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質量月發(fā)言稿篇一
各位局長、各位企業(yè)負責人、質量受權人、大家上午好!
《新疆維吾爾自治區(qū)藥品生產(chǎn)企業(yè)質量受權人管理辦法》(試行)自20xx年1月起施行，已有6年時間了，在這期間我們多次舉辦培訓班、召開會議，對藥品生產(chǎn)企業(yè)質量受權人制度進行宣傳和安排部署?？傮w來看，全區(qū)推進藥品質量受權人工作進展順利，大部分藥品生產(chǎn)企業(yè)能夠堅持按照國家總局和自治區(qū)局的工作要求，積極推進，及時制定和修訂相關質量管理文件，質量受權人積極主動發(fā)揮作用、認真履行崗位職責。剛才，部分生產(chǎn)企業(yè)就質量受權人工作開展情況做了經(jīng)驗介紹，大家對實施過程中存在的問題也進行了交流。下面，我講幾點意見。
一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，轉變觀念，切實認清實施藥品質量受權人制度的重要意義。
藥品質量受權人制度源于歐洲，至今已有40多年的歷史。歐盟規(guī)定每家企業(yè)至少應有一位質量受權人，生產(chǎn)的每批藥品都要質量受權人簽字放行后才能上市銷售，對受權人的資質、備案、藥品放行審核有一系列的要求。該制度于20xx年引入中國，20xx年廣東率先進行試點，取得了非常好的效果，自治區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局于20xx年參照廣東省的做法，制定了《新疆維吾爾自治區(qū)藥品生產(chǎn)企業(yè)質量受權人管理辦法》(試行)，并開展質量受權人工作。20xx年，質量受權人制度寫進了新版藥品gmp規(guī)范中，為質量受權人制度的實施提供了法律保障，質量受權人的名字也寫在了藥品生產(chǎn)許可證(副本)上。我國質量受權人制度又與歐盟存在很多不同，中國的藥品質量受權人權力更大，責任更重，除負責每批產(chǎn)品的放行外，還負責整個企業(yè)質量管理體系的建立和有效實施，在物料放行、產(chǎn)品放行方面具有決定權，在關鍵的設備選購、關鍵物料供應商選擇、關鍵的人員聘用方面具有否決權。質量受權人的核心職責是負責產(chǎn)品的放行，需確保其放行產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢驗等符合相關法規(guī)、藥品注冊要求和質量標準;此外，質量受權人還需要參與企業(yè)質量體系的建立、內(nèi)部自檢、外部質量審計、驗證以及藥品不良反應報告、產(chǎn)品召回等質量管理活動。目前，我區(qū)的80家藥品生產(chǎn)企業(yè)(包括24家醫(yī)用氧生產(chǎn)企業(yè)、14家中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)和1家藥用輔料生產(chǎn)企業(yè))，全部實施了質量受權人制度。通過幾年來的實踐證明，質量受權人制度是強化企業(yè)內(nèi)部質量管理機制，明確質量責任，提高質量管理水平的有效措施，是進一步強化企業(yè)作為質量主體責任意識的有效手段，是保障藥品質量安全的有力武器，是符合區(qū)情、國情的科學制度。
20xx版藥品gmp第二十五條規(guī)定了質量受權人的資質及主要職責：(一)資質：質量受權人應當至少具有藥學或相關專業(yè)本科學歷(或中級專業(yè)技術職稱或執(zhí)業(yè)藥師資格)，具有至少五年從事藥品生產(chǎn)和質量管理的實踐經(jīng)驗，從事過藥品生產(chǎn)過程控制和質量檢驗工作。質量受權人應當具有必要的專業(yè)理論知識，并經(jīng)過與產(chǎn)品放行有關的培訓，方能獨立履行其職責。(二)主要職責：1.參與企業(yè)質量體系建立、內(nèi)部自檢、外部質量審計、驗證以及藥品不良反應報告、產(chǎn)品召回等質量管理活動;2.承擔產(chǎn)品放行的職責，確保每批已放行產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢驗均符合相關法規(guī)、藥品注冊要求和質量標準;3.在產(chǎn)品放行前，質量受權人必須按照上述第2項的要求出具產(chǎn)品放行審核記錄，并納入批記錄。要求在全國范圍推行，從國家局的工作文件要求上升為藥品gmp要求，并在藥品生產(chǎn)企業(yè)中強制推行，標志著受權人制度實施進入了一個全新的歷史時期。這也充分說明，質量受權人制度的強制性更突出，受權人的法律地位更明確。在全國人民越來越關注藥品質量、監(jiān)管部門監(jiān)管越來越嚴、但藥品質量事故仍然時有發(fā)生的大環(huán)境下，只有將藥品的放行權以法律形式授予經(jīng)過足夠專業(yè)學習、具有足夠專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的高級專業(yè)管理人員,才能在制度上、技術上保證有質量缺陷的產(chǎn)品不進入流通市場。
受權人制度在我區(qū)實施幾年來，成效顯著，主要體現(xiàn)在：藥品生產(chǎn)企業(yè)質量意識明顯增強，質量管理部門人員結構改善、力量加強、能力提高、地位提升、作用凸顯，內(nèi)部制度日益健全優(yōu)化、管理更加精細到位，質量管理體系進一步完善，藥品質量保證水平得到進一步提高。改變了藥品生產(chǎn)企業(yè)中質量部門薄弱和邊緣化的情況，大大強化了以受權人為核心的質量部門的權力和地位，在大多數(shù)企業(yè)中確立了質量管理部門主導整個生產(chǎn)質量工作進程的局面;受權人制度的實施為我區(qū)藥品生產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展儲備了一批高水平的專業(yè)人員，為保證企業(yè)在正確的軌道上走向成熟和成功奠定了基礎;受權人制度也帶來了監(jiān)管理念上的重大變革，受權人制度改變了以往只有監(jiān)管部門從外部強化監(jiān)管，而企業(yè)總是被動應付的監(jiān)管模式，受權人制度的實施把由監(jiān)管部門主導轉換為企業(yè)自我管理和藥監(jiān)部門外部監(jiān)管并存的模式，從而讓企業(yè)把遵守國家法規(guī)變成為企業(yè)的自覺行為和企業(yè)文化的重要內(nèi)容。這些變化和效果，有力證明了受權人制度的價值和意義。
雖然質量受權人制度的實施在一定程度上增強了企業(yè)的質量意識，但仍還存在一些問題。分析近幾年藥品質量安全突發(fā)事件發(fā)生的原因，特別是近期發(fā)生的“銀杏葉事件”以及我局開展的對藥品生產(chǎn)企業(yè)飛行檢查發(fā)現(xiàn)的問題，可以看出，最關鍵的一點就是一些藥品生產(chǎn)企業(yè)質量意識薄弱、質量管理部門沒有發(fā)揮應有的質量把關作用，質量受權人沒有盡到責任。質量受權人制度的精髓之一，是通過對專業(yè)級人才權利和責任的對等強化，達到對藥品質量極高的靶向控制，這一點在歐洲持續(xù)實施近40年的過程的得到了很好的驗證。充分體現(xiàn)了“讓專業(yè)的事情由專業(yè)人士來做”、“藥品質量是生產(chǎn)出來的”、“科學完善的管理體系是保證藥品質量的關鍵”等一系列先進理念。這些理念的本質和內(nèi)涵就是確保藥品質量的安全。
二、結合新版gmp要求，認真貫徹執(zhí)行藥品質量受權人制度，進一步提高員工規(guī)范化意識。
根據(jù)國家食品藥品監(jiān)督管理總局的要求，20xx年12月31日前所有的藥品生產(chǎn)企業(yè)必須通過20xx版藥品gmp認證，這是大家都知道的。在新版gmp中，突出質量受權人參與質量管理工作的權力，同時也強調其產(chǎn)品質量放行的職責，對其所應當承擔的責、權、利都進行了完善，更具體、可操作性更強，有助于質量受權人順利開展工作，確實提高醫(yī)藥企業(yè)的質量管理水平和藥品質量。因此，做為藥品質量受權人，我提醒在座的各位，一定要做到：一是明確自己的職責和責任，樹立藥品的質量意識和責任意識及主體責任意識;二是認真履行職責，盡快完善本企業(yè)藥品生產(chǎn)的質量管理體系，修訂相關文件，規(guī)范質量管理工作，組織好企業(yè)內(nèi)部的培訓，抓住新版藥品gmp實施這個重要機遇，進一步廣泛宣傳受權人制度，中藥飲片和醫(yī)用氧的生產(chǎn)企業(yè)要積極與監(jiān)管部門聯(lián)系，向做的好的企業(yè)學習，獲得更多的指導和幫助;三是要處理好與企業(yè)法定表人的關系，爭取法定代表人的重視支持，確保質量受權人工作的順利開展。各企業(yè)法定代表人務必做到從思想上重視，行動上落實，效果上注重，要認識到，質量受權人制度不僅是國家的需要，也是企業(yè)內(nèi)部的需要，有助于強化企業(yè)質量管理部門的權威，使質量受權人的工作有法可依，建立企業(yè)質量管理體系，保證產(chǎn)品質量。每個企業(yè)都要為實施藥品質量受權人制度創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和企業(yè)氛圍，為藥品質量受權人發(fā)揮藥品質量管理的最高權威，“不受干擾”地履行管理職責提供良好的工作環(huán)境，從源頭上保障藥品生產(chǎn)質量。
三、不斷總結經(jīng)驗，積極探索，加大力度推進藥品質量受權人制度深入實施。
當前，我區(qū)藥品質量受權人制度實施工作已經(jīng)得到了全面推進，正在向縱深發(fā)展。但是，我們還是要認真總結經(jīng)驗、完善機制，充分調動各方力量，整合資源、形成合力，努力推動工作再上新臺階。一是要加強分類指導，為企業(yè)更好地實施受權人制度提供幫助服務。從受權人制度的實施情況看，由于我區(qū)藥品生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展水平不同，企業(yè)實施受權人制度的情況也不盡相同。有的企業(yè)質量管理比較規(guī)范，對受權人制度接受度很高，實施效果很好，剛才介紹經(jīng)驗的幾家企業(yè)，就是實施質量受權人制度比較好的企業(yè)，分享了他們的經(jīng)驗，我們要充分發(fā)揮其示范帶頭作用;有的企業(yè)質量管理基礎不錯、質量意識較強，實施受權人制度積極性很高，對這部分企業(yè)，我們要給予鼓勵和幫助，加強政策引導和支持，推動受權人制度全面實施;還有個別企業(yè)對受權人制度理解不深、存在抗拒心理，前幾天我們飛行檢查的幾家存在問題較多的企業(yè)，能夠明顯感覺到就是質量受權人制度形同虛設，質量受權人不能正常發(fā)揮作用，我們要對這部分企業(yè)多進行正面宣傳和引導，幫助他們正確認識，進而順利實施受權人制度。因此，對受權人制度的實施我們要有清醒認識，切實把握藥品生產(chǎn)企業(yè)的實際情況，探索有效方法，加強分類指導，督促企業(yè)認真實施受權人制度，通過制度的實施，推動我區(qū)藥品生產(chǎn)質量水平進一步提升。二要加大宣傳和培訓，使質量受權人制度得到社會的認可。要加強對企業(yè)執(zhí)行力的監(jiān)督和考核，使社會各界提高對質量受權人制度的理解，為實施質量受權人制度創(chuàng)造良好的社會和輿論環(huán)境。要結合新版gmp要求，認真貫徹質量受權人的相關精神，提高監(jiān)管部門、企業(yè)法定代表人和相關人員的理念和意識，在組織、制度、機制建設等方面將質量受權人這一新的管理方式發(fā)揮到最大的作用。三要提高質量受權人的素質，各企業(yè)要把好入口關、選用關、培訓關、使用關，使藥品質量受權人真正勝任工作要求，發(fā)揮受權人是質量管理最高權威的作用。四要依法實施，狠抓落實。要建立完整的體系、良好的機制，以實事求是、堅持原則的態(tài)度履行相關職責，始終把公眾利益放在首位，保證本企業(yè)生產(chǎn)的藥品質量安全有效。
四、高度重視，堅定不移地貫徹實施質量受權人制度，確保藥品生產(chǎn)質量安全。
各地州市局派分管藥品生產(chǎn)質量的局長參加今天的座談會，并做了很好的發(fā)言交流。現(xiàn)就如何進一步加強藥品生產(chǎn)質量安全，我再講幾點意見。
一要加強學習，提高政策的解讀能力和水平。要學習xx屆三中、四中全會“關于依法治國的重要論述”，以及國家總局食品藥品監(jiān)管工作會議精神，尤其是重點學習對我們食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的重要指示精神。在20xx年12月23日“農(nóng)村工作會議上的講話”中，用“四個最嚴”確保廣大人民群眾“舌尖上的安全”，在20xx年5月29日中央政治局第23次集體學習時，再次強調了食品安全在公共安全體系中的戰(zhàn)略定位，鮮明提出了食品安全黨政同責的政治任務，要求切實加強食品藥品安全監(jiān)管，用最嚴謹?shù)臉藴?、最嚴格的監(jiān)管、最嚴歷的處罰、最嚴肅的問責，加快建立科學完善的食品藥品安全治理體系，確保人民群眾飲食用藥安全有效。
二要進一步加強業(yè)務知識的學習，提高隊伍的素質和履職監(jiān)管的能力。認真學習食品藥品監(jiān)管的法律法規(guī)、政策制度、技術規(guī)范等，把握理論規(guī)律、吃透政策，掌握監(jiān)管職能，做到坐下來能寫、站起來能講、動起來能干，樹立“權威”的監(jiān)管機構，建立“權威”的監(jiān)管隊伍。結合“四品一械”的監(jiān)管新形勢、新任務、新要求，加強干部隊伍業(yè)務能力的培訓，培養(yǎng)一支專業(yè)化的監(jiān)管隊伍。
三要轉變思想觀念，要樹立以問題為導向，以防范風險為核心的監(jiān)管理念。堅持以“抓住重點，守住底線”為基本原則，認真履行職能，做好監(jiān)管工作。對企業(yè)的監(jiān)管不能只滿足于常規(guī)的審批許可、gmp、gsp的認證，要把強化日常監(jiān)督檢查，特別是強化飛行檢查作為基本手段和工作方法，明確指出企業(yè)存在的質量風險、安全隱患及生產(chǎn)管理中暴露的突出問題，要求企業(yè)始終增強質量安全第一的主體責任意識。切實加強監(jiān)管工作，嚴密防范各類風險，分析研究監(jiān)管中的薄弱環(huán)節(jié)和風險點，針對最容易發(fā)生安全隱患和影響質量安全環(huán)節(jié)制定風險清單。
四、要傳導壓力，對違法行為堅決予以曝光。國家總局今年在工作方式方法上已經(jīng)向督導、檢查、通報等形式轉變，今年我們區(qū)局繼續(xù)還要安排力量，集中精力對各地州市gmp、gsp認證通過的企業(yè)開展飛行檢查，對發(fā)現(xiàn)的違法行為及時堅決的予以曝光、通報。希望各地州市局認真履行職責，并通過各種方式將壓力傳導給下級監(jiān)管機關，將壓力傳導給企業(yè)，企業(yè)永遠是質量安全的主體責任，強化藥品生產(chǎn)企業(yè)質量安全主體責任的意識，增強企業(yè)的法律意識、質量意識、責任意識，督促企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)行為，提高藥品生產(chǎn)企業(yè)的藥品質量管理水平，有效防范藥品質量安全風險，把約談藥品生產(chǎn)企業(yè)負責人作為監(jiān)管藥品質量安全的一項長效機制，前移監(jiān)管的關口，促進企業(yè)的自律，防患于未然。
同志們，藥品安全事關國計民生，是加強社會管理、實現(xiàn)社會和諧、促進經(jīng)濟社會健康發(fā)展的重要內(nèi)容和關鍵領域。讓我們攜起手來，堅定信心，以繼續(xù)大力推進藥品質量受權人制度實施為載體，探索加強藥品監(jiān)管的新方法、新手段，實踐藥品科學監(jiān)管，確保藥品質量，確保公眾飲食用藥安全，為藥品安全有效和制藥行業(yè)健康發(fā)展做出新貢獻!
謝謝大家!
