人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師培訓(xùn)心得與體會篇一
作為一名教育工作者，教師培訓(xùn)是必不可少的一項工作。在參加過一系列培訓(xùn)之后，我對于教師培訓(xùn)有了更為深刻的認識與體會。在這里，我將與大家分享我的心得體會。
一、培訓(xùn)能夠幫助教師不斷提升自身綜合素質(zhì)
首先，我認為教師培訓(xùn)的最大作用就是能夠幫助教師不斷提升自身綜合素質(zhì)。通過參加各種形式的培訓(xùn)，教師不僅能夠?qū)W習(xí)新的教育理論與實踐技能，同時也能夠了解最新的教育政策與發(fā)展方向。這些知識和技能的不斷更新，能夠保持教師在教學(xué)中的活力，并不斷提高自身的教育水平。
二、培訓(xùn)能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量
其次，教師培訓(xùn)對于提高教學(xué)質(zhì)量也有著非常重要的作用。通過參加各種培訓(xùn)，教師能夠及時了解最新的教育研究成果與教學(xué)方法。同時，培訓(xùn)也能夠幫助教師定期檢驗自己的教學(xué)效果，并從中找到不足之處進行改進。這樣不斷地提高教學(xué)質(zhì)量，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好地掌握知識技能。
三、培訓(xùn)能夠幫助教師形成合作共贏的教育生態(tài)
教師的成長不是孤立的個體行為，它需要在一定的教育生態(tài)中進行。在教師培訓(xùn)中，我們可以遇到來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的教師，進行交流、互相學(xué)習(xí)、共同進步。這樣的交流與合作不僅能夠提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，更能夠助推教育生態(tài)構(gòu)建，形成教師合作共贏的生態(tài)環(huán)境。
四、培訓(xùn)需要教師有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
雖然教師培訓(xùn)的作用很大，但是能否取得良好的效果，取決于教師自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。能夠積極參與培訓(xùn)、認真學(xué)習(xí)、融會貫通、落實到實際教學(xué)工作中才能取得培訓(xùn)的最大效果。因此，培訓(xùn)給教師提供了一次展現(xiàn)自己教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和科研素養(yǎng)的機會。
五、最好的教練是師者自己
最后，師者自教為上。教師培訓(xùn)如一場拔尖的樂場，只有直面演練，真正時時刻刻生動復(fù)雜的教學(xué)操作技能，教師才能從中找到真正的瓶頸，找到提升教學(xué)質(zhì)量的突破口。因此，在教師培訓(xùn)中，注重理論與實踐并重，加強某種技能訓(xùn)練與實踐活動，才能更好地助推教師自身成長。
總而言之，教師培訓(xùn)在今后仍然會持續(xù)不斷，因為它是教師職業(yè)發(fā)展中的必要途徑。但是，我們也要清醒地認識到，教師培訓(xùn)不是眼前的必須，而是為了我們長遠的職業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極投身培訓(xùn)，同時在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷推動教育事業(yè)的發(fā)展。
教師培訓(xùn)心得與體會篇二
小學(xué)教師基本功是小學(xué)教師現(xiàn)階段從事教育教學(xué)工作所必須掌握的最基本的知識和技能，是教師能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和必備要求，是小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容。加強教師基本功訓(xùn)練，對于提高教師的整體素質(zhì)，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高義務(wù)教育的質(zhì)量，使教師更好地教書育人，有著十分重大的現(xiàn)實意義。我們中心小學(xué)把此項工作當作實施繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)的一項重要工作，長期抓緊抓實。
教師基本功訓(xùn)練是長期進行的教師培訓(xùn)活動，必須長期反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握，運用自如。中心小學(xué)的大部分教師是35歲以下的新教師，因為計算機的普及使用，他們的“三筆字”相對其他教師來說比較薄弱。學(xué)期初，學(xué)校就針對這個情況，定下了本學(xué)期抓好寫字方面基本功訓(xùn)練目標：要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度；其他教師在原有基礎(chǔ)上有明顯提高；個別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風(fēng)格，并當好指導(dǎo)老師。每月精選一份最好的作品進行展示，期末進行“三筆字”培訓(xùn)總結(jié)比賽，比賽成績納入學(xué)校對每位教師的量化考核。
學(xué)校為每位教師提供了文房四寶，教師們每周抽出一定的時間進行練習(xí)，每月學(xué)校組織培訓(xùn)一次。指導(dǎo)教師從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，新教師們認為難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。
學(xué)生期末檢測過后，中心小學(xué)全體教師進行了“三筆字”的期末考核，考核過程中，教師們都能夠快速、端正地完成隨機抽取的考題三筆字書寫。然后由評委進行打分，最后公布比賽結(jié)果。
基本功培訓(xùn)活動就是要勉勵教師們要繼續(xù)發(fā)揚能者為師、互教互學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并做到練有所得，練以致用，齊心協(xié)力，共同促進自身教育教學(xué)能力的提高，從而達到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
教師培訓(xùn)心得與體會篇三
青島版教材留給我們最大的感受是由“情境串”引出“問題串”，要想完成這一轉(zhuǎn)換過程，關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的問題意識。在今天的'培訓(xùn)會上，成玉麗老師就“如何培養(yǎng)孩子的問題意識”作了專題匯報，在報告中她結(jié)合自己的課堂教學(xué)向我們展示了如何引導(dǎo)孩子會思、會問、會答，讓我倍受啟發(fā)。其實對低年級的學(xué)生尤其是一年級的學(xué)生來說，要想孩子會思、會問、會答，關(guān)鍵要靠教師的引導(dǎo)。對此，我也有幾點自己的想法。
教一年級的教師都會有這樣的經(jīng)歷：當我們出示情境圖后，問學(xué)生：你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？孩子就會把情景圖上的數(shù)學(xué)信息讀出來，如：有3條紅魚，有4條黃魚等等，之所以出現(xiàn)這種情況是因為孩子分不清什么是數(shù)學(xué)信息什么是數(shù)學(xué)問題，這時我們教師要及時告訴孩子，剛才說的是數(shù)學(xué)信息，老師能根據(jù)你說的數(shù)學(xué)信息提一個這樣的數(shù)學(xué)問題：一共有幾條魚？你能像老師一樣提一個數(shù)學(xué)問題嗎？教師做榜樣引導(dǎo)孩子提出數(shù)學(xué)問題。我想孩子只有分清楚了數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題，孩子就會問了。
我們也都有過這樣的經(jīng)歷：當出示情景圖后，希望孩子提出一個用加法解決的問題，可孩子總會提這樣的問題：紅魚有幾條？什么顏色的魚最多？等等這樣的問題，提不出教師想要的問題，之所以出現(xiàn)這種情況，是因為孩子覺得提出的只要是數(shù)學(xué)問題就好，而不明白教師的意向，這時教師要充分發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，提示孩子：你能提一個用加法解決的問題嗎？給孩子指明方向。
我們都有這樣的發(fā)現(xiàn)：青島版教材一幅情境圖包含的數(shù)學(xué)信息太多，容納了2到3課時的內(nèi)容。這就使得孩子在觀察情景圖提出數(shù)學(xué)問題時，就比較的費力，這時我們就可以把情境圖分開用。記得我們在上連加連減時，我們就把與連加有關(guān)的情境圖放在一起，把與連減有關(guān)的情境圖放在一起，這樣孩子就會非常輕松的用觀察到的信息提出數(shù)學(xué)問題。
總之，我們的目標是：讓孩子會思、會問、會答。
教師培訓(xùn)心得與體會篇四
這幾天的培訓(xùn)，xx專家教師們分享了自我的親身體驗及多年總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗，他們的諄諄教導(dǎo)給我們帶來了很多寶貴的知識財富。我不僅僅學(xué)到了如何當教師的必要知識，也體驗到了教師職業(yè)的崇高，同時更堅定了當教師的決心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，相信在以后的執(zhí)教生涯中，我會更加透徹地理解這句古詩的含義。
