心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生打工心得體會篇一
第一段：引言（150字）
如今，隨著社會的發(fā)展，越來越多的學生選擇在校期間打工來賺取零花錢或者鍛煉自己。學生打工既能幫助學生提前適應社會，也能培養(yǎng)他們的工作能力和生活能力。經(jīng)歷了打工的學生們紛紛總結出了一些心得和體會，下面將從擴展社交圈、提升自身能力、增加經(jīng)濟來源、克服困難和平衡學習與工作五個方面進行闡述。
第二段：擴展社交圈（250字）
打工使得學生能夠與更多的人接觸，這是人際交往首要的機會之一。在工作的過程中，學生能認識到更多來自各行各業(yè)的人，結交各種各樣的朋友。通過與不同背景的人交流，學習他們的觀點和經(jīng)驗，能夠更好地拓寬自己的眼界，加強自己的人際關系能力。正如我自己在一家餐廳工作，我不僅學到了烹飪技巧，還結識了許多志同道合的朋友，豐富了我的社交圈。
第三段：提升自身能力（250字）
學生打工在培養(yǎng)學生自我發(fā)展和個人成長方面起到了至關重要的作用。打工能夠培養(yǎng)學生解決問題的能力、責任感以及應對各種情況的靈活性。在工作中，學生會面對許多困難和挑戰(zhàn)，需要解決問題和應對突發(fā)情況。這鍛煉了學生的應變能力和解決問題的能力。同時，學生打工也增強了學生的責任感，學會承擔自己的工作和義務，提高了工作效率。
第四段：增加經(jīng)濟來源（250字）
打工的一個顯而易見的好處是能夠給學生增加經(jīng)濟來源。很多學生打工是為了減輕家庭的經(jīng)濟負擔，也有的是為了改善自己的生活水平。有了一定的經(jīng)濟收入，學生可以自己支付購買學習用品、個人物品以及參與一些活動的費用。通過自己的努力賺取的金錢，學生會更加珍惜辛苦得來的每一分錢，也能更好的規(guī)劃和管理自己的開銷。
第五段：克服困難和平衡學習與工作（300字）
打工給學生帶來的不僅僅是益處，還有一些困難需要克服。學生打工需要平衡好學習和工作，這就要求學生在時間和精力上做好合理分配。學生在周末或者課余時間打工，需要合理安排時間，既要保證學業(yè)的完成，又要保證工作的質(zhì)量。此外，工作中可能遇到一些困難和挫折，比如與同事之間的矛盾、工作壓力等，需要學生具備一定的忍耐力和處理問題的能力。
綜上所述，學生打工可以幫助他們擴展社交圈，提升自身能力，增加經(jīng)濟來源，克服困難和平衡學習與工作。這些正面的影響使得打工成為了許多學生的選擇。然而，學生打工也需要合理規(guī)劃時間和精力，避免影響學業(yè)。總之，學生打工是一個提升學生綜合素質(zhì)的好機會，對學生的成長有著積極的促進作用。
學生打工心得體會篇二
作為20xx級的大學生，我迎來了大學生涯里第一個寒假。在寒假的一個月時間里，我在一家超市工作，我?guī)е约旱拿缐籼ど隙虝旱墓ぷ鲘徫簧稀Ｔ诮?jīng)歷一個月后，我發(fā)現(xiàn)我變了，從這次工作中我學到很多，不是課堂上所學的到。感受工作的辛苦，感受了掙錢的不易，更感受到時代的要求。
在上班前，我的一位長輩就對我說：上班要多做事，少說話，說對話。當時我不依為然，感覺我是大學生知道該干什么，可還是點頭說好的。一件事改變了我的想法：我剛開始兩天總是看自己的貨架，不管其他的，直到我的貨架來貨了，我自己弄不完，才知道完了?？墒桥赃叺呢浖茉诖蠹?guī)兔ο潞芸炫昧?。我怯懦的說，大家好，麻煩你們幫幫我，可以不？很快大家投入了幫我的潮流中。這次經(jīng)歷，我深深的印在腦海里，讓我一直反思。
在春節(jié)期間，超市里客流量很多，工作相對我來說異常辛苦。我慢慢的度過了這難忘而有意義的日子。當我結束工作時，回顧過往，我內(nèi)心十分充實，感覺這次經(jīng)歷讓我改變了很多，學到很多東西，而不是課堂上的理論。我深深的體會到實踐是檢驗理論的法寶，更能讓人很快提升。
在一個地方，要想做好一件事很容易，但是一直做好事難。也應了那句俗話：做壞人簡單，做好人難啊！一個人的形象很快就被樹立，所以我想在超市做好，就遵守超市的規(guī)定，學會如何待人，怎樣處事，改善自我，讓自己處于良好的狀態(tài)。
在這一次工作中，我深深的體會到實踐的意義，為了以后總結了以下幾點：
一、遵守你所在公司或單位的規(guī)矩。俗話說：無規(guī)距不成方圓。當你在工作崗位時，不串崗，不閑談瞎逛，努力工作，更能面對工作中的各種問題，更能維護工作的利益。盡自己的綿薄之力為公司的業(yè)績做貢獻。
二、多做事，少閑聊。你在一個公司拿著它發(fā)給你的工資，假如你整天無所事事，誰還會用你呢。我在超市看看自己的貨架，沒貨了就補貨，臺面不整潔了就用摸布擦擦。這樣給顧客帶來干凈整齊的形象，有利于顧客更順利的買到自己所需的商品。
三、熱情待人，微笑面對。在超市里，顧客有時候找不到自己所需要的商品，如果問我們時，我們微笑的告訴他們。他們也會很高興，下次光臨的機會更大。當在其它工作中，我們只有真心的對待別人的問題，耐心的告知，微笑的說話，給人留下很好的形象。禮貌待人更讓自己接近成功，讓人看到你的素養(yǎng)。
四、注意團隊意識和團結精神。在超市里，補貨和盤點是最忙的事。只有自己和大家一起干，學會如何處理，更好的完成任務。記住，一個巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高。只有擁有團隊意識，不斷的學習，才能更好的做好每件事。
五、不斷學習，改善自我。人只有不斷學習，才能更好適應社會的潮流。學習是人一生的目標，活到了，學到老，人生才美好。謙虛的學習會讓你變得更加睿智，更能融入集體，讓自己有所改變。
雖然我在工作過程種很累很辛苦，但是我卻從中得到了很多，在遇到細小繁瑣的工作時，我學會了細心；在遇到顧客刁難時；我學會了忍讓；在遇到別人不停問問題時，我學會了耐心……通過這些讓我更深刻的體會到溝通的重要性，讓我更好的學會了如何與不同的人進行交流。當然在學到更多的社會知識的同時我也認識到了自身存在的不足，但是我相信經(jīng)過這次的實訓，在我以后的真正工作中會減少很多不必要的錯誤，我也會更加認認真真，兢兢業(yè)業(yè)的去完成我工作中每件事，改掉自身存在的不足。
希望今后能更好的實踐，積累更多自己的經(jīng)驗，讓自己有所蛻變，展望未來，奮力博取，不留遺憾。
學生打工心得體會篇三
近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和就業(yè)壓力的增加，越來越多的學生選擇在大學期間打工來緩解自身的經(jīng)濟負擔。打工不僅能夠減輕經(jīng)濟壓力，還可以鍛煉自身的能力和社會技能。在我大學期間打工的經(jīng)歷中，我深深體會到了打工的重要性和帶來的益處。
首先，打工可以幫助學生實現(xiàn)經(jīng)濟獨立。大學生活是一個相對自由的時期，但同時也會面臨許多費用的支出，如學費、住宿費、生活費等。父母的經(jīng)濟支持難免有限，一些經(jīng)濟條件一般的家庭可能無法負擔得起龐大的費用。打工不僅能夠減輕父母的負擔，也能夠讓學生自己意識到金錢的來之不易。
其次，打工能夠培養(yǎng)學生的責任心和獨立生活能力。在打工的過程中，學生需要遵守公司或者雇主的規(guī)章制度，按時完成工作任務，并且有時候還需要與同事們協(xié)作。這些工作責任和要求都能夠培養(yǎng)學生的責任感和團隊協(xié)作精神。打工也需要學生處理好工作與學業(yè)的關系，同時在合理安排時間和管理壓力的過程中，提高個人的獨立生活能力。
此外，打工還可以增加學生的社交經(jīng)驗。在打工的過程中，學生往往會與不同背景、不同思想的人們接觸和交往。在與他們的交流中，學生可以發(fā)現(xiàn)并學習到更多社會經(jīng)驗和求職技巧。同時，打工也提供了一個鍛煉自身的機會，讓學生更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，進而更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展。
最后，打工還可以提升學生的專業(yè)能力。許多學生選擇在自己專業(yè)領域或者相關領域打工，通過實踐的機會，學生可以更好地將自己所學的理論知識應用到實際工作中。通過與各行各業(yè)的從業(yè)者交流和學習，學生可以更好地了解自己專業(yè)領域的發(fā)展趨勢和職業(yè)技能的要求，為自己未來的就業(yè)做好準備。
