵卻讓人眼花繚亂的電影時我是多么難過；當我聽到同學們對所謂國產(chǎn)大片的失望而議論紛紛時我多么想告訴他：中國大片不代表中國電影；當大家沉浸于奧斯卡影片的五光十色時；我多想對他說不是每一部奧斯卡的影片都只得我們?nèi)タ慈ビ^摩；我多想給他推薦一些我曾經(jīng)看過的，曾經(jīng)改變過我生活的使我受到靈魂凈化的優(yōu)秀影片。
親愛的老師同學們，我多么渴望選擇一些好的影片來平靜我們的內(nèi)心，洗濯我們的靈魂，讓我們能在匆忙喧囂的生活中找到思想的純潔，找到心里的釋然，找到神情的那種淡定自若；我多么渴望選擇一些好的影片來指引我們讓我們能夠透過茫茫的陰云尋找到朝氣蓬勃的，積極向上的，催人奮進的一米陽光；我多渴望選擇一些好的影片來啟迪我們；讓我們的生活不再因成長的煩惱而憂郁；讓我們的學習不再因目標的不明確而空虛；讓我們的心靈不再因缺少慰藉而郁郁寡歡；讓我們的腳步不再因沒有前進的燈塔而猶豫彷徨。
假如我當選了部長，我會用愛心選擇每一部片子，用熱情播放每一場電影，用微笑迎接每一位觀眾。
親愛的老師同學們，你們可以看到，我的眼睛里寫滿了真誠和熱情；我期待你們給予我信賴因為我要向你們證明，你們的選擇是正確的。
謝謝大家，我的演講完畢！
愛心的演講稿篇二
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻、責任、愛心》。
有一種關懷，它常使我們盈淚滿眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻，它讓我們展現(xiàn)無私，有一種責任，它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè)。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學生的父母，為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心，責任與奉獻。
“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩，幽遠純凈和雅清淡；愛心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉(zhuǎn)；愛心是和煦的春風，吹去溯雪寒情，帶來春光無限。善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實奉獻愛心，當你懂得奉獻愛心，你一定會感到非常自豪，非常欣慰。俗話說：贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己。
有個鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動著我：在一個邊遠山村里，連著幾年都有孩子考取重點大學，使得這個以前從來沒有人考起過大學的村子成了新聞，城里的記者去采訪，孩子們都說最感謝的是他們的小學老師，當記者來到那所只有一個教師的小學校，見到這位女教師時，吃驚地發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗！記者就打趣地問她是怎樣保養(yǎng)的，還開玩笑說當?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先?，她說：“因為我愛這些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿了快樂！對孩子們的愛讓我變得從容和滿足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話讓在場的人都肅然起敬，是呀，當一個人快樂地奉獻著的時候，她的心靈就會慢慢變得豐盈起來，當愛在愛中滿足了，愛就具有了一種和歲月抗衡的力量，時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑！
從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！
來到我們現(xiàn)在的這所學校，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著許多事情。在學校里，時時能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)湔n的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸！我想，如果沒有對孩子們真誠的關愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。每當我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個山村女教師來，是的，如果我們的心中充滿了關愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永遠是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕！
我很高興能在這樣的一個集體里和同事們一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當我走進教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著關愛的時候，他們還給我純真無邪的笑臉！真的，當你真心的愛這些孩子們，和他們在一起的時候，他們總是能帶給你那樣多的快樂！在這些年和孩子一起成長的過程中，我越來越覺得，教育和引導孩子，愛，才是最有效的方式，用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。其實，愛很小很小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的動作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的動作，一個關懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！
教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。當學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂，無私奉獻，不圖回報。
總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，用我們的責任心去熱愛每一個學生，用我們的真心去無私的奉獻。讓我們行動起來吧，用愛擁抱明一天，用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖，社會更加和諧。
愛心的演講稿篇三
老師、同學們:
大家早上好！
回眸我們的人生，我們就會發(fā)現(xiàn)我們永遠沐浴在父母的愛河里。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
“孝”是一個說難也難，說簡單也簡單的概念。對于我而言，每個人都有父母，沒有孝心的人也就等于沒有良心。原來，我認為只要把自己應做的事做好就可以了?，F(xiàn)在時間一分一秒地過去，父母一天天地操勞，我對“孝”這個字也有了更加深刻的理解?；叵肫鹑昵暗奈遥菚r的我很貪玩。有一天，放學以后，我的好朋友邀請我去她家做客，我很爽快地答應了。我在她家玩得很開心，卻沒有考慮過家人的感受。轉(zhuǎn)眼間天黑了，我這才想起還沒通知家人，該回家了。我到了樓下，看見媽媽正焦急的四處張望，看見我的身影，她再也忍不住了，淚水奪眶而出，我慌了，急急忙忙為媽媽拭去淚水，后來我才知道，因為我的一時貪玩，讓家人擔心，就連年邁的外公也出去找我了，聽到這，悔恨的淚水從我眼中落下。
民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己慶賀生日時，你是否想到那天也是母親的苦難日?。∈欠裨嬲\地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？中華民族自古講求孝道，孝敬父母歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。孔子言：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但是我想在我們中間有很大一部分人竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這個美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉人了，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予我們的一點一滴。
讓我們懷著一顆感恩的心，去對待身邊的一切吧！也許記憶中的面容會模糊，名字會塵封，但記憶中的快樂永遠不會褪色。讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧！一生一世牢記父母的恩情，我愛我的父母，愿普天下的孩子都能愛自己的父母！孝敬父母更是為人子女應盡的責任和義務！親愛的同學們，讓我們一起深情地對自己的父母說：“爸爸，媽媽，我愛你們！”
