每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師教育孩子心得篇一
教師教育孩子的任務(wù)是重要且神圣的，這是教師們擔(dān)負(fù)的責(zé)任和光榮使命。教育孩子不僅需要培養(yǎng)其學(xué)科知識(shí)，更需要涵養(yǎng)其道德素養(yǎng)和個(gè)性品格。作為一名教師，在課堂上我們要做的不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，還需要去關(guān)注孩子們的內(nèi)心和個(gè)性特質(zhì)，從而更好地教育和引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
第二段：了解每個(gè)孩子，尊重和關(guān)注他們
每個(gè)孩子都是不同的，有著自己獨(dú)特的內(nèi)心，有著自己的優(yōu)點(diǎn)和難點(diǎn)。作為教師，首先要了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，不僅僅是了解他們的學(xué)習(xí)能力，更需要了解他們的個(gè)性和興趣愛好。學(xué)生的性格特點(diǎn)直接決定了他們的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中，教師需要聆聽學(xué)生的傾訴，尊重和關(guān)注每個(gè)孩子的想法，并為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、安全、舒適、寬松的課堂氛圍，讓每個(gè)孩子的個(gè)性都得以展現(xiàn)和尊重。
第三段：吸引孩子的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科內(nèi)容的吻合度是非常重要的。在教育過程中，我們需要讓學(xué)生喜歡上學(xué)科內(nèi)容，自然而然地在學(xué)科領(lǐng)域里親自實(shí)踐和探索，從而不斷地提高自己的思維能力。在教育孩子的過程中，我們需要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、提高他們的問題解決能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們的思維能力，并讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，從而取得更好的學(xué)術(shù)成績(jī)。
第四段：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育
針對(duì)不同的學(xué)生，我們需要用不同的方式和手段去教育他們。因此，了解學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)特點(diǎn)是非常重要的。在教學(xué)中，我們需要引導(dǎo)、幫助每個(gè)學(xué)生充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，并針對(duì)不同學(xué)生的情感和認(rèn)知特點(diǎn)，實(shí)行個(gè)性化教育。在教育孩子的過程中，我們需要密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并根據(jù)不同的情況，以個(gè)性化的方式幫助學(xué)生解決問題。
第五段：富有人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的人品修養(yǎng)
作為一名教育工作者，我們要將人文關(guān)懷、情感交流和寓教于樂完美地融合在一起。在教育孩子的過程中，我們需要關(guān)注學(xué)生的情感世界，建立起師生之間的信任感，以上進(jìn)心和耐心去引導(dǎo)學(xué)生，并向他們傳遞正能量。在教育階段，我們還應(yīng)該注重學(xué)生道德教育和人品修養(yǎng)關(guān)注，通過不斷培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以培養(yǎng)出德智體俱全的人才，為我們的社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
總之，作為一名教育工作者，在教育孩子的過程中，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī)以及學(xué)科素養(yǎng)，更需要注重關(guān)注孩子們的道德品格和人品修養(yǎng)。我們需要用愛心、親情、智慧、耐心、真誠(chéng)去感染和啟發(fā)孩子們，讓他們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的情感品質(zhì)和道德修養(yǎng)，以成為我們社會(huì)的中流砥柱和具有國(guó)際眼光的現(xiàn)代人才，為我們祖國(guó)的未來和民族的復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
幼兒教師教育孩子心得篇二
到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng)。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請(qǐng)教了許多同事……。孩子一天天長(zhǎng)大，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，"六一"兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說："你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間，眼睛也要看壞的。"面對(duì)孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子："你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!"這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人。
教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從"修身"走向"齊家"，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng)。同時(shí)，借助mp3隨身聽的功能，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長(zhǎng)，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不同的特點(diǎn)，語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評(píng)之類，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的.探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
"加油"!"別灰心，再試一次你做的這件事真棒!我為你感到高興!"……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。
雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺得不開心，但是，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng)。
教育專家徐國(guó)靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時(shí)候，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長(zhǎng)，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。
幼兒教師教育孩子心得篇三
教育孩子是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情。作為教師，教育孩子的責(zé)任和使命重大，需要我們多方面地考慮，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，因材施教，用心去教育我們的學(xué)生。在我長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中，我深刻領(lǐng)悟到教師教育孩子的重要性和意義，也有了很多心得和體會(huì)。
二、理解孩子
教育孩子之前，我們需要先了解孩子。孩子們的特點(diǎn)是好奇、興奮和充滿探索的欲望。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的好奇心，鼓勵(lì)他們進(jìn)行探索和思考。同時(shí)，作為一位老師，我們也要注意不同孩子的學(xué)習(xí)能力差異。我們應(yīng)該因材施教，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用不同的教學(xué)方法和手段幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
三、傾聽心聲
與孩子溝通和互動(dòng)也是非常重要的。我們應(yīng)該傾聽孩子們的心聲，尊重和理解孩子們的想法和感受。這樣可以增強(qiáng)師生之間的信任和親密感，讓孩子們更加自信和樂觀。當(dāng)孩子們有問題或者困惑時(shí)，教師也應(yīng)該成為他們的信任對(duì)象和傾聽者，給予合適的指導(dǎo)和建議。這樣，我們的學(xué)生才能在信任和教育之下不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四、用心教學(xué)
教師教育學(xué)生需要用心和熱情。我們需要花時(shí)間準(zhǔn)備每一次課程，從學(xué)科知識(shí)到教學(xué)方法，讓自己有充分的準(zhǔn)備和資源。同時(shí)，我們也需要耐心地從不同角度和方面思考每個(gè)孩子的需求和問題，讓每一個(gè)孩子都能夠獲得教學(xué)的實(shí)惠。我們還可以嘗試多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、繪本教學(xué)等，讓教學(xué)更具趣味性和交互性，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