名師們以新教師必須掌握的師德修養(yǎng)和基本技能為基礎(chǔ)，著重圍繞師德修養(yǎng)和教師專業(yè)發(fā)展、如何備課撰寫課案，教師課堂技能指導(dǎo)、課件制作、班主任工作等幾個方面進行重點講授，指導(dǎo)我們怎樣在上崗后更好地完成職責(zé)。
這次培訓(xùn)，對我們來說，最大的感觸是認知。認知自我對教育思想覺悟的不足，認知自我對教學(xué)理念的不足。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅僅表此刻對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，并且更重要的表此刻對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。
要求我們在奉獻自我的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神。提高自我的教學(xué)水平，擁有扎實的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化學(xué)課基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中必須要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實自我，本著對每一位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。
相交線會有一個交集，可是會在一次相遇后就離開。新教師培訓(xùn)的結(jié)束并不是結(jié)束，而是為我們的教學(xué)生涯拉開了帷幕。過去種種皆為序章，精彩的教學(xué)生涯才剛剛開始。
教師培訓(xùn)心得與體會篇五
教師培訓(xùn)是教育系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)，它對于教師的專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量的提升起著重要的作用。在教師培訓(xùn)的過程中，經(jīng)常使用PPT進行教學(xué)和培訓(xùn)的支持。本文將從參加教師培訓(xùn)完心得體會ppt的角度，談?wù)勎业捏w驗并分享一些感悟。
二、個人經(jīng)歷
去年我參加了一次由教育局組織的教師培訓(xùn)，為期三天。該培訓(xùn)的主題是如何利用PPT進行教學(xué)和培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些PPT的基本技巧和設(shè)計原則，以及一些更高級的功能和實用的教學(xué)模板。除了理論知識的學(xué)習(xí)，我們還有機會在實踐中應(yīng)用這些技巧和知識。
三、體會總結(jié)
參加這次教師培訓(xùn)讓我對PPT的教學(xué)和培訓(xùn)功能有了更深入的了解。首先，PPT可以幫助教師更加生動地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。通過使用多媒體素材和特效，可以增加學(xué)生的注意力，提高他們對知識點的理解和記憶。其次，PPT可以提供更好的組織結(jié)構(gòu)。通過分頁和鏈接的方式，教師可以將教學(xué)內(nèi)容分割成更易于理解的部分，并將它們有機地連接在一起，形成一個完整的知識體系。最后，PPT還可以提供更多的互動性和參與性。通過使用問答和小組活動等功能，可以激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，讓他們更積極地參與到學(xué)習(xí)過程中。
四、應(yīng)用實踐
在教師培訓(xùn)結(jié)束后，我開始在實際的教學(xué)中使用所學(xué)到的PPT技巧和知識。我發(fā)現(xiàn)這種改變給我的教學(xué)帶來了明顯的改進。我的學(xué)生對新的教學(xué)方式非常感興趣，他們在課堂上更加投入，學(xué)習(xí)成績也有了顯著的提高。除此之外，我還與其他教師分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的內(nèi)容，并鼓勵他們嘗試類似的教學(xué)方式。我相信通過廣泛的應(yīng)用，PPT將成為提高教育質(zhì)量的有力工具。
五、結(jié)語
通過參加教師培訓(xùn)完心得體會ppt，我深刻意識到了教育領(lǐng)域中PPT的重要性和應(yīng)用前景。它不僅可以提高教師教學(xué)效果，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。然而，我們也應(yīng)該意識到，PPT只是輔助教學(xué)的工具，真正的教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)能力和教學(xué)理念。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，將PPT與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
教師培訓(xùn)心得與體會篇六
作為即將上崗的新教師，我參加了黃岡中學(xué)為期三天的全體教職工培訓(xùn)和為期二天的新教師崗前培訓(xùn)。
短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。
從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。
一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。
下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會： 通過為期五天認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。
教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。
但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。
俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。
同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則，讓學(xué)生身心共同得到健康的發(fā)展。
所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，身兼責(zé)任感，努力做好工作! 然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，讓自己成為一個富含“營養(yǎng)”的人，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。
學(xué)生才能從內(nèi)心真真切切的尊重你。
這幾天幾位領(lǐng)導(dǎo)和教師代表講的課就充分印證了這個事實。
他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。
從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。
這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。
我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
我感覺很榮幸走進了黃岡中學(xué)這個大家庭，領(lǐng)導(dǎo)和藹，同事有愛，學(xué)生活潑，一片祥和的氛圍。
目前黃岡中學(xué)正在著力辦特色班，實行選課走班，開設(shè)幾十個專業(yè)，小班制教學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的需求選擇自己感興趣的專業(yè)，師資最優(yōu)化，軟件硬件設(shè)施配備齊全等，得到教師和學(xué)生們的一致好評，社會反響力也比較大。
這又是一個好的開端。
所以，現(xiàn)在黃岡中學(xué)的發(fā)展雖然面臨重重困難，肩負著“二次創(chuàng)業(yè)”的歷史使命，但是我堅信在所有教職工的共同努力下，黃岡中學(xué)一定會再續(xù)寫八九十年代的輝煌篇章。
奧運會已經(jīng)結(jié)束，我相信女排精神讓大家沸騰了，因為女排就是中國精神圖騰。
女排把觀眾打哭了!就是那種女排精神，團結(jié)、合作，不放棄，不服輸，一代一代的傳承。
聯(lián)想到我們黃岡中學(xué)，也是如此，作為年輕老師的我們，有能力也有義務(wù)傳承黃岡中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
以后的路還很長，任重而道遠。
我會不斷努力，勤勤懇懇，把我的的愛奉獻給我的學(xué)生。
爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
教師培訓(xùn)心得與體會篇七
作為一名教師，在教育教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)與成長是非常必要的。教師培訓(xùn)是提高教育教學(xué)能力的重要方式之一，也是教師職業(yè)發(fā)展的必要途徑。近年來，我參加了多次教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅獲取了新的知識與技能，還改變了我的教育觀念與方式。在接下來的文章中，我將分享我在教師培訓(xùn)中獲得的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)不斷更新教育理念
教育理念是教師教育教學(xué)中十分重要的一環(huán)，指導(dǎo)了教師的教學(xué)方式與行為方式。參加教師培訓(xùn)，對我的教育理念帶來了極大的影響。在培訓(xùn)中，我接觸到了許多新的教育理念，如學(xué)生中心教育、探究式學(xué)習(xí)等，這些理念也被廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)之中。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原來自己的教育理念存在許多局限性，重新審視了教育教學(xué)中的重要性，擁抱了更加開放、多元的教育理念。