愛心的演講稿篇四
各位評委、各位老師們：
大家好！
我是來自××學校的一名普通的小學教師。春去秋來，不知不覺中，我已經(jīng)在教室這個崗位上度過了十四年，十四年過去了，我還是一如既往的愛我的工作，我始終認為，教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業(yè)，在這十四年里，我的感觸有非常多，其中有一條我更深信不疑，那就是教師的愛心與責任。
回憶十四年前，當我剛走進校園，走進教室，走上講臺，面對那群天真可愛的孩子們，面對那一雙雙求知的眼睛，我就深愛上這份職業(yè)，我就感受到一種神圣的責任感與使命感。我每天都與孩子們相對，他們是純真的，是可愛的，他們對世界充滿了好奇，在他們的心中，我們這群教師是高大的，也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝寶貝送到學校，便把所有的責任交到了我們手的內(nèi)容，是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對待他們，以豐富的學識引導他們，以博大的胸懷愛護他們是我們最重要的責任。
其實，教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的，還是平凡的，我們每天都重復著同樣的工作，批改作業(yè)、上課、輔導孩子，這一件件事情開起來是如此的平凡，可是，如此平凡的事情如果沒有愛心與責任，卻是無法完滿的完成。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待；學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注；思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關心；活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護。有人說：一個學生的失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗，對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師，不管是什么事情都不能有半點馬虎，不能有絲毫的松懈，我沒有理由讓自己的學生失敗，更沒有權利放棄任何一個學生。我要努力做學生心中的好老師，我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝，我要用愛心與責任對待每一件工作。
教師的愛心與責任直接關系到孩子們的成長，直接影響到孩子們的未來，教師的愛心與責任是作為教師必不可缺少的素質(zhì)，是干好一切教學工作的基礎。因為心中有了愛心與責任，才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因為有了愛心與責任，才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，不計得失，無私奉獻。在我任教的14年時間里，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存，我從一個黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干，深知，只有教師的愛心與責任，才能讓一個個差等生變成優(yōu)等生，只有教師的愛心與責任，才有耐心，有恒心的去教導學生。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在座的各位老師們，自從我們選擇了擔任教師，就一定要牢記愛心與責任，就要將我們的一生都獻給學生，獻給教育。就讓我們繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，繼續(xù)盡職盡責的干好教育，讓孩子們在我們的帶領下茁壯成長，讓祖國的教育事業(yè)因為我們的奉獻而更強大。
愛心的演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我是來自xx中學的生物老師xxx，非常榮幸站在這里給大家演講。今天我演講的題目是：《丹心化作春雨灑，愛心點亮紅燭夢》。
在我還是學生的時候，老師對我的諄諄教誨就在我心里埋下了一粒希望的種子，如那首歌中所唱的“小時候我仰慕你，長大后我成為你”。畢業(yè)后我實現(xiàn)了自己的理想，成為了一名光榮的人民教師。
17年畢業(yè)以后我一直扎根于營山農(nóng)村教育，從特崗老師再到正式老師，一路走來，我看到農(nóng)村孩子與城市孩子的諸多差距，從他們的眼神之中，看到了孩子們對于知識的渴望，我下定決心，一定要把他們教好。記得剛來雙中的時候，很多同事都告訴我：這里的學生基礎不好！從小在農(nóng)村讀書長大的我大概心里有底了，可萬萬沒想到的是，有些初中的孩子連簡單的加減法都不會；而有些高中生，仿佛沒有學過生物這門學科。我想，他們越是這樣，我越感到自己的責任重大。很多人把教師比作春蠶、比作紅燭，我的經(jīng)歷告訴自己，一個好的教師可以改變學生的一生，我要用我的初心和青春，來詮釋教師職業(yè)的“愛與責任”，我要留在這里，做一支照亮他們前行之路的紅燭。
回顧短短的耕耘之路，有苦也有樂，雖然腳印參次不齊，但每一步都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，我要用我的真誠去感化每一位學生，尤其是后進生。初一的一個學生×××，性格孤僻不愛講話，學習很差。有一天，我找他到辦公室交流得知：他家里很窮，爸媽遠在廣東打工，家里由他的奶奶帶他，爺爺又重病臥床。他說好想好想父母回來，我和妹妹很久都沒有見到他們了。此時我內(nèi)心為之一振，是啊，這樣的“留守學生”，長期缺少親情與關愛，產(chǎn)生厭學情緒。于是，我多次和他交流讀書的重要性，鼓勵他認真學習。后來，這位學生改變了許多，上課也認真聽講了，課堂上我會抽他回答問題，只要他答對就在全班夸獎他，作業(yè)只要完成就給予鼓勵，慢慢的他越來越喜歡生物，上期期末考試得了92分。后來他在我的辦公桌上放了一張小紙條，上面寫著“老師，我學習不好，紀律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這么好，我一定要好好學習，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。時間相處久了，班上很多學生有什么心事和困惑都愿意給我說?？吹剿麄兊淖兓皩W習的態(tài)度，帶給他們進步的成就感，我感到無比幸福與快樂！
我擔任了初一、初二還有高二的生物教學，每天我總是早起晚睡，不是在辦公室就是在教室。有時主動放棄休息時間，義務為學生補習功課；有時為了備好一堂課，挑燈夜戰(zhàn)，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地鉆研教材，翻閱書籍，提升教育理念；有時為了做好“控輟保學”而一次次不厭其煩地去家訪，勸孩子返校繼續(xù)讀書；有時顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的孩子，而一心撲在教學上。我的家在閬中，孩子才1歲多，由公婆照看，只有寒暑假、法定假和每月兩天的月假才能回家一次與孩子見面。每當看到別人家的孩子在爸媽身邊的時候，我的內(nèi)心非常內(nèi)疚和自責，常常一個人想孩子想到夜不能眠，任其淚水打濕枕巾。想到上不能侍奉父母，下不能陪伴孩子，夫妻兩地分居，想到這些，我內(nèi)心五味陳雜；想到自己又是一位年青的教師，需要更加地努力工作，干出自己的成績，因此我時常在心里說：孩子，媽媽對不住你，請你原諒我這一位不稱職的母親，以后我一定會抽出時間來陪你。盡管如此，但是我不后悔當初的選擇，甚至我更堅定自己的初衷，我一定要把我的學生教好，才對得起我的這份職業(yè)。幾多辛苦，幾多牽掛，功夫不負苦心人，初一的生物成績在全縣和片區(qū)名列前茅，對此，我深感欣慰，感覺付出的一切都是值得的。
說起xx中學，很多同仁第一印象就是位置偏遠，交通不便，個別老師志不在此、初心動搖、激情不夠，可我不能。一是我的親身經(jīng)歷告訴我：環(huán)境就算會影響一個人，但它不能決定一個人，每一個學生都有無限可能，他們的未來應該都是美好的，他們同樣渴望并需要好的教育。二是我深深認為：社會需要各類人才，山里孩子，即使將來他們上不了名校，我們也應該盡力培養(yǎng)他們成為對社會有用的人，營山美麗的未來，更需要無數(shù)合格甚至優(yōu)秀的建設者，我們扎根山村教育努力耕耘，我們照樣能發(fā)揮出重大的人生價值，照樣能煥發(fā)出燦爛的生命光彩。
彈指一揮間，近三年的教書，我在山區(qū)這塊園地里，本著對事業(yè)的初心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，辛勤地耕耘著，默默的奉獻著。今后，我將繼續(xù)扎根于xx中學，與農(nóng)村教育共風雨、共兼程！我要兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，和x中老師共創(chuàng)輝煌！我要“丹心化作春雨灑，愛心點亮紅燭夢”！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛心的演講稿篇六
