在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇一
各位家長：很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。這次家長會(huì)主要目的不外乎有這么兩個(gè)：一是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，二是關(guān)于孩子在校的其他表現(xiàn)。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談。首先介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和其他知識(shí)點(diǎn)。
本冊內(nèi)容的重點(diǎn)兼難點(diǎn):1是初步認(rèn)識(shí)乘法和除法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要!不管是乘法還是除法都要用到。2是解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。另外本冊教材中還安排了認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米并能夠進(jìn)行簡單的長度單位地?fù)Q算，對于認(rèn)識(shí)角和直角，就需要學(xué)生有一定的空間觀念，少數(shù)學(xué)生對于直角標(biāo)記的畫法不是很到位。在原來認(rèn)識(shí)東、南、西、北的基礎(chǔ)上，這學(xué)期是根據(jù)給定東、西、南、北中的一個(gè)方向，判斷其余三個(gè)方向，認(rèn)識(shí)簡單的路線圖，從正面、側(cè)面、上面觀察物體。
一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我始終認(rèn)為低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精匯神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?！皯B(tài)度決定一切”。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就成功了一半。在家里要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會(huì)被分散。作業(yè)就很容易出錯(cuò)，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，從我們多年教學(xué)的情況看，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的，做完便往爸爸、媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下”。這種復(fù)查習(xí)慣低年級(jí)就要培養(yǎng)，家長不能包辦代替，對孩子發(fā)展很不利，孩子對自己的錯(cuò)誤印象也不會(huì)深刻，我們應(yīng)讓孩子自己查。當(dāng)然也并表示家長放任不管，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式，做樣子給我們看，我建議家長朋友采用以下辦法：等孩子做完作業(yè)，我們可以坐在孩子身邊，陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查，等他檢查完后，再麻煩您乘他不在的時(shí)候幫孩子檢查一下，可能開始會(huì)耽誤您很長時(shí)間。等一旦形成習(xí)慣后，您就可以放手讓他獨(dú)立檢查，而且認(rèn)真檢查這個(gè)好習(xí)慣也會(huì)伴隨他以后的學(xué)習(xí)路程!
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇二
各位家長：
大家好!大家在百忙當(dāng)中來參加如許一個(gè)集會(huì)，我對大家的到來暗示謝謝，由于我由此知道了你們是體貼孩子的，你們對咱們的工作是支撐的!這學(xué)期我新接任初二5.6班的語文課，同時(shí)負(fù)責(zé)我們6班的副班主任，你們對我很目生，我就簡略的做一個(gè)自我介紹：我姓x，名xx。開學(xué)后孩子們抵家確定曾經(jīng)給你們講了換語文先生這件事，他們或多或少對先生都要有個(gè)評(píng)估，你們確定也在孩子捏著一把汗，我曉得家長對調(diào)先生這件事是非常敏感的，今天我請你們釋懷，能夠擔(dān)任的給你們說，我大概不是最優(yōu)異的先生，但我是最負(fù)責(zé)任的先生，也有爭做優(yōu)異先生的決心信念，只是我需求你們的合營，工作才會(huì)發(fā)展的很順?biāo)?當(dāng)初我就語文學(xué)科談?wù)勗蹅兊墓ぷ?，孩子的生長。
詳細(xì)說，語文學(xué)科的使命便是要培植門生的傳聞讀寫才能，教授并使門生控制必定的語文常識(shí)，門生一旦具有了必定的語文才能后，關(guān)于學(xué)好其余的學(xué)科和走上社會(huì)就奠基了精良的根底。然則語文是一門廣博深湛的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培植孩子們的進(jìn)修樂趣，養(yǎng)成好的進(jìn)修習(xí)性，加強(qiáng)進(jìn)修才能。在我接辦這兩個(gè)班的語文課以來，孩子們的進(jìn)修熱忱較高，關(guān)于先生構(gòu)造的講堂舉止，都能踴躍的介入，并卓越實(shí)現(xiàn)。既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)遇，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩妗３踔腥辏c其說是孩子的合作，不如說是家長的合作，以是我當(dāng)初就請求家長必需明確五件事：
1.盡早懂得中考情勢，幫門生設(shè)立目標(biāo)。
2盡早懂得初中的教授教養(yǎng)特色，幫他們渡過順應(yīng)期。
3.及早與班主任.任課先生做相同。
4.盡早強(qiáng)化門生的進(jìn)修習(xí)性，優(yōu)化進(jìn)修要領(lǐng)。
5.幫孩子設(shè)想將來，不說負(fù)面的話。(實(shí)在這些你們在一年前就該有的規(guī)劃，今天知道了也不遲，關(guān)鍵是要懂得我們的孩子，才會(huì)對癥下藥，使孩子有質(zhì)的飛躍。)有些家長大概很憂愁，不知道怎么樣走近孩子，懂得孩子，今天就這個(gè)話題咱們也做個(gè)相同。我奉告你們，要想走近孩子，就必須先懂得他們的'生長特色。
初二是個(gè)安穩(wěn)的進(jìn)展時(shí)代，沒有了月朔生存的新鮮和暫時(shí)壓力，也沒有初三面對初三卒業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難抉擇的壓力。處于一個(gè)相對于安穩(wěn)的時(shí)代，恰是潛心起勁進(jìn)修的爬坡期，也是一個(gè)分水嶺。作為家長咱們必需懂得13--15歲孩子的生理特色。這個(gè)時(shí)代被稱為"雞蛋殼生理":外硬內(nèi)脆。怙恃要高度看重對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)代他們精神充足，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的欲望與本人的實(shí)踐才能有差別;他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了?？傁朊摴?jié)家長和先生的束厄局促，有事不肯與前輩交換，處于一種半封鎖的狀況，和同齡人訴說又冒著被暴光的風(fēng)險(xiǎn)，以是他們覺得沒有人能夠懂得本人，特別是處于青春期的女生體現(xiàn)得加倍猛烈些。這一時(shí)代另外一顯著特點(diǎn)是心理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為本人身材各部分的發(fā)育感覺新鮮，另外一方面又布滿羞怯與不安，在生存中表現(xiàn)為：不肯讓怙恃進(jìn)本人的房間，有本人的隱秘了，體現(xiàn)的輕易高興和感動(dòng)，神經(jīng)敏感。這一時(shí)代作為家長咱們要高度看重，決不能有不良的安慰對孩子發(fā)生影響，特別是家庭生存。影戲、電視節(jié)目必定要有過度的抉擇，教導(dǎo)孩子多看科教片、法制節(jié)目等，闊別情緒戲院。當(dāng)然，這此中必定會(huì)有抵觸，這就需求咱們家長有耐煩，教導(dǎo)孩子要抉擇適宜的時(shí)候、適宜的地址、適宜的要領(lǐng)。在教導(dǎo)孩子過程當(dāng)中要恭敬孩子的思維，懂得孩子的非凡心理特色，與孩子配合進(jìn)修，配合生長?？赡苡袀€(gè)體家長對我說的這些不屑一顧，，那我只能說你尚無認(rèn)識(shí)到教導(dǎo)孩子的重要性。實(shí)在這是個(gè)很莊重的話題，我必需給你提個(gè)醒，孩子教導(dǎo)的失敗是無奈挽回的失敗，任何勝利抵不了孩子教導(dǎo)的失敗。
由于孩子是咱們早年的承繼和但愿，精確正當(dāng)?shù)募彝ソ虒?dǎo)是人生的幸運(yùn)，謬誤和不良的家庭教導(dǎo)便是咱們本人早年的苦楚和酸楚。人生最大的懊惱莫過于后代不成器，為人最大的快慰莫過于孩子有才有德。實(shí)在人的終身就需要走好三大步:考學(xué)、失業(yè)和婚姻。作為怙恃假如咱們一步步指示他們計(jì)劃好了人生，他們的人生之路則會(huì)越走越順，你也會(huì)有個(gè)幸運(yùn)早年。反之，咱們就會(huì)像欠了他們帳同樣，不得平和平靜。試想，當(dāng)他們在社會(huì)上無奈維持生活時(shí)，作為他最密切的人，你責(zé)無旁貸，需求不息的去解決和贊助，他這時(shí)候成為了你的累贅，你永久也甩不開。以是我規(guī)勸那些當(dāng)初只思量本人臨時(shí)歡樂和輕松的怙恃，不克不及再如許生活了，多支出一點(diǎn)，盡盡本人的職責(zé)，陪孩子一路努把力，不然你是害了本人兩代人的幸運(yùn)啊!本人的孩子未來沒有出路，你也將陪在學(xué)校，咱們部署門生有條不紊的生存，在家，你異樣要保障孩子迷信的生存，如許咱們的教導(dǎo)措施才會(huì)同等，以是你們就得認(rèn)識(shí)到教導(dǎo)孩子也是一門學(xué)識(shí)，要想做一個(gè)及格的、與時(shí)俱進(jìn)的好家長，也需求不斷地進(jìn)修迷信的教導(dǎo)要領(lǐng)。首先在與孩子相處的日子中，你必需標(biāo)準(zhǔn)你的平常行動(dòng)：
1. 不說孩子笨。一個(gè)沒有自負(fù)的孩子能走多遠(yuǎn)
2.制造友愛、穩(wěn)固的家庭氛圍。一個(gè)整天打罵、題目成堆、把仳離掛在嘴邊的家庭無奈教導(dǎo)好孩子的!
3. 制造一種精良的常識(shí)環(huán)境，最少孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高等，但求空氣，防止不必要的家庭漫談，盡可能少在家中歡迎蒙昧的人。
孩子大了想要擺脫你的度量，拉遠(yuǎn)了你與孩子的間隔;學(xué)校的封鎖治理，拉遠(yuǎn)了你與孩子的間隔。假如此時(shí)你徹底的對孩子放膽了，終究會(huì)有一天，你不會(huì)曉得孩子心里在想甚么，他想怎么做以是我懇請所有的家長愛護(hù)保重你跟孩子獨(dú)處的時(shí)候，在每一個(gè)星期內(nèi)起勁做到"五個(gè)一"：
讓孩子做家務(wù)30分鐘
2. 給孩子一個(gè)擁抱。
3. 說孩子一個(gè)好處。
4. 特地陪孩子說30分鐘的話。
5. 給孩子鼓一次勁。
教導(dǎo)孩子是一項(xiàng)困難而又細(xì)膩的長時(shí)間教導(dǎo)工程，我想只需我們家校聯(lián)手，配合存眷孩子的生長，那末孩子的來日誥日就一定是美妙的!