第三段：掌握更加豐富的教學(xué)技能
教學(xué)技能是教師職業(yè)生涯中必不可少的一項核心素養(yǎng)。正確認識并使用教學(xué)技能，有助于提高教育教學(xué)水平。在教師培訓(xùn)中，我掌握了許多新的教學(xué)技能。例如：教學(xué)設(shè)計，課堂管理，教學(xué)評估等等。其中最深刻的就是教學(xué)設(shè)計。在過去的教學(xué)中，我的教學(xué)設(shè)計往往是機械地按照教科書來。但在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了如何進行創(chuàng)新性的教學(xué)設(shè)計，如何運用多元化教學(xué)策略。
第四段：培養(yǎng)更加敏銳的教學(xué)觀察力
教學(xué)觀察力指的是教師在教學(xué)現(xiàn)場觀察到學(xué)生的需求，實時調(diào)整自己的教學(xué)方法來適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教師培訓(xùn)中，我學(xué)會了教學(xué)觀察的技巧，了解到各種教學(xué)模式的優(yōu)缺點，并意識到教師在不同時段應(yīng)該有不同的教學(xué)策略。當我返回到課堂上時，我開始更加關(guān)注學(xué)生對于各種教學(xué)模式的反應(yīng)，我會實時調(diào)整自己的教學(xué)方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)進程更加順暢。
第五段：結(jié)語
總體來說，通過教師培訓(xùn)，我更加清楚認識到自己的不足，掌握了更加優(yōu)秀的教學(xué)技能，培養(yǎng)了更加敏銳的教學(xué)觀察力。教師培訓(xùn)是一種循序漸進的學(xué)習(xí)方式，幫我思考教育教學(xué)的必要性，改進了自己的教學(xué)方式。我相信，通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，我會成為一個更加優(yōu)秀的教師。
教師培訓(xùn)心得與體會篇八
通過學(xué)習(xí)了xx在大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操;在今后要不斷扎實學(xué)識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師！我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，
工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
教師培訓(xùn)心得與體會篇九
教育是人類社會文明發(fā)展的重要因素之一，教師是教育事業(yè)中的重要支撐力量。隨著社會的不斷進步，教育事業(yè)也在不斷發(fā)展，教師的培訓(xùn)也越來越重要。我曾參加過不同形式的教師培訓(xùn)，這些培訓(xùn)給我?guī)淼膯⑹九c收獲不僅僅是對教學(xué)方法的理解和掌握，更是對于教師角色的自我認識和思考。下文將分享我在教師培訓(xùn)中的心得體會與思考。
第二段：教育的本質(zhì)與教師的角色
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。而教師的職責(zé)就是為學(xué)生提供一種有效的教學(xué)方法和環(huán)境，讓學(xué)生在教學(xué)中獲得知識和技能。在教學(xué)中，教師既是學(xué)科知識的傳播者，也是學(xué)生發(fā)展和成長的引導(dǎo)者。通過教師培訓(xùn)，我更加深入地認識到作為教師，要多關(guān)注學(xué)生的個性、特長和需求，注重啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生能力的同時，要適度引導(dǎo)學(xué)生，避免過分干預(yù)學(xué)生的思想和行為。
第三段：教師培訓(xùn)對教學(xué)實踐的啟示
教師培訓(xùn)不僅僅是為了提高教師的教學(xué)水平，更是要讓教師將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。在教學(xué)實踐中，教師需要不斷地調(diào)整和完善自己的課程設(shè)計和教學(xué)方法。例如，我從某次聽課中學(xué)到了如何讓學(xué)生更好地理解知識點，這種方法是對于學(xué)生知識的提煉和概括，并讓學(xué)生在這個基礎(chǔ)上自己動手實踐。通過這種方法，學(xué)生可以更好地理解之前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，也更容易將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。
第四段：教師培訓(xùn)對專業(yè)素養(yǎng)的影響
在教育行業(yè)中，專業(yè)素質(zhì)是教師必備的素質(zhì)之一。教師培訓(xùn)不僅僅是為了減少教師的個人盲點，更是為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。從教育心理學(xué)、課程設(shè)計和教學(xué)方法的講解中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能。同時，在與其他參與者的交流過程中，我也學(xué)到了很多來自其他領(lǐng)域的知識，這也讓我對于教育的不同角度有了更深入的認識。
第五段：結(jié)論
教育事業(yè)的發(fā)展需要有更好的教育者，而教師培訓(xùn)是不可替代的一部分。通過教師培訓(xùn)，我不僅僅提升了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)，更重要的是，對于教育本質(zhì)、教師角色有了更加深入的認識和思考。作為教育工作者，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和思考，為教育事業(yè)做出更好的貢獻。
教師培訓(xùn)心得與體會篇十
通過參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的`信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學(xué)校的管理制度進行教育和處理，對學(xué)生進行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當對學(xué)生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀守法的公民。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
二〇xx年九月十八日
教師培訓(xùn)心得與體會篇十一
第一段：介紹教師培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
教育是國家的未來，教師是教育事業(yè)中不可或缺的重要力量。為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，許多學(xué)校和教育機構(gòu)定期舉辦教師培訓(xùn)。我即將參加一次為期幾天的教師培訓(xùn)課程，而在參加培訓(xùn)前，我想分享一些我對即將到來的培訓(xùn)的期望和體會。
第二段：期望和準備（約300字）
我期望參加這次教師培訓(xùn)能夠提供關(guān)于新教育理念和教學(xué)策略的知識。教育的發(fā)展不斷變化，教師需要不斷更新知識和適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。我希望通過參加培訓(xùn)能夠了解到最新的教育理論和教學(xué)方法，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)前，我還做了一些準備工作。首先，我復(fù)習(xí)了一些教育心理學(xué)和課堂管理的基本知識。這些是教育工作的基石，我希望通過復(fù)習(xí)強化自己的基本素質(zhì)。其次，我查閱了培訓(xùn)課程的相關(guān)資料，并做了筆記。這樣我可以在培訓(xùn)期間更好地理解和吸收知識。最后，我還和一些老師進行了交流，聽取了他們關(guān)于教師培訓(xùn)的經(jīng)驗和建議。這些準備工作讓我對即將到來的培訓(xùn)更加充滿期待。
第三段：培訓(xùn)過程中的體會（約400字）
培訓(xùn)的第一天，我感到有些緊張，畢竟這是一次全新的經(jīng)驗。但是隨著課程的開始，我逐漸放松下來。我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)教師非常有經(jīng)驗和才華，他們的教學(xué)風(fēng)格生動有趣，讓我對教育工作充滿了激情。
在培訓(xùn)期間，我收獲了很多有關(guān)教育的新觀點和新知識。我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的方法。我也學(xué)到了一些有關(guān)教育技術(shù)的知識，這對于提高教學(xué)效果非常重要。此外，我們還進行了一些實際操作和案例分析，這使我更好地理解了如何應(yīng)用這些知識和理論到教育實踐中。
在培訓(xùn)中，我還和其他老師分享了我的教學(xué)經(jīng)驗，并聽取了他們的寶貴意見。這種交流和互動讓我認識到每個教師都有自己獨特的教學(xué)方式和經(jīng)驗，我應(yīng)該學(xué)會借鑒他們的優(yōu)點，不斷完善自己的教育能力。
