“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀(guān)花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
人生海海讀后感篇一
麥家重磅力作，莫言、董卿盛贊。上校贏(yíng)了所有的仗，卻敗給一個(gè)微不足道的秘密。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家暌違8年，打磨5年，挑戰(zhàn)常人不敢落筆之處，解密人性的荒唐與高尚。人生海海，何必在意一時(shí)沉?。?BR> 其中有一句話(huà)讓我觸動(dòng)很深“世界很大、天外有天、人外有人，不能太任性著性子，該低頭是要低頭，該認(rèn)錯(cuò)時(shí)要認(rèn)錯(cuò)”。人要低頭做事，赫爾岑說(shuō)：“書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是講究牟的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他崗位的站崗人的命令?！逼诖环N精神！
文字樸實(shí)、精準(zhǔn)、幽默，開(kāi)始讀是會(huì)捧腹大笑，看到最后，合上書(shū)竟會(huì)黯然淚下！“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣?！?BR> 世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了審過(guò)真想后依然熱愛(ài)生活的人，精彩的地方就在于其充滿(mǎn)跌宕起伏，我們雖然不知道前面能遇到什么困難，但是我們可以決定面對(duì)困難的態(tài)度。假如生活欺騙了我們，我們不要悲傷，我們也不要生氣，要相信，歡樂(lè)的日子中獎(jiǎng)來(lái)臨。
如果用一首詩(shī)來(lái)形容《人生海?！?，那就是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
人生海海讀后感篇二
故事邏輯上其實(shí)有頗多破綻，明明都是相似的事件，有些奇跡可以發(fā)生而有些奇跡不會(huì)發(fā)生，一會(huì)兒神通廣大一會(huì)兒無(wú)能為力，成為有選擇性的發(fā)生，悲劇本身也變得牽強(qiáng)，太像是一個(gè)作者隨心所欲構(gòu)造的故事，而不是活生生的人物自然生發(fā)的命運(yùn)。心靈鋪墊的薄弱和故事邏輯上的硬傷讓人搞不懂書(shū)中每一次逃離的意義和必要。最討厭那些說(shuō)教氣的句子，前半部分作者明明用童年“我”的視角去講故事，但又太想講道理，找不到合適的方式達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，就用“爺爺說(shuō)”這種生硬的方式表達(dá)。后半部分爺爺不在了，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)這個(gè)說(shuō)教的`角色？于是又有了“報(bào)紙說(shuō)”，其實(shí)都是“麥家說(shuō)”，寫(xiě)雜文一樣。作者強(qiáng)行介入文本其實(shí)挺沒(méi)勁的，就像昆德拉說(shuō)的，“發(fā)現(xiàn)惟有小說(shuō)才能發(fā)現(xiàn)的東西，乃是小說(shuō)唯一的存在理由?！痹?huà)雖然偏激了點(diǎn)但道理不假，能用一句話(huà)表達(dá)的東西為什么要寫(xiě)成小說(shuō)？換句話(huà)說(shuō)，這難道不是觀(guān)念性的主題先行嗎？感覺(jué)講了這么多故事，就是為了那些“爺爺說(shuō)”和“報(bào)紙說(shuō)”的句子做注腳。也模仿一次這種句式表達(dá)：報(bào)紙上說(shuō)，這種麥家式的表達(dá)，直接干癟，像淺水灘，一覽無(wú)遺。如果真正的好小說(shuō)就像大海，那《人生海?！肪拖耠娪啊读_馬》的開(kāi)頭。最奇怪的是母親的缺位，難道只有男人的傳奇故事值得被講述？六十天賣(mài)了六十萬(wàn)本，真的很會(huì)營(yíng)銷(xiāo)了。
人生海海讀后感篇三
初讀這本書(shū)，我覺(jué)得他是太監(jiān)，讀到一半我覺(jué)得他是上校，讀完這本書(shū)我覺(jué)得他是英雄。
人生海海，是的人生就像大海一樣寬廣，你不知道它的深度，更無(wú)法觸及他的寬度。正如我們不知道有一天我們的日子會(huì)過(guò)成什么樣子，也不知道我們會(huì)活到多大年齡。這些不是我們所能掌控的，生活自有他的軌跡，但是上校在經(jīng)歷了如此多的生命的打擊之后依然沒(méi)有放棄熱愛(ài)生活，沒(méi)有放棄給爺爺寫(xiě)大字報(bào)。
正是這種對(duì)于生命無(wú)限的包容和熱愛(ài)，以及對(duì)于他人的悲天憫人的情懷和不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失的大智慧能夠讓他在經(jīng)歷了人生的種種磨難之后依然能夠安然地活下去。
愛(ài)的對(duì)立面往往是恨，恰恰也是所有不幸的`開(kāi)端。林阿姨因?yàn)閻?ài)上校而不得被慘遭小人暗算，一生都在贖罪，不管怎樣，大概是命運(yùn)的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，最終兩個(gè)人還是結(jié)婚了。
人生海海，多行不義必自斃。多行善事，就是在為自己鋪路，上校一生善良，最后雖然落的個(gè)傻癡的下場(chǎng)，但因?yàn)槟贻p時(shí)救過(guò)林阿姨的命，為自己的后半生鋪下了路，也為自己積下了福。
我覺(jué)得，人生海海這個(gè)名字真的好。其實(shí)想打九分，但是又沒(méi)有九分這個(gè)選項(xiàng)，剛開(kāi)始給了八分，后來(lái)想想還是給了十分，希望麥家能夠再出一些這樣的精品吧，這個(gè)時(shí)代需要您這樣優(yōu)秀的作家來(lái)蕩滌我們浮躁的內(nèi)心。
人生海海讀后感篇四
剛看完一本麥家的《人生海?！?。這是名家新著，有理有趣。
書(shū)的開(kāi)始是一片異樣卻安寧的村莊，村民們吵吵鬧鬧，對(duì)上校多種版本的猜測(cè)；后來(lái)66年那個(gè)黑暗的年代到來(lái)，上校被抓，傷了“小胡子”后逃走，后由于爺爺?shù)母婷苡直蛔?，再后?lái)就瘋了?！拔摇币?yàn)闋敔數(shù)母婷芏蝗萦诖迩f，于是被送出村莊，再回來(lái)時(shí)已經(jīng)物是人非。上校已經(jīng)只是個(gè)只有六七歲心智的殘疾人了。好在結(jié)局不差，有了愛(ài)人的悉心照料，最終死得安然。
看這部小說(shuō)，像看到了一個(gè)真實(shí)的村子。任何事都可能引來(lái)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，人情往來(lái)之間有著斤斤計(jì)較，人總是容易被懷疑，被取綽號(hào)。
看這部小說(shuō)，也是聽(tīng)了很多道理，看到了人生?！盃敔?shù)脑?huà)”，報(bào)紙上的話(huà)都有其道理。上校起起落落的一生，印證了“人生海海”四字。分享幾句書(shū)中的話(huà)：
尤愛(ài)最后一句，這種睿智的話(huà)有些人終其一生都不能悟到，有些人則是要在失去幸福時(shí)才知道珍惜。
人生海海讀后感篇五
選擇《人生海?！愤@本書(shū)的原因一是作者麥家盛名在外，比較期待他的新作,二是被書(shū)名《人生海海》吸引，看到題目第一感覺(jué)就覺(jué)得這是一篇雞湯文，所以很想一探究竟。
然而當(dāng)我翻開(kāi)這本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)既沒(méi)有前言，也沒(méi)有后記，關(guān)于本書(shū)的信息只能從正文中獲取了。當(dāng)我讀完這本小說(shuō)之后，我不禁為書(shū)中人物的命運(yùn)而感慨，他們那種大起大落的人生，我們大部分人可能不會(huì)經(jīng)歷，正是特殊時(shí)代特殊背景才顯得小說(shuō)人物命運(yùn)的顛蕩起伏。而這時(shí)我才對(duì)作品名稱(chēng)“人生海?！庇辛艘稽c(diǎn)理解，它原是一句閩南語(yǔ)，大意是人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無(wú)定，暗含著許許多多不確定的因素。小說(shuō)中各色人物的命運(yùn)就很好地詮釋了“人生海海”這一詞。
