每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇一
第一段：引言（100字）
在生活中，我們常常會(huì)感受到態(tài)度的力量，它對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成就有著重要的影響。事實(shí)上，我們的態(tài)度決定了我們面對(duì)困難時(shí)的表現(xiàn)，也決定著我們是否能夠堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。因此，態(tài)度是我們前進(jìn)的動(dòng)力，更是我們成功的關(guān)鍵。通過(guò)我自己的經(jīng)歷和觀察，我體會(huì)到了態(tài)度決定高度的道理，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：態(tài)度決定成?。?00字）
在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，態(tài)度起著決定性的作用。一個(gè)積極樂觀的態(tài)度能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。以我自己為例，曾在一次重要考試中遇到了困難，卻沒有因此灰心喪氣。相反，我堅(jiān)信只要付出努力，結(jié)果會(huì)取得好的變化。于是，我努力學(xué)習(xí)，積極備考，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要態(tài)度正確，成功就在前方。
第三段：積極態(tài)度激發(fā)潛力（300字）
積極的態(tài)度能夠激發(fā)我們的潛力，讓我們?nèi)L試一些看似困難的事情，并最終取得成功。回想起剛剛上大學(xué)時(shí)，我報(bào)名參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，而這對(duì)于一個(gè)內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但我選擇了積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，相信自己能夠適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)交新朋友。果然，通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我不僅豐富了自己的課外生活，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，激發(fā)了自己的潛力。由此可見，積極的態(tài)度是挖掘自己潛能的最佳途徑。
第四段：態(tài)度決定成功的地位（300字）
無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，一個(gè)積極樂觀的態(tài)度都是成功的關(guān)鍵。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫李華的人，他在工作中常常保持著樂觀向前的態(tài)度，也時(shí)刻充滿著進(jìn)取心和創(chuàng)新能力。他從最普通的員工最終發(fā)展成了公司的高級(jí)經(jīng)理，這與他堅(jiān)持有趣思的態(tài)度是密不可分的。他常常說(shuō)：“只要心態(tài)正確，找到目標(biāo)，并堅(jiān)定追求，成功一定會(huì)與你不期而遇?！闭且?yàn)樗姆e極樂觀的態(tài)度，他才能夠擁有如此輝煌的成就。
第五段：結(jié)論（200字）
態(tài)度決定高度，正是為了強(qiáng)調(diào)態(tài)度對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。關(guān)注自己的態(tài)度，并且保持積極樂觀的心態(tài)，可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持堅(jiān)持和毅力，激發(fā)我們內(nèi)心的潛力，并最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記態(tài)度的重要性，并時(shí)刻提醒自己保持積極向上的心態(tài)。只有這樣，我們才能在未來(lái)的道路上展現(xiàn)出更高的高度和更好的成就。
總結(jié)：態(tài)度決定高度，這是一個(gè)深刻的道理。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了態(tài)度的重要性。在人生的旅途中，只有保持積極樂觀的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)出自己的潛力，取得成功。讓我們時(shí)刻關(guān)注自己的態(tài)度，并將積極樂觀的心態(tài)貫穿于生活的方方面面，去追求自己的夢(mèng)想。
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇二
生活中，每個(gè)人都能擁有自信，都可以把自己當(dāng)做是成長(zhǎng)的催化劑。在面對(duì)各種紛繁，一份良好的心態(tài)能幫助自己看清周圍的一切，能讓自己更瀟灑的游弋在人情世故中。
不得不去想念曾經(jīng)的美好，不得不去對(duì)過(guò)去做第n次總結(jié)。在不斷完善自己的時(shí)候，能夠驚喜發(fā)現(xiàn)，身邊有那么多值得慶幸的事情，還有一些貌似遺憾的事情也是那么值得回憶，就是一種對(duì)生活的感恩。
生命中每一段經(jīng)歷，都意味著一個(gè)新的音符出現(xiàn)在自己的樂章里，也是不可復(fù)制的。對(duì)待失去的人和事，全當(dāng)做命運(yùn)的惡作劇罷了。在我們決定要忍痛割愛的時(shí)候，能夠欣然接受現(xiàn)實(shí)，不再去耿耿于懷，也是一種進(jìn)步和美的體現(xiàn)。我們不能抱怨什么，只能告訴自己不夠完美和優(yōu)秀，沒有資格去擁有，只能臥薪嘗膽，不斷激發(fā)斗志。我們不能夠設(shè)想未來(lái)，但我們可以做好現(xiàn)在。把那份執(zhí)著和愛，珍藏在心中，讓光陰去見證，讓歲月去評(píng)說(shuō)吧。
在與生命中的每一個(gè)過(guò)客接觸中，我們不能奢望能有正比的回報(bào)和美好的結(jié)果，我們只能是順從天意，聽候命運(yùn)的差遣。在自己認(rèn)為已經(jīng)足夠努力了，確定沒有留下遺憾之后，結(jié)果就是最完美的解釋。此時(shí)的淡然便是最好的人生態(tài)度。
在面對(duì)新的生活中，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善不足，以更加積極樂觀的心態(tài)認(rèn)真去投入。不去計(jì)較，不炫耀，不解釋，做一個(gè)真實(shí)的自己，把美展現(xiàn)出來(lái)，就一定會(huì)有更多意想不到的驚喜出現(xiàn)。
所以，我們必須淡然，平靜，理智，善良，感恩……燦爛輝煌的未來(lái)，也就離自己越來(lái)越近了。
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇三
十三歲那年，我養(yǎng)過(guò)一盆雛菊。那是我尊重生命、喜愛美好事物的開端。
我鄭重地把它擺在窗臺(tái)上。每一個(gè)清晨和傍晚，我都懷著小學(xué)生守護(hù)寵物一樣的心情，愉快而新奇地澆水照料。
我熱烈地希冀著那綠油油的青葉中綻開一朵雛菊的笑臉。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻?，一定?huì)有回報(bào)。
可事實(shí)總愛捉弄人。我心愛的雛菊慢慢褪去了綠色的神采，葉子也一片一片枯黃，那些結(jié)實(shí)如青豆的苞兒未開出美麗的花，都已紛紛掉落。曾經(jīng)那樣一簇飛揚(yáng)的，健康愉悅的生命在平凡的瓦盆中逝去了。
心情猶如沉入了萬(wàn)丈谷底。原來(lái)并不是所有的付出都會(huì)得到一定的回報(bào)，也許真的應(yīng)了“希望越大，失望越大”這句話吧！看著空蕩蕩的花盆，心也空蕩蕩的。
父親說(shuō)，才一次失敗就消沉成那樣，那生命里更多的挫折你要怎么克服，怎么忍受？
我無(wú)語(yǔ)。他攤開手掌，手里是那株已死的雛菊。他說(shuō)，你看，這花的根部都已腐爛，你給花澆的_水太多了。生命是有容量的。它承不起你給它的如此的呵護(hù)，于是就死了?？墒悄銓?duì)生命的態(tài)度應(yīng)該是積極的。生命的容量并不確定，全在于你對(duì)生命持有什么樣的態(tài)度。
我懂了。生命的旅途中難免會(huì)遇到千溝萬(wàn)壑，我們不必沮喪。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活需要樂觀者。
