制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇一
本學期主要圍繞學校提出“堅持立德樹人根本任務，深化‘五育并舉’，全面推進素質(zhì)教育”總體要求，以創(chuàng)建“人文素養(yǎng)培育”特色高中發(fā)展為契機，以“落實教學常規(guī)管理，凸顯學校特色發(fā)展”為核心抓手，聚焦學生核心素養(yǎng)培育和教師專業(yè)能力提高，嚴格落實教學常規(guī)管理，切實提高教育教學質(zhì)量，以“不忘初心，做四有好教師”的指導精神為動力，提升學生學習品質(zhì)和教師專業(yè)發(fā)展為重點，凝心聚智、聚焦課堂、關注實效、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，努力促進學校各項工作的可持續(xù)發(fā)展。結合學校新一輪的發(fā)展規(guī)劃和要求，繼續(xù)實踐二期課改精神，在完成教學任務的同時，努力推進特色教研組建設，提高教學與科研工作，推進我校藝術特色教育發(fā)展。
新學期我們有了新的目標和方向，那就是“不忘初心，加強藝術特色項目建設”，我校是楊浦區(qū)藝術特色學校，在注重藝術學科核心素養(yǎng)這一主旋律的指導下，我們繼續(xù)做好我校藝術特色教學實踐課程，加大加強高中美術特長生培訓工作；加強“沙畫”藝術特色教育，尤其是要做好市“幻影敘事”藝術創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)建和發(fā)展；進一步推進“鼓棒進課堂”傳統(tǒng)文化課程建設，同時不斷提升學?？傮w的藝術特長生的培養(yǎng)工作。
教師首先應該成為一個學習者，我們將繼續(xù)根據(jù)學校發(fā)展的整體規(guī)劃和要求，一如既往地要求本組全體教師在業(yè)務上不斷學習，聚焦轉型與內(nèi)涵，改革教學方法和手段，樹立現(xiàn)代教學觀念。嚴格要求我們的日常教育教學工作，除了上好每一節(jié)課，更要提高教師自身的藝術修養(yǎng)，加強藝術學科的育人功能，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教研組活動制度化，每學期的教研組計劃均有鮮明的主題，每兩周一次組內(nèi)教研活動也有不同階段的要求，教研組計劃要廣泛聽取全組教師的建議，發(fā)揮每一位教師的積極性、主動性，計劃力求務實，要切合本校和本組實際情況，做到每次教研活動有計劃、有目的、內(nèi)容充實、重點突出、主題鮮明。
2、認真參加區(qū)教育學院及上級主管部門組織的各類教研活動。
3、認真研究學情，備好每一節(jié)課，營造良好的組內(nèi)聽課、評課、交流的氛圍。除了教學工作，作為教師應該更加懂得學習，每一位教師不要動搖終身學習的觀念，鼓勵我組教師不斷參觀和觀摩各類藝術展覽和演出活動。關注當下的國內(nèi)外藝術活動的新動向，開闊藝術視野。
4、增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，注重藝術類學科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，嚴格落實音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色課程。開展校園藝術節(jié)活動，幫助每位學生學會1至2項藝術技能、會唱主旋律歌曲。引導學生了解世界優(yōu)秀藝術，增強文化理解。
除正常教學工作以外，教學科研工作也是教研組工作的重內(nèi)容，以教研促進教學。我們也要求每一位教師積極探索，大膽實踐，尤其是注重積累在教育教學中的感悟與反思，不斷提高自己的教育科研能力。
開設豐富多彩的各類藝術社團活動是我組的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們首先通過藝術類社團活動把我校藝術特色教育普及開來。組建特色藝術團隊（繪畫、沙畫、舞蹈、合唱、中國鼓等），鼓勵學生積極參加各類學生藝術展演，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學校建設，落實“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。同時加強藝術課程的教學研究，重視學生的藝術修養(yǎng)和情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，努力提高學生的審美能力和藝術綜合素質(zhì)。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇二
一、指導思想：
本學期我校藝術教研工作，以科學發(fā)展觀為指導，聯(lián)系學校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續(xù)加大藝術課程改革力度，以提高課堂教學效率為重點，以提高藝術教育的科學性作為新的增長點，以發(fā)展學生藝術素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機制，建設和諧校園。
二、主要工作：
積極開展教研活動，鉆研教材，繼續(xù)學習課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學模式，提高課堂教學效果。
1、課堂教學
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術教學中體現(xiàn)藝術課程的實踐性與體驗性，為學生營造一個自我表現(xiàn)的舞臺?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。這學期繼續(xù)推進學校教研組活動，嚴格按照教導處安排了“一課三上，三課一評”活動，嚴格按照計劃，落實調(diào)研工作，及時組織教師探討、交流，開展教研組活動。
（1）有效備課
備課必須課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。要特別強化“六有”：有教學目標，有教學重難點，有教學準備，有板書設計，有課堂生成，有教后記。教學環(huán)節(jié)設計要科學合理，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文字記載，并及時將檢查情況反饋給教師。
（2）有效上課
教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識和效益意識，教師要真正做到教學態(tài)度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿，重點要突出；師生互動，課內(nèi)外互延。本學期組內(nèi)每個教師至少開設一次公開課。
（3）有效作業(yè)
教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量。對學生布置的作業(yè)必須精心設計，體現(xiàn)出個性化、基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。嚴格按照學?！督逃虒W工作規(guī)范實施細則》中批改作業(yè)的要求進行批改。
2、教育科研
（1）積極撰寫教學案例與教學隨筆，將在藝術教學中的自己的反思、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術教師積極參加各級教育機構的論文評選，積極向教育類雜志投稿。
（2）積極參加學?？蒲刑幍慕涣骰顒?，本學期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”，主要圍繞學生的課前預習、課前準備、課堂參與、主動質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進行準備，交流內(nèi)容要具體，結合具體的教學內(nèi)容、學科特點談具體的操作方法，可以進行適度的提煉總結。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過的稿件在教師例會上作交流，并在月考核中加分。
3、興趣小組
提高學生藝術欣賞水平和表演技能，組建學?！耙魳贰⒚佬g、書法”三個藝術小組，選拔優(yōu)秀學生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動，通過各種活動培養(yǎng)學生的藝術特長。
三、措施
1、關于到多功能教室上課
由于多功能教室位于學校西教學樓四樓，學生上藝術課具有較長的樓梯與道路要經(jīng)過。在此過程中，藝術組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課，并且組織學生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學生的安全。
2、關于藝術作業(yè)的評價
藝術作業(yè)的評價是藝術教學中不可或缺的組成部分，藝術教師在評價學生作業(yè)時應組織學生對藝術作業(yè)進行自我評價與同學互評。并在教師評價學生作業(yè)后批注時間。
四、藝術活動安排
二月份
1．參加學校的開學工作會議
2．制定學期教學計劃
3．制定藝術青年教師“一人一課”安排表
三月份
4．互相聽課，青年教師向學校作匯報課蓮山
5．組織教師撰寫藝術教學論文，上報優(yōu)秀教學設計、教育教學敘事和典型案例及評析。
6．組織學生參加滁州市明光市小學生書畫比賽。
7。全市中小學美術課堂教學示范課展示
四月份
8．學校藝術課堂教學展示活動，面向全市開放日活動。
9．市小學音樂評優(yōu)課
五月份
10．小學美術說課比賽
11．開展一人一課活動。
六月份