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇三
一、教材分析：
四年級(jí)的教材相對于低段一二三年級(jí)的教材，內(nèi)容多而且比較難，一二三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較具體，但是四年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常抽象，特別是第一單元四則運(yùn)算考完以后，有許多家長打電話說孩子會(huì)有所混淆，搞不清楚，你們說的很對，這是一個(gè)大的跨度，確實(shí)需要一個(gè)適應(yīng)的過程，但在這個(gè)時(shí)候有的學(xué)生勇敢地走過來，所以成績比較優(yōu)秀，有的學(xué)生被困難嚇倒，所以原來成績比較好，現(xiàn)在成績下來了。當(dāng)然學(xué)生成績的好與壞與家長的輔導(dǎo)也密不可分。關(guān)于家庭教育后面我還要講。本冊的教材一共有八個(gè)單元，學(xué)完了1、2、3、4四個(gè)單元，還有小數(shù)的意義和性質(zhì)以及加減法三角形認(rèn)識(shí)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角四個(gè)單元，前面學(xué)習(xí)的單元中，第二單元的位置與方向，是讓我覺得欣喜的，感覺孩子們掌握得都很不錯(cuò)。可是一單元的《四則運(yùn)算》和第三單元《簡便運(yùn)算》就讓我很頭疼，可能細(xì)心的家長也會(huì)有所察覺，現(xiàn)在教學(xué)的進(jìn)度并不是很快，原因就在于第三單元的《簡便運(yùn)算》，確實(shí)這個(gè)單元的內(nèi)容一開始孩子們分開來學(xué)加法、乘法的交換和結(jié)合律的時(shí)候是還好，可是當(dāng)把乘法分配律、連減、連除的簡便方法加進(jìn)來以后，他們就開始混淆了。尤其是《乘法分配律》最容易出錯(cuò)。
這個(gè)單元的內(nèi)容很重要，小學(xué)階段的整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)計(jì)算中用到的簡便方法都是現(xiàn)在所學(xué)的。簡單的說，現(xiàn)在很好的掌握就解決了五六年級(jí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算。因此我就想，這個(gè)單元確實(shí)是要花很多時(shí)間，讓學(xué)生多算、多練。因此在這里就還是要麻煩家長堅(jiān)持完成每天給學(xué)生訓(xùn)練口算作業(yè)，也可以是四則運(yùn)算或者簡便運(yùn)算。
二、關(guān)于數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
1、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是仔細(xì)檢查。有的父母說：我文化水平低，不會(huì)教。其實(shí)這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
其次是積極配合。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。對于一些學(xué)習(xí)書本知識(shí)有困難的學(xué)生來說，家長就要多花點(diǎn)心思輔導(dǎo)了。
2、要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。
在完成作業(yè)后要督促孩子主動(dòng)檢查和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過程及結(jié)果，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤的計(jì)算，不放過任何一個(gè)小小的失誤。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，不要輕易指出孩子的錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。但并不是家長就不要檢查了，針對孩子的作業(yè)的情況了解，細(xì)心的家長就可以了解孩子的學(xué)習(xí)掌握情況。每天晚上要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及完成家庭作業(yè)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈.
并簽名。希望家長能夠配合檢查。數(shù)學(xué)不查，做錯(cuò)了，就做的沒有意義。
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家好!大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我對大家的`到來表示感謝，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的，你們對我們的工作是支持的!
這學(xué)期我新接任初二5.6班的語文課，同時(shí)擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個(gè)自我介紹：我姓張，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個(gè)評(píng)價(jià)，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會(huì)進(jìn)展的很順利!
現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長。
具體說，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識(shí)，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后，對于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的基礎(chǔ)。但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個(gè)班的語文課以來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高，對于老師組織的課堂活動(dòng)，都能積極的參與，并出色完成。
既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會(huì)，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩?。初中三年，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：1.及早了解中考形勢，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。 2及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn)，幫他們度過適應(yīng)期。3.及早與班主任.任課老師做溝通。4.及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。5.幫孩子設(shè)計(jì)未來，不說負(fù)面的話。(其實(shí)這些你們在一年前就該有的計(jì)劃，今天知道了也不遲，關(guān)鍵是要了解咱們的孩子，才會(huì)對癥下藥，使孩子有質(zhì)的飛躍。)
有些家長可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點(diǎn)。
初二是個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個(gè)分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱為“雞蛋殼心理”:外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異;他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。這一時(shí)期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感。這一時(shí)期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇場。當(dāng)然，這其中一定會(huì)有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點(diǎn)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。
可能有個(gè)別家長對我說的這些不屑一顧，，那我只能說你還沒有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)肅的話題，我必須給你提個(gè)醒，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。人生的煩惱莫過于兒女不成器，為人的欣慰莫過于孩子有才有德。其實(shí)人的一生就需要走好三大步:考學(xué)、就業(yè)和婚姻。作為父母如果我們一步步指導(dǎo)他們規(guī)劃好了人生，他們的人生之路則會(huì)越走越順，你也會(huì)有個(gè)幸福晚年。反之，我們就會(huì)像欠了他們帳一樣，不得安寧。試想，當(dāng)他們在社會(huì)上無法維持生存時(shí)，作為他最親近的人，你責(zé)無旁貸，需要不斷的去解決和幫助，他這時(shí)成了你的包袱，你永遠(yuǎn)也甩不開。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時(shí)歡樂和輕松的父母，不能再這樣生活了，多付出一點(diǎn)，盡盡自己的職責(zé)，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福啊!自己的孩子將來沒有前途，你也將陪著嘆息!
在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會(huì)一致，所以你們就得認(rèn)識(shí)到教育孩子也是一門學(xué)問，要想做一個(gè)合格的、與時(shí)俱進(jìn)的好家長，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。
首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：
1.不說孩子笨。一個(gè)沒有自信的孩子能走多遠(yuǎn)?
2.創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的!
3.創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。
孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離;學(xué)校的封閉管理，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離。如果此時(shí)你徹底的對孩子放手了，終于會(huì)有一天，你不會(huì)知道孩子心里在想什么，他想怎么做?所以我懇請所有的家長珍惜你跟孩子獨(dú)處的時(shí)間，在每個(gè)星期內(nèi)努力做到“五個(gè)一”：
1.讓孩子做家務(wù)30分鐘
2.給孩子一個(gè)擁抱。
3.說孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
4.專門陪孩子說30分鐘的話。
5.給孩子鼓一次勁。
教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的!
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇五
各位家長：
首先，請?jiān)试S我代表所有老師和我們初二、一班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報(bào)班級(jí)的一些情況，研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，做好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
一、各位任課老師分析期末成績，總結(jié)孩子的近期表現(xiàn)。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面
四、家長發(fā)言
一、各科分析成績，對學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)做總結(jié)，包括各種獎(jiǎng)項(xiàng)如紅花獎(jiǎng)，值日能手，學(xué)習(xí)標(biāo)兵，紀(jì)律標(biāo)兵，文明標(biāo)兵，先進(jìn)小組，先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀班干等。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識(shí)的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個(gè)話題。
實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個(gè)孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績對初中時(shí)期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的'原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。
在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識(shí)。對此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時(shí)也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與班主任或任課老師協(xié)同解決。
初中時(shí)期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的，在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮⒆赢a(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
再來探討一下家庭教育的一些問題。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面：
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。
如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排假期時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：
（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出，注意安全。
（2）家長要和孩子共同制作一個(gè)假期時(shí)間安排表，科學(xué)合理的安排時(shí)間，作到勞逸結(jié)合。經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
（3）注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、等。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；在勞動(dòng)中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇六
各位老師，各位家長：
于是從二年級(jí)一開學(xué)我就和孩子制定了一個(gè)在家自己做事的計(jì)劃，主要是：
在家里，他有兩種事要做，一種是“你必須要做的事”，就是學(xué)習(xí)和自己個(gè)人生活自理方面的事。另一種“是你想要做的事”就是玩的時(shí)間。學(xué)習(xí)方面是指放學(xué)回家后要盡快、獨(dú)立地完成家庭作業(yè);完成后我再幫他檢查，沒完成就不檢查。生活方面是指他力所能及的所有與他自己相關(guān)的所有事都要自己來完成，在沒辦法完成的情況下才能求助爸爸媽媽，每求助一次都要減少他自己的活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)如果他做得好的話，我也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他更多的玩的時(shí)間。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我覺得很重要一點(diǎn)是——給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，我和老公就約定盡量不看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子說“盡自己最大的力量把事情做完，做到最好。不管最后結(jié)果如何，只要盡力就好?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求踏實(shí)做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
