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西游記心學(xué)讀書心得篇一
西游記，作為一部中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作，貫穿了中國人民的血脈與情感。作為一名熱愛閱讀的讀者，通過回讀西游記，我深刻體會到了其中的智慧與人性的探索。本文將就我在回讀西游記的過程中的體會與感悟進行探討，以期能夠更好地理解這部巨著。
在回讀西游記的過程中，我被書中的智慧與智慧的追求深深吸引。書中的智慧在于對于種種情景的應(yīng)對與思考。例如，孫悟空聰明才智的展示讓我驚嘆不已。他能夠化身萬千形態(tài)，斗智斗勇，堪稱“神通廣大”。而在取經(jīng)的過程中，他與其他兄弟師徒們的合作也讓我明白了一個道理：團隊的力量勝過個人的力量。通過他們的合作與努力，才能夠順利地完成取經(jīng)之路。這讓我深受啟發(fā)，明白了在團隊中每個人都有自己的價值和作用，只有合作才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。
除了智慧，書中還對人性進行了深刻的探討。通過對師徒們的描寫，書中展示了各種各樣的人性弱點和強項。孫悟空的頑皮與與兄弟們的親情之間的碰撞，豬八戒的貪玩與對美的追求，沙僧的默默奉獻(xiàn)與在背后默默支持，唐僧的智慧與勇氣，所有這些師弟們的表現(xiàn)都揭示了人性的多樣性。通過他們之間的沖突與合作，書中讓我意識到人性的復(fù)雜性和多樣性。每個人都有自己的靈魂與責(zé)任，只有深刻理解和包容別人的不足，才能在團隊中取得更好的合作效果。
另外，書中關(guān)于善與惡的探討也給我很大的觸動。在取經(jīng)的過程中，師徒們經(jīng)歷了各種各樣的磨難，面對各種誘惑和困難，但他們始終堅守善良和正道，堅持不懈地向前。與此同時，書中也有很多形形色色的妖魔鬼怪，他們追求著自己的私利，經(jīng)常設(shè)置陷阱和障礙阻撓師徒們?nèi)〗?jīng)之路。這讓我深深理解到，善與惡之間的對抗從來都不是輕松的。師徒們的堅持與善良給我很大的鼓舞。在現(xiàn)實生活中，我們也要堅守自己的信念，不被外部誘惑和困難擊垮，始終堅持做正確的事情。
通過回讀西游記，我還對中國古代文化與傳統(tǒng)價值觀有了更深入的了解。書中大量融入了佛教思想和民間傳說，例如，師徒們每到一處都要面對不同的妖精與妖魔，而他們與這些妖魔的斗爭常常融入了佛教思想的元素，描述了對于修行和正道的追求。在孫悟空的明顯修道的過程中，我進一步理解到佛學(xué)的核心觀念中的“修心”與“敬心”。通過不斷的學(xué)習(xí)與修行，我們能夠更好地修煉自己的心性，從而凈化自己的心靈，使自己的言行更加符合佛學(xué)的原則。
總結(jié)來說，通過回讀西游記，我獲益匪淺。不僅僅是對于智慧與人性的探討，更有對于善與惡、團隊合作、中國古代文化與傳統(tǒng)價值觀等多個層面的思考。通過深入閱讀和回味這部巨著，我得到了更多的思想啟發(fā)和內(nèi)心寄托，也更加深刻地理解了這部中國文學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵與智慧。作為一位讀書愛好者，我將繼續(xù)堅持閱讀，追求智慧，追尋真理。
西游記心學(xué)讀書心得篇二
《西紀(jì)行》是一部長篇小說，它次要說的是師徒四人往西天取經(jīng)，一起上閱歷了千難萬險，為了獲得真經(jīng)，含辛茹苦，應(yīng)戰(zhàn)了八十一種堅苦，打敗了一個又一個妖妖怪怪的阻遏，終極取到真經(jīng)成為了仙。
師徒四人最奸詐的是沙僧，它奸詐誠懇，二心想取到真經(jīng)。
豬八戒，好色好吃好玩，二心貪念，做不可事，碰到堅苦只想畏縮。
孫悟空英勇，沒有怕堅苦，打走妖妖怪怪。
唐僧煩瑣可是慈善仁慈，不辭勞怨，沒有為艱險。
經(jīng)過這個故事，表現(xiàn)出孫悟空沒有達(dá)目標(biāo)沒有放手的尋求肉體。這個故事深入地通知咱們公理是必定會打敗罪惡的，由于謬誤永久存正在，做每件工作都要沒有達(dá)目地沒有放手，毫不能泄氣，這類肉體是咱們所需求的。又讓我理解了要想辦成一件小事，必需大師群策群力，勾結(jié)分歧，才干樂成的事理。
西游記心學(xué)讀書心得篇三
西游記是四大名著之一，作者是吳陳恩。當(dāng)拿到這本書時，我的眼球就被西游記這個書名吸引住了。西游記，這本書為什么叫西游記呢？我想：“西”是西方、‘游’是旅游、游玩、‘記’是過程。就是去西方取經(jīng)的過程。
師徒四人經(jīng)過九九八十一難，歷盡艱辛的他們，來到目的地。是怎樣一番情景呢？這里面的人物有那些呢？面對種種疑問，我就不由的翻開書，津津有味的看著，沐浴在智慧的陽光里，那真是一種別人享受不到的享受。
‘一頁、兩頁、三頁……’聽書‘嚓嚓’的翻頁聲。一本將近五厘米厚的書就看完了，其中我最喜歡妖怪，妖怪不是本性很兇惡、外貌很讓人惡心嗎？我不論它的外貌，不論它的本性，欣賞的是它面對比它強的人，一種勇于挑戰(zhàn)的精神；一種堅持不懈的精神；一種愿賭服輸?shù)木?。因此我們跟要學(xué)習(xí)這種精神。
看完這本書后，我還查了有關(guān)資料，得知：在寫這本書之前，有兩個背景，一個是故事背景、一個是時代背景。
所謂故事背景就是：原本家財萬貫的家，虎落平陽，吳晨恩家境貧寒，在那個封建年代吳晨恩小時候就有一個夢想那就是東上再起，在那個科技落后的年代，由此原因就有了寫書的想法。
從《西游記》這本書我明白了：1。一個人要有一顆團結(jié)的心
2。要有勇于挑戰(zhàn)。堅持不懈愿賭服輸精神
3。磨難是成功的基石
4。要有虔誠的信念：唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。
西游記心學(xué)讀書心得篇四
《幼兒西游記》是一本融合了古代文學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代兒童文學(xué)特點的繪本。由于其形式的可讀性，那些耳熟能詳?shù)墓爬瞎适碌靡岳^承和傳承，并拓展了更多新的知識。在讀完這本書后，我深感自己的認(rèn)知更加豐富，思考也更加深入。下面是我的讀書心得體會。
第二段：感受極富記憶的書本
《幼兒西游記》的魅力之一在于用生動形象的插圖刻畫了故事中的主人公們，牛魔王、孫悟空、八戒等形像生動，令人印象深刻。小朋友或許不容易很好地理解故事情節(jié)，但這樣的繪本幫助他們快速接受故事內(nèi)容，提升他們的閱讀體驗并培養(yǎng)他們閱讀習(xí)慣。
第三段：了解已知知識