12．“六·一國際兒童節(jié)”慶祝活動，文藝演出與書畫比賽。
五、一人一課活動安排（藝術組）
周次 日期 上課教師 內(nèi) 容 地 點 課型
12 5/10 姚x 一年級音樂 多功能教室
12 5/11 崔x 四年級音樂 多功能教室
12 5/12 徐x 五年級美術 多功能教室
12 5/13 何x 六年級美術 多功能教室
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇三
藝術作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，《新課程標準》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術審美體驗為核心，使學習內(nèi)容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與藝術實踐，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。
2月份
制訂工作計劃，學習音、美學科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。
3月份
廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課。
4月份
1、下旬，50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準演講比賽。
2、理論學習與教學實踐相結合，收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例，撰寫“課改”學習論文。
3、進行備課檢查。
4、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。
5月份
1、準備一次教學大比武活動。
2、開展校第六屆藝術節(jié)系列活動，評選“十佳三獨小能人”。
6月份
1、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能，包括：a、談化對學生的評價功能，b、重視檢測功能，c、強化反思、調(diào)整功能，d、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容，做到：a、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能，b、考題要讓學生產(chǎn)生興趣，c、考題要給學生提供不同的思維角度。
2、做好各年級期末評估及總結工作。
本學期是學校發(fā)展中最非常關鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范?！钡尿炇眨谥暗倪@一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學組也以此為契機，在教學、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學期我們組將繼續(xù)努力，團結協(xié)作，使我們老師在教育、教學，等各方面都走向成熟。以下是這學期的工作要點：
1、9月14日區(qū)里驗收的工作，進而為10月底市驗收做準備，以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案（教案的結構要完整，教學目標的確定要恰當，教學過程要能體現(xiàn)教師的主導及學生如何參與課堂教學）。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反饋給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認真準備。對于教學的驗收，高中數(shù)學組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織教師及時總結經(jīng)驗，為10月底市里驗收做更充分的準備。
2、日常教學工作要做好以下幾個方面。
（1） 各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。
高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)
高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)
高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)
（2） 各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研，講課要重視基本功，尤其是教師的板書。
（3） 力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結。本學期教師的教研工作是在做好教學工作的基礎上，加強校本教研。
3、這學期高中教學組確認課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學中的問題，查閱、搜集資料信息，思考、交流課題的題目之后，對課題進行論證，各備課組確立子課題，各位教師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。
4、教師專業(yè)化發(fā)展
無論是教學教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化、教師教育教學知識和理論的專業(yè)化等。這學期以此為主題，組織教師學習關于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實，這學期對于學校的發(fā)展很關鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下，教師要從“學科教師”轉化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇四
本學期藝術教研組工作將圍繞常平中學推進精細化管理工作展開；以提高教學質(zhì)量為核心，以建設高效課堂工程為重點，積極開展系列扎實有效的專題活動；給學生藝術個性化的發(fā)展搭建平臺，推進我校藝術教育教學水平的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
具體工作：
二、細化課堂的常規(guī)教學
加強課堂教學研究。認真學習教育規(guī)劃綱要，明確發(fā)展方向，藝術課堂要努力挖掘教材的內(nèi)容，利用多媒體、微課、慕課等手段把教材的時代性、時尚性、實用性、知識性融合一體。
三、實實在在的推進科組公開課
科組公開課應該是正常課堂的真實體現(xiàn)，要求青年教師課堂教學過程思路要清晰、重點明確，難點的解決要有方法，注重課堂語言的組織、教態(tài)、板書以及對學生學習狀態(tài)的把控能力。
1、召集十年內(nèi)教齡的青年教師座談會。(3.6)
2、青年教師的培訓內(nèi)容:a、備課必須寫詳案；b、每學期聽課堂教學過程課15節(jié)以上。
3、本學期高一年級公開課安排;音樂危蓮英；美術曾永福。高二年級公開課安排：音樂劉桂芬；美術崔婷婷。
四、強化教研組的教研氛圍
本學期要求每位教師總結自己在課堂教育教學、學生管理、心理教育、愛心教育等方面的感受及體會上升為理論高度撰寫出高質(zhì)量的論文。
五、加強高三術科備考，提高高考術科成績
總結分析我校藝術高考優(yōu)劣態(tài)勢，及時調(diào)整備考方式以適應當前高考形勢。高三藝術教師要鼓勵學生在單考結束后靜下心來做好文化科復習，力爭文化專業(yè)同步上線，特別是要加強臨界生的關注，做好查漏補缺的準備工作；高二年級進入備考行列，提前做好高二備考計劃，有步驟分階段分目標的實施備考計劃，爭取在本學期結束前完成高考各項目的教學內(nèi)容。
六、第二課堂活動
各活動負責人認真填寫《第二課堂活動計劃表》，組織各活動小組人員，落實場地、設施、設備等。做到活動有計劃、內(nèi)容、活動時間、輔導教師、預期目標。
七、認真組織、實施和策劃校園文化建設及建校70周年文藝演出的各項工作
1、召開建校70周年文藝演出工作籌備會議，落實節(jié)目內(nèi)容及負責人。
2、五月份舉辦第五屆常平中學校園十佳歌手比賽。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇五
2012―2013學年度第一學期校本教研計劃
教師：**
一、指導思想
作為新時代的老師，堅持政治學習，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路。作為一名合格的教師必須結合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。必須進行職業(yè)道德學習，并結合外出學習，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。
二、基本情況
本人2002年參加工作，在教師崗位上工作了十年，曾系統(tǒng)的學習了專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作，還需繼續(xù)努力。在日常生活中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會，今后要更加認真學習，積極實踐。
三、內(nèi)容及目標
（一）進修內(nèi)容
1、為了提高自己的教育教學能力利用課余時間認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格。
2、堅持學習《教育學》、《心理學》已備在今后的教學工作中更好的掌握學生心理，加強自身素質(zhì)的.提高。