然而，打工也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。對于學生來說，打工會增加他們的時間壓力，往往需要在工作和學業(yè)之間進行平衡。有時候，工作任務過于繁重可能會讓學生感到疲憊和壓力過大，甚至會影響到他們的學習成績。另外，打工也需要學生提高自身的應變能力，處理好與雇主和同事之間的關系，以及工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，學生打工是一種寶貴的經(jīng)歷。通過打工，學生可以實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，培養(yǎng)責任心與獨立生活能力，增加社交經(jīng)驗，提升專業(yè)能力。同時，打工也要求學生具備良好的時間管理和應變能力，以保持工作與學業(yè)的平衡。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過克服困難，學生可以獲得更多成長和發(fā)展的機會。我們應該鼓勵學生打工，并引導他們更好地利用打工的機會，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
學生打工心得體會篇四
常聽工作了的人說， 工作是辛苦的， 學生期間是美好的。可是， 在我們想象之中， 可以稍微的感覺到工作的艱辛， 但怎樣也體會不出學生的輕松：繁重的學習任務， 種種各樣的測驗， 還有一級級的升學測驗……通過這次暑假打工， 我終于體會到了工作的艱辛。
由于我們工作的是來店顧客調(diào)查， 所以我們的工作時間就會很長， 總體來說每天工作時間在早上9點到晚上8點半， 吃飯時間累計一小時， 中午休息一個小時， 工作時間大概有9個多小時。最主要的是我們的工作持續(xù)好久， 從早上8點多到晚上8點多， 全天處在空調(diào)房內(nèi)不間斷的講話。況且在商場內(nèi)， 人聲嘈雜， 我們必須很大聲的講話， 這使得我們口干了， 嗓子啞了， 到了第四天我們都感到了嗓子難受。以前在大熱天總盼望整天在空調(diào)內(nèi)呆著， 但我們發(fā)明， 永劫間處在空調(diào)環(huán)境里， 一出到外面就感到很舒服， 這時我們真正體會到什么叫做爽。
工作是辛苦的。且不說持續(xù)時間的"漫長"、工作時的不自由， 但說工作的壓力曾經(jīng)使我們喘不過氣來了。工作的壓力來自工作的難度和工作量。雖然我們有小禮品贈送， 但在有的時段要約還是比力難的， 有的時候要一連的被回絕好幾次的。早上7點多， 我們就必須起床， 然后匆忙的吃早餐， 再趕往家樂福， 然后開端緊張的工作。除了中午休息的一個小時和吃飯外， 我們從早上八點多到商場里一工作就到入夜后的八點多。由于整天在商場里忙著工作， 終日不見陽光， 所以當我們出來吃午飯時都會覺得猛烈的陽光很密切。
工作的壓力和艱辛使我越來越感到全身又酸又累， 到了第七天中午時我真的不想做下去了， 盡管工作曾經(jīng)接近竣事。
用強打笑貌來形容再恰當不過了， 對一個陌生人， 面無表情的人， 甚至覺得很惡心的人都得微笑的上前要約。我們沒有太 多的選擇， 只能違心的去陪著笑貌。不過， 學會對陌生人笑， 并試圖說服他參加你的工作對我們以后的工作很重要。所以暑假的打工經(jīng)歷讓我學會這點是很好的， 終究它對我們以后的工作很有利。
要約是一項需要勇氣和本領的工作。
成功要約的每一個工具都本來是陌生人， 但不是每個陌生人都可以成功要約。成功要約要具有幾個條件：
1、選對工具。
2、找出與客戶的配合點。
3、靈活使用言語。
學生打工心得體會篇五
古人云：“親其師，信其道?！币馑际钦f當師生關系比較密切時，學生才會接受老師講的道理。千百年來，人們一直視教師的職責為傳道、授業(yè)、解惑。于是，教室里就有了代表師道尊嚴的戒尺、指點江山的講臺。做教師不易，做好語文教師難，做學生喜愛的語文教師更難。但為了孩子的發(fā)展，我們應該力爭做個學生喜愛的語文教師，讓孩子愛上語文課。如何努力做一個讓學生喜歡的語文教師呢?我認為至少要做到以下幾點：
一、必須為人師表。
只有肯于為人師表的教師才能真正贏得學生的心。教師的表率作用首先體現(xiàn)在良好的師德修養(yǎng)上。教師要提高學生的思想覺悟，自己就要有堅定正確的努力方向;要培養(yǎng)學生正確的學習目的和學習態(tài)度，自己就要有學而不厭、誨人不倦的精神和對事業(yè)高度的責任感;要培養(yǎng)學生對勞動、對集體的熱愛，教師自己就得作好表率。
一個具有良好性格的教師，能深得學生的愛戴和敬慕，學生會隨時隨地用自己敏銳的目光注視這位老師的一言一行、一舉一動，并在暗地里模仿他。教師樂觀、平和、豁達、善于與人相處等是教師良好的情緒特征。一個性格不佳的教師，往往會帶給學生逆反、消極的影響。比如，某教師的性格是粗暴的，常常吹胡子瞪眼訓斥學生，那么被訓斥的學生也會變得粗暴無禮。這樣的教師難以得到學生的尊敬，只會使學生反感，他的教育也只能是無效的勞動。因此，作為“人類心靈的工程師”的教師，應該使自己的性格趨于完美。教師時時感染和教育著學生，對學生的發(fā)展和影響是長期的、潛移默化的。教師應該對學生友善、寬容、鼓勵、尊重、賞識并善于傾聽他們的心聲。教師公平的善待、尊重每一個學生會縮短師生之間的心理距離。在師生融洽和諧的氛圍中，學生的學習也將變成積極主動和樂于去做的事。這樣也容易讓學生產(chǎn)生好感，愿意和你親近，樂于接受你，喜歡你。
二，愛學生，以真摯的愛心感染學生。
從某種意義上說，學生是教師的一個天地，要做個學生喜歡的教師，首要的就是具備對學生的愛心。在生活上關心他們，在學習上關注他們。尤其是后進生，更要傾注更多的愛。他們更需要老師的關心，對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點。真誠地對待學生，要多站在學生的立場上思考，學會寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。善待每一位學生，師生雙方才會有愉快的情感體驗，教師，只有受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的價值。在人格上尊重學生，先成為學生的“益友”，在建立和諧的新型師生關系中，再求得“良師”形象的成立，讓學生真正地感到我的老師是可敬可愛、可親近、可信賴的良師益友。這樣，學生便可以在無壓抑、無顧慮的心理環(huán)境中專心聽講、認真思考和積極回答問題了。教師輕松教，學生快樂學，雙邊活動在融洽、活躍的環(huán)境下進行。
三、具備淵博的知識 。
文化知識包括自然科學知識和社會科學知識，語文老師也應把文化知識學好。語文老師要博學廣取，成為雜家，最怕知識的狹窄。中學語文教師除了運用本體知識外，還應具有文化知識，那么教學的效果就會好得多了。如教學朱自清的《春》時，如能用各中彩色粉筆邊教學邊把草、花、風、雨、人描繪出來，就會比單用語言描述得更加形象直觀，更富有感染力，給學生的印象會更深。如又能在此基礎上配上適當?shù)囊魳?，學生自然會沉浸在圖畫和音樂相結合的美妙之中，得到美的享受。一個語文老師只懂得本學科的知識，而不懂得文化知識，學生在學習中所獲得的知識是單調(diào)的，狹窄的。再比如教學《看云識天氣》、《大自然的語言》時，語文老師需要具備天文地理知識，在教學《花兒為什么這樣紅》則需化學知識，教學《故宮博物院》、《人民英雄記念碑》則需歷史知識，教學《回音》則需物理知識，教學《扁鵲見蔡桓公》則需醫(yī)學知識。如果語文老師缺乏這些知識，是不會把這類文章教好的，學生也不會學好的。 在語文的教育教學中，把各科知識互相滲透，所取得的效果是不可低估的。如給課文劃分層次時，可引進數(shù)學中的合并同類項，學生會很快劃分出課文的層次。比較分析相關的課文時可借助代數(shù)中的提取公因式。在朗讀優(yōu)美的散文和詩詞時，對停頓可借助音樂中的節(jié)奏。如孟浩然的《過故人莊》，是一首五言詩，朗讀中的停頓是有規(guī)律可尋的，就如同音樂中的節(jié)奏一樣整齊，每句中都是兩頓，“故人/具/雞粟，邀我/至/田家?！?，形成了鮮明的節(jié)奏，這樣不僅使學生很快地掌握了朗讀五言詩句中停頓的方法，而且使學生感受到了音樂的節(jié)奏美。讀一首五言詩好像在吟唱一首動聽的歌曲。如讀白居易的《錢塘湖春行》，這是首七言律詩，它的停頓應是“孤山/寺北/賈亭/西，水面/初平/云腳/低?！笔敲總€詩句中三頓，也像音樂中的停頓一樣，是有規(guī)律可尋的。又如學生有時讀課文到站了還不停止，我就說同學們該剎車時不剎車，慣性學得太好了。我僅僅結合了物理上的小知識這么一說，學生就完全理解了老師要表達的意思。這要比直接去講有趣得多，效果也要好得多。 語文老師各種知識豐富了，用起來才可信手拈來，左右逢源，自然有一種成熟灑脫的快感。否則只能是捉襟見肘，窮于應付，處于窘境，難以下臺，是一種難以言喻的受罪感。