尊敬的各位評委，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
大家晚上好。我是13號選手李雨田。各位評委老師，現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家晚上好！我是13號選手李雨田。先看一下我的ppt，可能大家很多人都看不懂吧。其實面對我的這么多評委和觀眾，而后面是一片空白就可以任我想象。其實這個沒別的意思，就是強調(diào)一下我在舞臺中間。
前些日子一個廣告引來了我的思考，在這里我想和大家分享一下。廣告是來自oppo手機。內(nèi)容是這樣的。一位中年男子十分熱愛拍下身邊的事并第一時間與朋友圈的人分享。在家中和母親一起吃飯的時候不顧母親給他夾菜與噓寒問暖，自己忙著自拍發(fā)朋友圈。并告訴所有人，看我們家多和睦！在街上逛街的時候從來不管母親在哪里，讓母親站在自己的身后拍一張，然后發(fā)朋友圈告訴大家。看我們多開心！而母親只能默默的拍下兒子自拍時的樣子。然而母親的手機留了，孩子的反應很簡單，沒事再買一部就好了，然而母親則是執(zhí)意一定要找回手機。在兒子路過一家店鋪的時候一位店員跑出來把手機塞給了他并告訴他：這是你母親的手機。他一臉疑惑的按亮了手機，發(fā)現(xiàn)母親的屏保是他自拍時候的樣子。他與母親抱成一團，然后哭了。
也許他所有的朋友都認為他與母親是很親近的，但是他真的和自己的母親更親近了嗎？微信作為現(xiàn)在非常火爆的一款社交軟件，真的拉近了人與人之間的距離嗎？每天看著朋友圈我們都發(fā)現(xiàn)身邊的人的生活都是如此美好，但是我們的生活真的已經(jīng)如此美好了嗎？我想請在場的每一位思考一下這個問題。
作為一個戀家的孩子，在母親節(jié)那天我給遠在3000公里之外的媽媽打了一個電話并第一次告訴她我愛她，媽媽哭了。然后整天我的朋友圈都是掛著自己自拍的祝媽媽母親節(jié)快樂。之后過了幾天我看到了這樣一篇文章，是說我們在朋友圈中都是“孝子”，大家有沒有想過是否真的想讓自己的母親快樂，和讓母親在朋友圈里快樂有著多元的差距！這個距離我不敢衡量。自己是不是真正的讓家里人省心，是不是真正關心身邊的人，是不是真正是一個有愛的人。這份愛包括親情，友情，愛情。
愛是人類最基礎的情感，做到愛自己，愛自己的親人，愛自己身邊的人看似簡單，卻又不那么容易。由于過度的分享，人們接受的信息量可能多于自己處理問題的能力的數(shù)倍之多。我們得到了嗎？現(xiàn)在好像形成了一種社會風氣。大家在面對一件事情的時候第一反應想到的再也不是靜下心來思考應該怎樣解決這個問題而是怎么讓所有人知道我遇到了這個問題。于是大家對待問題和處理問題的方式變得越來越表面化。越來越浮躁。直到最后我們徹底失去。
愛心的演講稿篇七
在前人的事跡里，我們追尋人生的價值，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳，發(fā)揚光大。
我們以何為榮？我們以愛國主義、集體主義，以為人民服務為榮！我們以何為恥？我們以危害祖國、背離 人民、見利忘義為恥！
作為新世紀的大學生，肩負著現(xiàn)代化建設的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸！實踐榮辱觀，我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者！
蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現(xiàn)人生價值的征程中，我時刻不敢放松自己。在社會變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀為科學指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生！
奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來?！比紵饋?，讓生命之光燃燒起來！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來！讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來！
我知道，這條路很長，但我將——執(zhí)著地——前行！
愛心的演講稿篇八
有人說，愛是親人的骨肉相連，愛是戀人的卿卿我我，愛是朋友的熱心幫助，愛是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80后的我，總是把父母的照顧認為理所當然，把老師的教育當作可有可無，把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場的英雄！
懷揣這樣的夢想，我走進了充滿大海氣息的軍營。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長輕輕的給我掖被角，生病時端來熱騰騰的面條，這些瞬間打動了我，愛在溫暖中逐漸清晰起來。
指導員似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：”我們都是軍人，軍人的職責就是保衛(wèi)國家，沒有‘大家’怎么有‘小家’？我們應當把對‘小家’的愛化作對‘大家’的愛，只有學好了本領才能更好的愛‘家’??！“指導員的話猶如和煦的春風打開了我的心結，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營院讓我感覺溫馨舒適，行走在路上，我會主動彎腰撿起散落的垃圾；空曠的訓練場不再寂寥，轟鳴的馬達聲讓我興奮，讓我躍躍欲試；繁重的軍事訓練不再乏味枯燥，那是要錘煉我們”奮勇殺敵“的本領；班長的嚴厲不再苛刻，那是筑牢我們”永爭第一“的軍人品格。
這種種關愛如涓涓細流般滋潤著我們的心田，慢慢的我學會了生活上緊張有序，學習中積極進取，訓練時精益求精，我變得陽光、快樂起來。
“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰?！弊鳛樾聲r期的革命軍人，與人民心連心、同呼吸、共命運，為人民無私奉獻，這種愛才是最崇高的愛。當洪水襲來，是軍人用血肉之軀奮力堵住決口，保護人民的生命財產(chǎn)，當大地震顫，是軍人第一時間無畏的奔赴離死神最近的地方，救災一線，那跳動的藍色、綠色、橙色和白色，都是生命的音符，那是人民子弟兵在搜救幸存者、搶救傷員，無私的奉獻著自己的一切。人民子弟兵把熱愛人民、服務人民的偉大事業(yè)，鐫刻在祖國每寸土地，多少官兵為此獻出了寶貴的生命！多少軍人用自己破碎的家庭換來祖國和人民的安定祥和！
愛心的演講稿篇九
同學們:
大家好,今天我演講的是一個我親眼所見的事情.
從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施舍,那天正當?shù)罔F又躥入一個黑洞時,一個老人坐在臟呼呼的地上,一只手撐著地向前劃,另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下.他只有一條腿,另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬,長長的褲腿在殘腿處打了一個大結,顯的很明顯,也很刺眼.他的臉黑黃,但黃色還是占了主體,臉上布滿了深深的皺紋,枯裂著,似乎一觸就會流血.面對這樣一個老人,那些被所要的人,有的裝做沒看見,有的故意和同伴講話,有的眼里充滿了憐憫,有的布滿了驚奇.地鐵漸漸滑出了黑洞,光明射入了車廂,老人的那只手也漸漸離我而近,當他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時,我忽的閉上了眼,不由自主的閉上了眼,我是多么害怕那只手,就如在午夜遇見一具死尸一般,但我卻又實在說不清對老人的感覺,似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他.我很驚慌的睜開眼,見老人已將身子挪到另一處,我不曉得當我閉上眼時,那只手是麻木的懸在空中,還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去,老人又將那只手伸到一個中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說出這句話,很微弱,像是一個人臨死前的語氣,可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望.中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里,可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下,老人立刻將雙手放在背后的地方,身子吃力的向后挪,然后從腿下摸出那一角錢,緊緊的握在手里,仿佛只要一松手,那錢就會永遠的消失.老人彎下已經(jīng)很彎的腰,這時我才看到他的腦后已全是白發(fā),然而不是銀白,是暗淡的白,是蒼白.老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人,謝謝”依舊那么輕微,如果地鐵的雜音再大一點,我一定聽不見.