以上是我在家庭教育方面的一些見解，其中有許多不足之處，希望在坐的家長能對我提出建議和意見，大家共同探討。因?yàn)椴还芙逃睦砟钊绾?，我們家長都有一個(gè)共同的心愿——希望孩子成才。
在此，也感激學(xué)校老師，對我孩子無微不至的關(guān)愛。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們家長有目共睹的，這些進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。而孩子的教育是學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也愿盡自己所能配合老師共同教育孩子。
謝謝大家。
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇七
親愛的父母：
首先，我謹(jǐn)代表09班全體師生，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對我們班的大力支持，感謝您對孩子教育的關(guān)心，感謝您在百忙之中參加家長會(huì)。今天邀請家長坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。
今天家長會(huì)的主題是這樣的：首先，我會(huì)給家長匯報(bào)我班上的一些情況，然后老師會(huì)發(fā)表演講，然后我們的家長會(huì)暢所欲言，介紹自己的經(jīng)歷，向?qū)W校和班級(jí)提出你的寶貴意見。
(放映幻燈片)
現(xiàn)在，我向各位家長匯報(bào)一下這個(gè)班的基本情況：這個(gè)班有69名學(xué)生，其中住校生24名，普通生45名。大多數(shù)學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，取得越來越好的成績。課堂教學(xué)有序，師生互動(dòng)和諧，我們的師生相處愉快舒適。關(guān)愛、包容、有序的教學(xué)環(huán)境在學(xué)生各方面都取得了顯著進(jìn)步?，F(xiàn)在我們班基本形成了團(tuán)結(jié)互助活潑可愛的生活學(xué)習(xí)局面。
有組織能力和敬業(yè)精神的班委成員：(亮燈)；有一大批文明老實(shí)認(rèn)真好學(xué)的好學(xué)生。我做這個(gè)班的班主任快一年半了。看到所有的孩子都健康成長，我由衷地感到高興。我的哲學(xué)是“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；不僅追求學(xué)術(shù)成就，更重要的是道德修養(yǎng)；不要看中一時(shí)的成績；希望大家進(jìn)步”(亮燈)，同時(shí)有一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)的老師：(亮燈)；在老師的精心教育下，學(xué)生可以快樂地成長。
前段時(shí)間我們學(xué)校舉行了一次期中考試。我覺得每個(gè)家長都很關(guān)心考試。這次期中考試我會(huì)做一個(gè)分析報(bào)告，讓家長更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你和學(xué)校的聯(lián)系。希望家長能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績。
(依次顯示燈)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
分析部分同學(xué)成績更好的原因；
部分學(xué)生考試成績不理想的原因：
從這次考試的結(jié)果中，我們可以看到一些缺點(diǎn)：
1、競爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念差。尤其是部分中專生自我滿足，成績波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象更為突出。
2.個(gè)別學(xué)生自我約束能力不足，無法專心學(xué)習(xí)。
3.少數(shù)學(xué)生思想有些放松，表現(xiàn)出對困難的恐懼和對學(xué)習(xí)缺乏堅(jiān)定的信心。
4.有的學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，深夜睡覺導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但是方法不對，不主動(dòng)問老師同學(xué)。時(shí)間長了他們就會(huì)放棄。
覺得無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕涸谠械幕A(chǔ)上，適當(dāng)提高，不要操之過急
一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能完全代表孩子的成績。我們應(yīng)該更加重視孩子的能力和全面發(fā)展。我們的父母不應(yīng)該關(guān)注孩子的成績，而應(yīng)該找出他們考試成績差的原因。當(dāng)一個(gè)孩子的考試成績不理想時(shí)，應(yīng)該告訴他，分?jǐn)?shù)的獲得并不重要。重要的是讓他知道問題出在哪里，坐下來，和孩子一起分析，跟著路徑走，搞清楚問題后幫助解決問題，這樣才會(huì)有好的結(jié)果。在引導(dǎo)和幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，也應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子如何做人，如何發(fā)展自己的個(gè)性，如何培養(yǎng)健康的心理。習(xí)慣了未來的孩子，只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。
讓孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是我們的共同愿望。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，參加體育運(yùn)動(dòng)，保持健康也很重要。上周在我們學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班同學(xué)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，取得了不錯(cuò)的成績：(亮燈)拉拉隊(duì)熱情高漲，全程由學(xué)生自己管理，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和主人翁意識(shí)。
第四，我的看法
初二是一個(gè)重要的過渡期。既沒有初中生活的新鮮感，也沒有初中畢業(yè)升學(xué)考試的壓力。這個(gè)時(shí)期是努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是劇變的時(shí)期，也是危險(xiǎn)的時(shí)期。無論是我分管哪個(gè)年級(jí)，教哪個(gè)年級(jí)，我總是向?qū)W生傳達(dá)這樣一個(gè)理念：做第一，學(xué)第二。我經(jīng)常對學(xué)生說，這個(gè)“人”不是一個(gè)簡單的詞。一撇，表示人物；a si，表示學(xué)習(xí)。做一個(gè)好人，誠信很重要。
我在學(xué)生面前說話算數(shù)，從不食言！我覺得我大部分學(xué)生都是這樣的。那
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
今天我校隆重舉行本學(xué)期家長會(huì)，在這里，我首先代表全體師生對各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎！
近年來，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的關(guān)心和支持下及全體教職員工的共同努力下，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升，這些成績的取得，與學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合密不可分，這也就是我們學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的。十年樹木，百年樹人。也許我們目前的努力，還很難做到讓每一個(gè)學(xué)生都成為出類拔萃的優(yōu)秀學(xué)生，但我們今后將仍然繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展家庭、學(xué)校相結(jié)合的教育，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力，盡力讓每一個(gè)孩子都擁有健全的人格，學(xué)會(huì)做人，都能健康地成長。
下面我給家長同志們提幾點(diǎn)希望和建議：
抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢。
1、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，（）工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。比如吸煙、喝酒；與品行不正的人交朋友；夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；上網(wǎng)吧打電子游戲等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，希望各位家長能夠理解和支持。
3、 共同抓好學(xué)生安全。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。學(xué)校規(guī)定：周五和周一，學(xué)生往返學(xué)校途中嚴(yán)禁乘坐慢慢游，農(nóng)用車和非法營運(yùn)車船。周五放學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要親自護(hù)送學(xué)生到指定車站磚頭上車船，不準(zhǔn)學(xué)生在放學(xué)途中滯留，要照直回家，不準(zhǔn)到同學(xué)家和親朋好友家中去，還請各位家長要及時(shí)監(jiān)管，如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。周一學(xué)生來校不能過早，以免發(fā)生安全事故，請家長配合學(xué)校的工作。為了學(xué)生的在校安全，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，有時(shí)給各位家長造成的不便，還請各位家長理解和支持；嚴(yán)禁學(xué)生爬圍墻出入校園，一旦發(fā)現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的處分，也請各位家長理解和支持。同時(shí)請家長在周末也要重視自己子女的安全。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
5、 家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長朋友們，教育好孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來、緊密合作，為孩子們創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天。
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會(huì)。這次家長會(huì)我將從六個(gè)方面與大家進(jìn)行交流。首先先說說我們的年級(jí)特點(diǎn)。
我希望各位家長下學(xué)期叮囑叮囑孩子們不要在違紀(jì)，不然會(huì)給您帶來很多麻煩的為了期末每名學(xué)生都取得好成績，在最后這幾周我們更是嚴(yán)格要求每節(jié)課的質(zhì)量，宗主任親自巡查，班主任巡查，課間班主任走進(jìn)教室，而且辦公室的監(jiān)控錄像一直是打開的，同時(shí)可以觀察10個(gè)班的課上課下情況，而且半天一通報(bào)。對那些犯錯(cuò)的、違紀(jì)的學(xué)生毫不縱容。
我們班是全年級(jí)公認(rèn)的最團(tuán)結(jié)、最有集體榮譽(yù)感的集體。無論是在學(xué)習(xí)上還是各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們都有不服輸?shù)木瘛＞湍米詈筮@兩周的復(fù)習(xí)來說吧！大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭都很足。我鼓勵(lì)前五名學(xué)生都以超過我們的學(xué)霸宋——為榮。因?yàn)樵谒麄兛磥?，超過他簡直就是個(gè)神話。結(jié)果后來兩次考試就被刁xx和付xx超過了。然后我又鼓勵(lì)宋xx要奮起直追，不能落在女生后邊。付xx著急了說："老師您別鼓勵(lì)他了，他超過我，我怎么辦呀！"。像我班前十名的這些孩子表現(xiàn)非常好。他們是：宋xx，他們成績的取得離不開良好的家庭教育。在這里特向你們表示感謝，并發(fā)喜報(bào)向你們表示祝賀。
除了這些學(xué)生以外其他學(xué)生也表現(xiàn)不錯(cuò)，比如王普始終已進(jìn)入年級(jí)前三十名為目標(biāo)要求他，他自己也很努力，只不過這次發(fā)揮的不是很好。耿秋陽連續(xù)三次都在進(jìn)步，李曉寬、段嘉興、周璠、周明軒、于浩、仇新龍、許文琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子，比賽的學(xué)，下課時(shí)要么研究題，要么追著老師問題，要么追著數(shù)學(xué)老師要篇子。周佳寧、王巖因病兩個(gè)多星期沒上課，可病好了以后，學(xué)習(xí)非常踏實(shí)，成績也有很大的進(jìn)步。李明碩期中考試見過家長之后，數(shù)學(xué)成績也有了很大進(jìn)步。吳振江、劉勝源，喬澤陽總是不愛完成作業(yè)，而且上課、早自習(xí)經(jīng)常打瞌睡，我就采取欲擒故縱的方法，結(jié)果孩子改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也有了很大進(jìn)步。趙——都知道努力和自身相比也都有進(jìn)步。
而我班女生也不示弱，大部分很踏實(shí)，刁xx，黃xx這些孩子幾乎很少下課，其實(shí)我班男生的學(xué)習(xí)幾乎都是由這些女生帶動(dòng)起來的，而且我們班級(jí)的工作大部分是由女生主持的。比如，一周的值班，李xx這些孩子真的很優(yōu)秀，工作上是老師的好幫手，學(xué)習(xí)上也起到了很好的帶頭作用。衛(wèi)生工作非常的繁重，室內(nèi)，室外，大廳。自從趙靜怡作衛(wèi)生委之后，我班的衛(wèi)生從來沒有出現(xiàn)過任何問題，學(xué)校主抓衛(wèi)生的白老師都無話可說，永遠(yuǎn)都是表揚(yáng)。
語文何老師年輕，有方法，非常能夠調(diào)動(dòng)孩子的積極性，每次作業(yè)都有記錄，慢慢的孩子的語文作業(yè)沒有不完成的現(xiàn)象了。而且我班的語文成績不管是大考小考都是第一的。
數(shù)學(xué)周老師，送走上屆的初三學(xué)生接的我們班。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真，每天晚上，還有周六日的卷子都會(huì)收上來檢查一遍，看看學(xué)生不會(huì)的題，易錯(cuò)的題然后講解練習(xí)。
對數(shù)學(xué)查的學(xué)生單獨(dú)的找，輔導(dǎo)，真的是一絲不茍。所以我班的數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步。
物理劉老師年輕，有精力，找課件，找動(dòng)畫，盡努力把課上的生動(dòng)，吸引學(xué)生的注意了。而且只要我班有空閑的課，劉老師和周老師必上。每周都是多上兩節(jié)課。像我班的林xx楊xx幾個(gè)孩子別的課比較查，但這科成績是不錯(cuò)的。當(dāng)然了別的課需要多努力了。像田——這些孩子這科就比較薄弱，假期需要補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)了。
孩子們都很努力，都是同一個(gè)老師教的，在同一個(gè)教室里上課，但每個(gè)孩子最后的成績是不一樣的。造成這種情況的有很大的原因，比如，基礎(chǔ)不一樣，努力的程度不一樣。學(xué)生們接受知識(shí)，實(shí)用知識(shí)的能力不一樣。家庭環(huán)境，家庭教育不一樣。所以請各位家長正確給孩子定位，公平的對待孩子的進(jìn)步，退步，多加鼓勵(lì)，少責(zé)備。孩子退步，與他們共同分析孩子失敗的原因。要多給孩子一點(diǎn)信心，在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上適當(dāng)賞識(shí)。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。有的家長平時(shí)總是忙，可是一看到成績不好，退步了就一味地去斥責(zé)孩子，久而久之他們就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。不愿意和我們交流，和我們說心里話。