四、備課應常備常新。
備課是教師上課前的謀劃。備課就好似工程師設計藍圖，藍圖設計得好不好，將直接決定建筑工程的質(zhì)量。同樣，老師備課的質(zhì)量也會直接影響課堂教學的質(zhì)量。輕描淡寫，應付式的備課，實質(zhì)上是對工作不負責的表現(xiàn)，更是對學生不負責的表現(xiàn)。特別是對于年輕教師，實戰(zhàn)經(jīng)驗很少，對教學內(nèi)容還沒有一個很好的把握，因此備課就顯得更為重要。我認為在備課時，應在大量閱讀參考有關參考書、資料書，在回顧以前上課的成敗的經(jīng)驗教訓的基礎上，根據(jù)當前學生的實際、時代的變化來備好每一節(jié)課。因為，教學內(nèi)容雖然變化不大，但學生已經(jīng)換了又換，新情況、新事物層出不窮，如果依然按照老教案上課，必然不會取得好的效果。學生也會對你產(chǎn)生厭惡感。
五、有扎實的寫作功底。
語文教師主要的任務之一是教學生作文，這就要求語文教師要有相應的寫作經(jīng)驗，要有較深厚的寫作功底，能寫基本的常見文體的文章，還能寫研究性的、評論性的文章，甚至能寫文學作品。因為，“教師要指導寫作，不能空講些寫作方法，一定要有寫作的切實經(jīng)驗，才能隨機應變，給學生真正有益的幫助?！比~圣陶老先生說：“語文教師教學生作文，要是老師自己經(jīng)常動動筆，或者作跟學生相同的題目，或者另外寫些什么，就能更有效地幫助學生，加快學生的進步。經(jīng)常動動筆，用比喻的說法說，就是‘下水’。”葉老非常贊成“教師下水”，“教師下水”作文不但能有效地提高教師本身的寫作水平，而且能對學生作文起到積極的示范作用、激勵作用。一個不善寫作的語文老師，是無法教好學生寫作的。語文教師要像重視閱讀一樣重視寫作，通過較多的寫作實踐，提高自己的寫作素質(zhì)。為學生作好表帥作用。
六、不斷思考和反思。
古人云：“一日三思。”語文老師更要思考：在大力推進素質(zhì)教育的今天，我們的語文教學到底要為學生的發(fā)展發(fā)揮怎樣的作用呢?這應該是我們每一位語文老師都必須深入思考的問題。語文教學的本質(zhì)特征是工具性和人文性的統(tǒng)一，工具性和人文性應該尋求一種怎樣的平衡呢?注重了工具性，而忽略了人文性，語文就會因失去靈魂而黯淡無光，步入文字游戲的境地。反之，去掉字詞句篇，聽說讀寫，人文性失去傍依，成為無源之水，無本之木。 作為新世紀的語文老師，“不能再像過去的語文老師上語文課，照著教學參考書照本宣科，分析分析課文、劃分一下段落、總結一下段落大意、中心思想就行了，而要提供新的服務，教學生更好的方法，讓學生盡快掌握?！闭n前要思考如何設計，學生會更感興趣，更易理解，更有收獲。課后要反思，課堂上的得失，如何處理好預設與生成的問題。如此一日三思，力爭提高課堂教學質(zhì)量、有效減輕學生的負擔，讓學生輕松學語文，成為學生喜愛的語文教師就不難了。
七、既要嚴格要求，又能寬容學生的錯誤。
學生良好的習慣必然是嚴格要求的結果，“嚴師出高徒”從來都是真理。
現(xiàn)今的語文課堂，普遍存在“一言堂”或“幾言堂”現(xiàn)象，很多學生因為害怕出錯，都不參與課堂討論。學生之所以產(chǎn)生害怕出錯的心理，是因為我們的語文課上學生經(jīng)常出錯，經(jīng)常遭受打擊，慢慢學乖了，變得不再熱衷參與，變得信奉“沉默似金”。要想讓我們的語文課堂真正靈動起來，豐富起來，就要像鄭杰說的那樣：“教師不僅會寬容學生學習中的各種差錯，而且會鼓勵他們不必太在意那些差錯，讓孩子們學會從自己的差錯中獲得真知?！彼宰鳛檎Z文老師，我們應該告訴學生：“學校就是這樣一個場所，每個人都可以嘗試錯誤，并從錯誤中學會正確。對于問題的理解，不同的角度，不同的經(jīng)歷，不同的立場，理解和感悟就不一樣。我們應該敢于發(fā)表自己獨特新鮮的理解，千萬不能因為害怕出錯，害怕不是標準答案而默然，更不應該為了迎合別人的意見而放棄自己的獨特見解。真正的學習不是生硬地記住一些死知識，而是學會發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?！?BR> 八、善于贊美學生。
正如鄭杰所說：“我們其實都希望獲得別人的贊美，凡受過別人贊美的人，都曾感受到了甜蜜，相較于受人指摘，人們從心底里渴望自己所做的事受人夸獎?！蔽覀兊膶W生是如此的渴望贊美，可是贊美卻是我們的語文課堂上的稀有之客，我們的贊美總是送給極少數(shù)的同學，大部分同學只能“望洋興嘆”。多鼓勵學生，增強學生的自信心?，F(xiàn)在的學生很在乎他人的評價，賞識教育尤為奏效。課堂上給一句表揚，或在期末的總評上加上2分品行分，他會高興上好幾天，上課會更認真，作業(yè)會更工整，考試會考得更出色。這種成功的喜悅帶給他們的動力無窮無盡?？捎械臅r候，我們把這表揚的話語或獎勵的分數(shù)看成了寶貝，不能慷慨地獎給學生，讓它成為學生的寶貝，這樣很難提起他們的興趣，他們也難以積極主動地去學習。我們不妨在課堂上，在作業(yè)批閱中，多對學生說“你真棒!”“你的潛力無窮!”“這樣的見解真是很獨到!”可以說，老師的一個微笑、一個信任的眼神、一次親切的撫摸、一句嗔怪的話語都能給學生以鼓勵，以感動，有時甚至影響他的一生，作為一個老師，我們不但要教予他們知識，更重要的是去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，只有用心關愛，才能收獲未來，只有這樣的老師，才會讓學生真正的喜歡。
學生打工心得體會篇六
打工是很多學生的常見選擇，不僅可以幫助他們解決生活費的問題，還可以鍛煉他們的社會交往能力和實踐能力。以下是我在打工中的一些心得體會。
首先，在打工過程中，我學會了如何更好地管理時間。作為一名學生打工，合理安排時間是非常重要的。我必須要平衡好學習和工作之間的關系，以確保既不耽誤學業(yè)，又能夠盡職盡責地完成工作任務。通過合理地安排時間表，我不僅能夠高效地完成工作，還能夠保持學習的進度。這樣的經(jīng)歷教會了我如何更好地管理時間，提高自己的工作效率。
其次，打工讓我明白了努力的重要性。在工作中，我遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，但我從來沒有放棄過。相反，我不斷地努力學習和提升自己的技能，以應對各種復雜的情況。比如，我在一家快餐店打工時，經(jīng)常需要面對高峰期的大量訂單，這對我的工作速度和壓力承受能力提出了很高的要求。但我通過不斷努力，逐漸提高了自己的工作效率和應對壓力的能力。這個過程讓我明白了只有通過不懈的努力，才能夠獲得進步和成就。
還有，在打工中我也學會了與人溝通的重要性。工作是一個需要協(xié)作的過程，無論是與同事還是顧客，良好的溝通能力都是非常關鍵的。通過與不同的人交流，我學會了傾聽和理解他人的需求，以及如何更好地與他人相處。在與顧客的接待中，我也學會了如何通過積極的態(tài)度和語言表達，為顧客提供更好的服務。這些經(jīng)歷讓我意識到在社會中，良好的溝通能力是取得成功的重要因素。
此外，打工也鍛煉了我的責任心和自律性。在工作中，我時刻保持高度的責任感和自律性，盡可能地完成工作任務，不辜負雇主的信任和期望。與此同時，我也學會了如何更好地處理和解決問題，并及時地向上級報告和尋求幫助。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我對工作的敬業(yè)精神，提高了我的責任心和自律性。
最后，通過打工，我也學會了從各種工作中發(fā)現(xiàn)和學習到有用的知識。不同的工作崗位會讓我接觸到不同的行業(yè)和領域，這些經(jīng)驗不僅拓寬了我的眼界，還增加了我對各個行業(yè)的了解。比如，我在一家電子公司的實習中，學習到了關于電子技術和市場營銷方面的知識，這對我的專業(yè)學習和未來的職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