《幼兒西游記》中的每個故事段落都融合了許多道理，例如勇氣、善良、滿足、友誼等主題融入其中。這些概念對于孩子們來說或許還不是很熟悉，然而在這些繪本中他們已經(jīng)接觸了這些內(nèi)容。他們會在快樂閱讀中掌握這種智慧，并從中受益。
第四段：啟迪想象力的讀書體驗
《幼兒西游記》利用鮮明的多媒體形式和色彩表現(xiàn)出了西游記的豐富性。每個繪本都是一件藝術(shù)品的嘗試，它在繪制出新的情境和表達(dá)上也讓讀者產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們的想象力被啟迪了，讀者們也沉浸在驚奇和富有幻想性的意境中，并與故事中的人物產(chǎn)生了親密感。
第五段：激發(fā)交流和溝通能力
閱讀《幼兒西游記》的過程中，孩子們將學(xué)習(xí)如何用語言去表達(dá)自己對思想、文化和情感的見解，并通過交流進一步掌握中文的規(guī)則和規(guī)范。繪本閱讀也可以讓孩子們在小組中探討和分享自己的理解和觀點，這個過程可以拓寬他們的視野、增加知識和能力、提高語言組織和發(fā)展情感智慧。
結(jié)尾：
總而言之，喜歡《幼兒西游記》的孩子們可以更好地拓展和精進自己的閱讀和語言能力。同時，通過繪本來進行教育，可以不僅皆大歡喜地化繁為簡，還能以生動的方式帶來更多智慧和啟示。閱讀《幼兒西游記》不僅僅是消磨時光，它更是一種力量和祝福。
西游記心學(xué)讀書心得篇五
讀了《西游記》這本名著，我深有感觸。本書講述了師徒四人一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇的冒險經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
在這本書中，我最喜歡沙僧，因為他是除了唐僧信仰最堅定的人。在去西天的途中，孫悟空一次次地被師傅誤解，被趕走。然后師傅又被抓走，豬八戒第一想到的就是散伙,“你回你的流沙河，我回我的高老莊”。而沙僧卻信念堅定，本本分分，請到大師兄后救師父。最后他被封為“金身羅漢”。我想這和他的本本分分是離不開的。
在我們的生活中也有許多具有“老黃?！本竦娜耍热纾恨r(nóng)民伯伯、清潔工、老師……和他們比起來，我無地自容。還記得小時候，爸爸媽媽不在家，叫我不要私自動電，但我實在無聊，就打開電腦玩，玩了一個多小時然后就把電腦關(guān)了。爸爸媽媽回來了，爸爸摸著還熱著的機箱問：“你開沒開電腦?”我心里像是有只小兔子一樣咚咚地跳，心想：說開了電腦吧，怕爸爸罵我，說沒開吧，這不是說謊嗎?我的額上滲出了汗珠，硬著頭皮說：“沒”。最后當(dāng)然受了一頓責(zé)罵，我很后悔，要是當(dāng)時說開了電腦，有可能只是說兩句。我以后一定不撒謊，要學(xué)習(xí)沙僧老老實實，本本分分的好品質(zhì)。
如果說名著是一把開啟歷史文化寶藏的鑰匙，那么《西游記》就是鑲在這把鑰匙上的寶石。我用了整整一個月的時間，終于把這部名著讀完了。讀完后，感慨萬千!
《西游記》主要講了沙和尚、孫悟空、豬八戒、三人護送唐僧去西天取經(jīng)的故事。一路上，他們求取芭蕉扇、翻過火焰山、三打白骨精……歷經(jīng)千難萬險，戰(zhàn)勝了一個又一個妖魔鬼怪，走過了十萬八千里，前后歷時十四年，經(jīng)受了九九八十一難，終于修成了正果，取得了真經(jīng)!
孫悟空的所作所為更是讓我佩服：他嫉惡如仇，是正義的化身。他殺盡了作惡多端的妖怪，保護師傅取經(jīng)成功。路上不管遇到什么，他都不懷二心，多么忠心耿耿啊!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的正直，學(xué)習(xí)他的忠心耿耿，學(xué)習(xí)他的不懷二心。當(dāng)然，我們還要學(xué)習(xí)三徒弟間的同心協(xié)力，學(xué)習(xí)他們的勇氣與信念!
可是，回想我們的現(xiàn)實生活，這樣的人似乎很難找到。有些人表面上踏踏實實地工作，暗地里卻處心積慮的用盡一切辦法來滿足自己的虛榮心、自己的欲望，有時甚至謀害別人的生命!我身邊就有一個普通的村官，為了霸占一分之地，不惜把一個八十高齡的老爺爺給打死了……這種行為我覺得是可恥的!我們不要被利、欲沖昏了頭腦，要時刻保持一顆對人民忠心耿耿的心，做一個正直的人，一個完完全全為人民謀福利的人!
品讀經(jīng)典名著，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該從小就開始，追隨歷史名人的步伐，走進歷史人物的內(nèi)心世界，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的歷史文化，真正做一個對社會、對人民有用人!
西游記心學(xué)讀書心得篇六
今年寒假，我讀完了這本被稱為中國四大名字的《西游記》。
《西游記》主要描述了唐僧師徒歷盡九九八十一難，戰(zhàn)勝無數(shù)妖魔鬼怪，最終獲得真經(jīng)的故事。
在《西游記》中，我最喜歡的是《真假悟空》的故事。一只妖猴變成了孫悟空，來到唐僧身邊，把唐僧弄昏了，搶走了重要的東西。當(dāng)孫悟空回來時，唐僧把他趕走了，師徒們認(rèn)不出來。后來，真正的孫悟空找到了佛陀。佛陀降落了假孫悟空。真正的孫悟空繼續(xù)留在唐僧身邊，保護他學(xué)習(xí)經(jīng)文。
讀完后，我開始思考。如果真孫悟空沒有回到唐僧身邊，唐僧能得到真經(jīng)嗎？然而，結(jié)局很好。假悟空被說服了，真悟空回到了唐僧身邊。
雖然《西游記》是一篇普通的文章，但文章中的主人公卻有不退縮、不積極遇到困難的精神。讓我明白:遇到困難不退縮。
西游記心學(xué)讀書心得篇七
《幼兒西游記》是孩子學(xué)習(xí)中不容錯過的一本優(yōu)秀的讀書故事。對于小朋友來說，這不僅是一本富有啟示性的書，同時也是一本色彩鮮艷、插圖生動的童話書。在讀過這本書之后，我深深體會到了其中蘊含的教育之道。
第二段：感受
作者通過描寫孩子們開心玩耍的場景和他們在寺廟的求法之旅中飽經(jīng)磨難的經(jīng)歷，讓我意識到，要成為一名真正的童話人物，就需要經(jīng)驗并經(jīng)歷一些困難。小英雄們在經(jīng)歷了許多險惡的歷險后變得更加堅強，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗和友情。這種經(jīng)驗是難以用文字來衡量的，但它讓孩子們更加明白，為了實現(xiàn)一個目標(biāo)，需要付出努力，需要勇氣。
第三段：啟示
從這本書中，我也學(xué)習(xí)到了家長的正確引導(dǎo)的重要性。故事中方丈不僅簡單、真誠地回答了孩子們的問題，還在他們無助和困惑的時候積極給予幫助。這種溫暖和關(guān)愛不僅能讓孩子們感到受到了尊重，還能夠啟發(fā)他們學(xué)習(xí)知識并愛上閱讀。因此，當(dāng)孩子讀書時，家長應(yīng)該給予無條件的支持和幫助，激勵他們?nèi)ソ鉀Q自己遇到的問題。