第四段：思考與反思（約200字）
在培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了很多新知識，還對自己的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的思考。我開始反思自己的教學(xué)方式，思考自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)生的反應(yīng)。我意識到自己在某些方面還有很大的改進空間。這次培訓(xùn)讓我認識到，作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
第五段：總結(jié)和展望（約300字）
通過參加這次教師培訓(xùn)，我不僅收獲了豐富的知識和經(jīng)驗，而且重新審視了自己的教育工作。我將把培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和方法應(yīng)用到實際教學(xué)中，以提高自己的教育教學(xué)水平。此外，我還計劃和其他老師保持聯(lián)系，繼續(xù)交流和學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)結(jié)束后，我期待能夠在實際教學(xué)中運用所學(xué)的知識和技巧，并不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方式。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和進步，成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻。
總之，即將參加的教師培訓(xùn)給我提供了一個寶貴的機會，讓我提高自己的教育教學(xué)水平。通過準備和參加培訓(xùn)，我對培訓(xùn)的內(nèi)容和自己的收獲有了更清晰的認識，以及對未來教育工作的期望和展望。希望這次培訓(xùn)將為我教育事業(yè)的發(fā)展帶來更多的動力和啟示。
教師培訓(xùn)心得與體會篇十二
在當今社會互聯(lián)網(wǎng)時代，盡管我們的生活愈加方便，但是很多人的語言表達和文字寫作能力并沒有得到很好的提高。為此，一些機構(gòu)和組織開始推行“字教師”培訓(xùn)計劃，目的是為了提高教師的教學(xué)能力，同時也為廣大民眾更好地提供文字教育服務(wù)。本文將就筆者參加的字教師培訓(xùn)活動，從個人角度出發(fā)，談?wù)勛约旱母惺芎徒?jīng)驗總結(jié)。
第二段：培訓(xùn)目標
在本次字教師培訓(xùn)活動中，我們主要探討的是教學(xué)方法、教學(xué)技巧以及教學(xué)目標的設(shè)定。在這個過程中，我不僅能夠了解當前社會和學(xué)生的需求，還可以結(jié)合自己的教學(xué)實踐，提高自己的教學(xué)效果和能力。通過交流和分享，不僅加深了人際關(guān)系，更重要的是給予了自己更多的學(xué)習(xí)激勵。
第三段：教學(xué)方法
在字教師培訓(xùn)中，我們主要講授的是英語教學(xué)方法，這對于我這位英語班主任來說，是一個極大的收益。在我們的學(xué)習(xí)過程中，老師注重理論知識和實踐，通過演示、講解和研討等不同方式，讓我們系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)和掌握了一些重要的教學(xué)技巧，如何運用多媒體工具，讓課堂更加生動、有趣、具有感染性等。同時，還學(xué)習(xí)到了如何針對不同孩子的特點和問題，運用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)成績，這對于我在語言教學(xué)方面有了很大的啟發(fā)。
第四段：教學(xué)技巧
在字教師培訓(xùn)的過程中，我深刻地認識到，提高教學(xué)技巧的重要性。在教學(xué)過程中，我們不但要注重語言表達，還要注重教學(xué)手段，如何引導(dǎo)學(xué)生思考，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動機，如何創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境等等。這些技巧可以幫助我們更好地達到教學(xué)目標，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到更多的知識，從而提高他們的道德、智力、文化素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
總的來說，參與字教師培訓(xùn)計劃，為我的教學(xué)實踐提供了很多的幫助和指導(dǎo)。同時，這也是在英語教育領(lǐng)域中求職時所具備的重要的素質(zhì)之一，這對于我以后在教育工作方面也有著重要的作用。在字教育事業(yè)中，我將繼續(xù)不斷努力，加強自我本領(lǐng)提升，讓我的教學(xué)質(zhì)量和效果更加出色。最后，謹以此文，感謝所有對我提供幫助的老師和同學(xué)，同時，也期待看到更多優(yōu)秀的字教育人才、更多的字教育成果。
教師培訓(xùn)心得與體會篇十三
20xx年，我有幸通過了xx區(qū)的教師招聘考試成為教師隊伍的一員，教育局為了我們新教師考慮，為了讓我們盡快適應(yīng)教師這個身份，特地對我們進行了教師崗前培訓(xùn)。經(jīng)過三天在xx實驗中學(xué)的新教師集體培訓(xùn)，為我們這些新入職的年輕教師在今后的教育道路上撥開迷霧，指明了前進的方向。并且為了讓我們更好的從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變，教育局領(lǐng)導(dǎo)特地請來了上海的專家教授以及市里的優(yōu)秀班主任來給我們培訓(xùn)，使我們進一步的認識到教師這個職業(yè)的特殊性，專業(yè)性，自己的任務(wù)以及肩負的使命，更加堅定了我們要搞好教學(xué)，科研工作的信心。
基于“標準”的新教師專業(yè)發(fā)展，這是英教授給我們上的培訓(xùn)課的主題，英教授的精彩講解，閃光的個人魅力，使我受益匪淺，通過英教授的講授讓我認識到了合格教師的基本素質(zhì)應(yīng)該具備備課即設(shè)計課堂（教案）的能力，這是我們上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，雖然可能會因為種種原因二不能完全按照教案來完成這節(jié)課，這就需要我們教師的另一個基本素質(zhì)即實施教案，我們新教師就需要具備隨機應(yīng)變的智慧之心，我們除了要具備這些基本素質(zhì)，我們更應(yīng)該要有尊重之心，基本的愛心和同情心，責(zé)任心和寬容之心。而作為新教師的我們也要提升自己的專業(yè)技能，而校本研修就是促進教師專業(yè)全方位提升的基本手段和教師專業(yè)發(fā)展的最重要途徑。它的核心要素就是要基于自我反思，同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。我們年輕教師就要通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標前進。美國著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個教室成長公式：成長=經(jīng)驗+反思。如果一個教師緊緊滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，更談不上成為教育專家。我們當然不必要人人都能成為教育專家，但時時反思自己的教學(xué)，將自己的教學(xué)經(jīng)驗成功記錄下來，對我們年輕教師來說，都是一種寶貴的經(jīng)驗，都是一種不可估量的財富。
鄭主任的課題：今天我們?nèi)绾巫鼋處?。他以風(fēng)趣幽默的演講形式讓我們在輕松愉快的氣氛下潛移默化的收獲了滿滿的正能量。深入淺出的從職業(yè)—專業(yè)—事業(yè)—讓我們一步一步的認識了教師。教育的宗旨是為了促進人類的發(fā)展，我們教師的任務(wù)也就是更好的幫助我們的學(xué)生朝著一個積極向上的方向進行發(fā)展，而鄭主任在講授過程中通過一個個案例讓我們更深入的了解的做一個教師的方法。比如和學(xué)生談話的基本技巧：找一個安靜的地方，并且不要面對面的交談，這樣容易產(chǎn)生對抗心理，最好選擇并排或者直角座位，減少眼神的交鋒。這就可以運用在以后的教學(xué)中，使我們這些新教師都受益匪淺。
龔芳芳老師和我們分享了她當班主任的微幸福。龔老師親切和藹的講授一下子拉近了我們的距離。她跟我們分享著她從教20的教學(xué)經(jīng)歷與經(jīng)驗，讓我從心底里感到敬佩。學(xué)到了許多實用的經(jīng)驗，比如班級管理方面，她提出了許多很新穎的方法，“燈長”“臺長”這些小小的頭銜讓學(xué)生們樂此不彼，他們不僅樂于做也愛做了，這樣一來學(xué)生的積極性都被調(diào)動起來了，還有什么事情做不好呢？龔老師還特別注重學(xué)生的課外生活，經(jīng)常組織學(xué)生參加各種活動，學(xué)生們在玩樂的同時也收獲到一些小小的知識，這真是一件兩全其美的事情，值得我們效仿。并且龔老師也給我們一些當班主任的建議，比如說選取幾個克拉克55條班規(guī)作為自己班級的班規(guī)，或用講故事的方法來教育學(xué)生，用故事將規(guī)范植入心靈。《教海鷗飛翔的貓》就用故事教會了學(xué)生誠信的意義，而龔老師用《牽著蝸牛去散步》教會了我們年輕教師要寬容的對待學(xué)生。龔老師用她班主任的微幸福使我們也感受到了班主任的微幸福。我們也可以借鑒這些方法去指引我們的學(xué)生。
這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為澄陽小學(xué)的教育事業(yè)做出自己的貢獻，借用入職宣誓中的一句話：做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。為xx教育的輝煌明天，我愿意獻出自己畢生的精力。