3、認真學習《邱學華與嘗試教育人生》、《崔其升與杜郎口》在以后的教學過程當中利用先進的教學方法使自己在教學中更上一層樓。
（二）目標
1、要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。
3、在專業(yè)上，平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科老師交流上課心得，取長補短，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。
四、方法措施
（一）了解教師個人學習的制度。
（二）多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
（三）認真學習新課程標準中的改革與要求。
（四）大膽嘗試、創(chuàng)新，使小學音樂教學有新的突破。
（五）強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。
（六）加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
五、周次安排
**學校2012―2013學年第一學期
周活動安排表
周次
時間
工作內(nèi)容
完成情況
備注
1
8.21-8.26
開學準備
2
8.27-9.2
學習《新課標》
3
9.3-9.9
學習《新課標》
4
9.10-9.16
學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
5
9.17-9.23
學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
6
9.24-9.30
學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
7
10.1-10.7
放假
8
10.8-10.14
學習《教育學》
9
學習《教育學》
10
學習《邱學華與嘗試教育人生》
11
學習《邱學華與嘗試教育人生》
12
11.5-11.11
學習《邱學華與嘗試教育人生》
13
學習《心理學》
14
學習《心理學》
15
學習《永年教育》
16
12.3-12.10
學習《永年教育》
17
學習《崔其升與杜郎口》
18
學習《崔其升與杜郎口》
19
學習《崔其升與杜郎口》
20
12.31-1.6
學習《河北教研》
21
1.7-1.13
學習《河北教研》
22
1.14-1.20
學習《河北教育》
23
1.21-1.27
期末考試
2012/8月
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藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇六
隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
本期我園藝術組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。
2、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
3、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。
設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學—說—做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。
活動地點： 分園、 中心園、 分園；
參加教師： 唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平
研究主題：
1、 怎樣設計藝術集中教育活動；
2、 制作說課演示文稿；
3、 說課及現(xiàn)場觀摩
主要內(nèi)容：
1、 學習《綱要》藝術領域要求及要點。
2、 學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識。
3、 討論自己所要設計的藝術領域的內(nèi)容及目標。
4、 設計一次藝術領域的集中教育活動。
1、 學習有關說課的文章，了解說課的要點。
2、 學習怎樣制作說課的演示文稿。
3、 根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿。
4、 推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。
1、 請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論。
2、 現(xiàn)場觀摩集中教育活動，并進行研討活動。
3、 引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇七
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
１、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
２、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
３、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
三、本期教研活動安排
活動地點：分園、中心園、分園；
參加教師：唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平
研究主題：1、怎樣設計藝術集中教育活動；2、制作說課演示文稿；3、說課及現(xiàn)場觀摩
1、學習《綱要》藝術領域要求及要點。
2、學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識。
3、討論自己所要設計的藝術領域的內(nèi)容及目標。
4、設計一次藝術領域的集中教育活動。
1、學習有關說課的文章，了解說課的要點。
2、學習怎樣制作說課的演示文稿。
3、根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿。
4、推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。
1、請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論。
2、現(xiàn)場觀摩集中教育活動，并進行研討活動。
3、引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇八
在學習中提升，在實踐中成長--------藝術教研組工作總結
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導思想：
本期我園藝術組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作回顧
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、根據(jù)本組實際情況，制定可行的教研計劃。
本期成員組成情況分析：由于本期幼兒園教師隊伍變化比較大，本組7名成員中，就在2名老師是由小學轉崗來的，在她們不熟悉幼兒教育工作，對幼教工作還處于一個熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗。
教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后，只有采用可行的教研內(nèi)容和形式，才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。
2、理論提升與實踐操作兩不誤。
理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識或實踐操作方面的相關知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
實踐操作：從學理論到用理論，從學操作知識到實踐操作，從設計活動到現(xiàn)場觀摩活動，引導老師們從多角度的看理論與實踐操作的關系。
三、活動反思。
本期的活動主要是從促進教師的設計集中教育教學活動的能力、設計制作說課淙文稿的能力、開展教育教學活動的能力來開展的。
1．設計集中教育教學活動的能力。
在第一次的教研活動中，我組引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計了一次音樂集中教育活動?；顒又?，教師們能根據(jù)自己本班幼兒的實際情況進行設計，能根據(jù)本班幼兒的學習習慣和學習方式進行一定的活動開展形式的設計。
每位教師設計的.集中教育活動不僅有傳承，還有創(chuàng)新，還能根據(jù)自己的教學風格設計活動，情況良好。
2．設計制作說課演示文稿的操作能力。
第二次的教研活動中，我組引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
從圖片的選擇，到說課的演示文稿整體設計，教師們都能根據(jù)自己的喜好，采用各種方式收集圖片，帶著濃厚的興趣積極參與到活動中來。她們還利用空余時間對自己制作的說課演示文稿進行了修改。
3．說課與開展教育教育活動的能力。
第三次活動在制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來，促進了教師們進一步反思與專業(yè)成長。
通過設計活動到現(xiàn)場觀摩，讓老師們清楚地看到：設計精彩的活動，幼兒參與的積極性更大；但是，由于開展現(xiàn)場觀摩活動的地點限制，幼兒的主體地位不突出，他們的創(chuàng)造力也受到了一定的限制。