相信命運(yùn)的人說(shuō)：命運(yùn)決定一切。
相信自己的人說(shuō)：態(tài)度決定一切。
生命是公平的，對(duì)它的態(tài)度卻是因人而異的。
生命的航程不是一帆風(fēng)順的，其中必定有困難、挫折與失敗。良好的態(tài)度是開啟成功的金鑰匙。良好的態(tài)度是生命的保障。
人生就是一種跋涉，只要身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，前方定會(huì)有希望的綠洲。在甜蜜而艱辛的生命旅途中，一路順風(fēng)只是美好的祝福，要想順利成功走完你短暫而又漫長(zhǎng)的生命，態(tài)度就決定了你的一切。
對(duì)生命的態(tài)度，就是去敬畏生命、理解生命、熱愛生命、珍惜生命。
親愛的朋友，你做到了嗎？
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇四
有什么樣的態(tài)度就會(huì)有什么樣的人生，對(duì)與同一件事情，一百個(gè)人有一百種看法，有積極人生態(tài)度的人更容易成功，經(jīng)常有朋友向我抱怨他們的工作或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們?nèi)绾稳绾?，反正就是抱怨吧！自己天天活在抱怨之中，工作一般，表現(xiàn)一般，慢慢的就拉下了。一起來(lái)的多升級(jí)了，于是有抱怨！結(jié)果呢！
有時(shí)候我們看事情的態(tài)度只要轉(zhuǎn)變一下什么問題都解決了，抱怨解決不了問題，還是想辦法調(diào)整自己，積極面對(duì)，把工作做好了什么都有了！俗話說(shuō)的好：觀念一變天地寬！
自己經(jīng)歷了才知道，原來(lái)是自己在和自己過(guò)不去呀，完全沒必要的，想想真不值得，何必呢！收拾一下自己的心，調(diào)整好繼續(xù)走，路還很常！
俗話說(shuō)的好；讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)！什么意思呢？大家都應(yīng)該明白，但是怎么樣才算閱人無(wú)數(shù)呢？怎么樣才達(dá)到效果呢！取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)人處事！
我們的態(tài)度就會(huì)變化，只要用積極的人生態(tài)度去做就會(huì)收獲！
其實(shí)我們活在這個(gè)社會(huì)各種壓力都會(huì)大，我們要學(xué)會(huì)生活，有位名人說(shuō)過(guò)：這個(gè)社會(huì)不是有錢人的社會(huì)，也不是有權(quán)人的社會(huì)，而是有心人的社會(huì)！說(shuō)的很好，本人很佩服，給自己減壓吧！
有什么呢？沒有什么！只要我們調(diào)整好自己，看看吧，世界就變了，變的美好了！其實(shí)誰(shuí)能改變世界呢！對(duì)！我們改變了態(tài)度一切都好起來(lái)了！不是嗎！改變自己一切ok啦！
我們改變不了世界，但是我們可以改變自己！同樣我們改變不了別人，但我們可以改變自己！
態(tài)度決定高度！
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇五
老師們、同學(xué)們：
你們好!
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期現(xiàn)在開始了，這是一個(gè)尋常的開始，校園依舊，班級(jí)依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個(gè)非同尋常的開始，這個(gè)學(xué)期只有短暫的120天，在這120天的時(shí)間里，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的，初二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期要進(jìn)行兩個(gè)科目的中考測(cè)試，我們要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取全員高分(滿分)通過(guò);初一年級(jí)在經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后，將迎來(lái)快速高效的發(fā)展。我們將會(huì)面臨的人生發(fā)展中的一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，為此，我們的老師利用短暫的寒假休息時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念，并為這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)校全力以赴，做好各項(xiàng)保障工作。在各種機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備好了嗎?我相信，我們能夠抓住機(jī)會(huì)，乘勢(shì)而上;我堅(jiān)信，同學(xué)們會(huì)用自己行動(dòng)證明一切，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)國(guó)家建設(shè)中堅(jiān)力量的中華人，事實(shí)上，就在今天早上7：10，我巡視了兩個(gè)年級(jí)的早讀，我看到了了同學(xué)們整齊地坐在課桌前，精神飽滿，或在老師的指導(dǎo)下，或在同學(xué)們的自我管理下，進(jìn)行早讀的各項(xiàng)工作，瑯瑯的讀書聲，給了我們信心。同時(shí)，我們更要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展，這也許表述得不夠恰當(dāng)，但是我堅(jiān)信，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)中華時(shí)，你們就已經(jīng)對(duì)自己三年的時(shí)光作過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)，但是，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺或體會(huì)到有過(guò)動(dòng)力的缺失和信念的動(dòng)搖?是否想過(guò)人力資源的隱性浪費(fèi)?心理專家們認(rèn)為，處于一般的心理健康水平的人，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有、幸福和豐富多彩;潛能也是得不到充分的開發(fā);嘗試不到高峰體驗(yàn)，得不到自我實(shí)現(xiàn)。
為此，學(xué)校提出態(tài)度決定高度，希望能夠做到目標(biāo)明確、信心堅(jiān)定、作風(fēng)踏實(shí)。目標(biāo)明確會(huì)給人以持久的動(dòng)力，作風(fēng)踏實(shí)是前進(jìn)的道路上不斷獲得收獲的保證，信心是我們成功的重要因素，更是成長(zhǎng)的永久的支撐。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒錯(cuò)，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。態(tài)度會(huì)影響人們的心態(tài)，一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。心態(tài)影響著人們對(duì)事物的看法。比如兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水，悲觀的人會(huì)說(shuō)：”真不幸，只有半杯水了?！岸鴺酚^的人會(huì)說(shuō)：”真好，還有半杯水呢!“引發(fā)快樂的原因，并不是因?yàn)樗康亩嗌伲且驗(yàn)榭创龁栴}的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(zhǎng)高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。因此，建議同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主發(fā)展，努力改變?cè)凶鋈恕⒆鍪碌膽B(tài)度，適當(dāng)?shù)馗淖冊(cè)械牡膶W(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的主要途徑。在聯(lián)合國(guó)教科文組織編寫的《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書中寫著：”未來(lái)的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體。受教育的人必須成為教育他自己的人;別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育?！斑@正說(shuō)明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動(dòng)，也是對(duì)身心的考驗(yàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來(lái)，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的。