教師培訓(xùn)心得與體會篇一
作為一名教育工作者，教師培訓(xùn)是必不可少的一項工作。在參加過一系列培訓(xùn)之后，我對于教師培訓(xùn)有了更為深刻的認識與體會。在這里，我將與大家分享我的心得體會。
一、培訓(xùn)能夠幫助教師不斷提升自身綜合素質(zhì)
首先，我認為教師培訓(xùn)的最大作用就是能夠幫助教師不斷提升自身綜合素質(zhì)。通過參加各種形式的培訓(xùn)，教師不僅能夠?qū)W習(xí)新的教育理論與實踐技能，同時也能夠了解最新的教育政策與發(fā)展方向。這些知識和技能的不斷更新，能夠保持教師在教學(xué)中的活力，并不斷提高自身的教育水平。
二、培訓(xùn)能夠幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量
其次，教師培訓(xùn)對于提高教學(xué)質(zhì)量也有著非常重要的作用。通過參加各種培訓(xùn)，教師能夠及時了解最新的教育研究成果與教學(xué)方法。同時，培訓(xùn)也能夠幫助教師定期檢驗自己的教學(xué)效果，并從中找到不足之處進行改進。這樣不斷地提高教學(xué)質(zhì)量，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，讓學(xué)生更好地掌握知識技能。
三、培訓(xùn)能夠幫助教師形成合作共贏的教育生態(tài)
教師的成長不是孤立的個體行為，它需要在一定的教育生態(tài)中進行。在教師培訓(xùn)中，我們可以遇到來自不同地區(qū)、不同學(xué)校的教師，進行交流、互相學(xué)習(xí)、共同進步。這樣的交流與合作不僅能夠提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，更能夠助推教育生態(tài)構(gòu)建，形成教師合作共贏的生態(tài)環(huán)境。
四、培訓(xùn)需要教師有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
雖然教師培訓(xùn)的作用很大，但是能否取得良好的效果，取決于教師自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。能夠積極參與培訓(xùn)、認真學(xué)習(xí)、融會貫通、落實到實際教學(xué)工作中才能取得培訓(xùn)的最大效果。因此，培訓(xùn)給教師提供了一次展現(xiàn)自己教育教學(xué)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和科研素養(yǎng)的機會。
五、最好的教練是師者自己
最后，師者自教為上。教師培訓(xùn)如一場拔尖的樂場，只有直面演練，真正時時刻刻生動復(fù)雜的教學(xué)操作技能，教師才能從中找到真正的瓶頸，找到提升教學(xué)質(zhì)量的突破口。因此，在教師培訓(xùn)中，注重理論與實踐并重，加強某種技能訓(xùn)練與實踐活動，才能更好地助推教師自身成長。
總而言之，教師培訓(xùn)在今后仍然會持續(xù)不斷，因為它是教師職業(yè)發(fā)展中的必要途徑。但是，我們也要清醒地認識到，教師培訓(xùn)不是眼前的必須，而是為了我們長遠的職業(yè)發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極投身培訓(xùn)，同時在學(xué)習(xí)與實踐中不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷推動教育事業(yè)的發(fā)展。
教師培訓(xùn)心得與體會篇二
小學(xué)教師基本功是小學(xué)教師現(xiàn)階段從事教育教學(xué)工作所必須掌握的最基本的知識和技能，是教師能力結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和必備要求，是小學(xué)教師職務(wù)培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容。加強教師基本功訓(xùn)練，對于提高教師的整體素質(zhì)，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高義務(wù)教育的質(zhì)量，使教師更好地教書育人，有著十分重大的現(xiàn)實意義。我們中心小學(xué)把此項工作當作實施繼續(xù)教育和教師隊伍建設(shè)的一項重要工作，長期抓緊抓實。
教師基本功訓(xùn)練是長期進行的教師培訓(xùn)活動，必須長期反復(fù)練習(xí)才能熟練掌握，運用自如。中心小學(xué)的大部分教師是35歲以下的新教師，因為計算機的普及使用，他們的“三筆字”相對其他教師來說比較薄弱。學(xué)期初，學(xué)校就針對這個情況，定下了本學(xué)期抓好寫字方面基本功訓(xùn)練目標：要求每位新教師都能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆，按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu)，書寫規(guī)范的正楷字，并具有一定的速度；其他教師在原有基礎(chǔ)上有明顯提高；個別“三筆字”寫得好的老師要寫出自己的風(fēng)格，并當好指導(dǎo)老師。每月精選一份最好的作品進行展示，期末進行“三筆字”培訓(xùn)總結(jié)比賽，比賽成績納入學(xué)校對每位教師的量化考核。
學(xué)校為每位教師提供了文房四寶，教師們每周抽出一定的時間進行練習(xí)，每月學(xué)校組織培訓(xùn)一次。指導(dǎo)教師從握筆、起筆、運筆、收筆教起，從點、橫、豎、撇、捺教起；教師們經(jīng)歷了手把手、摹、臨、寫的階段，經(jīng)歷了手顫、手酸、手癢的階段。經(jīng)過一學(xué)期的練習(xí)，新教師們認為難度最大的毛筆字也從開始時的“不堪入目”到現(xiàn)在的“賞心悅目”了。
學(xué)生期末檢測過后，中心小學(xué)全體教師進行了“三筆字”的期末考核，考核過程中，教師們都能夠快速、端正地完成隨機抽取的考題三筆字書寫。然后由評委進行打分，最后公布比賽結(jié)果。
基本功培訓(xùn)活動就是要勉勵教師們要繼續(xù)發(fā)揚能者為師、互教互學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并做到練有所得，練以致用，齊心協(xié)力，共同促進自身教育教學(xué)能力的提高，從而達到提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
教師培訓(xùn)心得與體會篇三
青島版教材留給我們最大的感受是由“情境串”引出“問題串”，要想完成這一轉(zhuǎn)換過程，關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子的問題意識。在今天的'培訓(xùn)會上，成玉麗老師就“如何培養(yǎng)孩子的問題意識”作了專題匯報，在報告中她結(jié)合自己的課堂教學(xué)向我們展示了如何引導(dǎo)孩子會思、會問、會答，讓我倍受啟發(fā)。其實對低年級的學(xué)生尤其是一年級的學(xué)生來說，要想孩子會思、會問、會答，關(guān)鍵要靠教師的引導(dǎo)。對此，我也有幾點自己的想法。
教一年級的教師都會有這樣的經(jīng)歷：當我們出示情境圖后，問學(xué)生：你能提出一個數(shù)學(xué)問題嗎？孩子就會把情景圖上的數(shù)學(xué)信息讀出來，如：有3條紅魚，有4條黃魚等等，之所以出現(xiàn)這種情況是因為孩子分不清什么是數(shù)學(xué)信息什么是數(shù)學(xué)問題，這時我們教師要及時告訴孩子，剛才說的是數(shù)學(xué)信息，老師能根據(jù)你說的數(shù)學(xué)信息提一個這樣的數(shù)學(xué)問題：一共有幾條魚？你能像老師一樣提一個數(shù)學(xué)問題嗎？教師做榜樣引導(dǎo)孩子提出數(shù)學(xué)問題。我想孩子只有分清楚了數(shù)學(xué)信息和數(shù)學(xué)問題，孩子就會問了。
我們也都有過這樣的經(jīng)歷：當出示情景圖后，希望孩子提出一個用加法解決的問題，可孩子總會提這樣的問題：紅魚有幾條？什么顏色的魚最多？等等這樣的問題，提不出教師想要的問題，之所以出現(xiàn)這種情況，是因為孩子覺得提出的只要是數(shù)學(xué)問題就好，而不明白教師的意向，這時教師要充分發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，提示孩子：你能提一個用加法解決的問題嗎？給孩子指明方向。
我們都有這樣的發(fā)現(xiàn)：青島版教材一幅情境圖包含的數(shù)學(xué)信息太多，容納了2到3課時的內(nèi)容。這就使得孩子在觀察情景圖提出數(shù)學(xué)問題時，就比較的費力，這時我們就可以把情境圖分開用。記得我們在上連加連減時，我們就把與連加有關(guān)的情境圖放在一起，把與連減有關(guān)的情境圖放在一起，這樣孩子就會非常輕松的用觀察到的信息提出數(shù)學(xué)問題。
總之，我們的目標是：讓孩子會思、會問、會答。
教師培訓(xùn)心得與體會篇四
這幾天的培訓(xùn)，xx專家教師們分享了自我的親身體驗及多年總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗，他們的諄諄教導(dǎo)給我們帶來了很多寶貴的知識財富。我不僅僅學(xué)到了如何當教師的必要知識，也體驗到了教師職業(yè)的崇高，同時更堅定了當教師的決心?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，相信在以后的執(zhí)教生涯中，我會更加透徹地理解這句古詩的含義。
名師們以新教師必須掌握的師德修養(yǎng)和基本技能為基礎(chǔ)，著重圍繞師德修養(yǎng)和教師專業(yè)發(fā)展、如何備課撰寫課案，教師課堂技能指導(dǎo)、課件制作、班主任工作等幾個方面進行重點講授，指導(dǎo)我們怎樣在上崗后更好地完成職責(zé)。