小說(shuō)中的人物給我的印象是苦而不屈：主人公上校當(dāng)過(guò)國(guó)民黨的上校，殺過(guò)人，拿過(guò)槍?zhuān)肿詫W(xué)成才變成軍醫(yī)，救了無(wú)數(shù)人，其中包括一位共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他上有一老，有過(guò)許多金銀財(cái)寶。他潛伏過(guò)日占區(qū)，當(dāng)過(guò)特務(wù)，還在抗美援朝中立過(guò)一等功，可謂戰(zhàn)功顯赫。但他在村里不受待見(jiàn)，被稱(chēng)為“太監(jiān)”。他還被紅衛(wèi)兵污蔑為造反對(duì)象，遭受辱罵，遭受。上校經(jīng)歷以上種種，卻還是對(duì)他人能幫就幫，毫無(wú)芥蒂。他一輩子都在逆境中盡力活成好人，遭受委屈時(shí)他不辯解，不抵抗，不牽連他人。在那個(gè)混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)情的世道讓上校飽受催殘，甚至最后直接被逼瘋，但他都默默收起所有委屈，堅(jiān)持對(duì)世界行善。
同樣苦而不屈的還有文中“我”的前妻，她的父母曾是浙大教授，被紅衛(wèi)兵折磨而死，只有她一個(gè)人逃難出來(lái)，為了生存，她用自己的身子抵出頭費(fèi)，才能在亂世中存活下來(lái)。雖然她的生活艱苦，又飽含屈辱，但是她依舊對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，她獨(dú)自挑大梁開(kāi)門(mén)做生意，努力開(kāi)創(chuàng)新的生活。即使到了彌留之際，她撐著最后一口氣對(duì)我說(shuō)：人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。就是從這里，我理解了作品名稱(chēng)的含義。人生海海，人生復(fù)雜多變，像大海一樣寬廣，要好好活著。這話(huà)就出自“我”的前妻之口，即使自己的生活再艱苦，周?chē)h(huán)境再惡劣，她也依然向往明天。
其實(shí)這樣的人在書(shū)中還有很多，比如十幾歲被迫離鄉(xiāng)在外打拼的“我”，比如照顧上校后半輩子的林阿姨……這些鮮明的人物形象一個(gè)個(gè)都躍然紙上，彰顯著他們不屈的戰(zhàn)斗精神。雖然這是小說(shuō)的人物，但是誰(shuí)能說(shuō)他們的精神在我們現(xiàn)代社會(huì)不適應(yīng)呢?現(xiàn)代社會(huì)同樣像大海一樣潮起潮落，無(wú)法預(yù)測(cè)，我們能做的只有發(fā)揮自己的主動(dòng)性，展現(xiàn)自己不屈的戰(zhàn)斗精神，在困難面前不退縮，在逆境面前不妥協(xié)。我還記得當(dāng)我剛看完這本小說(shuō)時(shí)，遇到生活中的一些不順心的事，表現(xiàn)出精神不振的樣子，有同事就問(wèn)我怎么了，我下意識(shí)脫口而出：“唉，人生海海啊!”說(shuō)完，我愣住了，回過(guò)神來(lái)又覺(jué)得好笑，而同事似乎也懂得了“人生海?！边@詞的意思，雖然沒(méi)有明說(shuō)，卻也能體會(huì)這句閩南話(huà)的意思。所以即使生活有多么的困苦，帶給我們有多少壓力，我們都應(yīng)該要努力說(shuō)服自己，扛住壓力，用另一種思維來(lái)看待生活。人活一世，不用讓自己生活地極度壓抑，而要用自己向上的一面來(lái)面對(duì)世界，活出有意義的人生。
人生海海讀后感篇六
第一次看麥家的文字，剛看完《命運(yùn)》，趁熱打鐵，接著一口氣讀完了《人生海?！罚ㄔ摫緯?shū)已被放置在書(shū)架中有段時(shí)間，每次都想著有時(shí)間了在讀）。好巧，兩本書(shū)的作者都是南方人，里邊有些風(fēng)俗還是比較像，主題也很相似但又有所不同。同樣是命運(yùn)弄人，一個(gè)個(gè)人物在大時(shí)代洪流的歷史沖刷下，宛如海里的一條條小魚(yú)，一只只小蝦和小螃蟹，哪怕一波小小的海浪襲來(lái)，頓時(shí)也被沖刷的千零八散。
本書(shū)中的主題：人生海海，是一句閩南語(yǔ)，是形容人生復(fù)雜多變，但又像大海一樣寬廣。人生海海，作者和前妻就像海灘上的兩粒沙子一樣相遇，在西班牙的艱難歲月里，她用她的倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)，為他撐起了一片天，可惜命太苦，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他的人生，可以說(shuō)是他命里的貴人，一路陪伴他，保佑他，直到后來(lái)遇見(jiàn)現(xiàn)任的妻子，重新組建新的家庭，生兒育女；發(fā)展自己的事業(yè)，開(kāi)自己的公司，順風(fēng)順?biāo)?。作者也是借此?lái)緬懷前妻的一種方式。
看該本書(shū)的過(guò)程就像我坐在電視劇前看一部人物性格突出，場(chǎng)面宏大，細(xì)節(jié)具體，情感細(xì)膩的一部大戲一樣。劇情緩緩地迎面鋪陳開(kāi)來(lái)，屏幕的第一幅畫(huà)面是從“上校”或“太監(jiān)”在雪地里走路時(shí)發(fā)出獨(dú)特的鏗鏘有力的“喀喀”腳步聲開(kāi)始的，帥氣、聰穎的男主角登場(chǎng)了。其中也穿插了很多人物。比如，作者的爺爺，爸爸，老保長(zhǎng)，林阿姨，胡司令，表哥，小瞎子等。一幕幕情節(jié)扣人心弦，令人回味無(wú)窮，到最后一幕謝幕，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一圈圈，一行行，不斷氤氳開(kāi)來(lái)：20xx.12.2 21：43分，96歲的上校走了，愛(ài)人林阿姨以前麻醉師最專(zhuān)業(yè)的方式后結(jié)束了自己的生命，永遠(yuǎn)追隨上校而去，二人雙雙永眠于上海青浦朱家角鎮(zhèn)桑村，62歲的另一位老人含淚久久回望著房子的這一雙老人，感慨萬(wàn)千。天道輪回，在下一世，祝愿他們可以幸福的恩愛(ài)到老。
上校-蔣正南，他的一生是多姿多彩、絢爛的一生。不管命運(yùn)之神把他安放在哪里，他永遠(yuǎn)都是各行各業(yè)的佼佼者，從最初的木匠，上陣殺敵，神槍手，醫(yī)生，軍人，殺鬼子，養(yǎng)蠶。他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌傳奇，是一個(gè)鐵骨錚錚、叱咤風(fēng)云、具有俠骨風(fēng)范的人物！不貪慕榮華富貴，不貪生怕死，心懷慈悲心，憐憫眾生。用金光閃閃的一套黃金手術(shù)器具救人無(wú)數(shù)。奈何命運(yùn)仿佛嫉妒他的優(yōu)秀，一次又一次捉弄于他；面對(duì)太多的誘惑，眾生更是一點(diǎn)都不懂他的慈悲和大度，一次又一次的迫害于他。但是他卻勇敢，堅(jiān)毅地一次又一次接住了命運(yùn)無(wú)情甩給他的“爛牌”。
人性是這個(gè)世界上最復(fù)雜和善變的東西，看不見(jiàn)摸不著，在這個(gè)意義上，所謂的好人與壞人都是一時(shí)相對(duì)的。有些人的本性里透著那么一股“惡”，仿佛一具腐爛許久、被陽(yáng)光暴曬的老鼠尸體，臭氣熏天，即使經(jīng)歷過(guò)歲月的打磨，風(fēng)雨和陽(yáng)光的洗禮，還是“江山易改，本性難移”一路臭到底。
《命運(yùn)》中說(shuō)：“一生就是一場(chǎng)修行，修行到最后通透了，才算完滿(mǎn)了?！薄Ｔ谏闲Ｗ詈蟮臅r(shí)刻里，他站在自己的命運(yùn)的入?？冢赝松拿織l溪流，流經(jīng)過(guò)如何的葉谷。我想他的內(nèi)心是通透的，后半生的時(shí)間里，他就是一個(gè)孩子的心智，返璞歸真，活的純真自然?！懊\(yùn)”果真如他自己生出的孩子，他從容地接納了自己的孩子，一往無(wú)前。
林清玄老先生曾說(shuō)：我們的生命如此短暫，有所營(yíng)謀，必有所煩惱；有所執(zhí)著，必有所束縛；有所得，必有所失。人間有味是清歡，活出“百花從里過(guò)，片葉不沾身”的一種境界，何嘗不是一種幸福。
人生海海，面對(duì)未知的路，做一個(gè)善良正直的人，心中充滿(mǎn)光和愛(ài)，常懷感恩之心，保持運(yùn)動(dòng)，伺候好這副“皮囊”，做自己喜歡的事，不斷摸索著，一直向前走，直到心中那條路越來(lái)越清晰為止，這樣就很好。