主動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在自我成長(zhǎng)的意識(shí)喚醒和自我成長(zhǎng)能力提高，我們應(yīng)當(dāng)明白為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，這是一種對(duì)自己發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任;主動(dòng)學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在能夠合理安排時(shí)間，懂得珍惜時(shí)間;明白細(xì)節(jié)決定成敗的道理，能夠從成長(zhǎng)的需要出發(fā)，善于抓住各種機(jī)會(huì)，正確處理課堂學(xué)習(xí)和課外拓展的關(guān)系，能夠從學(xué)習(xí)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面理解課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后的總價(jià)與反思的關(guān)系，能夠從閱讀與表達(dá)等各個(gè)方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，你是否將生活中很多習(xí)慣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，她在學(xué)習(xí)上不可能是馬虎的，一個(gè)能夠?qū)刹僮龅谜J(rèn)真的人，她不可能在學(xué)習(xí)上是放松的，因此從小事做起，做好每一件小事，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。主動(dòng)學(xué)習(xí)更應(yīng)該是一種合作的學(xué)習(xí)，我們要能夠在自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的同時(shí)，善于向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，通過(guò)交流、通過(guò)合作，不斷吸收他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，體會(huì)和不斷改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)的方式。學(xué)校將緊緊圍繞班級(jí)體建設(shè)和備課組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)方式的不斷優(yōu)化和自主學(xué)習(xí)能力的不斷提高。
我們?cè)谶@里強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的意識(shí)和能力，并不是要弱化教師的意義和作用。因此，學(xué)校將教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)期工作的重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兩钪好總€(gè)學(xué)生都是有奮發(fā)向上的愿望的，在學(xué)生自我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生向上的勇氣，開發(fā)學(xué)生自我教育的潛力，培養(yǎng)學(xué)生自我負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，這是教師的根本責(zé)任。
老師們、同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，腳踏實(shí)地，奮力向前。去創(chuàng)造中華更加美好的未來(lái)。
謝謝。
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇六
3、從細(xì)節(jié)抓起。
天下大事，必做于細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗，也決定習(xí)慣的形成，所以，在培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣或糾正一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，要注意觀察細(xì)節(jié)，觀察小小的動(dòng)作，小小的進(jìn)步，錯(cuò)的要及時(shí)糾正，好的要及時(shí)鼓勵(lì)。
4。習(xí)慣的培養(yǎng)要堅(jiān)持。
行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以，要形成一個(gè)習(xí)慣不是很容易的事情。因此，不管有多忙，家長(zhǎng)都要監(jiān)督孩子天天堅(jiān)持，直到一個(gè)習(xí)慣基本形成。
5、調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性。
真正的教育應(yīng)該是孩子的自我教育，家長(zhǎng)要調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子覺得養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣對(duì)自己的成長(zhǎng)有很大的幫助，讓孩子能喜歡養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，能自覺去培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣。這樣的習(xí)慣才能穩(wěn)定持久。
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇七
我們應(yīng)該從別人輕視的東西中，努力尋找它存在的價(jià)值和用途。正如有句名言說(shuō)：“雜草亦有用途。”
據(jù)說(shuō)，這來(lái)自于下面這個(gè)故事：
有一天，一位農(nóng)夫彎著腰在院子里除草。天氣很熱，他滿頭的汗不停地從臉頰上流下來(lái)。
“可惡的雜草！如果沒有你們，我的院子一定會(huì)很漂亮，神為什么要?jiǎng)?chuàng)造這些可惡的雜草來(lái)破壞我的園子呢？”農(nóng)夫小聲地嘀咕。
有一棵被拔起的小草正躺在院子里，它回答農(nóng)夫說(shuō)：“你說(shuō)我們可惡，也許你從來(lái)沒有想過(guò)，我們也是很有用的。現(xiàn)在，請(qǐng)你聽我說(shuō)一句吧，我們把根伸進(jìn)泥土里，等于是在耕耘泥土，當(dāng)你把我們拔掉的時(shí)候，泥土是已經(jīng)耕耘過(guò)了的；下雨時(shí)，我們防止泥土被雨水沖刷掉，而在干旱的地方，我們能防止強(qiáng)風(fēng)吹起沙塵。我們是替你守衛(wèi)院子的士兵，如果沒有我們，你根本不可能種花，因?yàn)橛晁畷?huì)沖走泥土，狂風(fēng)會(huì)吹散泥土。所以在你賞花的時(shí)候，請(qǐng)你能夠想起一些我們的好處?！?BR> 農(nóng)夫聽了這些，不禁肅然起敬，站得筆直。從那天起，他就再也不會(huì)小看任何東西了。
這種觀念印證了中國(guó)的老話“天生我才必有用”。事物的好壞總是在相互變動(dòng)，當(dāng)我們看到事物的好處時(shí)，也要警醒自己，當(dāng)我們失敗的時(shí)候也要記住，我們需要尋找到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，雜草也有用途。
每一個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的一面，同時(shí)也有脆弱的一面?？墒?，這其中也往往包含著許多因素。逆境和順境、失敗和勝利也是如此，每個(gè)人能否有所作為，關(guān)鍵在于自身的努力與否。