在假期間，合理安排好孩子寒假生活，在娛樂休息的同時(shí)，也要安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，完成教師布置的作業(yè)，（我們已經(jīng)下發(fā)了寒假作業(yè)紙）寒假作業(yè)本，每個(gè)座位上都有一份答案，希望家長您不要把答案給孩子，他寫完了你給他核對一下答案，錯(cuò)了的再讓他去改，只要認(rèn)認(rèn)真真的做這本作業(yè)上冊書的內(nèi)容就能好好的復(fù)習(xí)了。不過我們英語好像有點(diǎn)出范圍了，孩子們能做多少就是多少吧。但是必須讓他們聽聽聽力。因?yàn)槁犃Ω呖颊嫉梅种岛艽螅?0分。我們家長務(wù)必做好孩子自主學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)的有力督促者，不要片面聽信孩子的話，真正能夠不用督促主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子很少，一個(gè)班內(nèi)有不了幾個(gè)，絕大多數(shù)孩子都是有惰性的，所以一定要把書面作業(yè)、口頭的背誦作業(yè)檢查徹底，只有您的堅(jiān)持不懈，才會(huì)換來孩子的不斷提升。
不要讓孩子上社會(huì)上的輔導(dǎo)班，尤其是自制力差的孩子。因?yàn)檩o導(dǎo)班人數(shù)多，學(xué)生學(xué)習(xí)水平高低不齊，輔導(dǎo)內(nèi)容缺少針對性，不僅成績沒有提升，還容易結(jié)交不良朋友，出現(xiàn)品行上的衰退，反而得不償失。
我最擔(dān)心物理，這半學(xué)期相對比較簡單，下半學(xué)期出現(xiàn)了浮力、壓強(qiáng)、相對比較難，而且是中考重點(diǎn)，所以我建議各位家長在假期中一定找老師先講一講，不然，孩子學(xué)起來將會(huì)很吃力。等到初三，涉及到化學(xué)，學(xué)生會(huì)更吃不消。這點(diǎn)我和孩子們也講過，年前時(shí)間比較長，大概能有十多天的時(shí)間。大部分孩子都不愿意去上課，如果您放任孩子假期隨便玩，那么開學(xué)之后，起點(diǎn)就不一樣了。
八年級(jí)的孩子叛逆十分嚴(yán)重，而且春暖花開學(xué)生比較容易躁動(dòng)，因此我會(huì)更加嚴(yán)格要求。對于攜帶違禁物品或宿舍違紀(jì)的學(xué)生會(huì)嚴(yán)格處理，前兩周我班也有過這種情況，在宿舍違紀(jì)的，兩名同學(xué)退宿，永不住宿，幾個(gè)學(xué)生退宿一周，最遠(yuǎn)的是興隆的，也照樣跑了一周。所以下學(xué)期請各位家長多囑咐孩子不要違紀(jì)。不然會(huì)給您帶來很多的麻煩。學(xué)習(xí)上我會(huì)常抓不懈，尤其是物理學(xué)科仍會(huì)想上學(xué)期一樣，沒有特殊情況會(huì)走進(jìn)課堂，與學(xué)生一起聽課，上學(xué)期我是一直這樣做的。因?yàn)槲锢磉@個(gè)起始學(xué)科，對于每一個(gè)學(xué)生來說都是零起點(diǎn)，為了怕他們落下，我堅(jiān)持沒有特殊情況與孩子們一起聽課。這將對于那些課上不聽課的孩子來說多多少少起一定作用。這學(xué)期有了浮力、壓強(qiáng)，難度增大。為了避免他們放棄，我會(huì)一如既往。下半學(xué)期，生物和地理5月份將進(jìn)行會(huì)考，結(jié)果分四個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀，良，合格，不合格。是否優(yōu)秀將直接影響孩子能否上一中。如果不合格將沒有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，會(huì)影響升學(xué)，所以這兩科也不容忽視。
最后祝各位家長，新年快樂，萬事如意！
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
十分感謝您今天能夠在百忙中抽空參加本學(xué)期的家長會(huì)。內(nèi)心中還在遺憾著去年家長會(huì)時(shí)因?yàn)閺V播系統(tǒng)的故障而導(dǎo)致了我的發(fā)言終結(jié)，一個(gè)學(xué)期又過去了，新的一次家長會(huì)又到來了。
時(shí)間過得真快，時(shí)間都去哪了，這一定是您和我共同的感受。的確，初中的三年即將過去2/3，很快我們就將迎來中考的挑戰(zhàn)。
今年的家長會(huì)我想和各位匯報(bào)和交流五個(gè)話題。
從四次三校聯(lián)考成績對比分析可以看出，數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科均取得了進(jìn)步，其他學(xué)科能夠保持一貫的優(yōu)勢。在學(xué)科三校前400名我級(jí)部各學(xué)科均能占據(jù)半數(shù)，前一千名中大部分學(xué)科超過了450人，可見我們的付出收到了回報(bào)。
從級(jí)部團(tuán)隊(duì)可以看出，我們的級(jí)部教師之間非常和諧，相互之間時(shí)常組織的自費(fèi)抬石頭聚會(huì)等活動(dòng)充分說明了這一點(diǎn)。我們的教師們還十分勤奮無私，無論有沒有晚自習(xí)寄宿班的阮青武老師、陶玉金老師都堅(jiān)持每晚陪同學(xué)生；吳曉蘭、章新軍等走讀班的班主任每天義務(wù)在教室陪同學(xué)生自習(xí)；最近組織的班級(jí)籃球?qū)官愔形覀兛吹搅朔止苄ｉL楊和平校長和陳勇組長默默拖干凈球場上的積水以防止學(xué)生受傷；陳艷組長膽囊炎發(fā)作堅(jiān)持上課堅(jiān)持完成籃球賽組織工作之后又投入到紅五月的準(zhǔn)備工作中，卻只是利用晚上的時(shí)間去吊水治療……這樣感人的例子在我們身邊不勝枚舉。
從教師團(tuán)隊(duì)的能力來看，我級(jí)部集中了學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀教師，我級(jí)部66位老師中擁有高級(jí)職稱的有9位、中一以上職稱的有27人，各級(jí)各類教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)教師進(jìn)20人，本學(xué)期就有杜榮玉老師和余蕾老師代表宣州區(qū)參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽獲得優(yōu)異成績的，可見我們的教師隊(duì)伍年輕結(jié)構(gòu)合理，戰(zhàn)斗力十分強(qiáng)。
從學(xué)生生源質(zhì)量的角度看，20**屆學(xué)生雖然招生不夠理想，但經(jīng)過廣大家長們的共同努力，以及級(jí)部一貫堅(jiān)持的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育后，現(xiàn)在卻是現(xiàn)在學(xué)校三個(gè)年級(jí)中綜合表現(xiàn)最好的。
然而現(xiàn)在的現(xiàn)狀是，每次我巡查各班級(jí)時(shí)總能發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生開小差，有的在做自己的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，或者發(fā)呆干脆什么都不足；有的在看著課外書，或者直接在玩手機(jī)；有的甚至直接趴在桌子上在睡覺……雖然這樣的現(xiàn)象還只是極少數(shù)，但每次心痛之余我均能感受到一些同學(xué)已經(jīng)放棄了自己，丟掉了信心。
因此，無論我們的學(xué)生和您的孩子有什么樣的表現(xiàn)，都請不斷給予鼓勵(lì)、關(guān)注和提醒，因?yàn)橹挥形覀児餐膱?jiān)持和不放棄，才能夠不斷進(jìn)步和成長。我們的分管校長楊校長曾經(jīng)給我們講過他求學(xué)時(shí)候的故事，他小學(xué)時(shí)是學(xué)校表現(xiàn)最差的孩子，老師和村里的孩子也沒有給予過好評(píng)，可是后來因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)他找到了自己的方向，并在今天成為了安徽省特級(jí)教師；我也曾經(jīng)有過曲折的求學(xué)經(jīng)歷，高中讀過五年的我在補(bǔ)習(xí)班上才找到了方向和自信，這離不開我的父母和老師們的不斷幫助。
建立自己、學(xué)生和班級(jí)的信心，需要家長、學(xué)校、老師和同學(xué)們共同的努力。從以上四個(gè)角度的分析、我和楊校長的經(jīng)歷都可以看出，要想成功，必須始終保持信心。
20**年的夏天，我們這一屆曾經(jīng)創(chuàng)造了進(jìn)入合肥一中等省內(nèi)名校5人，宣城市內(nèi)省示范437人，普通高中1035人的記錄。我們將努力爭取在20**年刷新我們自己創(chuàng)造的記錄，這是我們的目標(biāo)，更需要每一位同學(xué)，每一個(gè)家庭的共同支持和努力。超越2012，讓我們共同努力。
強(qiáng)力推進(jìn)什么？如何強(qiáng)力推進(jìn)？其實(shí)都是我們老師和家長需要共同研究的課題。
面對來自社會(huì)的種種阻力和負(fù)面信息，如電子產(chǎn)品、不健康的書籍讀物、三無食品、網(wǎng)吧ktv游戲室**等，我們很多時(shí)候十分無耐。除此之外，學(xué)生的發(fā)型、著裝、交友、行為舉止等等，很多時(shí)候必須依靠老師和家長的共同強(qiáng)力推行才有可能得以控制。
所以，我提出這一話題的目的就在于，學(xué)校的各項(xiàng)管理措施需要您的理解和支持，請您理解我們一切教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)就在于您孩子的健康成長，請您相信我們一定可以把握好教育教學(xué)活動(dòng)的度和準(zhǔn)則。我們將繼續(xù)通過每兩周一期的級(jí)部工作簡報(bào)向您匯報(bào)工作，和您做好交流。
俗話說得好，做事沒技巧，吃力不討好；俗話又說了，有了金鑰匙，不愁鎖不開。其實(shí)這都是為了告訴我們方法的重要性。
我們在召開教師會(huì)議的時(shí)候，不斷強(qiáng)調(diào)正確的教育教學(xué)方法的重要性，我們通過相互學(xué)習(xí)研討得以提高。我們在召開主題班會(huì)的時(shí)候，總是強(qiáng)調(diào)正確的學(xué)習(xí)方法的重要性，設(shè)置錯(cuò)題集、課后復(fù)述老師教授的內(nèi)容……都是行之有效的方法。同樣，我們在每次召開家長會(huì)時(shí)和每期簡報(bào)上都會(huì)傳授一些成功的教育經(jīng)驗(yàn)。
方法千萬條，總有適合自己的一條，衷心希望各位家長能夠幫助我們的.老師改進(jìn)教育教學(xué)方法，我們的家長也能夠在家長會(huì)上得到一些好的與孩子相處的方法，同樣更加希望每一位同學(xué)都掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
20**屆級(jí)部建立以來，堅(jiān)持每個(gè)月組織一次大型集體活動(dòng)，或是文體活動(dòng)，或是培訓(xùn)講座，或是集體會(huì)議，因?yàn)槲覀兦宄闹?，只有融入集體才能讓我們的學(xué)生獲得更多的成長，只有用集體教育集體才能取得最佳效果。
希望各位家長能夠積極支持和幫助您的孩子參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，如籃球賽、如紅五月文藝匯演、如暑假的研學(xué)旅行活動(dòng)中，可能我們的活動(dòng)還有這樣那樣的不足，但我們一直在努力。因?yàn)槲覀兝斡浿?，只有豐富的活動(dòng)才能讓校園擁有真正的活力。
零零碎碎談了五點(diǎn)，其實(shí)正是4月25日我們級(jí)部教師會(huì)上楊和平校長和教師們談到的，我借用了這五個(gè)話題，希望能夠引發(fā)老師和家長們的一些思考。
再次感謝大家的到來，您辛苦了！廣播會(huì)議到此結(jié)束，請各位班主任和教師組織好班級(jí)會(huì)議。
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇一
各位家長：很高興和大家見面，也很期待跟大家交流。這次家長會(huì)主要目的不外乎有這么兩個(gè)：一是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，二是關(guān)于孩子在校的其他表現(xiàn)。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長談一談。首先介紹本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)和其他知識(shí)點(diǎn)。
本冊內(nèi)容的重點(diǎn)兼難點(diǎn):1是初步認(rèn)識(shí)乘法和除法，尤其是乘法口訣的背誦更為重要!不管是乘法還是除法都要用到。2是解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。另外本冊教材中還安排了認(rèn)識(shí)長度單位厘米和米并能夠進(jìn)行簡單的長度單位地?fù)Q算，對于認(rèn)識(shí)角和直角，就需要學(xué)生有一定的空間觀念，少數(shù)學(xué)生對于直角標(biāo)記的畫法不是很到位。在原來認(rèn)識(shí)東、南、西、北的基礎(chǔ)上，這學(xué)期是根據(jù)給定東、西、南、北中的一個(gè)方向，判斷其余三個(gè)方向，認(rèn)識(shí)簡單的路線圖，從正面、側(cè)面、上面觀察物體。
一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我始終認(rèn)為低年級(jí)最重要的是良好習(xí)慣的培養(yǎng)，有了一個(gè)好的習(xí)慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習(xí)慣可以讓孩子終生受用，說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時(shí)的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的地方會(huì)越來越少。也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心。建議家長們用心用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1.專心致志。有的孩子由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精匯神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?！皯B(tài)度決定一切”。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就成功了一半。在家里要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的安靜的環(huán)境，如果在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常受到電視機(jī)、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會(huì)被分散。作業(yè)就很容易出錯(cuò)，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。
2.獨(dú)立思考。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而且不能草率馬虎。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面，從我們多年教學(xué)的情況看，不少家長反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的，做完便往爸爸、媽媽那兒一放，“請你幫我檢查一下”。這種復(fù)查習(xí)慣低年級(jí)就要培養(yǎng)，家長不能包辦代替，對孩子發(fā)展很不利，孩子對自己的錯(cuò)誤印象也不會(huì)深刻，我們應(yīng)讓孩子自己查。當(dāng)然也并表示家長放任不管，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式，做樣子給我們看，我建議家長朋友采用以下辦法：等孩子做完作業(yè)，我們可以坐在孩子身邊，陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查，等他檢查完后，再麻煩您乘他不在的時(shí)候幫孩子檢查一下，可能開始會(huì)耽誤您很長時(shí)間。等一旦形成習(xí)慣后，您就可以放手讓他獨(dú)立檢查，而且認(rèn)真檢查這個(gè)好習(xí)慣也會(huì)伴隨他以后的學(xué)習(xí)路程!