地鐵停了,門開了,又關上了,又漸漸離開車站,躥入一張黑糊糊的口中,隆隆的做著響.老人繼續(xù)用手劃著向前挪,一點一點挪,帶著地上的塵土一起走了,遠去了,然后消失了,可能是因為上車的人多了,在茫茫人海中,一個殘了一條腿的人也不再引人注目,也并不起眼,也顯得格外渺小,似乎任人一踏而過,就像處理一只小小的螞蟻一樣.
地鐵終于跳出了黑糊糊的大口,停在了一排廣告旁邊,我透過明亮的窗戶看到一則獻血的廣告,于是我便又想起剛才那位老人,也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的,獻出一點點“血”,那么他的病一定會有所好轉(zhuǎn),可是這么多人卻似乎無能為力,不是嫌棄他,就是害怕他,要不就只是出于一種單純的可憐與同情,并沒有真正意義上的幫助他.我總認為,老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù),可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價值了.他竟對著一個中年人把腰彎的那么厲害,我不想同情他,也不想可憐他,因為他已讓我有所恐懼,但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他,起碼可以讓他過的溫暖一點,讓他活的有尊嚴,這不是給他多少錢可以解決的！
現(xiàn)在有那么多殘疾人工廠、社團,我們可以送他們?nèi)ツ抢?讓他們學到,品到人生的美,而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍.同學們,如果你們也有這樣的心愿,可以試著做一做,讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤,讓他們的聲音變得像你們一樣有力,讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上,而不是地上,讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活,讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣,當展現(xiàn)在我們眼前時,不再是可怕,而是美麗??！
愛心的演講稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《用責任與愛心擁抱夢想》。
帶著夢想，帶著期待，xx年的夏天，我來到了黟縣宏潭這個偏僻的地方，開始了我的教師生涯。正如當時一位同事所說：我兩手空空而來，懷著滿腔赤誠而來。當我意氣風發(fā)、豪情萬丈站在講臺上，我深深感覺到了作為教師的那份愛心和責任！
是?。〖热贿x擇了教師這個職業(yè)，我們就要用愛心與責任去關心每個學生，就要用愛在教育的原野上塑造一座豐碑！
正是愛與責任，最美麗的教師張麗莉在危急之下，奮不顧身將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。她用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌，感動了全中國！更深深感動和激勵著我。（更震撼和激勵著我）
正是愛與責任，一個個癡情教育、愛生如子、以校為家的大愛無聲的事跡，讓我明白，偉大并不是一個空洞的詞。它是千千萬萬個無私奉獻的老師用汗水、用淚甚至用血抒寫的崇高名字！只有偉大的靈魂才能像一汪大海，把愛拳拳傾注于每一塊等待滋潤的心田。只有無言的大愛，才能在生與死的瞬間化為一種精神的永恒！他們用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。
也正是這份愛與責任，讓我無悔于自己的選擇。
從教十六載，八載班主任，特別是美溪支教經(jīng)歷，它讓我對師德的內(nèi)涵有了更深刻地認識與感悟。一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任，就需奉獻愛心。支教的生活是清苦的，也是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當我解開學生心結的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。為了山里學生能全面發(fā)展，我利用課余時間千方百計培優(yōu)補差；為了他們能共同進步，我經(jīng)常與他們促膝談心；為了能形成家校合力，我不厭其煩地與家長溝通，甚至遭受一時不解。但教會學生掌握知識是我的責任，培養(yǎng)他們健全的人格和良好的品質(zhì)則更需要愛心。也正是因為這份愛和責任，我無悔于自己的決擇！（選擇）
我用智慧打開學生的求學之門，用愛心開啟學生的心靈之鎖。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以自豪的說：我無愧我的學生，我無悔我的選擇。因為誠實做人，踏實做事，嚴謹執(zhí)教，是我一貫的準則。這么多年的教學生涯，讓我更深地體驗到：敬業(yè)奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂；責任與愛心是擁抱夢想的不竭動力！
還是這份愛與責任，讓我贏得了縣優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀德育工作者等諸多榮譽，近五年來多篇教學論文、德育論文榮獲省市一等獎，本人指導學生在各類比賽中更是屢獲佳績，從教以來的教學成績在全縣評比中屢屢名列前茅。
桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我的精神家園。在這三尺講臺上，我將繼續(xù)勇?lián)熑?，奉獻愛心，為黟縣的教育事業(yè)貢獻自己的青春。因為這份愛與責任，是我不變的情懷！
愛心的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！我是計算機學院05級的張濤，想競選愛心影院部部長一職。昨天下午一直絞盡腦汁的想競選詞，但怎么也寫不好。那么今天就請允許我陳述一下競選這一職位的理由吧。
我有一顆真誠的愛別人的心。愛永遠是我生命中最重要的部分。在家里我尊敬老人孝順父母；在學校我樂于助人善待他人；在生活中我能真正的做到以德報怨用微笑化解難堪。
我對電影有一種特殊的愛。從小受父母影響我看過許多優(yōu)秀的電影，它們教會了我成長教會了我做人；在一定程度上它們改變了我的世界觀人生觀價值觀以及對理想事業(yè)的追求和對事物的看法。對于這些曾給我指導和啟迪的作品我急于和大家分享。
我有極強的組織能力策劃能力和創(chuàng)新能力。對于影院我有那么多的想法去實現(xiàn)。我要向同學們廣泛的發(fā)放調(diào)查問卷，我要知道他們心里想什么，最需要什么；我要在各個學院建立影院信箱向同學們征集各種意見和建議；我想做一個網(wǎng)頁附在愛心使者網(wǎng)站上時刻和同學們進行互動交流；我甚至想以影院的名義舉辦我們東師自己的電影節(jié)，讓同學們更深刻的了解電影。
思想沒有內(nèi)涵卻讓人眼花繚亂的電影時我是多么難過；當我聽到同學們對所謂國產(chǎn)大片的失望而議論紛紛時我多么想告訴他：中國大片不代表中國電影；當大家沉浸于奧斯卡影片的五光十色時；我多想對他說不是每一部奧斯卡的影片都只得我們?nèi)タ慈ビ^摩；我多想給他推薦一些我曾經(jīng)看過的，曾經(jīng)改變過我生活的使我受到靈魂凈化的優(yōu)秀影片。
親愛的老師同學們，我多么渴望選擇一些好的影片來平靜我們的內(nèi)心，洗濯我們的靈魂，讓我們能在匆忙喧囂的生活中找到思想的純潔，找到心里的釋然，找到神情的那種淡定自若；我多么渴望選擇一些好的影片來指引我們讓我們能夠透過茫茫的陰云尋找到朝氣蓬勃的，積極向上的，催人奮進的一米陽光；我多渴望選擇一些好的影片來啟迪我們；讓我們的生活不再因成長的煩惱而憂郁；讓我們的學習不再因目標的不明確而空虛；讓我們的心靈不再因缺少慰藉而郁郁寡歡；讓我們的腳步不再因沒有前進的燈塔而猶豫彷徨。
假如我當選了部長，我會用愛心選擇每一部片子，用熱情播放每一場電影，用微笑迎接每一位觀眾。