四、展望。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩方面，本期的活動是從音樂方面進行了研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
現(xiàn)代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術教研組也期盼著，讓一次次生動的教研活動引領老師們向專業(yè)型幼兒教師成長，讓每一次活動對自己的教育教學理論水平與實踐能力都有一定的提升。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇九
本期我園藝術組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
１、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。
２、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
３、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。
設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學—說—做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。
三、本期教研活動安排
活動地點：分園、中心園、分園；
參加教師：唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平
研究主題：1、怎樣設計藝術集中教育活動；2、制作說課演示文稿；3、說課及現(xiàn)場觀摩
1、學習《綱要》藝術領域要求及要點。
2、學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識。
3、討論自己所要設計的藝術領域的內(nèi)容及目標。
4、設計一次藝術領域的集中教育活動。
1、學習有關說課的文章，了解說課的要點。
2、學習怎樣制作說課的演示文稿。
3、根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿。
4、推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。
1、請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論。
2、現(xiàn)場觀摩集中教育活動，并進行研討活動。
3、引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇十
新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術教育整體水平，推進藝術教師專業(yè)成長。
（一）研訓結合，提高教師的課程意識
1、組織多種形式的培訓活動。遵照市、區(qū)教研工作指導意見，結合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學” 、“美術寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業(yè)基本功的專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。
2、開展多種專題研究。根據(jù)學期調(diào)研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續(xù)的開展研究?；谖覅^(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關內(nèi)容的教學研究。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。
3、組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》，本學期將組織初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。
（二）引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調(diào)研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向的比較與反饋。
2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。
3、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng)，將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。
（三）加強藝術學科教師隊伍建設
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學科中心組長的引領作用。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
3、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4、組織音樂、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將開展美術新教師匯報課活動。各?？砂l(fā)動近兩年工作的新教師，通過提交教學設計的方式，直接向教研員自主申報。
（四）繼續(xù)推進教師基本功訓練。
1、發(fā)布20xx年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。
2、開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。
3、結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經(jīng)驗交流。
（五）做好其它工作。
1、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。
9月份
1、組織區(qū)中小學美術教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。
2、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓。
3、組織我區(qū)高中美術基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20xx年音樂、美術市年會論文征集。
5．小學音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備。
10月份
1、組織小學美術新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。
2、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。
3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
11月份
1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動。
2、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優(yōu)課觀摩活動。
3、組織初中美術教師開展專題研究活動。
12月份
1、組織高中美術鑒賞教學專題研究活動。
2、 推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動。
3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。
4、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動。
20xx年1月份
1、召開區(qū)音樂、美術理事會。
武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）
20xx年8月
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇十一
活動內(nèi)容：
中班藝術領域——美術《牛年畫?！?BR> 活動目標：
1、激發(fā)幼兒對美術活動的.興趣。
2、提高幼兒的觀察力和想象力，增強繪畫技能。
3、學習小牛的擬人畫法，能為畫面添加上喜慶的色彩。
活動內(nèi)容：中班藝術領域——美術《牛年畫?！?BR> 活動目標：
1、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。
2、提高幼兒的觀察力和想象力，增強繪畫技能。
3、學習小牛的擬人畫法，能為畫面添加上喜慶的色彩。
活動分析：重點——學習小牛的擬人畫法。
難點——掌握好牛的比例關系。
活動準備：物質(zhì)——教師范畫、每人一套36色油畫棒、黑色水筆一支。
知識——簡單了解牛的外形特征，知道什么是“唐裝”。
活動形式：集體活動與個體活動相結合。
活動過程：
一、導入：
談話引入主題，出示教學范畫。
提問：今年是什么年？小牛長的什么樣？（請幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)驗介紹牛的外形特征）
過渡語：今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。（出示范畫）
二、展開：
1、根據(jù)牛的特征，示范牛頭的畫法。