五、示范引領(lǐng)
最后，作為好的教練，我們還要示范引領(lǐng)。我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谄沸猩喜粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。我們可以積極向?qū)W生展示正面的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，要有信仰、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任和愛等價(jià)值觀。我們還可以通過一些實(shí)際行動(dòng)，如組織社會(huì)公益、環(huán)保和健康活動(dòng)等，帶領(lǐng)我們的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中積極實(shí)踐這些價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
總之，教師教育孩子是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情。我們需要深入了解孩子、傾聽心聲、用心教學(xué)、示范引領(lǐng)等多方面的能力和素質(zhì)。相信在教育孩子的過程中，我們和我們的學(xué)生都會(huì)得到很多成長(zhǎng)與進(jìn)步。
幼兒教師教育孩子心得篇四
在當(dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的普及，網(wǎng)紅文化成為了一種新興的文化現(xiàn)象。除了娛樂、生活方式等領(lǐng)域，網(wǎng)紅教師也成為了一個(gè)備受關(guān)注的群體。他們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與大眾互動(dòng)，為各類學(xué)生提供了有趣、新穎的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。在這篇文章中，我將分享一些“網(wǎng)紅教師”在教育孩子方面的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)傳授的重要性
在教育孩子的過程中，最基本的任務(wù)是傳授知識(shí)。網(wǎng)紅教師非常重視這一點(diǎn)，他們利用各種生動(dòng)、有趣的方式，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。例如，教育視頻中，他們不僅僅只是講解概念，更多的是用生動(dòng)形象的例子來講解知識(shí)，讓孩子可以更好的理解和掌握課程內(nèi)容。通過傳授知識(shí)，孩子們不僅可以掌握學(xué)科知識(shí)，更可以在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：建立信任和溝通的關(guān)系
當(dāng)孩子們遇到問題和挑戰(zhàn)時(shí)，他們需要一個(gè)指引的人，網(wǎng)紅教師可以成為這個(gè)人。他們會(huì)用心傾聽孩子們的想法，鼓勵(lì)他們?nèi)L試和探索，建立互相信任和溝通的關(guān)系。網(wǎng)紅教師往往在教學(xué)視頻之外，更多的關(guān)注孩子們的生活和成長(zhǎng)。在孩子們需要幫助的時(shí)候，網(wǎng)紅教師也會(huì)第一時(shí)間給予幫助和支持。
第四段：?jiǎn)⑹竞鸵龑?dǎo)
在教育孩子的過程中，網(wǎng)紅教師還有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是為孩子們提供啟示和引導(dǎo)。他們提醒孩子們珍惜時(shí)光、學(xué)習(xí)態(tài)度、社交技能等方面的問題。網(wǎng)紅教師鼓勵(lì)孩子們積極思考未來的職業(yè)和目標(biāo)，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破口。通過這種方式，網(wǎng)紅教師不僅僅是在教育孩子們知識(shí)，更是在為孩子的未來提供方向和指示。
第五段：結(jié)論
總而言之，網(wǎng)紅教師在教育孩子方面提供了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他們重視知識(shí)的傳授、建立信任和溝通的關(guān)系、提供啟示和引導(dǎo)。當(dāng)然，這些只是冰山一角，網(wǎng)紅教師要面對(duì)的教育挑戰(zhàn)還有很多。在未來的日子里，網(wǎng)紅教師們需要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和理念，讓更多的孩子們受益。作為家長(zhǎng)和社會(huì)人士，我們也應(yīng)該積極關(guān)注網(wǎng)紅教師的教育成果，并為孩子們提供更好的教育機(jī)會(huì)。
幼兒教師教育孩子心得篇五
我們家孫x今年三年級(jí)了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時(shí)間里,我的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,他將使人終身受益。
一、家庭教育首先要從字我教育開始
不能光說不做,要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要作好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會(huì)經(jīng)常會(huì)買書看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會(huì)要求她擦了從寫。有時(shí)候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候他哭了,因?yàn)閷W(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會(huì)成功。這次花的時(shí)間長(zhǎng)一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個(gè)動(dòng)作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)對(duì)他加油鼓勁。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo),完成的好就可以買。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時(shí)會(huì)檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會(huì)給他放進(jìn)去。事后我會(huì)提醒他要注意。隨著孩子的長(zhǎng)大,生活上的一些小事,我們也會(huì)讓他去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
三、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)他不喜歡的事情。如畫畫他非常喜歡，從幾歲時(shí)到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動(dòng)物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確。我會(huì)有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干喜歡干的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對(duì)社會(huì)有用的人。
四、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，與孩子一起學(xué)習(xí)。
老師如果布置了需要家長(zhǎng)配合的作業(yè)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集的資料也都按時(shí)完成。女兒要做手抄報(bào)，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料，與她一起設(shè)計(jì)版面，陪著她一直做完。學(xué)校里的書香校園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學(xué)，睡覺前我們母女倆一起讀上一會(huì)書，從此賈長(zhǎng)逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家。
五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。
從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時(shí)候開始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過六項(xiàng)，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。
良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
幼兒教師教育孩子心得篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起，網(wǎng)紅們已經(jīng)悄然走進(jìn)我們的生活中。尤其是在教育領(lǐng)域，越來越多的家長(zhǎng)和孩子開始關(guān)注這些“網(wǎng)紅教師”，并嘗試從中汲取實(shí)用的教育心得。在這篇文章中，我將分享一些自己的體會(huì)和看法，希望能夠?yàn)閺V大家長(zhǎng)和教育者提供一些啟示。
第一段：網(wǎng)紅教師的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