親愛的老師同學們，你們可以看到，我的眼睛里寫滿了真誠和熱情；我期待你們給予我信賴因為我要向你們證明，你們的選擇是正確的。
謝謝大家，我的演講完畢！
愛心的演講稿篇二
尊敬的各位領導、各位評委、老師們：
大家好！
我演講的題目是《奉獻、責任、愛心》。
有一種關懷，它常使我們盈淚滿眶；有一種力量，它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻，它讓我們展現(xiàn)無私，有一種責任，它能給我們提供工作的動力。作為一名人民教師，我非常珍惜這份太陽底下最光輝的職業(yè)。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程；也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學生的父母，為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心，責任與奉獻。
“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩，幽遠純凈和雅清淡；愛心就像一幅山水畫，洗去浮華雕飾留下清新自然；愛心就像一首深情的歌曲，輕吟淺唱悠揚婉轉(zhuǎn)；愛心是和煦的春風，吹去溯雪寒情，帶來春光無限。善良的本質(zhì)是奉獻，奉獻果實奉獻愛心，當你懂得奉獻愛心，你一定會感到非常自豪，非常欣慰。俗話說：贈人玫瑰手留余香。當你奉獻愛心既幫助別人又能快樂自己。
有個鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動著我：在一個邊遠山村里，連著幾年都有孩子考取重點大學，使得這個以前從來沒有人考起過大學的村子成了新聞，城里的記者去采訪，孩子們都說最感謝的是他們的小學老師，當記者來到那所只有一個教師的小學校，見到這位女教師時，吃驚地發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕和美麗！記者就打趣地問她是怎樣保養(yǎng)的，還開玩笑說當?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先?，她說：“因為我愛這些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿了快樂！對孩子們的愛讓我變得從容和滿足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話讓在場的人都肅然起敬，是呀，當一個人快樂地奉獻著的時候，她的心靈就會慢慢變得豐盈起來，當愛在愛中滿足了，愛就具有了一種和歲月抗衡的力量，時光也無法帶走這溫暖美麗的微笑！
從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始終堅持和努力的方向。我喜歡和孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對待每一個孩子，尊重他們，真心的關愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂的時光和一份童年的溫暖，而他們給我的卻是更多的感動和快樂！
來到我們現(xiàn)在的這所學校，我看到這里的很多老師都在默默的奉獻著，他們總是早出晚歸，默默地為孩子們做著許多事情。在學校里，時時能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔導的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻不是套話、也不是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)湔n的專注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的細致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚歸！我想，如果沒有對孩子們真誠的關愛，他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨，平靜而從容。每當我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個山村女教師來，是的，如果我們的心中充滿了關愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永遠是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永遠年輕！
我很高興能在這樣的一個集體里和同事們一起工作，我愿和他們一起努力，用我們的愛帶給孩子們一個快樂的童年。當我走進教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應給我清澈信任的眼神！當我用眼神向他們傳遞著關愛的時候，他們還給我純真無邪的笑臉！真的，當你真心的愛這些孩子們，和他們在一起的時候，他們總是能帶給你那樣多的快樂！在這些年和孩子一起成長的過程中，我越來越覺得，教育和引導孩子，愛，才是最有效的方式，用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜，只有在孩子們的心中播下愛的種子，你才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長。其實，愛很小很小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的動作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的動作，一個關懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！
教育家陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生”。是的，我們的學生中將有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。當學生們產(chǎn)生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂，無私奉獻，不圖回報。
總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，用我們的責任心去熱愛每一個學生，用我們的真心去無私的奉獻。讓我們行動起來吧，用愛擁抱明一天，用心感動每個人。這樣我們的校園就會更加溫暖，社會更加和諧。
愛心的演講稿篇三
老師、同學們:
大家早上好！
回眸我們的人生，我們就會發(fā)現(xiàn)我們永遠沐浴在父母的愛河里。因為有了父母才有了我們，才使我們有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我們生命，給了我們無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
“孝”是一個說難也難，說簡單也簡單的概念。對于我而言，每個人都有父母，沒有孝心的人也就等于沒有良心。原來，我認為只要把自己應做的事做好就可以了?，F(xiàn)在時間一分一秒地過去，父母一天天地操勞，我對“孝”這個字也有了更加深刻的理解?；叵肫鹑昵暗奈遥菚r的我很貪玩。有一天，放學以后，我的好朋友邀請我去她家做客，我很爽快地答應了。我在她家玩得很開心，卻沒有考慮過家人的感受。轉(zhuǎn)眼間天黑了，我這才想起還沒通知家人，該回家了。我到了樓下，看見媽媽正焦急的四處張望，看見我的身影，她再也忍不住了，淚水奪眶而出，我慌了，急急忙忙為媽媽拭去淚水，后來我才知道，因為我的一時貪玩，讓家人擔心，就連年邁的外公也出去找我了，聽到這，悔恨的淚水從我眼中落下。