總而言之，打工是一種非常寶貴的經(jīng)歷，通過這個過程，我學會了如何更好地管理時間、努力奮斗、與人溝通、培養(yǎng)責任心和自律性，還獲得了各種實用的知識。這些經(jīng)歷不僅對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，而且為我提供了寶貴的社會經(jīng)驗和人生閱歷。無論在學生時代還是未來的職業(yè)生涯中，這些心得體會都將成為我不斷進步和取得成功的寶貴財富。
學生打工心得體會篇七
過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。
每天九點多去，工作到晚上，可累啊，感覺干客服也不容易??！是深有體會呀！常言道打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多?？墒钦f好聽的誰都會啊，真正體會下就知道錢難掙，屎難吃了！
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。提醒一點啊，常在河邊走，沒有不濕鞋的，我有同學就被傳銷騙走。同學和同學之間給人的感覺也是高深莫測，深不見底啊，我說的是部分啊。
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。哈哈哈大話誰都會說，在外面受苦的同胞們，樂觀點吧，我們不可能一輩子被人低頭看吧，相信自己啊陽光總在風雨后！
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。劉歡也說了大不了我們重頭再來。
今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務你的顧客，你的有點是什么，我說我會用真誠和笑臉去為我的顧客服務，可是我當時緊張的，沒有一點笑臉啊，人家問我是不是把笑臉放家忘記帶了，有問我你喜歡在怎樣一家公司工作，我說我喜歡在一家有文化有靈魂積極向上的公司工作，人家就讓我談談什么樣的公司是有文化有靈魂，我有回答不上來了。我第一次答不上來，可是不等于我下次進公司回答不上來啊，這就是經(jīng)驗??！
還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。例如，老師讓我給他幫個忙我如果討厭這個老師我就不去，可是走進企業(yè)，那就不一樣啊，明知道是欺負你，可是你還的干啊，不干你沒工作，或者你被解雇，道理就這么簡單，在這個弱肉強食的社會，你沒實力你就是羊。人家就是狼??！這里沒有誰去同情誰！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
最終我們找到了一個給企業(yè)發(fā)傳單的工作，一天３０元，每天工作６個小時。開始想想覺得挺簡單，但開始工作后才發(fā)現(xiàn)難度很大。那么冷的天氣，我們要在外站著，熱情地給別人發(fā)傳單。但是路人的反映，往往十分冷淡。更慘的是，我們要隨時接受老板的檢查，他要檢查我們是否認真工作了。通過這次打工，我們是深切地體會到了資本家的剝削本性??！呵呵。不過，也確實有收獲，這次面對的人更加的社會化，并且沒有任何人的照顧是的這次的社會體驗更加真實了！最主要的是，我的臉皮是更加厚了，呵呵。
學生打工心得體會篇八
打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。
每天九點多去，工作到晚上，可累啊，感覺干客服也不容易啊!是深有體會呀!常言道打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多?？墒钦f好聽的誰都會啊，真正體會下就知道錢難掙，屎難吃了!
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。提醒一點啊，常在河邊走，沒有不濕鞋的，我有同學就被傳銷騙走。同學和同學之間給人的感覺也是高深莫測，深不見底啊。
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。哈哈哈大話誰都會說，在外面受苦的同胞們，樂觀點吧，我們不可能一輩子被人低頭看吧，相信自己啊陽光總在風雨后!
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。劉歡也說了大不了我們重頭再來。
今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務你的顧客，你的有點是什么，我說我會用真誠和笑臉去為我的顧客服務，可是我當時緊張的，沒有一點笑臉啊，人家問我是不是把笑臉放家忘記帶了，有問我你喜歡在怎樣一家公司工作，我說我喜歡在一家有文化有靈魂積極向上的公司工作，人家就讓我談談什么樣的公司是有文化有靈魂，我有回答不上來了。我第一次答不上來，可是不等于我下次進公司回答不上來啊，這就是經(jīng)驗啊!
還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。例如，老師讓我給他幫個忙我如果討厭這個老師我就不去，可是走進企業(yè)，那就不一樣啊，明知道是欺負你，可是你還的干啊，不干你沒工作，或者你被解雇，道理就這么簡單，在這個弱肉強食的社會，你沒實力你就是羊。人家就是狼啊!這里沒有誰去同情誰!
學生打工心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展，打工成為了大學生們常見的生活方式。在這個過程中，無數(shù)的大學生總結出了打工心得體會，使得自己不單從中獲得金錢上的回報，更從中培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。下面我將就我自己的打工體驗，分享一些關于打工心得體會的學生版。
首先，打工給了我機會鍛煉自己。打工不僅是獲得生活費的機會，更是大學生鍛煉自己能力的機會。在工作中，我會遇到各種各樣的問題，不管是與同事之間的溝通，還是處理客戶的各種需求，都需要我用自己的智慧去解決。通過這樣的鍛煉，我不僅提高了自己的溝通能力和解決問題的能力，還加深了我對社會的了解。這些經(jīng)驗將無疑對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
其次，打工培養(yǎng)了我的責任心。在大學期間打工，我不僅需要按時完成自己的學業(yè)，還需要全情投入到工作中。每一次工作任務的完成，都代表著我對工作的負責態(tài)度。無論是年末銷售目標，還是與客戶之間的溝通，我都時刻謹記著自己的職責，努力做好每一個方面的工作。通過這樣的實踐，我懂得了責任的重要性，讓我更加成熟和穩(wěn)重。
第三，打工讓我學會了團隊合作。在工作中，與同事們的合作是必不可少的。團隊中的每個人都有各自的任務和責任，只有大家齊心協(xié)力才能取得良好的工作效果。而在團隊中，我充當著協(xié)調(diào)工作的角色，學會了傾聽和溝通的重要性。通過在團隊中相互學習和支持，我不僅提升了自己的工作能力，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和技巧。這些都是我在大學期間難以獲得的寶貴經(jīng)驗。
第四，打工加深了我對金錢的理解和珍惜。在打工的過程中，我親身體驗了賺取每一分錢的辛苦。每當我看到自己的付出得到報酬，我會更加明白金錢的來之不易。同時，金錢的管理也成為了我在打工中的重要課題。我學會了如何合理支配和規(guī)劃自己的收入，同時也學會了節(jié)約和珍惜。這些經(jīng)驗將對我未來的理財和財務管理有著積極的影響。
最后，打工豐富了我的大學生活。大學并不僅僅是學習的地方，也是生活的舞臺。打工讓我拓寬了自己的人脈，結交了來自不同地方的朋友。他們帶給我了許多不同的思考和觀點，讓我的大學生活更加精彩多彩。通過打工，我還參與了許多有意義的社會活動，為社會和他人做出了自己的貢獻。這一切讓我的大學生活更加充實和有意義。
打工心得體會學生版，從鍛煉能力、培養(yǎng)責任心以及團隊合作能力等方面總結出了許多寶貴的經(jīng)驗。通過打工，我不僅僅能獲得金錢的回報，更重要的是，在工作中不斷成長和進步。我相信，這些寶貴的打工經(jīng)驗將為我未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎，讓我更好地適應社會的變革和挑戰(zhàn)。