第四段：教育
故事中的理念不僅可以標(biāo)準(zhǔn)化地教育孩子們的生活技巧，還能夠鼓舞他們的信仰和信念，使孩子們更有勇氣和成為更好的人。當(dāng)孩子們遇到挫折時，幫助他們找到正確的方向，并向他們展示他們可以通過自己的行動克服難題的方式。這樣一來，他們就可以將遇到的挫折變成他們的“超能力”，從而走向更好的未來。
第五段：歸納
總之，這本書是一本價值連城的讀物，它教會了孩子們一些重要的道理。 它不僅展現(xiàn)了這些孩子們的堅定信仰和冒險精神，而且準(zhǔn)確地描繪了他們的個性養(yǎng)成和積極能量的重要性。這樣的啟蒙教育在孩子的成長過程中十分重要，因此很有必要為孩子們推薦這本書。
西游記心學(xué)讀書心得篇八
《西游記》是中國文學(xué)名著之一，著名的唐代小說，描寫的是孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的歷程。經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。我讀了《西游記》全書，深受啟發(fā)，有了很多新的思考和感悟。
第二段：淺談角色
在全書中，孫悟空是十分重要的角色。他聰明能干，開朗豁達(dá)，有勇有謀，又是最早與唐僧拜師的弟子。他“逆天行事，不肯屈勾”，始終不畏艱險，克服一切困難，此種精神鼓舞了后人不斷挑戰(zhàn)自我，不畏艱難險阻的熱情。唐僧則是具有菩薩彌陀之氣息的圣人，專心用心，慈憫眾生、心存大慈大悲，在取經(jīng)的過程中，他展現(xiàn)出了強烈的信仰和堅定的精神，成為人們心靈上的燈塔。
第三段：深入思考
每個角色都具備了不同的優(yōu)點，這讓我想到了當(dāng)代社會的人們。我們應(yīng)該以孫悟空為楷模，在成長過程中不斷開拓自己、克服自己，展現(xiàn)出自己的優(yōu)點；而應(yīng)該以唐僧為楷模，奉行為人處事的準(zhǔn)則，不斷讓自己成為世上‘平淡無奇’的圣人。我們也可以向豬八戒和沙僧學(xué)習(xí)，他們分別代表了勇敢和忠誠，它們也是在日常生活中必不可少的品質(zhì)。
第四段：思考“西游記”對人性的影響
在讀完《西游記》之后，我認(rèn)為，它對人性有著非常深遠(yuǎn)的影響。這部小說中，玄奘等四位僧人通過經(jīng)歷千難萬險，最終得以取得真經(jīng)和歸去西天，這充分展現(xiàn)了人類在面臨各種挑戰(zhàn)時的堅韌和頑強性格。除此之外，它還通過不斷的修行和進步，強調(diào)了成長和進步這兩種因素對于一個完美人格的重要性。
第五段：結(jié)尾
在讀完《西游記》之后，我對自己的成長有了新的認(rèn)識和思考，我知道只有不斷進步和修煉才能使自己變得真正強大和成熟。在今后的日子里，我將努力踐行自己的信念，不斷努力奮斗，讓自己成為一個真正意義上的好人，活出自己的精彩人生。同時，我也希望《西游記》能夠傳承下去，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)其中蘊含的道德觀念，擁有堅定的信仰和追尋正確道路的理念。
西游記心學(xué)讀書心得篇九
吳承恩先生承恩先生寫的小說《西游記》，是中國四大名字之一。書中有生動有趣的文字和個性鮮明的人物，讓我記憶猶新。我從小就不厭其煩。
孫悟空是《西游記》中的英雄，是一位偉大的英雄。他有無限的能力，不怕天地，不屈不撓的抵抗精神。他有一個偉大的英雄`非凡的舉止，也有愛聽恭維話的缺點。他機智、勇敢、幽默、活潑，他最大的特點是敢于戰(zhàn)斗。敢于與玉皇大帝戰(zhàn)斗，叫天圣的名聲；敢于與魔鬼戰(zhàn)斗，眼睛永遠(yuǎn)不會放過魔鬼；敢于與一切困難戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)不要退縮。這是孫悟空，一個耀眼的神話英雄。
說到豬八戒，他的能力比孫悟空差得多，更不用說輝煌了，但這個形象也給我們留下了深刻的印象。他充滿了問題，美味，好利用小便宜，好女人，害怕困難，經(jīng)常退縮，總是想著高老莊的兒媳；他有時喜歡撒謊，但笨拙的臉頰不圓；他還不時挑釁唐僧念咒語，讓孫悟空忍受一些痛苦。但人們并不討厭豬八戒，相反，他們感到非常真實和可愛。
沙和尚勤奮，不像豬八戒，懶惰。遇到困難時，總是知道困難，和悟空一起解決問題。但也有一個缺點，那就是不會反抗別人。
唐僧師傅，雖然沒有孫悟空的能力，豬八戒的活力，沙僧的勤奮，白龍馬的腳力，但他品行端正，會念經(jīng)，不怕千刀萬割，有堅定的信念。雖然沙僧和白龍馬沒有什么大本事，但他們都很勤奮，努力工作，愿意做好后勤工作，不容易脫穎而出。
唐僧都有缺點，比如孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟凈的沉默，唐僧的懦弱。然而，他們憑借自己的缺點獲得了真正的經(jīng)典，并取得了積極的結(jié)果。這說明任何人，任何事情都不完美。如果你取長補短，團結(jié)他人，你就能在學(xué)習(xí)和生活中完成真理，修成正果！
西游記心學(xué)讀書心得篇十
每當(dāng)我翻開《西游記》的時候，總會有不同的心情。它在四大名著中是最生動活潑、豐富傳神的。小時候，我讀起來總覺得既過癮有趣又傷感委屈。但此時此刻，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界是永恒的，但是我對故事的理解是在改變的。
這是一部膾炙人口的經(jīng)典大作，每個人都能在閱讀時獲取不同的感受和啟示。有的人喜歡鮮明的人物性格；有的人喜歡瑰麗的整體形象；有的人喜歡風(fēng)趣的對話旁白；還有的人喜歡研究歷史背景、社會現(xiàn)象。在我看來，曲折情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和追求——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，憧憬成為自由化身的孫悟空。他破石而出，神通廣大，和各路牛鬼蛇神稱兄道弟，闖龍宮，鬧冥殿，在花果山自封“齊天大圣”。我喜歡他就在這兒——向往自由，敢于為了自由斗爭。這樣一個個性現(xiàn)貨的形象給予我追求自由的勇氣和力量。然而，誰都知道，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，絕對的自由根本沒有可能。只要是人，只要是活在世界上的人，就得受到各種各樣的約束，就像結(jié)局中的孫悟空一樣，修成正果，受到佛祖和教義的管制。盡管我們被這個約束的世界約束著，但我們可以讓內(nèi)心變得廣闊深邃、無邊無際、包容天地。