人生海海讀后感篇七
是一個(gè)同學(xué)推薦我讀的。
花了三個(gè)晚上，我讀完了這本書(shū)。
在浙江的一個(gè)農(nóng)村里，“我”的爺爺是當(dāng)?shù)刂R(shí)淵博的人，小時(shí)候的我總是聽(tīng)著爺爺講各種各樣的道理，講各種各樣的.故事。在我們村，有一個(gè)綽號(hào)叫做“太監(jiān)”（又被人叫做“上?！保┑娜耍砩喜亓嗽S許多多的故事。而這些故事，都是我從爺爺和他的朋友們那里聽(tīng)來(lái)的。
上校聰明又溫柔，果敢而幽默，是許多男人幻想中的集合體。如果你想打仗，他在抗戰(zhàn)時(shí)期打過(guò)鬼子，在朝鮮打過(guò)美帝；如果你想體驗(yàn)臥底生活，他當(dāng)過(guò)特務(wù)；如果你想要花不完的金錢(qián)，他憑借自己的醫(yī)術(shù)，得到了許多有錢(qián)人的賞識(shí)；如果你想要許多的女人，他的床上功夫還特別好。這樣的一個(gè)人，卻是孑然一身，除了信觀(guān)音的母親，只有一黑一白兩只貓作伴。就是這個(gè)傳奇人物，以及伴隨他身上的各種各樣的秘密，讓這本書(shū)讀起來(lái)趣味感十足。
上校就像一個(gè)超級(jí)英雄，和大部分的超級(jí)英雄一樣，上校也有他致命的弱點(diǎn)——標(biāo)志他作為漢奸的證據(jù)——肚子上的刺青。為了隱瞞這個(gè)秘密，上校不惜傷害了村里的村民。
問(wèn)題在于，他不是漢奸，是個(gè)十足的愛(ài)國(guó)者，是個(gè)為了國(guó)家流過(guò)汗，流過(guò)血的英雄。
上校的結(jié)局是悲慘的——在十年特殊時(shí)期，他的母親被判三年，死在牢里。而他被公開(kāi)審理，在臺(tái)下的人希望扒掉他的褲子看他的刺青。在生命如同草芥的戰(zhàn)場(chǎng)，見(jiàn)識(shí)過(guò)無(wú)數(shù)戰(zhàn)友尸體的上校依舊保持樂(lè)觀(guān)，卻在這個(gè)時(shí)候，為了維護(hù)自己的名聲，不讓那個(gè)刺青玷污自己，瘋了。
上校的結(jié)局是幸運(yùn)的——由于他的獨(dú)特的魅力，曾經(jīng)他幫助的一個(gè)上海小護(hù)士接待了瘋的像孩童一般的上校，成為了他的妻子，也成為了他的“母親”，照顧了上校的后半生。
男人至死是少年，可有的男人卻長(zhǎng)大了。能一直當(dāng)少年的男人是幸運(yùn)的，被迫要成長(zhǎng)的男人是不幸的。少校至死沒(méi)當(dāng)過(guò)漢奸——至少在他自己的世界里從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)。瘋癲之后的少校如同孩子一般，被妻子緊緊保護(hù)在身后，不知道這樣一種結(jié)局對(duì)于上校來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)還是不幸。
在故事的結(jié)尾，作者麥家引用羅曼羅蘭的“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活”來(lái)激勵(lì)故事中的自己，他也給出了自己的解釋——敢死不叫做勇氣，活著才需要勇氣——這也是書(shū)名《人生海?！返淖詈迷忈?。
讀完全書(shū)，書(shū)中的人物，事件在我的腦海中交織，旋轉(zhuǎn)，發(fā)酵。所有的故事仿佛成為我自己的回憶，而回憶過(guò)去總是安全的，不像未來(lái)，充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)。
出租屋里的洗衣機(jī)壞了，隔壁的鄰居還在吵架，外面的街道上傳來(lái)了機(jī)器發(fā)動(dòng)的聲音，那晚本該是個(gè)不眠之夜，可我睡得很香。
人生海海讀后感篇八
五一值班，正好夠看完《人生海?！?。本來(lái)對(duì)麥家的書(shū)已經(jīng)死心了，覺(jué)得他適合講故事，寫(xiě)作倒是一般。奈何推手又贊此書(shū)引人入勝，又上了銷(xiāo)售榜前茅，于是買(mǎi)來(lái)看。
讀到故事的最后，我突然想起童年和小伙伴們捉弄過(guò)的一個(gè)瘋子，他總穿著臟破的綠軍裝，耳朵有些聾卻喜歡手舞足蹈地給小孩子們講述自己的“戰(zhàn)斗故事”，抓著個(gè)玉米棒子演做話(huà)筒或者步話(huà)機(jī)，經(jīng)典的'臺(tái)詞是：“連長(zhǎng)，敵人撲上來(lái)了，我們頂不住了，呼叫師部向我開(kāi)炮吧！”、“戰(zhàn)爭(zhēng)，殘忍吶！”，小伙伴們都能繪聲繪色地背誦，互相比較誰(shuí)學(xué)的最像?，F(xiàn)在想起來(lái)，或許他真的經(jīng)歷過(guò)什么樣的人生海海吧。
人生海海讀后感篇九
麥家的其他小說(shuō)我沒(méi)有看過(guò)，在想看他文章的時(shí)候，他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海海》。沒(méi)有他以前的小說(shuō)做對(duì)比，所以這篇讀書(shū)筆記隨性隨心就好。
1、關(guān)于景色描寫(xiě)。筆觸細(xì)膩，有女作家的視覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)，作為文章開(kāi)頭，對(duì)于主人公生存的村莊鋪墊用了一個(gè)小節(jié)4頁(yè)紙?jiān)敿?xì)描述，后期也有不少此類(lèi)寫(xiě)法。但對(duì)于我這種讀者，看此段時(shí)候，大多一目十行而過(guò)。
2、關(guān)于心理描寫(xiě)。不多，整篇小說(shuō)側(cè)重于對(duì)話(huà)和行為描寫(xiě)，最想知道上校在想什么，你卻永遠(yuǎn)搞不清楚，只有放下書(shū)后，腦子留白的去想像。
3、關(guān)于語(yǔ)言描寫(xiě)。站在主人公兒時(shí)的角度，有一些少兒不宜的話(huà)及背地的骯臟傳言，在一些大人或者老人嘴里說(shuō)出來(lái)，顯得那么的正常。
4、關(guān)于爺爺。一個(gè)在孫子眼里無(wú)事不曉，豁達(dá)開(kāi)明，時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著事件的展開(kāi)，形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，他只不過(guò)是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
5、關(guān)于上校。這是小說(shuō)的主角，一個(gè)聰明執(zhí)著的人格。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無(wú)數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒(méi)逃出會(huì)議上的侮辱，瘋了，從此再也沒(méi)有了心理上的痛苦。人，就想活下來(lái)，活下來(lái)卻也這么難。345頁(yè)小說(shuō)看完卻沒(méi)有記住上校到底叫什么名字，因?yàn)橐缘谝蝗朔Q(chēng)敘事的主人公也只是在一個(gè)大字報(bào)上提到過(guò)一次。在歷史浪潮中，一撥撥洶涌澎湃的人流來(lái)了又去，名字有何意義。