學生打工心得體會篇一
第一段：引言（150字）
如今，隨著社會的發(fā)展，越來越多的學生選擇在校期間打工來賺取零花錢或者鍛煉自己。學生打工既能幫助學生提前適應社會，也能培養(yǎng)他們的工作能力和生活能力。經(jīng)歷了打工的學生們紛紛總結出了一些心得和體會，下面將從擴展社交圈、提升自身能力、增加經(jīng)濟來源、克服困難和平衡學習與工作五個方面進行闡述。
第二段：擴展社交圈（250字）
打工使得學生能夠與更多的人接觸，這是人際交往首要的機會之一。在工作的過程中，學生能認識到更多來自各行各業(yè)的人，結交各種各樣的朋友。通過與不同背景的人交流，學習他們的觀點和經(jīng)驗，能夠更好地拓寬自己的眼界，加強自己的人際關系能力。正如我自己在一家餐廳工作，我不僅學到了烹飪技巧，還結識了許多志同道合的朋友，豐富了我的社交圈。
第三段：提升自身能力（250字）
學生打工在培養(yǎng)學生自我發(fā)展和個人成長方面起到了至關重要的作用。打工能夠培養(yǎng)學生解決問題的能力、責任感以及應對各種情況的靈活性。在工作中，學生會面對許多困難和挑戰(zhàn)，需要解決問題和應對突發(fā)情況。這鍛煉了學生的應變能力和解決問題的能力。同時，學生打工也增強了學生的責任感，學會承擔自己的工作和義務，提高了工作效率。
第四段：增加經(jīng)濟來源（250字）
打工的一個顯而易見的好處是能夠給學生增加經(jīng)濟來源。很多學生打工是為了減輕家庭的經(jīng)濟負擔，也有的是為了改善自己的生活水平。有了一定的經(jīng)濟收入，學生可以自己支付購買學習用品、個人物品以及參與一些活動的費用。通過自己的努力賺取的金錢，學生會更加珍惜辛苦得來的每一分錢，也能更好的規(guī)劃和管理自己的開銷。
第五段：克服困難和平衡學習與工作（300字）
打工給學生帶來的不僅僅是益處，還有一些困難需要克服。學生打工需要平衡好學習和工作，這就要求學生在時間和精力上做好合理分配。學生在周末或者課余時間打工，需要合理安排時間，既要保證學業(yè)的完成，又要保證工作的質(zhì)量。此外，工作中可能遇到一些困難和挫折，比如與同事之間的矛盾、工作壓力等，需要學生具備一定的忍耐力和處理問題的能力。
綜上所述，學生打工可以幫助他們擴展社交圈，提升自身能力，增加經(jīng)濟來源，克服困難和平衡學習與工作。這些正面的影響使得打工成為了許多學生的選擇。然而，學生打工也需要合理規(guī)劃時間和精力，避免影響學業(yè)。總之，學生打工是一個提升學生綜合素質(zhì)的好機會，對學生的成長有著積極的促進作用。
學生打工心得體會篇二
作為20xx級的大學生，我迎來了大學生涯里第一個寒假。在寒假的一個月時間里，我在一家超市工作，我?guī)е约旱拿缐籼ど隙虝旱墓ぷ鲘徫簧稀Ｔ诮?jīng)歷一個月后，我發(fā)現(xiàn)我變了，從這次工作中我學到很多，不是課堂上所學的到。感受工作的辛苦，感受了掙錢的不易，更感受到時代的要求。
在上班前，我的一位長輩就對我說：上班要多做事，少說話，說對話。當時我不依為然，感覺我是大學生知道該干什么，可還是點頭說好的。一件事改變了我的想法：我剛開始兩天總是看自己的貨架，不管其他的，直到我的貨架來貨了，我自己弄不完，才知道完了?？墒桥赃叺呢浖茉诖蠹?guī)兔ο潞芸炫昧?。我怯懦的說，大家好，麻煩你們幫幫我，可以不？很快大家投入了幫我的潮流中。這次經(jīng)歷，我深深的印在腦海里，讓我一直反思。
在春節(jié)期間，超市里客流量很多，工作相對我來說異常辛苦。我慢慢的度過了這難忘而有意義的日子。當我結束工作時，回顧過往，我內(nèi)心十分充實，感覺這次經(jīng)歷讓我改變了很多，學到很多東西，而不是課堂上的理論。我深深的體會到實踐是檢驗理論的法寶，更能讓人很快提升。
在一個地方，要想做好一件事很容易，但是一直做好事難。也應了那句俗話：做壞人簡單，做好人難啊！一個人的形象很快就被樹立，所以我想在超市做好，就遵守超市的規(guī)定，學會如何待人，怎樣處事，改善自我，讓自己處于良好的狀態(tài)。
在這一次工作中，我深深的體會到實踐的意義，為了以后總結了以下幾點：
一、遵守你所在公司或單位的規(guī)矩。俗話說：無規(guī)距不成方圓。當你在工作崗位時，不串崗，不閑談瞎逛，努力工作，更能面對工作中的各種問題，更能維護工作的利益。盡自己的綿薄之力為公司的業(yè)績做貢獻。
二、多做事，少閑聊。你在一個公司拿著它發(fā)給你的工資，假如你整天無所事事，誰還會用你呢。我在超市看看自己的貨架，沒貨了就補貨，臺面不整潔了就用摸布擦擦。這樣給顧客帶來干凈整齊的形象，有利于顧客更順利的買到自己所需的商品。
三、熱情待人，微笑面對。在超市里，顧客有時候找不到自己所需要的商品，如果問我們時，我們微笑的告訴他們。他們也會很高興，下次光臨的機會更大。當在其它工作中，我們只有真心的對待別人的問題，耐心的告知，微笑的說話，給人留下很好的形象。禮貌待人更讓自己接近成功，讓人看到你的素養(yǎng)。
四、注意團隊意識和團結精神。在超市里，補貨和盤點是最忙的事。只有自己和大家一起干，學會如何處理，更好的完成任務。記住，一個巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高。只有擁有團隊意識，不斷的學習，才能更好的做好每件事。
五、不斷學習，改善自我。人只有不斷學習，才能更好適應社會的潮流。學習是人一生的目標，活到了，學到老，人生才美好。謙虛的學習會讓你變得更加睿智，更能融入集體，讓自己有所改變。
雖然我在工作過程種很累很辛苦，但是我卻從中得到了很多，在遇到細小繁瑣的工作時，我學會了細心；在遇到顧客刁難時；我學會了忍讓；在遇到別人不停問問題時，我學會了耐心……通過這些讓我更深刻的體會到溝通的重要性，讓我更好的學會了如何與不同的人進行交流。當然在學到更多的社會知識的同時我也認識到了自身存在的不足，但是我相信經(jīng)過這次的實訓，在我以后的真正工作中會減少很多不必要的錯誤，我也會更加認認真真，兢兢業(yè)業(yè)的去完成我工作中每件事，改掉自身存在的不足。
希望今后能更好的實踐，積累更多自己的經(jīng)驗，讓自己有所蛻變，展望未來，奮力博取，不留遺憾。
學生打工心得體會篇三
近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和就業(yè)壓力的增加，越來越多的學生選擇在大學期間打工來緩解自身的經(jīng)濟負擔。打工不僅能夠減輕經(jīng)濟壓力，還可以鍛煉自身的能力和社會技能。在我大學期間打工的經(jīng)歷中，我深深體會到了打工的重要性和帶來的益處。
首先，打工可以幫助學生實現(xiàn)經(jīng)濟獨立。大學生活是一個相對自由的時期，但同時也會面臨許多費用的支出，如學費、住宿費、生活費等。父母的經(jīng)濟支持難免有限，一些經(jīng)濟條件一般的家庭可能無法負擔得起龐大的費用。打工不僅能夠減輕父母的負擔，也能夠讓學生自己意識到金錢的來之不易。
其次，打工能夠培養(yǎng)學生的責任心和獨立生活能力。在打工的過程中，學生需要遵守公司或者雇主的規(guī)章制度，按時完成工作任務，并且有時候還需要與同事們協(xié)作。這些工作責任和要求都能夠培養(yǎng)學生的責任感和團隊協(xié)作精神。打工也需要學生處理好工作與學業(yè)的關系，同時在合理安排時間和管理壓力的過程中，提高個人的獨立生活能力。
此外，打工還可以增加學生的社交經(jīng)驗。在打工的過程中，學生往往會與不同背景、不同思想的人們接觸和交往。在與他們的交流中，學生可以發(fā)現(xiàn)并學習到更多社會經(jīng)驗和求職技巧。同時，打工也提供了一個鍛煉自身的機會，讓學生更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，進而更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展。
最后，打工還可以提升學生的專業(yè)能力。許多學生選擇在自己專業(yè)領域或者相關領域打工，通過實踐的機會，學生可以更好地將自己所學的理論知識應用到實際工作中。通過與各行各業(yè)的從業(yè)者交流和學習，學生可以更好地了解自己專業(yè)領域的發(fā)展趨勢和職業(yè)技能的要求，為自己未來的就業(yè)做好準備。