然而，社會上還有許多人被金錢、名氣、權(quán)力所約束，卻自得其樂，而且還覺得挺滿足。人類幾百萬年的進化探索，社會的進步越來越滿足不了人們對物質(zhì)的需求，精神卻越發(fā)得空虛，網(wǎng)游、韋伯等都是精神世界匱乏自由的產(chǎn)物，而這些被大家看得理所應(yīng)當(dāng)，注入籃球等競技體育活動卻被漸漸淡忘，甚至遭到明令禁止，對此我表示深深的怨恨和惋惜，當(dāng)初國家獨立出來的時候，那些戰(zhàn)死沙場或是浴血奮戰(zhàn)的軍人們?yōu)榈木褪强醋约好褡宓暮蟠淮纫粠ьj廢、一代比一代差勁嗎？夢想都不能實現(xiàn)，甚至都被扼殺在搖籃里，還有什么自由可談？而我們又要重蹈前輩的覆轍，為什么又要浪費、虛度我們的生命，去做我們自己不愿意做的事呢？珍惜生命，在有限的時間里多做點自己想要做的、喜歡做的事！失敗了就失敗了，總比自己老了以后才后悔自己當(dāng)初沒有做要好吧。人生苦短，就別在沉默中沉默了。
經(jīng)歷時間錘煉、歷史沖出的《西游記》蘊含著人們內(nèi)心伸出最小、最原始卻又最不可能實現(xiàn)的愿望……我更能明白它為什么能傳承至今了。
西游記心學(xué)讀書心得篇十一
作為一部中國古典小說的經(jīng)典之作，《西游記》是中華文化的瑰寶之一。它以它獨特的魅力吸引了數(shù)百年來數(shù)不盡的讀者。我也不例外。近期我重新讀完了《西游記》的全書，這次的閱讀讓我有了更深入的體悟和感悟。在這篇文章中，我會分享一些關(guān)于《西游記》全書的觀點和心得。
第一段，談讀后感
讀完《西游記》全書，我深深地感到了它的文化價值和文學(xué)價值。作為中國文化的珍貴遺產(chǎn)之一，這本書充滿傳統(tǒng)的文化元素，包括神話傳說、佛教儒道文化等，這些元素又印證了我們這個民族在道德、信仰等方面的傳統(tǒng)觀念。此外，從文學(xué)角度來說，它的情節(jié)、角色塑造、描寫等等都做得非常出色，讓人一讀即愛?？傊@本書充分展示了中國文化的多樣性和魅力。
第二段，談情節(jié)和角色
本書的情節(jié)宏大、復(fù)雜而又豐富多彩。其中，唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難、遇到無數(shù)千奇百怪的妖魔鬼怪，既有攝人心魄的打斗場面，也有引人深思的哲理探討。唐僧作為主角，深深地吸引了讀者，他秉持的和善、溫情以及對內(nèi)心信仰的堅守，都讓我對他佩服不已。而孫悟空、豬八戒、沙悟凈這些跟隨唐僧的徒弟，則各具性格特點，還有千姿百態(tài)的特異能力和人性的缺陷，他們的獨特性塑造成就了本書的精彩之處。
第三段，談原著與改編
《西游記》作為中國古典名著，一直以來都受到了廣大讀者的喜愛與推崇，不僅是因為原著本身的精彩，還因為它被多次改編后的多媒體格式也讓人印象深刻。比如，我們熟知的同名動畫、電影、電視劇等等。這些改編作品是原著的再現(xiàn)和演繹，因此也凸顯出原著的重要性。但改編作品通過次改次演將原著的風(fēng)采還原清晰，無疑對我們讀本原著有幫助。
第四段，談“西游記”對個人成長的影響
“西游記”作為一部經(jīng)典作品，對于讀者自身的成長也有很大的影響。這本書體現(xiàn)了我國對“德行”的空前重視，而孫悟空、豬八戒、沙悟凈等等，都是唐僧處罰最多的徒弟。他們學(xué)習(xí)領(lǐng)悟德行的表現(xiàn)，其實對于孩子的成長也大有裨益。此外，本書的靈感來自佛教的教義，它的故事、人物、他們的經(jīng)歷和悟性等，從某種意義上來說也是中華文化的一種傳承和改建。所以從這個角度來說，這本書的閱讀對讀者自身的文化積淀和性格修養(yǎng)也是有重要意義的。
第五段，總結(jié)
總而言之，《西游記》是一本不可多得的好書，它不僅是我國文化和文學(xué)的瑰寶，更是我們國人優(yōu)秀品德和精神力量的代表之一。雖然它是幾百年前的作品，但是它的價值在今天還是有不少的啟示和借鑒。對于每一個讀者來說，《西游記》都是一本深刻、有趣的讀物，而我相信它獨具的魅力和價值將會一直引領(lǐng)我們向著更高層次走近，永不退縮。
西游記心學(xué)讀書心得篇十二
相信《西游記》這本書已經(jīng)是每個同學(xué)都很熟悉的`了，每個人都能從這本書中有所感悟，我也不例外。
《西游記》的作者是明代小說家吳承恩，主要講述了唐三藏、孫悟空、豬八戒以及沙悟凈西天取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難后獲得成功，取得真經(jīng)的故事。
英國的科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)本事并不是很強，很晚才學(xué)會閱讀，作業(yè)總是很不好，教師都認(rèn)為他已經(jīng)無可救藥，不可能成材的，同學(xué)們也把他當(dāng)作嘲笑的對象。在霍金12歲時，他的班上有兩個男孩子打賭，說他永遠(yuǎn)不可能成材，霍金的童年受盡了非人的嘲笑，但他并不退縮，他和《西游記》的孫悟空一樣，敢于斗爭。樂觀堅強，這是我很佩服的。霍金對世間萬物都充滿了好奇，他習(xí)慣于把問題追究到底，他對物理很感興趣，從此，他歷經(jīng)千辛萬苦，努力思考，遇到難題不退縮，勇往直前，成為了偉大的物理學(xué)家，獲得了巨大的成功。
其實，名人有大成功，我們也有小成功。生活中，我們也會有困難，它們就是“攔路虎”，我們?nèi)绻粦?zhàn)勝它們，就會停滯不前，在原地踏步，不可能獲得成功：
記得有一次，我和朋友們在鹽城玩密室逃脫，工作人員把我們關(guān)在一個小房間里，房間內(nèi)有兩個籠子，各自進去了一個人鎖了起來，我們需要在兩個小時之內(nèi)找出籠子的鑰匙和房間的鑰匙，就算逃脫成功。我們一共四個人，兩個朋友被關(guān)在了里面，我和另一個人在外面找線索。房間里是不是傳來各種動物的叫聲：羊…狗…雞，我聽著這聲音，不由自主地打了個冷顫，好害怕。556與其這樣害怕下去，什么也做不了，還不如找找線索呢，我打起12分的精神，在許多書后面發(fā)現(xiàn)了一個保險箱，上頭寫著：聲音。我豎起耳朵聽，順序為狗牛雞羊，可這又有什么呢翻來翻去，什么也沒有，密室太黑，我打開手機電筒，這兒照照，那兒瞧瞧，在墻上看到了：十二生肖。對啊，十二生肖的順序，牛是這三個中最大的，那么按照這樣的順序，密碼就是…4132對嘍，哈哈，我贏了，我戰(zhàn)勝了恐懼!
這本書不僅僅表現(xiàn)了努力拼搏就能成功，并且還讓我們懂得了要團結(jié)互助的道理。同學(xué)們，其實困難并不可怕，我們要有一種敢于拼搏，敢于戰(zhàn)勝困難的決心，必須會獲得成功的!