6、關(guān)于主人公。因?yàn)樯闲５拇嬖冢驗(yàn)樘厥饽甏慕?jīng)歷，因?yàn)樯陷吶说男袨?，?dǎo)致他少年被送到西班牙躲避，是非法移民途徑，使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來(lái)，幸或不幸，大時(shí)代裹挾著他們?cè)谕白?，他在?guó)外為生存而活著，也始終惦記著上校這個(gè)解不開(kāi)的謎團(tuán)，一晃半個(gè)世紀(jì)。他是上校后半生的見(jiàn)證者，也是替上輩人還債者，這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋，有他爺爺?shù)闹饕颉?BR> 7、關(guān)于上校的妻子。這個(gè)上校瘋了后找上門(mén)來(lái)的女人，在上校死時(shí)，她同時(shí)輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日，死要同穴。她是愛(ài)他的，也是贖罪來(lái)的。女人的愚蠢行為常常犯在愛(ài)情沖昏頭腦之時(shí)，她在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)瘋狂愛(ài)著他，卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校，回國(guó)后遭到少校結(jié)婚的拒絕，郁悶之時(shí)想逼迫一下，卻落入想競(jìng)爭(zhēng)副院長(zhǎng)的卑鄙者圈套，上校太優(yōu)秀了，被那人當(dāng)成了對(duì)手。她不了解這個(gè)世界的惡，她也不了解她愛(ài)的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣，后果不是一兩句話(huà)就能挽回來(lái)的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過(guò)治療，老實(shí)的像個(gè)孩子，智力只有四五歲孩童那樣子，他與她結(jié)了婚，被她領(lǐng)回了家，從此照顧他走完余生。
8、關(guān)于小瞎子，父親，前妻，，形形色色的人，性格缺陷及優(yōu)點(diǎn)也較為鮮明。整個(gè)小說(shuō)中沒(méi)有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。
麥家用小說(shuō)中前妻的話(huà)也提醒著讀者，人生海海，遇到挫折困惑難免，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。上校是英雄嗎，經(jīng)歷如此多磨難，仍舊活到了96歲，最后以?xún)和姆绞交钪倓偪赐晷≌f(shuō)，還是不能從小說(shuō)中走出來(lái)。
人生海海讀后感篇十
“《人生海?！肥躯溂以跁r(shí)隔8年之后的首部長(zhǎng)篇之作，于20xx年4月由北京十月文藝出版社出版。故事講述了一個(gè)渾身是謎的“上校”在時(shí)代中穿行纏斗的一生，離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來(lái)的仁慈。”這是搜狗百科對(duì)《人生海?！返拿枋觥＿@本書(shū)好像從20xx年底開(kāi)始就火了起來(lái)，我第一次知道這本書(shū)是因?yàn)殪o靜的一篇讀后感微博，看完她的微博我就將此書(shū)列入了自己的閱讀書(shū)單。20xx年生日下單了本紙質(zhì)書(shū)籍作為27歲的生日禮物，但真正翻看此書(shū)也是近幾天的.事情。說(shuō)實(shí)在的，一開(kāi)始看的時(shí)候有點(diǎn)投入不進(jìn)去，什么前山是龍變的，什么老虎啥的，對(duì)于地形地勢(shì)的描述讓我丈二和尚——摸不著頭腦。
但耐著性子看啊看啊，沒(méi)用多久，整個(gè)人的思緒就被故事吸引，沉迷其中，無(wú)法自拔。
書(shū)中的每一個(gè)人，都不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地以“好人”或“壞人”論之，每個(gè)人的行為背后都有各自的思量，上校為守秘、爺爺為家族聲譽(yù)……但陰差陽(yáng)錯(cuò)，故事就漸漸發(fā)展成了最后的樣子。
看上校傳奇曲折的一生，有無(wú)奈有痛心，也為最終和林阿姨的結(jié)局感動(dòng)和惋惜；也為“我”前妻坎坷的命運(yùn)難過(guò)，就像書(shū)里說(shuō)的：我前妻真的是個(gè)好人，就是命苦，像上校。
“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活?！?BR> “人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣?！?BR> 每個(gè)作家都有不同的語(yǔ)言風(fēng)格，麥家的作品之前沒(méi)看過(guò)，語(yǔ)言風(fēng)格也不是很了解適應(yīng)，但我想，我不排斥這種風(fēng)格和描述，甚至還有點(diǎn)想看看他的其他作品。
人生海海讀后感篇十一
“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。”
我不知道書(shū)中的“我”，爺爺，父親，小瞎子，老保長(zhǎng)，亦或是林阿姨，在遭遇了接二連三的打擊，幾度浮沉之后，是否還有熱愛(ài)生活的初心，但我知道，那個(gè)人一定有。
作為貫穿全文的上校，他是神秘的，也是令人好奇的，他就像是一個(gè)總也拆不完的謎團(tuán)，重重疊嶂，云遮霧繞，每每在你以為看清時(shí)，一片浮云飄過(guò)，又另有玄機(jī)。
起初，他留給人的印象，是那個(gè)出手闊綽，養(yǎng)著兩只貓的閑散富貴人，雖然偶爾深陷同男人“交好”的流言，但依舊無(wú)傷大雅，面對(duì)村民們友善的，不友善的傳言，也都是一笑置之，看似從來(lái)都不放在心上。
只是人言可畏，人們對(duì)于未知的事情總是好奇的，無(wú)論是“滿(mǎn)嘴下流話(huà)”的老保長(zhǎng)，還是常將“仁義禮智道德”掛在嘴邊的爺爺，從他們的嘴里，真真假假，或多或少將秘密糅合著假象，散布開(kāi)來(lái)，愈演愈烈。
生不逢時(shí)，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂救過(guò)無(wú)數(shù)性命的上校，終究逃不開(kāi)命運(yùn)的捉弄。反派當(dāng)?shù)?，紅衛(wèi)兵敲開(kāi)了上校死守秘密的大門(mén)，風(fēng)云變幻，硝煙四起，從此安寧不再，上校開(kāi)始了漫漫逃亡之路。
一邊是帶著秘密隱姓埋名，帶著老母親顛沛流離的上校；另一邊是飽受閑言碎語(yǔ)，深陷水深火熱流言中的“我”的家族。兩害相較取其輕，爺爺為了守護(hù)家族的門(mén)風(fēng)，守護(hù)家族的尊嚴(yán)，在小家和大義面前，他選擇了前者，去告發(fā)檢舉上校的落腳處，從而將自己和家族推向萬(wàn)劫不復(fù)的境地，繼而眾叛親離，自己落得個(gè)自縊的悲劇收?qǐng)觥?BR> 上校的前半生是輝煌的，他技藝超群，救人無(wú)數(shù)，獲得數(shù)不清的軍功章；上校的后半生是不幸的，深埋的秘密被揭開(kāi)，遭人背叛，一代梟雄折損在宵小手中，受盡屈辱。可是生活從來(lái)就是這樣，在種種絕望和不公平積累到一個(gè)峰值，常常又會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂不幸中的萬(wàn)幸，說(shuō)的便是來(lái)到上校的生命里，守護(hù)他到最后的林阿姨了吧。
忘卻了前塵往事，以天真懵懂的孩童心性走過(guò)人生的最后一程，上校的一生，可嘆，可泣，可悲卻也可憐。《人生海?！肥侵袊?guó)現(xiàn)代史的大半縮影，主人公們的興衰榮辱，也是時(shí)代的沉浮。
如果說(shuō)在讀這本書(shū)之前，自己常常陷在工作，寫(xiě)作，生活的種種交織之中，時(shí)而焦慮，時(shí)而煩惱，時(shí)而又有如困獸之斗的暴躁難受之感，讓自己懷疑人生，有著對(duì)人生漫漫看不到盡頭的絕望。
而這本書(shū)，給自己確確實(shí)實(shí)帶來(lái)了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。不可置否，書(shū)中的故事可能或有夸大，或有潤(rùn)色，最終的呈現(xiàn)一定帶著作者的修飾和完善，這其間的真實(shí)性暫且按下不表，但主人公歷經(jīng)艱辛，熬過(guò)重重苦難的意志，堅(jiān)韌和努力生活的態(tài)度，帶著治愈而來(lái)的力量，將當(dāng)下的抱怨和不滿(mǎn)慢慢融化，珍惜和感激當(dāng)下的種種，讓心態(tài)越發(fā)平和起來(lái)。
有人說(shuō)，時(shí)代的一?；?，落到個(gè)人頭上，也就成了一座山。我們享受這個(gè)時(shí)代帶來(lái)的紅利，相應(yīng)的，也就需要接受這個(gè)時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)和不公。雖然萬(wàn)般皆是命，可我命由我不由人，生活終究是自己的，用怎樣的心態(tài)度過(guò)每一天，卻是你我可以做出的選擇。
生老病，怨憎會(huì)，愛(ài)別離，求不得，人生本就是一場(chǎng)修行，就如同作者說(shuō)的那般——沒(méi)有完美的人生，不完美才是人生。
人生海海讀后感篇一