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇二
各位家長：
大家好!大家在百忙當(dāng)中來參加如許一個(gè)集會(huì)，我對大家的到來暗示謝謝，由于我由此知道了你們是體貼孩子的，你們對咱們的工作是支撐的!這學(xué)期我新接任初二5.6班的語文課，同時(shí)負(fù)責(zé)我們6班的副班主任，你們對我很目生，我就簡略的做一個(gè)自我介紹：我姓x，名xx。開學(xué)后孩子們抵家確定曾經(jīng)給你們講了換語文先生這件事，他們或多或少對先生都要有個(gè)評(píng)估，你們確定也在孩子捏著一把汗，我曉得家長對調(diào)先生這件事是非常敏感的，今天我請你們釋懷，能夠擔(dān)任的給你們說，我大概不是最優(yōu)異的先生，但我是最負(fù)責(zé)任的先生，也有爭做優(yōu)異先生的決心信念，只是我需求你們的合營，工作才會(huì)發(fā)展的很順?biāo)?當(dāng)初我就語文學(xué)科談?wù)勗蹅兊墓ぷ?，孩子的生長。
詳細(xì)說，語文學(xué)科的使命便是要培植門生的傳聞讀寫才能，教授并使門生控制必定的語文常識(shí)，門生一旦具有了必定的語文才能后，關(guān)于學(xué)好其余的學(xué)科和走上社會(huì)就奠基了精良的根底。然則語文是一門廣博深湛的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培植孩子們的進(jìn)修樂趣，養(yǎng)成好的進(jìn)修習(xí)性，加強(qiáng)進(jìn)修才能。在我接辦這兩個(gè)班的語文課以來，孩子們的進(jìn)修熱忱較高，關(guān)于先生構(gòu)造的講堂舉止，都能踴躍的介入，并卓越實(shí)現(xiàn)。既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)遇，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩妗３踔腥辏c其說是孩子的合作，不如說是家長的合作，以是我當(dāng)初就請求家長必需明確五件事：
1.盡早懂得中考情勢，幫門生設(shè)立目標(biāo)。
2盡早懂得初中的教授教養(yǎng)特色，幫他們渡過順應(yīng)期。
3.及早與班主任.任課先生做相同。
4.盡早強(qiáng)化門生的進(jìn)修習(xí)性，優(yōu)化進(jìn)修要領(lǐng)。
5.幫孩子設(shè)想將來，不說負(fù)面的話。(實(shí)在這些你們在一年前就該有的規(guī)劃，今天知道了也不遲，關(guān)鍵是要懂得我們的孩子，才會(huì)對癥下藥，使孩子有質(zhì)的飛躍。)有些家長大概很憂愁，不知道怎么樣走近孩子，懂得孩子，今天就這個(gè)話題咱們也做個(gè)相同。我奉告你們，要想走近孩子，就必須先懂得他們的'生長特色。
初二是個(gè)安穩(wěn)的進(jìn)展時(shí)代，沒有了月朔生存的新鮮和暫時(shí)壓力，也沒有初三面對初三卒業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難抉擇的壓力。處于一個(gè)相對于安穩(wěn)的時(shí)代，恰是潛心起勁進(jìn)修的爬坡期，也是一個(gè)分水嶺。作為家長咱們必需懂得13--15歲孩子的生理特色。這個(gè)時(shí)代被稱為"雞蛋殼生理":外硬內(nèi)脆。怙恃要高度看重對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)代他們精神充足，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的欲望與本人的實(shí)踐才能有差別;他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了?？傁朊摴?jié)家長和先生的束厄局促，有事不肯與前輩交換，處于一種半封鎖的狀況，和同齡人訴說又冒著被暴光的風(fēng)險(xiǎn)，以是他們覺得沒有人能夠懂得本人，特別是處于青春期的女生體現(xiàn)得加倍猛烈些。這一時(shí)代另外一顯著特點(diǎn)是心理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為本人身材各部分的發(fā)育感覺新鮮，另外一方面又布滿羞怯與不安，在生存中表現(xiàn)為：不肯讓怙恃進(jìn)本人的房間，有本人的隱秘了，體現(xiàn)的輕易高興和感動(dòng)，神經(jīng)敏感。這一時(shí)代作為家長咱們要高度看重，決不能有不良的安慰對孩子發(fā)生影響，特別是家庭生存。影戲、電視節(jié)目必定要有過度的抉擇，教導(dǎo)孩子多看科教片、法制節(jié)目等，闊別情緒戲院。當(dāng)然，這此中必定會(huì)有抵觸，這就需求咱們家長有耐煩，教導(dǎo)孩子要抉擇適宜的時(shí)候、適宜的地址、適宜的要領(lǐng)。在教導(dǎo)孩子過程當(dāng)中要恭敬孩子的思維，懂得孩子的非凡心理特色，與孩子配合進(jìn)修，配合生長?？赡苡袀€(gè)體家長對我說的這些不屑一顧，，那我只能說你尚無認(rèn)識(shí)到教導(dǎo)孩子的重要性。實(shí)在這是個(gè)很莊重的話題，我必需給你提個(gè)醒，孩子教導(dǎo)的失敗是無奈挽回的失敗，任何勝利抵不了孩子教導(dǎo)的失敗。
由于孩子是咱們早年的承繼和但愿，精確正當(dāng)?shù)募彝ソ虒?dǎo)是人生的幸運(yùn)，謬誤和不良的家庭教導(dǎo)便是咱們本人早年的苦楚和酸楚。人生最大的懊惱莫過于后代不成器，為人最大的快慰莫過于孩子有才有德。實(shí)在人的終身就需要走好三大步:考學(xué)、失業(yè)和婚姻。作為怙恃假如咱們一步步指示他們計(jì)劃好了人生，他們的人生之路則會(huì)越走越順，你也會(huì)有個(gè)幸運(yùn)早年。反之，咱們就會(huì)像欠了他們帳同樣，不得平和平靜。試想，當(dāng)他們在社會(huì)上無奈維持生活時(shí)，作為他最密切的人，你責(zé)無旁貸，需求不息的去解決和贊助，他這時(shí)候成為了你的累贅，你永久也甩不開。以是我規(guī)勸那些當(dāng)初只思量本人臨時(shí)歡樂和輕松的怙恃，不克不及再如許生活了，多支出一點(diǎn)，盡盡本人的職責(zé)，陪孩子一路努把力，不然你是害了本人兩代人的幸運(yùn)啊!本人的孩子未來沒有出路，你也將陪在學(xué)校，咱們部署門生有條不紊的生存，在家，你異樣要保障孩子迷信的生存，如許咱們的教導(dǎo)措施才會(huì)同等，以是你們就得認(rèn)識(shí)到教導(dǎo)孩子也是一門學(xué)識(shí)，要想做一個(gè)及格的、與時(shí)俱進(jìn)的好家長，也需求不斷地進(jìn)修迷信的教導(dǎo)要領(lǐng)。首先在與孩子相處的日子中，你必需標(biāo)準(zhǔn)你的平常行動(dòng)：
1. 不說孩子笨。一個(gè)沒有自負(fù)的孩子能走多遠(yuǎn)
2.制造友愛、穩(wěn)固的家庭氛圍。一個(gè)整天打罵、題目成堆、把仳離掛在嘴邊的家庭無奈教導(dǎo)好孩子的!
3. 制造一種精良的常識(shí)環(huán)境，最少孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高等，但求空氣，防止不必要的家庭漫談，盡可能少在家中歡迎蒙昧的人。
孩子大了想要擺脫你的度量，拉遠(yuǎn)了你與孩子的間隔;學(xué)校的封鎖治理，拉遠(yuǎn)了你與孩子的間隔。假如此時(shí)你徹底的對孩子放膽了，終究會(huì)有一天，你不會(huì)曉得孩子心里在想甚么，他想怎么做以是我懇請所有的家長愛護(hù)保重你跟孩子獨(dú)處的時(shí)候，在每一個(gè)星期內(nèi)起勁做到"五個(gè)一"：
讓孩子做家務(wù)30分鐘
2. 給孩子一個(gè)擁抱。
3. 說孩子一個(gè)好處。
4. 特地陪孩子說30分鐘的話。
5. 給孩子鼓一次勁。
教導(dǎo)孩子是一項(xiàng)困難而又細(xì)膩的長時(shí)間教導(dǎo)工程，我想只需我們家校聯(lián)手，配合存眷孩子的生長，那末孩子的來日誥日就一定是美妙的!
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇三
一、教材分析：
四年級(jí)的教材相對于低段一二三年級(jí)的教材，內(nèi)容多而且比較難，一二三年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較具體，但是四年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常抽象，特別是第一單元四則運(yùn)算考完以后，有許多家長打電話說孩子會(huì)有所混淆，搞不清楚，你們說的很對，這是一個(gè)大的跨度，確實(shí)需要一個(gè)適應(yīng)的過程，但在這個(gè)時(shí)候有的學(xué)生勇敢地走過來，所以成績比較優(yōu)秀，有的學(xué)生被困難嚇倒，所以原來成績比較好，現(xiàn)在成績下來了。當(dāng)然學(xué)生成績的好與壞與家長的輔導(dǎo)也密不可分。關(guān)于家庭教育后面我還要講。本冊的教材一共有八個(gè)單元，學(xué)完了1、2、3、4四個(gè)單元，還有小數(shù)的意義和性質(zhì)以及加減法三角形認(rèn)識(shí)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角四個(gè)單元，前面學(xué)習(xí)的單元中，第二單元的位置與方向，是讓我覺得欣喜的，感覺孩子們掌握得都很不錯(cuò)。可是一單元的《四則運(yùn)算》和第三單元《簡便運(yùn)算》就讓我很頭疼，可能細(xì)心的家長也會(huì)有所察覺，現(xiàn)在教學(xué)的進(jìn)度并不是很快，原因就在于第三單元的《簡便運(yùn)算》，確實(shí)這個(gè)單元的內(nèi)容一開始孩子們分開來學(xué)加法、乘法的交換和結(jié)合律的時(shí)候是還好，可是當(dāng)把乘法分配律、連減、連除的簡便方法加進(jìn)來以后，他們就開始混淆了。尤其是《乘法分配律》最容易出錯(cuò)。
這個(gè)單元的內(nèi)容很重要，小學(xué)階段的整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)計(jì)算中用到的簡便方法都是現(xiàn)在所學(xué)的。簡單的說，現(xiàn)在很好的掌握就解決了五六年級(jí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算。因此我就想，這個(gè)單元確實(shí)是要花很多時(shí)間，讓學(xué)生多算、多練。因此在這里就還是要麻煩家長堅(jiān)持完成每天給學(xué)生訓(xùn)練口算作業(yè)，也可以是四則運(yùn)算或者簡便運(yùn)算。
二、關(guān)于數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
1、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
首先是仔細(xì)檢查。有的父母說：我文化水平低，不會(huì)教。其實(shí)這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。
其次是積極配合。有些父母認(rèn)為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學(xué)校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。對于一些學(xué)習(xí)書本知識(shí)有困難的學(xué)生來說，家長就要多花點(diǎn)心思輔導(dǎo)了。
2、要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。
在完成作業(yè)后要督促孩子主動(dòng)檢查和評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)過程及結(jié)果，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤的計(jì)算，不放過任何一個(gè)小小的失誤。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，不要輕易指出孩子的錯(cuò)誤，那樣不會(huì)讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。但并不是家長就不要檢查了，針對孩子的作業(yè)的情況了解，細(xì)心的家長就可以了解孩子的學(xué)習(xí)掌握情況。每天晚上要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及完成家庭作業(yè)情況,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈.