質量月發(fā)言稿篇二
作為一名教師，如果不重視教育質量，不把教育效果的優(yōu)劣作為衡量自己工作能力和工作水平高低的重要標準，也就失去了做教育工作的意義，也就是師德缺失的一種體現(xiàn)。現(xiàn)在的教育不再是只側重學生的成績，只想著學生的分數(shù)，而更注重學生的全面發(fā)展，更注重學生品德的塑造、思維能力的開發(fā)以及各種能力的培養(yǎng)，這就對教師提出了更高的要求。那么，如何提高教育教學質量呢？這個問題對于所有教育工作者并不陌生，但它卻是一個一直困擾著教師的現(xiàn)實問題。
我有這么幾點初淺的看法。談不上多么高深的理論，由于才疏學淺，不能站在全縣教育的高度去看靖宇縣的教育，只能從我校實際出發(fā)談一點工作中的經(jīng)驗和想法，供大家探討、交流。
教育質量的提高關鍵在教師，只有一支高素質的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質的人才，這是千百年來不變的真理。實踐也證明了提高教育質量的關鍵在教師。我曾聽過撫松縣第二中學孫立功校長的一個講座，題目為《校本研修與教師專業(yè)化發(fā)展》，受到很大的啟發(fā)。講述了他原來所在的學校是一所教師隊伍素質不高，教育教學能力不強的學校，但是他堅持一個道理，那就是加大教師培訓力度，靠高素質的教師培養(yǎng)高質量的人才，他成功了。他利用3年多的時間將教師送到省內(nèi)外有名的學校參觀學習，還與長春103中學，第二實驗中學、東北師大附中等多家知名學校建立了代培關系，進行有針對性的代培，有短期的，有長期的，有學習業(yè)務知識的，有學習管理的，校長帶頭學，全校50多人，全部輪訓一遍，有的已培訓多次。
經(jīng)過一段時間的努力，教師首先從思想上得到了轉變，開始越來越愛教育這一行了，每次學習回來，教師就象換了一個人似的。工作熱情明顯提高。愿意鉆研了，愿意提出問題了，善于解決問題了。我想不怕他不會，就怕他不學。只有投入更多的愛才會對這份事業(yè)越來越熱衷，才能將這份工作當作一生的追求，努力地忘我地工作。才能不單純地將工作當作謀生的手段。所以一所學校，特別是象我們這樣一所從廠礦后歸到地方的基礎條件極差，師資力極簿弱，經(jīng)費極其短缺的學校，更多的是應該充分認識到自身的不足。也就是先進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題，找到病根，然后再對癥下藥。通過一年的觀察和了解，我認識到我們的老師學歷水平相對較低，老齡化嚴重，工作方法還有些陳舊，但他們有一種可貴的敬業(yè)精神，一種吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是非常難得的。我相信只要正確引導，加上科學的管理手段，教師的業(yè)務能力提高不是多大難題。雖然他們的學歷水平不高，教學方法不夠科學，但是他們知道學習，熱愛學習，對待工作認真負責。因此，我找到了去病的藥方，即加大教師培訓力度，創(chuàng)新培訓形式，適當增加培訓經(jīng)費，認真做好每一位教師的培養(yǎng)計劃，按梯隊、專業(yè)、學科分層次進行培訓。教師根據(jù)自己的自身實際制定個人發(fā)展方向，學校在學年初根據(jù)教師個人計劃制定教師培訓計劃，然后按計劃進行培訓，將校本培訓和外出短期培訓相結合。學有用的知識，學能學的能力，做好培訓后回校的輻射帶動作用，建立科學的培訓制度，做到一人培訓全員受益。我想通過一年或更多時間的努力，教師素質提高不是問題。有了高素質的教師隊伍，何愁教育質量的提高，所以我信心百倍，只要堅持不懈，只要持之以恒，相信一定會迎來教師素質全面提高的春天，從而就會迎來教育質量大幅度提高的春天。
常言道：“書是人類最好的朋友，書是人類進步的階梯”，這些贊美的話語詮釋了書籍對我們的作用。人類的文明與進步離不開書籍，教師的發(fā)展離不開書籍，學生的成長離不開書籍。讀書能使我們獲取知識，讀書能使我們增長才干，讀書也能使我們變得有修養(yǎng)，讀書還能啟迪我們的智慧。記得十月份參加在北京十一學校舉辦的第三屆新學校論壇上哈爾濱市南馬路小學校長趙翠娟講過，她從事校長工作這么多年，做了兩件事，其中一件事就是讀書，幾年下來，一直堅持，從未間斷。實驗小學就非常重視讀書活動，我們與實小已經(jīng)建立了手拉手關系，學習他們讀書活動的一些好做法，同時我們也在一起組織了一些有益的活動，如讀書聯(lián)誼活動，互換圖書，交流讀書體會等等，這樣都能推動學校讀書活動的開展。通過讀書活動，教師的師德修養(yǎng)，工作態(tài)度、工作方法都有了很大的轉變，教師的責任心、事業(yè)心、職業(yè)追求都得到了提升；學生讀書變得聰明了、知識面變寬了，變得有志向，守紀律，做事認真了，學習興趣也變濃了。所以讀書是提高師生工作學習熱情的一劑良藥，是踏向高質量教育的階梯。當然，這是一個持久的、長期的任務，不可能一下子見效，但要有長遠打算，要有持之以恒的精神，貴在堅持，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為每天都必須去做的事情，這樣的教師怎能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，教育質量怎能不提高。
有了校本培訓和外出學習，教師的視野開闊了，知識豐富了，觀念改變了，工作熱情提高了，所以在教學中的理念就會更新，方法也會更新，也一定會投入更多的精力去研究教學，變被動為主動。因此這時候加上課題研究，就會更有興趣、有方法、有思路。這樣學校課題研究工作才會有的放矢，才會有基礎，效果才會更明顯。
我?，F(xiàn)在以小課題研究為主，年初確立課題，成立課題組，組長主抓組內(nèi)研究工作，舉行開題儀式，定期匯報研究情況，集中問診，分析問題原因，尋找解決問題的辦法。制定切實可行的教科研獎勵制度，學校拿出一部分經(jīng)費獎勵優(yōu)秀課題組，課題研究先進個人，鼓勵教師參與課題研究。再逐漸引導到自覺的讀書中來。另外，學校業(yè)務領導堅持聽評課，每天做到必聽一節(jié)，聽后立即評課，讓教師帶著課題研究上課，校領導依據(jù)他所研究的課題進行點評、交流、探討，找出可取之處，指出問題所在，在今后的研究過程中逐漸改正。久而久之，教研、科研成了教師每天關注的焦點，每天談論的話題，有利于新的方法的生成，有利于教育質量的提高，從而更好地促進學生的發(fā)展。
以上是我的一點拙見，我想通過這三件事的扎實開展必將會推動教育質量的提高，必定會培養(yǎng)出一代合格人才。
謝謝各位領導同仁的聆聽，有不當之處，懇請批評指正，謝謝！
質量月發(fā)言稿篇三
尊敬的領導、同志們大家好：
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗，便會擁有一份明朗的心情，擁有一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷，“追逐”六月的希望，“打造”天普的輝煌。
今天公司在這里召開20xx年質量月活動啟動儀式，我作為真空管車間的一名普通員工倍感自豪。
“質量在我心中，產(chǎn)品在我手中”這個標題也許有些老生常談了，因為現(xiàn)在公司人人都在講質量，提倡提高質量意識，真可謂質量意識遍地開花。那么今天我也講講我們車間操作人，對質量意識的“心動”與“行動”吧！
質量是安全的保障，是企業(yè)的生命，質量并不是一個空洞乏味的詞語。大家常說“質量是企業(yè)之本，質量是企業(yè)的生命”，而信譽是建立企業(yè)形象的關鍵。昨天，我們用“敬業(yè)愛崗，追求卓越”的企業(yè)精神，讓我們天普走過了艱辛而輝煌的11年歷程。今天我作為真空管車間的一員，讓我有種建設信譽企業(yè)強烈的使命感與責任感。
隨著《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化的深入車間，更為我們員工點燃了心中的明燈。“言必行，行必果”，為了做到這點，無論多么具體繁瑣的小事，我們都會鍥而不舍得落實到底。因為我們知道生產(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我們刻不容緩的使命。所以盡管生產(chǎn)任務重，讓我們忙得不亦樂乎，但是為了保證產(chǎn)品質量，我們會義無反顧的堅持下去。
作為清洗工序的一名員工，我們每天面對的是七、八種產(chǎn)品型號，所以我們必須學會統(tǒng)籌規(guī)劃和上下溝通，否則就會出現(xiàn)供不應求、耽誤產(chǎn)量、設備空轉的現(xiàn)象，給公司和車間造成能源浪費，和經(jīng)濟損失。在工作中，每個細微環(huán)節(jié)都需要我們認真敬業(yè)的工作。
如果工作不細心，操作不規(guī)范，清洗不到位就可能造成質量事故。一滴水珠，可能會影響鍍膜機的抽速，一個疵點，可能會影響管子的掉膜，一次粗心，可能會導致設備的損壞，而使整個車間無法正常有序的生產(chǎn)?？此撇黄鹧鄣男栴}，但正是這些細節(jié)決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單。”質量與我們的每次操作，每個巡回都密切相關，只要我們嚴把質量關，嚴格按照操作規(guī)程辦事，就一定能防微杜漸，防患于未然。這就要求我們把質量意識常放心中。在工作中嚴格要求自己，苦練基本功，從每一次拿管，每一次插管開始。
當然，忙而不亂，也是保證質量的前提，洗管前先檢查管子的質量，對于臟的管子，要著重清洗，否則流入下道工序，不僅白出力，同時也是對下一工序員工的不負責任。只有一道工序好不是真好，每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都環(huán)環(huán)相扣，才能做到滴水不漏。我們要踏踏實實的工作，先把本職工作做好，完成好自己的這一道工序，這是第一步。第二步，我們不能自掃門前雪，我們要有協(xié)作精神，上一道工序有問題要及時反饋，要止于我而不能止于下。第三步，我們要聽取下一道工序的意見，及時的更正自己的錯誤，加強自己的技術水平，嚴格執(zhí)行操作工藝，管子要輕拿輕放，不拖拉，防止劃傷。當出現(xiàn)質量問題時我們要勇于承擔責任，為質量因素的消除，積極獻言獻策。不能一味的推卸責任，要為事情的結果負責。產(chǎn)品的質量在我們每個員工的手中，產(chǎn)品質量的保證，需要我們共同努力。對于質量，我們不光要“心動”，更重要的是“集體行動”。在今后的工作中我要團結同事、忘我奉獻，增強班組、工序內(nèi)部的凝聚力，為提高技術素質，練好我們的手，只有我們?nèi)w員工的技術都過硬，出自我們手中的產(chǎn)品才會無可挑剔。
最后，我呼吁車間全體員工，要以公司的這次質量管理月活動為契機，加強每個人的質量意識，從我做起，干良心活，做信得過的產(chǎn)品，為天普20xx年的騰飛，做出我們自己應有的貢獻。
質量月發(fā)言稿篇四
各位領導，各位同事：
我們都知道質量的重要性，對于我們食品企業(yè)來說，質量不僅關心到企業(yè)的信譽和責任心，更包含了對消費者生命安全的責任。質量問題是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，它不僅關系到企業(yè)的生死存亡，更關系到消費者的身心健康。
在社會經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，“質量就是效益”，“質量就是生命”等理念都已深深的扎根于每個企業(yè)，任何產(chǎn)品都要經(jīng)受市場無情的考驗?！敖裉斓馁|量”就是“明天的市場”，只有用合格的產(chǎn)品質量滿足消費者的需求，才有可能不斷的擴大市場的份額，創(chuàng)造出更好的效益。現(xiàn)在我們的公司已經(jīng)通過了一系列的管理體系認證，公司在質量管理方面已經(jīng)形成了一套完整的體系。這充分體現(xiàn)了我們早已視質量為公司競爭的工具和提高企業(yè)持續(xù)競爭力的優(yōu)勢。
千里之行，始于足下。一個企業(yè)發(fā)展過程中對質量的重視程度和定位不同，就會得到不同的效果，這就像一個人爬樓梯，如果分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞狀態(tài)出現(xiàn)的早晚是不一樣的。著名作家卡耐基認為：把目標定在十二層，疲勞狀態(tài)就會晚出現(xiàn)些，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)上行……在這里，目標高低帶來的自我暗示幾乎直接決定了你行為動力的大小。其實，在企業(yè)成長的過程中，幾乎無時無刻不在“爬質量之樓”，這就需要一個堅定扎實的目標與定位，只有這樣，才能保證不至于半途而廢。
質量是我們企業(yè)員工生產(chǎn)出來的，不是檢驗出來的。要產(chǎn)出高質量的產(chǎn)品，需要我們大家的共同努力。企業(yè)的員工是產(chǎn)品質量的一線情報員，他們熟悉食品生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)中的每一個細節(jié)，加強每一個關鍵點的控制。有位企業(yè)家曾經(jīng)說過：產(chǎn)品質量之所以最好，是因為只有百分之十靠技術，其余百分之九十靠的是態(tài)度?？梢娭挥形覀儗Ξa(chǎn)品質量的態(tài)度矢志不移，我們的產(chǎn)品才會在激烈的競爭中脫穎而出。
作為一個食品企業(yè)，沒有什么比食品質量安全問題還重要的問題了，我們在追求產(chǎn)品品質提升的同時，絕對不能放松了對質量安全問題的教育、檢測和實踐，只有依靠過硬的產(chǎn)品質量，企業(yè)才具有了在競爭中屹立不倒的過硬資本?！百|量產(chǎn)生效益，質量贏得市場”，相信大家共同努力會使我們的企業(yè)永遠立于不敗之地。
值此質量月到來之際，希望大家能夠將自己的質量意識進一步提高，為我們的企業(yè)把好關，為我們的品牌能夠長久發(fā)展貢獻自己的力量。
質量月發(fā)言稿篇五
尊敬的領導、同志們大家好：
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗，便會擁有一份明朗的心情，擁有一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷，“追逐”六月的希望，“打造”天普的輝煌。
今天公司在這里召開20xx年質量月活動啟動儀式，我作為真空管車間的一名普通員工倍感自豪。
“質量在我心中，產(chǎn)品在我手中”這個標題也許有些老生常談了，因為現(xiàn)在公司人人都在講質量，提倡提高質量意識，真可謂質量意識遍地開花。那么今天我也講講我們車間操作人，對質量意識的“心動”與“行動”吧！
質量是安全的保障，是企業(yè)的生命，質量并不是一個空洞乏味的詞語。大家常說“質量是企業(yè)之本，質量是企業(yè)的生命”，而信譽是建立企業(yè)形象的關鍵。昨天，我們用“敬業(yè)愛崗，追求卓越”的企業(yè)精神，讓我們天普走過了艱辛而輝煌的11年歷程。今天我作為真空管車間的一員，讓我有種建設信譽企業(yè)強烈的使命感與責任感。
隨著《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化的深入車間，更為我們員工點燃了心中的明燈?！把员匦校斜毓?，為了做到這點，無論多么具體繁瑣的小事，我們都會鍥而不舍得落實到底。因為我們知道生產(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我們刻不容緩的使命。所以盡管生產(chǎn)任務重，讓我們忙得不亦樂乎，但是為了保證產(chǎn)品質量，我們會義無反顧的堅持下去。
作為清洗工序的一名員工，我們每天面對的是七、八種產(chǎn)品型號，所以我們必須學會統(tǒng)籌規(guī)劃和上下溝通，否則就會出現(xiàn)供不應求、耽誤產(chǎn)量、設備空轉的現(xiàn)象，給公司和車間造成能源浪費，和經(jīng)濟損失。在工作中，每個細微環(huán)節(jié)都需要我們認真敬業(yè)的工作。
如果工作不細心，操作不規(guī)范，清洗不到位就可能造成質量事故。一滴水珠，可能會影響鍍膜機的抽速，一個疵點，可能會影響管子的掉膜，一次粗心，可能會導致設備的損壞，而使整個車間無法正常有序的生產(chǎn)?？此撇黄鹧鄣男栴}，但正是這些細節(jié)決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單。”質量與我們的每次操作，每個巡回都密切相關，只要我們嚴把質量關，嚴格按照操作規(guī)程辦事，就一定能防微杜漸，防患于未然。這就要求我們把質量意識常放心中。在工作中嚴格要求自己，苦練基本功，從每一次拿管，每一次插管開始。
當然，忙而不亂，也是保證質量的前提，洗管前先檢查管子的質量，對于臟的管子，要著重清洗，否則流入下道工序，不僅白出力，同時也是對下一工序員工的不負責任。只有一道工序好不是真好，每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都環(huán)環(huán)相扣，才能做到滴水不漏。我們要踏踏實實的工作，先把本職工作做好，完成好自己的這一道工序，這是第一步。第二步，我們不能自掃門前雪，我們要有協(xié)作精神，上一道工序有問題要及時反饋，要止于我而不能止于下。第三步，我們要聽取下一道工序的意見，及時的更正自己的錯誤，加強自己的技術水平，嚴格執(zhí)行操作工藝，管子要輕拿輕放，不拖拉，防止劃傷。當出現(xiàn)質量問題時我們要勇于承擔責任，為質量因素的消除，積極獻言獻策。不能一味的推卸責任，要為事情的結果負責。產(chǎn)品的質量在我們每個員工的手中，產(chǎn)品質量的保證，需要我們共同努力。對于質量，我們不光要“心動”，更重要的是“集體行動”。在今后的工作中我要團結同事、忘我奉獻，增強班組、工序內(nèi)部的凝聚力，為提高技術素質，練好我們的手，只有我們?nèi)w員工的技術都過硬，出自我們手中的產(chǎn)品才會無可挑剔。
最后，我呼吁車間全體員工，要以公司的這次質量管理月活動為契機，加強每個人的質量意識，從我做起，干良心活，做信得過的產(chǎn)品，為天普20xx年的`騰飛，做出我們自己應有的貢獻。
質量月發(fā)言稿篇六
本文目錄
質量發(fā)言稿
期中考試質量分析會發(fā)言稿
提高教學質量發(fā)言稿
質量分析會上的發(fā)言稿
確切地說，今天是我們教師放暑假的第二天，領導在這個時候召集我們準九年級老師開質量分析會，據(jù)我了解，這種現(xiàn)象沒有聽說過，說句我的感覺，這是領導對我們這屆的擔心與重視。
我為什么這樣認為呢？先說說遠的吧，盧老師那一屆：三個a，上四中、五中、人數(shù)21人；近的，郭慶這一屆上四中、五中，保守的有22人，我這人年輕，有些人不好說的話敢和我說，7月上旬有人這樣對我說，熊沙！你們上了九年級別放“衛(wèi)星”咧！到時候又影響我們下一屆的簽約！我當時心里很不是滋味，真的！但是燃起了我的斗志，我就是不信邪！我要感謝對我說這話的人，你讓我認清現(xiàn)實。我不是漲人家士氣，滅自己威風，我是感覺倍受壓力，我想領導們高瞻遠矚，對我們年級的優(yōu)生情況有所了解，年級人數(shù)心里也有底，（人少，優(yōu)生更少），若我們在這些艱難情況下，老師認識方面再出問題，我們該拿什么去拼優(yōu)錄、拼中考、拼招生。
我們唯一的是背水一戰(zhàn)，提高認識，我們的成績直接關系到下屆的招生情況，因為我當班主任也認識到，家長時時刻刻在看我們學校，在觀望我們學校！說真的，昨天我放心不下，又來到了學校，看到了滿校園的宣傳，我心里有說不清的滋味，我問郭慶“你們招生情況怎么樣？”他說：“我們考的好啊，招生情況肯定好！這不，還不到一天，就招了近160多人，而且優(yōu)生全報到！”。昨天使我再次領教到，生源與成績的魚水關系！
于是我自己理了理，找了我們存在的問題，和我們將要改變的惡習
一、認清現(xiàn)實、重落實
我們這一屆，學生普遍成績基礎差，（49名優(yōu)生走了22名），學生自覺能力也差，這是事實，改變不了，天天喊也改變不了，我們不能總是埋怨、抱怨哪個哪個班學生不積極；哪個學生要他來他不來，我怎么辦；我已經(jīng)說了，是他不按要求辦，我怎么辦；他不來問我問題說明他懂了，我找他，他內(nèi)心是不接受的；他本來就差，沒有救了，找或不找都一樣；聽寫不過關你知道就行，剩下的你自己去改正沒有后續(xù)了；我先玩玩，作業(yè)就不改了……這些你能對號入座么？我都有好幾項對上號了！
一次抓肯定不行，兩次不行三次，三次不行四次，四次不行還有n次……這一點我們要模仿一下胡慶玲老師，劉萍老師怎么做的，初中成績是磨出來的，優(yōu)生的習慣也是磨出來的！差生瞧不起，涼在一邊，人家可高興，我們老師眼不見心不煩，但是，他可影響整體的班風，全班的學風，到頭來影響的是我們?nèi)昙壍某煽儯覍ψ约旱恼J識是：初中教師，不是大學教授，坐等著優(yōu)生來和你探討高深的數(shù)學題，較難的英語語法，或者是有歧義的文言文語段？這是不可能的，主動的學生膽大，但是膽大的學生有幾個？我們要做的是穩(wěn)固優(yōu)生，常抓后進生。
二、作業(yè)全批全改批改、主動找問題學生才是工作量的體現(xiàn)