首先，我們需要明確什么是“網(wǎng)紅教師”及其特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。一般來說，網(wǎng)紅教師是指在社交媒體上擁有大量粉絲和認(rèn)可的教育者，他們通過自己的個(gè)人影響力和媒體資源，以及具備一定的教學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新精神，成功地在網(wǎng)絡(luò)上營(yíng)造出一定的知識(shí)傳播和社群效應(yīng)。與傳統(tǒng)教育教師不同，網(wǎng)紅教師通常具備以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、形象親切：網(wǎng)紅教師往往比傳統(tǒng)教育教師更加年輕和時(shí)尚，他們的形象更加親切和易于被孩子接受。
2、媒體資源豐富：網(wǎng)紅教師依托社交媒體和其它開放平臺(tái)，可以吸引更多的粉絲和關(guān)注度，更加容易傳播他們的教育理念和成果。
3、教學(xué)方式新穎：網(wǎng)紅教師經(jīng)常采用創(chuàng)新的教學(xué)方式和工具，以及引人入勝的娛樂化教育形式，更具吸引力和感染力。
第二段：?jiǎn)l(fā)孩子的興趣愛好
作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)常面臨著一個(gè)問題：如何激發(fā)孩子的興趣和激情，讓他們主動(dòng)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)？這時(shí)，網(wǎng)紅教師的啟示就非常重要了。比如，我們可以引導(dǎo)孩子關(guān)注自己喜歡的明星、運(yùn)動(dòng)健將、科學(xué)家等，通過他們的事跡和成就，鼓勵(lì)孩子不斷探索和追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，并培養(yǎng)自信心和全面發(fā)展的心理素質(zhì)。
同時(shí)，網(wǎng)紅教師還可以用自己的方式來傳授知識(shí)技能，如何用輕松的方法帶孩子去學(xué)新的事物，使孩子更愉悅的去接受新的知識(shí)，從而培養(yǎng)孩子的興趣愛好和自主學(xué)習(xí)能力。
第三段：積極塑造孩子的人格品質(zhì)
除了重視孩子的知識(shí)技能的培養(yǎng)，教育孩子的品格也是關(guān)鍵。網(wǎng)紅教師們的人格和心態(tài)表現(xiàn)在各個(gè)方面的電子媒體傳播，而這一方面也可以教育孩子準(zhǔn)確而清晰地理解人生到底是關(guān)于什么的。
如何塑造孩子的人格品質(zhì)呢？首先，父母需要關(guān)注孩子的心理發(fā)展，并積極跟進(jìn)孩子的思想和情感狀態(tài)。同時(shí)，我們還可以通過培養(yǎng)孩子的社交能力，鼓勵(lì)孩子參與公益、義工等有意義的活動(dòng)，讓孩子能夠從中學(xué)會(huì)尊重和擁抱周圍的世界。
第四段：建立家庭共同價(jià)值觀
家庭教育的孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而廣泛的任務(wù)，要在各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的能力和素質(zhì)，這需要整個(gè)家庭努力。把家庭教育理念與子女健康成長(zhǎng)緊密結(jié)合起來，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)，這是非常重要的。
因此，我們需要建立家庭共同調(diào)查，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍，同時(shí)加強(qiáng)家庭成員之間的交流和溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，堅(jiān)定孩子的信念、夯實(shí)孩子的道德基礎(chǔ)，從而讓孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)與展望
在教育和成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)和孩子都需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能達(dá)到更好的人生目標(biāo)。通過借鑒網(wǎng)紅教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我們可以更加系統(tǒng)和立體地進(jìn)行家庭教育和孩子成長(zhǎng)的規(guī)劃和實(shí)踐，讓孩子走上更加有意義和快樂的人生道路。未來，我們要繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)紅教師的教育意義，走向更加寬闊和美好的教育世界。
幼兒教師教育孩子心得篇七
各位老師、家長(zhǎng)同志們:
大家下午好!
首先感謝學(xué)校和王老師給我這個(gè)和家長(zhǎng)、老師們共同交流的機(jī)會(huì)。站在這里，我心里滿懷忐忑和不安，我認(rèn)為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。現(xiàn)在，我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法，和大家一起共勉。
首先，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān)、學(xué)會(huì)感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越蹋约旱囊谎砸恍卸紩?huì)直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
第二，父母一定要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。傾聽孩子的心聲，通過與孩子交流來了解他們的真實(shí)感受，是最有價(jià)值的一種溝通和教導(dǎo)方式。作為中學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情，在大人看來小事一樁，但是作為他們就是大事了，這時(shí)就非常需要父母的傾聽、安慰、理解和幫助。平時(shí)，我們要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，和孩子交談，要讓孩子愿意訴說。不論孩子提出的問題是大是小，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲，面對(duì)問題一起商量共同解決。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)贏得孩子的信任，他會(huì)把更多的心里話告訴我們，既增進(jìn)了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉處理問題的能力和應(yīng)變能力。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽，也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，無形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí);學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)于不常運(yùn)動(dòng)的孩子來說，更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以鍛煉孩子的耐力和毅力;去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛他人的美德。當(dāng)然，這也特別需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合。
第四，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書，多積累。只要孩子有時(shí)間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增強(qiáng)自身體質(zhì)。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》，關(guān)心國(guó)家和世界大事;觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》、《動(dòng)物世界》、《中國(guó)文藝》等節(jié)目，豐富知識(shí)，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一起做這些事情，這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長(zhǎng)。其實(shí)，大部分知識(shí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果。要讓孩子明白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評(píng)還是受到表揚(yáng)，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想。家長(zhǎng)也要多和老師交流溝通，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手，共同教育。
以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。我很慶幸，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣，活潑開朗的性格，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，還有做事的認(rèn)真態(tài)度，都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯，學(xué)而無涯。作為家長(zhǎng)，科學(xué)教子，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長(zhǎng)!就讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧!
謝謝大家!