民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己慶賀生日時，你是否想到那天也是母親的苦難日?。∈欠裨嬲\地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？中華民族自古講求孝道，孝敬父母歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。孔子言：“父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但是我想在我們中間有很大一部分人竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這個美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉人了，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予我們的一點一滴。
讓我們懷著一顆感恩的心，去對待身邊的一切吧！也許記憶中的面容會模糊，名字會塵封，但記憶中的快樂永遠不會褪色。讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧！一生一世牢記父母的恩情，我愛我的父母，愿普天下的孩子都能愛自己的父母！孝敬父母更是為人子女應盡的責任和義務！親愛的同學們，讓我們一起深情地對自己的父母說：“爸爸，媽媽，我愛你們！”
愛心的演講稿篇四
各位評委、各位老師們：
大家好！
我是來自××學校的一名普通的小學教師。春去秋來，不知不覺中，我已經(jīng)在教室這個崗位上度過了十四年，十四年過去了，我還是一如既往的愛我的工作，我始終認為，教師是人類靈魂的工程師，是太陽下最光輝的職業(yè)，在這十四年里，我的感觸有非常多，其中有一條我更深信不疑，那就是教師的愛心與責任。
回憶十四年前，當我剛走進校園，走進教室，走上講臺，面對那群天真可愛的孩子們，面對那一雙雙求知的眼睛，我就深愛上這份職業(yè)，我就感受到一種神圣的責任感與使命感。我每天都與孩子們相對，他們是純真的，是可愛的，他們對世界充滿了好奇，在他們的心中，我們這群教師是高大的，也是他們最崇敬的。家長把自己的心肝寶貝送到學校，便把所有的責任交到了我們手的內(nèi)容，是他們?nèi)松髲B的奠基者。以高尚的人格感染他們，以整潔的儀表影響他們，以和藹的態(tài)度對待他們，以豐富的學識引導他們，以博大的胸懷愛護他們是我們最重要的責任。
其實，教師這份職業(yè)不僅僅是偉大的，還是平凡的，我們每天都重復著同樣的工作，批改作業(yè)、上課、輔導孩子，這一件件事情開起來是如此的平凡，可是，如此平凡的事情如果沒有愛心與責任，卻是無法完滿的完成。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待；學生上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關注；思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關心；活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護。有人說：一個學生的失敗對于教師來說只是幾十分之一的失敗，對于家長來說卻是百分之百的失敗。作為教師，不管是什么事情都不能有半點馬虎，不能有絲毫的松懈，我沒有理由讓自己的學生失敗，更沒有權利放棄任何一個學生。我要努力做學生心中的好老師，我要努力給家長一個健康、聰明的寶貝，我要用愛心與責任對待每一件工作。
教師的愛心與責任直接關系到孩子們的成長，直接影響到孩子們的未來，教師的愛心與責任是作為教師必不可缺少的素質(zhì)，是干好一切教學工作的基礎。因為心中有了愛心與責任，才能讓我們在艱苦的環(huán)境中不覺得清苦，在繁忙的工作中不覺得勞累。因為有了愛心與責任，才能讓我們在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，不計得失，無私奉獻。在我任教的14年時間里，苦澀與甜蜜交織，辛勞與快樂并存，我從一個黃毛丫頭變成現(xiàn)在的教師骨干，深知，只有教師的愛心與責任，才能讓一個個差等生變成優(yōu)等生，只有教師的愛心與責任，才有耐心，有恒心的去教導學生。
陶行知先生說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在座的各位老師們，自從我們選擇了擔任教師，就一定要牢記愛心與責任，就要將我們的一生都獻給學生，獻給教育。就讓我們繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，繼續(xù)盡職盡責的干好教育，讓孩子們在我們的帶領下茁壯成長，讓祖國的教育事業(yè)因為我們的奉獻而更強大。
愛心的演講稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
我是來自xx中學的生物老師xxx，非常榮幸站在這里給大家演講。今天我演講的題目是：《丹心化作春雨灑，愛心點亮紅燭夢》。
在我還是學生的時候，老師對我的諄諄教誨就在我心里埋下了一粒希望的種子，如那首歌中所唱的“小時候我仰慕你，長大后我成為你”。畢業(yè)后我實現(xiàn)了自己的理想，成為了一名光榮的人民教師。
17年畢業(yè)以后我一直扎根于營山農(nóng)村教育，從特崗老師再到正式老師，一路走來，我看到農(nóng)村孩子與城市孩子的諸多差距，從他們的眼神之中，看到了孩子們對于知識的渴望，我下定決心，一定要把他們教好。記得剛來雙中的時候，很多同事都告訴我：這里的學生基礎不好！從小在農(nóng)村讀書長大的我大概心里有底了，可萬萬沒想到的是，有些初中的孩子連簡單的加減法都不會；而有些高中生，仿佛沒有學過生物這門學科。我想，他們越是這樣，我越感到自己的責任重大。很多人把教師比作春蠶、比作紅燭，我的經(jīng)歷告訴自己，一個好的教師可以改變學生的一生，我要用我的初心和青春，來詮釋教師職業(yè)的“愛與責任”，我要留在這里，做一支照亮他們前行之路的紅燭。
回顧短短的耕耘之路，有苦也有樂，雖然腳印參次不齊，但每一步都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水，我要用我的真誠去感化每一位學生，尤其是后進生。初一的一個學生×××，性格孤僻不愛講話，學習很差。有一天，我找他到辦公室交流得知：他家里很窮，爸媽遠在廣東打工，家里由他的奶奶帶他，爺爺又重病臥床。他說好想好想父母回來，我和妹妹很久都沒有見到他們了。此時我內(nèi)心為之一振，是啊，這樣的“留守學生”，長期缺少親情與關愛，產(chǎn)生厭學情緒。于是，我多次和他交流讀書的重要性，鼓勵他認真學習。后來，這位學生改變了許多，上課也認真聽講了，課堂上我會抽他回答問題，只要他答對就在全班夸獎他，作業(yè)只要完成就給予鼓勵，慢慢的他越來越喜歡生物，上期期末考試得了92分。后來他在我的辦公桌上放了一張小紙條，上面寫著“老師，我學習不好，紀律也不好，好多老師都不喜歡我，您卻對我這么好，我一定要好好學習，來報答您”。短短的一句話使我看到了一顆純真的心，也讓我為自己的做法感到高興。時間相處久了，班上很多學生有什么心事和困惑都愿意給我說?？吹剿麄兊淖兓皩W習的態(tài)度，帶給他們進步的成就感，我感到無比幸福與快樂！
我擔任了初一、初二還有高二的生物教學，每天我總是早起晚睡，不是在辦公室就是在教室。有時主動放棄休息時間，義務為學生補習功課；有時為了備好一堂課，挑燈夜戰(zhàn)，使自己的課上得更精彩而一遍又一遍地鉆研教材，翻閱書籍，提升教育理念；有時為了做好“控輟保學”而一次次不厭其煩地去家訪，勸孩子返校繼續(xù)讀書；有時顧不上家庭、顧不上嗷嗷待哺的孩子，而一心撲在教學上。我的家在閬中，孩子才1歲多，由公婆照看，只有寒暑假、法定假和每月兩天的月假才能回家一次與孩子見面。每當看到別人家的孩子在爸媽身邊的時候，我的內(nèi)心非常內(nèi)疚和自責，常常一個人想孩子想到夜不能眠，任其淚水打濕枕巾。想到上不能侍奉父母，下不能陪伴孩子，夫妻兩地分居，想到這些，我內(nèi)心五味陳雜；想到自己又是一位年青的教師，需要更加地努力工作，干出自己的成績，因此我時常在心里說：孩子，媽媽對不住你，請你原諒我這一位不稱職的母親，以后我一定會抽出時間來陪你。盡管如此，但是我不后悔當初的選擇，甚至我更堅定自己的初衷，我一定要把我的學生教好，才對得起我的這份職業(yè)。幾多辛苦，幾多牽掛，功夫不負苦心人，初一的生物成績在全縣和片區(qū)名列前茅，對此，我深感欣慰，感覺付出的一切都是值得的。