猶太族是一個(gè)很奇特的民族，他們紀(jì)念勝利的日子，同時(shí)也紀(jì)念敗北屈辱的日子。曾經(jīng)有人嘲笑猶太人，說(shuō)他們是“敗北的天才”，但是幾乎所有的猶太人都相信，只有記住失敗的那一天，就會(huì)產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量；只有記住摔倒時(shí)的那份痛，才可以讓自己爬起來(lái)。
生活中難免會(huì)有一些負(fù)面的東西，能化無(wú)用為有用，從失敗中汲取強(qiáng)大的動(dòng)力，才是真正的大智慧。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇很好的短文，文中寫道：
“如果我們?cè)诎肷窖蝗挥龅酱笥暝趺崔k？”
登山專家說(shuō)：“你應(yīng)該往山頂走?！?BR> “為什么不往山下跑，山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”
“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命，至于向下跑，看起來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，卻可能遇到爆發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說(shuō)：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎著它，你卻能獲得生存。”
端正你的態(tài)度，不奮斗，你活著還有什么用？
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇八
高度重視生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
良好的生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的作用，因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。在飲食方面，教育孩子盡量少吃零食，不能挑食。在衛(wèi)生方面，要求孩子飯前、便后要洗手，早晚洗簌，定期理發(fā)、洗發(fā)，自己整理床鋪、學(xué)習(xí)用具，不亂扔雜物，不隨地吐痰。還要培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。要教育孩子熱愛勞動(dòng)，無(wú)論在家中，學(xué)校，凡是力所能及的、應(yīng)該干的活都要主動(dòng)去做。家長(zhǎng)還要重視孩子的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，要引導(dǎo)孩子積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，盡量做到每天鍛煉1小時(shí)，假期要多帶孩子游泳、爬山、逛公園等。
正面引導(dǎo)，注重評(píng)價(jià)。
孩子都喜歡欣賞他的人，因此在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有耐心，要以正面引導(dǎo)為主，要多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，給孩子信心和希望。首先，在家要有激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，一旦形成了一個(gè)好習(xí)慣，可以采用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法調(diào)動(dòng)孩子的興趣。其次，要配合學(xué)校做好對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。每月學(xué)校從學(xué)習(xí)、行為、生活方面對(duì)學(xué)生都有具體的要求，比如三月份我們行為習(xí)慣的要求是文明愛心，具體要求是學(xué)會(huì)使用你好，再見，晚安等文明用語(yǔ)，在學(xué)校對(duì)老師、同學(xué)會(huì)真誠(chéng)問好，在家里會(huì)問候長(zhǎng)輩早上好，晚安，再見。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，要求要有良好的書寫習(xí)慣，書寫姿勢(shì)，書寫工整等等，學(xué)生做的好不好，在學(xué)校由同學(xué)和老師評(píng)價(jià)，在家里只有父母評(píng)價(jià)了。所以，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校如實(shí)填寫《學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，把學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、生活三方面習(xí)慣養(yǎng)成情況作及時(shí)反饋。平時(shí)也可以通過(guò)電話，班級(jí)論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn)，以便更好的形成教育合力，提高教育的效果。
習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍，用的好，它會(huì)幫助我們輕松地獲得人生快樂和成功，用的不好，它會(huì)使我們的努力變得阻力重重，甚至能毀掉我們的一生。因此，我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
明媚的三月是一個(gè)萬(wàn)象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中會(huì)不由自主地涌起對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛。春光無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起在花開的季節(jié)里，共同幫助孩子們播下一顆良好習(xí)慣的種子，讓它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
我相信在我們的共同努力下，孩子們一定定會(huì)形成很多好的習(xí)慣，糾正很多不好的習(xí)慣。相信，他們的人生會(huì)因有良好的習(xí)慣而更加精彩！
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇九
今天我演講的題目是“態(tài)度決定一切”。
態(tài)度即心態(tài)，使我們對(duì)待事物的一種表現(xiàn)方式。人們的生活中有各種心態(tài)，但你想得到什么你就要有什么樣的心態(tài)。就比如說(shuō)做為一名普通員工，我始終認(rèn)為工作沒有高低之分，不管在任何崗位上，都要熱愛自己的工作。干不干是選擇問題，干好干不好就是態(tài)度問題，只有端正態(tài)度，全身心投入到工作中去，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。我熱愛我的工作，立志要做一顆閃光的螺絲釘，無(wú)論擰到哪里都不放松！然而，所有的事情都不是一帆風(fēng)水的，工作中的種種不順，并未使我意志消沉。我不斷的吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因人沒有生而知之，只有學(xué)而知之。
通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己各方面的能力，使自己能夠接受各方面的挑戰(zhàn)！我們不管做人還是做事，只要能從不經(jīng)意的小事做起，往往就可以改變別人對(duì)我們的信任和態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。所以我們要用積極的心態(tài)投入到我們的工作中，在崗位的每一鐘，我就做好六十秒！
前廳部作為酒店的對(duì)外窗口，要樹立良好的服務(wù)形象！就拿我們門僮來(lái)說(shuō)，在別人眼中我們的工作就是站在那拉拉門，向客人問聲好這么簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然，那只是我們工作的一部分。我們要察言觀色，了解客人的一些需要，提供更好的服務(wù)。吳總曾說(shuō)過(guò)前廳是酒店的大腦，輸出各種信息，而我們就是那信息傳達(dá)員。在這樣的部門里我嚴(yán)格要求自己，始終樹立顧客第一的主人翁精神。酒店是我家，服務(wù)靠大家。始終把店興我榮，店衰我恥緊記在心中。讓我們每一份努力，都是為了酒店的未來(lái)。
只要我們?yōu)榱司频昝篮玫奈磥?lái)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，那么我們酒店將成為酒店行業(yè)中的一顆閃耀的明星，一道靚麗的風(fēng)景線。