幼兒教師教育孩子心得篇八
如今的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備已經(jīng)深入人們的生活，對(duì)孩子的影響也是越來越大。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上需要有更多的引導(dǎo)和關(guān)愛。近年來，一種新的教師類型也出現(xiàn)了，她們被互聯(lián)網(wǎng)稱為“網(wǎng)紅教師”。她們利用自己的知名度和影響力教育孩子，在教育領(lǐng)域也成為了新的一股力量。本文將探究網(wǎng)紅教師教育孩子的心得體會(huì)。
第二段：網(wǎng)紅教師的教育方法
網(wǎng)紅教師的教育方法不同于傳統(tǒng)的教育方式，她們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示自己的教育方式，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響更多的孩子和家長(zhǎng)。網(wǎng)紅教師注重的是教育孩子的方法和技巧，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體提供的資源和技術(shù)手段，讓教育更具互動(dòng)性和趣味性。例如，網(wǎng)紅教師會(huì)借助短視頻和直播等方式與學(xué)生互動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。
第三段：網(wǎng)紅教師的教育理念
網(wǎng)紅教師的教育理念更側(cè)重于培養(yǎng)孩子的興趣和能力，而不是單純的知識(shí)儲(chǔ)備。她們強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中有自己的思考和創(chuàng)意，不僅掌握了知識(shí)，還能把知識(shí)應(yīng)用到具體的實(shí)際問題中。此外，網(wǎng)紅教師也注重孩子的心理健康和情感領(lǐng)域的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)的過程中增強(qiáng)自信心和自尊心。
第四段：網(wǎng)紅教師的教育案例
讓我們來看一下具體的例子。李佳音老師曾在網(wǎng)上分享一個(gè)“街頭算術(shù)”視頻，用一個(gè)口訣教會(huì)孩子如何快速算出兩個(gè)兩位數(shù)的乘積。這個(gè)口訣非常生動(dòng)形象，瞬間將孩子們的興趣點(diǎn)引向了學(xué)習(xí)中。另外，著名網(wǎng)紅教師楊立亭老師也曾在直播中提到：“不要只看孩子外在的表現(xiàn)，更要關(guān)注她們內(nèi)在的能力和品質(zhì)。因?yàn)橹挥挟?dāng)內(nèi)在和外在都得到了培養(yǎng)和提升，才會(huì)走向更光明的未來?！?BR> 第五段：結(jié)論
總之，網(wǎng)紅教師確實(shí)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生了積極的影響。她們用自己的行動(dòng)和教育理念影響著更多的孩子和家長(zhǎng)，讓教育更有趣味、更鼓舞人心。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到網(wǎng)紅教師的教育方式并不是適合所有的孩子，不同的孩子有不同的性格、興趣和需求。所以，在選擇教育方式和教育對(duì)象的時(shí)候，我們需要更加注重孩子個(gè)體的差異性和多元化。
幼兒教師教育孩子心得篇九
20xx年x月x日下午5時(shí)，我參加了崇文街小學(xué)五年級(jí)231班召開的家長(zhǎng)會(huì)，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長(zhǎng)會(huì)，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。 首先班主任田老師向各位家長(zhǎng)介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對(duì)班級(jí)管理制定的一些行之有效的措施，并且對(duì)孩子的教育向家長(zhǎng)提出了一些建議;接下來各科老師都向家長(zhǎng)們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長(zhǎng)多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長(zhǎng)會(huì)后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：
一、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。
忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
我們做家長(zhǎng)的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢(shì)下，作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)會(huì)可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng);希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。
幼兒教師教育孩子心得篇十
我是xx小學(xué)五年級(jí)x班xxx的父親。xx自四年級(jí)插班到巷頭小學(xué)就讀以來，每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號(hào)。兒子在學(xué)校成績(jī)好，又是班長(zhǎng)，很受同學(xué)的'喜愛和老師的夸獎(jiǎng)。我作為家長(zhǎng)，打心底感到欣慰。
我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，都是普普通通的，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué)，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導(dǎo)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長(zhǎng)。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧。
父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí)，我就注意到這一點(diǎn)。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵(lì)子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識(shí)。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。
無論生意多忙，我都會(huì)問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對(duì)他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。
孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。
此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。xx對(duì)閱讀很有興趣，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。
xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對(duì)，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵(lì)他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時(shí)，他整天呆在家里看書，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng)，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。
天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女，沒有哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?BR>
幼兒教師教育孩子心得篇一
教師教育孩子的任務(wù)是重要且神圣的，這是教師們擔(dān)負(fù)的責(zé)任和光榮使命。教育孩子不僅需要培養(yǎng)其學(xué)科知識(shí)，更需要涵養(yǎng)其道德素養(yǎng)和個(gè)性品格。作為一名教師，在課堂上我們要做的不僅僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，還需要去關(guān)注孩子們的內(nèi)心和個(gè)性特質(zhì)，從而更好地教育和引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。
第二段：了解每個(gè)孩子，尊重和關(guān)注他們
每個(gè)孩子都是不同的，有著自己獨(dú)特的內(nèi)心，有著自己的優(yōu)點(diǎn)和難點(diǎn)。作為教師，首先要了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)，不僅僅是了解他們的學(xué)習(xí)能力，更需要了解他們的個(gè)性和興趣愛好。學(xué)生的性格特點(diǎn)直接決定了他們的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中，教師需要聆聽學(xué)生的傾訴，尊重和關(guān)注每個(gè)孩子的想法，并為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極、安全、舒適、寬松的課堂氛圍，讓每個(gè)孩子的個(gè)性都得以展現(xiàn)和尊重。