我?guī)О嘀魅渭觾蓚€班的數(shù)學教學任務，我深刻認識到批改作業(yè)的重要性。我不怕揭自己的短，我在帶兩個班數(shù)學的時候，只做到了一個班學生全批全改，另外一個班有選擇性的批改，或是學生來找我改（事后發(fā)現(xiàn)是胡老師要求的），我和胡老師昨天都說開了，現(xiàn)在的學生不是小學生，他們內(nèi)心有一把尺，家長不是不關注，問題有的反應到胡老師那里，胡老師幫我說話，胡老師為了不影響我的心情沒有跟我說，昨天說開了，胡老師給我講了，這種類似現(xiàn)象在各班各年級都發(fā)生，我老早也注意了帶兩個班不能全批全改的問題，我在七年級，朱校長組織開的質量分析會上，我就擺出我的問題和困惑，說我?guī)蓚€班，不能做到兩個班全部全批全改，但是問題要解決，我要緩解這種現(xiàn)象，于是我對二班做了這樣的工作：
1、對二班學生十分嚴格，不給好臉看，我的家庭作業(yè)先要得力的課代表林維玲檢查，一個不漏，題題到位，出現(xiàn)問題嚴罰，罰得讓你怕！絕不放過一個！，還有家長必須簽，我也是靠家長來幫我督促學生的數(shù)學完成量，沒有簽的任然是嚴罰，沒有簽的我到你家里找家長簽（二班的翟夢偉就領教過，學生知道這事，所以簽上是人人到位）這些是在作業(yè)量上我做的工作。
2、在作業(yè)質量上我也有緩解，因為數(shù)學的特殊性，我每天在二班上午第一節(jié)課不是新課，是全班改家庭作業(yè)，學生準備紅筆，全班一起改作業(yè)，我報答案學生來改，老師逐一檢查，然后是第二個環(huán)節(jié)，講題，講學生改的時候錯的多的題，他們已經(jīng)形成習慣，錯的多的自然會喊出來，這就是我的解釋。
這兩個方面我一直都在抓，因為我知道，不批改作業(yè)根本不知道班上的情況，每天上講臺洋洋灑灑一糊弄，我也會，那講什么呢？針對什么問題講呢？我不可能把朱老師班上的錯題照搬到我們班上講，在此，我向領導保證：即將到來的九年級，我如果帶一個班，我必須且肯定在數(shù)學這一科上做到全批全改，并且我會督促并監(jiān)督我的任課老師作業(yè)的全批全改，壞人總有人來做吧！我為的是這一屆的將來，因為我們還有更多的三年，我煩透了別人說我們年級學生差，我很惱火！真的！我保證：出現(xiàn)問題及時找人，不能用有色的眼光看學生，不能認為沒有救的學生不去找：不能認為性格倔犟的孩子不去找；不能專找自己喜歡的學生；不能專找惟命是從的學生！
人們都說黑色的高三，灰色的初三，對！初三是灰色的，帶給學生的是挑戰(zhàn)與機遇；帶給學生家庭的是期盼與等待；而帶給我們這一屆準初三的老師們的是托起這一屆老師幸福命運的責任更是挑戰(zhàn)；而帶給學校的是聲譽與質量，這一切與我們息息相關，我真不愿意再聽到流言穢語，對我們年級的語言中傷，我更不愿意再出現(xiàn)前49走22人的離奇事件，說句我心里一直憋著的話：“九年級老師若不拼搏這一年，我們將會痛苦再三年！”
質量發(fā)言稿（2） |
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各位：
開學至今，總的評價一句話，整個年級成員熱情高、干勁大、狀態(tài)好。各位手中都有了一張數(shù)據(jù)分析表，剛才級部也就期中數(shù)據(jù)作了一個簡潔的分析。從數(shù)據(jù)中可看出，我們這一群老師確實不一般，這次考試是我們優(yōu)秀的又一次展示，學生進入初三后在各位的辛勤付出下取得了長足的進步；但作為追求卓越的我們來講，更要把這次考試作為我們看清問題的一個窗口，所以，我們要以此為契機，查找不足，解決問題。因為我們擁有一個共同的名叫“外國語”，我們是外國語大家庭中一家人，沿用我們一老主任的話說，跟家里人相處要較真，有啥要直說，才不憋曲。我們是關起門來較真，但走出門去叫好！家丑不外揚！借此機會，我想就質量分析談幾個關鍵詞。
第一句話：正視自我！學校層面組織的質量分析固然重要，還有比學校組織的質量分析更重要的，那就是各備課組各個班級各位老師的自我分析。分析得失，找出差距，拿出有效改進措施。做到這一點是需要自身的勇氣的！不一味把責任歸結于學生身上，生源既成事實，那就在班風教風學風教法學法上多琢磨，多下工夫。我們的自我分析就是要把某個班級、某個學科、某個老師的成功經(jīng)驗轉通過自我學習變?yōu)橹笇ё晕业淖呦虺晒Φ慕?jīng)驗！想要個人繼續(xù)提高，除了課前課后做足功課之外，我認為很關鍵的是要正視自己的教學能力，反思自己的課堂教學?？赏ㄟ^聽課、請同事來聽課這種方式來為自己診斷把脈，看看在哪方面比較欠缺，是備課、語言表達、教材處理、課堂組織、教學方式、還是個人素養(yǎng)等。其實每個人教有自己的優(yōu)缺點，聽課是雙方共同學習。即使教的再好的老師，他也不敢說，他很完美，他不用學了。或者應該說，教得好的老師正是因為他愿意學，且善于學?；ハ嗦犝n，也是互相幫助。
第二句話：樂于合作！教師個人的教學質量固然重要，還有比個人的教學質量更為重要的，那就是你所在班級所在教研組的的整體質量。今年的辦公室安排是非常利于集體研討的，目前教研組的研討氛圍整體較好，但學科與學科間，個體與個體間還存在差距。我個人認為，競爭是必然存在的，但是同備課組老師不要互相傾軋，而是齊心協(xié)力，共同提高，一致對外。這樣的工作環(huán)境會讓人產(chǎn)生歸屬感與安全感。教得好的老師別擔心好東西與別人分享后，會讓別人超越，那是低看了自己。要知道人的智慧是開發(fā)不盡的。實際上，進步是共同的，當你在幫助別人進步時，你自己也會往前走，你會思考得更深入，你會有更多的智慧產(chǎn)生。同時，如果通過你的幫助，身后一直有人追尋著你腳步，有人與人結伴而行，那種感覺一定是很美妙的。要有打整體戰(zhàn)的意識。（舉段、徐例子）團結才有力量?。ㄍ饨缯f某某校好，指的是一個整體）三個臭皮匠頂個諸葛亮，更多的教研探討與分享會讓每一個人受益。我真的希望每一個老師都能意識到聽課在自己教學生涯中的重要性，希望備課組、班主任團體真正形成互相學習、互相幫助這樣的氛圍。
就是我們今天開會標題叫“目中有人才有路，心中有愛才有度”。要有針對性地做好考試后的個別座談和分類指導，突破學生學習的制約瓶頸?？荚囯m然結束了，數(shù)是蒼白的，但是考試數(shù)據(jù)的背后卻隱藏著一個個鮮活生命個體的喜怒憂思，所以這個時候恰恰是老師們跟進座談和心理疏導工作的最佳時機。考得好的同學需要老師的表揚和鼓勵，以便百尺竿頭更進一步；考得一般的同學需要老師的激勵和點撥，以便克服缺點迎難而上；考得不好的同學，需要老師的關愛和呵護，以便讓他們帶著尊重和溫暖學有所得。
第四句話：理解支持。談到理解與支持，我要代表級部主任級部委員說幾句話：學校行政會上決定的全校性要求，級部必然要傳達，必然要貫徹落實。假使個人對學校層面的決策有想法有建議，也是先執(zhí)行再與學校交換意見，不希望也不能出現(xiàn)消極抵觸的現(xiàn)象。比如升旗儀式、兩操自修、集中學習、辦公常規(guī)、車輛停放、班級衛(wèi)生包干、辦公室衛(wèi)生、及時關燈、多媒體門窗關鎖……我們在學生面前的形象在不知不覺中影響學生。（今早一班級升旗儀式十幾個學生逗留教室）這樣給班級學生的感覺就是太自由散漫，自然班級就難有凝聚力！凡事要有集體意識、大局意識，不因小失大。
最后匯總成兩句話：堅持正面宣傳，鼓勵士氣，提高學生的自信力與戰(zhàn)斗力；堅持嚴格管理，正確引導，調動學生的自控力與自約力。
各位老師，是教育的力量把我們聯(lián)在一起，形成了九年級這個大家庭，讓我們珍惜這份緣，在生活上相互關心，工作上相互支持，團結一心，愉快合作，共創(chuàng)九年級的輝煌！
質量發(fā)言稿（3） |
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一、認知新課標 更新教學觀念
二、學生美術興趣的培養(yǎng)
（一） 激勵成功，激發(fā)興趣
（二） 倡導愉快，激發(fā)興趣
（1）建立和諧的師生關系
（2）運用多種手段實施愉快教學
（三） 滿足需要，激發(fā)興趣
（四） 倡導竟爭，激發(fā)興趣
（五） 課內(nèi)外結合，激發(fā)興趣
由于美術教師的特殊性、復雜性，要做好一個美術教師，必須提高自身的綜合素質；要有高尚的師德素質、扎實的專業(yè)知識素質、過硬的教師能力素質、寬厚豐富的文化素質、健康的身體素質等。這些都將是我們美術教師追求進步的方向。而在一節(jié)美術課教學中，在教學的每個環(huán)節(jié)上都要注意激發(fā)學生學習興趣，有時一個點頭、一個注目都是對學生的激勵，都會激起學生的更大興趣，關鍵在于教師要時刻留心，只要有志于此，就會捕捉到激勵學生的良機和恰當?shù)姆绞椒椒?，長期實踐，就會運用自如，堅持下去，就會變難為易，變苦為樂，收到良好效果。
質量發(fā)言稿（4） |
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各位領導、老師們：
大家晚上好。
很有一段時間沒跟大家見面了，其實，我到是希望這樣。作為分管年級政教工作的一員，大家沒提起我，自然是好事，因為這至少說明一點。就是我們年級的政教管理這塊進行的還比較順利，各班主任都很敬業(yè)，老師們也很配合，我們年級整體上是平安和諧的。我想這也就是我們工作的方向。
現(xiàn)在考慮到高考在即，加之學生后期的安全管理尤為重要，我們也有所擔心，所以借這個機會，代表政教處，強調兩點。說的不當之處請老師們批評指證。
一、辛苦全體老師深入細節(jié) 齊抓共管 為高考保駕護航
現(xiàn)在，離高考只一個多月了，之后，又將是緊張而堅巨的“招生大戰(zhàn)”。學校的平安，高考的成敗，將直接影響我們下一屆生源的數(shù)量和質量，甚至可以說是影響到我們今后三年的生活質量和幸福指數(shù)。事關重大。
現(xiàn)在越是接近高考，學生的情緒越是容易波動。有時會因一場考試的失利而心情沮喪，消極頹廢；有時會嘆惋于即將面臨的別離，難以自拔；甚至，也不能排除極少數(shù)同學在伺機解決曾經(jīng)的恩怨，等等，這都需要我們?nèi)リP注。
所以，在此，一方面，懇請全體班主任在后階段勤查班，勤跟班，多走進學生，多關心他們，一定要深入細節(jié)，把工作做實。希望我們的班主任都能有一個健康的身體，都能保持一份年輕的心態(tài)，多一份熱情，多一份堅持。最后一段時間，我們一起守好陣地，堅持最后的勝利。
另一方面，懇請請全體教師立足本職工作，并協(xié)助各班主任做好穩(wěn)定工作，多投入情感，多關注學生成長。
其實，我們一直都是這個觀點。雖說我們政教部門一數(shù)還有大幾號人，但真正要把校風建設好，要提升品位，核心力量是班主任，而細節(jié)之處卻更依賴于全體教師。我相信，一個真正關心學生，愛崗敬業(yè)，求真務實的師者，永遠傳遞的都是正能量。
在這,我希望老師們，不要太高估了我們政教部門的力量，有時做的不足，或是考慮的不太周全的時候，希望大家少談些酸,多誠懇地多提些建設性的意見。同時，也希望全體老師能積極響應學?！叭珕T德育”的號召，不要忽視了您的力量，當發(fā)現(xiàn)學生違紀，鬧矛盾，情緒異常時，如果我們都能多說一句，多問一聲，多管一下，我相信，學生終究是會感激您的，學校也會感激您的。
二、要加強校內(nèi)外租住生管理
現(xiàn)在，就我們?nèi)昙夁@塊的校內(nèi)外租住生已超過300人(本學期新增30人)，隊伍比較寵大。近期，為加強管理，我們政教處開展了專項整治活動，也發(fā)現(xiàn)出了很多問題。
都說忘記歷史就意味著背叛。提到租住生，我想我們心中都應該有一種傷痛，畢竟那是個血的教訓，我們沒有理由放松警惕。就在清明放假返校后，校內(nèi)某租住點兩名一年級的學生就因一點小事大動干戈，其中一名學生的大腿被匕首刺傷，幸好搶救及時，沒造成大禍?，F(xiàn)在學生正在恢復之中，估計要花個萬把塊，并且有一根筋被扎斷了，根本無法接好，醫(yī)生說這對以后的行走會有一定的影響。目前，雙方的家長都還算配合，但我猜，即使出院后，處理那些繕后事，譚主任，我們政教處肯定還有傷腦筋的時候。（相信大家應該有所耳聞）
在這我請我們的班主任，特別是家里有租住生的老師們，一定要高度重視這方面的安全。我們姑且不管你是為了照顧親戚的子女，還是為了賺點錢，那都不是問題，問題是你必須擔負起這份責任。我們希望班主任，戶主都多查幾回寢，多找學生談幾次話，多了解他們的相處狀況，男租住生要查查管制刀具等違禁品，如果說沒有人監(jiān)護，就連菜刀、鍋鏟、釘錘子等都要妥善收好，還要排查火災隱患，還有用水用電用氣安全。這都是些細節(jié)。
雖然我們也都清楚，不規(guī)范的租住生管理對學校絕無益處，但現(xiàn)在我們沒有條件在短期內(nèi)杜絕這種租住現(xiàn)象。但最起碼：你要管好自己的人，不要鬧出什么事來。
其實，一想起我自己，何德何能，現(xiàn)在僥幸能在政教處做點事，有機會在這說幾句話，針對學校的管理談點看法，也不一定正確。一晃來二中都兩年了，我也知道自己在很多方面都不成熟,但真心感謝領導們的信任，感謝班主任同事們的支持和寬容。
關于安全,記得劉校長曾說過：學校要健康穩(wěn)步發(fā)展，安全要護航。我想，如果說學校是一條大船，那么安全就是舵，劉校長應該是船長，而我們所有的教職工就是推動大船前行的水手，雖然也許我們都很渺小，但因為我們團結，我們心齊，我相信，我們會一往無前，卻開辟更廣闊的天地,領略更美麗的風景。
謝謝大家。xx-4
質量月發(fā)言稿篇七
尊敬的領導、各位同事們：
感謝領導和大家給我這個機會。現(xiàn)在我站在這里，很驕傲。說實話，我有點緊張，但這并不影響我闡述對這一工作的熱情和信心！
我剛才在想，對于這樣一個職位，要求我做些什么學些什么呢？技術主管也曾告訴我，在進入工作前先將學習過的單片機原理復習一下，我感覺到這是我進入工作的第一件大事。此刻，我想對于一個新人，最重要的莫過于大家給我的信心和責任?？梢钥隙ǖ氖?，我可以做好這個工作，并會竭盡全力做得更好！我現(xiàn)在可以告訴技術主管，你給我的任務我已經(jīng)認認真真地完成了。并且，在后面的工作中我們會配合得更加愉快。
我上網(wǎng)做了一番調查，我們研究所生產(chǎn)的產(chǎn)品在國內(nèi)的市場很大。我向別人說這些的時候很驕傲，我進入這個單位的喜悅是溢于言表的，而且，我深感自己責任重大。剛來這里，技術上很多東西可能不懂，希望大家給我?guī)椭凸膭?，我也會積極配合大家的工作。三人行，必有我?guī)?，我會向大家學習的。
進來后的幾天里，我總在想，我能做什么？我做這些會不會更優(yōu)秀了？我很高興有這樣的疑問，如果一直有這些疑問，我想，我的工作會得到大家的肯定。
最后我想感謝大家給我的信任和鼓勵，感謝領導給我進入單位的機會。我會從零開始，認真對待一切事情，和企業(yè)一起進步發(fā)展，謝謝大家。
結合西部開發(fā)的政策把公司的工作做好，領導班子作為決策者和帶頭人，起著十分重要的作用。要通過加強學習，提高認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識和統(tǒng)一行動，把班子建設成為一個團結、務實、民族的班子；要通過加強學習，吃透西部大開發(fā)的精神和政策，研究制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略，推進公司的改革和發(fā)展。
西部大開發(fā)，對于地區(qū)均衡發(fā)展，消除貧困、環(huán)境保護三個方面都將產(chǎn)生深遠的影響。對于我公司來說，更是千載難逢的發(fā)展機遇。我公司一定會抓住機遇，學習和執(zhí)行西部大開發(fā)政策，加快公司的發(fā)展，并為西部大開發(fā)作出公司應有的貢獻。
質量月發(fā)言稿篇八
同志們：
今天，我們在這里召開自治區(qū)雙語教育質量提升工作會議，會議的主要任務是，深入貫徹落實自治區(qū)民族團結進步年動員大會和自治區(qū)黨委南疆教育質量提升工作推進會精神，認真總結自治區(qū)推進雙語教育工作取得的成績與經(jīng)驗，研究和分析當前我區(qū)雙語教育改革發(fā)展面臨的新形勢、新任務，圍繞提升雙語教育質量這一核心任務，安排部署下一階段雙語教育管理工作，努力推動雙語教育質量建設再上新臺階。剛才，伊犁、喀什等七個地州教育局的同志分別作了雙語教育質量報告，各地的報告既對本地區(qū)雙語教育質量的總體情況進行了客觀分析，也實事求是地反映了存在的問題，提出了許多很好的思路和辦法;會議還對自治區(qū)20xx年雙語教育質量監(jiān)測情況進行了通報，我完全同意。下面，我講兩個方面的意見，供大家參考。
一、充分肯定“”時期自治區(qū)雙語教育的歷史性成就
(一)雙語教育實現(xiàn)歷史性突破?！啊睍r期，從中央到地方各級黨委、政府把推進少數(shù)民族雙語教育作為加強民生建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的重要抓手，高度重視、高位推動，長遠謀劃、真抓實干，使雙語教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。截止20xx年，全區(qū)學前和中小學少數(shù)民族接受雙語教育和民考漢的學生已達到224.93萬人，占少數(shù)民族在校生數(shù)的77.38%;比20xx年(99.43萬人)增長了126.22%;雙語教育幼小銜接率達到88.8%，小初銜接率達到91.86%。在我區(qū)已經(jīng)形成了基層群眾熱心支持、各級黨政高度重視、職能部門合力推進、社會各界廣泛認可的推進雙語教育工作的良好氛圍。
(二)基本普及學前兩年雙語教育。“”時期，我區(qū)雙語教育的發(fā)展中，最引人注目的成就是學前雙語教育的發(fā)展。免費上幼兒園的優(yōu)惠政策，極大地激發(fā)了各族群眾送孩子接受學前教育、雙語教育的熱情，雙語教育“從娃娃抓起”成為各級黨政和社會各界的共識。中央和自治區(qū)通過實施各類農(nóng)村雙語幼兒園建設工程，在農(nóng)村布點建設了2523所雙語幼兒園，使全區(qū)農(nóng)村幼兒園總量達到3239所，全區(qū)少數(shù)民族在園幼兒數(shù)由20xx年的34萬增長到20xx年的52萬，凈增53%。20xx年，自治區(qū)基本普及了少數(shù)民族學前兩年雙語教育，填補了我區(qū)一個學段的空白，為雙語教育的整體發(fā)展奠定了堅實的基礎。從20xx年起，中央財政支持新疆建立農(nóng)村學前教育經(jīng)費保障長效機制，確保農(nóng)村雙語幼兒園正常運轉，為農(nóng)村幼兒入園提供免除學費、讀本費和伙食費補助，使我區(qū)免費教育向下延伸兩年，各族群眾實實在在地享受到了雙語教育改革發(fā)展的成果。截止20xx年，全區(qū)學前兩年少數(shù)民族接受雙語教育幼兒數(shù)比20xx年增長了100%，學前兩年雙語教育普及率達到78.67%。
(三)雙語教育管理和質量保障體系建立健全。新疆雙語教育管理工作的一些典型經(jīng)驗和做法對于全國都具有示范作用，許多政策措施和管理經(jīng)驗引起了教育部的高度重視，并推薦其他兄弟省區(qū)進行學習和借鑒。近年來，自治區(qū)先后頒布了關于進一步提高中小學和幼兒園雙語教育質量的意見，制訂了各學段雙語教育的指導綱要、課程設置方案、課程標準等政策性文件，編寫修訂了系列雙語教材，逐步構建起具有新疆特色的雙語教育體系。進一步規(guī)范雙語教育辦學行為，加強常規(guī)管理，開展教學指導，推進教育科研，定期開展督導檢查，落實各級黨委、政府對雙語教育的管理職責。建立和完善雙語教育招生考試制度，單列雙語班招生計劃，實現(xiàn)了雙語教育與考試改革的有序銜接。從20xx年起全面實施中國少數(shù)民族漢語水平等級考試(mhk)，參加考試人數(shù)規(guī)模逐年擴大，調動了包括教師和學生在內(nèi)的全社會學習雙語的熱情。在推進雙語教育進程中，自治區(qū)始終重視加強雙語班母語文學科、民語授課學科教學工作，并高度關注民語授課普通班的教學質量，堅持民漢雙語教學并舉并重、質量建設同步同調。在教育部的指導下，自治區(qū)從20xx年起開展了雙語教育質量監(jiān)測工作，剛才，教育部民族教育發(fā)展中心的專家已經(jīng)通報了我區(qū)20xx年雙語教育的質量監(jiān)測情況，質量監(jiān)測報告也已經(jīng)發(fā)給與會代表了，各地一定充分利用好質量監(jiān)測的結果，用以指導教學管理和質量提升工作。
(四)雙語教師隊伍活力不斷增強。“”時期，我區(qū)雙語教師隊伍的建設成效顯著，基本支撐起了自治區(qū)的雙語教育體系。一是抓好源頭培養(yǎng)。采取“免費、定向”的方式為農(nóng)村學校培養(yǎng)雙語師資，20xx年至20xx年，共招收培養(yǎng)師范生1.71萬人(含部屬師范院校免費師范生)，已定向就業(yè)5300余人。二是實行按需補充。實行公辦中小學、幼兒園統(tǒng)一招聘和突破編制按需補充雙語教師的政策，20xx年至20xx年，共補充學前和中小學雙語教師6.12萬人，同時，通過援疆省市支教、城鎮(zhèn)教師支教和大學生實習支教等方式，選派了一大批城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村學校支教，并主要安排在雙語教育崗位工作。三是加強在崗培訓。20xx年起，通過實施《國家支援新疆漢語教師工作方案》和《新疆中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程》，培訓雙語教師1.38萬人。四是改善教師待遇。在全區(qū)鄉(xiāng)村教師享受每月200元“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補貼”的基礎上，南疆四地州鄉(xiāng)村教師每月再增加200元“鄉(xiāng)村教師生活補助”。自治區(qū)財政投入9600萬元對義務教育階段學校班主任津貼予以補助。中央和自治區(qū)共投入14.4億元，新建2.5萬套教師周轉房，解決了近5萬名教師的住宿困難。截止20xx年，全區(qū)共有學前和中小學雙語教育崗位教師11.99萬人，比20xx年增加了8.33萬人。