指導語：先畫牛的大鼻子，像顆摔倒的大花生；鼻子上面畫牛臉，寬寬大大立中間；從上到下來添加，頭頂畫牛角，牛耳分兩邊，眼睛瞪得大，哞哞叫的歡。
2、結合幼兒的生活經(jīng)驗，示范小牛的擬人畫法。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇一
本學期主要圍繞學校提出“堅持立德樹人根本任務，深化‘五育并舉’，全面推進素質(zhì)教育”總體要求，以創(chuàng)建“人文素養(yǎng)培育”特色高中發(fā)展為契機，以“落實教學常規(guī)管理，凸顯學校特色發(fā)展”為核心抓手，聚焦學生核心素養(yǎng)培育和教師專業(yè)能力提高，嚴格落實教學常規(guī)管理，切實提高教育教學質(zhì)量，以“不忘初心，做四有好教師”的指導精神為動力，提升學生學習品質(zhì)和教師專業(yè)發(fā)展為重點，凝心聚智、聚焦課堂、關注實效、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，努力促進學校各項工作的可持續(xù)發(fā)展。結合學校新一輪的發(fā)展規(guī)劃和要求，繼續(xù)實踐二期課改精神，在完成教學任務的同時，努力推進特色教研組建設，提高教學與科研工作，推進我校藝術特色教育發(fā)展。
新學期我們有了新的目標和方向，那就是“不忘初心，加強藝術特色項目建設”，我校是楊浦區(qū)藝術特色學校，在注重藝術學科核心素養(yǎng)這一主旋律的指導下，我們繼續(xù)做好我校藝術特色教學實踐課程，加大加強高中美術特長生培訓工作；加強“沙畫”藝術特色教育，尤其是要做好市“幻影敘事”藝術創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)建和發(fā)展；進一步推進“鼓棒進課堂”傳統(tǒng)文化課程建設，同時不斷提升學?？傮w的藝術特長生的培養(yǎng)工作。
教師首先應該成為一個學習者，我們將繼續(xù)根據(jù)學校發(fā)展的整體規(guī)劃和要求，一如既往地要求本組全體教師在業(yè)務上不斷學習，聚焦轉型與內(nèi)涵，改革教學方法和手段，樹立現(xiàn)代教學觀念。嚴格要求我們的日常教育教學工作，除了上好每一節(jié)課，更要提高教師自身的藝術修養(yǎng)，加強藝術學科的育人功能，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教研組活動制度化，每學期的教研組計劃均有鮮明的主題，每兩周一次組內(nèi)教研活動也有不同階段的要求，教研組計劃要廣泛聽取全組教師的建議，發(fā)揮每一位教師的積極性、主動性，計劃力求務實，要切合本校和本組實際情況，做到每次教研活動有計劃、有目的、內(nèi)容充實、重點突出、主題鮮明。
2、認真參加區(qū)教育學院及上級主管部門組織的各類教研活動。
3、認真研究學情，備好每一節(jié)課，營造良好的組內(nèi)聽課、評課、交流的氛圍。除了教學工作，作為教師應該更加懂得學習，每一位教師不要動搖終身學習的觀念，鼓勵我組教師不斷參觀和觀摩各類藝術展覽和演出活動。關注當下的國內(nèi)外藝術活動的新動向，開闊藝術視野。
4、增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，注重藝術類學科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，嚴格落實音樂、美術、書法等課程，結合地方文化設立藝術特色課程。開展校園藝術節(jié)活動，幫助每位學生學會1至2項藝術技能、會唱主旋律歌曲。引導學生了解世界優(yōu)秀藝術，增強文化理解。
除正常教學工作以外，教學科研工作也是教研組工作的重內(nèi)容，以教研促進教學。我們也要求每一位教師積極探索，大膽實踐，尤其是注重積累在教育教學中的感悟與反思，不斷提高自己的教育科研能力。
開設豐富多彩的各類藝術社團活動是我組的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們首先通過藝術類社團活動把我校藝術特色教育普及開來。組建特色藝術團隊（繪畫、沙畫、舞蹈、合唱、中國鼓等），鼓勵學生積極參加各類學生藝術展演，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術傳承學校建設，落實“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。同時加強藝術課程的教學研究，重視學生的藝術修養(yǎng)和情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，努力提高學生的審美能力和藝術綜合素質(zhì)。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇二
一、指導思想：
本學期我校藝術教研工作，以科學發(fā)展觀為指導，聯(lián)系學校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續(xù)加大藝術課程改革力度，以提高課堂教學效率為重點，以提高藝術教育的科學性作為新的增長點，以發(fā)展學生藝術素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機制，建設和諧校園。
二、主要工作：
積極開展教研活動，鉆研教材，繼續(xù)學習課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學模式，提高課堂教學效果。
1、課堂教學
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術教學中體現(xiàn)藝術課程的實踐性與體驗性，為學生營造一個自我表現(xiàn)的舞臺?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。這學期繼續(xù)推進學校教研組活動，嚴格按照教導處安排了“一課三上，三課一評”活動，嚴格按照計劃，落實調(diào)研工作，及時組織教師探討、交流，開展教研組活動。
（1）有效備課
備課必須課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。要特別強化“六有”：有教學目標，有教學重難點，有教學準備，有板書設計，有課堂生成，有教后記。教學環(huán)節(jié)設計要科學合理，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文字記載，并及時將檢查情況反饋給教師。
（2）有效上課
教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識和效益意識，教師要真正做到教學態(tài)度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿，重點要突出；師生互動，課內(nèi)外互延。本學期組內(nèi)每個教師至少開設一次公開課。
（3）有效作業(yè)
教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量。對學生布置的作業(yè)必須精心設計，體現(xiàn)出個性化、基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。嚴格按照學?！督逃虒W工作規(guī)范實施細則》中批改作業(yè)的要求進行批改。
2、教育科研
（1）積極撰寫教學案例與教學隨筆，將在藝術教學中的自己的反思、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術教師積極參加各級教育機構的論文評選，積極向教育類雜志投稿。
（2）積極參加學?？蒲刑幍慕涣骰顒?，本學期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”，主要圍繞學生的課前預習、課前準備、課堂參與、主動質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進行準備，交流內(nèi)容要具體，結合具體的教學內(nèi)容、學科特點談具體的操作方法，可以進行適度的提煉總結。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過的稿件在教師例會上作交流，并在月考核中加分。
3、興趣小組
提高學生藝術欣賞水平和表演技能，組建學?！耙魳贰⒚佬g、書法”三個藝術小組，選拔優(yōu)秀學生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動，通過各種活動培養(yǎng)學生的藝術特長。
三、措施
1、關于到多功能教室上課
由于多功能教室位于學校西教學樓四樓，學生上藝術課具有較長的樓梯與道路要經(jīng)過。在此過程中，藝術組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課，并且組織學生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學生的安全。
2、關于藝術作業(yè)的評價
藝術作業(yè)的評價是藝術教學中不可或缺的組成部分，藝術教師在評價學生作業(yè)時應組織學生對藝術作業(yè)進行自我評價與同學互評。并在教師評價學生作業(yè)后批注時間。
四、藝術活動安排
二月份
1．參加學校的開學工作會議
2．制定學期教學計劃
3．制定藝術青年教師“一人一課”安排表
三月份
4．互相聽課，青年教師向學校作匯報課蓮山
5．組織教師撰寫藝術教學論文，上報優(yōu)秀教學設計、教育教學敘事和典型案例及評析。
6．組織學生參加滁州市明光市小學生書畫比賽。
7。全市中小學美術課堂教學示范課展示
四月份
8．學校藝術課堂教學展示活動，面向全市開放日活動。