第三段：吸引孩子的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科內(nèi)容的吻合度是非常重要的。在教育過程中，我們需要讓學(xué)生喜歡上學(xué)科內(nèi)容，自然而然地在學(xué)科領(lǐng)域里親自實(shí)踐和探索，從而不斷地提高自己的思維能力。在教育孩子的過程中，我們需要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、提高他們的問題解決能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們的思維能力，并讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能，從而取得更好的學(xué)術(shù)成績(jī)。
第四段：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教育
針對(duì)不同的學(xué)生，我們需要用不同的方式和手段去教育他們。因此，了解學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)特點(diǎn)是非常重要的。在教學(xué)中，我們需要引導(dǎo)、幫助每個(gè)學(xué)生充分發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，并針對(duì)不同學(xué)生的情感和認(rèn)知特點(diǎn)，實(shí)行個(gè)性化教育。在教育孩子的過程中，我們需要密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并根據(jù)不同的情況，以個(gè)性化的方式幫助學(xué)生解決問題。
第五段：富有人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的人品修養(yǎng)
作為一名教育工作者，我們要將人文關(guān)懷、情感交流和寓教于樂完美地融合在一起。在教育孩子的過程中，我們需要關(guān)注學(xué)生的情感世界，建立起師生之間的信任感，以上進(jìn)心和耐心去引導(dǎo)學(xué)生，并向他們傳遞正能量。在教育階段，我們還應(yīng)該注重學(xué)生道德教育和人品修養(yǎng)關(guān)注，通過不斷培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，以培養(yǎng)出德智體俱全的人才，為我們的社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
總之，作為一名教育工作者，在教育孩子的過程中，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī)以及學(xué)科素養(yǎng)，更需要注重關(guān)注孩子們的道德品格和人品修養(yǎng)。我們需要用愛心、親情、智慧、耐心、真誠(chéng)去感染和啟發(fā)孩子們，讓他們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的情感品質(zhì)和道德修養(yǎng)，以成為我們社會(huì)的中流砥柱和具有國(guó)際眼光的現(xiàn)代人才，為我們祖國(guó)的未來和民族的復(fù)興做出貢獻(xiàn)。
幼兒教師教育孩子心得篇二
到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng)。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請(qǐng)教了許多同事……。孩子一天天長(zhǎng)大，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，"六一"兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。
不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他馬上就指斥說："你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間，眼睛也要看壞的。"面對(duì)孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子："你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)該改正吧!"這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。
孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。
總之，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)熱愛生活的人。
教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從"修身"走向"齊家"，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng)。同時(shí)，借助mp3隨身聽的功能，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長(zhǎng)，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。
學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。
孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心。
文字和語言有著不同的特點(diǎn)，語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊、批評(píng)之類，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的.探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。
在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn)。
"加油"!"別灰心，再試一次你做的這件事真棒!我為你感到高興!"……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì)，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn)。孩子需要鼓勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng)，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。
雖然贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的，但有些時(shí)候，批評(píng)也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了，他會(huì)覺得不開心，但是，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做。所以，他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng)。
教育專家徐國(guó)靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時(shí)候，你處處以一個(gè)長(zhǎng)者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會(huì)孩子的感受。當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大，你將會(huì)和孩子越走越遠(yuǎn)，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗(yàn)傳遞給孩子，導(dǎo)致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長(zhǎng)，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來越近了。
這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的點(diǎn)滴體會(huì)，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長(zhǎng)，成為優(yōu)秀的人。
幼兒教師教育孩子心得篇三
教育孩子是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情。作為教師，教育孩子的責(zé)任和使命重大，需要我們多方面地考慮，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，因材施教，用心去教育我們的學(xué)生。在我長(zhǎng)期的教學(xué)生涯中，我深刻領(lǐng)悟到教師教育孩子的重要性和意義，也有了很多心得和體會(huì)。
二、理解孩子
教育孩子之前，我們需要先了解孩子。孩子們的特點(diǎn)是好奇、興奮和充滿探索的欲望。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的好奇心，鼓勵(lì)他們進(jìn)行探索和思考。同時(shí)，作為一位老師，我們也要注意不同孩子的學(xué)習(xí)能力差異。我們應(yīng)該因材施教，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用不同的教學(xué)方法和手段幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
三、傾聽心聲
與孩子溝通和互動(dòng)也是非常重要的。我們應(yīng)該傾聽孩子們的心聲，尊重和理解孩子們的想法和感受。這樣可以增強(qiáng)師生之間的信任和親密感，讓孩子們更加自信和樂觀。當(dāng)孩子們有問題或者困惑時(shí)，教師也應(yīng)該成為他們的信任對(duì)象和傾聽者，給予合適的指導(dǎo)和建議。這樣，我們的學(xué)生才能在信任和教育之下不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四、用心教學(xué)
教師教育學(xué)生需要用心和熱情。我們需要花時(shí)間準(zhǔn)備每一次課程，從學(xué)科知識(shí)到教學(xué)方法，讓自己有充分的準(zhǔn)備和資源。同時(shí)，我們也需要耐心地從不同角度和方面思考每個(gè)孩子的需求和問題，讓每一個(gè)孩子都能夠獲得教學(xué)的實(shí)惠。我們還可以嘗試多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、繪本教學(xué)等，讓教學(xué)更具趣味性和交互性，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