(五)雙語現(xiàn)代遠程教育發(fā)揮重要作用。20xx年以來，中央和自治區(qū)投資7億元，實施了854個計算機教室和4.07萬個班的“班班通”建設項目，使全區(qū)85%以上的中小學雙語班具有“班班通”設備，能夠實施遠程課堂教學，初步形成具有新疆特色、適應雙語教育需要的雙語遠程教育網(wǎng)絡框架。同時投入0.6億元豐富完善自治區(qū)中小學雙語教學資源，加大新疆基礎教育公共服務平臺和管理體系建設，為雙語教育提供了“輔助教學、開展教研、組織培訓”的資源和平臺服務。
(六)全社會形成支持雙語教育的良好氛圍。自治區(qū)組織編寫了《新疆少數(shù)民族雙語教育政策解讀》，并利用各類新聞媒體廣泛解讀新疆雙語教育政策，宣傳雙語教育成就。同時連續(xù)組織大學生雙語能力大賽、中小學學生“雙語”擂臺賽、少兒雙語口語大賽等賽事活動，在全社會營造了學雙語、用雙語、宣傳雙語的濃厚氛圍。各族群眾對雙語教育真心擁護、熱烈歡迎，爭相送子女接受雙語教育。
“”期間，在中央的高度重視和自治區(qū)各級黨政的不懈努力下，我區(qū)的雙語教育工作改革創(chuàng)新、迎難而上，不斷取得新成績、新進步，得到了中央和自治區(qū)黨委的充分肯定。但看到成績的同時，我們更要高度重視當前雙語教育工作面臨的突出困難和問題。一是基層對雙語教育政策的理解與執(zhí)行有偏差。一些地方對自治區(qū)雙語教育的方針、政策和規(guī)劃學習、理解不到位，不能因地制宜、實事求是推進雙語教育，只講數(shù)量，不講質量。二是教學常規(guī)理不落實。一些縣鄉(xiāng)基層學校教學常規(guī)管理不嚴格，雙語教學課程設置不合理，教師教學行為不規(guī)范，教學要求不達標，缺乏對教育質量的監(jiān)控措施，規(guī)范化、系統(tǒng)性的督導開展得不夠。三是雙語教師短缺、教學能力不足。教師隊伍存在數(shù)量與結構性短缺，僅南疆地區(qū)就短缺雙語教師8.38萬人，在崗教師素質能力不足，雙語教師漢語教學能力較低，一些基層教師工作責任心亟待加強。四是對雙語教育銜接統(tǒng)籌規(guī)劃不科學。一些地方由于小學階段大面積推行模式2教學，而初、高中階段因師資、教學條件所限，無法相應開足模式2教學班，導致部分學生無法連續(xù)按照同樣的教學模式接受雙語教育;個別地方仍然存在學生在同一學段中途轉換教學模式的情況，這些都對學生的學習和成長造成了影響。應該認識到，這些問題和困難有些是客觀條件造成的，但更多的還是我們的意識不到位、管理不到位造成的，需要在今后的工作中認真地加以研究和解決。
二、明確任務，多措并舉，高質量推進雙語教育
加強雙語教育，既是國家戰(zhàn)略，也是實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的筑基工程。在今年自治區(qū)民族團結進步年動員大會上，張春賢書記專門在27項舉措中，提出了“因地制宜推進雙語教育”的要求，并特別強調“要尊重現(xiàn)實實際，尊重發(fā)展階段，采取適合的教學模式，注重實際效果，重在提高質量?！睘槲覀儓远ú灰埔婪ㄍ七M雙語教育指明了方向、明確了目標、提出了更高的要求。
艾爾肯·吐尼亞孜在自治區(qū)黨委南疆教育質量提升工作推進會上明確要求：“一定要把質量提升作為‘十三五’期間的一個工作主題，把更多的時間、精力和資源用在內(nèi)涵建設上?！碧岣呓逃|量已經(jīng)關系到雙語教育政策能不能按照中央和自治區(qū)黨委的要求貫徹好、落實好，關系到雙語教育能不能得到群眾的真心擁護和社會的廣泛認可，已經(jīng)成為促進各民族交流交往交融、推動自治區(qū)民族團結進步事業(yè)的“關鍵一招”。自治區(qū)黨委的要求就是我們的任務，同志們一定要增強工作信心，扭住關鍵環(huán)節(jié)，加大管理力度，確保中央和自治區(qū)有關雙語教育的各項政策措施在基層教學一線落實到位、執(zhí)行到位，全面提升雙語教育教學質量。
(一)堅持雙語教育十年規(guī)劃和“四個毫不動搖”總方針。《自治區(qū)學前和中小學雙語教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》以及張春賢書記提出的推進雙語教育“四個毫不動搖”的要求，是當前和今后一個時期我區(qū)雙語教育工作總方針、總遵循。各地教育行政部門一定要堅持積極、穩(wěn)妥、有效原則，推進雙語教育改革發(fā)展。要通過調研檢查、教學督導、成效評估、會議培訓等多種方式，指導和督促基層和學校按照因地制宜、分區(qū)規(guī)劃、分類指導、分步實施原則，把握好推進雙語教育的節(jié)奏和規(guī)模，從各民族情況不同、區(qū)域情況不同和使用語言情況不同的實際出發(fā)，合理選擇雙語教育模式，處理好各種教學模式之間的關系。要充分認識“四個毫不動搖”的深刻內(nèi)涵和重大意義，務必把這一要求轉化為具體的目標、任務、措施和行動。
(二)更高質量普及學前雙語教育?！笆濉遍_局之初，中央就提出了新疆要基本普及學前三年雙語教育的規(guī)劃目標。學前雙語教育向下延伸1年，我們面臨的形勢任務異常艱巨，尤其是南疆地區(qū)，幼兒園要滿足學前三年需要還存在不小的缺口，在園舍建設、師資隊伍、運行保障等方面還存在很多困難。目前，教育廳已研究制定了《自治區(qū)農(nóng)村學前三年雙語教育發(fā)展規(guī)劃》，并積極與國家有關部委進行了對接。國家發(fā)改委已明確表示將在“十三五”期間，以新疆專項的形式投入資金支持我區(qū)雙語幼兒園建設，并于20xx年先行投入10億元建設資金，新建、改擴建552所雙語幼兒園。目前，項目規(guī)劃已報國家發(fā)改委，可在年內(nèi)完成開工建設任務。自治區(qū)財政也表示將積極爭取中央財政支持，將我區(qū)現(xiàn)有的農(nóng)村學前雙語教育保障機制由學前兩年延伸至學前三年。這是“十三五”期間我區(qū)雙語教育工作的一件大事，前期，自治區(qū)發(fā)展改革委已經(jīng)會同教育廳共同建立了“十三五”期間各地雙語幼兒園項目建設儲備庫，將擬建的所有項目全部入庫管理，并改革管理方式，簡政放權，將幼兒園規(guī)劃布點工作交由地州發(fā)改、教育部門管理，原則上所有國家項目幼兒園必須從項目儲備庫中遴選建設。各地要高度重視這項工作，根據(jù)實際情況，區(qū)分輕重緩急，科學規(guī)劃和布局幼兒園建設，同時，要在附屬設施建設和師資補充方面謀早謀細，加大投入，為學前雙語教育由2年向3年延伸夯實基礎，努力實現(xiàn)學前雙語教育更大范圍和更高質量的普及。
在這里還需要強調一點，農(nóng)村幼兒園建設工程是民生項目、民心工程，各地縣一定要以高度的責任感和使命感對待幼兒園建設項目。一是要力保工程按時開工，爭取年內(nèi)完成建設任務。自治區(qū)已推薦了項目平面圖供各地參考，各地一定要將可研、地勘、環(huán)評等項目前置實施。教育行政部門要擔負起本地區(qū)項目幼兒園建設的督查任務，凡未按規(guī)定要求開工建設的，自治區(qū)將嚴格追查責任，并核減20xx年項目規(guī)模。二是要嚴格項目管理，杜絕違規(guī)違紀行為。教育廳將協(xié)同自治區(qū)發(fā)改委開展專項督查，各地也要有責任意識，確保發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保“十三五”第一批國家項目的民生效益和質量。
(三)加強和改進雙語教學常規(guī)管理。各地要把提高質量作為學校教學管理工作的核心，以強化書記、校長的質量意識和管理能力為重點，加強和改進各項管理措施，提高學校教學管理水平。一是要把加強教師隊伍管理作為提升雙語教育質量的重要突破口。督促和引導廣大教師把提高教育質量作為履行教師職責的核心任務，樹立質量意識，堅持課程標準，有效開展課堂教學和教學研究，不斷提高雙語教學的質量和實效。二是要從規(guī)范教學行為入手，加強學校雙語教學常規(guī)管理，提升雙語教育教學質量。要加大教學研究與指導力度，重點加強各級教研員隊伍建設，充實教研人員，提高教研水平，發(fā)揮教研工作輔助教學、指導教學、促進教學的基礎作用。要把雙語教育教學評估作為學校目標考核和績效評估的重要內(nèi)容，以評促建、以評促管，建立和完善問題反饋和整改落實責任制，確保評估發(fā)現(xiàn)的問題及時有效解決。要建立健全雙語教育質量報告制度，從今年起，各級教育行政部門和學校每年要向上一級教育行政部門提交雙語教育質量分析報告，對當年雙語教育質量建設情況進行認真地總結、分析，找準問題，設定目標，提出措施。質量分析報告要同時報送本級黨委、政府的主要領導、分管領導，條件成熟的地方可以考慮在合適的范圍內(nèi)予以公布。教育廳將對質量報告的結構和內(nèi)容提出更加詳細、規(guī)范的要求，并將報告匯編呈報自治區(qū)和地州領導，同時以適當方式面向社會公布，希望各地對這項工作重視起來。今年，教育廳還將繼續(xù)強化中小學雙語教學常規(guī)管理工作，全年計劃開展2次雙語教學課堂指導活動、2次雙語教材“集中加遠程”培訓活動，目前上半年的工作任務已完成。三是強化對雙語教育的督導工作。今年我們下半年將適時開展20xx年雙語教育規(guī)范化辦學專項督導工作，以南疆地區(qū)為重點，以鄉(xiāng)、村學校為主要督導對象，針對學校常規(guī)管理工作開展全方位檢查，進一步促進雙語教育規(guī)范化辦學。各縣也要在9月至11月間，自行組織開展專項督導活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推進雙語教育科學化管理。四是強化雙語教育質量監(jiān)測和考核評價。要建立健全國家、自治區(qū)、地(州)、縣(市)四級雙語教育質量監(jiān)測機制，加強雙語教育質量的效果評價。在四級質量監(jiān)測體系中，教育部主要負責制定雙語教育質量監(jiān)測標準并組織抽檢工作，自治區(qū)負責制定雙語教育質量評估指標體系和辦法，地州根據(jù)國家標準和自治區(qū)的評估指標定期組織開展質量監(jiān)測和評估，縣市負責配合國家、自治區(qū)和地州組織學校實施質量監(jiān)測和評估工作。在國家層面，今年6月底前，由教育部主導、教育廳協(xié)同，要完成覆蓋全區(qū)的國家級雙語教育質量監(jiān)測任務，監(jiān)測范圍包括學前和義務教育階段，同時，啟動維吾爾母語文學科監(jiān)測的試點工作。在自治區(qū)層面，將分別在這個學期末和下個學期末，由教育廳主導、各地縣配合，先行完成覆蓋南疆四地州的自治區(qū)級分學段、學科、不同教學模式的學業(yè)水平測試工作，今后將逐步擴大監(jiān)測范圍，更全面地反映全區(qū)的教育質量建設情況，以“評測結合、四級同步”的方式，向各地縣、學校傳導提升雙語教育質量的工作壓力，切實達到以評促建的目標。今年起，自治區(qū)還要啟動南疆義務教育階段雙語教育質量監(jiān)測年度報告制度，由教育部每學年發(fā)布雙語教育質量監(jiān)測報告，自治區(qū)教育廳將雙語教育成績監(jiān)測數(shù)據(jù)分學科通報給南疆四地州及縣(市)、學校，作為推動當?shù)馗倪M教育教學工作的重要依據(jù)。質量監(jiān)測工作今后將會制度化、常態(tài)化，各級教育行政部門要用好這個工具，使之成為改進教育教學管理、提升雙語教育質量的重要依據(jù)和手段。
(四)提高雙語教育信息化應用水平。加強雙語教育信息化應用可以有效彌補雙語師資“一缺兩低”的不足，是現(xiàn)階段提高教育質量的重要手段。各地、各學校要大力推進教育信息化建設，以提高教師應用現(xiàn)代信息技術的意識、能力為核心，以課堂教學實踐為主戰(zhàn)場，加強引導和監(jiān)管，切實發(fā)揮信息技術助力雙語教育的重要作用。要強化對雙語教育信息化應用工作的檢查和指導，提高“班班通”設備和計算機教室接入互聯(lián)網(wǎng)的比例，提高設備使用率，加快建立規(guī)范的“班班通”和計算機教室應用管理制度，督促、鼓勵教師積極利用現(xiàn)代信息技術獲取雙語教育資源，開展課堂教學，提高教育質量。下一階段，自治區(qū)將重點加強教育信息化的應用工作，制定自治區(qū)基礎教育信息化督導檢查評估標準，對全區(qū)教育信息化設備管理、教師培訓、教學應用進行專項督查。要完成全區(qū)鄉(xiāng)村教師信息化教學應用能力層遞式培訓，推進60%的中小學雙語教師參加“曬優(yōu)課，推名師”活動。評選30所中小學教育信息化建設管理應用示范學校，發(fā)揮典型示范效應，激勵廣大教師運用 “班班通”等現(xiàn)代教育技術設備開展課堂教學，提升雙語教學質量。
(五)辦好自治區(qū)青少年雙語大賽。為了深入推進自治區(qū)民族團結進步年活動，貫徹落實好自治區(qū)黨委的部署和要求，大力推動自治區(qū)民族團結進步事業(yè)，進一步加大雙語大賽的參與度和影響力，今年自治區(qū)將改革賽制，擴大范圍，在全區(qū)幼兒園、中小學校和高等院校組織開展雙語大賽活動，在廣大青少年學生中形成“月月有比賽、人人都參與”的局面，充分展示雙語教育成果，營造民族團結的濃厚氛圍。今年的大賽活動，以自治區(qū)民族團結進步年為契機，以營造“學雙語、比雙語、用雙語”、“講團結、贊團結、促團結”的熱烈氛圍為目標，分學前、小學、初中、高中、大學5個學段組織賽事，每個學段實行雙語班、民考民、民考漢和漢考民分類賽制，并單列內(nèi)初班和區(qū)內(nèi)高中班組別，全面調動和吸引廣大青少年學生積極投入大賽活動。根據(jù)賽事安排， 5月中旬將啟動大賽，5月底到7月初完成基層縣(市、區(qū))、地(州、市)初、復賽;從9月份開始，自治區(qū)級決賽將按照高校組、初高中組、學前和小學組依次舉行;11月底之前舉行頒獎典禮。這次大賽活動的參賽規(guī)模是空前的，預計會有200萬名大中小學生和學前幼兒參加比賽，組織活動的難度大、要求高、責任重。各地教育行政部要高度重視、認真籌劃，周密安排、合理分工，成立專門的工作機構，明確專人負責，主動與有關部門溝通協(xié)調，共同做好大賽各項賽事的組織實施，確保大賽活動平穩(wěn)有序開展。近期，自治區(qū)將印發(fā)大賽活動通知，各地要結合本地實際，制定詳細的實施方案，明確各階段的工作重點、目標任務、時間要求和保障措施，把各項工作落實到具體部門和具體人員。要積極組織符合條件的各民族青少年學生踴躍報名，積極參與，力爭在活動中取得好成績。
同志們，提升質量是當前和今后一段時期雙語教育工作的核心任務，也是我們肩負的沉甸甸的政治責任。我相信，只要同志們瞄準目標、堅定信念，腳踏實地、持續(xù)奮斗，就一定會使自治區(qū)的雙語教育工作大見成效，就一定會推動雙語教育質量建設再上新的臺階。
謝謝大家!
質量月發(fā)言稿篇九
醫(yī)療質量是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的生命線，醫(yī)療質量的高低直接涉及到醫(yī)院的“兩個效益”的發(fā)展，為了切實加強我院醫(yī)療質量管理，提高醫(yī)院醫(yī)療質量，確保醫(yī)療安全，現(xiàn)結合我院實際情況，下面將我院醫(yī)療質量管理向各位領導和同仁做簡要匯報。
一、建立健全質量管理及考核組織
成立院科兩級質量管理組織 ，成立以院長為組長、各科室負責人為副組長、各科室職工為成員的醫(yī)療質量考核小組。由院長負總責，門診主任具體負責。制定了全院的醫(yī)療、護理、醫(yī)技、藥劑等醫(yī)療質量管理方案、以及適合我院的醫(yī)療工作制度，落實專人管理醫(yī)療質量，負責制定與修改醫(yī)療事故防范與處理預案，對醫(yī)療缺陷、差錯與糾紛進行調查、處理。負責制定、修改醫(yī)療質量管理獎懲辦法，落實獎懲制度。
二、注重醫(yī)療質量檢查考核過程
歷 、處方等及疾病診療效果質量評價；護理組主要考核護理操作規(guī)范、護理醫(yī)療文獻等質量；醫(yī)技組主要考核各種醫(yī)療報告單的書寫質量、疾病診斷正確率及影像資料等質量。建立健全各種醫(yī)療質量記錄及登記。對各種質量指標做好登記、收集、統(tǒng)計。檢查考核方式有每月的定期檢查和節(jié)假日等關鍵時間的不定期檢查。質量控制除終末質量外，還加強了對基礎質量和環(huán)節(jié)質量的考核檢查，醫(yī)務人員的自我質控，科室間的互相質控，實現(xiàn)了全方位、多層次的質量控制體系。
三、分析質量考核結果，提出整改措施
醫(yī)療質量管理小組定期對醫(yī)療質量控制檢查小組在醫(yī)療質量檢查考核中的質量問題進行匯總、統(tǒng)計、分析，并結合醫(yī)生的自我闡述，指出可能導致醫(yī)療質量問題的原因，針對可能的情況提出合適的整改意見?？剖裔t(yī)務人員根據(jù)質量管理小組對檢查結果及整改措施的反饋情況，進行自查自評，認真分析討論，按改進措施進行落實改正，質量控制檢查小組認真復核醫(yī)療質量改正情況。
四、對照醫(yī)療質量管理獎懲措施，認真落實兌現(xiàn)
高。
五、組織學習，做醫(yī)療質量保障
組織醫(yī)技人員每月進行一次業(yè)務知識講座，定期、不定期開展全院醫(yī)療業(yè)務查房，開展疑難危重病例會診討論。建立學習管理制度及激勵措施，積極選送業(yè)務骨干到上級醫(yī)院進修學習。醫(yī)院把基本制度的培訓作為醫(yī)務人員繼續(xù)教育評先評優(yōu)的一項內(nèi)容，在醫(yī)技人員中開展基本醫(yī)療制度的學習活動，明確崗位職責及工作制度，抓實首診首科負責制、三級醫(yī)師查房制度、查對制度、分級護理制度、病歷書寫制度、危急重病人搶救制度、會診制度、技術準入制度等醫(yī)療核心制度的培訓教育工作，在疾病診療護理過程中認真加強貫徹落實。
各位領導、各位同仁，以上就是我院醫(yī)療質量管理的基本情況，其中有許多不足之處，還要向各位同仁們學習，學習你們的先進管理模式，改先管理措施，彌補自身不足，爭取在今后的工作中再創(chuàng)新的業(yè)績。
發(fā)言完畢。謝謝大家！
衛(wèi)生院
二0一七年八月二十四日
質量月發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
大家上午好！非常榮幸我能作為企業(yè)標兵代表在此發(fā)言。首先，我向今天所有受到表彰的同志們表示祝賀，向一直以來關心我們、幫助我們的領導、同志們表示深深的謝意?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，為供水事業(yè)奉獻著自己一分微薄的力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起。在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的業(yè)務知識，提高自身素質，努力作一名合格的水司人。作為供水戰(zhàn)線上的一員，我們只是在自己的崗位上，做了一些應該做的事情。
如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯敲?，我更想說，那是因為公司有一批善于放大職工優(yōu)點、肯定職工付出的優(yōu)秀領導，是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨送上你們的表揚和鼓勵。如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯敲?，我還想說，那是因為我們生活在水司這個優(yōu)秀的大家庭里，有這么我優(yōu)秀敬業(yè)的職工，對工作無私的付出，是你們，無刻不在激勵著我們，鼓舞著我們，鞭策著我們，用更高的標準來要求自己。我想說做為一名水司職工中的一員，我是幸運的，是幸福的。
今天我有幸被評為企業(yè)標兵，但我不會沉醉在今天的榮
譽與掌聲中，成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。２０１４年企業(yè)供水任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰(zhàn)會更大。在此，我代表企業(yè)標兵承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，以更高的標準嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務知識，認真履行工作職責、踏實工作、愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到工作中，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。
馬年即將來臨，讓我們在總公司的領導下，快馬加鞭，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務實的作風，迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)水司輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
質量月發(fā)言稿篇一
各位局長、各位企業(yè)負責人、質量受權人、大家上午好!