然而，打工也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。對于學生來說，打工會增加他們的時間壓力，往往需要在工作和學業(yè)之間進行平衡。有時候，工作任務過于繁重可能會讓學生感到疲憊和壓力過大，甚至會影響到他們的學習成績。另外，打工也需要學生提高自身的應變能力，處理好與雇主和同事之間的關系，以及工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，學生打工是一種寶貴的經(jīng)歷。通過打工，學生可以實現(xiàn)經(jīng)濟獨立，培養(yǎng)責任心與獨立生活能力，增加社交經(jīng)驗，提升專業(yè)能力。同時，打工也要求學生具備良好的時間管理和應變能力，以保持工作與學業(yè)的平衡。盡管面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過克服困難，學生可以獲得更多成長和發(fā)展的機會。我們應該鼓勵學生打工，并引導他們更好地利用打工的機會，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
學生打工心得體會篇四
常聽工作了的人說， 工作是辛苦的， 學生期間是美好的。可是， 在我們想象之中， 可以稍微的感覺到工作的艱辛， 但怎樣也體會不出學生的輕松：繁重的學習任務， 種種各樣的測驗， 還有一級級的升學測驗……通過這次暑假打工， 我終于體會到了工作的艱辛。
由于我們工作的是來店顧客調(diào)查， 所以我們的工作時間就會很長， 總體來說每天工作時間在早上9點到晚上8點半， 吃飯時間累計一小時， 中午休息一個小時， 工作時間大概有9個多小時。最主要的是我們的工作持續(xù)好久， 從早上8點多到晚上8點多， 全天處在空調(diào)房內(nèi)不間斷的講話。況且在商場內(nèi)， 人聲嘈雜， 我們必須很大聲的講話， 這使得我們口干了， 嗓子啞了， 到了第四天我們都感到了嗓子難受。以前在大熱天總盼望整天在空調(diào)內(nèi)呆著， 但我們發(fā)明， 永劫間處在空調(diào)環(huán)境里， 一出到外面就感到很舒服， 這時我們真正體會到什么叫做爽。
工作是辛苦的。且不說持續(xù)時間的"漫長"、工作時的不自由， 但說工作的壓力曾經(jīng)使我們喘不過氣來了。工作的壓力來自工作的難度和工作量。雖然我們有小禮品贈送， 但在有的時段要約還是比力難的， 有的時候要一連的被回絕好幾次的。早上7點多， 我們就必須起床， 然后匆忙的吃早餐， 再趕往家樂福， 然后開端緊張的工作。除了中午休息的一個小時和吃飯外， 我們從早上八點多到商場里一工作就到入夜后的八點多。由于整天在商場里忙著工作， 終日不見陽光， 所以當我們出來吃午飯時都會覺得猛烈的陽光很密切。
工作的壓力和艱辛使我越來越感到全身又酸又累， 到了第七天中午時我真的不想做下去了， 盡管工作曾經(jīng)接近竣事。
用強打笑貌來形容再恰當不過了， 對一個陌生人， 面無表情的人， 甚至覺得很惡心的人都得微笑的上前要約。我們沒有太 多的選擇， 只能違心的去陪著笑貌。不過， 學會對陌生人笑， 并試圖說服他參加你的工作對我們以后的工作很重要。所以暑假的打工經(jīng)歷讓我學會這點是很好的， 終究它對我們以后的工作很有利。
要約是一項需要勇氣和本領的工作。
成功要約的每一個工具都本來是陌生人， 但不是每個陌生人都可以成功要約。成功要約要具有幾個條件：
1、選對工具。
2、找出與客戶的配合點。
3、靈活使用言語。
學生打工心得體會篇五
古人云：“親其師，信其道?！币馑际钦f當師生關系比較密切時，學生才會接受老師講的道理。千百年來，人們一直視教師的職責為傳道、授業(yè)、解惑。于是，教室里就有了代表師道尊嚴的戒尺、指點江山的講臺。做教師不易，做好語文教師難，做學生喜愛的語文教師更難。但為了孩子的發(fā)展，我們應該力爭做個學生喜愛的語文教師，讓孩子愛上語文課。如何努力做一個讓學生喜歡的語文教師呢?我認為至少要做到以下幾點：
一、必須為人師表。
只有肯于為人師表的教師才能真正贏得學生的心。教師的表率作用首先體現(xiàn)在良好的師德修養(yǎng)上。教師要提高學生的思想覺悟，自己就要有堅定正確的努力方向;要培養(yǎng)學生正確的學習目的和學習態(tài)度，自己就要有學而不厭、誨人不倦的精神和對事業(yè)高度的責任感;要培養(yǎng)學生對勞動、對集體的熱愛，教師自己就得作好表率。
一個具有良好性格的教師，能深得學生的愛戴和敬慕，學生會隨時隨地用自己敏銳的目光注視這位老師的一言一行、一舉一動，并在暗地里模仿他。教師樂觀、平和、豁達、善于與人相處等是教師良好的情緒特征。一個性格不佳的教師，往往會帶給學生逆反、消極的影響。比如，某教師的性格是粗暴的，常常吹胡子瞪眼訓斥學生，那么被訓斥的學生也會變得粗暴無禮。這樣的教師難以得到學生的尊敬，只會使學生反感，他的教育也只能是無效的勞動。因此，作為“人類心靈的工程師”的教師，應該使自己的性格趨于完美。教師時時感染和教育著學生，對學生的發(fā)展和影響是長期的、潛移默化的。教師應該對學生友善、寬容、鼓勵、尊重、賞識并善于傾聽他們的心聲。教師公平的善待、尊重每一個學生會縮短師生之間的心理距離。在師生融洽和諧的氛圍中，學生的學習也將變成積極主動和樂于去做的事。這樣也容易讓學生產(chǎn)生好感，愿意和你親近，樂于接受你，喜歡你。
二，愛學生，以真摯的愛心感染學生。
從某種意義上說，學生是教師的一個天地，要做個學生喜歡的教師，首要的就是具備對學生的愛心。在生活上關心他們，在學習上關注他們。尤其是后進生，更要傾注更多的愛。他們更需要老師的關心，對后進生的教育要堅持多表揚，少批評，多激勵，少指責的原則，保護他們的自尊心，激發(fā)他們的閃光點。真誠地對待學生，要多站在學生的立場上思考，學會寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。善待每一位學生，師生雙方才會有愉快的情感體驗，教師，只有受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的價值。在人格上尊重學生，先成為學生的“益友”，在建立和諧的新型師生關系中，再求得“良師”形象的成立，讓學生真正地感到我的老師是可敬可愛、可親近、可信賴的良師益友。這樣，學生便可以在無壓抑、無顧慮的心理環(huán)境中專心聽講、認真思考和積極回答問題了。教師輕松教，學生快樂學，雙邊活動在融洽、活躍的環(huán)境下進行。
三、具備淵博的知識 。
文化知識包括自然科學知識和社會科學知識，語文老師也應把文化知識學好。語文老師要博學廣取，成為雜家，最怕知識的狹窄。中學語文教師除了運用本體知識外，還應具有文化知識，那么教學的效果就會好得多了。如教學朱自清的《春》時，如能用各中彩色粉筆邊教學邊把草、花、風、雨、人描繪出來，就會比單用語言描述得更加形象直觀，更富有感染力，給學生的印象會更深。如又能在此基礎上配上適當?shù)囊魳?，學生自然會沉浸在圖畫和音樂相結合的美妙之中，得到美的享受。一個語文老師只懂得本學科的知識，而不懂得文化知識，學生在學習中所獲得的知識是單調(diào)的，狹窄的。再比如教學《看云識天氣》、《大自然的語言》時，語文老師需要具備天文地理知識，在教學《花兒為什么這樣紅》則需化學知識，教學《故宮博物院》、《人民英雄記念碑》則需歷史知識，教學《回音》則需物理知識，教學《扁鵲見蔡桓公》則需醫(yī)學知識。如果語文老師缺乏這些知識，是不會把這類文章教好的，學生也不會學好的。 在語文的教育教學中，把各科知識互相滲透，所取得的效果是不可低估的。如給課文劃分層次時，可引進數(shù)學中的合并同類項，學生會很快劃分出課文的層次。比較分析相關的課文時可借助代數(shù)中的提取公因式。在朗讀優(yōu)美的散文和詩詞時，對停頓可借助音樂中的節(jié)奏。如孟浩然的《過故人莊》，是一首五言詩，朗讀中的停頓是有規(guī)律可尋的，就如同音樂中的節(jié)奏一樣整齊，每句中都是兩頓，“故人/具/雞粟，邀我/至/田家?！?，形成了鮮明的節(jié)奏，這樣不僅使學生很快地掌握了朗讀五言詩句中停頓的方法，而且使學生感受到了音樂的節(jié)奏美。讀一首五言詩好像在吟唱一首動聽的歌曲。如讀白居易的《錢塘湖春行》，這是首七言律詩，它的停頓應是“孤山/寺北/賈亭/西，水面/初平/云腳/低?！笔敲總€詩句中三頓，也像音樂中的停頓一樣，是有規(guī)律可尋的。又如學生有時讀課文到站了還不停止，我就說同學們該剎車時不剎車，慣性學得太好了。我僅僅結合了物理上的小知識這么一說，學生就完全理解了老師要表達的意思。這要比直接去講有趣得多，效果也要好得多。 語文老師各種知識豐富了，用起來才可信手拈來，左右逢源，自然有一種成熟灑脫的快感。否則只能是捉襟見肘，窮于應付，處于窘境，難以下臺，是一種難以言喻的受罪感。