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇一
第一段：引言（100字）
在生活中，我們常常會(huì)感受到態(tài)度的力量，它對(duì)個(gè)人的發(fā)展和成就有著重要的影響。事實(shí)上，我們的態(tài)度決定了我們面對(duì)困難時(shí)的表現(xiàn)，也決定著我們是否能夠堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。因此，態(tài)度是我們前進(jìn)的動(dòng)力，更是我們成功的關(guān)鍵。通過(guò)我自己的經(jīng)歷和觀察，我體會(huì)到了態(tài)度決定高度的道理，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：態(tài)度決定成?。?00字）
在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，態(tài)度起著決定性的作用。一個(gè)積極樂觀的態(tài)度能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。以我自己為例，曾在一次重要考試中遇到了困難，卻沒有因此灰心喪氣。相反，我堅(jiān)信只要付出努力，結(jié)果會(huì)取得好的變化。于是，我努力學(xué)習(xí)，積極備考，最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只要態(tài)度正確，成功就在前方。
第三段：積極態(tài)度激發(fā)潛力（300字）
積極的態(tài)度能夠激發(fā)我們的潛力，讓我們?nèi)L試一些看似困難的事情，并最終取得成功。回想起剛剛上大學(xué)時(shí)，我報(bào)名參加了學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，而這對(duì)于一個(gè)內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但我選擇了積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，相信自己能夠適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)交新朋友。果然，通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，我不僅豐富了自己的課外生活，還結(jié)交了許多志同道合的朋友，激發(fā)了自己的潛力。由此可見，積極的態(tài)度是挖掘自己潛能的最佳途徑。
第四段：態(tài)度決定成功的地位（300字）
無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，一個(gè)積極樂觀的態(tài)度都是成功的關(guān)鍵。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫李華的人，他在工作中常常保持著樂觀向前的態(tài)度，也時(shí)刻充滿著進(jìn)取心和創(chuàng)新能力。他從最普通的員工最終發(fā)展成了公司的高級(jí)經(jīng)理，這與他堅(jiān)持有趣思的態(tài)度是密不可分的。他常常說(shuō)：“只要心態(tài)正確，找到目標(biāo)，并堅(jiān)定追求，成功一定會(huì)與你不期而遇?！闭且?yàn)樗姆e極樂觀的態(tài)度，他才能夠擁有如此輝煌的成就。
第五段：結(jié)論（200字）
態(tài)度決定高度，正是為了強(qiáng)調(diào)態(tài)度對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。關(guān)注自己的態(tài)度，并且保持積極樂觀的心態(tài)，可以幫助我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)保持堅(jiān)持和毅力，激發(fā)我們內(nèi)心的潛力，并最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記態(tài)度的重要性，并時(shí)刻提醒自己保持積極向上的心態(tài)。只有這樣，我們才能在未來(lái)的道路上展現(xiàn)出更高的高度和更好的成就。
總結(jié)：態(tài)度決定高度，這是一個(gè)深刻的道理。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了態(tài)度的重要性。在人生的旅途中，只有保持積極樂觀的態(tài)度，才能戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)出自己的潛力，取得成功。讓我們時(shí)刻關(guān)注自己的態(tài)度，并將積極樂觀的心態(tài)貫穿于生活的方方面面，去追求自己的夢(mèng)想。
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇二
生活中，每個(gè)人都能擁有自信，都可以把自己當(dāng)做是成長(zhǎng)的催化劑。在面對(duì)各種紛繁，一份良好的心態(tài)能幫助自己看清周圍的一切，能讓自己更瀟灑的游弋在人情世故中。
不得不去想念曾經(jīng)的美好，不得不去對(duì)過(guò)去做第n次總結(jié)。在不斷完善自己的時(shí)候，能夠驚喜發(fā)現(xiàn)，身邊有那么多值得慶幸的事情，還有一些貌似遺憾的事情也是那么值得回憶，就是一種對(duì)生活的感恩。
生命中每一段經(jīng)歷，都意味著一個(gè)新的音符出現(xiàn)在自己的樂章里，也是不可復(fù)制的。對(duì)待失去的人和事，全當(dāng)做命運(yùn)的惡作劇罷了。在我們決定要忍痛割愛的時(shí)候，能夠欣然接受現(xiàn)實(shí)，不再去耿耿于懷，也是一種進(jìn)步和美的體現(xiàn)。我們不能抱怨什么，只能告訴自己不夠完美和優(yōu)秀，沒有資格去擁有，只能臥薪嘗膽，不斷激發(fā)斗志。我們不能夠設(shè)想未來(lái)，但我們可以做好現(xiàn)在。把那份執(zhí)著和愛，珍藏在心中，讓光陰去見證，讓歲月去評(píng)說(shuō)吧。
在與生命中的每一個(gè)過(guò)客接觸中，我們不能奢望能有正比的回報(bào)和美好的結(jié)果，我們只能是順從天意，聽候命運(yùn)的差遣。在自己認(rèn)為已經(jīng)足夠努力了，確定沒有留下遺憾之后，結(jié)果就是最完美的解釋。此時(shí)的淡然便是最好的人生態(tài)度。
在面對(duì)新的生活中，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善不足，以更加積極樂觀的心態(tài)認(rèn)真去投入。不去計(jì)較，不炫耀，不解釋，做一個(gè)真實(shí)的自己，把美展現(xiàn)出來(lái)，就一定會(huì)有更多意想不到的驚喜出現(xiàn)。
所以，我們必須淡然，平靜，理智，善良，感恩……燦爛輝煌的未來(lái)，也就離自己越來(lái)越近了。
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇三
十三歲那年，我養(yǎng)過(guò)一盆雛菊。那是我尊重生命、喜愛美好事物的開端。
我鄭重地把它擺在窗臺(tái)上。每一個(gè)清晨和傍晚，我都懷著小學(xué)生守護(hù)寵物一樣的心情，愉快而新奇地澆水照料。
我熱烈地希冀著那綠油油的青葉中綻開一朵雛菊的笑臉。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻?，一定?huì)有回報(bào)。
可事實(shí)總愛捉弄人。我心愛的雛菊慢慢褪去了綠色的神采，葉子也一片一片枯黃，那些結(jié)實(shí)如青豆的苞兒未開出美麗的花，都已紛紛掉落。曾經(jīng)那樣一簇飛揚(yáng)的，健康愉悅的生命在平凡的瓦盆中逝去了。
心情猶如沉入了萬(wàn)丈谷底。原來(lái)并不是所有的付出都會(huì)得到一定的回報(bào)，也許真的應(yīng)了“希望越大，失望越大”這句話吧！看著空蕩蕩的花盆，心也空蕩蕩的。
父親說(shuō)，才一次失敗就消沉成那樣，那生命里更多的挫折你要怎么克服，怎么忍受？
我無(wú)語(yǔ)。他攤開手掌，手里是那株已死的雛菊。他說(shuō)，你看，這花的根部都已腐爛，你給花澆的_水太多了。生命是有容量的。它承不起你給它的如此的呵護(hù)，于是就死了?？墒悄銓?duì)生命的態(tài)度應(yīng)該是積極的。生命的容量并不確定，全在于你對(duì)生命持有什么樣的態(tài)度。
我懂了。生命的旅途中難免會(huì)遇到千溝萬(wàn)壑，我們不必沮喪。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活需要樂觀者。
相信命運(yùn)的人說(shuō)：命運(yùn)決定一切。
相信自己的人說(shuō)：態(tài)度決定一切。