五、示范引領(lǐng)
最后，作為好的教練，我們還要示范引領(lǐng)。我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谄沸猩喜粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。我們可以積極向?qū)W生展示正面的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，要有信仰、誠(chéng)實(shí)、責(zé)任和愛等價(jià)值觀。我們還可以通過一些實(shí)際行動(dòng)，如組織社會(huì)公益、環(huán)保和健康活動(dòng)等，帶領(lǐng)我們的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中積極實(shí)踐這些價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
總之，教師教育孩子是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情。我們需要深入了解孩子、傾聽心聲、用心教學(xué)、示范引領(lǐng)等多方面的能力和素質(zhì)。相信在教育孩子的過程中，我們和我們的學(xué)生都會(huì)得到很多成長(zhǎng)與進(jìn)步。
幼兒教師教育孩子心得篇四
在當(dāng)今社會(huì)，隨著互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)的普及，網(wǎng)紅文化成為了一種新興的文化現(xiàn)象。除了娛樂、生活方式等領(lǐng)域，網(wǎng)紅教師也成為了一個(gè)備受關(guān)注的群體。他們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與大眾互動(dòng)，為各類學(xué)生提供了有趣、新穎的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。在這篇文章中，我將分享一些“網(wǎng)紅教師”在教育孩子方面的心得體會(huì)。
第二段：知識(shí)傳授的重要性
在教育孩子的過程中，最基本的任務(wù)是傳授知識(shí)。網(wǎng)紅教師非常重視這一點(diǎn)，他們利用各種生動(dòng)、有趣的方式，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情。例如，教育視頻中，他們不僅僅只是講解概念，更多的是用生動(dòng)形象的例子來講解知識(shí)，讓孩子可以更好的理解和掌握課程內(nèi)容。通過傳授知識(shí)，孩子們不僅可以掌握學(xué)科知識(shí)，更可以在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第三段：建立信任和溝通的關(guān)系
當(dāng)孩子們遇到問題和挑戰(zhàn)時(shí)，他們需要一個(gè)指引的人，網(wǎng)紅教師可以成為這個(gè)人。他們會(huì)用心傾聽孩子們的想法，鼓勵(lì)他們?nèi)L試和探索，建立互相信任和溝通的關(guān)系。網(wǎng)紅教師往往在教學(xué)視頻之外，更多的關(guān)注孩子們的生活和成長(zhǎng)。在孩子們需要幫助的時(shí)候，網(wǎng)紅教師也會(huì)第一時(shí)間給予幫助和支持。
第四段：?jiǎn)⑹竞鸵龑?dǎo)
在教育孩子的過程中，網(wǎng)紅教師還有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是為孩子們提供啟示和引導(dǎo)。他們提醒孩子們珍惜時(shí)光、學(xué)習(xí)態(tài)度、社交技能等方面的問題。網(wǎng)紅教師鼓勵(lì)孩子們積極思考未來的職業(yè)和目標(biāo)，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破口。通過這種方式，網(wǎng)紅教師不僅僅是在教育孩子們知識(shí)，更是在為孩子的未來提供方向和指示。
第五段：結(jié)論
總而言之，網(wǎng)紅教師在教育孩子方面提供了一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。他們重視知識(shí)的傳授、建立信任和溝通的關(guān)系、提供啟示和引導(dǎo)。當(dāng)然，這些只是冰山一角，網(wǎng)紅教師要面對(duì)的教育挑戰(zhàn)還有很多。在未來的日子里，網(wǎng)紅教師們需要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和理念，讓更多的孩子們受益。作為家長(zhǎng)和社會(huì)人士，我們也應(yīng)該積極關(guān)注網(wǎng)紅教師的教育成果，并為孩子們提供更好的教育機(jī)會(huì)。
幼兒教師教育孩子心得篇五
我們家孫x今年三年級(jí)了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時(shí)間里,我的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,他將使人終身受益。
一、家庭教育首先要從字我教育開始
不能光說不做,要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要作好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會(huì)經(jīng)常會(huì)買書看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會(huì)要求她擦了從寫。有時(shí)候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管
現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候他哭了,因?yàn)閷W(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會(huì)成功。這次花的時(shí)間長(zhǎng)一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個(gè)動(dòng)作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)對(duì)他加油鼓勁。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo),完成的好就可以買。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時(shí)會(huì)檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會(huì)給他放進(jìn)去。事后我會(huì)提醒他要注意。隨著孩子的長(zhǎng)大,生活上的一些小事,我們也會(huì)讓他去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。
三、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求
家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)他不喜歡的事情。如畫畫他非常喜歡，從幾歲時(shí)到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動(dòng)物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確。我會(huì)有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干喜歡干的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對(duì)社會(huì)有用的人。
四、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，與孩子一起學(xué)習(xí)。
老師如果布置了需要家長(zhǎng)配合的作業(yè)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集的資料也都按時(shí)完成。女兒要做手抄報(bào)，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料，與她一起設(shè)計(jì)版面，陪著她一直做完。學(xué)校里的書香校園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學(xué)，睡覺前我們母女倆一起讀上一會(huì)書，從此賈長(zhǎng)逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家。
五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。
從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時(shí)候開始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過六項(xiàng)，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。
良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
幼兒教師教育孩子心得篇六
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起，網(wǎng)紅們已經(jīng)悄然走進(jìn)我們的生活中。尤其是在教育領(lǐng)域，越來越多的家長(zhǎng)和孩子開始關(guān)注這些“網(wǎng)紅教師”，并嘗試從中汲取實(shí)用的教育心得。在這篇文章中，我將分享一些自己的體會(huì)和看法，希望能夠?yàn)閺V大家長(zhǎng)和教育者提供一些啟示。
第一段：網(wǎng)紅教師的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