西游記心學(xué)讀書心得篇一
西游記，作為一部中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作，貫穿了中國人民的血脈與情感。作為一名熱愛閱讀的讀者，通過回讀西游記，我深刻體會到了其中的智慧與人性的探索。本文將就我在回讀西游記的過程中的體會與感悟進行探討，以期能夠更好地理解這部巨著。
在回讀西游記的過程中，我被書中的智慧與智慧的追求深深吸引。書中的智慧在于對于種種情景的應(yīng)對與思考。例如，孫悟空聰明才智的展示讓我驚嘆不已。他能夠化身萬千形態(tài)，斗智斗勇，堪稱“神通廣大”。而在取經(jīng)的過程中，他與其他兄弟師徒們的合作也讓我明白了一個道理：團隊的力量勝過個人的力量。通過他們的合作與努力，才能夠順利地完成取經(jīng)之路。這讓我深受啟發(fā)，明白了在團隊中每個人都有自己的價值和作用，只有合作才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)。
除了智慧，書中還對人性進行了深刻的探討。通過對師徒們的描寫，書中展示了各種各樣的人性弱點和強項。孫悟空的頑皮與與兄弟們的親情之間的碰撞，豬八戒的貪玩與對美的追求，沙僧的默默奉獻(xiàn)與在背后默默支持，唐僧的智慧與勇氣，所有這些師弟們的表現(xiàn)都揭示了人性的多樣性。通過他們之間的沖突與合作，書中讓我意識到人性的復(fù)雜性和多樣性。每個人都有自己的靈魂與責(zé)任，只有深刻理解和包容別人的不足，才能在團隊中取得更好的合作效果。
另外，書中關(guān)于善與惡的探討也給我很大的觸動。在取經(jīng)的過程中，師徒們經(jīng)歷了各種各樣的磨難，面對各種誘惑和困難，但他們始終堅守善良和正道，堅持不懈地向前。與此同時，書中也有很多形形色色的妖魔鬼怪，他們追求著自己的私利，經(jīng)常設(shè)置陷阱和障礙阻撓師徒們?nèi)〗?jīng)之路。這讓我深深理解到，善與惡之間的對抗從來都不是輕松的。師徒們的堅持與善良給我很大的鼓舞。在現(xiàn)實生活中，我們也要堅守自己的信念，不被外部誘惑和困難擊垮，始終堅持做正確的事情。
通過回讀西游記，我還對中國古代文化與傳統(tǒng)價值觀有了更深入的了解。書中大量融入了佛教思想和民間傳說，例如，師徒們每到一處都要面對不同的妖精與妖魔，而他們與這些妖魔的斗爭常常融入了佛教思想的元素，描述了對于修行和正道的追求。在孫悟空的明顯修道的過程中，我進一步理解到佛學(xué)的核心觀念中的“修心”與“敬心”。通過不斷的學(xué)習(xí)與修行，我們能夠更好地修煉自己的心性，從而凈化自己的心靈，使自己的言行更加符合佛學(xué)的原則。
總結(jié)來說，通過回讀西游記，我獲益匪淺。不僅僅是對于智慧與人性的探討，更有對于善與惡、團隊合作、中國古代文化與傳統(tǒng)價值觀等多個層面的思考。通過深入閱讀和回味這部巨著，我得到了更多的思想啟發(fā)和內(nèi)心寄托，也更加深刻地理解了這部中國文學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵與智慧。作為一位讀書愛好者，我將繼續(xù)堅持閱讀，追求智慧，追尋真理。
西游記心學(xué)讀書心得篇二
《西紀(jì)行》是一部長篇小說，它次要說的是師徒四人往西天取經(jīng)，一起上閱歷了千難萬險，為了獲得真經(jīng)，含辛茹苦，應(yīng)戰(zhàn)了八十一種堅苦，打敗了一個又一個妖妖怪怪的阻遏，終極取到真經(jīng)成為了仙。
師徒四人最奸詐的是沙僧，它奸詐誠懇，二心想取到真經(jīng)。
豬八戒，好色好吃好玩，二心貪念，做不可事，碰到堅苦只想畏縮。
孫悟空英勇，沒有怕堅苦，打走妖妖怪怪。
唐僧煩瑣可是慈善仁慈，不辭勞怨，沒有為艱險。
經(jīng)過這個故事，表現(xiàn)出孫悟空沒有達(dá)目標(biāo)沒有放手的尋求肉體。這個故事深入地通知咱們公理是必定會打敗罪惡的，由于謬誤永久存正在，做每件工作都要沒有達(dá)目地沒有放手，毫不能泄氣，這類肉體是咱們所需求的。又讓我理解了要想辦成一件小事，必需大師群策群力，勾結(jié)分歧，才干樂成的事理。
西游記心學(xué)讀書心得篇三
西游記是四大名著之一，作者是吳陳恩。當(dāng)拿到這本書時，我的眼球就被西游記這個書名吸引住了。西游記，這本書為什么叫西游記呢？我想：“西”是西方、‘游’是旅游、游玩、‘記’是過程。就是去西方取經(jīng)的過程。
師徒四人經(jīng)過九九八十一難，歷盡艱辛的他們，來到目的地。是怎樣一番情景呢？這里面的人物有那些呢？面對種種疑問，我就不由的翻開書，津津有味的看著，沐浴在智慧的陽光里，那真是一種別人享受不到的享受。
‘一頁、兩頁、三頁……’聽書‘嚓嚓’的翻頁聲。一本將近五厘米厚的書就看完了，其中我最喜歡妖怪，妖怪不是本性很兇惡、外貌很讓人惡心嗎？我不論它的外貌，不論它的本性，欣賞的是它面對比它強的人，一種勇于挑戰(zhàn)的精神；一種堅持不懈的精神；一種愿賭服輸?shù)木?。因此我們跟要學(xué)習(xí)這種精神。
看完這本書后，我還查了有關(guān)資料，得知：在寫這本書之前，有兩個背景，一個是故事背景、一個是時代背景。
所謂故事背景就是：原本家財萬貫的家，虎落平陽，吳晨恩家境貧寒，在那個封建年代吳晨恩小時候就有一個夢想那就是東上再起，在那個科技落后的年代，由此原因就有了寫書的想法。
從《西游記》這本書我明白了：1。一個人要有一顆團結(jié)的心
2。要有勇于挑戰(zhàn)。堅持不懈愿賭服輸精神
3。磨難是成功的基石
4。要有虔誠的信念：唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經(jīng)千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取得了真經(jīng)。
西游記心學(xué)讀書心得篇四
《幼兒西游記》是一本融合了古代文學(xué)經(jīng)典與現(xiàn)代兒童文學(xué)特點的繪本。由于其形式的可讀性，那些耳熟能詳?shù)墓爬瞎适碌靡岳^承和傳承，并拓展了更多新的知識。在讀完這本書后，我深感自己的認(rèn)知更加豐富，思考也更加深入。下面是我的讀書心得體會。
第二段：感受極富記憶的書本
《幼兒西游記》的魅力之一在于用生動形象的插圖刻畫了故事中的主人公們，牛魔王、孫悟空、八戒等形像生動，令人印象深刻。小朋友或許不容易很好地理解故事情節(jié)，但這樣的繪本幫助他們快速接受故事內(nèi)容，提升他們的閱讀體驗并培養(yǎng)他們閱讀習(xí)慣。
第三段：了解已知知識