生命是公平的，對(duì)它的態(tài)度卻是因人而異的。
生命的航程不是一帆風(fēng)順的，其中必定有困難、挫折與失敗。良好的態(tài)度是開啟成功的金鑰匙。良好的態(tài)度是生命的保障。
人生就是一種跋涉，只要身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，前方定會(huì)有希望的綠洲。在甜蜜而艱辛的生命旅途中，一路順風(fēng)只是美好的祝福，要想順利成功走完你短暫而又漫長(zhǎng)的生命，態(tài)度就決定了你的一切。
對(duì)生命的態(tài)度，就是去敬畏生命、理解生命、熱愛生命、珍惜生命。
親愛的朋友，你做到了嗎？
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇四
有什么樣的態(tài)度就會(huì)有什么樣的人生，對(duì)與同一件事情，一百個(gè)人有一百種看法，有積極人生態(tài)度的人更容易成功，經(jīng)常有朋友向我抱怨他們的工作或領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們?nèi)绾稳绾?，反正就是抱怨吧！自己天天活在抱怨之中，工作一般，表現(xiàn)一般，慢慢的就拉下了。一起來(lái)的多升級(jí)了，于是有抱怨！結(jié)果呢！
有時(shí)候我們看事情的態(tài)度只要轉(zhuǎn)變一下什么問題都解決了，抱怨解決不了問題，還是想辦法調(diào)整自己，積極面對(duì)，把工作做好了什么都有了！俗話說(shuō)的好：觀念一變天地寬！
自己經(jīng)歷了才知道，原來(lái)是自己在和自己過(guò)不去呀，完全沒必要的，想想真不值得，何必呢！收拾一下自己的心，調(diào)整好繼續(xù)走，路還很常！
俗話說(shuō)的好；讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)！什么意思呢？大家都應(yīng)該明白，但是怎么樣才算閱人無(wú)數(shù)呢？怎么樣才達(dá)到效果呢！取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)人處事！
我們的態(tài)度就會(huì)變化，只要用積極的人生態(tài)度去做就會(huì)收獲！
其實(shí)我們活在這個(gè)社會(huì)各種壓力都會(huì)大，我們要學(xué)會(huì)生活，有位名人說(shuō)過(guò)：這個(gè)社會(huì)不是有錢人的社會(huì)，也不是有權(quán)人的社會(huì)，而是有心人的社會(huì)！說(shuō)的很好，本人很佩服，給自己減壓吧！
有什么呢？沒有什么！只要我們調(diào)整好自己，看看吧，世界就變了，變的美好了！其實(shí)誰(shuí)能改變世界呢！對(duì)！我們改變了態(tài)度一切都好起來(lái)了！不是嗎！改變自己一切ok啦！
我們改變不了世界，但是我們可以改變自己！同樣我們改變不了別人，但我們可以改變自己！
態(tài)度決定高度！
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇五
老師們、同學(xué)們：
你們好!
20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期現(xiàn)在開始了，這是一個(gè)尋常的開始，校園依舊，班級(jí)依舊，同學(xué)依舊;但這又是一個(gè)非同尋常的開始，這個(gè)學(xué)期只有短暫的120天，在這120天的時(shí)間里，我們承擔(dān)的任務(wù)是繁重的，初二年級(jí)在這個(gè)學(xué)期要進(jìn)行兩個(gè)科目的中考測(cè)試，我們要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取全員高分(滿分)通過(guò);初一年級(jí)在經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)之后，將迎來(lái)快速高效的發(fā)展。我們將會(huì)面臨的人生發(fā)展中的一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，為此，我們的老師利用短暫的寒假休息時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念，并為這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作做好了充分的準(zhǔn)備，學(xué)校全力以赴，做好各項(xiàng)保障工作。在各種機(jī)會(huì)到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備好了嗎?我相信，我們能夠抓住機(jī)會(huì)，乘勢(shì)而上;我堅(jiān)信，同學(xué)們會(huì)用自己行動(dòng)證明一切，因?yàn)槲覀兪嵌皇兰o(jì)國(guó)家建設(shè)中堅(jiān)力量的中華人，事實(shí)上，就在今天早上7：10，我巡視了兩個(gè)年級(jí)的早讀，我看到了了同學(xué)們整齊地坐在課桌前，精神飽滿，或在老師的指導(dǎo)下，或在同學(xué)們的自我管理下，進(jìn)行早讀的各項(xiàng)工作，瑯瑯的讀書聲，給了我們信心。同時(shí)，我們更要明白：接受教育就是要謀求自己更好的發(fā)展，這也許表述得不夠恰當(dāng)，但是我堅(jiān)信，當(dāng)你滿揣著憧憬和喜悅跨進(jìn)中華時(shí)，你們就已經(jīng)對(duì)自己三年的時(shí)光作過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)，但是，隨著校園生活得熟悉你是否也感覺或體會(huì)到有過(guò)動(dòng)力的缺失和信念的動(dòng)搖?是否想過(guò)人力資源的隱性浪費(fèi)?心理專家們認(rèn)為，處于一般的心理健康水平的人，如果不向更高的水平發(fā)展，其生活是不可能富有、幸福和豐富多彩;潛能也是得不到充分的開發(fā);嘗試不到高峰體驗(yàn)，得不到自我實(shí)現(xiàn)。
為此，學(xué)校提出態(tài)度決定高度，希望能夠做到目標(biāo)明確、信心堅(jiān)定、作風(fēng)踏實(shí)。目標(biāo)明確會(huì)給人以持久的動(dòng)力，作風(fēng)踏實(shí)是前進(jìn)的道路上不斷獲得收獲的保證，信心是我們成功的重要因素，更是成長(zhǎng)的永久的支撐。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言就是：”態(tài)度決定一切“。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，事情還沒有開始做的時(shí)候，你就認(rèn)為它不可能成功，那它當(dāng)然也不會(huì)成功，或者你在做事情的時(shí)候不認(rèn)真，那么事情也不會(huì)有好的結(jié)果。沒錯(cuò)，一切歸結(jié)為態(tài)度，你對(duì)事情付出了多少，你對(duì)事情采取什么樣的態(tài)度，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。態(tài)度會(huì)影響人們的心態(tài)，一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。心態(tài)影響著人們對(duì)事物的看法。比如兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水，悲觀的人會(huì)說(shuō)：”真不幸，只有半杯水了?！岸鴺酚^的人會(huì)說(shuō)：”真好，還有半杯水呢!“引發(fā)快樂的原因，并不是因?yàn)樗康亩嗌伲且驗(yàn)榭创龁栴}的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(zhǎng)高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一個(gè)人的態(tài)度決定了能否把這件工作、這件事情做得更完善、更完美。因此，建議同學(xué)們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自主發(fā)展，努力改變?cè)凶鋈恕⒆鍪碌膽B(tài)度，適當(dāng)?shù)馗淖冊(cè)械牡膶W(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看成是自主提高和完善的主要途徑，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自我發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)的主要途徑。在聯(lián)合國(guó)教科文組織編寫的《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書中寫著：”未來(lái)的學(xué)校必須把教育的對(duì)象變成自己教育自己的主體。受教育的人必須成為教育他自己的人;別人的教育必須成為這個(gè)人自己的教育?！斑@正說(shuō)明學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主體的行為。學(xué)習(xí)是艱巨的勞動(dòng)，也是對(duì)身心的考驗(yàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)要全面考慮自己發(fā)展的追求，將學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的方式結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)提高和體能發(fā)展結(jié)合起來(lái)，只有各方面的協(xié)調(diào)和諧，學(xué)習(xí)才是有效的和成功的。