麥家重磅力作，莫言、董卿盛贊。上校贏(yíng)了所有的仗，卻敗給一個(gè)微不足道的秘密。茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家暌違8年，打磨5年，挑戰(zhàn)常人不敢落筆之處，解密人性的荒唐與高尚。人生海海，何必在意一時(shí)沉?。?BR> 其中有一句話(huà)讓我觸動(dòng)很深“世界很大、天外有天、人外有人，不能太任性著性子，該低頭是要低頭，該認(rèn)錯(cuò)時(shí)要認(rèn)錯(cuò)”。人要低頭做事，赫爾岑說(shuō)：“書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是講究牟的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他崗位的站崗人的命令?！逼诖环N精神！
文字樸實(shí)、精準(zhǔn)、幽默，開(kāi)始讀是會(huì)捧腹大笑，看到最后，合上書(shū)竟會(huì)黯然淚下！“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣?！?BR> 世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了審過(guò)真想后依然熱愛(ài)生活的人，精彩的地方就在于其充滿(mǎn)跌宕起伏，我們雖然不知道前面能遇到什么困難，但是我們可以決定面對(duì)困難的態(tài)度。假如生活欺騙了我們，我們不要悲傷，我們也不要生氣，要相信，歡樂(lè)的日子中獎(jiǎng)來(lái)臨。
如果用一首詩(shī)來(lái)形容《人生海?！?，那就是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
人生海海讀后感篇二
故事邏輯上其實(shí)有頗多破綻，明明都是相似的事件，有些奇跡可以發(fā)生而有些奇跡不會(huì)發(fā)生，一會(huì)兒神通廣大一會(huì)兒無(wú)能為力，成為有選擇性的發(fā)生，悲劇本身也變得牽強(qiáng)，太像是一個(gè)作者隨心所欲構(gòu)造的故事，而不是活生生的人物自然生發(fā)的命運(yùn)。心靈鋪墊的薄弱和故事邏輯上的硬傷讓人搞不懂書(shū)中每一次逃離的意義和必要。最討厭那些說(shuō)教氣的句子，前半部分作者明明用童年“我”的視角去講故事，但又太想講道理，找不到合適的方式達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，就用“爺爺說(shuō)”這種生硬的方式表達(dá)。后半部分爺爺不在了，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)這個(gè)說(shuō)教的`角色？于是又有了“報(bào)紙說(shuō)”，其實(shí)都是“麥家說(shuō)”，寫(xiě)雜文一樣。作者強(qiáng)行介入文本其實(shí)挺沒(méi)勁的，就像昆德拉說(shuō)的，“發(fā)現(xiàn)惟有小說(shuō)才能發(fā)現(xiàn)的東西，乃是小說(shuō)唯一的存在理由?！痹?huà)雖然偏激了點(diǎn)但道理不假，能用一句話(huà)表達(dá)的東西為什么要寫(xiě)成小說(shuō)？換句話(huà)說(shuō)，這難道不是觀(guān)念性的主題先行嗎？感覺(jué)講了這么多故事，就是為了那些“爺爺說(shuō)”和“報(bào)紙說(shuō)”的句子做注腳。也模仿一次這種句式表達(dá)：報(bào)紙上說(shuō)，這種麥家式的表達(dá)，直接干癟，像淺水灘，一覽無(wú)遺。如果真正的好小說(shuō)就像大海，那《人生海?！肪拖耠娪啊读_馬》的開(kāi)頭。最奇怪的是母親的缺位，難道只有男人的傳奇故事值得被講述？六十天賣(mài)了六十萬(wàn)本，真的很會(huì)營(yíng)銷(xiāo)了。
人生海海讀后感篇三
初讀這本書(shū)，我覺(jué)得他是太監(jiān)，讀到一半我覺(jué)得他是上校，讀完這本書(shū)我覺(jué)得他是英雄。
人生海海，是的人生就像大海一樣寬廣，你不知道它的深度，更無(wú)法觸及他的寬度。正如我們不知道有一天我們的日子會(huì)過(guò)成什么樣子，也不知道我們會(huì)活到多大年齡。這些不是我們所能掌控的，生活自有他的軌跡，但是上校在經(jīng)歷了如此多的生命的打擊之后依然沒(méi)有放棄熱愛(ài)生活，沒(méi)有放棄給爺爺寫(xiě)大字報(bào)。
正是這種對(duì)于生命無(wú)限的包容和熱愛(ài)，以及對(duì)于他人的悲天憫人的情懷和不計(jì)較個(gè)人的恩怨得失的大智慧能夠讓他在經(jīng)歷了人生的種種磨難之后依然能夠安然地活下去。
愛(ài)的對(duì)立面往往是恨，恰恰也是所有不幸的`開(kāi)端。林阿姨因?yàn)閻?ài)上校而不得被慘遭小人暗算，一生都在贖罪，不管怎樣，大概是命運(yùn)的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，最終兩個(gè)人還是結(jié)婚了。
人生海海，多行不義必自斃。多行善事，就是在為自己鋪路，上校一生善良，最后雖然落的個(gè)傻癡的下場(chǎng)，但因?yàn)槟贻p時(shí)救過(guò)林阿姨的命，為自己的后半生鋪下了路，也為自己積下了福。
我覺(jué)得，人生海海這個(gè)名字真的好。其實(shí)想打九分，但是又沒(méi)有九分這個(gè)選項(xiàng)，剛開(kāi)始給了八分，后來(lái)想想還是給了十分，希望麥家能夠再出一些這樣的精品吧，這個(gè)時(shí)代需要您這樣優(yōu)秀的作家來(lái)蕩滌我們浮躁的內(nèi)心。
人生海海讀后感篇四
剛看完一本麥家的《人生海?！?。這是名家新著，有理有趣。
書(shū)的開(kāi)始是一片異樣卻安寧的村莊，村民們吵吵鬧鬧，對(duì)上校多種版本的猜測(cè)；后來(lái)66年那個(gè)黑暗的年代到來(lái)，上校被抓，傷了“小胡子”后逃走，后由于爺爺?shù)母婷苡直蛔?，再后?lái)就瘋了?！拔摇币?yàn)闋敔數(shù)母婷芏蝗萦诖迩f，于是被送出村莊，再回來(lái)時(shí)已經(jīng)物是人非。上校已經(jīng)只是個(gè)只有六七歲心智的殘疾人了。好在結(jié)局不差，有了愛(ài)人的悉心照料，最終死得安然。
看這部小說(shuō)，像看到了一個(gè)真實(shí)的村子。任何事都可能引來(lái)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，人情往來(lái)之間有著斤斤計(jì)較，人總是容易被懷疑，被取綽號(hào)。
看這部小說(shuō)，也是聽(tīng)了很多道理，看到了人生?！盃敔?shù)脑?huà)”，報(bào)紙上的話(huà)都有其道理。上校起起落落的一生，印證了“人生海海”四字。分享幾句書(shū)中的話(huà)：
尤愛(ài)最后一句，這種睿智的話(huà)有些人終其一生都不能悟到，有些人則是要在失去幸福時(shí)才知道珍惜。
人生海海讀后感篇五
選擇《人生海?！愤@本書(shū)的原因一是作者麥家盛名在外，比較期待他的新作,二是被書(shū)名《人生海海》吸引，看到題目第一感覺(jué)就覺(jué)得這是一篇雞湯文，所以很想一探究竟。
然而當(dāng)我翻開(kāi)這本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)既沒(méi)有前言，也沒(méi)有后記，關(guān)于本書(shū)的信息只能從正文中獲取了。當(dāng)我讀完這本小說(shuō)之后，我不禁為書(shū)中人物的命運(yùn)而感慨，他們那種大起大落的人生，我們大部分人可能不會(huì)經(jīng)歷，正是特殊時(shí)代特殊背景才顯得小說(shuō)人物命運(yùn)的顛蕩起伏。而這時(shí)我才對(duì)作品名稱(chēng)“人生海?！庇辛艘稽c(diǎn)理解，它原是一句閩南語(yǔ)，大意是人生如同茫茫大海，潮起潮落，漂泊無(wú)定，暗含著許許多多不確定的因素。小說(shuō)中各色人物的命運(yùn)就很好地詮釋了“人生海海”這一詞。