《幼兒西游記》中的每個故事段落都融合了許多道理，例如勇氣、善良、滿足、友誼等主題融入其中。這些概念對于孩子們來說或許還不是很熟悉，然而在這些繪本中他們已經(jīng)接觸了這些內(nèi)容。他們會在快樂閱讀中掌握這種智慧，并從中受益。
第四段：啟迪想象力的讀書體驗
《幼兒西游記》利用鮮明的多媒體形式和色彩表現(xiàn)出了西游記的豐富性。每個繪本都是一件藝術(shù)品的嘗試，它在繪制出新的情境和表達(dá)上也讓讀者產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們的想象力被啟迪了，讀者們也沉浸在驚奇和富有幻想性的意境中，并與故事中的人物產(chǎn)生了親密感。
第五段：激發(fā)交流和溝通能力
閱讀《幼兒西游記》的過程中，孩子們將學(xué)習(xí)如何用語言去表達(dá)自己對思想、文化和情感的見解，并通過交流進一步掌握中文的規(guī)則和規(guī)范。繪本閱讀也可以讓孩子們在小組中探討和分享自己的理解和觀點，這個過程可以拓寬他們的視野、增加知識和能力、提高語言組織和發(fā)展情感智慧。
結(jié)尾：
總而言之，喜歡《幼兒西游記》的孩子們可以更好地拓展和精進自己的閱讀和語言能力。同時，通過繪本來進行教育，可以不僅皆大歡喜地化繁為簡，還能以生動的方式帶來更多智慧和啟示。閱讀《幼兒西游記》不僅僅是消磨時光，它更是一種力量和祝福。
西游記心學(xué)讀書心得篇五
讀了《西游記》這本名著，我深有感觸。本書講述了師徒四人一路上歷盡艱險、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難，取得了真經(jīng)的故事。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇的冒險經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
在這本書中，我最喜歡沙僧，因為他是除了唐僧信仰最堅定的人。在去西天的途中，孫悟空一次次地被師傅誤解，被趕走。然后師傅又被抓走，豬八戒第一想到的就是散伙,“你回你的流沙河，我回我的高老莊”。而沙僧卻信念堅定，本本分分，請到大師兄后救師父。最后他被封為“金身羅漢”。我想這和他的本本分分是離不開的。
在我們的生活中也有許多具有“老黃?！本竦娜耍热纾恨r(nóng)民伯伯、清潔工、老師……和他們比起來，我無地自容。還記得小時候，爸爸媽媽不在家，叫我不要私自動電，但我實在無聊，就打開電腦玩，玩了一個多小時然后就把電腦關(guān)了。爸爸媽媽回來了，爸爸摸著還熱著的機箱問：“你開沒開電腦?”我心里像是有只小兔子一樣咚咚地跳，心想：說開了電腦吧，怕爸爸罵我，說沒開吧，這不是說謊嗎?我的額上滲出了汗珠，硬著頭皮說：“沒”。最后當(dāng)然受了一頓責(zé)罵，我很后悔，要是當(dāng)時說開了電腦，有可能只是說兩句。我以后一定不撒謊，要學(xué)習(xí)沙僧老老實實，本本分分的好品質(zhì)。
如果說名著是一把開啟歷史文化寶藏的鑰匙，那么《西游記》就是鑲在這把鑰匙上的寶石。我用了整整一個月的時間，終于把這部名著讀完了。讀完后，感慨萬千!
《西游記》主要講了沙和尚、孫悟空、豬八戒、三人護送唐僧去西天取經(jīng)的故事。一路上，他們求取芭蕉扇、翻過火焰山、三打白骨精……歷經(jīng)千難萬險，戰(zhàn)勝了一個又一個妖魔鬼怪，走過了十萬八千里，前后歷時十四年，經(jīng)受了九九八十一難，終于修成了正果，取得了真經(jīng)!
孫悟空的所作所為更是讓我佩服：他嫉惡如仇，是正義的化身。他殺盡了作惡多端的妖怪，保護師傅取經(jīng)成功。路上不管遇到什么，他都不懷二心，多么忠心耿耿啊!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的正直，學(xué)習(xí)他的忠心耿耿，學(xué)習(xí)他的不懷二心。當(dāng)然，我們還要學(xué)習(xí)三徒弟間的同心協(xié)力，學(xué)習(xí)他們的勇氣與信念!
可是，回想我們的現(xiàn)實生活，這樣的人似乎很難找到。有些人表面上踏踏實實地工作，暗地里卻處心積慮的用盡一切辦法來滿足自己的虛榮心、自己的欲望，有時甚至謀害別人的生命!我身邊就有一個普通的村官，為了霸占一分之地，不惜把一個八十高齡的老爺爺給打死了……這種行為我覺得是可恥的!我們不要被利、欲沖昏了頭腦，要時刻保持一顆對人民忠心耿耿的心，做一個正直的人，一個完完全全為人民謀福利的人!
品讀經(jīng)典名著，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該從小就開始，追隨歷史名人的步伐，走進歷史人物的內(nèi)心世界，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的歷史文化，真正做一個對社會、對人民有用人!
西游記心學(xué)讀書心得篇六
今年寒假，我讀完了這本被稱為中國四大名字的《西游記》。
《西游記》主要描述了唐僧師徒歷盡九九八十一難，戰(zhàn)勝無數(shù)妖魔鬼怪，最終獲得真經(jīng)的故事。
在《西游記》中，我最喜歡的是《真假悟空》的故事。一只妖猴變成了孫悟空，來到唐僧身邊，把唐僧弄昏了，搶走了重要的東西。當(dāng)孫悟空回來時，唐僧把他趕走了，師徒們認(rèn)不出來。后來，真正的孫悟空找到了佛陀。佛陀降落了假孫悟空。真正的孫悟空繼續(xù)留在唐僧身邊，保護他學(xué)習(xí)經(jīng)文。
讀完后，我開始思考。如果真孫悟空沒有回到唐僧身邊，唐僧能得到真經(jīng)嗎？然而，結(jié)局很好。假悟空被說服了，真悟空回到了唐僧身邊。
雖然《西游記》是一篇普通的文章，但文章中的主人公卻有不退縮、不積極遇到困難的精神。讓我明白:遇到困難不退縮。
西游記心學(xué)讀書心得篇七
《幼兒西游記》是孩子學(xué)習(xí)中不容錯過的一本優(yōu)秀的讀書故事。對于小朋友來說，這不僅是一本富有啟示性的書，同時也是一本色彩鮮艷、插圖生動的童話書。在讀過這本書之后，我深深體會到了其中蘊含的教育之道。
第二段：感受
作者通過描寫孩子們開心玩耍的場景和他們在寺廟的求法之旅中飽經(jīng)磨難的經(jīng)歷，讓我意識到，要成為一名真正的童話人物，就需要經(jīng)驗并經(jīng)歷一些困難。小英雄們在經(jīng)歷了許多險惡的歷險后變得更加堅強，并且獲得了寶貴的經(jīng)驗和友情。這種經(jīng)驗是難以用文字來衡量的，但它讓孩子們更加明白，為了實現(xiàn)一個目標(biāo)，需要付出努力，需要勇氣。
第三段：啟示