主動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在自我成長(zhǎng)的意識(shí)喚醒和自我成長(zhǎng)能力提高，我們應(yīng)當(dāng)明白為什么要學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí)，這是一種對(duì)自己發(fā)展負(fù)責(zé)的責(zé)任;主動(dòng)學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在能夠合理安排時(shí)間，懂得珍惜時(shí)間;明白細(xì)節(jié)決定成敗的道理，能夠從成長(zhǎng)的需要出發(fā)，善于抓住各種機(jī)會(huì)，正確處理課堂學(xué)習(xí)和課外拓展的關(guān)系，能夠從學(xué)習(xí)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)去培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面理解課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課后的總價(jià)與反思的關(guān)系，能夠從閱讀與表達(dá)等各個(gè)方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)，你是否將生活中很多習(xí)慣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，她在學(xué)習(xí)上不可能是馬虎的，一個(gè)能夠?qū)刹僮龅谜J(rèn)真的人，她不可能在學(xué)習(xí)上是放松的，因此從小事做起，做好每一件小事，是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。主動(dòng)學(xué)習(xí)更應(yīng)該是一種合作的學(xué)習(xí)，我們要能夠在自我學(xué)習(xí)與發(fā)展的同時(shí)，善于向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，通過(guò)交流、通過(guò)合作，不斷吸收他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，體會(huì)和不斷改善和優(yōu)化學(xué)習(xí)的方式。學(xué)校將緊緊圍繞班級(jí)體建設(shè)和備課組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)方式的不斷優(yōu)化和自主學(xué)習(xí)能力的不斷提高。
我們?cè)谶@里強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和自我成長(zhǎng)的意識(shí)和能力，并不是要弱化教師的意義和作用。因此，學(xué)校將教師的專業(yè)發(fā)展作為學(xué)期工作的重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兩钪好總€(gè)學(xué)生都是有奮發(fā)向上的愿望的，在學(xué)生自我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生向上的勇氣，開發(fā)學(xué)生自我教育的潛力，培養(yǎng)學(xué)生自我負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，這是教師的根本責(zé)任。
老師們、同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，腳踏實(shí)地，奮力向前。去創(chuàng)造中華更加美好的未來(lái)。
謝謝。
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇六
3、從細(xì)節(jié)抓起。
天下大事，必做于細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗，也決定習(xí)慣的形成，所以，在培養(yǎng)孩子一個(gè)好習(xí)慣或糾正一個(gè)壞習(xí)慣時(shí)，要注意觀察細(xì)節(jié)，觀察小小的動(dòng)作，小小的進(jìn)步，錯(cuò)的要及時(shí)糾正，好的要及時(shí)鼓勵(lì)。
4。習(xí)慣的培養(yǎng)要堅(jiān)持。
行為心理學(xué)研究表明，21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣，90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。所以，要形成一個(gè)習(xí)慣不是很容易的事情。因此，不管有多忙，家長(zhǎng)都要監(jiān)督孩子天天堅(jiān)持，直到一個(gè)習(xí)慣基本形成。
5、調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性。
真正的教育應(yīng)該是孩子的自我教育，家長(zhǎng)要調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性，讓孩子覺得養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣對(duì)自己的成長(zhǎng)有很大的幫助，讓孩子能喜歡養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，能自覺去培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣。這樣的習(xí)慣才能穩(wěn)定持久。
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇七
我們應(yīng)該從別人輕視的東西中，努力尋找它存在的價(jià)值和用途。正如有句名言說(shuō)：“雜草亦有用途。”
據(jù)說(shuō)，這來(lái)自于下面這個(gè)故事：
有一天，一位農(nóng)夫彎著腰在院子里除草。天氣很熱，他滿頭的汗不停地從臉頰上流下來(lái)。
“可惡的雜草！如果沒有你們，我的院子一定會(huì)很漂亮，神為什么要?jiǎng)?chuàng)造這些可惡的雜草來(lái)破壞我的園子呢？”農(nóng)夫小聲地嘀咕。
有一棵被拔起的小草正躺在院子里，它回答農(nóng)夫說(shuō)：“你說(shuō)我們可惡，也許你從來(lái)沒有想過(guò)，我們也是很有用的。現(xiàn)在，請(qǐng)你聽我說(shuō)一句吧，我們把根伸進(jìn)泥土里，等于是在耕耘泥土，當(dāng)你把我們拔掉的時(shí)候，泥土是已經(jīng)耕耘過(guò)了的；下雨時(shí)，我們防止泥土被雨水沖刷掉，而在干旱的地方，我們能防止強(qiáng)風(fēng)吹起沙塵。我們是替你守衛(wèi)院子的士兵，如果沒有我們，你根本不可能種花，因?yàn)橛晁畷?huì)沖走泥土，狂風(fēng)會(huì)吹散泥土。所以在你賞花的時(shí)候，請(qǐng)你能夠想起一些我們的好處?！?BR> 農(nóng)夫聽了這些，不禁肅然起敬，站得筆直。從那天起，他就再也不會(huì)小看任何東西了。
這種觀念印證了中國(guó)的老話“天生我才必有用”。事物的好壞總是在相互變動(dòng)，當(dāng)我們看到事物的好處時(shí)，也要警醒自己，當(dāng)我們失敗的時(shí)候也要記住，我們需要尋找到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，雜草也有用途。