并簽名。希望家長能夠配合檢查。數(shù)學(xué)不查，做錯(cuò)了，就做的沒有意義。
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家好!大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我對大家的`到來表示感謝，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的，你們對我們的工作是支持的!
這學(xué)期我新接任初二5.6班的語文課，同時(shí)擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對我很陌生，我就簡單的做一個(gè)自我介紹：我姓張，名靜心。開學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語文老師這件事，他們或多或少對老師都要有個(gè)評(píng)價(jià)，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長對換老師這件事是非常敏感的，今天我請你們放心，可以負(fù)責(zé)的給你們說，我可能不是秀的老師，但我是最負(fù)責(zé)任的老師，也有爭做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合，工作才會(huì)進(jìn)展的很順利!
現(xiàn)在我就語文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長。
具體說，語文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語文知識(shí)，學(xué)生一旦具備了一定的語文能力后，對于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的基礎(chǔ)。但是語文是一門博大精深的學(xué)科，要學(xué)好語文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。在我接手這兩個(gè)班的語文課以來，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高，對于老師組織的課堂活動(dòng)，都能積極的參與，并出色完成。
既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會(huì)，我與家長朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩?。初中三年，與其說是孩子的競爭，不如說是家長的競爭，所以我現(xiàn)在就要求家長必須明確五件事：1.及早了解中考形勢，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo)。 2及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn)，幫他們度過適應(yīng)期。3.及早與班主任.任課老師做溝通。4.及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。5.幫孩子設(shè)計(jì)未來，不說負(fù)面的話。(其實(shí)這些你們在一年前就該有的計(jì)劃，今天知道了也不遲，關(guān)鍵是要了解咱們的孩子，才會(huì)對癥下藥，使孩子有質(zhì)的飛躍。)
有些家長可能很發(fā)愁，不知道怎樣走近孩子，了解孩子，今天就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通。我告訴你們，要想走近孩子，就必須先了解他們的成長特點(diǎn)。
初二是個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒有了初一生活的新奇和暫時(shí)壓力，也沒有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期，也是一個(gè)分水嶺。作為家長我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱為“雞蛋殼心理”:外硬內(nèi)脆。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異;他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫家長和老師的束縛，有事不愿與長輩交流，處于一種半封閉的狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們認(rèn)為沒有人可以理解自己，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些。這一時(shí)期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀與不安，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了，表現(xiàn)的容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感。這一時(shí)期作為家長我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是家庭生活。電影、電視節(jié)目一定要有適度的選擇，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等，遠(yuǎn)離情感劇場。當(dāng)然，這其中一定會(huì)有矛盾，這就需要我們家長有耐心，教育孩子要選擇合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、合適的方法。在教育孩子過程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特點(diǎn)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。
可能有個(gè)別家長對我說的這些不屑一顧，，那我只能說你還沒有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)肅的話題，我必須給你提個(gè)醒，孩子教育的失敗是無法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。人生的煩惱莫過于兒女不成器，為人的欣慰莫過于孩子有才有德。其實(shí)人的一生就需要走好三大步:考學(xué)、就業(yè)和婚姻。作為父母如果我們一步步指導(dǎo)他們規(guī)劃好了人生，他們的人生之路則會(huì)越走越順，你也會(huì)有個(gè)幸福晚年。反之，我們就會(huì)像欠了他們帳一樣，不得安寧。試想，當(dāng)他們在社會(huì)上無法維持生存時(shí)，作為他最親近的人，你責(zé)無旁貸，需要不斷的去解決和幫助，他這時(shí)成了你的包袱，你永遠(yuǎn)也甩不開。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時(shí)歡樂和輕松的父母，不能再這樣生活了，多付出一點(diǎn)，盡盡自己的職責(zé)，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福啊!自己的孩子將來沒有前途，你也將陪著嘆息!
在學(xué)校，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活，這樣我們的教育步伐才會(huì)一致，所以你們就得認(rèn)識(shí)到教育孩子也是一門學(xué)問，要想做一個(gè)合格的、與時(shí)俱進(jìn)的好家長，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。
首先在與孩子相處的日子中，你必須規(guī)范你的日常行為：
1.不說孩子笨。一個(gè)沒有自信的孩子能走多遠(yuǎn)?
2.創(chuàng)造和睦、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架、問題成堆、把離婚掛在嘴邊的家庭無法教育好孩子的!
3.創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，盡量少在家中接待無知的人。
孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離;學(xué)校的封閉管理，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離。如果此時(shí)你徹底的對孩子放手了，終于會(huì)有一天，你不會(huì)知道孩子心里在想什么，他想怎么做?所以我懇請所有的家長珍惜你跟孩子獨(dú)處的時(shí)間，在每個(gè)星期內(nèi)努力做到“五個(gè)一”：
1.讓孩子做家務(wù)30分鐘
2.給孩子一個(gè)擁抱。
3.說孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
4.專門陪孩子說30分鐘的話。
5.給孩子鼓一次勁。
教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手，共同關(guān)注孩子的成長，那么孩子的明天就一定是美好的!
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇五
各位家長：
首先，請?jiān)试S我代表所有老師和我們初二、一班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報(bào)班級(jí)的一些情況，研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，做好我們的孩子的工作，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力。
一、各位任課老師分析期末成績，總結(jié)孩子的近期表現(xiàn)。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面
四、家長發(fā)言
一、各科分析成績，對學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)做總結(jié)，包括各種獎(jiǎng)項(xiàng)如紅花獎(jiǎng)，值日能手，學(xué)習(xí)標(biāo)兵，紀(jì)律標(biāo)兵，文明標(biāo)兵，先進(jìn)小組，先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀班干等。
二、孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施
孩子是我們國家的未來，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡自己的努力和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時(shí)，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識(shí)的家長既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長考慮的最重要的一個(gè)話題。
實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多，只要認(rèn)真去聽，認(rèn)真去學(xué)，沒有哪個(gè)孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個(gè)孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性，也缺乏目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺乏信心，以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí)，小學(xué)時(shí)期的成績對初中時(shí)期的成績并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努力，照樣能上重點(diǎn)高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后，反而由于這樣或那樣的'原因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的一些良好的習(xí)慣也還沒有形成。
在校的表現(xiàn)如：早上到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課不認(rèn)真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能按時(shí)交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。這其實(shí)需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識(shí)。對此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個(gè)孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全面發(fā)展，必須強(qiáng)化紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，強(qiáng)化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成“什么時(shí)間干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時(shí)也希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)與班主任或任課老師協(xié)同解決。
初中時(shí)期的孩子，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”，這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，大多數(shù)孩子的早戀是發(fā)生在這一時(shí)期的，在這一時(shí)期，我們要高度重視，決不能因?yàn)椴涣嫉拇碳ざ鴮⒆赢a(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
再來探討一下家庭教育的一些問題。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德、智、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識(shí)為主體，一個(gè)老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對象集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢，有著特殊的地位和作用。
三、希望家長予以配合的幾個(gè)方面：
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵(lì)，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí)，才能夠在各方面提高自己。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
由于班級(jí)中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力。有個(gè)別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時(shí)了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
4、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。
如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5。何況初中生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
5、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排假期時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：