這次培訓(xùn)，對我們來說，最大的感觸是認知。認知自我對教育思想覺悟的不足，認知自我對教學(xué)理念的不足。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵，它不僅僅表此刻對教學(xué)工作的職守，以兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，并且更重要的表此刻對教育事業(yè)的孜孜追求和不斷完善上。
要求我們在奉獻自我的同時，更要不斷地汲取，不斷地超越自我，要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的追求的精神。提高自我的教學(xué)水平，擁有扎實的專業(yè)知識，廣泛深厚的文化學(xué)課基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中必須要加倍學(xué)習(xí)，多向有成功經(jīng)驗的資深教師學(xué)習(xí)，不斷充實自我，本著對每一位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。
相交線會有一個交集，可是會在一次相遇后就離開。新教師培訓(xùn)的結(jié)束并不是結(jié)束，而是為我們的教學(xué)生涯拉開了帷幕。過去種種皆為序章，精彩的教學(xué)生涯才剛剛開始。
教師培訓(xùn)心得與體會篇五
教師培訓(xùn)是教育系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)，它對于教師的專業(yè)發(fā)展和教育質(zhì)量的提升起著重要的作用。在教師培訓(xùn)的過程中，經(jīng)常使用PPT進行教學(xué)和培訓(xùn)的支持。本文將從參加教師培訓(xùn)完心得體會ppt的角度，談?wù)勎业捏w驗并分享一些感悟。
二、個人經(jīng)歷
去年我參加了一次由教育局組織的教師培訓(xùn)，為期三天。該培訓(xùn)的主題是如何利用PPT進行教學(xué)和培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些PPT的基本技巧和設(shè)計原則，以及一些更高級的功能和實用的教學(xué)模板。除了理論知識的學(xué)習(xí)，我們還有機會在實踐中應(yīng)用這些技巧和知識。
三、體會總結(jié)
參加這次教師培訓(xùn)讓我對PPT的教學(xué)和培訓(xùn)功能有了更深入的了解。首先，PPT可以幫助教師更加生動地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。通過使用多媒體素材和特效，可以增加學(xué)生的注意力，提高他們對知識點的理解和記憶。其次，PPT可以提供更好的組織結(jié)構(gòu)。通過分頁和鏈接的方式，教師可以將教學(xué)內(nèi)容分割成更易于理解的部分，并將它們有機地連接在一起，形成一個完整的知識體系。最后，PPT還可以提供更多的互動性和參與性。通過使用問答和小組活動等功能，可以激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，讓他們更積極地參與到學(xué)習(xí)過程中。
四、應(yīng)用實踐
在教師培訓(xùn)結(jié)束后，我開始在實際的教學(xué)中使用所學(xué)到的PPT技巧和知識。我發(fā)現(xiàn)這種改變給我的教學(xué)帶來了明顯的改進。我的學(xué)生對新的教學(xué)方式非常感興趣，他們在課堂上更加投入，學(xué)習(xí)成績也有了顯著的提高。除此之外，我還與其他教師分享了我在培訓(xùn)中學(xué)到的內(nèi)容，并鼓勵他們嘗試類似的教學(xué)方式。我相信通過廣泛的應(yīng)用，PPT將成為提高教育質(zhì)量的有力工具。
五、結(jié)語
通過參加教師培訓(xùn)完心得體會ppt，我深刻意識到了教育領(lǐng)域中PPT的重要性和應(yīng)用前景。它不僅可以提高教師教學(xué)效果，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。然而，我們也應(yīng)該意識到，PPT只是輔助教學(xué)的工具，真正的教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)能力和教學(xué)理念。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平，將PPT與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。
教師培訓(xùn)心得與體會篇六
作為即將上崗的新教師，我參加了黃岡中學(xué)為期三天的全體教職工培訓(xùn)和為期二天的新教師崗前培訓(xùn)。
短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。
從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。
一些些鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺。
下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會： 通過為期五天認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。
教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。
但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。
俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。
同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則，讓學(xué)生身心共同得到健康的發(fā)展。
所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，身兼責(zé)任感，努力做好工作! 然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，讓自己成為一個富含“營養(yǎng)”的人，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。
學(xué)生才能從內(nèi)心真真切切的尊重你。
這幾天幾位領(lǐng)導(dǎo)和教師代表講的課就充分印證了這個事實。
他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。
從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。
這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。
我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
我感覺很榮幸走進了黃岡中學(xué)這個大家庭，領(lǐng)導(dǎo)和藹，同事有愛，學(xué)生活潑，一片祥和的氛圍。
目前黃岡中學(xué)正在著力辦特色班，實行選課走班，開設(shè)幾十個專業(yè)，小班制教學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的需求選擇自己感興趣的專業(yè)，師資最優(yōu)化，軟件硬件設(shè)施配備齊全等，得到教師和學(xué)生們的一致好評，社會反響力也比較大。
這又是一個好的開端。
所以，現(xiàn)在黃岡中學(xué)的發(fā)展雖然面臨重重困難，肩負著“二次創(chuàng)業(yè)”的歷史使命，但是我堅信在所有教職工的共同努力下，黃岡中學(xué)一定會再續(xù)寫八九十年代的輝煌篇章。
奧運會已經(jīng)結(jié)束，我相信女排精神讓大家沸騰了，因為女排就是中國精神圖騰。
女排把觀眾打哭了!就是那種女排精神，團結(jié)、合作，不放棄，不服輸，一代一代的傳承。
聯(lián)想到我們黃岡中學(xué)，也是如此，作為年輕老師的我們，有能力也有義務(wù)傳承黃岡中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
以后的路還很長，任重而道遠。
我會不斷努力，勤勤懇懇，把我的的愛奉獻給我的學(xué)生。
爭取早日成為一名合格的優(yōu)秀教師!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
教師培訓(xùn)心得與體會篇七
作為一名教師，在教育教學(xué)工作中，不斷學(xué)習(xí)與成長是非常必要的。教師培訓(xùn)是提高教育教學(xué)能力的重要方式之一，也是教師職業(yè)發(fā)展的必要途徑。近年來，我參加了多次教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我不僅獲取了新的知識與技能，還改變了我的教育觀念與方式。在接下來的文章中，我將分享我在教師培訓(xùn)中獲得的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)不斷更新教育理念
教育理念是教師教育教學(xué)中十分重要的一環(huán)，指導(dǎo)了教師的教學(xué)方式與行為方式。參加教師培訓(xùn)，對我的教育理念帶來了極大的影響。在培訓(xùn)中，我接觸到了許多新的教育理念，如學(xué)生中心教育、探究式學(xué)習(xí)等，這些理念也被廣泛應(yīng)用于教育教學(xué)之中。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)原來自己的教育理念存在許多局限性，重新審視了教育教學(xué)中的重要性，擁抱了更加開放、多元的教育理念。
第三段：掌握更加豐富的教學(xué)技能