《新疆維吾爾自治區(qū)藥品生產(chǎn)企業(yè)質量受權人管理辦法》(試行)自20xx年1月起施行，已有6年時間了，在這期間我們多次舉辦培訓班、召開會議，對藥品生產(chǎn)企業(yè)質量受權人制度進行宣傳和安排部署?？傮w來看，全區(qū)推進藥品質量受權人工作進展順利，大部分藥品生產(chǎn)企業(yè)能夠堅持按照國家總局和自治區(qū)局的工作要求，積極推進，及時制定和修訂相關質量管理文件，質量受權人積極主動發(fā)揮作用、認真履行崗位職責。剛才，部分生產(chǎn)企業(yè)就質量受權人工作開展情況做了經(jīng)驗介紹，大家對實施過程中存在的問題也進行了交流。下面，我講幾點意見。
一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，轉變觀念，切實認清實施藥品質量受權人制度的重要意義。
藥品質量受權人制度源于歐洲，至今已有40多年的歷史。歐盟規(guī)定每家企業(yè)至少應有一位質量受權人，生產(chǎn)的每批藥品都要質量受權人簽字放行后才能上市銷售，對受權人的資質、備案、藥品放行審核有一系列的要求。該制度于20xx年引入中國，20xx年廣東率先進行試點，取得了非常好的效果，自治區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局于20xx年參照廣東省的做法，制定了《新疆維吾爾自治區(qū)藥品生產(chǎn)企業(yè)質量受權人管理辦法》(試行)，并開展質量受權人工作。20xx年，質量受權人制度寫進了新版藥品gmp規(guī)范中，為質量受權人制度的實施提供了法律保障，質量受權人的名字也寫在了藥品生產(chǎn)許可證(副本)上。我國質量受權人制度又與歐盟存在很多不同，中國的藥品質量受權人權力更大，責任更重，除負責每批產(chǎn)品的放行外，還負責整個企業(yè)質量管理體系的建立和有效實施，在物料放行、產(chǎn)品放行方面具有決定權，在關鍵的設備選購、關鍵物料供應商選擇、關鍵的人員聘用方面具有否決權。質量受權人的核心職責是負責產(chǎn)品的放行，需確保其放行產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢驗等符合相關法規(guī)、藥品注冊要求和質量標準;此外，質量受權人還需要參與企業(yè)質量體系的建立、內(nèi)部自檢、外部質量審計、驗證以及藥品不良反應報告、產(chǎn)品召回等質量管理活動。目前，我區(qū)的80家藥品生產(chǎn)企業(yè)(包括24家醫(yī)用氧生產(chǎn)企業(yè)、14家中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)和1家藥用輔料生產(chǎn)企業(yè))，全部實施了質量受權人制度。通過幾年來的實踐證明，質量受權人制度是強化企業(yè)內(nèi)部質量管理機制，明確質量責任，提高質量管理水平的有效措施，是進一步強化企業(yè)作為質量主體責任意識的有效手段，是保障藥品質量安全的有力武器，是符合區(qū)情、國情的科學制度。
20xx版藥品gmp第二十五條規(guī)定了質量受權人的資質及主要職責：(一)資質：質量受權人應當至少具有藥學或相關專業(yè)本科學歷(或中級專業(yè)技術職稱或執(zhí)業(yè)藥師資格)，具有至少五年從事藥品生產(chǎn)和質量管理的實踐經(jīng)驗，從事過藥品生產(chǎn)過程控制和質量檢驗工作。質量受權人應當具有必要的專業(yè)理論知識，并經(jīng)過與產(chǎn)品放行有關的培訓，方能獨立履行其職責。(二)主要職責：1.參與企業(yè)質量體系建立、內(nèi)部自檢、外部質量審計、驗證以及藥品不良反應報告、產(chǎn)品召回等質量管理活動;2.承擔產(chǎn)品放行的職責，確保每批已放行產(chǎn)品的生產(chǎn)、檢驗均符合相關法規(guī)、藥品注冊要求和質量標準;3.在產(chǎn)品放行前，質量受權人必須按照上述第2項的要求出具產(chǎn)品放行審核記錄，并納入批記錄。要求在全國范圍推行，從國家局的工作文件要求上升為藥品gmp要求，并在藥品生產(chǎn)企業(yè)中強制推行，標志著受權人制度實施進入了一個全新的歷史時期。這也充分說明，質量受權人制度的強制性更突出，受權人的法律地位更明確。在全國人民越來越關注藥品質量、監(jiān)管部門監(jiān)管越來越嚴、但藥品質量事故仍然時有發(fā)生的大環(huán)境下，只有將藥品的放行權以法律形式授予經(jīng)過足夠專業(yè)學習、具有足夠專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗的高級專業(yè)管理人員,才能在制度上、技術上保證有質量缺陷的產(chǎn)品不進入流通市場。
受權人制度在我區(qū)實施幾年來，成效顯著，主要體現(xiàn)在：藥品生產(chǎn)企業(yè)質量意識明顯增強，質量管理部門人員結構改善、力量加強、能力提高、地位提升、作用凸顯，內(nèi)部制度日益健全優(yōu)化、管理更加精細到位，質量管理體系進一步完善，藥品質量保證水平得到進一步提高。改變了藥品生產(chǎn)企業(yè)中質量部門薄弱和邊緣化的情況，大大強化了以受權人為核心的質量部門的權力和地位，在大多數(shù)企業(yè)中確立了質量管理部門主導整個生產(chǎn)質量工作進程的局面;受權人制度的實施為我區(qū)藥品生產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展儲備了一批高水平的專業(yè)人員，為保證企業(yè)在正確的軌道上走向成熟和成功奠定了基礎;受權人制度也帶來了監(jiān)管理念上的重大變革，受權人制度改變了以往只有監(jiān)管部門從外部強化監(jiān)管，而企業(yè)總是被動應付的監(jiān)管模式，受權人制度的實施把由監(jiān)管部門主導轉換為企業(yè)自我管理和藥監(jiān)部門外部監(jiān)管并存的模式，從而讓企業(yè)把遵守國家法規(guī)變成為企業(yè)的自覺行為和企業(yè)文化的重要內(nèi)容。這些變化和效果，有力證明了受權人制度的價值和意義。
雖然質量受權人制度的實施在一定程度上增強了企業(yè)的質量意識，但仍還存在一些問題。分析近幾年藥品質量安全突發(fā)事件發(fā)生的原因，特別是近期發(fā)生的“銀杏葉事件”以及我局開展的對藥品生產(chǎn)企業(yè)飛行檢查發(fā)現(xiàn)的問題，可以看出，最關鍵的一點就是一些藥品生產(chǎn)企業(yè)質量意識薄弱、質量管理部門沒有發(fā)揮應有的質量把關作用，質量受權人沒有盡到責任。質量受權人制度的精髓之一，是通過對專業(yè)級人才權利和責任的對等強化，達到對藥品質量極高的靶向控制，這一點在歐洲持續(xù)實施近40年的過程的得到了很好的驗證。充分體現(xiàn)了“讓專業(yè)的事情由專業(yè)人士來做”、“藥品質量是生產(chǎn)出來的”、“科學完善的管理體系是保證藥品質量的關鍵”等一系列先進理念。這些理念的本質和內(nèi)涵就是確保藥品質量的安全。
二、結合新版gmp要求，認真貫徹執(zhí)行藥品質量受權人制度，進一步提高員工規(guī)范化意識。
根據(jù)國家食品藥品監(jiān)督管理總局的要求，20xx年12月31日前所有的藥品生產(chǎn)企業(yè)必須通過20xx版藥品gmp認證，這是大家都知道的。在新版gmp中，突出質量受權人參與質量管理工作的權力，同時也強調其產(chǎn)品質量放行的職責，對其所應當承擔的責、權、利都進行了完善，更具體、可操作性更強，有助于質量受權人順利開展工作，確實提高醫(yī)藥企業(yè)的質量管理水平和藥品質量。因此，做為藥品質量受權人，我提醒在座的各位，一定要做到：一是明確自己的職責和責任，樹立藥品的質量意識和責任意識及主體責任意識;二是認真履行職責，盡快完善本企業(yè)藥品生產(chǎn)的質量管理體系，修訂相關文件，規(guī)范質量管理工作，組織好企業(yè)內(nèi)部的培訓，抓住新版藥品gmp實施這個重要機遇，進一步廣泛宣傳受權人制度，中藥飲片和醫(yī)用氧的生產(chǎn)企業(yè)要積極與監(jiān)管部門聯(lián)系，向做的好的企業(yè)學習，獲得更多的指導和幫助;三是要處理好與企業(yè)法定表人的關系，爭取法定代表人的重視支持，確保質量受權人工作的順利開展。各企業(yè)法定代表人務必做到從思想上重視，行動上落實，效果上注重，要認識到，質量受權人制度不僅是國家的需要，也是企業(yè)內(nèi)部的需要，有助于強化企業(yè)質量管理部門的權威，使質量受權人的工作有法可依，建立企業(yè)質量管理體系，保證產(chǎn)品質量。每個企業(yè)都要為實施藥品質量受權人制度創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和企業(yè)氛圍，為藥品質量受權人發(fā)揮藥品質量管理的最高權威，“不受干擾”地履行管理職責提供良好的工作環(huán)境，從源頭上保障藥品生產(chǎn)質量。
三、不斷總結經(jīng)驗，積極探索，加大力度推進藥品質量受權人制度深入實施。
當前，我區(qū)藥品質量受權人制度實施工作已經(jīng)得到了全面推進，正在向縱深發(fā)展。但是，我們還是要認真總結經(jīng)驗、完善機制，充分調動各方力量，整合資源、形成合力，努力推動工作再上新臺階。一是要加強分類指導，為企業(yè)更好地實施受權人制度提供幫助服務。從受權人制度的實施情況看，由于我區(qū)藥品生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展水平不同，企業(yè)實施受權人制度的情況也不盡相同。有的企業(yè)質量管理比較規(guī)范，對受權人制度接受度很高，實施效果很好，剛才介紹經(jīng)驗的幾家企業(yè)，就是實施質量受權人制度比較好的企業(yè)，分享了他們的經(jīng)驗，我們要充分發(fā)揮其示范帶頭作用;有的企業(yè)質量管理基礎不錯、質量意識較強，實施受權人制度積極性很高，對這部分企業(yè)，我們要給予鼓勵和幫助，加強政策引導和支持，推動受權人制度全面實施;還有個別企業(yè)對受權人制度理解不深、存在抗拒心理，前幾天我們飛行檢查的幾家存在問題較多的企業(yè)，能夠明顯感覺到就是質量受權人制度形同虛設，質量受權人不能正常發(fā)揮作用，我們要對這部分企業(yè)多進行正面宣傳和引導，幫助他們正確認識，進而順利實施受權人制度。因此，對受權人制度的實施我們要有清醒認識，切實把握藥品生產(chǎn)企業(yè)的實際情況，探索有效方法，加強分類指導，督促企業(yè)認真實施受權人制度，通過制度的實施，推動我區(qū)藥品生產(chǎn)質量水平進一步提升。二要加大宣傳和培訓，使質量受權人制度得到社會的認可。要加強對企業(yè)執(zhí)行力的監(jiān)督和考核，使社會各界提高對質量受權人制度的理解，為實施質量受權人制度創(chuàng)造良好的社會和輿論環(huán)境。要結合新版gmp要求，認真貫徹質量受權人的相關精神，提高監(jiān)管部門、企業(yè)法定代表人和相關人員的理念和意識，在組織、制度、機制建設等方面將質量受權人這一新的管理方式發(fā)揮到最大的作用。三要提高質量受權人的素質，各企業(yè)要把好入口關、選用關、培訓關、使用關，使藥品質量受權人真正勝任工作要求，發(fā)揮受權人是質量管理最高權威的作用。四要依法實施，狠抓落實。要建立完整的體系、良好的機制，以實事求是、堅持原則的態(tài)度履行相關職責，始終把公眾利益放在首位，保證本企業(yè)生產(chǎn)的藥品質量安全有效。
四、高度重視，堅定不移地貫徹實施質量受權人制度，確保藥品生產(chǎn)質量安全。
各地州市局派分管藥品生產(chǎn)質量的局長參加今天的座談會，并做了很好的發(fā)言交流。現(xiàn)就如何進一步加強藥品生產(chǎn)質量安全，我再講幾點意見。
一要加強學習，提高政策的解讀能力和水平。要學習xx屆三中、四中全會“關于依法治國的重要論述”，以及國家總局食品藥品監(jiān)管工作會議精神，尤其是重點學習對我們食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)的重要指示精神。在20xx年12月23日“農(nóng)村工作會議上的講話”中，用“四個最嚴”確保廣大人民群眾“舌尖上的安全”，在20xx年5月29日中央政治局第23次集體學習時，再次強調了食品安全在公共安全體系中的戰(zhàn)略定位，鮮明提出了食品安全黨政同責的政治任務，要求切實加強食品藥品安全監(jiān)管，用最嚴謹?shù)臉藴?、最嚴格的監(jiān)管、最嚴歷的處罰、最嚴肅的問責，加快建立科學完善的食品藥品安全治理體系，確保人民群眾飲食用藥安全有效。
二要進一步加強業(yè)務知識的學習，提高隊伍的素質和履職監(jiān)管的能力。認真學習食品藥品監(jiān)管的法律法規(guī)、政策制度、技術規(guī)范等，把握理論規(guī)律、吃透政策，掌握監(jiān)管職能，做到坐下來能寫、站起來能講、動起來能干，樹立“權威”的監(jiān)管機構，建立“權威”的監(jiān)管隊伍。結合“四品一械”的監(jiān)管新形勢、新任務、新要求，加強干部隊伍業(yè)務能力的培訓，培養(yǎng)一支專業(yè)化的監(jiān)管隊伍。
三要轉變思想觀念，要樹立以問題為導向，以防范風險為核心的監(jiān)管理念。堅持以“抓住重點，守住底線”為基本原則，認真履行職能，做好監(jiān)管工作。對企業(yè)的監(jiān)管不能只滿足于常規(guī)的審批許可、gmp、gsp的認證，要把強化日常監(jiān)督檢查，特別是強化飛行檢查作為基本手段和工作方法，明確指出企業(yè)存在的質量風險、安全隱患及生產(chǎn)管理中暴露的突出問題，要求企業(yè)始終增強質量安全第一的主體責任意識。切實加強監(jiān)管工作，嚴密防范各類風險，分析研究監(jiān)管中的薄弱環(huán)節(jié)和風險點，針對最容易發(fā)生安全隱患和影響質量安全環(huán)節(jié)制定風險清單。
四、要傳導壓力，對違法行為堅決予以曝光。國家總局今年在工作方式方法上已經(jīng)向督導、檢查、通報等形式轉變，今年我們區(qū)局繼續(xù)還要安排力量，集中精力對各地州市gmp、gsp認證通過的企業(yè)開展飛行檢查，對發(fā)現(xiàn)的違法行為及時堅決的予以曝光、通報。希望各地州市局認真履行職責，并通過各種方式將壓力傳導給下級監(jiān)管機關，將壓力傳導給企業(yè)，企業(yè)永遠是質量安全的主體責任，強化藥品生產(chǎn)企業(yè)質量安全主體責任的意識，增強企業(yè)的法律意識、質量意識、責任意識，督促企業(yè)規(guī)范生產(chǎn)行為，提高藥品生產(chǎn)企業(yè)的藥品質量管理水平，有效防范藥品質量安全風險，把約談藥品生產(chǎn)企業(yè)負責人作為監(jiān)管藥品質量安全的一項長效機制，前移監(jiān)管的關口，促進企業(yè)的自律，防患于未然。
同志們，藥品安全事關國計民生，是加強社會管理、實現(xiàn)社會和諧、促進經(jīng)濟社會健康發(fā)展的重要內(nèi)容和關鍵領域。讓我們攜起手來，堅定信心，以繼續(xù)大力推進藥品質量受權人制度實施為載體，探索加強藥品監(jiān)管的新方法、新手段，實踐藥品科學監(jiān)管，確保藥品質量，確保公眾飲食用藥安全，為藥品安全有效和制藥行業(yè)健康發(fā)展做出新貢獻!
謝謝大家!