四、備課應常備常新。
備課是教師上課前的謀劃。備課就好似工程師設計藍圖，藍圖設計得好不好，將直接決定建筑工程的質(zhì)量。同樣，老師備課的質(zhì)量也會直接影響課堂教學的質(zhì)量。輕描淡寫，應付式的備課，實質(zhì)上是對工作不負責的表現(xiàn)，更是對學生不負責的表現(xiàn)。特別是對于年輕教師，實戰(zhàn)經(jīng)驗很少，對教學內(nèi)容還沒有一個很好的把握，因此備課就顯得更為重要。我認為在備課時，應在大量閱讀參考有關參考書、資料書，在回顧以前上課的成敗的經(jīng)驗教訓的基礎上，根據(jù)當前學生的實際、時代的變化來備好每一節(jié)課。因為，教學內(nèi)容雖然變化不大，但學生已經(jīng)換了又換，新情況、新事物層出不窮，如果依然按照老教案上課，必然不會取得好的效果。學生也會對你產(chǎn)生厭惡感。
五、有扎實的寫作功底。
語文教師主要的任務之一是教學生作文，這就要求語文教師要有相應的寫作經(jīng)驗，要有較深厚的寫作功底，能寫基本的常見文體的文章，還能寫研究性的、評論性的文章，甚至能寫文學作品。因為，“教師要指導寫作，不能空講些寫作方法，一定要有寫作的切實經(jīng)驗，才能隨機應變，給學生真正有益的幫助?！比~圣陶老先生說：“語文教師教學生作文，要是老師自己經(jīng)常動動筆，或者作跟學生相同的題目，或者另外寫些什么，就能更有效地幫助學生，加快學生的進步。經(jīng)常動動筆，用比喻的說法說，就是‘下水’。”葉老非常贊成“教師下水”，“教師下水”作文不但能有效地提高教師本身的寫作水平，而且能對學生作文起到積極的示范作用、激勵作用。一個不善寫作的語文老師，是無法教好學生寫作的。語文教師要像重視閱讀一樣重視寫作，通過較多的寫作實踐，提高自己的寫作素質(zhì)。為學生作好表帥作用。
六、不斷思考和反思。
古人云：“一日三思。”語文老師更要思考：在大力推進素質(zhì)教育的今天，我們的語文教學到底要為學生的發(fā)展發(fā)揮怎樣的作用呢?這應該是我們每一位語文老師都必須深入思考的問題。語文教學的本質(zhì)特征是工具性和人文性的統(tǒng)一，工具性和人文性應該尋求一種怎樣的平衡呢?注重了工具性，而忽略了人文性，語文就會因失去靈魂而黯淡無光，步入文字游戲的境地。反之，去掉字詞句篇，聽說讀寫，人文性失去傍依，成為無源之水，無本之木。 作為新世紀的語文老師，“不能再像過去的語文老師上語文課，照著教學參考書照本宣科，分析分析課文、劃分一下段落、總結一下段落大意、中心思想就行了，而要提供新的服務，教學生更好的方法，讓學生盡快掌握?！闭n前要思考如何設計，學生會更感興趣，更易理解，更有收獲。課后要反思，課堂上的得失，如何處理好預設與生成的問題。如此一日三思，力爭提高課堂教學質(zhì)量、有效減輕學生的負擔，讓學生輕松學語文，成為學生喜愛的語文教師就不難了。
七、既要嚴格要求，又能寬容學生的錯誤。
學生良好的習慣必然是嚴格要求的結果，“嚴師出高徒”從來都是真理。
現(xiàn)今的語文課堂，普遍存在“一言堂”或“幾言堂”現(xiàn)象，很多學生因為害怕出錯，都不參與課堂討論。學生之所以產(chǎn)生害怕出錯的心理，是因為我們的語文課上學生經(jīng)常出錯，經(jīng)常遭受打擊，慢慢學乖了，變得不再熱衷參與，變得信奉“沉默似金”。要想讓我們的語文課堂真正靈動起來，豐富起來，就要像鄭杰說的那樣：“教師不僅會寬容學生學習中的各種差錯，而且會鼓勵他們不必太在意那些差錯，讓孩子們學會從自己的差錯中獲得真知?！彼宰鳛檎Z文老師，我們應該告訴學生：“學校就是這樣一個場所，每個人都可以嘗試錯誤，并從錯誤中學會正確。對于問題的理解，不同的角度，不同的經(jīng)歷，不同的立場，理解和感悟就不一樣。我們應該敢于發(fā)表自己獨特新鮮的理解，千萬不能因為害怕出錯，害怕不是標準答案而默然，更不應該為了迎合別人的意見而放棄自己的獨特見解。真正的學習不是生硬地記住一些死知識，而是學會發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造?！?BR> 八、善于贊美學生。
正如鄭杰所說：“我們其實都希望獲得別人的贊美，凡受過別人贊美的人，都曾感受到了甜蜜，相較于受人指摘，人們從心底里渴望自己所做的事受人夸獎?！蔽覀兊膶W生是如此的渴望贊美，可是贊美卻是我們的語文課堂上的稀有之客，我們的贊美總是送給極少數(shù)的同學，大部分同學只能“望洋興嘆”。多鼓勵學生，增強學生的自信心?，F(xiàn)在的學生很在乎他人的評價，賞識教育尤為奏效。課堂上給一句表揚，或在期末的總評上加上2分品行分，他會高興上好幾天，上課會更認真，作業(yè)會更工整，考試會考得更出色。這種成功的喜悅帶給他們的動力無窮無盡?？捎械臅r候，我們把這表揚的話語或獎勵的分數(shù)看成了寶貝，不能慷慨地獎給學生，讓它成為學生的寶貝，這樣很難提起他們的興趣，他們也難以積極主動地去學習。我們不妨在課堂上，在作業(yè)批閱中，多對學生說“你真棒!”“你的潛力無窮!”“這樣的見解真是很獨到!”可以說，老師的一個微笑、一個信任的眼神、一次親切的撫摸、一句嗔怪的話語都能給學生以鼓勵，以感動，有時甚至影響他的一生，作為一個老師，我們不但要教予他們知識，更重要的是去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，只有用心關愛，才能收獲未來，只有這樣的老師，才會讓學生真正的喜歡。
學生打工心得體會篇六
打工是很多學生的常見選擇，不僅可以幫助他們解決生活費的問題，還可以鍛煉他們的社會交往能力和實踐能力。以下是我在打工中的一些心得體會。
首先，在打工過程中，我學會了如何更好地管理時間。作為一名學生打工，合理安排時間是非常重要的。我必須要平衡好學習和工作之間的關系，以確保既不耽誤學業(yè)，又能夠盡職盡責地完成工作任務。通過合理地安排時間表，我不僅能夠高效地完成工作，還能夠保持學習的進度。這樣的經(jīng)歷教會了我如何更好地管理時間，提高自己的工作效率。
其次，打工讓我明白了努力的重要性。在工作中，我遇到過許多困難和挑戰(zhàn)，但我從來沒有放棄過。相反，我不斷地努力學習和提升自己的技能，以應對各種復雜的情況。比如，我在一家快餐店打工時，經(jīng)常需要面對高峰期的大量訂單，這對我的工作速度和壓力承受能力提出了很高的要求。但我通過不斷努力，逐漸提高了自己的工作效率和應對壓力的能力。這個過程讓我明白了只有通過不懈的努力，才能夠獲得進步和成就。
還有，在打工中我也學會了與人溝通的重要性。工作是一個需要協(xié)作的過程，無論是與同事還是顧客，良好的溝通能力都是非常關鍵的。通過與不同的人交流，我學會了傾聽和理解他人的需求，以及如何更好地與他人相處。在與顧客的接待中，我也學會了如何通過積極的態(tài)度和語言表達，為顧客提供更好的服務。這些經(jīng)歷讓我意識到在社會中，良好的溝通能力是取得成功的重要因素。
此外，打工也鍛煉了我的責任心和自律性。在工作中，我時刻保持高度的責任感和自律性，盡可能地完成工作任務，不辜負雇主的信任和期望。與此同時，我也學會了如何更好地處理和解決問題，并及時地向上級報告和尋求幫助。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我對工作的敬業(yè)精神，提高了我的責任心和自律性。
最后，通過打工，我也學會了從各種工作中發(fā)現(xiàn)和學習到有用的知識。不同的工作崗位會讓我接觸到不同的行業(yè)和領域，這些經(jīng)驗不僅拓寬了我的眼界，還增加了我對各個行業(yè)的了解。比如，我在一家電子公司的實習中，學習到了關于電子技術和市場營銷方面的知識，這對我的專業(yè)學習和未來的職業(yè)發(fā)展都非常有幫助。
總而言之，打工是一種非常寶貴的經(jīng)歷，通過這個過程，我學會了如何更好地管理時間、努力奮斗、與人溝通、培養(yǎng)責任心和自律性，還獲得了各種實用的知識。這些經(jīng)歷不僅對我的個人成長和職業(yè)發(fā)展有著積極的影響，而且為我提供了寶貴的社會經(jīng)驗和人生閱歷。無論在學生時代還是未來的職業(yè)生涯中，這些心得體會都將成為我不斷進步和取得成功的寶貴財富。