教學(xué)技能是教師職業(yè)生涯中必不可少的一項核心素養(yǎng)。正確認識并使用教學(xué)技能，有助于提高教育教學(xué)水平。在教師培訓(xùn)中，我掌握了許多新的教學(xué)技能。例如：教學(xué)設(shè)計，課堂管理，教學(xué)評估等等。其中最深刻的就是教學(xué)設(shè)計。在過去的教學(xué)中，我的教學(xué)設(shè)計往往是機械地按照教科書來。但在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了如何進行創(chuàng)新性的教學(xué)設(shè)計，如何運用多元化教學(xué)策略。
第四段：培養(yǎng)更加敏銳的教學(xué)觀察力
教學(xué)觀察力指的是教師在教學(xué)現(xiàn)場觀察到學(xué)生的需求，實時調(diào)整自己的教學(xué)方法來適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教師培訓(xùn)中，我學(xué)會了教學(xué)觀察的技巧，了解到各種教學(xué)模式的優(yōu)缺點，并意識到教師在不同時段應(yīng)該有不同的教學(xué)策略。當我返回到課堂上時，我開始更加關(guān)注學(xué)生對于各種教學(xué)模式的反應(yīng)，我會實時調(diào)整自己的教學(xué)方式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)進程更加順暢。
第五段：結(jié)語
總體來說，通過教師培訓(xùn)，我更加清楚認識到自己的不足，掌握了更加優(yōu)秀的教學(xué)技能，培養(yǎng)了更加敏銳的教學(xué)觀察力。教師培訓(xùn)是一種循序漸進的學(xué)習(xí)方式，幫我思考教育教學(xué)的必要性，改進了自己的教學(xué)方式。我相信，通過持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，我會成為一個更加優(yōu)秀的教師。
教師培訓(xùn)心得與體會篇八
通過學(xué)習(xí)了xx在大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操;在今后要不斷扎實學(xué)識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師！我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，掌握過硬的專業(yè)知識。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。把學(xué)習(xí)當作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。
今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。
隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，
工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。
我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。
總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。
教師培訓(xùn)心得與體會篇九
教育是人類社會文明發(fā)展的重要因素之一，教師是教育事業(yè)中的重要支撐力量。隨著社會的不斷進步，教育事業(yè)也在不斷發(fā)展，教師的培訓(xùn)也越來越重要。我曾參加過不同形式的教師培訓(xùn)，這些培訓(xùn)給我?guī)淼膯⑹九c收獲不僅僅是對教學(xué)方法的理解和掌握，更是對于教師角色的自我認識和思考。下文將分享我在教師培訓(xùn)中的心得體會與思考。
第二段：教育的本質(zhì)與教師的角色
教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。而教師的職責(zé)就是為學(xué)生提供一種有效的教學(xué)方法和環(huán)境，讓學(xué)生在教學(xué)中獲得知識和技能。在教學(xué)中，教師既是學(xué)科知識的傳播者，也是學(xué)生發(fā)展和成長的引導(dǎo)者。通過教師培訓(xùn)，我更加深入地認識到作為教師，要多關(guān)注學(xué)生的個性、特長和需求，注重啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和培養(yǎng)學(xué)生能力的同時，要適度引導(dǎo)學(xué)生，避免過分干預(yù)學(xué)生的思想和行為。
第三段：教師培訓(xùn)對教學(xué)實踐的啟示
教師培訓(xùn)不僅僅是為了提高教師的教學(xué)水平，更是要讓教師將所學(xué)應(yīng)用到實踐中。在教學(xué)實踐中，教師需要不斷地調(diào)整和完善自己的課程設(shè)計和教學(xué)方法。例如，我從某次聽課中學(xué)到了如何讓學(xué)生更好地理解知識點，這種方法是對于學(xué)生知識的提煉和概括，并讓學(xué)生在這個基礎(chǔ)上自己動手實踐。通過這種方法，學(xué)生可以更好地理解之前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，也更容易將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中去。
第四段：教師培訓(xùn)對專業(yè)素養(yǎng)的影響
在教育行業(yè)中，專業(yè)素質(zhì)是教師必備的素質(zhì)之一。教師培訓(xùn)不僅僅是為了減少教師的個人盲點，更是為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。從教育心理學(xué)、課程設(shè)計和教學(xué)方法的講解中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能。同時，在與其他參與者的交流過程中，我也學(xué)到了很多來自其他領(lǐng)域的知識，這也讓我對于教育的不同角度有了更深入的認識。
第五段：結(jié)論
教育事業(yè)的發(fā)展需要有更好的教育者，而教師培訓(xùn)是不可替代的一部分。通過教師培訓(xùn)，我不僅僅提升了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)，更重要的是，對于教育本質(zhì)、教師角色有了更加深入的認識和思考。作為教育工作者，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和思考，為教育事業(yè)做出更好的貢獻。
教師培訓(xùn)心得與體會篇十
通過參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的`信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學(xué)校的管理制度進行教育和處理，對學(xué)生進行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當對學(xué)生加強法制教育，增強青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀守法的公民。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
二〇xx年九月十八日
教師培訓(xùn)心得與體會篇十一
第一段：介紹教師培訓(xùn)的背景和目的（約200字）
教育是國家的未來，教師是教育事業(yè)中不可或缺的重要力量。為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，許多學(xué)校和教育機構(gòu)定期舉辦教師培訓(xùn)。我即將參加一次為期幾天的教師培訓(xùn)課程，而在參加培訓(xùn)前，我想分享一些我對即將到來的培訓(xùn)的期望和體會。
第二段：期望和準備（約300字）
我期望參加這次教師培訓(xùn)能夠提供關(guān)于新教育理念和教學(xué)策略的知識。教育的發(fā)展不斷變化，教師需要不斷更新知識和適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境。我希望通過參加培訓(xùn)能夠了解到最新的教育理論和教學(xué)方法，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)前，我還做了一些準備工作。首先，我復(fù)習(xí)了一些教育心理學(xué)和課堂管理的基本知識。這些是教育工作的基石，我希望通過復(fù)習(xí)強化自己的基本素質(zhì)。其次，我查閱了培訓(xùn)課程的相關(guān)資料，并做了筆記。這樣我可以在培訓(xùn)期間更好地理解和吸收知識。最后，我還和一些老師進行了交流，聽取了他們關(guān)于教師培訓(xùn)的經(jīng)驗和建議。這些準備工作讓我對即將到來的培訓(xùn)更加充滿期待。
第三段：培訓(xùn)過程中的體會（約400字）
培訓(xùn)的第一天，我感到有些緊張，畢竟這是一次全新的經(jīng)驗。但是隨著課程的開始，我逐漸放松下來。我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)教師非常有經(jīng)驗和才華，他們的教學(xué)風(fēng)格生動有趣，讓我對教育工作充滿了激情。
在培訓(xùn)期間，我收獲了很多有關(guān)教育的新觀點和新知識。我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的方法。我也學(xué)到了一些有關(guān)教育技術(shù)的知識，這對于提高教學(xué)效果非常重要。此外，我們還進行了一些實際操作和案例分析，這使我更好地理解了如何應(yīng)用這些知識和理論到教育實踐中。