質量月發(fā)言稿篇二
作為一名教師，如果不重視教育質量，不把教育效果的優(yōu)劣作為衡量自己工作能力和工作水平高低的重要標準，也就失去了做教育工作的意義，也就是師德缺失的一種體現(xiàn)。現(xiàn)在的教育不再是只側重學生的成績，只想著學生的分數(shù)，而更注重學生的全面發(fā)展，更注重學生品德的塑造、思維能力的開發(fā)以及各種能力的培養(yǎng)，這就對教師提出了更高的要求。那么，如何提高教育教學質量呢？這個問題對于所有教育工作者并不陌生，但它卻是一個一直困擾著教師的現(xiàn)實問題。
我有這么幾點初淺的看法。談不上多么高深的理論，由于才疏學淺，不能站在全縣教育的高度去看靖宇縣的教育，只能從我校實際出發(fā)談一點工作中的經(jīng)驗和想法，供大家探討、交流。
教育質量的提高關鍵在教師，只有一支高素質的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質的人才，這是千百年來不變的真理。實踐也證明了提高教育質量的關鍵在教師。我曾聽過撫松縣第二中學孫立功校長的一個講座，題目為《校本研修與教師專業(yè)化發(fā)展》，受到很大的啟發(fā)。講述了他原來所在的學校是一所教師隊伍素質不高，教育教學能力不強的學校，但是他堅持一個道理，那就是加大教師培訓力度，靠高素質的教師培養(yǎng)高質量的人才，他成功了。他利用3年多的時間將教師送到省內(nèi)外有名的學校參觀學習，還與長春103中學，第二實驗中學、東北師大附中等多家知名學校建立了代培關系，進行有針對性的代培，有短期的，有長期的，有學習業(yè)務知識的，有學習管理的，校長帶頭學，全校50多人，全部輪訓一遍，有的已培訓多次。
經(jīng)過一段時間的努力，教師首先從思想上得到了轉變，開始越來越愛教育這一行了，每次學習回來，教師就象換了一個人似的。工作熱情明顯提高。愿意鉆研了，愿意提出問題了，善于解決問題了。我想不怕他不會，就怕他不學。只有投入更多的愛才會對這份事業(yè)越來越熱衷，才能將這份工作當作一生的追求，努力地忘我地工作。才能不單純地將工作當作謀生的手段。所以一所學校，特別是象我們這樣一所從廠礦后歸到地方的基礎條件極差，師資力極簿弱，經(jīng)費極其短缺的學校，更多的是應該充分認識到自身的不足。也就是先進行診斷，發(fā)現(xiàn)問題，找到病根，然后再對癥下藥。通過一年的觀察和了解，我認識到我們的老師學歷水平相對較低，老齡化嚴重，工作方法還有些陳舊，但他們有一種可貴的敬業(yè)精神，一種吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是非常難得的。我相信只要正確引導，加上科學的管理手段，教師的業(yè)務能力提高不是多大難題。雖然他們的學歷水平不高，教學方法不夠科學，但是他們知道學習，熱愛學習，對待工作認真負責。因此，我找到了去病的藥方，即加大教師培訓力度，創(chuàng)新培訓形式，適當增加培訓經(jīng)費，認真做好每一位教師的培養(yǎng)計劃，按梯隊、專業(yè)、學科分層次進行培訓。教師根據(jù)自己的自身實際制定個人發(fā)展方向，學校在學年初根據(jù)教師個人計劃制定教師培訓計劃，然后按計劃進行培訓，將校本培訓和外出短期培訓相結合。學有用的知識，學能學的能力，做好培訓后回校的輻射帶動作用，建立科學的培訓制度，做到一人培訓全員受益。我想通過一年或更多時間的努力，教師素質提高不是問題。有了高素質的教師隊伍，何愁教育質量的提高，所以我信心百倍，只要堅持不懈，只要持之以恒，相信一定會迎來教師素質全面提高的春天，從而就會迎來教育質量大幅度提高的春天。
常言道：“書是人類最好的朋友，書是人類進步的階梯”，這些贊美的話語詮釋了書籍對我們的作用。人類的文明與進步離不開書籍，教師的發(fā)展離不開書籍，學生的成長離不開書籍。讀書能使我們獲取知識，讀書能使我們增長才干，讀書也能使我們變得有修養(yǎng)，讀書還能啟迪我們的智慧。記得十月份參加在北京十一學校舉辦的第三屆新學校論壇上哈爾濱市南馬路小學校長趙翠娟講過，她從事校長工作這么多年，做了兩件事，其中一件事就是讀書，幾年下來，一直堅持，從未間斷。實驗小學就非常重視讀書活動，我們與實小已經(jīng)建立了手拉手關系，學習他們讀書活動的一些好做法，同時我們也在一起組織了一些有益的活動，如讀書聯(lián)誼活動，互換圖書，交流讀書體會等等，這樣都能推動學校讀書活動的開展。通過讀書活動，教師的師德修養(yǎng)，工作態(tài)度、工作方法都有了很大的轉變，教師的責任心、事業(yè)心、職業(yè)追求都得到了提升；學生讀書變得聰明了、知識面變寬了，變得有志向，守紀律，做事認真了，學習興趣也變濃了。所以讀書是提高師生工作學習熱情的一劑良藥，是踏向高質量教育的階梯。當然，這是一個持久的、長期的任務，不可能一下子見效，但要有長遠打算，要有持之以恒的精神，貴在堅持，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為每天都必須去做的事情，這樣的教師怎能不培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，教育質量怎能不提高。
有了校本培訓和外出學習，教師的視野開闊了，知識豐富了，觀念改變了，工作熱情提高了，所以在教學中的理念就會更新，方法也會更新，也一定會投入更多的精力去研究教學，變被動為主動。因此這時候加上課題研究，就會更有興趣、有方法、有思路。這樣學校課題研究工作才會有的放矢，才會有基礎，效果才會更明顯。
我?，F(xiàn)在以小課題研究為主，年初確立課題，成立課題組，組長主抓組內(nèi)研究工作，舉行開題儀式，定期匯報研究情況，集中問診，分析問題原因，尋找解決問題的辦法。制定切實可行的教科研獎勵制度，學校拿出一部分經(jīng)費獎勵優(yōu)秀課題組，課題研究先進個人，鼓勵教師參與課題研究。再逐漸引導到自覺的讀書中來。另外，學校業(yè)務領導堅持聽評課，每天做到必聽一節(jié)，聽后立即評課，讓教師帶著課題研究上課，校領導依據(jù)他所研究的課題進行點評、交流、探討，找出可取之處，指出問題所在，在今后的研究過程中逐漸改正。久而久之，教研、科研成了教師每天關注的焦點，每天談論的話題，有利于新的方法的生成，有利于教育質量的提高，從而更好地促進學生的發(fā)展。
以上是我的一點拙見，我想通過這三件事的扎實開展必將會推動教育質量的提高，必定會培養(yǎng)出一代合格人才。
謝謝各位領導同仁的聆聽，有不當之處，懇請批評指正，謝謝！
質量月發(fā)言稿篇三
尊敬的領導、同志們大家好：
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗，便會擁有一份明朗的心情，擁有一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷，“追逐”六月的希望，“打造”天普的輝煌。
今天公司在這里召開20xx年質量月活動啟動儀式，我作為真空管車間的一名普通員工倍感自豪。
“質量在我心中，產(chǎn)品在我手中”這個標題也許有些老生常談了，因為現(xiàn)在公司人人都在講質量，提倡提高質量意識，真可謂質量意識遍地開花。那么今天我也講講我們車間操作人，對質量意識的“心動”與“行動”吧！
質量是安全的保障，是企業(yè)的生命，質量并不是一個空洞乏味的詞語。大家常說“質量是企業(yè)之本，質量是企業(yè)的生命”，而信譽是建立企業(yè)形象的關鍵。昨天，我們用“敬業(yè)愛崗，追求卓越”的企業(yè)精神，讓我們天普走過了艱辛而輝煌的11年歷程。今天我作為真空管車間的一員，讓我有種建設信譽企業(yè)強烈的使命感與責任感。
隨著《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化的深入車間，更為我們員工點燃了心中的明燈。“言必行，行必果”，為了做到這點，無論多么具體繁瑣的小事，我們都會鍥而不舍得落實到底。因為我們知道生產(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我們刻不容緩的使命。所以盡管生產(chǎn)任務重，讓我們忙得不亦樂乎，但是為了保證產(chǎn)品質量，我們會義無反顧的堅持下去。
作為清洗工序的一名員工，我們每天面對的是七、八種產(chǎn)品型號，所以我們必須學會統(tǒng)籌規(guī)劃和上下溝通，否則就會出現(xiàn)供不應求、耽誤產(chǎn)量、設備空轉的現(xiàn)象，給公司和車間造成能源浪費，和經(jīng)濟損失。在工作中，每個細微環(huán)節(jié)都需要我們認真敬業(yè)的工作。
如果工作不細心，操作不規(guī)范，清洗不到位就可能造成質量事故。一滴水珠，可能會影響鍍膜機的抽速，一個疵點，可能會影響管子的掉膜，一次粗心，可能會導致設備的損壞，而使整個車間無法正常有序的生產(chǎn)?？此撇黄鹧鄣男栴}，但正是這些細節(jié)決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單。”質量與我們的每次操作，每個巡回都密切相關，只要我們嚴把質量關，嚴格按照操作規(guī)程辦事，就一定能防微杜漸，防患于未然。這就要求我們把質量意識常放心中。在工作中嚴格要求自己，苦練基本功，從每一次拿管，每一次插管開始。
當然，忙而不亂，也是保證質量的前提，洗管前先檢查管子的質量，對于臟的管子，要著重清洗，否則流入下道工序，不僅白出力，同時也是對下一工序員工的不負責任。只有一道工序好不是真好，每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都環(huán)環(huán)相扣，才能做到滴水不漏。我們要踏踏實實的工作，先把本職工作做好，完成好自己的這一道工序，這是第一步。第二步，我們不能自掃門前雪，我們要有協(xié)作精神，上一道工序有問題要及時反饋，要止于我而不能止于下。第三步，我們要聽取下一道工序的意見，及時的更正自己的錯誤，加強自己的技術水平，嚴格執(zhí)行操作工藝，管子要輕拿輕放，不拖拉，防止劃傷。當出現(xiàn)質量問題時我們要勇于承擔責任，為質量因素的消除，積極獻言獻策。不能一味的推卸責任，要為事情的結果負責。產(chǎn)品的質量在我們每個員工的手中，產(chǎn)品質量的保證，需要我們共同努力。對于質量，我們不光要“心動”，更重要的是“集體行動”。在今后的工作中我要團結同事、忘我奉獻，增強班組、工序內(nèi)部的凝聚力，為提高技術素質，練好我們的手，只有我們?nèi)w員工的技術都過硬，出自我們手中的產(chǎn)品才會無可挑剔。
最后，我呼吁車間全體員工，要以公司的這次質量管理月活動為契機，加強每個人的質量意識，從我做起，干良心活，做信得過的產(chǎn)品，為天普20xx年的騰飛，做出我們自己應有的貢獻。
質量月發(fā)言稿篇四
各位領導，各位同事：
我們都知道質量的重要性，對于我們食品企業(yè)來說，質量不僅關心到企業(yè)的信譽和責任心，更包含了對消費者生命安全的責任。質量問題是企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵，它不僅關系到企業(yè)的生死存亡，更關系到消費者的身心健康。
在社會經(jīng)濟高度發(fā)達的今天，“質量就是效益”，“質量就是生命”等理念都已深深的扎根于每個企業(yè)，任何產(chǎn)品都要經(jīng)受市場無情的考驗?！敖裉斓馁|量”就是“明天的市場”，只有用合格的產(chǎn)品質量滿足消費者的需求，才有可能不斷的擴大市場的份額，創(chuàng)造出更好的效益。現(xiàn)在我們的公司已經(jīng)通過了一系列的管理體系認證，公司在質量管理方面已經(jīng)形成了一套完整的體系。這充分體現(xiàn)了我們早已視質量為公司競爭的工具和提高企業(yè)持續(xù)競爭力的優(yōu)勢。
千里之行，始于足下。一個企業(yè)發(fā)展過程中對質量的重視程度和定位不同，就會得到不同的效果，這就像一個人爬樓梯，如果分別以六層為目標和以十二層為目標，其疲勞狀態(tài)出現(xiàn)的早晚是不一樣的。著名作家卡耐基認為：把目標定在十二層，疲勞狀態(tài)就會晚出現(xiàn)些，當爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)上行……在這里，目標高低帶來的自我暗示幾乎直接決定了你行為動力的大小。其實，在企業(yè)成長的過程中，幾乎無時無刻不在“爬質量之樓”，這就需要一個堅定扎實的目標與定位，只有這樣，才能保證不至于半途而廢。
質量是我們企業(yè)員工生產(chǎn)出來的，不是檢驗出來的。要產(chǎn)出高質量的產(chǎn)品，需要我們大家的共同努力。企業(yè)的員工是產(chǎn)品質量的一線情報員，他們熟悉食品生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)中的每一個細節(jié)，加強每一個關鍵點的控制。有位企業(yè)家曾經(jīng)說過：產(chǎn)品質量之所以最好，是因為只有百分之十靠技術，其余百分之九十靠的是態(tài)度?？梢娭挥形覀儗Ξa(chǎn)品質量的態(tài)度矢志不移，我們的產(chǎn)品才會在激烈的競爭中脫穎而出。
作為一個食品企業(yè)，沒有什么比食品質量安全問題還重要的問題了，我們在追求產(chǎn)品品質提升的同時，絕對不能放松了對質量安全問題的教育、檢測和實踐，只有依靠過硬的產(chǎn)品質量，企業(yè)才具有了在競爭中屹立不倒的過硬資本?！百|量產(chǎn)生效益，質量贏得市場”，相信大家共同努力會使我們的企業(yè)永遠立于不敗之地。
值此質量月到來之際，希望大家能夠將自己的質量意識進一步提高，為我們的企業(yè)把好關，為我們的品牌能夠長久發(fā)展貢獻自己的力量。
質量月發(fā)言稿篇五
尊敬的領導、同志們大家好：
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗，便會擁有一份明朗的心情，擁有一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷，“追逐”六月的希望，“打造”天普的輝煌。
今天公司在這里召開20xx年質量月活動啟動儀式，我作為真空管車間的一名普通員工倍感自豪。
“質量在我心中，產(chǎn)品在我手中”這個標題也許有些老生常談了，因為現(xiàn)在公司人人都在講質量，提倡提高質量意識，真可謂質量意識遍地開花。那么今天我也講講我們車間操作人，對質量意識的“心動”與“行動”吧！
質量是安全的保障，是企業(yè)的生命，質量并不是一個空洞乏味的詞語。大家常說“質量是企業(yè)之本，質量是企業(yè)的生命”，而信譽是建立企業(yè)形象的關鍵。昨天，我們用“敬業(yè)愛崗，追求卓越”的企業(yè)精神，讓我們天普走過了艱辛而輝煌的11年歷程。今天我作為真空管車間的一員，讓我有種建設信譽企業(yè)強烈的使命感與責任感。
隨著《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化的深入車間，更為我們員工點燃了心中的明燈?！把员匦校斜毓?，為了做到這點，無論多么具體繁瑣的小事，我們都會鍥而不舍得落實到底。因為我們知道生產(chǎn)合格的產(chǎn)品，是我們刻不容緩的使命。所以盡管生產(chǎn)任務重，讓我們忙得不亦樂乎，但是為了保證產(chǎn)品質量，我們會義無反顧的堅持下去。
作為清洗工序的一名員工，我們每天面對的是七、八種產(chǎn)品型號，所以我們必須學會統(tǒng)籌規(guī)劃和上下溝通，否則就會出現(xiàn)供不應求、耽誤產(chǎn)量、設備空轉的現(xiàn)象，給公司和車間造成能源浪費，和經(jīng)濟損失。在工作中，每個細微環(huán)節(jié)都需要我們認真敬業(yè)的工作。
如果工作不細心，操作不規(guī)范，清洗不到位就可能造成質量事故。一滴水珠，可能會影響鍍膜機的抽速，一個疵點，可能會影響管子的掉膜，一次粗心，可能會導致設備的損壞，而使整個車間無法正常有序的生產(chǎn)?？此撇黄鹧鄣男栴}，但正是這些細節(jié)決定了成敗。海爾總裁張瑞敏說過：“什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單。”質量與我們的每次操作，每個巡回都密切相關，只要我們嚴把質量關，嚴格按照操作規(guī)程辦事，就一定能防微杜漸，防患于未然。這就要求我們把質量意識常放心中。在工作中嚴格要求自己，苦練基本功，從每一次拿管，每一次插管開始。
當然，忙而不亂，也是保證質量的前提，洗管前先檢查管子的質量，對于臟的管子，要著重清洗，否則流入下道工序，不僅白出力，同時也是對下一工序員工的不負責任。只有一道工序好不是真好，每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都環(huán)環(huán)相扣，才能做到滴水不漏。我們要踏踏實實的工作，先把本職工作做好，完成好自己的這一道工序，這是第一步。第二步，我們不能自掃門前雪，我們要有協(xié)作精神，上一道工序有問題要及時反饋，要止于我而不能止于下。第三步，我們要聽取下一道工序的意見，及時的更正自己的錯誤，加強自己的技術水平，嚴格執(zhí)行操作工藝，管子要輕拿輕放，不拖拉，防止劃傷。當出現(xiàn)質量問題時我們要勇于承擔責任，為質量因素的消除，積極獻言獻策。不能一味的推卸責任，要為事情的結果負責。產(chǎn)品的質量在我們每個員工的手中，產(chǎn)品質量的保證，需要我們共同努力。對于質量，我們不光要“心動”，更重要的是“集體行動”。在今后的工作中我要團結同事、忘我奉獻，增強班組、工序內(nèi)部的凝聚力，為提高技術素質，練好我們的手，只有我們?nèi)w員工的技術都過硬，出自我們手中的產(chǎn)品才會無可挑剔。
最后，我呼吁車間全體員工，要以公司的這次質量管理月活動為契機，加強每個人的質量意識，從我做起，干良心活，做信得過的產(chǎn)品，為天普20xx年的`騰飛，做出我們自己應有的貢獻。
質量月發(fā)言稿篇六
本文目錄
質量發(fā)言稿
期中考試質量分析會發(fā)言稿
提高教學質量發(fā)言稿
質量分析會上的發(fā)言稿
確切地說，今天是我們教師放暑假的第二天，領導在這個時候召集我們準九年級老師開質量分析會，據(jù)我了解，這種現(xiàn)象沒有聽說過，說句我的感覺，這是領導對我們這屆的擔心與重視。
我為什么這樣認為呢？先說說遠的吧，盧老師那一屆：三個a，上四中、五中、人數(shù)21人；近的，郭慶這一屆上四中、五中，保守的有22人，我這人年輕，有些人不好說的話敢和我說，7月上旬有人這樣對我說，熊沙！你們上了九年級別放“衛(wèi)星”咧！到時候又影響我們下一屆的簽約！我當時心里很不是滋味，真的！但是燃起了我的斗志，我就是不信邪！我要感謝對我說這話的人，你讓我認清現(xiàn)實。我不是漲人家士氣，滅自己威風，我是感覺倍受壓力，我想領導們高瞻遠矚，對我們年級的優(yōu)生情況有所了解，年級人數(shù)心里也有底，（人少，優(yōu)生更少），若我們在這些艱難情況下，老師認識方面再出問題，我們該拿什么去拼優(yōu)錄、拼中考、拼招生。
我們唯一的是背水一戰(zhàn)，提高認識，我們的成績直接關系到下屆的招生情況，因為我當班主任也認識到，家長時時刻刻在看我們學校，在觀望我們學校！說真的，昨天我放心不下，又來到了學校，看到了滿校園的宣傳，我心里有說不清的滋味，我問郭慶“你們招生情況怎么樣？”他說：“我們考的好啊，招生情況肯定好！這不，還不到一天，就招了近160多人，而且優(yōu)生全報到！”。昨天使我再次領教到，生源與成績的魚水關系！
于是我自己理了理，找了我們存在的問題，和我們將要改變的惡習
一、認清現(xiàn)實、重落實
我們這一屆，學生普遍成績基礎差，（49名優(yōu)生走了22名），學生自覺能力也差，這是事實，改變不了，天天喊也改變不了，我們不能總是埋怨、抱怨哪個哪個班學生不積極；哪個學生要他來他不來，我怎么辦；我已經(jīng)說了，是他不按要求辦，我怎么辦；他不來問我問題說明他懂了，我找他，他內(nèi)心是不接受的；他本來就差，沒有救了，找或不找都一樣；聽寫不過關你知道就行，剩下的你自己去改正沒有后續(xù)了；我先玩玩，作業(yè)就不改了……這些你能對號入座么？我都有好幾項對上號了！
一次抓肯定不行，兩次不行三次，三次不行四次，四次不行還有n次……這一點我們要模仿一下胡慶玲老師，劉萍老師怎么做的，初中成績是磨出來的，優(yōu)生的習慣也是磨出來的！差生瞧不起，涼在一邊，人家可高興，我們老師眼不見心不煩，但是，他可影響整體的班風，全班的學風，到頭來影響的是我們?nèi)昙壍某煽儯覍ψ约旱恼J識是：初中教師，不是大學教授，坐等著優(yōu)生來和你探討高深的數(shù)學題，較難的英語語法，或者是有歧義的文言文語段？這是不可能的，主動的學生膽大，但是膽大的學生有幾個？我們要做的是穩(wěn)固優(yōu)生，常抓后進生。
二、作業(yè)全批全改批改、主動找問題學生才是工作量的體現(xiàn)