學生打工心得體會篇七
過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。
每天九點多去，工作到晚上，可累啊，感覺干客服也不容易??！是深有體會呀！常言道打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多?？墒钦f好聽的誰都會啊，真正體會下就知道錢難掙，屎難吃了！
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。提醒一點啊，常在河邊走，沒有不濕鞋的，我有同學就被傳銷騙走。同學和同學之間給人的感覺也是高深莫測，深不見底啊，我說的是部分啊。
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。哈哈哈大話誰都會說，在外面受苦的同胞們，樂觀點吧，我們不可能一輩子被人低頭看吧，相信自己啊陽光總在風雨后！
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。劉歡也說了大不了我們重頭再來。
今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務你的顧客，你的有點是什么，我說我會用真誠和笑臉去為我的顧客服務，可是我當時緊張的，沒有一點笑臉啊，人家問我是不是把笑臉放家忘記帶了，有問我你喜歡在怎樣一家公司工作，我說我喜歡在一家有文化有靈魂積極向上的公司工作，人家就讓我談談什么樣的公司是有文化有靈魂，我有回答不上來了。我第一次答不上來，可是不等于我下次進公司回答不上來啊，這就是經(jīng)驗??！
還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。例如，老師讓我給他幫個忙我如果討厭這個老師我就不去，可是走進企業(yè)，那就不一樣啊，明知道是欺負你，可是你還的干啊，不干你沒工作，或者你被解雇，道理就這么簡單，在這個弱肉強食的社會，你沒實力你就是羊。人家就是狼??！這里沒有誰去同情誰！
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。只有吃的苦中苦，方能成為人上人。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
最終我們找到了一個給企業(yè)發(fā)傳單的工作，一天３０元，每天工作６個小時。開始想想覺得挺簡單，但開始工作后才發(fā)現(xiàn)難度很大。那么冷的天氣，我們要在外站著，熱情地給別人發(fā)傳單。但是路人的反映，往往十分冷淡。更慘的是，我們要隨時接受老板的檢查，他要檢查我們是否認真工作了。通過這次打工，我們是深切地體會到了資本家的剝削本性??！呵呵。不過，也確實有收獲，這次面對的人更加的社會化，并且沒有任何人的照顧是的這次的社會體驗更加真實了！最主要的是，我的臉皮是更加厚了，呵呵。
學生打工心得體會篇八
打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家公司打工，過年沒回家。
每天九點多去，工作到晚上，可累啊，感覺干客服也不容易啊!是深有體會呀!常言道打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多?？墒钦f好聽的誰都會啊，真正體會下就知道錢難掙，屎難吃了!
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”那只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。提醒一點啊，常在河邊走，沒有不濕鞋的，我有同學就被傳銷騙走。同學和同學之間給人的感覺也是高深莫測，深不見底啊。
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。哈哈哈大話誰都會說，在外面受苦的同胞們，樂觀點吧，我們不可能一輩子被人低頭看吧，相信自己啊陽光總在風雨后!
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。劉歡也說了大不了我們重頭再來。
今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是不是有人說諸葛亮出山前也沒帶過兵啊，的確是那樣，我在面試的時候，我的主管問我，你會怎樣服務你的顧客，你的有點是什么，我說我會用真誠和笑臉去為我的顧客服務，可是我當時緊張的，沒有一點笑臉啊，人家問我是不是把笑臉放家忘記帶了，有問我你喜歡在怎樣一家公司工作，我說我喜歡在一家有文化有靈魂積極向上的公司工作，人家就讓我談談什么樣的公司是有文化有靈魂，我有回答不上來了。我第一次答不上來，可是不等于我下次進公司回答不上來啊，這就是經(jīng)驗啊!
還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。例如，老師讓我給他幫個忙我如果討厭這個老師我就不去，可是走進企業(yè)，那就不一樣啊，明知道是欺負你，可是你還的干啊，不干你沒工作，或者你被解雇，道理就這么簡單，在這個弱肉強食的社會，你沒實力你就是羊。人家就是狼啊!這里沒有誰去同情誰!
學生打工心得體會篇九
近年來，隨著社會的發(fā)展，打工成為了大學生們常見的生活方式。在這個過程中，無數(shù)的大學生總結出了打工心得體會，使得自己不單從中獲得金錢上的回報，更從中培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。下面我將就我自己的打工體驗，分享一些關于打工心得體會的學生版。
首先，打工給了我機會鍛煉自己。打工不僅是獲得生活費的機會，更是大學生鍛煉自己能力的機會。在工作中，我會遇到各種各樣的問題，不管是與同事之間的溝通，還是處理客戶的各種需求，都需要我用自己的智慧去解決。通過這樣的鍛煉，我不僅提高了自己的溝通能力和解決問題的能力，還加深了我對社會的了解。這些經(jīng)驗將無疑對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
其次，打工培養(yǎng)了我的責任心。在大學期間打工，我不僅需要按時完成自己的學業(yè)，還需要全情投入到工作中。每一次工作任務的完成，都代表著我對工作的負責態(tài)度。無論是年末銷售目標，還是與客戶之間的溝通，我都時刻謹記著自己的職責，努力做好每一個方面的工作。通過這樣的實踐，我懂得了責任的重要性，讓我更加成熟和穩(wěn)重。
第三，打工讓我學會了團隊合作。在工作中，與同事們的合作是必不可少的。團隊中的每個人都有各自的任務和責任，只有大家齊心協(xié)力才能取得良好的工作效果。而在團隊中，我充當著協(xié)調(diào)工作的角色，學會了傾聽和溝通的重要性。通過在團隊中相互學習和支持，我不僅提升了自己的工作能力，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和技巧。這些都是我在大學期間難以獲得的寶貴經(jīng)驗。
第四，打工加深了我對金錢的理解和珍惜。在打工的過程中，我親身體驗了賺取每一分錢的辛苦。每當我看到自己的付出得到報酬，我會更加明白金錢的來之不易。同時，金錢的管理也成為了我在打工中的重要課題。我學會了如何合理支配和規(guī)劃自己的收入，同時也學會了節(jié)約和珍惜。這些經(jīng)驗將對我未來的理財和財務管理有著積極的影響。
最后，打工豐富了我的大學生活。大學并不僅僅是學習的地方，也是生活的舞臺。打工讓我拓寬了自己的人脈，結交了來自不同地方的朋友。他們帶給我了許多不同的思考和觀點，讓我的大學生活更加精彩多彩。通過打工，我還參與了許多有意義的社會活動，為社會和他人做出了自己的貢獻。這一切讓我的大學生活更加充實和有意義。
打工心得體會學生版，從鍛煉能力、培養(yǎng)責任心以及團隊合作能力等方面總結出了許多寶貴的經(jīng)驗。通過打工，我不僅僅能獲得金錢的回報，更重要的是，在工作中不斷成長和進步。我相信，這些寶貴的打工經(jīng)驗將為我未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎，讓我更好地適應社會的變革和挑戰(zhàn)。