9．市小學音樂評優(yōu)課
五月份
10．小學美術說課比賽
11．開展一人一課活動。
六月份
12．“六·一國際兒童節(jié)”慶祝活動，文藝演出與書畫比賽。
五、一人一課活動安排（藝術組）
周次 日期 上課教師 內(nèi) 容 地 點 課型
12 5/10 姚x 一年級音樂 多功能教室
12 5/11 崔x 四年級音樂 多功能教室
12 5/12 徐x 五年級美術 多功能教室
12 5/13 何x 六年級美術 多功能教室
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇三
藝術作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，《新課程標準》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術審美體驗為核心，使學習內(nèi)容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與藝術實踐，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛藝術、學習藝術、享受藝術奠定良好的基礎。
2月份
制訂工作計劃，學習音、美學科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結構和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。
3月份
廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課。
4月份
1、下旬，50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準演講比賽。
2、理論學習與教學實踐相結合，收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例，撰寫“課改”學習論文。
3、進行備課檢查。
4、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。
5月份
1、準備一次教學大比武活動。
2、開展校第六屆藝術節(jié)系列活動，評選“十佳三獨小能人”。
6月份
1、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能，包括：a、談化對學生的評價功能，b、重視檢測功能，c、強化反思、調(diào)整功能，d、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容，做到：a、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能，b、考題要讓學生產(chǎn)生興趣，c、考題要給學生提供不同的思維角度。
2、做好各年級期末評估及總結工作。
本學期是學校發(fā)展中最非常關鍵的階段，10月份我們即將迎來“市級高中示范?！钡尿炇眨谥暗倪@一所有人都在為主努力的過程中，高中數(shù)學組也以此為契機，在教學、教育、教改等各方面都做了扎實的工作，這學期我們組將繼續(xù)努力，團結協(xié)作，使我們老師在教育、教學，等各方面都走向成熟。以下是這學期的工作要點：
1、9月14日區(qū)里驗收的工作，進而為10月底市驗收做準備，以備課組為單位，于9月7日前確定9月14日的課題，并集體備課。9月7日上交教案（教案的結構要完整，教學目標的確定要恰當，教學過程要能體現(xiàn)教師的主導及學生如何參與課堂教學）。三個年級的備課組長共同檢查教案，商定修改意見，反饋給各位老師，于9月10日上交修改后的教案。這項工作從思想上要重視，每位老師都要認真準備。對于教學的驗收，高中數(shù)學組不能出現(xiàn)任何問題。9月14日驗收后，以備課組為單位組織教師及時總結經(jīng)驗，為10月底市里驗收做更充分的準備。
2、日常教學工作要做好以下幾個方面。
（1） 各備課組確定集體備課的時間，要保證落實每周一次備課。
高一年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)
高二年級備課時間：每周一上午第一、二節(jié)
高三年級備課時間：每周五上午第三、四節(jié)
（2） 各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研，講課要重視基本功，尤其是教師的板書。
（3） 力爭每節(jié)課后，教師能及時記錄課后記，過一段時間反思、小結。本學期教師的教研工作是在做好教學工作的基礎上，加強校本教研。
3、這學期高中教學組確認課題，共同研究課題。10月底之前，各位老師先積累教學中的問題，查閱、搜集資料信息，思考、交流課題的題目之后，對課題進行論證，各備課組確立子課題，各位教師再分別研究。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。
4、教師專業(yè)化發(fā)展
無論是教學教研，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化、教師教育教學知識和理論的專業(yè)化等。這學期以此為主題，組織教師學習關于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論。學期的教研組工作計劃關鍵在于落實，這學期對于學校的發(fā)展很關鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機會，在新課程的理念下，教師要從“學科教師”轉化為“文化教師”，我們在持續(xù)不斷地努力，在“距離中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn)。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇四
本學期藝術教研組工作將圍繞常平中學推進精細化管理工作展開；以提高教學質(zhì)量為核心，以建設高效課堂工程為重點，積極開展系列扎實有效的專題活動；給學生藝術個性化的發(fā)展搭建平臺，推進我校藝術教育教學水平的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
具體工作：
二、細化課堂的常規(guī)教學
加強課堂教學研究。認真學習教育規(guī)劃綱要，明確發(fā)展方向，藝術課堂要努力挖掘教材的內(nèi)容，利用多媒體、微課、慕課等手段把教材的時代性、時尚性、實用性、知識性融合一體。
三、實實在在的推進科組公開課
科組公開課應該是正常課堂的真實體現(xiàn)，要求青年教師課堂教學過程思路要清晰、重點明確，難點的解決要有方法，注重課堂語言的組織、教態(tài)、板書以及對學生學習狀態(tài)的把控能力。
1、召集十年內(nèi)教齡的青年教師座談會。(3.6)
2、青年教師的培訓內(nèi)容:a、備課必須寫詳案；b、每學期聽課堂教學過程課15節(jié)以上。
3、本學期高一年級公開課安排;音樂危蓮英；美術曾永福。高二年級公開課安排：音樂劉桂芬；美術崔婷婷。
四、強化教研組的教研氛圍
本學期要求每位教師總結自己在課堂教育教學、學生管理、心理教育、愛心教育等方面的感受及體會上升為理論高度撰寫出高質(zhì)量的論文。
五、加強高三術科備考，提高高考術科成績
總結分析我校藝術高考優(yōu)劣態(tài)勢，及時調(diào)整備考方式以適應當前高考形勢。高三藝術教師要鼓勵學生在單考結束后靜下心來做好文化科復習，力爭文化專業(yè)同步上線，特別是要加強臨界生的關注，做好查漏補缺的準備工作；高二年級進入備考行列，提前做好高二備考計劃，有步驟分階段分目標的實施備考計劃，爭取在本學期結束前完成高考各項目的教學內(nèi)容。
六、第二課堂活動
各活動負責人認真填寫《第二課堂活動計劃表》，組織各活動小組人員，落實場地、設施、設備等。做到活動有計劃、內(nèi)容、活動時間、輔導教師、預期目標。
七、認真組織、實施和策劃校園文化建設及建校70周年文藝演出的各項工作
1、召開建校70周年文藝演出工作籌備會議，落實節(jié)目內(nèi)容及負責人。
2、五月份舉辦第五屆常平中學校園十佳歌手比賽。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇五
2012―2013學年度第一學期校本教研計劃
教師：**
一、指導思想
作為新時代的老師，堅持政治學習，了解國家的政策方針，發(fā)展形勢，教育教學改革和發(fā)展的新思路。作為一名合格的教師必須結合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉變到校興我榮的正確軌道。必須進行職業(yè)道德學習，并結合外出學習，向名師請教，到名校求方，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。
二、基本情況
本人2002年參加工作，在教師崗位上工作了十年，曾系統(tǒng)的學習了專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作，還需繼續(xù)努力。在日常生活中，本人善于學習，能珍惜各種學習機會，今后要更加認真學習，積極實踐。
三、內(nèi)容及目標
（一）進修內(nèi)容
1、為了提高自己的教育教學能力利用課余時間認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格。
2、堅持學習《教育學》、《心理學》已備在今后的教學工作中更好的掌握學生心理，加強自身素質(zhì)的.提高。
3、認真學習《邱學華與嘗試教育人生》、《崔其升與杜郎口》在以后的教學過程當中利用先進的教學方法使自己在教學中更上一層樓。
（二）目標