我?guī)О嘀魅渭觾蓚€班的數(shù)學教學任務，我深刻認識到批改作業(yè)的重要性。我不怕揭自己的短，我在帶兩個班數(shù)學的時候，只做到了一個班學生全批全改，另外一個班有選擇性的批改，或是學生來找我改（事后發(fā)現(xiàn)是胡老師要求的），我和胡老師昨天都說開了，現(xiàn)在的學生不是小學生，他們內(nèi)心有一把尺，家長不是不關注，問題有的反應到胡老師那里，胡老師幫我說話，胡老師為了不影響我的心情沒有跟我說，昨天說開了，胡老師給我講了，這種類似現(xiàn)象在各班各年級都發(fā)生，我老早也注意了帶兩個班不能全批全改的問題，我在七年級，朱校長組織開的質量分析會上，我就擺出我的問題和困惑，說我?guī)蓚€班，不能做到兩個班全部全批全改，但是問題要解決，我要緩解這種現(xiàn)象，于是我對二班做了這樣的工作：
1、對二班學生十分嚴格，不給好臉看，我的家庭作業(yè)先要得力的課代表林維玲檢查，一個不漏，題題到位，出現(xiàn)問題嚴罰，罰得讓你怕！絕不放過一個！，還有家長必須簽，我也是靠家長來幫我督促學生的數(shù)學完成量，沒有簽的任然是嚴罰，沒有簽的我到你家里找家長簽（二班的翟夢偉就領教過，學生知道這事，所以簽上是人人到位）這些是在作業(yè)量上我做的工作。
2、在作業(yè)質量上我也有緩解，因為數(shù)學的特殊性，我每天在二班上午第一節(jié)課不是新課，是全班改家庭作業(yè)，學生準備紅筆，全班一起改作業(yè)，我報答案學生來改，老師逐一檢查，然后是第二個環(huán)節(jié)，講題，講學生改的時候錯的多的題，他們已經(jīng)形成習慣，錯的多的自然會喊出來，這就是我的解釋。
這兩個方面我一直都在抓，因為我知道，不批改作業(yè)根本不知道班上的情況，每天上講臺洋洋灑灑一糊弄，我也會，那講什么呢？針對什么問題講呢？我不可能把朱老師班上的錯題照搬到我們班上講，在此，我向領導保證：即將到來的九年級，我如果帶一個班，我必須且肯定在數(shù)學這一科上做到全批全改，并且我會督促并監(jiān)督我的任課老師作業(yè)的全批全改，壞人總有人來做吧！我為的是這一屆的將來，因為我們還有更多的三年，我煩透了別人說我們年級學生差，我很惱火！真的！我保證：出現(xiàn)問題及時找人，不能用有色的眼光看學生，不能認為沒有救的學生不去找：不能認為性格倔犟的孩子不去找；不能專找自己喜歡的學生；不能專找惟命是從的學生！
人們都說黑色的高三，灰色的初三，對！初三是灰色的，帶給學生的是挑戰(zhàn)與機遇；帶給學生家庭的是期盼與等待；而帶給我們這一屆準初三的老師們的是托起這一屆老師幸福命運的責任更是挑戰(zhàn)；而帶給學校的是聲譽與質量，這一切與我們息息相關，我真不愿意再聽到流言穢語，對我們年級的語言中傷，我更不愿意再出現(xiàn)前49走22人的離奇事件，說句我心里一直憋著的話：“九年級老師若不拼搏這一年，我們將會痛苦再三年！”
質量發(fā)言稿（2） |
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各位：
開學至今，總的評價一句話，整個年級成員熱情高、干勁大、狀態(tài)好。各位手中都有了一張數(shù)據(jù)分析表，剛才級部也就期中數(shù)據(jù)作了一個簡潔的分析。從數(shù)據(jù)中可看出，我們這一群老師確實不一般，這次考試是我們優(yōu)秀的又一次展示，學生進入初三后在各位的辛勤付出下取得了長足的進步；但作為追求卓越的我們來講，更要把這次考試作為我們看清問題的一個窗口，所以，我們要以此為契機，查找不足，解決問題。因為我們擁有一個共同的名叫“外國語”，我們是外國語大家庭中一家人，沿用我們一老主任的話說，跟家里人相處要較真，有啥要直說，才不憋曲。我們是關起門來較真，但走出門去叫好！家丑不外揚！借此機會，我想就質量分析談幾個關鍵詞。
第一句話：正視自我！學校層面組織的質量分析固然重要，還有比學校組織的質量分析更重要的，那就是各備課組各個班級各位老師的自我分析。分析得失，找出差距，拿出有效改進措施。做到這一點是需要自身的勇氣的！不一味把責任歸結于學生身上，生源既成事實，那就在班風教風學風教法學法上多琢磨，多下工夫。我們的自我分析就是要把某個班級、某個學科、某個老師的成功經(jīng)驗轉通過自我學習變?yōu)橹笇ё晕业淖呦虺晒Φ慕?jīng)驗！想要個人繼續(xù)提高，除了課前課后做足功課之外，我認為很關鍵的是要正視自己的教學能力，反思自己的課堂教學?？赏ㄟ^聽課、請同事來聽課這種方式來為自己診斷把脈，看看在哪方面比較欠缺，是備課、語言表達、教材處理、課堂組織、教學方式、還是個人素養(yǎng)等。其實每個人教有自己的優(yōu)缺點，聽課是雙方共同學習。即使教的再好的老師，他也不敢說，他很完美，他不用學了。或者應該說，教得好的老師正是因為他愿意學，且善于學?；ハ嗦犝n，也是互相幫助。
第二句話：樂于合作！教師個人的教學質量固然重要，還有比個人的教學質量更為重要的，那就是你所在班級所在教研組的的整體質量。今年的辦公室安排是非常利于集體研討的，目前教研組的研討氛圍整體較好，但學科與學科間，個體與個體間還存在差距。我個人認為，競爭是必然存在的，但是同備課組老師不要互相傾軋，而是齊心協(xié)力，共同提高，一致對外。這樣的工作環(huán)境會讓人產(chǎn)生歸屬感與安全感。教得好的老師別擔心好東西與別人分享后，會讓別人超越，那是低看了自己。要知道人的智慧是開發(fā)不盡的。實際上，進步是共同的，當你在幫助別人進步時，你自己也會往前走，你會思考得更深入，你會有更多的智慧產(chǎn)生。同時，如果通過你的幫助，身后一直有人追尋著你腳步，有人與人結伴而行，那種感覺一定是很美妙的。要有打整體戰(zhàn)的意識。（舉段、徐例子）團結才有力量?。ㄍ饨缯f某某校好，指的是一個整體）三個臭皮匠頂個諸葛亮，更多的教研探討與分享會讓每一個人受益。我真的希望每一個老師都能意識到聽課在自己教學生涯中的重要性，希望備課組、班主任團體真正形成互相學習、互相幫助這樣的氛圍。
就是我們今天開會標題叫“目中有人才有路，心中有愛才有度”。要有針對性地做好考試后的個別座談和分類指導，突破學生學習的制約瓶頸?？荚囯m然結束了，數(shù)是蒼白的，但是考試數(shù)據(jù)的背后卻隱藏著一個個鮮活生命個體的喜怒憂思，所以這個時候恰恰是老師們跟進座談和心理疏導工作的最佳時機。考得好的同學需要老師的表揚和鼓勵，以便百尺竿頭更進一步；考得一般的同學需要老師的激勵和點撥，以便克服缺點迎難而上；考得不好的同學，需要老師的關愛和呵護，以便讓他們帶著尊重和溫暖學有所得。
第四句話：理解支持。談到理解與支持，我要代表級部主任級部委員說幾句話：學校行政會上決定的全校性要求，級部必然要傳達，必然要貫徹落實。假使個人對學校層面的決策有想法有建議，也是先執(zhí)行再與學校交換意見，不希望也不能出現(xiàn)消極抵觸的現(xiàn)象。比如升旗儀式、兩操自修、集中學習、辦公常規(guī)、車輛停放、班級衛(wèi)生包干、辦公室衛(wèi)生、及時關燈、多媒體門窗關鎖……我們在學生面前的形象在不知不覺中影響學生。（今早一班級升旗儀式十幾個學生逗留教室）這樣給班級學生的感覺就是太自由散漫，自然班級就難有凝聚力！凡事要有集體意識、大局意識，不因小失大。
最后匯總成兩句話：堅持正面宣傳，鼓勵士氣，提高學生的自信力與戰(zhàn)斗力；堅持嚴格管理，正確引導，調動學生的自控力與自約力。
各位老師，是教育的力量把我們聯(lián)在一起，形成了九年級這個大家庭，讓我們珍惜這份緣，在生活上相互關心，工作上相互支持，團結一心，愉快合作，共創(chuàng)九年級的輝煌！
質量發(fā)言稿（3） |
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一、認知新課標 更新教學觀念
二、學生美術興趣的培養(yǎng)
（一） 激勵成功，激發(fā)興趣
（二） 倡導愉快，激發(fā)興趣
（1）建立和諧的師生關系
（2）運用多種手段實施愉快教學
（三） 滿足需要，激發(fā)興趣
（四） 倡導竟爭，激發(fā)興趣
（五） 課內(nèi)外結合，激發(fā)興趣
由于美術教師的特殊性、復雜性，要做好一個美術教師，必須提高自身的綜合素質；要有高尚的師德素質、扎實的專業(yè)知識素質、過硬的教師能力素質、寬厚豐富的文化素質、健康的身體素質等。這些都將是我們美術教師追求進步的方向。而在一節(jié)美術課教學中，在教學的每個環(huán)節(jié)上都要注意激發(fā)學生學習興趣，有時一個點頭、一個注目都是對學生的激勵，都會激起學生的更大興趣，關鍵在于教師要時刻留心，只要有志于此，就會捕捉到激勵學生的良機和恰當?shù)姆绞椒椒?，長期實踐，就會運用自如，堅持下去，就會變難為易，變苦為樂，收到良好效果。
質量發(fā)言稿（4） |
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各位領導、老師們：
大家晚上好。
很有一段時間沒跟大家見面了，其實，我到是希望這樣。作為分管年級政教工作的一員，大家沒提起我，自然是好事，因為這至少說明一點。就是我們年級的政教管理這塊進行的還比較順利，各班主任都很敬業(yè)，老師們也很配合，我們年級整體上是平安和諧的。我想這也就是我們工作的方向。
現(xiàn)在考慮到高考在即，加之學生后期的安全管理尤為重要，我們也有所擔心，所以借這個機會，代表政教處，強調兩點。說的不當之處請老師們批評指證。
一、辛苦全體老師深入細節(jié) 齊抓共管 為高考保駕護航
現(xiàn)在，離高考只一個多月了，之后，又將是緊張而堅巨的“招生大戰(zhàn)”。學校的平安，高考的成敗，將直接影響我們下一屆生源的數(shù)量和質量，甚至可以說是影響到我們今后三年的生活質量和幸福指數(shù)。事關重大。
現(xiàn)在越是接近高考，學生的情緒越是容易波動。有時會因一場考試的失利而心情沮喪，消極頹廢；有時會嘆惋于即將面臨的別離，難以自拔；甚至，也不能排除極少數(shù)同學在伺機解決曾經(jīng)的恩怨，等等，這都需要我們?nèi)リP注。
所以，在此，一方面，懇請全體班主任在后階段勤查班，勤跟班，多走進學生，多關心他們，一定要深入細節(jié)，把工作做實。希望我們的班主任都能有一個健康的身體，都能保持一份年輕的心態(tài)，多一份熱情，多一份堅持。最后一段時間，我們一起守好陣地，堅持最后的勝利。
另一方面，懇請請全體教師立足本職工作，并協(xié)助各班主任做好穩(wěn)定工作，多投入情感，多關注學生成長。
其實，我們一直都是這個觀點。雖說我們政教部門一數(shù)還有大幾號人，但真正要把校風建設好，要提升品位，核心力量是班主任，而細節(jié)之處卻更依賴于全體教師。我相信，一個真正關心學生，愛崗敬業(yè)，求真務實的師者，永遠傳遞的都是正能量。
在這,我希望老師們，不要太高估了我們政教部門的力量，有時做的不足，或是考慮的不太周全的時候，希望大家少談些酸,多誠懇地多提些建設性的意見。同時，也希望全體老師能積極響應學?！叭珕T德育”的號召，不要忽視了您的力量，當發(fā)現(xiàn)學生違紀，鬧矛盾，情緒異常時，如果我們都能多說一句，多問一聲，多管一下，我相信，學生終究是會感激您的，學校也會感激您的。
二、要加強校內(nèi)外租住生管理
現(xiàn)在，就我們?nèi)昙夁@塊的校內(nèi)外租住生已超過300人(本學期新增30人)，隊伍比較寵大。近期，為加強管理，我們政教處開展了專項整治活動，也發(fā)現(xiàn)出了很多問題。
都說忘記歷史就意味著背叛。提到租住生，我想我們心中都應該有一種傷痛，畢竟那是個血的教訓，我們沒有理由放松警惕。就在清明放假返校后，校內(nèi)某租住點兩名一年級的學生就因一點小事大動干戈，其中一名學生的大腿被匕首刺傷，幸好搶救及時，沒造成大禍?，F(xiàn)在學生正在恢復之中，估計要花個萬把塊，并且有一根筋被扎斷了，根本無法接好，醫(yī)生說這對以后的行走會有一定的影響。目前，雙方的家長都還算配合，但我猜，即使出院后，處理那些繕后事，譚主任，我們政教處肯定還有傷腦筋的時候。（相信大家應該有所耳聞）
在這我請我們的班主任，特別是家里有租住生的老師們，一定要高度重視這方面的安全。我們姑且不管你是為了照顧親戚的子女，還是為了賺點錢，那都不是問題，問題是你必須擔負起這份責任。我們希望班主任，戶主都多查幾回寢，多找學生談幾次話，多了解他們的相處狀況，男租住生要查查管制刀具等違禁品，如果說沒有人監(jiān)護，就連菜刀、鍋鏟、釘錘子等都要妥善收好，還要排查火災隱患，還有用水用電用氣安全。這都是些細節(jié)。
雖然我們也都清楚，不規(guī)范的租住生管理對學校絕無益處，但現(xiàn)在我們沒有條件在短期內(nèi)杜絕這種租住現(xiàn)象。但最起碼：你要管好自己的人，不要鬧出什么事來。
其實，一想起我自己，何德何能，現(xiàn)在僥幸能在政教處做點事，有機會在這說幾句話，針對學校的管理談點看法，也不一定正確。一晃來二中都兩年了，我也知道自己在很多方面都不成熟,但真心感謝領導們的信任，感謝班主任同事們的支持和寬容。
關于安全,記得劉校長曾說過：學校要健康穩(wěn)步發(fā)展，安全要護航。我想，如果說學校是一條大船，那么安全就是舵，劉校長應該是船長，而我們所有的教職工就是推動大船前行的水手，雖然也許我們都很渺小，但因為我們團結，我們心齊，我相信，我們會一往無前，卻開辟更廣闊的天地,領略更美麗的風景。
謝謝大家。xx-4
質量月發(fā)言稿篇七
尊敬的領導、各位同事們：
感謝領導和大家給我這個機會。現(xiàn)在我站在這里，很驕傲。說實話，我有點緊張，但這并不影響我闡述對這一工作的熱情和信心！
我剛才在想，對于這樣一個職位，要求我做些什么學些什么呢？技術主管也曾告訴我，在進入工作前先將學習過的單片機原理復習一下，我感覺到這是我進入工作的第一件大事。此刻，我想對于一個新人，最重要的莫過于大家給我的信心和責任?？梢钥隙ǖ氖?，我可以做好這個工作，并會竭盡全力做得更好！我現(xiàn)在可以告訴技術主管，你給我的任務我已經(jīng)認認真真地完成了。并且，在后面的工作中我們會配合得更加愉快。
我上網(wǎng)做了一番調查，我們研究所生產(chǎn)的產(chǎn)品在國內(nèi)的市場很大。我向別人說這些的時候很驕傲，我進入這個單位的喜悅是溢于言表的，而且，我深感自己責任重大。剛來這里，技術上很多東西可能不懂，希望大家給我?guī)椭凸膭?，我也會積極配合大家的工作。三人行，必有我?guī)?，我會向大家學習的。
進來后的幾天里，我總在想，我能做什么？我做這些會不會更優(yōu)秀了？我很高興有這樣的疑問，如果一直有這些疑問，我想，我的工作會得到大家的肯定。
最后我想感謝大家給我的信任和鼓勵，感謝領導給我進入單位的機會。我會從零開始，認真對待一切事情，和企業(yè)一起進步發(fā)展，謝謝大家。
結合西部開發(fā)的政策把公司的工作做好，領導班子作為決策者和帶頭人，起著十分重要的作用。要通過加強學習，提高認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識和統(tǒng)一行動，把班子建設成為一個團結、務實、民族的班子；要通過加強學習，吃透西部大開發(fā)的精神和政策，研究制定公司的發(fā)展戰(zhàn)略，推進公司的改革和發(fā)展。
西部大開發(fā)，對于地區(qū)均衡發(fā)展，消除貧困、環(huán)境保護三個方面都將產(chǎn)生深遠的影響。對于我公司來說，更是千載難逢的發(fā)展機遇。我公司一定會抓住機遇，學習和執(zhí)行西部大開發(fā)政策，加快公司的發(fā)展，并為西部大開發(fā)作出公司應有的貢獻。
質量月發(fā)言稿篇八
同志們：
今天，我們在這里召開自治區(qū)雙語教育質量提升工作會議，會議的主要任務是，深入貫徹落實自治區(qū)民族團結進步年動員大會和自治區(qū)黨委南疆教育質量提升工作推進會精神，認真總結自治區(qū)推進雙語教育工作取得的成績與經(jīng)驗，研究和分析當前我區(qū)雙語教育改革發(fā)展面臨的新形勢、新任務，圍繞提升雙語教育質量這一核心任務，安排部署下一階段雙語教育管理工作，努力推動雙語教育質量建設再上新臺階。剛才，伊犁、喀什等七個地州教育局的同志分別作了雙語教育質量報告，各地的報告既對本地區(qū)雙語教育質量的總體情況進行了客觀分析，也實事求是地反映了存在的問題，提出了許多很好的思路和辦法;會議還對自治區(qū)20xx年雙語教育質量監(jiān)測情況進行了通報，我完全同意。下面，我講兩個方面的意見，供大家參考。
一、充分肯定“”時期自治區(qū)雙語教育的歷史性成就
(一)雙語教育實現(xiàn)歷史性突破?！啊睍r期，從中央到地方各級黨委、政府把推進少數(shù)民族雙語教育作為加強民生建設、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的重要抓手，高度重視、高位推動，長遠謀劃、真抓實干，使雙語教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。截止20xx年，全區(qū)學前和中小學少數(shù)民族接受雙語教育和民考漢的學生已達到224.93萬人，占少數(shù)民族在校生數(shù)的77.38%;比20xx年(99.43萬人)增長了126.22%;雙語教育幼小銜接率達到88.8%，小初銜接率達到91.86%。在我區(qū)已經(jīng)形成了基層群眾熱心支持、各級黨政高度重視、職能部門合力推進、社會各界廣泛認可的推進雙語教育工作的良好氛圍。
(二)基本普及學前兩年雙語教育。“”時期，我區(qū)雙語教育的發(fā)展中，最引人注目的成就是學前雙語教育的發(fā)展。免費上幼兒園的優(yōu)惠政策，極大地激發(fā)了各族群眾送孩子接受學前教育、雙語教育的熱情，雙語教育“從娃娃抓起”成為各級黨政和社會各界的共識。中央和自治區(qū)通過實施各類農(nóng)村雙語幼兒園建設工程，在農(nóng)村布點建設了2523所雙語幼兒園，使全區(qū)農(nóng)村幼兒園總量達到3239所，全區(qū)少數(shù)民族在園幼兒數(shù)由20xx年的34萬增長到20xx年的52萬，凈增53%。20xx年，自治區(qū)基本普及了少數(shù)民族學前兩年雙語教育，填補了我區(qū)一個學段的空白，為雙語教育的整體發(fā)展奠定了堅實的基礎。從20xx年起，中央財政支持新疆建立農(nóng)村學前教育經(jīng)費保障長效機制，確保農(nóng)村雙語幼兒園正常運轉，為農(nóng)村幼兒入園提供免除學費、讀本費和伙食費補助，使我區(qū)免費教育向下延伸兩年，各族群眾實實在在地享受到了雙語教育改革發(fā)展的成果。截止20xx年，全區(qū)學前兩年少數(shù)民族接受雙語教育幼兒數(shù)比20xx年增長了100%，學前兩年雙語教育普及率達到78.67%。
(三)雙語教育管理和質量保障體系建立健全。新疆雙語教育管理工作的一些典型經(jīng)驗和做法對于全國都具有示范作用，許多政策措施和管理經(jīng)驗引起了教育部的高度重視，并推薦其他兄弟省區(qū)進行學習和借鑒。近年來，自治區(qū)先后頒布了關于進一步提高中小學和幼兒園雙語教育質量的意見，制訂了各學段雙語教育的指導綱要、課程設置方案、課程標準等政策性文件，編寫修訂了系列雙語教材，逐步構建起具有新疆特色的雙語教育體系。進一步規(guī)范雙語教育辦學行為，加強常規(guī)管理，開展教學指導，推進教育科研，定期開展督導檢查，落實各級黨委、政府對雙語教育的管理職責。建立和完善雙語教育招生考試制度，單列雙語班招生計劃，實現(xiàn)了雙語教育與考試改革的有序銜接。從20xx年起全面實施中國少數(shù)民族漢語水平等級考試(mhk)，參加考試人數(shù)規(guī)模逐年擴大，調動了包括教師和學生在內(nèi)的全社會學習雙語的熱情。在推進雙語教育進程中，自治區(qū)始終重視加強雙語班母語文學科、民語授課學科教學工作，并高度關注民語授課普通班的教學質量，堅持民漢雙語教學并舉并重、質量建設同步同調。在教育部的指導下，自治區(qū)從20xx年起開展了雙語教育質量監(jiān)測工作，剛才，教育部民族教育發(fā)展中心的專家已經(jīng)通報了我區(qū)20xx年雙語教育的質量監(jiān)測情況，質量監(jiān)測報告也已經(jīng)發(fā)給與會代表了，各地一定充分利用好質量監(jiān)測的結果，用以指導教學管理和質量提升工作。
(四)雙語教師隊伍活力不斷增強。“”時期，我區(qū)雙語教師隊伍的建設成效顯著，基本支撐起了自治區(qū)的雙語教育體系。一是抓好源頭培養(yǎng)。采取“免費、定向”的方式為農(nóng)村學校培養(yǎng)雙語師資，20xx年至20xx年，共招收培養(yǎng)師范生1.71萬人(含部屬師范院校免費師范生)，已定向就業(yè)5300余人。二是實行按需補充。實行公辦中小學、幼兒園統(tǒng)一招聘和突破編制按需補充雙語教師的政策，20xx年至20xx年，共補充學前和中小學雙語教師6.12萬人，同時，通過援疆省市支教、城鎮(zhèn)教師支教和大學生實習支教等方式，選派了一大批城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村學校支教，并主要安排在雙語教育崗位工作。三是加強在崗培訓。20xx年起，通過實施《國家支援新疆漢語教師工作方案》和《新疆中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程》，培訓雙語教師1.38萬人。四是改善教師待遇。在全區(qū)鄉(xiāng)村教師享受每月200元“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補貼”的基礎上，南疆四地州鄉(xiāng)村教師每月再增加200元“鄉(xiāng)村教師生活補助”。自治區(qū)財政投入9600萬元對義務教育階段學校班主任津貼予以補助。中央和自治區(qū)共投入14.4億元，新建2.5萬套教師周轉房，解決了近5萬名教師的住宿困難。截止20xx年，全區(qū)共有學前和中小學雙語教育崗位教師11.99萬人，比20xx年增加了8.33萬人。