從這本書中，我也學(xué)習(xí)到了家長的正確引導(dǎo)的重要性。故事中方丈不僅簡單、真誠地回答了孩子們的問題，還在他們無助和困惑的時候積極給予幫助。這種溫暖和關(guān)愛不僅能讓孩子們感到受到了尊重，還能夠啟發(fā)他們學(xué)習(xí)知識并愛上閱讀。因此，當(dāng)孩子讀書時，家長應(yīng)該給予無條件的支持和幫助，激勵他們?nèi)ソ鉀Q自己遇到的問題。
第四段：教育
故事中的理念不僅可以標(biāo)準(zhǔn)化地教育孩子們的生活技巧，還能夠鼓舞他們的信仰和信念，使孩子們更有勇氣和成為更好的人。當(dāng)孩子們遇到挫折時，幫助他們找到正確的方向，并向他們展示他們可以通過自己的行動克服難題的方式。這樣一來，他們就可以將遇到的挫折變成他們的“超能力”，從而走向更好的未來。
第五段：歸納
總之，這本書是一本價值連城的讀物，它教會了孩子們一些重要的道理。 它不僅展現(xiàn)了這些孩子們的堅定信仰和冒險精神，而且準(zhǔn)確地描繪了他們的個性養(yǎng)成和積極能量的重要性。這樣的啟蒙教育在孩子的成長過程中十分重要，因此很有必要為孩子們推薦這本書。
西游記心學(xué)讀書心得篇八
《西游記》是中國文學(xué)名著之一，著名的唐代小說，描寫的是孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的歷程。經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。我讀了《西游記》全書，深受啟發(fā)，有了很多新的思考和感悟。
第二段：淺談角色
在全書中，孫悟空是十分重要的角色。他聰明能干，開朗豁達(dá)，有勇有謀，又是最早與唐僧拜師的弟子。他“逆天行事，不肯屈勾”，始終不畏艱險，克服一切困難，此種精神鼓舞了后人不斷挑戰(zhàn)自我，不畏艱難險阻的熱情。唐僧則是具有菩薩彌陀之氣息的圣人，專心用心，慈憫眾生、心存大慈大悲，在取經(jīng)的過程中，他展現(xiàn)出了強烈的信仰和堅定的精神，成為人們心靈上的燈塔。
第三段：深入思考
每個角色都具備了不同的優(yōu)點，這讓我想到了當(dāng)代社會的人們。我們應(yīng)該以孫悟空為楷模，在成長過程中不斷開拓自己、克服自己，展現(xiàn)出自己的優(yōu)點；而應(yīng)該以唐僧為楷模，奉行為人處事的準(zhǔn)則，不斷讓自己成為世上‘平淡無奇’的圣人。我們也可以向豬八戒和沙僧學(xué)習(xí)，他們分別代表了勇敢和忠誠，它們也是在日常生活中必不可少的品質(zhì)。
第四段：思考“西游記”對人性的影響
在讀完《西游記》之后，我認(rèn)為，它對人性有著非常深遠(yuǎn)的影響。這部小說中，玄奘等四位僧人通過經(jīng)歷千難萬險，最終得以取得真經(jīng)和歸去西天，這充分展現(xiàn)了人類在面臨各種挑戰(zhàn)時的堅韌和頑強性格。除此之外，它還通過不斷的修行和進步，強調(diào)了成長和進步這兩種因素對于一個完美人格的重要性。
第五段：結(jié)尾
在讀完《西游記》之后，我對自己的成長有了新的認(rèn)識和思考，我知道只有不斷進步和修煉才能使自己變得真正強大和成熟。在今后的日子里，我將努力踐行自己的信念，不斷努力奮斗，讓自己成為一個真正意義上的好人，活出自己的精彩人生。同時，我也希望《西游記》能夠傳承下去，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)其中蘊含的道德觀念，擁有堅定的信仰和追尋正確道路的理念。
西游記心學(xué)讀書心得篇九
吳承恩先生承恩先生寫的小說《西游記》，是中國四大名字之一。書中有生動有趣的文字和個性鮮明的人物，讓我記憶猶新。我從小就不厭其煩。
孫悟空是《西游記》中的英雄，是一位偉大的英雄。他有無限的能力，不怕天地，不屈不撓的抵抗精神。他有一個偉大的英雄`非凡的舉止，也有愛聽恭維話的缺點。他機智、勇敢、幽默、活潑，他最大的特點是敢于戰(zhàn)斗。敢于與玉皇大帝戰(zhàn)斗，叫天圣的名聲；敢于與魔鬼戰(zhàn)斗，眼睛永遠(yuǎn)不會放過魔鬼；敢于與一切困難戰(zhàn)斗，永遠(yuǎn)不要退縮。這是孫悟空，一個耀眼的神話英雄。
說到豬八戒，他的能力比孫悟空差得多，更不用說輝煌了，但這個形象也給我們留下了深刻的印象。他充滿了問題，美味，好利用小便宜，好女人，害怕困難，經(jīng)常退縮，總是想著高老莊的兒媳；他有時喜歡撒謊，但笨拙的臉頰不圓；他還不時挑釁唐僧念咒語，讓孫悟空忍受一些痛苦。但人們并不討厭豬八戒，相反，他們感到非常真實和可愛。
沙和尚勤奮，不像豬八戒，懶惰。遇到困難時，總是知道困難，和悟空一起解決問題。但也有一個缺點，那就是不會反抗別人。
唐僧師傅，雖然沒有孫悟空的能力，豬八戒的活力，沙僧的勤奮，白龍馬的腳力，但他品行端正，會念經(jīng)，不怕千刀萬割，有堅定的信念。雖然沙僧和白龍馬沒有什么大本事，但他們都很勤奮，努力工作，愿意做好后勤工作，不容易脫穎而出。
唐僧都有缺點，比如孫悟空的毛躁，豬悟能的懶惰，沙悟凈的沉默，唐僧的懦弱。然而，他們憑借自己的缺點獲得了真正的經(jīng)典，并取得了積極的結(jié)果。這說明任何人，任何事情都不完美。如果你取長補短，團結(jié)他人，你就能在學(xué)習(xí)和生活中完成真理，修成正果！
西游記心學(xué)讀書心得篇十
每當(dāng)我翻開《西游記》的時候，總會有不同的心情。它在四大名著中是最生動活潑、豐富傳神的。小時候，我讀起來總覺得既過癮有趣又傷感委屈。但此時此刻，那光怪陸離、色彩斑斕的神話世界是永恒的，但是我對故事的理解是在改變的。
這是一部膾炙人口的經(jīng)典大作，每個人都能在閱讀時獲取不同的感受和啟示。有的人喜歡鮮明的人物性格；有的人喜歡瑰麗的整體形象；有的人喜歡風(fēng)趣的對話旁白；還有的人喜歡研究歷史背景、社會現(xiàn)象。在我看來，曲折情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和追求——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，憧憬成為自由化身的孫悟空。他破石而出，神通廣大，和各路牛鬼蛇神稱兄道弟，闖龍宮，鬧冥殿，在花果山自封“齊天大圣”。我喜歡他就在這兒——向往自由，敢于為了自由斗爭。這樣一個個性現(xiàn)貨的形象給予我追求自由的勇氣和力量。然而，誰都知道，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，絕對的自由根本沒有可能。只要是人，只要是活在世界上的人，就得受到各種各樣的約束，就像結(jié)局中的孫悟空一樣，修成正果，受到佛祖和教義的管制。盡管我們被這個約束的世界約束著，但我們可以讓內(nèi)心變得廣闊深邃、無邊無際、包容天地。