小說(shuō)中的人物給我的印象是苦而不屈：主人公上校當(dāng)過(guò)國(guó)民黨的上校，殺過(guò)人，拿過(guò)槍?zhuān)肿詫W(xué)成才變成軍醫(yī)，救了無(wú)數(shù)人，其中包括一位共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他上有一老，有過(guò)許多金銀財(cái)寶。他潛伏過(guò)日占區(qū)，當(dāng)過(guò)特務(wù)，還在抗美援朝中立過(guò)一等功，可謂戰(zhàn)功顯赫。但他在村里不受待見(jiàn)，被稱(chēng)為“太監(jiān)”。他還被紅衛(wèi)兵污蔑為造反對(duì)象，遭受辱罵，遭受。上校經(jīng)歷以上種種，卻還是對(duì)他人能幫就幫，毫無(wú)芥蒂。他一輩子都在逆境中盡力活成好人，遭受委屈時(shí)他不辯解，不抵抗，不牽連他人。在那個(gè)混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)情的世道讓上校飽受催殘，甚至最后直接被逼瘋，但他都默默收起所有委屈，堅(jiān)持對(duì)世界行善。
同樣苦而不屈的還有文中“我”的前妻，她的父母曾是浙大教授，被紅衛(wèi)兵折磨而死，只有她一個(gè)人逃難出來(lái)，為了生存，她用自己的身子抵出頭費(fèi)，才能在亂世中存活下來(lái)。雖然她的生活艱苦，又飽含屈辱，但是她依舊對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，她獨(dú)自挑大梁開(kāi)門(mén)做生意，努力開(kāi)創(chuàng)新的生活。即使到了彌留之際，她撐著最后一口氣對(duì)我說(shuō)：人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣。就是從這里，我理解了作品名稱(chēng)的含義。人生海海，人生復(fù)雜多變，像大海一樣寬廣，要好好活著。這話(huà)就出自“我”的前妻之口，即使自己的生活再艱苦，周?chē)h(huán)境再惡劣，她也依然向往明天。
其實(shí)這樣的人在書(shū)中還有很多，比如十幾歲被迫離鄉(xiāng)在外打拼的“我”，比如照顧上校后半輩子的林阿姨……這些鮮明的人物形象一個(gè)個(gè)都躍然紙上，彰顯著他們不屈的戰(zhàn)斗精神。雖然這是小說(shuō)的人物，但是誰(shuí)能說(shuō)他們的精神在我們現(xiàn)代社會(huì)不適應(yīng)呢?現(xiàn)代社會(huì)同樣像大海一樣潮起潮落，無(wú)法預(yù)測(cè)，我們能做的只有發(fā)揮自己的主動(dòng)性，展現(xiàn)自己不屈的戰(zhàn)斗精神，在困難面前不退縮，在逆境面前不妥協(xié)。我還記得當(dāng)我剛看完這本小說(shuō)時(shí)，遇到生活中的一些不順心的事，表現(xiàn)出精神不振的樣子，有同事就問(wèn)我怎么了，我下意識(shí)脫口而出：“唉，人生海海啊!”說(shuō)完，我愣住了，回過(guò)神來(lái)又覺(jué)得好笑，而同事似乎也懂得了“人生海?！边@詞的意思，雖然沒(méi)有明說(shuō)，卻也能體會(huì)這句閩南話(huà)的意思。所以即使生活有多么的困苦，帶給我們有多少壓力，我們都應(yīng)該要努力說(shuō)服自己，扛住壓力，用另一種思維來(lái)看待生活。人活一世，不用讓自己生活地極度壓抑，而要用自己向上的一面來(lái)面對(duì)世界，活出有意義的人生。
人生海海讀后感篇六
第一次看麥家的文字，剛看完《命運(yùn)》，趁熱打鐵，接著一口氣讀完了《人生海?！罚ㄔ摫緯?shū)已被放置在書(shū)架中有段時(shí)間，每次都想著有時(shí)間了在讀）。好巧，兩本書(shū)的作者都是南方人，里邊有些風(fēng)俗還是比較像，主題也很相似但又有所不同。同樣是命運(yùn)弄人，一個(gè)個(gè)人物在大時(shí)代洪流的歷史沖刷下，宛如海里的一條條小魚(yú)，一只只小蝦和小螃蟹，哪怕一波小小的海浪襲來(lái)，頓時(shí)也被沖刷的千零八散。
本書(shū)中的主題：人生海海，是一句閩南語(yǔ)，是形容人生復(fù)雜多變，但又像大海一樣寬廣。人生海海，作者和前妻就像海灘上的兩粒沙子一樣相遇，在西班牙的艱難歲月里，她用她的倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)，為他撐起了一片天，可惜命太苦，像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他的人生，可以說(shuō)是他命里的貴人，一路陪伴他，保佑他，直到后來(lái)遇見(jiàn)現(xiàn)任的妻子，重新組建新的家庭，生兒育女；發(fā)展自己的事業(yè)，開(kāi)自己的公司，順風(fēng)順?biāo)?。作者也是借此?lái)緬懷前妻的一種方式。
看該本書(shū)的過(guò)程就像我坐在電視劇前看一部人物性格突出，場(chǎng)面宏大，細(xì)節(jié)具體，情感細(xì)膩的一部大戲一樣。劇情緩緩地迎面鋪陳開(kāi)來(lái)，屏幕的第一幅畫(huà)面是從“上校”或“太監(jiān)”在雪地里走路時(shí)發(fā)出獨(dú)特的鏗鏘有力的“喀喀”腳步聲開(kāi)始的，帥氣、聰穎的男主角登場(chǎng)了。其中也穿插了很多人物。比如，作者的爺爺，爸爸，老保長(zhǎng)，林阿姨，胡司令，表哥，小瞎子等。一幕幕情節(jié)扣人心弦，令人回味無(wú)窮，到最后一幕謝幕，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，一圈圈，一行行，不斷氤氳開(kāi)來(lái)：20xx.12.2 21：43分，96歲的上校走了，愛(ài)人林阿姨以前麻醉師最專(zhuān)業(yè)的方式后結(jié)束了自己的生命，永遠(yuǎn)追隨上校而去，二人雙雙永眠于上海青浦朱家角鎮(zhèn)桑村，62歲的另一位老人含淚久久回望著房子的這一雙老人，感慨萬(wàn)千。天道輪回，在下一世，祝愿他們可以幸福的恩愛(ài)到老。
上校-蔣正南，他的一生是多姿多彩、絢爛的一生。不管命運(yùn)之神把他安放在哪里，他永遠(yuǎn)都是各行各業(yè)的佼佼者，從最初的木匠，上陣殺敵，神槍手，醫(yī)生，軍人，殺鬼子，養(yǎng)蠶。他創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌傳奇，是一個(gè)鐵骨錚錚、叱咤風(fēng)云、具有俠骨風(fēng)范的人物！不貪慕榮華富貴，不貪生怕死，心懷慈悲心，憐憫眾生。用金光閃閃的一套黃金手術(shù)器具救人無(wú)數(shù)。奈何命運(yùn)仿佛嫉妒他的優(yōu)秀，一次又一次捉弄于他；面對(duì)太多的誘惑，眾生更是一點(diǎn)都不懂他的慈悲和大度，一次又一次的迫害于他。但是他卻勇敢，堅(jiān)毅地一次又一次接住了命運(yùn)無(wú)情甩給他的“爛牌”。
人性是這個(gè)世界上最復(fù)雜和善變的東西，看不見(jiàn)摸不著，在這個(gè)意義上，所謂的好人與壞人都是一時(shí)相對(duì)的。有些人的本性里透著那么一股“惡”，仿佛一具腐爛許久、被陽(yáng)光暴曬的老鼠尸體，臭氣熏天，即使經(jīng)歷過(guò)歲月的打磨，風(fēng)雨和陽(yáng)光的洗禮，還是“江山易改，本性難移”一路臭到底。
《命運(yùn)》中說(shuō)：“一生就是一場(chǎng)修行，修行到最后通透了，才算完滿(mǎn)了?！薄Ｔ谏闲Ｗ詈蟮臅r(shí)刻里，他站在自己的命運(yùn)的入?？冢赝松拿織l溪流，流經(jīng)過(guò)如何的葉谷。我想他的內(nèi)心是通透的，后半生的時(shí)間里，他就是一個(gè)孩子的心智，返璞歸真，活的純真自然?！懊\(yùn)”果真如他自己生出的孩子，他從容地接納了自己的孩子，一往無(wú)前。
林清玄老先生曾說(shuō)：我們的生命如此短暫，有所營(yíng)謀，必有所煩惱；有所執(zhí)著，必有所束縛；有所得，必有所失。人間有味是清歡，活出“百花從里過(guò)，片葉不沾身”的一種境界，何嘗不是一種幸福。
人生海海，面對(duì)未知的路，做一個(gè)善良正直的人，心中充滿(mǎn)光和愛(ài)，常懷感恩之心，保持運(yùn)動(dòng)，伺候好這副“皮囊”，做自己喜歡的事，不斷摸索著，一直向前走，直到心中那條路越來(lái)越清晰為止，這樣就很好。
人生海海讀后感篇七
是一個(gè)同學(xué)推薦我讀的。
花了三個(gè)晚上，我讀完了這本書(shū)。
在浙江的一個(gè)農(nóng)村里，“我”的爺爺是當(dāng)?shù)刂R(shí)淵博的人，小時(shí)候的我總是聽(tīng)著爺爺講各種各樣的道理，講各種各樣的.故事。在我們村，有一個(gè)綽號(hào)叫做“太監(jiān)”（又被人叫做“上?！保┑娜耍砩喜亓嗽S許多多的故事。而這些故事，都是我從爺爺和他的朋友們那里聽(tīng)來(lái)的。