1、要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。
3、在專業(yè)上，平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科老師交流上課心得，取長補短，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。
四、方法措施
（一）了解教師個人學習的制度。
（二）多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
（三）認真學習新課程標準中的改革與要求。
（四）大膽嘗試、創(chuàng)新，使小學音樂教學有新的突破。
（五）強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。
（六）加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自己應該寫的教育教學論文。
五、周次安排
**學校2012―2013學年第一學期
周活動安排表
周次
時間
工作內(nèi)容
完成情況
備注
1
8.21-8.26
開學準備
2
8.27-9.2
學習《新課標》
3
9.3-9.9
學習《新課標》
4
9.10-9.16
學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
5
9.17-9.23
學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
6
9.24-9.30
學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》
7
10.1-10.7
放假
8
10.8-10.14
學習《教育學》
9
學習《教育學》
10
學習《邱學華與嘗試教育人生》
11
學習《邱學華與嘗試教育人生》
12
11.5-11.11
學習《邱學華與嘗試教育人生》
13
學習《心理學》
14
學習《心理學》
15
學習《永年教育》
16
12.3-12.10
學習《永年教育》
17
學習《崔其升與杜郎口》
18
學習《崔其升與杜郎口》
19
學習《崔其升與杜郎口》
20
12.31-1.6
學習《河北教研》
21
1.7-1.13
學習《河北教研》
22
1.14-1.20
學習《河北教育》
23
1.21-1.27
期末考試
2012/8月
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藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇六
隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
本期我園藝術組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。
2、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
3、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。
設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學—說—做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。
活動地點： 分園、 中心園、 分園；
參加教師： 唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平
研究主題：
1、 怎樣設計藝術集中教育活動；
2、 制作說課演示文稿；
3、 說課及現(xiàn)場觀摩
主要內(nèi)容：
1、 學習《綱要》藝術領域要求及要點。
2、 學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識。
3、 討論自己所要設計的藝術領域的內(nèi)容及目標。
4、 設計一次藝術領域的集中教育活動。
1、 學習有關說課的文章，了解說課的要點。
2、 學習怎樣制作說課的演示文稿。
3、 根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿。
4、 推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。
1、 請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論。
2、 現(xiàn)場觀摩集中教育活動，并進行研討活動。
3、 引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇七
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
１、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
２、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
３、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
三、本期教研活動安排
活動地點：分園、中心園、分園；
參加教師：唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平
研究主題：1、怎樣設計藝術集中教育活動；2、制作說課演示文稿；3、說課及現(xiàn)場觀摩
1、學習《綱要》藝術領域要求及要點。
2、學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識。
3、討論自己所要設計的藝術領域的內(nèi)容及目標。
4、設計一次藝術領域的集中教育活動。
1、學習有關說課的文章，了解說課的要點。
2、學習怎樣制作說課的演示文稿。
3、根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿。
4、推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。
1、請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論。
2、現(xiàn)場觀摩集中教育活動，并進行研討活動。
3、引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇八
在學習中提升，在實踐中成長--------藝術教研組工作總結
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現(xiàn)促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。
一、指導思想：
本期我園藝術組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
二、主要工作回顧
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、根據(jù)本組實際情況，制定可行的教研計劃。
本期成員組成情況分析：由于本期幼兒園教師隊伍變化比較大，本組7名成員中，就在2名老師是由小學轉崗來的，在她們不熟悉幼兒教育工作，對幼教工作還處于一個熟悉階段；而其他5名老師都在幼兒園工作了幾年，已經(jīng)有了一些幼兒教育的經(jīng)驗。
教研計劃制定的思考：在分析了本組的成員組成情況以后，只有采用可行的教研內(nèi)容和形式，才能讓各位成員在原有基礎上都有不同程度的提高。
2、理論提升與實踐操作兩不誤。
理論提升：幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識或實踐操作方面的相關知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
實踐操作：從學理論到用理論，從學操作知識到實踐操作，從設計活動到現(xiàn)場觀摩活動，引導老師們從多角度的看理論與實踐操作的關系。
三、活動反思。
本期的活動主要是從促進教師的設計集中教育教學活動的能力、設計制作說課淙文稿的能力、開展教育教學活動的能力來開展的。
1．設計集中教育教學活動的能力。
在第一次的教研活動中，我組引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計了一次音樂集中教育活動?；顒又?，教師們能根據(jù)自己本班幼兒的實際情況進行設計，能根據(jù)本班幼兒的學習習慣和學習方式進行一定的活動開展形式的設計。
每位教師設計的.集中教育活動不僅有傳承，還有創(chuàng)新，還能根據(jù)自己的教學風格設計活動，情況良好。
2．設計制作說課演示文稿的操作能力。
第二次的教研活動中，我組引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
從圖片的選擇，到說課的演示文稿整體設計，教師們都能根據(jù)自己的喜好，采用各種方式收集圖片，帶著濃厚的興趣積極參與到活動中來。她們還利用空余時間對自己制作的說課演示文稿進行了修改。
3．說課與開展教育教育活動的能力。
第三次活動在制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學-說-做的過程有機的結合起來，促進了教師們進一步反思與專業(yè)成長。
通過設計活動到現(xiàn)場觀摩，讓老師們清楚地看到：設計精彩的活動，幼兒參與的積極性更大；但是，由于開展現(xiàn)場觀摩活動的地點限制，幼兒的主體地位不突出，他們的創(chuàng)造力也受到了一定的限制。
四、展望。