在培訓(xùn)中，我還和其他老師分享了我的教學(xué)經(jīng)驗，并聽取了他們的寶貴意見。這種交流和互動讓我認識到每個教師都有自己獨特的教學(xué)方式和經(jīng)驗，我應(yīng)該學(xué)會借鑒他們的優(yōu)點，不斷完善自己的教育能力。
第四段：思考與反思（約200字）
在培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了很多新知識，還對自己的教育理念和教學(xué)方法有了更深入的思考。我開始反思自己的教學(xué)方式，思考自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)生的反應(yīng)。我意識到自己在某些方面還有很大的改進空間。這次培訓(xùn)讓我認識到，作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進步，不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
第五段：總結(jié)和展望（約300字）
通過參加這次教師培訓(xùn)，我不僅收獲了豐富的知識和經(jīng)驗，而且重新審視了自己的教育工作。我將把培訓(xùn)中所學(xué)到的知識和方法應(yīng)用到實際教學(xué)中，以提高自己的教育教學(xué)水平。此外，我還計劃和其他老師保持聯(lián)系，繼續(xù)交流和學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)結(jié)束后，我期待能夠在實際教學(xué)中運用所學(xué)的知識和技巧，并不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方式。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和進步，成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和未來做出更大的貢獻。
總之，即將參加的教師培訓(xùn)給我提供了一個寶貴的機會，讓我提高自己的教育教學(xué)水平。通過準備和參加培訓(xùn)，我對培訓(xùn)的內(nèi)容和自己的收獲有了更清晰的認識，以及對未來教育工作的期望和展望。希望這次培訓(xùn)將為我教育事業(yè)的發(fā)展帶來更多的動力和啟示。
教師培訓(xùn)心得與體會篇十二
在當今社會互聯(lián)網(wǎng)時代，盡管我們的生活愈加方便，但是很多人的語言表達和文字寫作能力并沒有得到很好的提高。為此，一些機構(gòu)和組織開始推行“字教師”培訓(xùn)計劃，目的是為了提高教師的教學(xué)能力，同時也為廣大民眾更好地提供文字教育服務(wù)。本文將就筆者參加的字教師培訓(xùn)活動，從個人角度出發(fā)，談?wù)勛约旱母惺芎徒?jīng)驗總結(jié)。
第二段：培訓(xùn)目標
在本次字教師培訓(xùn)活動中，我們主要探討的是教學(xué)方法、教學(xué)技巧以及教學(xué)目標的設(shè)定。在這個過程中，我不僅能夠了解當前社會和學(xué)生的需求，還可以結(jié)合自己的教學(xué)實踐，提高自己的教學(xué)效果和能力。通過交流和分享，不僅加深了人際關(guān)系，更重要的是給予了自己更多的學(xué)習(xí)激勵。
第三段：教學(xué)方法
在字教師培訓(xùn)中，我們主要講授的是英語教學(xué)方法，這對于我這位英語班主任來說，是一個極大的收益。在我們的學(xué)習(xí)過程中，老師注重理論知識和實踐，通過演示、講解和研討等不同方式，讓我們系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)和掌握了一些重要的教學(xué)技巧，如何運用多媒體工具，讓課堂更加生動、有趣、具有感染性等。同時，還學(xué)習(xí)到了如何針對不同孩子的特點和問題，運用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)成績，這對于我在語言教學(xué)方面有了很大的啟發(fā)。
第四段：教學(xué)技巧
在字教師培訓(xùn)的過程中，我深刻地認識到，提高教學(xué)技巧的重要性。在教學(xué)過程中，我們不但要注重語言表達，還要注重教學(xué)手段，如何引導(dǎo)學(xué)生思考，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動機，如何創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境等等。這些技巧可以幫助我們更好地達到教學(xué)目標，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到更多的知識，從而提高他們的道德、智力、文化素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
總的來說，參與字教師培訓(xùn)計劃，為我的教學(xué)實踐提供了很多的幫助和指導(dǎo)。同時，這也是在英語教育領(lǐng)域中求職時所具備的重要的素質(zhì)之一，這對于我以后在教育工作方面也有著重要的作用。在字教育事業(yè)中，我將繼續(xù)不斷努力，加強自我本領(lǐng)提升，讓我的教學(xué)質(zhì)量和效果更加出色。最后，謹以此文，感謝所有對我提供幫助的老師和同學(xué)，同時，也期待看到更多優(yōu)秀的字教育人才、更多的字教育成果。
教師培訓(xùn)心得與體會篇十三
20xx年，我有幸通過了xx區(qū)的教師招聘考試成為教師隊伍的一員，教育局為了我們新教師考慮，為了讓我們盡快適應(yīng)教師這個身份，特地對我們進行了教師崗前培訓(xùn)。經(jīng)過三天在xx實驗中學(xué)的新教師集體培訓(xùn)，為我們這些新入職的年輕教師在今后的教育道路上撥開迷霧，指明了前進的方向。并且為了讓我們更好的從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變，教育局領(lǐng)導(dǎo)特地請來了上海的專家教授以及市里的優(yōu)秀班主任來給我們培訓(xùn)，使我們進一步的認識到教師這個職業(yè)的特殊性，專業(yè)性，自己的任務(wù)以及肩負的使命，更加堅定了我們要搞好教學(xué)，科研工作的信心。
基于“標準”的新教師專業(yè)發(fā)展，這是英教授給我們上的培訓(xùn)課的主題，英教授的精彩講解，閃光的個人魅力，使我受益匪淺，通過英教授的講授讓我認識到了合格教師的基本素質(zhì)應(yīng)該具備備課即設(shè)計課堂（教案）的能力，這是我們上好一節(jié)課的基礎(chǔ)，雖然可能會因為種種原因二不能完全按照教案來完成這節(jié)課，這就需要我們教師的另一個基本素質(zhì)即實施教案，我們新教師就需要具備隨機應(yīng)變的智慧之心，我們除了要具備這些基本素質(zhì)，我們更應(yīng)該要有尊重之心，基本的愛心和同情心，責(zé)任心和寬容之心。而作為新教師的我們也要提升自己的專業(yè)技能，而校本研修就是促進教師專業(yè)全方位提升的基本手段和教師專業(yè)發(fā)展的最重要途徑。它的核心要素就是要基于自我反思，同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。我們年輕教師就要通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標前進。美國著名教育心理學(xué)家波斯納提出了一個教室成長公式：成長=經(jīng)驗+反思。如果一個教師緊緊滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，更談不上成為教育專家。我們當然不必要人人都能成為教育專家，但時時反思自己的教學(xué)，將自己的教學(xué)經(jīng)驗成功記錄下來，對我們年輕教師來說，都是一種寶貴的經(jīng)驗，都是一種不可估量的財富。
鄭主任的課題：今天我們?nèi)绾巫鼋處?。他以風(fēng)趣幽默的演講形式讓我們在輕松愉快的氣氛下潛移默化的收獲了滿滿的正能量。深入淺出的從職業(yè)—專業(yè)—事業(yè)—讓我們一步一步的認識了教師。教育的宗旨是為了促進人類的發(fā)展，我們教師的任務(wù)也就是更好的幫助我們的學(xué)生朝著一個積極向上的方向進行發(fā)展，而鄭主任在講授過程中通過一個個案例讓我們更深入的了解的做一個教師的方法。比如和學(xué)生談話的基本技巧：找一個安靜的地方，并且不要面對面的交談，這樣容易產(chǎn)生對抗心理，最好選擇并排或者直角座位，減少眼神的交鋒。這就可以運用在以后的教學(xué)中，使我們這些新教師都受益匪淺。
龔芳芳老師和我們分享了她當班主任的微幸福。龔老師親切和藹的講授一下子拉近了我們的距離。她跟我們分享著她從教20的教學(xué)經(jīng)歷與經(jīng)驗，讓我從心底里感到敬佩。學(xué)到了許多實用的經(jīng)驗，比如班級管理方面，她提出了許多很新穎的方法，“燈長”“臺長”這些小小的頭銜讓學(xué)生們樂此不彼，他們不僅樂于做也愛做了，這樣一來學(xué)生的積極性都被調(diào)動起來了，還有什么事情做不好呢？龔老師還特別注重學(xué)生的課外生活，經(jīng)常組織學(xué)生參加各種活動，學(xué)生們在玩樂的同時也收獲到一些小小的知識，這真是一件兩全其美的事情，值得我們效仿。并且龔老師也給我們一些當班主任的建議，比如說選取幾個克拉克55條班規(guī)作為自己班級的班規(guī)，或用講故事的方法來教育學(xué)生，用故事將規(guī)范植入心靈。《教海鷗飛翔的貓》就用故事教會了學(xué)生誠信的意義，而龔老師用《牽著蝸牛去散步》教會了我們年輕教師要寬容的對待學(xué)生。龔老師用她班主任的微幸福使我們也感受到了班主任的微幸福。我們也可以借鑒這些方法去指引我們的學(xué)生。
這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實際行動來為澄陽小學(xué)的教育事業(yè)做出自己的貢獻，借用入職宣誓中的一句話：做學(xué)生良師益友，鑄教師高尚人格。為xx教育的輝煌明天，我愿意獻出自己畢生的精力。