上校聰明又溫柔，果敢而幽默，是許多男人幻想中的集合體。如果你想打仗，他在抗戰(zhàn)時(shí)期打過(guò)鬼子，在朝鮮打過(guò)美帝；如果你想體驗(yàn)臥底生活，他當(dāng)過(guò)特務(wù)；如果你想要花不完的金錢(qián)，他憑借自己的醫(yī)術(shù)，得到了許多有錢(qián)人的賞識(shí)；如果你想要許多的女人，他的床上功夫還特別好。這樣的一個(gè)人，卻是孑然一身，除了信觀(guān)音的母親，只有一黑一白兩只貓作伴。就是這個(gè)傳奇人物，以及伴隨他身上的各種各樣的秘密，讓這本書(shū)讀起來(lái)趣味感十足。
上校就像一個(gè)超級(jí)英雄，和大部分的超級(jí)英雄一樣，上校也有他致命的弱點(diǎn)——標(biāo)志他作為漢奸的證據(jù)——肚子上的刺青。為了隱瞞這個(gè)秘密，上校不惜傷害了村里的村民。
問(wèn)題在于，他不是漢奸，是個(gè)十足的愛(ài)國(guó)者，是個(gè)為了國(guó)家流過(guò)汗，流過(guò)血的英雄。
上校的結(jié)局是悲慘的——在十年特殊時(shí)期，他的母親被判三年，死在牢里。而他被公開(kāi)審理，在臺(tái)下的人希望扒掉他的褲子看他的刺青。在生命如同草芥的戰(zhàn)場(chǎng)，見(jiàn)識(shí)過(guò)無(wú)數(shù)戰(zhàn)友尸體的上校依舊保持樂(lè)觀(guān)，卻在這個(gè)時(shí)候，為了維護(hù)自己的名聲，不讓那個(gè)刺青玷污自己，瘋了。
上校的結(jié)局是幸運(yùn)的——由于他的獨(dú)特的魅力，曾經(jīng)他幫助的一個(gè)上海小護(hù)士接待了瘋的像孩童一般的上校，成為了他的妻子，也成為了他的“母親”，照顧了上校的后半生。
男人至死是少年，可有的男人卻長(zhǎng)大了。能一直當(dāng)少年的男人是幸運(yùn)的，被迫要成長(zhǎng)的男人是不幸的。少校至死沒(méi)當(dāng)過(guò)漢奸——至少在他自己的世界里從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)。瘋癲之后的少校如同孩子一般，被妻子緊緊保護(hù)在身后，不知道這樣一種結(jié)局對(duì)于上校來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)還是不幸。
在故事的結(jié)尾，作者麥家引用羅曼羅蘭的“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活”來(lái)激勵(lì)故事中的自己，他也給出了自己的解釋——敢死不叫做勇氣，活著才需要勇氣——這也是書(shū)名《人生海?！返淖詈迷忈?。
讀完全書(shū)，書(shū)中的人物，事件在我的腦海中交織，旋轉(zhuǎn)，發(fā)酵。所有的故事仿佛成為我自己的回憶，而回憶過(guò)去總是安全的，不像未來(lái)，充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)。
出租屋里的洗衣機(jī)壞了，隔壁的鄰居還在吵架，外面的街道上傳來(lái)了機(jī)器發(fā)動(dòng)的聲音，那晚本該是個(gè)不眠之夜，可我睡得很香。
人生海海讀后感篇八
五一值班，正好夠看完《人生海?！?。本來(lái)對(duì)麥家的書(shū)已經(jīng)死心了，覺(jué)得他適合講故事，寫(xiě)作倒是一般。奈何推手又贊此書(shū)引人入勝，又上了銷(xiāo)售榜前茅，于是買(mǎi)來(lái)看。
讀到故事的最后，我突然想起童年和小伙伴們捉弄過(guò)的一個(gè)瘋子，他總穿著臟破的綠軍裝，耳朵有些聾卻喜歡手舞足蹈地給小孩子們講述自己的“戰(zhàn)斗故事”，抓著個(gè)玉米棒子演做話(huà)筒或者步話(huà)機(jī)，經(jīng)典的'臺(tái)詞是：“連長(zhǎng)，敵人撲上來(lái)了，我們頂不住了，呼叫師部向我開(kāi)炮吧！”、“戰(zhàn)爭(zhēng)，殘忍吶！”，小伙伴們都能繪聲繪色地背誦，互相比較誰(shuí)學(xué)的最像?，F(xiàn)在想起來(lái)，或許他真的經(jīng)歷過(guò)什么樣的人生海海吧。
人生海海讀后感篇九
麥家的其他小說(shuō)我沒(méi)有看過(guò)，在想看他文章的時(shí)候，他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海海》。沒(méi)有他以前的小說(shuō)做對(duì)比，所以這篇讀書(shū)筆記隨性隨心就好。
1、關(guān)于景色描寫(xiě)。筆觸細(xì)膩，有女作家的視覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)，作為文章開(kāi)頭，對(duì)于主人公生存的村莊鋪墊用了一個(gè)小節(jié)4頁(yè)紙?jiān)敿?xì)描述，后期也有不少此類(lèi)寫(xiě)法。但對(duì)于我這種讀者，看此段時(shí)候，大多一目十行而過(guò)。
2、關(guān)于心理描寫(xiě)。不多，整篇小說(shuō)側(cè)重于對(duì)話(huà)和行為描寫(xiě)，最想知道上校在想什么，你卻永遠(yuǎn)搞不清楚，只有放下書(shū)后，腦子留白的去想像。
3、關(guān)于語(yǔ)言描寫(xiě)。站在主人公兒時(shí)的角度，有一些少兒不宜的話(huà)及背地的骯臟傳言，在一些大人或者老人嘴里說(shuō)出來(lái)，顯得那么的正常。
4、關(guān)于爺爺。一個(gè)在孫子眼里無(wú)事不曉，豁達(dá)開(kāi)明，時(shí)時(shí)口出哲理的老頭，隨著事件的展開(kāi)，形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌，他只不過(guò)是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒，最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。
5、關(guān)于上校。這是小說(shuō)的主角，一個(gè)聰明執(zhí)著的人格。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮，多次面臨死神威脅，經(jīng)歷坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔，最終被逼得用救了無(wú)數(shù)傷員的手，割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋，還是沒(méi)逃出會(huì)議上的侮辱，瘋了，從此再也沒(méi)有了心理上的痛苦。人，就想活下來(lái)，活下來(lái)卻也這么難。345頁(yè)小說(shuō)看完卻沒(méi)有記住上校到底叫什么名字，因?yàn)橐缘谝蝗朔Q(chēng)敘事的主人公也只是在一個(gè)大字報(bào)上提到過(guò)一次。在歷史浪潮中，一撥撥洶涌澎湃的人流來(lái)了又去，名字有何意義。
6、關(guān)于主人公。因?yàn)樯闲５拇嬖冢驗(yàn)樘厥饽甏慕?jīng)歷，因?yàn)樯陷吶说男袨?，?dǎo)致他少年被送到西班牙躲避，是非法移民途徑，使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來(lái)，幸或不幸，大時(shí)代裹挾著他們?cè)谕白?，他在?guó)外為生存而活著，也始終惦記著上校這個(gè)解不開(kāi)的謎團(tuán)，一晃半個(gè)世紀(jì)。他是上校后半生的見(jiàn)證者，也是替上輩人還債者，這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋，有他爺爺?shù)闹饕颉?BR> 7、關(guān)于上校的妻子。這個(gè)上校瘋了后找上門(mén)來(lái)的女人，在上校死時(shí)，她同時(shí)輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日，死要同穴。她是愛(ài)他的，也是贖罪來(lái)的。女人的愚蠢行為常常犯在愛(ài)情沖昏頭腦之時(shí)，她在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)瘋狂愛(ài)著他，卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校，回國(guó)后遭到少校結(jié)婚的拒絕，郁悶之時(shí)想逼迫一下，卻落入想競(jìng)爭(zhēng)副院長(zhǎng)的卑鄙者圈套，上校太優(yōu)秀了，被那人當(dāng)成了對(duì)手。她不了解這個(gè)世界的惡，她也不了解她愛(ài)的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣，后果不是一兩句話(huà)就能挽回來(lái)的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過(guò)治療，老實(shí)的像個(gè)孩子，智力只有四五歲孩童那樣子，他與她結(jié)了婚，被她領(lǐng)回了家，從此照顧他走完余生。