（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同不要外出，注意安全。
（2）家長要和孩子共同制作一個(gè)假期時(shí)間安排表，科學(xué)合理的安排時(shí)間，作到勞逸結(jié)合。經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
（3）注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、等。不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)；在勞動(dòng)中，既培養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動(dòng)安排也正基于此。在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
各位家長，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生——您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇六
各位老師，各位家長：
于是從二年級(jí)一開學(xué)我就和孩子制定了一個(gè)在家自己做事的計(jì)劃，主要是：
在家里，他有兩種事要做，一種是“你必須要做的事”，就是學(xué)習(xí)和自己個(gè)人生活自理方面的事。另一種“是你想要做的事”就是玩的時(shí)間。學(xué)習(xí)方面是指放學(xué)回家后要盡快、獨(dú)立地完成家庭作業(yè);完成后我再幫他檢查，沒完成就不檢查。生活方面是指他力所能及的所有與他自己相關(guān)的所有事都要自己來完成，在沒辦法完成的情況下才能求助爸爸媽媽，每求助一次都要減少他自己的活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)如果他做得好的話，我也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他更多的玩的時(shí)間。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我覺得很重要一點(diǎn)是——給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，我和老公就約定盡量不看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子說“盡自己最大的力量把事情做完，做到最好。不管最后結(jié)果如何，只要盡力就好?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求踏實(shí)做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考試成績不好的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
以上是我在家庭教育方面的一些見解，其中有許多不足之處，希望在坐的家長能對我提出建議和意見，大家共同探討。因?yàn)椴还芙逃睦砟钊绾?，我們家長都有一個(gè)共同的心愿——希望孩子成才。
在此，也感激學(xué)校老師，對我孩子無微不至的關(guān)愛。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是我們家長有目共睹的，這些進(jìn)步都凝聚著老師們辛勤的汗水。而孩子的教育是學(xué)校教育和家庭教育共同組成的一個(gè)整體。所以，作為家長，我理解、支持老師的工作，也愿盡自己所能配合老師共同教育孩子。
謝謝大家。
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇七
親愛的父母：
首先，我謹(jǐn)代表09班全體師生，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您對我們班的大力支持，感謝您對孩子教育的關(guān)心，感謝您在百忙之中參加家長會(huì)。今天邀請家長坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。
今天家長會(huì)的主題是這樣的：首先，我會(huì)給家長匯報(bào)我班上的一些情況，然后老師會(huì)發(fā)表演講，然后我們的家長會(huì)暢所欲言，介紹自己的經(jīng)歷，向?qū)W校和班級(jí)提出你的寶貴意見。
(放映幻燈片)
現(xiàn)在，我向各位家長匯報(bào)一下這個(gè)班的基本情況：這個(gè)班有69名學(xué)生，其中住校生24名，普通生45名。大多數(shù)學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，取得越來越好的成績。課堂教學(xué)有序，師生互動(dòng)和諧，我們的師生相處愉快舒適。關(guān)愛、包容、有序的教學(xué)環(huán)境在學(xué)生各方面都取得了顯著進(jìn)步?，F(xiàn)在我們班基本形成了團(tuán)結(jié)互助活潑可愛的生活學(xué)習(xí)局面。
有組織能力和敬業(yè)精神的班委成員：(亮燈)；有一大批文明老實(shí)認(rèn)真好學(xué)的好學(xué)生。我做這個(gè)班的班主任快一年半了。看到所有的孩子都健康成長，我由衷地感到高興。我的哲學(xué)是“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生；不僅追求學(xué)術(shù)成就，更重要的是道德修養(yǎng)；不要看中一時(shí)的成績；希望大家進(jìn)步”(亮燈)，同時(shí)有一批專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、工作兢兢業(yè)業(yè)的老師：(亮燈)；在老師的精心教育下，學(xué)生可以快樂地成長。
前段時(shí)間我們學(xué)校舉行了一次期中考試。我覺得每個(gè)家長都很關(guān)心考試。這次期中考試我會(huì)做一個(gè)分析報(bào)告，讓家長更了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，加強(qiáng)你和學(xué)校的聯(lián)系。希望家長能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子學(xué)得更好，取得更好的成績。
(依次顯示燈)結(jié)果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
分析部分同學(xué)成績更好的原因；
部分學(xué)生考試成績不理想的原因：
從這次考試的結(jié)果中，我們可以看到一些缺點(diǎn)：
1、競爭意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念差。尤其是部分中專生自我滿足，成績波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象更為突出。
2.個(gè)別學(xué)生自我約束能力不足，無法專心學(xué)習(xí)。
3.少數(shù)學(xué)生思想有些放松，表現(xiàn)出對困難的恐懼和對學(xué)習(xí)缺乏堅(jiān)定的信心。
4.有的學(xué)生不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，深夜睡覺導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學(xué)想提高成績，但是方法不對，不主動(dòng)問老師同學(xué)。時(shí)間長了他們就會(huì)放棄。
覺得無所謂。適當(dāng)?shù)钠谕涸谠械幕A(chǔ)上，適當(dāng)提高，不要操之過急
一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能完全代表孩子的成績。我們應(yīng)該更加重視孩子的能力和全面發(fā)展。我們的父母不應(yīng)該關(guān)注孩子的成績，而應(yīng)該找出他們考試成績差的原因。當(dāng)一個(gè)孩子的考試成績不理想時(shí)，應(yīng)該告訴他，分?jǐn)?shù)的獲得并不重要。重要的是讓他知道問題出在哪里，坐下來，和孩子一起分析，跟著路徑走，搞清楚問題后幫助解決問題，這樣才會(huì)有好的結(jié)果。在引導(dǎo)和幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，也應(yīng)該投入更多的精力和時(shí)間教育孩子如何做人，如何發(fā)展自己的個(gè)性，如何培養(yǎng)健康的心理。習(xí)慣了未來的孩子，只有先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)會(huì)做事。
讓孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，是我們的共同愿望。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，參加體育運(yùn)動(dòng)，保持健康也很重要。上周在我們學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班同學(xué)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，取得了不錯(cuò)的成績：(亮燈)拉拉隊(duì)熱情高漲，全程由學(xué)生自己管理，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和主人翁意識(shí)。
第四，我的看法
初二是一個(gè)重要的過渡期。既沒有初中生活的新鮮感，也沒有初中畢業(yè)升學(xué)考試的壓力。這個(gè)時(shí)期是努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是劇變的時(shí)期，也是危險(xiǎn)的時(shí)期。無論是我分管哪個(gè)年級(jí)，教哪個(gè)年級(jí)，我總是向?qū)W生傳達(dá)這樣一個(gè)理念：做第一，學(xué)第二。我經(jīng)常對學(xué)生說，這個(gè)“人”不是一個(gè)簡單的詞。一撇，表示人物；a si，表示學(xué)習(xí)。做一個(gè)好人，誠信很重要。
我在學(xué)生面前說話算數(shù)，從不食言！我覺得我大部分學(xué)生都是這樣的。那
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！
今天我校隆重舉行本學(xué)期家長會(huì)，在這里，我首先代表全體師生對各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎！
近年來，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的關(guān)心和支持下及全體教職員工的共同努力下，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升，這些成績的取得，與學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合密不可分，這也就是我們學(xué)校召開這次家長會(huì)的目的。十年樹木，百年樹人。也許我們目前的努力，還很難做到讓每一個(gè)學(xué)生都成為出類拔萃的優(yōu)秀學(xué)生，但我們今后將仍然繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展家庭、學(xué)校相結(jié)合的教育，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力，盡力讓每一個(gè)孩子都擁有健全的人格，學(xué)會(huì)做人，都能健康地成長。
下面我給家長同志們提幾點(diǎn)希望和建議：
抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。那么，面對孩子的學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢。
1、 強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
未來的社會(huì)是一個(gè)文明平等競爭的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，而在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說，（）工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。
2、 要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。比如吸煙、喝酒；與品行不正的人交朋友；夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；上網(wǎng)吧打電子游戲等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，希望各位家長能夠理解和支持。
3、 共同抓好學(xué)生安全。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，也是家長的事。學(xué)校規(guī)定：周五和周一，學(xué)生往返學(xué)校途中嚴(yán)禁乘坐慢慢游，農(nóng)用車和非法營運(yùn)車船。周五放學(xué)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要親自護(hù)送學(xué)生到指定車站磚頭上車船，不準(zhǔn)學(xué)生在放學(xué)途中滯留，要照直回家，不準(zhǔn)到同學(xué)家和親朋好友家中去，還請各位家長要及時(shí)監(jiān)管，如發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。周一學(xué)生來校不能過早，以免發(fā)生安全事故，請家長配合學(xué)校的工作。為了學(xué)生的在校安全，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，有時(shí)給各位家長造成的不便，還請各位家長理解和支持；嚴(yán)禁學(xué)生爬圍墻出入校園，一旦發(fā)現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅的處分，也請各位家長理解和支持。同時(shí)請家長在周末也要重視自己子女的安全。
4、 對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心的。
5、 家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
家長朋友們，教育好孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來、緊密合作，為孩子們創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天。
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝各位家長在百忙之中來參加這次家長會(huì)。這次家長會(huì)我將從六個(gè)方面與大家進(jìn)行交流。首先先說說我們的年級(jí)特點(diǎn)。
我希望各位家長下學(xué)期叮囑叮囑孩子們不要在違紀(jì)，不然會(huì)給您帶來很多麻煩的為了期末每名學(xué)生都取得好成績，在最后這幾周我們更是嚴(yán)格要求每節(jié)課的質(zhì)量，宗主任親自巡查，班主任巡查，課間班主任走進(jìn)教室，而且辦公室的監(jiān)控錄像一直是打開的，同時(shí)可以觀察10個(gè)班的課上課下情況，而且半天一通報(bào)。對那些犯錯(cuò)的、違紀(jì)的學(xué)生毫不縱容。