說起xx中學，很多同仁第一印象就是位置偏遠，交通不便，個別老師志不在此、初心動搖、激情不夠，可我不能。一是我的親身經(jīng)歷告訴我：環(huán)境就算會影響一個人，但它不能決定一個人，每一個學生都有無限可能，他們的未來應該都是美好的，他們同樣渴望并需要好的教育。二是我深深認為：社會需要各類人才，山里孩子，即使將來他們上不了名校，我們也應該盡力培養(yǎng)他們成為對社會有用的人，營山美麗的未來，更需要無數(shù)合格甚至優(yōu)秀的建設者，我們扎根山村教育努力耕耘，我們照樣能發(fā)揮出重大的人生價值，照樣能煥發(fā)出燦爛的生命光彩。
彈指一揮間，近三年的教書，我在山區(qū)這塊園地里，本著對事業(yè)的初心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，辛勤地耕耘著，默默的奉獻著。今后，我將繼續(xù)扎根于xx中學，與農(nóng)村教育共風雨、共兼程！我要兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，和x中老師共創(chuàng)輝煌！我要“丹心化作春雨灑，愛心點亮紅燭夢”！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛心的演講稿篇六
尊敬的各位評委，現(xiàn)場的觀眾朋友們：
大家晚上好。我是13號選手李雨田。各位評委老師，現(xiàn)場的觀眾朋友們，大家晚上好！我是13號選手李雨田。先看一下我的ppt，可能大家很多人都看不懂吧。其實面對我的這么多評委和觀眾，而后面是一片空白就可以任我想象。其實這個沒別的意思，就是強調(diào)一下我在舞臺中間。
前些日子一個廣告引來了我的思考，在這里我想和大家分享一下。廣告是來自oppo手機。內(nèi)容是這樣的。一位中年男子十分熱愛拍下身邊的事并第一時間與朋友圈的人分享。在家中和母親一起吃飯的時候不顧母親給他夾菜與噓寒問暖，自己忙著自拍發(fā)朋友圈。并告訴所有人，看我們家多和睦！在街上逛街的時候從來不管母親在哪里，讓母親站在自己的身后拍一張，然后發(fā)朋友圈告訴大家。看我們多開心！而母親只能默默的拍下兒子自拍時的樣子。然而母親的手機留了，孩子的反應很簡單，沒事再買一部就好了，然而母親則是執(zhí)意一定要找回手機。在兒子路過一家店鋪的時候一位店員跑出來把手機塞給了他并告訴他：這是你母親的手機。他一臉疑惑的按亮了手機，發(fā)現(xiàn)母親的屏保是他自拍時候的樣子。他與母親抱成一團，然后哭了。
也許他所有的朋友都認為他與母親是很親近的，但是他真的和自己的母親更親近了嗎？微信作為現(xiàn)在非常火爆的一款社交軟件，真的拉近了人與人之間的距離嗎？每天看著朋友圈我們都發(fā)現(xiàn)身邊的人的生活都是如此美好，但是我們的生活真的已經(jīng)如此美好了嗎？我想請在場的每一位思考一下這個問題。
作為一個戀家的孩子，在母親節(jié)那天我給遠在3000公里之外的媽媽打了一個電話并第一次告訴她我愛她，媽媽哭了。然后整天我的朋友圈都是掛著自己自拍的祝媽媽母親節(jié)快樂。之后過了幾天我看到了這樣一篇文章，是說我們在朋友圈中都是“孝子”，大家有沒有想過是否真的想讓自己的母親快樂，和讓母親在朋友圈里快樂有著多元的差距！這個距離我不敢衡量。自己是不是真正的讓家里人省心，是不是真正關心身邊的人，是不是真正是一個有愛的人。這份愛包括親情，友情，愛情。
愛是人類最基礎的情感，做到愛自己，愛自己的親人，愛自己身邊的人看似簡單，卻又不那么容易。由于過度的分享，人們接受的信息量可能多于自己處理問題的能力的數(shù)倍之多。我們得到了嗎？現(xiàn)在好像形成了一種社會風氣。大家在面對一件事情的時候第一反應想到的再也不是靜下心來思考應該怎樣解決這個問題而是怎么讓所有人知道我遇到了這個問題。于是大家對待問題和處理問題的方式變得越來越表面化。越來越浮躁。直到最后我們徹底失去。
愛心的演講稿篇七
在前人的事跡里，我們追尋人生的價值，我們探求人性的光輝，讓天地間永不休止的浩然正氣代代相傳，發(fā)揚光大。
我們以何為榮？我們以愛國主義、集體主義，以為人民服務為榮！我們以何為恥？我們以危害祖國、背離 人民、見利忘義為恥！
作為新世紀的大學生，肩負著現(xiàn)代化建設的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會主義榮辱觀的踐行中，在弘揚時代精神，樹立科學品格的征途上，大學生責無旁貸！實踐榮辱觀，我們更要自強不息，立志成才，用無悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與祖國共奮進，與時代共前行，作社會主義榮辱觀的堅定踐行者！
蕓蕓眾生中，我，只是滄海一粟。浩瀚的知識海洋里，我更像個無知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上，在實現(xiàn)人生價值的征程中，我時刻不敢放松自己。在社會變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚，以年少的銳氣，堅守誠信，守住本分，堅守勤奮，守住理想，堅守科學，守住信仰，堅守信念，守住精神，以榮辱觀為科學指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生！
奧斯特洛夫斯基在〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉書中寫道：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我渴望燃燒起來?！比紵饋?，讓生命之光燃燒起來！讓明辨榮辱的智慧之光燃燒起來！讓辨別美丑的心靈之光燃燒起來！
我知道，這條路很長，但我將——執(zhí)著地——前行！
愛心的演講稿篇八
有人說，愛是親人的骨肉相連，愛是戀人的卿卿我我，愛是朋友的熱心幫助，愛是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80后的我，總是把父母的照顧認為理所當然，把老師的教育當作可有可無，把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場的英雄！
懷揣這樣的夢想，我走進了充滿大海氣息的軍營。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長輕輕的給我掖被角，生病時端來熱騰騰的面條，這些瞬間打動了我，愛在溫暖中逐漸清晰起來。
指導員似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：”我們都是軍人，軍人的職責就是保衛(wèi)國家，沒有‘大家’怎么有‘小家’？我們應當把對‘小家’的愛化作對‘大家’的愛，只有學好了本領才能更好的愛‘家’??！“指導員的話猶如和煦的春風打開了我的心結，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營院讓我感覺溫馨舒適，行走在路上，我會主動彎腰撿起散落的垃圾；空曠的訓練場不再寂寥，轟鳴的馬達聲讓我興奮，讓我躍躍欲試；繁重的軍事訓練不再乏味枯燥，那是要錘煉我們”奮勇殺敵“的本領；班長的嚴厲不再苛刻，那是筑牢我們”永爭第一“的軍人品格。
這種種關愛如涓涓細流般滋潤著我們的心田，慢慢的我學會了生活上緊張有序，學習中積極進取，訓練時精益求精，我變得陽光、快樂起來。
“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰?！弊鳛樾聲r期的革命軍人，與人民心連心、同呼吸、共命運，為人民無私奉獻，這種愛才是最崇高的愛。當洪水襲來，是軍人用血肉之軀奮力堵住決口，保護人民的生命財產(chǎn)，當大地震顫，是軍人第一時間無畏的奔赴離死神最近的地方，救災一線，那跳動的藍色、綠色、橙色和白色，都是生命的音符，那是人民子弟兵在搜救幸存者、搶救傷員，無私的奉獻著自己的一切。人民子弟兵把熱愛人民、服務人民的偉大事業(yè)，鐫刻在祖國每寸土地，多少官兵為此獻出了寶貴的生命！多少軍人用自己破碎的家庭換來祖國和人民的安定祥和！
愛心的演講稿篇九
同學們:
大家好,今天我演講的是一個我親眼所見的事情.