8、關(guān)于小瞎子，父親，前妻，，形形色色的人，性格缺陷及優(yōu)點(diǎn)也較為鮮明。整個(gè)小說(shuō)中沒(méi)有一個(gè)完人，每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。
麥家用小說(shuō)中前妻的話(huà)也提醒著讀者，人生海海，遇到挫折困惑難免，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣，世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。上校是英雄嗎，經(jīng)歷如此多磨難，仍舊活到了96歲，最后以?xún)和姆绞交钪倓偪赐晷≌f(shuō)，還是不能從小說(shuō)中走出來(lái)。
人生海海讀后感篇十
“《人生海?！肥躯溂以跁r(shí)隔8年之后的首部長(zhǎng)篇之作，于20xx年4月由北京十月文藝出版社出版。故事講述了一個(gè)渾身是謎的“上校”在時(shí)代中穿行纏斗的一生，離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時(shí)間帶來(lái)的仁慈。”這是搜狗百科對(duì)《人生海?！返拿枋觥＿@本書(shū)好像從20xx年底開(kāi)始就火了起來(lái)，我第一次知道這本書(shū)是因?yàn)殪o靜的一篇讀后感微博，看完她的微博我就將此書(shū)列入了自己的閱讀書(shū)單。20xx年生日下單了本紙質(zhì)書(shū)籍作為27歲的生日禮物，但真正翻看此書(shū)也是近幾天的.事情。說(shuō)實(shí)在的，一開(kāi)始看的時(shí)候有點(diǎn)投入不進(jìn)去，什么前山是龍變的，什么老虎啥的，對(duì)于地形地勢(shì)的描述讓我丈二和尚——摸不著頭腦。
但耐著性子看啊看啊，沒(méi)用多久，整個(gè)人的思緒就被故事吸引，沉迷其中，無(wú)法自拔。
書(shū)中的每一個(gè)人，都不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地以“好人”或“壞人”論之，每個(gè)人的行為背后都有各自的思量，上校為守秘、爺爺為家族聲譽(yù)……但陰差陽(yáng)錯(cuò)，故事就漸漸發(fā)展成了最后的樣子。
看上校傳奇曲折的一生，有無(wú)奈有痛心，也為最終和林阿姨的結(jié)局感動(dòng)和惋惜；也為“我”前妻坎坷的命運(yùn)難過(guò)，就像書(shū)里說(shuō)的：我前妻真的是個(gè)好人，就是命苦，像上校。
“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活?！?BR> “人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣?！?BR> 每個(gè)作家都有不同的語(yǔ)言風(fēng)格，麥家的作品之前沒(méi)看過(guò)，語(yǔ)言風(fēng)格也不是很了解適應(yīng)，但我想，我不排斥這種風(fēng)格和描述，甚至還有點(diǎn)想看看他的其他作品。
人生海海讀后感篇十一
“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。”
我不知道書(shū)中的“我”，爺爺，父親，小瞎子，老保長(zhǎng)，亦或是林阿姨，在遭遇了接二連三的打擊，幾度浮沉之后，是否還有熱愛(ài)生活的初心，但我知道，那個(gè)人一定有。
作為貫穿全文的上校，他是神秘的，也是令人好奇的，他就像是一個(gè)總也拆不完的謎團(tuán)，重重疊嶂，云遮霧繞，每每在你以為看清時(shí)，一片浮云飄過(guò)，又另有玄機(jī)。
起初，他留給人的印象，是那個(gè)出手闊綽，養(yǎng)著兩只貓的閑散富貴人，雖然偶爾深陷同男人“交好”的流言，但依舊無(wú)傷大雅，面對(duì)村民們友善的，不友善的傳言，也都是一笑置之，看似從來(lái)都不放在心上。
只是人言可畏，人們對(duì)于未知的事情總是好奇的，無(wú)論是“滿(mǎn)嘴下流話(huà)”的老保長(zhǎng)，還是常將“仁義禮智道德”掛在嘴邊的爺爺，從他們的嘴里，真真假假，或多或少將秘密糅合著假象，散布開(kāi)來(lái)，愈演愈烈。
生不逢時(shí)，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)亂救過(guò)無(wú)數(shù)性命的上校，終究逃不開(kāi)命運(yùn)的捉弄。反派當(dāng)?shù)?，紅衛(wèi)兵敲開(kāi)了上校死守秘密的大門(mén)，風(fēng)云變幻，硝煙四起，從此安寧不再，上校開(kāi)始了漫漫逃亡之路。
一邊是帶著秘密隱姓埋名，帶著老母親顛沛流離的上校；另一邊是飽受閑言碎語(yǔ)，深陷水深火熱流言中的“我”的家族。兩害相較取其輕，爺爺為了守護(hù)家族的門(mén)風(fēng)，守護(hù)家族的尊嚴(yán)，在小家和大義面前，他選擇了前者，去告發(fā)檢舉上校的落腳處，從而將自己和家族推向萬(wàn)劫不復(fù)的境地，繼而眾叛親離，自己落得個(gè)自縊的悲劇收?qǐng)觥?BR> 上校的前半生是輝煌的，他技藝超群，救人無(wú)數(shù)，獲得數(shù)不清的軍功章；上校的后半生是不幸的，深埋的秘密被揭開(kāi)，遭人背叛，一代梟雄折損在宵小手中，受盡屈辱。可是生活從來(lái)就是這樣，在種種絕望和不公平積累到一個(gè)峰值，常常又會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，所謂不幸中的萬(wàn)幸，說(shuō)的便是來(lái)到上校的生命里，守護(hù)他到最后的林阿姨了吧。
忘卻了前塵往事，以天真懵懂的孩童心性走過(guò)人生的最后一程，上校的一生，可嘆，可泣，可悲卻也可憐。《人生海?！肥侵袊?guó)現(xiàn)代史的大半縮影，主人公們的興衰榮辱，也是時(shí)代的沉浮。
如果說(shuō)在讀這本書(shū)之前，自己常常陷在工作，寫(xiě)作，生活的種種交織之中，時(shí)而焦慮，時(shí)而煩惱，時(shí)而又有如困獸之斗的暴躁難受之感，讓自己懷疑人生，有著對(duì)人生漫漫看不到盡頭的絕望。
而這本書(shū)，給自己確確實(shí)實(shí)帶來(lái)了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。不可置否，書(shū)中的故事可能或有夸大，或有潤(rùn)色，最終的呈現(xiàn)一定帶著作者的修飾和完善，這其間的真實(shí)性暫且按下不表，但主人公歷經(jīng)艱辛，熬過(guò)重重苦難的意志，堅(jiān)韌和努力生活的態(tài)度，帶著治愈而來(lái)的力量，將當(dāng)下的抱怨和不滿(mǎn)慢慢融化，珍惜和感激當(dāng)下的種種，讓心態(tài)越發(fā)平和起來(lái)。
有人說(shuō)，時(shí)代的一?；?，落到個(gè)人頭上，也就成了一座山。我們享受這個(gè)時(shí)代帶來(lái)的紅利，相應(yīng)的，也就需要接受這個(gè)時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)和不公。雖然萬(wàn)般皆是命，可我命由我不由人，生活終究是自己的，用怎樣的心態(tài)度過(guò)每一天，卻是你我可以做出的選擇。
生老病，怨憎會(huì)，愛(ài)別離，求不得，人生本就是一場(chǎng)修行，就如同作者說(shuō)的那般——沒(méi)有完美的人生，不完美才是人生。