然而，社會上還有許多人被金錢、名氣、權(quán)力所約束，卻自得其樂，而且還覺得挺滿足。人類幾百萬年的進化探索，社會的進步越來越滿足不了人們對物質(zhì)的需求，精神卻越發(fā)得空虛，網(wǎng)游、韋伯等都是精神世界匱乏自由的產(chǎn)物，而這些被大家看得理所應(yīng)當(dāng)，注入籃球等競技體育活動卻被漸漸淡忘，甚至遭到明令禁止，對此我表示深深的怨恨和惋惜，當(dāng)初國家獨立出來的時候，那些戰(zhàn)死沙場或是浴血奮戰(zhàn)的軍人們?yōu)榈木褪强醋约好褡宓暮蟠淮纫粠ьj廢、一代比一代差勁嗎？夢想都不能實現(xiàn)，甚至都被扼殺在搖籃里，還有什么自由可談？而我們又要重蹈前輩的覆轍，為什么又要浪費、虛度我們的生命，去做我們自己不愿意做的事呢？珍惜生命，在有限的時間里多做點自己想要做的、喜歡做的事！失敗了就失敗了，總比自己老了以后才后悔自己當(dāng)初沒有做要好吧。人生苦短，就別在沉默中沉默了。
經(jīng)歷時間錘煉、歷史沖出的《西游記》蘊含著人們內(nèi)心伸出最小、最原始卻又最不可能實現(xiàn)的愿望……我更能明白它為什么能傳承至今了。
西游記心學(xué)讀書心得篇十一
作為一部中國古典小說的經(jīng)典之作，《西游記》是中華文化的瑰寶之一。它以它獨特的魅力吸引了數(shù)百年來數(shù)不盡的讀者。我也不例外。近期我重新讀完了《西游記》的全書，這次的閱讀讓我有了更深入的體悟和感悟。在這篇文章中，我會分享一些關(guān)于《西游記》全書的觀點和心得。
第一段，談讀后感
讀完《西游記》全書，我深深地感到了它的文化價值和文學(xué)價值。作為中國文化的珍貴遺產(chǎn)之一，這本書充滿傳統(tǒng)的文化元素，包括神話傳說、佛教儒道文化等，這些元素又印證了我們這個民族在道德、信仰等方面的傳統(tǒng)觀念。此外，從文學(xué)角度來說，它的情節(jié)、角色塑造、描寫等等都做得非常出色，讓人一讀即愛?？傊@本書充分展示了中國文化的多樣性和魅力。
第二段，談情節(jié)和角色
本書的情節(jié)宏大、復(fù)雜而又豐富多彩。其中，唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難、遇到無數(shù)千奇百怪的妖魔鬼怪，既有攝人心魄的打斗場面，也有引人深思的哲理探討。唐僧作為主角，深深地吸引了讀者，他秉持的和善、溫情以及對內(nèi)心信仰的堅守，都讓我對他佩服不已。而孫悟空、豬八戒、沙悟凈這些跟隨唐僧的徒弟，則各具性格特點，還有千姿百態(tài)的特異能力和人性的缺陷，他們的獨特性塑造成就了本書的精彩之處。
第三段，談原著與改編
《西游記》作為中國古典名著，一直以來都受到了廣大讀者的喜愛與推崇，不僅是因為原著本身的精彩，還因為它被多次改編后的多媒體格式也讓人印象深刻。比如，我們熟知的同名動畫、電影、電視劇等等。這些改編作品是原著的再現(xiàn)和演繹，因此也凸顯出原著的重要性。但改編作品通過次改次演將原著的風(fēng)采還原清晰，無疑對我們讀本原著有幫助。
第四段，談“西游記”對個人成長的影響
“西游記”作為一部經(jīng)典作品，對于讀者自身的成長也有很大的影響。這本書體現(xiàn)了我國對“德行”的空前重視，而孫悟空、豬八戒、沙悟凈等等，都是唐僧處罰最多的徒弟。他們學(xué)習(xí)領(lǐng)悟德行的表現(xiàn)，其實對于孩子的成長也大有裨益。此外，本書的靈感來自佛教的教義，它的故事、人物、他們的經(jīng)歷和悟性等，從某種意義上來說也是中華文化的一種傳承和改建。所以從這個角度來說，這本書的閱讀對讀者自身的文化積淀和性格修養(yǎng)也是有重要意義的。
第五段，總結(jié)
總而言之，《西游記》是一本不可多得的好書，它不僅是我國文化和文學(xué)的瑰寶，更是我們國人優(yōu)秀品德和精神力量的代表之一。雖然它是幾百年前的作品，但是它的價值在今天還是有不少的啟示和借鑒。對于每一個讀者來說，《西游記》都是一本深刻、有趣的讀物，而我相信它獨具的魅力和價值將會一直引領(lǐng)我們向著更高層次走近，永不退縮。
西游記心學(xué)讀書心得篇十二
相信《西游記》這本書已經(jīng)是每個同學(xué)都很熟悉的`了，每個人都能從這本書中有所感悟，我也不例外。
《西游記》的作者是明代小說家吳承恩，主要講述了唐三藏、孫悟空、豬八戒以及沙悟凈西天取經(jīng)途中歷經(jīng)九九八十一難后獲得成功，取得真經(jīng)的故事。
英國的科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)本事并不是很強，很晚才學(xué)會閱讀，作業(yè)總是很不好，教師都認(rèn)為他已經(jīng)無可救藥，不可能成材的，同學(xué)們也把他當(dāng)作嘲笑的對象。在霍金12歲時，他的班上有兩個男孩子打賭，說他永遠(yuǎn)不可能成材，霍金的童年受盡了非人的嘲笑，但他并不退縮，他和《西游記》的孫悟空一樣，敢于斗爭。樂觀堅強，這是我很佩服的。霍金對世間萬物都充滿了好奇，他習(xí)慣于把問題追究到底，他對物理很感興趣，從此，他歷經(jīng)千辛萬苦，努力思考，遇到難題不退縮，勇往直前，成為了偉大的物理學(xué)家，獲得了巨大的成功。
其實，名人有大成功，我們也有小成功。生活中，我們也會有困難，它們就是“攔路虎”，我們?nèi)绻粦?zhàn)勝它們，就會停滯不前，在原地踏步，不可能獲得成功：
記得有一次，我和朋友們在鹽城玩密室逃脫，工作人員把我們關(guān)在一個小房間里，房間內(nèi)有兩個籠子，各自進去了一個人鎖了起來，我們需要在兩個小時之內(nèi)找出籠子的鑰匙和房間的鑰匙，就算逃脫成功。我們一共四個人，兩個朋友被關(guān)在了里面，我和另一個人在外面找線索。房間里是不是傳來各種動物的叫聲：羊…狗…雞，我聽著這聲音，不由自主地打了個冷顫，好害怕。556與其這樣害怕下去，什么也做不了，還不如找找線索呢，我打起12分的精神，在許多書后面發(fā)現(xiàn)了一個保險箱，上頭寫著：聲音。我豎起耳朵聽，順序為狗牛雞羊，可這又有什么呢翻來翻去，什么也沒有，密室太黑，我打開手機電筒，這兒照照，那兒瞧瞧，在墻上看到了：十二生肖。對啊，十二生肖的順序，牛是這三個中最大的，那么按照這樣的順序，密碼就是…4132對嘍，哈哈，我贏了，我戰(zhàn)勝了恐懼!
這本書不僅僅表現(xiàn)了努力拼搏就能成功，并且還讓我們懂得了要團結(jié)互助的道理。同學(xué)們，其實困難并不可怕，我們要有一種敢于拼搏，敢于戰(zhàn)勝困難的決心，必須會獲得成功的!