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩方面，本期的活動是從音樂方面進行了研討，下學期準備從美術方面進行研討，促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
現(xiàn)代幼兒教育的“活動論”提出，只有開展多種活動才能讓幼兒的各種能力在原有水平上得以提高。我們藝術教研組也期盼著，讓一次次生動的教研活動引領老師們向專業(yè)型幼兒教師成長，讓每一次活動對自己的教育教學理論水平與實踐能力都有一定的提升。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇九
本期我園藝術組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
１、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。
２、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
３、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。
設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學—說—做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。
三、本期教研活動安排
活動地點：分園、中心園、分園；
參加教師：唐敏 艾小莉 祝丹 唐華 李平
研究主題：1、怎樣設計藝術集中教育活動；2、制作說課演示文稿；3、說課及現(xiàn)場觀摩
1、學習《綱要》藝術領域要求及要點。
2、學習怎么設計藝術領域集中教育活動的理論知識。
3、討論自己所要設計的藝術領域的內(nèi)容及目標。
4、設計一次藝術領域的集中教育活動。
1、學習有關說課的文章，了解說課的要點。
2、學習怎樣制作說課的演示文稿。
3、根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿。
4、推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。
1、請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論。
2、現(xiàn)場觀摩集中教育活動，并進行研討活動。
3、引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系。
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇十
新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術教育整體水平，推進藝術教師專業(yè)成長。
（一）研訓結合，提高教師的課程意識
1、組織多種形式的培訓活動。遵照市、區(qū)教研工作指導意見，結合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學” 、“美術寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業(yè)基本功的專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。
2、開展多種專題研究。根據(jù)學期調(diào)研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續(xù)的開展研究?；谖覅^(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關內(nèi)容的教學研究。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展 “欣賞與評述”類的教學專題研究，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。
3、組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》，本學期將組織初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。
（二）引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1、做好調(diào)研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向的比較與反饋。
2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。
3、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng)，將美術學科 “20xx年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。
（三）加強藝術學科教師隊伍建設
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學科中心組長的引領作用。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
3、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4、組織音樂、美術新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將開展美術新教師匯報課活動。各?？砂l(fā)動近兩年工作的新教師，通過提交教學設計的方式，直接向教研員自主申報。
（四）繼續(xù)推進教師基本功訓練。
1、發(fā)布20xx年 基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。
2、開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。
3、結合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經(jīng)驗交流。
（五）做好其它工作。
1、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。
9月份
1、組織區(qū)中小學美術教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。
2、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓。
3、組織我區(qū)高中美術基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20xx年音樂、美術市年會論文征集。
5．小學音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備。
10月份
1、組織小學美術新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。
2、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。
3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
11月份
1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動。
2、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優(yōu)課觀摩活動。
3、組織初中美術教師開展專題研究活動。
12月份
1、組織高中美術鑒賞教學專題研究活動。
2、 推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動。
3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。
4、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動。
20xx年1月份
1、召開區(qū)音樂、美術理事會。
武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）
20xx年8月
藝術教研計劃中學生安全內(nèi)容篇十一
活動內(nèi)容：
中班藝術領域——美術《牛年畫?！?BR> 活動目標：
1、激發(fā)幼兒對美術活動的.興趣。
2、提高幼兒的觀察力和想象力，增強繪畫技能。
3、學習小牛的擬人畫法，能為畫面添加上喜慶的色彩。
活動內(nèi)容：中班藝術領域——美術《牛年畫?！?BR> 活動目標：
1、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。
2、提高幼兒的觀察力和想象力，增強繪畫技能。
3、學習小牛的擬人畫法，能為畫面添加上喜慶的色彩。
活動分析：重點——學習小牛的擬人畫法。
難點——掌握好牛的比例關系。
活動準備：物質(zhì)——教師范畫、每人一套36色油畫棒、黑色水筆一支。
知識——簡單了解牛的外形特征，知道什么是“唐裝”。
活動形式：集體活動與個體活動相結合。
活動過程：
一、導入：
談話引入主題，出示教學范畫。
提問：今年是什么年？小牛長的什么樣？（請幼兒根據(jù)自己的知識經(jīng)驗介紹牛的外形特征）
過渡語：今天有位牛寶寶為小朋友們送來了禮物。（出示范畫）
二、展開：
1、根據(jù)牛的特征，示范牛頭的畫法。
指導語：先畫牛的大鼻子，像顆摔倒的大花生；鼻子上面畫牛臉，寬寬大大立中間；從上到下來添加，頭頂畫牛角，牛耳分兩邊，眼睛瞪得大，哞哞叫的歡。
2、結合幼兒的生活經(jīng)驗，示范小牛的擬人畫法。