首先，我們需要明確什么是“網(wǎng)紅教師”及其特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。一般來說，網(wǎng)紅教師是指在社交媒體上擁有大量粉絲和認(rèn)可的教育者，他們通過自己的個(gè)人影響力和媒體資源，以及具備一定的教學(xué)實(shí)力和創(chuàng)新精神，成功地在網(wǎng)絡(luò)上營(yíng)造出一定的知識(shí)傳播和社群效應(yīng)。與傳統(tǒng)教育教師不同，網(wǎng)紅教師通常具備以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、形象親切：網(wǎng)紅教師往往比傳統(tǒng)教育教師更加年輕和時(shí)尚，他們的形象更加親切和易于被孩子接受。
2、媒體資源豐富：網(wǎng)紅教師依托社交媒體和其它開放平臺(tái)，可以吸引更多的粉絲和關(guān)注度，更加容易傳播他們的教育理念和成果。
3、教學(xué)方式新穎：網(wǎng)紅教師經(jīng)常采用創(chuàng)新的教學(xué)方式和工具，以及引人入勝的娛樂化教育形式，更具吸引力和感染力。
第二段：?jiǎn)l(fā)孩子的興趣愛好
作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)常面臨著一個(gè)問題：如何激發(fā)孩子的興趣和激情，讓他們主動(dòng)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)？這時(shí)，網(wǎng)紅教師的啟示就非常重要了。比如，我們可以引導(dǎo)孩子關(guān)注自己喜歡的明星、運(yùn)動(dòng)健將、科學(xué)家等，通過他們的事跡和成就，鼓勵(lì)孩子不斷探索和追求自己的夢(mèng)想與目標(biāo)，并培養(yǎng)自信心和全面發(fā)展的心理素質(zhì)。
同時(shí)，網(wǎng)紅教師還可以用自己的方式來傳授知識(shí)技能，如何用輕松的方法帶孩子去學(xué)新的事物，使孩子更愉悅的去接受新的知識(shí)，從而培養(yǎng)孩子的興趣愛好和自主學(xué)習(xí)能力。
第三段：積極塑造孩子的人格品質(zhì)
除了重視孩子的知識(shí)技能的培養(yǎng)，教育孩子的品格也是關(guān)鍵。網(wǎng)紅教師們的人格和心態(tài)表現(xiàn)在各個(gè)方面的電子媒體傳播，而這一方面也可以教育孩子準(zhǔn)確而清晰地理解人生到底是關(guān)于什么的。
如何塑造孩子的人格品質(zhì)呢？首先，父母需要關(guān)注孩子的心理發(fā)展，并積極跟進(jìn)孩子的思想和情感狀態(tài)。同時(shí)，我們還可以通過培養(yǎng)孩子的社交能力，鼓勵(lì)孩子參與公益、義工等有意義的活動(dòng)，讓孩子能夠從中學(xué)會(huì)尊重和擁抱周圍的世界。
第四段：建立家庭共同價(jià)值觀
家庭教育的孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而廣泛的任務(wù)，要在各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的能力和素質(zhì)，這需要整個(gè)家庭努力。把家庭教育理念與子女健康成長(zhǎng)緊密結(jié)合起來，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)，這是非常重要的。
因此，我們需要建立家庭共同調(diào)查，營(yíng)造和諧溫馨的家庭氛圍，同時(shí)加強(qiáng)家庭成員之間的交流和溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，堅(jiān)定孩子的信念、夯實(shí)孩子的道德基礎(chǔ)，從而讓孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)與展望
在教育和成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)和孩子都需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能達(dá)到更好的人生目標(biāo)。通過借鑒網(wǎng)紅教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，我們可以更加系統(tǒng)和立體地進(jìn)行家庭教育和孩子成長(zhǎng)的規(guī)劃和實(shí)踐，讓孩子走上更加有意義和快樂的人生道路。未來，我們要繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)紅教師的教育意義，走向更加寬闊和美好的教育世界。
幼兒教師教育孩子心得篇七
各位老師、家長(zhǎng)同志們:
大家下午好!
首先感謝學(xué)校和王老師給我這個(gè)和家長(zhǎng)、老師們共同交流的機(jī)會(huì)。站在這里，我心里滿懷忐忑和不安，我認(rèn)為教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。現(xiàn)在，我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法，和大家一起共勉。
首先，要為孩子創(chuàng)建一個(gè)幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營(yíng)造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責(zé)任心、勇于承擔(dān)、學(xué)會(huì)感恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因?yàn)樯斫虅儆谘越蹋约旱囊谎砸恍卸紩?huì)直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
第二，父母一定要學(xué)會(huì)傾聽孩子的心聲。傾聽孩子的心聲，通過與孩子交流來了解他們的真實(shí)感受，是最有價(jià)值的一種溝通和教導(dǎo)方式。作為中學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情，在大人看來小事一樁，但是作為他們就是大事了，這時(shí)就非常需要父母的傾聽、安慰、理解和幫助。平時(shí)，我們要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，和孩子交談，要讓孩子愿意訴說。不論孩子提出的問題是大是小，這時(shí)一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲，面對(duì)問題一起商量共同解決。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)贏得孩子的信任，他會(huì)把更多的心里話告訴我們，既增進(jìn)了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走彎路。
第三，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉處理問題的能力和應(yīng)變能力。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)上就算孩子不能作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽，也要鼓勵(lì)孩子積極地做一些班級(jí)服務(wù)工作或是參加啦啦隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員加油助威，無形之中增強(qiáng)了孩子的集體榮譽(yù)感和參與意識(shí);學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動(dòng)對(duì)于不常運(yùn)動(dòng)的孩子來說，更是一次難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，可以鍛煉孩子的耐力和毅力;去社區(qū)和敬老院做志愿者，可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛他人的美德。當(dāng)然，這也特別需要我們家長(zhǎng)的大力支持和配合。
第四，平時(shí)注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，現(xiàn)在大家都意識(shí)到讀書的重要性，一定要讓孩子多讀書，多積累。只要孩子有時(shí)間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增強(qiáng)自身體質(zhì)。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》，關(guān)心國(guó)家和世界大事;觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》、《動(dòng)物世界》、《中國(guó)文藝》等節(jié)目，豐富知識(shí)，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一起做這些事情，這樣會(huì)更有益于孩子的健康成長(zhǎng)。其實(shí)，大部分知識(shí)都是靠平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。
第五，教育孩子要尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)成果。要讓孩子明白，老師就像自己的父母一樣，不管是受到批評(píng)還是受到表揚(yáng)，都是為了孩子的健康成長(zhǎng)著想。家長(zhǎng)也要多和老師交流溝通，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，做到家校聯(lián)手，共同教育。
以上只是我平時(shí)教育孩子的一些心得體會(huì)。我很慶幸，或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的，但他對(duì)集體的責(zé)任意識(shí)，為人的善良與正義感，喜歡讀書的習(xí)慣，活潑開朗的性格，強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，還有做事的認(rèn)真態(tài)度，都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯，學(xué)而無涯。作為家長(zhǎng)，科學(xué)教子，做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長(zhǎng)!就讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天，共同努力吧!