每一個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的一面，同時(shí)也有脆弱的一面?？墒?，這其中也往往包含著許多因素。逆境和順境、失敗和勝利也是如此，每個(gè)人能否有所作為，關(guān)鍵在于自身的努力與否。
猶太族是一個(gè)很奇特的民族，他們紀(jì)念勝利的日子，同時(shí)也紀(jì)念敗北屈辱的日子。曾經(jīng)有人嘲笑猶太人，說(shuō)他們是“敗北的天才”，但是幾乎所有的猶太人都相信，只有記住失敗的那一天，就會(huì)產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量；只有記住摔倒時(shí)的那份痛，才可以讓自己爬起來(lái)。
生活中難免會(huì)有一些負(fù)面的東西，能化無(wú)用為有用，從失敗中汲取強(qiáng)大的動(dòng)力，才是真正的大智慧。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇很好的短文，文中寫道：
“如果我們?cè)诎肷窖蝗挥龅酱笥暝趺崔k？”
登山專家說(shuō)：“你應(yīng)該往山頂走?！?BR> “為什么不往山下跑，山頂風(fēng)雨不是更大嗎？”
“往山頂走，固然風(fēng)雨可能更大，卻不足以威脅你的生命，至于向下跑，看起來(lái)風(fēng)雨小些，似乎比較安全，卻可能遇到爆發(fā)的山洪而被活活淹死?！钡巧綄＜覈?yán)肅地說(shuō)：“對(duì)于風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎著它，你卻能獲得生存。”
端正你的態(tài)度，不奮斗，你活著還有什么用？
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇八
高度重視生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
良好的生活習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的作用，因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。在飲食方面，教育孩子盡量少吃零食，不能挑食。在衛(wèi)生方面，要求孩子飯前、便后要洗手，早晚洗簌，定期理發(fā)、洗發(fā)，自己整理床鋪、學(xué)習(xí)用具，不亂扔雜物，不隨地吐痰。還要培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。要教育孩子熱愛勞動(dòng)，無(wú)論在家中，學(xué)校，凡是力所能及的、應(yīng)該干的活都要主動(dòng)去做。家長(zhǎng)還要重視孩子的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，要引導(dǎo)孩子積極參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，盡量做到每天鍛煉1小時(shí)，假期要多帶孩子游泳、爬山、逛公園等。
正面引導(dǎo)，注重評(píng)價(jià)。
孩子都喜歡欣賞他的人，因此在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過(guò)程中，家長(zhǎng)要有耐心，要以正面引導(dǎo)為主，要多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)，給孩子信心和希望。首先，在家要有激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，一旦形成了一個(gè)好習(xí)慣，可以采用獎(jiǎng)勵(lì)的辦法調(diào)動(dòng)孩子的興趣。其次，要配合學(xué)校做好對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。每月學(xué)校從學(xué)習(xí)、行為、生活方面對(duì)學(xué)生都有具體的要求，比如三月份我們行為習(xí)慣的要求是文明愛心，具體要求是學(xué)會(huì)使用你好，再見，晚安等文明用語(yǔ)，在學(xué)校對(duì)老師、同學(xué)會(huì)真誠(chéng)問好，在家里會(huì)問候長(zhǎng)輩早上好，晚安，再見。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，要求要有良好的書寫習(xí)慣，書寫姿勢(shì)，書寫工整等等，學(xué)生做的好不好，在學(xué)校由同學(xué)和老師評(píng)價(jià)，在家里只有父母評(píng)價(jià)了。所以，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校如實(shí)填寫《學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，把學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、生活三方面習(xí)慣養(yǎng)成情況作及時(shí)反饋。平時(shí)也可以通過(guò)電話，班級(jí)論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn)，以便更好的形成教育合力，提高教育的效果。
習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍，用的好，它會(huì)幫助我們輕松地獲得人生快樂和成功，用的不好，它會(huì)使我們的努力變得阻力重重，甚至能毀掉我們的一生。因此，我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
明媚的三月是一個(gè)萬(wàn)象更新的季節(jié)，沐浴在春風(fēng)里，我們感受著萬(wàn)物復(fù)蘇的清新氣息，心中會(huì)不由自主地涌起對(duì)生命至誠(chéng)的熱愛。春光無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)。親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起在花開的季節(jié)里，共同幫助孩子們播下一顆良好習(xí)慣的種子，讓它們?cè)诖河甑淖虧?rùn)下生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
我相信在我們的共同努力下，孩子們一定定會(huì)形成很多好的習(xí)慣，糾正很多不好的習(xí)慣。相信，他們的人生會(huì)因有良好的習(xí)慣而更加精彩！
態(tài)度決定高度英語(yǔ)篇九
今天我演講的題目是“態(tài)度決定一切”。
態(tài)度即心態(tài)，使我們對(duì)待事物的一種表現(xiàn)方式。人們的生活中有各種心態(tài)，但你想得到什么你就要有什么樣的心態(tài)。就比如說(shuō)做為一名普通員工，我始終認(rèn)為工作沒有高低之分，不管在任何崗位上，都要熱愛自己的工作。干不干是選擇問題，干好干不好就是態(tài)度問題，只有端正態(tài)度，全身心投入到工作中去，才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。我熱愛我的工作，立志要做一顆閃光的螺絲釘，無(wú)論擰到哪里都不放松！然而，所有的事情都不是一帆風(fēng)水的，工作中的種種不順，并未使我意志消沉。我不斷的吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因人沒有生而知之，只有學(xué)而知之。
通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己各方面的能力，使自己能夠接受各方面的挑戰(zhàn)！我們不管做人還是做事，只要能從不經(jīng)意的小事做起，往往就可以改變別人對(duì)我們的信任和態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。所以我們要用積極的心態(tài)投入到我們的工作中，在崗位的每一鐘，我就做好六十秒！
前廳部作為酒店的對(duì)外窗口，要樹立良好的服務(wù)形象！就拿我們門僮來(lái)說(shuō)，在別人眼中我們的工作就是站在那拉拉門，向客人問聲好這么簡(jiǎn)單。其實(shí)則不然，那只是我們工作的一部分。我們要察言觀色，了解客人的一些需要，提供更好的服務(wù)。吳總曾說(shuō)過(guò)前廳是酒店的大腦，輸出各種信息，而我們就是那信息傳達(dá)員。在這樣的部門里我嚴(yán)格要求自己，始終樹立顧客第一的主人翁精神。酒店是我家，服務(wù)靠大家。始終把店興我榮，店衰我恥緊記在心中。讓我們每一份努力，都是為了酒店的未來(lái)。
只要我們?yōu)榱司频昝篮玫奈磥?lái)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，那么我們酒店將成為酒店行業(yè)中的一顆閃耀的明星，一道靚麗的風(fēng)景線。