(五)雙語現(xiàn)代遠程教育發(fā)揮重要作用。20xx年以來，中央和自治區(qū)投資7億元，實施了854個計算機教室和4.07萬個班的“班班通”建設項目，使全區(qū)85%以上的中小學雙語班具有“班班通”設備，能夠實施遠程課堂教學，初步形成具有新疆特色、適應雙語教育需要的雙語遠程教育網(wǎng)絡框架。同時投入0.6億元豐富完善自治區(qū)中小學雙語教學資源，加大新疆基礎教育公共服務平臺和管理體系建設，為雙語教育提供了“輔助教學、開展教研、組織培訓”的資源和平臺服務。
(六)全社會形成支持雙語教育的良好氛圍。自治區(qū)組織編寫了《新疆少數(shù)民族雙語教育政策解讀》，并利用各類新聞媒體廣泛解讀新疆雙語教育政策，宣傳雙語教育成就。同時連續(xù)組織大學生雙語能力大賽、中小學學生“雙語”擂臺賽、少兒雙語口語大賽等賽事活動，在全社會營造了學雙語、用雙語、宣傳雙語的濃厚氛圍。各族群眾對雙語教育真心擁護、熱烈歡迎，爭相送子女接受雙語教育。
“”期間，在中央的高度重視和自治區(qū)各級黨政的不懈努力下，我區(qū)的雙語教育工作改革創(chuàng)新、迎難而上，不斷取得新成績、新進步，得到了中央和自治區(qū)黨委的充分肯定。但看到成績的同時，我們更要高度重視當前雙語教育工作面臨的突出困難和問題。一是基層對雙語教育政策的理解與執(zhí)行有偏差。一些地方對自治區(qū)雙語教育的方針、政策和規(guī)劃學習、理解不到位，不能因地制宜、實事求是推進雙語教育，只講數(shù)量，不講質量。二是教學常規(guī)理不落實。一些縣鄉(xiāng)基層學校教學常規(guī)管理不嚴格，雙語教學課程設置不合理，教師教學行為不規(guī)范，教學要求不達標，缺乏對教育質量的監(jiān)控措施，規(guī)范化、系統(tǒng)性的督導開展得不夠。三是雙語教師短缺、教學能力不足。教師隊伍存在數(shù)量與結構性短缺，僅南疆地區(qū)就短缺雙語教師8.38萬人，在崗教師素質能力不足，雙語教師漢語教學能力較低，一些基層教師工作責任心亟待加強。四是對雙語教育銜接統(tǒng)籌規(guī)劃不科學。一些地方由于小學階段大面積推行模式2教學，而初、高中階段因師資、教學條件所限，無法相應開足模式2教學班，導致部分學生無法連續(xù)按照同樣的教學模式接受雙語教育;個別地方仍然存在學生在同一學段中途轉換教學模式的情況，這些都對學生的學習和成長造成了影響。應該認識到，這些問題和困難有些是客觀條件造成的，但更多的還是我們的意識不到位、管理不到位造成的，需要在今后的工作中認真地加以研究和解決。
二、明確任務，多措并舉，高質量推進雙語教育
加強雙語教育，既是國家戰(zhàn)略，也是實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安的筑基工程。在今年自治區(qū)民族團結進步年動員大會上，張春賢書記專門在27項舉措中，提出了“因地制宜推進雙語教育”的要求，并特別強調“要尊重現(xiàn)實實際，尊重發(fā)展階段，采取適合的教學模式，注重實際效果，重在提高質量?！睘槲覀儓远ú灰埔婪ㄍ七M雙語教育指明了方向、明確了目標、提出了更高的要求。
艾爾肯·吐尼亞孜在自治區(qū)黨委南疆教育質量提升工作推進會上明確要求：“一定要把質量提升作為‘十三五’期間的一個工作主題，把更多的時間、精力和資源用在內(nèi)涵建設上?！碧岣呓逃|量已經(jīng)關系到雙語教育政策能不能按照中央和自治區(qū)黨委的要求貫徹好、落實好，關系到雙語教育能不能得到群眾的真心擁護和社會的廣泛認可，已經(jīng)成為促進各民族交流交往交融、推動自治區(qū)民族團結進步事業(yè)的“關鍵一招”。自治區(qū)黨委的要求就是我們的任務，同志們一定要增強工作信心，扭住關鍵環(huán)節(jié)，加大管理力度，確保中央和自治區(qū)有關雙語教育的各項政策措施在基層教學一線落實到位、執(zhí)行到位，全面提升雙語教育教學質量。
(一)堅持雙語教育十年規(guī)劃和“四個毫不動搖”總方針。《自治區(qū)學前和中小學雙語教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》以及張春賢書記提出的推進雙語教育“四個毫不動搖”的要求，是當前和今后一個時期我區(qū)雙語教育工作總方針、總遵循。各地教育行政部門一定要堅持積極、穩(wěn)妥、有效原則，推進雙語教育改革發(fā)展。要通過調研檢查、教學督導、成效評估、會議培訓等多種方式，指導和督促基層和學校按照因地制宜、分區(qū)規(guī)劃、分類指導、分步實施原則，把握好推進雙語教育的節(jié)奏和規(guī)模，從各民族情況不同、區(qū)域情況不同和使用語言情況不同的實際出發(fā)，合理選擇雙語教育模式，處理好各種教學模式之間的關系。要充分認識“四個毫不動搖”的深刻內(nèi)涵和重大意義，務必把這一要求轉化為具體的目標、任務、措施和行動。
(二)更高質量普及學前雙語教育?！笆濉遍_局之初，中央就提出了新疆要基本普及學前三年雙語教育的規(guī)劃目標。學前雙語教育向下延伸1年，我們面臨的形勢任務異常艱巨，尤其是南疆地區(qū)，幼兒園要滿足學前三年需要還存在不小的缺口，在園舍建設、師資隊伍、運行保障等方面還存在很多困難。目前，教育廳已研究制定了《自治區(qū)農(nóng)村學前三年雙語教育發(fā)展規(guī)劃》，并積極與國家有關部委進行了對接。國家發(fā)改委已明確表示將在“十三五”期間，以新疆專項的形式投入資金支持我區(qū)雙語幼兒園建設，并于20xx年先行投入10億元建設資金，新建、改擴建552所雙語幼兒園。目前，項目規(guī)劃已報國家發(fā)改委，可在年內(nèi)完成開工建設任務。自治區(qū)財政也表示將積極爭取中央財政支持，將我區(qū)現(xiàn)有的農(nóng)村學前雙語教育保障機制由學前兩年延伸至學前三年。這是“十三五”期間我區(qū)雙語教育工作的一件大事，前期，自治區(qū)發(fā)展改革委已經(jīng)會同教育廳共同建立了“十三五”期間各地雙語幼兒園項目建設儲備庫，將擬建的所有項目全部入庫管理，并改革管理方式，簡政放權，將幼兒園規(guī)劃布點工作交由地州發(fā)改、教育部門管理，原則上所有國家項目幼兒園必須從項目儲備庫中遴選建設。各地要高度重視這項工作，根據(jù)實際情況，區(qū)分輕重緩急，科學規(guī)劃和布局幼兒園建設，同時，要在附屬設施建設和師資補充方面謀早謀細，加大投入，為學前雙語教育由2年向3年延伸夯實基礎，努力實現(xiàn)學前雙語教育更大范圍和更高質量的普及。
在這里還需要強調一點，農(nóng)村幼兒園建設工程是民生項目、民心工程，各地縣一定要以高度的責任感和使命感對待幼兒園建設項目。一是要力保工程按時開工，爭取年內(nèi)完成建設任務。自治區(qū)已推薦了項目平面圖供各地參考，各地一定要將可研、地勘、環(huán)評等項目前置實施。教育行政部門要擔負起本地區(qū)項目幼兒園建設的督查任務，凡未按規(guī)定要求開工建設的，自治區(qū)將嚴格追查責任，并核減20xx年項目規(guī)模。二是要嚴格項目管理，杜絕違規(guī)違紀行為。教育廳將協(xié)同自治區(qū)發(fā)改委開展專項督查，各地也要有責任意識，確保發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保“十三五”第一批國家項目的民生效益和質量。
(三)加強和改進雙語教學常規(guī)管理。各地要把提高質量作為學校教學管理工作的核心，以強化書記、校長的質量意識和管理能力為重點，加強和改進各項管理措施，提高學校教學管理水平。一是要把加強教師隊伍管理作為提升雙語教育質量的重要突破口。督促和引導廣大教師把提高教育質量作為履行教師職責的核心任務，樹立質量意識，堅持課程標準，有效開展課堂教學和教學研究，不斷提高雙語教學的質量和實效。二是要從規(guī)范教學行為入手，加強學校雙語教學常規(guī)管理，提升雙語教育教學質量。要加大教學研究與指導力度，重點加強各級教研員隊伍建設，充實教研人員，提高教研水平，發(fā)揮教研工作輔助教學、指導教學、促進教學的基礎作用。要把雙語教育教學評估作為學校目標考核和績效評估的重要內(nèi)容，以評促建、以評促管，建立和完善問題反饋和整改落實責任制，確保評估發(fā)現(xiàn)的問題及時有效解決。要建立健全雙語教育質量報告制度，從今年起，各級教育行政部門和學校每年要向上一級教育行政部門提交雙語教育質量分析報告，對當年雙語教育質量建設情況進行認真地總結、分析，找準問題，設定目標，提出措施。質量分析報告要同時報送本級黨委、政府的主要領導、分管領導，條件成熟的地方可以考慮在合適的范圍內(nèi)予以公布。教育廳將對質量報告的結構和內(nèi)容提出更加詳細、規(guī)范的要求，并將報告匯編呈報自治區(qū)和地州領導，同時以適當方式面向社會公布，希望各地對這項工作重視起來。今年，教育廳還將繼續(xù)強化中小學雙語教學常規(guī)管理工作，全年計劃開展2次雙語教學課堂指導活動、2次雙語教材“集中加遠程”培訓活動，目前上半年的工作任務已完成。三是強化對雙語教育的督導工作。今年我們下半年將適時開展20xx年雙語教育規(guī)范化辦學專項督導工作，以南疆地區(qū)為重點，以鄉(xiāng)、村學校為主要督導對象，針對學校常規(guī)管理工作開展全方位檢查，進一步促進雙語教育規(guī)范化辦學。各縣也要在9月至11月間，自行組織開展專項督導活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，推進雙語教育科學化管理。四是強化雙語教育質量監(jiān)測和考核評價。要建立健全國家、自治區(qū)、地(州)、縣(市)四級雙語教育質量監(jiān)測機制，加強雙語教育質量的效果評價。在四級質量監(jiān)測體系中，教育部主要負責制定雙語教育質量監(jiān)測標準并組織抽檢工作，自治區(qū)負責制定雙語教育質量評估指標體系和辦法，地州根據(jù)國家標準和自治區(qū)的評估指標定期組織開展質量監(jiān)測和評估，縣市負責配合國家、自治區(qū)和地州組織學校實施質量監(jiān)測和評估工作。在國家層面，今年6月底前，由教育部主導、教育廳協(xié)同，要完成覆蓋全區(qū)的國家級雙語教育質量監(jiān)測任務，監(jiān)測范圍包括學前和義務教育階段，同時，啟動維吾爾母語文學科監(jiān)測的試點工作。在自治區(qū)層面，將分別在這個學期末和下個學期末，由教育廳主導、各地縣配合，先行完成覆蓋南疆四地州的自治區(qū)級分學段、學科、不同教學模式的學業(yè)水平測試工作，今后將逐步擴大監(jiān)測范圍，更全面地反映全區(qū)的教育質量建設情況，以“評測結合、四級同步”的方式，向各地縣、學校傳導提升雙語教育質量的工作壓力，切實達到以評促建的目標。今年起，自治區(qū)還要啟動南疆義務教育階段雙語教育質量監(jiān)測年度報告制度，由教育部每學年發(fā)布雙語教育質量監(jiān)測報告，自治區(qū)教育廳將雙語教育成績監(jiān)測數(shù)據(jù)分學科通報給南疆四地州及縣(市)、學校，作為推動當?shù)馗倪M教育教學工作的重要依據(jù)。質量監(jiān)測工作今后將會制度化、常態(tài)化，各級教育行政部門要用好這個工具，使之成為改進教育教學管理、提升雙語教育質量的重要依據(jù)和手段。
(四)提高雙語教育信息化應用水平。加強雙語教育信息化應用可以有效彌補雙語師資“一缺兩低”的不足，是現(xiàn)階段提高教育質量的重要手段。各地、各學校要大力推進教育信息化建設，以提高教師應用現(xiàn)代信息技術的意識、能力為核心，以課堂教學實踐為主戰(zhàn)場，加強引導和監(jiān)管，切實發(fā)揮信息技術助力雙語教育的重要作用。要強化對雙語教育信息化應用工作的檢查和指導，提高“班班通”設備和計算機教室接入互聯(lián)網(wǎng)的比例，提高設備使用率，加快建立規(guī)范的“班班通”和計算機教室應用管理制度，督促、鼓勵教師積極利用現(xiàn)代信息技術獲取雙語教育資源，開展課堂教學，提高教育質量。下一階段，自治區(qū)將重點加強教育信息化的應用工作，制定自治區(qū)基礎教育信息化督導檢查評估標準，對全區(qū)教育信息化設備管理、教師培訓、教學應用進行專項督查。要完成全區(qū)鄉(xiāng)村教師信息化教學應用能力層遞式培訓，推進60%的中小學雙語教師參加“曬優(yōu)課，推名師”活動。評選30所中小學教育信息化建設管理應用示范學校，發(fā)揮典型示范效應，激勵廣大教師運用 “班班通”等現(xiàn)代教育技術設備開展課堂教學，提升雙語教學質量。
(五)辦好自治區(qū)青少年雙語大賽。為了深入推進自治區(qū)民族團結進步年活動，貫徹落實好自治區(qū)黨委的部署和要求，大力推動自治區(qū)民族團結進步事業(yè)，進一步加大雙語大賽的參與度和影響力，今年自治區(qū)將改革賽制，擴大范圍，在全區(qū)幼兒園、中小學校和高等院校組織開展雙語大賽活動，在廣大青少年學生中形成“月月有比賽、人人都參與”的局面，充分展示雙語教育成果，營造民族團結的濃厚氛圍。今年的大賽活動，以自治區(qū)民族團結進步年為契機，以營造“學雙語、比雙語、用雙語”、“講團結、贊團結、促團結”的熱烈氛圍為目標，分學前、小學、初中、高中、大學5個學段組織賽事，每個學段實行雙語班、民考民、民考漢和漢考民分類賽制，并單列內(nèi)初班和區(qū)內(nèi)高中班組別，全面調動和吸引廣大青少年學生積極投入大賽活動。根據(jù)賽事安排， 5月中旬將啟動大賽，5月底到7月初完成基層縣(市、區(qū))、地(州、市)初、復賽;從9月份開始，自治區(qū)級決賽將按照高校組、初高中組、學前和小學組依次舉行;11月底之前舉行頒獎典禮。這次大賽活動的參賽規(guī)模是空前的，預計會有200萬名大中小學生和學前幼兒參加比賽，組織活動的難度大、要求高、責任重。各地教育行政部要高度重視、認真籌劃，周密安排、合理分工，成立專門的工作機構，明確專人負責，主動與有關部門溝通協(xié)調，共同做好大賽各項賽事的組織實施，確保大賽活動平穩(wěn)有序開展。近期，自治區(qū)將印發(fā)大賽活動通知，各地要結合本地實際，制定詳細的實施方案，明確各階段的工作重點、目標任務、時間要求和保障措施，把各項工作落實到具體部門和具體人員。要積極組織符合條件的各民族青少年學生踴躍報名，積極參與，力爭在活動中取得好成績。
同志們，提升質量是當前和今后一段時期雙語教育工作的核心任務，也是我們肩負的沉甸甸的政治責任。我相信，只要同志們瞄準目標、堅定信念，腳踏實地、持續(xù)奮斗，就一定會使自治區(qū)的雙語教育工作大見成效，就一定會推動雙語教育質量建設再上新的臺階。
謝謝大家!
質量月發(fā)言稿篇九
醫(yī)療質量是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的生命線，醫(yī)療質量的高低直接涉及到醫(yī)院的“兩個效益”的發(fā)展，為了切實加強我院醫(yī)療質量管理，提高醫(yī)院醫(yī)療質量，確保醫(yī)療安全，現(xiàn)結合我院實際情況，下面將我院醫(yī)療質量管理向各位領導和同仁做簡要匯報。
一、建立健全質量管理及考核組織
成立院科兩級質量管理組織 ，成立以院長為組長、各科室負責人為副組長、各科室職工為成員的醫(yī)療質量考核小組。由院長負總責，門診主任具體負責。制定了全院的醫(yī)療、護理、醫(yī)技、藥劑等醫(yī)療質量管理方案、以及適合我院的醫(yī)療工作制度，落實專人管理醫(yī)療質量，負責制定與修改醫(yī)療事故防范與處理預案，對醫(yī)療缺陷、差錯與糾紛進行調查、處理。負責制定、修改醫(yī)療質量管理獎懲辦法，落實獎懲制度。
二、注重醫(yī)療質量檢查考核過程
歷 、處方等及疾病診療效果質量評價；護理組主要考核護理操作規(guī)范、護理醫(yī)療文獻等質量；醫(yī)技組主要考核各種醫(yī)療報告單的書寫質量、疾病診斷正確率及影像資料等質量。建立健全各種醫(yī)療質量記錄及登記。對各種質量指標做好登記、收集、統(tǒng)計。檢查考核方式有每月的定期檢查和節(jié)假日等關鍵時間的不定期檢查。質量控制除終末質量外，還加強了對基礎質量和環(huán)節(jié)質量的考核檢查，醫(yī)務人員的自我質控，科室間的互相質控，實現(xiàn)了全方位、多層次的質量控制體系。
三、分析質量考核結果，提出整改措施
醫(yī)療質量管理小組定期對醫(yī)療質量控制檢查小組在醫(yī)療質量檢查考核中的質量問題進行匯總、統(tǒng)計、分析，并結合醫(yī)生的自我闡述，指出可能導致醫(yī)療質量問題的原因，針對可能的情況提出合適的整改意見?？剖裔t(yī)務人員根據(jù)質量管理小組對檢查結果及整改措施的反饋情況，進行自查自評，認真分析討論，按改進措施進行落實改正，質量控制檢查小組認真復核醫(yī)療質量改正情況。
四、對照醫(yī)療質量管理獎懲措施，認真落實兌現(xiàn)
高。
五、組織學習，做醫(yī)療質量保障
組織醫(yī)技人員每月進行一次業(yè)務知識講座，定期、不定期開展全院醫(yī)療業(yè)務查房，開展疑難危重病例會診討論。建立學習管理制度及激勵措施，積極選送業(yè)務骨干到上級醫(yī)院進修學習。醫(yī)院把基本制度的培訓作為醫(yī)務人員繼續(xù)教育評先評優(yōu)的一項內(nèi)容，在醫(yī)技人員中開展基本醫(yī)療制度的學習活動，明確崗位職責及工作制度，抓實首診首科負責制、三級醫(yī)師查房制度、查對制度、分級護理制度、病歷書寫制度、危急重病人搶救制度、會診制度、技術準入制度等醫(yī)療核心制度的培訓教育工作，在疾病診療護理過程中認真加強貫徹落實。
各位領導、各位同仁，以上就是我院醫(yī)療質量管理的基本情況，其中有許多不足之處，還要向各位同仁們學習，學習你們的先進管理模式，改先管理措施，彌補自身不足，爭取在今后的工作中再創(chuàng)新的業(yè)績。
發(fā)言完畢。謝謝大家！
衛(wèi)生院
二0一七年八月二十四日
質量月發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、親愛的同志們：
大家上午好！非常榮幸我能作為企業(yè)標兵代表在此發(fā)言。首先，我向今天所有受到表彰的同志們表示祝賀，向一直以來關心我們、幫助我們的領導、同志們表示深深的謝意?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我們在各自的工作崗位上恪盡職守，為供水事業(yè)奉獻著自己一分微薄的力量。我們始終從每一件小事做起，從點滴做起。在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的業(yè)務知識，提高自身素質，努力作一名合格的水司人。作為供水戰(zhàn)線上的一員，我們只是在自己的崗位上，做了一些應該做的事情。
如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯敲?，我更想說，那是因為公司有一批善于放大職工優(yōu)點、肯定職工付出的優(yōu)秀領導，是你們，總能夠在我們做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候，慷慨送上你們的表揚和鼓勵。如果說我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯敲?，我還想說，那是因為我們生活在水司這個優(yōu)秀的大家庭里，有這么我優(yōu)秀敬業(yè)的職工，對工作無私的付出，是你們，無刻不在激勵著我們，鼓舞著我們，鞭策著我們，用更高的標準來要求自己。我想說做為一名水司職工中的一員，我是幸運的，是幸福的。
今天我有幸被評為企業(yè)標兵，但我不會沉醉在今天的榮
譽與掌聲中，成績屬于過去，挑戰(zhàn)就在眼前。２０１４年企業(yè)供水任務將更加艱巨，面臨的困難和挑戰(zhàn)會更大。在此，我代表企業(yè)標兵承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點，繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，以更高的標準嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務知識，認真履行工作職責、踏實工作、愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到工作中，以此來回報領導和同志們的鼓勵和期盼。
馬年即將來臨，讓我們在總公司的領導下，快馬加鞭，以更加飽滿的熱情、旺盛的干勁和務實的作風，迎接挑戰(zhàn)，共創(chuàng)水司輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。