我們班是全年級(jí)公認(rèn)的最團(tuán)結(jié)、最有集體榮譽(yù)感的集體。無論是在學(xué)習(xí)上還是各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們都有不服輸?shù)木瘛＞湍米詈筮@兩周的復(fù)習(xí)來說吧！大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭都很足。我鼓勵(lì)前五名學(xué)生都以超過我們的學(xué)霸宋——為榮。因?yàn)樵谒麄兛磥?，超過他簡直就是個(gè)神話。結(jié)果后來兩次考試就被刁xx和付xx超過了。然后我又鼓勵(lì)宋xx要奮起直追，不能落在女生后邊。付xx著急了說："老師您別鼓勵(lì)他了，他超過我，我怎么辦呀！"。像我班前十名的這些孩子表現(xiàn)非常好。他們是：宋xx，他們成績的取得離不開良好的家庭教育。在這里特向你們表示感謝，并發(fā)喜報(bào)向你們表示祝賀。
除了這些學(xué)生以外其他學(xué)生也表現(xiàn)不錯(cuò)，比如王普始終已進(jìn)入年級(jí)前三十名為目標(biāo)要求他，他自己也很努力，只不過這次發(fā)揮的不是很好。耿秋陽連續(xù)三次都在進(jìn)步，李曉寬、段嘉興、周璠、周明軒、于浩、仇新龍、許文琦、孟凡淼、郭昭義這些孩子，比賽的學(xué)，下課時(shí)要么研究題，要么追著老師問題，要么追著數(shù)學(xué)老師要篇子。周佳寧、王巖因病兩個(gè)多星期沒上課，可病好了以后，學(xué)習(xí)非常踏實(shí)，成績也有很大的進(jìn)步。李明碩期中考試見過家長之后，數(shù)學(xué)成績也有了很大進(jìn)步。吳振江、劉勝源，喬澤陽總是不愛完成作業(yè)，而且上課、早自習(xí)經(jīng)常打瞌睡，我就采取欲擒故縱的方法，結(jié)果孩子改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，成績也有了很大進(jìn)步。趙——都知道努力和自身相比也都有進(jìn)步。
而我班女生也不示弱，大部分很踏實(shí)，刁xx，黃xx這些孩子幾乎很少下課，其實(shí)我班男生的學(xué)習(xí)幾乎都是由這些女生帶動(dòng)起來的，而且我們班級(jí)的工作大部分是由女生主持的。比如，一周的值班，李xx這些孩子真的很優(yōu)秀，工作上是老師的好幫手，學(xué)習(xí)上也起到了很好的帶頭作用。衛(wèi)生工作非常的繁重，室內(nèi)，室外，大廳。自從趙靜怡作衛(wèi)生委之后，我班的衛(wèi)生從來沒有出現(xiàn)過任何問題，學(xué)校主抓衛(wèi)生的白老師都無話可說，永遠(yuǎn)都是表揚(yáng)。
語文何老師年輕，有方法，非常能夠調(diào)動(dòng)孩子的積極性，每次作業(yè)都有記錄，慢慢的孩子的語文作業(yè)沒有不完成的現(xiàn)象了。而且我班的語文成績不管是大考小考都是第一的。
數(shù)學(xué)周老師，送走上屆的初三學(xué)生接的我們班。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真，每天晚上，還有周六日的卷子都會(huì)收上來檢查一遍，看看學(xué)生不會(huì)的題，易錯(cuò)的題然后講解練習(xí)。
對數(shù)學(xué)查的學(xué)生單獨(dú)的找，輔導(dǎo)，真的是一絲不茍。所以我班的數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步。
物理劉老師年輕，有精力，找課件，找動(dòng)畫，盡努力把課上的生動(dòng)，吸引學(xué)生的注意了。而且只要我班有空閑的課，劉老師和周老師必上。每周都是多上兩節(jié)課。像我班的林xx楊xx幾個(gè)孩子別的課比較查，但這科成績是不錯(cuò)的。當(dāng)然了別的課需要多努力了。像田——這些孩子這科就比較薄弱，假期需要補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)了。
孩子們都很努力，都是同一個(gè)老師教的，在同一個(gè)教室里上課，但每個(gè)孩子最后的成績是不一樣的。造成這種情況的有很大的原因，比如，基礎(chǔ)不一樣，努力的程度不一樣。學(xué)生們接受知識(shí)，實(shí)用知識(shí)的能力不一樣。家庭環(huán)境，家庭教育不一樣。所以請各位家長正確給孩子定位，公平的對待孩子的進(jìn)步，退步，多加鼓勵(lì)，少責(zé)備。孩子退步，與他們共同分析孩子失敗的原因。要多給孩子一點(diǎn)信心，在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上適當(dāng)賞識(shí)。要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。有的家長平時(shí)總是忙，可是一看到成績不好，退步了就一味地去斥責(zé)孩子，久而久之他們就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。不愿意和我們交流，和我們說心里話。
在假期間，合理安排好孩子寒假生活，在娛樂休息的同時(shí)，也要安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，完成教師布置的作業(yè)，（我們已經(jīng)下發(fā)了寒假作業(yè)紙）寒假作業(yè)本，每個(gè)座位上都有一份答案，希望家長您不要把答案給孩子，他寫完了你給他核對一下答案，錯(cuò)了的再讓他去改，只要認(rèn)認(rèn)真真的做這本作業(yè)上冊書的內(nèi)容就能好好的復(fù)習(xí)了。不過我們英語好像有點(diǎn)出范圍了，孩子們能做多少就是多少吧。但是必須讓他們聽聽聽力。因?yàn)槁犃Ω呖颊嫉梅种岛艽螅?0分。我們家長務(wù)必做好孩子自主學(xué)習(xí)和家庭作業(yè)的有力督促者，不要片面聽信孩子的話，真正能夠不用督促主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子很少，一個(gè)班內(nèi)有不了幾個(gè)，絕大多數(shù)孩子都是有惰性的，所以一定要把書面作業(yè)、口頭的背誦作業(yè)檢查徹底，只有您的堅(jiān)持不懈，才會(huì)換來孩子的不斷提升。
不要讓孩子上社會(huì)上的輔導(dǎo)班，尤其是自制力差的孩子。因?yàn)檩o導(dǎo)班人數(shù)多，學(xué)生學(xué)習(xí)水平高低不齊，輔導(dǎo)內(nèi)容缺少針對性，不僅成績沒有提升，還容易結(jié)交不良朋友，出現(xiàn)品行上的衰退，反而得不償失。
我最擔(dān)心物理，這半學(xué)期相對比較簡單，下半學(xué)期出現(xiàn)了浮力、壓強(qiáng)、相對比較難，而且是中考重點(diǎn)，所以我建議各位家長在假期中一定找老師先講一講，不然，孩子學(xué)起來將會(huì)很吃力。等到初三，涉及到化學(xué)，學(xué)生會(huì)更吃不消。這點(diǎn)我和孩子們也講過，年前時(shí)間比較長，大概能有十多天的時(shí)間。大部分孩子都不愿意去上課，如果您放任孩子假期隨便玩，那么開學(xué)之后，起點(diǎn)就不一樣了。
八年級(jí)的孩子叛逆十分嚴(yán)重，而且春暖花開學(xué)生比較容易躁動(dòng)，因此我會(huì)更加嚴(yán)格要求。對于攜帶違禁物品或宿舍違紀(jì)的學(xué)生會(huì)嚴(yán)格處理，前兩周我班也有過這種情況，在宿舍違紀(jì)的，兩名同學(xué)退宿，永不住宿，幾個(gè)學(xué)生退宿一周，最遠(yuǎn)的是興隆的，也照樣跑了一周。所以下學(xué)期請各位家長多囑咐孩子不要違紀(jì)。不然會(huì)給您帶來很多的麻煩。學(xué)習(xí)上我會(huì)常抓不懈，尤其是物理學(xué)科仍會(huì)想上學(xué)期一樣，沒有特殊情況會(huì)走進(jìn)課堂，與學(xué)生一起聽課，上學(xué)期我是一直這樣做的。因?yàn)槲锢磉@個(gè)起始學(xué)科，對于每一個(gè)學(xué)生來說都是零起點(diǎn)，為了怕他們落下，我堅(jiān)持沒有特殊情況與孩子們一起聽課。這將對于那些課上不聽課的孩子來說多多少少起一定作用。這學(xué)期有了浮力、壓強(qiáng)，難度增大。為了避免他們放棄，我會(huì)一如既往。下半學(xué)期，生物和地理5月份將進(jìn)行會(huì)考，結(jié)果分四個(gè)等級(jí)，優(yōu)秀，良，合格，不合格。是否優(yōu)秀將直接影響孩子能否上一中。如果不合格將沒有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，會(huì)影響升學(xué)，所以這兩科也不容忽視。
最后祝各位家長，新年快樂，萬事如意！
八年級(jí)家長會(huì)教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
十分感謝您今天能夠在百忙中抽空參加本學(xué)期的家長會(huì)。內(nèi)心中還在遺憾著去年家長會(huì)時(shí)因?yàn)閺V播系統(tǒng)的故障而導(dǎo)致了我的發(fā)言終結(jié)，一個(gè)學(xué)期又過去了，新的一次家長會(huì)又到來了。
時(shí)間過得真快，時(shí)間都去哪了，這一定是您和我共同的感受。的確，初中的三年即將過去2/3，很快我們就將迎來中考的挑戰(zhàn)。
今年的家長會(huì)我想和各位匯報(bào)和交流五個(gè)話題。
從四次三校聯(lián)考成績對比分析可以看出，數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科均取得了進(jìn)步，其他學(xué)科能夠保持一貫的優(yōu)勢。在學(xué)科三校前400名我級(jí)部各學(xué)科均能占據(jù)半數(shù)，前一千名中大部分學(xué)科超過了450人，可見我們的付出收到了回報(bào)。
從級(jí)部團(tuán)隊(duì)可以看出，我們的級(jí)部教師之間非常和諧，相互之間時(shí)常組織的自費(fèi)抬石頭聚會(huì)等活動(dòng)充分說明了這一點(diǎn)。我們的教師們還十分勤奮無私，無論有沒有晚自習(xí)寄宿班的阮青武老師、陶玉金老師都堅(jiān)持每晚陪同學(xué)生；吳曉蘭、章新軍等走讀班的班主任每天義務(wù)在教室陪同學(xué)生自習(xí)；最近組織的班級(jí)籃球?qū)官愔形覀兛吹搅朔止苄ｉL楊和平校長和陳勇組長默默拖干凈球場上的積水以防止學(xué)生受傷；陳艷組長膽囊炎發(fā)作堅(jiān)持上課堅(jiān)持完成籃球賽組織工作之后又投入到紅五月的準(zhǔn)備工作中，卻只是利用晚上的時(shí)間去吊水治療……這樣感人的例子在我們身邊不勝枚舉。
從教師團(tuán)隊(duì)的能力來看，我級(jí)部集中了學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀教師，我級(jí)部66位老師中擁有高級(jí)職稱的有9位、中一以上職稱的有27人，各級(jí)各類教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)教師進(jìn)20人，本學(xué)期就有杜榮玉老師和余蕾老師代表宣州區(qū)參加全市優(yōu)質(zhì)課比賽獲得優(yōu)異成績的，可見我們的教師隊(duì)伍年輕結(jié)構(gòu)合理，戰(zhàn)斗力十分強(qiáng)。
從學(xué)生生源質(zhì)量的角度看，20**屆學(xué)生雖然招生不夠理想，但經(jīng)過廣大家長們的共同努力，以及級(jí)部一貫堅(jiān)持的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育后，現(xiàn)在卻是現(xiàn)在學(xué)校三個(gè)年級(jí)中綜合表現(xiàn)最好的。
然而現(xiàn)在的現(xiàn)狀是，每次我巡查各班級(jí)時(shí)總能發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生開小差，有的在做自己的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，或者發(fā)呆干脆什么都不足；有的在看著課外書，或者直接在玩手機(jī)；有的甚至直接趴在桌子上在睡覺……雖然這樣的現(xiàn)象還只是極少數(shù)，但每次心痛之余我均能感受到一些同學(xué)已經(jīng)放棄了自己，丟掉了信心。
因此，無論我們的學(xué)生和您的孩子有什么樣的表現(xiàn)，都請不斷給予鼓勵(lì)、關(guān)注和提醒，因?yàn)橹挥形覀児餐膱?jiān)持和不放棄，才能夠不斷進(jìn)步和成長。我們的分管校長楊校長曾經(jīng)給我們講過他求學(xué)時(shí)候的故事，他小學(xué)時(shí)是學(xué)校表現(xiàn)最差的孩子，老師和村里的孩子也沒有給予過好評(píng)，可是后來因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)他找到了自己的方向，并在今天成為了安徽省特級(jí)教師；我也曾經(jīng)有過曲折的求學(xué)經(jīng)歷，高中讀過五年的我在補(bǔ)習(xí)班上才找到了方向和自信，這離不開我的父母和老師們的不斷幫助。
建立自己、學(xué)生和班級(jí)的信心，需要家長、學(xué)校、老師和同學(xué)們共同的努力。從以上四個(gè)角度的分析、我和楊校長的經(jīng)歷都可以看出，要想成功，必須始終保持信心。
20**年的夏天，我們這一屆曾經(jīng)創(chuàng)造了進(jìn)入合肥一中等省內(nèi)名校5人，宣城市內(nèi)省示范437人，普通高中1035人的記錄。我們將努力爭取在20**年刷新我們自己創(chuàng)造的記錄，這是我們的目標(biāo)，更需要每一位同學(xué)，每一個(gè)家庭的共同支持和努力。超越2012，讓我們共同努力。
強(qiáng)力推進(jìn)什么？如何強(qiáng)力推進(jìn)？其實(shí)都是我們老師和家長需要共同研究的課題。
面對來自社會(huì)的種種阻力和負(fù)面信息，如電子產(chǎn)品、不健康的書籍讀物、三無食品、網(wǎng)吧ktv游戲室**等，我們很多時(shí)候十分無耐。除此之外，學(xué)生的發(fā)型、著裝、交友、行為舉止等等，很多時(shí)候必須依靠老師和家長的共同強(qiáng)力推行才有可能得以控制。
所以，我提出這一話題的目的就在于，學(xué)校的各項(xiàng)管理措施需要您的理解和支持，請您理解我們一切教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)就在于您孩子的健康成長，請您相信我們一定可以把握好教育教學(xué)活動(dòng)的度和準(zhǔn)則。我們將繼續(xù)通過每兩周一期的級(jí)部工作簡報(bào)向您匯報(bào)工作，和您做好交流。
俗話說得好，做事沒技巧，吃力不討好；俗話又說了，有了金鑰匙，不愁鎖不開。其實(shí)這都是為了告訴我們方法的重要性。
我們在召開教師會(huì)議的時(shí)候，不斷強(qiáng)調(diào)正確的教育教學(xué)方法的重要性，我們通過相互學(xué)習(xí)研討得以提高。我們在召開主題班會(huì)的時(shí)候，總是強(qiáng)調(diào)正確的學(xué)習(xí)方法的重要性，設(shè)置錯(cuò)題集、課后復(fù)述老師教授的內(nèi)容……都是行之有效的方法。同樣，我們在每次召開家長會(huì)時(shí)和每期簡報(bào)上都會(huì)傳授一些成功的教育經(jīng)驗(yàn)。
方法千萬條，總有適合自己的一條，衷心希望各位家長能夠幫助我們的.老師改進(jìn)教育教學(xué)方法，我們的家長也能夠在家長會(huì)上得到一些好的與孩子相處的方法，同樣更加希望每一位同學(xué)都掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
20**屆級(jí)部建立以來，堅(jiān)持每個(gè)月組織一次大型集體活動(dòng)，或是文體活動(dòng)，或是培訓(xùn)講座，或是集體會(huì)議，因?yàn)槲覀兦宄闹?，只有融入集體才能讓我們的學(xué)生獲得更多的成長，只有用集體教育集體才能取得最佳效果。
希望各位家長能夠積極支持和幫助您的孩子參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，如籃球賽、如紅五月文藝匯演、如暑假的研學(xué)旅行活動(dòng)中，可能我們的活動(dòng)還有這樣那樣的不足，但我們一直在努力。因?yàn)槲覀兝斡浿?，只有豐富的活動(dòng)才能讓校園擁有真正的活力。
零零碎碎談了五點(diǎn)，其實(shí)正是4月25日我們級(jí)部教師會(huì)上楊和平校長和教師們談到的，我借用了這五個(gè)話題，希望能夠引發(fā)老師和家長們的一些思考。
再次感謝大家的到來，您辛苦了！廣播會(huì)議到此結(jié)束，請各位班主任和教師組織好班級(jí)會(huì)議。