謝謝大家!
幼兒教師教育孩子心得篇八
如今的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備已經(jīng)深入人們的生活，對(duì)孩子的影響也是越來越大。在這樣一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上需要有更多的引導(dǎo)和關(guān)愛。近年來，一種新的教師類型也出現(xiàn)了，她們被互聯(lián)網(wǎng)稱為“網(wǎng)紅教師”。她們利用自己的知名度和影響力教育孩子，在教育領(lǐng)域也成為了新的一股力量。本文將探究網(wǎng)紅教師教育孩子的心得體會(huì)。
第二段：網(wǎng)紅教師的教育方法
網(wǎng)紅教師的教育方法不同于傳統(tǒng)的教育方式，她們通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)展示自己的教育方式，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響更多的孩子和家長(zhǎng)。網(wǎng)紅教師注重的是教育孩子的方法和技巧，利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體提供的資源和技術(shù)手段，讓教育更具互動(dòng)性和趣味性。例如，網(wǎng)紅教師會(huì)借助短視頻和直播等方式與學(xué)生互動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。
第三段：網(wǎng)紅教師的教育理念
網(wǎng)紅教師的教育理念更側(cè)重于培養(yǎng)孩子的興趣和能力，而不是單純的知識(shí)儲(chǔ)備。她們強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中有自己的思考和創(chuàng)意，不僅掌握了知識(shí)，還能把知識(shí)應(yīng)用到具體的實(shí)際問題中。此外，網(wǎng)紅教師也注重孩子的心理健康和情感領(lǐng)域的培養(yǎng)，讓孩子們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)的過程中增強(qiáng)自信心和自尊心。
第四段：網(wǎng)紅教師的教育案例
讓我們來看一下具體的例子。李佳音老師曾在網(wǎng)上分享一個(gè)“街頭算術(shù)”視頻，用一個(gè)口訣教會(huì)孩子如何快速算出兩個(gè)兩位數(shù)的乘積。這個(gè)口訣非常生動(dòng)形象，瞬間將孩子們的興趣點(diǎn)引向了學(xué)習(xí)中。另外，著名網(wǎng)紅教師楊立亭老師也曾在直播中提到：“不要只看孩子外在的表現(xiàn)，更要關(guān)注她們內(nèi)在的能力和品質(zhì)。因?yàn)橹挥挟?dāng)內(nèi)在和外在都得到了培養(yǎng)和提升，才會(huì)走向更光明的未來?！?BR> 第五段：結(jié)論
總之，網(wǎng)紅教師確實(shí)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生了積極的影響。她們用自己的行動(dòng)和教育理念影響著更多的孩子和家長(zhǎng)，讓教育更有趣味、更鼓舞人心。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到網(wǎng)紅教師的教育方式并不是適合所有的孩子，不同的孩子有不同的性格、興趣和需求。所以，在選擇教育方式和教育對(duì)象的時(shí)候，我們需要更加注重孩子個(gè)體的差異性和多元化。
幼兒教師教育孩子心得篇九
20xx年x月x日下午5時(shí)，我參加了崇文街小學(xué)五年級(jí)231班召開的家長(zhǎng)會(huì)，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長(zhǎng)會(huì)，使我對(duì)學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。 首先班主任田老師向各位家長(zhǎng)介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對(duì)班級(jí)管理制定的一些行之有效的措施，并且對(duì)孩子的教育向家長(zhǎng)提出了一些建議;接下來各科老師都向家長(zhǎng)們通報(bào)了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對(duì)存在嚴(yán)重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長(zhǎng)多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時(shí)督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長(zhǎng)會(huì)后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會(huì)后的感受談一點(diǎn)體會(huì)：
一、注重對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長(zhǎng)更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。
忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
我們做家長(zhǎng)的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識(shí)教育”落到實(shí)處。
三、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深深體會(huì)到，在現(xiàn)在形勢(shì)下，作為家長(zhǎng)，對(duì)自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長(zhǎng)會(huì)可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長(zhǎng)如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng);希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長(zhǎng)。
幼兒教師教育孩子心得篇十
我是xx小學(xué)五年級(jí)x班xxx的父親。xx自四年級(jí)插班到巷頭小學(xué)就讀以來，每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號(hào)。兒子在學(xué)校成績(jī)好，又是班長(zhǎng)，很受同學(xué)的'喜愛和老師的夸獎(jiǎng)。我作為家長(zhǎng)，打心底感到欣慰。
我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，都是普普通通的，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué)，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導(dǎo)、鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長(zhǎng)。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧。
父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí)，我就注意到這一點(diǎn)。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學(xué)后，我又教育他要關(guān)心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵(lì)子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。教育子女要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識(shí)。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。
無論生意多忙，我都會(huì)問問孩子的學(xué)習(xí)情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對(duì)他的期望，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。
孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細(xì)心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。
此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。xx對(duì)閱讀很有興趣，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。
xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對(duì)，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵(lì)他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時(shí)，他整天呆在家里看書，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng)，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。
天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女，沒有哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?BR>