從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施舍,那天正當?shù)罔F又躥入一個黑洞時,一個老人坐在臟呼呼的地上,一只手撐著地向前劃,另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下.他只有一條腿,另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬,長長的褲腿在殘腿處打了一個大結,顯的很明顯,也很刺眼.他的臉黑黃,但黃色還是占了主體,臉上布滿了深深的皺紋,枯裂著,似乎一觸就會流血.面對這樣一個老人,那些被所要的人,有的裝做沒看見,有的故意和同伴講話,有的眼里充滿了憐憫,有的布滿了驚奇.地鐵漸漸滑出了黑洞,光明射入了車廂,老人的那只手也漸漸離我而近,當他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時,我忽的閉上了眼,不由自主的閉上了眼,我是多么害怕那只手,就如在午夜遇見一具死尸一般,但我卻又實在說不清對老人的感覺,似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他.我很驚慌的睜開眼,見老人已將身子挪到另一處,我不曉得當我閉上眼時,那只手是麻木的懸在空中,還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去,老人又將那只手伸到一個中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說出這句話,很微弱,像是一個人臨死前的語氣,可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望.中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里,可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下,老人立刻將雙手放在背后的地方,身子吃力的向后挪,然后從腿下摸出那一角錢,緊緊的握在手里,仿佛只要一松手,那錢就會永遠的消失.老人彎下已經(jīng)很彎的腰,這時我才看到他的腦后已全是白發(fā),然而不是銀白,是暗淡的白,是蒼白.老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人,謝謝”依舊那么輕微,如果地鐵的雜音再大一點,我一定聽不見.
地鐵停了,門開了,又關上了,又漸漸離開車站,躥入一張黑糊糊的口中,隆隆的做著響.老人繼續(xù)用手劃著向前挪,一點一點挪,帶著地上的塵土一起走了,遠去了,然后消失了,可能是因為上車的人多了,在茫茫人海中,一個殘了一條腿的人也不再引人注目,也并不起眼,也顯得格外渺小,似乎任人一踏而過,就像處理一只小小的螞蟻一樣.
地鐵終于跳出了黑糊糊的大口,停在了一排廣告旁邊,我透過明亮的窗戶看到一則獻血的廣告,于是我便又想起剛才那位老人,也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的,獻出一點點“血”,那么他的病一定會有所好轉(zhuǎn),可是這么多人卻似乎無能為力,不是嫌棄他,就是害怕他,要不就只是出于一種單純的可憐與同情,并沒有真正意義上的幫助他.我總認為,老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù),可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價值了.他竟對著一個中年人把腰彎的那么厲害,我不想同情他,也不想可憐他,因為他已讓我有所恐懼,但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他,起碼可以讓他過的溫暖一點,讓他活的有尊嚴,這不是給他多少錢可以解決的！
現(xiàn)在有那么多殘疾人工廠、社團,我們可以送他們?nèi)ツ抢?讓他們學到,品到人生的美,而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍.同學們,如果你們也有這樣的心愿,可以試著做一做,讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤,讓他們的聲音變得像你們一樣有力,讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上,而不是地上,讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活,讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣,當展現(xiàn)在我們眼前時,不再是可怕,而是美麗??！
愛心的演講稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《用責任與愛心擁抱夢想》。
帶著夢想，帶著期待，xx年的夏天，我來到了黟縣宏潭這個偏僻的地方，開始了我的教師生涯。正如當時一位同事所說：我兩手空空而來，懷著滿腔赤誠而來。當我意氣風發(fā)、豪情萬丈站在講臺上，我深深感覺到了作為教師的那份愛心和責任！
是?。〖热贿x擇了教師這個職業(yè)，我們就要用愛心與責任去關心每個學生，就要用愛在教育的原野上塑造一座豐碑！
正是愛與責任，最美麗的教師張麗莉在危急之下，奮不顧身將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。她用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌，感動了全中國！更深深感動和激勵著我。（更震撼和激勵著我）
正是愛與責任，一個個癡情教育、愛生如子、以校為家的大愛無聲的事跡，讓我明白，偉大并不是一個空洞的詞。它是千千萬萬個無私奉獻的老師用汗水、用淚甚至用血抒寫的崇高名字！只有偉大的靈魂才能像一汪大海，把愛拳拳傾注于每一塊等待滋潤的心田。只有無言的大愛，才能在生與死的瞬間化為一種精神的永恒！他們用青春和生命譜寫著最無怨無悔的詩篇。
也正是這份愛與責任，讓我無悔于自己的選擇。
從教十六載，八載班主任，特別是美溪支教經(jīng)歷，它讓我對師德的內(nèi)涵有了更深刻地認識與感悟。一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任，就需奉獻愛心。支教的生活是清苦的，也是快樂的。當我走上講臺的時候，當我檢查寢室的時候，當我進行家訪的時候，我奉獻著，我是快樂的；當我解開學生心結的時候，當我收到學生來信的時候，當學生來看我的時候，我收獲著，我是幸福的。為了山里學生能全面發(fā)展，我利用課余時間千方百計培優(yōu)補差；為了他們能共同進步，我經(jīng)常與他們促膝談心；為了能形成家校合力，我不厭其煩地與家長溝通，甚至遭受一時不解。但教會學生掌握知識是我的責任，培養(yǎng)他們健全的人格和良好的品質(zhì)則更需要愛心。也正是因為這份愛和責任，我無悔于自己的決擇！（選擇）
我用智慧打開學生的求學之門，用愛心開啟學生的心靈之鎖。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以自豪的說：我無愧我的學生，我無悔我的選擇。因為誠實做人，踏實做事，嚴謹執(zhí)教，是我一貫的準則。這么多年的教學生涯，讓我更深地體驗到：敬業(yè)奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂；責任與愛心是擁抱夢想的不竭動力！
還是這份愛與責任，讓我贏得了縣優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀德育工作者等諸多榮譽，近五年來多篇教學論文、德育論文榮獲省市一等獎，本人指導學生在各類比賽中更是屢獲佳績，從教以來的教學成績在全縣評比中屢屢名列前茅。
桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我的精神家園。在這三尺講臺上，我將繼續(xù)勇?lián)熑?，奉獻愛心，為黟縣的教育事業(yè)貢獻自己的青春。因為這份愛與責任，是我不變的情懷！